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Dosificación • Lectoescritura Colegio:___________________________________________________________________________________ Docente: __________________________________________________________________________________ Ciclo escolar: ____________________________________ Grupo:____________________________________ © Todos los derechos reservados, Ediciones Castillo Unidad 1 Semana Campo formativo Área de desarrollo personal y social Ámbito Práctica social del lenguaje Aprendizaje esperado Página del libro del alumno 1 Entrada de unidad 11 Lenguaje y comunicación Participación social Uso de documentos que regulan la convivencia Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros. 12 Lenguaje y comunicación Oralidad Descripción Menciona características de objetos y personas que conoce y observa. 13 Lenguaje y comunicación Estudio Búsqueda, análisis y registro de información Expresa ideas para construir textos informativos. 14 2 Lenguaje y comunicación Oralidad Descripción Menciona características de objetos y personas que conoce y observa. 15 Lenguaje y comunicación Participación social Producción e interpretación de una diversidad de textos cotidianos Interpreta instructivos, cartas, recados y señalamientos. 16 Lenguaje y comunicación Participación social Producción e interpretación de una diversidad de textos cotidianos Produce textos para informar algo de interés a la comunidad escolar o a los padres de familia. 17 Lenguaje y comunicación Oralidad Conversación Expresa con eficacia sus ideas, acerca de diversos temas y atiende lo que se dice en interacciones con otras personas. 18 3 Lenguaje y comunicación Participación social Producción e interpretación de una diversidad de textos cotidianos Produce textos para informar algo de interés a la comunidad escolar o a los padres de familia. 19 Lenguaje y comunicación Oralidad Conversación Expresa con eficacia sus ideas, acerca de diversos temas y atiende lo que se dice en interacciones con otras personas. 20 Lenguaje y comunicación Participación social Producción e interpretación de una diversidad de textos cotidianos Produce textos para informar algo de interés a la comunidad escolar o a los padres de familia. 21 3 Lenguaje y comunicación Oralidad Conversación Expresa con eficacia sus ideas, acerca de diversos temas y atiende lo que se dice en interacciones con otras personas. 22

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  •   Dosificación  •  Lectoescritura  Colegio:___________________________________________________________________________________  

    Docente:  __________________________________________________________________________________  

    Ciclo  escolar:  ____________________________________  Grupo:____________________________________  

    ©  Todos  los  derechos  reservados,  Ediciones  Castillo    

    Unidad  1    

    Semana  Campo  

    formativo  Área  de  desarrollo  personal  y  social  

    Ámbito   Práctica  social  del  lenguaje   Aprendizaje  esperado  Página  del  libro  del  alumno  

    1  

    Entrada  de  unidad   11  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social   Uso  de  documentos  que  regulan  la  convivencia  Escribe  su  nombre  con  diversos  propósitos  e  identifica  el  de  algunos  compañeros.  

    12  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Descripción   Menciona  características  de  objetos  y  personas  que  conoce  y  observa.   13  

    Lenguaje  y  comunicación     Estudio   Búsqueda,  análisis  y  registro  de  información   Expresa  ideas  para  construir  textos  informativos.   14  

    2  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Descripción   Menciona  características  de  objetos  y  personas  que  conoce  y  observa.   15  

    Lenguaje  y  comunicación     Participación  social  

    Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos   Interpreta  instructivos,  cartas,  recados  y  señalamientos.   16  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social   Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Produce  textos  para  informar  algo  de  interés  a  la  comunidad  escolar  o  a  los  padres  de  familia.  

    17  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Conversación  Expresa  con  eficacia  sus  ideas,  acerca  de  diversos  temas  y  atiende  lo  que  se  dice  en  interacciones  con  otras  personas.  

    18  

    3  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social  Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Produce  textos  para  informar  algo  de  interés  a  la  comunidad  escolar  o  a  los  padres  de  familia.  

    19  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Conversación  Expresa  con  eficacia  sus  ideas,  acerca  de  diversos  temas  y  atiende  lo  que  se  dice  en  interacciones  con  otras  personas.  

    20  

    Lenguaje  y  comunicación     Participación  social  

    Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Produce  textos  para  informar  algo  de  interés  a  la  comunidad  escolar  o  a  los  padres  de  familia.   21  

    3  Lenguaje  y  comunicación     Oralidad   Conversación  

    Expresa  con  eficacia  sus  ideas,  acerca  de  diversos  temas  y  atiende  lo  que  se  dice  en  interacciones  con  otras  personas.   22  

  •   Dosificación  •  Lectoescritura  Colegio:___________________________________________________________________________________  

    Docente:  __________________________________________________________________________________  

    Ciclo  escolar:  ____________________________________  Grupo:____________________________________  

    ©  Todos  los  derechos  reservados,  Ediciones  Castillo    

    Semana  Campo  

    formativo  Área  de  desarrollo  personal  y  social   Ámbito   Práctica  social  del  lenguaje   Aprendizaje  esperado  

    Página  del  libro  del  alumno  

     

    Dimensión  socioemocional:  Autonomía    Habilidad:    Iniciativa  personal  

        Realiza  por  sí  mismo  acciones  de  cuidado  personal,  se  hace  cargo  de  sus  pertenencias  y  respeta  las  de  los  demás.  

    4  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social  Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Produce  textos  para  informar  algo  de  interés  a  la  comunidad  escolar  o  a  los  padres  de  familia.  

    23  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Estudio   Búsqueda,  análisis  y  registro  de  información   Expresa  ideas  para  construir  textos  informativos.   24  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Literatura  Producción,  interpretación  e  intercambio  de  poemas  y  juegos  literarios  

    Construye  colectivamente  rimas  sencillas.  

    25  

     

    Dimensión  socioemocional:  Autoconocimiento  Habilidad:    Autoestima  

       Reconoce  y  expresa  características  personales:  su  nombre,  cómo  es  físicamente,  qué  le  gusta,  qué  no  le  gusta,  qué  se  le  facilita  y  qué  se  le  dificulta.  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Estudio   Búsqueda,  análisis  y  registro  de  información   Expresa  ideas  para  construir  textos  informativos.   26  

    5  

    Lenguaje  y  comunicación     Estudio   Búsqueda,  análisis  y  registro  de  información  

     Expresa  ideas  para  construir  textos  informativos.   27  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social  Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Produce  textos  para  informar  algo  de  interés  a  la  comunidad  escolar  o  a  los  padres  de  familia.  

    28  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Conversación  Expresa  con  eficacia  sus  ideas,  acerca  de  diversos  temas  y  atiende  lo  que  se  dice  en  interacciones  con  otras  personas.  

    29  

    6  

    Lenguaje  y  comunicación     Participación  social  

    Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Produce  textos  para  informar  algo  de  interés  a  la  comunidad  escolar  o  a  los  padres  de  familia.   30  

    Lenguaje  y  comunicación     Estudio   Búsqueda,  análisis  y  registro  de  información   Expresa  ideas  para  construir  textos  informativos.   31  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Estudio   Búsqueda,  análisis  y  registro  de  información    Expresa  ideas  para  construir  textos  informativos.  

    32  

  •   Dosificación  •  Lectoescritura  Colegio:___________________________________________________________________________________  

    Docente:  __________________________________________________________________________________  

    Ciclo  escolar:  ____________________________________  Grupo:____________________________________  

    ©  Todos  los  derechos  reservados,  Ediciones  Castillo    

    Semana  Campo  

    formativo  Área  de  desarrollo  personal  y  social   Ámbito   Práctica  social  del  lenguaje   Aprendizaje  esperado  

    Página  del  libro  del  alumno  

    7  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Literatura  Producción,  interpretación  e  intercambio  de  poemas  y  juegos  literarios  

    Construye  colectivamente  rimas  sencillas.   33  

    Lenguaje  y  comunicación     Oralidad   Conversación   Solicita  la  palabra  para  participar  y  escucha  las  ideas  de  sus  compañeros.   34  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad  Reconocimiento  de  la  diversidad  lingüística  y  cultural  

    Conoce  palabras  y  expresiones  que  se  utilizan  en  su  medio  familiar  y  localidad,  y  reconoce  su  significado.  

