32
interdisciplinarni modul 113 1. Ime predmeta: Teorija arhitekturnega projektiranja Nosilec: doc. dr. Igor Toš Izvajalci: doc. dr. Igor Toš Št. ur: 125 Predavanja: 7 Seminarske vaje: Lab. vaje: Drugo: 118 Število KT: 5 2. Pogoji za vključitev: za vpisane v doktorski program arhitektura na Fakulteti za arhitekturo Univerze v Ljubljani: odobren kandidatov načrt doktorskega študija. Predlog odobri mentor oz. mentorska skupina ter komisija za doktorski študij FA; za vpisane v druge doktorske programe: študijska pogodba na podlagi medinstitucionalnega sporazuma. 3. Izobraževalni cilji in predvideni študijski rezultati (predmetnospecifične kompetence): Poglobljeno poznavanje: celotnega procesa posegov v okolje, strukture vplivnih dejavnikov na arhitekturo ter udeleženih subjektov posegov v okolje in njihovih medsebojnih odnosov, metodologije posegov v okolje in ustvarjalnega reševanja kompleksnih problemov. 4. Vsebina predmeta: Projektiranje kot intersubjektni, interdisciplinarni, večfazni ustvarjalni proces priprave posegov v okolje. Vplivni dejavniki na arhitekturo. Subjekti arhitekturnih procesov. Projektiranje kot komunikacija, dogovor, koordinacija, integracija prispevkov. Vloga arhitekta. Aspekti, vrste in faze projektiranja. Vloga predpisov in norm. Projektiranje kot reševanje problemov, kot odločanje, kot ustvarjalni proces. Osnovni pojmi psihologije ustvarjanja. Osnove metodologije in tehnologije projektiranja, osnovne splošne in posebne metode in tehnike, primerjave metod. Sistemske metode v projektiranju in problem specializacije. Odnos nazorov in metod, teorije in prakse. Problem vrednotenja smotrov, sredstev in rešitev. Vrednostni sistemi in kriteriji. Etika in estetika v projektiranju.

Teorija arhitekturnega projektiranja · • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske

  • Upload
    others

  • View
    30

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Teorija arhitekturnega projektiranja · • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske

interdisciplinarni modul

113

1. Ime predmeta: Teorija arhitekturnega projektiranja

Nosilec: doc. dr. Igor Toš

Izvajalci:

doc. dr. Igor Toš

Št. ur: 125 Predavanja: 7 Seminarske vaje: Lab. vaje: Drugo: 118 Število KT: 5

2.

Pogoji za vključitev: • za vpisane v doktorski program arhitektura na Fakulteti za arhitekturo Univerze v Ljubljani: odobren kandidatov načrt doktorskega študija. Predlog odobri mentor oz. mentorska skupina ter komisija za doktorski študij FA;

• za vpisane v druge doktorske programe: študijska pogodba na podlagi medinstitucionalnega sporazuma.

3. Izobraževalni cilji in predvideni študijski rezultati (predmetnospecifične kompetence):

Poglobljeno poznavanje: • celotnega procesa posegov v okolje, • strukture vplivnih dejavnikov na arhitekturo ter udeleženih

subjektov posegov v okolje in njihovih medsebojnih odnosov, • metodologije posegov v okolje in ustvarjalnega reševanja

kompleksnih problemov.

4. Vsebina predmeta: Projektiranje kot intersubjektni, interdisciplinarni, večfazni ustvarjalni

proces priprave posegov v okolje. Vplivni dejavniki na arhitekturo. Subjekti arhitekturnih procesov. Projektiranje kot komunikacija, dogovor, koordinacija, integracija prispevkov. Vloga arhitekta. Aspekti, vrste in faze projektiranja. Vloga predpisov in norm. Projektiranje kot reševanje problemov, kot odločanje, kot ustvarjalni proces. Osnovni pojmi psihologije ustvarjanja. Osnove metodologije in tehnologije projektiranja, osnovne splošne in posebne metode in tehnike, primerjave metod. Sistemske metode v projektiranju in problem specializacije. Odnos nazorov in metod, teorije in prakse. Problem vrednotenja smotrov, sredstev in rešitev. Vrednostni sistemi in kriteriji. Etika in estetika v projektiranju.

Page 2: Teorija arhitekturnega projektiranja · • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske

interdisciplinarni modul

114

5.

Temeljni študijski viri: • Archer, Bruce: Systematic Method for Designers. Design, 4/1963-8/1964, št. 172, 174, 176, 179, 181, 185, 188.

• Broadbent, Geoffrey / Ward, Anthony (ed.): Design Methods in Architecture. London: Lund Humpries, 1969.

• Joedicke, Angewandte Entwurfsmethodik für Architekten. Stuttgart: Krämer, 1976.

• Laage, Gerhart / Michaelis, Holger / Renk, Heiner: Planungstheorie für Architekten. Stuttgart: DVA, 1976.

• Meise, Jörg / Volwahsen, Andreas: Stadt- und Regionalplanung, Ein Methodenhandbuch. Braunschweig: Vieweg, 1980.

• Miller, Sam F.: Design Process: A Primer for Architectural and Interior Design (Architecture). New York: Van Nostrand Reinhold, 1995.

• Mitchell, C. Thomas: New Thinking in Design: Conversations on Theory and Practice (Architecture). New York: Van Nostrand Reinhold, 1996.

• Norberg-Schulz, Christian: Intention und Methode in der Architektur. Der Architekt, 3/1967, str. 218-225.

• Rittel, Horst: Planen, Entwerfen, Design, Ausgewählte Schriften zu Theorie und Methodik. Stuttgart: Kohlhammer, 1992.

• Toš, Igor: Arhitektura in sistemologija (doktorska disertacija). Ljubljana: Fakulteta za arhitekturo, 2003.

6. Metode poučevanja in učenja:

Kombinacija različnih metod, odvisno od obravnavanih problemov in poteka procesa učenja: predavanja, raziskovalni seminarji, sodelovalno učenje/poučevanje, vodeni individualni študij, individualne naloge, pisanje člankov, projektno delo, portfolio konference, delavnice.

7. Preverjanja znanja - obveznosti študenta (npr. ustni in/ali pisni izpit, seminar, projekt):

• znanstveni članek ali metodološko-projektna študija, • podrobnejša delitev kreditnih točk ni predvidena, • ocenjevalna lestvica: 6–10 pozitivno, 1–5 negativno.

8. Reference izvajalcev predmeta (3-5 referenc, relevantnih za predmet):

• Majstor metode, Kroz jedan isječak o arhitektonskom nazoru Zdenka Strižića. Čovjek i prostor, 5-8/1997, vol. 44, no. 516-519, str. 56-57.

• Mjesto i doprinos Zdenka Strižića arhitektonskoj teoriji u Hrvatskoj. Znanstveni referat. Simpozij: Arhitektonska teorija u Hrvatskoj u XX. stoljeću, Zagreb, 9/1997. Tiskano v: Arhitektura, 1/1998, vol. 51, no. 214, str. 166-172, ISSN 0350-3666.

• Aktualnost hannoverskih principa, Podsjetnik pred EXPO 2000. Čovjek i prostor, 1-2/2000, vol. 47, no. 20, str. 548-549.

Page 3: Teorija arhitekturnega projektiranja · • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske

interdisciplinarni modul

115

1. Ime predmeta: Integrirana praksa in modeliranje stavb

Nosilec: prof. dr. Tatjana Isaković

Izvajalci:

prof. dr. Tatjana Isaković

Št. ur: 125 Predavanja: 7 Seminarske vaje: Lab. vaje: Drugo: 118 Število KT: 5

2. Pogoji za vključitev: • za vpisane v doktorski program arhitektura na Fakulteti za arhitekturo

Univerze v Ljubljani: odobren kandidatov načrt doktorskega študija. Predlog odobri mentor oz. mentorska skupina ter komisija za doktorski študij FA;

• za vpisane v druge doktorske programe: študijska pogodba na podlagi medinstitucionalnega sporazuma.

3.

Izobraževalni cilji in predvideni študijski rezultati (predmetnospecifične kompetence):

• Cilji: pripraviti študente na učinkovito timsko delo v praksi. Predstaviti metodologije za reševanje problemov v okviru interdisciplinarnih projektnih skupin.

• Kompetence: vodenje projektnih skupin, upravljanje digitalne projektne dokumentacije, in uporabo informacijskega modeliranja zgradb, sposobnost analize procesov in uporabe različnih pristopov k integraciji za specifične vrste gradbenih projektov.

• Predmetnospecifične kompetence: je sposoben vzpostaviti interdisciplinarni tim za specifične projekte in probleme, analizirati in izboljšati kakovost grajenega okolja in optimizirati procese.

4. Vsebina predmeta: • pristopi k integrirani praksi: vrste znanj skozi življenjski cikel projekta,

• integrirano upravljanje znanj pri projektnem delu, • osnove sistemskega mišljenja in aplikacije, • sistem projekta: okolje, elementi in odnosi, • vrste projektov in vloga projektnih skupin, • analiza komunikacij: viri, informacije in dokumentacija, • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske strukture in formiranje timov za integrirano prakso, • digitalni projekt: izmenjava dokumentacije in sodelovanje v skupinah, • integracija s pomočjo informacijskega modeliranja zgradb, • tehnike izboljšanja kakovosti konstruiranja in dobra praksa, • projektiranje za izgradnjo, dokumentiranje, arhiviranje, ponovna raba, • upravljanje projektnih skupin: CAD management in majhne skupine.

Page 4: Teorija arhitekturnega projektiranja · • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske

interdisciplinarni modul

116

5.

Temeljni študijski viri: • Cerovšek, 2002. Računalniška integrirana graditev, Univerza v Ljubljani, 318 str.

• Kalay, 2004. Architectures New Media. MIT press, Cambridge, USA, 536 str.

• Elvin, 2007. Integrated practice in Architecture, Wiley, USA, 255 str.

6. Metode poučevanja in učenja:

Kombinacija sodobnih didaktičnih oblik, od klasičnih predavanj do individualnih predstavitev študentov; vodene diskusije; proučevanje in študije primerov na doktorskih delavnicah; vključevanje gostov iz strokovne prakse v učni proces – v samostojni organizaciji, v organizaciji z drugo izbirno ponudbo ali, v soglasju s kandidati, v obliki individualnih konzultacij.

7. Preverjanja znanja - obveznosti študenta (npr. ustni in/ali pisni izpit, seminar, projekt):

• izdelava individualnega seminarskega dela; predstavitev in diskusija v skupini,

• podrobnejša delitev kreditnih točk ni predvidena, • ocenjevalna lestvica: 6–10 pozitivno, 1–5 negativno.

8. Reference izvajalcev predmeta (3-5 referenc, relevantnih za predmet):

• FISCHINGER, Matej, ISAKOVIĆ, Tatjana. Distance learning of structural engineering supported by information technology. Scientific journal on applied information technology. [Online ed.], 2002, vol. 1, issue 1, str. [1-11], graf. prikazi.

• FISCHINGER, Matej, ISAKOVIĆ, Tatjana. Automated design procedure for reinforced wall buildings. V: MANG, Herbert (ur.), BIĆANIĆ, Nenad (ur.), DE BORST, Rene (ur.). Computer modelling of concrete structures: proceedings of EURO-C 1994 International Conference held in Innsbruck, Austria 22nd-25th March, 1994. Mumbles: Pineridge Press, 1994, str. 965-974, graf. prikazi.

