UD2 – El Dibuix tècnic

TECNOLOGIA. ESO1

OBJECTIUS DE LA UNITAT

• Reconèixer els estris de dibuix

• Utilitzar els estris de dibuix correctament

• Definir el dibuix tècnic

• Realitzar el croquis d’objectes senzills.

• Identificar les representacions en perspectiva

• Obtenir i col·locar les vistes d’un objecte.

• Utilitzar correctament de l’escala en el dibuix

• Acotar peces senzilles.

ESQUEMA DE LA UNITAT

1.SEGUR QUE JA SAPS ....

1 - Dibuixa amb llapis un dels objecte següents: una

bicicleta, un ordinador o un camió

2 - Dibuixa uns quants segments paral·lels.

2. RAONEM ....

3 - Amb quina unitat mesuraries una línia recta en un plànol?

En centímetres o mil·límetres

4 - Explica el significat de l’expressió “escala 1:10.000”.

La mesura del plànol és la de la realitat dividida per 10.000

També podem dir que a la realitat és la mesura del plànol multiplicada per 10.000

2. RAONEM ...

5 - Amb les vistes següents, series capaç de dibuixar l’objecte ?

6 - Què representa aquest dibuix d’Arquímedes ?

Fes aquí el dibuix de l’objecte

no et preocupis si no et surt del tot bé,

aquest tema aprendràs a fer-ho.

3. ESTRIS DE DIBUIX

El Paper

• Tipus:

• Opac: De color blanc per dibuix amb llapis o tinta

• Vegetal: Transparent, impermeable i dur. S’utilitza per calcar.

• Mil·limetrat: S’utilitza per dibuixar gràfics.

• Mesures

• Les mesures del paper estan normalitzades

• La superfície de cada format és la meitat de

l’anterior.

Deures

7. Emplena una taula com la següent a partir dels teus coneixements

sobre els diferents tipus de paper:

Nom del tipus de

paper

Característiques

bàsiques

Utilització

8. Quant mesura un full A4 ?

9. Com mesuraries el gruix d’un foli ?

4.ESTRIS DE DIBUIX

El Llapis

• És l’eina de dibuix més bàsica.

• Està format per un embolcall de fusta i una mina de grafit.

• Es classifiquen per la seva duresa.

• Característiques.

4.ESTRIS DE DIBUIX

portamines

• El portamines és similar a un bolígraf• Té a l’interior un mecanisme de pinça que permet subjectar una

mina i anar traient-la a mesura que es desgasta.• Les mines es classifiquen de la mateixa manera que les dels

llapis, per la seva duresa, però també pel seu diàmetre. • La de 0,5 mm és la més usual

La Goma

• Estan fetes de cautxú. • El més important és que no embrutin el paper.• Com que són autèntiques «esponges», no s’han de tenir a la mà

gaire temps, ja que absorbeixen el greix i la suor.• Quan les gomes s’embruten, cal netejar-les fregant sobre un

paper a part.

Anota les característiques amb les teves paraules

4.ESTRIS DE DIBUIX

Regles

• Són instruments que utilitzem per prendre i traslladar mides lineals.

• La seva graduació s’indica en mil·límetres. • Els més habituals solen ser els plans bisellats de 20 o 30 cm

4.ESTRIS DE DIBUIX

Joc d’escaire i cartabó

• S’utilitzen per traçar línies rectes, paral·leles i perpendiculars• Escaire: 90 º, 30 º i 60 º• Cartabó: 90 º, 45 º i 45 º

Observa com s’utilitza per traçar paral·leles i perpendiculars

Practica dibuixant segments paral·lels i perpendiculars

4.ESTRIS DE DIBUIX

El compàs

• És l’estri que utilitzem per traçar arcs de circumferència o circumferències completes.

El transportador d’angles

• També rep el nom de goniòmetre. • És l’instrument que utilitzem per a mesurar angles. • Pot ser semicircular o circular• Està graduat en graus sexagesimals.