    35  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Literatura  Producción,  interpretación  e  intercambio  de  poemas  y  juegos  literarios  

    Dice  rimas,  canciones,  trabalenguas,  adivinanzas  y  otros  juegos  de  lenguaje.  

    36  y  37  

    8  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social  Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Produce  textos  para  informar  algo  de  interés  a  la  comunidad  escolar  o  a  los  padres  de  familia.  

    38  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Estudio   Empleo  de  acervos  impresos  y  digitales  Explica  las  razones  por  las  que  elige  un  material  de  su  interés,  cuando  explora  los  acervos.  

    39  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Estudio   Intercambio  oral  y  escrito  de  información   Expresa  ideas  para  construir  textos  informativos.   40  

     Unidad  2    

    Semana  Campo  

    formativo  Área  de  desarrollo  personal  y  social  

    Ámbito   Práctica  social  del  lenguaje   Aprendizaje  esperado  Página  del  libro  del  alumno  

    9   Entrada  de  unidad   41  

  •   Dosificación  •  Lectoescritura  Colegio:___________________________________________________________________________________  

    Docente:  __________________________________________________________________________________  

    Ciclo  escolar:  ____________________________________  Grupo:____________________________________  

    ©  Todos  los  derechos  reservados,  Ediciones  Castillo    

    Semana  Campo  

    formativo  Área  de  desarrollo  personal  y  social  

    Ámbito   Práctica  social  del  lenguaje   Aprendizaje  esperado  Página  del  libro  del  alumno  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social   Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Interpreta  instructivos,  cartas,  recados  y  señalamientos.   42  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Descripción   Menciona  características  de  objetos  y  personas  que  conoce  y  observa.   43  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Conversación   Solicita  la  palabra  para  participar  y  escucha  las  ideas  de  sus  compañeros.   44  

    Lenguaje  y  comunicación    

     Literatura  

    Producción,  interpretación  e  intercambio  de  poemas  y  juegos  literarios  

    Dice  rimas,  canciones,  trabalenguas,  adivinanzas  y  otros  juegos  de  lenguaje.   45  

    10  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Conversación  Expresa  con  eficacia  sus  ideas,  acerca  de  diversos  temas  y  atiende  lo  que  se  dice  en  interacciones  con  otras  personas.  

    46  

    Lenguaje  y  comunicación     Estudio   Intercambio  oral  y  escrito  de  información   Comenta  e  identifica  algunas  características  de  textos  informativos.   47  

    10  

    Lenguaje  y  comunicación     Estudio   Intercambio  oral  y  escrito  de  información   Comenta  e  identifica  algunas  características  de  textos  informativos.   48  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Conversación   Solicita  la  palabra  para  participar  y  escucha  las  ideas  de  sus  compañeros.   49  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Conversación   Solicita  la  palabra  para  participar  y  escucha  las  ideas  de  sus  compañeros.   50  

    11  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Literatura  Producción,  interpretacióne  intercambio  de  narraciones  

    Narra  historias  que  le  son  familiares,  habla  acerca  de  los  personajes  y  sus  características,  de  las  acciones  y  los  lugares  donde  se  desarrollan.  

    51  

     

    Dimensión  socioemocional:  Colaboración    Habilidad:    Inclusión  

        Convive,  juega  y  trabaja  con  distintos  compañeros.  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Literatura   Producción,  interpretación  e  intercambio  de  poemas  y  juegos  literarios  

    Dice  rimas,  canciones,  trabalenguas,  adivinanzas  y  otros  juegos  de  lenguaje.  

    52  

  •   Dosificación  •  Lectoescritura  Colegio:___________________________________________________________________________________  

    Docente:  __________________________________________________________________________________  

    Ciclo  escolar:  ____________________________________  Grupo:____________________________________  

    ©  Todos  los  derechos  reservados,  Ediciones  Castillo    

    Semana  Campo  

    formativo  Área  de  desarrollo  personal  y  social  

    Ámbito   Práctica  social  del  lenguaje   Aprendizaje  esperado  Página  del  libro  del  alumno  

     Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Conversación   Expresa  con  eficacia  sus  ideas,  acerca  de  diversos  temas  y  atiende  lo  que  se  dice  en  interacciones  con  otras  personas.  

    53  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social  Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Escribe  instructivos,  cartas,  recados  y  señalamientos  utilizando  recursos  propios.  

    54  

    12  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Descripción   Menciona  características  de  objetos  y  personas  que  conoce  y  observa.   55  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Literatura  Producción,  interpretación  e  intercambio  de  poemas  y  juegos  literarios  

    Dice  rimas,  canciones,  trabalenguas,  adivinanzas  y  otros  juegos  de  lenguaje.  

    56  

    Lenguaje  y  comunicación     Participación  social  

    Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Produce  textos  para  informar  algo  de  interés  a  la  comunidad  escolar  o  a  los  padres  de  familia.   57  

    Lenguaje  y  comunicación     Oralidad   Conversación  

    Expresa  con  eficacia  sus  ideas,  acerca  de  diversos  temas  y  atiende  lo  que  se  dice  en  interacciones  con  otras  personas.   58  

    13   Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social   Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Produce  textos  para  informar  algo  de  interés  a  la  comunidad  escolar  o  a  los  padres  de  familia.  

    59  

     Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Conversación  Expresa  con  eficacia  sus  ideas,  acerca  de  diversos  temas  y  atiende  lo  que  se  dice  en  interacciones  con  otras  personas.  

    60  

    13  

     

    Dimensión  socioemocional:  Autonomía    Habilidad:    Iniciativa  personal  

       Realiza  por  sí  mismo  acciones  de  cuidado  personal,  se  hace  cargo  de  sus  pertenencias  y  respeta  las  de  los  demás.  

    60  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social   Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Produce  textos  para  informar  algo  de  interés  a  la  comunidad  escolar  o  a  los  padres  de  familia.  

    61  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Explicación  Explica  cómo  es,  cómo  ocurrió  y  cómo  funciona  algo,  ordenando  las  ideas  para  que  los  demás  comprendan.  

    62  

    14  Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Descripción   Menciona  características  de  objetos  y  personas  que  conoce  y  observa.   63  

  •   Dosificación  •  Lectoescritura  Colegio:___________________________________________________________________________________  

    Docente:  __________________________________________________________________________________  

    Ciclo  escolar:  ____________________________________  Grupo:____________________________________  

    ©  Todos  los  derechos  reservados,  Ediciones  Castillo    

    Semana  Campo  

    formativo  Área  de  desarrollo  personal  y  social  

    Ámbito   Práctica  social  del  lenguaje   Aprendizaje  esperado  Página  del  libro  del  alumno  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Conversación   Solicita  la  palabra  para  participar  y  escucha  las  ideas  de  sus  compañeros.   64  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social  Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Interpreta  instructivos,  cartas,  recados  y  señalamientos.   65  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Descripción   Menciona  características  de  objetos  y  personas  que  conoce  y  observa.   66  

    15  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Literatura  Producción,  interpretación  e  intercambio  de  poemas  y  juegos  literarios  

    Identifica  la  rima  en  poemas  leídos  en  voz  alta.   67  

    Lenguaje  y  comunicación     Participación  social  

    Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Produce  textos  para  informar  algo  de  interés  a  la  comunidad  escolar  o  a  los  padres  de  familia.   68  

    Lenguaje  y  comunicación     Estudio   Intercambio  oral  y  escrito  de  información   Comenta  e  identifica  algunas  características  de  textos  informativos.   69  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Estudio   Intercambio  oral  y  escrito  de  información   Explica  al  grupo  ideas  propias  sobre  algún  tema  o  suceso,  apoyándose  en  materiales  consultados.  

