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Actividades para realizar durante los días en casa DESDE EL EQUIPO DE INFANTIL, LES ANIMAMOS A REPASAR LOS CONTENIDOS TRABAJADOS DURANTE EL CURSO. A CONTINUACIÓN, LES DAMOS UNA SERIE DE PAUTAS E IDEAS PARA LLEVAR A CABO EN CASA DURANTE ESTOS DÍAS. Les proponemos que saquen fotos y videos de actividades originales que hagan en casa, y a la vuelta lo traigan en un pendrive para enseñarlo en clase… ¡Seguro que hay grandes ideas! Es importante que sigamos con una rutina diaria que debemos respetar y cumplir. Dando un tiempo para cada cosa, y hacerlo sin prisas. - Levantarnos y asearnos - En las comidas: es importante darles cada vez más autonomía, permitiéndoles que coman solos, recojan su desayuno, poner la mesa, repartir cubiertos, podemos plantear ¿Cuántos tenedores hay que poner? ¿Cuántas servilletas? ¿Dónde ponemos cada cosa? y al final, limpiar la mesa (Les encanta) - Lavarnos dientes y manos (que enseñen en casa la canción) - Participar en las tareas de casa, en la medida de lo posible. - Programar un tiempo para trabajar, un tiempo de descanso y también para jugar libremente APROVECHEMOS ESTOS DÍAS PARA APRENDER, SIN PRISAS, A VESTIRNOS, DESVESTIRNOS Y ABROCHAR BOTONES Y ZAPATOS. IMPORTANTÍSIMOS PASOS PARA CONSEGUIR LA AUTONOMÍA (OBJETIVO PRIMORDIAL EN ESTA ETAPA) ¡Todos los días tenemos que jugar! Y si es en familia, mejor. Es importante que juguemos a cosas divertidas y variadas, NO HACEN FALTA MUCHAS COSAS, PERO SÍ MUCHAS GANAS. No debemos olvidar que SIEMPRE debemos recoger antes de cambiar de juego. Es importante que tengan momentos estipulados de juego y que se marque el inicio y se anticipe el final. Contando con un tiempo para recoger. (En clase funciona muy bien el cronómetro bomba, de 5 minutos, de youtube)

¡Todos los días tenemos que jugar! Y si es en familia, mejor

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Actividades para realizar durante los días en casa

DESDE EL EQUIPO DE INFANTIL, LES ANIMAMOS A REPASAR LOS CONTENIDOS TRABAJADOS DURANTE EL CURSO. A CONTINUACIÓN, LES DAMOS UNA SERIE DE PAUTAS E IDEAS PARA LLEVAR A CABO EN CASA DURANTE ESTOS DÍAS. Les proponemos que saquen fotos y videos de actividades originales que hagan en casa, y a la vuelta lo traigan en un pendrive para enseñarlo en clase… ¡Seguro que hay grandes ideas! Es importante que sigamos con una rutina diaria que debemos respetar y cumplir. Dando un tiempo para cada cosa, y hacerlo sin prisas.

- Levantarnos y asearnos - En las comidas: es importante darles cada vez más autonomía,

permitiéndoles que coman solos, recojan su desayuno, poner la mesa, repartir cubiertos, podemos plantear ¿Cuántos tenedores hay que poner? ¿Cuántas servilletas? ¿Dónde ponemos cada cosa? y al final, limpiar la mesa (Les encanta)

- Lavarnos dientes y manos (que enseñen en casa la canción) - Participar en las tareas de casa, en la medida de lo posible. - Programar un tiempo para trabajar, un tiempo de descanso y

también para jugar libremente

APROVECHEMOS ESTOS DÍAS PARA APRENDER, SIN PRISAS, A VESTIRNOS, DESVESTIRNOS Y ABROCHAR BOTONES Y ZAPATOS. IMPORTANTÍSIMOS PASOS PARA CONSEGUIR LA AUTONOMÍA (OBJETIVO PRIMORDIAL EN ESTA ETAPA)

¡Todos los días tenemos que jugar! Y si es en familia, mejor. Es importante que juguemos a cosas divertidas y variadas, NO HACEN FALTA MUCHAS COSAS, PERO SÍ MUCHAS GANAS. No debemos olvidar que SIEMPRE debemos recoger antes de cambiar de juego. Es importante que tengan momentos estipulados de juego y que se marque el inicio y se anticipe el final. Contando con un tiempo para recoger. (En clase funciona muy bien el cronómetro bomba, de 5 minutos, de youtube)

Para repasar…

Números ¿Cómo podemos hacerlo? Infantil de 3 años: del 0 al 3 Infantil de 4 años: del o al 4 Infantil de 5 años: del o al 8 Podemos escribir con jabón en la ducha, en bandejas de sal, azúcar, contar frutas, agruparlas en bolsas poniéndole el número por fuera, reconociendo los números en objetos del entorno, etc. Contar del 0 al - y del - al 0. ¿Qué número va antes de …? ¿Y después?

Los números ordinales: Infantil 3 años:1º, 2º, 3º y último Infantil 4 años: 1º, 2º, 3º, 4º Infantil 5 años: 1º,2º,3º,4º,5º Podemos hacer series y contar legumbres, piezas, agrupar objetos, buscar cosas con las formas geométricas, jugar al dominó, a ponernos en fila según un orden ¡lo que se nos ocurra!

