(Tata Busana) (C2) KELAS X · sebab akhirnya buku Desain Busana ini dapat terselesaikan. Dengan kerendahan hati, saya juga menyampaikan ucapan terimskasih kepada semua pihak yang

DASAR DESAIN(Tata Busana)

(C2) KELAS X

Penulis :

Indria Mustika, S.Pd, M.Pd

PT. KUANTUM BUKU SEJAHTERA

DASAR DESAINSMK/MAK Kelas X

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2002 Tentang Hak Cipta Pasal 72 Ketentuan Pidana Sanksi Pelanggaran.1. Barang siapa dengan sengaja dan tanpa hak melakukan

perbuatan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 2 ayat (1) atau Pasal 49 ayat (1) dan ayat (2) dipidana dengan pidana masing-masing paling singkat 1 (satu) bulan dan/atau denda paling sedikit Rp1.000.000,00 (satu juta rupiah), atau pidana penjara paling lama 7 (tujuh) tahun dan/atau denda paling banyak Rp5.000.000.000,00 (lima miliar rupiah).

2. Barang siapa dengan sengaja menyiarkan; memamerkan, mengedarkan, atau menjual kepada umum suatu ciptaan atau barang hasil pelanggaran Hak Cipta atau Hak Terkait sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dipidana dengan pidana penjara paling lama 5 (lima) tahun dan/atau denda paling banyak Rp500.000.000,00 (lima ratus juta rupiah).

© Hak cipta dilindungi oleh undang-undang. Dilarang menyebarluaskan dalam bentuk apapun

tanpa izin tertulis

Tata letak buku ini menggunakan program Adobe InDesign CS3, Adobe IIustrator CS3, dan Adobe Photoshop CS3. Font isi menggunakan Myriad (10 pt)B5 (17,6 × 25) cmx + 189 halaman, ilustrasi

Penulis : Indria Mustika, S.Pd, M.PdEditor : Tim Quantum BookPerancang sampul : Tim Quantum BookPerancang letak isi : Tim Quantum BookPenata letak : Tim Quantum BookIlustrator : Tim Quantum BookTahun terbit : 2019ISBN : 978-623-7216-56-8Alamat : Jalan Pondok Blimbing Indah Selatan X N6 No 5 Malang - Jawa Timur

iii

Kata Pengantar

Alhamdulillah saya sungguh merasakan nikmat, pertolongan dan berkah Allah SWT sebab akhirnya buku Desain Busana ini dapat terselesaikan. Dengan kerendahan hati, saya juga menyampaikan ucapan terimskasih kepada semua pihak yang telah membantu hingga buku ini dapat diterbitkan.

Harapan saya buku ini bermanfaat bagi peserta didik di Jurusan Tata Busana Sekolah Menengah Kejuruan dalam mengembangkan kemampuannya dalam bidang desain busana. Juga bermanfaat bagi siapapun yang ingin belajar desain busana.

Kemampuan dalam membuat desain busana ini menjadi salah satu ketrampilan penting bidang Tata Busana untuk menjawab tuntutan dan perkembangan pasar yang berkembang sangat cepat karena pengaruh kemajuan teknologi dan meningkatnya kesejahteraan masyarakat. Dua hal ini mengakibatkan perubahan perilaku masyarakat, salah satu yang nampak dalam kehidupan keseharian adalah pandangan terhadap pemanfaatan dan peruntukan busana yang senantiasa berubah dengan cepat.

Oleh sebab itu peserta didik bukan lagi hanya dibekali dengan keterampilan untuk membuat desain busana yang baik, tetapi juga harus mendapatkan bekal keterampilan berfikir dan keterampilan untuk mengembangkan potensi dirinya secara kreatif, inovatif serta mampu mengembangkan komunikasi, kerja sama, kritis dan mampu menyesuaikan diri dengan cepat pada lingkungan yang baru.

Karena itu dalam pembelajaran Desain Busana yang dituangkan dalam buku ini menggunakan pendekatan Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM). Pendekatan ini mengintegrasikan sains, teknologi, engineering dan matematika pada proses pembelajaran yang terfokus pada pemecahan masalah pada kondisi senyatanya.

Penerapan metode STEM akan sangat membantu peserta didik dalam memahami dinamika, tuntutan dan keinginan konsumen dalam memenuhi kebutuhan adanya busana secara kreatif. Sebab metode ini mengantarkan peserta didik untuk memiliki ketrampilan berfikir agar dapat menjawab harapan konsumen yang bergerak dinamis dari waktu ke waktu. Metode STEM akan membantu dalam praktik pembuatan desain sesuai dengan prosedur tertib kerja dalam menggambar desain busana. Dengan demikian, perencanaan dan perhitungan yang tepat akan menghasilkan karya yang indah.

Materi yang dibahas dalam buku ini antara lain:Bab 1 Proporsi TubuhBab 2 Bagian-Bagian Tubuh Secara AnatomiBab 3 Bagian dan Bentuk BusanaBab 4 Desain Dengan Bantuan KolaseBab 5 Desain Sketsa dengan Konsep KolaseBab 6 Pemilihan BahanBab 7 Pewarnaan Gambar DesainBab 8 Desain SajianBab 9 Desain ProduksiBab 10 Evaluasi Hasil Pembuatan DesainPada setiap bab disamping dicantumkan komptensi dasar yang ingin diajarkan, tujuan

pembelajaran dan konsep yang dikembangkan juga dilengkapi dengan soal-soal latihan. Harapan saya, peserta didik mampu mengembangkan potensi dirinya melalui ketrampilan berfikir.

Kata Pengantar

iv vKata Pengantar

Tentu kami menyadari, buku ini harus terus disempurnakan seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta tingkat kesejahteraan masyarakat yang menuntut perkembangan desain yang sangat cepat.

Semoga buku ini bermanfaat bagi pengembangan pembelajaran mata pelajaran Dasar Desain di Sekolah Menengah Kejuruan.

Penulis

Indria Mustika, S.Pd, M.Pd

v

Daftar Isi

Bab 1 Proporsi Tubuh .................................................................................................. 1 A. Bentuk Tubuh....................................................................................................................... 4 B. Tipe Tubuh ............................................................................................................................ 6 C. Anatomi Tubuh ................................................................................................................... 6 D. Tujuan Mempelajari Gambar Anatomi Tubuh ......................................................... 7 E. Macam-Macam Gambar Proporsi Tubuh ................................................................... 7

F. Alat dan Bahan Pembuatan Gambar Anatomi Tubuh Manusia Sesuaidengan Proporsi ................................................................................................................. 20

G. Prosedur Pembuatan Gambar Anatomi Tubuh Manusia Untuk Sketsa Mode ... 20 Uji Kompetensi ............................................................................................................................. 25

Bab 2 Bagian Tubuh Secara Anatomi ......................................................................... 31 A. Gambar Tangan ................................................................................................................... 34 B. Gambar Kaki dan Sepatu ................................................................................................. 35 C. Gambar Wajah (Mata dan Alis, Hidung, Bibir, dan Rambut) ............................... 36 Uji Kompetensi ............................................................................................................................. 45

Bab 3 Bagian dan Bentuk Busana ............................................................................... 49 A. Bentuk-Bentuk Busana ..................................................................................................... 52 B. Bagian-Bagian Busana ...................................................................................................... 55 C. Prosedur Menggambar Bagian Busana ...................................................................... 67 Uji Kompetensi ............................................................................................................................. 71

