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VISITA DE CLASE AL
CASTELLO DI RIVOLICASTELLO DI RIVOLI
El arte contemporáneo y su relación con lasmatemáticas
Cuando se decidió construir el castillo el Rey Vittorio Amedeo II llamó aJuvarra, arquitecto real. El proyecto era simétrico pero no se realizó. En1734 terminó el dinero y se interrumpió el trabajo a los 2/3. El castillo
se vendió al Ayuntamiento en el siglo XIX para restaurarlo yconvertirlo en museo, que abrió en 1984 y fue el primero de arte
contemporáneo en Italia.
Vittorio Amedeo II de Saboya Filippo Juvarra, arquitecto
El arte contemporáneo nace después de la segunda Guerra Mundial y losEstados Unidos representan la cuna del arte conceptual y minimalista.
En cambio, en Italia se desarrolla el arte pobre. Este estilo es una mezcla dearquitectura, escultura y pintura, un medio de comunicación abierto ysujetivo que transmite emociones, reflejando la sociedad que nos rodea.
Las matemáticas y el arte tienen en común el hecho de ayudarnos a descubrirmundos desconocidos haciendo visible lo invisible.
La aritmética estudia la capacidad de cuantificar y la estructura de losnumeros, que son representaciones gráficas que miden cantidades y tamaños.
Esto representa una herramienta esencial en la realización de cualquierobras de arte .
Alighiero Boetti
Artista representante del arte pobre, que nace en Turín y después llega a Roma.Trabaja además en Kabul osesionándose por el paso del tiempo.
Tapiz creado con la misma técnica utilizada por las mujeres de Kabul. Representa la progresión numérica de 1 a 100 mediante el blanco y el negro.
M.C.Escher Escher utiliza el concepto geométrico de fractales para llenar las superficies con figuras inusuales.
El ángel y el murciélago. A través de esta obra se puede descubrir qué parte de la personalidadprevalece: optimista o pesimista. ¿Tú qué ves primero?
Michelangelo Pistoletto
Venere degli stracciRompe la reglas utilizando trapos. Esta obra es una de las pocas de arte contemporáneo que estuvieron en el Louvre de Paris.
En 2003 Pistoletto escribe el manifiesto del Tercero Paraíso y dibuja su símbolo, representado por una reconfiguración del signo matemático de infinito. Entre los dos círculos opuestos, que corresponden a naturaleza y artificio, se forma un círculo central, el Tercero Paraíso.
Richard Long
Su corriente se llama land art y consiste en cambiar las superficies con tu propio
cuerpo, o sea utilizar las manos para pintar con agua y tierra. El círculo representa la
forma geométrica perfecta.
Sol LeWitt
Artista conceptista y minimalista que reduce el contenido. El artista delega el trabajo que haimaginado para que lo realicen otros.
Panels and Tower with Colours and Scribbles-1992En esta obra el autor utiliza le geometría para crear una obra de arte en el espacio: el color de cada faceta de la columna exagonal corresponde al de los rectángulos pintados en las paredes.
Nicola De Maria
Esta obra es un ejemplo de arte transavanguardista. Es curioso que haya permanecido escondida bajo otra obra durante 25 años y que fuera encontrada cuando restauraron el castillo.
Marisa Merz
Marisa Merz es una maestra de nuestro tiempo, artista cuya obra expresa el punto de tensión y de encuentro entre ella y la realidad en la dimensión de la autenticidad.
Maurizio Cattelan
Charlie don't surf: Niño sentado delante de un pupitre que representa el autorretrato del artista
El mensaje de Maurizio Cattelan en su obra es la libertadad violada. Charlie don't
surf consiste en un maniquí de un niño con las manos clavadas en un pupitre de escuela. Es una figura infantil que sufre abusos por una sociedad capitalista y rígida hacia los menores.
Mona Hatoum
Undercurrent (red): círculo de hilos tejidos con lámparas que proporcionan dinamismo.
Cada hilo termina con una lámpara de 15 watt que silenciosamente se ilumina y cambia de intensidad, como un lento aliento que deja imaginar una presencia malévola bajo nuestro pies.
Giuseppe PenoneRespirare l'ombra
El artista utiliza materiales pobres como las hojas, las piedras la cera y el vidrio.