• FISCHINGER, Matej, ISAKOVIĆ, Tatjana, KILAR, Vojko, SLAK, Tomaž. Sodelovanje študentov arhitekture in gradbeništva v okviru predmeta računalniško projektiranje konstrukcij = It supported design of structures - collaboration of students of architecture and structural engineering. V: DUHOVNIK, Janez (ur.), TURK, Žiga (ur.), CEROVŠEK, Tomo (ur.). Gradbena informatika 2001: (ob 30 letnici inštituta IKPIR): zbornik seminarja, Ljubljana, december 2001. Ljubljana: Fakulteta za gradbeništvo in geodezijo, Inštitut za konstrukcije, potresno inženirstvo in računalništvo, 2001, str. 213-220, ilustr.

• ISAKOVIĆ, Tatjana, FISCHINGER, Matej, KANTE, Peter. Bridges: when is single mode seismic analysis adequate?. Proc. Inst. Civ. Eng., Struct. build., 2003, vol. 156, issue 2, str. 165-173, graf. prikazi

• FISCHINGER, Matej, ISAKOVIĆ, Tatjana, KANTE, Peter. Implementation of a macro model to predict seismic response of RC structural walls. Comput. Concr. Int. J. (Print), 2004, vol. 1, no. 2, str. 211-226, graf. prikazi.

• ISAKOVIĆ, Tatjana, POPEYO LAZARO, Mauro Nino, FISCHINGER, Matej. Applicability of pushover methods for the seismic analysis of single-column bent viaducts. Earthquake eng. struct. dyn., 2008, str. 1-18, ilustr.

Page 5: Teorija arhitekturnega projektiranja · • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske

interdisciplinarni modul

117

1. Ime predmeta: Visokotehnološka arhitektura

Nosilec: prof. Ljubomir Miščević

Izvajalci:

prof. Ljubomir Miščević

Št. ur: 125 Predavanja: 7 Seminarske vaje: Lab. vaje: Drugo: 118 Število KT: 5

2. Pogoji za vključitev: • za vpisane v doktorski program arhitektura na Fakulteti za arhitekturo

Univerze v Ljubljani: odobren kandidatov načrt doktorskega študija. Predlog odobri mentor oz. mentorska skupina ter komisija za doktorski študij FA;

• za vpisane v druge doktorske programe: študijska pogodba na podlagi medinstitucionalnega sporazuma.

3.

Izobraževalni cilji in predvideni študijski rezultati (predmetnospecifične kompetence):

Cilj predmeta je doseganje potrebnih znanj o sodobnih gradivih, sestavih in strukturah, ki omogočajo zasnovo arhitekturnega koncepta, projektiranje in izvedbo visokotehnološke – high-tech arhitekture. Kontinuirani razvoj arhitekturnih zamisli in graditeljskih tehnologij je v vse hitrejšem porastu novih odkritij, njihovi uporabi in spremljanju, izziv kreativni reakciji in svojevrstna obveznost po spremljanju in poznavanju high-tech-a.

4. Vsebina predmeta: • tehnika, proizvodnja, tehnologija, industrijska in informativno-digitalna

doba, high-tech; • razvoj visoke tehnologije; • eko-tech in okolje: ekološki koncept, uporaba naravnih (lokalnih) gradiv,

obnovljivi viri energije (pasivna in aktivna uporaba sončne energije), ekološki (pred)pogoji, ki so relevantni za arhitekturno in urbanistično projektiranje ter prostorsko planiranje, destrukcija, arhitektura iz recikliranih gradiv;

• fasadni ovoj, inteligentne fasade (Paxton, Johnson ...); • futuristična arhitektura (od Boulléeja in Ledouxa, Leonidova in Sant´Elie,

do Fostra, Ita ...); • konstruktivizem, strukturalizem, parametrično oblikovanje; • bioklimatski high-tech: (mikro)klimatski pogoji, geografske posebnosti,

osončenje, topografski itd., naravni ter umetni arhitekturno-gradbeni in instalacijski sestavi;

• en-tech energija in high-tech: zahteve, kazalci, standardi; • zasnove – posebni tipi: sončna, geosolarna, nizkoenergijska, pasivna hiša,

energijsko neodvisna, plusenergijska hiša, inteligentna hiša; • arhitektura visokih visokotehnoloških stavb; • arhitektura objektov za promet in energetiko – vpliv na okolje,

visokotehnološki preprečevalni ukrepi škodljivih vplivov; • visokotehnološka arhitektura iz lesa, ekološki pristop; • ekstremna arhitektura – sodobne vizije; • virtualni high-tech - koeksistenca fizične in virtualne hiše ter mesta.

Page 6: Teorija arhitekturnega projektiranja · • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske

interdisciplinarni modul

118

5.

Temeljni študijski viri: • Eco-Tech, Sustainable Architecture and High Technology, C. Slessor, Thames and Hudson, London, 1997.

• Low-Tech Light-Tech High-Tech, K. Daniels, Birkhäuser, 2000. • Intelligent Glass Facades, A. Campagno, Birkhäuser, 2002. • Energy Efficient Architecture, R. Gonzalo, K.J. Habermann,

Birkhäuser, 2006. • Distinguishing Digital Architecture, Y.-T. Liu, Birkhäuser, 2007.

Dodatna literatura:

• ECO-TEC, Architecture of the In-Between, A.Marras, Princeton architectural Press, 1999.

• EXPO ´98 Architecture, L.Trigueiros, C.Sat, C.Oliveira, Blau. Lisboa. 1998.

• S, M, L, XL, O.M.A., R. Koolhaas, B. Mau, 010 Publishers, Rotterdam, 1995.

• Tecnologia, L´Arca Plus, Milano,1993. • Visions for the Future, Architectural Design, Vol. 63 No 7/8,

London, 1993. • Tensile Structures, Architectural Design, Vol. 63 No 7/8, London,

1995.

6. Metode poučevanja in učenja:

Predavanja, seminarji, delavnica.

7. Preverjanja znanja - obveznosti študenta (npr. ustni in/ali pisni izpit, seminar, projekt):

• ustni in pisni izpit ali izdelava seminarske naloge ali zagovor izbrane projektne naloge,

• podrobnejša delitev kreditnih točk ni predvidena, • ocenjevalna lestvica: 6–10 pozitivno, 1–5 negativno.

8. Reference izvajalcev predmeta (3-5 referenc, relevantnih za predmet):

• MIŠČEVIĆ, Lj., Arhitektura energetskog i ekološkog funkcionalizma, "Čovjek i prostor", br. 11-12, Zagreb, 1990., UDK 71-72, YU ISSN 0011-0728, str. 10-12.

• MIŠČEVIĆ, Lj., Niskoenergetska visokotehnološka (high-tech) arhitektura, međunarodni kongres ”Energija i zaštita okoliša”, Zbornik radova, Knjiga I, str. 403-410, Opatija, 26-28.10.1994.

• MIŠČEVIĆ, Lj., Eksperimentalne improvizacije arhitekture, Frakcija, Zagreb, 1997., str. 92-99.

• MIŠČEVIĆ, Lj., Pametna pročelja, Graditelj, Europska stručna naklada, Zagreb, 1998., 4/98, str. 24-44.

• MIŠČEVIĆ, Lj., Prostor kao apstraktni i/ili realni medij, Forumi o održivom razvoju, Fondacija Heinrich Böll, Zagreb, ISBN 953-98520-3-X, 2004. str. 249-254.

Page 7: Teorija arhitekturnega projektiranja · • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske

interdisciplinarni modul

119

1. Ime predmeta: Sodobna arhitekturna tehnologija

Nosilec: prof. dr. Janez Kresal

doc. dr. Martina Zbašnik-Senegačnik Izvajalci:

prof. dr. Janez Kresal doc. dr. Martina Zbašnik-Senegačnik

Št. ur: 125 Predavanja: 7 Seminarske vaje: Lab. vaje: Drugo: 118 Število KT: 5

2.

Pogoji za vključitev: • za vpisane v doktorski program arhitektura na Fakulteti za arhitekturo Univerze v Ljubljani: odobren kandidatov načrt doktorskega študija. Predlog odobri mentor oz. mentorska skupina ter komisija za doktorski študij FA;

• za vpisane v druge doktorske programe: študijska pogodba na podlagi medinstitucionalnega sporazuma.

3. Izobraževalni cilji in predvideni študijski rezultati (predmetnospecifične kompetence):

• študent razume tehnološko bazo arhitekturnega snovanja kot proces nenehnih in vse hitrejših sprememb, ki uvrščajo v ospredje ekološko in energijsko motivacijo ter nove in nove tehnološke izboljšave in izume,

• predmet sodobna arhitekturna tehnologija študente usposablja za vrednotenje in načrtovanje arhitekture z modernimi (aktualnimi oz. najnovejšimi) gradivi, spremljajočimi tehnologijami, načeli in kriteriji za uporabo.

4. Vsebina predmeta: Tematika predmeta je razdeljena na več sklopov:

• sodobna arhitekturna tehnologija, • kriteriji za izbor gradiv, • ekološka gradiva: naravna gradiva, lokalna gradiva, reciklirna

gradiva, obnovljiva gradiva, • nizkoenergijska gradiva, • hidroizolativna in toplotnoizolativna gradiva, • pametna gradiva, • nano gradiva, • tehnične tekstilije.

Page 8: Teorija arhitekturnega projektiranja · • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske

interdisciplinarni modul

120

5.

Temeljni študijski viri: • Spiegel, R., Meadows, D., (2006): GREEN BUILDING MATERIALS: A GUIDE TO PRODUCT SELECTION AND SPECIFICATION, John Wiley, New York.

• Horrocks, A. R., Anand, S., C.: HANDBOOK OF TECHNICAL TEXTILES. Abington: The Textile Institute, Cambridge: Woodhead Publishing, England, 2000.

• Addington, M., Schodek, D.: SMART MATERIALS AND NEW TECHNOLOGIES: For the architecture and design professions. Architectural Press: Elsevier, 2005.

• Stattmann, N., (2003): ULTRA LIGHT - SUPER STRONG: NEUE WERKSTOFFE FÜR GESTALTER = A NEW GENERATION OF DESIGN MATERIALS. Birkhäuser,Basel, Boston, Berlin.

6. Metode poučevanja in učenja:

Predavanja, obisk strokovnih institucij.

7. Preverjanja znanja - obveznosti študenta (npr. ustni in/ali pisni izpit, seminar, projekt):

• izdelava seminarske naloge in ustni izpit, • podrobnejša delitev kreditnih točk ni predvidena, • ocenjevalna lestvica: 6–10 pozitivno, 1–5 negativno.

8. Reference izvajalcev predmeta (3-5 referenc, relevantnih za predmet):

• ZBAŠNIK-SENEGAČNIK, Martina, KRESAL, Janez. Kriteriji za izbor gradiv. Gradb. vestn., 1998, let. 47, št. 1/2, str. 19-24, ilustr.

• ZBAŠNIK-SENEGAČNIK, Martina, KRESAL, Janez. Les - konstrukcijsko gradivo v sodobni arhitekturi. Les (Ljublj.), 1998, 50, št. 7/8, str. 209-212, ilustr.

• KRESAL, Janez. Kaj usmerja razvoj arhitekturne tehnologije = Factors directing development of architectural technology. AR, Arhit. razisk. (Tisk. izd.). [Tiskana izd.], 2004, [Št.] 2, str. 12-15, ilustr.

