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MODULO DE ARANCEL DIGITAL UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI ESCUELA DE COMERCIO EXTERIOR Y NEGOCIACIÓN INTERNACIONAL Tulcán Ecuador INGENIERA: LILIANA MONTENEGRO ALUMNA: VIVIANA CHUGA OCTAVO NIVEL COMERCIO EXTERIOR “A” MARZO 2012- AGOSTO 2012

Viviana chuga

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Page 1: Viviana chuga

MODULO DE ARANCEL DIGITAL

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL

CARCHI

ESCUELA DE COMERCIO EXTERIOR Y NEGOCIACIÓN

INTERNACIONAL

Tulcán – Ecuador

INGENIERA: LILIANA MONTENEGRO

ALUMNA:

VIVIANA CHUGA

OCTAVO NIVEL COMERCIO EXTERIOR “A”

MARZO 2012- AGOSTO 2012

Page 2: Viviana chuga

TEMA:

MODULO DE ARANCEL DIGITAL

PROBLEMA:

Falta de práctica incide en el desarrollo del módulo de arancel digital de octavo

semestre.

OBJETIVOS:

OBJETIVO GENERAL:

Desarrollar el módulo de arancel digital correspondiente al octavo semestre.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Fundamentarse científicamente sobre el sistema armonizado de

designación y codificación de mercancías.

Agrupar las tareas pertinentes tanto autónomas como en clase de acuerdo

a su matriz de calificación.

Adjuntar las evaluaciones correspondientes, entregadas por el docente.

Concluir finalmente, en que se fundamentó su desarrollo y de acuerdo a

esto la enseñanza que le dejo.

Page 3: Viviana chuga

COMPETENCIA ESPECÍFICA

Clasifica productos en función del sistema armonizado de designación y codificación de mercancías para mejorar de forma ética los procedimientos comerciales de acuerdo al contexto del marco legal.

Page 4: Viviana chuga

1. SISTEMA ARMONIZADO DE DESIGNACIÓN Y CODIFICACIÓN DE

MERCANCÍAS

El Sistema Armonizado es un modelo para la nomenclatura de productos

desarrollado por la Organización Mundial de Aduanas. Su finalidad es la creación

de un estándar multi-propósito para la clasificación de los bienes que se

comercializan en el marco mundial.

Es utilizado para la recolección de estadísticas de comercio internacional,

establecimiento depolíticasarancelarias, manejo de reglas de origen, monitoreo de

productos controlados entre otros.

El Sistema Armonizado utiliza una codificación de seis dígitos y una estructura de

clasificación de 4 niveles: Sección con 21 categorías, Capítulo con 97, Partida con

más de 1200 y Sub-partida con más de 5000.

La clasificación arancelaria se realiza según: Origen ya sea animal, vegetal,

mineral.

El mantenimiento de este sistema es uno de los mandatos fundamentales de la

OMA; para ello existe dentro de la organización un Comité del Sistema

Armonizado, el cual hace actualizaciones cada 4-6 años (la última entro en vigor el

1 de enero de 2007). Estas modificaciones toman en cuenta los cambios de

tecnología y las últimas tendencias en comercio internacional.

En cuanto a sus usos y aplicacioneses utilizado por los países para poder definir

sus aranceles correspondientes al momento de ingresar a otra nación.

Es utilizado para que los países cuenten con estadísticas de las mercancías que

se pueden considerar de interés, ya sea para un país o para un grupo de países.

1.1 REGLAS GENERALES PARA LA INTERPRECTACION DE LA

NOMENCLATURA ARANCELARIA COMUN NANDINA 2003

Page 5: Viviana chuga

La clasificación de mercancías en la Nomenclatura se regirá por los principios

siguientes:

Los títulos de las secciones, de los capítulos o de los subcapítulos solo tienen un

valor indicativo, ya que la clasificación está determinada legalmente por los textos

de las partidas y de las Notas de Sección o de Capítulo y, si no son contrarias a

los textos de dichas partidas y Notas, de acuerdo con las reglas siguientes:

1.1.1 a) Cualquier referencia a un artículo en una partida determinada alcanza al

artículo incluso incompleto o sin terminar, siempre que éste presente las

características esenciales del artículo completo o terminado. Alcanza también al

artículo completo o terminado, o considerado como tal en virtud de las

disposiciones precedentes, cuando se presente desmontado o sin montar todavía;

y,

1.1.2 b) Cualquier referencia a una materia en una partida determinada alcanza a

dicha materia incluso mezclada o asociada con otras materias. Asimismo,

5 cualquier referencia a las manufacturas de una materia determinada alcanza

también a las constituidas total o parcialmente por dicha materia.

La clasificación de estos productos mezclados o de estos artículos compuestos se

efectuará de acuerdo con los principios enunciados en la

1.1.3 Regla 3.

Cuando una mercancía pudiera clasificarse, en principio, en dos o más partidas

por aplicación de la Regla 2 b) o en cualquier otro caso, la clasificación se

efectuará como sigue:

a) La partida con descripción más específica tendrá prioridad sobre las partidas de

alcance más genérico. Sin embargo, cuando dos o más partidas se refieran, cada

una, solamente a una parte de las materias que constituyen un producto mezclado

o un artículo compuesto o solamente a una parte de los artículos en el caso de

mercancías presentadas en juegos o surtidos acondicionados para la venta al por

menor, tales partidas deben considerarse igualmente específicas para dicho

producto o artículo, incluso si una de ellas lo describe de manera más precisa o

completa;

Page 6: Viviana chuga

b) Los productos mezclados, las manufacturas compuestas de materias diferentes

o constituidas por la unión de artículos diferentes y las mercancías presentadas en

juegos o surtidos acondicionados para la venta al por menor, cuya clasificación no

pueda efectuarse aplicando la Regla 3

a), se clasificarán según la materia o con el artículo que les confiera su carácter

esencial, si fuera posible determinarlo; y,

c) Cuando las Reglas 3 a) y 3 b) no permitan efectuar la clasificación, la mercancía

se clasificará en la última partida por orden de numeración entre las susceptibles

de tenerse razonablemente en cuenta.

6

1.1.4. Las mercancías que no puedan clasificarse aplicando las Reglas anteriores

se clasificarán en la partida que comprenda aquellas con las que tengan mayor

analogía.

1.1.5. Además de las disposiciones precedentes, a las mercancías consideradas a

continuación se les aplicarán las Reglas siguientes:

a) Los estuches para cámaras fotográficas, instrumentos musicales, armas,

instrumentos de dibujo, collares y continentes similares, especialmente apropiados

para contener un artículo determinado o un juego o surtido, susceptibles de uso

prolongado y presentados con los artículos a los que están destinados, se

clasificarán con dichos artículos cuando sean de los tipos normalmente vendidos

con ellos. Sin embargo, esta Regla no se aplica en la clasificación de los

continentes que confieran al conjunto su carácter esencial; y,

b) Salvo lo dispuesto en la Regla 5 a) anterior, los envases que contengan

mercancías se clasificarán con ellas cuando sean de los tipos normalmente

utilizados para esa clase de mercancías. Sin embargo, esta disposición no es

obligatoria cuando los envases sean susceptibles de ser utilizados

razonablemente de manera repetida.

1.1.6. La clasificación de mercancías en las subpartidas de una misma partida

está determinada legalmente por los textos de estas subpartidas y de las Notas de

subpartida así como, mutatis mutandis, por las Reglas anteriores, bien entendido

que solo pueden compararse subpartidas del mismo nivel. A efectos de esta

Page 7: Viviana chuga

Regla, también se aplican las Notas de Sección y de Capítulo, salvo disposición

en contrario.

Page 8: Viviana chuga

TRABAJOS EN CLASE

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL

CARCHI

ESCUELA DE COMERCIO EXTERIOR Y NEGOCIACIÓN

INTERNACIONAL

INGENIERA: LILIANA MONTENEGRO

ALUMNA:

VIVIANA CHUGA

OCTAVO NIVEL COMERCIO EXTERIOR “A”

MARZO 2012- AGOSTO 2012

Page 9: Viviana chuga

Tulcán – Ecuador

2. TRABAJOS EN CLASE

2.1 TRABAJO NUMERO 1

2.1.1 PRODUCTO NUMERO 1

PRODUCTO: MANZANAS FRESCAS

SECCION: II PRODUCTOS DEL REINO VEGETAL

CAPITULO: 08

PARTIDA: 0808

SUBPARTIDA: 0808.10

NANDINA: 0808.10.00

ARANCEL NACIONAL: 0808.10.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 1

ADVALOREM: 17%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: 31 KILOGRAMOS

ACUERDOS COMERCIALES:

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Permiso Fitosanitario de Importación.

Institución: AGROCALIDAD (Agencia Ecuatoriana de Aseguramiento de la Calidad

del Agro).

Page 10: Viviana chuga

Documento de Destinación Aduanera (DDA). Sólo para importaciones originarias

de países miembros de la CAN.

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

Registro de Importador, Resolución 465 COMEXI, Suplemento R.O. 506.

14/01/2009 y Suplemento R.O. 515 del 27/01/2009.

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

NOTAS EXPLICATIVAS:

SECCION II

PRODUCTOS DEL REINO VEGETAL

Nota.

1. En esta Sección, el término “pellets designa los productos en forma de cilindro, bolita, etc., aglomerados por simple presión o con adición de un aglutinante en proporción inferior o igual al 3% en peso.

Sección II

NOTA NACIONAL

PRODUCTOS DEL REINO VEGETA

Nota.

1. En esta Sección, el término «pellets» designa los productos en forma de

cilindro, bolita, etc., aglomerados por simple presión o con adición de un

aglutinante en proporción inferior o igual al 3% en peso.

Nota Complementaria.

1. Con excepción de lo señalado en la Nota 3 del Capitulo 12, en esta

Sección, la expresión «para siembra» comprende solamente los productos

considerados como tales por las autoridades competentes de los

Ministerios de Agricultura de los Países Miembros.

CAPITULO 08

Page 11: Viviana chuga

FRUTAS Y FRUTOS COMESTIBLES; CORTEZAS DE AGRIOS (CITRICOS),

MELONES O SANDIAS

Notas.

1.- Este Capítulo no comprende los frutos no comestibles.

2.- Las frutas y otros frutos refrigerados se clasificarán en las mismas partidas que

las frutas y frutos frescos correspondientes.

3.- Las frutas y otros frutos secos de este Capítulo pueden estar parcialmente

rehidratados o tratados para los fines siguientes:

a) mejorar su conservación o estabilidad (por ejemplo: mediante tratamiento

térmico moderado, sulfurado, adición de ácido sórbico o sorbato de potasio);

b) mejorar o mantener su aspecto (por ejemplo: por adición de aceite vegetal o

pequeñas cantidades de jarabe de glucosa), siempre que conserven el carácter de

frutas o frutos secos.

CONSIDERACIONES GENERALES

Este Capítulo comprende las frutas y demás frutos (incluidos los de cáscara) y las

cáscaras (cortezas) de agrios (cítricos) o de melones y sandías, generalmente

destinados al consumo humano tal como se presentan o después de una

preparación. Pueden ser frescos (incluso refrigerados), congelados (aunque se

hayan cocido previamente en agua o vapor, o adicionado de edulcorantes), secos

(incluidos los deshidratados, evaporados o liofilizados); también se pueden

presentar conservados provisionalmente (por ejemplo: con gas sulfuroso, en agua

salada o sulfurosa, o adicionada de otras sustancias), siempre que en este estado

sean impropios para la alimentación.

Se entiende que un producto está refrigerado cuando se ha reducido su

temperatura hasta aproximadamente 0°C sin llegar a su congelación. Sin

embargo, algunos productos, tales como los melones y algunos agrios (cítricos),

pueden considerarse refrigerados cuando se ha reducido y mantenido su

temperatura alrededor de 10 °C. Se entiende que un producto está congelado

Page 12: Viviana chuga

cuando se ha enfriado por debajo de su punto de congelación hasta su

congelación total.

Estos productos pueden estar enteros, troceados, deshuesados, aplastados,

rallados, pelados, mondados o descortezados.

Conviene destacar que la homogeneización, por sí misma, no es suficiente para

considerar un producto de este Capítulo como una preparación del Capítulo 20.

La adición de pequeñas cantidades de azúcar no modifica la clasificación de estos

productos en este Capítulo. También quedan comprendidos en este Capítulo los

frutos secos o desecados (dátiles, ciruelas, etc.), cuya superficie está a veces

recubierta del azúcar resultante de la desecación natural, con la apariencia de las

frutas o frutos cristalizados de la partida 20.06.

Sin embargo, este capítulo no comprende las frutas conservadas por

deshidratación osmótica. La expresión "deshidratación osmótica" designa un

procedimiento en el que los trozos de fruta se someten a un remojo prolongado en

un jarabe de azúcar concentrado, de forma que el agua y el azúcar natural de la

fruta son reemplazados en gran parte por el azúcar del jarabe. La fruta puede a

continuación ser sometida a un secado al aire para reducir aún más su contenido

de agua. Estas frutas se clasifican en el Capítulo 20 (partida 20.08).

Este Capítulo no comprende, sin embargo, determinados productos vegetales

citados en otros Capítulos de la Nomenclatura, aunque algunos de ellos sean

botánicamente frutos, como es el caso de:

a) Las aceitunas, tomates, pepinos, pepinillos, calabazas (zapallos), berenjenas y

frutos de los géneros Capsicum o Pimenta (Capítulo 7).

b) El café, vainilla, bayas de enebro y demás productos del Capítulo 9.

c) Los cacahuates (cacahuetes, maníes) y demás frutos oleaginosos, frutos

utilizados principalmente en perfumería, medicina o para usos insecticidas,

parasiticidas o similares, las algarrobas, huesos (carozos) de durazno (melocotón)

o de frutos similares (Capítulo 12).

d) Los granos de cacao (partida 18.01).

Page 13: Viviana chuga

También seexcluyen de este Capítulo:

1°) La harina, sémola y polvo de frutas y demás frutos (partida 11.06).

2°) Las frutas y demás frutos comestibles y las cortezas de agrios (cítricos) o de

melones y sandías, preparados o conservados por procedimientos distintos de los

citados anteriormente (Capítulo 20).

3°) Las frutas y demás frutos comestibles, tostados (por ejemplo: las castañas,

almendras, higos), incluso molidos, generalmente utilizados como sucedáneos del

café (partida 21.01).

Las frutas y demás frutos presentados en los estados previstos en este Capítulo

permanecen clasificados aquí, aun cuando se presenten en envases herméticos

(por ejemplo: las ciruelas pasas y avellanas, simplemente desecadas, en latas).

Sin embargo, se excluyen de este Capítulo los productos envasados que se hayan

preparado o conservado por procedimientos distintos a los previstos en las

partidas de este Capítulo (Capítulo 20).

Los productos de este Capítulo permanecen clasificados aquí (por ejemplo, las

fresas frescas) cuando están acondicionados en envases según el método

acondicionamiento en atmósfera modificada (ModifiedAtmonsphericPackaging

(MAP)). Con este método (MAP) la atmósfera que rodea al producto se cambia o

se controla (por ejemplo, sustituyendo el oxígeno por nitrógeno o dióxido de

carbono, o reduciendo el contenido de oxígeno y aumentando el de nitrógeno o

dióxido de carbono).

NOTA NACIONAL

Capítulo 8

Frutas y frutos comestibles; cortezas de agrios (cítricos), melones o sandías

Notas.

1. Este Capítulo no comprende los frutos no comestibles.

2. Las frutas y otros frutos refrigerados se clasificarán en las mismas partidas que

las frutas y frutos frescos correspondientes.

Page 14: Viviana chuga

3. Las frutas y otros frutos secos de este Capítulo pueden estar parcialmente

rehidratados o tratados para los fines siguientes:

a) mejorar su conservación o estabilidad (por ejemplo: mediante tratamiento

térmico moderado, sulfurado, adición de ácido sórbico o de sorbato de

potasio);

b) mejorar o mantener su aspecto (por ejemplo: por adición de aceite vegetal o

pequeñas cantidades de jarabe de glucosa), siempre que conserven el

carácter de frutas o frutos secos.

PARTIDA

08.08 MANZANAS, PERAS Y MEMBRILLOS, FRESCOS.

0808.10 - Manzanas.

0808.20 - Peras y membrillos.

Se clasifican en esta partida las manzanas y peras que estén destinadas a la mesa, o a la elaboración de bebidas (por ejemplo: sidra, perada) u demás usos industriales (por ejemplo: elaboración de compotas, confituras, jaleas de manzana, extracción de pectina).

Los membrillos se utilizan principalmente en la fabricación de mermeladas, confituras o jalea. Con esto es suficiente

COMPLENTARIA

No existe ninguna nota para la selección realizada.

Page 15: Viviana chuga

2.1.2 TRABAJO NUMERO 2

PRODUCTO: MANZANAS FRESCAS??????

SECCION: II PRODUCTOS DEL REINO VEGETALXX

CAPITULO: 94

PARTIDA: 9403

SUBPARTIDA: 9403.30

NANDINA: 9403.30.00

ARANCEL NACIONAL: 9403.30.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 1

ADVALOREM: 30%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: 11 UNIDADES

ACUERDOS COMERCIALES:

NO INCLUYO LAS NOTAS EXPLICATIVAS Y AUTORIZACIONES PREVIAS

Page 16: Viviana chuga

MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE

NO

AP

LIC

A

NA

DA

PO

CO

PA

RC

IAL

ME

NT

E

EN

SU

MA

YO

R P

AR

TE

TO

TA

LM

EN

TE

NIVEL: OCTAVO FECHA: 02/04/2012

ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

CO

MP

ET

EN

CIA

S E

SP

EC

ÍFIC

AS

1

Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 3

3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 3

4 Describe planteamientos sencillos 3

5 Conceptualiza terminología básica. 3

6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 4

7 Otros 4

8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)

9 Razona las semejanzas o comparaciones 4

10

Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 4

11 Relaciona ideas y variables para concluir 4

12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4

13

Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 4

14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 4

15 Otros 4

16

Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)

17

Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 4

18

Maneja y respeta procesos. 4

19 Aplica términos técnicos para procesos. 4

20 Otros 4

21

Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)

22

Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 4

23 Resuelve casos prácticos 4

Page 17: Viviana chuga

24 Detecta oportunidades

25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica

26 Manejo de herramientas técnico - jurídico

27

28

Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)

29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales

30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.

