1. )... ( . . ( : 15 ) Dalam satu kesempatan, saya juga
mendengar " " Ijinkan aku menceritakan satu kisah kebaikan
tahadduts binnimah/ An-Nida. Penjara suci, Garut. Aku masih ingat
betul yang kualami ini. Dan, mungkin atas-Nya takkan bisa
dilupakan. Waktu itu, aku masih berseragam putih abu-abu. Kelas
III. Entah hari apa waktu itu, yang pasti semua siswa berseragam
putih abu. Hari senin kalau tidak selasa. Sebab Rabu-Kamis,
ber-batik. Jumat-Sabtu ber- pramuka. Ahad, bebas. Seperti sekolah
lain pada umumnya, pembelajaran dimulai pukul 07.00. namun, ada
nilai lebih di An-Nida (nama tempatku sekolah) dimana 2. sebelum
dimulai pembelajaran para siswa diwajibkan berjamaah shalat sunnah
Dhuha. Setiap pagi. Setiap hari. Kecuali seninkarena upacara. Yang
memimpin (imam shalat), kadang ketua yayasan, kadang kepala
sekolah, staf guru, atau salah satu dari siswa sendiri yang
memimpin. Atau siapa saja bisa jadi imam. Oh ya, sebelum ber-Dhuha
tepat pukul 07.00 keamanan sekolah ditugaskan mengunci seluruh
ruangan kelas juga gerbang masuk sekolah. Hal ini, demi mengetahui
siapa yang tidak mengikuti Dhuha dan siswa yang terlambat. Maka,
bagi yang terlambat akan dipanggil ketua BP untuk dinasihati (jika
baru satu kali terlambat). Berbeda, yang tidak mengikuti Dhuha
padahal tidak terlambat masuk disuruh berjemur di halaman upacara
atau membersihkan wc atau kedua-duanya. Baru setelahnya dinasehati
untuk kemudian disuruh melaksanakan Dhuha sendiri atau berjamaah.
*** An-Nida adalah sebuah pondok pesantren di Desa Cigadog,
Kecamatan Pasirwangi, Kabupaten Garut, Jawa Barat. Pengasuhnya,
Mohammad Aceng Abdul Ghani dengan Jauzahnya (istri) Atin Matinusi
Syarifah. Beliau baru dikaruniai satu putera dan tiga puteri.
Mengenai sejarah kelahiran pesantren ini aku belum cukup faham
karena aku kalau tidak salah adalah angkatan ke-V. yang aku
ketahui, dahulu ada remaja desa yang mau belajar mengaji kepada
beliau Ustadz Aceng (nama karib M. Aceng A. Ghani) karena mereka
para remaja tahu bahwa beliau adalah keluaran sebuah pondok
pesantren di Tasikmalaya Jawa Barat. Kemudian, entah bagaimana
ceritanya, ada lagi yang dari luar Jawa yang juga berhasrat belajar
mengaji. Kelamaan, banyak dari luar daerah dengan niat yang sama.
Mengaji. Sampailah, beliau mendirikan bangunan (pondok) untuk
kemudian dinamainya An-Nida. Entah apa maknanya tapi dari artinya,
laa alash showab (kalau tidak salah) An- Nida adalah isim mashdar,
atau dalam bahasa inggris dikenal dengan Gerround (kata kerja yang
dibendakan) yang berarti undangan/panggilan. Sampai akhirnya,
beliau mendirikan sekolah yang kemudian juga dinamainya An-Nida dan
aku menjadi generasi ke-v sekolah ini. *** 3. Sekitar 15 menit,
pelaksanaan Dhuha selesai karena hanya empat rakaat dengan dua
salam. Tidak kurang, tidak lebih. Setelahnya, para siswa memasuki
kelas memulai pembelajarannya masing-masing. Dari ruang sebelah,
kelas II, terdengar sedikit kegaduhan, gebrakan papan tulis, meja,
dengkikan kursi, ingar bingar siswa anak laki-laki bersorak
keriangan atau apalah yang terjadi di kelas itu. Aku hanya menutup
telinga. Aplez, teman laki-laki sekelasku merasa terganggu lalu
keluar menuju kelas II, melabrak sampai tak lama nyaris tak
terdengar sedikitpun bunyi apalah dari kelas itu. Semua diam.
