20
Bled, april 2001 Jožica Čam pa, Gusta Mirt 1

TEČEMO ŽE DRUGI KROG

Embed Size (px)

DESCRIPTION

TEČEMO ŽE DRUGI KROG. JOŽICA ČAMPA GUSTA MIRT. PRIPRAVE NA UVAJANJE. KADROVSKE PROSTORSKE ORGANIZACIJSKE VSEBINSKE DELO Z LOKALNO SKUPNOSTJO DELO S STARŠI. URESNIČEVANJE KADROVSKIH POGOJEV. usposabljanje kadra za poučevanje v 1.triletju - MODULI oblikovanje strokovnega aktiva na šoli - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: TEČEMO ŽE DRUGI KROG

Bled, april 2001 Jožica Čampa, Gusta Mirt

1

Page 2: TEČEMO ŽE DRUGI KROG

Bled, april 2001 Jožica Čampa, Gusta Mirt

2

PRIPRAVE NA UVAJANJEPRIPRAVE NA UVAJANJE

KADROVSKEKADROVSKE PROSTORSKEPROSTORSKE ORGANIZACIJSKEORGANIZACIJSKE VSEBINSKEVSEBINSKE DELO Z LOKALNO DELO Z LOKALNO

SKUPNOSTJOSKUPNOSTJO DELO S STARŠIDELO S STARŠI

Page 3: TEČEMO ŽE DRUGI KROG

Bled, april 2001 Jožica Čampa, Gusta Mirt

3

Page 4: TEČEMO ŽE DRUGI KROG

Bled, april 2001 Jožica Čampa, Gusta Mirt

4

Page 5: TEČEMO ŽE DRUGI KROG

Bled, april 2001 Jožica Čampa, Gusta Mirt

5

URESNIČEVANJE URESNIČEVANJE KADROVSKIH POGOJEVKADROVSKIH POGOJEV

usposabljanje usposabljanje kadra za kadra za poučevanje v poučevanje v 1.triletju - MODULI1.triletju - MODULI

oblikovanje oblikovanje strokovnega aktiva strokovnega aktiva na šolina šoli

izbira ustreznega izbira ustreznega tandematandema

Page 6: TEČEMO ŽE DRUGI KROG

Bled, april 2001 Jožica Čampa, Gusta Mirt

6

Page 7: TEČEMO ŽE DRUGI KROG

Bled, april 2001 Jožica Čampa, Gusta Mirt

7

ZAGOTAVLJANJE ZAGOTAVLJANJE PROSTORSKIH KRITERIJEVPROSTORSKIH KRITERIJEV

ZUNANJE POVRŠINEZUNANJE POVRŠINE::

igrala primerna igrala primerna razvojnim razvojnim značilnostim otrokznačilnostim otrok

dovozidovozi območje območje

umirjenega umirjenega prometaprometa

NOTRANJE NOTRANJE POVRŠINEPOVRŠINE::

vhodvhod garderoba garderoba sanitarijesanitarije jedilnicajedilnica učilnicaučilnica

Page 8: TEČEMO ŽE DRUGI KROG

Bled, april 2001 Jožica Čampa, Gusta Mirt

8

Page 9: TEČEMO ŽE DRUGI KROG

Bled, april 2001 Jožica Čampa, Gusta Mirt

9

Page 10: TEČEMO ŽE DRUGI KROG

Bled, april 2001 Jožica Čampa, Gusta Mirt

10

SODELOVANJE S SODELOVANJE S STARŠI:STARŠI:

SEZNANJANJE Z NOVOSTMISEZNANJANJE Z NOVOSTMI

UGOTAVLJANJE POTREBUGOTAVLJANJE POTREB– JV, PB, PREHRANA, PREVOZI, JV, PB, PREHRANA, PREVOZI,

UČBENIKI,…UČBENIKI,…

VKLJUČEVANJE V DEJAVNOSTIVKLJUČEVANJE V DEJAVNOSTI

Page 11: TEČEMO ŽE DRUGI KROG

Bled, april 2001 Jožica Čampa, Gusta Mirt

11

Page 12: TEČEMO ŽE DRUGI KROG

Bled, april 2001 Jožica Čampa, Gusta Mirt

12

Page 13: TEČEMO ŽE DRUGI KROG

Bled, april 2001 Jožica Čampa, Gusta Mirt

13

Page 14: TEČEMO ŽE DRUGI KROG

Bled, april 2001 Jožica Čampa, Gusta Mirt

14

Page 15: TEČEMO ŽE DRUGI KROG

Bled, april 2001 Jožica Čampa, Gusta Mirt

15

Page 16: TEČEMO ŽE DRUGI KROG

Bled, april 2001 Jožica Čampa, Gusta Mirt

16

Page 17: TEČEMO ŽE DRUGI KROG

Bled, april 2001 Jožica Čampa, Gusta Mirt

17FVI Celje 2001 Jožica Čampa

LISTA PRIPOROČENIHLISTA PRIPOROČENIHPROGRAMOVPROGRAMOV

Miškin potep9 didaktičnih programov

Alma:Liki in barve,

Mara,Tedi, Piflo

KNJIŽNICA:Enciklopedija narave

Čudovite živali

Kako pa to deluje

Moje sijajno človeškotelo

Knjižko

Gordijeva čarobnasoba

Gordijev matematičnispopad

Napadalci s planetamatematike

Page 18: TEČEMO ŽE DRUGI KROG

Bled, april 2001 Jožica Čampa, Gusta Mirt

18

FranklinFranklin: : Naložba v znanje še Naložba v znanje še vedno prinaša najboljše obresti.vedno prinaša najboljše obresti.

RAZVOJ:RAZVOJ: odgovornosti,odgovornosti, samostojnosti,samostojnosti, ustvarjalnosti,ustvarjalnosti, spretnosti,spretnosti, znanja,...znanja,...

OBRESTI:OBRESTI: motiviranega, motiviranega, ustvarjalnega,ustvarjalnega, spretnega,spretnega, odgovornega,odgovornega, zadovoljnega,zadovoljnega,

……

UČENCA.UČENCA.

Page 19: TEČEMO ŽE DRUGI KROG

Bled, april 2001 Jožica Čampa, Gusta Mirt

19

FOTOGRAFIJAFOTOGRAFIJA

Jožica ČampaJožica Čampa Vinko CrničVinko Crnič

Majda JurkovičMajda Jurkovič

Page 20: TEČEMO ŽE DRUGI KROG

Bled, april 2001 Jožica Čampa, Gusta Mirt

20

“NIČ SIJAJNEGA NISO DOSEGLI TISTI,

KI SI NISO DRZNILI VERJETI,

DA JE V NJIH NEKAJ MOČNEJŠEGA

OD OKOLIŠČIN.”

Bruce Barton