Embed Size (px)
Citation preview
PATVIRTINTA
Šakių „Varpo“ mokyklos
direktoriaus 2017 m. vasario 9 d.
įsakymu Nr. TV – 2
ŠAKIŲ RAJONO SAVIVALDYBĖ
„VARPO“ MOKYKLA
Kodas 190822046
J. Basanavičiaus g. 28, LT-71112, Šakiai
Tel., faks. 8 345 60 300
el. p. [email protected]
VEIKLOS PROGRAMA
2017 metai
MISIJA, VIZIJA, VERTYBĖS
Misija
Šakių ,,Varpo“ bendrojo ugdymo mokykla teikia kokybišką priešmokyklinį, pradinį bei
pagrindinį ugdymą, užtikrinantį kiekvieno mokinio asmenybinę brandą, individualias mokinio
galimybes atitinkantį mokymosi rezultatą saugioje, dinamiškoje ir atviroje ugdymo aplinkoje.
Vizija
Mokykla – besimokanti bendruomenė, siekianti mokymosi prasmės bei sėkmės,
mokymosi būdų, mokymosi organizavimo ir aplinkų įvairovės.
Vertybės
Humaniški santykiai;
Tolerancija;
Grožis;
Kūryba;
Bendradarbiavimas.
2016 METŲ VEIKLOS ANALIZĖ
1. Siekiant mokytojų tobulėjimo ir geresnių ugdymo rezultatų visi mokytojai vedė atviras
pamokas, tačiau šias pamokas stebėjo mažai mokytojų. Mokykloje yra 11 interaktyvių lentų,
kiekviename kabinete yra kompiuteris, tačiau mokytojai mažai dalinasi medijų naudojimo
patirtimi.
Visi mokytojai kėlė kvalifikaciją seminaruose, 39 iš jų virtualioje erdvėje. Organizuotas
seminaras klasių auklėtojams „Šiuolaikinis mokinių skatinimas ir drausminimas". Mokytojai
dalijosi patirtimi, pravedė 50 seminarų, dalyvavo konferencijose.
Sukurta ir patvirtinta viena anglų kalbos mokymo priemonė. Klasių grupėse aptarti
mokinio pažangos stebėjimo būdai, aptartos tobulinimo galimybės. Mokytojai daugiau pamokų
veda netradicinėse erdvėse: mokyklos ir miesto bibliotekose, pašte, mokyklos teatro klasėje,
knygyne, Šakių dekanato muziejuje ir kt.
Mokykla dalyvavo 10 projektų.
Tarptautiniai Respublikiniai Rajoniniai ir
mokykliniai
1 6 3
* Tarptautinis Erasmus + Jaunimo mainų paramos fondo projektas „Perkurkime pasaulį“
Vengrijoje, Godollo miesto Magonco fondo ekologiškoje stovykloje.
* Kūrybinis edukacinis projektas „Sagų medis“. Dalyvavo 3 b klasės mokiniai, tėvai,
šeimos nariai, mokytojai ir mokyklos darbuotojai bei socialiniai partneriai. Švietimo mokslo
ministerijos apdovanojimas „Bendruomeniškiausia mokykla 2016. Mokyklos bendruomenės
metų konkurso laimėtoja“.
2. Siekiant duomenų analize ir įsivertinimu grįstos mokyklos kokybės kultūros, mokykloje
sėkmingai funkcionuoja IQES online platforma. Dauguma mokytojų naudoja kaupiamąjį
mokinių vertinimą. Tačiau dalis mokytojų nepakankamai fiksuoja mokinių mokymosi pažangos
stebėsena. Mokykla dalyvavo tarptautiniame 4 klasės mokinių skaitymo gebėjimų tyrime PIRLS
2016. Mokykloje buvo vykdomi standartizuoti testai antrųjų, ketvirtųjų, šeštųjų ir aštuntųjų
klasių mokiniams. Su šių testų ataskaitomis supažindinti atitinkamų dalykų mokytojai, klasių
auklėtojai, mokinių tėvai. Testų rezultatai aptarti mokytojų tarybos posėdyje. Tačiau reikia
tobulinti šių testų turinio ir ataskaitų panaudojimą ugdymo kokybei gerinti. Tėvams trūksta
informacijos apie mokymosi pagalbos teikimą mokiniams.
Vestas seminaras tėvams „Kaip motyvuoti vaiką mokytis“. Seminarą vedė Kauno VŠJ
mokymų ir psichologinio centro psichologė.
Marijampolės apskrities VPK Šakių rajono policijos komisariatas kartu su Šakių atviru
jaunimo centru vykdė projektą „Mes – prieš smurtą“ ir vedė paskaitą „Smurtas lyties pagrindu
santykiuose tarp jaunimo“. Dalyvavo 8 - 9 kl. moksleivių dvi grupės. Mokinių grupė,
vadovaujam socialinių pedagogių ir policijos darbuotojų, dalyvavo projekto – filmo „Korupcijai
stop“ kūrime.
Atliktas biomedicininis tyrimas „Lietuvos vaikų augimo stebėsena“. Dalyvavo trys
mokyklos klasės. Vykdyto sveikatingumo projekto užsiėmimuose dalyvavo 7 - 9 klasių 30
moksleivių.
Klasių veiklų planavimas, mokinių ir jų tėvų dalyvavimas šiame procese, klasių
valandėlių ir renginių kokybė, įvairovių ir perspektyvos gerinimo klausimai išanalizuoti
mokytojų tarybos posėdyje „Klasių veiklos: situacijos analizė ir tobulinimo galimybės“.
Nutarime numatytos konkrečios priemonės klasių veikloms tobulinti.
Organizuoti 22 inovatyvūs renginiai: 6 sporto ir sveikatinimo; 3 skirti Bibliotekų metams;
3 skirti Gailestingumo metams; 2 mokslo tiriamieji. Minėtini šie:
* Pradinių klasių mokinių ir mokytojų trispalvių širdelių akcija „Miestui. Lietuvai. Laisvei“,
skirta Lietuvos nepriklausomybės atkūrimo dienai.
* Mokyklos ir Girėnų kaimo bendruomenės centro šventė „Laiminga šeima – laimingas aš“.
* Mokyklos ir Gotlybiškių BC ,,Vasaros šventė“.
* Mokyklos ir Briedžių BC ,,Vasaros šventė“.
* Pirmasis ir antrasis rajoninis 3 – 6 klasių mokinių anglų kalbos raiškiojo skaitymo festivalis.
*„Varpo“ mokyklos ir miesto kultūros centro tautinių šokių kolektyvo „Pynė“ kūrybinės veiklos
dvidešimtmečio šventė - koncertas.
* II respublikinis ugdymo įstaigų ir kultūros centrų liaudiškų šokių grupių festivalis – konkursas
„Šokis mus jungia“.