Bab 4 Kolase ................................................................................................................. 77 A. Pengertian Kolase .............................................................................................................. 79 B. Prosedur Pembuatan Kolase .......................................................................................... 82 C. Pengertian Moodboard ................................................................................................... 88 D. Prosedur Pembuatan Moodboard ............................................................................... 89 Uji Kompetensi ............................................................................................................................. 94

Bab 5 Membuat Desain Sketsa Sesuai Dengan Konsep Kolase (Metode Stem) ................................................................................................... 99 A. Desain Sketsa ....................................................................................................................... 102 B. Alat dan Bahan Desain Sketsa ....................................................................................... 103 C. Langkah-Langkah Membuat Desain Sketsa Sesuai dengan Kolase dan Moodboard .................................................................................................... 104 Uji Kompetensi ............................................................................................................................. 111

Bab 6 Pemilihan Bahan ............................................................................................... 117 A. Bahan Tekstil ......................................................................................................................... 119 B. Macam-Macam Bahan Tekstil......................................................................................... 119 D. Pemilihan Bahan Sesuai Desain .................................................................................... 124 Uji Kompetensi ............................................................................................................................. 94

Daftar Isi

vi Daftar Isi

Bab 7 Pewarnaan Gambar Desain .............................................................................. 131 A. Alat dan Bahan Pewarna Gambar Desain .................................................................. 134 B. Penyelesaian Gambar Desain Dengan Pewarnaan ................................................ 134 C. Prosedur Pewarnaan Gambar Desain Teknik Kering ............................................. 136 D. Cara Pewarnaan Sesuai Bahan Busana ....................................................................... 138 Uji Kompetensi ............................................................................................................................. 144

Bab 8 Desain Sajian ..................................................................................................... 149 A. Pengertian Desain Sajian ................................................................................................. 152 B. Syarat Desain Sajian .......................................................................................................... 152 C. Tujuan Desain Sajian ......................................................................................................... 152 D. Langkah Kerja Pembuatan Desain Sajian Sesuai Prosedur ................................. 153 Uji Kompetensi ............................................................................................................................. 158

Bab 9 Desain Produksi ................................................................................................. 161 A. Pengertian Desain Produksi ........................................................................................... 166 B. Ciri-Ciri Desain Produksi ................................................................................................... 171 C. Manfaat Desain Produksi ................................................................................................. 172 D. Tujuan Desain Produksi .................................................................................................... 172 E. Alat dan Bahan untuk Membuat Desain Produksi ................................................. 173 F. Cara Membuat Desain Produksi .................................................................................... 173 Uji Kompetensi ............................................................................................................................. 174

Bab 10 Evaluasi Pembuatan Dasar Desain ................................................................... 179 A. Portofolio Hasil Evaluasi Pembuatan Dasar Desain ............................................... 182 B. Mengamati untuk Mengidentifikasi dan Merumuskan Masalah Tentang Evaluasi Pembuatan Dasar Desain.............................................................. 182 C. Mengumpulkan Data Tentang Laporan Hasil Evaluasi Pembuatan Dasar Desain ........................................................................................................................ 183 D. Mengolah Data Tentang Laporan Hasil Evaluasi Pembuatan Dasar Desain ..... 185 E. Mengomunikasikan Tentang Laporan Hasil Evaluasi Pembuatan Dasar Desain ........................................................................................................................ 186

Dartar Pustaka ................................................................................................................ 187Glosarium ................................................................................................................ 188Profil Penulis ................................................................................................................ 189

viiDaftar Gambar

Daftar Gambar

Bab 1 Proporsi Tubuh ............................................................................................................. 1 Gambar 1.1. Macam-Macam Bentuk Tubuh ........................................................................................ 5 Gambar 1.1. Perbandingan Antara Proporsi Tubuh Normal dan Desain Busana .................. 8 Gambar 1.2. Proporsi Tubuh Wanita Perbandingan 9 X Tinggi Kepala ..................................... 10

Gambar 1.3. Proporsi Tubuh Wanita Perbandingan 10 X Tinggi Kepala ................................... 11Gambar 1.4. Proporsi Tubuh Wanita Perbandingan 11 X Tinggi Kepala ................................... 12Gambar 1.5. Proporsi Tubuh Pria Perbandingan 9 X Tinggi Kepala ............................................ 14Gambar 1.6. Proporsi Tubuh Pria Perbandingan 10 X Tinggi Kepala ......................................... 15Gambar 1.7. Proporsi Tubuh Pria Perbandingan 11 X Tinggi Kepala ......................................... 16 Gambar 1.8. Proporsi Tubuh Anak Wanita ........................................................................................... 17 Gambar 1.9. Proporsi Tubuh Anak Pria .................................................................................................. 18 Gambar 1.10. Rangka Balok ...................................................................................................................... 19 Gambar 1.11. Rangka Benang .................................................................................................................. 20 Gambar 1.12. Langkah Menggambar Proporsi .................................................................................. 22 Gambar 1.13. Langkah Menggambar Gaya Melangkah ................................................................. 22 Gambar 1.14. Langkah Menggambar Gaya......................................................................................... 23 Gambar 1.15. Pengembangan Proporsi Dalam Gaya ...................................................................... 23 Gambar 1.16. Cara Menggambar Proporsi Dalam Gaya Lain ........................................................ 24

Bab 2 Bagian Tubuh Secara Anatomi .................................................................................... 31Gambar 2.1. Cara menggambar gerak tangan ................................................................................... 34 Gambar 2.2. Cara menggambar gerak lengan tangan .................................................................... 34 Gambar 2.3. Cara menggambar gerak kaki ......................................................................................... 35 Gambar 2.4. Cara menggambar sepatu ................................................................................................ 36 Gambar 2.5. Macam-macam bentuk wajah ........................................................................................ 37 Gambar 2.6. Menggambar wajah pria................................................................................................... 38 Gambar 2.7. Menggambar wajah wanita ............................................................................................. 39 Gambar 2.8. Menggambar Telinga ......................................................................................................... 40 Gambar 2.9. Menggambar Mata ............................................................................................................. 40 Gambar 2.10. Menggambar Hidung ...................................................................................................... 41 Gambar 2.11. Menggambar bibir tampak ¾ dan depan ................................................................ 41 Gambar 2.12. Menggambarbibir tampak samping .......................................................................... 42 Gambar 2.13. Gambar Rambut Wanita ................................................................................................. 42 Gambar 2.14. Kepala dan Rambut Priax ............................................................................................... 43 Gambar 2.15. Menggambar Kepala dan Model Rambut ................................................................ 43 Gambar 2.16. Cara Menggambar Rambut Yang Benar ................................................................... 44

