Tantárgytömbösített tanmenet magyar órára

5. osztály

2009/2010. tanév

Készítette:

Váraljai Tímea

Intézmény:

Kálmán Lajos Óvoda, Általános Iskola és Művelődési Ház Ménteleki Általános Iskolája

6008 Méntelek, Kecskeméti út 41.

Magyar 5. osztály

Témakör Óraszám Téma: A tanítási

óra anyaga Új ismeretszerzés Képességfejlesztés Feladatok Módszerek IKT eszközök

Év eleji ismétlés 1. ismétlés

Olvasmány az

olvasásáról

Hangos olvasási

készség fejlesztése

hangos olvasás,

egyéni olvasás

Egyéni

Frontális

osztálymunka

2. ismétlés

Barátkozás a

könyvekkel

Hangos olvasási

készség fejlesztése

írás, másolás Egyéni munka

3. ismétlés

Hangos olvasási

készség fejlesztése

tollbamondás Egyéni

Mesevilág 4. Mese Fehérlófia A kérdő mondat

helyes

intonációjának

gyakorlása

gondolattérkép

készítése

Egyéni munka CD-lejátszón

meghallgatjuk

5. Ismétlés: a

szófajok

melléknevek, igék

A kérdő mondat

helyes

intonációjának

gyakorlása

A Fehérlófia c.

műből keresni

főnevet,

melléknevet, igét.

Páros munka

6. A fabula

Főnév, melléknév,

ige

La Fontaine: A

holló meg a róka

A kérdő mondat

helyes

intonációjának

gyakorlása

A holló meg a

róka c. műből

keresni főnevet,

melléknevet, igét.

Csoportmunka

Mesevilág 7. a népmese

Számok írása

Dátum írása

Tündérszép Ilona

és Árgyélus

a népmese

A mondatfajták

intonációjának

gyakorlása olvasás

során

Számok írásának

gyakorlása

Dátum írásának

gyakorlása

Egyéni munka

Páros munka

Hangos

könyvbe

meghallgatjuk

8. Csalimese Csalimese A mondatfajták

intonációjának

A tartalom

felmondása

Csoportmunka

gyakorlása olvasás

során

gondolattérkép

segítségével

9. A feltámadt leány

Cigány népmese

A szavak

toldalékolása és a

névmások

A mondatfajták

intonációjának

gyakorlása olvasás

során

A szavak

toldalékolása és a

névmások

ismétlése a

szövegen

keresztül

Egyéni munka

Magyar népdalok 10. Kesergő dal Erdő nincsen zöld

ág nélkül

Amerre én járok

éneklési készség

fejlesztése

előadási készség

fejlesztése

A szavak

toldalékolásának

gyakorlása

Frontális

osztálymunka

11. Népdalok

Dal

régies szavak

kifejezések

Aki dudás akar

lenni

Tizenhárom

küllő…

Dal

Nehezebben

érthető szavak,

régies szavak

kifejezések

előadási készség

fejlesztése

olvasási készség

fejlesztése

Nehezebben

érthető szavak

megbeszélése

régies szavak

kifejezések

Páros munka Interneten

keresni régies

szavakat,

kifejezéseket

mai

jelentésükkel

együtt.

12. szerelmi dalok

A szótagolás, és

az elválasztás

Hej, halászok,

halászok

éneklési készség

fejlesztése

A szótagolás, és

az elválasztás

gyakorlása

Egyéni munka

Összefoglalás 13. Az igék

Az ige, igemódok,

igeidők

A hosszú

magánhangzót

tartalmazó szavak

írásának gyakorlása

Az ige ismétlése

a meséken

keresztül

(igemódok,

igeidők)

Csoportmunka

14. Az igekötős igék

Az igekötős igék

és a névszók

A hosszú

magánhangzót

tartalmazó szavak

Az igekötős igék

és a névszók

ismétlése a

Egyéni munka

Páros munka

írásának gyakorlása népdalokon

keresztül.

15. Témazáró

dolgozat

A hosszú

magánhangzót

tartalmazó szavak

írásának gyakorlása

Petőfi Sándor 16. Életrajz

Az egyszerű

mondat írása

Petőfi Sándor

élete

A hosszú

mássalhangzót

tartalmazó szavak

írásának gyakorlása

Az egyszerű

mondat írásának

gyakorlása

Egyéni munka Az interneten

keresni

Petőfi Sándor

életrajzához

információkat

17. keletkezési

körülmények

Az összetett

mondatalkotás.

