18
UŞAK ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ YENİ MEDYA BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM PLANI Bölümü : Yeni Medya (İkinci Öğretim) Yarıyıl : I. DERSİN KODU DERSİN ADI Z/S Haftalık Ders Saati KREDİ Top Teo Uyg Ulusal AKTS 0108051012016 Türk Dili - I Z 2 2 0 2 2 0108051032016 Yabancı Dil - I Z 2 2 0 2 2 0108051052016 Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi - I Z 2 2 0 2 2 0608001072016 Temel Bilgi Teknolojileri Z 3 3 0 3 4 0608001092016 Medya ve Dijital Kültür Z 3 3 0 3 5 0608001112016 Sosyoloji Z 3 3 0 3 5 0608001132016 İletişim Bilimine Giriş I Z 3 3 0 3 5 0608001152016 Akademik ve Sosyal Uyum Z 2 2 0 2 5 TOPLAM 20 20 0 20 30 Bölümü : Yeni Medya (İkinci Öğretim) Yarıyıl : II. DERSİN KODU DERSİN ADI Z/S Haftalık Ders Saati KREDİ Top Teo Uyg Ulusal AKTS 0108051022016 Türk Dili - II Z 2 2 0 2 2 0108051042016 Yabancı Dil - II Z 2 2 0 2 2 0108051062016 Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi - II Z 2 2 0 2 2 0108051082016 İletişim Teknolojilerine Giriş Z 3 3 0 3 4 0608001102016 Yeni Medyaya Giriş Z 3 3 0 3 5 0608001122016 Sosyal Psikoloji Z 3 3 0 3 5 0608001142016 İletişim Bilimine Giriş II Z 3 3 0 3 5 0608001162016 Metin Yazarlığı Z 3 3 0 3 5 TOPLAM 21 21 0 21 30 Bölümü : Yeni Medya (İkinci Öğretim) Yarıyıl : III. DERSİN KODU DERSİN ADI Z/S Haftalık Ders Saati KREDİ Top Teo Uyg Ulusal AKTS 0608002012016 Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri Z 3 3 0 3 5 0608002032016 İletişim Kuramları I Z 3 3 0 3 5 0608002052016 İletişim Tarihi Z 3 3 0 3 5 0608002072016 Yeni Medya Uygulamaları Z 3 2 1 3 5 0608002092016 Temel Fotoğrafçılık Z 3 2 1 3 5 0608002112016 Siyaset Bilimi Z 3 3 0 3 5 TOPLAM 18 16 2 18 30

UŞAK ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ YENİ MEDYA BÖLÜMÜ ... Medya Bölümü Ders... · Bağlaçlar, işaret zamirleri, belgili ve belgisiz harfi tarif, isim fiiller

  • Upload
    others

  • View
    6

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: UŞAK ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ YENİ MEDYA BÖLÜMÜ ... Medya Bölümü Ders... · Bağlaçlar, işaret zamirleri, belgili ve belgisiz harfi tarif, isim fiiller

UŞAK ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ

YENİ MEDYA BÖLÜMÜ

EĞİTİM ÖĞRETİM PLANI

Bölümü : Yeni Medya (İkinci Öğretim)

Yarıyıl : I.

DERSİN KODU DERSİN ADI Z/S Haftalık Ders Saati KREDİ

Top Teo Uyg Ulusal AKTS

0108051012016 Türk Dili - I Z 2 2 0 2 2

0108051032016 Yabancı Dil - I Z 2 2 0 2 2

0108051052016 Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi - I Z 2 2 0 2 2

0608001072016 Temel Bilgi Teknolojileri Z 3 3 0 3 4

0608001092016 Medya ve Dijital Kültür Z 3 3 0 3 5

0608001112016 Sosyoloji Z 3 3 0 3 5

0608001132016 İletişim Bilimine Giriş I Z 3 3 0 3 5

0608001152016 Akademik ve Sosyal Uyum Z 2 2 0 2 5

TOPLAM 20 20 0 20 30

Bölümü : Yeni Medya (İkinci Öğretim)

Yarıyıl : II.

DERSİN KODU DERSİN ADI Z/S Haftalık Ders Saati KREDİ

Top Teo Uyg Ulusal AKTS

0108051022016 Türk Dili - II Z 2 2 0 2 2

0108051042016 Yabancı Dil - II Z 2 2 0 2 2

0108051062016 Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi - II Z 2 2 0 2 2

0108051082016 İletişim Teknolojilerine Giriş Z 3 3 0 3 4

0608001102016 Yeni Medyaya Giriş Z 3 3 0 3 5

0608001122016 Sosyal Psikoloji Z 3 3 0 3 5

0608001142016 İletişim Bilimine Giriş II Z 3 3 0 3 5

0608001162016 Metin Yazarlığı Z 3 3 0 3 5

TOPLAM 21 21 0 21 30

Bölümü : Yeni Medya (İkinci Öğretim)

Yarıyıl : III.

DERSİN KODU DERSİN ADI Z/S Haftalık Ders Saati KREDİ

Top Teo Uyg Ulusal AKTS

0608002012016 Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri Z 3 3 0 3 5

0608002032016 İletişim Kuramları I Z 3 3 0 3 5

0608002052016 İletişim Tarihi Z 3 3 0 3 5

0608002072016 Yeni Medya Uygulamaları Z 3 2 1 3 5

0608002092016 Temel Fotoğrafçılık Z 3 2 1 3 5

0608002112016 Siyaset Bilimi Z 3 3 0 3 5

TOPLAM 18 16 2 18 30

Page 2: UŞAK ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ YENİ MEDYA BÖLÜMÜ ... Medya Bölümü Ders... · Bağlaçlar, işaret zamirleri, belgili ve belgisiz harfi tarif, isim fiiller

Bölümü : Yeni Medya (İkinci Öğretim)

Yarıyıl : IV.

DERSİN KODU DERSİN ADI Z/S Haftalık Ders Saati KREDİ

Top Teo Uyg Ulusal AKTS

0608002022016 İletişim Araştırma Yöntemleri Z 3 3 0 3 5

0608002042016 İletişim Kuramları II Z 3 3 0 3 5

0608002062016 Haber Toplama ve Yazma Z 3 3 0 3 5

0608002082016 Kamera Çekim ve Aydınlatma Z 3 3 0 3 5

0608002102016 Siyasal İletişim Z 3 3 0 3 5

0608002122016 Kişilerarası İletişim Z 3 3 0 3 5

TOPLAM 18 18 0 18 30

Bölümü : Yeni Medya (İkinci Öğretim)

Yarıyıl : V.

DERSİN KODU DERSİN ADI Z/S Haftalık Ders Saati KREDİ

Top Teo Uyg Ulusal AKTS

0608003012016 Yeni Medya ve Demokrasi Z 3 3 0 3 5

0608003032016 Görsel Tasarım I Z 3 2 1 3 5

0608003052016 Kültürlerarası İletişim Z 3 3 0 3 5

Seçmeli Ders S 3 3 0 3 5

Seçmeli Ders S 3 3 0 3 5

Seçmeli Ders S 3 3 0 3 5

TOPLAM 18 17 1 18 30

Seçmeli Dersler*

0608003072016 Televizyon Haberciliği S 3 3 0 3 5

0608003092016 Uygulamalı Girişimcilik I S 3 2 1 3 5

0608003112016 Web Tasarımı S 3 3 0 3 5

0608003132016 Sunuculuk ve Spikerlik S 3 3 0 3 5

0608003152016 Alternatif Medya S 3 3 0 3 5

*Üç Ders Seçilecek

Bölümü : Yeni Medya (İkinci Öğretim)

Yarıyıl : VI.