Bab 3 Bagian dan Bentuk Busana ......................................................................................... 49Gambar 3.1. Bentuk-Bentuk Kutang ...................................................................................................... 52 Gambar 3.2. Pakaian Bungkus .................................................................................................................. 53 Gambar 3.3. Ponco ....................................................................................................................................... 54 Gambar 3.4. Bentuk Kaftan........................................................................................................................ 55 Gambar 3.5. Bentuk Dasar Celana ........................................................................................................... 55 Gambar 3.6. Garis Leher ............................................................................................................................. 56 Gambar 3.7. Gambar Model-Model Kerah Rebah ............................................................................. 57 Gambar 3.8. Macam-Macam Kerah Setengah Rebah ...................................................................... 57 Gambar 3.9. Macam-Macam Kerah Tegak ............................................................................................ 58

viii Daftar Gambar

Gambar 3.10. Gambar Lengan Yang Dipasangkan ........................................................................... 59 Gambar 3.11. Gambar Lengan Yang Menyatu Dengan Badan ..................................................... 59 Gambar 3.12. Gambar Macam-Macam Panjang Lengan ................................................................ 60 Gambar 3.13. Gambar Macam-Macam Manset ................................................................................. 60 Gambar 3.14. Gambar Macam-Macam Saku Luar ............................................................................. 61 Gambar 3.15. Gambar Macam-Macam Saku Dalam ........................................................................ 61 Gambar 3.16. Macam-Macam Belahan ................................................................................................. 62 Gambar 3.17. Nama Rok Berdasarkan Ukuran Panjangnya ........................................................... 63 Gambar 3.17. Gambar Macam-Macam Rok ......................................................................................... 65 Gambar 3.18. Celana Berdasarkan Panjang......................................................................................... 66 Gambar 3.19. Celana Menurut Siluet ..................................................................................................... 67 Gambar 3.20. Cara Menggambar Garis Leher .................................................................................... 68 Gambar 3.21. Cara Menggambar Kerah .............................................................................................. 68 Gambar 3.22. Langkah Menggambar Lengan Yang Dipasangkan ............................................. 69Gambar 3.23. Langkah Menggambar Lengan Yang Langsung Nempel Pada Badan .......... 69Gambar 3.24. Langkah Menggambar Manset .................................................................................... 69Gambar 3.25. Langkah Menggambar Saku Tempel ......................................................................... 70Gambar 3.26. Langkah Menggambar Rok ........................................................................................... 70Gambar 3.27. Langkah Menggambar Rok ........................................................................................... 70

Bab 4 Kolase ............................................................................................................................ 77Gambar 4.1. Kolase Metode Tumpang Tindih Dan Penataan Ruang ......................................... 81 Gambar 4.2. Kolase Metode Penataan Ulang ..................................................................................... 81 Gambar 4.3. Kolase Metode Beragam Bahan ..................................................................................... 81 Gambar 4.4. Kolase Metode Digital ........................................................................................................ 82 Gambar 4.5. Bahan Kolase ......................................................................................................................... 83 Gambar 4.6. Bahan Kolase Dari Kertas Yang Disobek ...................................................................... 83 Gambar 4.7. Bahan Dari Macam Macam Huruf .................................................................................. 84 Gambar 4.8. Contoh Kolase Dengan Ide Alam ................................................................................... 85 Gambar 4.9. Kolase Dengan Ide Mutiara .............................................................................................. 85 Gambar 4.10. Kolase Dengan Sumber Ide Binatang ........................................................................ 86 Gambar 4.11. Kolase Dengan Tema Huruf Dan Mozaik .................................................................. 86 Gambar 4.12. Kolase Dengan Tema Sayuran ...................................................................................... 87 Gambar 4.13. Kolase Kertas Di Remas Dan Tema Bunga Mawar ................................................. 87 Gambar 4.14. Macam-Macam Kolase Dari Sayuran Dan Kertas ................................................... 88 Gambar 4.15. Template Macam-Macam Moodboard ...................................................................... 90 Gambar 4.16. Macam-Macam Moodboard ......................................................................................... 91 Gambar 4.17. Macam-Macam Moodboard ......................................................................................... 92 Gambar 4.18. Macam-Macam Moodboard ......................................................................................... 93 Gambar 4.19. Macam-Macam Moodboard ......................................................................................... 93

Bab 5 Membuat Desain Sketsa Sesuai Dengan Konsep Kolase (Metode STEM) ............... 99Gambar 5.1. Contoh-Contoh Desain Sketsa ........................................................................................ 103 Gambar 5.2 Kolase Bahan Perca .............................................................................................................. 105 Gambar 5.3. Desain Sketsa Hasil Dari Konsep Kolase ...................................................................... 105 Gambar 5.4. Desain Sketsa Dengan Konsep Kolase Secara Manual ........................................... 106 Gambar 5.5. Kolase Dengan Inspirasi Warna Dengan Digital ....................................................... 107 Gambar 5.6 Kolase Dengan Inspirasi Warna Dengan Digital ....................................................... 108 Gambar 5.7. Desain Dengan Konsep Kolase ....................................................................................... 109 Gambar 5.8. Moodboard Dalam Kata .................................................................................................... 109 Gambar 5.9. Hasil Analisa Moodboard Kata ........................................................................................ 110

ixDaftar Gambar

Bab 6 Pemilihan Bahan .......................................................................................................... 117Gambar 6.1. Kain Katun .............................................................................................................................. 120 Gambar 6.2. Kain Katun .............................................................................................................................. 120 Gambar 6.3. Kain Linen .............................................................................................................................. 121 Gambar 6.4. Kain Woll ................................................................................................................................. 121 Gambar 6.5. Kain Sutra ............................................................................................................................... 122 Gambar 6.6. Kain Rajut ................................................................................................................................ 123 Gambar 6.7. Kain Khusus............................................................................................................................ 123

Bab 7 Pewarnaan Gambar Desain ......................................................................................... 131Gambar 7.1. Proporsi Tubuh Dalam Beberapa Gaya ........................................................................ 136Gambar 7.2. Desain Dalam Gaya Melangkah ..................................................................................... 137 Gambar 7.3. Gambar Desain Dalam Gaya ............................................................................................ 137 Gambar 7.4. Pewarnaan Untuk Kain Tembus Terang ....................................................................... 139 Gambar 7.5. Cara Mewarnai Kain Tebal................................................................................................. 140 Gambar 7.6. Pewarnaan Pada Bahan Tebal ......................................................................................... 141 Gambar 7.7. Pewarnaan Bahan Berkilau ............................................................................................... 142 Gambar 7.8. Pewarnaan Bahan Brokat .................................................................................................. 143

Bab 8 Desain Sajian ................................................................................................................ 149Gambar 8.1. Pensil 2B dan 4B, Penghapus, Drawing Pen ............................................................... 153 Gambar 8.2. Kertas Gambar ...................................................................................................................... 153 Gambar 8.3. Proporsi Tubuh 9 TK ............................................................................................................ 154 Gambar 8.4. Desain Mode Tampak Depan dan Belakang .............................................................. 155 Gambar 8.5. Desain Sajian ......................................................................................................................... 156 Gambar 8.6. Desain Sajian Lengkap dengan Contoh Bahan ....................................................... 157

Bab 9 Desain Produksi ........................................................................................................... 161Gambar 9.1. Desain Produksi I untuk Konveks ................................................................................... 167Gambar 9.2. Desain Produksi I untuk Butik ......................................................................................... 168 Gambar 9.3. Desain Produksi I untuk Butik ......................................................................................... 168 Gambar 9.4. Desain Produksi I untuk Butik ......................................................................................... 169 Gambar 9.5. Desain Produksi II ................................................................................................................ 170 Gambar 9.6. Desain Produksi II untuk Butik ........................................................................................ 170 Gambar 9.7. Desain Produksi II untuk Butik ........................................................................................ 171

