TRANSFORMAR. 2º PAINEL DE GESTÃO DO CONHECIMENTO DO DECEX

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  • 2 PAINEL DE GESTO DO CONHECIMENTO DO DECEX
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  • SUMRIO Introduo A Gesto do Conhecimento A Era do Conhecimento e o Processo de Transformao do EB A Assessoria de Gesto do Conhecimento do DECEx A Nossa Consultoria Concluso
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  • SUMRIO Introduo A Gesto do Conhecimento A Era do Conhecimento e o Processo de Transformao do EB A Assessoria de Gesto do Conhecimento do DECEx A Nossa Consultoria Concluso
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  • DIMENSES DE UMA VISO EFICAZ DE GC Estabelecer o que fundamental saber para o cumprimento da MISSO e definir a estrutura significativa para o conhecimento. Colocar em marcha um processo sistemtico para GERAR, CAPTAR, CODIFICAR, ARMAZENAR, PROTEGER, DISTRIBUIR e USAR o conhecimento. Superar as barreiras de comportamento para transferir o conhecimento. Fornecer meios e tecnologia da informao eficazes para transferir o conhecimento. HSM Management - Jul/Ago 05 DEPARTAMENTO DE EDUCAO E CULTURA DO EXRCITO
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  • Criar condies que Criar condies que promovam promovam e tragam tona e tragam tona A Criatividade O Talento A Habilidade O Potencial Pessoas mais capazes de agir pela organizao e gerar valor Mobilizao do capital intelectual (Humano Estrutural Social) (Competncias Processos Relacionamentos) (Capacidade e Produtividade Eficincia Qualidade e Longevidade) PROPSITO DA GC DEPARTAMENTO DE EDUCAO E CULTURA DO EXRCITO
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  • SUMRIO Introduo Gesto do Conhecimento A Era do Conhecimento e o Processo de Transformao do EB A Assessoria de Gesto do Conhecimento do DECEx A Nossa Consultoria Concluso - Debates
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  • O PROCESSO EVOLUTIVO DO EB PARA UMA INSTITUIO DA ERA DO CONHECIMENTO ERA DO CONHECIMENTO ERA INDUSTRIAL ADAPTAR MODERNIZAR TEMPO CAPACIDADES 20082009201120102012 2013 TRANSFORMAR Adequar as estruturas existentes para continuar cumprindo as tarefas previstas Otimizar as capacidades para cumprir da melhor maneira as misses previstas Desenvolver novas capacidades para cumprir novas misses ou desempenhar novas funes em combate DEPARTAMENTO DE EDUCAO E CULTURA DO EXRCITO
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  • SUMRIO Introduo Gesto do Conhecimento A Era do Conhecimento e o Processo de Transformao do EB A Assessoria de Gesto do Conhecimento do DECEx A Nossa Consultoria Concluso - Debates
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  • HISTRICO 2009 Reu semanal Capacitao EAD/FGV 2010 Atv da ATED Pesquisa 2011 Rede de Parceria Terra Forum Petrobrs Aprs Dir DFA Visita AMAN Aprs VCh DECEx Reu Trabalho 2012 QCP da AGC Projeto AGC Formao da Eqp Propostas de trabalho Anl das propostas - Terra Forum - UFRJ Aprs Gen DECEx Processo licitatrio Entendimentos IPEA 2013 Parceria IPEA Processo licitatrio ASSESSORIA DE GESTO DO CONHECIMENTO
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  • DEPARTAMENTO DE EDUCAO E CULTURA DO EXRCITO
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  • SUMRIO Introduo Gesto do Conhecimento A Era do Conhecimento e o Processo de Transformao do EB A Assessoria de Gesto do Conhecimento do DECEx A Nossa Consultoria Concluso - Debates
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  • FevereiroMaroAbrilMaioJunho Cronograma - MAcro Pontos de Ateno: Carnaval; Feriados de Abril/Maio; Copa do Mundo; 01. Reconhecer do contexto Reunies Executivas 02. Sensibilizao Reunio Executiva Palestra Oficina 03. reas de Conhecimento Pesquisa Entrevista Relatrio 04. Redes de Conhecimento Pesquisa Oficina Relatrio 05. Definies Estratgicas Reunies Executivas Relatrio Final Apresentao Final 01. Reconhecer do contexto Reunies Executivas 02. Sensibilizao Reunio Executiva Palestra Oficina 03. reas de Conhecimento Pesquisa Entrevista Relatrio 04. Redes de Conhecimento Pesquisa Oficina Relatrio 05. Definies Estratgicas Reunies Executivas Relatrio Final Apresentao Final
