TANIA PINO , ODONT Diagnostico Maicito[1]

8/15/2019 TANIA PINO , ODONT Diagnostico Maicito[1]

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CAPITULOI


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I JUSTIFICACION

La prevención es el arma fundamental para evitar la incidencia deenfermedades a las que pueden quedar inmersas una comunidad, y que porende esto genera retrocesos en la salud y pérdidas económicas, sirve de

importancia el presente diagnóstico para ayudar a conocer cuáles son lasenfermedades más preponderantes de la comunidad, si ésta cuenta con losservicios básicos, conocer si toda la población joven tiene acceso a laeducación, saber si existen casos de maltrato, etc.

En la población existen grupos vulnerables y particularmente expuestos a lasEnfermedades. Estos grupos exigen una atención preventiva, y tambiénterapéutica al igual que el cuidado en la protección de su salud y de susderechos humanos, éstos radican primordialmente en nios menores de ! aos,mujeres embara"adas y adultos mayores.

La formación académica nos compromete a trabajar e investigar los problemas


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ANTECEDENTES

El ao rural da inicio a nuestra vida profesional, ésta responsabilidad que nos

entrega el %inisterio de &alud '(blica cada ao, es una experiencia (nica, quenos capacita y nos ayuda a desenvolvernos mejor.

)enemos as$ la oportunidad de brindar trabajo social y solidario a lascomunidades rurales necesitadas de nuestros servicios.

*omunidad es un conjunto de personas que vive en un área geográficadeterminada, cuenta con un n(cleo básico de salud, que requiere atenciónprimaria, es necesario contar con el apoyo de representantes para coordinar

tareas y programas de salud.


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OBJETIVO GENERAL

+eterminar la situación actual de la salud bucal, las principales causas demorbilidad de los habitantes de la comunidad %-*)#/ para mejorar lacalidad de atención a los usuarios mediante el uso de un conjunto organi"adode instrumentos actuali"ados asegurando la atención integral de &alud 0ucal,

establecidos por el %inisterio de &alud '(blica.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

+eterminar el n(mero de pacientes atendidos en el &ubcentro de &alud%aicito/

dentificar y prevenir las principales causas de morbi1mortalidad queafecta a la comunidad.

Educar a la población sobre los programas.


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TIPO DE ESTUDIO

El presente trabajo es un diseo no experimental de tipo +escriptivo -nal$tico2etrospectivo, sobre los problemas de salud de la 'arroquia 2ural 3ilfridoLoor que comprende el periodo de octubre del 4564 a septiembre del 4567 enel &ubcentro de &alud 8%aicito8, utili"ando los métodos de observacióndirecta e indirecta.

Es de tipo +escriptivo porque a través de este se podrá conocer losprincipales problemas de salud que afectan a los 9abitantes de esta*omunidad que acuden al &ubcentro de &alud.

: es 2etrospectivo porque la información que se estudió y anali"o fue tomadade los libros de registros, historias cl$nicas, que constan en el área deestad$stica, as$ como los partes diarios y concentrados mensuales

UNIVERSOLo conforma la población de la 'arroquia 3ilfrido Loor.


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&e utili"aron para este estudio técnicas primarias basadas en la observación yentrevista directa con la *omunidad.

ANÁLISIS DE LA INFORMACION

La información que se obtuvo fue procesada manualmente con la ayuda de losprogramas de 3ord y Excel para facilitar su tabulación.

&e usaron estad$sticas +escriptiva por medio de frecuencias y porcentajes, yla representación gráfica fue por medio de gráficos y tablas ;anexos


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• 6 #dontóloga 2ural• 6 -uxiliar +e Enfermer$a

RECURSOS MATERIALES:• *uadernos• %arcadores• Esferos• Lápi"• 9ojas• libros• folletos educativos.

INSUMOS ODONTOLÓGICOS.• 9istorias cl$nicas.• Equipo odontológico.• >uevos 'artes diarios.• 2otafolio de salud oral.• %acromodelo dental y cepillo.

RECURSOS INSTITUCIONALES:


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La misión del &.*.& %aicito/ es mejorar la calidad de vida de las

generaciones actuales y futuras de la 'arroquia 3ilfrido Loor%oreira, ejecutando medidas de prevención de eficaciacomprobada en la lucha contra enfermedades determinadas,brindando atención oportuna y profesional al usuario, y fomentandola participación social dentro de los programas que sensibili"an lapoblación vulnerable y promocionan la salud.

VISIÓN

La visión para el &ubcentro de &alud %aicito es que losorganismos centrales conscientes de la necesidad imperante que

existe en esta comunidad, contin(en proveyendo de los recursoshumanos necesarios que permitan satisfacer la crecientedemanda de atención de salud que hoy en d$a supera a las


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La 'arroquia 3ilfrido Loor pertenece a la 'rovincia de %anab$

siendo una "ona netamente agr$cola y ganadera con abundantevegetación.

CANTON'ertenece al cantón El *armen

PARROQUIALa localidad de 3ilfrido Loor pertenece al cantón El *armen


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ASPECTOS GENERALES DEL CANTON EL CARMEN

El *antón El *armen fue creado el @ de junio de 6ABC, es denominado La'uerta de #ro de %anab$/, (nico por su producción de plátano barraganete en

el pa$s y exportado al mundo, conserva muchos r$os, donde se han instaladograndes balnearios y cascadas que son atractivos tur$sticos.

UBICACIÓN Y LÍMITES. El *armen se encuentra ubicado al noroeste de laprovincia de %anab$, limita al norte con la provincia de 'ichincha, al sur con la

provincia del Duayas, y al oeste con los cantones lavio -lfaro y *hone.

CLIMA. *álido y h(medo

HIDROGRAFÍA. Entre los principales r$os tenemos los afluentes del rio+aule que son= la Esperan"a y 'apusa, y los afluentes del Fuininde que son= el&uma y el *hila.


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ANALISIS SITUACIONAL DE SALUD DE LAPOBLACION DE LA PARROQUIA WILFRIDO LOORMOREIRA

DESCRIPCIÓN GENERAL

UBICACIÓN GEOGRÁFICA.La parroquia rural 3ilfrido Loor %oreira, denomina por sus habitantes como%aicito, está ubicada en la jurisdicción cantonal de El *armen, 'rovincia de%anab$, a la altura del Gm. !5 de la v$a que conduce desde &anto +omingo delos )sáchilas 1 *hone.

LIMITES.

Los L$mites jurisdiccionales de la 'arroquia 3ilfrido Loor son=

Al No!"


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o D"l #$%!o N.& + +e las coordenadas geográficas 5I6JK!@KK delatitud sur, CAI74K6!KK de longitud occidental, de esta afluencia,elcurso del estero >.1 4, aguas arriba, hasta sus nacientes.

o D"l #$%!o N.& , +e las coordenadas geográficas 5I6!K47KK delatitud sur, CAI74K6JKK de longitud occidental, de estas nacientes,

una alineación al sur este hasta alcan"ar el cruce del camino queconduce al sitio La Mainita, con el estero La Maina.

o D"l #$%!o N.& - +e las coordenadas geográficas 5I6BK5BKK delatitud sur, CAI76K77KK de longitud occidental.