Letras ¿Cuáles y cómo trabajarlas?

En Infantil no es obligatoria la lectura, pero sí es muy motivadora para el alumnado que se siente preparado para ello, por eso trabajamos con las letras desde los 3 años. No hay que forzar las situaciones, pero sí procurar que se vayan familiarizando con las letras y su sonido. En Infantil de 3 años estamos trabajando con su propio nombre, son capaces de identificarlo y escribirlo con ayuda. También trabajan el de las profes. En casa hay más con los que poder investigar (comprobar si tienen

alguna letra igual que las suyas, comparar si su nombre es más largo o corto que el de los demás, etc). Algunos identifican las vocales y otros aún más. En Infantil de 4 años estamos repasando todas las vocales En Infantil de 5 años estamos con la letra M

Actividades para todo el ciclo: Preguntar cómo se llama la letra y como suena…¡Es distinto! Escribir en sal, con letras de imán en la nevera, formando las letras con piedras, botones o tapas… ¡lo que queramos! Podemos formar las letras con nuestro cuerpo, pintarlas en el suelo con tiza y recorrerlas saltando, de puntillas, con los dedos,… Podemos jugar a encontrar palabras con M o con las vocales (busca algo en la cocina que empiece por…, escribimos o formamos los nombres de nuestra familia, el veo veo les encanta. Cualquier idea es buena, siempre que sea de forma motivadora y lúdica.

La lectoescritura es súper importante en nuestro desarrollo, pero No sirve de nada si es impuesta, debemos respetar los tiempos de nuestros niños y niñas y parar de jugar en cuanto se muestren reacios a seguir. NO TENEMOS PRISA Formas geométricas Las formas geométricas son: (siempre por defecto, por supuesto es mejor si nuestros niños y niñas reconocen otras) Infantil de 3 años: círculo, cuadrado y triángulo Infantil de 4 años: círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo Infantil de 5 años: círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo, rombo y óvalo Están presentes en nuestro entorno, encuéntralas, fórmalas, dibújalas, coloréalas, recórtalas, rásgalas, pégalas…JUÉGALAS Este mes estamos trabajando las plantas como centro de interés, pueden hacer la actividad de plantar una semilla (judía, alpiste, lenteja…). Nosotras teníamos una actividad programada para ello, pero ustedes pueden simplificarla en casa poniendo la semilla en un vaso con algodón o tierra, y observar día a día el crecimiento de la planta. ¡Después puedes enseñárnoslo en clase!

Inglés ¡También en casa! En el cole les encanta su hora de Inglés, y les motiva mucho hablar y cantar, así que aquí les damos las recomendaciones de la profe para trabajar el idioma de forma lúdica y entretenida. Ver vídeos y cantar canciones en inglés con el saludo, los colores, partes del cuerpo, animales… la página web donde pueden encontrar este recurso es www.britishcuncil.es y entrar al blog. También en youtube: www.youtube.com>watch Aprender inglés contando.

¿Qué más podemos hacer? Otras actividades variadas

Sugerimos a continuación ideas de actividades y juegos para realizar en esos momentos familiares compartidos:

- Establecer conversaciones con los niños y niñas que les ayude al desarrollo de su lenguaje oral, a ampliar su vocabulario y a mejorar su comprensión y expresión oral.

No olvidemos corregir en el momento aquellas palabras que digan mal, así reforzaremos la forma correcta de decirlo

- Realizar actividades de teatro y representaciones de situaciones en las que los niños y niñas tengan que interpretar papeles de personajes, animales, etc. en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

- Jugar a juegos de mesa para facilitar en los niños y niñas el respeto del turno y las normas del juego

- Realizar obras de arte pegando papel de revista troceado por los niños y niñas en un folio para trabajar la creatividad y la motricidad fina. - Jugar a imitar animales, sus sonidos y cómo se desplazan (reptar, volar, saltar, galopar…).

- Poner música y canciones infantiles y bailarlas para trabajar el movimiento del cuerpo y el equilibrio.

- Jugar a mantener un globo en el aire, de forma que se favorece el equilibrio durante el movimiento y la coordinación óculo-manual.

- Hacer juegos con linternas enfocando diferentes formas en la pared. Estas formas pueden hacerse de cartulina y pegarlas en un palo.

- Contar cuentos a los niños y niñas y después hablar sobre ellos, recordando los personajes, las acciones, intentando ordenar lo ocurrido en el tiempo, imitando las voces de los protagonistas, etc.

- Hacer puzzles, rompecabezas, y composiciones o figuras con juegos de construcción y/o legos.

- Preparar con los niños y niñas brochetas y platos divertidos de fruta para mantener y/o aumentar el hábito de comer estos alimentos.

- Realizar sencillas manualidades con objetos que haya en casa, como rollos de papel higiénico.

- Pintar utilizando diferentes técnicas plásticas como pinturas de dedos, pincel, trozos de esponja, rollos de papel higiénico cortados haciendo formas, etc.

Dibuja, crea, imagina, forma, pega, recorta, pinta, siente…¡SIN MIEDO!

Es de obligatorio cumplimiento …cada día!

Nos vemos a la vuelta…besitos volados

Las seños

Cantarunacanción Bailar un ratito

Leer un cuento en familia Trabajar un poquito

Pensar en cosas graciosas o bonitas Reír Y ayudar a quien nos necesite