* Edukacinė pamoka „Kaip prakalbinti lėlę“ Šakių rajono savivaldybės viešojoje bibliotekoje.
* Etnokultūros būrelio ir ,,Zanavykų mokyklėlės“ mokinių Atvelykio šventė kartu su Girėnų
bendruomenės vaikais.
Mokykloje surengta 19 parodų: 17 neformaliojo švietimo būrelių narių ir 2 mokytojų.
3. Siekiant kiekvieno mokinio ugdymosi ir ugdymo pažangos, klasių auklėtojai organizavo
mokinių mokymosi pažangos savianalizę. Reikia bendro visų mokytojų darbo, kad mokinių
mokymosi pažanga gerėtų. Nors mokiniai aktyviai dalyvauja rajoniniuose ir respublikiniuose
konkursuose bei olimpiadose, bet dalis mokytojų nepakankamai dėmesio skiria gabių mokinių
ugdymui pamokose. Mokykloje vykdoma ugdymo karjerai programa, kuri integruojama į
mokomuosius dalykus į klasių auklėtojų veiklą. Tačiau reikia tobulinti šios programos
įgyvendinimo planavimą ir įgyvendinimą, derinti ją su karjeros ugdymo veikla. Mokinių
mokymosi motyvacija buvo aptarta metodinėse grupėse bei mokytojų tarybos posėdyje, atliktas
mokinių motyvacijos stokos priežasčių tyrimas. Numatytos priemonės mokinių mokymosi
motyvacijos skatinimui. Mokytojai vedė individualizuoto mokymo atviras pamokas.
2016 – 2017 mokslo metų pradžioje organizuota mokinių mokymosi pagalba mokiniams. Reikia
tobulinti šios pagalbos organizavimą pamokų ir nepamokų metu.
Remiantis IQES online sistema atliktas veiklos kokybės įsivertinimas srityje „Aplinkos“.
Šiais metais patobulintas „Mokinių pamokų lankomumo apskaitos nelankymo prevencijos
aprašas“, „Mokyklos aprūpinimo vadovėliais ir mokymo priemonėmis tvarka“, „Prevencinės
veiklos strategija 2015 – 2016 m“, patvirtinti socialinės – pedagoginės pagalbos modelio etapai,
Šakių „Varpo“ mokyklos mokinių skatinimo aprašas. Remiantis respublikos geros mokyklos
koncepcija, parengtas mūsų „Geros mokyklos modelis“.
Mokykla dalyvauja socialinių emocinių įgūdžių ugdymo programoje „Antras žingsnis“.
Sveikatingumo projekto užsiėmimuose dalyvavo 7 – 9 klasių mokiniai. Visa mokykla dalyvauja
„Saugaus elgesio prie vandens pratybose". Pratybas veda Marijampolės apskrities priešgaisrinė
tarnyba.
243 mokiniai mokėsi kryptingo meninio ugdymo dalykų.
Dailė Teatras Muzika Šokis
1 a kl. / 26 mok. 1 a kl. / 26 mok.
1 c kl. / 22 mok. 1 c kl. / 16 mok.
2 a kl. / 21 mok. 2 a kl. / 21 mok. 2 a kl. / 21 mok.
2 c kl. / 22 mok. 2c kl. / 22 mok.
3 a kl. / 28 mok. 3 a kl. / 28 mok.
3 b kl. / 28 mok. 3 b kl. / 28 mok.
4 b kl. / 22 mok. 4 b kl. / 22 mok. 4 b kl. / 22 mok.
5 a kl. / 23 mok. 5 a kl. / 18 mok.
6 a kl. / 25 mok. 6 a kl. / 25 mok.
8 b kl. / 26 mok. 8 b kl. / 14 mok.
Iš viso:
10 klasių / 243 mok. 8 klasės / 176 mok. 2 klasės / 43 mok. 2 klasės / 44 mok.
Mokiniai lankė neformaliojo švietimo užsiėmimus.
Mokykloje NVŠ teikėjų programos JKSC
Meno
mokykloje
KC Sporto
klub.
39 būreliai Mokykloje Ne mokykloje
328 196 119 108 182 119 42
Mokiniai dalyvavo 30 konkursų.
Respublikiniai Regioniniai Rajoniniai
17 3 10
Laimėtos vietos Laimėtos vietos Laimėtos vietos
I II III I II III I II III
1 3 4 0 1 0 4 3 2
*Edukacinių konkursų „Olympis“ rudens sesijoje pagal pelnytus 310 diplomų mokykla yra
trylikta Lietuvoje, o Marijampolės apskrityje tarp 63 mokyklų – pirma.
Edukaciniuose konkursuose dalyvavo 408 mokiniai, iš kurių 76 % pelnė diplomus, iškovojo 27
medalius.
Mokiniai dalyvavo 11 olimpiadų.
Respublikinės Rajoninės
1 10
Apdovanojimas Laimėtos vietos
Padėkos raštas I II III
5 8 7
Mokiniai dalyvavo 19 varžybų.
Respublikinės Zoninės Tarpzoninės Rajoninės
9 2 2 6
Laimėtos vietos Laimėtos vietos Laimėtos vietos Laimėtos vietos
I II III I II III I II III I II III
9 6 2 1 1 0 1 1 0 5 5 5
Šakių rajono savivaldybės Jaunimo kūrybos ir sporto centro apdovanojimas ,, Sportiškiausia
Šakių rajono bendrojo ugdymo mokykla“.
Mokiniai ir mokytojai dalyvavo 25 šventėse, festivaliuose, sąskrydžiuose, akcijose.
Tarptautinėse Respublikinėse Rajoninėse
2 7 15
Minėtinos šios:
* Tarptautinis kino festivalis Vengrijoje, Komarom mieste. Liaudies šokių grupė „Pynė“ pristatė
meninę programą ir Lietuvos kulinarinį paveldą.
* V tarptautinė liaudies kūrybos mugė Rusijos Federacijoje, Kaliningrade. Dalyvavo liaudies
šokių grupės „Pynė“ jauniai.
* Lietuvos moksleivių dainų šventė „Tu mums viena“. Dalyvavo liaudies šokių grupės „Pynė“
jauniai.
* XII respublikinis vaikų ir jaunimo liaudiškų šokių kolektyvų festivalis „Šok, trypk, linksmas
būk“. Dalyvavo liaudiškų šokių grupė „Pynė“.
* Fondo „Švieskime vaikus“ festivalis „Skaitome rašytojo Selemono Paltanavičiaus pasakas“.
Dalyvavo 2 a klasės kryptingo meninio ugdymo mokiniai.
Naujai organizuoti tradiciniai mokyklos renginiai: Amatų dieną suderintos galimybės
dalyvauti pamokose ir prekiauti mugėje; Kitoks mokyklos gimtadienis buvo švenčiamas visą
dieną, į įvairias veiklas įsitraukė visa mokyklos bendruomenė; Meno dienos vyko koncentrais,
kad kūrybinės veiklos netrukdytų ugdymui.
