VERIFIKASI DAN VALIDASI DATA PROSES …Menu Panduan: TUJUAN Sistem 'Verifikasi dan Validasi Data Proses Pembelajaran' bertujuan untuk melakukan verifikasi kesesuaian data proses pembelajaran

DATA POKOK PENDIDIKAN-KEBUDAYAAN

VERIFIKASI DAN VALIDASI DATA PROSES PEMBELAJARAN


Tugas dan Fungsi Kelembagaan

Konsep Proses Pembelajaran

Data Proses Pembelajaran

Implementasi Verifikasi dan Validasi Data

Proses Pembelajaran

Unit Lain

Unit Lain PDSP Sekjen

MENDIKBUD

Bid 1

Bid 2

Bid 3

Bagian TU

Subbid PD

Subbid SP

Subbid

PTK

Subbid PP

Subbid

Pen

d

Subbid Pen

d

Subbagian

RT

Subbagian Keu

Subbagian Kepeg

Proses Belajar

Mengajar

Verifikasi dan Validasi Data Proses Pembelajaran


TUGAS DAN FUNGSI PUSAT DATA DAN STATISTIK PENDIDIKAN

KEBUDAYAAN


(1) Pusat Data dan Statistik Pendidikan adalah unsur pelaksana tugas Kementerian di bidang data dan statistik pendidikan.

(2) Pusat Data dan Statistik Pendidikan dipimpin oleh seorang Kepala, yang berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Menteri melalui Sekretaris Jenderal.

Pasal 950

Pasal 951

Pasal 952

Pusat Data dan Statistik Pendidikan mempunyai tugas melaksanakan pengelolaan data dan statistik pendidikan.

Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam pasal 951, Pusat Data dan Statistik Pendidikan menyelenggarakan fungsi:

a. penyusunan kebijakan teknis pengelolaan data dan statistik pendidikan; b. pelaksanaan pengelolaan dan pelayanan data dan statistik pendidikan; c. pelaksanaan koordinasi dan fasilitasi pengelolaan data dan statistik pendidikan; d. pendayagunaan dan pelayanan data dan statistik pendidikan; dan e. pelaksanaan administrasi Pusat Data dan Statistik Pendidikan.

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NO. 1 TAHUN 2012 : TENTANG TUGAS DAN FUNGSI PUSAT DATA DAN STATISTIK PENDIDIKAN


KEDUA : Khusus kepada kepala Pusat Data dan Statistik Pendidikan

MEMBERI INFORMASI

SEMUA ATRIBUT YANG INGIN DI

DATA

Terkait dengan entitas pokok pendidikan

yang menjadi bahan kebijakannya

(Semua sekretaris di unit utama)

5

MENENTUKAN DATA REFERENSI

satuan pendidikan,

peserta didik, pendidik dan tenaga

kependidikan

4

MEMBANGUN SUATU PUSAT

DATA KEMENTRIAN

untuk menampung

dan mengintegrasikan semua data yang di

hasilkan dari kegiatan pengumpulan data

3

MERANCANG SUATU FORMULIR PENDATAAN YANG

MENCAKUP SEMUA ATRIBUT

yang diperlukan untuk tiap entitas pendidikan

tersebut, bersama-sama dengan

sekretaris unti utama

2

MERANCANG BASIS DATA

PENDIDIKAN YANG RELASIONAL

sehingga mampu

menghasilkan data longitudinal untuk tiap

entitas pendidikan

1

INSTRUKSI MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 2 TAHUN 2011 : TENTANG KEGIATAN PENGELOLAAN DATA PENDIDIKAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL


Unit Lain

Unit Lain

Pusat Data dan Statistik Pendidikan Sekretaris Jenderal

MENDIKBUD

Bidang Data Peserta Didik, Pendidik, dan

Tenaga Kependidikan

Bidang Data Satuan Pendidikan dan Proses

Pembelajaran

Bidang Pendayagunaan Dan Pelayanan Data dan

Statistik Pendidikan

Bagian Tata Usaha

Subbidang Validasi dan Integrasi

Data Peserta Didik


Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan


Data Satuan Pendidikan


Data Proses Pembelajaran

Subbidang Pendayagunaan dan Pelayanan Data dan Statistik Pendidikan

Dasar dan Menengah

Subbidang Pendayagunaan dan Pelayanan Data dan Statistik Pendidikan

Tinggi, PAUDNI, Nonformal, dan

Informal

Subbagian Rumah Tangga

Subbagian Keuangan

Subbagian Tata Laksana

dan Kepegawaian

TUGAS DAN FUNGSI PUSAT DATA DAN STATISTIK PENDIDIKAN


KONSEP PROSES PEMBELAJARAN

KONSEP 2

Proses Belajar Mengajar

Didalam Proses Belajar Mengajar, terdapat tiga faktor penting yang berpengaruh, dan menentukan kualitas dari output PBM. Tiga faktor tersebut adalah Instrumental Input, Environmental Input, dan kemampuan dasar anak itu sendiri.

IPM Hasil UN (Indeks Kompetensi Sekolah)

Indikator Pendekatan

Dengan mengkorelasikan Output dengan Faktor Environmental Input, maka dapat diduga bagaimana peran Faktor Instrumental Input didalam proses belajar mengajar.


PENGERTIAN PROSES PEMBELAJARAN

KOMPONEN PROSES PEMBELAJARAN

- Interaksi - Tujuan belajar - Peserta didik - Pendidik - Sumber belajar - Lingkungan

Proses Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar untuk mencapai tujuan yang telah di tetapkan.


DATA PROSES PEMBELAJARAN

- Dapodik Paudni - Dapodik Dikdas - Dapodik Dikmen - Dapodik Kebudayaan


DAPODIK adalah suatu konsep pengelolaan Data Pendidikan yang bersifat Relational dan Longitudinal, sehingga program-program pembangunan pendidikan dapat terarah dan akan mempermundah dalam menyusun perencanaan, monitoring dan evaluasi pembangunan pendidikan dalam rangka peningkatan Mutu Pendidikan yang Merata dan Tepat Sasaran. Acuan pembangunan pendidikan nasional adalah terpenuhinya SPM dan SNP dalam pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan. Untuk mewujudkan pembangunan pendidikan tersebut dibagi menjadi empat faktor/bidang garapan yaitu: 1. PTK (Pendidik dan Tenaga Kependidikan) 2. Satuan Pendidikan 3. Peserta Didik, dan 4. Substansi Pendidikan. Didalam implementasinya keempat faktor pendidikan harus tergambarkan atau didukung dengan Data Pokok Pendidikan yang sama sumbernya.

Acuan Program Pembangunan/Pembinaan

Sumber Data yang sama (DAPODIK)

EMPAT BAGIAN PENTING KONSEP DASAR DAPODIK

Empat Jenis data (Tiga Entitas Data & Substansi Pend.)

Program Pembangunan/Pembinaan

KONSEP DASAR DAPODIK


Data Proses Pembelajaran adalah data interaksi antara tiga komponen yaitu: 1. Peserta Didik 2. Pendidik dan Tenaga Kependidikan 3. Satuan pendidikan Yang dikaitkan dengan Standar Nasional Pendidikan (SNP), dan Standar Pelayanan Minimal (SPM), serta Peraturan BAN-SM, sebagai acuan.

DATA PROSES PEMBEAJARAN


SISTEM APLIKASI VERIFIKASI DAN VALIDASI DATA

PROSES PEMBELAJARAN

Terkait dengan login lakukan regristrasi anggota pada Jaringan pengelola data pendidikan (sumber daya manusia).

Form login user : Masukan user‐id anda pada isian user‐name, Masukan password anda pada isian password, Klik tombol Log In.