DEURES

10. En aquest dibuix, indica quin segment és més llarg, a o b? Després,

mesura els dos segments amb el regle. Ho has encertat?:

11. Utilitzant l’escaire i el cartabó, fes una quadrícula com la de la figura.

Pren com a mida de cada costat del quadrat 1 cm.

DEURES

12. Calcula les dimensions de la teva llibreta de tecnologia i expressa-

les en metres, centímetres i mil·límetres. Mesura també les dimensions

del teu escaire i del cartabó.

13. Dibuixa amb el regle els segments següents:

a) Un quadrat de 3,5 cm de costat.

b) Un triangle isòsceles de 6 cm de costat.

c) Un cercle de 9,5 mm de radi.

14. Fes els dibuixos següents a la llibreta, amb molta precisió:.

DEURES

15. Mesura, amb l’ajut del transportador, els angles indicats i

escriu, en cada cas, el seu valors

16. Dibuixa els angles següents amb l’ajut d’un regle, un escaire i

un cartabó: 15°, 30°, 45°, 60°, 75°, 90°, 105°, 120°, 135°, 150° i

165°

DEURES

Aquí tens les combinacions per obtenir els angles.

5. CURIOSITATS

A. Digues al teu company o companya que indiqui a la paret a quina

alçada arribarà el teu llibre de Tecnologia si el col·loquem dret a terra i

comprova si s’equivoca.

B. De vegades el cervell es confon. Pots explicar aquesta curiositat ?

6. ESBÓS, CROQUIS I PLÀNOL

Els projectes poden realitzar-se mitjançant l’esbós, el croquis i el plànol

Si volguessis explicar com és aquest objecte ?

Quin dibuix escolliries ?

6. L’ESBÓS

• L’esbós és la primera aproximació a l’objecte estudiat

• Es fa dibuixant-ne a mà alçada les línies més importants.

• Ha de proporcionar la informació imprescindible per

reconèixer l’objecte

• Què és un esbós ?

6. EL CROQUIS

• El croquis és un esbós amb més detalls i precisió

• També es fa a mà alçada

• Conté les mides del l’objecte

• Què és un cròquis ?

6. EL PLÀNOL

• És el darrer pas de la representació d’objectes

• Es fa amb l’ajuda dels instruments de dibuix.

• NO es fa cap traç a mà alçada.

• Es pot fer amb l’ordinador

• Què és un Plànol ?

DEURES

17. Fes un esbós de:

a) Un telèfon mòbil imaginat per tu.

b) Un automòbil del futur.

18. Ajuda’t del regle per prendre les mides i elabora un croquis dels

objectes següents.

a) Un regle. c) Una maquineta de fer punta.

b) Una goma d’esborrar. d) Una ampolla d’aigua

19. Passa els croquis anteriors a un plànol tècnic.

7. DIBUIX EN PERSPECTIVA

• La representació en perspectiva consisteix a simular el volum dels objectes

(que tenen tres dimensions) sobre un paper (que en té solament dues).

• La perspectiva dona sensació de realisme al dibuix.

• Els objectes dibuixats s’assemblen a la realitat.

Què és la perspectiva ?

Quina de les dues fotografies et suggereix profunditat? Quina de les

dues et fa més sensació de realisme?

Saps quines són les tres dimensions espacials ?

Altura, amplada i profunditat

7. DIBUIX EN PERSPECTIVA

• Isomètrica

• Les perspectives més utilitzades en dibuix tècnic són:

• Cònica

• Cavallera

DEURES

20. Realitza a la llibreta els següents dibuixos

21. Indica el tipus de perspectiva de cadascun dels objectes anteriors

Isomètrica

Cònica

Cònica

Cavallera

22. Dibuixa un cub en els tres tipus de perspectiva

DEURES

• Isomètrica

• Les tres dimensions amb el mateix angle 135 º

• No hi ha distorsió de l’objecte

• Cònica

• Dona sensació de profunditat

• És la més realista de les tres

• Cavallera

• L’alçada i l’amplada formen un angle de 90

º

• És la més senzilla de les tres

23. Descriu les característiques de cada tipus de perspectiva

• Aquest a agulla està dibuixatda a escala

• Es llegeix ”escala quaranta és a u”

• Per dibuixar-lo es mesura l’objecte real i es multiplica cada mesura per 40

• Per construir-lo es mesura el dibuix i es divideix cada mesura per 40

8. L’ESCALA

• És la relació entre les mides del dibuix i les mides de l’objecte real.