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  • Fases 1 e 2 Reconhecimento de Contexto Sensibilizao Projeto Executivo Sensibilizao Diagnstico Inicial de GC Projeto Executivo Sensibilizao Diagnstico Inicial de GC DEPARTAMENTO DE EDUCAO E CULTURA DO EXRCITO MODELAGEM ESTRATGICA
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  • Fase 3 Definio dos Conhecimentos Crticos Estrutura Taxonmica Bsica de Conhecimentos Relatrio com Implicaes Iniciais para GC Relatrio com reas de Conhecimentos Crticos Estrutura Taxonmica Bsica de Conhecimentos Relatrio com Implicaes Iniciais para GC Relatrio com reas de Conhecimentos Crticos DEPARTAMENTO DE EDUCAO E CULTURA DO EXRCITO MODELAGEM ESTRATGICA
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  • Fase 4 Mapeamento das Redes Mapa de Conhecimentos Crticos Mapa das Redes de Conhecimento do DECEx Mapa de Conhecimentos Crticos Mapa das Redes de Conhecimento do DECEx DEPARTAMENTO DE EDUCAO E CULTURA DO EXRCITO MODELAGEM ESTRATGICA
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  • Diretrizes de GC Portflio de Solues e Prticas de GC Estratgias de GC Requisitos de uma Plataforma Colaborativa de GC Diretrizes de GC Portflio de Solues e Prticas de GC Estratgias de GC Requisitos de uma Plataforma Colaborativa de GC Fase 5 Definio das Estratgias Prticas de GC Plataforma Colaborativa DEPARTAMENTO DE EDUCAO E CULTURA DO EXRCITO MODELAGEM ESTRATGICA
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  • Gesto e Evoluo Estratgica da GC Implementao das Prticas e Ferramentas de GC GC no DECEx: Viso de Longo Prazo Impacto Desenho do Modelo de GC DEPARTAMENTO DE EDUCAO E CULTURA DO EXRCITO 2014 2022 2015
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  • Gesto e Evoluo Estratgica da GC Implementao das Prticas e Ferramentas de GC Benefcios Esperados Impacto Desenho do Modelo de GC Viso estratgica do papel do conhecimento Identificao dos Conhecimentos Crticos Contribuies estratgicas Transformao Incio da implementao das prticas de GC DEPARTAMENTO DE EDUCAO E CULTURA DO EXRCITO 2014 2022 2015
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  • Gesto e Evoluo Estratgica da GC Implementao das Prticas e Ferramentas de GC Benefcios Esperados Impacto Desenho do Modelo de GC Alavancagem do papel do conhecimento Conhecimentos crticos em mobilizao crescente Engajamento nas prticas de GC Contribuies prticas Transformao DEPARTAMENTO DE EDUCAO E CULTURA DO EXRCITO 2014 2022 2015
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  • Gesto e Evoluo Estratgica da GC Implementao das Prticas e Ferramentas de GC Benefcios Esperados Impacto Desenho do Modelo de GC Gesto do Conhecimento consolidada como capacidade organizacional Conhecimentos crticos dominados e novos conhecimentos ganhando criticidade Novo patamar de contribuio para o EB DEPARTAMENTO DE EDUCAO E CULTURA DO EXRCITO 2014 2022 2015
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  • SUMRIO Introduo Gesto do Conhecimento A Era do Conhecimento e o Processo de Transformao do EB A Assessoria de Gesto do Conhecimento do DECEx A Nossa Consultoria Concluso
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  • DEPARTAMENTO DE EDUCAO E CULTURA DO EXRCITO
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  • O futuro das organizaes e naes depender cada vez mais de sua capacidade de aprender coletivamenteO futuro das organizaes e naes depender cada vez mais de sua capacidade de aprender coletivamente Peter SengePeter Senge DEPARTAMENTO DE EDUCAO E CULTURA DO EXRCITO
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  • As organizaes que aprendem so aquelas nas quais as pessoas aprimoram continuamente suas capacidades para criar o futuro que realmente gostariam de ver surgir Peter SengePeter Senge DEPARTAMENTO DE EDUCAO E CULTURA DO EXRCITO
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  • AGC - CONTATOS Funcional: (21) 2519-5264 E-mails: - jaquesgelb@yahoo.com.brjaquesgelb@yahoo.com.br - manoelinf@yahoo.com.brmanoelinf@yahoo.com.br - wandersw@gmail.comwandersw@gmail.com - limajonatas@hotmail.comlimajonatas@hotmail.com - ademarsilva2004@yahoo.com.brademarsilva2004@yahoo.com.br
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