A János vitéz

keletkezése

A hosszú

mássalhangzót

tartalmazó szavak

írásának gyakorlása

Az összetett

mondatalkotás.

Frontális

osztálymunka

18. Nyelvezet

A tagmondatok

A János vitéz

műfaja,

nyelvezete

A hosszú

mássalhangzót

tartalmazó szavak

írásának gyakorlása

A tagmondatok

megfigyelése

Egyéni munka

Petőfi Sándor:

János vitéz

19. Az

ütemhangsúlyos

verselés Nyelvi

kommunikáció

1. ének Az

ütemhangsúlyos

verselés Nyelvi

kommunikáció

1.

A közlő ábrázoló

kommunikáció

képességének

fejlesztése

Nyelvi

kommunikációs

feladatok

Páros munka

20. János vitéz 2. ének

A rím

A nyelv és a

beszéd

A közlő ábrázoló

kommunikáció

képességének

fejlesztése

A nyelv és a

beszéd

Csoportmunka projektoron

kivetíteni az

éneket

21. János vitéz

3. ének

őseink

beszéde,

A közlő ábrázoló

kommunikáció

képességének

fejlesztése

őseink beszéde Frontális

osztálymunka

párhuzam

Petőfi Sándor:

János vitéz

22. 4. ének A metafora

Az anyanyelv

meghatározása

Anyanyelvünk

helyes ejtés

képességének

fejlesztése

Az anyanyelv

meghatározása

Egyéni munka

23. 5. ének A

megszemélyesítés

Az írás

jellemzése:

tárgyírás, képírás,

fogalomírás

A szótagírás

képességének

fejlesztése

Az írás

jellemzése:

tárgyírás, képírás,

fogalomírás

Egyéni munka

24. 6. ének A költői jelző

A költői eszközök

írása

A szótagírás

képességének

fejlesztése

A költői eszközök

írása az eddig

tanult énekekből.

Egyéni munka projektor

Petőfi Sándor:

János vitéz

25. 7. ének fordulat Hangsúly és

hanglejtés

képességeinek

fejlesztése

Párhuzamot

keresni más

művekkel

Páros munka

26. 8. ének A helyes kiejtés Hangsúly és

hanglejtés

képességeinek

fejlesztése

A helyes kiejtés,

légzés gyakorlása

a 8 ének

felolvasásakor

Egyéni munka

27. 9-10. ének Az obsitos

A névmások

Hangsúly és

hanglejtés

képességeinek

fejlesztése

A névmások

keresése az

énekekben

Csoportmunka

Petőfi Sándor:

János vitéz

28. 11. ének A költői eszközök A gesztikuláció

képességének

fejlesztése

A 11. ének

másolása

Egyéni munka projektor

29. 12. ének Hangos olvasás

A helyes kiejtés,

légzés

A gesztikuláció

képességének

fejlesztése

A helyes kiejtés,

légzés gyakorlása

a 8 ének

Egyéni munka

felolvasásakor

30. 13. ének A jellem A gesztikuláció

képességének

fejlesztése

A kifejező

olvasás

gyakorlása

Egyéni munka

Petőfi Sándor:

János vitéz

31. Részösszefoglalás

Testbeszéd

Részösszefoglalás

Testbeszéd

Előadási képesség

fejlesztése

Testbeszéddel

előadni az

énekeket

Páros munka

32. Részösszefoglalás

Az egyjelentésű

szavak

A szavak helyes

másolás

képességének

fejlesztése

Az egyjelentésű

szavak keresése

az énekekben

Csoportmunka Projektor

33. Részösszefoglalás

A többjelentésű

szavak

A szavak helyes

másolás

képességének

fejlesztése

Az énekek

hangos olvasása,

majd a

többjelentésű

szavak keresése

Páros munka

Petőfi Sándor:

János vitéz

34. 14. ének Elbeszélés

Az azonos alakú

szavak

íráskészség

fejlesztése

Az azonos alakú

szavak keresése

az énekben.

