TREBALL INVESTIGACIO COMPARATIU

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CONSULTOR GRAMATICALCastellano-catalnLOS NUMERALES: CARDINALES ORDINALES

AUTORES: INMA MARTNEZ AGUILAR ESTHER PREZ GARCA GRUPO 1E MAGISTERIO PRIMARIA LENGUA ESPAOLA Y CATALANA PARA MAESTROS

1 NDICE:INTRODUCCIN PGINA. 2 ASPECTOS COMUNES DE LOS NUMERALES:

ASPECTOS COMUNES DE LOS NUMERALES: mbito de uso de los cardinales. mbito de uso de los ordinales.

PGINA. 3-4

ASPECTOS ESPECFICOS DEL ESPAOL

PGINA. 4-5

PGINA. 5-6 ASPECTOS ESPECFICOS DEL CATALN

REGISTRO ORTOGRFICO: Tablas numricas, comparacin ambas lenguas.

PGINA. 6-9

CONSIDERACIONES DIDCTICAS: para el buen uso de las dos lenguas: castellano/cataln

PGINA. 9-11

PROPUESTA DE ACTIVIDADES: Actividades para la comparacin y comprensin de ambas lenguas.

PGINA. 12

PGINA. 13 BIBLIOGRAFA

2

INTRODUCCINEste consultor gramatical castellano-cataln, ha sido creado para solucionar las dudas gramaticales que nos surjan en ambas lenguas. Pero hemos realizado una edicin especial, ORDINALES. Este trabajo est estructurado de una manera fcil y sencilla para que el usuario pueda solucionar sus dudas rpidamente. Hemos hecho hincapi en la ortografa de los numerales, queremos que todo usuario que lea este manual sepa escribir correctamente los numerales, tanto ordinales como los cardinales . Tambin hemos querido profundizar en la comparacin de estos numerales en ambas lenguas, castellano y cataln, que diferencias existen entre estas lenguas, tanto en ortografa como en el mbito de uso de e stos cuantitativos. Hemos tenido una serie de problemas a la hora de buscar y comparar los aspectos especficos de cada lengua, en especial en castellano, porque todo lo que encontrbamos era bastante general en ambas lenguas . Pero en general ha sido un trabajo muy agradable de realizar, porque a medida que recopilabas informacin, ibas recordando aquellos aspectos de los numerales que por la falta de uso habamos olvidado. nic amente sobre los

NUMERALES, en particular analizaremos los numerales CARDINALES Y

ASPECTOS COMUNES DE LOS NUMERALESLos numerales, acompaan a los nombres, e informa n con exactitud de cantidades y rdenes de colocacin. Tienen la particularidad de corresponderse en la escritura con dos formas grficas de naturaleza diferente: Un signo lingstico, expresado mediante letras (cuatro) Un signo matemtico, los nmeros (15)

mbito de uso de los cardinales

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Los CARDINALES que son la serie de los nmeros-, se usan por ejemplo, para expresar el PRECIO, el PESO, la DISTANCIA, la MEDIDA, los DAS DEL MES, o las HORAS Vale 3 (tres) euros/ val 3 (tres) euros Pesa 52 (cincuenta y dos) quilos/ pesa 52 (cinquanta-dos) quilos Mide 6 (seis) metros y 15 (quince) centmetros/ mesura 6 (sis) metres y 15 (quinze) centmetres. Mi pueblo y el tuyo estn a 60 (sesenta) kilmetros de distancia / el meupoble y el teu estn a 60 (seixanta) ki lmetres de distancia. Son las 10 (diez) de la noche / son les 10 (deu) de la nit Hoy estamos a 11 (once) de Abril. / hui estem a 11 (once) dAbril.

