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TUSTEP barrierefrei?! Chancen und Probleme bei der Bedienung mit motorischer Einschränkung Stefanie Alberding, Matthias Schneider Universität Trier/Trier Center for Digital Humanities XX. ITUG Jahrestagung 2013 – Akademie der Wissenschaften und Literatur Mainz 18. September 2013 Alberding/Schneider (Uni Trier/CDH) TUSTEP barrierefrei?! 18.09.2013 1 / 25

TUSTEP barrierefrei?! - Chancen und Probleme bei der ...€¦ · Barrierefrei sind bauliche und sonstige Anlagen, Verkehrsmittel, technische Gebrauchsgegenstände, Systeme der Informations-

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TUSTEP barrierefrei?!Chancen und Probleme bei der Bedienung

mit motorischer Einschränkung

Stefanie Alberding, Matthias Schneider

Universität Trier/Trier Center for Digital HumanitiesXX. ITUG Jahrestagung 2013 – Akademie der Wissenschaften und Literatur Mainz

18. September 2013

Alberding/Schneider (Uni Trier/CDH) TUSTEP barrierefrei?! 18.09.2013 1 / 25

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Einleitung Gliederung

Gliederung1

1 Ausgangsüberlegungen (StA/MS)

2 Probleme bei der Bedienung (StA)3 Unterstützung durch Spracherkennung (StA)4 Unterstützung durch TUSTEP-Bordmittel: temporäre

Mausleisten/Makroleiste, Funktionstasten (MS)5 Wünsche an TUSTEP (MS)6 Verbesserungsmöglichkeiten (StA)7 Fazit (StA)

1 Layout: LATEX, Beamerklasse.Alberding/Schneider (Uni Trier/CDH) TUSTEP barrierefrei?! 18.09.2013 2 / 25

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Einleitung Gliederung

Gliederung1

1 Ausgangsüberlegungen (StA/MS)2 Probleme bei der Bedienung (StA)

3 Unterstützung durch Spracherkennung (StA)4 Unterstützung durch TUSTEP-Bordmittel: temporäre

Mausleisten/Makroleiste, Funktionstasten (MS)5 Wünsche an TUSTEP (MS)6 Verbesserungsmöglichkeiten (StA)7 Fazit (StA)

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Einleitung Gliederung

Gliederung1

1 Ausgangsüberlegungen (StA/MS)2 Probleme bei der Bedienung (StA)3 Unterstützung durch Spracherkennung (StA)

4 Unterstützung durch TUSTEP-Bordmittel: temporäreMausleisten/Makroleiste, Funktionstasten (MS)

5 Wünsche an TUSTEP (MS)6 Verbesserungsmöglichkeiten (StA)7 Fazit (StA)

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Einleitung Gliederung

Gliederung1

1 Ausgangsüberlegungen (StA/MS)2 Probleme bei der Bedienung (StA)3 Unterstützung durch Spracherkennung (StA)4 Unterstützung durch TUSTEP-Bordmittel: temporäre

Mausleisten/Makroleiste, Funktionstasten (MS)

5 Wünsche an TUSTEP (MS)6 Verbesserungsmöglichkeiten (StA)7 Fazit (StA)

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Einleitung Gliederung

Gliederung1

1 Ausgangsüberlegungen (StA/MS)2 Probleme bei der Bedienung (StA)3 Unterstützung durch Spracherkennung (StA)4 Unterstützung durch TUSTEP-Bordmittel: temporäre

Mausleisten/Makroleiste, Funktionstasten (MS)5 Wünsche an TUSTEP (MS)

6 Verbesserungsmöglichkeiten (StA)7 Fazit (StA)

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Einleitung Gliederung

Gliederung1

1 Ausgangsüberlegungen (StA/MS)2 Probleme bei der Bedienung (StA)3 Unterstützung durch Spracherkennung (StA)4 Unterstützung durch TUSTEP-Bordmittel: temporäre

Mausleisten/Makroleiste, Funktionstasten (MS)5 Wünsche an TUSTEP (MS)6 Verbesserungsmöglichkeiten (StA)

7 Fazit (StA)

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Einleitung Gliederung

Gliederung1

1 Ausgangsüberlegungen (StA/MS)2 Probleme bei der Bedienung (StA)3 Unterstützung durch Spracherkennung (StA)4 Unterstützung durch TUSTEP-Bordmittel: temporäre