    70  

     

     Unidad  3      

    Semana  Campo  

    formativo  Aspecto   Ámbito   Práctica  social  del  lenguaje   Aprendizaje  esperado  

    Página  del  libro  del  alumno  

    16  

    Entrada  de  unidad   71  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social  Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Interpreta  instructivos,  cartas,  recados  y  señalamientos.   72  

  •   Dosificación  •  Lectoescritura  Colegio:___________________________________________________________________________________  

    Docente:  __________________________________________________________________________________  

    Ciclo  escolar:  ____________________________________  Grupo:____________________________________  

    ©  Todos  los  derechos  reservados,  Ediciones  Castillo    

    Semana  Campo  

    formativo  Aspecto   Ámbito   Práctica  social  del  lenguaje   Aprendizaje  esperado  

    Página  del  libro  del  alumno  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Descripción   Menciona  características  de  objetos  y  personas  que  conoce  y  observa.   73  

    16  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Conversación   Solicita  la  palabra  para  participar  y  escucha  las  ideas  de  sus  compañeros.   74  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social  Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Produce  textos  para  informar  algo  de  interés  a  la  comunidad  escolar  o  a  los  padres  de  familia.  

    75  

    17  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Conversación   Solicita  la  palabra  para  participar  y  escucha  las  ideas  de  sus  compañeros.   76  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Conversación   Solicita  la  palabra  para  participar  y  escucha  las  ideas  de  sus  compañeros.  

    77  

     

    Dimensión  socioemocional:  Colaboración    Habilidad:    Inclusión  

        Convive,  juega  y  trabaja  con  distintos  compañeros.  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social  Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Escribe  instructivos,  cartas,  recados  y  señalamientos  utilizando  recursos  propios.  

    78  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social   Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Produce  textos  para  informar  algo  de  interés  a  la  comunidad  escolar  o  a  los  padres  de  familia.  

    79  

    18  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Estudio   Intercambio  oral  y  escrito  de  información   Expresa  ideas  para  construir  textos  informativos.   80  

    Lenguaje  y  comunicación     Oralidad   Conversación   Solicita  la  palabra  para  participar  y  escucha  las  ideas  de  sus  compañeros.   81  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Conversación   Solicita  la  palabra  para  participar  y  escucha  las  ideas  de  sus  compañeros.   82  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social  Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Produce  textos  para  informar  algo  de  interés  a  la  comunidad  escolar  o  a  los  padres  de  familia.  

    83  

  •   Dosificación  •  Lectoescritura  Colegio:___________________________________________________________________________________  

    Docente:  __________________________________________________________________________________  

    Ciclo  escolar:  ____________________________________  Grupo:____________________________________  

    ©  Todos  los  derechos  reservados,  Ediciones  Castillo    

    Semana  Campo  

    formativo  Aspecto   Ámbito   Práctica  social  del  lenguaje   Aprendizaje  esperado  

    Página  del  libro  del  alumno  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Explicación  Da  instrucciones  para  organizar  y  realizar  diversas  actividades  en  juegos  y  para  armar  objetos.  

    84  

    19  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social  Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Produce  textos  para  informar  algo  de  interés  a  la  comunidad  escolar  o  a  los  padres  de  familia.  

    85  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Conversación   Solicita  la  palabra  para  participar  y  escucha  las  ideas  de  sus  compañeros.   86  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Literatura  Producción,  interpretación  e  intercambio  de  poemas  y  juegos  literarios  

    Dice  rimas,  canciones,  trabalenguas,  adivinanzas  y  otros  juegos  de  lenguaje.  

    87  Lenguaje  y  comunicación  

    Dimensión  socioemocional:  Autonomía    Habilidad:    Iniciativa  personal  

        Reconoce  lo  que  puede  hacer  con  ayuda  y  sin  ayuda.  Solicita  ayuda  cuando  la  necesita.  

    19  Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Conversación   Solicita  la  palabra  para  participar  y  escucha  las  ideas  de  sus  compañeros.   88  

    20  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social   Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Produce  textos  para  informar  algo  de  interés  a  la  comunidad  escolar  o  a  los  padres  de  familia.  

    89  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Conversación   Solicita  la  palabra  para  participar  y  escucha  las  ideas  de  sus  compañeros.   90  

    Lenguaje  y  comunicación     Participación  social  

    Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Produce  textos  para  informar  algo  de  interés  a  la  comunidad  escolar  o  a  los  padres  de  familia.   91  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Conversación   Solicita  la  palabra  para  participar  y  escucha  las  ideas  de  sus  compañeros.   92  

    21  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social  Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Produce  textos  para  informar  algo  de  interés  a  la  comunidad  escolar  o  a  los  padres  de  familia.  

    93  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Estudio   Intercambio  oral  y  escrito  de  información   Comenta  e  identifica  algunas  características  de  textos  informativos.   94  

  •   Dosificación  •  Lectoescritura  Colegio:___________________________________________________________________________________  

    Docente:  __________________________________________________________________________________  

    Ciclo  escolar:  ____________________________________  Grupo:____________________________________  

    ©  Todos  los  derechos  reservados,  Ediciones  Castillo    

    Semana  Campo  

    formativo  Aspecto   Ámbito   Práctica  social  del  lenguaje   Aprendizaje  esperado  

    Página  del  libro  del  alumno  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Conversación  Expresa  con  eficacia  sus  ideas,  acerca  de  diversos  temas  y  atiende  lo  que  se  dice  en  interacciones  con  otras  personas.  

    95  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social  Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Produce  textos  para  informar  algo  de  interés  a  la  comunidad  escolar  o  a  los  padres  de  familia.  

     96  

    22  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Literatura  Producción,  interpretación  e  intercambio  de  narraciones  

    Describe  personajes  y  lugares  que  imagina  al  escuchar  cuentos,  fábulas,  leyendas  y  otros  relatos  literarios.  

    97  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Estudio   Intercambio  oral  y  escrito  de  información   Comenta  e  identifica  algunas  características  de  textos  informativos.   98  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Literatura   Producción,  interpretación  e  intercambio  de  narraciones  

    Construye  colectivamente  narraciones  con  la  expresión  de  las  ideas  que  quiere  comunicar  por  escrito  y  que  dicta  a  la  educadora.  

    99  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social  Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Produce  textos  para  informar  algo  de  interés  a  la  comunidad  escolar  o  a  los  padres  de  familia.  

    100  

         

    Unidad  4    

    Semana  Campo  

    formativo  Área  de  desarrollo  personal  y  social  

    Ámbito   Práctica  social  del  lenguaje   Aprendizaje  esperado  Página  del  libro  del  alumno  

    23  

    Entrada  de  unidad   101  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social   Análisis  de  medios  de  comunicación  Comenta  noticias  que  se  difunden  en  periódicos,  radio,  televisión  y  otros  medios.  

    102  

    Lenguaje  y  comunicación     Estudio   Búsqueda,  análisis  y  registro  de  información  

    Explica  las  razones  por  las  que  elige  un  material  de  su  interés,  cuando  explora  los  acervos.   103  

  •   Dosificación  •  Lectoescritura  Colegio:___________________________________________________________________________________  

    Docente:  __________________________________________________________________________________  

    Ciclo  escolar:  ____________________________________  Grupo:____________________________________  

    ©  Todos  los  derechos  reservados,  Ediciones  Castillo    

    Semana  Campo  

    formativo  Área  de  desarrollo  personal  y  social  

    Ámbito   Práctica  social  del  lenguaje   Aprendizaje  esperado  Página  del  libro  del  alumno  

    23  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Estudio   Intercambio  oral  y  escrito  de  información  Expresa  al  grupo  ideas  propias  sobre  algún  tema  o  suceso,  apoyándose  en  materiales  consultados.  

    104  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social  Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Produce  textos  para  informar  algo  de  interés  a  la  comunidad  escolar  o  a  los  padres  de  familia.  

    105  

    24  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social  Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Produce  textos  para  informar  algo  de  interés  a  la  comunidad  escolar  o  a  los  padres  de  familia.  

    106  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Estudio   Intercambio  oral  y  escrito  de  información  Expresa  al  grupo  ideas  propias  sobre  algún  tema  o  suceso,  apoyándose  en  materiales  consultados.  