• ZBAŠNIK-SENEGAČNIK, Martina, KRESAL, Janez. Sistematika fasadnih oblog = Systematics of façade cladding. AR, Arhit. razisk. (Tisk. izd.). [Tiskana izd.], 2004, [Št.] 1, str. 56-61, ilustr.

• ZBAŠNIK-SENEGAČNIK, Martina, KRESAL, Janez. Predelne stene = Partition walls: raziskava, research. AR, Arhit. razisk. (Tisk. izd.). [Tiskana izd.], 2005, [Št.] 1, str. 78-79, ilustr.

• ZBAŠNIK-SENEGAČNIK, Martina, KRESAL, Janez. Principi ekološke gradnje = Ecological building principles. Gradb. vestn., 1998, let. 47, št. 3/4, str. 64-69.

• ZBAŠNIK-SENEGAČNIK, Martina. Tradicionalna zaščita lesa na fasadi = Traditional wood protection on facade. Les (Ljublj.), jul.- avg. 2004, letn. 56, št. 7/8, str. 236-242, ilustr.

• ZBAŠNIK-SENEGAČNIK, Martina. Sodobna gradnja z ilovico = Modern building with clay. AR, Arhit. razisk. (Tisk. izd.). [Tiskana izd.], 2006, [Št.] 1, str. 22-27, ilustr.

• KOPRIVEC, Ljudmila, ZBAŠNIK-SENEGAČNIK, Martina, KUŠAR, Jože. Uporaba tehničkih tekstila u visokogradnji = Use of technical textiles in building engineering = Emploi des textiles dans la construction des bâtiments = Gebrauch von technischen Textilien im Hochbau. Građevinar, stu. 2006, vol. 58, br. 11, str. 899-907, ilustr.

Page 9: Teorija arhitekturnega projektiranja · • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske

interdisciplinarni modul

121

1. Ime predmeta: Prilagodljiva sistemska gradnja stanovanj

Nosilec: prof. dr. José Pinto Duarte

Izvajalci:

prof. dr. José Pinto Duarte

Št. ur: 125 Predavanja: 7 Seminarske vaje: Lab. vaje: Drugo: 118 Število KT: 5

2. Pogoji za vključitev: • za vpisane v doktorski program arhitektura na Fakulteti za

arhitekturo Univerze v Ljubljani: odobren kandidatov načrt doktorskega študija. Predlog odobri mentor oz. mentorska skupina ter komisija za doktorski študij FA;

• za vpisane v druge doktorske programe: študijska pogodba na podlagi medinstitucionalnega sporazuma.

3. Izobraževalni cilji in predvideni študijski rezultati (predmetnospecifične kompetence):

Študent razume načela oblikovanja in masovne produkcije stanovanj, vključno z novimi paradigmami, ki jih omogočajo sodobne tehnologije. Pozna razvoj pristopov k masovni produkciji stanovanj v 20. stoletju, in je sposoben razvijati digitalne pristope 21. stoletja. Razume probleme, povezane z zagotavljanjem kakovostnih stanovanj za dosegljivo ceno. Kakovost razume kot zadovoljitev uporabnikovih potreb, pri čemer ceno nadzira računalniška produkcijska tehnologija, ki ni le dolgočasno ponavljanje. Tradicionalni pristop pozna kot ponavljanje izhodiščnega vzorca na podlagi analize trga. V sodobnem pristopu pa je študent sposoben preseči takšne omejitve z uporabo računalniške in produkcijske tehnologije ter v masovni produkciji ponuditi tudi nekaj kvalitet individualno oblikovanih objektov.

4. Vsebina predmeta: • splošna načela produkcije: ročne, masovne, prilagodljive masovne

produkcije; • pristopi k masovni stanovanjski gradnji: 19. stoletje in začetek 20.

stoletja; obdobje med obema vojnama, obdobje po drugi svetovni vojni, doba po 60-tih letih 20. stoletja;

• sistemi prefabrikacije: lahki in težki, linearni in ploskovni ter volumetrični;

• sistemi oblikovanja: klasični, Durand, Le Corbusier, Gropius, Fuller, Wright, Habraken, sodobni pristopi;

• možnosti računalniške in gradbene tehnologije za oblikovanje uporabniku prilagodljive sistemske gradnje, ki povzema kakovost individualnega oblikovanja.

Page 10: Teorija arhitekturnega projektiranja · • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske

interdisciplinarni modul

122

5.

Temeljni študijski viri: • Asencio, Paco, PreFab: Adaptable, Modular, Dismountable, Light, Mobile Architecture, Loft and HBi - HarperCollins Publishers, NY, 2002.

• Bender, R. Una Vision de la Construcción Industrializada, GG, 1976. • Bolton, G.; Paul Geeson; John Lyle, John C. Miles An Exercise in

Industrial Design, The Arup Journal, 3/1999. • Detail 41, Série 2001, 4, Modular Systems, Junho-Julho 2001. • Dluhosch, E., Design Constraints of Conventional Prefabrication

Systems in Housing, Massachusetts Institute of Technology, 1991. • Duarte, J. P. Tipo e Módulo: Uma Abordagem ao Processo de

Produção de Habitação. LNEC: Lisbon 1995. • Mitchell, W. J. Dream Homes in New Scientist, London, United

Kingdom, June 15 2002. • Pedro, J. B., Programa Habitacional: Habitação. Colecção

Informação Técnica e Arquitectura, nº5, LNEC, Lisboa, 1999. • Pedro, J. B., Indicadores de Qualidade Arquitectónica Habitacional,

PhD Thesis, Faculdade de Arquitectura, Universidade do Porto, Porto, 2000.

• Wardell, Charles, The Home of the Future. In Popular Science, U.S.A., September 2000.

6. Metode poučevanja in učenja:

Predmet se začne z uvodnim predavanjem, nato se razdeli v pet delov. Vsak izmed njih je sestavljen iz predavanja, ki mu sledi razlaga konceptov in praktični preizkus. Predmet se konča z zaključno predstavitvijo študentskih del. Izvaja se kot kombinacija sodobnih didaktičnih oblik, kot kombinirani študij; vsebuje vodene diskusije; proučevanje in študije primerov na doktorskih delavnicah; v samostojni organizaciji, v organizaciji z drugo izbirno ponudbo ali, v soglasju s kandidati, v obliki individualnih konzultacij (lahko tudi na daljavo).

7. Preverjanja znanja - obveznosti študenta (npr. ustni in/ali pisni izpit, seminar, projekt):

• ocena praktičnega dela/vaj: 5 * 10% = 50% in ocena končne seminarske naloge ali projekta: 50%;

• podrobnejša delitev kreditnih točk ni predvidena; • ocenjevalna lestvica: 6–10 pozitivno, 1–5 negativno.

8. Reference izvajalcev predmeta (3-5 referenc, relevantnih za predmet):

• DUARTE, J. P. Towards the Mass Customization of Housing: the grammar of Siza’s houses at Malagueira, in Environment and Planning B: Planning and Design 2005, volume 32 (3) May, str. 347-380.

• DUARTE, J. P. A discursive grammar for customizing mass housing: the case of Siza's houses at Malagueira. Automation in Construction Volume 14, Issue 2, March 2005, str. 265-275.

• DUARTE, José P., ROCHA, João M., DUCLA, Gonçalo. Unveiling the structure of the Marrakech Medina: A shape grammar and an interpreter for generating urban form, AIEDAM: Artificial Intelligence for Engineering, Design, and Manufacturing (2007), 21:317-349.

• DEBORAH, Benrós; DUARTE, José P; BRANCO, Fernando (2007) A System for Providing Customized Housing; V: DONG, Andy, VANDE MOERE, Andrew (ur.): Computer Aided Architectural Design Futures; Springer Netherlands, str. 153-166.

Page 11: Teorija arhitekturnega projektiranja · • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske

interdisciplinarni modul

123

1. Ime predmeta: Požarna varnost grajenega okolja

Nosilec: doc. dr. Alojz Muhič

Izvajalci:

doc. dr. Alojz Muhič

Št. ur: 125 Predavanja: 7 Seminarske vaje: Lab. vaje: Drugo: 118 Število KT: 5

2. Pogoji za vključitev: • za vpisane v doktorski program arhitektura na Fakulteti za

arhitekturo Univerze v Ljubljani: odobren kandidatov načrt doktorskega študija. Predlog odobri mentor oz. mentorska skupina ter komisija za doktorski študij FA;

• za vpisane v druge doktorske programe: študijska pogodba na podlagi medinstitucionalnega sporazuma.

3. Izobraževalni cilji in predvideni študijski rezultati (predmetnospecifične kompetence):

Predmet usposablja študenta za sistematično proučevanje nevarnosti v grajenem okolju in za snovanje možnih urbanistično-načrtovalskih in arhitekturno-gradbenih ter drugih zaščitnih ukrepov proti tem nevarnostim v grajenem okolju. Rezultati proučevanja varnosti v grajenem okolju so dvig varnostne kulture.

4. Vsebina predmeta: Nevarnosti, ki jim je izpostavljen grajeni prostor (ljudje in dobrine):

• naravne (elementarne) – geološke (potresi), hidrološke (poplave), klimatske (ujme) in/ali

• povzročene s človeško dejavnostjo (antropogene) – tehnične (eksplozije, požari, onesnaženje, delovne, prometno transportne), zdravstvene (epidemije), kriminalne (malomarnost, tatvine, uboji), sovražne (sabotaže, teroristični napadi, vojne).

Varnost ljudi in dobrin v sami zgradbi in njeni okolici: • varnost pred požari – vzroki požarov in eksplozij, sistem varnostnih

ukrepov za preprečitev požarov, za omejitev širjenja požarov, za evakuacijo in reševanje ljudi in dobrin ter za intervencijo gasilcev, protipožarne naprave itd.,

• varnost pri delu – vzroki nevarnosti, ki izhajajo iz dela oziroma tehnologije in ki izhajajo iz same zgradbe, ukrepi za odpravo in zmanjšanje nevarnosti: fizikalnih (padci, eksplozije, udari, vibracije, hrup, toplotni udar, svetlobni udar, električni udar itd), kemičnih (dim, strupene in jedke snovi itd.) bioloških in drugih.

• varnost pred onesnaženjem – vzroki onesnaženja zraka, vode in zemlje, ukrepi za odpravo nevarnosti onesnaženja okolja, čistilne naprave.

Page 12: Teorija arhitekturnega projektiranja · • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske

interdisciplinarni modul

124

5.

Temeljni študijski viri: • Kurent, T., Marinko, J., Muhič, L., 1976: Požarna varnost v industrijskih in drugih zgradbah s stališča projektanta. Založba »Srečno«, Ljubljana.

• Delo in varnost. Revija za zdravje in zdravje pri delu ter varstvo pred požarom. ZVD Zavod za varstvo pri delu d.d., Ljubljana.

• Požar. Strokovna revija za varstvo pred požari. Slovensko združenje za požarno varstvo, Združenje slovenskih poklicnih gasilcev in Gasilska zveza Slovenije, Ljubljana.

• Ujma. Revija za vprašanja varstva pred naravnimi in drugimi nesrečami. Uprava RS za zaščito in reševanje Ministrstva za obrambo, Ljubljana.

6. Metode poučevanja in učenja:

Poučevanje predmeta bo potekalo s predavanji o splošnih problemih varnosti, z obiski seminarjev in posvetovanj o varnostni problematiki pri nas in v tujini ter individualnim študijem izbranega varnostnega problema. Kot rezultat se pričakuje izdelava seminarske naloge na izbrano tematiko varnostnega problema.

