Veli Sunum

ŞEHİTLERİMİZİN ANISINA;

İSTİKLAL MARŞI

Korkma, sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak;

Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak.

O benim mil letimin yıldızıdır, parlayacak;O benimdir, o benim mil letimindir ancak.

Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hi lal!

Kahraman ırkıma bir gül! Ne bu şiddet, bu celal?

Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helal...

Hakkıdır, hakk'a tapan, mil letimin istiklal!

ANADOLU LİSELERİ SINIF GEÇME, DEVAM DEVAMSIZLIK

BİLGİLERİ ve YENİ SINAV SİSTEMİ (YGS-LYS)

Rehberlik Servisi

2009-2010 ÖĞRETİM YILI SEYDİŞEHİR MAHMUT ESAT ANADOLU LİSESİ VELİ TOP0LANTISI TOPLANTI

GÜNDEMİDİR.

1. Açılış ve Yoklama2. Saygı Duruşu, İstiklal Marşı3. Divan Yönetiminin Oluşturulması4. Okul Müdürünün Konuşması.5. Yönetim Kurulu ve Denetim Kurulu faaliyet raporlarının okunması

ve ibrası.6. Yeni Yönetim ve denetim kurulu asil ve yedek üyelerin seçimi7. Rehber Öğretmen Şahlan Mustafa ÇİMİ’nin konuşması ve sınıf

geçme yeni yönetmeliği ve ÖSS’deki değişikliklerin slayt gösterisi yardımı ile sunumu.

8. Dilek ve Temenniler.9. Velilerin Öğretmenlerle görüşmesi.10. Kapanış.

PUANLAR VE NOTLAR

• Öğrencilere yapılan yazılılar sonucunda puan verilir. Bu puanların not olarak da karşılıkları vardır.

Puanlar ve Not Karşılıkları• Puan Not Derece• 85-100 5 Pekiyi• 70-84 4 İyi• 55-69 3 Orta• 45-54 2 Geçer• ____________________________________________________•• 25-44 1 Geçmez• 0-24 0 Etkisiz

Çocuklarımızın Başarısız, Mutsuz, Kendine Güvensiz, Huzursuz Olmasını

İstiyorsak?

• Eşinizle yüksek sesle tartışın. Ve mutlaka tartışırken çocuklarınızın yanınızda olmasına özen gösterin. Hatta onları da tartışmalarınızda hakem olarak görevlendirin. Böylece evlendikleri zaman nasıl tartışılacağını sizden öğrenmiş olurlar. Ve anne-baba tartışmasının psikolojik etkilerini derslerine yansıtırlar.

e-okult.c. Kimlik numarası

okul numarası

e-okul


İstiyorsak?• Alanlarını kendilerinin seçmelerine asla

müsaade etmeyin. Onlar daha çocuk. Ne anlarlar alan seçmeden.

• Alanlarını kendileri seçmiş olsalar bile mesleklerini kendilerinin seçmelerine üniversitede hangi bölümü okuyacaklarına asla onlar karar vermesin. Bu konuda onlarla oturup konuşmayın bile. Aksi takdirde işsiz kalabilir. Sevmediği bir iş de olsa mesleği olsun. Mutsuz olarak da işe gidip gelse para kazansın. Bu yeter.

Dersten Başarılı Sayılması İçin En Az Geçer Derecede Not’u Olmalı.

Puanlar ve Not Karşılıkları• Puan Not Derece• 85-100 5 Pekiyi• 70-84 4 İyi• 55-69 3 Orta

• 45-54 2 Geçer_____________________________• 25-44 1 Geçmez• 0-24 0 Etkisiz


İstiyorsak?

• Mutlaka arkadaşlarıyla kıyaslayın. Falancanın çocuğu neden başarılı. O neden daha çalışkan, onun senden ne farkı var. Her istediğin yapılıyor. Onların her istediği de yapılmıyor. Ama yine de çok saygılılar ve başarılılar gibi kıyaslamalar yaparak. Onun aşağılık kompleksine girmesine katkı sağlayın.

Yıl Sonunda Bir Dersten Başarılı Sayılabilmesi İçin

Puanlar ve Not Karşılıkları• Puan Not Derece• 85-100 5 Pekiyi• 70-84 4 İyi• 55-69 3 Orta• 45-54 2 Geçer________________________________• 25-44 1 Geçmez• 0-24 0 Etkisiz 1. Dönem etkisiz

Derecede bir notalmışsa.

2. Dönem en az ortaDerecede

bir not alması gerekir.


İstiyorsak?

• Ona her gün kurulmuş bir saat gibi neden ders çalışmıyorsun deyin. Arada bir sohbet esnasında dersler nasıl deyip geçiştirmek onu olumlu motive edeceği için çok tehlikelidir. Her gün akşam. Bütün aile bir aradayken ona git dersine çalış, sonra karışmam diyerek tehdit edin böyle onu huzursuz edebilirsiniz.

Yıl Sonunda Bir Dersten Başarılı Sayılabilmesi İçin

Puanlar ve Not Karşılıkları• Puan Not Derece• 85-100 5 Pekiyi• 70-84 4 İyi• 55-69 3 Orta• 45-54 2 Geçer• _____________________________________• 25-44 1 Geçmez• 0-24 0 Etkisiz

1. Dönem geçmezDerecede

bir not almışsa.

2. Dönem en az geçerDerecede bir not

almış olmalı.

