Tujuan - CONTOH PETA SEKOLAH Layout Portrait Layout Landscape •Keliling ke seluruh lingkungan sekolah,

  • View
    5

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of Tujuan - CONTOH PETA SEKOLAH Layout Portrait Layout Landscape •Keliling ke seluruh lingkungan...

  •  Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 Sistem Pendidikan Nasional

     Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter (PPK)

     Peraturan Menteri Lingkungan Hidup RI Nomor 05 Tahun 2013 tentang pedoman pelaksanaan program Adiwiyata.

     Peraturan Bersama Antara Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 6/X/PB/2004, Menteri Kesehatan Nomor 73 Tahun 2014, Menteri Agama RI Nomor 41 Tahun 2014, Menteri Dalam Negeri RI Nomor 81 Tahun 2014 tentang Pembinaan dan Pengembangan UKS (Usaha Kesehatan Sekolah/Madrasah

    LANDASAN HUKUM

  • 1. Mendukung program Penguatan Pendidikan Karakter (PPK)

    2. Mendukung program Adiwiyata, sebagai pertimbangan dalam menentukan sekolah Adiwiyata

    3. Sebagai bahan pertimbangan atas pengembangan, pembinaan dan peningkatan mutu lingkungan hijau dan kesehatan sekolah berbasis komunitas.

    Tujuan

  • PEMETAAN PARTISIPATIF SEKOLAH EKOLOGIS

    Sebuah metode yang dapat mengajak masyarakat menjalani pendidikah seumur hidup menuju pembangunan berkelanjutan

    P R A

    Pemetaan kondisi lingkungan sekolah yang dilakukan oleh seluruh warga sekolah secara mandiri. Warga sekolah dapat mengidentifikasi masalah lingkungan, berbagi gagasan kemudian merencanakan aksi untuk memperbaiki kondisi lingkungan sekolah.

    P E E A

    Pembelajaran yang menekanka pada proses berpikir secara kritis dan analitis untuk mencari dan menemukan sendiri jawaban dari suatu masalah yang dipertanyakan

    I N K U I R I

  • Menemukenali masalah lingkungan,

    Menemukenali potensi untuk menyelesaikan masalah,

    Identifikasi stakeholder yang bisa dilibatkan, dan

    Workshop Participatory Eco-Education Apraisal

    Pemetaan Sekolah Ekologis (Eco-School Mapping)

    Perencanaan Sekolah Ekologis (Eco-School Planning)

    Implementasi Sekolah Ekologis (Eco-School

    Implementation)

    Peta Kesimpulan

    Kegiatan-kegiatan untuk perencanaan

    Dokumen perencanaan sekolah yang mengakomodir

    permasalahan ekologis (lingkungan)

    Kemampuan memahami masalah lingkungan dan

    merencanakan tindak lanjut ke dalam sistem

    perencanaan sekolah

    Sekolah yang hijau dan lestari

    Penguatan Pendidikan Karakter cinta lingkungan

    Peningkatan Kesehatan Sekolah

    INPUT OUTPUT OUTCOME IMPACT PROSES

    SISTEM KERJA PEEA

  • ALUR KEGIATAN

    Workshop

    Pembuatan Dokumen, Pemetaan,

    Perencanaan, dan

    Implementasi

    Kunjungan Tim Penilai

    Malam Anugerah

    Sekolah Hijau

  • Metode mempetakan/ Penilaian Terhadap kondisi lingkungan hidup dilingkungan sekolah

    Masalah lingkungan hidup dan Potensi lingkungan hidup yang ada

    Eco-School Mapping

  • 9 ISU PEEA

  • Tata Kelola Lingkungan Sekolah

  • Sampah dan Polusi

  • Energi

  • Air Limbah

  • Tanaman Hijau

  • Sekolah Ramah Anak

  • Sekolah Sehat

  • Inovasi Teknologi

  • Literasi dan Publikasi Media Sosial

  • Langkah-langkah PEAA dan INKUIRI

  • • Buatlah denah sekolah di kertas ukuran A3

    • Tampelkan pada kertas dengan ukuran yang lebih besar, misalnya kertas karton, kertas manila atau kertas ukuran A1

    • Buat sebanyak 9 buah denah tertempel, Bagikan pada masing-masing kelompok

  • CONTOH PETA SEKOLAH

    Layout Portrait

    Layout Landscape

  • • Keliling ke seluruh lingkungan sekolah, amati dengan jeli sesuai isu yang ditangani.

    • Berhenti di tempat yang terdapat masalah atau potensi.

    • Tandai pada peta, tempat terjadinya masalah atau temuan potensi.

    • Beri keterangan di samping peta mengenai masalah dan potensi yang sebelumnya sudah ditandai.

  • CONTOH : ISU ENERGI

  • Dokumentasikan dengan foto, dan

    berikan penjelasan mengenai masalah

    atau potensi yang telah ditandai

    sebelumnya.

    Cari sebab masalah

    Temukan ide untuk menyelesaikan

    masalah

  • Masalah Ringan

    Masalah Sedang

    Masalah Berat

    Baru ditemukan potensi

    Potensi cukup bagus

    Potensi sangat bagus

    SKOR MASALAH SKOR POTENSI

    Buat rencana solusi baik jangka

    pendek maupun jangka panjang.