    107  

    Lenguaje  y  comunicación     Participación  social  

    Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos   Interpreta  instructivos,  cartas,  recados  y  señalamientos.   108  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Estudio   Intercambio  oral  y  escrito  de  información   Comenta  e  identifica  algunas  características  de  textos  informativos.   109  

    25  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Conversación  Expresa  con  eficacia  sus  ideas  acerca  de  diversos  temas  y  atiende  lo  que  se  dice  en  interacciones  con  otras  personas.  

    110  

     

    Dimensión  socioemocional:  Colaboración    Habilidad:    Inclusión  

        Habla  sobre  sus  conductas,  y  las  de  sus  compañeros,  explica  las  consecuencias  de  sus  actos  y  reflexiona  ante  situaciones  de  desacuerdo.  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social  Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Produce  textos  para  informar  algo  de  interés  a  la  comunidad  escolar  o  a  los  padres  de  familia.  

    111  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Explicación  Explica  cómo  es,  cómo  ocurrió  y  cómo  funciona  algo,  ordenando  las  ideas  para  que  los  demás  comprendan.  

    112  

    Lenguaje  y  comunicación     Participación  social  

    Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Produce  textos  para  informar  algo  de  interés  a  la  comunidad  escolar  o  a  los  padres  de  familia.   113  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Explicación  Da  instrucciones  para  organizar  y  realizar  diversas  actividades  en  juegos  y  para  armar  objetos.  

    114  

    26  Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social  Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Produce  textos  para  informar  algo  de  interés  a  la  comunidad  escolar  o  a  los  padres  de  familia.  

    115  

  •   Dosificación  •  Lectoescritura  Colegio:___________________________________________________________________________________  

    Docente:  __________________________________________________________________________________  

    Ciclo  escolar:  ____________________________________  Grupo:____________________________________  

    ©  Todos  los  derechos  reservados,  Ediciones  Castillo    

    Semana  Campo  

    formativo  Área  de  desarrollo  personal  y  social  

    Ámbito   Práctica  social  del  lenguaje   Aprendizaje  esperado  Página  del  libro  del  alumno  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Conversación  Expresa  con  eficacia  sus  ideas,  acerca  de  diversos  temas  y  atiende  lo  que  se  dice  en  interacciones  con  otras  personas.  

    116  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social  Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Produce  textos  para  informar  algo  de  interés  a  la  comunidad  escolar  o  a  los  padres  de  familia.  

    117  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Literatura  Producción,  interpretación  e  intercambio  de  narraciones  

    Construye  colectivamente  narraciones  con  la  expresión  de  las  ideas  que  quiere  comunicar  por  escrito  y  que  dicta  a  la  educadora.  

    118  

    27  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Literatura  Producción,  interpretación  e  intercambio  de  narraciones  

    Comenta,  a  partir  de  la  lectura  que  escucha  de  textos  literarios,  ideas  que  relaciona  con  experiencias  propias  o  algo  que  no  conocía.  

    119  

    Lenguaje  y  comunicación     Oralidad   Conversación  

    Expresa  con  eficacia  sus  ideas,  acerca  de  diversos  temas  y  atiende  lo  que  se  dice  en  interacciones  con  otras  personas.   120  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social   Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Produce  textos  para  informar  algo  de  interés  a  la  comunidad  escolar  o  a  los  padres  de  familia.  

    121  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Literatura  Producción,  interpretación  e  intercambio  de  poemas  y  juegos  literarios.  

    Dice  rimas,  canciones,  trabalenguas,  adivinanzas  y  otros  juegos  de  lenguaje.  

    122  

    28  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Estudio   Intercambio  oral  y  escrito  de  información  Expresa  al  grupo  ideas  propias  sobre  algún  tema  o  suceso,  apoyándose  en  materiales  consultados.  

    123  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Literatura  Producción,  interpretación  e  intercambio  de  narraciones  

    Comenta,  a  partir  de  la  lectura  que  escucha  de  textos  literarios,  ideas  que  relaciona  con  experiencias  propias  o  algo  que  no  conocía.  

    124  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social  Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Produce  textos  para  informar  algo  de  interés  a  la  comunidad  escolar  o  a  los  padres  de  familia.  

    125  

    Lenguaje  y  comunicación     Oralidad  

    Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Da  instrucciones  para  organizar  y  realizar  diversas  actividades  en  juegos  y  para  armar  objetos.   126  

    29  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Literatura   Producción,  interpretación  e  intercambio  de  poemas  y  juegos  literarios  

    Dice  rimas,  canciones,  trabalenguas,  adivinanzas  y  otros  juegos  de  lenguaje.  

    127  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social  Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Escribe  instructivos,  cartas,  recados  y  señalamientos  utilizando  recursos  propios.  

    128  

  •   Dosificación  •  Lectoescritura  Colegio:___________________________________________________________________________________  

    Docente:  __________________________________________________________________________________  

    Ciclo  escolar:  ____________________________________  Grupo:____________________________________  

    ©  Todos  los  derechos  reservados,  Ediciones  Castillo    

    Semana  Campo  

    formativo  Área  de  desarrollo  personal  y  social  

    Ámbito   Práctica  social  del  lenguaje   Aprendizaje  esperado  Página  del  libro  del  alumno  

    Lenguaje  y  comunicación     Estudio   Búsqueda,  análisis  y  registro  de  información   Expresa  ideas  para  construir  textos  informativos.  

    129  

     

    Dimensión  socioemocional:  Colaboración    Habilidad:    Inclusión  

       Habla  sobre  sus  conductas,  y  las  de  sus  compañeros,  explica  las  consecuencias  de  sus  actos  y  reflexiona  ante  situaciones  de  desacuerdo.  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Estudio   Intercambio  oral  y  escrito  de  información   Expresa  ideas  para  construir  textos  informativos.   130  

         Unidad  5    

    Semana   Campo  formativo  

    Área  de  desarrollo  personal  y  social  

    Ámbito   Práctica  social  del  lenguaje   Aprendizaje  esperado  Página  del  libro  del  alumno  

    30  

    Entrada  de  unidad   131  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Estudio   Intercambio  oral  y  escrito  de  información   Comenta  e  identifica  algunas  características  de  textos  informativos.    

    132  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social  Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Produce  textos  para  informar  algo  de  interés  a  la  comunidad  escolar  o  a  los  padres  de  familia.  

     133  

  •   Dosificación  •  Lectoescritura  Colegio:___________________________________________________________________________________  

    Docente:  __________________________________________________________________________________  

    Ciclo  escolar:  ____________________________________  Grupo:____________________________________  

    ©  Todos  los  derechos  reservados,  Ediciones  Castillo    

    Semana  Campo  

    formativo  Área  de  desarrollo  personal  y  social   Ámbito   Práctica  social  del  lenguaje   Aprendizaje  esperado  

    Página  del  libro  del  alumno  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Estudio   Intercambio  oral  y  escrito  de  información   Comenta  e  identifica  algunas  características  de  textos  informativos.   134  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social  Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Escribe  instructivos,  cartas,  recados  y  señalamientos  utilizando  recursos  propios.  

    135  

    31  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Estudio   Intercambio  oral  y  escrito  de  información   Comenta  e  identifica  algunas  características  de  textos  informativos.   136  

    Lenguaje  y  comunicación     Participación  social  

    Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Escribe  instructivos,  cartas,  recados  y  señalamientos  utilizando  recursos  propios.   137  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad    Descripción  

    Menciona  características  de  objetos  y  personas  que  conoce  y  observa.   138  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social  Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Produce  textos  para  informar  algo  de  interés  a  la  comunidad  escolar  o  a  los  padres  de  familia.  

    139  

    32  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social  Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Interpreta  instructivos,  cartas,  recados  y  señalamientos.   140  

    Lenguaje  y  comunicación     Participación  social  

    Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Escribe  instructivos,  cartas,  recados  y  señalamientos  utilizando  recursos  propios.   141  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social   Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Interpreta  instructivos,  cartas,  recados  y  señalamientos.   142  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social   Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Produce  textos  para  informar  algo  de  interés  a  la  comunidad  escolar  o  a  los  padres  de  familia.  