7. Preverjanja znanja - obveznosti študenta (npr. ustni in/ali pisni izpit, seminar, projekt):

• po izdelavi seminarske naloge s proučitvijo varnostnega problema sledi ustni zagovor izdelane naloge in ustni izpit o poznavanju tudi drugih problemov, ki se nenehno pojavljajo v grajenem okolju,

• podrobnejša delitev kreditnih točk ni predvidena, • ocenjevalna lestvica: 6–10 pozitivno, 1–5 negativno.

8. Reference izvajalcev predmeta (3-5 referenc, relevantnih za predmet):

• MUHIČ, Alojz. Prostorsko, urbanistično in arhitektonsko načrtovanje z vidika varstva pred nesrečami. 2 del. Ujma (Ljublj.), št. 5 (1991), str. 236-240. Ilustr.

• MUHIČ, Alojz. Dilema upoštevanja normativov iz predpisov ali upoštevanja rešitev, dobljenih po inženirskih metodah varstva pred požarom = Dilemma between two alternatives - to consider provisions according to regulations or to consider solutions according to methods of fire engineering. V: Redni letni seminar Požarna preventiva in reševanje, Portorož, 13.-14. maj 1998. Ljubljana: Fakulteta za kemijo in kemijsko tehnologijo, Oddelek za tehniško varnost, 1998, str. 94-101, ilustr.

• MUHIČ, Alojz, GOMEZELJ, Biba. Dileme v zvezi s študijami varstva pred požarom = Dilemmas in connection with the studies of protection from the fire. V: [Zbornik referatov]. Ljubljana: Fakulteta za kemijo in kemijsko tehnologijo, Oddelek za tehniško varnost, 2001, str. 77-87.

• MUHIČ, Alojz, GOMEZELJ, Biba. Načela določanja požarnih oddelkov = Principles of compartmentation. V: Varstvo pri delu, varstvo pred požari in medicina dela: posvet z mednarodno udeležbo, Portorož, 14. - 15. maj 2002. Ljubljana: Fakulteta za kemijo in kemijsko tehnologijo, 2002, str. 256-264.

• DRUSANY, Vladimir, MUHIČ, Alojz. Evakuacijska in varnostna pot z dodatnimi možnostmi za večjo varnost ob potresu ali požaru. Delo + varnost, 1995, 40, št. 4, str. 182-184, ilustr.

Page 13: Teorija arhitekturnega projektiranja · • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske

interdisciplinarni modul

125

1. Ime predmeta: Okoljska fizika za arhitekte

Nosilec: dr. Jaume Roset, TEU ('Titular Escuela Universitaria')

Izvajalci:

dr. Jaume Roset, TEU ('Titular Escuela Universitaria')

Št. ur: 125 Predavanja: 7 Seminarske vaje: Lab. vaje: Drugo: 118 Število KT: 5

2.

Pogoji za vključitev: • za vpisane v doktorski program arhitektura na Fakulteti za arhitekturo Univerze v Ljubljani: odobren kandidatov načrt doktorskega študija. Predlog odobri mentor oz. mentorska skupina ter komisija za doktorski študij FA;

• za vpisane v druge doktorske programe: študijska pogodba na podlagi medinstitucionalnega sporazuma.

3. Izobraževalni cilji in predvideni študijski rezultati (predmetnospecifične kompetence):

Študent: • pridobi poglobljeni vpogled o okoljskih izračunih za uporabo v

arhitekturi, • se usposobi za enostavne toplotne, akustične in osvetlitvene

izračune, • se usposobi za inovativne kombinacije rešitev kot prispevke k

arhitekturnemu snovanju.

4. Vsebina predmeta: • uvod: dosedanje študije na izbranem področju,

• toplotna tehnika, • akustika, • osvetlitev, • arhitekturne kombinacije med navedenimi sistemi.

5.

Temeljni študijski viri: • Heat transfer. A.J. Chapman. McMillan, 1983. • Architectural acoustics. M.D. Egan. McGraw-Hill, 1988. • Building physics: Lighting. W.R. Stevens. Pergamon Press, 1969.

6. Metode poučevanja in učenja:

E-učenje oz. kombinirano učenje: študij materialiv prek svetovnega spleta; predavanja; kombinirano vrednotenje: e-izpit in predstavitev.

Page 14: Teorija arhitekturnega projektiranja · • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske

interdisciplinarni modul

126

7. Preverjanja znanja - obveznosti študenta (npr. ustni in/ali pisni izpit, seminar, projekt):

• izpit – odgovori kandidatov v dveh delovnih dneh; predstavitev projektnih rezultatov, skoncentrirana v enem tednu,

• podrobnejša delitev kreditnih točk ni predvidena, • ocenjevalna lestvica: 6–10 pozitivno, 1–5 negativno.

8. Reference izvajalcev predmeta (3-5 referenc, relevantnih za predmet):

• Archisun program for environmental evaluation: www.upc.es/aie. • J. Roset. Good calculation: Making knowledge complete, clear and

valuated. Proceedings of the Alliance for Global Sustainability (AGS2007), str. 135-136. ISBN: 978-91-976534-2-8. AGS Focus Centre at Chalmers. Barcelona. 18-21March 2007.

• J. Roset, R. Serra. A language for representation of physic-architectural concepts. World Renewable Energy Congress IX. p. LEA66 (6 pages). Edited by WREC. ISBN 008 44671 X. University of Florence (Italy). 19-25 August 2006.

• R. Serra, A. Isalgue, J. Roset, H. Coch. Energy, complexity and the city. Proceedings of WORLD RENEWABLE ENERGY CONGRESS VIII. ISBN/ISSN: 008-044470-9. (2004).

• R. Serra, J. Roset, H. Coch. ARCHISUN. "A program that evaluates the energy behaviour of a building", str. 229-234 Proceedings of the XIX PLEA. TOULOUSE, FRANCE 22-24 JULY 2002.

• J. Roset, R. Serra. Learning Physics at the School of Architecture TIA 2000 Third International Conference. Sustainable Buildings for the 21st Century: teaching issues, tools and methodologies for sustainability. Proceedings: Comunicación 1.16 (8 páginas). European Commission. DG for Energy and Transport Thermie type B action. STR – 1979-98 – IT Oxford, England 9-12 Julio 2000.

• Isalgué, H. Coch, J. Roset. Environmental Evaluation of an Urban Sector str. 429-436 International Building Physics Congress ISBN 90-6814-112-0 EINDHOVEN, 18-21 SEPTIEMBRE 2000.

Page 15: Teorija arhitekturnega projektiranja · • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske

interdisciplinarni modul

127

1. Ime predmeta: Energijski in okoljski vidiki načrtovanja stavb

Nosilec: prof. dr. Sašo Medved

Izvajalci:

prof. dr. Sašo Medved

Št. ur: 125 Predavanja: 7 Seminarske vaje: Lab. vaje: Drugo: 118 Število KT: 5

2. Pogoji za vključitev: • za vpisane v doktorski program arhitektura na Fakulteti za

arhitekturo Univerze v Ljubljani: odobren kandidatov načrt doktorskega študija. Predlog odobri mentor oz. mentorska skupina ter komisija za doktorski študij FA;

• za vpisane v druge doktorske programe: študijska pogodba na podlagi medinstitucionalnega sporazuma.

3. Izobraževalni cilji in predvideni študijski rezultati (predmetnospecifične kompetence):

Študent razume družbene in okoljske probleme, ki jih posledično povzroča gradnja in uporaba sodobnih stavb in naselij z vidika oskrbe z naravnimi viri in energijo. Spozna elemente okolja in procese, ki se v njih dogajajo in kako se ti spreminjajo zaradi antropogenih virov onesnaževanja. Kandidatu se predstavi pomen in načini varčne rabe energije v stavbah in okolju prijazni energetski viri za proizvodnjo toplote in električne energije z razpršenimi (v stavbi sami) in daljinskimi sistemi energijske oskrbe. Spozna in zna uporabljati metode za napoved rabe energije in modeliranje pritiskov na okolje, ki jih povzroča uporaba snovi (gradbenih in naravnih) ter energetskih virov. Spozna in zna uporabljati metode ekonomske presoje investicij v okoljevarstvene tehnologije.

4. Vsebina predmeta: • okoljske sfere in procesi v njih,

• energija in okolje, • energija in sodobne družbe (človek), • sonaravni razvoj in pomen rabe energije v stavbah, • modeliranje širjenja onesnaževal v okolju, • tehnologije in tehnike za učinkovito rabo energije v stavbah, • tehnologije za izkoriščanje obnovljivih virov energije z razpršenimi

in daljinskimi energetskimi sistemi pri oskrbi s toploto in električno energijo,

• modeliranje rabe energije v stavbah, • metode presoje energijske učinkovitosti snovi, stavb in naselij, • modeliranje in metode presoje okoljskih pritiskov snovi, stavb in

naselij, • metode za ekonomsko vrednotenje energetskih in okoljskih

tehnologij.

Page 16: Teorija arhitekturnega projektiranja · • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske

interdisciplinarni modul

128

5.

Temeljni študijski viri: • B. Edwards (2005); Rough guide to sustainability; RIBA Enterprices, UK.

• M. Santamouris et all (2006): Environmental design of urban buildings, Earthscan, UK.

• G. Hausleden at all (2004); Clima design; Callwey, Germany. • L. D. D. Harvey (2006); A handbook on low-energy buildings and

district energy systems; Earthscan, England. • S. Medved; P. Novak (2000), Varstvo okolja in obnovljivi viri

energije; Univerza v Ljubljani, Fakulteta za strojništvo. • H. Scheer (2004); Renewable energy for a sustainable global

future, EARHTSCAN, UK. • G. M. Masters (1991); Introduction to environmental enginnering

and science, Prentice-Hall International Editions, USA. • O. Lewis (2001); A Green Vitruvius – principles and practice of

sustainable architectural design; University of Dublin, Ireland.

6. Metode poučevanja in učenja:

Predavanja in seminarsko delo.

7. Preverjanja znanja - obveznosti študenta (npr. ustni in/ali pisni izpit, seminar, projekt):

• izpit in javna predstavitev seminarja, • podrobnejša delitev kreditnih točk ni predvidena, • ocenjevalna lestvica: 6–10 pozitivno, 1–5 negativno.

8. Reference izvajalcev predmeta (3-5 referenc, relevantnih za predmet):

• MEDVED, Sašo. Ecological footprints of Ljubljana region: Environmental and spatial development of Ljubljana region for the period 1990-2015. University of Ljubljana, Faculty of Mechanical Engineering, 2006.

• MEDVED, Sašo. Chapters: Intelligent control and advance building management system, Applied energy and resources management in the urban environment in Applied lighting technology (coauthor Ciril Arkar) published in Environmental Design of Urban Buildings – an integrated approach; M. Santamouris (ur.); James & James (Science Publisher) Ltd, 2006.

• VIDRIH, Boris, DOLINAR, Mojca, MEDVED, Sašo. Povezava modela podnebnih sprememb z modelom toplotnega odziva stavb – primer Slovenije = The connection between the climate change model and a building's thermal response model: a case of Slovenia. Stroj. vestn., 2006, letn. 52, št. 9, str. 568-586.

• GEROS, Vassilious, SANTAMOURIS, Matheos, AMOURGIS, S., MEDVED, Sašo, MILFORD, E., ROBINSON, G., STEEMERS, Koen, KARATASOU, S. A distant-learning training module on the environmental design of urban buildings. Renew. energy. [Print ed.], 2006, letn. 31, št. 15, str. 2447-2459.