Csoport

munka

35. 15. ének Elbeszélés az

elbeszélésben

A hasonló alakú

szavak

helyesírási készség

fejlesztés

A hasonló alakú

szavak írása

A hasonló alakú

szavak keresése

az énekben

Frontális

osztálymunka

36. 16. ének az idő múlása

A rokon értelmű

szavak

Íráskészség

fejlesztése

A rokon értelmű

szavak

A rokon értelmű

szavak keresése

az énekben

Egyéni munka Projektor

Petőfi Sándor:

János vitéz

37. 17. ének A griffmadár

Az ellentétes

jelentésű szavak

Íráskészség

fejlesztése

Az ellentétes

Az ellentétes

jelentésű szavak

keresése

Páros munka

jelentésű szavak

38 18. ének Mese és valóság

A hangutánzó

szavak

Íráskészség

fejlesztése

A hangutánzó

szavak

A hangutánzó

szavak keresése

Csoport

munka

39. 19. ének Az óriások földjén

A hangulatfestő

szavak

Íráskészség

fejlesztése

A hangulatfestő

szavak

A hangulatfestő

szavak keresése

Egyéni munka

Petőfi Sándor:

János vitéz

40. 20. ének A boszorkányok

földjén

Ellentétes

jelentésű szavak

Íráskészség

fejlesztése

Ellentétes jelentésű

szavak

Ellentétes

jelentésű szavak

keresése

Páros munka projektor

41. 21-22. ének. A temetőben

Rokon értelmű

szavak

helyesírási készség

fejlesztés

Rokon értelmű

szavak

Rokon értelmű

szavak keresése

Frontális

osztálymunka

42. 23. ének Az öreg halász helyesírási készség

fejlesztés

Rokon értelmű

szavak

azonos alakú

szavak keresése.

Egyéni munka

Részösszefoglalás 43. Részösszefoglalás

A szótő és a

toldalékok

elválasztása

Íráskészség

fejlesztése

A szótő és a

toldalékok

elválasztása

Páros munka

44. Részösszefoglalás

A képzők és a

jelek

olvasási készség

fejlesztése

A képzők és a

jelek

megfigyelése

Csoportmunka projektor

45. Részösszefoglalás Kommunikációs A képzők és a Egyéni munka

készség fejlesztése jelek tudatosítása

Petőfi Sándor:

János vitéz

46. 24. ének Az Óperenciás

tenger

Íráskészség

fejlesztése

A képzők és jelek

gyakorlása

Páros munka

47. 25. ének Tündérország

kapuja

A szavak

szerkezetének

olvasási készség

fejlesztése

A szavak

szerkezetének

gyakorlása

Csoportmunka projektor

48. 26. ének Tündérországban

A szavak

szóelemre bontása

Kommunikációs

készség fejlesztése

A szavak

szóelemre

bontásának

gyakorlása

Egyéni munka

Petőfi Sándor:

János vitéz

49. 27. ének Végszó

A toldalékok fajtái

Íráskészség

fejlesztése

A toldalékok

fajtáinak

gyakorlása

Páros munka Az internetet

keresni

adatokat

tündérországról 50. Összefoglalás

Az igei

személyragok

olvasási készség

fejlesztése

Az igei

személyragok

alkalmazása

Frontális

osztálymunka

51. összefoglalás Kommunikációs

készség fejlesztése

Az igei

személyragok

gyakorlása

Csoportmunka

János vitéz 52. Témazáró

dolgozat

Önálló

gondolkodási

készség fejlesztése

Elméleti kérdések

Petőfi Sándor:

János vitéz c

művéből

Egyéni munka

53. Témazáró

dolgozat

Önálló

gondolkodási

készség fejlesztése

Fogalmazásírás Egyéni munka projektor

54. Témazáró

dolgozat

Fogalmazásírás Egyéni munka

Pető Sándor:

János vitéz fi

55. DVD lejátszón

megtekinteni

Megfigyelő

képesség fejlesztése

Frontális

osztálymunka

DVD lejátszón

megtekinteni

Jankovics Marcell:

János vitéz c.

rajzfilmjét

Jankovics

Marcell: János

vitéz

c. rajzfilmjét

56. DVD lejátszón

megtekinteni

Jankovics Marcell:

János vitéz c.