Al ESTE

+el cruce del camino que conduce al sitio La Mainita con el estero La Maina

l l


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o D"l #$%!o N.& '( 9asta la afluencia del r$o *ampeche

o D"l #$%!o N.&') +e dicha afluencia, el curso del (ltimo r$o indicado,aguas arriba, hasta la confluencia de sus esteros formadores&eptentrional y meridional.

o D"l #$%!o N.& '* +e las coordenadas geográficas 5I47K4@KK de latitud

sur, y CAI7@K45KK de longitud occidental, de esta confluencia, el cursodel estero formador meridional del r$o *ampeche, aguas arriba, hastasus nacimientos

o D"l #$%!o N.& '+ +e las coordenadas geográficas 5I47K!BKK de latitudsur, y CAI7@K!!KK de longitud occidental, de esta confluencia, una

alineación al &ur #este, hasta el puente septentrional del puente'ambilar de -rriba El Nagual, sobre el r$o 'ambilar.

o D"l #$%!o N.& ', +e las coordenadas geográficas 5I4JK56KK de latitudsur, y CAI7AK6!KK de longitud occidental, de este puente, el curso del r$o'ambilar, aguas abajo, en una longitud de 6 Gm. -prox. 9asta el segundo

puente del (ltimo carretero sealado, sobre el r$o 'ambilar, en el punto>.1 6C de coordenadas geográficas 5I4JK4BKK de latitud sur, y CAI7AK5!KKde longitud occidental,


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Al SUR+e la afluencia del estero arena, en el r$o La %orena,

o D"l #$%!o N.& (' El curso del r$o La %orena, aguas arriba, hasta laafluencia del estero )eodomiro en el punto >.1 44.

Al OESTE+e la afluencia del estero )eodomiro en el r$o La %orena.

o D"l #$%!o N.& (( El curso del estero )eodomiro, aguas arriba, hastasus or$genes.

o D"l #$%!o N.& () +e estos or$genes, una alineación hacia el noreste,hasta alcan"ar los nacientes del estero Oguila.

o D"l #$%!o N.& (* +e dichas nacientes, el (ltimo estero indicado, aguasabajo, hasta su afluencia en el estero 'iojito.

o D"l #$%!o N.& (+ +e dicha afluencia el curso del estero 'iojito, aguasabajo, hasta su afluencia en el rio 'iojo.


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DIVISIÓN GEOGRÁFICA

6. %andarino4. *hontillal7. La )raves$aJ. La Mirgencita.!. 'ara$soB. La &and$a.

C. El 'almar.@. La 'ava.A. 'iojo.65. 0ijagual.66. Las >ubes.64. 'almeras Hnidas

uno

67. 'almeras unidasdos6J. Mainitas


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POBLACIÓN TOTAL

-proximadamente la población consta de=

RESE2A HISTÓRICA.

3 ' 45o 66A'(&() 6"7"7 64C

'&*45o7 !57

(&* 45o7 7CB+&045o7 B64

'1&'* 45o7 BB@'+&'045o7 !76(1&,*45o7 4B64

,+&-* 45o7 6@C8-+ 45o7 64BTOTAL !7!@


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La denominación de este sitio con el nombre del ilustre seor +r. 3ilfrido

Loor %oreira se debe a ra"ón de que el indicado ciudadano nacido en laprovincia de %anab$, ha reali"ado una encomiable labor por la defensa de losterritorios de la 'rovincia de %anab$ y por el rescate de sus valoresculturales.

ORIGEN DEL NOMBRE

&eg(n testimonios de muchos moradores de la localidad el nombre de %aicitofue designado por personas que pasaban por estas montaas a otros lugares de

lo que hoy es el cantón de El *armen a explotar madera, caucho y etc.

En uno de esos viajes alguien dejo ma$" en una loma, este fecundó, creció y fuetomado como punto de referencia a la preguntaR S+ónde está el %aicitoT, :as$ fue asociándolo con ese nombre.

En la actualidad %aicito es cabecera parroquial de la 'arroquia 3ilfrido Loor%oreira.

&i d l h d ll d l t b $ ti t i d l


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&ervicio de )elefon$a móvil en determinados sectores.

2ed de alumbrado '(blico y servicio de electrificación.

OCUPACIÓN DE LA POBLACIÓN.

Los habitantes de %aicito se dedican generalmente a=

-gricultura Danader$a Fuehaceres domésticos

Estudiantes

INGRESOS MENSUALES.

El promedio mensual de ingresos familiares depende del lugar donde labora,

por ejemplo 6 jornalero gana @J dólares, mientras que un empleado p(blico es

de 4!5 dólares


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sembr$os, ya que esta comuna go"a de un suelo fértil apropiado para toda clase

de cultivo de ciclo corto y largo.

OROGRAFÍA. La mayor parte del área poblacional está empedrada con sus

terrenos irregulares, solo la avenida 67 de octubre es que está adoquinada en

un B5 U.

HIDROGRAFÍA. Los principales cauces de los 2$os 0ramadora, 'upusá, 2$o de

#ro y 2$o -rmadillo, son los que mantienen frescura con sus mansas aguas y

baan las riveras para mantener fértil la vegetación.

FLORA. La flora autóctona de la región existente= caucho, caa guadua,guayacán, moral, teca y el cultivo predominante en esta "ona es el plátano de


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DESCRIPCION AMBIENTAL

FACTORES CONDICIONANTES

EDUCACIÓN. La mayor$a de los habitantes de %aicito poseen un nivel de

Educación 0ásica, C4U, mientras que un 5@U nivel &uperior y un 45U no tienen

ning(n tipo de Educación.


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Escuela iscal/ ederico Miterbo Darc$a/V En &anta 2osa %ono

*ampeche. Escuela iscal %ixta -mador Mera Mera/, *hontillal Escuela iscal %ixta *arlos -lberto -ray/, LaMirgencita

VIVIENDA. Hn 75U de las construcciones son de hormigón, el 45 U son de

construcción mixta y un !5 U de madera y caa guadua.

VESTIMENTA. 2opa sencilla, cómoda, liviana y fresca, de acuerdo al clima

y propia para el trabajo diario. >o existe ning(n tipo de vestido tradicional de

cultura conocida.

ALIMENTACIÓN. Es rica en hidratos de carbono y esta dada

fundamentalmente por alimentos propios de la "ona tales como= plátano man$


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El promedio mensual de ingresos familiares depende del lugar donde labora,

por ejemplo 6 jornalero gana @J dólares, mientras que un empleado p(blico esde 4!5 dólares.

SANEAMIENTO BÁSICO

LU9 ELCTRICA. La población cuenta con alumbrado p(blico y un C!U de

los habitantes poseen el servicio de la lu" eléctrica en sus casas, aunque

surgen las molestias cuando se ve interrumpido principalmente en época de

invierno. Los llamados apagones no solo amena"an la funcionalidad de

electrodomésticos y equipos de oficina sino que también retrasan las labores

diarias de los comuneros del sector.


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ELIMINACIÓN DE E;CRETAS. 'ara eliminar las excretas un B5U ha

optado por construir po"os sépticos, un 75U letrinas y el 65U restante lo

reali"a al aire libre, lo cual atenta la salud de los habitantes

RECOLECCIÓN DE BASURA. La recolección de basura la reali"an dos

veces por semana, los martes y jueves , los carros municipales destinados a

esta función, sin embargo muchas personas optan por incinerar o enterrar la

basura, dada la lejan$a de sus casas, ya que por lo general estos veh$culos solo

recorren el centro poblado de maicito.