• MEDVED, Sašo, NOVAK, Peter. Varstvo okolja in obnovljivi viri energije, Univerza v Ljubljani, Fakulteta za strojništvo, 2000.

Page 17: Teorija arhitekturnega projektiranja · • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske

interdisciplinarni modul

129

1. Ime predmeta: Mikroklimatske razmere v mestih in stavbah

Nosilec: prof. dr. Sašo Medved

Izvajalci:

prof. dr. Sašo Medved

Št. ur: 125 Predavanja: 7 Seminarske vaje: Lab. vaje: Drugo: 118 Število KT: 5

2.

Pogoji za vključitev: • za vpisane v doktorski program arhitektura na Fakulteti za arhitekturo Univerze v Ljubljani: odobren kandidatov načrt doktorskega študija. Predlog odobri mentor oz. mentorska skupina ter komisija za doktorski študij FA;

• za vpisane v druge doktorske programe: študijska pogodba na podlagi medinstitucionalnega sporazuma.

3. Izobraževalni cilji in predvideni študijski rezultati (predmetnospecifične kompetence):

• Študent razume tematiko energije in lokalnega podnebja v urbanem okolju: pozna naravne snovni in energijske tokove v zunanjem, predvsem urbanem okolju; specifičnosti grajenega okolja, vegetacije in vodnih površin in njihov vpliv na urbano podnebje. Spozna modele in orodja za modeliranje tokovnih razmer in širjenje onesnaževal v urbanem okolju in modeliranje toplotnih otokov v mestih. Spozna in zna napovedati povezavo med lokalnim podnebjem v mestih in rabo energije ter bivalnim ugodjem. Razume z možnostmi pri načrtovanju grajenega okolja, ki blažijo lokalne podnebne razmere v mestih.

• V zvezi s prenosom toplote in snovi v stavbah pa kandidat razume mehanizme časovno neustaljenega prenosa snovi in energijskih tokov v ovoju stavb in stavbah. Spozna teoretične modele in numerične metode za vrednotenje časovno odvisnih problemov v sistemih okolica – ovoj stavbe, ovoj stavbe in ovoj stavbe – notranje bivalno okolje. Seznani se in zna uporabiti simulacijska orodja za vrednotenje toplotnega odziva stavb. Spozna sodobne modele in metode vrednotenja notranjega okolja in spozna orodja za načrtovanje bivalnega okolja na osnovi toplotnega odziva stavb in onesnaževal, ki se pojavljajo v notranjem okolju.

Page 18: Teorija arhitekturnega projektiranja · • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske

interdisciplinarni modul

130

4. Vsebina predmeta: • modeliranje energijskih in snovnih tokov v urbanem okolju,

• senzibilno in latentno shranjevanje toplote v grajenem okolju in naravi, • uravnavanje lokalnega podnebja v urbanem okolju, • tokovne razmere in transport onesnaževal v urbanem okolju, • mehanizmi prenosa toplote, • časovno ustaljen in neustaljen prenos toplote v homogenih in

nehomogenih gradbenih konstrukcijah, • časovno ustaljen in neustaljen prenos vode in vodne pare v gradbenih

konstrukcijah, • prenos toplote v transparentnih elementih ovoja stavb, • modeliranje in vrednotenje toplotnih mostov, • modeliranje prenosa sončnega sevanja in svetlobe v stavbah, • shranjevanje toplote v gradbenih konstrukcijah, • adaptivni modeli toplotnega ugodja, • toplotni odziv stavb, • načrtovanje notranjega bivalnega okolja in rabe energije na osnovi

toplotnega odziva stavb.

5. Temeljni študijski viri: • M. Santamouris et al. (2006): Environmental design of urban buildings,

Earthscan, UK. • M. Santamouris et al. (2001): Energy and climate in the urban environment,

James & James, UK. • M. G. Davis (2004): Buildings heat transfer (izbrana poglavja), John Wiley &

Sons, England. • H. Hens (2007): Building physics – heat, air and moisture; Ernst & Sohn,

Germany. • Ursula Eicker (2003): Solar technologies for buildings, John Wiley & Sons,

England, Germany. • B. Keller; Bautechnologie III – Die energetik des gebaude; ETH Zurich, Swiss. • S. Medved; P. Novak (2000), Varstvo okolja in obnovljivi viri energije;

Univerza v Ljubljani, Fakulteta za strojništvo.

6.

Metode poučevanja in učenja:

Predavanja in seminarsko delo.

7.

Preverjanja znanja - obveznosti študenta (npr. ustni in/ali pisni izpit, seminar, projekt):

• izpit in javna predstavitev seminarskega dela, • podrobnejša delitev kreditnih točk ni predvidena, • ocenjevalna lestvica: 6–10 pozitivno, 1–5 negativno.

8. Reference izvajalcev predmeta (3-5 referenc, relevantnih za predmet):

• ČERNE, Boštjan, MEDVED, Sašo. Determination of transient two-dimensional heat transfer in ventilated lightweight low sloped roof using Fourier series. Build. environ. [Print ed.], 2007, letn. 42, št. 6, str. 2279-2288.

• MEDVED, Sašo, ARKAR, Ciril. Correlation between the local climate and the free-cooling potential of latent heat storage. Energy build. [Print ed.], 2008, letn. 40, št. 4, str. 429-437.

• MEDVED, Sašo, ARKAR, Ciril, ČERNE, Boštjan. Development of lightweight elements TRIMO for solar energy utilization: Research project University of Ljubljana, Faculty of Mechanical Engineering, 2006–2007.

• MEDVED Sašo. Chapters: Intelligent control and advance building management system, Applied energy and resources management in the urban environment in Applied lighting technology (coauthor Ciril Arkar) published in Environmental Design of Urban Buildings – an integrated approach; M. Santamouris (ur.); James & James (Science Publisher) Ltd, 2006.

• vodja projektov EAST GSR; EIE/05/208/S12.420214 2006-2008; SOLARGE; EIE/04/082/S07.38178; 2005-2007; ET4EB; UK/05/B/F/PP-162_332 (Leonardo da Vinci) 2005-2007; SOLAIR; EIE/06/034/SI2.446612; 2007-2009, REMINING LOW-EX FP5 2007-2012, TRANS-SOLAR; EIE/07/117/SI2.466838, 2007–2009.

Page 19: Teorija arhitekturnega projektiranja · • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske

interdisciplinarni modul

131

1. Ime predmeta: Pasivna hiša

Nosilec: doc. dr. Martina Zbašnik-Senegačnik

Izvajalci:

doc. dr. Martina Zbašnik-Senegačnik

Št. ur: 125 Predavanja: 7 Seminarske vaje: Lab. vaje: Drugo: 118 Število KT: 5

2.

Pogoji za vključitev: • za vpisane v doktorski program arhitektura na Fakulteti za arhitekturo Univerze v Ljubljani: odobren kandidatov načrt doktorskega študija. Predlog odobri mentor oz. mentorska skupina ter komisija za doktorski študij FA;

• za vpisane v druge doktorske programe: študijska pogodba na podlagi medinstitucionalnega sporazuma.

3. Izobraževalni cilji in predvideni študijski rezultati (predmetnospecifične kompetence):

Študent razume najsodobnejše principe (arhitekturno načrtovanje, tehnološke komponente), ki drastično zmanjšujejo odvisnost zgradb od neobnovljivih virov energije in s tem prispevajo tudi k manjšim izpustom toplogrednih plinov. Tega ne narekujejo samo ekološki trendi, temveč tudi mednarodne obveznosti, h katerim se je med drugimi državami zavezala tudi Slovenija. Pozna sodobno tehnologijo gradnje, ki uvaja v arhitekturo nove komponente za optimalno bivalno ugodje, hkrati pa za zmanjšujejo negativne vplive na okolje. Posebej se poglobi v znanja za doseganje standarda pasivne in nizkoenergijske gradnje – pri novogradnjah in prenovljenih zgradbah.

4. Vsebina predmeta: Tematika predmeta je razdeljena na več sklopov:

• parametri ugodja v prostoru, • tehnologija gradnje pasivnih in nizkoenergijskih hiš, • komponente pasivne in nizkoenergijske hiše (toplotna izolacija,

okna in vrata, sistemi ogrevanja in prezračevanja, sončna zaščita itd.),

• ekološke pasivne hiše (hiše iz naravnih gradiva: slame, ilovice itd.), • pasivne hiše večjih dimenzij (poslovni objekti, šole in vrtci, javne

zgradbe, planinski domovi v visokogorju, industrijski objekti itd.), • sanacije zgradb po principih pasivne gradnje (toplotna izolacija,

toplotni mostovi, prezračevanje, ogrevanje itd.), • inovativne tehnologije (npr. aktiviranje betonske mase, stensko

hlajenje in ogrevanje itd.).

Page 20: Teorija arhitekturnega projektiranja · • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske

interdisciplinarni modul

132

5.

Temeljni študijski viri: • Grobe, C., (2002), Passivhäuser, Verlag Georg D.W. Callwey, München.

• Schäfer H., (2006), VOM ALTBAU ZUM PASSIVHAUS, Vdm Verlag Dr. Müller, Saarbrücken.

• Bohne, D., (2004), Ökologische Gebäudetechnik, Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart.

• Oehler, S., (2004), Große Passivhäuser, Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart.

• Schöberl, H. et al, (2005), Anwendung der Passivtechnologie im sozialen Wohnbau, Fraunhofer IRB Verlag, Stuttgart.

6. Metode poučevanja in učenja:

Predavanja, obisk strokovnih institucij.

7. Preverjanja znanja - obveznosti študenta (npr. ustni in/ali pisni izpit, seminar, projekt):

• ustni izpit, ocena seminarske naloge, • podrobnejša delitev kreditnih točk ni predvidena, • ocenjevalna lestvica: 6–10 pozitivno, 1–5 negativno.

8. Reference izvajalcev predmeta (3-5 referenc, relevantnih za predmet):

• ZBAŠNIK-SENEGAČNIK, Martina. Pasivna hiša. V Ljubljani: Fakulteta za arhitekturo, 2007. 130 str., ilustr.

• ZBAŠNIK-SENEGAČNIK, Martina. Construction cost comparison between low-energy houses and passive houses. V: VORŠIČ, Jože (ur.). 16. Mednarodno posvetovanje Komunalna energetika, 15. do 17. maj 2007, Maribor, Slovenija. Komunalna energetika. V Mariboru: Univerza, 2007.

• ZBAŠNIK-SENEGAČNIK, Martina. Experiences in planning and construction of a low-energy house in Slovenia. V: FRANKOVIĆ, Bernard (ur.). Međunarodni kongres Energija i okoliš 2006. Rijeka: Hrvatski savez za sunčevu energiju, 2006, str. 339-346, ilustr.

• ZBAŠNIK-SENEGAČNIK, Martina, KRISTL, Živa. Sanacijski posegi na fasadi: energetska prenova zgradb. V: ZUPANČIČ-STROJAN, Tadeja (ur.). Povojne stanovanjske soseske v Sloveniji: metodologija vrednotenja in prenove: methodology of evaluation and renewal. Ljubljana: Fakulteta za arhitekturo; Dunaj: Technische Universität Wien, 2002, str. 237-252, ilustr.

• ZBAŠNIK-SENEGAČNIK, Martina. Sodobna gradnja z ilovico = Modern building with clay. AR, Arhit. razisk. (Tisk. izd.). [Tiskana izd.], 2006, [Št.] 1, str. 22-27, ilustr.