Sesepi hatiku. Kami?, sebelumnya tak ada yang menduga Aplez
melakukan itu walaupun kami mengenalnya keras. Ganteng?, lumayan.
Jam pertama pelajaran kelas II kosong, itu kata Avlez. Aku beroh.
Wajar saja mereka gaduh. Dulu kami juga begitu eh, Aku. Hanya satu
tiga siswa yang menyesalkan manakala jam pelajaran kosong karena
entah kemanalah pengampunya mengurusi hal lebih penting dari
mengajar. Mungkin. Atau, gurunya ada tetapi masuknya belakangan
dengan menugasi siswa mencatat pelajaran terlebih dahulu, didikte
atau ditulis diwhite board oleh sekretaris kelas dan ini adalah
yang paling disesalkan oleh kami. Didikte. Maka, bagi sebagian
laki-laki jam kosong adalah kemerdekaan. Kebebasan. Bebas untuk
tidak menulis, bebas sesukanya duduk di atas meja, bebas
menggunakan kapur tulis hanya untuk sekedar menggambar apalah
diwhite board. Dan alangkahnya, bebas karena tidak mengerjakan PR
(pekerjaan rumah) dihukum oleh Guru berdiri dengan satu kaki
didepan kelas dan tangan memegang telinga. Menyilang. Menjewer. ***
Dalam satu perbincangan, Aku ditanya kenapa aku bisa sampai ke
An-Nida, ke Garut maksudnya yang padahal aku sendiri dari Jawa
Tengah. Dulu, waktu di Tasik beliau mondok bareng dengan orang Jawa
kemudian setelah muqim temannya yang dari Jawa mengetahui kalau
beliau mendirikan pondok juga sekolah di Garut lalu temannya yang
dari Jawa menceritakannya kepada Ayahku pas tahu kalau Aku sedang
mencari sekolah lanjutan lulus SMP. Sampailah Aku disini jawabku.
Di Nida, kajiannya sama seperti pondok pesantren pada umumnya.
Hanya saja tingkatan dan sistemnya yang berbeda. Pemahamannya tetap
sama yaitu 4. terutama Tauhid dan Fiqih. Adapun pembelajarannya
adalah mempelajari ilmu nahwu, ilmu shorof, ilmu tajwid, dan qiroah
dengan sistem Madrasah Diniyyah. *** Ada satu mata pelajaran yang
semuanya kami suka. Cinta. Bukan pelajarannya tetapi Gurunya.
Cantik, karena memang beliau perempuan. Suka karena menyenangkan.
Menyenangkan karena kami bisa bebas tidak atau mengikuti pelajaran
seperti jam kosong. Meski begitu, kami tetap tidak bisa keluar
kelas namun boleh tidak menulis. Bukan karena pintu terkunci,
tetapi siapa saja yang keluar akan dicatat, alfa. Itulah kebanyakan
guru perempuan. Dan, tentu saja hal itu mengkhawatirkan kami karena
akan mengurangi catatan nilai apalagi, kami kelas III. Sebetulnya,
bukan catatan diam-diam itu yang membuat kami tidak meninggalkan
kelas tetapi karena beliau adalah guru perempuan tertua di Nida dan
juga sudah lanjut usia. Namanya Bu Juju, begitu para siswa
memanggilnya. Caranya mengajar seperti seorang ibu memberikan tulus
kasih sayang kepada anaknya. Mengayomi. Itulah yang membuat kami
betah di kelas. Semua guru menyenangkan. Semua pelajaran
mengasyikkan. Tidak ada guru killer cuma, cenderung galak. Tidak
ada pelajaran sulit cuma, cenderung mumeti dan Njlimet terutama
matematika, fisika, dan kimia. *** Wudlunya orang yang mempunyai
wudlu adalah cahaya diatas cahaya dan Barangsiapa yang berwudlu