    143  

    Lenguaje  y  comunicación     Oralidad   Descripción   Menciona  características  de  objetos  y  personas  que  conoce  y  observa.   144  

    33  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social  Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Escribe  instructivos,  cartas,  recados  y  señalamientos  utilizando  recursos  propios.  

    145  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Descripción   Menciona  características  de  objetos  y  personas  que  conoce  y  observa.   146  

  •   Dosificación  •  Lectoescritura  Colegio:___________________________________________________________________________________  

    Docente:  __________________________________________________________________________________  

    Ciclo  escolar:  ____________________________________  Grupo:____________________________________  

    ©  Todos  los  derechos  reservados,  Ediciones  Castillo    

    Semana  Campo  

    formativo  Área  de  desarrollo  personal  y  social   Ámbito   Práctica  social  del  lenguaje   Aprendizaje  esperado  

    Página  del  libro  del  alumno  

    33  

     Dimensión  socioemocional:  Autonomía    Habilidad:  Iniciativa  personal  

        Realiza  por  sí  mismo  acciones  de  cuidado  personal,  se  hace  cargo  de  sus  pertenencias  y  respeta  las  de  los  demás.  

    146  

    Lenguaje  y  comunicación     Participación  social  

    Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Produce  textos  para  informar  algo  de  interés  a  la  comunidad  escolar  o  a  los  padres  de  familia.   147  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social   Uso  de  documentos  que  regulan  la  convivencia   Escribe  su  nombre  con  diversos  propósitos  e  identifica  el  de  algunos  compañeros.  

    148  

    34  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Oralidad   Conversación  Expresa  con  eficacia  sus  ideas,  acerca  de  diversos  temas  y  atiende  lo  que  se  dice  en  interacciones  con  otras  personas.  

     149  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Estudio   Intercambio  oral  y  escrito  de  información   Comenta  e  identifica  algunas  características  de  textos  informativos.   150  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social  Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Escribe  instructivos,  cartas,  recados  y  señalamientos  utilizando  recursos  propios.  

    151  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Estudio   Intercambio  oral  y  escrito  de  información   Comenta  e  identifica  algunas  características  de  textos  informativos.   152  

    Lenguaje  y  comunicación     Participación  social  

    Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos   Interpreta  instructivos,  cartas,  recados  y  señalamientos.   153  

    35  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social   Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Escribe  instructivos,  cartas,  recados  y  señalamientos  utilizando  recursos  propios.  

    154  

     

    Dimensión  socioemocional:  Autonomía    Habilidad:    Iniciativa  personal  

       Persiste  en  la  realización  de  actividades  desafiantes  y  toma  de  decisiones  para  concluirlas.   154  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social  Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Produce  textos  para  informar  algo  de  interés  a  la  comunidad  escolar  o  a  los  padres  de  familia.  

    155  

    Lenguaje  y  comunicación     Participación  social  

    Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos   Interpreta  instructivos,  cartas,  recados  y  señalamientos.   156  

  •   Dosificación  •  Lectoescritura  Colegio:___________________________________________________________________________________  

    Docente:  __________________________________________________________________________________  

    Ciclo  escolar:  ____________________________________  Grupo:____________________________________  

    ©  Todos  los  derechos  reservados,  Ediciones  Castillo    

    Semana  Campo  

    formativo  Área  de  desarrollo  personal  y  social   Ámbito   Práctica  social  del  lenguaje   Aprendizaje  esperado  

    Página  del  libro  del  alumno  

    36  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Literatura  Producción,  interpretación  e  intercambio  de  poemas  y  juegos  literarios  

    Dice  rimas,  canciones,  trabalenguas,  adivinanzas  y  otros  juegos  de  lenguaje.  

    157  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Participación  social  Producción  e  interpretación  de  una  diversidad  de  textos  cotidianos  

    Escribe  instructivos,  cartas,  recados  y  señalamientos  utilizando  recursos  propios.  

    158  

    Lenguaje  y  comunicación  

      Literatura  Producción,  interpretación  e  intercambio  de  narraciones  

    Comenta,  a  partir  de  la  lectura  que  escucha  de  textos  literarios,  ideas  que  relaciona  con  experiencias  propias  o  algo  que  no  conocía.  

    159  

    Lenguaje  y  comunicación     Literatura  

    Producción,  interpretación  e  intercambio  de  narraciones  

    Cuenta  historias  de  invención  propia  y  expresa  opiniones  sobre  las  de  otros  compañeros.   160  

                                                 

  •   Dosificación  •  Matemáticas  Colegio:___________________________________________________________________________________  

    Docente:  __________________________________________________________________________________  

    Ciclo  escolar:  ____________________________________  Grupo:____________________________________  

    ©  Todos  los  derechos  reservados,  Ediciones  Castillo    

    Unidad  1    

    Semana  Campo  de  formación  

    Área  de  desarrollo  personal  y  social  

    Eje   Tema   Aprendizaje  esperado  Página  del  libro  del  alumno  

    1  

    Pensamiento  Matemático  

    Entrada  de  unidad   11  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Compara,  iguala  y  clasifica  colecciones  con  base  en  la  cantidad  de  elementos.   12  

    Pensamiento  Matemático  

      Forma,  espacio  y  medida   Magnitudes  y  medidas  Usa  expresiones  temporales  y  representaciones  gráficas  para  explicar  la  sucesión  de  eventos.  

    13  

    Pensamiento  Matemático     Número,  álgebra  y  variación   Número  

    Comunica  de  manera  oral  y  escrita  los  números  del  1  al  10  en  diversas  situaciones  y  de  diferentes  maneras,  incluida  la  convencional.   14  

    2  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número   Comunica  de  manera  oral  y  escrita  los  números  del  1  al  10  en  diversas  situaciones  y  de  diferentes  maneras,  incluida  la  convencional.  

    15  

    Pensamiento  Matemático  

      Forma,  espacio  y  medida   Ubicación  espacial   Ubica  objetos  y  lugares  cuya  ubicación  desconoce,  a  través  de  la  interpretación  de  relaciones  espaciales  y  puntos  de  referencia.  

    16  

    Pensamiento  Matemático  

      Forma,  espacio  y  medida   Magnitudes  y  medidas  Usa  expresiones  temporales  y  representaciones  gráficas  para  explicar  la  sucesión  de  eventos.  

    17  

    Pensamiento  Matemático  

    Educación  socioemocional  Dimensión:  Empatía    Habilidad:  Sensibilidad  y  apoyo  hacia  otros  

        Reconoce  cuando  alguien  necesita  ayuda  y  la  proporciona.  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.  

    18  

    3  Pensamiento  Matemático     Número,  álgebra  y  variación   Número  

    Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.   19  

  •   Dosificación  •  Matemáticas  Colegio:___________________________________________________________________________________  

    Docente:  __________________________________________________________________________________  

    Ciclo  escolar:  ____________________________________  Grupo:____________________________________  

    ©  Todos  los  derechos  reservados,  Ediciones  Castillo    

    Semana  Campo  de  formación  

    Área  de  desarrollo  personal  y  social  

    Eje   Tema   Aprendizaje  esperado  Página  del  libro  del  alumno  

    Pensamiento  Matemático     Forma,  espacio  y  medida   Ubicación  espacial  

    Ubica  objetos  y  lugares  cuya  ubicación  desconoce,  a  través  de  la  interpretación  de  relaciones  espaciales  y  puntos  de  referencia.   20  

    3  

    Pensamiento  Matemático     Forma,  espacio  y  medida   Figuras  y  cuerpos  geométricos   Reproduce  modelos  con  formas,  figuras  y  cuerpos  geométricos.   21  

    Pensamiento  matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número   Relaciona  el  número  de  elementos  de  una  colección  con  la  sucesión  numérica  escrita,  del  1  al  30.  

    22  

    4  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Relaciona  el  número  de  elementos  de  una  colección  con  la  sucesión  numérica  escrita,  del  1  al  30.  

