¡Vamos a visitar Costa Rica!

¡PURA VIDA!

Wendy Kish

Spanish 2 Reflexive Verbs

Canfield High School

Esto es una casa en Costa Rica. Usualmente las casas tienen unas rejas o una puerta diferente. La puerta abre con un mando a distancia para que los carros pueden entrar.

Esto es el jardín enfrente de la casa. Hay muchas flores tropicales y un patio con unas sillas.

Ana Elena y yo estamos en la cocina. Nosotros NOS DESAYUNAMOS cereal. ¿Qué

TE DESAYUNAS tú usualmente? ¿A qué hora TE DESAYUNAS?

Ana Elena está en el baño. Ella SE BANA a las 5 de la mañana. Ella SE LAVA el pelo con el champú Alert. ¿Con qué champú prefieres LAVARTE el pelo? ¿Prefieres BANARTE por la mañana o por la noche?

Después de BANARME,

ME SECO con una toalla. Me gusta SECARME con una toalla suave.

Ana Elena es profesora. Para la escuela, Ana Elena SE VISTE en un vestido blanco. Ella no puede VESTIRSE en los jeans para el trabajo. ¿En qué TE VISTES tú para la escuela? ¿para jugar algún deporte?

Ana Elena y su hermana, Andrea, SE ACUESTAN en la habitación. A ellas, les gusta ACOSTARSE en la cama para mira la televisión. ¿Te gusta ACOSTARTE en la cama cuando miras la televisión?

Cuando Andrea lee el periódico, ella SE SIENTA en una silla en el comedor.

Pero a Ana Elena, le gusta SENTARSE en la sala cuando lee el periódico. ¿Dónde TE SIENTAS tú cuando lees? ¿Prefieres SENTARTE en la cocina? ¿En el comedor? ¿En la sala? ¿En tu habitación?

Esto es el patio dónde la mamá lava la ropa. También el perro, Perla, le gusta correr y jugar con su pelota aquí.

Esto es el otro patio donde SE QUEDA el perro, Perla. ¿Tienes tú un perro o otra mascota? ¿Dónde SE QUEDA en casa?

Este es el jardín detrás de la casa. Aquí está la casa de Perla a la izquierda. También hay un árbol de mangos. ¿Te gustan los mangos? ¿Te gusta la fruta? Hay mucha fruta en Costa Rica.

Preguntas

1. What do you notice about the BOLD, COLORED words in the text that is different from the verbs we have learned in the past?

2. Can you make out a chart that would represent the pronouns according to their subject?

3. Make a list of all the reflexive verbs from the pictures and try to define them using the context of the pictures.

4. In photo #3, we have the verb DESAYUNARSE. What kind of rule can you say about conjugating a reflexive verb like DESAYUNARSE? Can you come up with a general rule?

5. In photo #4, we have 2 verbs, BANARSE and LAVARSE. What could you say about reflexive verbs when they are in the infinitve?

5. Are there any “shoe” verbs? Which one are they? What are their changes? Can you make the charts for them?