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7/21/2019 Terminada Practica de Laboratorio de Fisica III (Autoguardado) http://slidepdf.com/reader/full/terminada-practica-de-laboratorio-de-fisica-iii-autoguardado 1/20 PRIMERA PRÁCTICA DE LABORATORIO CONOCIMIENTOS Y MANEJO DE LOS APARATOS DE MEDICION 1.- OBJETIVOS: Distinguir, manejar, conectar y leer correctamente los aparatos e meia e uso mas !recuente 2.- FUNDAMENTE: Para meir correctamente con cual"uier aparato e meia es necesario conocer su !orma e cone#i$n y aem%s interpretar los s&m'olos impresos en el cuarante el mismo( a) CUADRANTE.- El cuarante es la parte *isi'le a tra*+s el cristal o parte protectora por one se esplaa la aguja inicaora( En el *an inscritos los s&m'olos, escalas uniaes el+ctricas y toos los atos necesarios para la correcta ienti-caci$n y utiliaci$n el aparato ') SIMBOLOS E INDICADORES SOBRE CUADRANTE.- Los s&m'olos e in!ormaci$n general, pueen -gurar en cual"uier parte el cuarante y est% u'icao por encima por e'ajo e la escala(  .(/ Página 1

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PRIMERA PRÁCTICA DE LABORATORIO

CONOCIMIENTOS Y MANEJO DE LOS APARATOSDE MEDICION

1.- OBJETIVOS:

Distinguir, manejar, conectar y leer correctamente los aparatos e meia e usomas !recuente

2.- FUNDAMENTE:Para meir correctamente con cual"uier aparato e meia es necesario conocersu !orma e cone#i$n y aem%s interpretar los s&m'olos impresos en el cuaranteel mismo(

a) CUADRANTE.- El cuarante es la parte *isi'le a tra*+s el cristal o parteprotectora por one se esplaa la aguja inicaora( En el *an inscritos loss&m'olos, escalas uniaes el+ctricas y toos los atos necesarios para lacorrecta ienti-caci$n y utiliaci$n el aparato

') SIMBOLOS E INDICADORES SOBRE CUADRANTE.- Los s&m'olos ein!ormaci$n general, pueen -gurar en cual"uier parte el cuarante y est%u'icao por encima por e'ajo e la escala(

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  0istema montor sistema e corriente grao e presi$n posici$n e uso tensi$ne prue'a

e aislamiento

c) ESCALA.- Es la con-guraci$n "ue aparece grauaa en el cuarante e losaparatos e meia, estos pueen presentar una, os o *arias escalas, encuyo caso se e'e elegir la "ue se aecue a la meia "ue se *a a realiar(1na misma escala puee lle*ar *arias numeraciones con el -n e !acilitarla lectura y meiciones irectas para istintos campos e meia( Lasescalas m%s aecuaas son2

Escala uni!orme one los inter*alos entre caa os i*isiones son iguales( Escala cuar%tica, el inter*alo *a proporcionalmente con el cuarao e la

magnitu( Escala ensam'laa, e los inter*alos son i!erentes al principio y -nal e la

escala, puieno meir con e#actitu en la parte central( Escala logar&tmica, los inter*alos son menores a meia "ue se a*ana

so're la escala(

  1ni!orme

  Ensanc3aa

  Cuar%tica

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  Logar&tmica

)  CAMPO DE MEDIDA (CM.- Es la m%#ima meia "ue se puee realiarcon un aparato "ue se encuentra en unas eterminaas coniciones econe#i$n( Para eterminar el campo e meia e un aparato 3ay "ue-jarse en las inicaciones e sus 'ornes e cone#i$n, en el caso e losmultimetros nos -jaremos tam'i+n en la posici$n el conmutaos ya "uesolo los 'orines poemos utiliarlo para toos los campos e meia(

e) CAMPO DE LECTURA (CL.- El campo e lectura incluye la parte e laescala con i*isiones, "ue es one se puee e!ectuar lecturas con

e#actitu(

!) CONSTANTE DE LECTURA.- La constante e lectura (!L es el *alor euna i*isi$n e la escala, o 'ien en toa ella o en la ona acotaa, se pueepresentar / casos2