31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.

32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema

33

Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia

34 Otros

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1 Identifica los problemas del contexto

2 Identifica las causas del problema

3 Identifica los efectos del problema

4 Formula el problema identificando claramente las variables

5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)

6 Plantea soluciones al problema de investigación

7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema

8 Análisis de resultados

9 Conclusiones y Recomendaciones

UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS

CO

MP

ET

EN

CIA

S

GE

RIC

AS

1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera

5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4

6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4

7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4

Page 18: Viviana chuga

8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)

9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística

10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

TRABAJO EN EQUIPO

1 Es colaborador (a)

2 Es creativo (a)

3 Es propositivo (a)

4 Acepta propuestas

5 Es puntual

6 Plantea estrategias de trabajo

7 Es operativo (a)

COMPORTAMIENTO ÉTICO

1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4

2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo

3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera

COMUNICACIÓN EFECTIVA

1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad

2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad

3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia

4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4

5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4

6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)

7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4

8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4

9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4

Page 19: Viviana chuga

10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo

4

11

Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera

12

Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera

TOTAL 0 0 0 104 0

SUMAN TOTAL

104

NOTA FINAL

6.93

Nombre del Estudiante: Viviana Chugá

FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA ESTUDIANTE

Page 20: Viviana chuga

2.1 TRABAJO EN CLASE

2.2.1 TRABAJO NUMERO 1

PRODUCTO: Sombreros de amianto (asbesto)

SECCION: II PRODUCTOS DEL REINO VEGETAL

CAPITULO:

68 Amianto (asbesto) en fibras trabajado; mezclas a base de amianto o a base de

amianto o carbonato de magnesio; manufacturas de estas mezclas o de amianto

(por ejemplo: hilados, tejidos, prendas de vestir, sombreros y demás tocados,

calzado, juntas), incluso amadas, excepto las de las partidas 68.11 ó 68.13.

PARTIDA: 6812

SUBPARTIDA: 6812.91

NANDINA: 6812.91.00

ARANCEL NACIONAL: 6812.91.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 1

ADVALOREM: 15%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: 11 unidades

ACUERDOS COMERCIALES:

Con España en ese caso no mantiene relaciones es decir que tiene que pagar

advalorem

68.12 - AMIANTO (ASBESTO) EN FIBRAS TRABAJADO; MEZCLAS A BASE DE

AMIANTO O A BASE DE AMIANTO Y CARBONATO DE MAGNESIO;

MANUFACTURAS DE ESTAS MEZCLAS O DE AMIANTO (POR EJEMPLO:

HILADOS, TEJIDOS, PRENDAS DE VESTIR, SOMBREROS Y DEMÁS

Page 21: Viviana chuga

TOCADOS, CALZADO JUNTAS), INCLUSO ARMADAS, EXCEPTO LAS DE LAS

PARTIDAS 68.11 O 68.13

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Sin restricción

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto

NOTAS EXPLICATIVAS:

SECCION XIII

MANUFACTURAS DE PIEDRA, YESO FRAGUABLE, CEMENTO, AMIANTO

(ASBESTO), MICA O MATERIAS ANALOGAS; PRODUCTOS CERAMICOS;

VIDRIO Y MANUFACTURAS DE VIDRIO

CAPITULO 68

MANUFACTURAS DE PIEDRA, YESO FRAGUABLE, CEMENTO, AMIANTO

(ASBESTO), MICA O MATERIAS ANALOGAS

Notas.

Capítulo 68

Manufacturas de piedra, yeso fraguable, cemento, amianto (asbesto), mica o

materias análogas

Notas.

Esta partida comprende en primer lugar las fibras de amianto (asbesto) para

cualquier uso (por ejemplo: hilatura, fieltros, filtros, aislamiento o relleno), con un

trabajo superior al triado o clasificado, batido o limpiado. Tales son, por ejemplo,

las fibras cardadas y las fibras teñidas. Las fibras de amianto en bruto o

simplemente clasificadas por longitudes, así como las que estén batidas o

limpiadas, corresponden a la partida 25.24.

Page 22: Viviana chuga

Entre las demás manufacturas de amianto comprendidas en esta partida, se

pueden citar los cordones, cuerdas, trenzas, burletes, tejidos en pieza o cortados,

cintas, fundas, tubos, conducciones, empalmes, recipientes, varillas, baldosas,

losas, juntas de obturación (con exclusión de las juntas metaloplásticas y de las

juntas totalmente de amianto presentadas en surtidos o conjuntos con otras juntas

de la partida 84.84),las placas filtrantes, salvamanteles, prendas de vestir de

protección, artículos de sombrerería y calzado de protección para bomberos, para

obreros de la industria metalúrgica, química o protección civil (chaquetas,

pantalones, mandiles, mangas, guantes, manoplas, polainas, capuchas y

máscaras con visores de mica, cascos, botas con el piso o caña de amianto),

colchones, escudos para bomberos, mantas para extinguir incendios, telones y

decoraciones de teatro, bolas y conos de hierro revestidos de amianto para

combatir los incendios en las conducciones de gas.

Page 23: Viviana chuga

2.1.2 PRODUCTO NUMERO 2

PRODUCTO

Espuma de afeitar que no contenga jabón

SECCION:

VI Productos de las Industrias químicas o de las industrias conexas.

CAPITULO:

33PREPARACIONES PARA AFEITAR O PARA ANTES O DESPUES DEL

AFEITADO, DESODORANTES CORPORALES, PREPARACIONES PARA EL

BAÑO, DEPILATORIOS Y DEMAS PREPARACIONES DE PERFUMERIA, DE

TOCADOR O DE COSMETICA, NO EXPRESADAS NI COMPRENDIDAS EN

OTRA PARTE; PREPARACIONES DESODORANTES DE LOCALES, INCLUSO

SIN PERFUMAR, AUNQUE TENGAN PROPIEDADES DESINFECTANTES.

PARTIDA: 3307

SUBPARTIDA: 3307.10

NANDINA: 3307.10.00

ARANCEL NACIONAL: 3307.10.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 1

ADVALOREM: 20%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: 31 KILOGRAMOS

ACUERDOS COMERCIALES:

Con Chile mantiene relaciones es decir le libera con un 100% el porcentaje a

pagar es de o%.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Notificación Sanitaria Obligatoria.

Page 24: Viviana chuga

Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.

NOTAS EXPLICATIVAS:

SECCION VI

PRODUCTOS DE LAS INDUSTRIAS QUIMICAS O DE LAS INDUSTRIAS

CONEXAS

Notas.

Esta partida comprende:

I) Las preparaciones para afeitar o para antes o después del afeitado, como

por ejemplo, las cremas y espumas de afeitar, incluso con jabón u otros agentes

de superficie orgánicos (véase la Nota 1 c) del Capítulo 34); las lociones para

después del afeitado, las barras de alumbre y los lápices hemostáticos.

Page 25: Viviana chuga

2.1.3 PRODUCTO NUMERO 3

PRODUCTO:

Cera de café

SECCION:

III GRASAS Y ACEITES ANIMALES O VEGETALES

CAPITULO:

PARTIDA: 1521

SUBPARTIDA: 152110

NANDINA: 15211090

ARANCEL NACIONAL: 1521109000

REGLA DE CLASIFICACION: 1

ADVALOREM: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: 31 KILOGRAMOS

ACUERDOS COMERCIALES:

Con Argentina mantiene relaciones es decir le libera con un 100% el porcentaje a

pagar es de o%.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Sin restricción

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto

Page 26: Viviana chuga

NOTAS EXPLICATIVAS:

SECCION III

GRASAS Y ACEITES ANIMALES O VEGETALES; PRODUCTOS DE SU

DESDOBLAMIENTO; GRASAS ALIMENTICIAS ELABORADAS; CERAS DE

ORIGEN ANIMAL O VEGETAL

Notas.

CONSIDERACIONES GENERALES

A) Este Capítulo comprende:

4) Las ceras de origen animal o vegetal.

Page 27: Viviana chuga

2.1.4 PRODUCTO NUMERO 4

PRODUCTO:

Estampillas para correos

SECCION:

VI Productos de las Industrias químicas o de las industrias conexas.

CAPITULO:

33 PREPARACIONES PARA AFEITAR O PARA ANTES O DESPUES DEL

AFEITADO, DESODORANTES CORPORALES, PREPARACIONES PARA EL

BAÑO, DEPILATORIOS Y DEMAS PREPARACIONES DE PERFUMERIA, DE

TOCADOR O DE COSMETICA, NO EXPRESADAS NI COMPRENDIDAS EN

OTRA PARTE; PREPARACIONES DESODORANTES DE LOCALES, INCLUSO

SIN PERFUMAR, AUNQUE TENGAN PROPIEDADES DESINFECTANTES.

PARTIDA: 3307

SUBPARTIDA: 3307.10

NANDINA: 3307.10.00

ARANCEL NACIONAL: 3307.10.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 1

ADVALOREM: 20%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: 31 KILOGRAMOS

ACUERDOS COMERCIALES:

Con Venezuela mantiene relaciones es decir le libera con un 100% el porcentaje a

pagar es de o%.

Page 28: Viviana chuga

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Sin restricción

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

DATOS SOBRE EL IVA

Producto gravado con tarifa 12% de IVA

NOTAS EXPLICATIVAS:

Sección X

PASTA DE MADERA O DE LAS DEMAS MATERIAS FIBROSAS CELULOSICAS;

PAPEL O CARTON PARA RECICLAR (DESPERDICIOS Y DESECHOS); PAPEL

O CARTON Y SUS APLICACIONES

CAPITULO 49

PRODUCTOS EDITORIALES, DE LA PRENSA Y DE LAS DEMAS INDUSTRIAS

GRAFICAS; TEXTOS MANUSCRITOS O MECANOGRAFIADOS Y PLANOS

Notas.

Este Capítulo comprende igualmente los productos similares ejecutados a mano

(incluidos los mapas y planos), así como las copias obtenidas con papel carbón de

textos escritos a mano o mecanografiados.

En general, las impresiones del presente Capítulo se ejecutan en papel, pero

pueden realizarse sobre otras materias, siempre que conserven las características

aludidas en el párrafo anterior. Sin embargo, las letras, cifras, placas rótulo, placas

anuncio y similares, de cerámica, vidrio, metales comunes, con ilustraciones o

Page 29: Viviana chuga

textos impresos, se clasifican respectivamente en las partidas 69.14, 70.20 y

83.10, o en la partida 94.05 si son luminosos.

Además de los impresos comunes, tales como libros, periódicos, folletos, impresos

publicitarios, grabados, este Capítulo comprende artículos tales como las

calcomanías, las tarjetas postales impresas o ilustradas, las tarjetas de felicitación,

los calendarios, las manufacturas cartográficas, los planos y dibujos, los sellos de

correos y los timbres fiscales y similares. Las microrreproducciones sobre soporte

opaco de los artículos de este Capítulo se clasifican en la partida 49.11; por

microrreproducción, hay que entender las reproducciones obtenidas con un

dispositivo óptico que reduzca fuertemente las dimensiones del documento o

documentos fotografiados; la lectura de estas microrreproducciones necesita

normalmente el uso de un ampliador.

Se clasifican en esta partida:

A) Los sellos de correos, timbres fiscales y análogos, siempre que sean nuevos

(es decir, sin obliterar) y de un tipo que tenga o esté destinado a tener curso legal

en el país en el que su valor facial sea reconocido.

Los sellos se imprimen con papel, habitualmente engomado, con dibujos y colores

variados y con la indicación del valor representativo y a veces también del uso al

que se destinan.

En esta categoría, se pueden citar:

1) Los sellos de correos normalmente utilizados para franquear la correspondencia

mediante pago previo de la tasa postal. En algunos países los sellos de correos

hacen al mismo tiempo el oficio de timbres fiscales o de pólizas para recibos,

certificados, cheques, etc. Los sellos de sobretasa para completar o aumentar la

tarifa postal en las cartas insuficientemente franqueadas se incluyen también aquí.

Page 30: Viviana chuga

MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE

NO

AP

LIC

A

NA

DA

PO

CO

PA

RC

IAL

ME

NT

E

EN

SU

MA

YO

R P

AR

TE

TO

TA

LM

EN

TE

NIVEL: OCTAVO FECHA: 09/04/2012

ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

CO

MP

ET

EN

CIA

S E

SP

EC

ÍFIC

AS

1

Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5

3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5

4 Describe planteamientos sencillos 5

5 Conceptualiza terminología básica. 5

6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5

7 Otros 5

8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)

9 Razona las semejanzas o comparaciones 5

10

Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5

11 Relaciona ideas y variables para concluir 5

12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5

13

Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5

14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5

15 Otros 5

16

Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)

17

Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5

18

Maneja y respeta procesos. 5

19 Aplica términos técnicos para procesos. 5

20 Otros 5

2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe

Page 31: Viviana chuga

1 hacer, sabe conocer, sabe ser)

22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5

23 Resuelve casos prácticos 5

24 Detecta oportunidades

25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica

26 Manejo de herramientas técnico - jurídico

27

28

Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)

29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales

30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.

31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.

32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema

33

Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia

34 Otros

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1 Identifica los problemas del contexto

2 Identifica las causas del problema

3 Identifica los efectos del problema

4 Formula el problema identificando claramente las variables

5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)

6 Plantea soluciones al problema de investigación

7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema

8 Análisis de resultados

9 Conclusiones y Recomendaciones

UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS

CO

MP

ET

EN

CI

AS

GE

RIC

AS

1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera

Page 32: Viviana chuga

5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5

6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5

7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5

8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)

9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

TRABAJO EN EQUIPO

1 Es colaborador (a)

2 Es creativo (a)

3 Es propositivo (a)

4 Acepta propuestas

5 Es puntual

6 Plantea estrategias de trabajo

7 Es operativo (a)

COMPORTAMIENTO ÉTICO

1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5

2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo

3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera

COMUNICACIÓN EFECTIVA

1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad

2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad

3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia

4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5

5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5

6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)

7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5

Page 33: Viviana chuga

8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5

9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo

5

11

Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera

12

Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera

TOTAL 0 0 0 0 150

SUMAN TOTAL

150

NOTA FINAL

10.00

Nombre del Estudiante: Viviana Chugá

FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA ESTUDIANTE

Page 34: Viviana chuga

2.3 TRABAJO EN CLASE

2.3.1 PRODUCTO NUMERO 1

PRODUCTO: ESPEJO RETROVISOR

SECCION:

MANUFACTURAS DE PIEDRA, YESO FRAGUABLE, CEMENTO, AMIANTO (ASBESTO), MICA O MATERIAS ANALOGAS; PRODUCTOS CERAMICOS; VIDRIO Y MANUFACTURAS DE VIDRIO

CAPITULO 70

VIDRIO Y SUS MANUFACTURAS

PARTIDA: 7009

SUBPARTIDA: 7009.10

NANDINA: 7009.10.00

ARANCEL NACIONAL: 7009.10.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 1

ADVALOREM: 25%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: 11 unidades

ACUERDOS COMERCIALES:

Nota explicativa

70.09 ESPEJOS DE VIDRIO, ENMARCADOS O NO, INCLUIDOS LOS ESPEJOS

RETROVISORES.

7009.10 - Espejos retrovisores para vehículos.

Esta partida comprende también, no sólo el vidrio plateado, platinado, etc., en

placas, sino también los espejos de cualquier forma y dimensión (espejos o lunas-

espejo para muebles, apartamentos, compartimientos de ferrocarril, etc., espejos

Page 35: Viviana chuga

de tocador, de mano, para colocar sobre el suelo o colgar; espejos de bolsillo,

incluso con estuche de protección, etc., incluidos los espejos deformantes y los

espejos retrovisores (por ejemplo, para vehículos). Todos estos espejos pueden

estar revestidos de un soporte (de cartón, tejido, etc.), rebordeados o enmarcados

(con metal, madera, plástico, etc.), en los que el propio marco puede estar

adornado con otras materias (tejidos, concha, nácar, carey, etc.). También los

espejos que reposan sobre el suelo se clasifican aquí de acuerdo con la Nota 1 b)

del Capítulo 94.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Sin restricción

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

Sin restricción

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

DATOS SOBRE EL IVA

Producto gravado con tarifa 12% de IVA

Page 36: Viviana chuga

2.3.2 PRODUCTO NUMERO 2

PRODUCTO: NIQUEL EN BRUTO

Nota explicativa

SECCION:

SECCION XV

METALES COMUNES Y MANUFACTURAS DE ESTOS METALES

Nota de subpartida.

1.- En este Capítulo se entiende por:

a) Níquel sin alear

El metal con un contenido total de níquel y de cobalto superior o igual al 99% en

peso, siempre que:

1) el contenido de cobalto sea inferior o igual al 1.5% en peso, y

2) el contenido de cualquier otro elemento sea inferior o igual a los límites que

figuran en el cuadro siguiente:

CUADRO Otros elementos

Elemento Contenidolímite % en peso

Fe Hierro 0.5

O Oxígeno 0.4

Los demás elementos, cada uno 0.3

CAPITULO 75

CAPITULO 75

NIQUEL Y SUS MANUFACTURAS

75.02 NIQUEL EN BRUTO.

7502.10 - Níquel sin alear.

7502.20 - Aleaciones de níquel.

Page 37: Viviana chuga

El níquel en bruto se presenta generalmente en lingotes, tochos, plaquitas,

cubos, arandelas, briquetas, bolas, granallas, cátodos u otras formas de

deposición electrolítica. En estas formas primarias, se utiliza frecuentemente como

producto de aporte en la fabricación de aceros aleados o de aleaciones no férreas

o para preparar ciertos productos químicos. En algunas de estas formas, se utiliza

igualmente en cestas de titanio para el niquelado o para la producción de polvo de

níquel.

