ÜFA 2.0ÜFA 2.0eLearning für Übungsfirmen

am 19. Oktober 2011eLearning Fachdidaktik Tagung - TGM

Wien

Mag. Thomas Pfleger BHAK/BHAS Liezen (Steiermark)

1. Erklärung Übungsfirmen

2. Projektziele und Umsetzung

3. Einstellungs- bzw. Aufnahmetests

4. Individualisierung in der Prüfungsvorbereitung

5. ePortfolio in der Übungsfirma

6. Produktion von Werbespots

ÜFA 2.0 - eLearning für Übungsfirmen

ÜBERSICHT

Mag. Thomas Pfleger

„Wir simulieren komplette Unternehmen - ausgenommen sind nur

ein realer Waren- bzw. Geldtransfer“

ÜFA 2.0 - eLearning für Übungsfirmen

1. Erklärung Übungsfirma

Mag. Thomas Pfleger

• Die Methode ist handlungs- und kompetenzorientiert

• es wird aktiv gearbeitet

• es sollen Erfahrungen gemacht werden

• es dürfen Fehler passieren

• Learning by Doing

ÜFA 2.0 - eLearning für Übungsfirmen

1. Erklärung Übungsfirma

Mag. Thomas Pfleger

Lernen im Modell - Lernen am Modell

DEFINITION der Projektziele:

• Verstärkte Zusammenarbeit der ÜFAs

• Videokonferenzen via Skype / Open Meetings

• Produktion von Werbespots

• Gestaltung von Online Katalogen

• Erstellung von Einstiegs- bzw. Aufnahmetests

• Digitale Bewerbungsmappe für Üflinge (ePortfolio)

• Individualisierung in der PrüfungsvorbereitungÜFA 2.0 - eLearning für Übungsfirmen

1I. Projektziele und Umsetzung

Mag. Thomas Pfleger

UMSETZUNG der Projektziele:

• Verstärkte Zusammenarbeit der ÜFAs

• Videokonferenzen via Skype / Open Meetings

• Produktion von Werbespots

• Gestaltung von Online Katalogen

• Erstellung von Einstiegs- bzw. Aufnahmetests

• Digitale Bewerbungsmappe für Üflinge (ePortfolio)

• Individualisierung in der PrüfungsvorbereitungÜFA 2.0 - eLearning für Übungsfirmen

1I. Projektziele und Umsetzung

Mag. Thomas Pfleger

ZWECK:Immer mehr Unternehmen in der Wirtschaft

verwenden im Personalauswahlverfahren Einstellungs- bzw. Aufnahmetests - SchülerInnen

sollen darauf vorbereitet werden!

ÜFA 2.0 - eLearning für Übungsfirmen

1II. Einstellungs- bzw. Aufnahmetest

Mag. Thomas Pfleger

• Technische Umsetzung mit MOODLE und LMS• Fragenpool mit zufällig generierten Tests• Fragenkategorien:

➡ Intelligenz➡ Fachwissen➡ Allgemeinwissen

ÜFA 2.0 - eLearning für Übungsfirmen

1II. Einstellungs- bzw. Aufnahmetest

Mag. Thomas Pfleger

EINSTELLUNGSTESTS in MOODLE

Ausgangslage: Praktische Abschlussprüfung aus ÜFA in der 3. Klasse Handelsschule - SchülerInnen haben keine Vorbereitung

ÜFA 2.0 - eLearning für Übungsfirmen

IV. Individualisierung

Mag. Thomas Pfleger

• Prüfungsangst soll genommen werden

• Praktische Übungsbeispiele aus der ÜFA

• Individualisierte Prüfungsvorbereitung möglich

• Fazit: Bessere Prüfungsergebnisse als im Vorjahr

ZWECK:SchülerInnen sollen nach Absolvierung der

Übungsfirma über ein Portfolio zur Darstellung der von Ihnen geleisteten Arbeiten in Form einer

digitalen Bewerbungsmappe verfügen!

ÜFA 2.0 - eLearning für Übungsfirmen

V. ePortfolio in der Übungsfirma

Mag. Thomas Pfleger

• Technische Umsetzung mit Mahara (www.mahara.at)

• Führung eines „ÜFA-Tagbuchs“

• Erstellung von Euro-Pass Lebensläufen

• Einpflegen von besonderen Dokumenten und Dateien

ÜFA 2.0 - eLearning für ÜbungsfirmenMag. Thomas Pfleger

V. ePortfolio in der Übungsfirma

ÜFA 2.0 - eLearning für ÜbungsfirmenMag. Thomas Pfleger

V. ePortfolio in der Übungsfirma

ZWECK:Medienkompetenz der Schüler soll gestärkt

werden

Fächerübergreifender Unterricht mit Multimedia

ÜFA 2.0 - eLearning für Übungsfirmen

VI. Produktion von Werbespots

Mag. Thomas Pfleger

• SchülerInnen verfassen „Drehbuch“

• Drehtermine und Requisiten werden organisiert

• Videoschnitt im Multimedia-Unterricht

• Gegenseitige Evaluation der Clusterschulen

ÜFA 2.0 - eLearning für ÜbungsfirmenMag. Thomas Pfleger

Werbespot der ÜFA „Juice Me

Getränkehandels GmbH“

VI. Produktion von Werbespots

Vielen Dank für die

Aufmerksamkeit!

Vielen Dank für die

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