mbito de uso de los ordinalesLos numerales son palabras que se utilizan para expresar cantidad u orden de modo preciso y concreto. Bartolo quedo primero en la carrera/ Bartolo qued primer en la carrera Vivo en un sexto piso/ Viscen un sis pis Es mi vigsimo tercer cumpleaos/ Es el meuvint-i-tresaniversari. A continuacin podemos destacar algunas REGLAS ORTOGRFICAS que son comunes a las dos lenguas: castellano/cataln.p Las palabras UNO y CIENTO, se apocopan cuando van ante un

sustantivo, adjetivo u otro numeral. Ejemplos: un bastn/un bast. Cien mil espectadores/ cent mil espectadors.p Al escribir nmeros de ms de cuatro cifras los nmeros se agrupan de

tres en tres, empezando por la derecha y separando los grupos por un espacio en blanco. Ejemplos: 2 324 518. No por puntos o comas como se haca hasta ahora. Los nmeros de 4 cifras se escriben sin separacin 1256 no (1 256).p Nunca se escriben con puntos, comas, ni espacio de separacin los

nmeros referidos a los aos, pginas, versos, portales de vas urbanas, cdigos postales, apartados de correos ejemplos: ao 2009/any 2009, pgina 1236/pgina 1236, cdigo postal 46115/codi postal 46115.

4 p Cuando se escribe un texto, los nmeros comprendidos entre cero y

nueve se escriben con letras, entre diez y veinte, pueden escribirse con cifra o letra, a partir de veinte es aconsejable escribirl os en cifra.p Son palabras simples los ordinales correspondientes a los nmeros del 1

al

9,

ejemplos:

primero/primer,

segundo/segon,

tercero/tercer,

cuarto/cuart, quinto/cinqu, sexto/sis, sptimo/set, octavo/vuit -huit, noveno/nov.Las decenas del 10 al 90, ejemplos: decimo/dcim, vigsimo/vigsim,trigsimo/trigsim,cuadragsimo/quadragsim, quincuagsimo/quinquagsim, sexagsimo/sexagsim,septuagsimo/sep tuagsim,octogsimo/octagsim, nonagsimo/nonagsim . Los correspondientes a todas las centenas de 100 a 900, ejemplos: centsimo/cent,duocentsimo/duocent, tricentsimo/tricent,cuadringe ntsimo/quadricent,quingentsimo/quincent, sexcentsimo/sexacent,s eptingentsimo/septimcentoctingentsimo/octocent,noningentsimo/ novecent.

ASPECTOS ESPECFICOS DEL ESPAOL1. Los nmeros del 20 al 29 se escriben en una sola palabra 20 veinte 21 veintiuno, veintiuna 22 veintids 23 veintitrs 24 veinticuatro 25 veinticinco 26 veintisis 27 veintisiete 28 veintiocho 29 veintinueve

2. Tambin se escriben con una sola palabra las decenas del 10 al 100 100 200 Cien doscientos

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300 400 500 600 700 800 900 1000

trescientos cuatrocientos quinientos seiscientos setecientos ochocientos novecientos mil

3. Del 100 al 1.000 se escriben en dos palabras, salvo las decenas que s que se escriben en una sola palabra: 103-ciento tres, 500-quinientos, 1548-mil quinientos cuarenta y ocho. Como podis observar los nmeros van separados por espacios, y no por guiones como se suelen separar en cataln: 204-dos-cents quatre, 563-cinc-cents sisanta-tres.1248-mil dos-cents quaranta-vuit. 4. Es exclusivo del castellano separa los nmeros a partir de l treinta por la letra Y, como por ejemplo: treinta y uno, treinta y dos, cincuenta y cinco, ochenta y ocho

ASPECTOS ESPECFICOS DEL CATALN1. De manera paralela el pronombre indefinido U, se utiliza la forma U en los casos siguientes: a. El numeral funciona como un ordinal: la pgna u, elscapitols u i el dos, lu de gener. b. Hace referencia al nombre del nmero: El numero u; u, dos, tres; lu, el dos el tres, c. En general, siempre que no funciona propiamente como modificador de un sustantivo: Ja han marcatalgun gol?-s, van dos a u, entreu en silenci, i a u a uOBSERVACIN: en algunos hablares la forma UN solo se utiliza con un sustantivo explicito; en otros, en cambio, la forma UN se tiende a generalizar en todos los contextos.