PARTIDA: 7502

SUBPARTIDA: 7502.10

NANDINA: 7502.10.00

ARANCEL NACIONAL: 7502.10.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 1

ADVALOREM: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: 31 kiloramos

ACUERDOS COMERCIALES:

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Sin restricción

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

Sin restricción

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

Page 38: Viviana chuga

2.3.3 PRODUCTO NUMERO 3

PRODUCTO: PAPEL MATAMOSCOS

SECCION:

SECCION VI

PRODUCTOS DE LAS INDUSTRIAS QUIMICAS O DE LAS INDUSTRIAS CONEXAS

CAPITULO:

CAPITULO 38

PRODUCTOS DIVERSOS DE LAS INDUSTRIAS QUIMICAS

PARTIDA: 3808

SUBPARTIDA: 3808.50

NANDINA: 3808.50.00

ARANCEL NACIONAL: 3808.50.00.19

REGLA DE CLASIFICACION: 1

ADVALOREM: 25%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: 31 kilogramos

ACUERDOS COMERCIALES:

Nota explicativa

70.09 ESPEJOS DE VIDRIO, ENMARCADOS O NO, INCLUIDOS LOS

ESPEJOS RETROVISORES.

7009.10 - Espejos retrovisores para vehículos.

Esta partida comprende también, no sólo el vidrio plateado, platinado, etc., en

placas, sino también los espejos de cualquier forma y dimensión (espejos o lunas-

espejo para muebles, apartamentos, compartimientos de ferrocarril, etc., espejos

Page 39: Viviana chuga

de tocador, de mano, para colocar sobre el suelo o colgar; espejos de bolsillo,

incluso con estuche de protección, etc., incluidos los espejos deformantes y los

espejos retrovisores (por ejemplo, para vehículos). Todos estos espejos pueden

estar revestidos de un soporte (de cartón, tejido, etc.), rebordeados o enmarcados

(con metal, madera, plástico, etc.), en los que el propio marco puede estar

adornado con otras materias (tejidos, concha, nácar, carey, etc.). También los

espejos que reposan sobre el suelo se clasifican aquí de acuerdo con la Nota 1 b)

del Capítulo 94.

ESTA NOTA EXPLICATIVA NO CORRESPONDE AL PRODUCTO

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Producto prohibido de importar

Registro Sanitario o Registro de Producto.

Institución MSP o AGROCALIDAD (Ministerio de Salud Pública o, Agencia

Ecuatoriana de Aseguramiento de la Calidad del Agro).

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

Sin restricción

Page 40: Viviana chuga

2.3.4 PRODUCTO NUMERO 4

PRODUCTO: PIEDRAS PARA FOSFORERA

SECCION:

MANUFACTURAS DE PIEDRA, YESO FRAGUABLE, CEMENTO, AMIANTO

(ASBESTO), MICA O MATERIAS ANALOGAS; PRODUCTOS CERAMICOS;

VIDRIO Y MANUFACTURAS DE VIDRIO

CAPITULO:

CAPITULO 36

VIDRIO Y SUS MANUFACTURAS

PARTIDA: 3606

SUBPARTIDA: 3606.90

NANDINA: 3606.90.00

ARANCEL NACIONAL: 3606.90.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 1

ADVALOREM: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: 31 KILOGRAMOS

ACUERDOS COMERCIALES:

Nota explicativa

36.06 FERROCERIO Y DEMAS ALEACIONES PIROFORICAS EN CUALQUIER

FORMA; ARTICULOS DE MATERIAS INFLAMABLES A QUE SE REFIERE

LA NOTA 2 DE ESTE CAPITULO.

Page 41: Viviana chuga

3606.10 - Combustibles líquidos y gases combustibles licuados en

recipientes de los tipos utilizados para cargar o recargar

encendedores o mecheros, de capacidad inferior o igual a 300 cm3.

3606.90 - Los demás.

I. FERROCERIO Y DEMAS ALEACIONES PIROFORICAS EN CUALQUIER

FORMA

Las aleaciones pirofóricas son aleaciones que, por frotamiento contra superficies

rugosas, emiten chispas suficientes para la ignición del gas, la gasolina, la yesca u

otras materias inflamables. Consisten, generalmente, en aleaciones de cerio y

otros metales. La más usada es el ferrocerio.

Estos productos están comprendidos en esta partida, cualquiera que sea su forma

de presentación y, en particular, cuando se presentan en forma de pequeños

cilindros o barritas para mecheros (piedras para mecheros) o para otros

encendedores mecánicos. Pueden presentarse acondicionados o no para la venta

al por menor.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Sin restricción

Page 42: Viviana chuga

MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE

NO

AP

LIC

A

NA

DA

PO

CO

PA

RC

IAL

ME

NT

E

EN

SU

MA

YO

R P

AR

TE

TO

TA

LM

EN

TE

NIVEL: OCTAVO FECHA: 16/04/2012

ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

CO

MP

ET

EN

CIA

S E

SP

EC

ÍFIC

AS

1 Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4

3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 4

4 Describe planteamientos sencillos 4

5 Conceptualiza terminología básica. 4

6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 4

7 Otros 4

8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)

9 Razona las semejanzas o comparaciones 4

10

Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 4

11 Relaciona ideas y variables para concluir 4

12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4

13

Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 4

14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 4

15 Otros 3

16

Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)

17

Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3

18

Maneja y respeta procesos. 3

19 Aplica términos técnicos para procesos. 3

20 Otros 3

21

Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)

Page 43: Viviana chuga

22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3

23 Resuelve casos prácticos 3

24 Detecta oportunidades

25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica

26 Manejo de herramientas técnico - jurídico

27

28

Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)

29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales

30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.

31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.

32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema

33 Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia

34 Otros

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1 Identifica los problemas del contexto

2 Identifica las causas del problema

3 Identifica los efectos del problema

4 Formula el problema identificando claramente las variables

5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)

6 Plantea soluciones al problema de investigación

7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema

8 Análisis de resultados

9 Conclusiones y Recomendaciones

UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS CO

MP

ET

EN

CIA

S G

EN

ÉR

ICA

S

1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera

5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4

Page 44: Viviana chuga

6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4

7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4

8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)

9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

TRABAJO EN EQUIPO

1 Es colaborador (a)

2 Es creativo (a)

3 Es propositivo (a)

4 Acepta propuestas

5 Es puntual

6 Plantea estrategias de trabajo

7 Es operativo (a)

COMPORTAMIENTO ÉTICO

1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4

2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo

3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera

COMUNICACIÓN EFECTIVA

1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad

2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad

3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia

4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4

5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4

6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)

7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4

8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4

Page 45: Viviana chuga

9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo

4

11

Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera

12

Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera

TOTAL 0 0 21 92 0

SUMAN TOTAL

113

NOTA FINAL

7.53

Nombre del Estudiante: Viviana Chugá

FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA ESTUDIANTE

Page 46: Viviana chuga

2.4 TRABAJO EN CLASE

2.4.1 PRODUCTO NUMERO 1

PRODUCTO

Los demás:

-De seda o de desperdicios de seda (**)

DESPERDICIOS DE SEDA

SECCION: XI

CAPITULO: 50

PARTIDA: 5003

SUBPARTIDA: 5003.00

NANDINA: 5003.00.00

ARANCEL NACIONAL: 5003.00.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 1

ADVALOREM: 5%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: KILOGRAMOS

ACUERDOS COMERCIALES

ALEMANIA

NO TIENE CONVENIO CON ALEMANIA

NOTAS EXPLICATIVAS

50.03 DESPERDICIOS DE SEDA (INCLUIDOS LOS CAPULLOS NO APTOS

PARA EL DEVANADO, DESPERDICIOS DE HILADOS E HILACHAS).

Esta partida comprende los desperdicios de seda de cualquier clase, así como

los productos de la hilatura de estos desperdicios, obtenidos en la fase anterior

al hilado propiamente dicho. Se pueden citar entre ellos:

Page 47: Viviana chuga

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Registro de Importador de Textiles y Calzado.

Institución MIPRO (Ministerio de Industrias y Productividad).

Page 48: Viviana chuga

2.4.2 PRODUCTO NUMERO 2

PRODUCTO: REVESTIMIENTOS DE PLASTICOS PARA SUELOS

3918 Revestimientos de plástico para suelos, incluso autoadhesivos, en rollos o

losetas; revestimientos de plástico para paredes o techos, definidos en la Nota

9 de este Capítulo

3918.90 - De los demás plásticos:

3918.90.10.00- - Revestimientos para suelos

SECCION: VII

CAPITULO: 39

PARTIDA: 3918

SUBPARTIDA: 3918.90

NANDINA: 3918.90.10

ARANCEL NACIONAL: 3918.90.10.00

REGLA DE CLASIFICACION: 1

ADVALOREM: 20%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: 82 Metros cuadrados

ACUERDOS COMERCIALES

Paraguay

Fuente Legal

Acuerdo de Complementacion Económica No. 59 CAN-Mercosur

NOTAS EXPLICATIVAS

39.18 REVESTIMIENTOS DE PLASTICO PARA SUELOS, INCLUSO

AUTOADHESIVOS, EN ROLLOS O LOSETAS; REVESTIMIENTOS DE

Page 49: Viviana chuga

PLASTICO PARA PAREDES O TECHOS, DEFINIDOS EN LA NOTA 9

DE ESTE CAPITULO.

3918.10 - De polímeros de cloruro de vinilo.

3918.90 - De los demás plásticos.

La primera parte de esta partida comprende los plásticos de los tipos

normalmente utilizados como revestimientos para suelos en rollos o en losetas.

Hay que subrayar que los revestimientos para el suelo autoadhesivos se

clasifican en esta partida.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Sin restricción

Page 50: Viviana chuga

2.4.3 PRODUCTO NUMERO 3

PRODUCTO: PIELES DE CORDERO PERSAS SIN DEPILAR

43.01 PELETERIA EN BRUTO (INCLUIDAS LAS CABEZAS, COLAS, PATAS

Y DEMAS TROZOS UTILIZABLES EN PELETERIA), EXCEPTO LAS

PIELES EN BRUTO DE LAS PARTIDAS 41.01, 41.02 ó 41.03.

4301.30 - De cordero, llamadas astracán, Breitschwanz,caracul, persa o

similares, de cordero de Indias, de China, de Mongolia o del Tíbet, enteras,

incluso sin la cabeza, cola o patas.

SECCION: VIII

CAPITULO: 43

PARTIDA: 4301

SUBPARTIDA: 4301.30

NANDINA: 4301.30.00

ARANCEL NACIONAL: 4301.30.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 1

ADVALOREM: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: KILOGRAMOS

ACUERDOS COMERCIALES

Con Chile

Fuente Legal

Decreto Ejecutivo N° 2439 Reg. Oficial N° 603 (Suplemento) 3 ene 1995

(contiene el Acuerdo de Complementación Económica Chile-Ecuador)

NOTAS EXPLICATIVAS

Page 51: Viviana chuga

43.01 PELETERIA EN BRUTO (INCLUIDAS LAS CABEZAS, COLAS,

PATAS Y DEMAS TROZOS UTILIZABLES EN PELETERIA),

EXCEPTO LAS PIELES EN BRUTO DE LAS PARTIDAS 41.01, 41.02 ó

41.03.

4301.30 - De cordero, llamadas astracán, Breitschwanz,caracul, persa

o similares, de cordero de Indias, de China, de Mongolia o del Tíbet,

enteras, incluso sin la cabeza, cola o patas.

Esta partida comprende los cueros y pieles en bruto sin depilar de todos los

animales, excepto los cueros y pieles siguientes, que se clasifican en las

partidas 41.01, 41.02 o 41.03:

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Sin restricción

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto

No requiere ninguna Norma INEN

Page 52: Viviana chuga

2.4.4 PRODUCTO NUMERO 4

PRODUCTO:LAMPARA QUE FUNCIONA CON ELECTRICIDAD PARA

ELIMINAR INSECTOS.

SECCION: XII

CAPITULO: 94

PARTIDA: 9405

SUBPARTIDA: 9405.40

NANDINA: 9405.40.20

ARANCEL NACIONAL: 9405.40.20.008539.90.90 .00

REGLA DE CLASIFICACION: 1

ADVALOREM: 15%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: UNIDADES

ACUERDOS COMERCIALES

Con Brasil

Acuerdo de Complementacion Económica No. 59 CAN-Mercosur

NOTAS EXPLICATIVAS

94.05 APARATOS DE ALUMBRADO (INCLUIDOS LOS PROYECTORES) Y

SUS PARTES, NO EXPRESADOS NI COMPRENDIDOS EN OTRA

PARTE; ANUNCIOS, LETREROS Y PLACAS INDICADORAS,

LUMINOSOS Y ARTICULOS SIMILARES, CON FUENTE DE LUZ

INSEPARABLE, Y SUS PARTES NO EXPRESADAS NI

COMPRENDIDAS EN OTRA PARTE.

Page 53: Viviana chuga

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

SIN RESTRICCION

Page 54: Viviana chuga

MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE

NO

AP

LIC

A

NA

DA

PO

CO

PA

RC

IAL

ME

NT

E

EN

SU

MA

YO

R P

AR

TE

TO

TA

LM

EN

TE

NIVEL: OCTAVO FECHA: 18/04/2012

ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

CO

MP

ET

EN

CIA

S E

SP

EC

ÍFIC

AS

1

Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4

3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 4

4 Describe planteamientos sencillos 4

5 Conceptualiza terminología básica. 4

6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 4

7 Otros 4

8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)

9 Razona las semejanzas o comparaciones 4

10

Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 4

11 Relaciona ideas y variables para concluir 4

12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4

13

Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 4

14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 4

15 Otros 3

16

Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)

17

Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3

18

Maneja y respeta procesos. 3

19 Aplica términos técnicos para procesos. 3

20 Otros 3

21

Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)

22

Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3

Page 55: Viviana chuga

23 Resuelve casos prácticos 3

24 Detecta oportunidades

25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica

26 Manejo de herramientas técnico - jurídico

27

28

Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)

29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales

30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.

31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.

32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema

33

Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia

34 Otros

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1 Identifica los problemas del contexto

2 Identifica las causas del problema

3 Identifica los efectos del problema

4 Formula el problema identificando claramente las variables

5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)

6 Plantea soluciones al problema de investigación

7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema

8 Análisis de resultados

9 Conclusiones y Recomendaciones

UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS

CO

MP

ET

EN

CIA

S

GE

RIC

AS

1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera

5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4

6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4

7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4

8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)

Page 56: Viviana chuga

9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

TRABAJO EN EQUIPO

1 Es colaborador (a)

2 Es creativo (a)

3 Es propositivo (a)

4 Acepta propuestas

5 Es puntual

6 Plantea estrategias de trabajo

7 Es operativo (a)

COMPORTAMIENTO ÉTICO

1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4

2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo

3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera

COMUNICACIÓN EFECTIVA

1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad

2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad

3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia

4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4

5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4

6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)

7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4

8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4

9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo

4

11

Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera

12

Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera

TOTAL 0 0 2 9 0

Page 57: Viviana chuga

1 2

SUMAN TOTAL

113

NOTA FINAL

7.53

Nombre del Estudiante: Viviana Chugá

FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA ESTUDIANTE

Page 58: Viviana chuga

2.5 TRABAJO EN CLASE

2.5.1 PRODUCTO NUMERO 1

PRODUCTO

Preparaciones para lentes de contacto u ojos artificiales

REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCION: VI

CAPITULO: 33

PARTIDA: 3307

SUBPARTIDA: 3307.90

NANDINA: 3307.90.10

ARANCEL NACIONAL: 3307.90.10.00

REGLA DE CLASIFICACION: 1

ADVALOREM: 20%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: KILOGRAMOS

ACUERDOS COMERCIALES

Paraguay

Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur

NOTAS EXPLICATIVAS

33.07 PREPARACIONES PARA AFEITAR O PARA ANTES O DESPUES DEL

AFEITADO, DESODORANTES CORPORALES, PREPARACIONES PARA

EL BAÑO, DEPILATORIOS Y DEMAS PREPARACIONES DE

PERFUMERIA, DE TOCADOR O DE COSMETICA, NO EXPRESADAS NI

COMPRENDIDAS EN OTRA PARTE; PREPARACIONES

Page 59: Viviana chuga

DESODORANTES DE LOCALES, INCLUSO SIN PERFUMAR, AUNQUE

TENGAN PROPIEDADES DESINFECTANTES.

- Los demás:

- - Preparaciones para lentes de contacto o para ojos artificiales

Esta partida comprende:

4) Las disoluciones para lentes de contacto o para ojos artificiales. Puede tratarse

de disoluciones desinfectantes, de limpieza, de impregnación o de disoluciones

para aumentar la comodidad.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Registro Sanitario.

Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

Page 60: Viviana chuga

2.5.2 PRODUCTO NUMERO 2

PRODUCTO

Arena natural para construcciones

LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE

SECCION: V

CAPITULO: 25

PARTIDA: 2505

SUBPARTIDA: 2505.90

NANDINA: 2505.90.00

ARANCEL NACIONAL: 2505.90.00.002505.10.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 1

ADVALOREM: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: KILOGRAMOS

ACUERDOS COMERCIALES

Estados Unidos

No tiene acuerdo con este pais

NOTAS EXPLICATIVAS

Arenas naturales de cualquier clase, incluso coloreads, excepto las arenas

metalíferas del Capítulo 26.

- Los demás:

Se encuentran aquí comprendidas, entre otras:

Page 61: Viviana chuga

1) Las arenas silíceas y arenas cuarzosas, utilizadas en la construcción, en la

industria del vidrio, en el decapado de los metales, etc.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

No existe restricción

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

Page 62: Viviana chuga

2.5.3 PRODUCTO NUMERO 3

PRODUCTO

Catguts estériles, para suturas quirúrgicas

30.06 PREPARACIONES Y ARTICULOS FARMACEUTICOS A QUE SE

REFIERE LA NOTA 4 DE ESTE CAPITULO.