Page 21: Teorija arhitekturnega projektiranja · • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske

interdisciplinarni modul

133

1. Ime predmeta: Izbrani primeri iz zgodovine arhitekture in

konstrukcij Nosilec: doc. dr. Lara Slivnik

Izvajalci:

doc. dr. Lara Slivnik

Št. ur: 125 Predavanja: 7 Seminarske vaje: Lab. vaje: Drugo: 118 Število KT: 5

2. Pogoji za vključitev: • za vpisane v doktorski program arhitektura na Fakulteti za

arhitekturo Univerze v Ljubljani: odobren kandidatov načrt doktorskega študija. Predlog odobri mentor oz. mentorska skupina ter komisija za doktorski študij FA;

• za vpisane v druge doktorske programe: študijska pogodba na podlagi medinstitucionalnega sporazuma.

3. Izobraževalni cilji in predvideni študijski rezultati (predmetnospecifične kompetence):

• razumevanje specifičnega področja raziskovanja arhitekture in konstrukcij,

• poglobljeno poznavanje zgodovinskega razvoja različnih tipov konstrukcij in njihovega vpliva na oblikovanje sodobne arhitekture

• sposobnost predvidevanja trendov.

4. Vsebina predmeta: Načela in razvoj oblikovanja konstrukcij objektov, ki so pomembno

vplivali na razvoj arhitekture: Kristalna palača, Palača strojev, LeCorbusierov paviljon L'Esprit Nouveau, Miesov paviljon v Barceloni, itd. do najnovejših konstrukcij na razstavah v Hannovru leta 2000 in v Šanghaju leta 2010.

5.

Temeljni študijski viri: • Bernik, S., 2004: Slovenska arhitektura dvajsetega stoletja. Mestna galerija, Ljubljana.

• Curtis, W.J.R., 1996: Modern Architecture Since 1900. Phaidon, London.

• Margolius, I., 2002: Architects + Engineers = Structures. Wiley-Academy, Chichester.

• Pevsner, N., 1976: A History of Building Types. Thames and Hudson, London.

• Puente, M., 2000: 100 años pabellones de exposición / 100 Years Exhibition Pavilions. Editorial Gustavo Gili, Barcelona.

• Sebestyen, G., 2003: New Architecture and Technology. Architectural Press, Oxford.

Page 22: Teorija arhitekturnega projektiranja · • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske

interdisciplinarni modul

134

6. Metode poučevanja in učenja:

Predavanja, konzultacije, izmenjava mnenj.

7. Preverjanja znanja - obveznosti študenta (npr. ustni in/ali pisni izpit, seminar, projekt):

• seminarska naloga v obliki eseja, ki se navezuje na izbrano temo disertacije,

• podrobnejša delitev kreditnih točk ni predvidena, • ocenjevalna lestvica: 6–10 pozitivno, 1–5 negativno.

8. Reference izvajalcev predmeta (3-5 referenc, relevantnih za predmet):

• SLIVNIK, Lara, KUŠAR, Jože. Arhitektura paviljonov na svetovni razstavi leta 1925 = The architecture of pavilions at the 1925 world fair. AR, Arhit. razisk. (Tisk. izd.). [Tiskana izd.], 2004, [Št.] 1, str. 50-55, ilustr.

• SLIVNIK, Lara, KUŠAR, Jože. Gospodarsko razstavišče = The Ljubljana fairground. AR, Arhit. razisk. (Tisk. izd.). [Tiskana izd.], 2006, [Št.] 1, str. 34-39, ilustr.

• SLIVNIK, Lara, KUŠAR, Jože. Izbor konstrukcij s svetovnih razstav = Selection of structures from world exhibitions. AR, Arhit. razisk. (Tisk. izd.). [Tiskana izd.], 2007, [Št.] 1, str. 25-32, ilustr.

Page 23: Teorija arhitekturnega projektiranja · • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske

interdisciplinarni modul

135

1. Ime predmeta: Konstrukcije v arhitekturi

Nosilec: prof. dr. Vojko Kilar

Izvajalci:

prof. dr. Vojko Kilar

Št. ur: 125 Predavanja: 7 Seminarske vaje: Lab. vaje: Drugo: 118 Število KT: 5

2. Pogoji za vključitev: • za vpisane v doktorski program arhitektura na Fakulteti za arhitekturo

Univerze v Ljubljani: odobren kandidatov načrt doktorskega študija. Predlog odobri mentor oz. mentorska skupina ter komisija za doktorski študij FA;

• za vpisane v druge doktorske programe: študijska pogodba na podlagi medinstitucionalnega sporazuma.

3. Izobraževalni cilji in predvideni študijski rezultati (predmetnospecifične kompetence):

Predmet je namenjen predvsem študentom, ki se ukvarjajo s konstrukcijami v arhitekturi, gradbeništvu, dizajnu, industrijskem oblikovanju in se želijo naučiti več o njihovi zasnovi in analizi. Študenta seznani z osnovami projektiranja sodobnih nosilnih konstrukcij, pri čemer študente nauči: • zasnovati konstrukcijo, • izbrati ustrezen material, • zagotoviti ustrezno nosilnost in stabilnost, • oceniti ustrezne dimenzije, • izdelati računalniški model za simulacijo obnašanja konstrukcije, • dokazati varnost izbrane konstrukcije. Pri tem je konstrukcija lahko kakršenkoli nosilni sistem, od konstrukcije stavbe, oblikovalskega izdelka ali industrijskega/ dizajnerskega izdelka. Zaradi obsežnosti tematike predmet podaja le osnovni vpogled v opisane probleme.

4. Vsebina predmeta: Predmet podaja kompleksne sklope znanj vezane na zasnovo in

analizo konstrukcij, kot so računalniški modeli, obtežbe, materiali in načini računalniške simulacije obnašanja konstrukcij. V nadaljevanju so podana osnovna znanja o delu s programi za analizo konstrukcij in napotki za pravilno modeliranje konstrukcij. Posebna pozornost je namenjena opisu možnosti in načinov za povezavo med 3D arhitekturnimi modeli in načrti z matematičnimi modeli v programih za analizo in avtomatsko dimenzioniranje konstrukcij. Predmet je obogaten tudi s primeri računalniških simulacij, ki študentom omogočajo neposreden stik z inženirskim delom predmeta.

Page 24: Teorija arhitekturnega projektiranja · • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske

interdisciplinarni modul

136

5.

Temeljni študijski viri: • BENEDIK, Branko S. Statika konstrukcij, Fakulteta za gradbeništvo, Maribor, 1998.

• KILAR, Vojko. Potresna obtežba, potresni spektri in poenostavljeni račun pri potresni obtežbi: študijsko gradivo za študente FA. Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Fakulteta za arhitekturo, 2003.

• SLAK, Tomaž, KILAR, Vojko. Potresno odporna gradnja in zasnova konstrukcij v arhitekturi: znanstvena monografija. Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Fakulteta za arhitekturo, 2005.

• DUHOVNIK, Janez. Statika linijskih konstrukcij I. 2. izd. Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Fakulteta za gradbeništvo in geodezijo, 2005.

• KILAR, Vojko. Izbira dimenzij osnovnih elementov konstrukcij, študijsko gradivo za študente FA. Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Fakulteta za arhitekturo, 2008.

• LYALL, Sutherland. Masters of Structure, Engineering Today’s Innovative Buildings. Laurence King Publishing Ltd, London, 2002.

• SEWARD, Derek. Understanding Structures, Analysis, Materials, Design. Palgrave Macmillan, London, 2003.

• CHEN, Wai-Fah, LUI, Eric M. Handbook of Structural Engineering, Second Edition, CRC Press, New York, 2005.

• CHARLESON, Andrew W. Structure as architecture. A source book for architects and structural engineers. Elsevier - Architectural press, Oxford, UK, 2005.

• SAP2000, Integrated Finite Element Analysis and Design of Structures, Computers and Structures, Inc., Berkeley, California, USA, 2008.

• kopije člankov in poglavij iz aktualnih strokovnih in znanstvenih publikacij.

6.

Metode poučevanja in učenja:

Predvideno je kombinirano podajanje snovi v obliki predavanj, seminarskih vaj in v obliki individualnega projektnega način študija. Predmet poteka v okviru več sklopov predavanj in izdelavi teoretične ali praktične aplikacije v obliki individualne naloge.

7.

Preverjanja znanja - obveznosti študenta (npr. ustni in/ali pisni izpit, seminar, projekt):

• vsak študent ob dogovoru s profesorjem izbere svoj individualni konstrukcijski problem, ki je običajno vezan na njegovo temo njegove doktorske naloge; izdelano individualno nalogo, ki predstavlja zaokroženo samostojno enoto, po opravljenih rednih korekturah odda in zagovarja na koncu semestra;

• podrobnejša delitev kreditnih točk ni predvidena; • ocenjevalna lestvica: 6–10 pozitivno, 1–5 negativno.

8.

Reference izvajalcev predmeta (3-5 referenc, relevantnih za predmet):

• KILAR, Vojko, FAJFAR, Peter. Simple push-over analysis of asymmetric buildings. Earthquake eng. struct. dyn., vol. 26, no. 2, str. 233-249, 1998.

• KILAR, Vojko, SLAK, Tomaž. Zasnova armirano-betonskih in zidanih konstrukcij na potresnih območjih = Conceptual design of reinforced concrete and masonry structures in earthquake prone areas. AR, Arhit. razisk. [Št.] 1, str. 30-35, 2003.

• KILAR, Vojko, KRSTULOVIĆ-OPARA, Neven. Seismic behavior of high-performance fiber reinforced composite frames. International journal of IT in architecture, engineering and construction, str. 225-238, 2005.

• SLAK, Tomaž, KILAR, Vojko. Zasnova lesenih in jeklenih konstrukcij na potresnih območjih = Concept of timber and steel structures in earthquake-prone areas. AR, Arhit. razisk, [št.] 1, str. 46-51, 2005.

• KILAR, Vojko, KOREN, David. Potresna izolacija in neregularna zasnova v arhitekturi = Earthquake resistant insulation and irregular layouts in architecture. AR, Arhit. razisk, str. 57-66, 2007.

Page 25: Teorija arhitekturnega projektiranja · • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske

interdisciplinarni modul

137

1. Ime predmeta: Načrtovanje lupinastih konstrukcij

Nosilec: prof. dr. Boštjan Brank

Izvajalci:

prof. dr. Boštjan Brank

Št. ur: 125 Predavanja: 7 Seminarske vaje: Lab. vaje: Drugo: 118 Število KT: 5

2.

Pogoji za vključitev: • za vpisane v doktorski program arhitektura na Fakulteti za arhitekturo Univerze v Ljubljani: odobren kandidatov načrt doktorskega študija. Predlog odobri mentor oz. mentorska skupina ter komisija za doktorski študij FA;

• za vpisane v druge doktorske programe: študijska pogodba na podlagi medinstitucionalnega sporazuma.

3. Izobraževalni cilji in predvideni študijski rezultati (predmetnospecifične kompetence):

Predmet je namenjen študentom, ki jih zanimajo lupinaste ploskovne konstrukcije kot arhitekturni in gradbeni objekti, in ki se želijo bolje spoznati z njihovim načrtovanjem. Študenta seznanja z načrtovanjem sodobnih lupinastih konstrukcij, pri čemer študente uči: • kako zasnovati lupinasto konstrukcijo, • kako izbrati stabilno obliko lupinaste konstrukcije, • kako izdelati računalniški model za simulacijo obnašanja lupinaste

konstrukcije in • kako dokazati varnost izbrane lupinaste konstrukcije.