Mausleisten/Makroleiste, Funktionstasten (MS)5 Wünsche an TUSTEP (MS)6 Verbesserungsmöglichkeiten (StA)7 Fazit (StA)

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Ausgangsüberlegungen

§4 Barrierefreiheit

Barrierefrei sind bauliche und sonstige Anlagen, Verkehrsmittel,technische Gebrauchsgegenstände, Systeme der Informations-verarbeitung, akustische und visuelle Informationsquellen undKommunikationseinrichtungen sowie andere gestaltete Lebens-bereiche, wenn sie für behinderte Menschen in der allgemeinüblichen Weise, ohne besondere Erschwernis und grundsätzlichohne fremde Hilfe zugänglich und nutzbar sind.

Gesetz zur Gleichstellung behinderter Menschen:<http://www.gesetze-im-internet.de/bgg/__4.html [16.08.2013]Hervorhebungen im Text: StA/MS.

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Ausgangsüberlegungen Vorteile von TUSTEP

Ausgangsüberlegungen - Vorteile von TUSTEP

1 TUSTEP bietet optimale Voraussetzungen für wissenschaftlichesArbeiten (Geschwindigkeit, Modifizierbarkeit, Datenintegrität,Plattformunabhängigkeit...).

2 Insbesondere Nutzer mit Einschränkungen, denen nicht alleBerufsfelder ihres Fachs offenstehen, haben hier die Möglichkeitder Spezialisierung zum Zwecke einer Berufsqualifikation.

3 Die Konfigurierbarkeit von TUSTEP ermöglicht bereits eineweitgehende Möglichkeit zur Unterstützung individuellerBedürfnisse.

ABER: TUSTEP ist nicht out of the box barrierefrei.

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Ausgangsüberlegungen Vorteile von TUSTEP

Ausgangsüberlegungen - Vorteile von TUSTEP

1 TUSTEP bietet optimale Voraussetzungen für wissenschaftlichesArbeiten (Geschwindigkeit, Modifizierbarkeit, Datenintegrität,Plattformunabhängigkeit...).

2 Insbesondere Nutzer mit Einschränkungen, denen nicht alleBerufsfelder ihres Fachs offenstehen, haben hier die Möglichkeitder Spezialisierung zum Zwecke einer Berufsqualifikation.

3 Die Konfigurierbarkeit von TUSTEP ermöglicht bereits eineweitgehende Möglichkeit zur Unterstützung individuellerBedürfnisse.

ABER: TUSTEP ist nicht out of the box barrierefrei.

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Ausgangsüberlegungen Probleme

Ausgangsüberlegungen - bestehende Probleme

1 bisher keine Berücksichtigung von Problemen motorischeingeschränkter Nutzer in bekannten Hilfsmitteln (Wiki,Einführung von Peter Stahl, Handbuch...)

2 kein Ansprechpartner benannt3 unzureichende Mausunterstützung −→ Zeitaufwand bei

Bedienung4 nur bedingte Kompatibilität mit Spracherkennungssoftware (z.B.

Dragon Naturally Speaking Premium 12.5 von Nuance)5 Komplikation von formalisierten Anweisungen und

eingeschränkter Motorik (schwache Ausprägung vonformallogischem Denken)

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Ausgangsüberlegungen Anforderungen

Anforderungen an ein barrierefreies Programm

1 Unterstützung einhändiger Bedienungkonfigurierbare Hilfsmittel für Schnellzugriff aufAnweisungsfolgen undTag-Strukturen (s. <choice><corr resp="Hugo Meier">xy</corr><sic>xz</sic></choice> )

2 ausreichende Maus-Unterstützungunterschiedliche Auszeichnung von Textstellen (Satz, Register,Apparateinträge)Steuerung von Dateimanagementaufgaben

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Unterstützung durch Spracherkennung Vorteile

Möglichkeiten der EingabeunterstützungSpracherkennung - Vorteile

komfortable und beschleunigte Eingabe von Text (nicht nur inTextverarbeitungsprogrammen)im Unterschied zum Einfingersuchsystem deutliche Entlastungdes Nutzers»Versprachlichung« der TUSTEP-Befehle und -Anweisungen ganzoder für Teile der jeweiligen Eingabe möglich (z.B. statt »#*zebe«»TUSTEP zeige Handbuch an«)→ die Kommunikation mit TUSTEPwird einer menschlichen Sprache ähnlicher und damit einfacher

