46
V.D.S 1° B Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz Alumnos: Ignacio Roca, María Sol Pérez Fernández y Mercedes Alonso Imperio Romano “Una ciudad, un imperio” VIII a.c. – VI a.c.

V.D.S 1° B Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

  • Upload
    rania

  • View
    48

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Imperio Romano. “Una ciudad, un imperio”. VIII a.c. – VI a.c. V.D.S 1° B Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz Alumnos: Ignacio Roca, María Sol Pérez Fernández y Mercedes Alonso. De que vamos hablar…. Las artes y la educación. El derecho Romano. La población. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

V.D.S 1° B Ciclo Lectivo: 2011

Profesor : Diego RuizAlumnos: Ignacio Roca, María Sol Pérez Fernández y

Mercedes Alonso

Imperio Romano“Una ciudad, un imperio”

VIII a.c. – VI a.c.

Page 2: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz
Page 3: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

De que vamos hablar…

• Las artes y la educación.• El derecho Romano.• La población.• El cristianismo.• La decadencia.• División del Imperio y caída de Roma.• La destrucción del Imperio de Occidente.

Page 4: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

Las artes y la educación

La arquitectura: Fueron las construcciones de edificios y obras publicas donde los romanos volcaron sus mayores esfuerzos:

• Templos de madera decorados con terracotas policromadas.• Acueductos destinados a abastecer de agua a la urbe.Luego se reemplazo la madera por ladrillo, piedra, arena y cal. La

arquitectura romana tuvo un fin principalmente utilitario y no se limito a la capital del imperio, sino que abarco todos sus territorios.

Page 5: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

Principales construcciones romanas:• Vías• Acueductos• Templos• Teatros y anfiteatros• Circos• Basílicas• Monumentos conmemorativos• Termas

Page 6: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

“El coliseo”

“La torre inclinada”

Page 7: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

Las artes

• Pintura y escultura: La escultura recibió fuerte influencia griega, aunque fue realizada con mayor realismo. Los romanos decoraron templos, columnas y monumentos con bajorrelieves minuciosamente detallados.

Page 8: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

La educaciónLa educación: Deficiente y restringida a sectores

minoritarios de la sociedad y, entre ricos, la costumbre era encargar a un pedagogo: de origen griego , generalmente un esclavo.

• Enseñanza primaria: leer y escribir• Etapas superiores : a cargo de gramáticos y réctores.

Page 9: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

El derecho Romano• Fue un pueblo legislador paso de las rígidas

normas iniciales a conceptos mas humanitarios. El primer texto escrito fue: la ley de las 12 tablas (siglo V a.c).

Page 10: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

El derecho Romano

• El derecho romano fue uno de los legados cuya influencia perduro con mayor intensidad y durante, mas tiempo.

• La vocación legisladora y el pragmatismo de los romanos se tradujeron en un solo edificio legal que, seria codificado en el imperio romano del oriente.

Page 11: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

Fuentes del derecho romano

Normas consuetudinarias

Edictos de los pretores

Disposiciones de emperadores

Disposiciones de las distintas asambleas republicanas

Opiniones de los jurisconsultos romanos sobre cuestiones de

dificil interpretacion

Page 12: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

Roma “capital del mundo”Población heterogénea: Aristócratas y caballeros enriquecidos

alternaban una inmensa plebe urbana, que solo en parte, desarrollaba actividades productivas. Existía un gran número de esclavos que se les dificultaba la búsqueda de trabajo en las épocas de guerra o crisis.

Una ciudad de contrastes: Extranjeros admiraban monumentos, palacios y templos. Foros, basílicas, templos, anfiteatros, teatros, circos y termas fueron los edificios públicos de mayor relieve.

Page 13: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

¿Comó vivian?

La mayoría de los moradores de Roma vivían en viviendas incomodas en pésimas condiciones sanitarias y derrumbes e incendios eran frecuentes. No existía en Roma un plenamiento urbano, lo cual provocó una distribución desordenada de las construcciones publicas.

Page 14: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

Vivienda de Romanos

Domus: • Residencias particulares• Una planta• Patios interiores• Baños privados• Habitadas por una sola familia (riqueza) y sus numerosos esclavos.

Insulae:• Varios pisos• Malas condiciones de higiene• Habitadas por varias familias• Escasa seguridad

Siglo II D.C: 1,800 domus y 46,000 insulaes.