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4( ESCALAS TOTAL Y UNIFORMEMENTE #RADUADA.- En este caso,el *alor e una i*isi$n es el mismo en cual"uier posici$n e la escalaen "ue se encuentra, es ecir toas las i*isiones e *alor igual( La

constante e lectura es una e ellas tenr% por *alores2  !L $ CM%NT  one2 !L 5 constante electura

  CM 5 Campo emeia actual

  NT 5 67mero totale i*isiones

/( Escalas e precisi$n e acotaci$n, en este caso, o'tenremos el *alore la constante e la lectura en !unci$n e la siguiente e#presi$n2

!L $ (VM & V'%NT   one2 VM 5 *alor mayor Elegio

  V' 5 *alor menor elegio

g) MEDIDA(8 La meia se o'tiene e os !ormas, seg7n la !orma e la escalay por tanto e la !orma e !orma e o'tener !L:

4) Para escalas completas2

M $ !L .   Done2 M 5 meia

  !L 5 constante e lectura

  D 5 es*iaci$n e la aguja

/) Para escalas incompletas

M $ V' ) (!L .   Done2 V' 5 *alor menor elegio

  !L 5 constante e lectura

  D 5 es*iaci$n e la aguja

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3) VOLTIMETRO.- El *olt&metro es el aparato estinao a meir la tensi$n oi!erencia e potencial entre / puntos e un circuito( 0u !orma e cone#i$nes en paralelo( En el momento e la cone#i$n nunca se e'e a'rir elcircuito, si no "ue se acopla irectamente en paralelo a los puntos cuyatensi$n "ueremos meir, como se inica en la -gura

i) AMPERIMETRO.8 El amper&metro es el aparato estinao a meir laintensia e corriente "ue atra*iesa un circuito( 0u !orma e cone#i$n esen serie e una manera "ue siempre 3ay "ue a'rir el circuito para poermeir con el, como se inica en la siguiente -gura(

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 j) O,METRO(8 Es el aparato estinao a meir la resistencia e n elemento ocircuito, necesita e una !uente e tensi$n propia para poer realiar lameia( Entre los os puntos el aparato se sit7a la resistencia cuyo *alor"ueremos conocer, como se muestra(

9) MULTIMETRO.- Estos aparatos pueen e!ectuar istintos tipos e meias,ya sean i*ersas magnitues o istintos campos e meia para una misma

magnitu(Los multimetros son aparatos muy *ers%tiles y por tanto e gran utilia,son e reucio tama:o, poco pero sencillas e manejar(

Para manejar correctamente el multimetro es necesario2a) Elegir la magnitu a meir') Elegir el campo e meiac) Elegir la escala) Realiar lectura irecta so're el aparato

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".- PROCEDIMIENTO

0e realiaron *arios ejemplos para 3allar la constante e lectura con el -n etener un mejor entenimiento e c$mo proceer para o'tener estos atos(

E;M2

<L 5 4=.>?. 5 = @*

<L 5 ?..>?. 5 4. @*

<L 5 ?.>?. 5 4 @*

<L 5 ?.>4=. 5 .(/ @*

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• Meir la resistencia e la l%mpara en !rio con el multimetro(• Colocar la !uente *aria'le en la posici$n e m&nima tensi$n, luego aumentar

la tensi$n y realiar sus lecturas para su *alor m%#imo e 4/ *oltios y luegocompletar la ta'la(

N/LECTU

RA

VREA

L

VOLTIMETRO O,METRO RESIST.

(03i4a

LECTUR

A

!L VOLTA

 JE

LECTUR

A

!L O,M

4 / 44 # .(/ .(/ /(/ 4.(/ # 4. 4. 4./ 4.. / /. # .(/ .(/ (. /.(/ # 4. 4. /./ /.. ? ?.(= #

.(/.(/ (4 ?=(4 # 4. 4. ?=4 ?..

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/?/. /?=.

4/ . # .(/ .(/ 4/ /(?F #

4...

4..

