54
BAHASA MELAYU PEMAHAMAN Kertas 1(011) UPSR

Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Citation preview

Page 1: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

BAHASA MELAYUPEMAHAMANKertas 1(011)

UPSR

Page 2: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

KEJAYAAN

Cintaku pada kejayaanTakkan luput buat selamanyaImpianku kan tercapaiDengan pengorbanankuYang sepahit hempedu.5 A, 5 A takkan datang menjelmaTanpa usaha gigihkuTidak akan berjaya

Page 3: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

Wahai guru yang tercintaDan juga ibu bapa semuaJasamu takkan ku lupaUntuk menggembirakanBuat masa hadapan

5 A, 5 A takkan datang menjelmaAku mesti berusahaSehingga aku berjaya

Page 4: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

STRATEGI SKOR A

STRATEGI SKOR A

Baca bahan ilmiah

Latih tubi soalanCatat

perbendaharaan kata

Beri tumpuantajuk lemah

Perbanyakkan Latihan

Ulangi topiklemah

Page 5: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

KOMPONEN SOALAN

Pengetahuan Tentang Tatabahasa

Page 6: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

A. MORFOLOGI (Pembentukan Kata)

1 Kata Nama 11 Kata Pemeri

2 Kata Kerja 12 Kata Sendi

3 Kata Adjektif 13 Kata Bilangan

4 Kata Hubung 14 Kata Arah

5 Kata Seru 15 Kata Imbuhan

6 Kata Tanya 16 Kata Majmuk

7 Kata Perintah 17 Kata Ganda

8 Kata Bantu 18 Penjodoh Bilangan

9 Kata Penguat 19 Perkataan Seerti

10 Kata Nafi 20 Perkataan Berlawan

Page 7: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

B. SINTAKSIS (Pembentukan Ayat)

1 Ayat jawapan bagi ayat soal2 Ayat soalan3 Peribahasa / Simpulan Bahasa4 Ayat sama maksud5 Ayat aktif / ayat pasif6 Ayat kata banyak makna7 Cakap ajuk kepada cakap pindah8 Cakap pindah kepada cakap ajuk9 Pilih ayat yang betul10 Urutan cerita