rajzfilmjét

Megfigyelő

képesség fejlesztése

Frontális

osztálymunka

DVD lejátszón

megtekinteni

Jankovics

Marcell: János

vitéz

c. rajzfilmjét. 57. A rajzfilm

összehasonlítása

az

elbeszélő

költeménnyel

Megfigyelő

képesség fejlesztése

Frontális

osztálymunka

DVD lejátszón

megtekinteni

Jankovics

Marcell: János

vitéz

c. rajzfilmjét. Nem mese az

gyermek

58. Petőfi Sándor:

Egy estém otthon

életkép Olvasási készség

fejlesztése A versek

helyes

hangsúlyozása

Az időmértékes

verselés

Egyéni munka

59. Petőfi Sándor: Az

Alföld

tájlíra Kommunikációs

készség fejlesztése

A szülőföld

bemutatása önálló

vélemény

megfogalmazás

alapján.

Az időmértékes

verselés

gyakorlása

Páros munka

60. Petőfi Sándor: A

négyökrös szekér

Hangulati jelenet

Az egyszerű

szavak

Az egyszerű szavak

írásának fejlesztése

Az egyszerű

szavak keresése a

műben

Csoport

munka

Arany János 61. Arany János: Az összetett Olvasási készség Az összetett Egyéni munka CD-n

költészete Családi kör

szavak

fejlesztése

A versek helyes

hangsúlyozása

szavak keresése a

műben.