VIAS DE TRANSPORTE Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN. Las


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+istancia en Wilómetros hasta la ciudad principal. 'ara trasladarse a %aicito

desde el *armen existen 4 v$as=

ISOCRONÍA

)iempo utili"ado en los recorridos

)2->&'#2)E

'H0L*#

%-*)# 1

*9#>)LL-L

EL *-2%E> 4! %>H)#&

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EL *-2%E> 6! %>H)#&

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*9#>)LL-L

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GL#%E)2#&%-*)#

L-& M->-&1L- 2-Q

EL CARMEN *+


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UNIDAD OPERATIVA S.C.S MAICITO

El &ubcentro de salud %-*)# está ubicado frente a la escuela 2umiahui,

a un lado de callejón y al otro lado terreno bald$o

INFRAESTRUCTURA DE LA UNIDAD OPERATIVA.

Los espacios funcionales del subcentro son= una sala de parto, una sala de


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• 6 *onsultorio médico.• 6 *onsultorio odontológico.• 6 +e vacunación.• armacia• 0odega general.

SERVICIOS QUE BRINDA EL SUBCENTRO DE SALUD

MAICITO

Los d$as que se atienden son de lunes a viernes de @h55 a 6Bh75, se atienden

emergencias cl$nicas, controles prenatales, control del peso y crecimiento de

nio sano, planificación familiar, atención de pacientes que acuden por

morbilidad, atención odontológica, inmuni"aciones, entrega de medicación

gratuita hasta agotar stocW, servicio de pre1consulta y post1consulta.

HORARIOS DE ATENCION


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CUENTA CON UN SUBCENTRO

DE SALUD

CUENTA CON UNIDADESEDUCATIVAS

POSEE LU9 ELECTRICA AGUA

POTABLE

CRISIS ECONOMICA

ALCOHOLISMO Y

DROGADICCION

DELINCUENCIA

CONTAMINACION AMBIENTAL

MATRI9 FODA

SUBCENTRO DE SALUD MAICITO

AMENAZAFORTALEZ

A


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PROGRAMAS DEL MINISTERIO DE SALUD P=BLICA.

PROGRAMAS DEL MSP DE ODONTOLOGÍA.

'rogramar con el equipo de salud y ejecutar las acciones odontológicasde primer nivel seg(n las normas definidas por el ministerio de salud.

%antener un trabajo de equipo entre todos los miembros de la unidad

de salud.

Establecer relaciones permanentes con la población, familias yorgani"aciones a fin de garanti"ar un trabajo coordinado y a largo pla"o.

+esarrollar y fortalecer la educación oral con la comunidad y laautoeducación del equipo de salud.


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-tender actividades relacionadas con el fomento, promoción, prevención y recuperación de la salud oral

+ar atención y control a los nios de la red comunitaria del %inisteriode 0ienestar &ocial.

#rgani"ar reuniones con las comunidades para la reali"ación deprogramas educativos en salud oral relacionados con los problemas delas comunidades.

+ar atención a través de itinerancias a otras unidades operativas,cuando el jefe de área lo solicite por necesidad de las comunidades y

donde no existe otro profesional.

%antener y estimular las más estrecha colaboración con lascomunidades para lo cual el nuevo equipo convocará a laX autoridadesciviles, educativas, y religiosas, igual que a los dirigentes comunitarios a

una reunión para presentar el nuevo personal y programar lasactividades


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'rograma deatención integral en nios de 6 a J aos. 'rograma deatención integral en nios de ! a 6J aos. 'rograma deatención integral de adolescentes de 6! a 6A aos. 'rograma deatención integral a embara"adas. 'rograma deatención integral a personas con capacidades especiales. 'rograma de atención al adulto mayor.


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A!"%@% 4

%5o7" '4 *45o7.

Educar a lamadre o 6

representante acerca dela lactancia,alimentación

y nutrición,los hábitosbucales y

sobre lahigienebucodental

*harlaseducativas a

la madre orepresentante del nio,sobrealimentación,cuidados yconsejos

acerca de lasalud bucal,técnicas decepilladodental.

>iosde 6 a

J aos.

Ex amencl$nico, limpie"a

dental,opilaciones concloruro desodio a< 5.4U

profilaxis,fluori"ación

&e complica eltratamiento

por serpacientes decorta edad.

senecesita

ayuda dela madreorepresentante

A!"%@

% 4%5o7" +4 '*45o7.

educar en

relación atemas dealimentación, nutrición yhábitos dela saludbucal

*harlas

educativassobre laalimentación, nutrición ytécnicas decepillado.

>ios

de ! a6Jaos.

Examen

cl$nico,diagnóstico,limpie"adental,aplicación defl(or al 5.4 U,aplicación de

sellantes.

#peratori

as,exodoncias.

existe miedo

y temor porparte delpaciente, loque dificultala atención.1

&e

requiere depaciencia paraatendera losnios.

A!"%@ Educar y *harlas 6! a Examen #peratori ninguna Los


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4!"%@%

#""%@%4"644447

Educar yfomentar la

lactanciamaterna

*harlaseducativas a

la madre orepresentante del nio,

sobrealimentación, cuidados y

consejosacerca de lasalud bucal,técnicas de

cepilladodental.

embara"ada

s

Examencl$nico,

diagnóstico,limpie"adental,

ensean"a delas técnicas

de cepillado y

cuidados desalud oral

operatorias, reducir

el $ndicede placa

bacteriana durante

elembara"o

de acuerdo altrimestre de

gestación laatención

puede sercorta o larga,

para noincomodar a

la paciente.

ninguna

4!"%@%"l4$l!o64o

educarsobrealimentación, y hábitosde la saludbucal

*harlaseducativassobre la

alimentación, nutrición ytécnicas decepillado.

B!aosenadelante

Examencl$nico,

diagnóstico,limpie"adental,

ensean"a delas técnicas

de cepillado ycuidados desalud oral

operatorias, cirug$asmenores,

referencia y contra

referencia

ninguna ninguna


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REFERENCIA Y CONTRAREFERENCIA.& es una herramienta que garanti"a la

continuidad complementan edad de la atención de salud bucal, entre redes,

micro redes del primero, segundo y tercer nivel de atención de salud bucal, a

fin de garanti"ar la atención con criterios de calidad, eficacia, eficiencia y

oportunidad.

REFERENCIA.& es el proceso estructurado de env$o de un paciente

odontológico ;con información por escrito< de un nivel de sistema de salud a

otro superior en tecnicidad y competencia, el nivel puede ser inmediato

superior o no.

CONTRAREFERENCIA.& es el proceso inverso, es decir la devolución del

paciente del nivel superior al inferior que lo envió, con la debida información en


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En cada comunidad existen problemas como es normal y es nuestra obligaciónanali"arlos en conjunto y dar soluciones.

'roblemas como en adolescentes, pobre"a, crimen y asaltos.

-guas estancadas y mal manejo de desechos por lo que hay que educar a lapoblación acerca de los riesgos que traen estos como enfermedades.

OFERTA Y DEMANDA DE LOS SEVICIOS DE SALUD

SERVICIO DE ATENCION& el talento humano con el que cuenta actualmenteel área de odontolog$a corresponde al #dontólogo 2ural

SERVICIOS DE ACTIVIDADES COMUNITARIAS.& las actividades

extramurales que se reali"aron en las diferentes comunidades v sectores de la"ona fueron=


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OBTURACIONES.& este proceso rehabilita la anatom$a dental para unaapropiada estética, función masticación y oclusión de los dientes con susantagonistas, consiguiendo un buen sellado, hasta recibir la restauraciónpermanente. Las obturaciones provisionales se utili"an con frecuencia enodontolog$a para contempori"ar o diferir restauraciones definitivas.