.

/?F. /..

*.- CUESTIONARIO

FUNDAMENTO TEORICO:

EL VOLTIMETRO

1n *olt&metro es a"uel aparato o ispositi*o "ue se utilia a -n e meir, emanera irecta o inirecta, la i!erencia potencial entre os puntos e un circuito

el+ctrico( 0e usa tanto por los especialistas y reparaores e arte!actos el+ctricos,como por a-cionaos en el 3ogar para i*ersos -nesG la tecnolog&a actual 3apermitio poner en el mercao *ersiones econ$micas y al mismo tiempo precisaspara el uso general, ispositi*os presentes en cual"uier casa e *entas eicaaa la electr$nica(

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CLASIFICACION DEL VOLTIMETRO

Poemos clasi-car los *olt&metros por los principios en los "ue se 'asan su!uncionamiento(

A( Holt&metros electromec%nicos

Estos *olt&metros, en esencia, est%n constituios por un gal*an$metro cuya escala3a sio grauaa en *oltios( E#isten moelos para corriente continua y paracorriente alterna(

B( Holt&metros electr$nicos

A:aen un ampli-caor para proporcionar mayor impeancia e entraa el

oren e los /. megao3mios) y mayor sensi'ilia( Algunos moelos o!recenmeia e J*eraero *alor e-caJ para corrientes alternas( Los "ue no mien el*eraero *alor e-ca es por"ue mien el *alor e pico a pico, y suponieno "uese trata e una se:al sinusoial per!ecta, calculan el *alor e-ca por meio e lasiguiente !$rmula2

C( Holt&metros *ectoriales

0e utilian con se:ales e microonas( Aem%s el m$ulo e la tensi$n an unainicaci$n e su !ase( 0e usa tanto por los especialistas y reparaores e aparatosel+ctricos, como por a-cionaos en el 3ogar para i*ersos -nesG la tecnolog&aactual 3a permitio poner en el mercao *ersiones econ$micas y al mismo tiempoprecisas para el uso general( 0on ispositi*os presentes en cual"uier casa e*entas eicaa a la electr$nica(

D( Holt&metros igitales

Dan una inicaci$n num+rica e la tensi$n, normalmente en una pantalla tipoLCD( 0uelen tener prestaciones aicionales como memoria, etecci$n e *alor e

pico, *eraero *alor e-ca RM0), autorrango y otras !uncionaliaes(

El sistema e meia emplea t+cnicas e con*ersi$n anal$gico8igital "ue sueleser empleano un integraor e o'le rampa) para o'tener el *alor num+ricomostrao en una pantalla num+rica LCD(

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USO DEL VOLTIMETRO

Para e!ectuar la meia e la i!erencia e potencial el *olt&metro 3a e colocarseen paraleloG esto es, en eri*aci$n so're los puntos entre los "ue tratamos ee!ectuar la meia( Esto nos lle*a a "ue el *olt&metro e'e poseer una resistenciainterna lo m%s alta posi'le, a -n e "ue no prouca un consumo aprecia'le, lo"ue ar&a lugar a una meia err$nea e la tensi$n( Para ello, en el caso einstrumentos 'asaos en los e!ectos electromagn+ticos e la corriente el+ctrica,estar%n otaos e 'o'inas e 3ilo muy -no y con muc3as espiras, con lo "ue conpoca intensia e corriente a tra*+s el aparato se consigue el momento necesario para el esplaamiento e la aguja inicaora(

Kigura 4(8 Conexión de un voltímetro en un circuito

EL AMPERIMETRO

1n amper&metro es un instrumento "ue sir*e para meir la intensia ecorriente "ue est% circulano por un circuito el+ctrico( 1n microamper&metro est%cali'rao en millon+simas e amperio y un miliamper&metro en mil+simas eamperio(

0i 3a'lamos en t+rminos '%sicos, el amper&metro es un simple gal*an$metro 

instrumento para etectar pe"ue:as cantiaes e corriente) con una resistenciaen serie, llamaa shunt ( Disponieno e una gama e resistencias shunt ,poemos isponer e un amper&metro con *arios rangos o inter*alos e meici$n(Los amper&metros tienen una resistencia interna muy pe"ue:a, por e'ajo e 4