DERSİN KODU DERSİN ADI Z/S Haftalık Ders Saati KREDİ

Top Teo Uyg Ulusal AKTS

0608003022016 Görsel Tasarım II Z 3 2 1 3 5

0608003042016 İletişim Sosyolojisi Z 3 3 0 3 5

0608003062016 İnternet Gazeteciliği Z 3 2 1 3 5

Seçmeli Ders S 3 3 0 3 5

Seçmeli Ders S 3 3 0 3 5

Seçmeli Ders S 3 3 0 3 5

TOPLAM 18 16 2 18 30

Seçmeli Dersler*

0608003082016 Grafik ve Animasyon S 3 3 0 3 5

0608003102016 Uygulamalı Girişimcilik II S 3 2 1 3 5

0608003122016 Web Programlama S 3 3 0 3 5

0608003142016 Oyun Tasarımı S 3 3 0 3 5

0608003162016 Dijital Vatandaşlık S 3 3 0 3 5

*Üç Ders Seçilecek

Page 3: UŞAK ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ YENİ MEDYA BÖLÜMÜ ... Medya Bölümü Ders... · Bağlaçlar, işaret zamirleri, belgili ve belgisiz harfi tarif, isim fiiller

Bölümü : Yeni Medya (İkinci Öğretim)

Yarıyıl : VII.

DERSİN KODU DERSİN ADI Z/S Haftalık Ders Saati KREDİ

Top Teo Uyg Ulusal AKTS

0608004012016 Yeni Medya ve Etik Z 3 3 0 3 5

0608004032016 Sosyal Medya Z 3 3 0 3 5

0608004052016 Yeni Medya ve Reklamcılık Z 3 3 0 3 5

Seçmeli Ders S 3 3 0 3 5

Seçmeli Ders S 3 3 0 3 5

Seçmeli Ders S 3 3 0 3 5

TOPLAM 18 18 0 18 30

Seçmeli Dersler*

0608004072016 Dijital İçerik Üretimi S 3 3 0 3 5

0608004092016 Veri Görselleştirme S 3 3 0 3 5

0608004112016 Yeni Medya ve Bağımlılık S 3 3 0 3 5

0608004132016 Foto Muhabirliği S 3 3 0 3 5

0608004152016 Yeni Medya ve Kamuoyu S 3 3 0 3 5

*Üç Ders Seçilecek

Bölümü : Yeni Medya (İkinci Öğretim)

Yarıyıl : VIII.

DERSİN KODU DERSİN ADI Z/S Haftalık Ders Saati KREDİ

Top Teo Uyg Ulusal AKTS

0608004022016 Bitirme Projesi Z 3 0 3 3 5

0608004042016 Elektronik Kampanyalar Z 3 3 0 3 5

0608004062016 Yeni Medya Okuryazarlığı Z 3 3 0 3 5

Seçmeli Ders S 3 3 0 3 5

Seçmeli Ders S 3 3 0 3 5

Seçmeli Ders S 3 3 0 3 5

TOPLAM 18 15 3 18 30

Seçmeli Dersler*

0608004082016 Sosyal Medya Araştırmaları S 3 3 0 3 5

0608004102016 Veri Gazeteciliği S 3 3 0 3 5

0608004122016 Ağ Toplumu S 3 3 0 3 5

0608004142016 Dijital Platformlar S 3 3 0 3 5

0608004162016 Mobil Ticaret S 3 3 0 3 5

*Üç Ders Seçilecek

Genel Kredi Toplamı : 149

AKTS/ECTS Kredi Toplamı : 240

Seçmeli Derslerin AKTS/ECTS Kredi Toplamı : 60

Page 4: UŞAK ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ YENİ MEDYA BÖLÜMÜ ... Medya Bölümü Ders... · Bağlaçlar, işaret zamirleri, belgili ve belgisiz harfi tarif, isim fiiller

Yeni Medya Bölümü Ders İçerikleri (İkinci Öğretim)

I. Dönem Ders İçerikleri

Türk Dili-I Z/(2+0/2) 2 AKTS

Üniversitelerde okutulacak Türk Dili derslerinin amacı, yükseköğrenimini tamamlamış

olan her gence, ana dilinin yapı ve işleyiş özelliklerini gereğince kavratabilmek; dil-düşünce

bağlantısı açısından, yazılı ve sözlü ifade vasıtası olarak, Türkçeyi doğru ve güzel

kullanabilme yeteneği kazandırabilmek; öğretimde birleştirici bir dili hâkim kılmak ve ana

dili şuuruna sahip gençler yetiştirmektir. Derste, dil bilgisi, dil kültür ilişkisi, dünya dilleri

arasında Türkçe’nin yeri, dilin bugünkü durumu, imla ve kompozisyon bilgileri verilmektedir.

Yabancı Dil-I Z/(2+0/2) 2 AKTS

Öğrencilere, İngilizce hakkında temel gramer ve konuşma bilgileri kazandırmak

amaçlanmaktadır. Orta düzeyde bir dil öğreniminin gerçekleşmesi hedeflenmektedir. Dersin

kapsamı içerisinde, özne zamirler, isimler ve çoğul yapıları, işaret sıfatları ve zarflar, geniş

zaman, olma fiili ile bu zamanın olumlu, olumsuz ve soru yapıları. Bağlaçlar, işaret zamirleri,

belgili ve belgisiz harfi tarif, isim fiiller ve nesne zamirler. Çekimsiz yardımcı fiillerden "can"

ve örneklerle kullanımı yer almaktadır.

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi-I Z/(2+0/2) 2 AKTS

Osmanlı Devleti’nin gerileme ve çöküş döneminden başlayarak, Cumhuriyetin kuruluş

süreci ele alınacaktır. Cumhuriyetin hangi aşamalardan geçilerek kurulduğu, I. Dünya Savaşı,

Mütareke Dönemi, Milli Mücadele yılları, Cumhuriyet’in ilanı, İnkılaplar dersin içeriğini

oluşturmaktadır. Başta Atatürk İlkeleri olmak üzere devlet, vatan ve milletine sahip çıkma,

yükseltme duygu ve düşüncesini geliştirmek, öğrencilere tarih bilinci vermek dersin temel

amacıdır.

Temel Bilgi Teknolojisi Kullanımı Z/(3+0/3) 4 AKTS

Bilgi teknolojileri temel kavramlar, bilgi toplumu,Bilgisayar örgütlenmesi, bilgisayar

donanimi, girdi-çikti birimleri, bellek ve diger donanimlar, Bilgisayar yazilimi, yazilimin

bilesenleri, programlama ve isletim sistemi, Isletim sistemleri ve türleri, isletim sisteminin

temel görevleri, isletim sistemi kullanimi, ofis yazilimlarinin ortak ögeleri, yazilimlarin

çalistirilmasi ve sona erdirilmesi, menüler, kisayollar, uygulamalar, Islem tablolari, temel

kavramlar ve islem tablosu kullanimi, sunu programlari, sunu programlarinin temel özellikleri

ve kullanimi, veri tabani, temel kavramlar, veri tabani kullanimi Bilgisayar aglari, temel

kavramlar ve tanimlari, bilgisayar aglari bilesenleri ve türleri, internetin kullanimi,

Page 5: UŞAK ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ YENİ MEDYA BÖLÜMÜ ... Medya Bölümü Ders... · Bağlaçlar, işaret zamirleri, belgili ve belgisiz harfi tarif, isim fiiller

WWW,Browserlar, FTP, Arama Motorlari, e-mail hesaplari, bilgisayar yardimi ile problem

çözme

Dijital Kültür ve Medya Z/(3+0/3) 5 AKTS /

Bu dersin amacı iletişimin ve medyanın temel olgu ve kavramlarını tanıtmak ve bu

kavramları teknoloji bağlamında ele alarak dijital kültür ve medya ortamında analiz etmektir.