RESTAURACIONES.& llamada operatoria dental, es una reconstrucción deuna porción de diente, destruida, fracturada, desgastada o afectadairreversiblemente por patolog$a, previa terapéutica de la misma y preparacióndentaria apropiada.

)ienen como objetivo detener la progresión de la enfermedad cariosa y evitarque siga la destrucción del diente hasta su definitiva pérdida y devolverle aldiente su forma natural ;anatómica


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radicular y hueso alveolar, para el mantenimiento de salud, función y estéticade los dientes y sus tejidos adyacentes.

CIRUGÍA MENOR.& puede definirse como un conjunto de intervencionessencillas, de corta duración, reali"adas en tejidos superficiales y accesibles,que habitualmente requieren anestesia local, y presentan un escaso n(mero decomplicaciones postoperatorias.

INDICADORES DE LA SALUD BUCAL. La +irección >acional deEstomatolog$a para la evaluación de la eficacia, eficiencia y efectividad de lasacciones del programa nacional, dispone de varios indicadores de salud bucal

que nos permiten el análisis y la interpretación de los resultados para la tomade decisiones en la gestión, y de esta manera mejorar la calidad de la atenciónde las unidades operativas, y son las siguientes=

INDICE CPOD.& es un indicador establecido para medir el nivel de lesión

cariosa en pie"as definitivas, resulta de la suma total de pie"as permanentescariadas= perdidas y obturadas. &e tomará en cuenta como criterio el riesgode caries, en pie"as permanentes as$=


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HIGIENE ORAL SIMPLIFICADA.

Eval(a el estado de higiene oral considerando la presencia y cantidad de placabacteriana y calculo dental, cuyo objetivo es evaluar y determinarcuantitativamente y cualitativamente el grado de higiene oral en la población,asi como también evaluar medidas preventivas de cepillado, la escala paraindicar la higiene bucal será=

1&( B4o "7o

(.' * %oderado*.' "% 4"l4%!" -lto riesgo

Cl47K@4@% P$%!$4@%

E@"l"%!" 5B$"%4 5.6 6.4

R"$l4 6 7 7


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nos estimula a trabajar por el mantenimiento y fortalecimiento del estado

f$sico ps$quico y mental de la población infantil.

OBJETIVO

*onseguir la buena salud escolar a través de acciones de fomento, protección y

recuperación al grupo de nios de aos básicos de las escuelas del área de

influencia del subcentro de salud %-*)#

El programa escolar se llevó a cabo en las escuelas de las diferentescomunidades de %aicito.

Entre ellas tenemos=

Escuela iscal %ixta 2umiahui/ , %aicito Escuela iscal >ueva &andia/. &andia Escuela iscal sin >ombre , La 'ava. Escuela iscal :ahuarcocha/ Laguna. Escuela iscal 'edro %árque"/, Las %ercedes. Escuela iscal &enderito +e Lu"/, &an 2amón. E l ' i l i -b llá M / L 2 d


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6 7 X 0.5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

7 7 X 0.5 0.5 0 0 0 0 0 1 0 1 2

7 X 1 0.5 0 0 0 0 0 0 ! 0 !" X 1 0.5 1 0 0 0 0 0 # 0 #

10 6 X 0.5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

11 X 0.5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

12 7 X 1 0 0 0 0 0 0 6 5 1 12

1! 6 X 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1# 7 X 1 0 0 0 0 0 0 0 0 # #

15 7 X 1 0.5 0 0 0 0 0 5 0 1 6T 15 10.! 11 # 12.

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lo que demuestra una buena higiene oral.

CUARTO A2O DE EDUCACIÓN BÁSICA


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15 $ 1 0.5 0 0 0 0 2 # 0 0 #

16 7 $ 1 0.5 0.5 1 0 0 1 2 0 0 2

17 7 $ 0.5 0.5 0 0 0 0 0 6 1 0 7 1 7 $ 1 0 0 0 0 0 0 # 0 1 5

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lo que demuestra una buena higiene oral

QUINTO A2O DE EDUCACIÓN BÁSICA

O A D M F

C A L

OI S O

SO

SD

OO

DO

S C A

D O

O D


44/107

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12 " $ 2 0 0 # 0 0 # 2 2 0 #

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*'#+. +e 6B nios 6.@C es decir 0-N# 2E&D#• *eod. +e 6B nios 7.76 %#+E2-+#

9#&. 'laca bacteriana 6.64, calculo 5.5B y 5.5B gingivitis IHOS 1.+0lo que demuestra una buena higiene oral.

SE;TO A2O DE EDUCACIÓN BÁSICA


45/107

11 10 $ 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0

12 11 X 2 0 0 7 0 0 7 0 0 0 0

1! 10 X 2 0 0 1 0 2 ! 0 0 # # 1# 10 X 1 0 0 0 0 # # 0 0 0 0

15 " X 1 0 0 0 0 2 2 0 0 1 1

16 11 X 0.5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

17 11 X 2 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0

1 10 X 0.5 0 0 1 0 1 2 0 0 0 0

1" 10 X 1 0 0 0 0 0 0 0 0 20 11 X 0.5 0 0 0 0 1 1 0 0 ! !

21 " X 2 0 0 0 0 # # 0 0 0 0

22 10 X 0.5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

2! 10 X 0.5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

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• *'#+. +e 47 nios 4.4B es decir 0-N# 2E&D#• *eod. +e 47 nios 6.4B %#+E2-+#• 9#&. 'laca bacteriana 6.A7, calculo 5 y 5 gingivitis. IHOS 1.0, lo

que demuestra una higiene oral 2EDHL-2.

SEPTIMO A2O DE EDUCACION BASICA


46/107

0 5

1

1

12 $ 1 0 0 2 0 2 # 0 0 0 0

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2

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0 0 1 0 ! # 0 0 0 0

2 10 X 1 0 0 5 0 0 5 2 0 2 #


47/107

DEL COMITE DE OPERACIONES DE EMERGENCIA EN

SALUD DEL S.C.S MAICITO

INFORMACION GENERAL

%aicito se encuentra ubicado en la 'arroquia 3ilfrido Loor en la v$a a *hone a

la altura del Gm. J!.

TELEFONO. >o se dispone de servicio telefónico convencional y celularen esta área.

CORREO ELECTRONICO. -rea@elcarmen[hotmail.com

NUMERO DE CAMAS.56 camas.

mailto:[email protected]:[email protected]


48/107

ESTRUCTURA

Está conformado de una planta hormigón armado y cubierta de duratecho, con

presencia de cielo raso blanco.

+ispone de ! ambientes, distribuidos de la siguiente manera=

• &ala de espera con su respectivo servicio sanitario, donde constan tresfilas de asientos y varias sillas de plástico.

• Estación de Enfermer$a, que al mismo tiempo sirve de área devacunación, preparación de pacientes y estad$stica.

• armacia, que en estos instantes también es utili"ado como segundoconsultorio, por la limitación de espacio f$sico.

• *onsultorio %édico.• *onsultorio #dontológico.• Orea de hospitali"ación, con la presencia de una cama, y que al mismo

tiempo sirve de cafeter$a, en donde consta un dispensador de agua y unrefrigerador pequeo.


49/107

• La 'ava.• 'iojo.• 'iojito.• 0ijagual.• Las >ubes.• 'almeras Hnidas.• Las %ercedes.• La Laguna.