Page 8: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

KATA

NAMA

KATA NAMA KHASKATA

NAMA AM

KATA TERBITAN

KATA GANTI NAMA

Page 9: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

KATANAMA AM

Bendakereta , katil, pen, rumah,

kasut

Binatangkucing, arnab, ayam, lembu

Tempatmasjid, pulau,

bandar, sekolah, negeri

Manusiaguru, budak,

hakim, ayah, adik

Page 10: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

KATANAMA KHAS

BendaPen Pilot, Kereta

Wira, Honda, Orlando

BinatangPak Belang, Jalak, Tompok, Si Comel,

Sang Bedal

TempatKampar, Tasik Bera, Tokyo,

Gunung Tahan

ManusiaAlia, Ravi,

Dr. Ridwan, Julia, Cikgu Kamal

Page 11: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

GANTI NAMA

Ganti nama diriPertama, Kedua, Ketiga

Ganti nama PetunjukIni, itu

Ganti nama Diri Singkatan

kau, ku, mu, nya

Ganti nama TempatSini, situ, sana

Ganti nama Tak Tentuapa-apa, bila-bila,

mana-mana, sesiapa

Ganti nama PertanyaanApa, Adakah, Berapa,Bila, Mengapa, Mana,

Siapa, Bagaimana

Page 12: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

GANTI NAMADIRI

Ganti nama Diri Pertama

aku, saya, beta, daku,Hamba, patik, kami, kita

Ganti nama Diri Kedua

anda, awak, dikau, engkau, kamu, kalian

Ganti nama Diri KetigaBeliau, dia, ia,

Baginda, mereka

Page 13: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

KATA NAMA

TERBITAN

makanan kerajaan

pakaian

kebesaran

pendidik

peserta

peruntukan

gambaranbulatankejujuran

manisan

kejayaan

pelakon

pemberita

Page 14: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

nipis pintar

jingga

lazat

longlai

nyaring

suntukkelatkerdil

jarang

katik

ungu

merdu

rindu

payau

pipih

sayang

lonjong

lewatbundarpilu

garang

lincahKATA ADJEKTIF

Page 15: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

pada ke

dari

kepada

untuk

KATA SENDINAMA

bagi

daripada

sepertihinggasebagai

dengan

oleh

sejak

di

selain

Page 16: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

PERKATAAN IMBUHAN

Sisipan (el, em,er)gelegar,

gemuruh, gergaji, temali,

Awalanbertenggek, terpijak, kedua, membantu,

pelakon, senaskhah, perosak

Apitanpertunjukan,

kerajinan, dibaiki berpegangan, penerangan,

Akhiranlautan, orang-orangan,

biji-bijian, manisan, naiki, dekati, biarkan,

tuangkan,

Page 17: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

KATA PENEGAS

kahSiapakah nama budak

gemuk itu?

tahApatah dayaku, aku tidak berupaya untuk melawan.

punSetelah selesai

menyaksikan pertunjukan drama itu, mereka pun

pulang ke rumah.

lahPelajar itulah yang telah terpilih sebagai pelajar

cemerlang.

Page 18: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

Wahai Eh

Cis/ Cih

Hai

Nah

Amboi

AhAduhaiWah

Hoi

Aduh

Oh

KATASERU

Page 19: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

agak

begitu

terlalu

paling

benar

betul

sekaliamatsangat

sungguh

nian

KATAPENGUAT

Page 20: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

beberapa

berjam-jam

para

keenam

satu perdua

semua

banyakkedua-duapelbagai

tiap-tiap

setengah

KATABILANGAN

sesetengah

sepuluh

masing-masing

dua

Page 21: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

Apa

Kenapa

Bila

Siapa

Berapa

Adakah

Bagaimana

Mengapa

Mana

KATATANYA

Page 22: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

KATA NAFI

Tak/tidakPasar raya itu tidak jauh dari rumah saya.

bukanIni bukan ayah Salina.Dia bukan penjenayah.

Page 23: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

sudah

sedang

dapat

mesti

boleh

mahuhendak

belum

pernah

harus

KATABANTU

masih

akan

telah

Page 24: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

kandas

memainkan

bantut

terpancut

menganyam

menunaikanbunting

tertidurberisterikan

mengubati

mengalir

KATAKERJA

bercucuran

dilakon

menyala mendakberbuai

bertelur

terlukis

luruh

mencantas

Page 25: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

KATA PEMERI

adaMereka ada datang ke rumah saya.

adalahJawapan bagi soalan Matematik nombor 5

adalah salah.

adalahRumah itu adalah

untuk disewa.ialahPemuda yang gemuk itu

ialah abang Salman.

Page 26: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

autograf

dermawan

biduanita

cerpenis

pramugari

maharanitatatertib

mahasiswa

maharaja

teknologi

IMBUHAN PINJAMAN

juruwang

juruhebah

politeknik

jurusolek

dwibahasa

antidadah

seniman

Page 27: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

lalu

manakala

supaya

sambil

kerana

kecualiagar

dan

setelah

sebelum

KATAHUBUNG

atau

apabila

serta

tetapi

Page 28: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

Tolong

Minta

Sila

Jemput

KATAPERINTAH

Jangan

Usah

Harap

Page 29: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

remeh-temeh

bebola

dedaun

ole-ole

otot-ototkelip-kelippura-pura

terkebil-kebil

kira-mengira

KATA GANDA

kuda-kuda

tidur-tidur

lelabah

gado-gado

ulang-alik

gundah-gulana

Page 30: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

atas

sebalik

sudut

seberang

sebalik

sekelilingsamping

antara

tepi

KATA ARAH

kanan

pangkal

hujung

timur

utara

segikiri

belakang hadapan

sisi

dalam

Page 31: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

segerombolankomunis

sepasang merpati

sesuap nasi

sebutir mutiaraserawan pukat

sekalung bunga

sebentukmata kail

sekelip mata

PENJODOHBILANGANsejambak

bunga

sepiak sirih

secubit garam

Page 32: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

Tatabahasa (soalan 1-30)