Derste yeni medya teknolojileri ve iletişim sürecinin ilgili temel kavramlar disiplinler arası

bir bağlamda ele alındıktan sonra; kültür, dijital kültür, kitle iletişimi, medya türleri,

gazetecilik, radio, televizyon, sinema, halkla ilişkiler ve reklamcılık ve yeni medya türlerinin

tarihçesi ve günümüzdeki durumu da detaylıca incelenecektir.

Sosyoloji Z/(3+0/3) 5 AKTS

Öğrencilere sosyoloji biliminin kavramsal çerçevesinin aktarılması bu dersin genel

amacıdır. Dersin içeriğini; sosyolojinin temel kavramları; toplum, grup, sosyalleşme, kültür,

toplumsal etkileşim, tabakalaşma, güç, otorite, kentleşme, sosyal değişme, küreselleşme,

temel sosyolojik kurumlar; aile, ekonomi, siyaset, eğitim ve din vb. konular oluşturmaktadır.

İletişim Bilimine Giriş-I Z/(3+0/3) 5 AKTS

Bu derste iletişim biliminin genel kavramları üzerinde durulmaktadır. Teorik olarak

iletişim tanımları, sınıflandırması, önemi ve iletişim kavramına yönelik temel yaklaşımlar

anlatılmakta, öğrencilerin üst sınıflarda alacakları iletişim derslerine yönelik teorik temellerin

oluşturulması amaçlanmaktadır.

Akademik ve Sosyal Uyum Z/(2+0/2) 5 AKTS

Bu ders kapsamında öğrenciler üniversite yaşamında kendilerine faydalı olacak resmi

ve sosyal bilgileri öğrenirler. Özellikle üniversite hayatının kendilerine sağladığı avantajlar,

üniversite öğrencisi olmanın sorumlulukları, yasal haklar ve üniversitedeki işleyiş gibi birçok

farklı konuda bilgi sahibi olurlar. Bu sayede üniversite hayatlarının sonraki dönemlerinde

karşılaşabilecekleri sorunları kolaylıkla çözebilme yeteneğine de sahip olurlar.

II. Dönem Ders İçerikleri

Türk Dili-II Z/(2+0/2) 2 AKTS

Dilin sosyal bir kurum olarak millet hayatındaki yeri ve önemi, Türk dilinin dünya

dilleri arasındaki yeri ve Türk dilinin tarihi devreleri, Türkçede sesler ve sınıflandırılması,

Türkçenin ses özellikleri ve ses bilgisi ile ilgili kurallar, Türkçenin yapım ekleri ve

uygulaması, kompozisyonla ilgili genel bilgiler, Kompozisyon yazmada kullanılacak plan ve

Page 6: UŞAK ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ YENİ MEDYA BÖLÜMÜ ... Medya Bölümü Ders... · Bağlaçlar, işaret zamirleri, belgili ve belgisiz harfi tarif, isim fiiller

uygulaması, Dilekçe ve özgeçmiş yazımı, İmlâ ve noktalama gibi konular dersin içeriğini

oluşturmaktadır.

Yabancı Dil-II Z/(2+0/2) 2 AKTS

Bu dönem yer alan yabancı dil dersi İngilizce’de sayılabilen ve sayılamayan isimler,

zaman zarfları, belgisiz zamirler, emir cümleleri, zaman gösteren edatlar, ünlem ifadeleri,

sıklık zarfları, renkler, günler, aylar ve bunlarla ilgili metin çalışmaları, şimdiki zaman ve

"olmak" fiili ile di'li geçmiş zaman gibi konular anlatılmaktadır.

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi-II Z/(2+0/2) 2 AKTS

Dersin temel amacı, günümüz Türkiyesi’nin temellerinin atıldığı koşullar ve

bağımsızlık sürecinde ülkemizin yaşanan toplumsal, siyasal ve ekonomik devrimlerin

kavranmasıdır. Bu amaçla; TBMM’nin açılması, Mudanya’ya götüren gelişmeler, Lozan

Konferansı, Atatürk inkılabı ve hedefleri, Milli Savunma ve Atatürk ilkeleri gibi konular

üzerinde durulmaktadır.

İletişim Teknolojilerine Giriş Z/(3+0/3) 4 AKTS

Ders içeriğinde, temel iletişim teknolojileri ve bu teknolojilerin günümüz dünyasında

yaşamış oldukları dönüşüm ve değişim süreçleri ele alınacaktır. Ayrıca çağımızın bilişim çağı

olması nedeniyle öğrencilerin bu ortamda kendilerini ifade edebilecekleri bir web sitesi

oluşturmak için gerekli olan web tasarımı programlarının temelini oluşturan HTML dilini

kullanarak web sayfası tasarlamalarının sağlanması hedeflenmektedir.

Yeni Medyaya Giriş Z/(3+0/3) 5 AKTS /

Bu ders kapsamında ise daha yoğun olarak gazetecilik, radyo, televizyon, sinema,

hakla ilişkiler, reklamcılık gibi iletişim biliminin alt başlıklarının genel bir çerçevesi

çizildikten sonra ve bu başlıkların yeni medya koşullarındaki yeri ve önemi konuları detaylıca

ele alınacaktır.

Sosyal Psikoloji Z/(3+0/3) 5 AKTS

Bu dersin genel amacı; bilimsel yöntem ve teknikler çerçevesinde sosyal psikolojiyi

tanıtma, sosyal psikoloji konusu içine giren, bireyin içinde oluşan süreçlerin ve bireylerin

arasında yer alan süreçlerin anlaşılmasını sağlamaktır. Bu bağlamda, insanların üye oldukları

grupların onların davranışları üzerindeki etkileri, önyargının kaynakları, sosyal normların

davranış üzerindeki olası etkileri, kitle iletişiminin davranışı nasıl etkilediği ve kalabalığın

insan davranışına etkileri ele alınmaktadır.

İletişim Bilimine Giriş-II Z/(3+0/3) 5 AKTS

Bu dersin birinci bölümünde iletişim biliminin genel kavramları üzerinde durulduktan

ve iletişim sürecine yönelik temel yaklaşımlar ele alındıktan sonra; iletişimin bireyin gündelik

Page 7: UŞAK ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ YENİ MEDYA BÖLÜMÜ ... Medya Bölümü Ders... · Bağlaçlar, işaret zamirleri, belgili ve belgisiz harfi tarif, isim fiiller

hayatındaki yeri ve öenmi üzerine odaklanılacaktır. Özellikle dersin bu döneminde içsel

iletişim süreçleri, kişiler arası iletişim, aile iletişimi ve grup iletişimi gibi daha spesifik

konular ele alınacaktır.

Metin Yazarlığı Z/(3+0/3) 5 AKTS

Bu ders kapsamında öğrencilerin metin yazarlığı konusunda detaylıca bilgilenmeleri

sağlanacak ve medya metinleri üretirken gerekli olan metinsel içeriği kendilerinin

üretebilmeleri becerisi kazandırılacaktır. Ayrıca ders kapsamında farklı metin türlerinin nasıl

işlediği ve bunların birbirlerinden farkları gibi beceriler de öğrencilere kazandırılacaktır.

III. Dönem Ders İçerikleri

Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri Z/(3+0/3) 5 AKTS

Bu dersin temel amacı; araştırma sürecini incelemek, belli başlı bilimsel araştırma

yöntemlerini gözden geçirmek ve öğrencilerin belirli bir konu hakkında araştırma

yapabilmeleri için gereken araştırma sorusu bulma, hipotez kurma, kavramsallaştırma,

işletimselleştirme, ölçme, veri toplama, veri analizi, verileri yorumlama ve rapor yazma

tekniklerini öğrenmelerini sağlamaktır.

