20
F 114.08/Ed.01 1 UNIVERSITATEA „VASILE ALECSANDRI” DIN BACĂU Facultatea de Științe Economice Str. Spiru Haret, nr. 8, Bacău, 600114 Tel. ++40-234-542411, tel./ fax ++40-234-516345 www.ub.ro ; e-mail: [email protected] Profilul: Contabilitate Programul de studii: Contabilitate şi informatică de gestiune Forma de învăţământ: IFR REZUMATELE FIŞELOR DISCIPLINELOR Anul de studiu: I Anul universitar: 2018/2019 Disciplina: Matematică aplicată în economie Titular disciplină: Conf.univ.dr. Gîrţu Manuela I. Fond de timp alocat pe forme de activitate Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de credite Curs Seminar Laborator Proiect I - 1x14=14 - - 3 II. Conţinutul disciplinei: Spaţii vectoriale Definiţia spaţiilor vectoriale, proprietăţi, exemple Dependenţă şi independenţă liniară Bază. Coordonate Forme liniare. Forme biliniare. Forme pătratice Definiţia formelor liniare, proprietăţi, exemple Definiţia formelor biliniare, proprietăţi, exemple Definiţia formelor pătratice Forma canonică a unei forme pătratice reale. Signatura unei forme pătratice reale Funcţii de mai multe variabile. Derivate parţiale. Diferenţiale Derivate parţiale Diferenţiale Formula lui Taylor Puncte de extrem Extreme condiţionate Integrale improprii Integrale improprii cu limite de integrare infinite Integrale improprii din funcţii nemarginite Elemente de teoria probabilităţilor şi statistică matematică Câmp de evenimente. Câmp de probabilitate Variabile aleatoare Distribuţii continue clasice Noţiuni de matematici financiare Procente Dobânda simplă. Dobânda compusă

UNIVERSITATEA DIN BACĂU - ub.ro · Curs Seminar Laborator Proiect credite I - 1x14=14 - - 3 II. Conţinutul disciplinei: ... Structura si functionarea unui calculator Evolutia calculatoarelor

  • Upload
    others

  • View
    7

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

F 114.08/Ed.01 1

UNIVERSITATEA „VASILE ALECSANDRI” DIN BACĂU

Facultatea de Științe Economice

Str. Spiru Haret, nr. 8, Bacău, 600114

Tel. ++40-234-542411, tel./ fax ++40-234-516345

www.ub.ro; e-mail: [email protected]

Profilul: Contabilitate

Programul de studii: Contabilitate şi informatică de gestiune

Forma de învăţământ: IFR

REZUMATELE FIŞELOR DISCIPLINELOR

Anul de studiu: I

Anul universitar: 2018/2019

Disciplina: Matematică aplicată în economie

Titular disciplină: Conf.univ.dr. Gîrţu Manuela

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de

credite Curs Seminar Laborator Proiect

I - 1x14=14 - - 3

II. Conţinutul disciplinei:

Spaţii vectoriale

Definiţia spaţiilor vectoriale, proprietăţi, exemple

Dependenţă şi independenţă liniară

Bază. Coordonate

Forme liniare. Forme biliniare. Forme pătratice

Definiţia formelor liniare, proprietăţi, exemple

Definiţia formelor biliniare, proprietăţi, exemple

Definiţia formelor pătratice

Forma canonică a unei forme pătratice reale.

Signatura unei forme pătratice reale

Funcţii de mai multe variabile. Derivate parţiale. Diferenţiale

Derivate parţiale

Diferenţiale

Formula lui Taylor

Puncte de extrem

Extreme condiţionate

Integrale improprii

Integrale improprii cu limite de integrare infinite

Integrale improprii din funcţii nemarginite

Elemente de teoria probabilităţilor şi statistică matematică

Câmp de evenimente. Câmp de probabilitate

Variabile aleatoare

Distribuţii continue clasice

Noţiuni de matematici financiare

Procente

Dobânda simplă. Dobânda compusă

F 114.08/Ed.01 2

Taxa pe valoarea adăugată

Credit, anuitate şi amortisment

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: conversaţia euristică, explicaţia, problematizarea,

dezbaterea,

IV. Forma de evaluare: Examen

Tip

activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare

Pondere din

nota finală

Seminar

Cunoaşterea terminologiei utilizate

Capacitatea de utilizare adecvată a

noţiunilor matematice

Capacitatea de a rezolva diferite

tipuri de probleme

Lucrare de verificare (la examen)

Lucrare de verificare (la seminar)

Tema de casă

60%

20%

20%

V. Bibliografie

1. S. Chiriţă - Probleme de matematici superioare, E.D.P., Bucureşti, 1989

2. V. Diaconiţa - Matematici aplicate în economie. Probleme şi aplicaţii, Ed. Paralela 45, Piteşti,

2004

3. M. Gîrţu – Matematică aplicată în economie, Ed. Alma Mater, Bacău, 2012

4. M. Gîrţu, A-M. Patriciu – Matematică pentru economişti, Ed. Alma Mater, Bacău, 2013

5. T. Postelnicu, C. Dinescu, B. Săvulescu - Matematici speciale aplicate în economie, E.D.P.,

Bucureşti, 1977

6. G. Puiu, M. Gîrţu - Matematici generale, vol. I, Ed. Tehnică, ştiinţifică şi didactică Cermi, Iaşi,

2004

7. G. Puiu, M. Gîrţu - Matematici generale, vol. II, Ed. Tehnică, ştiinţifică şi didactică Cermi, Iaşi,

2005

Disciplina: Microeconomie

Titular disciplină: Conf.univ.dr. Danu Marcela-Cornelia

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de

credite Curs Seminar Laborator Proiect

I - 2x14=28 - - 5

II. Conţinutul disciplinei:

1.MODUL DE GÂNDIRE ECONOMIC

Formarea şi dezvoltarea ştiinţei economice.

Metode și tehnici de analiză economică.

2.SISTEME ECONOMICE

Tipuri de sisteme economice.

Sistemul economiei de piaţă.

3.COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI

Utilitatea economică și legea utilității marginale.

Echilibrul consumatorului.

4. CEREREA

Funcția cererii.

Elasticitatea cererii.

5. COMPORTAMENTUL PRODUCĂTORULUI

Producția – combinarea factorilor de producție. Funcția de producție. Legea randamentelor

neproporționale. Productivitatea.

Costul. Tipologia costurilor.

F 114.08/Ed.01 3

Oferta – funcția ofertei. Elasticitatea ofertei.

6.PIEŢE, PREȚURI, CONCURENȚĂ

Piața - conţinut, funcţii; mecanismul pieței.

Prețul – conținut, funcții; statul și prețurile.

Concurenţa – piețe concurențiale; oligopolul și concurența monopolistică. Monopolul.

7.DISTRIBUȚIA VENITULUI

Profitul.

Salariul.

Dobânda.