dalam keadaan suci maka dia adalah cahaya diatas cahaya Itu adalah
keterangan dari ustadz kami sewaktu Diniyyah. Mengaji. Dan aku
sudah mendengar itu sedari SMP tetepi belum faham maksudnya. Lebih
lanjut, ustadz kami menjelaskan; orang yang berwudlu sebelum
mendirikan shalat Maghrib misalnya, kemudian datang waktu isya
terus kita wudlu lagi padahal belum hadats/batal wudlunya nah, itu
lebih baik dan utama sehingga wajah kita 5. akan bersih bersinar
bahkan lebih dari itu. Entahlah, tetapi Aku menerimanya sebagai
ilmu. Namun, kami disini (Diniyyah) tidak khusus membahas tafsir
hadits (jika memang keterangan wudlu itu adalah hadits) tetapi
lebih kepada praktek wudlunya mulai dari niat sampai tartib serta
doa-doa masing-masing juz/anggota wudlu. Aku berusaha menghafal
doa-doa terutama anggota wajib wudlu atau yang sunnah caranya,
dengan mempraktekkan wudlu langsung disertai doa- doanya satu
persatu. Butuh beberapa hari bahkan minggu, bagiku untuk bisa
menghafal semua doa-doa itu. Terlalu lama memang tapi, tujuan bukan
utama yang utama adalah prosesnya. *** Hari-hari berikutnya
kegiatan Dhuha dilaksanakan lebih pagi dari biasanya, jam 06.50 dan
jumlah rakaatnya pun bertambah. Enam rakaat. Tiga kali salam.
Kemajuan. Dari tempat wudlu laki-laki, dengan tidak sengaja, aku
memperhatikan siswa yang sedang berwdlu. Betapa cepat. Satu kali
basuh dan usapan. Aku tersenyum teringat penjelasan Ustadz Fiqih
kami Mang Ntang, begitu sapaan karibnya. Katanya, setiap anggota
wudlu sunnahnya dengan tiga kali basuh dan atau usapan. Dalam ayat
al-Quran ... apabila kalian hendak mendirikan shalat maka basuhlah
wajahmu disitu tidak ada perintah kita supaya membasuh 3x setiap
anggota wudlu tetapi yang 3x basuhan itu untuk berihtiyath
(hati-hati) barangkali ada salah satu anggota wudlu yang belum
merata terbasuh. Karena itulah Aku tersenyum demi melihat mereka
yang hanya membasuh satu kali basuhan saja. Bukan menertawakan
apalagi menghina dengan beranggapan bahwa mereka belum mengetahui
tata cara berwudlu beserta doa-doanya. Husnuddzon (sangkaan baik)
saya justru mungkin mereka telah kelewat hafal serta doanya makanya
wudlunya cepat. Tetapi nyatanya, ada yang membasuh tangan tidak
sampai sikutnya, ada yang sekedar mengusap rambutnya, ada yang
membasuh kaki hanya telapaknya saja. Dan itu demi karena mungkin
mereka 6. menyayangkan handbodynya, gatsbynya, pelembabnya, atau
apalah lagi namanya yang menghias, memperindah dan mempercantik
anggota badannya. *** Cuaca di Garut memang dingin. Tetapi, malam
ini Nida sedikit lebih dingin. Membeku. Sebeku hatiku. Dan Diniyyah
berjalan seperti biasanya. Didalam kelas terlihat wajah murung
dibalut dinginnya angin Garut, membekukan hati. Sekali lagi, sebeku
hatiku. Bukan karena turun salju tetapi, malam ini kami harus hafal
praktek wudlu serta doa-doanya. Tentulah, ada entah sanksi apalah
apabila kami tidak hafal. Semuanya. Aku, alhamdulillah melewatinya.