A. Isi tempat kosong dalam ayat-ayat di bawah dengan jawapan yang paling sesuai

• Baca arahan dalam soalan• Baca soalan dan garis isi penting/kata

kunci.• Teliti gambar sekiranya berkaitan dengan

soalan• Uji jawapan• Kaji jawapan Kata Kerja / Adjektif / Kata Hubung / Ganti

Nama Penjodoh Bilangan Perkataan berimbuhan Peribahasa Perkataan berlawan dan seerti

Page 33: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

B. Pilih jawapan/soalan yang paling sesuai kepada

soalan/jawapan yang diberi.• Baca kehendak soalan• Siapa-nama

orang/pekerjaan• Apa-benda• Bila-hari,masa,tarikh• Mengapa-kerana• Adakah-ya/tidak• Di mana-tempat• Bagaimana-cara

Page 34: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

C. Maksud ayat

• Baca dan fahamkan maksud ayat dan isi penting

• Berhati-hati agar tidak berubah maksud soalan dengan jawapan

• Kalau cakap ajuk-lihat kata kunci/jenis ayat

• Teliti ketika memilih jawapan

Page 35: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

D. Pilih ayat-ayat menggunakan perkataan bergaris dengan

betul.• Baca ayat no. 1 dan fahamkan

penggunaan perkataan dalam ayat Sekiranya ayat no. 1 salah terus tengok jawapan

• Pangkah jawapan yang ada ayat no.1

• Teruskan baca soalan dan pangkah jawapan yang ada ayat salah

• Pilih jawapan yang betul

Page 36: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

E. Pilih ayat yangyang betul• Kaji penggunaan perkataan dalam ayat

dan garis perkataan yang salah• Sekiranya ada kesalahan bahasa terus

pangkah ayat yang salah • Pilih jawapan yang betul

F. Pilih ayat-ayat yang F. Pilih ayat-ayat yang betulbetul• Kaji ayat bermula no.1Kaji ayat bermula no.1

• Sekiranya ada kesalahan bahasa terus tengok Sekiranya ada kesalahan bahasa terus tengok jawapan dan pangkah jawapan yang ada ayat jawapan dan pangkah jawapan yang ada ayat salahsalah

• Pilih jawapan yang betulPilih jawapan yang betul

Page 37: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

Soalan 31 - 40

Kemahiran Membaca dan

Memahami Pemahaman (2 petikan).

Page 38: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

JENIS-JENIS PETIKAN ( SOALAN 31- 40)

• Bahagian ini mengandungi 10 soalan untuk menguji pemahaman seseorang pelajar.

• Dua petikan disediakan.• Masa untuk menjawab ialah 20 minit.• Petikan-petikan pemahaman itu dalam bentuk yang berikut :

-Surat rasmi -Graf -Autobiografi -Surat tidak rasmi -Jadual -Syarahan-Dialog -Catatan -Biografi-Rencana -Pengumuman -Syair-Ucapan -Cerita -Pantun -Laporan -Iklan -Sajak

Page 39: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

Langkah-langkah menjawab soalan-soalan pemahaman (31-40)

• Terus baca soalan• Fahamkan kehendak soalan• Garis kata kunci dalam soalan (Siapa,Apa,Mengapa,Bila,Di

mana dan sebagainya)• Baca jawapan dari A-D sepintas lalu• Baca petikan mengikut perenggan• Gariskan perkataan yang berkaitan dengan soalan• Uji jawapan• Kaji jawapan• Pangkah jawapan yang benar-benar salah• Pilih jawapan yang paling sesuai

Page 40: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

Kelemahan calon

• Gagal menjawab soalan dengan betul – tidak cukup masa menjawab

• Kesilapan semasa menghitamkan jawapan• Tidak mempunyai pengetahuan yang mencukupi

dalam semua aspek –tidak boleh menjawab soalan dengan tepat.