• La 2oncadora.• Las Mainas.• )eodomiro.• La 0rava.• El 'rogreso.• &an 2amón.•

%aicito.

PRESTACION DE SERVICIOS

• %edicina Deneral.

• *irug$a %enor.

• -tención Dineco #bstétrica


50/107

• &ervicio de 9ospitali"ación por horas.

TALENTOS HUMANOS

DIRECTOR MEDICO D. M4$@o C"4llo7ODONTOLOGO )ania 'inoLICENCIADO *ristian Darc$a

TEC. ENFERMERIA 'riscila *edeoAU;. ENFERMERARIA Garen Minue"a

To!4l ! personas

COMUNICACIONES

%apa 'arlante.ranelógrafo.


51/107

SITUACION

El &.*.&. %aicito se encuentra en la parroquia 3ilfrido Loor, del cantón El*armen, tiene 65 aos de funcionamiento con 64 meses de remodelación.

*uenta con m(ltiples vulnerabilidades, que de presentarse alg(n efectoadverso se ver$a en grave riesgo de no poder cumplir, pues no presentasuficiente capacidad de resolución.

EL PLAN DE CONTINGENCIA SE LLEVO A CABO LOS DIAS ) Y * DEJULIO QUE FUERON DIAS FESTIVOS DEL CANTON EL CARMEN. SI

SE LABORO EN EL SUBCENTRO DE SALUD MAICITO.

&e llevó a cabo con los siguientes integrantes=

DIRECTOR MEDICO D. M4$@o C"4llo7

ODONTOLOGO )ania 'inoLICENCIADO *ristian Darc$a

l


52/107

I%@"%o #o"#lo7% "!4%$" " 47l@$4o "l "4" l4 @4K"!"4.

Hbicar y evacuara las personasocupantes del&.*.& a un lugarseguro.%itigar el riesgode los elementos

expuestos a esteevento a un lugarseguro

Evacuación.*ontrol de&iniestro.Hbicación deextintores.Evaluación dedaos.

-tención devictimas

Enfermer$a.%édica.0omberos.'olic$a.0(squeda y2escate.)riage.

HIPOTESIS %&#> -**#> +E2E&'HE&)-

02D-+-#'E2-)M-

I%@"%o #o"#lo7% ""7!"l4o "l"4 ""%K"6"4 oo%!olo4

Hbicar y evacuara las personasocupantes del&.*.& a un lugarseguro.%itigar el riesgo

de los elementosexpuestos a este

t l

Evacuación.*ontrol de&iniestro.Hbicación deextintores.Evaluación de

daos.-tención dei ti

Enfermer$a.%édica.0omberos.'olic$a.0(squeda y2escate.

)riage.


53/107

HIPOTESIS MISION ACCION DERESPUESTA

BRIGADAOPERATIVA

I%$%4@% " lo7!""%o74l"45o7 4l o$" @$4M4@!o.

El &ubcentro de&alud %aicitodesarrollaráacciones conoportunidad,

eficiente yefica", dirigida adar respuestafrente al impactopresentado por elevento.

Evacuación.*ontrol de&iniestro.-poyo log$stico.Evaluación de

daos.-tención devictimas%ovili"ación haciauna área demayorcomplejidad

Enfermer$a.%édica.0omberos.'olic$a.0(squeda y

2escate.)riage.

HIPOTESIS MISION ACCION DERESPUESTA

BRIGADAOPERATIVA

D"7l46"%!o "!"47 "7"

l4"47 4l"45474 M4@!o.

El &ubcentro de&alud %aicito

desarrollaráacciones con

Evacuación.*ontrol de

&iniestro.-poyo log$stico.

Enfermer$a.%édica.

0omberos.'olic$a.


54/107

OBJETIVOSDaranti"ar el desarrollo de las actividades de rescate y planes de emergencia,en caso de suscitarse alg(n efecto adverso que comprometa la integridadf$sica y emocional de los habitantes de nuestra comunidad.

ACCIONES GENERALES

&on todas las actividades que el &ubcentro de &alud debe reali"ar para

cumplir con su misión ante un evento adverso.Entre ellas destacamos=

• *oordinación con instituciones del sistema de +efensa *ivil, *ru" 2oja,0omberos, 'olic$a.

•

-tención %édica de Emergencia seg(n prioridades.• *oordinar y asegurar la referencia y contra referencia a unidades de


55/107

%.>.&)E2.# +E

&-LH+ 'H0L.*-

+.&'-&E+E

*#E '

+.2E**.#> +E &-LH+

+E %->-0.

*#E

-2E- +E &-LH+ >o.

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*#E 1 9#&')-L

&.*.&

%-*)#


56/107

%ITIO DEL A&&IDENTE

'%UB&ENTRO DE %ALUD(

E)A&UA&IONA&TI)IDAD DE

&UERPO DE&RUZ RO*ADEFEN%A &I)IL

MAXIMA AUTORIDAD

'PRE%ENTE ALMOMENTO(

ATEN&ION DE)I&TIMA%


57/107

+efinir aéreas seguras en las posibles "onas de afectación que puedan adecuarcomo módulos de triage 6. *oordinar con el '%H.

)ener a disposición el inventario de recursos humanos ;médicos y enfermeras<con disposición de despla"arse a las "onas de afectación para conformar losmódulos de triage.

2eali"ar la gestión de los suministros y materiales m$nimos para la instalación

de los módulos.

Establecer un protocolo espec$fico para la instalación de los módulos de triage.

ATENCION EN EL CENTRO DE SALUD

*apacitación y entrenamiento del personal de emergencias médicas.

Elaborar el plan de emergencias para eventos internos o externos yactuali"arlo cada ano.


58/107

ATENCION PSICOSOCIAL

nformar y capacitar previamente a la comunidad, sobre los riesgos y susconsecuencias, haciendo énfasis en la parte psicológica del impacto generadopor los desastres.

dentificar y elaborar censos de la población vulnerable= nios, ancianos,

enfermos, discapacitados, etc.Establecer grupos de profesionales para el trabajo con personas afectadas.

0rindar capacitación y entrenamiento para el manejo del trauma sobre lapoblación ocasionado por eventos adversos.


59/107

CAPITULOIII


60/107

INFORME DE ASISTENCIA

OCTUBRE

DÍAS LABORALES () 47-tención en establecimiento '/ 47

2econocimiento del lugar ' 4. ' " o@!$"Entrega de documentos en el hospital ' 4. ( " o@!$" *apacitación en el hospital ' 4. ) " o@!$" eriado >acional ' 4. '( " o@!$"Entrega informe mensual ' 4. )' " o@!$"

NOVIEMBRE

DÍAS LABORALES (( 47-tención en establecimiento ', 47eriado >acional ' 4 ( " %o"6"


61/107

DÍAS LABORALES () 47-tención en establecimiento () 47eriado -o >uevo ' 47 ' " "%"o Entrega informe mensual ' 4 )' " "%"o

FEBRERODÍAS LABORALES (1 47-tención en establecimiento '- 47'ermiso medico ' 4 / " K""oeriado de *arnaval ( 47 '''( " K""o

-tención en la comunidad ' 4 () " K""o Entrega informe mensual ' 4 )' " "%"o

MAR9O

DÍAS LABORALES (' 47-tención en establecimiento '/ 47'ermiso por enfermedad ' 4 / " 64o


62/107

MAYO

DÍAS LABORALES () 47-tención en establecimiento '+ 47eriado ' 47 (* 64oMacaciones - 47 '- 4l () 64o. + 47 l4o4l"7

JUNIO

DÍAS LABORALES (1 47-tención en establecimiento / 47

-tención en Escuela - 47 *+,-''''( $%o'ermiso E&& enfermedad + 47 '- 4l (' " $%o

JULIODÍAS LABORALES () 47


63/107

DÍAS LABORALES (' 47-tención en establecimiento ') 47Macaciones - 47 ( 4l , " 7"#!"6" + 47 l4o4l"7-tención en Escuela ( 47 '0 (, " 7"#!"6"Entrega +iagnostico ' 4 )1 " 7"#!"6"


64/107

CUADRO TOTAL DE ATENCIONES DURANTE EL PERIODO

OCTUBRE (1'(& SEPTIEMBRE (1')

0

100

200

!00

#00

500

E%&UELA

&OMUNIDAD

E%TABLE&IMIENTO

2575MESES ESTABLECIMIENTO COMUNIDAD ESCUELA

OCTUBRE 755 45 C5NOVIEMBRE 755 6! 6@5DICIEMBRE 4@5 5 655ENERO 746 5 5FEBRERO 44A J6 5MAR9O 46J 5 5ABRIL 6!5 5 5MAYO 64! 5 !5


65/107

CUADRO TOTAL DE DIAS ATENDIDOS DURANTE EL PERIODOOCTUBRE (1'(& SEPTIEMBRE (1')

MESES DIAS ATENDIDOSOCTUBRE 6@NOVIEMBRE 45

DICIEMBRE 6BENERO 47FEBRERO 6@MAR9O 6@ABRIL 6J

MAYO 6!JUNIO 6!JULIO 44AGOSTO 67SEPTIEMBRE 6!

TOTAL (1-

DIAS ATENDIDOS


66/107

CUADRO TOTAL DE PACIENTES POR GENERO ATENDIDOS

DURANTE OCTUBRE (1'(& SEPTIEMBRE (1')

500

MESES HOMBRES MUJERES TOTAL

OCTUBRE 6@! 45! 7A5NOVIEMBRE 475 4B! JA!DICIEMBRE 645 4B5 7@5ENERO 646 455 746FEBRERO 66! 6!! 4C5MAR9O @5 67J 46JABRIL !B AJ 6!5MAYO CB AA 6C!

JUNIO 65J 67J 47@JULIO 65C 6A4 4AAAGOSTO BA 65A 6C@SEPTIEMBRE BC 646 6@@TOTAL '))1 '0,/ )(0/


67/107

CUADRO TOTAL DE PROMOCION DE LA SALUD DURANTE


MESESN DE ACCIONESEDUCATIVAS

NASISTENTES

OCTUBRE C 6J7

NOVIEMBRE 64 4BJDICIEMBRE J 655ENERO 5 5FEBRERO 6 J6MAR9O 5 5ABRIL 4 !5MAYO J @BJUNIO ! 66BJULIO 4 B!AGOSTO 5 5SEPTIEMBRE 7 BB

TOTAL *1 0)'


68/107

CUADRO TOTAL DE ATENCION PREVENTIVA DURANTEOCTUBRE (1'(& SEPTIEMBRE (1')

M E S E S

1 A ! O

1 A 4 A ! O S

5 A 9 P R

O .

1 0 A 1 4 P

R O .

5 A 1 4

N O

R O . 1

5 A 1 9

2 0 A ! O

S "

S E M B A R A # D A S

D I S C A P A C I T A

T O T A L

OCTUBRE 5 !0 0 0 "0 20 #5 7 0 1"7

NOVIEMBRE " 16 65 62 72 5 2" 10 0 26

DICIEMBRE ! 2! 0 0 100 2# !# 6 0 1"0ENERO # 2# # 0 0 # 52 15 0 1!

FEBRERO ! !# 0 0 6 12 21 7 2 165

MAR#O 0 12 0 0 77 5 25 0 0 11"

ABRIL 0 12 0 0 5 # 1" 0 0 "!

MA"O 6 10 10 10 50 ! 11 1 0 101

$UNIO 0 2! 7 55 ## # 17 5 6 161

$ULIO 0 2# 26 21 7" 5 55 1 7 21AGOSTO 0 10 0 0 75 0 2# 0 1 110

SEPTIEMBRE 0 ! !6 10 7 2 7 2 1 6


69/107

CUADRO TOTAL DE ACTIVIDADES PREVENTIVAS DURANTEOCTUBRE (1'(& SEPTIEMBRE (1')

MESES PROFILA;IS FLUORI9ACIONES SELLANTES TOTAL

OCTUBRE 6AC 6J5 B5 7ACNOVIEMBRE 4B@ 47J A5 !A4

DICIEMBRE 6A5 665 C@ 7C@ENERO 6@7 64C 7J 7JJ


70/107

0

50

100

150

200

250

!00

PROFILAXI%

FLUORIZA&IONE%

%ELLANTE%


71/107

M E S E S

3 ' A 2 O

' A

* A 2 O S

+ A

0 P R O .

' 1 A

' * P R O

.

+ A

' * N O

P R O

.

' + A

' 0

( 1 A 2 O S

Y M A

S

E M B A R A 9 D A S

D I S C A P A C I T A D

O S

T O T A L

OCTUBRE 5 7 5 5 655 J5 !5 5 5 6A7NOVIEMBRE 5 B 5 5 675 7! !B 5 5 44CDICIEMBRE 5 @ 5 5 A@ J7 7C J 5 6A5ENERO 5 ! 5 5 B4 @ !J A 5 67@FEBRERO 5 6@ 5 5 CC 66 JJ J 6 6!!MAR9O 5 ! 5 5 667 65 7C 5 4 6BC

ABRIL 5 7 5 5 7B 4 4J 6 5 BBMAYO 5 5 5 !C @ 7 6J 5 6 @7JUNIO 5 4 @ 5 4J @ 4B 4 ! C!JULIO 5 C 5 5 J6 J J@ 6 4 657AGOSTO 5 7 5 5 !J 4 6@ 5 5 CCSEPTIEMBRE 5 J 65 65 J5 J B5 4 J 67J

TOTAL 1 ,* '/ ,- -/) '-1*,/

() '+ ',1/


72/107

CUADRO TOTAL DE ACTIVIDADES DE MORBILIDAD DURANTEOCTUBRE (1'(& SEPTIEMBRE (1')

MESESOBTURACIONES

RESTAURACIONES

EXODONCIAS

PERIODONCIAS

TOTAL

OCTUBRE 1! "0 !# 12 1#"

NOVIEMBRE !5 17" 50 10 27#

DICIEMBRE #5 17 !2 # 26

ENERO 50 !00 65 10 #25FEBRERO #" 200 !# 16 2""

MAR#O #! 20! #! 12 !01

ABRIL 15 100 2! " 1#7

MA"O 1# 15# 20 1# 202

$UNIO 26 100 25 15"