4. Vsebina predmeta: • Tipi lupinastih konstrukcij: lahka armiranobetonska lupina, lupina iz

kompozitnih materialov, sistem iz jeklenih ali lesenih linijskih konstrukcijskih elementov v obliki lupine, prednapeta membranska lupina iz tkanine.

• Lastnosti lupinastih konstrukcij: lahke, tanke, ukrivljene in estetsko zanimive konstrukcije, ki omogočajo velike razpone.

• Načini izvedbe: kot tanke lupine iz armiranega betona, sestavljene iz sistema linijskih konstrukcijskih elementov, ki imajo kot celota obliko lupine, v obliki prednapetih membran.

• Problem: varnost z vidika stabilnosti. • Možnosti reševanja problema: oblika, ki bo po arhitekturni strani

estetsko zgledna, po gradbeni strani pa stabilna pri prenašanju predvidenih obremenitev.

Page 26: Teorija arhitekturnega projektiranja · • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske

interdisciplinarni modul

138

5.

Temeljni študijski viri: • J. Chilton. The Engineer's Contribution to Contemporary Architecture, Heinz Isler. Thomas Telford, 2000.

• Charleson. Structure as Architecture: A Source Book for Architects and Structural Engineers. Architectural Press, 2005.

• SAP2000. Integrated Finite Element Analysis and Design of Structures. Computers and Structures, Berkeley, 2008.

• K.-M. Koch, K. J. Habermann. Membrane Structures: The Fifth Building Material, Prestel Publishing, 2005.

• C. Meyer, M. H. Sheer. Do concrete shells deserve another look? Concrete International 27, 43-51, 2005.

6. Metode poučevanja in učenja:

Predvideno je kombinirano podajanje snovi v obliki predavanj, seminarskih diskusij in individualnega projektnega študija.

7. Preverjanja znanja - obveznosti študenta (npr. ustni in/ali pisni izpit, seminar, projekt):

• vsak študent ob dogovoru s profesorjem izbere svojo individualno nalogo; po opravljenih rednih korekturah jo odda in zagovarja na koncu semestra,

• podrobnejša delitev kreditnih točk ni predvidena, • ocenjevalna lestvica: 6–10 pozitivno, 1–5 negativno.

8. Reference izvajalcev predmeta (3-5 referenc, relevantnih za predmet):

• KEGL, Marko, BRANK, Boštjan. Shape optimization of truss-stiffened shell structures with variable thickness. Comput. methods appl. mech. eng. [Print ed.], 2006, vol. 195, iss. 19/22, str. 2611-2634.

• KEGL, Marko, BRANK, Boštjan, HARL, Boštjan, OBLAK, Maks. Efficient handling of stability problems in shell optimization by asymmetric "worst case" shape imperfection. Int. j. numer. methods eng., 26 February 2008, vol. 73, iss. 9, str. 1197-1216.

• BRANK, Boštjan, KORELC, Jože, IBRAHIMBEGOVIĆ, Adnan. Dynamic and time-stepping schemes for elastic shells undergoing finite rotations. Comput. struct.. [Print ed.], 2003, vol. 81, issue 12, str. 1193-1210.

• KEGL, Marko, BRANK, Boštjan, HARL, Boštjan, OBLAK, Maks. Optimizacija oblike, debeline in "najneugodnejše imperfektnosti" uklonsko občutjivih lupin. V: KORELC, Jože (ur.), ZUPAN, Dejan (ur.). Kuhljevi dnevi 2007, Snovik, 20.-21. september 2007. Zbornik del. Ljubljana: Slovensko društvo za mehaniko, 2007, str. 107-114.

• BRANK, Boštjan, MAKAROVIČ, Matjaž. On non-linear response of polyester tanks: comparison of experimental and numerical results. V: HADDAD, Y. M. (ur.). Advanced multilayered and fibre-reinforced composites, (NATO Asi series, 3, High Technologi, vol. 43). Dordrecht [etc.]: Kluwer Academic Publishers, 1998, str. 497-508.

Page 27: Teorija arhitekturnega projektiranja · • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske

interdisciplinarni modul

139

1. Ime predmeta: Obremenitvena stanja

Nosilec: prof. dr. Jože Kušar

Izvajalci:

prof. dr. Jože Kušar

Št. ur: 125 Predavanja: 7 Seminarske vaje: Lab. vaje: Drugo: 118 Število KT: 5

2.

Pogoji za vključitev: • za vpisane v doktorski program arhitektura na Fakulteti za arhitekturo Univerze v Ljubljani: odobren kandidatov načrt doktorskega študija. Predlog odobri mentor oz. mentorska skupina ter komisija za doktorski študij FA;

• za vpisane v druge doktorske programe: študijska pogodba na podlagi medinstitucionalnega sporazuma.

3. Izobraževalni cilji in predvideni študijski rezultati (predmetnospecifične kompetence):

Študent bo pridobil poglobljen vpogled v specifično področje raziskovanja dimenzioniranja gradbenih elementov.

4. Vsebina predmeta: Za določitev optimalne smotrnosti dimenzioniranega gradbenega

elementa je na osnovi ugotovljenega obremenitvenega stanja potrebno opredeliti skupek vseh obremenitev ter verjetnost pojavljanja tega skupka v realnih funkcionalnih pogojih v toku življenjske dobe tega elementa. Za vsako obremenitev v tem skupku je potrebno posebej opredeliti velikost poškodbe, ki jo ta obremenitev prispeva k rasti poškodbe v kritičnem prerezu. Da se ugotovi prispevek vsake obremenitve k rasti poškodbe, je potrebno določiti vrsto parametrov o trdnosti, odpornosti in trajnosti materiala, iz katerega je gradbeni element zgrajen. Parametre o trdnosti, trajnosti in odpornosti materiala je možno večinoma določiti samo enkrat za določeni material, obliko prereza ali statični sistem. Tako pridobijo karakteristiko standardnega podatka o trdnostnih, odpornostnih in trajnostnih lastnostih standardiziranih gradbenih elementov. Iz variacij lastnosti materiala in z variiranjem možnih poškodb, ki so posledica spremenljivosti faktorja oblike elementa v kritičnem prerezu, se določi verjetnost, s katero se sklepa o trdnosti in trajnosti gradbenega elementa. S spremljanjem lastnosti materiala, njegove oblike in sestave se spreminjajo tudi trdnostni in odpornostni podatki.

Page 28: Teorija arhitekturnega projektiranja · • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske

interdisciplinarni modul

140

5.

Temeljni študijski viri: • Ching, F.D.K., 1994: A visual dictionary of architecture. John Wiley & sons, New York.

• Kušar, J., 1999: Konstruiranje in dimenzioniranje – gradivo za uporabo evrokod standardov UL, Fakulteta za arhitekturo, Ljubljana.

• Eurocode 1, 1991-2007: Basis of design and actions on structures, structural eurocodes, Slovenski inštitut za standardizacijo, Ljubljana.

• Eurocode 8, 1991-2007: Design provisions for earthquake resistance of structures, structural eurocodes, Slovenski inštitut za standardizacijo, Ljubljana.

6. Metode poučevanja in učenja:

Predavanja, konzultacije, izmenjava mnenj.

7. Preverjanja znanja - obveznosti študenta (npr. ustni in/ali pisni izpit, seminar, projekt):

• izdelava seminarske naloge v obliki eseja, ki se navezuje na izbrano temo disertacije,

• podrobnejša delitev kreditnih točk ni predvidena, • ocenjevalna lestvica: 6–10 pozitivno, 1–5 negativno.

8. Reference izvajalcev predmeta (3-5 referenc, relevantnih za predmet):

• Kušar, Jože. Hay racks - unusual monuments to Slovenian joinery, beauty of its own. World wood, 1998, vol. 51, no. 6, str. 8-9, ilustr.

• Kušar, Jože. Dimenzioniranje lesenih nosilcev s strukturo medsebojnih antropometričnih mer egiptovskega komolca. AR, Arhit. razisk. (Tisk. izd.). [Tiskana izd.], 2002, [Št.] 1, str. 32-35, ilustr.

• Hrovatin, Jasna, Kitek Kuzman, Manja, Kušar, Jože. Členitev sistemov lesene motažne gradnje glede na postopek gradnje = Dividing of wood prefabricated systems according to building procedure. Les (Ljublj.), 2005, let. 57, št. 12, str. 360-365.

• Koprivec, Ljudmila, Zbašnik-Senegačnik, Martina, Kušar, Jože. Uporaba tehničkih tekstila u visokogradnji = Use of technical textiles in building engineering = Emploi des textiles dans la construction des bâtiments = Gebrauch von technischen Textilien im Hochbau. Građevinar, stu. 2006, vol. 58, br. 11, str. 899-907, ilustr.

Page 29: Teorija arhitekturnega projektiranja · • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske

interdisciplinarni modul

141

1. Ime predmeta: Snovanje premostitvenih objektov

Nosilec: prof. dr. Tatjana Isaković

Izvajalci:

prof. dr. Tatjana Isaković prof. dr. Matej Fischinger

Št. ur: 125 Predavanja: 7 Seminarske vaje: Lab. vaje: Drugo: 118 Število KT: 5

2.

Pogoji za vključitev: • za vpisane v doktorski program arhitektura na Fakulteti za arhitekturo Univerze v Ljubljani: odobren kandidatov načrt doktorskega študija. Predlog odobri mentor oz. mentorska skupina ter komisija za doktorski študij FA;

• za vpisane v druge doktorske programe: študijska pogodba na podlagi medinstitucionalnega sporazuma.

3. Izobraževalni cilji in predvideni študijski rezultati (predmetnospecifične kompetence):

Predmet seznanja študente z osnovami projektiranja sodobnih mostov, pri čemer študente nauči: • zasnovati konstrukcijo, • izbrati ustrezen konstrukcijski sistem, • zagotoviti ustrezno nosilnost in stabilnost, • oceniti ustrezne dimenzije, • izdelati računalniški model za simulacijo obnašanja konstrukcije, • dokazati varnost izbrane konstrukcije.

4. Vsebina predmeta: Mostovi so konstrukcije, v katerih so konstrukcijska zasnova, estetika in

funkcionalnost med seboj povezane še kot v drugih tipih konstrukcij. Zato moramo most pri snovanju in projektiranju obravnavati iz vseh teh pomembnih zornih kotov. Zaradi tega je predmet namenjen predvsem študentom, ki se ukvarjajo z arhitekturo mostov ali s projektiranjem mostov v gradbeništvu in se želijo naučiti več o zasnovi mostov in njihovem projektiranju. Predmet podaja kompleksne sklope znanj vezane na zasnovo, analizo in osnovne postopke za oceno primernosti dimenzij konstrukcijskih elementov mostov. Tako bo študent pridobil znanje o računalniškem modeliranju konstrukcije mostu, vključno z obtežbo, materiali in posameznimi konstrukcijskimi sklopi. Pridobil bo osnovna znanja o delu s programi za analizo konstrukcij, ki so primerni za analizo mostov. Poseben poudarek bo na pravilnem modeliranju konstrukcij. Študent bo spoznal tudi ustrezne načine za oceno nosilnosti konstrukcijskih elementov. Predmet je obogaten tudi s primeri računalniških simulacij, ki študentom omogočajo neposreden stik z inženirskim delom predmeta.