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Unterstützung durch Spracherkennung Nachteile

Möglichkeiten der EingabeunterstützungSpracherkennung - Nachteile

Dragon Naturally Speaking Premium 12.5:sämtliches »TUSTEP-Vokabular« ist ein Wort, kein Befehl→ Anweisungen mit Trennern, Kommata u.ä. (s. a,,,||) vomVokabular zeitweilig aus dem Wortschatz gelöscht und wegenungültiger Zeichen nicht als Worte angenommensprachliche Variante einer »TUSTEP-Vokabel« kann als Textmissverstanden werdenSpracherkennung funktioniert auf Kommandoebene seitTUSTEP-Testversion vom 6. August 2013

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Unterstützung durch TUSTEP-Bordmittel temporäre Mausleisten/Makroleiste

MAKLEIST3

MAKLEIST 3 = Segmentdatei

Einrichtung der Datei

Kommandoebene: #e,de=makleist3

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Unterstützung durch TUSTEP-Bordmittel temporäre Mausleisten/Makroleiste

MAKLEIST3

MAKLEIST 3 = Segmentdatei

Makroleiste

Einrichtung der Datei

Kommandoebene: #e,de=makleist3

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Unterstützung durch TUSTEP-Bordmittel temporäre Mausleisten/Makroleiste

MAKLEIST3

MAKLEIST 3 = Segmentdatei

Makroleiste temporäre Mausleisten

Einrichtung der Datei

Kommandoebene: #e,de=makleist3

Alberding/Schneider (Uni Trier/CDH) TUSTEP barrierefrei?! 18.09.2013 9 / 25

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Unterstützung durch TUSTEP-Bordmittel temporäre Mausleisten/Makroleiste

MAKLEIST3

MAKLEIST 3 = Segmentdatei

Makroleiste temporäre Mausleisten

Einrichtung der Datei

Kommandoebene: #e,de=makleist3

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Unterstützung durch TUSTEP-Bordmittel temporäre Mausleisten/Makroleiste

Makroleiste

TextbausteineRahmen für AnweisungenRahmen für Kommandofolgen (IMPORT, EXPORT, UMWANDLE)Linux (Clipboard↔ Editorzwischenablage)Satz (Makros für sachliche Auszeichnungen, angelehnt an #*SATZ)XML-Funktionalität (Tagprüfung, Ergänzungen, Tagliste)Apparate-/ Registereinträge händisch hinzufügen (alternativ:halbautomatisch über Mausleiste)MarginalienHandbücher/Infomaterialien anzeigenColorierungen einfügen (Satz/XML-Tags)

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Unterstützung durch TUSTEP-Bordmittel temporäre Mausleisten/Makroleiste

XML-Beispiel: Clausewitz (1834), Deutsches Textarchiv.

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Unterstützung durch TUSTEP-Bordmittel temporäre Mausleisten/Makroleiste

Definitionsteil MAKLEIST3 2

2 Stand der Abbildungen: 8. September 2013.Alberding/Schneider (Uni Trier/CDH) TUSTEP barrierefrei?! 18.09.2013 12 / 25

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Unterstützung durch TUSTEP-Bordmittel temporäre Mausleisten/Makroleiste

Beschriftung der Schaltflächen definieren

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Unterstützung durch TUSTEP-Bordmittel temporäre Mausleisten/Makroleiste

Auszug Hilfetexte

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Unterstützung durch TUSTEP-Bordmittel temporäre Mausleisten/Makroleiste

Nutzung von temporären Mausleisten zurBedienungsunterstützung

Text markieren→ Abfrage: Tagging, Auskommentierung,Aufhebung der Markierung

Derzeit implementiert:

Tagging von Satzdaten (Überschriften, Fußnoten,Hervorhebungen, typographische Auszeichnungen)Tagging von Register- und Apparateeinträge

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Unterstützung durch TUSTEP-Bordmittel temporäre Mausleisten/Makroleiste

Nutzung von temporären Mausleisten zurBedienungsunterstützung

Text markieren→ Abfrage: Tagging, Auskommentierung,Aufhebung der Markierung

Derzeit implementiert:

Tagging von Satzdaten (Überschriften, Fußnoten,Hervorhebungen, typographische Auszeichnungen)Tagging von Register- und Apparateeinträge

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Unterstützung durch TUSTEP-Bordmittel temporäre Mausleisten/Makroleiste