İletişim Kuramları-I Z/(3+0/3) 5 AKTS

İletisim Kuramları dersinin amaci, kitle iletisiminin temel kavramlari, önemli

yaklasimlari ve kuramları ortaya koymak ve tartisarak analiz etmektir. Anaakim iletisim

kuramlarindan önce temeli atan yaklasimlar ve Shannon ve Weaver’in matematiksel iletisim

kurami, Lasswell’in propaganda kurami, 1950’lerdeki diger ana akim kuramlar,

göstergebilimsel kuram, Lazarsfeld ve Katz’in iki asamali akis kurami, Frankfurt Okulu ve

kültür endüstrisi, kullanimlar ve doyumlar kurami, Birmingham kültürel çalismalar okulu,

Innis ve McLuhan’in teknolojik belirleyicilik kurami, yeni medya kuramlari.

İletişim Tarihi Z/(3+0/3) 5 AKTS

İletişim Tarihi dersinin amacı öğrencilere kitle iletişim araçlarının tarihsel gelişimi

hakkında bilgi vermek ve sosyokültürel koşullarlar ile iletişim yöntem ve teknikleri arasında

ilişki kurma becerisi geliştirmelerini sağlamaktır. Derslerde; tarihi, içeriği ve yapısıyla kitle

iletişim endüstrisinin eleştirel biçimde anlaşılması teşvik edilecek, bu endüstrinin ürünlerinin

oluşmasına etki eden sosyal, politik ve ekonomik faktörler gözden geçirilecektir.

Yeni Medya Uygulamaları Z/(2+1/3) 5 AKTS

Bu ders kapsamında ise daha yoğun olarak gazetecilik, radyo, televizyon, sinema,

hakla ilişkiler, reklamcılık gibi iletişim biliminin alt başlıklarının genel bir çerçevesi

Page 8: UŞAK ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ YENİ MEDYA BÖLÜMÜ ... Medya Bölümü Ders... · Bağlaçlar, işaret zamirleri, belgili ve belgisiz harfi tarif, isim fiiller

çizildikten sonra ve bu başlıkların yeni medya koşullarındaki yeri ve önemi konuları detaylıca

ele alınacaktır. Sonrasında ise yeni medya ortamında kullanılan çeşitli uygulamalar ve bu

uygulamaların işleyiş mantığı öğrencilere kazandırılacaktır.

Temel Fotoğrafçılık Z/(2+1/3) 5 AKTS

Dersin amacı, öğrencilere iletişim meslekleri açısından önemli olan temel fotoğrafçılık

bilgi ve deneyiminin kazandırılmasıdır. Ders kapsamında fotoğrafçılığın tarihçesi ve gelişimi,

fotoğraf makinesinin teknik özellikleri, kullanımı, çekimde kullanılan temel ilkeler ve

laboratuvar uygulamaları ele alınmaktadır.

Siyaset Bilimi Z/(3+0/3) 5 AKTS

Dersin amacı, siyaset bilimi hakkında betimleyici düzeyde bilgi birikimini

sağlamaktır. Bu amaç doğrultusunda Siyaset Bilimi'nin tarihi gelişimi, konusu, kapsamı,

yöntemi; siyasal kurumlar; demokrasi ve siyasal hayatın aktörleri hakkında bilgilendirme

hedeflenmektedir. Bunun yanında verilen teorik bilgilerin, güncel siyasi konularla

örneklendirilmesi yoluyla daha somut olarak kavratılması amaçlanmaktadır.

IV. Dönem Ders İçerikleri

İletişim Araştırma Yönetmeleri Z/(3+0/3) 5 AKTS

Dersin amacı, iletişim araştırmaları hakkında betimleyici düzeyde bilgi birikimini

sağlamaktır. İletişim kuram ve araştırmalarına ilişkin teorik tartışmalarla sağlanan temel

üzerine oturtulmaya çalışılan derste, mevcut iletişim araştırmaları kronolojik bir sıra ile örnek

iletişim araştırmalarının okutulup irdelenmesi hedeflenmektedir. Bunun yanında iletişim

araştırmalarında en sık kullanılan yöntemler arasında içerik çözümlemesi, söylem analizi,

göstergebilimsel çözümleme, alımlama analizi ve saha araştırması hem teorik hem de

uygulama örnekleriyle öğrencilere kavratılması amaçlanmaktadır.

İletişim Kuramları-II Z/(3+0/3) 5 AKTS

Bu ders kapsamında iletişim alanındaki temel kuramları ve kuramcıları inceleyerek,

iletişim alanında temeli atan Amerikan geleneğinin iletişim çalışmaları üzerindeki etkisini

saptamak ilk önceliktir. Devamında ise egemen olan paradigmaların ve kuramsal

yaklaşımların bilim, eğitim ve toplumsal yaşamın diğer alanları üzerindeki etkilerini ortaya

koyabilmek amaçlanmaktadır. Öğrencilerin kuram ve pratik arasındaki ilişkileri

sentezleyebilme yeteneğine kavuşmaları da dersin öncelikli hedefleri arasındadır. Kuramların

sosyal sorunlara ne gibi çözümler getirebileceğini ortaya koymak ve iletişim kuramları

üzerinde tarih, sosyoloji, psikoloji gibi sosyal bilimlerin farklı alanlarının etkilerini ortaya

koyarak, iletişimin disiplinlerarası niteliğini görünür kılmak da ders kapsamında üzerinde

Page 9: UŞAK ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ YENİ MEDYA BÖLÜMÜ ... Medya Bölümü Ders... · Bağlaçlar, işaret zamirleri, belgili ve belgisiz harfi tarif, isim fiiller

önemle durulacak konu başlıkları arasında yer almaktadır. Ayrıca iletişim kuramları ve

toplumsal yapı arasındaki ilişkileri analiz ederek, anaakım yaklaşımlar içersindeki kuramsal

yaklaşımların eleştirel bir okumasını yapabilmek de amaçlanmaktadır.

Haber Toplama ve Yazma Z/(3+0/3) 5 AKTS

Dersin amacı, öğrencilere ilk etapta hangi olayların haber olmaya değer olduğu

anlatılarak haber olma niteliğine sahip olayları haber haline dönüştürmelerini sağlamaktır.

Gazetecilik eğitiminde temel derslerden biri olan haber toplama ve yazma dersinde

öğrencilere olay yerinden haber bilgilerini toplamak ardından da kendilerine verilen kısıtlı

sürede haber yazmak öğretilerek onları gazetecilik mesleğine hazırlamak amaçlanmaktadır.

Yapılan uygulamaların yanında habercilerin taşıması gereken özellikler, etik kurallar gibi

konular da verilerek öğrencilere bir gazetecinin sahip olması gereken ilkeler öğretilmektedir.

Kamera Çekim ve Aydınlatma Z/(3+0/3) 5 AKTS

Bu dersi alan öğrenciler; kameraların çalışma sistemlerini, CCD, CMOS görüntü

algılayıcıların çalışma sistemleri, objektifler, görüntülerin video işaretlerine dönüştürülme

yöntemleri, kamera ayarları, renk sıcaklığı, diyafram, shutter, ND filtre ayarları, zoom in

zoom out, pan, tilt, ışık sistemleri, aydınlatma kaynakları, ışık renk sıcaklıkları, aydınlatma

ışık şiddetleri, soğuk ve sıcak ışık kaynakları, filtreler, renk sıcaklığı uyum filtreleri gibi

birçok konuyu öğrenebilir.

Siyasal İletişim Z/(3+0/3) 5 AKTS

Bu ders kapsamında siyasal iletişimle ilgili kavramları ve kuramsal yaklaşımları

incelemek ve siyasal iletişimi hem geleneksel hem de eleştirel bir perspektif içerisinde

çözümlemek amaçlanmaktadır. Siyasal iletişimin politik meşruiyeti sağlamadaki rolünü

ortaya koymak ve politik konuşma ve politik söylem üzerinde medya etkilerini çözümlemek

de ders kapsamında öğrenilecek konular arasında yer almaktadır. Ayrıca siyasal iletişimdeki

uzmanlaşmanın siyasal kampanyalar, siyasal pazarlama, siyasal reklamlar üzerinde ne gibi

değişiklikler yarattığını ortaya koymak da amaçlanmaktadır. Seçmenin oy verme davranışı

üzerinde etkili olabilecek unsurları belirlemek ve bireyin siyasetin bir öznesi olabilmesinde

sivil toplumun, sivil itaatsizlik eylemlerinin, yeni toplumsal hareketlerin rolünü ortaya

koymak da dersin amaçları arasında yer almaktadır.