Bab 10 Evaluasi Pembuatan Dasar Desain ............................................................................. 179Gambar 10.1. Gambar Portofolio Hasil Desain Busana ................................................................... 184 Gambar 10.2. Penataan Kolase Pada Media ........................................................................................ 184

x

Daftar Tabel

Bab 1 Proporsi Tubuh ............................................................................................................. 1 Tabel 1.1 Daftar Perbandingan Tubuh Wanita Secara Ilustrasi ..................................................... 9 Tabel 1.2 Daftar Perbandingan Tubuh Pria Secara Ilustrasi ........................................................... 13 Tabel 1.3 Daftar Perbandingan Tubuh Anak Secara Ilustrasi ........................................................ 17 Tabel 1.4 Daftar Perbandingan Tubuh Anak Secara Ilustrasi ........................................................ 18

Proporsi Tubuh 1

PROPORSI TUBUH

3.1. Menerapkan Proporsi Tubuh4.1. Membuat Gambar Proporsi Tubuh

Kompetensi Dasar

1BAB

Dasar Desain Kelas X (Tata Busana)2

Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan pembelajaran ini peserta didik dapat:1. Memahami berbagai macam bentuk tubuh2. Memahami berbagai macam type tubuh3. Memahami pengertian anatomi tubuh4. Menjelaskan tujuan pempelajarai gambar anatomi tubuh5. Menerapkan konsep gambar proporsi6. Alat dan bahan menggambar proporsi7. Memahami prosedur pembuatan gambar anatomi tubuh manusia sesuai proporsi

Peta Konsep

PRO

POSI

TU

BUH

Bentuk Tubuh

Type Tubuh

Pengertian Anatomi Tubuh

Tujuan Mengerti Gambar Anatomi Tubuh

Macam-Macam Gambar Proposi Tubuh

Prosedur Pembuatan Gambar Anatomi Tubuh

Alat Dan Bahan Pembuatan Gambar Anatomi

Proporsi Tubuh 3

Analisis Materi Pembelajaran STEM

Sains Teknologi

1. Faktual: Pembuatan desain busana perlu diperhatikan proporsi tubuh agar desain yang dibuat sesuai dengan postur tubuh.

2. Konseptual: Bentuk dan tipe tubuh yang berbeda-beda menuntut kemampuan menganalisa desain yang cocok.

3. Prosedural: Langkah-langkah dalam menggambar proporsi, mampu mengoreksi kesalahan pada gambar proporsi terkait dengan ukuran, pose, dan jatuhnya bahan di badan.

4. Metakognitif: Memahami konsep untuk menentukan anatomi tubuh manusia dengan perbandingan tinggi kepala, memahami bentuk dan tipe tubuh manusia, dan kemampuan menganalisa cara mengelabuhi mata untuk mendapatkan penampilan yang ideal.

1. Penggunaan bahan dan alat yang tepat saat menggambar proporsi untuk teknik manual

2. Saat menggambar proporsi tubuh disesuaikan dengan anatomi manusia yang ideal. Kegiatan ini dapat dilakukan dengan bantuan digital komputer/laptop/handphone dengan aplikasi khusus desain.

3. Untuk referensi dapat menggunaakan aplikasi pinterest, instagram, facebook, youtube dan lainnya.

Engineering Matematika

1. Melakukan pembiasaan tertib kerja sesuai SOP dalam menggambar.

2. Menggambar proporsi tubuh dengan berbagai perbandingan, dengan prosedur yang benar.

3. Membiasakan melakukan pekerjaan denga tertib kerja.

1. Agar gambar desain yang dibuat dapat sesuai dengan kebutuhan, maka dibuat perbandingan yang benar, dengan proporsi 9 x tinggi kepala (TK), 10 x TK, 11 x TK.

2. Memahami anatomi tubuh manusia. Semua gambar desain menggunak an ukuran perbandingan tinggi kepala.


Menggambar proporsi tubuh manusia sangat penting dikuasai oleh desainer busana, terutama bagi pemula. Pemahaman anatomi tubuh sesuai prosedur dan tertib kerja yang baik akan membantu desainer menggambar proporsi tubuh manusia yang benar dan dapat dinikmati dengan jelas.

Setiap manusia memiliki anugerah tubuh yang tidak sama sejak lahir dan setelah tumbuh dewasa berkembang bentuk tubuh menjadi lebih stabil. Ada yang langsing, ada yang gemuk, dan ada pula yang kurus. Bentuk tubuh langsing menjadi dambaan setiap orang, terbukti orang yang memiliki tubuh gemuk atau kurus ingin tampil terlihat langsing karena dianggap yang langsing adalah yang ideal.

Anggapan inilah yang melatarbelakangi desainer busana untuk membuat desain busana yang dapat menutupi kekurangan seseorang sehingga dapat memberikan kesan langsing atau ideal. Karena itu pengetahuan tentang bentuk tubuh dan anatomi tubuh manusia sangat penting untuk dapat megembangkan ide desain yang akan dibuat dengan memberikan tipuan mata menggunakan unsur dan prinsip desain. Kemampuan membaca kondisi faktual terkait dengan bagaimana menyiasati tubuh yang tidak ideal menjadi tampak ideal dengan menganalisa bentuk tubuh dan mengekspresikan unsur dan prinsip desain. Pada pembelajaran ini menggunakan metode STEM.

Dari berbagai macam bentuk tubuh, Sicilia Sawitri (2004) mengelompokkan menjadi lima yaitu: 1) ideal, 2) pendek kurus, 3) tinggi kurus, 4) pendek gemuk, dan 5) tinggi gemuk. Dengan kondisi tubuh yang berbeda pasti model yang tepat juga akan berbeda. Bentuk tubuh ini sangat penting diketahui untuk dapat menggambar proporsi yang sesuai, sehingga dalam membuat desain akan tepat dan sesuai tujuan berbusana yaitu meningkatkan kualitas penamplan.Dari ke lima bentuk tubuh tersebut secara spesifik dapat dibedakan sesuai dengan kondisi lekuk tubuh atau siluetnya, yaitu: a. Pir, bentuk tubuh ini adalah bentuk tubuh yang lebih dikenal dengan tubuh pir. Bentuk

tubuh ini, bagian pinggul, paha, dan bokong merupakan bagian terbesar dari bagian tubuh lainnya.

b. Segitiga terbalik, bentuk tubuh mirip segitiga terbalik. Dapat diperhatikan bahunya lebih lebar dibandingkan dengan pinggang, sehingga bahu ini terlihat lebih kuat dan besar mirip seperti seorang atlet. Tubuh ini nyaris tak memiliki lekuk tubuh.

c. Persegi panjang, bentuk tubuh ini memiliki karakteristik bagian payudara dan pinggul memiliki ukuran yang sama, tidak memiliki garis pinggang yang jelas, tidak memiliki lekuk tubuh.

d. Jam pasir, ciri khas dari bentuk tubuh ini antara lain ukuran antara pundak dan garis pinggang adalah sama. Selain itu, bentuk tubuh ini juga ditandai dengan bentuk payudara yang penuh, garis pinggang atau lekuk tubuh yang tajam, bokong, paha dan pinggul yang penuh.

e. Apel, tubuh memiliki bentuk seperti buah apel, karena membesar dibagian pinggang. f. Tubuh besar, bentuk tubuh ini sebut sebagai bentuk tubuh yang besar terutama di

bagian perut dan tanpa lekuk tubuh yang jelas.