2. El cardinal DOS tambin admite variacin de gnero en los registro formales: dos llibres i dos llibretes o dos llibres i duesllibretes

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3. Los cardinales siguen las formas generales de apostrofacin tanto si se escriben con letra como si se escriben en cifra: lu de maig o l1 de maig, l11 de gener o lonze de gener 4. Con un carcter igualmente definido, los numerales pueden ir precedidos del cuantificador indefinido tot, en aquellos casos en que el sintagma nominal hace referencia a una entidad ya presentada en el discurso.la presencia del cuantificador indefinido suele comportar a la eliminacin del articulo definido, pero en la lengua antigua y en algunos hablares valencianos se mantiene el uso del artculo: tots tres coincidiren en la resposta, (les tres persones jaconegudes), o totselstres coincidiren en la resposta. 5. En los cardinales compuestos, el guion se usa per a separar decenas i unidades, por otra parte unidades de centenas i centenas por otra: trenta-tres, quaranta-cinc, dos-cents, vint-i-dos 6. Las formas correspondientes a 17 18 y 19 (diecisiete, dieciocho y diecinueve), pueden grafiarse de la siguiente manera: disset, divuit, dinou, o acabados en e, dessetdivuit i denou A continuacin os dejamos una serie de tablas en castellano y cataln para que veis como se escriben tanto los numerales cardinales como los ordinales en ambas lenguas:Cifra 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 cero uno dos tres cuatro cinco seis siete ocho nueve diez once doce trece catorce quince diecisis diecisiete dieciocho diecinueve veinte veintiuno Cardinales primero segundo tercero cuarto quinto sexto, seiseno s(p)timo, se(p)teno octavo no(ve)no dcimo, deceno undcimo, onceno duodcimo, doceno decimotercero decimocuarto decimoquinto decimosexto decimos(p)timo decimoctavo decimono(ve)no vigsimo, veintsimo vigsimo primero Ordinales

7

22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 40 41 50 60 70 80 90 100 101 102 200 202 300 400 500 600 700 800 900 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000 10000 100000 500000 1000000 10000000 100000000 1000000000 10000000000 100000000000 1000000000000 1000000000000000000

veintids veintitrs veinticuatro veinticinco veintisis veintisiete veintiocho veintinueve treinta treinta y uno treinta y dos cuarenta cuarenta y uno cincuenta sesenta setenta ochenta noventa cien ciento uno ciento dos doscientos doscientos dos trescientos cuatrocientos quinientos seiscientos setecientos ochocientos novecientos mil dos mil tres mil cuatro mil cinco mil seis mil siete mil ocho mil nueve mil diez mil cien mil quinientos mil milln diez millones cien millones mil millones diez mil millones cien mil millones billn trilln

vigsimo segundo vigsimo tercero vigsimo cuarto vigsimo quinto vigsimo sexto vigsimo s(p)timo vigsimo octavo vigsimo no(ve)no trigsimo, treinteno trigsimo primero trigsimo segundo cuadragsimo cuadragsimo primero quincuagsimo sexagsimo septuagsimo octogsimo, ochenteno nonagsimo centsimo, centeno centsimo primero centsimo segundo ducentsimo ducentsimo segundo tricentsimo cuadringentsimo quingentsimo sexcentsimo septingentsimo octingentsimo noningentsimo milsimo dosmilsimo tresmilsimo cuatromilsimo cincomilsimo seismilsimo sietemilsimo ochomilsimo nuevemilsimo diezmilsimo cienmilsimo quinientosmilsimo millonsimo diezmillonsimo cienmillonsimo milmillonsimo diezmilmillonsimo cienmilmillonsimo billonsimo trillonsimo

XIFRA0

CARDINALSZero

ORDINALS

8

1 2 3 4 5

U, un, una, unes, uns Dos, dues Tres Quatre Cinc

Primer, primers, primera, primeres Segon, segons, segona, segones Tercer, tercers, tercera, terceres quart, quarts, quarta, quartes Quint, quints, quinta, quintes /cinqu, cinquena, cinquens, cinquenes

6 7 8 9 10 11 12 20 21 22 23 30

sis Set Vuit/huit Nou Deu Onze dotze Vint Vint-i-u Vint-i-dos Vint-i-tres Trenta

Sis, sisens, sisena, sisenes Set, setena, setens, setenes Vuit, vuitens, vuitena, vuitenes Nov, novens, novena, novenes Des, desens, desena, desenes Onz, onzena, onzens, onzenes Dotz, dotzens, dotzena, dotzenes Vint Vint-i-un Vint-i-dos Vint-i-tres Trentena