Kişilerarası İletişim Z/(3+0/3) 5 AKTS

Bu ders kapsamında öğrenciler aldıkları eğitim sonrasında kişilerarası iletişimin farklı

disiplinlerle ilişkisini açıklar. Kişilerarası iletişimi tanımlar. Kişilerarası iletişimle ilgili farklı

yaklaşımları ve modelleri tanır. Temel iletişim becerilerini açıklar. İletişimi sosyal becerilere

indirgeyen bakış açısının sınırlılıklarını eleştirir. Kişilerarası iletişim sürecinin temel

Page 10: UŞAK ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ YENİ MEDYA BÖLÜMÜ ... Medya Bölümü Ders... · Bağlaçlar, işaret zamirleri, belgili ve belgisiz harfi tarif, isim fiiller

bileşenlerini açıklar. Kişilerarası iletişim sürecinin bileşenleri olarak sosyal bağlam, sosyal

kimlik ve sosyal algı arasındaki ilişkiyi değerlendirir.

V. Dönem Ders İçerikleri

Yeni Medya ve Demokrasi Z/(3+0/3) 5 AKTS

Dersin amacı kitle iletişim araçlarının ortaya çıkışı ve gelişimi ile batı

demokrasilerinin gelişimi arasındaki ilişkinin ortaya konmasıdır. Yine bu bağlamda

ülkemizde demokratik gelişim açısından bu ilişkinin analizinin yapılmasıdır. Öncelikli olarak

demokrasi kavramının içeriği tanımı gelişimi ele alınacaktır. Batıda kitle iletişim araçlarının

ve gazeteciliğin ortaya çıkmasıyla demokrasinin gelişimi arasındaki ilişki analiz edilecektir.

Bu bağlamda ülkemiz basın tarihi demokrasi tarihi açısından anlatılacaktır. Ders süresince,

basın iktidar ilişkileri, darbeler ve basının darbelere yönelik tutumu, demokrasiye yönelik

girişimler ve gazeteciler ve gazetecilerin mesleklerini yaparken demokrasiye neden ihtiyaç

duydukları gibi başlıklar ders içeriğiyle ilgili birkaç örnek oluşturmaktadır. Yine dersin içeriği

açısından ifade özgürlüğüyle demokrasinin kurumsallaşması arasındaki ilişkide incelenecek

konular arasında bulunmaktadır. Örneğin ders sürecinde yeni medya ve demokrasi ilişkisinin

yanı sıra, medyanın neden demokrasi yanlısı olması gerektiği, neden bir gazetecinin anti

demokratik oluşumlar (darbe girişimleri) içinde olmasının meslek etiği açısından kabul

edilmez olduğu yine ders süresince yapılacak tartışma başlıklarından birkaçını oluşturacaktır.

Görsel Tasarım-I Z/(2+1/3) 5 AKTS

Bu ders, öğrencilerin farklı görsel tasarım programlarını bir arada kullanarak yaratıcı

görsel tasarım ürünleri tasarlayabilmelerini sağlamak için teknik ve estetik bilgi ve beceri

oluşturmayı hedefler. Görsel tasarımın tanımlanması, günlük yaşamdaki önemi, vektör ve

piksel tabanlı görsellerin özellikleri, benzerlikleri, farkları, Temel formlarla çalışmak,

Renklerin kullanımı, renk sistemleri ve renk kartelaları, Tipografinin tasarımda kullanımı,

Metinleri biçimlendirmek ve metinlerle çalışmak, Logotype tasarlamak için formları

dönüştürmek, Çözünürlük, görsel büyüklüğü ve kanvas büyüklüğü ilişkileri, Seçimler,

Maskeler, Kanallar, Fotoğraf manipülasyonu ve renk düzeltmeleri, Baskı ve sayısal ortama

doküman hazırlığı, sunum hazırlama teknikleri.

Kültürlerarası İletişim Z/(3+0/3) 5 AKTS

Kültürlerarası iletişime giriş, kültürün unsurları ve kültürlerarası iletişim, kültürlerarası

iletişimi engelleyen unsurlar, alt kültürler alt gruplar, kimlik kavramı ve farklılık,

kolonyalizm, dağıtım modelleri, kültürel ikonlar, kültürel hegemonya, kültürlerarası iletişim

Page 11: UŞAK ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ YENİ MEDYA BÖLÜMÜ ... Medya Bölümü Ders... · Bağlaçlar, işaret zamirleri, belgili ve belgisiz harfi tarif, isim fiiller

ve dil, kültürlerarası iletişim ve sözel olmayan mesajlar, kültürlerarası iletişim ve kültür şoku,

kültürlerarası iletişim ve kitle iletişim araçları, sinema ve kültürlerarası iletişim (çözümleme),

yazılı basın ve kültürlerarası iletişim (çözümleme), reklam ve kültürlerarası iletişim.

Televizyon Haberciliği S/(3+0/3) 5 AKTS

Dersin amacı, öğrencilere televizyon, televizyon yayıncılığı ve televizyon haberciliği

hakkında bilgi vererek televizyon haberinin yayın aşamasını öğretmektir. Ayrıca öğrencilere

tecimsel televizyon yayıncılığında haberin konumu, işlevi, özellikleriyle ilgili eleştirel bir

bakış açısı kazandırmak da dersin temel amaçlarındandır.

Uygulamalı Girişimcilik I S/(2+1/3) 5 AKTS

Yeni ekonomi de en yüksek katma değeri yaratan unsurlar girişimcilik ve

inovasyondur. Bu ders girişimcilik ile ilgili öğrencilerde farkındalık yaratmak ve

kariyerlerinde kullanacakları uygulamaları tanıtmayı amaçlamaktadır. Bu ders KOSGEB

Destek Programı Yönetmeliği çerçevesinde uygulanan Girişimcilik Destek Programı

kapsamında düzenlenen Uygulamalı Girişimcilik Eğitimi ile eş değer olup dersten başarılı

olan öğrencilere Uygulamalı Girişimcilik Eğitimi Katılım Belgesi verilecektir. Bu belge ile

öğrencilere kurmayı planladıkları işler için KOSGEB’den destek sağlanabilecektir.

Web Tasarımı S/(3+0/3) 5 AKTS

Bu dersin amacı, öğrencilerin internette yayın yapmak için kullanılan tasarım araçları,

öğeleri ve terminolojisiyle tanışıklığını sağlamaktır. Öğrencilere, web projeleri yaratmada ve

düzenlemede gerekli olacak araçlar (tarayıcı ('browser'), tarayıcı yardım uygulamaları, HTML

editörleri, belge yönetim araçları, görüntü editörleri) öğretilir. Öğrencilerin dönemin sonunda

tam donanımlı bir web projesini kendi başlarına bitirmiş olması beklenmektedir. Bu proje,

interaktif tasarım işleri için kavram geliştirme, bilgi tasarımı, arayüz tasarımı, etkileşim

tasarımı, web için optimizasyon ve entegrasyon, kullanılabilirlik, beta-testing gibi süreçleri

kapsamaktadır. Dönem boyunca öğrenciler, hiperortamlar ile etkileşimli sitelerin görsel

içeriğinin yönetimini öğrenecektir.