Materi Pembelajaran

A. Bentuk Tubuh

Proporsi Tubuh 5

Gambar 1.1 Macam-Macam Bentuk TubuhSumber: Pinteresta


“Pakaian kamu menjadikan kamu dimuliakan sebelum kamu duduk dan Ilmu kamu menjadikan kamu dimuliakan setelah kamu duduk”. Dari pepatah tersebut dapat dianalisa bahwa pakaian dapat membuat orang dihormati. Untuk memenuhinya maka penting sebuah desain yang baik dan cocok dengan type orang yang mengenakan. Untuk dapat memahami desain apa yang tepat maka berikut beberapa type tubuh manusia menurut Sicilia Sawitri (2004):

a. Type Dramatic (masculine)Tipe maskulin memiliki sifat berani, tegas dan kuat, terbuka dan sportif. Gerakannya lembut dan tenang, sehingga akan membutuhkan desain busana yang bertekstur garis tegas akan mendukung kepribadiannya. Pemilihan warna dingin bertekstur berat tebal dan licin akan sangat cocok.

b. Type Ingenue (feminine)Tipe feminine memiliki sifat yang bertolak belakang dengan sifat maskulin. Kepribadiannya cenderung pemalu, lemah lembut, tertutup, suka menyendiri, menghindar dari perhatian orang lain. Menurut analisa dari sifat ini maka desain busana yang tepat adalah busana dengan warna lembut dengan motif kecil, tekstur lembut, halus, terawang dan ringan. Jenis kain ini misalnya sutra dan sifon. Lebih baik menghindari bahan yang kaku, tebal, brokat. Kemampuan untuk mampu menganalisa dengan baik sifat dan karakter tipe ini dikuatkan dengan pemahaman tentang penerapan unsur dan prinsip desain.

c. Type Intermediate (antara maskulin dan feminine)Tipe antara ini memiliki sifat antara maskulin dan feminine. Memiliki kepriadian yang fleksibel, mampu bergaul dengan baik dan karena karakternya berada di tengah sifat yang ekstrem maka pemilihan desainnya pun tidak menyolok. Pemakaian unsur dan prinsip desain cukup leluasa.

Keberanian dalam menentukan desain guna memecahkan permasalahan pada orang yang memiliki bentuk tubuh tertentu dengan karakter tertentu akan menambah kompetensi dalam menggambar desain. Melalui pembelajaran berbasis STEM maka akan terasah kompetensi peserta didik dalam membuat desain yang tepat bagi pelanggan.

Sains yang dikembangkan pada materi tipe tubuh ini adalah adanya kondisi faktual bahwa ada beberapa macam tipe tubuh manusia yang membutuhkan desain busana sesuai dengan karakternya. Untuk dapat membuat desain yang cocok maka perlu memahami karakter masing-masing tipe tubuh tersebut.

Anatomi tubuh manusia yang dipelajari adalah ukuran panjang tubuh, lebar tubuh, bentuk, dan posisi tubuh atau pose. Bagian lipatan persendian harus diperhatikan dengan baik agar pada saat menggambar anatomi tubuh tidak terbalik atau berbalik arah.

Pengertian anatomi tubuh adalah hubungan antara tubuh atau badan dengan bagian-bagian lain dan hubungan tiap bagian dengan keseluruhan badan dilihat dari ukuran panjang dan lebar. Proporsi tubuh manusia terdiri dari kepala, dada/badan atas, pinggang, panggul,

C. Anatomi Tubuh

B. Tipe Tubuh

Proporsi Tubuh 7

tangan, kaki yang memiliki ukuran dan bentuk tertentu, namun merupakan kesatuan yang utuh. Anatomi tubuh dalam desain busana telah mengalami perpanjangan dari anatomi tubuh normal.

Seorang desainer busana sangat dituntut untuk menguasai gambar proporsi tubuh. Gambar anatomi dapat membantu dalam mewujudkan desain yang diminta oleh konsumen. Desain yang dituangkan dalam proporsi tubuh akan tampak indah dan menarik serta jelas detailnya karena sesuai dengan anatomi tubuh manusia. Perbandingan pada setiap bagian busana serta ukuran modelnya yang digambar pada proporsi akan mudah dipahami oleh orang lain.

Tiap orang memiliki tubuh yang tidak sama tetapi ingin tampil sempurna dan menarik saat dipandang. Hal ini adalah sebuah tantangan bagi desainer untuk membuat desain yang dapat menjadikan tipe tubuh yang tidak ideal menjadi berkesan ideal, inilah tugas utama seorang desainer. Dengan mempelajari proporsi tubuh maka akan diketahui perbandingan yang logis di mana letak leher dan bahu, berapa panjang dan bentuk lengan, letak pinggang dan lebar yang proporsional, agar model busana tampak jelas dan indah.

Setelah mempelajari materi ini maka akan dapat mengidentifikasi permasalahan berkaitan dengan anatomi tubuh manusia dalam bidang busana. Dengan belajar konsep gambar proporsi dengan berbagai perbandingan maka akan dapat memperkirakan perbandingan tubuh pemakai dengan busananya. Agar tampak lebih menarik tentu saja perlu diberikan variasi posisi yang tepat dengan gambar desainnya.

Pemahaman tentang konsep gambar proporsi akan dapat mengoreksi jika terjadi gambar yang tidak proporsional. Karena gambar desain akan terlihat menarik jika dengan proporsi yang tepat dan logis sehingga tidak terlihat seperti kartun.

Mengkomunikasikan hasil gambar proporsi tentu perlu dilakukan dengan baik sehingga akan menimbulkan daya tarik. Jika gambar akan digunakan untuk dipromosikan tentu semua keterangan terkait produk harus tertera pada lembar presentasi desain.

1. Gambar anatomi tubuh manusia sesuai dengan proporsiPostur tubuh manusia tidak kaku seperti patung. Maka perlu mengamati

lingkungan dengan melakukan analisa terhadap bentuk tubuh manusia. Bagaimana bentuk kepala, badan tangan/lengan, kaki, dan detail lainnya.

Macam-macam gambar perbandingan tubuh dalam desain busana yaitu: perbandingan menurut ukuran tubuh sesungguhnya yaitu 81/2 kali tinggi kepala dan perbandingan menurut gambar desain busana 9 kali tinggi kepala atau bisa lebih.

D. Tujuan Mempelajari Gambar Anatomi Tubuh

E. Macam-Macam Gambar Proporsi Tubuh


Konsep anatomi tubuh ini sebagai dasar untuk mengembangkan gambar proporsi tubuh. Keseimbangan tubuh saat berdiri bagaimana posisi kaki, tangan, kepala, dan detail lainnya. Jangan sampai terjadi besar kepala melebihi besar badan, lebar panggul lebih kecil daripada lebar pinggang, panjang tangan melebihi panggul, dan kejanggalan lainnya. Untuk menghindari kesalahan tersebut perlu memahami konsep anatomi tubuh manusia dengan perbandingan yang logis.

Gambar 1.1. Perbandingan Antara Proporsi Tubuh Normal dan Untuk Desain Busana.Sumber: Pinterest

Proporsi Tubuh 9

2. Gambar Proporsi Tubuh Wanita Dengan Perbandingan 9 kali Tinggi Kepala (TK), 10TK, 11TK

Proporsi tubuh secara ilustrasi dimaksudkan bahwa proporsi tidak sama dengan ukuran manusia sebenarnya melainkan dengan perpanjangan dengan menggunakan perbandingan 9 -12 kali tinggi kepala. Berikut akan dipelajari proporsi tubuh wanita dengan perbandingan 9 x TK, 10 x TK, dan 11 x TK.

Proporsi tubuh secara ilustrasi letak dan perbandingan dimulai dari titik kepala sampai panggul sama dengan proporsi menurut desain busana, perbedaannya dimulai pada garis panggul sampai ke tumit.