    23  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Compara,  iguala  y  clasifica  colecciones  con  base  en  la  cantidad  de  elementos.  

    24  

     

    Educación  socioemocional  Dimensión:  Autoconocimiento    Habilidad:  Autoestima  

       Reconoce  y  expresa  características  personales:  su  nombre  y  como  es  físicamente.  

    Pensamiento  Matemático  

      Forma,  espacio  y  medida   Magnitudes  y  medidas  Identifica  la  longitud  de  varios  objetos  a  través  de  de  la  comparacion  directa  o  mediante  el  uso  de  un  intermediario.  

    25  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.  

    26  

    5  

    Pensamiento  Matemático     Número,  álgebra  y  variación   Número  

    Identifica  algunas  relaciones  de  equivalencia  entre  monedas  de  $1,  $2,  $5  y  $10  en  situaciones  reales  o  ficticias  de  compra  y  venta.   27  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número   Compara,  iguala  y  clasifica  colecciones  con  base  en  la  cantidad  de  elementos.  

    28  

    Pensamiento  Matemático  

      Forma,  espacio  y  medida   Magnitudes  y  medidas   Usa  expresiones  temporales  y  representaciones  gráficas  para  explicar  la  sucesión  de  eventos.  

    29  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Relaciona  el  número  de  elementos  de  una  colección  con  la  sucesión  numérica  escrita,  del  1  al  30.  

    30  

  •   Dosificación  •  Matemáticas  Colegio:___________________________________________________________________________________  

    Docente:  __________________________________________________________________________________  

    Ciclo  escolar:  ____________________________________  Grupo:____________________________________  

    ©  Todos  los  derechos  reservados,  Ediciones  Castillo    

    Semana  Campo  de  formación  

    Área  de  desarrollo  personal  y  social  

    Eje   Tema   Aprendizaje  esperado  Página  del  libro  del  alumno  

    6  

    Pensamiento  Matemático     Número,  álgebra  y  variación   Número  

    Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.   31  

    Pensamiento  Matemático     Forma,  espacio  y  medida   Magnitudes  y  medidas  

    Identifica  la  longitud  de  varios  objetos  a  través  de  de  la  comparacion  directa  o  mediante  el  uso  de  un  intermediario.   32  

    Pensamiento  Matemático  

      Forma,  espacio  y  medida   Figuras  y  cuerpos  geométricos   Construye  configuraciones  con  formas,  figuras  y  cuerpos  geométricos.   33  

    7  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Comunica  de  manera  oral  y  escrita  los  números  del  1  al  10  en  diversas  situaciones  y  de  diferentes  maneras,  incluida  la  convencional.  

    34  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.  

    35  

    8  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.  

    36  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.  

    37  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.  

    38  

     Unidad  2    

    Semana  Campo  de  formación  

    Área  de  desarrollo  personal  y  social  

    Eje   Tema   Aprendizaje  esperado  Página  del  libro  del  alumno  

    9  Pensamiento  Matemático  

    Entrada  de  unidad   39  

      Forma,  espacio  y  medida   Figuras  y  cuerpos  geométricos   Construye  configuraciones  con  formas,  figuras  y  cuerpos  geométricos.   40  

  •   Dosificación  •  Matemáticas  Colegio:___________________________________________________________________________________  

    Docente:  __________________________________________________________________________________  

    Ciclo  escolar:  ____________________________________  Grupo:____________________________________  

    ©  Todos  los  derechos  reservados,  Ediciones  Castillo    

    Semana  Campo  de  formación  

    Área  de  desarrollo  personal  y  social  

    Eje   Tema   Aprendizaje  esperado  Página  del  libro  del  alumno  

    Pensamiento  Matemático     Forma,  espacio  y  medida   Magnitudes  y  medidas  

    Usa  expresiones  temporales  y  representaciones  gráficas  para  explicar  la  sucesión  de  eventos.  

    41  

     

    Educación  Socioemocional  Dimensión:  Empatía    Habilidad:    Sensibilidad  y  apoyo  a  otros  

        Reconoce  y  nombra  características  personales  y  de  sus  compañeros.  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Relaciona  el  número  de  elementos  de  una  colección  con  la  sucesión  numérica  escrita,  del  1  al  30.  

    42  

    10  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.  

    43  

    Pensamiento  Matemático     Forma,  espacio  y  medida   Ubicación  espacial  

    Ubica  objetos  y  lugares  cuya  ubicación  desconoce,  a  través  de  la  interpretación  de  relaciones  espaciales  y  puntos  de  referencia.   44  

    Pensamiento  Matemático  

      Forma,  espacio  y  medida   Magnitudes  y  medidas  Usa  expresiones  temporales  y  representaciones  gráficas  para  explicar  la  sucesión  de  eventos.  

    45  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número   Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.  

    46  

    11  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Identifica  algunas  relaciones  de  equivalencia  entre  monedas  de  $1,  $2,  $5  y  $10  en  situaciones  reales  o  ficticias  de  compra  y  venta.  

    47  

    Pensamiento  Matemático  

      Forma,  espacio  y  medida   Ubicación  espacial  Ubica  objetos  y  lugares  cuya  ubicación  desconoce,  a  través  de  la  interpretación  de  relaciones  espaciales  y  puntos  de  referencia.  

    48  

    Pensamiento  Matemático  

      Forma,  espacio  y  medida   Figuras  y  cuerpos  geométricos   Construye  configuraciones  con  formas,  figuras  y  cuerpos  geométricos.   49  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número   Relaciona  el  número  de  elementos  de  una  colección  con  la  sucesión  numérica  escrita,  del  1  al  30.  

    50  

    12  Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.  

    51  

  •   Dosificación  •  Matemáticas  Colegio:___________________________________________________________________________________  

    Docente:  __________________________________________________________________________________  

    Ciclo  escolar:  ____________________________________  Grupo:____________________________________  

    ©  Todos  los  derechos  reservados,  Ediciones  Castillo    

    Semana  Campo  de  formación  

    Área  de  desarrollo  personal  y  social  

    Eje   Tema   Aprendizaje  esperado  Página  del  libro  del  alumno  

    Pensamiento  Matemático     Número,  álgebra  y  variación   Número  

    Compara,  iguala  y  clasifica  colecciones  con  base  en  la  cantidad  de  elementos.   52  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Relaciona  el  número  de  elementos  de  una  colección  con  la  sucesión  numérica  escrita,  del  1  al  30.  

    53  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número   Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.  

    54  

    13  

    Pensamiento  Matemático     Número,  álgebra  y  variación   Número  

    Comunica  de  manera  oral  y  escrita  los  números  del  1  al  10  en  diversas  situaciones  y  de  diferentes  maneras,  incluida  la  convencional.   55  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.  

    56  

    Pensamiento  Matemático  

      Forma,  espacio  y  medida   Magnitudes  y  medidas   Usa  expresiones  temporales  y  representaciones  gráficas  para  explicar  la  sucesión  de  eventos.  

    57  

    Pensamiento  Matemático     Número,  álgebra  y  variación   Número  

    Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.   58  

    14  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.  

    59  

    Pensamiento  Matemático  

      Forma,  espacio  y  medida   Magnitudes  y  medidas   Identifica  la  longitud  de  varios  objetos  a  través  de  de  la  comparacion  directa  o  mediante  el  uso  de  un  intermediario.  

    60  

    Pensamiento  Matemático     Forma,  espacio  y  medida   Figuras  y  cuerpos  geométricos   Reproduce  modelos  con  formas,  figuras  y  cuerpos  geométricos.  

    61  

     

    Educación  socioemocional    Dimensión:  Colaboración    Habilidad:  Inclusión  

        Convive,  juega  y  trabaja  con  distintos  compañeros  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Relaciona  el  número  de  elementos  de  una  colección  con  la  sucesión  numérica  escrita,  del  1  al  30.  