3006.10 - Catguts estériles y ligaduras estériles similares, para suturas

quirúrgicas (incluidos los hilos reabsorbibles estériles para cirugía u odontología) y

los adhesivos estériles para tejidos orgánicos utilizados en cirugía para cerrar

heridas; laminarias estériles; hemostáticos reabsorbibles estériles para cirugía u

odontología; barreras antiadherencias estériles, para cirugía u odontología, incluso

reabsorbibles.

REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCION: VI

CAPITULO: 30

PARTIDA: 3006

SUBPARTIDA: 3006.10

NANDINA: 3006.10.10

ARANCEL NACIONAL: 3006.10.10.00

REGLA DE CLASIFICACION: 1

ADVALOREM: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: KILOGRAMOS

ACUERDOS COMERCIALES

Bolivia

Page 63: Viviana chuga

Acuerdo 524 (Registro Oficial No. 41, de octubre 6 de 1992)

NOTAS EXPLICATIVAS

3006 Preparaciones y artículos farmacéuticos a que se refiere la Nota 4 de este

Capítulo

3006.10 - Catguts estériles y ligaduras estériles similares, para suturas

quirúrgicas (incluidos los hilos reabsorbibles estériles para cirugía u odontología) y

los adhesivos estériles para tejidos orgánicos utilizados en cirugía para cerrar

heridas; laminarias estériles; hemostáticos reabsorbibles estériles para cirugía u

odontología; barreras antiadherencias estériles, para cirugía u odontología, incluso

reabsorbibles.

- - Catguts estériles y ligaduras estériles similares, para suturas quirúrgicas

(incluidos los hilos reabsorbibles estériles para cirugía u odontología)

Esta partida comprende diversos artículos cuya lista, estrictamente limitativa,

figura a continuación:

1) Los catguts estériles y ligaduras estériles similares, para suturas quirúrgicas y

adhesivos estériles para tejidos orgánicos utilizados en cirugía para cerrar heridas.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Registro Sanitario.

Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

Page 64: Viviana chuga

2.5.4 PRODUCTO NUMERO 4

PRODUCTO

Biodiesel

38.24 PREPARACIONES AGLUTINANTES PARA MOLDES O NUCLEOS DE

FUNDICION; PRODUCTOS QUIMICOS Y PREPARACIONES DE LA INDUSTRIA

QUIMICA O DE LAS INDUSTRIAS CONEXAS (INCLUIDAS LAS MEZCLAS DE

PRODUCTOS NATURALES), NO EXPRESADOS NI COMPRENDIDOS EN OTRA

PARTE.

Esta partida comprende:

8) Los sulfonatos de petróleo insolubles en agua, que se obtienen del petróleo o

de sus fracciones por sulfonación, principalmente con ácido sulfúrico, óleum o

anhídrido sulfúrico disuelto en anhídrido sulfuroso líquido, seguido normalmente

este tratamiento de una neutralización. Hay que observar que los sulfonatos de

petróleo solubles en agua, tales como los de los metales alcalinos de amonio o de

etanolaminas se clasifican en la partida 34.02.

LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE

SECCION: VI

CAPITULO: 38

PARTIDA: 3824

SUBPARTIDA: 3824.90

NANDINA: 3824.90.91

ARANCEL NACIONAL: 3824.90.91.00 3824.90.99.90

REGLA DE CLASIFICACION: 1

ADVALOREM: 0%

IVA: 12%

Page 65: Viviana chuga

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: KILOGRAMOS

ACUERDOS COMERCIALES

Italia

No tiene acuerdos comerciales

NOTAS EXPLICATIVAS

Preparaciones aglutinantes para moldes o núcleos de fundición; productos

químicos y preparaciones de la industria química o de las industrias conexas

(incluidas las mezclas de productos naturales), no expresados ni comprendidos en

otra parte.

- Los demás:

- - Los demás:

- - - Maneb, Zineb, Mancozeb

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Prohibida importación, fabricación, formulación, comercialización y empleo de los

plaguicidas cuyo ingrediente activo es el mancozeb y sus mezclas. Ver resolución

068 AGROCALIDAD, publicada en el Registro Oficial Nº 2 del 12 de agosto de

2009.

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

Page 66: Viviana chuga

MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE

NO

AP

LIC

A

NA

DA

PO

CO

PA

RC

IAL

ME

NT

E

EN

SU

MA

YO

R P

AR

TE

TO

TA

LM

EN

TE

NIVEL: OCTAVO FECHA: 30/04/2012

ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

CO

MP

ET

EN

CIA

S E

SP

EC

ÍFIC

AS

1

Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 3

3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 3

4 Describe planteamientos sencillos 3

5 Conceptualiza terminología básica. 3

6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 3

7 Otros 3

8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)

9 Razona las semejanzas o comparaciones 3

10

Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 3

11 Relaciona ideas y variables para concluir 3

12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 3

13

Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 3

14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 2

15 Otros 2

16

Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)

17

Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 2

18

Maneja y respeta procesos. 2

19 Aplica términos técnicos para procesos. 2

20 Otros 2

2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer,

Page 67: Viviana chuga

1 sabe conocer, sabe ser)

22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 2

23 Resuelve casos prácticos 2

24 Detecta oportunidades

25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica

26 Manejo de herramientas técnico - jurídico

27

28

Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)

29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales

30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.

31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.

32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema

33

Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia

34 Otros

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1 Identifica los problemas del contexto

2 Identifica las causas del problema

3 Identifica los efectos del problema

4 Formula el problema identificando claramente las variables

5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)

6 Plantea soluciones al problema de investigación

7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema

8 Análisis de resultados

9 Conclusiones y Recomendaciones

UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS

CO

MP

ET

EN

CI

AS

GE

RIC

AS

1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera

Page 68: Viviana chuga

5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 2

6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 2

7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 2

8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)

9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 2 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

TRABAJO EN EQUIPO

1 Es colaborador (a)

2 Es creativo (a)

3 Es propositivo (a)

4 Acepta propuestas

5 Es puntual

6 Plantea estrategias de trabajo

7 Es operativo (a)

COMPORTAMIENTO ÉTICO

1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 3

2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo

3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera

COMUNICACIÓN EFECTIVA

1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad

2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad

3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia

4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 2

5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 2

6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)

7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 2

Page 69: Viviana chuga

8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 3

9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 3 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 3 11

Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera

12

Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera

TOTAL 0 30

45 0 0

SUMAN TOTAL

75

NOTA FINAL

5.00

Nombre del Estudiante: Viviana Chugá

FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA ESTUDIANTE

Page 70: Viviana chuga
Page 71: Viviana chuga

2.6 TRABAJO EN CLASE

2.6.1 PRODUCTO NUMERO 1

PRODUCTO

Locomotoras de acumuladoras eléctricas sin los órganos motores, sin los

instrumentos de medidas de seguridad y servicio y sin asientos ni banquetas.

REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA PERO DEBE REVISAR LA

REGLA GENERAL DE INTERPRETACIÓN

SECCION: XV

CAPITULO: 73

PARTIDA: 7308

SUBPARTIDA: 7308.10

NANDINA: 7308.10.00

ARANCEL NACIONAL: 7308.10.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 1 2a

ADVALOREM: 20%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: KILOGRAMOS

ACUERDOS COMERCIALES

Argentina

Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur

NO TIENE CONVENIO CON ALEMANIA

Page 72: Viviana chuga

NOTAS EXPLICATIVAS

73.08 CONSTRUCCIONES Y SUS PARTES (POR EJEMPLO: PUENTES Y SUS

PARTES, COMPUERTAS DE ESCLUSAS, TORRES, CASTILLETES,

PILARES, COLUMNAS, ARMAZONES PARA TECHUMBRE, TECHADOS,

PUERTAS Y VENTANAS Y SUS MARCOS, BASTIDORES

(CONTRAMARCOS) Y UMBRALES, CORTINAS DE CIERRE,

BALAUSTRADAS (BARANDILLAS)), DE FUNDICION, HIERRO O ACERO,

EXCEPTO LAS CONSTRUCCIONES PREFABRICADAS DE LA PARTIDA

94.06; CHAPAS, BARRAS, PERFILES, TUBOS Y SIMILARES, DE

FUNDICION, HIERRO O ACERO, PREPARADOS PARA LA

CONSTRUCCION.

7308.10 - Puentes y sus partes.

Esta partida comprende esencialmente lo que se ha convenido en llamar

construcciones metálicas, incluso incompletas, y las partes de construcciones. Las

construcciones de esta partida se caracterizan por el hecho de que una vez

llevadas a pie de obra, quedan en principio fijas. Estos productos se hacen

generalmente con chapa, fleje, barras, tubos, perfiles diversos de hierro o de acero

o de elementos de hierro forjado o de fundición moldeada, perforados, ajustados o

acoplados, con remaches o pernos o por soldadura autógena o eléctrica, a veces

en combinación con artículos comprendidos en otra parte, tales como: telas,

enrejados y chapas o bandas extendidas en la partida 73.14. Se consideran

igualmente parte de una construcción, las abrazaderas y otros dispositivos

especiales diseñados para ensamblar los elementos de construcción tubulares u

otros. Estas abrazaderas y demás dispositivos suelen tener zonas con

perforaciones roscadas en las que se introducen durante el montaje los tornillos de

sujeción que sirven para fijarlos a los elementos de construcción.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Certificado INEN-1

Instituto Ecuatoriano de Normalización

Page 73: Viviana chuga

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

Page 74: Viviana chuga

2.6.2 PRODUCTO NUMERO 2

PRODUCTO

Puentes importados sin los remaches ni tuercas, ni sistemas de cableado

únicamente viene la estructura.

REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA PERO DEBE REVISAR LA

REGLA GENERAL DE INTERPRETACIÓN

SECCION: XVII

CAPITULO: 86

PARTIDA: 8601

SUBPARTIDA: 8601.20

NANDINA: 8601.20.00

ARANCEL NACIONAL: 8601.20.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 12a

ADVALOREM: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: unidades

ACUERDOS COMERCIALES

Brazil

Page 75: Viviana chuga

Acuerdo de Complementacion Económica No. 59 CAN-Mercosur

NOTAS EXPLICATIVAS

86.01 LOCOMOTORAS Y LOCOTRACTORES, DE FUENTE EXTERNA DE

ELECTRICIDAD O ACUMULADORES ELECTRICOS.

8601.10 - De fuente externa de electricidad.

8601.20 - De acumuladores eléctricos.

Esta partida comprende las locomotoras y locotractores eléctricos de cualquier tipo

en los que la energía de tracción la suministra una potente batería de

acumuladores dispuesta en los propios vehículos, o bien, es captada por los

motores de las líneas de toma de corriente constituidas por un riel dispuesto a lo

largo de la vía o por una línea aérea, llamada catenaria, tendida por encima de la

vía.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Sin autorizaciones ni restricción

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

Page 76: Viviana chuga

MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE

NO

AP

LIC

A

NA

DA

PO

CO

PA

RC

IAL

ME

NT

E

EN

SU

MA

YO

R P

AR

TE

TO

TA

LM

EN

TE

NIVEL: OCTAVO FECHA: 02/05/2012

ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5 ELEMENTOS DE COMPETENCIA

CO

MP

ET

EN

CIA

S E

SP

EC

ÍFIC

AS

1

Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4 3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 4 4 Describe planteamientos sencillos 4 5 Conceptualiza terminología básica. 4 6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 4 7 Otros 4

8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)

9 Razona las semejanzas o comparaciones 4 1

0 Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o

situación real. 4 1

1 Relaciona ideas y variables para concluir 4 1

2 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4 1

3 Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace

4 1

4 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 4 1

5 Otros 4 1

6 Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)

17

Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 4

18

Maneja y respeta procesos. 4

19 Aplica términos técnicos para procesos. 4

20 Otros 4

2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe

Page 77: Viviana chuga

1 hacer, sabe conocer, sabe ser)

22

Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 4

23 Resuelve casos prácticos 4

24 Detecta oportunidades

25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica

26 Manejo de herramientas técnico - jurídico

27

28

Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)

29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales

30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.

31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.

32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema

33

Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia

34 Otros

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS 1 Identifica los problemas del contexto 2 Identifica las causas del problema 3 Identifica los efectos del problema 4 Formula el problema identificando claramente las variables 5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento) 6 Plantea soluciones al problema de investigación 7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema 8 Análisis de resultados 9 Conclusiones y Recomendaciones UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS

CO

MP

ET

EN

CI

AS

GE

RIC

AS

1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

2

Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

3

Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera

Page 78: Viviana chuga

5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4

6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4

7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4

8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)

9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística

10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4

11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía

12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo

13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo

14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

TRABAJO EN EQUIPO

1 Es colaborador (a)

2 Es creativo (a)

3 Es propositivo (a)

4 Acepta propuestas

5 Es puntual

6 Plantea estrategias de trabajo

7 Es operativo (a)

COMPORTAMIENTO ÉTICO

1

Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4

2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo

3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera

COMUNICACIÓN EFECTIVA

1

Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad

2

Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad

3

Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia

4

Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4

5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4

6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)

7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4

Page 79: Viviana chuga

8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4

9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 1

0 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo

4 1

1 Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera

12

Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera

TOTAL 0 0 0 120 0

SUMAN TOTAL

120

NOTA FINAL

8,00

Nombre del Estudiante: Viviana Chugá

FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA ESTUDIANTE

Page 80: Viviana chuga

2.7 TRABAJO EN CLASE

2.7.1 PRODUCTO NUMERO 1

PRODUCTO

Globo dirigible al que le falta el sistema de calentamiento de aire

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCION: XVII

CAPITULO: 88

PARTIDA: 8801

SUBPARTIDA: 8801.00

NANDINA: 8801.00.00

ARANCEL NACIONAL: 8801.00.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 2 a

ADVALOREM: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: unidades

ACUERDOS COMERCIALES

Acuerdo de Complementacion Económica No. 59 CAN-Mercosur

GLOBOS Y DIRIGIBLES

Page 81: Viviana chuga

Este Capítulo comprende los aparatos incompletos o sin acabar (por ejemplo, un

vehículo aéreo sin los órganos motores o cuyo equipo interior esté sin acabar),

siempre que presente las características esenciales de los aparatos completos.

Este grupo se refiere a los aparatos de navegación aérea más ligeros que el aire,

cualquiera que sea el uso a que se destinan (militar, deportivo, científico,

publicitario, etc.). Se clasifican, pues, aquí los globos libres y los globos cautivos

(retenidos al suelo por un cable), así como los dirigibles, que son aerostatos

arrastrados por un órgano motor.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Sin restricción

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

Page 82: Viviana chuga

2.7.2 PRODUCTO NUMERO 2

PRODUCTO

Vehículo automóvil para el transporte de 15 personas simplemente sin las ruedas

y neumáticos y sin baterías

LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENETE

SECCION: XVII

CAPITULO: 87

PARTIDA: 8702

SUBPARTIDA: 8702.10

NANDINA: 8702.10.10

ARANCEL NACIONAL: 8702.10.10.90 8702.90.91.90

REGLA DE CLASIFICACION: 2 a

ADVALOREM: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: unidades

ACUERDOS COMERCIALES

Acuerdo 033 (Registro Oficial No. 123, de febrero 5 de 1993)

NOTAS EXPLICATIVAS

VEHICULOS AUTOMOVILES PARA EL TRANSPORTE DE DIEZ O MAS

PERSONAS, INCLUIDO EL CONDUCTOR.

Page 83: Viviana chuga

A)

87.02 VEHICULOS AUTOMOVILES PARA EL TRANSPORTE DE DIEZ O MAS

PERSONAS, INCLUIDO EL CONDUCTOR.

Esta partida comprende todos los vehículos automóviles diseñados para

transportar diez o más personas, incluido el conductor.

Los vehículos incompletos o sin terminar se clasifican con los vehículos completos

o terminados desde el momento en que presenten ya las características

esenciales (Regla General 2 a)). Se consideran como tales, principalmente:

A) Un vehículo automóvil simplemente desprovisto de ruedas o neumáticos y sin la

batería.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Certificado INEN-1

Instituto Ecuatoriano de Normalización

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

Page 84: Viviana chuga

MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE

NO

AP

LIC

A

NA

DA

PO

CO

PA

RC

IAL

ME

NT

E

EN

SU

MA

YO

R P

AR

TE

TO

TA

LM

EN

TE

NIVEL: OCTAVO FECHA: 14/05/2012

ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

CO

MP

ET

EN

CIA

S E

SP

EC

ÍFIC

AS

1

Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 3

3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 3

4 Describe planteamientos sencillos 3

5 Conceptualiza terminología básica. 3

6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 3

7 Otros 2

8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)

9 Razona las semejanzas o comparaciones 2

10

Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 2

11 Relaciona ideas y variables para concluir 2

12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 2

13

Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 2

14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 3

15 Otros 2

16

Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)

17

Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 2

18

Maneja y respeta procesos. 3

19 Aplica términos técnicos para procesos. 3

20 Otros 2

2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe

Page 85: Viviana chuga

1 hacer, sabe conocer, sabe ser)

22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 2

23 Resuelve casos prácticos 2

24 Detecta oportunidades

25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica

26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 2

27

28

Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)

29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales

30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.

31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.