Siesartėnų pagrindinio ugdymo skyriaus mokinių asmenybės ir socialinės brandos
ugdymas ir pažanga vyko ne tik per įvairių dalykų pamokas, bet ir klasės valandėlių, renginių,
projektų ir neformaliojo švietimo veiklos metu. Klasės auklėtojai organizavo mokinių mokymosi
pažangos savianalizę ir ją aptarė su mokinių tėvais. Daug dėmesio skiriama ugdymo proceso
diferencijavimui ir individualizavimui, mokinių mokymosi motyvacijos kėlimui. Gerai
besimokantys mokiniai dalyvauja ir rajono, respublikos bei tarptautiniuose renginiuose – dalykų
olimpiadose, konkursuose, sportinėse varžybose. Dalyvavome 5 kl. matematikos olimpiadoje (I
vieta), tarptautiniame IKT konkurse „Bebras“ tarp 7 klasių III vieta, „Olimpis 2016 – Rudens
sesija“, biologija 5-7 kl. - II laipsnio diplomai 5 mok., III laipsnio – 5 mok., rajoninėse
tarpklasinėse sporto varžybose (3, 4 kl.) užimtos prizinės vietos. Dauguma mokinių aktyviai
dalyvauja visuomeninėje veikloje, tradiciniuose renginiuose.
Puikiai pavyko organizuoti savaitę be patyčių, įdomios ir įvairios mėnesio be smurto
veiklos, mokykloje lankėsi VTT ir policijos komisariato specialistai. Puikiai pavyko organizuoti
karjeros savaitės renginius: kūrybines dirbtuves, verslumo dienas, susitikimus su įvairių profesijų
atstovais. Mokyklos erdvėse eksponuojami mokinių darbai. Apie mokyklos veiklą buvo rašoma
„Varpo“ mokyklos internetinės svetainės puslapyje.
Vidinė situacijos analizė
Stiprybės Silpnybės
Pakankamas IKT priemonių kiekis;
Aukšta mokytojų, pagalbos mokiniui
specialistų, vadovų kvalifikacija;
Respublikinio ir tarptautinio lygio meno
Nepakankamai vykdomas
diferencijuotas bei individualizuotas
mokymas;
Didėjant specialiųjų ugdymosi
kolektyvų pasiekimai;
Aukšti sportiniai pasiekimai rajono bei
šalies varžybose;
Kryptingas meninis ugdymas;
Edukacinės erdvės;
Mokyklos tradicijų puoselėjimas;
Vidaus atvirų erdvių renovacija;
Neformaliojo švietimo veiklų įvairovė;
Priešmokyklinis ugdymas.
poreikių turinčių mokinių skaičiui
nepakanka pagalbos vaikui specialistų.
Trūksta mokytojų padėjėjų;
Silpna dalies mokinių mokymosi
motyvacija.
Galimybės Grėsmės
Plėtoti mokyklos partnerystės tinklus;
Tobulinti metodinės veiklos
efektyvumą;
Aktyvinti gerosios darbo patirties
sklaidą;
Auganti tarptautinių ryšių svarba ir
bendradarbiavimo galimybės;
Įvairiapusės mokytojų kvalifikacijos
renginių formos ir metodikos (tinkliniai
projektai, mainai ir kt.);
IQES online Lietuva platforma;
Aktyviau dalyvauti įvairiuose šalies,
tarptautiniuose ir ES finansuojamuose
projektuose;
Gerinti mokinių mokymosi kokybę
taikant įvairesnius mokymosi metodus,
gerinant pamokos struktūrą,
diferencijuojant bei individualizuojant
veiklą, tinkamai panaudojant vertinimo
metu surinktą informaciją, stebint
mokinių pažangą;
Įgyvendinti ir tobulinti gabių vaikų
ugdymo programą;
Gerinti klasės vadovų ir su klase
dirbančių mokytojų bei pagalbos vaikui
specialistų bendradarbiavimą;
Kūrybiškai išnaudoti edukacines
erdves;
Skatinti mokinius dalyvauti
neformaliojo švietimo veiklose.
Moksleivių pamokų praleidinėjimas be
pateisinamos priežasties;
Mažėjantis mokinių skaičius
mokykloje;
Dalies tėvų abejingumas vaiko
mokymosi pasiekimams;
Tarp specialiųjų ugdymosi poreikių
mokinių daugėja elgesio ir emocijų
sutrikimų turinčių mokinių;
Nepakankamas finansavimas;
Nepakankamai panaudojamos
informacinės technologijos.
2017 M. VEIKLOS PROGRAMOS ĮGYVENDINIMAS
1 tikslas Tobulėjantis, rezultatyviai dirbantis mokytojas.
Uždaviniai Priemonės Rezultatas Atsakingi
asmenys
Terminai
1. „Pedagogų
idėjų mugės“
modelio
1.1. Seminaras
„Interaktyvios lentos
panaudojimas
Mokytojai įgis naujų
kompetencijų naudojantis
interaktyviomis lentomis.
Mokytojos
R. Grybienė,
A. Ščajevienė
2017 m.
vasario mėn.
kūrimas ir
įgyvendini-
mas.
skatinant mokinių
mokymosi
motyvaciją“.
1.2. Atviros pamokos
ir patirties sklaida
„Mokytojas –
mokytojui“.
Grįžtamasis kolegialus
ryšys.
Mokytojai pasidalins
patirtimi ir gebės pritaikyti
naujus ugdymo metodus ir
būdus.
Metodinės
grupės
2017 vasario
– kovo mėn.
1.3. Seminaras
„Aktyvūs darbo
metodai etikos
pamokose“.
Mokytojai susipažins su
aktyviais mokymo
metodais.
Mokytoja
R. Pranckevičienė 2017 m. kovo
mėn.
1.4. Parodos
bibliotekoje
„Skaitymo
kompetencija –
svarbiausias raktas į
didesnę mokymosi
sėkmę“.
Bus organizuojamos
keičiamos parodos.
Bibliotekininkės
V. Dagilienė,
D. Glikienė,
mokytojai
1.5. Dalyvauti rajono
mokytojų diskusijoje
„Kolegų
ketvirtadienis“.
Mokytojai diskutuos
mokinių skaitymo ir
rašymo kompetencijų
ugdymo klausimais, įgytą
patirtį panaudos ugdymo
procese.
Pageidaujantys
mokytojai
2017 m.
1.6. Organizuoti
dalykines savaites.
Istorijos savaitė.
Istorijos viktorina,
Trumpametražio filmo
,,Vasario 16-osios ženklai
Šakiuose“ kūrimas ir
demonstravimas.
Socialinių
mokslų
metodinė grupė
Vasario mėn.