Tabel 1.1 Daftar Perbandingan Tubuh Wanita Secara Ilustrasi

No Ukuran dan LetakProporsi Tinggi

9 x T .KepalaProporsi Tinggi 10 x T .Kepala

Proporsi Tinggi 11 x T .Kepala

1 Tinggi kepala Angka 0-1 Angka 0-1 Angka 0-1

2 Lebar kepala 2/3 T Kepala 2/3 T Kepala 2/3 T Kepala

3 Letak garis bahu Angka 1 1/2 Angka 1 1/2 Angka 1 1/2

4 Lebar bahu 2 x L. Kepala 2 x L. Kepala 2 x L. Kepala

5 Letak dada Angka 2 Angka 2 Angka 2

6 Letak pingang Angka 3 Angka 3 Angka 3

7 Lebar pinggang 3/4 T Kepala 3/4 T Kepala 3/4 T Kepala

8 Letak panggul Angka 4 Angka 4 Angka 4

9 Lebar panggul 2 x L. Kepala 2 x L. Kepala 2 x L. Kepala

10 Letak lutut Angka 5 4/5 Angka 6 Angka 6 1/3

11 Letak tumit Angka 8 1/2 Angka 9 1/2 Angka 10 ½

12 Ujung jari kaki Angka 9 Agka 10 Angka 11


Gambar 1.2. Proporsi Tubuh Wanita 9 TKSumber: Pinterest

Proporsi Tubuh 11

Gambar 1.3. Proporsi Tubuh Wanita 10 TK


Gambar 1.4. Proporsi Tubuh Wanita 11 TKSumber: Pinterest

Proporsi Tubuh 13

3. Gambar Proporsi Tubuh Pria dengan Perbandingan 9 x TK, 10 x TK, Dan11TK

Tabel 1.2 Daftar Perbandingan Tubuh Pria Secara Ilustrasi

No Ukuran dan LetakProporsi Tinggi 9

x T .KepalaProporsi Tinggi 10

x T .KepalaProporsi Tinggi 11 x T .Kepala

1 Tinggi kepala Angka 0-1 Angka 0-1 Angka 0-1

2 Lebar kepala 3/4 T Kepala 3/4 T Kepala 3/4 T Kepala

3 Letak garis bahu Angka 1 1/3 Angka 1 1/3 Angka 1 1/3

4 Lebar bahu 2 x L. Kepala 2 x L. Kepala 2 x L. Kepala

5 Letak dada Di atas angka 2 Di atas angka 2 Di atas angka 2

6 Letak pingang2 mm di atas

angka 32 mm di atas angka

32 mm di atas

angka 3

7 Lebar pinggang T Kepala 3/4 T Kepala 3/4 T Kepala

8 Letak panggul Angka 4 Angka 4 Angka 4

9 Lebar panggul 1 1/3 x L. Kepala 1 1/3 x L. Kepala 1 1/3 x L. Kepala

10 Letak lutut Angka 5 4/5 Angka 6 Angka 6 1/3

11 Letak tumit Angka 8 1/2 Angka 9 1/2 Angka 10 ½

12 Ujung jari kaki Angka 9 Angka 10 Angka 11


Gambar 1.5. Proporsi Tubuh Pria 9 TKSumber: Pinterest

Proporsi Tubuh 15

Gambar 1.6. Proporsi Tubuh Pria 10 TK


Gambar 1.7. Proporsi Tubuh Pria 11 TK

Proporsi Tubuh 17

4. Gambar proporsi tubuh anak wanita

Tabel 1.3 Daftar Perbandingan Tubuh Anak Secara Ilustrasi

No Ukuran dan LetakProporsi usia

4-6 tahunProporsi usia

7-9 tahunProporsi usia10-13 tahun

1 Tinggi kepala 1 TK 1 TK 1 TK

2 Lebar kepala ¾ TK ¾ TK ¾ TK

3 Letak mata 2/3 ½ ½

4 Letak dagu 1 1 1

5 Letak bahu 1 1/5 1 1/3 1 1/3

6 Lebar bahu 1 TK 1 1/8 1 ¼

7 Lebar leher ½ LK ½ LK ½ LK

8 Letak pinggang 2 2 1/3 2 ½

9 Lebar pinggang ¾ TK ¾ TK ¾ TK

10 Letak panggul 2 ¾ 3 4 ½

11 Lebar panggul 1 TK 1 1/8 TK 1 ¼ TK

12 Ujung jari tangan 2 4/5 TK 3 4 ½

13 Ujung jari kaki 5 6 7

Gambar 1.8. Proporsi tubuh anakSumber: Pinterest


5. Gambar Proporsi Tubuh Anak Pria

Tabel 1.4 Daftar Perbandingan Tubuh Anak Secara Ilustrasi

Gambar 1.9. Proporsi tubuh anak priaSumber: Pinterest

No Ukuran dan LetakProporsi usia

4-6 tahunProporsi usia

7-9 tahunProporsi usia10-13 tahun

1 Tinggi kepala 1 TK 1 TK 1 TK

2 Lebar kepala ¾ TK ¾ TK ¾ TK

3 Letak mata 2/3 ½ ½

4 Letak dagu 1 1 1

5 Letak bahu 1 1/5 1 1/3 1 1/3

6 Lebar bahu 1 TK 1 1/8 1 ¼

7 Lebar leher ½ LK ½ LK ½ LK

8 Letak pinggang 2 2 1/3 2 ½

9 Lebar pinggang ¾ TK ¾ TK ¾ TK

10 Letak panggul 2 ¾ 3 4 ½

11 Lebar panggul 1 TK 1 1/8 TK 1 ¼ TK

12 Ujung jari tangan 2 4/5 TK 3 4 ½

13 Ujung jari kaki 5 6 7

Proporsi Tubuh 19

6. Ragam rangka Beberapa gaya yang dapat dikembangkan sesuai kreativitas dapat dilakukan

untuk mendapatkan gambar desain yang menarik.

a) Rangka Balok

b) Rangka Benang

Gambar 1.10 Rangka BalokSumber: Pinterest


Peralatan dan bahan yang digunakan untuk menggambar proporsi tubuh sederhana, yaitu:

a. Pensil Pensil hitam dengan kode H (keras), HB (dengan kekerasan sedang), dan B sampai

dengan 4B (lunak). Perlu diperhatikan kondisi pensil harus selalu runcing dan panjang pensil harus sesuai kenyamanan tangan saat menggenggam. Untuk hasil yang baik pada taraf belajar cukup pilih pensil dengan ukuran 2B karena tidak terlalu keras dan lunak. Pensil yang keras jika digoreskan dengan tekanan keras akan membekas, meskipun sudah dihapus tetap membekas jika diwarnai. Pensil dengan kode 2B ke atas akan memberikan efek tebal pada goresan, jika terjadi kesalahan maka akan menghapus gambar akibatnya kertas gambar akan ternoda hitam. Ukuran panjang pensil juga harus diperhatikan, karena panjang batang pensil sangat berpengaruh terhadap hasil goresan.

b. Penghapus Penghapus sangat mungkin sekali digunakan saat ada goresan yang salah

terutama bagi pemula. Pilih kuallitas karet penghapus yang terbaik sehingga saat digunakan dapat menghapus goresan yang salah secara maksimal.

c. PenggarisPenggunaan penggaris pada saat membuat garis bantu saat membuat tinggi

badan, lebar badan, dan garis luar badan.

d. Kertas Kertas yang digunakan dapat berupa kertas gambar atau kertas folio. Jika ingin

dibuat album maka kertas folio lebih tepat, jika sudah cukup banyak dijilid spiral agar saat dibalik pindah halaman permukaan terlihat sepenuhnya.