32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema

33

Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia

34 Otros

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1 Identifica los problemas del contexto

2 Identifica las causas del problema

3 Identifica los efectos del problema

4 Formula el problema identificando claramente las variables

5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)

6 Plantea soluciones al problema de investigación

7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema

8 Análisis de resultados

9 Conclusiones y Recomendaciones

UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS

CO

MP

ET

EN

CI

AS

GE

RIC

AS

1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera

Page 86: Viviana chuga

5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 3

6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 3

7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 3

8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)

9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 3 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

TRABAJO EN EQUIPO

1 Es colaborador (a)

2 Es creativo (a)

3 Es propositivo (a)

4 Acepta propuestas

5 Es puntual

6 Plantea estrategias de trabajo

7 Es operativo (a)

COMPORTAMIENTO ÉTICO

1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 3

2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo

3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 2

COMUNICACIÓN EFECTIVA

1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad

2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad

3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia

4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 2

5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 2

6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)

7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 3

Page 87: Viviana chuga

8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 3

9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 3 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 2 11

Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera

12

Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera

TOTAL 0 32

48 0 0

SUMAN TOTAL

80

NOTA FINAL

5,00

Nombre del Estudiante: Viviana Chuga

FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA ESTUDIANTE

Page 88: Viviana chuga

2.8 TRABAJO EN CLASE

2.8.1 PRODUCTO NUMERO 1

PRODUCTO:

LIMPIAPARABRISAS SIN DESMONTAR

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCIÓN: XVI

CAPITULO: 85

PARTIDA: 8512

SUBPARTIDA: 8512.40

NANDINA: 8512.40.00

ARANCEL NACIONAL: 8512.40.00.00

REGLA DE CLASIFICACIÓN: 2 A

ADVALOREN: 0%

SALVAGUARDIA: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: UNIDADES

ACUERDOS COMERCIALES:

Page 89: Viviana chuga

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

SIN RESTRICCIONES

NOTAS EXPLICATIVAS:

85.12 APARATOS ELECTRICOS DE ALUMBRADO O SEÑALIZACION

(EXCEPTO LOS ARTICULOS DE LA PARTIDA 85.39),

LIMPIAPARABRISAS, ELIMINADORES DE ESCARCHA O VAHO,

ELECTRICOS, DE LOS TIPOS UTILIZADOS EN VELOCIPEDOS O

VEHICULOS AUTOMOVILES.

15) Los limpiaparabrisas sencillos o gemelos, con motor eléctrico.

Page 90: Viviana chuga

2.8.2 PRODUCTO NUMERO 2

PRODUCTO:

CASCOS DE NAVÍO DE GUERRA CUALQUIERA Q SEA LA MATERIA DE LA Q

ESTÉN CONSTITUIDOS

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCIÓN: XVII

CAPITULO: 89

PARTIDA: 8906

SUBPARTIDA: 8906.10

NANDINA: 8906.10.00

ARANCEL NACIONAL: 8906.10.00.00

REGLA DE CLASIFICACIÓN: 2 A

ADVALOREN: 10%

SALVAGUARDIA: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: UNIDADES

ACUERDOS COMERCIALES:

NO TIENE ACUERDOS

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Autorización de importación.

Page 91: Viviana chuga

Institución CC.FF.AA. (Comando Conjunto de las Fuerzas Armadas).

NOTAS EXPLICATIVAS:

CAPITULO 89

BARCOS Y DEMAS ARTEFACTOS FLOTANTES

CONSIDERACIONES GENERALES

B) Los cascos, cualquiera que sea la materia de la que estén constituidos.

Page 92: Viviana chuga

2.8.3 PRODUCTO NUMERO 3

PRODUCTO:

BUQUE SIN LAS HÉLICES Y LAS RUEDAS DE ÁLABES.

LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE

SECCIÓN: XVII

CAPITULO: 89

PARTIDA: 8901

SUBPARTIDA: 8901.90

NANDINA: 8901.90.10

ARANCEL NACIONAL: 8901.90.10.008906.90.90.00

REGLA DE CLASIFICACIÓN: 2 A

ADVALOREN: 4.60%

SALVAGUARDIA: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: UNIDADES

ACUERDOS COMERCIALES:

Page 93: Viviana chuga

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

SIN RESTRICCIONES

NOTAS EXPLICATIVAS:

CAPITULO 89

BARCOS Y DEMAS ARTEFACTOS FLOTANTES

1.- Los barcos incompletos o sin terminar y los cascos de barcos, aunque se

presenten desmontados o sin montar, así como los barcos completos

desmontados o sin montar, se clasifican en la partida 89.06 en caso de duda

respecto de la clase de barco a que pertenecen.

PARTIDA

5) Los cargueros de cualquier clase (distintos de los barcos cisterna y de los

barcos frigoríficos), especializados o no en el transporte de ciertas mercancías.

Entre éstos se pueden citar, por ejemplo, los barcos para el transporte de

minerales y otros barcos para el transporte de gráneles (por ejemplo, para el

transporte de cereales o de carbón), los barcos para contenedores, los barcos

portabarcazas.

Page 94: Viviana chuga

MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE

NO

AP

LIC

A

NA

DA

PO

CO

PA

RC

IAL

ME

NT

E

EN

SU

MA

YO

R P

AR

TE

TO

TA

LM

EN

TE

NIVEL: OCTAVO FECHA: 21/05/2012

ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

CO

MP

ET

EN

CIA

S E

SP

EC

ÍFIC

AS

1

Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 3

3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 3

4 Describe planteamientos sencillos 3

5 Conceptualiza terminología básica. 3

6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 3

7 Otros 3

8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)

9 Razona las semejanzas o comparaciones 3

10

Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 3

11 Relaciona ideas y variables para concluir 3

12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 3

13

Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 3

14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 3

15 Otros 3

16

Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)

17

Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3

18

Maneja y respeta procesos. 3

19 Aplica términos técnicos para procesos. 3

20 Otros 3

2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe

Page 95: Viviana chuga

1 hacer, sabe conocer, sabe ser)

22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3

23 Resuelve casos prácticos 3

24 Detecta oportunidades

25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica

26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 3

27

28

Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)

29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales

30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.

31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.

32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema

33

Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia

34 Otros

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1 Identifica los problemas del contexto

2 Identifica las causas del problema

3 Identifica los efectos del problema

4 Formula el problema identificando claramente las variables

5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)

6 Plantea soluciones al problema de investigación

7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema

8 Análisis de resultados

9 Conclusiones y Recomendaciones

UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS

CO

MP

ET

EN

CI

AS

GE

RIC

AS

1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera

Page 96: Viviana chuga

5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 3

6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4

7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 3

8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)

9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

TRABAJO EN EQUIPO

1 Es colaborador (a)

2 Es creativo (a)

3 Es propositivo (a)

4 Acepta propuestas

5 Es puntual

6 Plantea estrategias de trabajo

7 Es operativo (a)

COMPORTAMIENTO ÉTICO

1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4

2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo

3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 4

COMUNICACIÓN EFECTIVA

1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad

2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad

3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia

4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4

5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4

6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)

7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4

Page 97: Viviana chuga

8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4

9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4 11

Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera

12

Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera

TOTAL 0 0 66

40 0

SUMAN TOTAL

106

NOTA FINAL

6,63

Nombre del Estudiante: Viviana Chuga

FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA ESTUDIANTE

Page 98: Viviana chuga

2.9 TRABAJO EN CLASE

2.9.1 PRODUCTO NUMERO 1

PRODUCTO

REFRIGERADOR DE COMPRESION SIN EL COMPRESOR

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCION: XVI

CAPITULO: 84

PARTIDA: 8418

SUBPARTIDA: 8418.21

NANDINA: 8418.21.90

ARANCEL NACIONAL: 8418.21.90.00

REGLA DE CLASIFICACION: 2 a

ADVALOREM: 20%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: unidades

ACUERDOS COMERCIALES

ITALIA

NO TIENE ACUERDOS COMERCIALES

NOTAS EXPLICATIVAS

Page 99: Viviana chuga

IV. - MAQUINAS Y APARATOS INCOMPLETOS

Refrigeradores, congeladores y demás material, máquinas y aparatos para

producción de frío, aunque no sean eléctricos; bombas de calor, excepto las

máquinas y aparatos para acondicionamiento de aire de la partida 84.15

- Refrigeradores domésticos:

- - De compresión:

- - - Los demás

1) Grupos frigoríficos de compresión (que comprendan el compresor con motor o

sin él y el condensador, montados en un basamento común, con evaporador o sin

él, o formando un conjunto monobloque), y los grupos de absorción que forman

cuerpo. Estos grupos frigoríficos se utilizan comúnmente para equipar los

refrigeradores domésticos u otros muebles o montajes similares. Algunos grupos

de compresión llamados grupos refrigeradores de líquido comprenden, en un

chasis común, con condensador o sin él, compresores y un intercambiador de

calor que lleva un evaporador y los conductos por los que circula el líquido que se

ha de enfriar. Estos últimos aparatos incluyen los conocidos como enfriadores, que

se utilizan en los sistemas de aire acondicionado.

NOTA DE SECCION

(Véase la Regla General 2 a))

En esta Sección, cualquier referencia a una categoría de máquinas no sólo

alcanza a las máquinas completas, sino también a los ensamblados de partes, que

hayan llegado durante el montaje o la construcción a una fase tal que presenten

ya las principales características esenciales de las máquinas completas (máquinas

incompletas). Se clasifican, por tanto, en la partida de las máquinas y no en la de

las partes

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Certificado INEN-1

Instituto Ecuatoriano de Normalización

Page 100: Viviana chuga

Prohibida importación, solamente para los equipos que contengan CFCs que

utilicen refrigerantes R-12 o R-502

FUENTE:

- Resolución N° 182 COMEXI, publicada en el Registro Oficial N° 57 de 8 de abril

del 2003

Page 101: Viviana chuga

2.9.2 PRODUCTO NUMERO 2

PRODUCTO

ESBOZOS DE BOTELLAS DE PLATICO QUE SIENDO PRODUCTOS

INTERMEDIOS TIENEN UNA FORMA TUBULAR, CERRADO UN EXTREMO Y

ABIERTO Y ROSCADO PARA ASEGURAR UN CIERRE TIPO ATORNILLADO,

LA PARTE ANTERIOR AL EXTREMO FILITEADO ESTA DESTINADA A RECIBIR

UNA TRANSFORMACION POSTERIOR A FIN DE OBTENER LA FORMA Y

TAMAÑO DESEADO.

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCION: VII

CAPITULO: 39

PARTIDA: 3923

SUBPARTIDA: 3923.30

NANDINA: 3923.30.20

ARANCEL NACIONAL: 3923.30.20.00

REGLA DE CLASIFICACION: 2 a

ADVALOREM: 20%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: unidades

ACUERDOS COMERCIALES

CHILE

Page 102: Viviana chuga

Decreto Ejecutivo N° 2439 Reg. Oficial N° 603 (Suplemento) 3 ene 1995

(contiene el Acuerdo de Complementación Económica Chile-Ecuador)

NOTAS EXPLICATIVAS

Artículos para el transporte o envasado, de plástico; tapones, tapas, cápsulas y

demás dispositivos de cierre, de plástico

- Bombonas (damajuanas), botellas, frascos y artículos similares:

- - Preformas

Esta partida también comprende:

2°) Los esbozos de botellas de plástico que siendo productos intermedios tienen

forma tubular, cerrado un extremo y abierto y roscado el otro para asegurar un

cierre de tipo atornillado, la parte anterior al extremo fileteado está destinada a

recibir una transformación posterior a fin de obtener la forma y tamaño deseado.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Sin restricción

Page 103: Viviana chuga

2.9.3 PRODUCTO NUMERO 3

PRODUCTO

BARCO PLATAFORMA DE PERFORACION O EXPLOTACION, FLOTANTES O

SUMERGIBLES QUE LLEGAN SIN LAS ANCLAS DE FUNDICION, HIERRO O

ACERO.

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCION: XVII

CAPITULO: 89

PARTIDA: 8905

SUBPARTIDA: 8905.20

NANDINA: 8905.20.00

ARANCEL NACIONAL: 8905.20.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 2 a

ADVALOREM: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: unidades

ACUERDOS COMERCIALES

VENEZUELA

Acuerdo 033 (Registro Oficial No. 123, de febrero 5 de 1993)

NOTAS EXPLICATIVAS

Page 104: Viviana chuga

C) Las plataformas de perforación o explotación, flotantes o sumergibles.

Están generalmente proyectadas para la investigación o la explotación de

yacimientos de petróleo o de gas natural. Estas plataformas llevan,

independientemente del material necesario para la perforación o la explotación, tal

como derricks, grúas, bombas, unidades de cimentación, silos, etc., locales para

alojar al personal.

2) Plataformas sumergibles cuya infraestructura está sumergida en los lugares

de trabajo para que los cajones-lastres se apoyen en el fondo con el fin de

mantener una gran estabilidad en la plataforma de trabajo mantenida por encima

del nivel del agua. Los cajones-lastres pueden estar equipados con faldones o

pilares que se hunden más o menos profundamente en el fondo.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Sin restricción

Page 105: Viviana chuga

MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE

NO

AP

LIC

A

NA

DA

PO

CO

PA

RC

IAL

ME

NT

E

EN

SU

MA

YO

R P

AR

TE

TO

TA

LM

EN

TE

NIVEL: OCTAVO FECHA: 25/05/2012

ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

CO

MP

ET

EN

CIA

S E

SP

EC

ÍFIC

AS

1

Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5

3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5

4 Describe planteamientos sencillos 5

5 Conceptualiza terminología básica. 5

6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5

7 Otros 5

8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)

9 Razona las semejanzas o comparaciones 5

10

Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5

11 Relaciona ideas y variables para concluir 5

12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5

13

Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5

14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5

15 Otros 5

16

Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)

17

Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5

18

Maneja y respeta procesos. 5

19 Aplica términos técnicos para procesos. 5

20 Otros 5

2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe

Page 106: Viviana chuga

1 hacer, sabe conocer, sabe ser)

22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5

23 Resuelve casos prácticos 5

24 Detecta oportunidades

25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica

26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 5

27

28

Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)

29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales

30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.

31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.

32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema

33

Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia

34 Otros

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1 Identifica los problemas del contexto

2 Identifica las causas del problema

3 Identifica los efectos del problema

4 Formula el problema identificando claramente las variables

5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)

6 Plantea soluciones al problema de investigación

7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema

8 Análisis de resultados

9 Conclusiones y Recomendaciones

UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS

CO

MP

ET

EN

CI

AS

GE

RIC

AS

1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera

Page 107: Viviana chuga

5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5

6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5

7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5

8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)

9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

TRABAJO EN EQUIPO

1 Es colaborador (a)

2 Es creativo (a)

3 Es propositivo (a)

4 Acepta propuestas

5 Es puntual

6 Plantea estrategias de trabajo

7 Es operativo (a)

COMPORTAMIENTO ÉTICO

1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5

2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo

3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 5

COMUNICACIÓN EFECTIVA

1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad

2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad

3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia

4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5

5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5

6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)

7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5

Page 108: Viviana chuga

8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5

9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5 11

Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera

12

Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera

TOTAL 0 0 0 0 160

SUMAN TOTAL

160

NOTA FINAL

10,00

Nombre del Estudiante: Viviana Chuga

FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA ESTUDIANTE

Page 109: Viviana chuga

2.9.4 PRODUCTO NUMERO 4

PRODUCTO

Máquina para cortar el pelo con motor eléctrico incorporado

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCION: XVI

CAPITULO: 85

PARTIDA: 8510

SUBPARTIDA: 8510.20

NANDINA: 8510.20.10

ARANCEL NACIONAL: 8510.20.10.00

REGLA DE CLASIFICACION: 3 a

ADVALOREM: 30%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: unidades

ACUERDOS COMERCIALES

BRASIL

Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur

NOTAS EXPLICATIVAS

8510 Afeitadoras, máquinas de cortar el pelo o esquilar y aparatos de depilar, con

motor eléctrico incorporado

Page 110: Viviana chuga

8510.20 - Máquinas de cortar el pelo o esquilar:

8510.20.10.00 - - De cortar el pelo

Esta partida comprende las máquinas de afeitar, de cortar el pelo y de esquilar,

movidas por un dispositivo eléctrico incorporado (motor propiamente dicho o

vibrador), tanto si son sólo de cortar el pelo.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Sin restricción

Page 111: Viviana chuga

2.9.5 PRODUCTO NUMERO 5

Producto:

Dispositivo LCD con pantalla de cristal líquido a colores para reproducir imágenes

desde una maquina automática para el procesamiento de datos o desde fuentes

de video, sobre una pantalla grande. Mediante su colocación sobre un proyector y

conexión a una maquina automática para el procesamiento de datos una fuente de

video. La pantalla tiene una resolución de 640 * 480 pixeles y también cuenta con

funciones para señalar, etc sobre la imagen proyect.

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCION: XVI

CAPITULO: 85

PARTIDA: 8528

SUBPARTIDA: 8528.59

NANDINA: 8528.59.00

ARANCEL NACIONAL: 8528.59.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 3 a

ADVALOREM: 20%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: unidades

ACUERDOS COMERCIALES

ESTADOS UNIDOS

Page 112: Viviana chuga

No tiene acuerdos comerciales

NOTAS EXPLICATIVAS

Esta partida comprende:

1) Los monitores y proyectores que no incorporen aparatos receptores de

televisión.

2) Los aparatos receptores de televisión, incluso con aparato receptor de

radiodifusión o grabación o reproducción de sonido o imagen incorporado, para

mostrar señales (aparatos de televisión).

A) MONITORES DE LOS TIPOS UTILIZADOS EXCLUSIVA O PRINCIPALMENTE

CON MAQUINAS AUTOMATICAS PARA EL TRATAMIENTO O

PROCESAMIENTO DE DATOS, DE LA PARTIDA 84.71

Este grupo comprende los monitores con o sin tubo de rayos catódicos (por

ejemplo, de pantalla plana) que proporcionan una presentación gráfica de los

datos procesados. Estos monitores se distinguen de otros tipos de monitores

(véase el apartado B más abajo) y de los receptores de televisión. Están

comprendidos aquí:

1) Los monitores para visualización de las máquinas automáticas para tratamiento

o procesamiento de datos, que son capaces de aceptar señales únicamente de la

unidad central de proceso de una máquina automática para tratamiento o

procesamiento de datos y no son, por tanto, capaces de reproducir una imagen en

color a partir de una señal de vídeo compuesta cuya forma de onda responda a

una norma de difusión (NTSC, SECAM, PAL, D-MAC, etc.). Están equipados con

los típicos conectores de las máquinas automáticas para tratamiento o

procesamiento de datos (por ejemplo, la interfaz RS-232C, conectores DIN o SUB-

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Sin restricción

Page 113: Viviana chuga

MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE

NO

AP

LIC

A

NA

DA

PO

CO

PA

RC

IAL

ME

NT

E

EN

SU

MA

YO

R P

AR

TE

TO

TA

LM

EN

TE

NIVEL: OCTAVO FECHA: 04/06/2012

ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

CO

MP

ET

EN

CIA

S E

SP

EC

ÍFIC

AS

1

Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5

3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5

4 Describe planteamientos sencillos 5

5 Conceptualiza terminología básica. 5

6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5

7 Otros 5

8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)

9 Razona las semejanzas o comparaciones 5

10

Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5

11 Relaciona ideas y variables para concluir 5

12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5

13

Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5

14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5

15 Otros 5

16

Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)

17

Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5

18

Maneja y respeta procesos. 5

19 Aplica términos técnicos para procesos. 5

20 Otros 5

2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe

Page 114: Viviana chuga

1 hacer, sabe conocer, sabe ser)

22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5

23 Resuelve casos prácticos 5

24 Detecta oportunidades

25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica

26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 5

27

28

Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)

29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales

30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.

