NAMA: _____________________ TINGKATAN : __________________

SMK TAMAN SELESA JAYA 2

UJIAN 1

SAINS TINGKATAN 2

Jawab semua soalan

1. a) Padankan jenis rangsangan dan aktiviti rangsangan dengan gambar organ

deria yang betul.

Organ deria Rangsangan

yang terlibat

Aktiviti

rangsangan

Cahaya Menghidu

sabun mandi

Sentuh Membaca buku

Rasa Memegang batu

dan guli

Bau Mendengar

muzik

Bunyi Merasa pelbagai

jenis makanan

dan minuman

(5 markah)

b) Rajah di bawah menunjukkan empat kawasan rasa lidah. Labelkan jenis rasa

pada bahagian lidah yang peka terhadapnya. (4 markah)

1

2. a) (i) Rajah di bawah menunjukkan struktur mata manusia

Pada jadual di bawah, tuliskan abjad yang betul untuk menunjukkan struktur-

struktur mata yang terlibat dalam:

melindungi dan mengekalkan bentuk bebola mata.

menyerap cahaya dan mengurangkan pantulan cahaya di

dalam mata

mengesan rangsangan cahaya dan menghasilkan impuls

saraf

( 3 markah)

(ii) Tandakan (✓) pada pernyataan yang betul bagi bahagian berlabel B

(2 markah)

2

b) Sekumpulan askar cuba untuk meninjau akan kedudukan musuhnya seperti

yang ditunjukkan dalam rajah di bawah.

Tandakan (✓) pada alat yang sesuai yang boleh digunakan dalam situasi di atas.

(1 markah)

3. Lengkapkan jadual di bawah.

3

Membiaskan cahaya dan memfokuskan cahaya di atas

retina

Mengawal jumlah cahaya yang masuk ke dalam mata

Memfokuskan cahaya ke dalam mata dan mengekalkan

bentuk bebola mata

Mengesan rangsangan cahaya dan menghasilkan impuls

saraf.

Ciri-ciri Penglihatan stereoskopik Penglihatan monokular

Luas dan bertindih a.__________________ dan

b.__________________

Kelebihan Haiwan boleh menganggar

c._______________ dengan

betul.

Objek dapat dilihat dalam

d.____________ dimensi.

Haiwan mempunyai

medan penglihatan yang

lebih e.__________________.

Haiwan boleh mengesan

f.__________________ dengan

mudah.

Jenis haiwan g.__________________________ Mangsa

Contoh haiwan h. _________________________

i. __________________________

j. __________________________

k. _________________________

(11 markah)

4. Tumbuhan dapat mengesan dan bergerak balas terhadap rangsangan di

sekelilingnya. Gerak balas ini disebut tropisme. Gerak balas kea rah rangsangan

dipanggil tropisme positif dan gerak balas menjauhi rangsangan di panggil

tropisme negatif.

a) Nyatakan jenis tropisme berdasarkan rangsangannya. Kemudian padankan

jenis tropisme dengan kepentingannya untuk kemandirian tumbuhan.

4

Tigmotropisme Geotropisme Fototropisme Seiemonasti Hidrotropisme

Rangsangan Jenis tropisme Kepentingan

Cahaya Membolehkan

tumbuhan

memperoleh air

dan garam

mineral

Graviti membolehkan

tumbuhan

memperoleh

cahaya untuk

fotosintesis

Air Menyokong

tumbuhan dan

memperoleh air

dan garam

mineral

Sentuhan Memberi

sokongan kepada

tumbuhan.

(8 markah)

b) Lengkapkan pernyataan yang diberi tentang jenis tropisme.

Hidrotropisme positif Fototropisme positifHidrotropisme negatif Fototropisme negatifGeotropisme positif Geotropisme negatif

5

i) Pucuk tumbuh ke arah cahaya dan dikatakan menunjukkan

_______________________________.

ii) Akar tumbuh ke arah gravity dan dikatakan menunjukkan

_______________________________.

iii) Pucuk tumbuh menjauhi air dan dikatakan menunjukkan

_______________________________.

iv) Akar tumbuh menjauhi cahaya dan dikatakan menunjukkan

__________________________________.

(3 markah)

5. Apabila gelombang bunyi melalui udara, telinga luar mengesan gelombang

tersebut. Bahagian ini mengarahkan gelombang bunyi ke dalam kepala melalui

salur telinga. Gelombang bunyi ini menolak gegendang telinga dan bergetar,

seperti tala bunyi menggetarkan plastik.

Sebaik sahaja bergetar, gegendang menggerakkan osikel di telinga tengah.

Tulang- tulang ini menghantar getaran ini ke koklea. Kawasan ini mengandungi

cecair dan beribu-ribu rerambut halus. Getaran bunyi menyebabkan cecair

bergerak dan rerambut halus bergerak ke hadapan dan ke belakang. Rerambut

tersebut akan bersambung dengan saraf yang menghantar isyarat kepada otak.

Otak anda akan memberitahu apa yang anda dengar.

a) Lengkapkan laluan mekanisme pendengaran dari udara ke otak

b) Terangkan cadangan bagaimana melindungi telinga dan pendengaran anda?

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

(2 markah)

6

c) Mior sering menggunakan fon telinga semasa mengulangkaji pelajaran untuk

jangka masa yang panjang. Apakah risiko yang mungkin dialami olehnya?

_____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

( 1markah)

6. Baca petikan ini

Bau merupakan bahan kimia yang wujud di dalam udara. Apabila bahan kimia di

dalam udara masuk ke dalam rongga hidung, bahan kimia tersebut akan larut ke

dalam lapisan mucus dan merangsang sel-sel deria bau untuk menghasilkan

impuls saraf. Impuls saraf dihantar ke otak untuk ditafsirkan.

a) Lengkapkan laluan mekanisme menghidu dari bau ke otak.

(3 markah)

b) Terangkan mengapa deria bau seseorang yang sedang mengalami selsema

tidak begitu peka.

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

( 2 markah)

c) Apakah fungsi bulu hidung yang terdapat dalam rongga hidung.

OtakLubang hidung

7

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

(1markah)

Disediakan oleh,

____________________________

(NURUL ‘ALIA BT HAMZAH)

Guru matapelajaran Sains

Disemak oleh,

_____________________________

(ROSLINI BT MUHAMAD)

Ketua panitia Sains

Disahkan oleh,

____________________________

(TEY NYOK SUN)

GKMP Sains dan Matematik

-Soalan tamat-

8