»Ausgleichung« mit rechter Maustaste markiert → Abfrage bzgl. Satz-Tags

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Unterstützung durch TUSTEP-Bordmittel temporäre Mausleisten/Makroleiste

»Ausgleichung« mit rechter Maustaste markiert → Abfrage bzgl. Register-/ Apparate-Tags

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Unterstützung durch TUSTEP-Bordmittel temporäre Mausleisten/Makroleiste

Funktionalität der rechten Maustaste definieren

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Unterstützung durch TUSTEP-Bordmittel Funktionstasten

Nutzung von Funktionstasten zurBedienungsunterstützung

Nutzung von Funktionstaten (F1-F60) zum Aufruf regelmäßigbenutzter Routinen

Beispiele:SatzroutinenEinbau von CITAVI-Literaturverzeichnissen in SatzdateiErstellung von BackupsDateimanageraufrufHilfefunktionen

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Unterstützung durch TUSTEP-Bordmittel Funktionstasten

Nutzung von Funktionstasten zurBedienungsunterstützung

Nutzung von Funktionstaten (F1-F60) zum Aufruf regelmäßigbenutzter Routinen

Beispiele:SatzroutinenEinbau von CITAVI-Literaturverzeichnissen in SatzdateiErstellung von BackupsDateimanageraufrufHilfefunktionen

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Unterstützung durch TUSTEP-Bordmittel Funktionstasten

Beispieldefinitionen für Funktionstastenbelegungen

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Schluss Wünsche

Wünsche an TUSTEP

aqäduate Möglichkeit zum Einfügen von Kommandofolgen aufder Kommandoebene (Umgehung des »x #t,anweisung«-Hack)(−→ B, |#*D|)Fenster zur Ablage von Anweisungsfolgen u.ä.m., die mittelsMausklick an die letzte aktive Curor-Stelle eingefügt werden(−→Makroleiste)Möglichkeit für Copy+Paste auf Kommandoebene (−→ seit 6.August 2013 implementiert)

Erweiterung der Makroleiste (Zusatzfenster?)

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Schluss Wünsche

Wünsche an TUSTEP

aqäduate Möglichkeit zum Einfügen von Kommandofolgen aufder Kommandoebene (Umgehung des »x #t,anweisung«-Hack)(−→ B, |#*D|)Fenster zur Ablage von Anweisungsfolgen u.ä.m., die mittelsMausklick an die letzte aktive Curor-Stelle eingefügt werden(−→Makroleiste)Möglichkeit für Copy+Paste auf Kommandoebene (−→ seit 6.August 2013 implementiert)Erweiterung der Makroleiste (Zusatzfenster?)

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Schluss Verbesserungsmöglichkeiten

Verbesserungsmöglichkeiten

TUSTEP bietet erstaunlich große Funktionalität out of the box,teilweise minimale Anpassung notwendig (Umsetzung vonSELECT_CHAR per Maus) −→ wesentlich einfacher als zunächstgedacht −→ Kommunizieren!Erweiterung von Wiki und Einführungskursen um das ThemaBarrierefreiheit, Verweise im HandbuchVerbesserungen in der Außendarstellung: Benennung einesAnsprechpartners für Barrierefreiheitspezielle Erläuterung der formalen Struktur von Anweisungen,Kommandos und Algorithmen (nicht nur für motorischeingeschränkte Nutzer)

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Schluss Fazit

Fazit

großes Potenzial von TUSTEP nutzen (Adaptionsfähigkeit)bereits implementierte Stärken ausspielen (Makrofunktionen)Kommunikation von Lösungen verbessern (Wiki,Einführungskurse)Problembewusstsein stärken

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Kontaktmöglichkeiten

Stefanie Alberding Matthias Schneider

[email protected] [email protected]@m-schneider.euhttp://www.m-schneider.eutwitter: ms91tru

vorgestellte Funktionalität (MAKLEIST3) kann aus Trier bezogenwerden

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Ressourcen

Ressourcen

Clausewitz, Carl von: Vom Kriege. Bd. 3. Berlin, 1834. In: DeutschesTextarchiv<http://www.deutschestextarchiv.de/clausewitz_krieg03_1834>,zuletzt geprüft am 28.08.2013.

Seck, Friedrich (Tübingen): #*SATZ (hier insb. die Editordefinitionendes Modus EDIEREN).

Trauth, Michae (Trier): EDDEF.MTR.

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