31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.

32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema

33

Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia

34 Otros

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1 Identifica los problemas del contexto

2 Identifica las causas del problema

3 Identifica los efectos del problema

4 Formula el problema identificando claramente las variables

5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)

6 Plantea soluciones al problema de investigación

7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema

8 Análisis de resultados

9 Conclusiones y Recomendaciones

UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS

CO

MP

ET

EN

CI

AS

GE

RIC

AS

1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera

Page 115: Viviana chuga

5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5

6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5

7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5

8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)

9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

TRABAJO EN EQUIPO

1 Es colaborador (a)

2 Es creativo (a)

3 Es propositivo (a)

4 Acepta propuestas

5 Es puntual

6 Plantea estrategias de trabajo

7 Es operativo (a)

COMPORTAMIENTO ÉTICO

1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5

2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo

3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 5

COMUNICACIÓN EFECTIVA

1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad

2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad

3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia

4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5

5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5

6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)

7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5

Page 116: Viviana chuga

8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5

9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5 11

Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera

12

Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera

TOTAL 0 0 0 0 160

SUMAN TOTAL

160

NOTA FINAL

10,00

Nombre del Estudiante: Viviana Chugá

FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA ESTUDIANTE

Page 117: Viviana chuga

2.10 TRABAJO EN CLASE

2.10.1 PRODUCTO NUMERO 1

PRODUCTO

Grapadora de metal común para cierres de cajas de cartón que permiten fijar

grapas por presión anual, sobre los 2 brazos articulados de que esta provista.

LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE

SECCION: XVI

CAPITULO: 84

PARTIDA: 8440

SUBPARTIDA: 8440.10

NANDINA: 8440.10.00

ARANCEL NACIONAL: 8440.10.00.00 8441.80.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 3 a

ADVALOREM: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: unidades

ACUERDOS COMERCIALES

Argentina

Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur

NOTAS EXPLICATIVAS

Page 118: Viviana chuga

8440 Máquinas y aparatos para encuadernación, incluida las máquinas para coser

pliegos

8440.10.00.00 - Máquinas y aparatos

2) Las máquinas de coser con alambre y las grapadoras aunque sean utilizables

para la fabricación de cajas de cartón o artículos similares.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Sin restricción

Page 119: Viviana chuga

2.10.2 PRODUCTO NUMERO 2

Producto

Machetes de plantación cuya hoja esta provista en el lado opuesto al filo de un

dentado que permite utilizarlo con carácter accesorio como sierra.

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCION: XV

CAPITULO: 82

PARTIDA: 8201

SUBPARTIDA: 8201.40

NANDINA: 8201.40.10

ARANCEL NACIONAL: 8201.40.10.00

REGLA DE CLASIFICACION: 3 a

ADVALOREM: 10%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: unidades

ACUERDOS COMERCIALES

Brasil

Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur

Page 120: Viviana chuga

NOTAS EXPLICATIVAS

8201 Layas, palas, azadas, picos, binaderas, horcas de labranza, rastrillos y

raederas; hachas, hocinos y herramientas similares con filo; tijeras de podar de

caulquier tipo; hoces y guadañas, cuchillos para heno o para paja, cizallas para

setos, cuñas y demás herramientoas de mano, agrícolas, hortícolas o forestales.

8201.40 - Hachas, hocinos y herramientas similares con filo:

8201.40.10.00 - - Machetes

4) Las hachas, hocinos y herramientas similares con filo, incluidos los

destrales, hachas pequeñas, azuelas, podones, tajamatas, cortazarzas y

machetes.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Sin restricción

Page 121: Viviana chuga

2.10.3 PRODUCTO NUMERO 3

PRODUCTO

Plato reflector de antena parabólica para la recepción de televisión vía satélite.

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCIÓN:

CAPITULO: 85

PARTIDA: 8529

SUBPARTIDA: 8529.10

NANDINA: 8529.10.20

ARANCEL NACIONAL: 8529.10.20.00

REGLA DE CLASIFICACIÓN: 3 A

ADVALOREN: 15%

SALVAGUARDIA: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: Unidades

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Sin restricción

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto

Page 122: Viviana chuga

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

NOTAS EXPLICATIVAS:

Notas de partida

85.29 PARTES IDENTIFICABLES COMO DESTINADAS, EXCLUSIVA O

PRINCIPALMENTE, A LOS APARATOS DE LAS PARTIDAS 85.25 A

85.28.

8529.10 - Antenas y reflectores de antena de cualquier tipo; partes

apropiadas para su utilización con dichos artículos.

1) Las antenas y reflectores de cualquier tipo (emisión y recepción).

Page 123: Viviana chuga

2.10.4 PRODUCTO NUMERO 4

PRODUCTO 4

Mando a distancia (control remoto) por rayos infrarrojos de una frecuencia superior

a 3.000 GHz (límite superior de las frecuencias de radio), para controlar a

distancia un receptor de emisiones de televisión vía satélite, cambiar de canal o

modificar la orientación de la antena y del polarizador.

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCION XVI

CAPITULO 85

PARTIDA 8543

SUBPARTIDA 8543.70

NANDINA 8543.70.30

ARANCEL NACIONAL 8543.70.30.00

REGLAS DE CLASIFICACION 3A

ADVALOREM 0%

LIBERACION 0%

A PAGAR 0%

IVA 12%

ICE 0%

FODINFA 0.5%

UNIDADES FISICAS Unidades

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Sin restricción

Page 124: Viviana chuga

ACUERDOS COMERCIALES

Sin país

MAQUINAS Y APARATOS ELECTRICOS CON FUNCION PROPIA, NO

EXPRESADOS NI COMPRENDIDOS EN OTRA PARTE DE ESTE CAPITULO.

8543.70.30 - Las demás máquinas y aparatos:

8543.70.30.00 - - Mando a distancia (control remoto)

NOTAS EXPLICATIVAS

Nota de partida

85.43 MAQUINAS Y APARATOS ELECTRICOS CON FUNCION PROPIA, NO

EXPRESADOS NI COMPRENDIDOS EN OTRA PARTE DE ESTE CAPITULO.

15) Los dispositivos infrarrojos sin cable para el mando a distancia de los

receptores de televisión, magnetoscopios y otros aparatos eléctricos.

Page 125: Viviana chuga

2.10.5 PRODUCTO NUMERO 5

PRODUCTO

Pastillas de 250 miligramos de levadura para uso medicinal

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCIÓN IV

CAPÍTULO 17.

PARTIDA 17.04.

SUBPARTIDA 17.04.90.

NANDINA 17.04.90.10.

ARANCEL NACIONAL 17.04.90.10.00

REGLAS DE CLAS. 3A

AD-VALOREM 20%

IVA 12%

ICE 0%

FODINFA 0.5%

UNID.FISICAS KILOGRAMOS

NOTAS EXPLICATIVAS

17.04 ARTICULOS DE CONFITERIA SIN CACAO (INCLUIDO EL CHOCOLATE

BLANCO).

1704.90 - Los demás.

1704.90.10.00 - - Bombones, caramelos, confites y pastillas

Entre los productos de esta partida, se pueden citar:

Page 126: Viviana chuga

5) las preparaciones en forma de pastillas para la garganta o de caramelos contra

la tos, constituidas esencialmente por azúcar (incluso con adición de otras

sustancias alimenticias, tales como, gelatina, almidón o harina) y aromatizantes

(incluidas sustancias con propiedades medicinales, tales como alcohol bencílico,

mentol, eucaliptol, bálsamo de tolú). Sin embargo, estas pastillas para la garganta

o caramelos contra la tos corresponden al Capítulo 30 siempre que las sustancias

medicinales, distintas de los aromatizantes, estén contenidas en cada pastilla o

caramelo en proporción tal que puedan utilizarse para fines terapéuticos o

profilácticos;

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES.

Registro Sanitario.

Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.

Page 127: Viviana chuga

2.10.6 PRODUCTO NUMERO 6

PRODUCTO

Guía de ondas (corneta alimentadora), de aluminio que tiene un espacio tubular

para conducir las ondas electromagnéticas transmitidas por el satélite al reductor

de frecuencia de bajo nivel de ruido (LNB). Se fija al plato reflector de antena

parabólica mediante tres cabezas roscadas que hacen de soporte.

SECCION XVI

MAQUINAS Y APARATOS, MATERIAL ELECTRICO Y SUS PARTES;

APARATOS DE GRABACION O REPRODUCCION DE SONIDO, APARATOS DE

GRABACION O REPRODUCCION DE IMAGEN Y SONIDO EN TELEVISION, Y

LAS PARTES Y ACCESORIOS DE ESTOS APARATOS

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

CAPITULO 85

PARTIDA 8529

SUBPARTIDA 8529.10

NANDINA 8529.10.90

ARANCEL NACIONAL 8529.10.90.00

UNIDADES FISICAS unidades

ADVALOREM 15%

ICE 0%

IVA 12%

FODINFA 0.5%

REGLAS DE CLASIFICACIÓN 3 A

Page 128: Viviana chuga

ACUERDO COMERCIAL

Perú

Ac. Bilateral valor a pagar 0%

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Sin restricción

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN.

NOTAS EXPLICATIVAS

Salvo lo dispuesto con carácter general respecto a la clasificación de partes

(véanse las Consideraciones Generales de la Sección XVI), esta partida

comprende las partes de los aparatos que se clasifican en las cuatro partidas

precedentes. Entre las partes de que se trata, se pueden citar: 1) Las antenas y

reflectores de cualquier tipo (emisión y recepción).

Page 129: Viviana chuga

2.10.7 PRODUCTO NUMERO 7

Producto

Papel termo sensible utilizado en tele copia (FAX), presentado en rollos (bobinas)

con un ancho de 22 cm.

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

Sección X

Capítulo 48

Partida 4811.

Sub partida 4811.49.

Nandina 4811.49.90.

Arancel Nacional 4811.49.90.00

Reglas de clasificación 3A

Ad valorem 15%

IVA 12%

ICE 0%

Fodinfa 0.5%

Unidades Físicas Kilogramos

Acuerdo comercial

Notas explicativas

Nota de partida

Están comprendidos aquí los productos siguientes presentados en bobinas (rollos)

o en hojas:

Page 130: Viviana chuga

A) El papel, cartón, guata de celulosa y la napa de fibras de celulosa en las que

una o las dos caras estén total o parcialmente estucadas con materias distintas del

caolín o de otras materias inorgánicas (por ejemplo, el papel termo sensible

utilizado en máquinas de telefax).

Autorizaciones y Restricciones

Sin restricción

Page 131: Viviana chuga

2.10.8 PRODUCTO NUMERO 8

Producto

Tapas de aluminio de diferentes dimensiones y formas (redondas, ovaladas,

rectangulares con las esquinas redondeadas, etc.,) para botes (latas) de bebida o

de comida, con una incisión en forma de lengüeta, en cuyo extremo hay una anilla

que facilita la apertura del bote (lata) a lo largo de la incisión

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCIÓN: XV

CAPITULO: 83

PARTIDA: 8309

SUBPARTIDA: 8309.90

NANDINA: 8309.90.00

ARANCEL NACIONAL: 8309.90.00.00

REGLAS DE CLASIFICACION: 3A

AD-VALOREM: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: kilogramos

ACUERDOS COMERCIALES:

No tiene ningún acuerdo comercial

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Page 132: Viviana chuga

Sin restricción

NOTAS EXPLICATIVAS:

De acuerdo con la Nota 3 de esta Sección en la Nomenclatura se entiende por

metales comunes: la fundición, hierro y acero, el cobre, níquel, aluminio, plomo,

zinc, estaño, volframio (tungsteno), molibdeno, tántalo, magnesio, cobalto,

bismuto, cadmio, titanio, circonio, antimonio, manganeso, berilio, cromo, germanio,

vanadio, galio, hafnio (celtio), indio, niobio (colombio), renio y talio.

Estos artículos consisten en:

1) Tapones metálicos de cualquier clase (por ejemplo: tapones corona,

tapones o anillos con paso de rosca o de muelle), incluso los tapones o

tapas (roscados, para engrapar, de collar, de estribo, con brida, etc.) de los

tipos utilizados para taponar botellas de cerveza, de leche, tarros de

conservas, tubos de comprimidos farmacéuticos o recipientes similares.

10) Tapas de metal común con una lengüeta troquelada y una anilla para tirar

de ella, utilizadas por ejemplo, en envases de bebidas y alimentos.

Page 133: Viviana chuga

MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE

NO

AP

LIC

A

NA

DA

PO

CO

PA

RC

IAL

ME

NT

E

EN

SU

MA

YO

R P

AR

TE

TO

TA

LM

EN

TE

NIVEL: OCTAVO FECHA: 25/06/2012

ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

CO

MP

ET

EN

CIA

S E

SP

EC

ÍFIC

AS

1

Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5

3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5

4 Describe planteamientos sencillos 5

5 Conceptualiza terminología básica. 5

6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5

7 Otros 5

8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)

9 Razona las semejanzas o comparaciones 4

10

Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 4

11 Relaciona ideas y variables para concluir 4

12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4

13

Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5

14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5

15 Otros 5

16

Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)

17

Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 4

18

Maneja y respeta procesos. 4

19 Aplica términos técnicos para procesos. 4

20 Otros 4

2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe

Page 134: Viviana chuga

1 hacer, sabe conocer, sabe ser)

22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 4

23 Resuelve casos prácticos 4

24 Detecta oportunidades

25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica

26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 4

27

28

Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)

29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales

30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.

31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.

32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema

33

Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia

34 Otros

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1 Identifica los problemas del contexto

2 Identifica las causas del problema

3 Identifica los efectos del problema

4 Formula el problema identificando claramente las variables

5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)

6 Plantea soluciones al problema de investigación

7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema

8 Análisis de resultados

9 Conclusiones y Recomendaciones

UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS

CO

MP

ET

EN

CI

AS

GE

RIC

AS

1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera

Page 135: Viviana chuga

5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5

6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5

7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5

8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)

9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

TRABAJO EN EQUIPO

1 Es colaborador (a)

2 Es creativo (a)

3 Es propositivo (a)

4 Acepta propuestas

5 Es puntual

6 Plantea estrategias de trabajo

7 Es operativo (a)

COMPORTAMIENTO ÉTICO

1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4

2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo

3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 4

COMUNICACIÓN EFECTIVA

1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad

2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad

3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia

4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4

5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4

6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)

7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4

Page 136: Viviana chuga

8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4

9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4 11

Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera

12

Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera

TOTAL 0 0 0 76

65

SUMAN TOTAL

141

NOTA FINAL

8,81

Nombre del Estudiante: Viviana Chuga

FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA ESTUDIANTE

Page 137: Viviana chuga

2.11 MAPA CONCEPTUAL

Page 138: Viviana chuga
Page 139: Viviana chuga

MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE

NO

AP

LIC

A

NA

DA

PO

CO

PA

RC

IAL

ME

NT

E

EN

SU

MA

YO

R P

AR

TE

TO

TA

LM

EN

TE

NIVEL: OCTAVO FECHA: 11/06/2012

ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

CO

MP

ET

EN

CIA

S E

SP

EC

ÍFIC

AS

1

Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5

3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5

4 Describe planteamientos sencillos 5

5 Conceptualiza terminología básica. 5

6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5

7 Otros 5

8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)

9 Razona las semejanzas o comparaciones 5

10

Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5

11 Relaciona ideas y variables para concluir 5

12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5

13

Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5

14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5

15 Otros 5

16

Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)

17

Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5

18

Maneja y respeta procesos. 5

19 Aplica términos técnicos para procesos. 5

2 Otros 5

Page 140: Viviana chuga

0

21

Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)

22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5

23 Resuelve casos prácticos 5

24 Detecta oportunidades

25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica

26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 5

27

28

Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)

29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales

30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.

31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.

32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema

33

Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia

34 Otros

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1 Identifica los problemas del contexto

2 Identifica las causas del problema

3 Identifica los efectos del problema

4 Formula el problema identificando claramente las variables

5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)

6 Plantea soluciones al problema de investigación

7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema

8 Análisis de resultados

9 Conclusiones y Recomendaciones

UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS CO

MP

E

TE

NC

IA

S

GE

RI

CA

S

1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

Page 141: Viviana chuga

3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera

5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5

6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5

7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5

8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)

9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

TRABAJO EN EQUIPO

1 Es colaborador (a)

2 Es creativo (a)

3 Es propositivo (a)

4 Acepta propuestas

5 Es puntual

6 Plantea estrategias de trabajo

7 Es operativo (a)

COMPORTAMIENTO ÉTICO

1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5

2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo

3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 5

COMUNICACIÓN EFECTIVA

1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad

2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad

3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia

4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5

5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5

Page 142: Viviana chuga

6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)

7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5

8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5

9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5 11

Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera

12

Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera

TOTAL 0 0 0 0 160

SUMAN TOTAL

160

NOTA FINAL

10,00

Nombre del Estudiante: Viviana Chugá

FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA ESTUDIANTE

Page 143: Viviana chuga

2.12 TRABAJO EN CLASE

2.12.1 PRODUCTO NUMERO 1

PRODUCTO

Los neceseres para cuidado del cabello que consisten en una maquilla eléctrica de

cortar el cabello, un peine, unas tijeras, un cepillo, una toalla de material textil en

un estuche de cuero.