Yıl Sonu Başarı Ortalaması İle Sınıf Geçme

Puanlar ve Not Karşılıkları• Puan Not Derece• 85-100 5 Pekiyi• 70-84 4 İyi• 55-69 3 Orta• 45-54 2 Geçer• _____________________________________• 25-44 1 Geçmez• 0-24 0 Etkisiz

Öğrencinin etkisiz veya geçmez Derecede kaç tane dersi olursa olsun

Yıl sonu başarı ortalaması en az3.00 (orta) ise zayıf derslerinden

Başarılı sayılır.Ve sınıfını geçer.

Yıl Sonu Başarı Notu İle Sınıfı Geçme

102 / 34 = 3,0010234

1052Resim

1052Beden Eğitimi

212Fizik

212Kimya

212Biyoloji

824Matematik

40410İngilizce

212Coğrafya

212Tarih

551Din K. Ve A.B.

842Dil ve Anlatım

1243Türk Edebiyatı

Ağırlıklı NotYıl Sonu Notu

Haftalık Ders Saati

Ders


İstiyorsak?

• Yemek saatlerini bütün sorunları konuşma saati olarak seçin. Yemeği burnundan getirin ki; aklı başına gelsin sizin sözünüzden çıkamasın.

Sınıfta Kalma

Kalır

9: 3 Başarısız

10: 2 Başarısız

11: 1 Başarısız

6

11. Sınıf

Kalır

Sorumlu Geçer

3

2

10. Sınıf

11. Sınıf

12. Sınıf

Kalır

Sorumlu Geçer

4

3

9.Sınıf

SonuçBaşarısız ders sayısıSınıf

Toplam başarısız Dersi 5 ten fazlaOlduğu için kalır.


İstiyorsak?

• Onları asla ödüllendirmeyin. Ödül onları motive eder. Fırsat buldukça hatalarını cezalandırmaya çalışın. Ve cezanın dozunu her seferinde artırın çünkü aynı dozda verilen ceza bir süre sonra fayda getirmeyecektir.

Devamsızlıktan Kalma

• Ders yılı içinde toplam 20 gün okula özürsüz olarak devam etmeyen öğrenciler, notları ne olursa olsun başarısız sayılır.


İstiyorsak?

• Onlarla asla yüzlerine bakarak konuşmayın bu sizi güçsüz kılar. Otoritenizi sarsar. Onlarla birlikte bir aktivite yapmayın. Sizin arkadaş gibi davrandığınızı düşünerek sözünüzü dinlemeyecektir.


İstiyorsak?

• Ona her fırsatta başka şansının olmadığını mutlaka başarması gerektiğini ailenin tek umudunun o olduğunu, ailedeki diğer kişilerin de başarılı olduğu için buna mecbur olduğunu hatırlatın. Böylece sınav kaygısının tohumlarını onların zihinlerine ekmiş oluruz. Elinden geleni yapacağınainandığınızı söylemek onu motive edeceği için bu tür bir yaklaşımdan kaçının.


İstiyorsak?

• Ona daima senden bir şey olmaz, sen adam olmazsın gibi sözlerle yaklaşın. Bu onları size karşı öfke duymaya ve sizi düşman gibi görmeye kadar götürür. Onu huzursuz, mutsuz ve kendine güvensiz hale getirmenin en etkili yollarından birisidir.


İstiyorsak?

• Ona bir arkadaş listesi verin ve o listenin dışında kimseyle arkadaşlık etmesine müsaade etmeyin. Böylece karar verme becerilerinin doğruyu yanlışı ayırt etme becerilerinin gelişmesini engelleyerek onları kendine güvensiz bir hale getirebilirsiniz.


İstiyorsak?

• Çocuklarımızın başarısızlığından dolayı daima birbirinizi suçlayın. Anne; babayı suçlasın, baba da anneyi suçlasın. Hatta dayı, hala, büyükanne, büyük baba gibi akrabalardan da suçlular bulun, öğretmenleri suçlayın. Siz mükemmelsiniz, siz çocuk yetiştirme konusunda bir dahisiniz; kendinizi bu konuda sakın geliştirmeye kalkmayın.


İstiyorsak?

• Herkesin bir işi vardır. Onlar öğrencidir siz de memur, esnaf, işçi vs. Onlar ders çalışmalı. Sizin evde kitap okuyarak, televizyon seyretmeyerek ona örnek olmak gibi bir mecburiyetiniz yoktur. Kendinizi sakın bu konuda zorlamayın. Ona yapılması gerekenleri söyleyin ama siz yapmayın. Böylece çelişkilerle yetişen huzursuz bir çocuğumuz olur.


İstiyorsak?

• Onu daima tehdit edin. Şunu yapmazsan böyle olur, bunu yapmazsan böyle olur, okumayacaksan okuldan alayım. Bak çalışmazsan şunun gibi olursun, ben okumadım bari sen oku. Ben okudum sen de okuyacaksın değilse sürünürsün gibi tehditler onun sınavlarda kaygılanmasına neden olacak en etkili yaklaşımlardan birisidir.


İstiyorsak?

• Onun her istediğini yapın. O ders çalıştığı için asla eve misafir almayın. Her şeyi onun için yaptığınızı ona söyleyin. Dershaneye ne kadar para ödediğinizi haykıra haykıra herkesin yanında söyleyin. Yeter ki sen oku da ben aç da kalırım gibi cümleler kurun ki sınav kaygısı yaşayan öğrenciler kervanına katılarak huzursuz olabilsin.

Documents

Veli Sunum