Užsienio kalbų savaitė:
Rajono 7-8 kl. mok. anglų
k. olimpiada;
Viktorinos;
Konkursai;
Pažintinė pamoka.
Užsienio kalbų
metodinė grupė
Balandžio
18-21 d.
Pradinio ugdymo savaitė.
Rajoninis mokinių dailaus
rašto konkursas.
Pradinio
ugdymo
metodinė grupė
Balandžio
mėn.
Gimtosios kalbos savaitė Lietuvių kalbos
metodinė grupė
Kovo mėn.
Dailės, muzikos, teatro,
šokio, technologijų, kūno
kultūros savaitė.
Menų ir kūno
kultūros
metodinė grupė
Balandžio
mėn.
Gamtos ir tiksliųjų mokslų
savaitė:
Viktorina;
Seminaras;
,,Matematikos teismas“;
Konkursas.
Tiksliųjų
mokslų
metodinė grupė
A. Demenienė
A. Augaitienė V. Gurgždaitienė
Balandžio
mėn.
Gamtos mokslų
mokytojos
1.7. Konferencija
,,Pedagogų idėjų
mugė“.
Mokytojai pasidalins
darbo patirtimi, tikslingiau
taikys šiuolaikines
ugdymo technologijas ir
ugdymo metodus.
Administracija,
metodinių
grupių
pirmininkai
Balandžio
mėn.
2. Vykdyti
mokytojų
veiklos
įsivertinimo
savistabą ir
analizę.
2.1. Mokytojų veiklos
įsivertinimo lapai.
Mokytojai analizuos metų
pasiekimus, numatys
tobulėjimo sritis kitiems
metams.
Direktoriaus
pavaduotoja
V. Kočiūnienė
2017 m.
2.2. Pedagogų
įvairiapusės
kvalifikacijos
tobulinimosi formos.
Mokytojai dalyvaus
nuotoliniuose dalykiniuose
ir bendrųjų kompetencijų
kėlimo seminaruose.
Direktoriaus
pavaduotojai,
mokytojai
2017 m.
Mokytojai ir mokiniai
dalyvaus edukacinėse
išvykose ir programose.
Direktoriaus
pavaduotojas
S. Grušys
Klasių auklėtojai vykdys
gerosios patirties sklaidą.
Direktoriaus
pavaduotojas
S. Grušys,
auklėtojai
2017 m.
2.3.
Bendradarbiavimas
su švietimo centrais.
Seminaras mokytojams
,,Kaip ugdyti šiuolaikines
ugdytinių kartas . Kartų
dialogas/polilogas
modernioje švietimo
įstaigoje – svarbi
sėkmingo ugdymo proceso
prielaida“
Direktoriaus
pavaduotoja
V. Kočiūnienė
2017 m.
2.4. Patobulintas
kvalifikacijos kėlimo
tvarkos aprašas.
Sistemingai bei
motyvuotai
organizuojamas pedagogų
kvalifikacijos kėlimas.
Direktoriaus
pavaduotoja
V. Kočiūnienė,
metodinių
grupių
pirmininkai
Rugpjūčio
mėn.
Visi mokytojai dalyvauja
kvalifikacijos aprašo
tobulinime.
2.5. Atvirų pamokų
vedimas bei stebėsena.
Mokytojai reguliariai veda
atviras pamokas mokyklos
ir rajono mokytojams.
Administracija 2017 m.
Remiantis pamokų analize
gerėja ugdymo kokybė ir
mokinio mokymosi
motyvacija.
Direktoriaus
pavaduotojai,
mokytojai
2017 m.
Mokytojai pamokas veda
netradicinėse aplinkose.
Direktoriaus
pavaduotojai,
mokytojai
2017 m.
2.6. Mokytojų
atestacijos programos
įgyvendinimas.
Mokytojai atestuojasi
remiantis 2017 - 2019
metų atestacijos programa.
Direktoriaus
pavaduotoja
V. Kočiūnienė,
Rugpjūčio
mėn.
2017 m. atestuojasi 4
mokytojos.
atestacinė
komisija
Vyksta atestacijos
komisijos posėdžiai.
Direktoriaus
pavaduotoja
V. Kočiūnienė,
atestacinė
komisija
2 kartus per
metus
3. Didinti
metodinės
veiklos
reikšmę
mokyklos
ugdymo
procese.
3.1. Metodinių grupių
planai bei veikla.
Veikia 6 metodinės
grupės: lietuvių kalbos,
užsienio kalbų, pradinio
ugdymo, socialinių
mokslų, tiksliųjų mokslų,
menų ir kūno kultūros.
Direktoriaus
pavaduotoja
V. Kočiūnienė,
metodinių
grupių
pirmininkai
2017 m.
Metodinėse grupėse
aptariamos metodinės
naujovės.
Metodinių
grupių
pirmininkai
2017 m.
Suderinamas vadovėlių ir
mokymo priemonių
pasirinkimas, jų
panaudojimas.
Direktoriaus
pavaduotoja
V. Kočiūnienė,
metodinių
ratelių
pirmininkai
2017 m.
gegužės mėn.
Mokytojai dalyvauja
vidaus tvarkos taisyklių,
skatinimo sistemos, gabių
mokinių ugdymo aprašų
tobulinime.
Direktoriaus
pavaduotoja
V. Kočiūnienė,
mokytojai
2017 m.
rugpjūčio
mėn.
Mokytojai dalyvauja
mokslo metų ugdymo
plano, strateginio plano,
metų veiklos programos
rengime.
Administracija,
metodinių
grupių
pirmininkai
2017 m.
gruodžio
mėn.
Mokytojai rengia
dalykinius projektus.
Administracija,
mokytojai
2017 m.
4. Dalyvauti
nacionali-
niuose,
savivaldybės
ir mokyklos
projektuose ir
programose.
4.1. Lietuvos MNŠC
projektas
,,Neformaliojo vaikų
švietimo paslaugų
plėtra“.
Vienu metu 6 edukacinėse
programose dalyvaus po
25 mok.: 2 – kultūrinės –
meninės krypties, 2 –
technologijų ir kūrybinių
industrijų krypties, 2 –
gamtinės ir ekologinės
krypties.
Skirtingose programose iš
viso dalyvaus 150 mok.
Direktoriaus
pavaduotojas
S. Grušys
I etapas:
2017 m.
vasario mėn.
– 2018 m.
vasario mėn.
II etapas:
2018 m.
vasario mėn.
– 2019 m.
vasario mėn.
4.2. Lietuvos kino
centro ir ŠMM
edukacinis projektas
„Kino klubas“.
Kiekvieną savaitę 30 mok.
žiūrės iš katalogo
pasirinktus nekomercinius
europinius filmus ir apie
juos diskutuos.
Direktoriaus
pavaduotojas
S. Grušys
Kovo –
gruodžio
mėn.