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o3mio, con la -nalia e "ue su presencia no isminuya la corriente a meircuano se conecta a un circuito el+ctrico(

C8a9i4a4in 8;9 A'<3='03;9Los sistemas e meia m%s importantes son los siguientes2 magnetoel+ctrico,electromagn+tico y electroin%mico, caa una e ellas con su respecti*o tipo eamper&metro(

A( Magnetoel+ctrico

Para meir la corriente "ue circula por un circuito tenemos "ue conectar elamper&metro en serie con la !uente e alimentaci$n y con el receptor ecorriente( As&, toa la corriente "ue circula entre esos os puntos *a a pasar antes

por el amper&metro( Estos aparatos tienen una 'o'ina m$*il "ue est% !a'ricaacon un 3ilo muy -no apro#imaamente .,.= mm e i%metro) y cuyas espiras,por one *a a pasar la corriente "ue "ueremos meir, tienen un tama:o muyreucio( Por too esto, poemos ecir "ue la intensia e corriente, "ue *a apoer meir un amper&metro cuyo sistema e meia sea magnetoel+ctrico, *a aestar limitaa por las caracter&sticas !&sicas e los elementos "ue componen ic3oaparato( El *alor l&mite e lo "ue poemos meir sin temor a introucir errores *aa ser alreeor e los 4.. miliamperios, luego la escala e meia "ue *amos ausar no puee ser e amperios sino "ue e'e tratarse e miliamperios( Paraaumentar la escala e *alores "ue se puee meir poemos colocar resistencias en eri*aci$n, puieno llegar a meir amperios apro#imaamente 3asta ?..

amperios)( Las resistencias en eri*aci$n pueen *enir conectaas irectamenteen el interior el aparato o poemos conectarlas nosotros e#ternamente(

B( Electromagn+tico

Est%n constituios por una 'o'ina "ue tiene pocas espiras pero e gran secci$n(La potencia "ue re"uieren estos aparatos para proucir una es*iaci$n m%#imaes e unos / *atios( Para "ue puea a'sor'erse esta potencia es necesario "ueso're los e#tremos e la 'o'ina 3aya una ca&a e tensi$n su-ciente, cuyo *alor*a a epener el alcance "ue tenga el amper&metro( El rango e *alores "uea'arca este tipo e amper&metros *a ese los .,= A a los ?.. A( A"u& no

poemos usar resistencias en eri*aci$n ya "ue proucir&an un calentamiento "ueconlle*ar&a errores en la meia( 0e puee meir con ellos tanto la corrientecontinua como la alterna( 0ieno solo *%lias las meias e corriente alternapara !recuencias in!eriores a =.. ( Tam'i+n se puee agregar amper&metros eotras meias e-cientes(

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C( Electroin%mico

Los amper&metros con sistema e meia Jelectroin%micoJ est%n constituiospor os 'o'inas, una -ja y una m$*il(

USO DEL AMPERIMETRO

Para e!ectuar la meia es necesario "ue la intensia e la corriente circule porel amper&metro, por lo "ue +ste e'e colocarse en serie, para "ue sea atra*esaopor ic3a corriente( El amper&metro e'e poseer una resistencia interna lo m%spe"ue:a posi'le con la -nalia e e*itar una ca&a e tensi$n aprecia'le al sermuy pe"ue:a permitir% un mayor paso e electrones para su correcta meia)(Para ello, en el caso e instrumentos 'asaos en los e!ectos electromagn+ticos e

la corriente el+ctrica, est%n otaos e 'o'inas e 3ilo grueso y con pocasespiras(

En algunos casos, para permitir la meia e intensiaes superiores a las "uepor&an soportar los elicaos e*anaos y $rganos mec%nicos el aparato sina:arse, se les ota e un resistor e muy pe"ue:o *alor colocao en paralelo con el e*anao, e !orma "ue solo pase por +ste una !racci$n e la corrienteprincipal( A este resistor aicional se le enomina shunt (Aun"ue la mayor parte e la corriente pasa por la resistencia e la eri*aci$n, lape"ue:a cantia "ue uye por el meior sigue sieno proporcional a laintensia total por lo "ue el gal*an$metro se puee emplear para meir

intensiaes e *arios cientos e amperios(La pina amperim+trica es un tipo especial e amper&metro "ue permite o'*iar elincon*eniente e tener "ue a'rir el circuito en el "ue se "uiere meir laintensia e la corriente(