• Lemah penguasaan bahasa/tidak memahami kehendak soalan

• Tidak boleh mengenal pasti perbezaan maksud pernyataan dalam pilihan jawapan – keliru

• Terburu-buru, gopoh – rasa mudah• Cuai dalam mengesan kata kunci• Tidak teliti dalam pembacaan keseluruhan soalan

Page 41: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

Langkah mengatasi kelemahan

• Bina keyakinan diri dan bertenang semasa menghadapi peperiksaan

• Agihkan masa dengan betul (1/2minit)• Baca soalan dengan selengkapnya/ teliti• Kenal pasti kehendak sebenar soalan dan kesan

kata kunci yang relevan• Baca petikan dengan teliti dan faham isi-isi tersirat• Kesan dengan jelas perbezaan maksud setiap

pernyataan dalam pilihan jawapan• Lengkapkan diri dengan banyak membaca dan

membuat latihan mengikut had masa

Page 42: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

CONTOH-CONTOH SOALAN

BM PEMAHAMAN

Page 43: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

1. Pemain sepak takraw itu sedang melakukan ____________ yang sangat kuat.

A pukulanB rejamanC hayunanD tendangan

Page 44: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

2. Adik Norfaezah telah berjaya _________ tempat pertama dalam pertandingan pidato itu.

A menjuaraiB menerimaC merangkulD menghadiahi

3. Hadiah itu ______________ dengan riben merah.

A terikatB ikatanC berikatD mengikat

Page 45: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

4. Puan Zaiton berjalan ke bilik guru sambil ___________ buku.

A membimbitB mengelekC memegangD menjinjing

5. Puan Zaiton mengajarkan mata pelajaran Matematik. Beliau ___________ Universiti Kebangsaan Malaysia.

A lulusanB kelulusanC meluluskanD berkelulusan

Page 46: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

I Air di tasik itu kelihatan tenang.II Memancing boleh menyebabkan fikiran kita tenang.III Ramli tenang menunggu umpannya di makan ikan.IV Bot yang dinaiki oleh Ramli kelihatan tenang.

A I dan III sahajaB III dan IV sahajaC I, II dan III sahajaD II, III dan IV sahaja

Page 47: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.

Guru Besar, guru-guru dan murid-murid Sekolah Kebangsaan Kepong yang saya hormati sekalian.

Sebelum kita mulakan pertandingan kuiz peringkat akhir antara rumah-rumah pada hari ini, terlebih dahulu saya ingin memperkenalkan kepada saudara-saudari sekalian peserta-peserta pertandingan ini yang akan merebut piala pusingan sumbangan Ahli Jawatankuasa PIBG sekolah ini.

Di sebelah kanan saya ialah pasukan Rumah Bendahara yang terdiri daripada Dzulhusni Abu Bakar, saudari Nadhirah Mohd dan saudari Norfazliana Azam.Di sebelah kiri pula ialah pasukan Rumah Temenggong yang diwakili oleh Aiman Zawawi, Syakirah Abdullah dan Syazwani Ismail. Yang duduk di sebelah saya ini ialah Puan Narihas Abdul Rahman selaku penjaga masa dan akan membantu saya mengendalikan majlis ini.

Hakim kuiz ini terdiri daripada Encik A.Rahman Taib, Puan Azlida Abdul Rahman dan Puan Rohana Abdullah. Manakala Puan Noor Khalbi Ali, setiausaha Persatuan Bahasa Melayu akan mencatatkan markah-markah peserta.

Untuk makluman para peserta, saya akan membacakan soalan sebanyak dua kali sahaja. Para peserta berkenaan dibenarkan menjawabnya sekali sahaja dalam masa 30 saat. Pengerusi Hakim akan memberi isyarat, sama ada jawapan itu tepat atau tidak. Dua markah untuk jawapan yang tepat, 1 markah untuk yang kurang tepat dan tiada markah bagi jawapan yang salah.

Sekiranya seseorang peserta itu gagal menjawab dalam masa 30 saat, peserta lain dalam pasukan itu boleh menjawab tetapi hanya berhak mendapat 1 markah, sekiranya jawapan itu tepat. Sekiranya jawapan itu salah, peserta daripada pasukan lawan boleh menjawabnya dan berhak mendapat 1 markah. Loceng akan dibunyikan apabila tempoh menjawab soalan itu sudah habis.

Baiklah, sekarang kita mulakan pertandingan kuiz dengan mempersilakan peserta pertama daripada Rumah Bendahara iaitu saudara Dzulhusni Abu Bakar untuk menjawab soalan berikut.

Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.

Guru Besar, guru-guru dan murid-murid Sekolah Kebangsaan Kepong yang saya hormati sekalian.

