Troubles Visuels et Pychomotricité

chez l’enfant

Alexandre PROUTEAU Psychomotricien, Master - Cadre de Santé Cabinet Paramédical – A.R.P.M. Versailles – prouteau@arpm.fr

Hier !

Aristote & l’hylémorphisme

L’être humain est composé de

Matière (corps) et Forme (âme)

- Les organes des sens captent les informations

- Il n’y a donc pas de connaissance sans les sens

Evolution des modèles théoriques :

Neurologique de Dupré (1907),

Psychogénétique et psychosocial de Wallon (1941,1959),

Maturationiste de Gesell (1949, 1954),

Cognitif de Piaget (1936),

Neuropsychiatrique d’Ajuriaguerra (1959,1961) ;

Et des références actuelles :

Cognitivistes actuels (constructivistes, dynamiciens) et neuropsychologiques

(Mazeau, Gérard, Degas, Geuze, Barkley, Chocron…)

Etudes récentes (psychomotricité et troubles visuels)

L’effet de la dominance œil - main sur les coordinations oculo-manuelles et l’écriture

(A. Prouteau, 2010)

Impact de la posture de travail sur la qualité et vitesse d’écriture (I. Sage 2011)

Corrélation entre les difficultés de régulation du tonus et les troubles de l’apprentissage de l’écriture chez des enfants (N. Raynal, 2012)

des signes d’alertes

en relations avec des

Troubles visuels

3 périodes clés

0 à 3 ans manipulation, relation sociale

3 à 5 ans coordination oculo-manuelle,

graphisme

6 et plus latéralisation, écriture,

lecture, décentration

agitation Fatigabilité

inhibition

Maladresse

Signes d’alertes

Attention labile

troubles de la relation

Retard du langage

Latéralité

Posture

Raisonnement Balayage Visuel

Dénombrement

Des difficultés

séquentialisation

inversion de lettres bd, qp …

Orientation spatiale et temporelle

Coordination

Conséquences scolaires

Difficulté à s’intégrer et à participer

Difficulté de l'apprentissage :

• préscolaire et scolaire

• de l’écriture

• de la lecture

• des mathématiques, de la géométrie

Des

Troubles psychomoteurs

en relations avec des

Troubles visuels

Planification

Décentration, relation sociales

Des troubles

Automatisation du graphisme

Orientation spatiale

Coordination

Organisation temporelle

Dyslexie, Copie,

Organisation

Séquentialisation,

lecture

TAC, Dyspraxie

Dysgraphie

Raisonnement,

Logique

Communication, TED

3 exemples de psychomotricité

Michel Trouble oculomoteur / difficulté attentionnelle

Noé

Déficit visuel / Trouble de la communication

Julie

Dominance contra-latérale / Difficulté graphique

Conclusion

Des étapes indispensables :

Ecoute et dialogue avec le milieu de vie

de l’enfant: sa famille, l’école,…

Interaction et complémentarité des

professions médicales

Dépister, orienter et soigner tôt :

Pour la santé de l’enfant

cela est évident.

Parce que prévenir est toujours

plus simple...

MERCI DE VOTRE ATTENTION

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… et si vous venez d’éprouver une difficulté à

lire , vous comprendrez que chaque enfant peu

avoir une ou plusieurs particularités

sensorielles qu’il nous faut savoir prendre en

compte.

MERCI DE VOTRE ATTENTION