4.3. LR Aplinkos
ministerijos
inicijuojamos
1,5 val. trukmės gamtos
pažinimo pamokoje
dalyvaus 300 pradinių
Direktoriaus
pavaduotojas
S. Grušys,
Kovo –
gegužės mėn.
neformalios gamtos
pažinimo pamokos
,,Gamtukai''.
klasių mok. Jie gaus
knygeles „Aplinka“ ir
„Gyvoji gamta“.
pradinių klasių
mokytojos
4.4. Mokyklos
projektas „Piliakalnių
gyvybė: legendos ir
dabartis“.
5 – 8 klasių mokiniai
surinko medžiagą apie
rajono piliakalnius, sukūrė
padavimus ir legendas,
rengė edukacines išvykas,
sistemino surinktą
medžiagą ir parengė jos
pristatymą mokyklos
bendruomenei.
Direktoriaus
pavaduotojas
S. Grušys,
lietuvių kalbos,
istorijos,
geografijos,
biologijos
mokytojos,
klasių auklėtojos
Kovo –
gegužės mėn.
4.5. Mokyklos
projektas „Sportas
mus vienija“.
1 – 10 kl. mokiniai
dalyvaus dviejose
mokyklos sporto šventėse,
įgis bendravimo ir
bendradarbiavimo,
komandinio darbo,
aktyvios ir sveikos
gyvensenos ugdymosi
kompetencijų.
Direktoriaus
pavaduotojas
S. Grušys,
kūno kultūros
mokytojai,
klasių auklėtojos
Gegužės
mėn.
5. Plėtoti
mokyklų
partnerystę.
5.1.Mokytojų
bendradarbiavimas su
rajono ir šalies
mokyklų mokytojais
pamokų vadybos ir
projektų rengimo
srityse.
Dorinio ugdymo,
socialinių, gamtos mokslų
mokytojai ir pagalbos
mokiniui specialistai
plėtojo dalyko turinio
planavimo ir pamokos
vadybos, projektų rengimo
ir vykdymo
kompetencijas.
Mokytojos R.Pranckevičienė,
V. Naujokaitienė
R. Mauzienė,
J. Kuncaitienė,
I. Sakienė,
S. Janulaitienė,
D. Bacevičienė,
J. Simokaitienė
2017 m.
2 tikslas: Duomenų analize ir įsivertinimu grįsta mokyklos kokybės kultūra.
Uždaviniai Priemonės Rezultatai Atsakingi
asmenys
Terminai
1. Analizuoti
duomenis
siekiant
tobulinti
mokyklos
veiklą.
1.1. Standartizuotų
testų ataskaitų
panaudojimas
moksleivių ugdymo
gerinimui.
Mokytojai, mokiniai,
tėvai žino standartizuotų
testų rezultatus.
Parengtos priemonės
ugdymo ir ugdymosi
tobulinimui.
2,4,6,8 klasių
mokytojai,
klasių auklėtojai
2017 m.
rugpjūčio
mėn.
1.2. Dalyvavimas
tarptautiniuose
mokinių pasiekimų
tyrimuose ir šių
tyrimų rezultatų
panaudojimą.
Mokyklos administracija
ir mokytojai susipažinę
su tyrimų
rekomendacijomis bei
išvadomis. Tobulinama
mokyklos vadyba,
mokinių ugdymas.
Direktoriaus
pavaduotojai,
dalykų
mokytojai
2017 m.
1.3. Vidaus audito
įsivertinimo
duomenimis grįstas
Atsižvelgiant į mokyklos
įsivertinimo išvadas
rengiama mokyklos
Administracija,
metodinės
grupės
2017 m.
gruodžio
mėn.
mokyklos veiklos
tobulinimas.
veiklos programa.
1.4. Mokinių
pusmečių pasiekimų ir
lankomumo rezultatų
analizė mokytojų ir
klasės auklėtojų
susirinkimuose.
Žinomos mokinių
mokymosi ir lankomumo
problemos, numatytos
priemonės padėčiai
gerinti.
Administracija,
mokytojai,
klasių auklėtojai
2017 m.
vasaris,
balandis,
spalis,
gruodis
1.5. Pedagogų veiklos
įsivertinimo lapų
analizė.
Administracijai žinomos
kiekvieno mokytojo
veiklos tobulinimo
planai. Organizuojama
reikiama pagalba
mokytojams.
Direktoriaus
pavaduotojai
2017 m.
vasario mėn.
2. Ugdyti tėvų
ir mokinių
mokymosi
pagalbos
teikimo bei
mokymosi
mokytis
kompetencijas.
2.1. Organizuoti
seminarą tėvams
,,Šiandieninių vaikų
ugdymo labirintai –
iššūkis tėvams ir
mokytojams.
Tėvai žino mokymosi
pagalbos teikimo būdus.
Direktoriaus
pavaduotoja
V. Kočiūnienė
2017 m.
kovo 29 d.
2.2. Organizuoti
klasių ir visuotinius
tėvų susirinkimus.
Klasių tėvų
susirinkimuose
suplanuotos klasių
veiklos, aptarti mokinių
ugdymo (-si) rezultatai,
asmeninė mokinių
pažanga.
Visuotiniuose
susirinkimuose tėvai
šviesti mokymosi
pagalbos vaikui
klausimais.
Direktorius
V. Daniliauskas,
direktoriaus
pavaduotojai,
klasių auklėtojos
Vasario mėn.,
balandžio
mėn.,
gruodžio
mėn.
2.3. Organizuoti Tėvų
dienas.
Sudarytos sąlygos visų
klasių mokinių tėvams
sutartu laiku lankytis
pamokose, mokyklos
renginiuose, susitikti su
mokytojais,
administracija, mokyklos
darbuotojais.
Direktorius
V. Daniliauskas,
direktoriaus
pavaduotojai,
mokytojai,
klasių
auklėtojos,
pagalbos vaikui
specialistai
Kovo mėn.,
gegužės
mėn.,
lapkričio
mėn.
2.4. Tėvų diskusijos ir
pasidalijimas
mokymosi pagalbos
tema tėvų susirinkimų
metu.
Tėvai sužino mokymosi
pagalbos teikimo patirtį.
Klasių
auklėtojai
2017 m.
vasario mėn.
2.5. Mokymosi
mokytis būdų
naudojimas pamokų
metu.
Dalykų pamokose
mokiniai sužino ir taiko
mokymosi mokytis
būdus ir priemones.
Dalykų
mokytojai
2017 m.
sausio –
gruodžio
mėn.
2.6. Klasių valandėlės
mokymosi mokytis
Klasių valandėlių metu
mokiniai pasidalina savo
Klasių
auklėtojai
2017 m.
sausio –
tema. mokymosi patirtimi,
sužino daugiau
mokymosi būdų.
gruodžio
mėn.