Sunuculuk ve Spikerlik S/(3+0/3) 5 AKTS

Bu dersin amacı sesin kullanımı ve düzgün bir diksiyon ile konuşmanın sağlanması,

gerek topluluk önünde gerekse radyo veya televizyon yayınlarında sunuculuk/spikerlik

yapabilmek için gerekli teorik ve pratik altyapının oluşturulmasıdır. Ayrıca ders kapsamında

ses, diksiyon, vurgu, konuşma, haber sunumu, program sunumu, ses geliştirme, spikerlik,

sunuculuk gibi konular ile ilgili öğrencinin gelişiminin tamamlaması gibi farklı konular da

amaçlanmaktadır.

Page 12: UŞAK ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ YENİ MEDYA BÖLÜMÜ ... Medya Bölümü Ders... · Bağlaçlar, işaret zamirleri, belgili ve belgisiz harfi tarif, isim fiiller

Alternatif Medya S/(3+0/3) 5 AKTS

Alternatif medya, doğru ve güvenilir habercilik anlayışında içinde görsel ve yazılı

medyanın dışında bu medyaların yazmadığı ya da açıklamadığı haberleri sunar. Ülkenin yerel

haberlerini de içeren, yeri geldiğinde ona medya kanallarında muhalif olabilecek bir medya

kanalı olarak tanımlanabilir. Alternatif medyanın felsefi temeli, kendini küresel düzenin

hakim ideolojik yapısının, geleneksel medyanın baskın ticari habercilik kodlarının

konumlanması ile ilgilidir. Geleneksel medya ticari kaygıları ön planda tutarken, alternatif

medya için ticari kaygılar önemsizdir.

VI. Dönem Ders İçerikleri

Görsel Tasarım-II Z/(2+1/3) 5 AKTS

Bu ders kapsamında öğrencilerin görsel tasarım öğelerinden çizgi, şekil, alan, boyut,

doku, renk konuları hakkında bilgi sahibi olmaları amaçlanmaktadır. Ayrıca görsel tasarım

ilkelerinden bütünlük, denge, vurgu, hizalama, yakınlık konularında fikir sahibi olan

öğrenciler, görsel bir tasarım sürecinin zihinsel planlamasını kolaylıkla yapabileceklerdir.

Ayrıca bir eğitim materyali geliştirirken dikkat edilmesi gereken noktaları öğrenerek,

görselliğin gücü çalışmalarında kolaylıkla kullanabilecektir.

İletişim Sosyolojisi Z/(3+0/3) 5 AKTS

İletişim bilimleri ve sosyoloji arasındaki kavramsal ve teorik ilişkilerin farkına

varmak, tarihsel ve güncel gelişmelerle ilişkisini kurmak, sorunsal alanları belirleyerek

öğrencinin temel kavramlar çerçevesinde araştırma ve tartışma bilincini artırmak temel

amaçtır. Bu ders kapsamında ayrıca öğrencilere, medya alanında geliştirilen paradigmaları

öğretmek ve bunları karşılaştırarak aralarındaki farklılıkları analiz etmeleri sağlamak,

kamusal alanda medya ve kitle ilişkilerinin ortaya çıkardığı sorunların ne olduğunu anlamak

ve ifade etmek, öğrencilerin bu sorunlara karşı duyarlı olmaları konusunda bilinç oluşturmak

dersin diğer amaçları arasında yer almaktadır.

İnternet Gazeteciliği Z/(2+1/3) 5 AKTS

Bu dersin amacı, basılı medya ile başlayan gazetecilik geleneğinin siber iletişim

ortamının çıkışıyla birlikte geçirdiği değişimi ve tamamen internet ortamı üzerinde oluşmaya

başlayan yeni online gazetecilik kültürüni öğretmektir. Ders sürecinde, gazeteciliğin temel

ilkeleri anlatılacak. siber ortamın geleneksel gazeteciliğin muhabirlik, editörlük ve yayın

yönetimi fonksiyonlarına getirdiği kolaylıkların yanısıra internetle birlikte ortaya çıkan okur

etkileşimi, kişisel gazetecilik, flaş habercilik gibi yeni kavramlar işlenecektır. Ayrıca, internet

Page 13: UŞAK ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ YENİ MEDYA BÖLÜMÜ ... Medya Bölümü Ders... · Bağlaçlar, işaret zamirleri, belgili ve belgisiz harfi tarif, isim fiiller

gazeteciliğinin dünya ve Türkiye örnekleri üzerinden vaka çalışmaları yapılacak ve öğrenciler

internet gazeteciliğini uygulamalı olarak da yapabilme fırsatına sahip olacaklardır.

Grafik ve Animasyon S/(3+0/3) 5 AKTS

Bu ders ile öğrenci; İnternet ortamında çalışabilen programları yazma yeterliklerini

kazanacaktır. Ayrıca animasyon düzenleme işlemleri yapabilmeyi, animasyon ve grafik

çalışmalarında gelişmiş teknikleri uygulamayı ve eylem kodları ile etkileşimli animasyonlar

oluşturmayı öğrenecektir.

Uygulamalı Girişimcilik II S/(2+1/3) 5 AKTS

Yeni ekonomi de en yüksek katma değeri yaratan unsurlar girişimcilik ve

inovasyondur. Bu ders girişimcilik ile ilgili öğrencilerde farkındalık yaratmak ve

kariyerlerinde kullanacakları uygulamaları tanıtmayı amaçlamaktadır. Bu ders KOSGEB

Destek Programı Yönetmeliği çerçevesinde uygulanan Girişimcilik Destek Programı

kapsamında düzenlenen Uygulamalı Girişimcilik Eğitimi ile eş değer olup dersten başarılı

olan öğrencilere Uygulamalı Girişimcilik Eğitimi Katılım Belgesi verilecektir. Bu belge ile

öğrencilere kurmayı planladıkları işler için KOSGEB’den destek sağlanabilecektir.

Web Programlama S/(3+0/3) 5 AKTS

Bu dersin amacı, öğrencilerin internette yayın yapmak için kullanılan tasarım araçları,

öğeleri ve terminolojisiyle tanışıklığını sağlamaktır. Öğrencilere, web projeleri yaratmada ve

düzenlemede gerekli olacak araçlar (tarayıcı ('browser'), tarayıcı yardım uygulamaları, HTML

editörleri, belge yönetim araçları, görüntü editörleri) öğretilir. Öğrencilerin dönemin sonunda

tam donanımlı bir web projesini kendi başlarına bitirmiş olması beklenmektedir. Bu proje,

interaktif tasarım işleri için kavram geliştirme, bilgi tasarımı, arayüz tasarımı, etkileşim

tasarımı, web için optimizasyon ve entegrasyon, kullanılabilirlik, beta-testing gibi süreçleri

kapsamaktadır. Dönem boyunca öğrenciler, hiperortamlar ile etkileşimli sitelerin görsel

içeriğinin yönetimini öğrenecektir.

Oyun Tasarımı S/(3+0/3) 5 AKTS

Bu ders kapsamında oyun tasarımının tarihi, temel kavramları, ortak çalışma mantığı,

oyunlarda grafik gerçekçilik ve pedagojik yönleri gibi pekçok konu çok yönlü olarak ele

alınacaktır. Ayrıca dijital oyunlarının türleri ve etkileri, dijital oyun tasarım süreci, kavramsal

çizim tekniklerini uygulayabilmesi, 3. boyut platformuna kavram çizimlerini aktarabilme, 3.

boyutta temel modelleme tekniklerini tasarlayabilme, modelleri bilgisayar oyunu

illüstrasyonlarına göre manipüle edebilme ve 3 boyut modellerine doku, ışık ve ortamlar

ekleyebilme becerileri öğrencilere kazandırılacaktır.