Kigura 4(8 Conexión de un amperímetro en un circuito

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En la Kigura 4 mostramos la cone#i$n e un amper&metro A) en un circuito, por el"ue circula una corriente e intensia I), as& como la cone#i$n el resistor shunt  R0)(

EL O,METRO

1n $3metro, O3mn&metro, u O3mni$metro es un instrumento para meir laresistencia el+ctrica(

El ise:o e un $3metro se compone e una pe"ue:a 'ater&a para aplicar un*oltaje a la resistencia 'ajo meia, para luego meiante un gal*an$metro meir

la corriente "ue circula a tra*+s e la resistencia(

La escala el gal*an$metro est% cali'raa irectamente en o3mios, ya "ue enaplicaci$n e la ley e O3m, al ser el *oltaje e la 'ater&a -jo , la intensiacirculante a tra*+s el gal*an$metro s$lo *a a epener el *alor e la resistencia'ajo meia, esto es, a menor resistencia mayor intensia e corriente y*ice*ersa(

E#isten tam'i+n otros tipos e $3metros m%s e#actos y so-sticaos, en los "ue la'ater&a 3a sio sustituia por un circuito "ue genera una corriente e intensia

constante I, la cual se 3ace circular a tra*+s e la resistencia R 'ajo prue'a(Luego, meiante otro circuito se mie el *oltaje H en los e#tremos e laresistencia( De acuero con la ley e O3m el *alor e R *enr% ao por2

EL MULTIMETRO

1n mult&metro, tam'i+n enominao pol&metro, tester  o multitester , es uninstrumento e meici$n "ue o!rece la posi'ilia e meir istintos par%metrosel+ctricos y magnitues en el mismo ispositi*o( Las !unciones m%s comunes son

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las e *olt&metro, amper&metro y $3metro( Es utiliao !recuentemente porpersonal en toa la gama e electr$nica y electricia(

Kunciones comunesMult&metro o pol&metro anal$gico

Mult&metro anal$gico(

4( Las tres posiciones el mano sir*en para meir intensia en corrientecontinuaD(C(), e i"uiera a erec3a, los *alores m%#imos "ue poemosmeir son2 =..NA, 4.mA y /=.mA NA se lee microamperio y correspone a4. A5.,.....4A y mA se lee miliamperio y correspone a 4. ? 5.,..4A)(

/( Hemos = posiciones, para meir tensi$n en corriente continua D(C(5 DirectCurrent), corresponientes a /(=H, 4.H, =.H, /=.H y =..H, en oneH5*oltios(

?( Para meir resistencia #4. y #49 )G se lee o3mio( Esto no lo usaremosapenas, pues o'ser*ano etallaamente en la escala milimetraa "ue est%e'ajo el n7mero con la "ue se mie la resistencia), *er%s "ue no eslineal, es ecir, no 3ay la misma istancia entre el / y el ? "ue entre el yel =G aem%s, los *alores ecrecen 3acia la erec3a y la escala en lugar eempear en ., empiea en un *alor e resistencia igual a signi-ca "ue elcircuito est% a'ierto)( A *eces usamos estas posiciones para *er si un ca'le est% roto y no conuce la corriente(

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( Como en el apartao /, pero en este caso para meir corriente alterna A(C(25Alternating Current)(

=( 0ir*e para compro'ar el estao e carga e pilas e 4(=H y QH(

( Escala para meir resistencia(

F( Escalas para el resto e meiciones( Dese a'ajo 3acia arri'a *emos una e. a 4., otra e . a =. y una 7ltima e . a /=.(