2.7. Mokinių
mokymosi pagalbos
teikimo kitiems
mokiniams
tobulinimas.
Mokymosi pagalba
organizuojama pamokų
metu. Koordinuojama
mokymosi pagalba ne
pamokų metu.
Dalykų
mokytojai,
klasių auklėtojai
2017 m.
sausio –
gruodžio
mėn.
3. Atlikti
mokyklos
vidaus
įsivertinimą.
3.1. Sudaryta vidaus
įsivertinimo grupė.
Darbo grupė atlieka
apklausas ir tyrimus
„Ugdymas (-is) ir
mokinių patirtys“.
Direktoriaus
pavaduotoja
V. Kočiūnienė,
audito grupė
Gegužės
mėn.
3.2. Mokytojų,
mokinių, jų tėvų
(globėjų, rūpintojų)
apklausos, tyrimų
rezultatai.
Ugdymo (-si) kokybės
įsivertinimo tyrimas.
Rezultatai panaudojami
ugdymo kokybės
gerinimui. 80% mokytojų
naudoja kolegialų ryšį
pamokos kokybei gerinti.
Direktoriaus
pavaduotoja
V. Kočiūnienė
3.3. Mokytojai
naudojasi
,,IQES online“
platforma mokyklos
veiklos įsivertinimui.
Mokyklos administracija
ir pedagogai žino ir geba
naudotis ,,IQES online“.
Direktoriaus
pavaduotoja
V. Kočiūnienė
Kovo
16 d.
Analizuojama tema
,,Ugdymas (-is ) ir
mokinių patirtys“.
Audito grupė 2017 m.
sausio –
balandžio
mėn.
3.4. Funkcionuojanti
,,IQES online“
platforma.
Platformą naudoja
administracija ir
mokytojai. Platforma
naudojama vidaus
auditui, mokytojų ir tėvų
apklausai atlikti. Gerėja
veiklos sričių vertinimo
kokybė.
Administracija,
pedagogai
Kovo –
gruodžio
mėn.
Vadovautis geros
mokyklos modeliu.
Direktoriaus
pavaduotoja
V. Kočiūnienė,
metodinių
ratelių
pirmininkai
Vasario mėn.
3.5. Pedagoginės
veiklos ir jos rezultatų
sisteminis vertinimas
ir įsivertinimas.
Vykdyta mokytojų, tėvų,
mokinių apklausa apie
mokyklos mokymosi
kokybę, išskiriant
mokyklos, kaip
gyvenimo erdvės,
požymius.
Direktoriaus
pavaduotoja
ugdymui
V. Kočiūnienė,
mokyklos
veiklos kokybės
įsivertinimo
grupė
2017 m.
balandžio
mėn.
Įsivertinimo duomenys
pateikti mokytojų tarybos
Direktoriaus
pavaduotoja
Balandžio
mėn.
posėdyje.
V. Kočiūnienė,
audito grupė
Gauti įsivertinimo
rezultatai panaudoti 2018
metų veiklos planavimui
ir mokymosi kokybės
gerinimui.
Metinės veiklos
plano rengimo
grupė
2017 m.
gruodžio
mėn.
Mokytojai pateikia
veiklos įsivertinimo
lapus už 2016 metus.
Pradinio
ugdymo ir
dalykų
mokytojai
2017 m.
sausio
mėn.
4. Rengti
tradicinius ir
skatinti
inovatyvius
mokyklos
renginius,
apjungiančius
mokyklos ir
vietos
bendruomenes,
įtraukiančius
socialinius
partnerius.
4.1. „Varpo“
mokyklos ir
Siesartėnų pagr. ugd.
sk. renginiai:
Laisvės gynėjų diena
(akcija „Atmintis
gyva, nes liudija“;
šaškių varžybos);
Lietuvos mokinių
meninio skaitymo
konkurso mokyklinis
turas;
Renginiai Valstybės
atkūrimo dienai;
Šv. Valentino dienos
renginiai;
Užgavėnių renginiai;
Karjeros diena;
Nepriklausomybės
atkūrimo dienos
renginiai;
Knygnešio diena;
Žemės diena;
Savaitė be patyčių;
Amatų diena;
Atvelykio šventė;
Lietuvos mokinių
meninio skaitymo
konkurso respublikinis
turas;
Renginiai Motinos
dienai;
Mėnuo be patyčių;
Siesartėnų pagr. ugd.
sk. sporto šventė;
Respublikinė vaikų ir
jaunimo teatrų šventė
Mokyklos bendruomenė
puoselėja mokyklos
tradicijas, inicijuoja
naujas veiklas, į jas
įtraukia vietos
bendruomenes ir
socialinius partnerius.
Direktoriaus
pavaduotojai
S. Grušys,
D. Černeckienė,
mokytojai,
klasių
auklėtojai,
pagalbos vaikui
specialistai,
neformaliojo
švietimo
vadovai
Sausio 13 d.
Sausio 27 d.,
vasario 2 d.
Vasario
13 -15 d.
Vasario 14 d.
Vasario 28 d.
Kovo 3 d.
Kovo 10 d.
Kovo 16 d.
Kovo 20 d.
Kovo
27-31 d.
Balandžio
7 d.
Balandžio
18 d.
Balandžio
21 - 22 d.
Gegužės 5 d.
Gegužės
mėn.
Gegužės
23 d.
Gegužės
8 - 12 d.
„Scenos pavasaris“;
Ketvirtokų šventė -
Padėkos diena
(1-5 kl.);
Vaikų gynimo dienos
renginiai;
Padėkos diena
(5-9 kl.);
Dešimtokų išleistuvės;
Draugų susitikimo
šventė;
Šv. Mišios už
mokyklos
bendruomenę;
Pasaulinės gyvūnų
globos dienos
renginiai;
Mokytojų dienos
renginiai;
Mokyklos gimtadienio
šventė;
Meno dienos;
Tolerancijos diena;
Gerumo savaitė;
Šventos Rarotinės
Advento Mišios
(2-4 kl.);
Adventiniai ir
kalėdiniai renginiai;
5 – 10 kl. kalėdinis
karnavalas.
Gegužės
30 - 31 d.
Birželio 1 d.
Birželio
1 - 2 d.
Birželio 2 d.
Rugsėjo 1 d.
Rugsėjo 29 d.
Spalio 4 d.
Spalio 5 d.
Spalio 6 d.
Spalio mėn.
Lapkričio
16 d.
Gruodžio
5-10 d.
Gruodžio 6 d.
Gruodžio
11-21 d.
Gruodžio
20 d.
4.2. Bendri mokyklos
ir bendruomenių
centrų renginiai:
Poilsio zonos ir
amfiteatro įrengimas;
Šeimų šventė;
Vasaros sporto šventė.
Vasaros sporto šventė.
Sudaryta darbo grupė,
paruoštas projektas ir
pradėti darbai poilsio
zonai ir amfiteatrui
vakariniame mokyklos
kieme įrengti.