$ULIO !# 107 ! " 1

AGOSTO !! " !5 10 167SEPTIEMBRE 1! 10" 66 16 20#

278


73/107

CUADRO TOTAL DE LAS CLASES DE DIAGNOSTICO DURANTE


MESES PRESUNTIVO

DEFINITIVO TOTAL

OCTUBRE 1! 6@5 6A7NOVIEMBRE !5 6A4 44CDICIEMBRE #5 6J! 6A5

ENERO 50 @@ 67@FEBRERO #" 65B 6!!MAR9O #! 64J 6BCABRIL 15 !6 BBMAYO 1# BA @7JUNIO 26 JA C!JULIO !# BA 657AGOSTO !! JJ CC


74/107

PRE%UNTI)O 2!-

DEFINITI)O 77-


75/107

&040 PULPITIS 26 2" 1! 1! 17 22 5 ! 7 16 ! 5 159

&041 NECROSIS 1" 12 16 5 5 6 ! 2 5 ! 5 89

&031 ABRASION 0 0 6 1 0 0 0 0 0 1 0 2 10&030 ATRICCION 0 0 2 0 0 0 0 0 1 2 1 0

&038 EROSION 0 0 # 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4

&00.1SUPERNUMERARIO

0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1

&04 ABCESOPERIAPICAL

0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 3

&050 GINGIVITISAGUDA 0 0 0 0 1 0 2 0 2 1 0 5 11&051 GINGIVITISCRONICA

0 0 0 0 0 0 0 0 5 ! # 15 27

&053 PERIODONTITISCRONICA

0 0 0 ! 1 1 2 1 0 ! 2 0 13

&073 POSICIONECTOPICA

0 0 0 0 0 1 0 1 1 ! 0 0

&00 RETRACCIONGINGIVAL 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1

& 083 RAI# RETENIDA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1

&08 EXFOLIACION 16 !# 21 " 6 6 1 6 111#

!2 14

TOTAL193

227

190

138

155

17

83

75

103

77

134 108


76/107

INDICADORES DE RENDIMIENTO

PREVENCION

ACTIVIDADESREALI9ADAS

NUMERO DEPACIENTES

TOTAL

)/+( ] 6@C7 4 actividadespor paciente

PROFILA;IS '/-)

FLUORI9ACIONES 6J56SELLANTES !C@TOTAL 7@!4


77/107

(-/) ] ',1/ '.-) 4@!4"7#o #4@"%!"

TOTAL DE ACTIVIDADES ANUALES

PREVENCION )/+(MORBILIDAD 4C@7

TOTAL ,,)+

ACTIVIDADESREALI9ADAS

NUMERO DEPACIENTES

TOTAL

,,)+ ] )(0/ ( ACTIVIDADES POR

PACIENTE


78/107

PLAN DE PREVENCION Y CONTIGENCIAFRENTE A LAS ENFERMEDADES PEDIATRICAS Y

GINECO&OBSTETRA EN EL EMBARA9O

6. %andarino4. *hontillal7. La )raves$a

J. La Mirgencita.!. 'ara$soB. La &and$a.


79/107

4J.&anta rosa de %ono de *ampeche.4!.%aicito.

ISOMETRÍA

+istancia en Wilómetros hasta la ciudad principal. 'ara trasladarse a %aicito

desde el *armen existen 4 v$as=

%-*)# 1

*9#>)LL-L

EL *-2%E> 6!

GL#%E)2#&%-*)#

L-& M->-&1

L- 2-Q

EL CARMEN *+


80/107

ANÁLISIS FODA

FORTALE9AS

*aptación y seguimiento diario de mujeres embara"adas y a los

nios menores de ! aos. Entrega de )& mensual y reporte diario de la jefatura de área. )est de rápido de M9 para descartar este virus. Exámenes de laboratorio en jefatura de área a todos los usuarios

con más de cinco controles.

'ersonal de salud de la unidad operativa capacitado. *oordinación estrecha con el servicio de ginecolog$a, del nivel

local. -poyo -dministrativo de +irección y Nefaturas de Orea en todas

las actividades de vigilancia en las embara"adas.

-poyo del directorio local.


81/107

'riori"ación del problema ginecológico y los planes de salud del

estado.

DEBILIDADES

ncumplimiento de los ndicadores de Migilancia a

embara"adas de forma adecuada. >o se reportan las )& - tiempo oportuno al departamento de

ginecolog$a de la jefatura de área

+ébil compromiso por parte del personal rural asignado a lasunidades operativas.

+ébil compromiso de las familias para acudir a los controles

médicos a embara"adas. alta de formato de las )& para entrega mensual.


82/107

JUSTIFICACIÓN DEL PLAN DE CONTIGENCIA

&i bien se requieren intervenciones a muchos niveles para reducir la

mortalidad y morbilidad materna, y en nios menores de ! aos la experiencia

ha demostrado que mucho puede y debe lograrse a nivel comunitario. %edianteel trabajo con la comunidad, se puede empoderar a personas y grupos para

identificar problemas y proporcionar soluciones que funcionen en el contexto

local, se ha empoderado a las comunidades para desarrollar planes basados en

la comunidad para el transporte de emergencia de pacientes obstétricas y en

patolog$as en nios menores de cinco aos. #tro enfoque que consideró el

financiamiento del transporte de emergencia mediante fondos de préstamos

comunitarios.

Las estrategias de comunicación que involucran a la comunidad y se valen de las

herramientas y metodolog$as basadas en la comunidad pueden resultar

fi l ió d id d i i li ió d


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mujeres con mayores riesgos maternos, mejorar el control de la salud

reproductiva y aumentar la participación de la madre, su familia y la comunidad

en el cuidado de la gestante y pediátrico.

DEFINICIÓN DE LA ENFERMEDAD O SITUACIÓN DE SALUD

Es evidente que la mortalidad materna y pediátrica, as$ como la morbilidad

asociada a sus factores determinantes, constituye un grave problema de salud

p(blica que revela algunas de las más profundas inequidades en las condiciones

de vida de la poblaciónV asimismo, es un reflejo del estado de salud de las

mujeres en edad reproductiva, de su acceso a los servicios de salud y de la

calidad de la atención que reciben.

&e reconoce que la gestación es un per$odo fisiológico no exento de m(ltiples

complicaciones que pueden generar secuelas que van desde la limitación

funcional hasta la muerte, pasando por la minusval$a y la discapacidad.

El dao a la salud materna y pediátrica tiene muchas implicaciones resultantes


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aos en la parroquia &an 'edro de &uma y en las comunidades dispersas a

través de un adecuado proceso de vigilancia ginecológica y pediátrica.

ESPECÍFICOS:

o Erradicar problemas de salud pediátrica y gineco1obstetra en la

parroquia y comunidades dispersas.o ortalecer la vigilancia de casos de )& en embara"adas.

o ntervenir de manera inmediata ante la aparición de casos de

amena"a de parto prematuros.o

*ontrol de nio sano, control del peso, presión arterial,hemoglobina, etc. oportunamente. - nios y mujeres

embara"adas.o Educar a la población que antes de problemas pediátricos y

obstétricos acudan de inmediato a la unidad operativa del %&'.


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Co%Ko64@% " "$#o lo@4l " R"7#$"7!4 I%6"4!4:

Go"%o P4o$4l.

Co6! 7" S4l$.

S$& C"%!o " S4l$

F47" " Co%!"%@%.

+efinir áreas de riesgo ;mapeo de riesgo< para las comunidades en

donde hallan embara"adas y nios menores de cinco aos.

F47" " I%!"%7K@4@%.

2efor"amiento de Migilancia a la gestante y del pediátrico. Entrega de suplementos a cargo del personal de salud.

F47" " M4%!"%6"%!o


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Co6$%@4@% So@4l P4!@#4@% Co6$%!44

+efinir un plan de comunicación social, para informar y educar a la comunidadsobre las acciones en las cuales deben participar para evitar las complicaciones y enfermedades para que cono"can las acciones que se tomarán en caso deaparición de molestia de la gestante y del menor de cinco aos.