Dijital Vatandaşlık S/(3+0/3) 5 AKTS

Page 14: UŞAK ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ YENİ MEDYA BÖLÜMÜ ... Medya Bölümü Ders... · Bağlaçlar, işaret zamirleri, belgili ve belgisiz harfi tarif, isim fiiller

21. yüzyıldaki teknolojik gelişmeler okulların iyi vatandaş yetiştirme sorumluluğunun

yanı sıra ‘dijital vatandaş’ yetiştirme sorumluluğunu da getirmiştir. Dolayısıyla bu ders

kapsamında öğrencilerin teknolojiden faydalanırken bazı normlara dikkat ederek

kullanmaları, hem onları hem de toplumun tamamını ahlaki açıdan ve güvenlik bakımından

ilgilendirmesi göze alınacaktır. Bu nedenle teknolojiyi kullanan herkesin dijital vatandaşlık

normlarından haberdar olması ve bu normlara uyması gerekir. Dijital vatandaş bilgi ve

iletişim kaynaklarını kullanırken eleştirebilen, online davranışlarının etik sonuçlarını bilen,

ahlaki online kararlar alabilen, teknolojiyi kötüye kullanmayan, dijital dünyada iletişim

kurarken ve işbirliği yaparken doğru davranışı teşvik eden vatandaştır.

VII. Dönem Ders İçerikleri

Yeni Medya ve Etik Z/(3+0/3) 5 AKTS

Bu ders kapsamında etik kavramının tarihsel gelişimi ve etik kavramı üzerindeki

çeşitli görüşler ve teoriler ele alınacaktır. Sonrasında ise medya ve etik ilişkisi tartışılacak ve

medyadaki etik sorunlar, Basın meslek kuruluşlarının bu süreçteki rolü, yaşanılan olumsuz

örnekler değerlendirilecektir. Gazetecilik meslek ilkeleri, medya sahiplik yapısı ve medya

çalışanları arasındaki ilişkiler, gazetecilerin haber kaynağıyla arasındaki mesafe vb konular bu

dersin içeriğini oluşturmaktadır. Dersin amacı öğrencilere iyi bir iletişimcinin sahip olması

gereken mesleki etik değerler, haber yaparken dikkat edilecek, hassasiyet gösterilecek temel

unsurlarla bireye, topluma ve devlete karşı sorumlulukları konusunda olumlu bir birikim

oluşturmak şeklinde belirlenmiştir.

Sosyal Medya Z/(3+0/3) 5 AKTS

Bu dersin amacı, sosyal medya ortamlarının çerçevesinde gündeme gelen sanallık,

grup yaratma, sanal bir cemaatte kimlik oluşturma, yeni bireyselcilik ve siyasal evren gibi

sosyal ağ kültürüne ilişkin çeşitli kavramları ve sorunsalları tartışmaktır. Derste yanıt

aranacak sorulardan bazıları şöyle sıralanabilir: Sosyal medya yaşam ve dünyayı algılama

biçimlerimizi nasıl değiştirmektedir? Sosyal medya günlük yaşam pratiklerimizi ve politik

seçimlerimizi ne boyutta etkilemektedir? Sosyal medya mecraları bireylere ve haber

örgütlerine ne gibi fırsatlar ve engeller sunmaktadır? Bu ders, aynı zamanda öğrencileri içine

çeken ve onların da katılımına olanak tanıyan bir dokuya sahiptir. Öğrencilerin, internet

forumları, bloglar, wikiler, Facebook, yeni chat uygulamaları, Twitter gibi farklı sosyal

medya pratiklerinin uzantısı olan sanal dünyanın bir parçası olmaları teşvik edilecektir.

Yeni Medya ve Reklamcılık Z/(3+0/3) 5 AKTS

Page 15: UŞAK ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ YENİ MEDYA BÖLÜMÜ ... Medya Bölümü Ders... · Bağlaçlar, işaret zamirleri, belgili ve belgisiz harfi tarif, isim fiiller

Yeni Medya’da kullanılan reklam ve pazarlamaya ilişkin kavramlar, bir reklam

mecrası olarak yeni medya, yeni medyada pazarlama ve reklam stratejileri, dijital medyada

yaratıcılık, kampanya planlama, tasarım süreçleri gibi konuların aktarılması. Reklamcılığın

gelişimi, reklam alanına ilişkin temel kavramlar, reklam türleri, reklam ortamları, hedef kitle,

reklamda yaratıcılık, subliminal reklam, kampanya planlama, tasarım süreci.

Dijital İçerik Üretimi S/(3+0/3) 5 AKTS

İnternetin gelişmesine paralel, dijital içerik kavramı ve ihtiyacı doğmuştur. Bunu

kısaca özetleyecek olursak; içeriğin temel hedefi, arama motoru alışkanlıklarına uygun

olması, ziyaretçinin algısının doruk noktada olduğu ilk 8 saniyede dikkat çekmeyi başarması,

itibarınıza zarar vermeyen biçimde oluşturulmasıdır. Bu ders kapsamında dijital içerik üretim

süreçleri detaylı bir şekilde ele alındıktan sonra, öğrencilerin kendi dijital platformları için

dijital içerik üretebilmeleri hedeflenmektedir.

Veri Görselleştirme S/(3+0/3) 5 AKTS

Veri görselleştirme, klasik formatta sunulan karmaşık ve dağınık verileri bir araya

toplayarak kolay algılanabilir görseller aracılığıyla anlaşılır, yorumlanabilir hale

getirmektedir. Veri keşfi esnasında, insan algı sistemiyle bilgisayar sistemleri arasında esnek,

yaratıcı, köprüler kurmayı hedeflemektedir. Verilerin görsel temsilleri oluşturulurken şematik

yapılar soyutlanabilir. Açık ve net bir bilgi akışı sağlayabilmek için tablo ve grafik gibi görsel

öğeler kullanılabilir. Böylece karşılaştırma, yorumlama, analiz etme gibi bilişsel süreçler çok

daha etkin ve verimli olarak gerçekleştirebilir. Veri görselleştirme hem sanat hem de bilim

dalı olarak değerlendirilebilir. Ortaya çıkan çalışmalar verilerin yapılarıyla şekillendiği için

beklenmedik formlar alabilir. Bu nedenle sanatsal yorumlamalara ve soyutlamalara açıktır.

Veri toplama ve analiz aşamalarında ise hesaplamalı işlemler etkin rol oynamaktadır. Bu

yönüyle de bu ders oldukça analitik ve bilimsel aşamalarda değerlendirilmelidir.

Bilgilendirme grafiği, bilimsel görselleştirme, istatistik ve veri analitiği gibi alanlarla

yakından ilgilidir.

Yeni Medya ve Bağımlılık S/(3+0/3) 5 AKTS

Sosyal medya bağımlılığı, hayatımıza çok yeni giren bir kavram olmasına rağmen,

kökeni bilgisayarların hayatımıza dahil olmasına dayanıyor. Çünkü sosyal medya

bağımlılığına gelene kadar bilgisayar bağımlılığı, oyun bağımlılığı, internet bağımlılığı gibi

kavramları tartıştık. Psikolog ve psikiyatristler günümüzde sosyal medya bağımlılığı hakkında

araştırma yapıyor. Bu ders kapsamında da yeni medya ve bağımlılık konusu detaylıca ele

alındıktan sonra, bu alanda yapılmış saha çalışmaları ve yeni medya ortamındaki bağımlılık

sorunsalıyla başa çıkabilme yöntemleri öğrencilere detaylıca aktarılacaktır.

Page 16: UŞAK ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ YENİ MEDYA BÖLÜMÜ ... Medya Bölümü Ders... · Bağlaçlar, işaret zamirleri, belgili ve belgisiz harfi tarif, isim fiiller

Foto Muhabirliği S/(3+0/3) 5 AKTS

Dersin amacı, basın fotoğrafları hakkında bilgi sahibi olmaktır. Amaç doğrultusunda,

öğrenciler basın fotoğraflarını çekebilmeyi ve basında yer alan fotoğrafları analiz edebilmeyi

öğrenirler.