Išsiplėtė mokyklos
bendravimo ir
bendradarbiavimo su
visuomene sferos,
įvairesni renginiai,
daugiau juose dalyvauja
bendruomenės nariai.
Šakiečių BC
R. Gorges,
R. Pavalkis,
V. Daniliauskas.
Girėnų BC
I.Sakalauskienė,
D. Mažeikienė,
V. Daniliauskas.
Gotlybiškių BC,
S. Janulaitienė,
R. Čižaukienė,
V. Daniliauskas.
Briedžių BC,
2017 m.
,,Vaikų Velykėlės“
Edukacinis renginys
,,Audimas“
D. Černeckienė,
V. Gudzinevi-
čienė
Direktorius
V. Daniliauskas.
Pavaduotojas
S. Grušys,
Girėnų BC
D. Mažeikienė,
R. Šuopenė,
A. Bernotienė.
Girėnų BC,
Direktorius
V. Daniliauskas,
I. Sakalauskienė
4.3.Bendradarbiavima
s su Kauno valstybiniu
lėlių teatru.
Pasirašyta
bendradarbiavimo
sutartis.
1-4 kl. mokiniams
mokykloje parodytas
Lėlių spektaklis.
Žiemos sode surengta
Lėlių paroda.
Lėlių spektaklis
parodytas ,,Scenos
pavasario“ šventėje.
Direktorius V.
Daniliauskas,
Direktoriaus
pavaduotojas S.
Grušys,
pradinių klasių
mokytojos
Vasario 9 d.,
gegužės 12 d.
3 tikslas: Kiekvieno mokinio ugdymosi ir ugdymo pažanga.
Uždaviniai Priemonės Rezultatai Atsakingi
asmenys
Terminai
1. Stebėti ir
gerinti
mokinių
mokymosi
pažangą.
1.1. Mokinių
mokymosi pažangos
fiksavimas vertinimo
lapuose.
Vertinimo lapuose
pažymėti kiekvieno
mokinio visų mokomųjų
dalykų pusmečių ir metų
rezultatai. Stebima
kiekvieno mokinio
mokymosi pažanga. Su
vertinimo lapais
supažindinami mokinių
tėvai.
Klasių auklėtojai 2017 m.
sausio –
gruodžio mėn.
1.2.Klasių mokytojų ir
auklėtojų
susirinkimai.
Susirinkimuose aptariamas
mokymosi pažangos
problemos, gerinimo
būdai, pasidalijama
ugdymo patirtimi.
Direktoriaus
pavaduotojai
2017 m.
vasaris,
balandis,
spalis, gruodis
1.3. Mokinių
mokymosi pažangos
savianalizė.
Mokiniai vadovaujami
klasių auklėtojų analizuoja
savo mokymosi pažangą.
Klasių auklėtojai 2017 m. sausio
– gruodžio
mėn.
1.4. Klasių mokymosi Fiksuojama ir vertinama Direktoriaus 2017 m.
pasiekimų ir
lankomumo pažangos
analizė.
kiekvienos klasės
pusmečių ir metų
mokymosi pasiekimų ir
lankomumo pažanga.
pavaduotojas
E. Rudzevičius
vasario –
birželio mėn.
1.5. Mokinių
mokymosi pažangos
fiksavimas
elektroniniame
dienyne.
Dalykų mokytojai fiksuoja
mokinių mokymosi
pažangą elektroniniame
dienyne. Su šia
informacija susipažįsta
mokinių tėvai.
Dalykų mokytojai 2017 m.
sausio –
gruodžio mėn.
1.6. Mokyklos,
mokinio ir tėvų
sutartys.
Sudarytos mokyklos ir
tėvų ( mokinių) sutartys
dėl mokymosi pažangos
gerinimo.
Klasių auklėtojai 2017 m.
sausio –
gruodžio mėn.
1.7. Sąlygų kiekvieno
mokinio sėkmei
sudarymas.
Dalykų mokytojai sudaro
sąlygas kiekvieno mokinio
mokymosi sėkmei.
Administracija,
dalykų mokytojai
2017 m.
sausio –
gruodžio mėn.
1.8. Mokinių
skatinimas.
Mokyklos nustatyta tvarka
mokiniai skatinami už
mokymosi pažangą ir
pasiekimus.
Klasių auklėtojai 2017 m.
sausio –
vasario mėn.
2. Tobulinti
mokinių
ugdymą
karjerai ir
gabių
mokinių
ugdymą.
2.1. Ugdymo karjerai
programos vykdymas.
Mokinių karjeros
kompetencijos ugdomos
dalykų pamokose, klasės
auklėtojo veiklose.
Dalykų
mokytojai, klasių
auklėtojai
2017 m.
sausio –
gruodžio mėn.
2.2. Ugdymo karjerai
koordinavimas.
Suplanuota ir vykdoma
ugdymo karjerai veikla.
Mokytoja
R. Pranckevičienė
2017 m.
sausio –
gruodžio mėn.
2.3. Ugdymo karjerai
tobulinimo aptarimas
mokytojų tarybos
posėdyje.
Numatytos priemonės
ugdymo karjerai tobulinti.
Direktoriaus
pavaduotojas
E. Rudzevičius
2017 m.
birželio mėn.
2.4. Užduočių
diferencijavimas
gabiems mokiniams.
Skiriamos kūrybinės
užduotys gabiems
mokiniams,
diferencijuojami namų
darbai.
Dalykų mokytojai 2017 m.
sausio –
gruodžio mėn.
2.5. Mokymosi
pagalba gabiems
mokiniams
Skirtos valandos mokytojų
darbui su gabiais
mokiniais.
Administracija,
dalykų mokytojai
2017 m.
sausio –
gruodžio mėn.
2.6. Produktyviojo
mokymo galimybių
paieška.
Žinomos produktyviojo
mokymo mokykloje
galimybės ir sąlygos.
Direktoriaus
pavaduotojas
E. Rudzevičius
2017 m. kovo
mėn.
3. Gerinti
saugią,
sveiką ir
atvirą
ugdymosi
aplinką
(gerinti
ugdymosi
aplinką).
3.1. Tęsiamas
dalyvavimas „ Antro
žingsnio“ projekte.
Mažės kritinių socialinių –
emocinių situacijų.
Pradinių klasių
mokytojos
2017 m.
sausio –
gruodžio mėn.
3.2. Savaitės be
patyčių
organizavimas.
Vykdomos prevencinės
veiklos įtrauks visus
bendruomenės narius į
patyčių prevenciją.
Socialinės
pedagogės,
mokytojai
2017 m. kovo
mėn.
Atlikta apklausa apie
mokinių bendravimą ir
Direktoriaus
pavaduotoja
2017 m.
kovo mėn.
patyčias mokykloje. V. Kočiūnienė
3.3. Akcija ,,Mėnuo
be smurto“.