*** Siang itu sedikit terik tapi Garut tetaplah dengan cuacanya,
dingin. Sekolah dipulangkan lebih awal, jam 11.30, masih sekitar 30
menit memasuki waktu Dhuhur dan sebagian memanfaatkannya untuk
Qoilulah (tidur sejenak menunggu waktu Dhuhur), sebagian yang lain
bersantai di kantin, sisanya meninggalkan sekolah. Pulang. Dan
sisanya yang lain pula bermain bola plastik di halaman sekolah yang
hanya seukuran luas lapangan tenis meja. Cenderung sempit memang
tapi permainan tetaplah permainan yang dengan sistemnya bisa
membuat senang yang memainkan. Tetapi, tidak hari ini. Dua puluh
dua orang kecuali kiper, harus berebut bola dari kaki-kaki pemain,
menjagal, memblok, mentekel, mengoper, lalu dengan kecerdikan dan
keindahannya memasukkan bola ke gawang. Gol. Semua menginginkan,
semua mengharapkan, semua menjunjung tinggi aturan permainan ini
agar menjaga kebersamaan. Sportif. Tetapi, manusia tetaplah dengan
segala nafsunya, segala ego dan ambisinya terkadang lupa dengan
aturannya. Maka terkadanglah terjadi dorong mendorong, saling
menjatuhkan, mencemooh, dan bahkan saling memukul. Berkelahi. Maka
karenalah dibutuhkan hakim, pemimpin jalannya permainan. Wasit. Dan
hari ini, permainan ini, tak lagi indah. Gol-gol itu. Cuaca, tak
sedingin sebelumnya. 7. *** Malam ini terasa lebih melelahkan,
sesegera mungkin ingin tertidur pulas melupakan semua kejadian.
Permainan itu. Berharap hari esok cerah dengan segala janji
matahari. Berdoa. Menguap. Tidur. *** Bukan hal aneh tapi tidak
seperti biasanya. Terlihat banyak senyuman hari ini. Canda tawa
itu. Semuanya dalam keriangan yang, ah betapa. Langit telah berbaik
hati mewujudkan mimpi itu. Doa itu. Terimakasih. Dikelas, dengan
segala isinya penuh dengan kehangatan selain senyuman. Semua
bernyanyi, berdendang, menirukan suara drum, menciptakan nada.
Memetik gitar. Ada pelajaran seni hari ini. Sayang, walau hanya
satu jam setidaknya membuat hari kemarin terlupakan. Permainan itu.
*** Malam ini tidak lagi melelahkan tetapi ingin kembali cepat
tertidur berharap langit berbaik hati memberikan lagi mimpi itu.
Kehangatan itu. Semoga. Menguap. Memejamkan mata. *** Mimpi itu
kembali nyata. Doa itu. Kehangatan itu. Terimakasih. Tetapi, Garut
hari ini panas, teramat malah padahal matahari baru akan
menjalankan tugasnya. Janjinya. Semua menyeruah keluar kelas, hanya
siswa kelas III. Kelasku. Bukan demi menghindari panas yang teramat
dalam kelas tetapi Guru yang meminta kami keluar kelas. Guru seni.
Aku hampir lupa, ada pelajaran olahraga hari ini. Volly. Tidak ada
Tim, tidak ada wasit, tidak ada permainan, hanya praktek yang sudah
beberapa pertemuan hanya belajar teori. Semua berbaris macam
antrean menjadi satu jajar. Siswi dibarisan depan. Siswa,
dibelakang. Guru berdiri paling depan berjarak satu meter
berhadapan dengan barisan siswa. Barisan kami. Guru memberikan
pengarahan, mempraktekkan cara menerima dan mengembalikan bola.
Kami memperhatikan. 8. Dimulai dari barisan paling depan, barisan
siswi. Guru melemparkan bola, siswi memukul. Terlalu keras. Bola
melambung keatas. Pemukul pertama ditugaskan memungut bola out.
Bola dilempar lagi, dipukul. Pukulan sedikit lemah. Dilempar lagi,
dipukul. Mengenai guru. Dilempar lagi, dipukul. Terpeleset. Siswi
terakhir. Paling gendut. Bola dilempar lagi, siswa memukul.