Yeni Medya ve Kamuoyu S/(3+0/3) 5 AKTS

Bu ders kapsamında kamuoyu kavramının tarihsel gelişimi öğrenildikten sonra, medya

ve kamuoyu kavramının yeni medya sürecine nasıl evrildiği detaylıca ele alınacaktır. Daha

sonra ise demokratik düzenin vazgeçilmez ögesi olan kamuoyunun yeni medyada gelişim

süreci içinde geçirdiği evrelere farklı kuramsal bakış açısıyla yaklaşmakta ve sorun haline

gelen kamuoyunun içinin doldurulması için, bazı iletişimsel modeller tanıtılmakta ve

uygulama örnekleri verilmektedir.

VIII. Dönem Ders İçerikleri

Bitirme Projesi Z/(0+3/3) 5 AKTS

Bitirme projesi, Yeni Medya Bölümü’nde gerçekleşmiş olan uzun bir öğrenme

sürecinin ardından öğrencinin edindiği bilgi ve becerileri üretmiş olduğu bir dijital platform,

uygulama ya da etkinlikle, bir kurul önünde yazılı ve sözlü olarak sunacağı çalışmalarının

genel adıdır. Bu sebeple proje içeriğinin hazırlanmasında dikkat edilmesi gereken önemli

hususlar bulunmaktadır. Bu bağlamda öğretim üyeleri tarafından öğrencilere danışmanlık

yapılacaktır. Ayrıca bu proje çalışması bir kurul tarafından değerlendirileceği için, projenin

sunum aşamasının da olması gerekmektedir.

Elektronik Kampanyalar Z/(3+0/3) 5 AKTS

Bu dersin genel amacı, öğrencilere içeriği her ne olursa olsun dijital platformlarda

kullanılacak bir elektronik kampanya hazırlamanın tüm süreçlerini öğretmek ve bu konudaki

becerilerini artırmaktır. Ders kapsamında siyasal kamuoyu araştırmaları, siyasal araştırmaların

değerlendirilmesi ve rapor yazımı, Swot ve Durum analizi, kampanya planlaması (Zaman,

bütçe, hedef kitle, medya vb), kampanya stratejileri, kampanyanın taktikleri, kampanya

değerlendirme kriterleri detaylıca ele alınacaktır.

Yeni Medya Okuryazarlığı Z/(3+0/3) 5 AKTS

Yeni medyanın toplumsal, siyasal, ekonomik, kültürel ve teknolojik yapısını

kavrayarak, medya ürünlerine karşı eleştirel düşünceyi ve sorgulama yeteneğini kazandırıp

geliştirerek bilinçli bir değerlendirme yapabilme.

Sosyal Medya Araştırmaları S/(3+0/3) 5 AKTS

Page 17: UŞAK ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ YENİ MEDYA BÖLÜMÜ ... Medya Bölümü Ders... · Bağlaçlar, işaret zamirleri, belgili ve belgisiz harfi tarif, isim fiiller

Bu dersin amacı, sosyal medya ortamlarının çerçevesinde gündeme gelen sanallık,

grup yaratma, sanal bir cemaatte kimlik oluşturma, yeni bireyselcilik ve siyasal evren gibi

sosyal ağ kültürüne ilişkin çeşitli kavramları ele alındığı ya da bulugulanmak istendiği sosyal

medya araştırmalarını öğrenciye aktarmaktır. Bu kapsamda bir saha çalışmasının nasıl

yürütüleceği, hangi yöntemlerin kullanılacağı gibi metodolojik konularda ders kapsamında ele

alınacaktır. Derste yapılması planlanan araştırmalarda aranacak sorulardan bazıları şöyle

sıralanabilir: Sosyal medya yaşam ve dünyayı algılama biçimlerimizi nasıl değiştirmektedir?

Sosyal medya günlük yaşam pratiklerimizi ve politik seçimlerimizi ne boyutta etkilemektedir?

Sosyal medya mecraları bireylere ve haber örgütlerine ne gibi fırsatlar ve engeller

sunmaktadır?

Veri Gazeteciliği S/(3+0/3) 5 AKTS

Günümüzde, yeni medya teknolojilerinin gelişimi ile gazetecilik alanı veri gazeteciliği

adı altında yeni ve farklı bir boyut kazandı. Özellikle iletişim fakültelerinde yeni medya

alanına önem veren üniversiteler bu yeni alanı ders olarak da müfredatlarına eklemiş

durumda. Bugün birçok tartışmada veri gazeteciliği ve internet gazeteciliği birbirine

karıştırılan konular olarak karşımıza çıkmakta. Bu bağlamda bir veri gazetecisinin İnternet

gazetecisinden ayıran birçok özellik mevcut olduğu ve bunların neler olduğu bu ders

kapsamında öğrencilere aktarılacaktır. Örneğin; İnternet gazeteciliği genellikle kopyala-

yapıştır ve blog yazıları şeklinde ilerlerken; veri gazetecisi öncelikle yazacağı veya işleyeceği

konuyu belirler. Bu nedenle bu ders veri gazeteciliğinin detaylıca öğrenilmesini

kapsamaktadır.

Ağ Toplumu S/(3+0/3) 5 AKTS

20. yüzyılın son yirmi yılında, çiplerin gücünün giderek artması, mikro-bilgisayarların

gücünün ciddi biçimde artmasına yol açtı. 1990'ların başlarında tek çipli bilgisayarlar, IBM'in

yalnızca beş yıl önceki işlem gücüne sahipti. Ayrıca 1980'lerin ortalarından bu yana,

mikrobilgisayarlar yalıtılmış olarak düşünülemez; taşınabilir bilgisayarlara dayalı olarak,

gittikçe seyyarlaşarak ağlar halinde işliyorlar. Bu sıra dışı çok yönlülük, elektronik bir ağa

dahil olarak bilgi işlem gücünü paylaşarak, hafızayı ve işlem kapasitesini artırma beceresi

1990'larda bilgisayar çağının yönünü merkezi veri depolama ve işlemden, ağlar oluşturmuş

interaktif bilgisayar paylaşımına kaydırdı. Yalnızca bütün bir teknolojik sistem değil,

toplumsal, örgütsel iletişim de değişti. Bu ders kapsamında ağ toplumun oluşma süreci ve bu

toplumun bugün yeni medya eğitiminde ve sosyal ortamda getirilerinin neler olduğu detaylıca

ele alınacaktır.

Dijital Platformlar S/(3+0/3) 5 AKTS

Page 18: UŞAK ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ YENİ MEDYA BÖLÜMÜ ... Medya Bölümü Ders... · Bağlaçlar, işaret zamirleri, belgili ve belgisiz harfi tarif, isim fiiller

Dijital Platformlar sahip olduğu uydu kapasitesi ya da kablo TV şebekesini ve

abonelerine verdiği set-top box cihazlarını kullanarak TV ve radyo kanalları, interaktivite,

alışveriş, bankacılık işlemleri gibi hizmetleri abonelerinin evine taşıma sistemine verilen

addır. Bu ders kapsamında da bu platformların yeni medya teknolojileri ile olan ilişkileri ve

yeni medyanın bu platformlardaki içerik sağlayıcılığı ele alınacaktır.

Mobil Ticaret S/(3+0/3) 5 AKTS

Bu ders kapsamında yeni medya teknolojilerinin en çok odaklandığı konulardan birisi

olan Mobil ticaret ve yeni medya eğitimi arasındaki ilişkinin tarihsel kökeni ve yeni boyutları

ele alınacaktır. Ders kapsamında tabii ki mobil aplikasyonlar, web'den farklılaşan kullanıcı

deneyimi özellikleri, barkod okutma, lokasyon belirleme, vb. birçok farklı süreç ele

alınacaktır.