Page 15: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

La vida cotidianaHabito rural: levantarse y acostarse temprano. dormían casi completamente vestidos. por la mañana concurrían al barbero, las mujeres a la peinadora (ornatrix).Mayores recursos: esclavos especializados para el servicio personal. Después de la visita de los clientes hacia los patrones (mediodía) se empleaba los asuntos públicos o privados (menos mujeres).Existían: Relojes públicos de sol, mecanismos hidráulicos en los casos de gran lujo.

Page 16: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

“Pan y Circo”Entretener y contentar a la plebe sin darle participación en las decisiones políticas fue preocupación de los emperadores romanos y de la aristocracia. Distribuyeron alimentos gratuitos para evitar la posible consecuencia, el hambre. Los crueles espectáculos (batalla de gladiadores) como los banquetes públicos integraban esa política. Satisfacían así los instintos violentos de la multitud. También tenían medios mas pacíficos de expresa miento como el teatro , el foro etc.

Page 17: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

• Se puede afirmar que la filosofía romana comienza en el siglo I con el comienzo del cristianismo y se extiende hasta el siglo XV en el Renacimiento.

• Las figuras más destacadas de este período son San Agustín de Hipona (354-430) y Santo Tomás de Aquino(1224/25-1274), con filosofías basadas en el dogma pero tratando de racionalizar la fe.

• En esa época estaban difundidas en Roma las ideas del Estoicismo, del Epicureísmo, los Eclécticos, como Cicerón y los Estoicos como Séneca, Marco Aurelio, Epíteto y también en parte Cicerón.

La filosofía Romana

Page 18: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

• Roma, como la mayoría de los pueblos de la antigüedad adoptó una religión politeísta, que contaba con dioses para todos los romanos, y con una religión familiar, que nucleaba a sus miembros, en torno a la adoración de sus antepasados muertos. La prédica de Cristo fue rechazada en Roma, al punto de costarle la vida al propio Jesús, y sus seguidores fueron perseguidos y condenados por la mayoría de los emperadores.

• Nerón, fue uno de los emperadores que más rechazó a los cristianos, que no adoraban a los dioses locales, y se negaban a reconocer al emperador como un ser divinizado. Las ideas de caridad e igualdad cristianas, parecían oponerse al espíritu guerrero y jerárquico de los romanos. Por estas causas, acusó a los cristianos del incendio de Roma, ocurrido en el año 64.

• Los emperadores Trajano y Adriano, fueron más tolerantes con el cristianismo, con la condición de que no violaran las leyes romanas.

El Cristianismo

Page 19: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz
Page 20: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz
Page 21: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

La difusión del cristianismo

• Sus discípulos (de Cristo) contaban la historia de Jesús.

• Las primeras comunidades cristianas: • Carecían de jerarquía • Se reunían en fraternidades solidarias• Sus iniciados atravez del bautismo se

incorporaban .

Page 22: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

La política romana ante la nueva fe

• Habia persecuciones a los seguidores de Cristo.

• Gracias a Nerón.• Algunos emperadores no tolerables otras

religiones (EJ: Trajano y Adiano).

Page 23: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

DIVERSOS FACTORES EXPLICAN LA AMPLIA DIFUSION DEL CRISTIANISMO

EL DESCONTENTO HACIA LOS VIEJOS CREDOS, CON

CONTENIDOS ESPIRITUALBASADOS EN

LA OBEDENCIA A RITOS Y CEREMONIAS

LOS GRUPOS JUDIOS

LA ABNEGACION DE MUJUCHOS PREDICADORES

CRISTIANOS QUE ASOMBRARON A LAS MASAS

CON SU VOCACION DE SACRIFICIO

LAS VINCULACIONES ENTRE DISTINTAS

RELIGIONES

EL CONTENIDO HUMANITARIO DE SU DOCTRINA, FUENTE DE ESPERANZAS PARA MILLONES DE SERES EXPLOTADOS POR

LAS DUDAS CONDICIONES DE VIDA DE LA ÉPOCA

Page 24: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

• Algunos formaban parte de persecuciones.• Cuales eran esas causas?

LOS CRISTIANOS(MONOTEISTAS) SE NEGABAN A CAMBIAR SU FE

LA PLEBE ROMANA VEIAN CON MALOS OJOS A LOS JUDIOS Y

CRISTIANOS

LA DOCTRINA CRISTIANA ERA CONSIDERADA SUBVERSIVA Y PELIGROSA

PARA EL PÀTRIOTISMO ROMANO

Page 25: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

La decadencia y caída de roma

• Crisis Interna: Comenzó cuando Publio Helvio Pértinax (sucesor de Cómodo)fue asesinado.

• Habia rebeliones militares• Las distintas regiones querian poner a sus

comandantes como emperadores.