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Es imprescindible un aire acondicionado ya que en épocas de

calor es incómodo trabajar.

-rreglo y limpie"a del techo por la presencia de murciélagosgenera mal olor.

Hn auxiliar de limpie"a, ya que no existe este personal muynecesario en el subcentro,

Hn dispensador de agua (nicamente para el departamento deodontolog$a, y tachos para el mejor manejo de los desechos.

CONCLUSIONES

+e AA nios entre B a 67 aos que fueron examinados el CPOD


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• En el $ndice de productividad se reali"a ( actividades porconsulta de prevención.

• La caries de dentina es la patolog$a más frecuente en lapoblación seguida por la caries de esmalte.

RECOMENDACIONES

• +ar charlas educativas dirigidas a alumnos padres y maestros

sobre la importancia de la prevención y atención odontológica,tratando de erradicar as$ las patolog$as dentales


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INVENTARIO

CANTID

AD

DETALLE

1 %in o3on4oio

1 &omr89or

1 Tab:r848

1 E948rii;a3or

1 T8n9im84ro

1 E9484o9oio

1 E9ri4orio 38 m84a


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3 A4aa3or89 3ob8 8$4r8mo

2 &ar:8

4 Fr89 9:8rior89 38r8=o :ni?8r9a

2 Ban38>a9 m84


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+irectora &.*.&. %aicito

ANE;OS


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CAMPA2A DE VACUNACION. TRABAJO EN LA COMUNIDAD.


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PROGRAMA ESCOLAR. CHARLAS EDUCATIVAS.


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CAMPA2A DE ATENCION MEDICOODOTOLOGICA EN LACOMUNIDAD


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MINGA POR MOTIVO DEL DENGUE


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PROGRAMA ESCOLAR Y APOYO EN CAMPA2A DEVACUNACION


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Dra. Tania Pino Zambrano


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LA PARROQUIA WILFRIDO LOOR MORERIRA

APELLIDOS Y NOMBRES H.C. O C.C FECHA DE NAC EDAD DIRECCION OBSERVACION

ACOSTA VERA SELEENA YAMILETH !5CC 56^5C^6AAB 6C *9#>)LL-L

ARTEAGA GOME9 NICOLE DAYANA 74@J 54^56^6AA! 6@ )2'- +E '#LL#ARTEAGA GOME9 THALIA MAGDALENA 5555. 5A^5A^6AA7 6A )2'- +E '#LL# +&*-'-*)-+#ASPRILLA CHILA MARIA CONCEPCION 7B!B 46^65^6AA7 6A '-L%-2 +EL-& %E2*E+E&BASURTO 9AMBRANO VIRGINIA LISBETH 6!7C 4!^5@^6AA7 6A L-& %E2*E+E& +EL '-L%-2BERMUDE9 9AMBRANO MARIBEL DEL PILAR 65^5C^6AC4 J5 L- 2#>*-+#2-BONE BONE CRISTINA J4C5 67^56^6AA7 45 L- 2#>*-+#2-BRAVO BARBERAN MERCEDES NATIVIDAD 5!^5@^6AAC 6! G% J5 M- *9#>EBRAVO ROLDAN MERLY MARLENE JA4J 4!^5C^6AA! 6C L- &->+-BRAVO 9AMBRANO GLENDA MERCEDES 4B^5!^6AAA 6J L- 02-M-

CASTA2EDA GUERRERO ANGELA GEANELA 47^5C^6A@@ 4! %#># *-%'E*9ECEDE2O ESMERALDA YA9MIN )2-+- -L '#N#GARCIA CHILA ANGELA MARIA 4CBC 5!^54^6A@A 4J %-*)# *-LLE &-> '-0L#GUERRERO CEDE2O MARIA MAGDALENA JA@B 56^66^6AA5 44 'L-)->#IBARRA MERA ROSA ANGELICA 4656 45^5C^6AAJ 6@ %E2*E+E& +EL '-L%-2INTRIAGO 9AMBRANO EVELYN *)-LOOR ANDRADE JESSI


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LOPE9 DELGADO GLORIA ETELVINA J@5J 65^56^6A@4 75 0N-DH-LLOPE9 MENDO9A TANIA ROCIO 676JAB6@5J 44^65^6AAJ 6@ M- *9#>E. &)# L- 02-M-MAN9ABA MARCILLO VICENTA SEBASTIANA 7BBA 45^56^6A@5 77 L- 2-QMEDRANDA 9AMBRANO ANGELA VICTORIA 4@BC 5J^66^6A@B 4B E>)2-+- - L- 2#>*-+#2-

MENDO9A DELGADO FRANCISCA MERCEDES 7!4@ 76^57^6AC6 J4 0N-DH-LMENDO9A MERA STEFANI MONSERRATE J@B7 56^66^6AAJ 6@ %-*)#MENDO9A MERO DORIS CECILIA J@J7 6!^66^6AA5 44 L- )2-ME&-MERA GUILLEM MARGARITA ARACELY no refiere 4!^54^4555 67 L- &->+- M#L-*_>MERA VELE9 ANA ROSARIO 7JCB 4J^5C^6A@4 75 L- *2&)-L>-MOREIRA SABANDO MARIA MARIBEL BA6 66^66^6A@J 4@ *9#>)LL-LMOREIRA VELE9 MARIT9A ELI9ABETH B!@ 64^5B^6AA7 6A L-& M->-&MOREIRA 9AMBRANO LISETH 6C6CCACBJ

A4B^57^6AAJ 6@ *9#>)LL-L

MURILLO CEDE2O MARIA NATHALIA 4JC5 75^5!^6AA@ 6! L- >M-*#> +E %-*)#NAPA SESME MARIA MARICELA 6@67 4!^5@^6A@! 4C L- )2-ME&-QUIRO9 9AMBRANO CARMEN PATRICIA 4B^5A^6A@@ 4J L- &->+-RODRIGUE9 GUADAMUD MAYRA AU;ILIADORA 44CA 5J^5J^6A@C 4! L- M2DE>*)-RODRIGUE9 VERA ROSA A9UCENA !5!J 44^5B^6AA7 6A E>)2-+- L- 2#>*-+#2-SABANDO MOLTAVAN IRENE MARIU;I J@AJ 45^64^6AA7 6A L- &->+-SABANDO MONTALVAN ANA LUCIA 77!J 56^57^6AA5 47 '#N#SALA9AR MARCILLO LI9ANDRA ISABEL 6765!6J!@6 5!^66^6A@4 75 '-L%-2 +E L-& %E2*E+E&SOLI9 SOLI9 GEMA +-&

VELE9 MESIAS JESSICA


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VILELA RONDON GABRIELA LISBETH 5J^57^6AA5 47 'E2+E>-LE&VITE MERA MAYRA MONSERRETE JJ7J 56^5!^6AA6 44 L- '-M-9AMBRANO CEDE2O YANIRA MARISELA 4@C5 76^65^6AAJ 6@ %-*)#9AMBRANO GARCIA ANA GABRIELA JA77 5!^5C^6AAC 6B L- *2&)-L>-

9AMBRANO HERNANDE9 NORYS TERE9A 66@5 47^5!^6A@! 4@ %-*)#9AMBRANO MARCILLO RITA ISABEL 47@J 76^5!^6A@4 75 2# 'L-)->#9AMBRANO MERA JESSICA NIEVES 647@ 4@^5!^6AA5 44 *9#>)LL-L

Documents

TANIA PINO , ODONT Diagnostico Maicito[1]