10
MINESTERUL EDUCAŢIEI AL REPUBLICII MOLDOVA Colegiul Financiar-Bancar din Chişinău Catedra „Informatica” Proiect la „Tehnologii informaţionale în comunicare” Tema: Crearea testelor electroniceElaborat de eleva gr.FP1308 Bazilevici Elizaveta Verificat de Roşca Tatiana

Teste electronice

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Teste electronice

Citation preview

Page 1: Teste electronice

MINESTERUL EDUCAŢIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

Colegiul Financiar-Bancar din Chişinău

Catedra „Informatica”

Proiect la „Tehnologii informaţionale în comunicare”

Tema: „Crearea testelor electronice”

Elaborat de eleva gr.FP1308 Bazilevici Elizaveta

Verificat de Roşca Tatiana

Chişinău 2015

Page 2: Teste electronice

1. Crearea testului electronic

Pentru crearea testului la disciplina „Informatica” eu am ales una dintre cele mai populare şi interactive platforme on-line: ProProfs. În primul rînd, interface-ul este destul de simplu pentru utilizatori. ProProfs oferă o varietate de tipuri de întrebări şi sarcini.

Testul meu are 12 întrebări şi se axează pe temele studiate la informatică în cl. XI-a.

Page 3: Teste electronice
Page 4: Teste electronice
Page 5: Teste electronice
Page 6: Teste electronice

2. Rezultatele testului

Rezultatele testului sunt afişate într-o formă de certificat. Certificatul poate fi personalizat la dorinţa creatorului de test. În certificat este indicată data, nota, tema testului şi poate fi inclus numele profesorului.

Page 7: Teste electronice

3. Concluzie

Avantajele platformei ProProfs:

atragerea intereselor elevilor cu ajotorul imaginilor şi materialilor interactive afişarea imediată a rezultatelor finale şi informaţiei suplimentare (răspunsuri

corecte, timp, nota de trecere)

evaluarea testelor este corectă şi precisă diferite modalităţi de prezentare a exerciţiilor testul poate fi redactat oricînd după elaborare timpul şi nota de trecere sunt indicate

Page 8: Teste electronice

În timpul elaborării acestui test am înţeles că:

întrebările trebuie să fie clare forma exerciţiului trebuie să corespundă tipului întrebării dacă se indică timpul fix de completare a fişei, atunci numărul întrebărilor

trebuie să fie corespunzător întrebările testului trebuie să fie la tema specificată în denumire întrebările sunt înţelese mai uşor dacă includ o imagine sau o schemă