meghallgatni a

verset

62. Arany János:

Családi kör Keretes szerkezet Önálló

gondolkodási

készség fejlesztése

Az egyszerű és

összetett szavak

keresése a műben

Frontális

osztály munka

63. Arany János és

Petőfi Sándor

költészetében

Szólások,

közmondások

A szólások és

közmondások

íráskészségének

fejlesztése

A szólások és

közmondások

Páros munka

Eredetről,

teremtésről,

Mítoszokról

64. Arany János: Rege

a csodaszarvasról

Hun-magyar

monda

A hangok és a

betűk

Olvasási készség

fejlesztése

A hosszú és rövid

magánhangzók

helyes ejtése

A hangok és a

betűk

megfigyelése

Frontális

osztálymunka

65. Ég szülte földet Népi imádság

Zenei hangok és

zörejek a

beszédben

Kommunikációs

készség fejlesztése

Az imádság

megfogalmazása

Zenei hangok és

zörejek a

beszédben

Egyéni munka projektor

66. Kalevala: A világ

keletkezése

Eposz

A beszélőszervek

működése

Önálló

gondolkodási

készség fejlesztése

A beszélőszervek

működése

Páros munka

Eposz 67. Odüsszeusz

Odüsszeusz harca

az egyszemű

óriással

A zöngehangok és

a zöngés hangok

A hangos olvasási

készség fejlesztése

A zöngehangok

és a zöngés

hangok

Frontális

osztálymunka

68. Odüsszeusz

Odüsszeusz harca

az egyszemű

óriással

A zöngétlen hang

A hangos olvasási

készség fejlesztése

A zöngétlen hang Egyéni munka

69. Többet ésszel,

mint erővel

A beszélő szervek

működésének

összefoglalása

Az íráskészség

fejlesztése

Az eddig tanultak

gyakorlása

Páros munka projektor

A Biblia 70. Az Ószövetség

Mózes

A rövid és a

hosszú

magánhangzók

A régies szövegek

olvasásának

fejlesztése

A rövid és a

hosszú

magánhangzók

Frontális

osztálymunka

71. Az Ószövetség

A Teremtés

története A

mássalhangzók

A régies szövegek

olvasásának

fejlesztése

A mássalhangzók Egyéni munka

72. Az Ószövetség

József története

A mássalhangzók

A régies szövegek

olvasásának

fejlesztése

A mássalhangzók Páros munka DVD lejátszón

bibliai

történeteket

megnézni A Biblia 73. Az Újszövetség

Az evangélium

A magas és mély

magánhangzók

Olvasási készség

fejlesztése

A magas és mély

magánhangzók

gyakorlása

Frontális

osztálymunka

74. Az Újszövetség Jézus személye

A legalsó,

középső, felső

nyelvállású

magánhangzók

Az íráskészség

fejlesztése

A legalsó,

középső, felső

nyelvállású

magánhangzók

Egyéni munka

75. Az Újszövetség

Jézus csodatételei

Az

ajakkerekítéses és

az ajakréses

magánhangzók

Kommunikációs

készség fejlesztése Az

ajakkerekítéses és

az ajakréses

magánhangzók

Páros munka

A Biblia 76. Istenes vers

József Attila: Isten

A magánhangzók

illeszkedése

A magánhangzók

íráskészségének

fejlesztése

A magánhangzók

illeszkedése

Frontális

osztálymunka

projektor

77. A tíz parancsolat A tíz parancsolat A magánhangzók A magánhangzók Egyéni munka

értelmezése a mai

életben

íráskészségének

fejlesztése

gyakorlása

78. összefoglalás Eposz, rege,

monda, Biblia

Kommunikációs

készség fejlesztése Összefoglalás Páros munka

A mássalhangzók 79. Mássalhangzók

A rövid és a

hosszú

mássalhangzók

Gondolkodási

készség fejlesztése

A rövid és a

hosszú

mássalhangzók

gyakorlása az

Istenes versben.

Frontális

osztálymunka

80. Mássalhangzók A zöngés és a

zöngétlen

mássalhangzók

A zöngés és a

zöngétlen

mássalhangzók

íráskészségének

fejlesztése

A zöngés és a

zöngétlen

mássalhangzók

gyakorlása a

bibliai szövegben

Egyéni munka projektor

81. Mássalhangzók Gyakorlás Kommunikációs

készség fejlesztése Gyakorlás az

irodalmi

szövegekben.

Páros munka

Gyakorlás 82. Összefoglalás A rövid és a hosszú

mássalhangzók

íráskészségének

fejlesztése

A rövid és a

hosszú

mássalhangzók

gyakorlása.

Frontális

osztálymunka

83. Összefoglalás Gondolkodási

készség fejlesztése A zöngés és a

zöngétlen

mássalhangzók

gyakorlása a

bibliai szövegben

Egyéni munka

84. Összefoglalás Helyesírási készség

fejlesztése a

magánhangzók

írása

A magánhangzók

gyakorlása Páros munka projektor

Olvasni jó 85. Jókai Mór: Novella Kommunikációs A magyar Egyéni munka

Melyiket a kilenc

közül i

A magyar

helyesírás alapja

készség fejlesztése helyesírás alapjai

86. Novella

Fekete István:

Tölgyfa

A kiejtés szerinti

írásmód

Az íráskészség

fejlesztése

A kiejtés szerinti

írásmód

Páros munka

87. Lázár Ervin:

Szamárfül

Valóság mese, A

szótövek írása

Olvasási készség

fejlesztése A szótövek írása Csoport

munka

Házi olvasmány 88. Molnár Ferenc: A

Pál utcai fiúk

Ifjúsági regény,

A toldalékok

írása

Kommunikációs

készség fejlesztése A toldalékok

írása

Páros munka projektor

89. Molnár Ferenc: A

Pál utcai fiúk

Az ellenfelek

A szóelemzés elve

Az íráskészség

fejlesztése

A szóelemzés

elve

Csoport

munka

90. Molnár Ferenc: A

Pál utcai fiúk

Jellemek

A zöngésség

szerinti részleges

hasonulás

Olvasási készség

fejlesztése A zöngésség

szerinti részleges

hasonulás

Frontális

osztály munka

Házi olvasmány 91. Molnár Ferenc: A

Pál utcai fiúk

Humor és

komolyság

A képzés helye

szerinti részleges

hasonulás

Az íráskészség

fejlesztése a

képzés helye

szerinti részleges

hasonulás írása

A képzés helye

szerinti részleges

hasonulás

Páros munka

92. Molnár Ferenc: A

Pál utcai fiúk

A Pál utcaiak

Az írásban jelölt

teljes hasonulás

Olvasási készség

fejlesztése Az írásban jelölt

teljes hasonulás

Csoport

munka

projektor

93. Molnár Ferenc: A

Pál utcai fiúk

Összefoglalás

Az írásban nem

jelölt teljes

hasonulás

Helyesírási készség

fejlesztése

írásban nem jelölt

teljes hasonulás

Az írásban nem

jelölt teljes

hasonulás

Frontális

osztály munka

Házi olvasmány 94. Molnár Ferenc: A

Pál utcai fiúk

DVD lejátszón

való megnézése

Megfigyelő

képesség fejlesztése Frontális

osztálymunka

Molnár Ferenc:

A Pál utcai fiúk

DVD lejátszón

való megnézése

95. Molnár Ferenc: A

Pál utcai fiúk

DVD lejátszón

való megnézése

Megfigyelő

képesség fejlesztése Frontális

osztálymunka

Molnár Ferenc:

A Pál utcai fiúk

DVD lejátszón

való megnézése

96. Összehasonlítás Az olvasott

regény és a film

összehasonlítás a.