Stiprėja pozityvus
mokinių bendravimas.
Socialinės
pedagogės, klasių
auklėtojai
2017 m.
gegužės mėn.
3.4. Įgyvendinamos
prevencijos programos
klasės lygiu
Klasių auklėtojų planai Klasių auklėtojai,
socialinės
pedagogės
Sausio –
gruodžio mėn.
3.5. Patobulinta
patyčių, žalingų
įpročių prevencijos
programa.
Dalyvaujama
respublikinėse akcijose
„ Prieš smurtą“,
„Gyvenkime be patyčių“.
Klasių auklėtojai,
socialinės
pedagogės
Kovo, gegužės
mėn.
3.6. Parengtas
sveikatingumo
prevencijos paskaitų
ciklas.
Atskiras planas. Sveikatos
priežiūros
specialistė
Sausio –
gruodžio mėn.
4. Gerinti
pagalbos
mokiniui
kokybę.
4.1. Patvirtinti
socialinės –
pedagoginės pagalbos
modelio etapai.
Reguliariai vyksta VGK
posėdžiai, teikiamos
konsultacijos mokiniams ir
tėvams
VGK nariai Sausio –
gruodžio mėn.
4.2. Veikia būrelis
„Saugaus vaiko
mokyklėlė“.
Valandėlių metu
aptariamas mokinių
bendravimas ir tarpusavio
santykiai
Pradinių klasių
mokytojos
2017 m.
sausio –
gruodžio mėn.
4.3. Tyrimas
„Pirmokų, penktokų,
devintokų bei naujai
atvykusių mokinių
adaptacija
mokykloje“.
Bus atlikta situacijos
analizė, pateiktos išvados
mokytojams
Direktoriaus
pavaduotoja
V. Kočiūnienė,
VGK nariai
2017 m.
lapkričio mėn.
4.4. Organizuojamas
mokinių tėvų
informavimas ir
švietimas.
Užtikrinamas informavimo
ir švietimo vykdymas per
elektroninį dienyną, tėvų
susirinkimus, Vaiko
gerovės komisijos
posėdžiuose, renginiuose,
paskaitose, susitikimuose,
mokyklos internetiniame
puslapyje.
Administracija,
klasių auklėtojai,
mokytojai
2017 m.
sausio –
gruodžio mėn.
4.5. VGK veiklos
tobulinimas
Patobulinta prevencijos
programa.
Direktoriaus
pavaduotoja
V. Kočiūnienė
2017 m.
sausio –
gruodžio mėn.
Užtikrintas kokybiškos ir
operatyvios pagalbos
teikimas mokiniams ir jų
tėvams (globėjams,
rūpintojams).
Administracija,
VGK nariai
2017 m.
sausio –
gruodžio mėn.
Atlikta apklausa apie
penktokų adaptaciją.
Direktoriaus
pavaduotoja
V. Kočiūnienė
2017 m.
sausio mėn.
4.6. Naudotis
mokyklos
edukacinėmis
erdvėmis kūrybiškai
Veikloms panaudotos
teatro, meno erdvės,
114 kabinetas.
Administracija 2017 m.
gruodžio mėn.
veiklai ir savivaldžiam
mokymuisi.
4.7. Gerinti saugumo
sąlygas mokykloje.
Atlikti mokomųjų kabinetų
higieninę patikrą.
Administracija
2017 m.
kovo – rugsėjo
mėn.
Dalyvauti respublikos ir
rajono siūlomuose
sveikatingumo ir saugaus
elgesio projektuose bei
mokymuose.
Metodinės grupės,
administracija
2017 m.
sausio –
gruodžio mėn.
4.8. Organizuoti
pailgintos dienos
grupės veiklą
1-5 kl. mokiniams.
Užtikrintas kokybiškas
popamokinis 1-5 klasių
mokinių užimtumas
pirmadieniais –
penktadieniais iki 17 val.
Direktoriaus
pavaduotoja
V. Kočiūnienė,
pailgintos darbo
dienos grupės
auklėtojos
2017 m.
sausio –
gruodžio mėn.
Sistemingai skatinti
pozityvų mokinių elgesį.
Administracija,
metodinės grupės,
klasių auklėtojai
2017 m.
sausio –
gruodžio mėn.
4.9. Informacinių
komunikacinių
technologijų
naudojimas.
IKT ir kituose kabinetuose
vyksta atskirų mokomųjų
dalykų integruotos
pamokos, konkursai,
viktorinos, apklausos.
Direktoriaus
pavaduotojai
V. Kočiūnienė,
E. Rudzevičius
2017 m.
sausio –
gruodžio mėn.
5. Ištirti,
įvertinti ir
tobulinti
neformaliojo
mokinių
švietimo
poreikių
tenkinimą.
5.1. Sudaryti tyrimo
grupę.
Tyrimo grupė sudaryta iš
metodinių grupių
deleguotų mokytojų.
Direktoriaus
pavaduotojas
S. Grušys
Sausio
mėn.
5.2. Parengti
vertinimo metodiką.
Pagal parengtą vertinimo
metodiką tyrimo grupė
ištyrė esamą padėtį ir ją
įvertino.
Direktoriaus
pavaduotojas
S. Grušys,
tyrimo grupės
nariai
Vasario –
balandžio
mėn.
5.3. Tyrimo duomenys
panaudoti
neformaliojo švietimo
veikloms tobulinti.
Tyrimo duomenys pateikti
mokytojų tarybos
posėdyje, priimtas
nutarimas neformaliojo
mokinių švietimo
tobulinimui.
Direktoriaus
pavaduotojas
S. Grušys
Gegužės
mėn.
6. Parengti
naują
mokyklos
pilietinio,
tautinio ir
kultūrinio
ugdymo
programą.
6.1. Sudaryti darbo
grupę.
Darbo grupė sudaryta iš
pradinių klasių, lietuvių
kalbos, socialinių mokslų,
menų metodinių grupių
deleguotų mokytojų,
neformaliojo švietimo
vadovų.
Direktoriaus
pavaduotojas
S. Grušys
Vasario mėn.
6.2. Įvertinti esamą
situaciją.
Vadovaujantis LR
Vyriausybės 2016 – 2020
m. Pilietinio ir tautinio
ugdymo strategija ištirta
situacija mokykloje.
Direktoriaus
pavaduotojas
S.Grušys, darbo
grupės nariai
Kovo –
gegužės mėn.
6.3. Parengti
programos projektą.
Programa patvirtinta
mokytojų tarybos nutarimu
ir pateikta mokyklos
bendruomenei.
Direktoriaus
pavaduotojas
S.Grušys
Rugpjūčio
mėn.
PRITARTA
Šakių ,,Varpo“ mokyklos tarybos
2017 m. vasario 8 d. protokolu Nr. 1