Page 30: Teorija arhitekturnega projektiranja · • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske

interdisciplinarni modul

142

5.

Temeljni študijski viri: • Ustrezni Eurocode standardi za projektiranje konstrukcij (mostov). • Splošna tehnična specifikacija za cestne premostitvene objekte (mostove),

Republika Slovenija, Ministrstvo za promet in zveze, junij 2005. • KILAR, Vojko. Potresna obtežba, potresni spektri in poenostavljeni račun

pri potresni obtežbi: študijsko gradivo za študente FA. Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Fakulteta za arhitekturo, 2003.

• SLAK, Tomaž, KILAR, Vojko. Potresno odporna gradnja in zasnova konstrukcij v arhitekturi: znanstvena monografija. Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Fakulteta za arhitekturo, 2005.

• DUHOVNIK, Janez. Statika linijskih konstrukcij I. 2. izd. Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Fakulteta za gradbeništvo in geodezijo, 2005.

• XANTHAKOS Petros P., Theory and design of bridges, John Wiley & Sons, New York, 1994.

• TONIAS, Demetrios E. Bridge Engineering, 2nd. Ed., McGraw Hill, New York, 2007.

• RYALL, M. J., PARKE G:A:R., HARDING, J.E. Manual of Bridge Engineering, The Institution of Civil Engineers, Tomas Telford, 2000.

• SAP2000, CSI Analysis Reference Manual, ver. 10.1, Computers & Structures Inc., Berkeley, California, 2006.

6.

Metode poučevanja in učenja:

Predvideno je kombinirano podajanje snovi v obliki predavanj, seminarskih vaj in v obliki individualnega projektnega način študija. Predmet bo potekal v okviru več sklopov predavanj in izdelavi teoretične ali praktične aplikacije v obliki individualne naloge.

7.

Preverjanja znanja - obveznosti študenta (npr. ustni in/ali pisni izpit, seminar, projekt):

• vsak študent ob dogovoru s profesorjem izbere svoj projekt (most), ki je običajno vezan na njegovo temo doktorske naloge; izdelano individualno nalogo, ki predstavlja zaokroženo samostojno enoto, po opravljenih rednih korekturah odda in zagovarja na koncu semestra,

• podrobnejša delitev kreditnih točk ni predvidena, • ocenjevalna lestvica: 6–10 pozitivno, 1–5 negativno.

8.

Reference izvajalcev predmeta (3-5 referenc, relevantnih za predmet):

• ISAKOVIĆ, Tatjana, BEVC Lojze, FISCHINGER Matej. Modelling the cyclic flexural and shear response of the R. C. hollow box columns of an existing viaduct. Journal of earthquake engineering, sprejeto v objavo v letu 2008.

• ISAKOVIĆ, Tatjana, FISCHINGER, Matej. Higher modes in simplified inelastic seismic analysis of single column bent viaducts. Earthquake eng. struct. dyn., 2006, letn. 35, št. 1, str. 95-114.

• ISAKOVIĆ, Tatjana, FISCHINGER, Matej. Engineering modelling of seismically isolated viaducts. Int. j. eng. model., 2002, vol. 15, no. 1/4, str. 93-98.

• SAIIDI, Mehdi, RANDALL, Matthew, MARAGAKIS, Emmanuel, ISAKOVIĆ, Tatjana. Seismic restrainer design methods for simply supported bridges. Journal of bridge engineering, 2001, vol. 6, no. 5, str. 307-315.

• ISAKOVIĆ, Tatjana, FISCHINGER, Matej, FAJFAR, Peter. The seismic response of reinforced concrete single-column-bent viaducts designed according to Eurocode 8/2. European earthquake engineering, 1999, anno 13, n. 1, str. 3-1.

• FISCHINGER, Matej, ISAKOVIĆ, Tatjana, KRIŽAJ, Samo. Modeling inelastic seismic response of RC viaducts. V: Earthquake engineering: eight Canadian conference: proceedings: eight Canadian conference on earthquake engineering, Vancouver, 13-16 june 1999: huitième conférence canadienne: comptes rendus: huitième conférence canadienne sur le génie parasismique, Vancouver, 13-16 juin 1999. Vancouver: The Canadian Association for earthquake engineering, 1999, str. 689-694.

Page 31: Teorija arhitekturnega projektiranja · • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske

interdisciplinarni modul

143

1. Ime predmeta: Potresna arhitektura

Nosilec: prof. dr. Vojko Kilar

Izvajalci:

prof. dr. Vojko Kilar

Št. ur: 125 Predavanja: 7 Seminarske vaje: Lab. vaje: Drugo: 118 Število KT: 5

2. Pogoji za vključitev: • za vpisane v doktorski program arhitektura na Fakulteti za

arhitekturo Univerze v Ljubljani: odobren kandidatov načrt doktorskega študija. Predlog odobri mentor oz. mentorska skupina ter komisija za doktorski študij FA;

• za vpisane v druge doktorske programe: študijska pogodba na podlagi medinstitucionalnega sporazuma.

3. Izobraževalni cilji in predvideni študijski rezultati (predmetnospecifične kompetence):

Seizmo-logična arhitektura črpa bistveni vir inspiracije iz potresnega inženirstva, pri čemer specifična lokalna tektonska aktivnost postane generator za oblikovanje arhitekture. Pri predmetu naučimo študenta: prepoznati načine prekrivanja principov potresno varne gradnje in sodobne arhitekture, analizirati meje arhitekturne/ustvarjalne svobode v pogledu potresne varnosti, razvijati posebne arhitekturne principe, vezane na potresno odporno gradnjo, vrednotiti potresno arhitekturo pri obstoječih stavbah, uporabiti principe potresne arhitekture za razvoj novih konstrukcijskih sistemov stavb v arhitekturi.

4. Vsebina predmeta: • V prvem delu se študentje seznanijo z osnovnimi pojmi in principi

potresnega inženirstva in z aktualno filozofijo projektiranja na potresnih področjih. Okvirno je obrazložena tudi potresna obtežba in pomembnost konstrukcijske zasnove stavbe za njeno obnašanje med potresi.

• V drugem delu je poudarek na arhitekturni obravnavi potresne odpornosti stavb in na analizi preverjenih oz. izkustvenih načinov zagotavljanja horizontalne togosti stavb. Poseben poudarek je namenjen identiteti kulturne krajine skozi poudarjeno arhitekturno artikulacijo konstrukcijskih elementov, ki izražajo potresno zasnovo in ogroženost s potresi. Obravnavan je tudi simbolni oz. metaforični odziv arhitekta na grožnjo s potresom.

• V tretjem delu je poudarek na iskanju skupnih elementov ter sinergije med potresnim inženirstvom in arhitekturo. Pri tem opredelimo definicijo seizmo-logične arhitekture, njene razvojne možnosti in umestitev le-te v kontekst trajnostnega razvoja. Kot osnovno pomagalo je tu predstavljena posebna metodologija za vrednotenje in identifikacijo (prepoznavo) seizmo-logične arhitekture.

Page 32: Teorija arhitekturnega projektiranja · • analiza procesov in organizacijskih struktur upravljanja timov, • formiranje timov, skupinsko delo in komunikacija, • organizacijske

interdisciplinarni modul

144

5. Temeljni študijski viri: • Charleson, Andrew W., 2005: Structure as architecture. A source book for

architects and structural engineers. Elsevier - Architectural press, Oxford, UK. • Fajfar, Peter, 1995: Osnove potresnega inženirstva – II. Izdaja. UL-FGG,

Ljubljana. • Fernandez-Galiano, Luis, 2000: Earthquake and therapy. V: Lotus

International, št. 104, Elmond SpA, Milano. • Garcia, Belen, 2000: Earthquake Architecture, New construction techniques for

earthquake disaster prevention. Loft Publications, Barcelona. • Kilar, Vojko in Slak, Tomaž, 2005: Primerjava obnašanja regularnih in

neregularnih konstrukcij pri potresni obremenitvi: raziskovalna naloga. UL - Fakulteta za arhitekturo, Ljubljana.

• Lyall, Sutherland, 2002: Masters of Structure, Engineering Today’s Innovative Buildings. Laurence King Publishing Ltd, London.

• Slak, Tomaž in Kilar, Vojko, 2005: Potresno odporna gradnja in zasnova konstrukcij v arhitekturi. Univerza v Ljubljani, Fakulteta za arhitekturo, Ljubljana.

• Slak, Tomaž in Kilar, Vojko, 2007: Potresna arhitektura in potresno inženirstvo = Earthquake architecture and earthquake engineering. AR, Arhit. razisk., Univerza v Ljubljani, Fakulteta za arhitekturo, Ljubljana.

• Slak, Tomaž in Kilar, Vojko, 2007: Earthquake architecture as an expression of a stronger architectural identity in seismic areas. V: Brebbia, Carlos Alberto (ur.). Earthquake resistant engineering structures VI. Ashurst, Southampton; Boston: WIT Press.

6. Metode poučevanja in učenja:

Večina tematike predmeta je prezentirana s pomočjo diapozitivov s primeri dejanskih konstrukcij pri nas in v svetu in z naprednejšimi grafičnimi metodami za analizo (interpretacijo) elementov v arhitekturi. Predmet pa je obogaten tudi s primeri računalniških simulacij, ki študentom omogočajo neposrednejši stik z inženirskim delom predmeta. Predmet poteka v okviru treh sklopov predavanj in izdelavi teoretične seminarske naloge, ki jo študent ob individualno izbrani temi in ob rednih korekturah odda na koncu predavanj. Aplikativnost naloge je možna, ni pa obvezujoča.

7. Preverjanja znanja - obveznosti študenta (npr. ustni in/ali pisni izpit, seminar, projekt):

• izdelava teoretične seminarske naloge, ki jo študent ob individualno izbrani temi in ob rednih korekturah odda na koncu semestra,

• podrobnejša delitev kreditnih točk ni predvidena, • ocenjevalna lestvica: 6–10 pozitivno, 1–5 negativno.

8. Reference izvajalcev predmeta (3-5 referenc, relevantnih za predmet):

• KILAR, Vojko, SLAK, Tomaž. Vpliv zasnove konstrukcije na potresno odpornost objektov = Effect of conceptual design on the earthquake-resistance of buildings. Ujma (Ljublj.), [Št.] 16, str. 264-273, 2002.

• KILAR, Vojko. Trendi razvoja in projektiranja sodobnih konstrukcij stavb = Development and project planning trends in the modern construction of buildings. V: ŠKRABA, Barbara (ur.). Simpozij Družba, prostor, graditev, Ljubljana. Ob vstopu Slovenije v Evropsko unijo. Ljubljana: Inženirska zbornica Slovenije, str. 151-157, 2004.

• SLAK, Tomaž, KILAR, Vojko. Potresno odporna gradnja in zasnova konstrukcij v arhitekturi: znanstvena monografija. Ljubljana: Fakulteta za arhitekturo. 135 str, 2005.

• SLAK, Tomaž, KILAR, Vojko. Earthquake architecture as an expression of a stronger architectural identity in seismic areas. V: BREBBIA, Carlos Alberto (ur.). Earthquake resistant engineering structures VI. Ashurst, Southampton; Boston: WIT Press, 2007, str. 73-82, 2007.

• SLAK, Tomaž, KILAR, Vojko. Potresna arhitektura in potresno inženirstvo = Earthquake architecture and earthquake engineering. AR, Arhit. razisk. [Št.] 1, str. 47-56, 2007.