Sempurna. Dilempar lagi, bengong. Mengenai kepala. Dan begitu
seterusnya, hanya itu. Tidak kurang, tidak lebih. *** Diniyyah.
Menguap. Ngantuk. Pulang. Melepas baju. Tidur. *** Kanan! Kanan!
Kiri! Belakang! Awas! Maju! Blok! Shoot! Lempar! Ambil! Kanan!
Depan! Kiri! Belakang! Depan! Shoot! Gooooooool!!! Bersorak.
Tepekur. Kembali pada posisi starting. Seterusnya, entahlah. Di
depan pintu kelas ada tembok setinggi badan, aku duduk disitu
dengan kaki kiri lurus selonjor dan menekuk kaki kanan. Menyilang
jari-jari kedua tangan, meletakkannya diatas lutut kaki kanan,
menyandarkan dagu diatasnya. Tertegun. Sebagian yang lain
menontonnya dari bawah pohon pepaya. Sebagian lagi dari dalam
kantin. Dan sebagian yang lain lagi dimana sajalah yang teduh demi
tidak tersengat panas matahri yang teramat sangat. Aku merubah
posisi dudukku. Bersandar. Dari arah barat kulihat seseorang
berjalan ke arahku. Entah siapalah. Sedikit samar, terhalang
permainan bola. Di sinilah, kebaikan itu berawal. Wudlu itu. Cahaya
itu. *** Tidur awal. Tidak ada kegiatan. Libur. *** Langkahnya
semakin dekat. Aku masih dalam sandaranku. Dia menegurku. Menyapa.
Namanya Lyana. Dia menanyakan apa sajalah layaknya sesama sahabat.
Dia lihai memetik gitar. Aku mengaguminya. Dia juga bergabung
dengan Borneo, group bandnya yang semua personelnya laki-laki. Oh
ya, nama lengkapnya MULYANA. 9. Bro! kalau boleh tahu, kamu pake
pencuci muka ya, merk apa? Atau pelembab? Sedikit canggung dia
menanyakan itu. Malu mungkin. Aku terperanjat dari sandaranku.
Heran karena setelah kutanya kenapa? Wajahku terlihat cerah
memancar jawabnya. Antara tersindir dan dipuji, itu yang kurasakan.
Karena, maaf matanya sedikit rabun dan seharusnya berkacamata
karena sudah min berapalah. Aku tidak memakai pelembab dan pencuci
muka apapun kecuali hanya mengamalkan wudlu SETIAP waktu sholat,
ataupun diluar itu tanggapanku atas pertanyaannya. Dia hanya
meng-oh dan tergesa-gesa meninggalkanku setelah sebelumnya
berterimakasih kepadaku dan pulang. Setelahnya, Aku tersenyum
sendiri. Bukan. Bukan karena pujian itu tetapi karena tanggapan
yang kuberikan adalah bohong adanya. Benarlah jika Aku tidak
memakai apapun pemutih wajah tetapi WUDLU itu, Aku jarang
mengamalkannya hanya menyampaikan kebaikan atas apa yang Aku dengar
dan fahami tentang " " dengan harap dia mengamalkannya. Semoga. ***
Diniyyah. Ustadnya tidak datang mengajar. Menunggu. Kosong. Pulang.
Tidur. *** Setelah beberapa hari, aku bertemu lagi dengannya.
Mulyana. Dan, Subhanalloh Aku dibikin kaget olehnya. Dalam padanya,
Aku melihat wajah yang putih, cerah, silau, terpancar cahaya
setelah akhirnya Aku menanyakan persis seperti saat apa yang dulu
Dia tanyakan kepadaku. Dan, Dia juga menjawab persis seperti apa
yang dulu saya katakan. Tanpa kebohongan. Dan nyata adanya. Masya
Alloh. Semoga kita senantiasa mengamalkan wudlu setiap saat. Setiap
hari. Dan, semoga atas-NYA kita diberikan secercah cahaya. Cahaya
untuk menuntun kita menuju jalan-NYA. Amin. 10.
www.iwanalit.blogspot.com [email protected]
www.facebook.iwanalit.com