Renta.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: Dezbatere, studiu de caz, aplicaţii

IV. Forma de evaluare: Examen

Tip

activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare

Pondere din

nota finală

Seminar

1. Cunoașterea problematicii cursului prin

rezolvarea tuturor cerințelor aferente

examinării – sinteză, teste grilă, probleme

Examen scris 60%

2. Elaborarea unui proiect individual (5-15

pagini, TNR12) cu titlul „Cererea și oferta

de produse (tangibile/ servicii)..….pe piața

locală/ națională/ europeană/ mondială”.

Proiectul se finalizează și predă cadrului

didactic titular de seminar până la data de

14.01.2019.

Evaluare proiect 30%

3. Prezență activă seminar

Observarea sistematică;

chestionare orală (prin

conversaţii profesor-

student)

10%

V. Bibliografie

1. A.S.E., Catedra de Economie și Politici Economice, Economie, ed.a VIII-a, Editura A.S.E.,

Bucureşti, 2009

2. A.S.E., Catedra de Economie și Politici Economice, Economie: aplicaţii, ediţia a VI-a, Editura

Economică, Bucureşti, 2009

3. Bodea, G., Ban, I., Economica, Ed. Risoprint, Cluj-Napoca, 2017

4. Ciobanu Gh., Microeconomie, Editura Risoprint, Cluj-Napoca, 2008

5. Danu Marcela, Microeconomie, Editura Alma Mater, Bacău, 2012

6. Hayek F.A., Prețuri și producție, Editura Universității Al.I.Cuza Iași, 2017

7. Ignat I., Pohoaţă I., Pascariu G.,, Luţac Gh., Economie politică, Sedcom Libris, Iaşi, 2002

8. Popescu C., Gavrilă I., Ciucur D., Teorie economică generală, vol.I, Microeconomie, ediţia a

doua, Editura ASE, Bucureşti, 2007

9. Stiglitz J.E., Walsh C., Economie, Editura Economică, Bucureşti, 2005

Disciplina: Bazele contabilităţii

Titular disciplină: Lect. univ. dr. Breahnă-Pravăţ Ionela-Cristina

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de

credite Curs Seminar Laborator Proiect

I - 2x14=28 - - 6

F 114.08/Ed.01 4

II. Conţinutul disciplinei:

Capitolul I. Natura şi scopul contabilităţii

Definiţia contabilităţii, Obiectul contabilităţii, Metoda contabilităţii, Sistemul informaţional-

contabil, Sistemul de contabilitate aplicat în ţara noastră, Obiectivul fundamental al

contabilităţii

Capitolul II. Modele de bază în contabilitate: bilanţul şi contul de profit şi pierdere

Bilanţul şi poziţia financiară, Contul de profit şi pierdere şi performanţa întreprinderii

Capitolul III. Contul şi partida dublă

Contul – definire, necesitate, funcţii, Elementele contului, Regulile de funcţionare a conturilor,

Formele contului, Dubla înregistrare. Corespondenţa conturilor, Analiza contabilă a operaţiilor

economice, Formula contabilă, Articolul contabil, Conturi sintetice şi conturi analitice, Analiza

şi funcţionarea conturilor

Capitolul IV. Documentele în contabilitate

Documentele în contabilitate – necesitate, clasificare, Documentele justificative, Registrele

contabile, Documentele de sinteză şi raportare

Capitolul V. Evaluarea elementelor patrimoniale în contabilitate

Evaluarea în contabilitate: definire, relaţie de calcul, Formele de evaluare în contabilitate

Capitolul VI. Calculaţia - procedeu al metodei contabilităţii

Calculaţia în contabilitate, Costul – rezultat al calculaţiei costurilor, Cheltuielile – elemente

constitutive ale costurilor, Etapele de parcurs în calculaţia costurilor

Capitolul VII. Lucrările contabile de închidere a exerciţiului financiar

Ciclul contabil de prelucrare a datelor, Lucrări contabile de închidere a exerciţiului financiar,

Elaborarea, auditarea şi depunerea situaţiilor financiare anuale

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: Dezbatere, Lucrări practice

IV. Forma de evaluare: Examen

Tip

activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare

Pondere din

nota finală

Seminar

Prezenţă activă Observarea sistematică; conversaţii

profesor-student

10%

Temă de casă: Realizarea

unui proiect (o monografie

contabilă)

Observarea sistematică; conversaţii

profesor-student

20%

Răspunsuri la examen Test grilă/ test docimologic 70%

V. Bibliografie

1. Dragomirescu S.E., Bazele contabilităţii. Curs universitar, Editura Alma Mater, Bacău, 2012;

2. Pătruţ, V., Dragomirescu ,S. E., Iniţiere în „limbajul universal al afacerilor sau Contabilitatea

pe înţelesul tuturor, Ediţia a doua actualizată şi adăugită, Editura EduSoft, Bacău, 2010;

3. * * Legea Contabilităţii nr. 82/1991, actualizată şi republicată;

4. * * Ordinul M.F.P., nr. 1802 din 2014 pentru aprobarea Reglementărilor contabile privind

situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate, cu

modificările şi completările ulterioare.

Disciplina: Informatică

Titular disciplină: Lect.univ.dr. Adam Romică

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de

credite Curs Seminar Laborator Proiect

I - - 1x14=14 - 3

F 114.08/Ed.01 5

II. Conţinutul disciplinei:

Structura si functionarea unui calculator Evolutia calculatoarelor. Schema generala a unui calculator personal. Componentele

hard. Memoria. Echipamente si suporturi pentru stocarea datelor. Echipamente periferice de

intrare / iesire si de comunicatie

Arhitectura software a unui calculator Software-ul de baza al unui calculator personal. Locul sistemului de operare in arhitectura

software a unui calculator. Tipuri de sisteme de operare. Sistemul de gestiune a fisierelor,

identificare, localizare. Software de nivel inalt. Moduri de utilizare a soft-ului

Configurarea si utilizarea calculatorului

Sistemul de operare Windows. Programe de configurare a sistemului. Programe de intretinere a

memoriei permanente. Reprezentarea informatiilor intr-un sistem de calcul. Retele de

calculatoare. Tipuri, structuri de retele. Internet. Intranet, Extranet. Pachete integrate de

aplicatii. Aplicatii e-commerce.

Microsoft Word. Tehnoredactarea textelor Editarea. Formatarea. Tipărirea textului. Corectarea. Microsoft Word. Noţiuni elementare.

Crearea unui document. Modificarea unui document. Aranjarea textului. Aranjarea

paragrafelor. Stabilirea configuraţiei paginilor. Desenarea cu Word sub Windows. Lucrul cu

tabele. Lucrul cu grafice. Lucrul cu alte aplicaţii Windows.

Microsoft Excel. Analiza şi organizarea datelor Prezentare. Noţiuni de bază. Mediul de lucru. Operaţii cu foile de lucru. Introducerea datelor.

Modificarea aspectului datelor. Utilizarea formulelor. Adăugarea de reprezentări grafice.

Utilizarea macrocomenzilor. Analiza datelor. Importanţa organizării datelor.

Microsoft Powerpoint. Tehnici de prezentare a informatiilor.