    62  

  •   Dosificación  •  Matemáticas  Colegio:___________________________________________________________________________________  

    Docente:  __________________________________________________________________________________  

    Ciclo  escolar:  ____________________________________  Grupo:____________________________________  

    ©  Todos  los  derechos  reservados,  Ediciones  Castillo    

    Semana  Campo  de  formación  

    Área  de  desarrollo  personal  y  social  

    Eje   Tema   Aprendizaje  esperado  Página  del  libro  del  alumno  

    15  

    Pensamiento  Matemático     Número,  álgebra  y  variación   Número  

    Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.   63  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.  

    64  

    16  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número   Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.  

    65  

    Pensamiento  Matemático     Número,  álgebra  y  variación   Número  

    Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.   66  

       

    Unidad  3      

    Semana  Campo  de  formación  

    Área  de  desarrollo  personal  y  social  

    Eje   Tema   Aprendizaje  esperado  Página  del  libro  del  alumno  

    17  

    Pensamiento    Matemático  

    Entrada  de  unidad   67  

      Forma,  espacio  y  medida   Figuras  y  cuerpos  geométricos   Reproduce  modelos  con  formas,  figuras  y  cuerpos  geométricos.   68  

    Pensamiento  Matemático  

      Forma,  espacio  y  medida   Figuras  y  cuerpos  geométricos   Reproduce  modelos  con  formas,  figuras  y  cuerpos  geométricos.   69  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Relaciona  el  número  de  elementos  de  una  colección  con  la  sucesión  númerica  escrita,  del  1  al  30.  

    70  

    18  

    Pensamiento  Matemático     Número,  álgebra  y  variación   Número  

    Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.   71  

    Pensamiento  Matemático  

      Forma,  espacio  y  medida   Ubicación  espacial  Ubica  objetos  y  lugares  cuya  ubicación  desconoce,  a  través  de  la  interpretación  de  relaciones  espaciales  y  puntos  de  referencia.  

    72  

  •   Dosificación  •  Matemáticas  Colegio:___________________________________________________________________________________  

    Docente:  __________________________________________________________________________________  

    Ciclo  escolar:  ____________________________________  Grupo:____________________________________  

    ©  Todos  los  derechos  reservados,  Ediciones  Castillo    

    Semana  Campo  de  formación  

    Área  de  desarrollo  personal  y  social   Eje   Tema   Aprendizaje  esperado  

    Página  del  libro  del  alumno  

     

    Educación  Socioemocional  Dimensión:  Colaboración    Habilidad:  Inclusión  

       Propone  acuerdos  para  la  convivencia,  el  juego  o  el  trabajo,  explica  su  utlidad  y  actua  con  apego  a  ellos.  

    Pensamiento  Matemático  

      Forma,  espacio  y  medida   Magnitudes  y  medidas  Usa  expresiones  temporales  y  representaciones  gráficas  para  explicar  la  sucesión  de  eventos.  

    73  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.  

    74  

    19  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número   Identifica  algunas  relaciones  de  equivalencia  entre  monedas  de  $1,  $2,  $5  y  $10  en  situaciones  reales  o  ficticias  de  compra  y  venta.  

    75  

    Pensamiento  Matemático  

      Forma,  espacio  y  medida   Ubicación  espacial  Ubica  objetos  y  lugares  cuya  ubicación  desconoce,  a  través  de  la  interpretación  de  relaciones  espaciales  y  puntos  de  referencia.  

    76  

    Pensamiento  Matemático  

      Forma,  espacio  y  medida   Figuras  y  cuerpos  geométricos   Reproduce  modelos  con  formas,  figuras  y  cuerpos  geométricos.   77  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Relaciona  el  número  de  elementos  de  una  colección  con  la  sucesión  numérica  escrita,  del  1  al  30.  

    78  

    20  

    Pensamiento  Matemático     Número,  álgebra  y  variación   Número  

    Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.   79  

    Pensamiento  Matemático  

      Análisis  de  datos  Recolección  y  representación  de  datos  

    Contesta  preguntas  en  las  que  necesite  recabar  datos  y  los  organiza  a  través  de  tablas  y  pictogramas  que  interpreta  para  contestar  las  preguntas  planteadas.  

    80  

    Pensamiento  Matemático     Número,  álgebra  y  variación   Número  

    Relaciona  el  número  de  elementos  de  una  colección  con  la  sucesión  numérica  escrita,  del  1  al  30.   81  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.  

    82  

    21  Pensamiento  Matemático     Número,  álgebra  y  variación   Número  

    Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.   83  

  •   Dosificación  •  Matemáticas  Colegio:___________________________________________________________________________________  

    Docente:  __________________________________________________________________________________  

    Ciclo  escolar:  ____________________________________  Grupo:____________________________________  

    ©  Todos  los  derechos  reservados,  Ediciones  Castillo    

    Semana  Campo  de  formación  

    Área  de  desarrollo  personal  y  social   Eje   Tema   Aprendizaje  esperado  

    Página  del  libro  del  alumno  

     

    Educación  socioemocional    Dimensión:  Autorregulación    Habilidad:  Expresión  de  las  emociones  

       Reconoce  y  nombra  situaciones  que  le  generan  alegría,  seguridad,  tristeza,  miedo,  enojo,  y  expresa  lo  que  siente.  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número   Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.  

    84  

    22  

    Pensamiento  Matemático  

      Forma,  espacio  y  medida   Magnitudes  y  medidas  Usa  expresiones  temporales  y  representaciones  gráficas  para  explicar  la  sucesión  de  eventos.  

    85  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número   Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.  

    86  

     

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.  

    87  

    Pensamiento  Matemático     Forma,  espacio  y  medida   Magnitudes  y  medidas  

    Identifica  la  longitud  de  varios  objetos  a  través  de  de  la  comparacion  directa  o  mediante  el  uso  de  un  intermediario.   88  

    Pensamiento  Matemático  

      Forma,  espacio  y  medida   Figuras  y  cuerpos  geométricos   Reproduce  modelos  con  formas,  figuras  y  cuerpos  geométricos.   89  

    23  

    Pensamiento  Matemático     Número,  álgebra  y  variación   Número  

    Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.   90  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.  

    91  

    Pensamiento  Matemático     Número,  álgebra  y  variación   Número  

    Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones   92  

    24  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.  

    93  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.  

    94  

  •   Dosificación  •  Matemáticas  Colegio:___________________________________________________________________________________  

    Docente:  __________________________________________________________________________________  

    Ciclo  escolar:  ____________________________________  Grupo:____________________________________  

    ©  Todos  los  derechos  reservados,  Ediciones  Castillo    

    Unidad  4    

    Semana   Campo  de  formación  

    Área  de  desarrollo  personal  y  social  

    Eje   Tema   Aprendizaje  esperado  Página  del  libro  del  alumno  

    25  

    Pensamiento  Matemático  

    Entrada  de  unidad   95  

      Forma,  espacio  y  medida   Figuras  y  cuerpos  geométricos   Reproduce  modelos  con  formas,  figuras  y  cuerpos  geométricos.   96  

    Pensamiento  Matemático  

      Forma,  espacio  y  medida   Figuras  y  cuerpos  geométricos   Reproduce  modelos  con  formas,  figuras  y  cuerpos  geométricos.   97  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Relaciona  el  número  de  elementos  de  una  colección  con  la  sucesión  numérica  escrita,  del  1  al  30.  

    98  

     

    Educación  Socioemocional  Dimensión:  Colaboración    Habilidad:  Inclusión  

        Habla  sobre  sus  conductas  y  las  de  sus  compañeros,  explica  las  consecuencias  de  sus  actos  y  reflexiona  ante  situaciones  de  desacuerdo.  

    26  

    Pensamiento  Matemático     Número,  álgebra  y  variación   Número  

    Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.   99  

    Pensamiento  Matemático  

      Forma,  espacio  y  medida   Ubicación  espacial  Ubica  objetos  y  lugares  cuya  ubicación  desconoce,  a  través  de  la  interpretación  de  relaciones  espaciales  y  puntos  de  referencia.  