  • TIAP ISU MENENTUKAN 2 KELOMPOK 1. Kelompok Penjaga stand: memaparkan temuan dan

    gagasannya. 2. Pengunjung stand: Bertanya dan berikan masukan

    untuk memperkaya rencana aksi.

    JIGSAW/ SHOPING ROUND

  • 2 1

    3

    4

    5

    6 7

    8

    9

    Shoping round

  • HASIL SHARNG GAGASAN

    Masukan: Beri himbauan penggunaan lampu

    Masukan: Sediakan tempat sampah

  • Gabungkan 9 pemetaan isu dalam satu peta

    kesimpulan

  • Rencana aksi sekolah adalah rumusan strategi perbaikan secara sistemik (jangka pendek maupun jangka panjang)

    Jika ide dan solusi yang dirumuskan dapat dilakukan dalam waktu dekat dan tidak menghabiskan biaya maka segera laksanakan

    Rumuskan pula rencana jangka panjang untuk sekolah yang hijau dan lestari berdasarkan masalah dan potensi yang ditemukan

    Lakukan rapat yang melibatkan semua aktor (siswa, guru, karyawan & komite sekolah) untuk merumuskan rencana jangka panjang yang akan direkomendasikan

    dalam dokumen perencanaan tahun selanjutnya

  • Lakukan aksi nyata untuk sekolah yang hijau dan

    lestari berdasarkan rumusan rencana aksi sekolah.

  • Setelah melaksanakan perencanaan dan implementasi, berikan skor (bobot) akhir pada kegiatan-kegiatan

    implementasi tindak lanjut.

  • Tanaman Hijau di

    depan kelas

    5

    Kondisi:

    Jumlah tanaman hijau yang cukup

    banyak didepan kelas menjadikan

    lingkungan kelas terlihat indah dan

    sejuk

    Ide:

    Tanaman hijau yang sudah ada

    dimanfaatkan sebagai media

    pembelajaran oleh guru dan siswa .

    SAMPAH DAN

    POLUSI

    2

    Kondisi:

    Daun dari pohon sering rontok dan

    membuat taman terkesan kotor

    Penyebab:

    Pohon tsb memang daunnya

    mudah

    rontok bila tertiup angin

    Solusi:

    Daun-daun rontok dikumpulkan

    bersama sampah dan diproses

    menjadi pupuk organik

    LAMPU YG

    DIGUNAKAN

    HEMAT ENERGI

    3

    Kondisi:

    Listrik jadi hemat karena lampu yg

    digunakan hemat energi

    Ide:

    Menambah jumlah lampu hemat

    energi di setiap ruang kelas lainnya

    Belum tersedianya

    tempat penyeberangan

    khusus di sekolah

    6

    Kondisi:

    Jalan di depan sekolah sangat

    ramai kendaraan berbahaya jika

    siswa hendak menyeberang.

    Penyebab:

    Belum adanya zona

    penyeberangan

    Solusi:

    Menyediakan/membuat ZoSS

    (Zona Selamat Sekolah)

    9

    KEBIJAKAN

    SEKOLAH

    TENTANG

    TATA KELOLA

    LINGKUNGAN

    1

    Kondisi:

    Adanya kebijakan prioritas anggaran sekolah untuk program lingkungan hijau Ide: membuat program dan anggaran kegiatan berwawasan lingkungan.

    WC SERING

    MAMPET

    4

    Kondisi:

    Buangan WC sering mampet

    Penyebab:

    Seringkali ada yang membuang

    sampah pembalut di closet WC

    Solusi:

    Di WC disediakan tempat sampah

    dan potongan kertas koran untuk

    membungkus sampah pembalut

    8

    Kondisi:

    Siswa rutin setiap jumat

    mengumpulkan sampah organic

    lalu di masukkan ke composer.

    Ide:

    Memperbanyak composer dan

    membeuat composer alami di

    sekitar sekolah yang ramah

    lingkungan.

    Air di sekolah

    kotor tidak

    sehat

    Kondisi:

    Air di beberapa bak kamar madi

    keruh dan sering kotor

    Penyebab:

    Anak-anak ketika cuci tangan

    menggunakan kran air

    langsung masuk bak mandi.

    Solusi:

    Disedikan wastafel di setiap

    kelas. Juga rutin membersihkan

    bak kamar mandi.

    7

    Penggunaan dan

    pemanfaatan

    composer untuk

    pembuatan pupuk

    organik

    Kondisi:

    Buku tentang likungan yang tersedia di

    perpustakaan sangat sedikit.

    Penyebab:

    Banyak buku yang sudah rusak

    Solusi:

    Bekerjasama dengan perpustakaan

    kota atau siswa di ajari membuat

    kliping tentang lingkungan.

    Terbatasnya refrensi

    buku yang terkait dengan

    tema-tema lingkungan

  • AC SERING LUPA

    DIMATIKAN

    3

    Kondisi:

    Setelah ruangan selesai dipakai

    seringkali AC lupa dimatikan

    Penyebab:

    Remote AC rusak

    Solusi:

    Remote AC dibelikan baru

    Aksi baru dimulai,

    level tahap awal

    Aksi sudah selesai

    dilaksanakan

    Selain dilaksanakan, juga

    ada rencana solusi yang

    direkomendasikan

    ataupun sudah masuk

    dalam dokumen

    perencanaan sekolah

  • BAGIAN II

  • LANGKAH-LANGKAH