A partir d ac els cardinals son compostos i usem gui per separar-los, desenes-unitats, centenes-desenes40 50 60 70 80 90 100 109 120 127 130 137 200 800 900 1000 1296 10.000 100.000 110.730 1.000.000 10.000.000 quaranta Cinquanta Seixanta Setanta Vuitanta/huitanta Noranta Cent Cent- nou Cent -vint Cent -trenta Cent -quaranta Cent-trenta-set Dos-cents vuit-cents/huit-cents nou-cents mil mil dos-cents noranta-sis Deu-mil Cent-mil Cent deu-mil set-cents trenta Un mili Deu milions Quarant/quarantena Cinquant/cinquantena Seixantena Setantena Vuitantena/huitantena Norantena Centena

9

100.000.000 1.000.000.000.000

Cent milions Un bili

CONSIDERACIONES DIDCTICAS:Para el buen uso de la lengua tanto castellana como cata lana, debemos conocer los errores ms comunes que se producen en la escritura de los numerales. Algunos de los cuales son:p Evitar los castellanismos: mill(n), trill(n), bill(n), la forma correcta en

cataln es: mili, bili, trili.p Los errores gramaticales que ms se utilizan en el uso correcto de los

numerales: ordinales y cardinales de la lengua espaola por lo tanto las consideraciones didcticas que hemos encontrado son los siguientes:p En pronunciacin descuidada se dice 'veintiuno', 'ventidos'..., en vez de

veintiuno ', veintids', pero no es forma aceptabl e. Tampoco lo es 'nueve cientos' y 'nuevecientas' en vez de 'novecientos' y novec ientas'p Respecto a la escritura numrica de los aos, advierte M. Seco: "No

debe seguirse la moda, difundida entre las mecangrafas, de escribir un punto detrs del millar de los aos: 1.995". LAS FORMAS CIEN Y CIENTOp Usado como adjetivo, el cardinal 'ciento' pierde la ltima silaba: 'cien

libros', 'los cien primeros trabajos'. Pero es incorrecta la apocope cuando 'ciento' funciona como sustantivo: 'el manifiesto de los cie n' (debe decirse 'de los ciento'); 'quien hace un cesto har cien' (en vez de 'ciento', segn la versin tradicional del refrn). Este uso incorrecto, segn la Academia, est muy extendido, especialmente en Amrica. En Espaa va ganando terreno, aunque se mantiene el uso correcto en modismos y refranes: 'ciento y la madre', 'ciento y raya', ' ms vale pjaro en mano que ciento volando Ciento' se apocopa tambin cuando se emplea como multiplicador del mil o de millones: 'cien mil habitantes', 'cien millones de pesetas'.

10 p "En los porcentajes, se dice 'cuatro por ciento', 'diez por ciento', 'noventa

por ciento' (y no por 'cien').En cambio, se usa 'cien' en la locucin figurada 'cien por cien', con el sentido de 'totalmente' o 'absolutamente': 'soy espaol cien por cien' (aunque tambin existe, ms raro, 'ciento por ciento')". LA EXPRESIN LOS AOS TREINTA O LOS TREINTA (S)p Respecto a las expresiones que figuran en este epgrafe, afirma la Real

Academia Espaola: "No es idiomtico en espaol [...] el plural 'los treinta, los cuarenta o los treintas, los cuarentas', etc. para designar, como en ingls, los anos del siglo comprendidos entre 30 y 39, 40 y 49, etc. Los introductores del reciente neologismo han tenido que idear una frmulamsexplcita y elocuente: 'los aos treinta o treintas', que sigue siendo tan inexpresiva y malsonante para odos espaoles como la formula reducida e idiomtica del ingls. Resulta, adems, innecesaria, existiendo como existe, por lo menos desde el siglo XVI, el trmino 'decenio', y hasta la ms reciente 'dcada' en esta a cepcin"OTRAS CONSIDERACIONES DIDCTICAS p "El empleo de las formas propias de los numerales ordinales se hace

ms raro cuanto ms elevado es el nmero correspondiente. As, son muy usados los ordinales del 1 al 10; menos, del 11 al 20; se hacen bastante raros del 21 al 100, sobre todo los compuest os (trigsimo segundo, quincuagsimo sexto, etc.); y apenas se leen --orse, nunca-del 100 en adelante, salvo el de mil: 'se lo he repetido por milsima vez"p As, no hay duda al nombrar a 'Felipe segundo', 'Carlos tercero', 'Pablo