Tampilan Menu Setelah login:

Menu Panduan:

Menu Panduan:

TUJUAN Sistem 'Verifikasi dan Validasi Data Proses Pembelajaran' bertujuan untuk melakukan verifikasi kesesuaian data proses pembelajaran setiap satuan pendidikan per kabupaten/kota berdasarkan standard (SNP dan SPM) yang sudah ditentukan. Output dari aplikasi ini akan menghasilkan informasi tentang potret proses pembelajaran di setiap Kabupaten-kota, yang selanjutnya menjadi bahan masukan untuk menentukan arah kebijakan dalam rangka pembinaan Satuan Pendidikan.

Menu Panduan:

Menu Panduan: Klasifikasi Fungsi Sistem: Verval PP (Proses Pembelajaran) dalam klasifikasi sistem merupakan salah satu aplikasi yang masuk dalam kategori Tactical System atau Analytical System, yang merupakan bagian dari DSS (Decesion Support System).

Koneksi Database: Verval PP dari arus pengelolaan DAPODIK akan mengambil data dari ODS (Operational Data Store), setelah melalui tahapan proses verifikasi-validasi entitas data: Verval SP (Satuan Pendidikan), Verval PD (Peserta Didik) dan Verval PTK (Pendidik – Tenaga Kependidikan).

Sumber Data: Hasil pengumpulan Dapodik PAUDNI, DapodikDas, DapodikMen.

Update Data: OPS (Operator Sekolah)

Menu Panduan:

1. Tentukan bentuk pendidikan dengan cara “klik” tombol combo kemudian pilih satu pada pilihan yang tersedia;

2. Tentukan wilayah sekolah yang terbagi menjadi dua yaitu provinsi dan kabupaten /kota, klik tombol combo kemudian pilih provinsi dan kabupaten/kota.

3. Tentukan tahun data dengan memilih tahun data yang tersedia pada pilihan. 4. Beri tanda centang untuk memilih formula yang akan dieksekusi. 5. Tekan tombol Eksekusi formula untuk memulai proses, tunggu beberapa saat sampai tampil

halaman seperti gambar dibawah ini:

Menu Proses :

Menu Proses :

Klik nama formula/parameter, sehingga akan ditampilkan data detail dari hasil proses seperti gambar dibawah ini:

Kab. Majalengka

Diurut berdasarkan jumlah siswa yang terkecil

Tabel detail data dapat diekspor kedalam file Ms. Excel, dengan cara menklik gambar icon Ms. Excel.

Hasilnya dalam Bentuk file MS-Excel

PENYUSUNAN FORMULA/PARAMETER

SISTEM APLIKASI VERIFIKASI DAN VALIDASI DATA

PROSES PEMBELAJARAN

DASAR UNTUK PENYUSUNAN FORMULA/PARAMETER VERIFIKASI DAN VALIDASI DATA PROSES PEMBELAJARAN

1. Standar Nasional Pendidikan (SNP) 2. Standar Pelayanan Minimal (SPM) 3. Keputusan BAN-SM

http://sdm.data.kemdikbud.go.id/snp/

CONTOH FORMULA/PARAMETER (SD/MI) VERIFIKASI DAN VALIDASI DATA PROSES PEMBELAJARAN

CONTOH FORMULA/PARAMETER (SMP/MTs) VERIFIKASI DAN VALIDASI DATA PROSES PEMBELAJARAN

CONTOH FORMULA/PARAMETER (SMA/MA) VERIFIKASI DAN VALIDASI DATA PROSES PEMBELAJARAN

http://sdm.data.kemdikbud.go.id/snp/

http://referensi.data.kemdikbud.go.id/


TERIMA KASIH

Documents

VERIFIKASI DAN VALIDASI DATA PROSES …Menu Panduan: TUJUAN Sistem 'Verifikasi dan Validasi Data Proses Pembelajaran' bertujuan untuk melakukan verifikasi kesesuaian data proses pembelajaran