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCION: XVI

CAPITULO: 85

PARTIDA: 8510

SUBPARTIDA: 8510.20

NANDINA: 8510.20.10

ARANCEL NACIONAL: 8510.20.10.00

REGLA DE CLASIFICACION: 3 b

ADVALOREM: 30%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: unidades

ACUERDOS COMERCIALES

Uruguay

Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur

Page 144: Viviana chuga

NOTAS EXPLICATIVAS

En las máquinas de afeitar eléctricas, la parte operante consiste en láminas o

cuchillas animadas de un movimiento rotativo o alternativo dispuestas contra un

elemento fijo, peine o placa agujereada. En cuanto a las máquinas de cortar el

pelo y de esquilar, llevan un peine con dientes cortantes que se desliza con

movimiento alternativo contra un peine fijo. El cabello, pelo, lana, etc., se introduce

entre los dientes del peine y del contrapeine o bien penetra a través de los

agujeros de la placa colocándose así contra el filo de las hojas o cuchillas. El

principio es el mismo en las máquinas de cortar el pelo de los peluqueros que en

las usadas por los palafreneros o para esquilar las ovejas, etc.; estos aparatos

difieren unos de otros sobre todo por el tamaño.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Sin restricción

Page 145: Viviana chuga

2.12.2 PRODUCTO NUMERO 2

Producto:

Los surtidos cuyos componentes se destinan a utilizarlos conjunta para la

elaboración de un plato se espagueti sin cocer, una bolsita de queso rallado y una

lata de salsa de tomate presentados en una caja de cartón.

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCION: XVI

CAPITULO: 19

PARTIDA: 1902

SUBPARTIDA: 1902.19

NANDINA: 1902.19.00

ARANCEL NACIONAL: 1902.19.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 3 b

ADVALOREM: 20%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: unidades

ACUERDOS COMERCIALES

ESTADOS UNIDOS

No tiene acuerdos comerciales

NOTAS EXPLICATIVAS

Page 146: Viviana chuga

1902.19.00.00 Pastas alimenticias, incluso cocidas o rellenas (de carne u otras

sustancias) o preparadas de otra forma, tales como espaguetis, fideos,

macarrones, tallarines, lasañas, ñoquis, ravioles, canelones; cuscús, incluso

preparado.

1902.19.00.00 - Pastas alimenticias sin cocer, rellenar ni preparar de otra forma:

1902.19.00.00 - - Las demás

Después por ejemplo, por extrusión y corte, por laminado y corte, por presión,

moldeo o aglomeración en tambores rotativos se prepara en formas específicas y

predeterminadas (tubos, cintas, filamentos, conchas, perlas, granulados, estrellas,

codos, letras). Durante la conformación se añade una pequeña cantidad de aceite.

El nombre del producto acabado suele depender de cada una de estas formas

(por ejemplo, macarrones, tallarines, espaguetis, fideos).

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Sin restricción

Page 147: Viviana chuga

2.12.3 PRODUCTO NUMERO 3

Producto:

Una percha de madera con gancho metálico

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCION: IX

CAPITULO: 44

PARTIDA: 4421

SUBPARTIDA: 4421.90

NANDINA: 4421.90.90

ARANCEL NACIONAL: 4421.90.90.00

REGLA DE CLASIFICACION: 3 b

ADVALOREM: 20%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: unidades

ACUERDOS COMERCIALES

Paraguay

Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur

NOTAS EXPLICATIVAS

4421 Las demás manufacturas de madera

Page 148: Viviana chuga

4421.90.90- Las demás:

4421.90.90.00 - - Las demás:

Esta partida comprende el conjunto de manufacturas de madera, torneadas o sin

tornear, o de marquetería o taracea, excepto las que ya están clasificadas en las

partidas precedentes o comprendidas, cualquiera que sea la materia constitutiva,

en otros Capítulos de la Nomenclatura (véase principalmente la Nota 1 de este

Capítulo).

3) Los decorados de teatro, los bancos de carpintero, los telares (bancos o mesas)

para encuadernar provistos de un husillo para mantener tensos los hilos en la

encuadernación manual de los libros, las escaleras y gradillas, escabeles de

gradas, caballetes, letras, cifras y letreros, etiquetas para horticultura, tableros

indicadores, mondadientes, persianas (incluso las venecianas), celosías y

similares, gálibos, rodillos para persianas con resorte o sin él, enrejados para

vallados, las barreras de pasos a nivel, las perchas para prendas de vestir, tablas

para lavar o para planchar, pinzas para la ropa, espigas, remos y canaletes,

timones, féretros, etc.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Sin restricción

Page 149: Viviana chuga

MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE

NO

AP

LIC

A

NA

DA

PO

CO

PA

RC

IAL

ME

NT

E

EN

SU

MA

YO

R P

AR

TE

TO

TA

LM

EN

TE

NIVEL: OCTAVO FECHA: 18/06/2012

ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

CO

MP

ET

EN

CIA

S E

SP

EC

ÍFIC

AS

1

Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5

3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5

4 Describe planteamientos sencillos 5

5 Conceptualiza terminología básica. 5

6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5

7 Otros 5

8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)

9 Razona las semejanzas o comparaciones 5

10

Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5

11 Relaciona ideas y variables para concluir 5

12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5

13

Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5

14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5

15 Otros 5

16

Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)

17

Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5

18

Maneja y respeta procesos. 5

19 Aplica términos técnicos para procesos. 5

20 Otros 5

2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe

Page 150: Viviana chuga

1 hacer, sabe conocer, sabe ser)

22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5

23 Resuelve casos prácticos 5

24 Detecta oportunidades

25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica

26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 5

27

28

Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)

29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales

30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.

31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.

32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema

33

Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia

34 Otros

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1 Identifica los problemas del contexto

2 Identifica las causas del problema

3 Identifica los efectos del problema

4 Formula el problema identificando claramente las variables

5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)

6 Plantea soluciones al problema de investigación

7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema

8 Análisis de resultados

9 Conclusiones y Recomendaciones

UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS

CO

MP

ET

EN

CI

AS

GE

RIC

AS

1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera

Page 151: Viviana chuga

5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5

6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5

7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5

8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)

9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

TRABAJO EN EQUIPO

1 Es colaborador (a)

2 Es creativo (a)

3 Es propositivo (a)

4 Acepta propuestas

5 Es puntual

6 Plantea estrategias de trabajo

7 Es operativo (a)

COMPORTAMIENTO ÉTICO

1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5

2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo

3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 5

COMUNICACIÓN EFECTIVA

1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad

2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad

3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia

4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5

5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5

6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)

7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5

Page 152: Viviana chuga

8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5

9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5 11

Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera

12

Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera

TOTAL 0 0 0 0 160

SUMAN TOTAL

160

NOTA FINAL

10,00

Nombre del Estudiante: Viviana Chuga

FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA ESTUDIANTE

Page 153: Viviana chuga

2.12.4 PRODUCTO NUMERO 4

PRODUCTO:

Bebida aloe vera gel puro en forma de líquido dispuesto para la venta al por menor

en un envase plástico, conteniendo 99.7% de aloe vera gel puro y pequeñas

cantidades de benzoato de sodio, sórbalo de potasio y ácido cítrico. Es usado

como una bebida reconstituyente y ayuda a suministrar una amplia variedad de

vitaminas, minerales, enzima y aminoácidos; en la envoltura del producto o

literatura se afirma que ayuda a crear resistencia al resfriado común y aliviar

desordenes estomacales tales como estreñimiento e indigestión (Estados Unidos)

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCIÓN: IV

CAPITULO: 21

PARTIDA: 2106

SUBPARTIDA: 2106.90

NANDINA: 2106.90.72

ARANCEL NACIONAL: 2106.90.72.00

REGLA DE CLASIFICACIÓN: 3 B

ADVALOREN: 20%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: Kilogramos

ACUERDOS COMERCIALES:

Page 154: Viviana chuga

No tiene acuerdos con Estados Unidos

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Registro Sanitario,Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES:

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.

NOTAS EXPLICATIVAS:

16) Las preparaciones frecuentemente conocidas con el nombre de complementos

alimenticios a base de extractos de plantas, concentrados de frutas u otros frutos,

miel, fructosa, etc., con adición de vitaminas y, a veces, cantidades muy pequeñas

de compuestos de hierro. Estas preparaciones suelen presentarse en envases

indicando que se destinan a mantener el organismo en buen estado de salud.

Page 155: Viviana chuga

2.12.5 PRODUCTO NUMERO 5

PRODUCTO

Sándwich micro listo con papas fritas, consiste en una hamburguesa con pan, una

hamburguesa con queso chisBurger, o un Sándwich de carne asada, cada uno

con más de 20% en peso de carne, empacado para la venta al por menor con

papas fritas (Brasil)

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCIÓN: IV

CAPITULO: 16

PARTIDA: 1602

SUBPARTIDA: 1602.90

NANDINA: 1602.90.00.

ARANCEL NACIONAL: 1602.90.00.00

REGLA DE CLASIFICACIÓN: 3 B

ADVALOREN: 21%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: Kilogramos

ACUERDOS COMERCIALES:

Brasil

Fuente legal.- Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur

Page 156: Viviana chuga

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Registro Sanitario.

Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

NOTAS EXPLICATIVAS:

NOTA DE CAPITULO.- Este Capítulo también comprende las preparaciones

alimenticias (incluidos los platos cocinados) que contengan, por ejemplo,

embutidos, carne, despojos, sangre, pescado o crustáceos, moluscos o demás

invertebrados acuáticos mezclados con hortalizas, espaguetis, salsas, etc., a

condición deque contengan una proporción superior al 20% en peso de embutidos,

carne, despojos, sangre, pescados o crustáceos, moluscos o demás invertebrados

acuáticos o una combinación de estos productos. Cuando estas preparaciones

contengan dos o más productos de los mencionados anteriormente (por ejemplo,

carne y pescado), se clasificarán en la partida del Capítulo 16 que corresponda al

componente que predomine en peso. En todos los casos, el peso que hay que

tomar en consideración es el peso de la carne, pescado, etc.; en la preparación tal

como se presenta, pero no el peso de estos productos antes de la preparación.

Debe subrayarse, sin embargo, que los productos rellenos de la partida 19.02, las

salsas, las preparaciones para salsas, condimentos y sazonadores del tipo de los

descritos en la partida 21.03, así como las preparaciones para sopas, potajes o

caldos, o sopas, potajes o caldos preparados y las preparaciones alimenticias

compuestas homogeneizadas del tipo de las descritas en la partida 21.04, se

clasifican siempre en estas partidas.

Page 157: Viviana chuga

NOTA DE PARTIDA

5) Las preparaciones alimenticias (incluidos los platos cocinados) que contengan

más del 20% en peso de carne, despojos o sangre (véanse las Consideraciones

generales del presente Capítulo).

Page 158: Viviana chuga

2.12.6 PRODUCTO NUMERO 6

PRODUCTO

Bocaditos crocantes con sabor a tocino, en forma de láminas rectangulares

rugosas de color marrón claro, con tres franjas oscuras para dar la apariencia del

tocino, listas para su venta al por menor, compuesta de harina de trino en un 55%,

papa en polvo 28%, fécula de papa 10%, fécula de mandioca 6%, sal, carotina y

saborizantes fritos en aceite y listos para su consumo (Chile)

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCIÓN: IV

CAPITULO: 19

PARTIDA: 1903

SUBPARTIDA: 1903.00

NANDINA: 1903.00.00

ARANCEL NACIONAL: 1903.00.00.00

REGLA DE CLASIFICACIÓN: 3 B

ADVALOREN: 0%

SALVAGUARDIA: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: Kilogramos

ACUERDOS COMERCIALES:

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Registro Sanitario.

Page 159: Viviana chuga

Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

NOTAS EXPLICATIVAS:

19.03 TAPIOCA Y SUS SUCEDANEOS PREPARADOS CON FECULA, EN

COPOS, GRUMOS, GRANOS PERLADOS, CERNIDURAS O FORMAS

SIMILARES.

Esta partida comprende las preparaciones alimenticias obtenidas a partir de las

féculas de yuca (mandioca) (tapioca propiamente dicha), de sagú, de papa

(patata), así como de otras similares (de arrurruz o salep, etc.).

Estas preparaciones se obtienen por desleimiento de la fécula con agua,

formando una papilla espesa que, colocada en un colador o criba, cae gota a gota,

a través de éstos, sobre una placa metálica calentada a una temperatura de 120°

C a 150° C. Estas gotas se aglomeran en bolitas o grumos que a continuación

suelen triturarse o granularse. Los grumos de tapioca también se obtienen

directamente por tratamiento de fécula transformada en pasta en un recipiente

calentado por vapor.

Estos productos se presentan en forma de copos, grumos, granos perlados,

cerniduras, granos o formas similares. Se utilizan para la preparación de potajes,

postres o platos dietéticos.

Page 160: Viviana chuga

MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE

NO

AP

LIC

A

NA

DA

PO

CO

PA

RC

IAL

ME

NT

E

EN

SU

MA

YO

R P

AR

TE

TO

TA

LM

EN

TE

NIVEL: OCTAVO FECHA: 27/06/2012

ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

CO

MP

ET

EN

CIA

S E

SP

EC

ÍFIC

AS

1

Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5

3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5

4 Describe planteamientos sencillos 5

5 Conceptualiza terminología básica. 5

6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5

7 Otros 5

8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)

9 Razona las semejanzas o comparaciones 5

10

Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5

11 Relaciona ideas y variables para concluir 5

12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5

13

Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5

14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5

15 Otros 5

16

Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)

17

Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5

18

Maneja y respeta procesos. 5

19 Aplica términos técnicos para procesos. 5

20 Otros 5

2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe

Page 161: Viviana chuga

1 hacer, sabe conocer, sabe ser)

22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5

23 Resuelve casos prácticos 5

24 Detecta oportunidades

25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica

26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 5

27

28

Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)

29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales

30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.

31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.

32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema

33

Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia

34 Otros

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1 Identifica los problemas del contexto

2 Identifica las causas del problema

3 Identifica los efectos del problema

4 Formula el problema identificando claramente las variables

5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)

6 Plantea soluciones al problema de investigación

7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema

8 Análisis de resultados

9 Conclusiones y Recomendaciones

UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS

CO

MP

ET

EN

CI

AS

GE

RIC

AS

1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera

Page 162: Viviana chuga

5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5

6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5

7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5

8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)

9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

TRABAJO EN EQUIPO

1 Es colaborador (a)

2 Es creativo (a)

3 Es propositivo (a)

4 Acepta propuestas

5 Es puntual

6 Plantea estrategias de trabajo

7 Es operativo (a)

COMPORTAMIENTO ÉTICO

1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5

2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo

3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 5

COMUNICACIÓN EFECTIVA

1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad

2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad

3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia

4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5

5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5

6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)

7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5

Page 163: Viviana chuga

8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5

9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5 11

Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera

12

Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera

TOTAL 0 0 0 0 160

SUMAN TOTAL

160

NOTA FINAL

10,00

Nombre del Estudiante: Viviana Chuga

FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA ESTUDIANTE

Page 164: Viviana chuga

2.13 TRABAJO EN CLASE

2.13.1 PRODUCTO NUMERO 1

PRODUCTO:

Serrucho con mango de plástico, Paraguay

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCIÓN: XV

CAPITULO: 82

PARTIDA: 8202

SUBPARTIDA: 8202.10

NANDINA: 8202.10.10

ARANCEL NACIONAL: 8202.10.10.00

REGLA DE CLASIFICACIÓN: 3 C

ADVALOREN: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: unidades

ACUERDOS COMERCIALES:

PARAGUAY

Acuerdo de Complementacion Económica No. 59 CAN-Mercosur

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Page 165: Viviana chuga

Registro Sanitario,Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES:

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.

NOTAS EXPLICATIVAS:

8202.10.10.00 Sierras de mano; hojas de sierra de cualquier clase (incluidas

las fresas sierra y las hojas sin dentar)

8202.10.10.00 - Sierras de mano:

8202.10.10.00 - - Serruchos

Esta partida comprende:

A) Las sierras de mano para aserrar madera, metal, piedra o cualquier otra

materia, utilizadas por profesionales o en usos domésticos.

Los principales tipos de sierra de esta clase son: las sierras con marco o de arco

(con montura de madera o metal y tensor); las sierras con mango de los tipos

ordinarios (de calar), de costilla, serruchos, etc.; las grandes sierras llamadas

tronzadoras que suelen tener un mango en cada uno de los extremos; las sierras

en forma de cuchillos (plegables o no) para jardineros o mineros; las sierras

especiales para relojeros o joyeros; las sierras universales o de hojas múltiples;

las sierras articuladas para acampar, para el ejército, etc.; las sierras para

contrachapados; las sierras combinadas con una caja de ingletes formando un

conjunto inseparable (en este caso, la sierra debe desempeñar el papel principal).

Page 166: Viviana chuga

2.13.2 PRODUCTO NUMERO 2

PRODUCTO

Destornillador de acero con mango de cerámica argentina

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCIÓN: XV

CAPITULO: 82

PARTIDA: 8205

SUBPARTIDA: 8205.40

NANDINA: 8205.40.90

ARANCEL NACIONAL: 8205.40.90.00

REGLA DE CLASIFICACIÓN: 3 C

ADVALOREN: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: UNIDADES

ACUERDOS COMERCIALES:

ARGENTINA

Acuerdo de Complementacion Económica No. 59 CAN-Mercosur

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

SIN AUTORIZACIONES

Page 167: Viviana chuga

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

NOTAS EXPLICATIVAS:

8205.40.90.00 Herramientas de mano (incluidos los diamantes de vidriero) no

expresadas ni comprendidas en otra parte: lámparas de soldar y similares; tornillos

de banco, prensas de carpintero y similares, excepto los que sean accesorios o

partes de máquinas herramienta; yunques; fraguas portátiles; muelas de mano o

pedal, con bastidor

8205.40.90.00 - Destornilladores:

8205.40.90.00 - - Los demás

D) Destornilladores (ordinarios, automáticos, etc.).