Prezentare. Personalizarea mediului de lucru. Constructia diapozitivelor. Gestiunea prezentarii.

Tehnici de prezentare. Animatia obiectelor si diapozitivelor. Prezentari multimedia.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: Dezbatere, Lucrare practică

IV. Forma de evaluare: Examen

Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare Pondere din

nota finală

Activităţi de

laborator/proiect

sau lucrări

practice

Evaluarea activităţii

aplicative prin răspunsuri la

test; Prezenţă activă

Evaluarea activităţii aplicative prin

răspunsuri la test; Prezenţă activă

50%

Însușirea cunoștințelor

teoretice

Lucrare scrisă 50%

V. Bibliografie

1. Nechita E., Crişan C. – PC pentru toţi. Programe uzuale, descriere şi utilizare, Ed. Polirom, Iaşi,

2002

2. Todoroi D., Micuşa D., Nechita E., Crişan C., Furdu M. – Birotica, Ed. Edusoft, Bacău, 2006

3. Nechita E., Crişan C., Bogza L. – Informatică. Iniţiere, utilizare, programare – Ed. Alma Mater,

Universitatea din Bacău, 2001

4. Muraru C.V, Nechita E., Informatica Economica, Editura Alma Mater, Bacau 2012

5. Dragoi D.D., Schnakovszky C., Raveica I.C., Ganea B.I., Utilizarea calculatoarelor. Note de

curs si aplicaţii, http://cadredidactice.ub.ro/crinelraveica/files/2010/10/curs-utilizarea-

calculatorului.pdf

6. Filip, Florin-Gh. (coord.), - Societatea informaţională - Societatea cunoaşterii – concepte, soluţii

şi strategii pentru România, Editura Expert, Bucureşti, 2001 (http://www.racai.ro)

7. Ghilic-Micu, Bogdan; Stoica, Marian, - e-Activităţile în societatea informaţională, Editura

Economică, Bucureşti, 2002 (http://www.ase.rie.ro)

8. I. Radu – Informatică managerială, Ed. Economică, Bucureşti, 1996

9. Gh. I. Roşca, H. Ţăpuş – Internet & Intranet, concepte şi aplicaţii, Ed. Economică, 2000

F 114.08/Ed.01 6

Disciplina: Dreptul afacerilor

Titular disciplină: Lect.univ.dr. Ţuţueanu Ion

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de

credite Curs Seminar Laborator Proiect

I - 2x14=28 - - 6

II. Conţinutul disciplinei:

Introducere in dreptul afacerilor. Noţiune. Obiect. Autonomie

Corelatia dreptului afacerilor cu alte ramuri ale dreptului.Tendinţe moderne .

Subiectele dreptului afacerilor.Condiţiile de exercitarea a activităţii comerciale

Fondul de comerţ

Obligaţii comerciale.Reguli speciale privind formarea şi executarea obligaţiilor comerciale

Titluri de valoare

Concurenţa neloială.Protecţia împotriva concurentei neloiale

Contracte de vânzare, furnizare, furnizare, report

Contracte de mandat, comision, consignaţie

Contracte de agenţie, intermediere, leasing

Răspunderea penală in afaceri

Soluţionarea litigiilor comerciale.Instanţa judecătorească competentă.Arbitrajul comercial.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: Dezbatere

IV. Forma de evaluare: Examen

Tip

activitate Criterii de evaluare

Metode de

evaluare

Pondere din

nota finală

Seminar

Cunoaşterea terminologiei specifice dreptului

afacerilor

Înţelegerea importanţei studiilor de caz pentru

însuşirea noţiunilor doctrinar-juridice

Examen 90%

Însuşirea materiei tratate în suportul de curs şi la

seminar

Prezentare lucrare

de seminar 10%

V. Bibliografie

1. I.L.Georgescu, Drept comercial român, Ed.All Beck, 2002

2. Ştefan Mihăilă, Aida-Diana Dumitrescu, Drept comercial român, Ed.C.H.beck, Bucureşti, 2013

3. Liviu Filip, Lucian George Pavel, Dreptul afacerilor, Ed.Performantica, 2007

4. Stanciu Cărpenaru, Drept comercial român, Ed.All Beck, 2002

5. Gheorghe Piperea, Drept comercial, Ed.C.H.Beck, vol I-II, 2009

6. Smaranda Angheni, Drept comercial, Ed.C.H.Beck, Bucureşti, 2013

Disciplina: Drept comunitar

Titular disciplină: Lect.univ.dr. Ţuţueanu Ion

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de

credite Curs Seminar Laborator Proiect

I - 1x14=14 - - 4

F 114.08/Ed.01 7

II. Conţinutul disciplinei:

Aparitia și dezvoltarea noțiunii de uniune Europeană

Aquis-ul comunitar, bază a managementului judiciar

Comunitățile europene

Institurii comunitare

Curtea europeană de justitie

Cele patru libertăți, Curtea europeană a drepturilor omului

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: Dezbatere

IV. Forma de evaluare: Verificare

Tip

activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare

Pondere din

nota finală

Seminar

Intelegerea importantei dreptului

comunitar pentru statele membre Verificare (Teste grilă+ sinteză) 90%

Însuşirea materiei tratate în suportul

de curs şi la seminar Sustinerea lucrării de seminar 10%

V. Bibliografie

1. Tudorel Ștefan, Beatrice Andreșan –Grigoriu, Editura C.H. Beck,2007

2. Dumitru Mazilu, Integrare Europeană, Editura Lumina Lex, 2007

3. Augustin Fuerea, Manualul Uniunii Europene, Universul juridic, 2006

4. Augustin Fuerea,Drept comunitar al afacerilor, bucuresti, 2006

5. Stelian Scăunaș, Uniunea Europeană, Editura C.H. Beck, Bucuresti, 2008

Disciplina: Comunicare în afaceri I (engleză)

Titular disciplină: Asist. univ. dr. Andrioai Gabriela

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de

credite Curs Seminar Laborator Proiect

I - 2x14=28 - - 3

II. Conţinutul disciplinei:

1. Test iniţial de verificare a cunoștințelor

2. Socializarea şi crearea de noi contacte în domeniul financiar-contabil a. Discuţie de introducere în temă

b. Dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris

c. Dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză

3. Socializarea şi crearea de noi contacte în domeniul financiar-contabil

a. Studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate

b. Dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză

4. Motivarea productivităţii muncii. Stimularea angajaţilor în sistemul public şi privat

a. Discuţie de introducere în temă

b. Dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris

c. Dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză

d. Studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate

e. Dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză

5. Compania. Structura, tipurile şi activitităţile specifice

a. Discuţie de introducere în temă

b. Dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris

c. Dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză

F 114.08/Ed.01 8

d. Studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate

e. Dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză

6. Comunicarea în afaceri. Tehnici de negociere

a. Discuţie de introducere în temă

b. Dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris

c. Dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză

d. Studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate

e. Dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză

7. Cifre şi conturi. Probleme financiare

a. Discuţie de introducere în temă

b. Dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris

c. Dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză

d. Studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate

e. Dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: problematizarea, prezentarea, conversaţia,

expunerea, dezbaterea, traduceri pe texte de specialitate, comentarii pe texte de specialitate

IV. Forma de evaluare: Verificare

Tip

activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare

Pondere din

nota finală

Seminar

Cunoaşterea teoriei şi folosirea

ei în practică - la clasă, pentru

rezolvarea temelor de casa si la

verificarea finală

Evaluare finala prin verificare - lucrare

scrisa la sfârşitul semestrului

Evaluare orala si scrisa pe parcurs -

Participare activă la activitatea de

seminar din timpul semestrului

Evaluare scrisa a 1 teme de casa pe un

subiect dat

50%

30%

20%

V. Bibliografie

1. Barrall, Irene; Barrall, Nikolas, Intelligent Business, Skills Book, Advanced Business English,

Pearson Education Limited, Harlow, Essex, 2011.

2. Culea, Mihaela; Galița, Raluca, English for Accounting and Business Administration, manual de

lucru, Alma Mater, Bacău, 2012.

3. Emmerson, Paul, Business Grammar Builder, Macmillan, London, 2005.

4. Sweeney, Simon, English for Business Communication, Cambridge UP, Cambridge, 1997.

Disciplina: Educaţie fizică şi sport

Titular disciplină: Asist. univ. dr. Vorovenci Carmina Mihaela

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de

credite Curs Seminar Laborator Proiect

I - 1x14=14 - - 1

II. Conţinutul disciplinei:

Menţinerea şi întărirea sănătăţii, călirea organismului şi dezvoltare fizică armonioasă a

organismului cu ajutorul practicării jocurilor sportive (handbal, fotbal, baschet, volei) şi a

exerciţiilor cu caracter atletic desfăşurate în aer liber;

Dezvoltarea deprinderilor, priceperilor motrice şi a aptitudinilor psiho-motrice prin intermediul

practicării jocurilor sportive (handbal, fotbal, baschet, volei) şi a exerciţiilor cu caracter atletic

desfăşurate în aer liber;

Organizarea, conducerea şi arbitrarea unei competiţii sportive organizate în timpul liber.

F 114.08/Ed.01 9

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: explicaţia, demonstraţia, exersarea

IV. Forma de evaluare: Verificare

Tip

activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare

Pondere din

nota finală

Seminar

- participare activă;

- însuşirea şi înţelegerea importanţei

practicării exerciţiilor fizice asupra

organismului;

- practicarea independentă a

exerciţiului fizic în activităţile de

timp liber şi recreative;

- pe baza demonstraţiei şi a

explicaţiei cadrului didactic,

studenţii exersează şi pun în

aplicare toate indicaţiile primite,

pentru o exersare cât mai corectă a

structurilor motrice.

- prezenţă 100% la activităţile

practice;

- participare activă, benevolă

şi conştientă la toate

activităţile.

50%

50%

V. Bibliografie

1. Acsinte A. , Jocuri şi activităţi dinamice de timp liber, Ed. Performantica, Iaşi, 2007;

2. Balint Gh., Jocurile dinamice – o alternativă pentru optimizarea lecţiei de educaţie fizică cu

teme din fotbal în învăţământul gimnazial, Editura Pim, Iaşi, 2009;

3. Ciocan V. C., Baschet – Îndrumar metodico – practic, Editura Alma Mater, Bacău, 2004;

4. Balint Gh., Bazele generale ale fotbalului, Editura Pim, Iaşi, 2008;

5. Dobrescu T., Gimnastica aerobică- o alternativă pentru un nou stil de viaţă al adolescentelor,

Ed. Pim, Iaşi 2008;

6. Dobrescu T., Gimnastica aerobică- strategii pentru optimizarea fitnessului, Ed. Pim, Iaşi 2008;

7. Şufaru C., Handbal III, Editura Pim, Iaşi, 2006.

Disciplina: Statistică

Titular disciplină: Prof.univ.dr. Harja Eugenia

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de

credite Curs Seminar Laborator Proiect

II - 1x14=14 - - 5

II. Conţinutul disciplinei:

Statistica - instrument de cunoaştere a fenomenelor.

Observarea statistică: rolul observării în procesul de cercetare statistică; metode de

observare statistică; erorile observării statistice.

Prelucrarea primară a datelor statistice: concept;

centralizarea datelor statistice; gruparea şi clasificarea datelor statistice.

Prezentarea datelor statistice în: tabele statistice; serii statistice; grafice statistice.

Indicatori statistici: funcţiile indicatorilor statistici; clasificarea indicatorilor statistici;

indicatorii statistici calculaţi sub formă de mărimi relative.

Analiza seriilor de repartiţie: indicatorii de nivel şi de

frecvenţe; indicatorii tendinţei centrale (mărimi medii de calcul; mărimi medii de poziţie);

indicatorii variaţiei; ANOVA; media şi dispersia caracteristicii alternative ; asimetria şi

forma unei distribuţii; indicatorii concentrării şi diversificării.

F 114.08/Ed.01 10

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: Dezbatere, exemplificare, lucrări practice

IV. Forma de evaluare: Examen

Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare Pondere din

nota finală

Seminar

Rezolvarea unor cazuri practice la

examen, din care să rezulte că studentul

şi-a însuşit şi utilizează corect conceptele,

metodele, tehnicile şi instrumentele

specifice de analiză statistică a datelor

economico-sociale.

Test docimologic /

Lucrare scrisă –

rezolvarea unor aplicaţii

concrete (calcul şi

interpretare)

70 %

Activităţi de

laborator/

proiect sau

lucrări

practice

Realizarea şi prezentarea unui proiect a

cărui temă va fi precizată la prima oră de

seminar

Discuţii pe marginea

proiectului; argumentare

şi interpretare

30 %

V. Bibliografie

1. Anghelache C, Statistică generală – Teorie şi aplicaţii – Ed. Economică, Bucureşti

2. Băcescu A., Ţiţan E.,Ghiţă S., Bazele statisticii - Ed. Meteora Press, Bucureşti, 2001

3. Harja Eugenia, Statistică şi Econometrie – Ed. Alma Mater, Bacău, 2009

4. Harja Eugenia, Statistică – Curs pentru I.D., Universitatea Bacău, 2009

5. Isaic-Maniu Alexandru şi colectiv, Dicţionar de Statistică generală – Editura Economică, 2003

6. Tudorel Andrei, Statistică şi econometrie, Editura Economică, 2003

Disciplina: Macroeconomie

Titular disciplină: Conf.univ.dr. Danu Marcela-Cornelia

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de

credite Curs Seminar Laborator Proiect

II - 1x14=14 - - 5

II. Conţinutul disciplinei:

1.CIRCUITUL ECONOMIC DE ANSAMBLU

Cererea şi oferta agregată, fluxul general al venitului

Indicatori macroeconomici

2. VENITUL, CONSUMUL, INVESTIŢIILE

Formele venitului la nivel macroeconomic

Consumul, economiile, investiţiile

Multiplicatorul şi acceleratorul investiţiilor

3. CREŞTERE ECONOMICĂ ȘI DEZVOLTARE DURABILĂ

Natura, sursele, costurile şi beneficiile creşterii economice

Teorii şi modele ale creşterii economice

Criza natural-umană a dezvoltării contemporane

Aspecte ale dezvoltării economice umane durabile – caracteristici, indicatori de măsurare

4. FLUCTUAŢIILE ECONOMICE Ciclicitatea – trăsătură a evoluţiei activităţii economice

Cauze şi tipuri ale ciclurilor economice

Politici anticiclice

5. PIAȚA MUNCII

Teorii privind piața muncii. Cererea și oferta de muncă. Mecanismul de funcționare a pieței muncii.

Piața muncii în România

F 114.08/Ed.01 11

6. ŞOMAJUL Natura şi formele şomajului

Politici anti-şomaj

7. PIAŢA MONETARĂ

Moneda, cererea şi oferta de monedă

Politica monetară – obiective, instrumente, efecte

8. INFLAŢIA

Definire, cauze, tipuri de inflaţie

Măsurarea inflaţiei

Politici anti-inflație

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: Dezbatere, aplicaţii, problematizare

IV. Forma de evaluare: Examen

Tip

activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare

Pondere din

nota finală

Seminar

1. Cunoașterea problematicii cursului

prin rezolvarea tuturor cerințelor aferente

examinării – sinteză, teste grilă, probleme

Examen scris 60%

2. Elaborarea unui proiect individual (5-

15 pagini, TNR12) cu titlul „Analiza

comparativă a consumului și economiilor

în …. și….. (două țări, la alegere)”.

Proiectul se finalizează și se predă

cadrului didactic titular de seminar până

la data de 20.05.2019.

Evaluare proiect 30%

3. Prezență activă seminar

Observarea sistematică;

chestionare orală (prin

conversaţii profesor-

student)

10%

V. Bibliografie

1. A.S.E., Catedra de Economie și Politici Economice, Economie, ed.a VIII-a, Editura A.S.E.,

Bucureşti, 2009

2. A.S.E., Catedra de Economie și Politici Economice, Economie: aplicaţii, ediţia a VI-a, Editura

Economică, Bucureşti, 2009

3. Bodea G. (coord.), Macroeconomie, Ed. Risoprint, Cluj-Napoca, 2018

4. Danu Marcela-Cornelia, Macroeconomie, Editura Alma Mater, Bacău, 2013

5. Ignat I., Pohoaţă I., Pascariu G., Luţac Gh., Economie politică, Editura Sedcom Libris, Iaşi,

2002

6. Krugman P., Întoarcerea economiei declinului şi criza din 2008, Editura Publica, Bucureşti,

2009

7. Popescu C., Ciucur D., Gavrilă I., Popescu Gh., Teorie economică generală, vol.II,

Macroeconomie, ed.a II-a, Editura ASE, Bucureşti, 2008

8. Stiglitz E.J., Prețul inegalității, Editura Publica, București, 2013

Disciplina: Contabilitate financiară I

Titular disciplină: Conf. univ. dr. Rotilă Aristiţa

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de

credite Curs Seminar Laborator Proiect

II - 2x14=28 - - 5

F 114.08/Ed.01 12

II. Conţinutul disciplinei:

Bazele contabilităţii financiare a întreprinderii

o Definirea, sfera de acţiune şi reglementarea contabilităţii financiare: definirea

contabilităţii financiare; întreprinderea ca sferă de acţiune a contabilităţii şi

funcţiunea contabilă a acesteia; normalizarea şi reglementarea contabilităţii; principii

şi concepte contabile.

o Cererea şi oferta de informaţii contabile: utilizatorii situaţiilor financiare şi cerinţele

lor informaţionale; situaţiile (raportările) financiare – produsul final al contabilităţii

financiare ca expresie a ofertei de informaţii (obiectivul situaţiilor financiare şi

caracteristicile calitative ale informaţiilor financiar – contabile utile; structura

situaţiilor financiare anuale; forma şi conţinutul situaţiilor financiare).

o Elementele modelate prin situaţiile financiare anuale – definire şi recunoaştere:

elementele care descriu poziţia financiară a entităţii: active, datorii, capital propriu;

elementele care descriu performanţa financiară a entităţii: venituri, cheltuieli.

o Evaluarea elementelor situaţiilor financiare: bazele de evaluare în contabilitate;

reguli de evaluare.

Contabilitatea capitalurilor

o Delimitări şi structuri privind capitalurile.

o Contabilitatea capitalului social.

o Contabilitatea primelor de capital.

o Contabilitatea rezervelor din reevaluare.

o Contabilitatea rezervelor întreprinderii.

o Contabilitatea rezultatului reportat.

o Contabilitatea provizioanelor.

o Contabilitatea datoriilor pe termen lung (împrumuturi şi datorii asimilate lor):

contabilitatea împrumuturilor din emisiunea de obligaţiuni (creditul obligatar);

contabilitatea creditelor bancare pe termen lung şi a altor credite similare;

contabilitatea datoriilor ce privesc imobilizările financiare; contabilitatea altor

împrumuturi şi datorii asimilate.

Contabilitatea activelor imobilizate o Delimitări.

o Contabilitatea imobilizărilor necorporale.

o Contabilitatea imobilizărilor corporale.

o Contabilitatea imobilizărilor financiare.

o Contabilitatea ajustărilor pentru deprecierea sau pierderea de valoare a imobilizărilor.

Contabilitatea stocurilor şi a producţiei în curs de execuţie o Delimitări şi structuri privind stocurile.

o Evaluarea stocurilor.

o Metode de contabilitate a stocurilor: inventarul permanent şi inventarul intermitent.

o Contabilitatea stocurilor de materii prime şi materiale consumabile.

o Contabilitatea materialelor de natura obiectelor de inventar.

o Contabilitatea stocurilor din producţie proprie.

o Contabilitatea activelor biologice de natura stocurilor.

o Contabilitatea mărfurilor.

o Contabilitatea ambalajelor.

o Contabilitatea stocurilor aflate la terţi şi a stocurilor în curs de aprovizionare.

o Particularităţile contabilităţii importului de bunuri.

o Contabilitatea ajustărilor pentru deprecierea stocurilor şi producţiei în curs de

execuţie.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: dezbatere, exerciţii, studii de caz

F 114.08/Ed.01 13

IV. Forma de evaluare: Examen

Tip

activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare

Pondere din

nota finală

Seminar

Prezenţă activă

Observare sistematică;

chestionare orală (prin

conversaţii profesor-student)

10%

Test de verificare pe parcursul

semestrului Test docimologic 20%

Temă de casă (rezolvare individuală

exerciţii/studii de caz) Evaluare temă de casă 10%

Răspunsuri la examen, probă scrisă Test docimologic 60%

V. Bibliografie

1. Pătruţ V., Rotilă A., Contabilitate şi diagnostic financiar – fundamente teoretice şi aplicaţii

practice, Ediţia a II-a revizuită şi actualizată, Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2010

2. Rotilă A., Contabilitate financiară I - note de curs în format electronic, 2018

3. Pătruţ V., Rotilă A., Păcurari D., Pravăţ C., Contabilitate financiară - note de curs, Universitatea

din Bacău, 2007

4. Deju M., Muntean M., Rotilă A., Dragomirescu S. E., Solomon D. C., Păcurari D., Contabilitate

generală. Concepte, aplicaţii şi studii de caz, Ediţie revăzută şi actualizată, Editura ALMA

MATER, Bacău, 2011

5. Deju M., Botez D., Danu M. C., Rotilă A., Adam R., Breahnă - Pravăţ I. C., Bucur I. A.,

Dragomirescu S. E., Solomon D. C., Ţuţueanu I., Teste grilă pentru examenul de licenţă:

programul de studii Contabilitate şi Informatică de gestiune - sesiunea 2017, Editura ALMA

MATER, Bacău, 2017

6. Ristea M., Dumitru C., Ioanaş C., Irimescu A., Contabilitatea societăţilor comerciale, Vol. I şi

Vol. II, Editura Universitară, Bucureşti, 2009

7. Grosu M. (coordonator)., Contabilitate financiară intermediară: teorie, aplicaţii şi teste grilă,

Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2013

8. Munteanu V., (coordonator), Contabilitatea financiară a întreprinderii, Editura Universitară,

Bucureşti, 2015

9. CECCAR, Ghid practic de aplicare a Reglementărilor contabile privind situaţiile financiare

anuale individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate aprobate prin OMFP nr.

1.802/2014, Editura CECCAR, Bucureşti, 2015

10. IASB, Standardele Internaţionale de Raportare Financiară (IFRSs). Norme oficiale emise la 1

ianuarie 2015. Cuprinde standardele care intră în vigoare ulterior datei de 1 ianuarie 2015, dar nu

cuprinde standardele pe care acestea le înlocuiesc, Partea A şi Partea B, Editura CECCAR,

Bucureşti, 2015

11. *** Legea Contabilităţii nr. 82/1991, republicată în Monitorul Oficial nr. 454/2008, cu

modificările şi completările ulterioare

12. *** Ordinul Ministerului Finanţelor Publice nr. 1.802/2014 pentru aprobarea reglementărilor

contabile privind situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile financiare anuale

consolidate, publicat în Monitorul Oficial nr. 963/2014, cu modificările şi completările ulterioare

13. *** Ordinul Ministerului Finanţelor Publice nr. 2.861/2009 pentru aprobarea normelor privind

organizarea şi efectuarea inventarierii elementelor de natura activelor, datoriilor şi

capitalurilor proprii, publicat în Monitorul Oficial nr. 704/2009

Disciplina: Marketing

Titular disciplină: Conf. univ. dr. Prihoancă Diana Magdalena

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de

credite Curs Seminar Laborator Proiect

II - - - - 3

F 114.08/Ed.01 14

II. Conţinutul disciplinei:

Modulul 1 Conceptul de marketing

Modulul 2 Funcţia şi atitudinea de marketing

Funcţia de marketing versus funcţiile marketingului

Marketingul ca atitudine

Modulul 3 Mediul de marketing al firmei

Elementele macromediului de marketing

Elementele micromediului de marketing

Relaţiile firmei cu mediul extern

Modulul 4 Piaţa firmei

Conţinutul pieţei firmei

Dimensiunile pieţei firmei

Dinamica pieţei firmei

Modulul 5 Strategia de marketing

Modulul 6 Politica de produs

Conceptul de produs din perspectiva de marketing

Procesul de dezvoltare şi înnoire a produselor

Ciclul de viaţă al produsului

Alternative strategice în domeniul produsului

Modulul 7 Politica de preţ

Costuri şi preţuri în marketing

Preţul - instrument de marketing

Strategia de preţ şi politica preţurilor

Modulul 8 Politica de distribuţie

Conţinutul şi rolul distribuţiei

Canale de distribuţie

Strategii de distribuţie

Modulul 9 Politica promoţională

Elementele sistemului de comunicare

Aspecte esenţiale privind comunicarea promoţională

Principalele tehnici promoţionale

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: -

IV. Forma de evaluare: Examen

Tip activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare

Pondere

din nota

finală

Activităţi de

laborator/proiect

sau lucrări

practice

Rezolvarea unor studii de caz, din

care să rezulte că studentul şi-a

însuşit şi utilizează corect

conceptele, metodele, tehnicile şi

instrumentele specifice comunicării

de marketing.

Examen: Test

docimologic/Lucrare scrisă –

rezolvarea unor studii de caz

sau subiecte - analiză de

conţinut)

70 %

Realizarea şi prezentarea unui

proiect individual

Prezentarea proiectului de

semestru 30 %

V. Bibliografie

1. Kotler, Philip - Principiile marketingului, Ed. Teora, Bucuresti, 1999;

2. Kotler, Philip - Managementul marketingului, Ed. Teora, Bucuresti, 1997;

3. Florescu, Constantin (coord.) – Marketing, Ed. Marketer, Bucureşti, 1992;

4. Balaure, Virgil (coord) – Marketing, Ed. Uranus, Bucuresti, 2000 (Ed. I), 2002 (Ed. II)

5. Prihoancă, Diana – Marketing. Note de curs, Ed. Alma Mater, Bacău, 2013.

F 114.08/Ed.01 15

Disciplina: Finanţe

Titular disciplină: Lect. univ. dr. Bucur Iulia Andreea

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de

credite Curs Seminar Laborator Proiect

II - 2x14=28 - - 6

II. Conţinutul disciplinei:

Capitolul 1. Finanţele: concept, conţinut economic, funcţii, rol

Nevoile umane şi tipologia bunurilor; Relaţiile financiare; Conceptul de finanţe. Finanțe publice.

Finanțe private; Evoluţia finanţelor publice; Funcţiile finanţelor publice; Rolul finanţelor în

economia de piaţă.

Capitolul 2. Mecanismul financiar

Mecanismul financiar – componentă de bază a mecanismului economiei naţionale; Sistemul

financiar; Sistemul fondurilor de resurse financiare; Pârghiile economico-financiare; Planificarea

financiară; Instituţii cu atribuţii şi răspunderi în sfera finanţelor publice.

Capitolul 3. Sistemul bugetar public

Bugetul de stat – semnificaţii, conţinut, rol. Bugetul economiei naționale; Structura sistemului

unitar de bugete din România; Procesul bugetar public; Conţinutul şi trăsăturile procesului

bugetar; Principiile bugetare; Competențe bugetare potrivit legislației finanțelor publice din

România; Etapele procesului bugetar; Clasificația bugetară.

Capitolul 4. Sistemul resurselor financiare publice

Conceptul de resurse financiare publice şi structura acestora; Impozitele – forma principală a

resurselor financiare publice; Conţinutul economic şi trăsăturile impozitelor; Elementele tehnice

ale impozitelor; Principii și criterii ale impunerii; Aşezarea şi perceperea impozitelor; Tipologia

impozitelor. Impozitele directe şi impozitele indirecte. Contribuţiile obligatorii privind

asigurările şi protecţia socială.

Capitolul 5. Fiscalitatea și evaziunea fiscală

Fiscalitatea – conținut, trăsături, rol; Presiunea fiscală; Evaziunea fiscală – efect al presiunii

fiscale; Conceptul de evaziune fiscală; Cauze ale apariției fenomenului evazionist; Soluții de

combatere a evaziunii fiscale.

Capitolul 6. Sistemul cheltuielilor publice

Conceptul de cheltuieli publice şi conţinutul acestora; Clasificarea cheltuielilor publice;

Indicatori privind nivelul, structura şi dinamica cheltuielilor publice; Factori determinanţi ai

evoluţiei cheltuielilor publice.

Capitolul 7. Politica financiară

Conceptul de politică financiară; Componentele politicii financiare; Obiectivele politicii

financiare.

Capitolul 8. Finanţele private – componentă a sistemului financiar

Conţinutul şi obiectivele finanțelor private. Circuitele şi fluxurile financiare; Bugetul de venituri

şi cheltuieli și echilibrul financiar al firmei; Finanțarea activității firmei.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: dezbaterea, explicaţia, conversația, exerciţiul

IV. Forma de evaluare: Examen

Tip

activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare

Pondere din

nota finală

Seminar

Evaluarea problematicii studiate prin

răspunsuri la Examen Test grilă / test docimologic 60%

Însuşirea şi înţelegerea problematicii

tratate printr-un test de verificare Test grilă / test docimologic 20%

F 114.08/Ed.01 16

Temă de casă / proiect Evaluare temă de casă /

proiect 10%

Participare activă Observare sistematică şi

conversaţii profesor-student 10%

V. Bibliografie

1. Bucur, I. A. (2017), Finanţe – note de curs în format electronic, 2017;

2. Mircea, M. C., Bucur I. A. (2013), Finanţe publice. Curs universitar, Editura Alma Mater,

Bacău;

3. Sâmbotin, Şt. (2012), Finanţe, Editura Alma Mater, Bacău;

4. Văcărel, I. (coord.) et al. (2007), Finanţe publice, Editura Didactică și Pedagogică, Bucureşti;

5. *** Legea nr. 500/2002 privind finanţele publice, cu modificările şi completările ulterioare;

6. *** Legea nr. 227/2015 privind Codul fiscal, cu modificările şi completările ulterioare.

Disciplina: Economie monetară

Titular disciplină: Lect. univ. dr. Bucur Iulia Andreea

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de

credite Curs Seminar Laborator Proiect

II - 1x14=14 - - 3

II. Conţinutul disciplinei:

Capitolul 1. Moneda şi masa monetară

Originea și evoluţia istorică a monedei; Evoluţii în concepţia asupra monedei; Funcţiile monedei;

Moneda în relaţiile economice internaţionale. Paritate, curs valutar, cotare; Rolul monedei în

viaţa economico-socială; Masa monetară şi agregatele monetare.

Capitolul 2. Organizarea monetară. Construcţia monetară europeană

Sistemul monetar: concept, conţinut, evoluţie; Sistemul Monetar European; Uniunea Economică

şi Monetară.

Capitolul 3. Echilibrul monetar şi inflaţia

Cererea şi oferta de monedă; Echilibrul monetar – concept, trăsături; Inflaţia şi deflaţia – forme

ale dezechilibrului monetar.

Capitolul 4. Băncile: apariţie, evoluţii, rol. Sistemul bancar din România

Scurt istoric al apariţiei şi dezvoltării băncilor. Rolul băncilor; Funcţiile băncilor centrale şi

principalele lor operaţiuni; Băncile comerciale şi principalele operaţiuni efectuate; Particularităţi

ale sistemului bancar din România.

Capitolul 5. Creditul şi dobânda

Creditul; Conţinutul şi trăsăturile creditului; Formele creditului; Funcţiile creditului; Riscuri ale

operaţiunilor de creditare bancară; Principii în activitatea de creditare bancară; Analiza şi

evaluarea performanţelor financiare şi nefinanciare ale agenţilor economici; Dobânda; Formele

dobânzii; Factori de influenţă a ratei dobânzii; Calculul dobânzii la depozitele şi creditele

bancare.

Capitolul 6. Instrumente de credit şi plată

Reglementări juridice aplicabile în România privind instrumentele de plată; Instrumente de plată

pe bază de documente; Ordinul de plată; Cecul; Cambia şi biletul la ordin; Scontul; Instrumente

de plată electronice; Cardul bancar; Soluţii bancare de plată cu acces la distanţă; Soluţii moderne

de plată de tip monedă electronică.

Capitolul 7. Politica monetară

Elemente definitorii ale politicii monetare; Obiectivele specifice şi componentele politicii

monetare; Instrumente de politică monetară; Politica monetară a BNR şi instrumentele politicii

monetare în România; Particularităţi ale politicii monetare în Zona Euro.

F 114.08/Ed.01 17

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: dezbaterea, explicaţia, conversația de verificare,

exerciţiul

IV. Forma de evaluare: Examen

Tip

activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare

Pondere din

nota finală

Seminar

Evaluarea problematicii studiate prin

răspunsuri la Examen Test grilă / test docimologic 60%

Însuşirea şi înţelegerea problematicii

tratate printr-un test de verificare Test grilă / test docimologic 20%

Temă de casă / proiect Evaluare temă de casă / proiect 10%

Participare activă Observare sistematică şi

conversaţii profesor-student 10%

V. Bibliografie

1. Bucur, I. A. (2018), Economie monetară: note de curs în format electronic;

2. Kiriţescu, C. (1981), Moneda – mică enciclopedie, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică,

Bucureşti;

3. Sâmbotin, Şt., Bucur, I. A., (2012), Monedă şi credit. Curs universitar, Editura Alma Mater,

Bacău;

4. Turliuc,V., Cocriş, V., Roman, A., Stoica, O., Dornescu, V., Chirleşan, D. (2013), Monedă şi

credit, Ediţia a IV-a, Editura Universităţii „Al. I. Cuza”, Iaşi.

Disciplina: Comunicare în afaceri II (engleză)

Titular disciplină: Asist. univ. dr. Andrioai Gabriela

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de

credite Curs Seminar Laborator Proiect

II - 2x14=28 - - 3

II. Conţinutul disciplinei:

1. Recrutarea, angajarea şi dezvoltarea carierei în domeniul financiar-contabil

a. discuţie de introducere în temă

b. dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris

c. dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză

d. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate

e. dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză

2. Inființarea unei afaceri

a. discuţie de introducere în temă

b. dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris

c. dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză

d. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate

e. dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză

3.Călătoriile de afaceri. Afacerile şi societatea

a. discuţie de introducere în temă

b. dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris

c. dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză

d. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate

e. dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză

4. Etica în afaceri. Afacerile şi problemele legate de vârstă şi gen

a. discuţie de introducere în temă

b. dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris

F 114.08/Ed.01 18

c. dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză

d. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate

e. dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză

5. Preluări şi fuziuni

a. discuţie de introducere în temă

b. dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris

c. dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză

d. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate

e. dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză

6. Revoluţia digitală. Comerţul on-line

a. discuţie de introducere în temă

b. dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris

c. dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză

d. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate

e. dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză

7. Verificare finală

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: dezbaterea, explicaţia, conversația de verificare,

exerciţiul

IV. Forma de evaluare: Verificare

Tip

activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare

Pondere din

nota finală

Seminar

Cunoaşterea teoriei

şi folosirea ei în

practică - la clasă,

pentru rezolvarea

temelor de casa si

la verificarea finală

Evaluare finala prin verificare - lucrare scrisa la

sfârşitul semestrului Evaluare orala si scrisa pe parcurs - participare

activă la activitatea de seminar din timpul

semestrului

Evaluare scrisa a 1 teme de casa pe un subiect dat

50%

30%

20%

V. Bibliografie

1. Barrall, Irene; Barrall, Nikolas, Intelligent Business, Skills Book, Advanced Business English,

Pearson Education Limited, Harlow, Essex, 2011.

2. Culea, Mihaela; Galița, Raluca, English for Accounting and Business Administration, manual

de lucru, Alma Mater, Bacău, 2012.

3. Emmerson, Paul, Business Grammar Builder, Macmillan, London, 2005.

Disciplina: Educaţie fizică şi sport

Titular disciplină: Asist. univ. dr. Vorovenci Carmina Mihaela

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul Forme de activitate/ număr de ore Număr de

credite Curs Seminar Laborator Proiect

II - 1x14=14 - - 1

II. Conţinutul disciplinei:

Menţinerea şi întărirea sănătăţii, călirea organismului şi dezvoltare fizică armonioasă a

organismului cu ajutorul practicării jocurilor sportive (handbal, fotbal, baschet, volei) şi a

exerciţiilor cu caracter atletic desfăşurate în aer liber;

Dezvoltarea deprinderilor, priceperilor motrice şi a aptitudinilor psiho-motrice prin intermediul

practicării jocurilor sportive (handbal, fotbal, baschet, volei) şi a exerciţiilor cu caracter atletic

desfăşurate în aer liber;

Organizarea, conducerea şi arbitrarea unei competiţii sportive organizate în timpul liber.

F 114.08/Ed.01 19

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: explicaţia, demonstraţia, exersarea

IV. Forma de evaluare: Verificare

Tip

activitate Criterii de evaluare Metode de evaluare

Pondere din

nota finală

Seminar

- participare activă;

- însuşirea şi înţelegerea importanţei

practicării exerciţiilor fizice asupra

organismului;

- practicarea independentă a exerciţiului

fizic în activităţile de timp liber şi

recreative;

- pe baza demonstraţiei şi a explicaţiei

cadrului didactic, studenţii exersează şi

pun în aplicare toate indicaţiile primite,

pentru o exersare cât mai corectă a

structurilor motrice.

- prezenţă 100% la

activităţile practice;

- participare activă,

benevolă şi conştientă

la toate activităţile.

50%

50%

V. Bibliografie

1. Acsinte A. , Jocuri şi activităţi dinamice de timp liber, Ed. Performantica, Iaşi, 2007;

2. Balint Gh., Jocurile dinamice – o alternativă pentru optimizarea lecţiei de educaţie fizică cu

teme din fotbal în învăţământul gimnazial, Editura Pim, Iaşi, 2009;

3. Ciocan V. C., Baschet – Îndrumar metodico – practic, Editura Alma Mater, Bacău, 2004;

4. Balint Gh., Bazele generale ale fotbalului, Editura Pim, Iaşi, 2008;

5. Dobrescu T., Gimnastica aerobică- o alternativă pentru un nou stil de viaţă al adolescentelor,

Ed. Pim, Iaşi 2008;

6. Dobrescu T., Gimnastica aerobică- strategii pentru optimizarea fitnessului, Ed. Pim, Iaşi 2008;

7. Şufaru C., Handbal III, Editura Pim, Iaşi, 2006.

DECAN, Director departament,

Semnătura Semnătura

Numele şi prenumele Numele şi prenumele

Observaţii:

Pentru îndosariere, pagina va respecta următoarele margini: sus – 1 cm., jos – 1,5 cm., stânga – 3

cm., dreapta – 1 cm. Margine subsol pentru numerotare: 1,5 cm. Rezumatele se scriu pe o parte sau

pe ambele părţi respectând marginile în oglindă.

Scrierea se face la un rând cu caractere româneşti, font Times New Roman, dimensiunea 12.

Antetul nu se repetă pe fiecare pagină. Se lasă un rând între capitole, două rânduri între discipline şi

trei rânduri între anii de studii. Pentru aspect, la sfârşit de pagină se va urmări legarea conţinutului

de titlul capitolului, astfel încât să nu apară titlul pe o pagină şi conţinutul pe următoarea. Numărul

şi titlul capitolului se scriu cu font îngroşat, conţinutul cu font normal.

Documentul se numerotează începând cu 1 de la prima pagină, pe centrul paginii, în subsol, şi se

semnează de decan pagină cu pagină, în dreapta jos cu excepţia ultimei pagini, unde semnează

pentru încheierea documentului alături de şeful de catedră.

Observaţia de mai sus este solicitarea ministerului pentru vizarea diplomei.

Rectoratul ataşează o adeverinţă de autentificare a rezumatelor, în care se menţionează cui şi pentru

ce scop i se eliberează (vizarea actelor de studii la ieşirea din ţară).

Datele pentru fondul de timp alocat trebuie să coincidă cu numărul de ore din planul de învăţământ

şi din foaia matricolă. Capul de tabel se modifică corespunzător specificului facultăţii şi rămâne

acelaşi pentru toate disciplinele ca şi la foaia matricolă.

F 114.08/Ed.01 20

Rezumatul conţinutului disciplinei se stabileşte de titularul de disciplină. Acesta va fi cât mai concis

dar relevant. Se va avea în vedere cuprinderea tuturor informaţiilor necesare echivalării de studii,

dar şi o exprimare cât mai concisă. Nu se trec obiectivele disciplinei, istoricul ei, etc.

Proceduri de predare: se va adopta o exprimare cât mai concisă pentru fiecare formă de activitate

(Ex: curs: prelegere, dezbatere; Laborator: activitate individuală, activitate în grup, testare

programe, interpretare rezultate, etc.)

Criteriile de evaluare reprezintă pe scurt modul de constituire a notei finale pe activităţi, dacă este

cazul. Dacă nu, se trece în continuare examen, colocviu etc.

La bibliografie se trec titlurile semnificative sau reprezentative.

Rezumatele se întocmesc pe specializări şi promoţii, pe cât posibil în ordinea disciplinelor de pe

foile matricolă.