Thématique :Niveau:

Visuel(s)

Disciplines impliquées et horaires indicatifs :

Descriptif de la réalisation attendue: Formulation sous forme d’une consigne élève la population

Vue générale du parcours d’apprentissage de l’élève

Amorcer l’EPIActivités proposées

Etape 1 :

Acquis attendus de l’élève

Etape 2 :

Activités proposées …

Etape 3 :

Acquis attendus de l’élève

Etape 4 :Etape 5 :

…

Etape 6 :

Etape 1 : Amorce de l’EPI.Séance 1 : discipline(s) concerné(es), horaire prévu

Objectifs d’acquisition : Eléments du programme abordés et principales compétences mobilisées

Organisation pédagogique et activités proposées aux élèves : Description de l’activité des élèves, organisation de la classe, production attendue…

Éléments de continuité du projet: contribution des activités et des productions de la séance à la réalisation finale, lien avec la thématique et le sujet abordé

Etape 1 : Amorce de l’EPI.Séance 2 : discipline(s) concerné(es), horaire prévu

Objectifs d’acquisition : Eléments du programme abordés et principales compétences mobilisées

Organisation pédagogique et activités proposées aux élèves : Description de l’activité des élèves, organisation de la classe, production attendue…

Éléments de continuité du projet: contribution des activités et des productions de la séance à la réalisation finale, lien avec la thématique et le sujet abordé

Etape 2 : ….....................................Séance … : discipline(s) concerné(es), horaire prévu

Objectifs d’acquisition : Eléments du programme abordés et principales compétences mobilisées

Organisation pédagogique et activités proposées aux élèves : Description de l’activité des élèves, organisation de la classe, production attendue…

Éléments de continuité du projet: contribution des activités et des productions de la séance à la réalisation finale, lien avec la thématique et le sujet abordé

Etape 1 : Amorce de l’EPI.Séance 2 : discipline(s) concerné(es), horaire prévu

Objectifs d’acquisition : Eléments du programme abordés et principales compétences mobilisées

Organisation pédagogique et activités proposées aux élèves : Description de l’activité des élèves, organisation de la classe, production attendue…

Éléments de continuité du projet: contribution des activités et des productions de la séance à la réalisation finale, lien avec la thématique et le sujet abordé

Etape : ….....................................Séance … : discipline(s) concerné(es), horaire prévu

Objectifs d’acquisition : Eléments du programme abordés et principales compétences mobilisées

Organisation pédagogique et activités proposées aux élèves : Description de l’activité des élèves, organisation de la classe, production attendue…

Éléments de continuité du projet: contribution des activités et des productions de la séance à la réalisation finale, lien avec la thématique et le sujet abordé