sexto', etc. Se titubea cuando se trata del ordinal de 10: unos prefieren decir Alfonso dcimo', y otros encuentran mas cmodo 'Alfonso diez'. M. Seco opina que es ms elegante la primera forma, aunque no es incorrecta la segunda.p '"Del 11 en adelante, reyes, papas y siglos ya no se nombran por su

ordinal, sino que habilitan para este uso el numeral cardinal correspondiente: 'Alfonso once', 'Luis catorce', 'Juan veintitrs', etc.

11 p Los femeninos de 13o, 14o, etc. pueden ser tambin 'decimatercera',

'decimacuarta', etc. Pero estas formas son raras hoy. No existen los supuestos ordinales 'decimoprimero' u 'onceavo' (por undcimo '), 'decimosegundo' o 'doceavo' (por 'duodcimo'), que muchas personas aparentemente cultas emplean. El sufijo ' -avo' se usa solo para losnmeros quebrados. 1/12 (un doceavo). En lengua catalana y valenciana los aspectos ms relevantes en el mal uso de los numerales cardinales y ordinales son los siguientes.p Cardinales: dugues o dues, vuit, disset, divuit, dinou, seixanta, vuitanta,

vuit-cents, mili, bili, etc.p Ordinales: cinqu, sis, set, huit, etc (arcasmos)

Las formas valencianas correspondientes son las siguientes:p Cardinales: dos, huit, desset, dihuit, deneu, xixanta, huitanta, huit -cents,

millo, billo, etcp Ordinales: Se aconsejan las formas derivadas del latn: quint, sext,

septim, octau, nove, decim, undecim, duodecim, vigesim, trigesim, quadragesim, quinquagesim, sexagesim, octogesim, nonagesim, centesim, milesim, millonesim, etc

PROPUESTA DE ACTIVIDADES

12 1. Escribid con letra las expresiones numricas de las siguientes frasesa. L'any 1991, aquest tenista ocup el lloc 32 de la classificaci general. b. La seua adrea s: carrer del Puig, nm. 127, 8 pis, 16a porta. c. El pis nou, que s un 5, els ha costat 125.500 euros, p er han demanat un prstec de 80.000 euros. a. En el ao 1991, este tenista ocup el puesto 32 de la clasificacin general b. Su direccin es: calle del Puig, nm. 127, 8 piso, 16 puerta c. El nuevo piso, que es un 5, les ha costado 125.000 euros, pero han pedido un prstamo de 80.000 euros.

2. Complete logicamente con el nmero 100 o 101 si es es indicadoa. Noventa y ocho, noventa y nueve _______________ . b. Necesito __________ cnt para comprar __________ peras . c. Noventa y ocho, noventa y nueve, cien, ___________ . d. Escribo (101) ____________ correos al da . e. Recibo (101) ____________ cartas al ao. 3. Escriba en letra los numeros que se encuentran en este texto.

l'any passat quedi 6 en la marat solidari, com em van dir que per donarme un preminecessitava quedar en 2n o 3r lloc. Aquest any, m'he proposat tornar-ho a intentar. Esticentrenant cada dia ja que visc en un 12 pis i puje i baixe les escales unes 4 vegades aldia. Aquest any 2011 est sent un any molt bo per a mi, ja que em van tocar a la loteria128.354 euros, per tant m'he comprat, un cotxe de 9275 euros i he pagat la hipotecaque em costa 835 euros al mes.

BIBLIOGRAFA

13 p Diccionario Panahispnico de dudas. p Diccionario bsico combinatorio de la lengua espaola p Consultor gramatical Ed. Voramar Santillana. p Hablar y escribir correctamente (diccionario Vox) p www.sangva.es p http://www.dilc.org/numeros.php p http://ca.wikipedia.org/wiki/Numerals_en_catal%C3%A0 p http://kathyef.files.wordpress.com/2009/09/ortografia -con-los-

numeros.pdfp Uso de la gramtica espaola, Ed. Edelsa p Gramtica normativa Valenciana