Sebelum kita mulakan pertandingan kuiz peringkat akhir antara rumah-rumah pada hari ini, terlebih dahulu saya ingin memperkenalkan kepada saudara-saudari sekalian peserta-peserta pertandingan ini yang akan merebut piala pusingan sumbangan Ahli Jawatankuasa PIBG sekolah ini.

Di sebelah kanan saya ialah pasukan Rumah Bendahara yang terdiri daripada Dzulhusni Abu Bakar, saudari Nadhirah Mohd dan saudari Norfazliana Azam.Di sebelah kiri pula ialah pasukan Rumah Temenggong yang diwakili oleh Aiman Zawawi, Syakirah Abdullah dan Syazwani Ismail. Yang duduk di sebelah saya ini ialah Puan Narihas Abdul Rahman selaku penjaga masa dan akan membantu saya mengendalikan majlis ini.

Hakim kuiz ini terdiri daripada Encik A.Rahman Taib, Puan Azlida Abdul Rahman dan Puan Rohana Abdullah. Manakala Puan Noor Khalbi Ali, setiausaha Persatuan Bahasa Melayu akan mencatatkan markah-markah peserta.

Untuk makluman para peserta, saya akan membacakan soalan sebanyak dua kali sahaja. Para peserta berkenaan dibenarkan menjawabnya sekali sahaja dalam masa 30 saat. Pengerusi Hakim akan memberi isyarat, sama ada jawapan itu tepat atau tidak. Dua markah untuk jawapan yang tepat, 1 markah untuk yang kurang tepat dan tiada markah bagi jawapan yang salah.

Sekiranya seseorang peserta itu gagal menjawab dalam masa 30 saat, peserta lain dalam pasukan itu boleh menjawab tetapi hanya berhak mendapat 1 markah, sekiranya jawapan itu tepat. Sekiranya jawapan itu salah, peserta daripada pasukan lawan boleh menjawabnya dan berhak mendapat 1 markah. Loceng akan dibunyikan apabila tempoh menjawab soalan itu sudah habis.

Baiklah, sekarang kita mulakan pertandingan kuiz dengan mempersilakan peserta pertama daripada Rumah Bendahara iaitu saudara Dzulhusni Abu Bakar untuk menjawab soalan berikut.

Page 48: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

6. Siapakah yang menyampaikan ucapan di atas?

A Guru Besar Sekolah Kebangsaan Kepong.

B Ahli Jawatankuasa PIBG Sekolah Kebangsaan Kepong.

C Pengerusi pertandingan akhir kuiz antara rumah-rumah.

D Pengerusi Hakim pertandingan akhir kuiz antara rumah-rumah.

7. Apakah tugas Puan Narihas Abdul Rahman?

A Mencatat markah pada buku catatannya.

B Penerima isyarat daripada Pengerusi Hakim

C Membantu pengerusi menyampaikan hadiah.

D Memastikan pertandingan kuiz berjalan lancar.

Page 49: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

8. Perkataan mengendalikan dalam petikan bermaksud

A menguasaiB melicinkanC melancarkanD mengelolakan

9. Pilih pernyataan yang benar tentang bidang tugas hakim pertandingan kuiz ini.

A menyediakan soalan kuizB menentukan ketepatan jawapan

pesertaC mengumumkan pemenang

pertandingan kuizD memastikan peserta menjawab

mengikut masa yang tepat

Page 50: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

10. Pernyataan berikut berkaitan dengan petikan kecuali

A. Peserta pertama yang memberi jawapan betul mendapat 1 markah.

B. Peserta yang menjawab betul setelah loceng berbunyi diberi 1 markah.

C. Pasukan lawan yang menjawab dengan betul akan mendapat 1 markah.

D. Peserta lain dalam pasukan itu yang menjawab dengan betul diberi markah.

Page 51: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

IMPIAN SEORANG PELAJAR

Impianku……Impianku di tangankuAku ingin jadi insan cemerlangAku ingin hidup bahagiaAku ingin bantu ayah dan ibuPeperiksaan pasti datangAku mesti berusahaAku mesti berjaya

Page 52: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

SEKIAN TERIMA KASIH

JUMPA LAGI

Page 53: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)
Page 54: Teknik menjawab soalan bm (pemahaman)

Disediakan oleh:

EN. HALILI BIN HARON

SK PERINGGIT

MELAKA.