    100  

    Pensamiento  Matemático  

      Forma,  espacio  y  medida   Magnitudes  y  medidas  Usa  expresiones  temporales  y  representaciones  gráficas  para  explicar  la  sucesión  de  eventos.  

    101  

    Pensamiento  Matemático     Número,  álgebra  y  variación   Número  

    Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.   102  

    27  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Identifica  algunas  relaciones  de  equivalencia  entre  monedas  de  $1,  $2,  $5  y  $10  en  situaciones  reales  o  ficticias  de  compra  y  venta.  

    103  

    Pensamiento  Matemático  

      Forma,  espacio  y  medida   Ubicación  espacial  Ubica  objetos  y  lugares  cuya  ubicación  desconoce,  a  través  de  la  interpretación  de  relaciones  espaciales  y  puntos  de  referencia.  

    104  

  •   Dosificación  •  Matemáticas  Colegio:___________________________________________________________________________________  

    Docente:  __________________________________________________________________________________  

    Ciclo  escolar:  ____________________________________  Grupo:____________________________________  

    ©  Todos  los  derechos  reservados,  Ediciones  Castillo    

    Semana  Campo  de  formación  

    Área  de  desarrollo  personal  y  social  

    Eje   Tema   Aprendizaje  esperado  Página  del  libro  del  alumno  

    Pensamiento  Matemático  

      Forma,  espacio  y  medida   Figuras  y  cuerpos  geométricos   Reproduce  modelos  con  formas,  figuras  y  cuerpos  geométricos.   105  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número   Relaciona  el  número  de  elementos  de  una  colección  con  la  sucesión  numérica  escrita,  del  1  al  30.  

    106  

    28  

    Pensamiento  Matemático     Número,  álgebra  y  variación   Número  

    Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.   107  

    Pensamiento  Matemático     Análisis  de  datos  

    Recolección  y  representación  de  datos  

    Contesta  preguntas  en  las  que  necesite  recabar  datos  y  los  organiza  a  través  de  tablas  y  pictogramas  que  interpreta  para  contestar  las  preguntas  planteadas.  

    108  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número   Relaciona  el  número  de  elementos  de  una  colección  con  la  sucesión  numérica  escrita,  del  1  al  30.  

    109  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Identifica  algunas  relaciones  de  equivalencia  entre  monedas  de  $1,  $2,  $5  y  $10  en  situaciones  reales  o  ficticias  de  compra  y  venta.  

    110  

    29  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Identifica  algunas  relaciones  de  equivalencia  entre  monedas  de  $1,  $2,  $5  y  $10  en  situaciones  reales  o  ficticias  de  compra  y  venta.  

    111  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número   Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.  

    112  

    Pensamiento  Matemático  

      Forma,  espacio  y  medida   Magnitudes  y  medidas  Usa  expresiones  temporales  y  representaciones  gráficas  para  explicar  la  sucesión  de  eventos.  

    113  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.  

    114  

    30  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número   Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.  

    115  

    Pensamiento  Matemático  

      Forma,  espacio  y  medida   Magnitudes  y  medidas  Identifica  la  longitud  de  varios  objetos  a  través  de  de  la  comparacion  directa  o  mediante  el  uso  de  un  intermediario.  

    116  

    Pensamiento  Matemático  

      Forma,  espacio  y  medida   Figuras  y  cuerpos  geométricos   Reproduce  modelos  con  formas,  figuras  y  cuerpos  geométricos.   117  

  •   Dosificación  •  Matemáticas  Colegio:___________________________________________________________________________________  

    Docente:  __________________________________________________________________________________  

    Ciclo  escolar:  ____________________________________  Grupo:____________________________________  

    ©  Todos  los  derechos  reservados,  Ediciones  Castillo    

    Semana  Campo  de  formación  

    Área  de  desarrollo  personal  y  social  

    Eje   Tema   Aprendizaje  esperado  Página  del  libro  del  alumno  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número   Relaciona  el  número  de  elementos  de  una  colección  con  la  sucesión  numérica  escrita,  del  1  al  30.  

    118  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.  

    119  

    30    

     

    Educación  Socioemocional  Dimensión:  Autoconocimiento    Habilidad:    Autoestima  

       Reconoce  y  nombra  situaciones  que  le  generan  alegría,  seguridad,  tristeza,  miedo  o  enojo,  expresa  lo  que  siente.  

    119  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.  

    120  

    Pensamiento  Matemático     Número,  álgebra  y  variación   Número  

    Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.   121  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.  

    122  

     Unidad  5    

    Semana  Campo  de  formación  

    Área  de  desarrollo  personal  y  social  

    Eje   Tema   Aprendizaje  esperado  Página  del  libro  del  alumno  

    31  Pensamiento  Matemático  

    Entrada  de  unidad   123  

      Forma,  espacio  y  medida   Magnitudes  y  medidas  Usa  unidades  no  convencionales  para  medir  la  capacidad  con  distintos  propósitos.  

    124  

  •   Dosificación  •  Matemáticas  Colegio:___________________________________________________________________________________  

    Docente:  __________________________________________________________________________________  

    Ciclo  escolar:  ____________________________________  Grupo:____________________________________  

    ©  Todos  los  derechos  reservados,  Ediciones  Castillo    

    Semana  Campo  de  formación  

    Área  de  desarrollo  personal  y  social   Eje   Tema   Aprendizaje  esperado  

    Página  del  libro  del  alumno  

     

    Educación  Socioemocional  Dimensión:  Colaboración    Habilidad:  Inclusión  

       Habla  sobre  sus  conductas  y  las  de  sus  compañeros,  explica  las  consecuencias  de  sus  actos  y  reflexiona  ante  situaciones  de  desacuerdo.  

    Pensamiento  Matemático     Forma,  espacio  y  medida   Figuras  y  cuerpos  geométricos   Reproduce  modelos  con  formas,  figuras  y  cuerpos  geométricos.   125  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Relaciona  el  número  de  elementos  de  una  colección  con  la  sucesión  numérica  escrita,  del  1  al  30.  

    126  

    32  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.  

    127  

    Pensamiento  Matemático  

      Forma,  espacio  y  medida   Ubicación  espacial   Ubica  objetos  y  lugares  cuya  ubicación  desconoce,  a  través  de  la  interpretación  de  relaciones  espaciales  y  puntos  de  referencia.  

    128  

    Pensamiento  Matemático     Forma,  espacio  y  medida   Magnitudes  y  medidas  

    Usa  expresiones  temporales  y  representaciones  gráficas  para  explicar  la  sucesión  de  eventos.   129  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.  

    130  

    33  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Identifica  algunas  relaciones  de  equivalencia  entre  monedas  de  $1,  $2,  $5  y  $10  en  situaciones  reales  o  ficticias  de  compra  y  venta.  

    131  

    Pensamiento  Matemático  

      Forma,  espacio  y  medida   Figuras  y  cuerpos  geométricos   Reproduce  modelos  con  formas,  figuras  y  cuerpos  geométricos.   132  

    Pensamiento  Matemático  

      Forma,  espacio  y  medida   Figuras  y  cuerpos  geométricos   Reproduce  modelos  con  formas,  figuras  y  cuerpos  geométricos.   133  

    34  

    Pensamiento  Matemático  

      Número,  álgebra  y  variación   Número  Relaciona  el  número  de  elementos  de  una  colección  con  la  sucesión  numérica  escrita,  del  1  al  30.  

    134  

    Pensamiento  Matemático     Número,  álgebra  y  variación   Número  

    Resuelve  problemas  a  través  del  conteo  y  con  acciones  sobre  las  colecciones.   135  

    Pensamiento  Matemático  

      Análisis  de  datos  Recolección  y  representación  de  datos  

    Contesta  preguntas  en  las  que  necesite  recabar  datos  y  los  organiza  a  través  de  tablas  y  pictogramas  que  interpreta  para  contestar  las  preguntas  planteadas.  

    136  

  •   Dosificación  •  Matemáticas  Colegio:___________________________________________________________________________________  

    Docente:  __________________________________________________________________________________  

    Ciclo  esco