Page 26: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

“Los años terribles”

• Así le llama por la muerte del emperador Alejandro Severo.

• En el interior estallo una enorme anarquía.• En el exterior los barbaros(pueblo extranjero)

arrasaron con las fronteras del Imperio.• Sumado a eso hubo pestes, rebeliones de

esclavos y la miseria reinaban las clases menos pudientes.

Page 27: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

Los barbaros(Pueblos extranjeros , invasores)

Sajones,Francos,alemanes.

Godos, suevos.

Berberiscos, etíopes, árabes.

Persas, que surgieron con la dinastiá Sasánida.

Page 28: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

Fin de la Crisis• 268 D.C.• Nueva dinastía: emperadores de origen ilirio

con una dictadura militar y un gran patriotismo aunaron fuerzas contra invasores.

• Aseguraron la unidad del imperio y se contuvieron a los bárbaros.

Page 29: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

La tetrarquía

• 285 D.C. (fines del siglo III).• Asume el poder absoluto Diocleciano.• Instaló nuevo sistema de gobierno llamado

tetrarquía o gobierno de cuatro.• Diocleciano y Maximiano: Emperadores con el

titulo Augusto se dividieron el mando.• Galerio y Constancio Cloro: Césares

Page 30: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

Sigue tetrarquía…• Este modo de gobierno estuvo durante 20

años…Consecuencias:• Afianzaron fronteras.• Continuaron obras públicas.• Cesaron golpes.

Roma adquirió nuevas características

Page 31: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

Constantino• 324 A.C• Asume el poder como emperador único• Fundó una nueva capital: Constantinopla.• Adoptó la religión cristiana (ganó el apoyo de la

Iglesia.• La sociedad adquirió un carácter estático: el hijo

del soldado debía seguir con su profesión de su padre.

Page 32: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz
Page 33: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

Iglesia Cristiana• Siglo IV, cristianismo se convirtió en la religión

oficial.• Clases altas y emperadores quitaron la sencillez

original y aumentaron el poderío.• Se dividía en diócesis, regidas por un obispo• Los sacerdotes ya no fueron elegidos por el voto

popular.• Acrecentó su autoridad cuando los reinos

bárbaros se convirtieron en cristianos.

Page 34: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

La división del Imperio(últimos años)Tribus autorizados a instalarse en el imperio como federados y a formar parte del cuerpo del ejército.

Teodosio toma el poder

MUERE

Hijos heredan el poder y dividen el imperio:

Honorio: Instalado en Milán, regiría Occidente. (Galia, España, África, Italia e Iliria)

Arcadio: Instalado en Constantinopla, ejercería su poder en los Balcanes, Asia Menor, Siria y Egipto.

Page 35: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

Destrucción del Imperio de Occidente

• Invasiones Exteriores: Godos, vándalos y burgundios invadieron Galia, España e Italia.

• Rey Alarico ocupó y saqueó Roma.• Nueva invasión: Los hunos penetraron en

Galia y fueron rechazados por la alianza de francos, visigodos y romanos.

• Imperio romano de Occidente llega a su fin: ultimo emperador: Rómulo Augústulo.

Page 36: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

Causas de la decadencia de Roma

• Debilitamiento del ejercito y extranjeros.• Empobrecimiento económico.• Fuerza creciente de las invasiones exteriores.• Conflictos entre distintas clases sociales por el

poder político.

Page 37: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

Actividades

1) La escultura recibió influencia:• Romana• Griega• Etrusca

Page 38: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

2) Roma fue principalmente…• Un pueblo legislador• Un pueblo democrático• Un pueblo religioso

Page 39: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

3) Los aristócratas y los caballeros alternaban una:• Inmensa plebe urbana• Pequeña plebe urbana• Inmenso ejército

Page 40: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

4) Roma adoptó una religión…• Politeísta•Monoteísta• Ninguna de las dos

Page 41: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

5) En la decadencia de Roma se produce…• Una crisis interna• Una revolución• Nada, Roma sigue igual

Page 42: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

6) Los barbaros:• Eran un pueblo interno que se

fueron de Roma• Eran un pueblo externo que

invadieron Roma

Page 43: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

7) En el gobierno tetraquico:• Asume Constantino• Asume Diocleciano• Ninguno de los dos

Page 44: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

8) Como una causa de la decadencia de Roma:• La economía se enriqueció• La economía se empobreció• La economía quedó igual

Page 45: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

Fuentes…

• Google.com (imágenes)• Youtube.com (video)

Page 46: V.D.S    1° B  Ciclo Lectivo: 2011 Profesor : Diego Ruiz

Gracias por ver nuestra

presentación