Önálló

gondolkodási

készség fejlesztése

Érveket írni a

film és az olvasás

mellett.

Frontális

osztálymunka

Mássalhangzó

törvények

97. Mássalhangzó

törvények

Az összeolvadás Gondolkodási

készség fejlesztése Az

összeolvadásra

szavakat keresni

Molnár Ferenc: A

Pál utcai fiúk c.

regényből.

Páros munka

98. Mássalhangzó

törvények

A mássalhangzó

rövidülés és a

mássalhangzó

kiesés

Helyesírási készség

fejlesztése

A mássalhangzó

rövidülés és a

mássalhangzó

kiesésre szavakat

keresni Molnár

Ferenc: A Pál

utcai fiúk c.

regényből.

Csoport

munka

99. Mássalhangzó

törvények

Gyakorlás Az íráskészség

fejlesztése A mássalhangzó

törvényekre

példát keresni

Molnár Ferenc: A

Pál utcai fiúk c.

regényből.

Egyéni munka

Ajánlott 100. Mark Twain: Mark Twain: Olvasási készség A hagyomány Frontális DVD lejátszón

olvasmány Koldus és királyfi Koldus és királyfi

c. regényből

részlet.

Az epizód

A hagyomány

elve

fejlesztése elve osztálymunka részleteket

megnézni

101. Tom találkozása

Edward királyfival

A regény

Az egyszerűsítés

elve

Kommunikációs

készség fejlesztése Az egyszerűsítés

elve

Páros munka

102. Tom találkozása

Edward királyfival

Szerkezete

Az elválasztás Gondolkodási

készség fejlesztése Az elválasztás Egyéni munka

Ajánlott

olvasmány 103. Antoine de Saint-

Exupéry: A kis

herceg, részlet

Cselekmény

Az összetett

szavak

elválasztása

Olvasási készség

fejlesztése Az összetett

szavak

elválasztása a mű

alapján

Csoport

munka DVD lejátszón

részleteket

megnézni

104. Antoine de Saint-

Exupéry: A kis

herceg, részlet

Meseregény

A mássalhangzó

törvények

gyakorlása

Kommunikációs

készség fejlesztése A mássalhangzó

törvények

gyakorlása a mű

alapján

Páros munka

105. Antoine de Saint-

Exupéry: A kis

herceg, részlet

Jelképes figurák

Az egyszerű és

összetett szavak

elválasztása

Az egyszerű és

összetett szavak

elválasztása

íráskészség

fejlesztése

Az egyszerű és

összetett szavak

elválasztásának

gyakorlása

Egyéni munka

Év végi

összefoglalás

106. A mesevilág és a

magyar népdalok

összefoglalása

Az egyszerű és

összetett szavak

elválasztásának

Az íráskészség

fejlesztése A hangalak és

jelentés

gyakorlása

Csoport

munka projektor

107. Petőfi Sándor:

János vitéz

összefoglalása

A szavak

szerkezetének Olvasási készség

fejlesztése

A szavak helyes

A szavak

szerkezetének

gyakorlása

Páros munka

hangsúlyozása. 108. Monda, biblia,

regény

összefoglalása

A magánhangzók

és a

mássalhangzók

gyakorlása

Önálló

gondolkodási

készség fejlesztése

A magánhangzók

és a

mássalhangzók

gyakorlása

Frontális

osztály munka

Év végi

dolgozatírás

109. Év végi

dolgozatírás

Elméleti kérdések Önálló

gondolkodási

készség fejlesztése

Elméleti kérdések Egyéni munka

110. Év végi

dolgozatírás

Fogalmazásírás Az íráskészség

fejlesztése

fogalmazásíráson

keresztül

Fogalmazásírás Egyéni munka projektor

111. Év végi

dolgozatírás

Fogalmazásírás Az íráskészség

fejlesztése

fogalmazásíráson

keresztül.