Sebelum memulai untuk menggambar akan baik jika dilakukan pembiasaan menggambar yaitu kegiatan yang dilakukan sesuai prosedur menggambar. Standar operasional prosedur dalam menggambar adalah:

F. Alat dan Bahan Pembuatan Gambar Anatomi Tubuh Manusia Sesuai dengan Proporsi

G. Prosedur Pembuatan Gambar Anatomi Tubuh Manusia Untuk Sketsa Mode

Gambar 1.11. Rangka benang

Proporsi Tubuh 21

1. Alat Persiapan alat untuk menggambar dilakukan mandiri. Pensil dalam keadaan

sudah diseruti runcing, penghapus dengan kualitas yang baik sehingga tidak meninggalkan noda saat digunakan, serta penggaris plastik untuk membantu membuat garis desain.

2. Bahan Bahan berupa kertas gambar atau manila dengan ukuran yang disesuaikan

dengan kebutuhan dipersiapkan dengan rapi dan bersih di ruang praktik menggambar, lakukan sebelum pembelajaran dimulai agar tidak memakan waktu.

3. Kesehatan dan Keselamatan KerjaBeberapa hal yang sebaiknya dipersiapkan dan diperhatikan untuk menjaga

kesehatan dan keselamatan kerja ketika menggambar proporsi tubuh adalah:a. Tangan harus dalam keadaan bersih, cuci tangan ini wajib dilakukan untuk

menjaga kebersihan kertas atau media yang digunakan untuk menggambar proporsi.

b. Persiapkan pensil dalam keadaan runcing dan penghapus yang bersih. c. Pada saat menggambar posisi duduk sikap badan harus tegak tidak membungkuk.

Hal ini akan menjaga stamina selama proses belajar menggambar tidak cepat merasa lelah.

d. Menggambar dalam keadaan pencahayaan yang cukup, sehingga mata tidak cepat lelah.

e. Semangat dalam berlatih menggambar akan memperoleh hasil yang maksimal.

4. Langkah KerjaSebelum mulai menggambar proporsi tubuh wanita, pria, anak wanita, dan

anak pria lakukan pemanasan terlebih dahulu dengan menggerak-gerakkan jari tangan dengan meremas-remas agar tidak kaku. Langkah berikutnya buatlah coretan-coretan asal pada kertas yang tidak terpakai agar saat membuat gambar nanti tangan sudah terbiasa menggores pada kertas. Pemanasan ini baik dilakukan untuk merangsang otak kanan dalam upaya memotivasi semangat.Adapun langkah-langkahnya adalah sebagai berikut:

1) Tentukan terlebih dahulu perbandingan proporsi tubuh yang akan digambar, semisal 9 x TK.

2) Tentukan berapa ukuran tinggi kepala yang jadi pedomannya, untuk contoh tinggi kepala = 3 cm.

3) Buat garis vertikal untuk sumbu badan dengan panjang sesuai perbandingan yang sudah ditentukan, yaitu 3 cm x 9 TK = 27 cm.

4) Tentukan letak kepala, bahu, pinggang, panggul, lutut, dan tumit.5) Buat ukuran lebar kepala, bahu, pinggang, panggul lutut, dan tumit,

kemudian hubungkan dengan cara menarik garis dari titik terlebar kepala, sampai pada ujung jari kaki.

6) Buat daging untuk mempercantik penampilan proporsi tubuhnya.7) Lengkapi dengan keterangan ukurannya.8) Gaya dapat disesuaikan keinginan dengan proporsi dengan perbandingan

tertentu.9) Sempurnakan dengan menggambar wajah, rambut tangan, dan sepatu.


Gambar 1.12. Langkah Menggambar ProporsiSumber: Pinterest

Gambar 1.13. Langkah Menggambar Gaya

MelangkahSumber: Pinterest

Proporsi Tubuh 23

Gambar 1.14. Langkah menggambar gaya Sumber: Pinterest

Gambar 1.15 Pengembangan proporsi dalam gayaSumber: Pinterest


Gambar 1.16. Cara Menggambar Proporsi dalam Gaya LainSumber: Pinterest

Proporsi Tubuh 25

A. Jawablah pertanyaan berikut dengan memilih jawaban paling tepat!1. Analisalah seseorang yang memiliki bahu tidak sama, maka sebagai seorang desainer

memberikan model busana yang tepat adalah…a. Menutupi bagian leherb. Menutupi bagian bahuc. Menutupi bagian lengand. Memberikan centre of interest pada bagian lainnyae. Memberikan hiasan pada bahu

Perhatikan data berikut ini untuk soal no 2 sampai 5:

Rangkuman

Untuk menggambar desain busana, perbandingan tubuh sangat penting diperhatikan karena akan sangat berpengaruh terhadap visualisasi desain yang digambar pada proporsi. Tujuan utama gambar proporsi adalah untuk menuangkan ide kreatif agar gambar desain terlihat semakin baik dan menarik.

Perbandingan tubuh digunakan untuk pedoman menentukan letak garis bahu, pinggang, atau panggul agar proporsional dan logis. Proporsi tubuh wanita dengan perbandingan 9, 10, dan 11 kali tinggi kepala. Demikian juga untuk proporsi tubuh pria. Sedangkan proporsi tubuh anak digunakan patokan usia, yaitu usia 4-6 tahun, 7-9 tahun, dan 10-13 tahun. Untuk usia diatasnya sudah digolongkan dalam proporsi tubuh remaja atau dewasa. Pembiasaan dalam mengikuti prosedur juga menjadi langkah yang penting untuk menanamkan karakter disiplin dalam tertib kerja.

No Ukuran dan Letak Proporsi Tinggi 9 x T Kepala

1 Tinggi kepala Angka 0-1

2 Lebar kepala 3/4 T Kepala

3 Letak garus bahu Angka 1 1/3

4 Lebar bahu 2 x L. Kepala

5 Letak dada Diatas angka 2

6 Letak pingang 2 mm diatas angka 3

7 Lebar pinggang T Kepala

8 Letak panggul Angka 4

9 Lebar panggul 1 1/3 x L. Kepala

10 Letak lutut Angka 5 4/5

11 Letak tumit Angka 8 1/2

12 Ujung jari kaki Angka 9

Uji Kompetensi


2. Analisalah mengapa proporsi anatomi tubuh normal tidak digunakan untuk menggambar desain?a. Proporsi tubuh normal terlalu pendek.b. Proporsi tubuh normal tidak indah.c. Proporsi tubuh normal tidak memiliki nilai jual.d. Proporsi tubuh normal tidak mampu menarik perhatian konsumen.e. Proporsi normal tidak memberikan kesan yang fashionable.