Què és l’escala ?

Unitat del dibuix 1:2 Uniat de l’objecte real

Què significa ?

Exemple

• Aquest cotxe està dibuixat a escala

• Es llegeix ”escala u és a quaranta”

• Per dibuixar-lo es mesura l’objecte real i es divideix cada mesura per

40

• Per construir-lo es mesura el dibuix i es multiplica cada mesura per 40

Escala 1:40

ExempleEscala 40:1

8. L’ESCALA

• Natural Escala 1:1

• L’objecte dibuixat té la mateixa mida que l’objecte real

Tipus d’escala

• Reducció Escala 1:N

• S’utilitza per dibuixar objectes grans

• L’objecte real és més gran que l’objecte dibuixat

• Ampliació Escala N:1

• S’utilitza per dibuixar objectes petits

• L’objecte real és més petit que l’objecte dibuixat

DEURES

26. Tenim un mapa a escala 1:5.000

Quants quilòmetres hem de caminar entre dues localitats que al

mapa estan separades per 20 cm en línia recta?

24. Dibuixa a escala 1:2 la teva llibreta i el teu estoig

25. Dibuixa a escala 2:1 una maquineta de fer punta i una goma

Perfil

Plant

a

Alçat

9. REPRESENTACIÓ MITJANÇANT VISTES

Consisteix a dibuixar les diverses vistes de les cares de l’objecte

Què és la representació mitjançant vistes ?

Com s’anomenen les vistes ?

• Alçat: És la vista que mostra la cara més important d’un objecte.

• Planta: Mostra la cara superior de l’objecte mirant-lo per damunt.

• Perfil: Mostra la cara lateral de l’objecte.

9. REPRESENTACIÓ MITJANÇANT VISTES

• L’alçat és la primera vista que es

dibuixa

• Serveix de referència per a la les altres.

• Es col·loca com a centre del dibuix

Com es col·loquen les vistes ?

• La planta es col·loca sota l’alçat

• La planta ha de tenir la mateixa

amplada que l’alçada

• El perfil es col·loca al costat de

l’alçat

• El perfil ha de tenir la mateixa alçada

que la planta

DEURES

27. Completa les vistes que falten per representar les figures

DEURES

28. Indica les vistes de cada objecte

29. Indica quines vistes corresponen a cada objecte

DEURES

30. Fes el dibuix en perspectiva cavallera de la peça que representen

10. ACOTACIÓ

• Acotar és posar les dimensions reals de l’objecte al dibuix.

• És independent de l’escala

• Sempre s’expressa en mm

Què és l’acotació ?

• Les línies de cota

• Les línies auxiliars de cota

• Les fletxes

• Les xifres

Elements de l’acotació

10. ACOTACIÓ

• La línia de cota

• Es col·loca paral·lela a l’aresta

• No és pot utilitzar el contorn de la peça.

• Les fletxes són fines

• Les línies auxiliars

• Són perpendiculars a la línia de cota.

• Sobresurten una mica de la línia de cota.

• No tallen la línia de cota.

• Les cotes:

• Representen la mida real.

• S’indiquen amb mm però mai no es posa la unitat.

• Es col·loquen centrades i per sobre de la línia de cota o a

l’esquerra

• Mai es col·loquen a l’interior de l’objecte.

• Només s’usa el nombre de cotes necessàries

En aquesta animació pot veure les normes d’acotació

Normes bàsiques d’acotació

DEURES

32. Copia el dibuix a mà alçada. A continuació dibuixa’l amb els estris

de dibuix i acota’l correctament:

31. Acota correctament els dibuixos següents: