Embed Size (px)
Citation preview
i
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJARTEMATIK
MELALUIMODEL DISCOVERY LEARNING SISWA KELAS 4 SD
NEGERIGENDONGAN 02 SALATIGA SEMESTER I
TAHUN AJARAN 2018/2019
TUGAS AKHIR
Untuk memenuhi Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana
Oleh
Heriwana
292014190
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
2018
ii
iii
iv
v
vi
vii
MOTO DAN PERSEMBAHAN
“Dan bergembiralah karena TUHAN: maka ia akan memberikan kepadamu
apa yang diinginkan hatimu”
(Yeremia 17:7)
Setiap kegagalan yang terjadi itu salah satu langkah untuk mencapai
kesuksesan
PERSEMBAHAN
Dengan penuh rasa syukur dan terimakasih yang sebesar-besarnya, tugas
akhir ini saya persembahkan untuk :
1. Tuhan yesus kristus yang selalu menyertaiku dalam setiap langkahku
2. Untuk kedua orang tua Bapak Mongker dan Ibu Saharin mereka yang
selalu mendukung dan memberikan segalanya
3. Saudari Sri Yanti dan Margareta Ratna
4. Serta keluarga besar Nenek,sodara Adi, keponakan Tika Ayu, Carles, Rika
Ayu yang selalu mendukung
5. Dan orang yang special Debora Tri Yuniati
viii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas berkat
dan rahmat-Nya yang dilimpahkan sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas
akhir yang berjudul “upaya meningkatkan hasil belajar tematik melalui model
discovery learning siswa kelas 4 SD Negeri Gendongan 02 Salatiga semester I
Tahun Ajaran 2018/2019.
Selama penyusunan Penelitian Tindakan Kelas ini, penulis tidak terlepas
dari bantuan bimbingan dan motivasi dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini,
penulis ingin mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah
membantu penulis dalam penyusunan tugas akhir ini sehingga dapat terselesaikan
dengan baik. Maka dari itu, penulis dengan tulus mengucapkan terimakasih
kepada:
1. Dr. Wahyudi, S.Pd,M.Pd. selaku PLH Dekan Fakultas Keguruan Ilmu
Pendidikan Universitaskristen Satya Wacana Salatiga
2. Dr. Mawardi, M.Pd, selaku Kaprogdi S1 PGSD FKIP UKSW Salatiga, dan
dosen pembimbing I yang telah memfasilitasi karya ilmiah Penelitian
Tindakan Kelas dan telah meluangkan waktunya untuk memberikan
bimbingan, bantuan, dan dorongan pada penulis, sehingga penyusunan Tugas
Akhir ini dapat selesai dengan baik.
3. Suhandi Astuti, S.Pd.,M.Pd. Dosen pembimbing II yang telah meluangkan
waktunya untuk memberikan bimbingan, dorongan, dan bantuan untuk
menyempurnakan penyusunan Tugas Akhir ini dengan baik.
4. Krisma Widi Wardani S.Pd.,M.Pd wali studi yang sudah banyak memberi
pengarahan selama perkuliahan sampai Tugas Akhir ini selesai.
5. Reviewer, yang telah membantu dalam menyempurnakan Tugas Akhir ini.
6. Tego Prasetyo S.Pd., M.Pd. kepala sekolah SDN 02 Gendongan Salatiga yang
telah memberikan ijin selama proses penelitian berlangsung.
7. Sri Rejeki S.Pd Guru kelas 4 serta guru-guru kelas SDN 02 Gendongan
Salatiga yang telah bersedia bekerja sama dan memberikan ijin sehingga
ix
penelitian ini dapat selesai serta siswa kelas 4 SDN 02 Gendongan Salatiga
yang telah bersedia menjadi subjek penelitian.
8. Orang tua dan kakak tercinta bersama keluarga yang memberikan dorongan
dan motivasi baik secara material maupun doa.
9. Teman-teman kelas RS14G yang telah memberikan semangat dalam
penulisan Tugas Akhir.
10. Semua pihak yang bersangkutan dengan penulis yang tidak dapat disebutkan
satu persatu, terimakasih atas segala doa serta dukungannya selama ini.
Penulis menyadari Tugas Akhir ini masih terdapat banyak kekurangan dan
jauh dari kesempurnaan, sehingga penulis mengharapkan kritik dan saran yang
membangun demi kesempurnaan penulisan Tugas Akhir ini dan semoga dapat
bermanfaat bagi kita semua.
Salatiga, November 2018
Penulis
x
ABSTRAK
Heriwana 2018. Upaya Meningkatkan Hasil BelajarTematik MelaluiModel Discovery
Learning Siswa Kelas 4 Sd NegeriGendongan 02 Salatiga Semester I Tahun
Ajaran 2018/2019. Program studi FKIP S1 PGSD Universitas Kristen Satya
Wacana. Pembimbing Dr. Mawardi, M.Pd., Suhandi Astuti, S.Pd.,M.Pd.
Kata kunci: Pembelajaran Discovery Learning, Hasil Belajar.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) bertujuan untuk meningkatkan hasil
belajar pada siswa Dengan penerapan model discovery learning pada siswa kelas 4 SDN
Gendongan 02 Salatiga semester I tahun ajaran 2018/2019. Teknik pengumpulan data
dalam penelitian ini dengan tes dan non tes. Instrumen pengumpulan data berupa soal tes
berbentuk pilihan ganda, dan non tes berupa lembar observasi. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa ada peningkatan hasil belajar IPA siswa kelas 4 SDN 02 Gendongan
Salatiga. Berdasarkan dari data hasil evaluasi yang menunjukuan ada beberapa siswa
yang sudah tuntas sebelum melakukan penelitian ada 11 siswa (42,3%). Setelah
memberikan tindakan siklus I mulai terjadi peningkatan ada 16 siswa yang sudah
mencapai nilai KKM (61,5), untuk itu peneliti lanjut memberikan tindakan siklus II,
terjadi lagi peningkatan yang jumlah ketuntasan mencapai 24 siswa (92,3%), sebelum
melakukan tindakan siklus I ada 15 siswa (37,5), peneliti memberikan siklus I berkurang
menjadi 10 siswa (38,5) setelah memberikan lagi siklus II, menjadi 2 siswa (7,7%) yang
belum mencapai KKM.
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................ i
LEMBAR PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT .................................................. ii
LEMBAR PERSETUJUAN AKSES .................................................................... iii
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING ....................................................... iv
LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................. v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ........................................................................ vi
KATA PENGANTAR .......................................................................................... vii
ABSTRAK ............................................................................................................ ix
DAFTAR ISI ......................................................................................................... x
DAFTAR TABEL ............................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xvi
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ........................................................................................... 1
1.2 Identifikasi Masalah ................................................................................ ... 4
1.3 Rumusan Masalah ...................................................................................... 5
1.4 Tujuan Penelitian ...................................................................................... 5
1.5 Manfaat Penelitian .................................................................................... 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA
2.1 Kajian Teori ......................................................................................... 7
2.1.1 Hakikat Pembelajaran Tematik Terpadu ............................................. 7
2.1.2 Model Discovery Learning .................................................................. 11
2.1.2.1Pengertian Model Discovery Learning ................................................. 11
2.1.2.2Langkah-Langkah Model Discovery Learning ..................................... 12
2.1.2.3Kelebihan dan Kelemahan Model Discovery Learning ........................ 14
2.1.2.4Analisis Komponen-komponen Model Pembelajaran
Discovery Learning .............................................................................. 15
2.1.3Hasil Belajar ............................................................................................. 19
xii
2.2 Kajian Yang Relevan..... ........................................................................ 20
2.3 Kerangka Berpikir..... ............................................................................. 27
2.4 Hipotesis Tindakan................................................................................. 28
BAB III MODEL PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian, Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian ............. 29
3.1.1 Jenis Penelitian .................................................................................... 29
3.1.2 Setting .................................................................................................. 29
3.1.3 Karakteristik Subjek Penelitian ........................................................... 29
3.2 Variabel dan Definisi Operasional ...................................................... 30
3.2.1 Variabel Penelitian .............................................................................. 30
3.2.1.1 Variabel Bebas .................................................................................... 30
3.2.1.2 Variabel Terikat .................................................................................. 30
3.2.2 Definisi Operasional............................................................................ 30
3.3 Prosedur Penelitian.............................................................................. 31
3.3.1 Siklus 1 ............................................................................................... 32
3.3.1.1 Perencanaan ........................................................................................ 33
3.3.1.2Pelaksanaan Tindakan .......................................................................... 33
3.3.1.3Observasi/Pengamatan ......................................................................... 34
3.3.1.4Refleksi ................................................................................................ 34
3.3.2Siklus 2 .................................................................................................... 34
3.3.2.1 Perencanaan ........................................................................................ 35
3.3.2.2Pelaksanaan Tindakan .......................................................................... 35
3.3.2.3Observasi/Pengamatan ......................................................................... 36
3.3.2.4Refleksi ................................................................................................ 36
3.4 Teknik Pengumpulan Data .................................................................. 36
3.5 Instrumen Pengumpulan Data ................................................................. 37
3.6 Validitas dan Reliabilitas Instrumen ................................................... 42
3.6.1 Validitas ............................................................................................. 42
3.6.2 Reliabilitas ......................................................................................... 43
3.7 Tingkat Kesukaran .............................................................................. 43
xiii
3.8 Daya Pembeda ..................................................................................... 44
3.9Indikator Kinerja ......................................................................................... 44
3.10Teknik Analisis Data ................................................................................. 45
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 HasilPenelitian ..................................................................................... 46
4.1.1Pra siklus .................................................................................................. 46
4.1.2Siklus I ..................................................................................................... 47
4.1.3 Perencanaan Siklus 1............................................................................... 51
4.2 Deskripsi Data Hasil Penelitian .............................................................. 53
4.2.1 Deskripsi Data Hasil Penelitian siklus I .................................................. 53
4.2.2.Deskripsi Data Hasil Penelitian siklus II ................................................ 54
4.3 Analisis Komponen-Komponen Antar Siklus ...................................... 55
4.4Pembahasan Hasil Penelitian ...................................................................... 58
BAB V SILMPULAN DAN SARAN
5.1 Simpulan ................................................................................................. 59
5.2 Saran ......................................................................................................... 59
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... . 60
LAMPIRAN...... .............................................................................................. 63
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Tema dan Subtema kelas 4 Semester 1 ......................................... 9
Tabel 2.2Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar .......................................... 10
Tabel 3.1 Kisi-Kisi Soal Tes Siklus I ............................................................ 38
Tabel 3.2 Kisi-Kisi Soal Tes Siklus II .......................................................... 39
Tabel 3.3 Kisi-Kisi Instrumen Lembar Observasi Aktivitaas Guru
Dalam Menggunakan Model Pembelajaran
Discovery Learning ....................................................................... 40
Tabel 3.4 Kisi-Kisi Instrumen Lembar Observasi Aktivitaas Siswa
Dalam Menggunakan Model Pembelajaran
Discovery Learning ....................................................................... 41
Tabel 3.5Hasil Uji Validitas Siklus I .............................................................. 42
Tabel 3.6Hasil Uji Validitas Siklus II ............................................................. 42
Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Nilai IPA Pra Siklus ..................................... 47
Tabel 4.2Hasil Observasi Kegiatan Guru dan Siswa Siklus I .......................... 50
Tabel 4.3Hasil Observasi Kegiatan Guru dan Siswa Siklus II......................... 53
Tabel 4.4Distribusi Frekuensi Hasil Belajar IPA Ketuntasan
Siklus I........................................................................................... 53
Tabel 4.5Distribusi Frekuensi Hasil Belajar IPA Ketuntasan
Siklus II ......................................................................................... 54
Tabel 4.6 Analisis Ketuntasan Hasil Belajar IPA Siswa
Kelas 4 SD Negeri 2Gendongan Semester I
Tahun Pelajaran 2018-2019 Siklus I ............................................. 56
Tabel 4.7 Analisis Ketuntasan Hasil Belajar IPA Siswa
Kelas 4 SD Negeri 2Gendongan Semester I
Tahun Pelajaran 2018-2019 Siklus II ............................................ 56
Tabel 4.8 Analisis Komperatif Ketuntasan Hasil Belajar IPA Siswa
Kelas 4 SD Negeri 2Gendongan Semester I
Tahun Pelajaran 2018-2019 ......................................................... 57
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Bagan Kerangka Pikir
Model Pembelajaran Discovery Learning .................................. 28
Gambar 3.1 Bagan PTK ................................................................................ 32
Gambar 4.1 Diagram Ketuntasan Hasil Belajar
Siklus I ..................................................................................... 54
Gambar 4.2 Diagram Ketuntasan Hasil Belajar
Siklus II ................................................................................... 55
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Surat Uji Validitas ....................................................................... 64
Lampiran 2 Surat Keterangan Uji Validitas ..................................................... 65
Lampiran 3 Surat Izin Penelitian...................................................................... 66
Lampiran 4 Surat Keterangan Penelitian ........................................................ 67
Lampiran 5 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran siklus I ............................... 68
Lampiran 6 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran siklus II .............................. 77
Lampiran 7 Materi Pembelajaran IPA Siklus I. ............................................... 85
Lampiran 8 Materi Pembelajaran IPA Siklus II ............................................... 88
Lampiran 9 Lembar Kerja Kelompok Siklus I ................................................ 102
Lampiran 10 Lembar Kerja Kelompok Siklus II ............................................ 104
Lampiran 11Soal Evaluasi Siklus I .................................................................. 106
Lampiran 12Kunci JawabanSiswaSiklus I ....................................................... 110
Lampiran 13Soal Evaluasi Siklus II ................................................................. 111
Lampiran 14Kunci JawabanSiswaSiklus II ..................................................... 117
Lampiran 15Lembar Ibservasi RPP Siklus I .................................................... 118
Lampiran 16Lembar Siswa Siklus I ................................................................. 120
Lampiran 17Lembar Ibservasi Guru Siklus II ................................................. 122
Lampiran 18Lembar Ibservasi Ssiswa Siklus II............................................... 131
Lampiran 19Korelasi Siklus I .......................................................................... 133
Lampiran 20reliabilitas siklus I ........................................................................ 134
Lampiran 21daya pembeda siklus I.................................................................. 135
Lampiran 22tingkat kesukaran siklus I ............................................................ 136
Lampiran 23kualitas pengecoh siklus I ............................................................ 137
Lampiran 24Korelasi Siklus II ......................................................................... 138
Lampiran 25Reliabilitas Siklus II .................................................................... 139
Lampiran 26Daya Pembeda Siklus II .............................................................. 140
Lampiran 27Tingkat Kesukaran Siklus II ........................................................ 141
Lampiran 28Kualitas Pengecoh Siklus Ii ......................................................... 142
xvii
Lampiran 29Instrumen Soal Uji Coba Siklus 1 ............................................... 143
Lampiran 30 Kunci Jawaban Instrumen Soal Uji Siklus I ............................... 150
Lampiran 31Instrumen Soal Uji Coba Siklus II ............................................... 151
Lampiran 32Kunci Jawabab Instrumen Soal Uji Coba Siklus II ..................... 158
Lampiran 33Daftar Skor Hasil Pra Siklus ........................................................ 159
Lampiran 34Daftar Skor Hasil Belajar Siklus I ............................................... 160
Lampiran 35Daftar Skor Hasil Belajar Siklus II .............................................. 161
Lampiran 36Dokumentasi Kegiatan Pembelajaran .......................................... 162