Fogalmazásírás Egyéni munka

ÓRAVÁZLAT

Készítette: Váraljai Tímea

Kálmán Lajos Óvoda, Általános Iskola és Művelődési Ház Ménteleki Általános Iskolája

Tantárgy: Magyar irodalom

Osztály: 5. osztály

Téma: Petőfi Sándor: János vitéz XXV. rész

Fejlesztendő készségek, képességek:

Képzési feladatok:

- Készségfejlesztés (gondolkodás, önálló véleményalkotás, jövőbeli képzelet, logikus

gondolkodás)

Oktatási feladatok:

- Ismerje a mű íróját, műfaját, keletkezésének idejét

- Tudja a cselekményét az I-XXIV. résznek

- Költői eszközök felismerése: hasonlat, metafora, megszemélyesítés, ismétlés, költői

kérdés

- Tudjon önállóan 5 mondatot összefüggően megfogalmazni és elmondani

Munkaformák:

- frontális osztálymunka

- egyéni

- páros

- kooperatív csoportmunka

Szemléltetés:

- borítékok, névkártyák

- projektor

- CD lejátszó

Didaktikai feladatok:

- alkalmazó ellenőrzés

- új ismeretszerzés

- alkalmazó rögzítés

Szakirodalom:

Alföldy Jenő: Irodalom 5. Olvasókönyv az ötödik évfolyam számára, Nemzeti

Tankönyvkiadó.

Az óra menete

Mozzanat Feladat Módszer Eszköz Idő

I. Szervezési

feladatok

Az osztályterem

szellőztetése.

A borítékok

kikészítése.

Írásvetítő, CD-

lejátszó beállítása.

II. Előkészítés

a, Alkalmazó

ellenőrzés

Ki írta a János

vitézt?

Mikor írta?

Mi a műfaja?

Ki a főszereplője?

Hogy hívták Jancsi

szerelmét?

Miért megy el

otthonról Jancsi?

páros munka Minden asztalon

van egy boríték 2

gyereknek. A

borítékban

található

kérdéseket kell

feltenni a

padtársnak. Ha

helyesen válaszolt

ő kérdezi a

következő kérdést,

ha nem még egy

kérdést tart.

3 perc

b, Ki vagyok

én?

Hatalmas

országom van!

Sok kincsem van.

A népem nagyon

szeret.

Van egy

szomorúságom:

elrabolták a

lányomat!

(Franciaország

királya)

Frontális

osztálymunka

Névkártya

A János vitézből

egy szereplőt

bemutatni

tulajdonságai

alapján, de a nevét

nem mondhatja

meg! aki kitalálta

az gondol egy

következő

szereplőre!

5 perc

c, Kit ábrázol a

kép?

(Óriás)

5-6 mondatban

leírni, hogy miért

akarták az óriások

János vitézt

királyuknak.

Milyennek látták

Jancsit?

egyéni munka Egy képet mutatok

projektorral az

óriásról

5 perc

d, Tanári Kérdés Hová vitte az óriás

a XXIV. részben

János vitézt?

(Tündérországba)

Milyennek

képzeled

Tündérországot?

Frontális

osztály munka

Egyéni feladat

Füzetbe

tulajdonságokat

írni

4 perc

Írj róla minél több

tulajdonságot!

Tündérországról!

III, Új

ismeretszerzés

Kérdéseket

feltenni

egymásnak a

XXIV. énekből,

miután hangosan

egy tanuló

felolvasta.

Frontális

osztálymunka

A XXIV. éneket

egy tanuló

felolvassa. A rész

végén az

osztálynak

kérdéseket kell

feltenni

egymásnak a

tartalmából!

5 perc

IV. Alkalmazó

rögzítés

a,

Gondolattérkép

készítése

Rajzoljátok le a

XXIV. rész

egymás utáni

eseményeit, majd a

csoportból egy

ember elmondja a

rajzuk alapján a

rész tartalmát.

Csoportmunka A XXIV rész

tartalmának

lerajzolása.

8 perc

b, Jóslás Mi lesz a János

vitéz befejezése?

Csoportmunka Leírják, majd

lerajzolják.

8 perc

V, Értékelés Csoportok

értékelése

A tanulók

értékelése az órán

nyújtott

teljesítményük

alapján.

5 perc

VI, Házi

feladat

Rajzold le

Tündérország

belsejét

elképzelésed

szerint.