Tarea Numero Prof3 Trelles Lengaje

7/21/2019 Tarea Numero Prof3 Trelles Lengaje

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Senati zonal Piura _tumbes

ALUMNO: KEVIN JOEL BRUNO SORIANO _ PRO: Luis Enrique Guzmán

Trelles

´ ́Año de la Diversificación Productiva y delFortalecimiento de la Educación´´

!

ALUMNO:KEVIN JOEL BRUNO SORIANO

"ARRERA:

ME"#NI"A AU$OMO$RI%"i&lo: orma&i'n B(si&a$area : Uni)a) *

Pro+esor:

Luis Enrique Guzmán Trelles

,RUPO:-DIRECCION ELECTRONICA: [email protected]

PIURA . PER/




DEDICATORIA:

Primero y antes que nada, dar gracias a Dios, por estar conmigo en cada paso que doy, por

fortalecer mi corazón e iluminar mi mente y por estar poniendo en mi camino a aquellas personasque son mi soporte y compañía durante todo el periodo de estudio.

Agradecer hoy y siempre a mi familia por elesfuerzo realizado por ellos.

Un agradecimiento especial al Profesor, por lacolaboración, paciencia, apoyo y sobre todo

por esa gran amistad que me brinda, por escucharme y aconsearme siempre.


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TAREA DE SU GRUPO: GUZMAN TRELLES_Grupo_0GRUPO:

!" #$DA%%%&'(Redacte ¿cuál es la actividad académica que más le agrada realizar en SENATI ? (Mínimo diezrenglones). Haz uso de los conectores y la referencia para darle coherencia, cohesin y precisin a turedaccin.

La actividad académica que más me agrada es TECNOLOIA !"rque a#$ %"s da% a c"%"cer

&"s temas a tratar e% &a sema%a además %"s "rie%ta% a ser me'"res cada d$a c"% &a

i%(ue%cia de &"s %uev"s ava%ces tec%"&)gic"s* +a que %uestr" ce%tr" de ,"rmaci)% es

caracteri-ad" !"r te%er u%a ,"rmaci)% a& c"rde c"% &a g&".a&i-aci)% de a#$ que &"s

egresad"s c"%tam"s c"% u% %ive& su!eri"r a& de &a c"m!ete%cia !"r ta%t" estam"s más

!re!arad"s !ara as$ !"der e%,re%tar%"s a& ám.it" &a."ra&/

Au%que tam.ié% e& Desarr"&&" 0ers"%a& !"rque %"s a+uda a desarr"&&ar %uestras destre-as

!ers"%a&es c"% &a s"ciedad gracias a est" %uestra re&aci)% e% e& am.ie%te &a."ra& será

mu+ .ue%a/

) #$*+A -#-*#/0&%A

$l acento

ilde diacrítica

Lee y coloca la tilde donde corresponda (Subraya la palabra tildada!

a

El medico pidi" que le entregara la #o$a cl%nica&b El árbo l plantado en tierra 'értil siempre dará buenos 'rutos&

espués de leer el tema la tilde diacr%tica completa los espacios con el término adecuado&Sé (verbo se (pronombre

)i instructor me di$o! *se un buen estudiante+ se #onrado y sé te abrirán muc#aspuertas,&

)ás (adverbio de cantidad mas (con$unci"n adversativa


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a0 )i amigo sab%a la verdad+ mas no la di$o& Espero que más tarde la diga

U- D$ +A 1A23%U+A

!ee el siguiente te"to y su#raya las pala#ras $ue re$uieran escri#irse con letra inicial may%scula. !uego,escri#e el te"to correctamente&

4os5 maría arguedas altamirano nació en andahuaylas el año !6!!. hu5rfano demadre, desde terna edad, tu7o que recorrer muchos lugares al lado de su padre. cursóestudios en abancay , ica, lima, cuzco y 8uancayo. us obras m9s famosas son" agua, ya:ar fiesta, los ríos profundos . 7íctimasde crisis ner7iosas se suicida en una oficina de la uni7ersidad agraria . &ngresó a lafacultad de letras uni7ersidad nacional mayor de san marcos en !6;!.

4<os5 1aría Arguedas Altamirano nació en Andahuaylas el año !6!!. 8u5rfano demadre, desde terna edad, tu7o que recorrer muchos lugares al lado de su padre. %ursóestudios en Abancay, &ca, +ima, %uzco y 8uancayo. us obras m9s famosas son" Agua, 2a:ar 0iesta, +os #íos Profundos. =íctimasde crisis ner7iosas se suicida en una oficina de la Uni7ersidad Agraria. &ngresó a la0acultad de letras Uni7ersidad (acional 1ayor de an 1arcos en !6;!.

%-($%-#$ +'*&%-.

'l uso adecuado de conectores es fundamental para asegurar la cohesin y coherencia en el te"to para$ue este sea comprensi#le. on en práctica tu conocimiento leyendo y completando los espacios en

#lanco escri#iendo el conector adecuado& Aunque no sea siempre aparente, el terror a la muerte es uni*ersal, constituye la moti*acin principal en la *ida de la

persona y nutre el instinto humano de conser*acin. (además / de ahí que / porque / aunque&

+. !a oposicin a la eutanasia por parte de las religiones cristianas #rota de la con*iccin de $ue slo ios da la *ida y, por tanto, slo -l la puede $uitar. (Gracias a / por su parte / sin embargo / por tanto&


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. !a intensidad y la amargura del de#ate actual so#re el derecho a morir con dignidad disminuiría considera#lemente si la sociedad, los m/dicos y los políticos de la sanidad prestaran mayor atencin a cmo mitigar el dolor y el sufrimiento del

enfermo. (Porque / si / a causa de que / aunque &

#$0$#$(%&A

0eg%n la irecti*a de 0'1234&

'l aprendiza5e dual, es una modalidad de formacin profesional sistemática inicial de mu5eres y hom#res.

'l aprendiza5e dual, se caracteriza por promo*er el aprendiza5e, integral y glo#alizado de los conocimientostericos y prácticos y de las capacidades pertinentes para el desempe6o de determinadas carrerasprofesionales7 el aprendiza5e dual se da en un período definido, alternando acti*idades en un centro deformacin profesional del 0'1234 con acti*idades de formacin práctica en talleres, la#oratorios e

instalaciones producti*as de empresas cola#oradoras.

IORA4IA:

5AN6AL DEL C6R7O/ 0r"!ia/


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