3. Analisalah dari tabel di atas, letak kepala pada proporsi pada angka…a. 0-1b. 1-1,5c. 1-2d. 0-2e. 1,5-2,5

4. Analisalah jika tinggi kepala diubah menjadi 12 TK, maka letak pinggang berada pada angka…a. ½ x TKb. 2/3 x TKc. ¾ x TKd. 5/6 x TKe. 3/2 x TK

5. Masih terkait dengan tabel di atas, analisalah di mana letak pinggang wanita pada proporsi 10 x TK?a. Angka 2,5b. Angka 2,75c. Angka 3 naik 2 mmd. Angka 3e. Angka 4

6. Identifikasilah rumus lebar pinggang wanita pada proporsi 9 x TK adalah…a. ¾ x TKb. 2/3 x TKc. ¾ x LKd. 2/3 x TKe. 2 x LK

7. Terdapat data sebagai berikut:1) Tiap titik di garis horizontal.2) Buat gambar daging pada kerangka proporsi tubuh sehingga tampak cantik. 3) Beri titik tiap 3 cm.4) Buat batas lebar kepala, bahu, ponggang, panggul, lutut, dan tumit.5) Tarik garis dari titik lebar kepala, bahu, pinggang, panggul, lutut, dan tumit.6) Tentukan titik tinggi kepala, bahu, pinggang, panggul, lutut, dan tumit.7) Buat garis sumbu dengan panjang garis 3 cm x 9.8) Tarik garis dari ujung bahu untuk tangan sepanjang panggul.Analisalah tertib kerja yang tepat dalam menggambar proporsi tubuh wanita dengan perbandingan 9 x TK adalah sebagai berikut:

Proporsi Tubuh 27

a. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8b. 1, 3, 5, 7, 2, 4, 6, 8c. 1, 2, 3, 5, 4, 6, 7, 8d. 7, 3, 1, 4, 6, 2, 5, 8e. 7, 3, 1, 6, 4, 5, 8, 2

8. Analisalah gambar proporsi tubuh di samping, yang diperpanjang adalah…a. Tanganb. Kakic. Badand. Kepalae. Semua diperpanjang

9. Masih terkait dengan gambar di no 7, analisa kembali yang menjadi penekanan padagambar di atas adalah…a. Kakinyab. Kepalanyac. Motif sumber idenyad. Proporsinyae. Perbandingannya

10. Seorang penjahit harus mengetahui anatomi tubuh manusia dengan baik. Analisalah bagaimana jika seorang wanita memiliki panjang tangan yang tidak sama maka pemilihan model yang tepat adalah….a. Blus dengan lengan pendekb. Blus dengan lengan panjang 3/4c. Blus tanpa lengand. Blus dengan lengan panjang 7/8e. Blus dengan lengan panjang sampai pergelangan

tangan

11. Buatlah analisa gambar desain dengan benar. Berapa perbandingan yang dibuat untuk gambar desain di atas?a. 9 x TKb. 10 x TKc. 11 x TKd. Tanpa perbandingane. Lebih dari 11 x TK

12. Tipe tubuh seseorang sangat mempengaruhi model busana yang dikenakan. Analisalah pernyataan berikut yang tepat adalah ...a. Type tubuh maskulin sangat perlu berhati-hati dalam memilih model busana.b. Type tubuh maskulin sangat terbatas dalam menggunakan model busana.c. Type tubuh maskulin sangat fleksibel untuk mengenakan model busana apa saja.d. Type tubuh feminin dapat mengenakan busana yang mencolok dan glamour.e. Type tubuh yang feminin hendaknya mengenakan mode busana yang terkesan lembut.


13. Bentuk tubuh manusia tidaklah sama. Namun dalam berbusana cenderung menginginkan kondisi yang ideal. Analisalah berikut cara menyiasati bentuk tubuh yang tinggi kurus…a. Model busana berkerut dengan motif bunga yang besar.b. Model busana yang pas badan dan warna bahan yang kusam.c. Model busana yang berlipat vertikal.d. Model busana yang berkerut dengan motif bergaris horizontal.e. Semua salah.

14. Proporsi tubuh sangat membantu bagi desainer yang kurang berbakat menggambar. Analisalah, berikut pernyataan yang tepat adalah…a. Proporsi tubuh membantu menggambar desain dengan logis.b. Proporsi tubuh membantu meningkatkan daya jual sebuah desain.c. Proporsi tubuh dalam desain membantu penegasan garis-garis desain tepat pada

sendinya.d. Proporsi tubuh bertujuan untuk meningkatkan kualitas desain busana.e. Proporsi tubuh hanya mempermanis sebuah gambar desain saja.

15. Analisalah pernyataan berikut yang paling tepat untuk proporsi tubuh dalam desain ...a. Desain produksi menggunakan proporsi tubuh.b. Desain hiasan menggunakan proporsi tubuh.c. Desain busana sangat tepat jika menggunakan proporsi tubuh.d. Desain sajian dan produksi sama dengan proporsi tubuh dalam desain busana.e. Proporsi tubuh digunakan untuk menggambar desain busana pesta saja.

B. Kerjakan soal di bawah ini dengan jelas! (HOTS)1. Analisalah apa yang terjadi jika proporsi tubuh yang digambar tidak sesuai dengan

desain busananya!

2. Proporsi tubuh sangat mempengaruhi secara visual, oleh sebab itu saat menggambar desain sangat penting menggunakan proporsi yang logis agar tampak indah. Jelaskan analisa Anda!

3. Analisalah dan uraikan pendapat Anda tentang manfaat mempelajari proporsi tubuh dalam busana!

4. Identifikasi perbedaan proporsi tubuh pada perbandingan 9 x TK, 10 x TK, dan 11 x TK!

5. Identifikasi berbedaan proporsi tubuh anak usia 4 tahun, 7 tahun dan 10 tahun!

C. Jawablah dengan singkat! (HOTS)1. Analisalah, dapatkah letak panggul untuk proporsi pria diubah? Jelaskan!

2. Analisalah apakah proporsi tubuh saat menggambar desain busana memberi pengaruh pada keindahan busananya? Jelaskan!

3. Menggambar ilustrasi tinggi badan sudah dibuat pedoman, analisalah apakah yang dipindah untuk mengubah perbandingannya?

4. Seorang desainer akan membuat desain busana untuk anak, analisalah proporsi tubuh anak usia 5 tahun yang paling tepat berapa kali Tinggi Kepala?

Proporsi Tubuh 29

5. Ani memiliki cita-cita menjadi seorang perancang busana, namun tidak memiliki bakat menggambar dengan baik. Analisalah langkah apa yang harus dilakukan?

6. Dalam fashion kemampuan membuat perbandingan dalam menggambar busana sangat berpengaruh besar terhadap daya jual sebuah mode busana. Uraikan alasan Anda!

7. Analisalah pengetahuan yang harus dimiliki oleh calon desainer busana!

8. Proporsi tubuh yang dibuat dalam bentuk perbandingan dapat dikembangkan sesuai selera desainernya. Apakah Anda sependapat? Jelaskan!

9. Anatomi tubuh manusia sangat beragam, namun dikelompokkan menjadi beberapa bentuk tubuh. Analisalah jika terdapat kelainan pada bentuk tubuh seseorang apakah dapat dibuat dalam proporsi? Jelaskan pendapat Anda!

10. Seorang memiliki type tubuh yang maskulin, maka analisalah model busana yang bagaimanakah yang paling tepat untuknya? Jelaskan pendapat Anda!

D. Lembar Kerja Siswa

Identifikasi beberapa model busana anak, kemudian gambar desain busana dengan proporsi tubuh anak usia 8 tahun untuk kesempatan bermain di taman kota. Gunakan unsur desain warna, ukuran, bentuk, dan garis dengan prinsip kontras!

Documents

(Tata Busana) (C2) KELAS X · sebab akhirnya buku Desain Busana ini dapat terselesaikan. Dengan kerendahan hati, saya juga menyampaikan ucapan terimskasih kepada semua pihak yang