ACV

0e enomina corriente alterna a're*iaa CA en espa:ol y AC en ingl+s, e

Alternating Current) a la corriente el+ctrica en la "ue la magnitu y irecci$n*ar&an c&clicamente( La !orma e ona e la corriente alterna m%s com7nmenteutiliaa es la e una ona senoial -gura 4), puesto "ue se consigue unatransmisi$n m%s e-ciente e la energ&a( 0in em'argo, en ciertas aplicaciones seutilian otras !ormas e ona peri$icas, tales como la triangular o la cuaraa(

1tiliaa gen+ricamente, la CA se re-ere a la !orma en la cual la electricia llegaa los 3ogares y a las empresas( 0in em'argo, las se:ales e auio y e raio transmitias por los ca'les el+ctricos, son tam'i+n ejemplos e corriente alterna(

En estos usos, el -n m%s importante suele ser la transmisi$n y recuperaci$n e lain!ormaci$n coi-caa o moulaa) so're la se:al e la CA(

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Kigura 42 Ona senoial(

DCV

La corriente continua CC en espa:ol, en ingl+s DC, e Direct Current ) es el ujocontinuo e electrones a tra*+s e un conuctor entre os puntos e istintopotencial( A i!erencia e la corriente alterna CA en espa:ol, AC en ingl+s), en lacorriente continua las cargas el+ctricas circulan siempre en la misma irecci$n esecir, los terminales e mayor y e menor potencial son siempre los mismos)(Aun"ue com7nmente se ienti-ca la corriente continua con la corriente constante

por ejemplo la suministraa por una 'ater&a), es continua toa corriente "uemantenga siempre la misma polaria(

Representaci$n e la tensi$n en corriente continua(

10O DE LACORRIE6TE CO6TI61A

0u escu'rimiento se remonta a la in*enci$n e la primera pila por parte elcient&-co italiano Cone Alessanro Holta( 6o !ue 3asta los tra'ajos e T3omasAl*a Eison so're la generaci$n e electricia en las postrimer&as el siglo I,cuano la corriente continua comen$ a emplearse para la transmisi$n e laenerg&a el+ctrica( Sa en el siglo  este uso ecay$ en !a*or e la corrientealterna propuesta por el in*entor 6i9ola Tesla, so're cuyos esarrollos seconstruy$ la primera central 3iroel+ctrica en las Cataratas el 6i%gara) por susmenores p+rias en la transmisi$n a largas istancias, si 'ien se conser*a en lacone#i$n e rees el+ctricas e i!erente !recuencia y en la transmisi$n a tra*+se ca'les su'marinos( Ver más en Corriente continua de alta tensión(

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 Tam'i+n se est% e#tenieno el uso e generaores e corriente continuameiante c+lulas solares 8'uscano un menor impacto meioam'iental el uso ela energ&a solar !rente a las soluciones con*encionales com'usti'le !$sil y energ&a

nuclear)8(

CONVERSI>N DE CORRIENTE ALTERNA EN CONTINUA

Muc3os aparatos necesitan corriente continua para !uncionar, so're toos los "uelle*an electr$nica e"uipos auio*isuales, orenaores, etc()( Para ellos se utilian!uentes e alimentaci$n "ue recti-can y con*ierten la tensi$n a una aecuaa(

Este proceso e recti-caci$n, se realia'a antiguamente meiante ispositi*osllamaos recti-caores, 'asaos en el empleo e tu'os e *ac&o y actualmente,e !orma casi general incluso en usos e alta potencia, meiante ioos semiconuctores o tiristores

a ?C@á8 9 8a 3an <;3 8a @ @n 'i;3 4;33in0 i340a n; 9

<@ 'i3 4;33in0 a803na

 Tenemos "ue las corrientes y *oltajes en los circuitos e corriente continuason constantes en el tiempo y tenemos "ue los circuitos e corriente alternatienen la caracter&stica e cam'iar el sentio al ca'o e inter*alos igualese tiempo(

Entonces el sentio e los circuitos e corriente continua es constante en elmismo sentio mientras "ue las corriente alterna puee uir en uno u otro

sentio(

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Un a<a3a0; " 4a'<;9 'ia @na 9;8a 94a8a ?C@án0a94;n90an09 840@3a 0in

0e 3allaran tres constantes e lectura !L) ya "ue al tener tres campos emeia i!erentes y una escala igual para caa uno e los camposo'tenremos tres *alores i!erentes e constantes e meia CM)(

4 ?C@án; 4;in4i 8 4a'<; 'ia 8 4a'<; 840@3a n @na<a3a0;

 Tenemos "ue el campo e meia CM) *a a ser igual a la constante electura !L) multiplicaa por el n7mero total e i*isiones N0)(Es ecir2

CM 5 !L . N0

Por otro lao tenemos "ue el campo e lectura CL) es igual a la constantee lectura !L) multiplicaa por el numero e i*isiones e lectura N) ( Esecir2

CL 5 !L . N

Por lo tanto para "ue el campo e meia CM) y el campo e lectura CL)coincian

CM 5 CL

 Tenr&amos "ue igualar y sustituir los *alores representati*os e los campose meia y lectura es ecir2

0i CM 5 CL lo reemplaamos por2

N0 . !L 5 !L . N

Por lo tanto simpli-cano las constantes e lectura !L) y para o'tener elcampo e meia CM) igual a la constante e lectura CL) necesitar&amos"ue el n7mero total e i*isiones N0) sea igual al n7mero e i*isiones electura N)(Es ecir2

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N0 5 N

?Ca84@8 ana8=0i4a'n0 8a 39i90n4ia 8a 8á'<a3a 4;'<a3 4;n8 Ga8;3 'á9 <3;a8 8a 'i4in H40@aa E<8i@ 8;939@80a;9

Las resistencias se pusieron en serie y estas !ueron aumentanopaulatinamente luego e caa meici$n por tal ra$n el pe"ue:o !ocoaumenta'a su potencia a 4/ *oltios tu*imos "ue la suma total e lasresistencias "ue se pusieron en serie !ue2

 Te$ricamente2 4.. 4.. 4=. 4... 4... =. 5 /..

U3metro2 4./ 4.. 4Q QQ. QFQ =. 5 /?F.

?C@á89 9;n 9@9 4;n48@9i;n9 34;'na4i;n9

 

Es necesario tener conocimiento e

1. M;; @9;: tenernos "ue tener precauciones antes e usar elmaterial ya "ue una mala manio'ra e estos por&a malograr elmaterial a isposici$n( 0i !uera posi'le ser&a 'ueno leer el manual elmaterial antes e usar para su mejor uso(

2. La9 Gn0aa9: Tenemos "ue estos materiales nos 'rinan muc3as*entajas ya "ue gracias a estos poemos meir o cuanti-car ciertosatos y *alores "ue se pien analiar en los la'oratorios

". La9 9Gn0aa9: Es sa'io "ue no toos los materiales son igualesya "ue pueen ser como en el caso e amper&metros, *olt&metros,multimetros, etc( Anal$gicos o igitales, 3a'ieno una gran i!erenciaentre estos ya "ue los anal$gicos se an a partir e la lectura e unapersona lo cual esta eri*ao a una lectura re!erencial mas no e#acta(

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• Al tomar los atos en materiales anal$gicos es muy importante "ueestos sean lo m%s apro#imaos posi'le par "ue el margen e error eestos sea m&nima(

• Es prioria tener conocimiento acerca e las escalas, campos emeia, campos e lectura ya "ue si por ejemplo nos e#ceemos enel *oltaje y no estamos en la escala aecuaa por&amos es cali'raro en peor e los casos malograr el aparato e meici$n(

• A partir e la !ormula H 5 I(R relacionano la corriente y el *oltaje sepuee notar la proporcionalia e estos a partir e la resistencia(

• En lo personal como recomenaci$n ser&a mejor realiar las

meiciones con materiales igitales ya "ue estos tienen menormargen e error por lo tanto tenr&amos los resultaos m%s e#actos(

BIBLIO#RAFIA:

VVV(-sica(net

VVV(Vi9ipeia(com 

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