Page 168: Viviana chuga

2.13.3 PRODUCTO NUMERO 3

PRODUCTO

Cenicero de vidrio italiano con estructura de soporte de bronce Perú

LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE

SECCIÓN: XIII

CAPITULO: 70

PARTIDA: 7013

SUBPARTIDA: 7013.28

NANDINA: 7013.28.00

ARANCEL NACIONAL: 7013.28.00.00

7114.19.00.00

REGLA DE CLASIFICACIÓN: 3 C

ADVALOREN: 30%

SALVAGUARDIA: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: UNIDADES

ACUERDOS COMERCIALES:

PERU

Page 169: Viviana chuga

Decreto Ejecutivo Nº 692, publicado en el Registro Oficial Nº 166 de octubre 3 de

1997; Decreto Ejecutivo N° 1329, publicado en el Registro Oficial Nº 296 de

octubre 12 de 1999; Decreto Ejecutivo N° 2757, R.O. N° 604 de junio 25 del 2002

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

SIN RESTRICCION

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

NOTAS EXPLICATIVAS:

7013 Artículos de vidrio para servicio de mesa, cocina, tocador, oficina, para

adorno de interiores o usos similares, excepto los de las partidas 70.10 ó 70.18

7013.28.00.00 - Recipientes con pie para beber, excepto los de vitrocerámica:

7013.28.00.00 - - Los demás

3) Los objetos para oficina, tales como: prensa papeles, sujetalibros, cilindros

para alfileres, plumeros, ceniceros, escribanías y tinteros.

Page 170: Viviana chuga

MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE

NO

AP

LIC

A

NA

DA

PO

CO

PA

RC

IAL

ME

NT

E

EN

SU

MA

YO

R P

AR

TE

TO

TA

LM

EN

TE

NIVEL: OCTAVO FECHA: 04/07/2012

ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

CO

MP

ET

EN

CIA

S E

SP

EC

ÍFIC

AS

1

Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 3

3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 3

4 Describe planteamientos sencillos 3

5 Conceptualiza terminología básica. 3

6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 3

7 Otros 3

8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)

9 Razona las semejanzas o comparaciones 3

10

Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 3

11 Relaciona ideas y variables para concluir 3

12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 3

13

Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 3

14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 3

15 Otros 3

16

Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)

17

Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3

18

Maneja y respeta procesos. 3

19 Aplica términos técnicos para procesos. 3

20 Otros 3

2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe

Page 171: Viviana chuga

1 hacer, sabe conocer, sabe ser)

22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3

23 Resuelve casos prácticos 3

24 Detecta oportunidades

25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica

26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 3

27

28

Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)

29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales

30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.

31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.

32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema

33

Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia

34 Otros

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1 Identifica los problemas del contexto

2 Identifica las causas del problema

3 Identifica los efectos del problema

4 Formula el problema identificando claramente las variables

5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)

6 Plantea soluciones al problema de investigación

7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema

8 Análisis de resultados

9 Conclusiones y Recomendaciones

UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS

CO

MP

ET

EN

CI

AS

GE

RIC

AS

1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera

Page 172: Viviana chuga

5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4

6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4

7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4

8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)

9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

TRABAJO EN EQUIPO

1 Es colaborador (a)

2 Es creativo (a)

3 Es propositivo (a)

4 Acepta propuestas

5 Es puntual

6 Plantea estrategias de trabajo

7 Es operativo (a)

COMPORTAMIENTO ÉTICO

1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4

2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo

3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 4

COMUNICACIÓN EFECTIVA

1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad

2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad

3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia

4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 3

5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 3

6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)

7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4

Page 173: Viviana chuga

8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4

9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 3 11

Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera

12

Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera

TOTAL 0 0 69

36 0

SUMAN TOTAL

105

NOTA FINAL

6,56

Nombre del Estudiante: Viviana Chuga

FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA ESTUDIANTE

Page 174: Viviana chuga

2.14 TRABAJO EN CLASE

2.14.1 PRODUCTO

PRODUCTO

Estuches y cofrecitos para joyas

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCIÓN: XIV

CAPITULO: 71

PARTIDA: 7113

SUBPARTIDA: 7113.19

NANDINA: 7113.19.00

ARANCEL NACIONAL: 7113.19.00.00

REGLA DE CLASIFICACIÓN: 5 A

ADVALOREN: 30%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: Kilogramos

ACUERDOS COMERCIALES:

No tiene acuerdos con Estados Unidos

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Sin restricción

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES:

Page 175: Viviana chuga

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.

NOTAS EXPLICATIVAS:

7113 Artículos de joyería y sus partes, de metal precioso o de chapado de metal

precioso (plaqué)

- De metal precioso, incluso revestido o chapado de metal precioso (plaqué):

7113.19.00.00 - - De los demás metales preciosos, incluso revestidos o chapados

de metal precioso (plaqué)

A) Pequeños objetos de adorno personal, tales como: sortijas, pulseras, collares,

broches, pendientes, cadenas de cuello, cadenas de reloj, dijes, colgantes,

alfileres de corbata, sujetacorbatas, gemelos, cruces, medallas religiosas, cruces y

medallas de órdenes, insignias, ornamentos para sombreros (alfileres, hebillas,

anillas, etc.), ornamentos para bolsos, hebillas y pasadores para el calzado,

cinturones, etc., peines, pasadores y diademas.

Esta partida comprende también los esbozos y los artículos incompletos, así

como las partes reconocibles como tales de artículos de joyería, como los motivos

decorativos para sortijas o broches o como determinados aderezos o adornos,

enteramente de metales preciosos o de chapados de metal precioso o

parcialmente de estas materias, siempre que, en este último caso, no se trate de

simples guarniciones o accesorios de mínima importancia.

Page 176: Viviana chuga

2.14.2 PRODUCTO NUMERO 2

PRODUCTO

Estuches para máquinas de afeitar eléctricas

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCIÓN: XVI

CAPITULO: 85

PARTIDA: 8510

SUBPARTIDA: 8510.10

NANDINA: 8510.10.00

ARANCEL NACIONAL: 8510.10.00.00

REGLA DE CLASIFICACIÓN: 5 A

ADVALOREN: 30%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: unidades

ACUERDOS COMERCIALES:

Brasil

Fuente legal.- Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Sin restricción

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

Page 177: Viviana chuga

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

NOTAS EXPLICATIVAS:

8510 Afeitadoras, máquinas de cortar el pelo o esquilar y aparatos de depilar, con

motor eléctrico incorporado

8510.10.00.00 - Afeitadoras

En las máquinas de afeitar eléctricas, la parte operante consiste en láminas o

cuchillas animadas de un movimiento rotativo o alternativo dispuestas contra un

elemento fijo, peine o placa agujereada. En cuanto a las máquinas de cortar el

pelo y de esquilar, llevan un peine con dientes cortantes que se desliza con

movimiento alternativo contra un peine fijo. El cabello, pelo, lana, etc., se introduce

entre los dientes del peine y del contrapeine o bien penetra a través de los

agujeros de la placa colocándose así contra el filo de las hojas o cuchillas. El

principio es el mismo en las máquinas de cortar el pelo de los peluqueros que en

las usadas por los palafreneros o para esquilar las ovejas, etc.; estos aparatos

difieren unos de otros sobre todo por el tamaño.

Page 178: Viviana chuga

2.14.3 PRODUCTO NUMERO 3

PRODUCTO

Estuches para telescopios

Argentina

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCIÓN: XVIII

CAPITULO: 90

PARTIDA: 9005

SUBPARTIDA: 9005.80

NANDINA: 9005.80.00

ARANCEL NACIONAL: 9005.80.00.00

REGLA DE CLASIFICACIÓN: 5 A

ADVALOREN: 20%

SALVAGUARDIA: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: unidades

ACUERDOS COMERCIALES:

Argentina

Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Page 179: Viviana chuga

Sin restricción

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

NOTAS EXPLICATIVAS:

9005.80.00.00 Binoculares (incluidos los prismáticos), catalejos, anteojos

astronómicos, telescopios ópticos y sus armazones; los demás

instrumentos de astronomía y sus armazones, excepto los aparatos de

radioastronomía

9005.80.00.00 - Los demás instrumentos

2) Los telescopios para la caza, turismo, de marina, para casetas de tiro, para

estaciones climáticas (en las que se utilizan para la observación del paisaje o del

cielo), etc., ya se trate de aparatos monobloques (de bolsillo u otros) o con

alargaderas deslizantes para el enfoque, aunque hayan de montarse en un

pedestal. Algunos anteojos pueden además llevar dispositivos de pago previo que

permiten la utilización después de introducir una moneda.

Page 180: Viviana chuga

2.14.4 PRODUCTO NUMERO 4

PRODUCTO

Fundas para violines

Colombia

920210

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCIÓN: XVIII

CAPITULO: 92

PARTIDA: 9202

SUBPARTIDA: 9202.10

NANDINA: 9202.10.00

ARANCEL NACIONAL: 9202.10.00.00

REGLA DE CLASIFICACIÓN: 5 A

ADVALOREN: 20%

SALVAGUARDIA: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: unidades

ACUERDOS COMERCIALES:

Colombia

Acuerdo 524 (Registro Oficial No. 41, de octubre 6 de 1992)

Page 181: Viviana chuga

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Sin restricción

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

NOTAS EXPLICATIVAS:

9202.10.00.00 Los demás instrumentos musicales de cuerda (por ejemplo:

guitarras, violines, arpas)

9202.10.00.00 - De arco

A) Los instrumentos de cuerda de arco.

Los principales instrumentos de este grupo son los violines, violas y altos

(violines de dimensiones un poco mayores que los violines comunes), los

violonchelos y bajos de viola,los contrabajos,etc.

Page 182: Viviana chuga

MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE

NO

AP

LIC

A

NA

DA

PO

CO

PA

RC

IAL

ME

NT

E

EN

SU

MA

YO

R P

AR

TE

TO

TA

LM

EN

TE

NIVEL: OCTAVO FECHA: 23/07/2012

ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

CO

MP

ET

EN

CIA

S E

SP

EC

ÍFIC

AS

1

Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5

3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5

4 Describe planteamientos sencillos 5

5 Conceptualiza terminología básica. 5

6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5

7 Otros 5

8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)

9 Razona las semejanzas o comparaciones 5

10

Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5

11 Relaciona ideas y variables para concluir 5

12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5

13

Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5

14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5

15 Otros 5

16

Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)

17

Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5

18

Maneja y respeta procesos. 5

19 Aplica términos técnicos para procesos. 5

20 Otros 5

2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe

Page 183: Viviana chuga

1 hacer, sabe conocer, sabe ser)

22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5

23 Resuelve casos prácticos 5

24 Detecta oportunidades

25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica

26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 5

27

28

Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)

29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales

30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.

31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.

32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema

33

Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia

34 Otros

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1 Identifica los problemas del contexto

2 Identifica las causas del problema

3 Identifica los efectos del problema

4 Formula el problema identificando claramente las variables

5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)

6 Plantea soluciones al problema de investigación

7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema

8 Análisis de resultados

9 Conclusiones y Recomendaciones

UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS

CO

MP

ET

EN

CI

AS

GE

RIC

AS

1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera

Page 184: Viviana chuga

5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5

6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5

7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5

8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)

9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

TRABAJO EN EQUIPO

1 Es colaborador (a)

2 Es creativo (a)

3 Es propositivo (a)

4 Acepta propuestas

5 Es puntual

6 Plantea estrategias de trabajo

7 Es operativo (a)

COMPORTAMIENTO ÉTICO

1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5

2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo

3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 5

COMUNICACIÓN EFECTIVA

1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad

2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad

3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia

4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5

5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5

6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)

7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5

Page 185: Viviana chuga

8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5

9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5 11

Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera

12

Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera

TOTAL 0 0 0 0 160

SUMAN TOTAL

160

NOTA FINAL

10,00

Nombre del Estudiante: Viviana Chuga

FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA ESTUDIANTE

Page 186: Viviana chuga

TRABAJOS EN CASA

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL

CARCHI

ESCUELA DE COMERCIO EXTERIOR Y NEGOCIACIÓN

INTERNACIONAL

Tulcán – Ecuador

INGENIERA: LILIANA MONTENEGRO

ALUMNA:

VIVIANA CHUGA

OCTAVO NIVEL COMERCIO EXTERIOR “A”

MARZO 2012- AGOSTO 2012

Page 187: Viviana chuga

3.- TRABAJOS EN CASA

3.1 TRABAJO EN CASA

3.1.1 PRODUCTO NUMERO 1

PRODUCTO:

CARAMELOS DE CAFE

SECCION:

IV PRODUCTOS DE LAS INDUSTRIAS

ALIMENTARIAS;BEBIDAS LIQUIDOS ALCOHOLICOS Y VINAGRE:

CAPITULO: 17

PARTIDA: 1704

SUBPARTIDA: 1704.90

NANDINA: 1704.90.10

ARANCEL NACIONAL: 1704.90.10.00

REGLA DE CLASIFICACION: 1

ADVALOREM: 20%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: 31 KILOGRAMOS

ACUERDOS COMERCIALES

Page 188: Viviana chuga

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Registro Sanitario.

Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

DATOS SOBRE EL IVA

Producto gravado con tarifa 12% de IVA

NOTAS EXPLICATIVAS:

SECCIÓN IV

PRODUCTOS DE LAS INDUSTRIAS ALIMENTARIAS; BEBIDAS, LÍQUIDOS ALCOHÓLICOS YVINAGRE; TABACO Y SUCEDÁNEOS DEL TABACO ELABORADOS Nota.

1.- En esta Sección el término «pellets» designa los productos en forma de

cilindro, bolita, etc., aglomerados por simple presión o con adición de un

aglutinante en una proporción inferior o igual al 3% en peso.

CAPITULO 17

AZUCARES Y ARTICULOS DE CONFITERIA

Nota.

CONSIDERACIONES GENERALES

Este Capítulo comprende los azúcares propiamente dichos (sacarosa, lactosa,

maltosa, glucosa, fructosa (levulosa), etc.), los jarabes, los sucedáneos de la miel,

las melazas resultantes de la extracción o el refinado del azúcar, así como los

azúcares y melazas caramelizados y los artículos de confitería. El azúcar sólido y

las melazas pueden estar aromatizados o coloreados.

Page 189: Viviana chuga

Entre los productos de esta partida, se pueden citar:

3) los caramelos cachous, turrón, caramelos blandos y caramelos rellenos

(fondants), peladillas, “rahatloukoumo golosinas turcas;

Page 190: Viviana chuga

3.1.2 PRODUCTO NUMERO 2

PRODUCTO:

JUGOS DE FRUTAS TROPICALES

SECCION:

IV PRODUCTOS DE LAS INDUSTRIAS

ALIMENTARIAS; BEBIDAS LIQUIDOS ALCOHOLICOS Y VINAGRE:

CAPITULO: 20

PARTIDA: 2009

SUBPARTIDA: 2009.90

NANDINA: 2009.90.00

ARANCEL NACIONAL: 9403.30.00.002009.80.19 .00 - - - Los

demás

REGLA DE CLASIFICACION: 1

ADVALOREM: 20%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: 61 LITROS

ACUERDOS COMERCIALES:

Page 191: Viviana chuga

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Registro Sanitario.

Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).

NOTAS EXPLICATIVAS:

20.09 JUGOS DE FRUTAS U OTROS FRUTOS (INCLUIDO EL MOSTO DE UVA) O DE HORTALIZAS, SIN FERMENTAR Y SIN ADICIÓN DE ALCOHOL, INCLUSO CON ADICIÓN DE AZÚCAR U OTRO EDULCORANTE.

2009.90 - Mezclas de jugos.

Notas de subpartida.

1. En la subpartida 2005.10 se entiende por hortalizas homogeneizadas, las

preparaciones de hortalizas, finamente homogeneizadas, acondicionadas para la

venta al por menor como alimento infantil o para uso dietético en recipientes con

un contenido de peso neto inferior o igual a 250 g. Para la aplicación de esta

definición se hará abstracción, en su caso, de los diversos ingredientes añadidos a

la preparación en pequeña cantidad para sazonar, conservar u otros fines. Estas

preparaciones pueden contener pequeñas cantidades de fragmentos visibles de

hortalizas. La subpartida 2005.10 tendrá prioridad sobre las demás subpartidas de

la partida 20.05.

Page 192: Viviana chuga

3.1.3 PRODUCTO NUMERO 3

PRODUCTO: juegos de meza

SECCION: Sección XX

CAPITULO: 95

PARTIDA: 9504

SUBPARTIDA: 9504.90

NANDINA: 9504.90.91

ARANCEL NACIONAL: 9504.90.91.009504.90.99 .00 - - - Las

demás

REGLA DE CLASIFICACION:

Los títulos de las Secciones, de los Capítulos o de los Subcapítulos solo tienen un

valor indicativo, ya que la clasificación está determinada legalmente por los textos

de las partidas y de las Notas de Sección o de Capítulo y, si no son contrarias a

los textos de dichas partidas y Notas, de acuerdo con las Reglas siguientes:

AD. VALOREM: 30%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0,5%

UNIDADES FISICAS: Unidades

ACUERDO COMERCIAL:

Page 193: Viviana chuga

AUTORIZACIONES RESTRICCIONES:

Registro y Autorización Previa

Institución: MIN. TUR (Ministerio de Turismo).

Excepto para los juegos que no sean activados por algún medio de pago.

NOTAS EXPLICATIVAS:

95.04 ARTICULOS PARA JUEGOS DE SOCIEDAD, INCLUIDOS LOS JUEGOS

CON MOTOR O MECANISMO, BILLARES, MESAS ESPECIALES PARA

JUEGOS DE CASINO Y JUEGOS DE BOLOS AUTOMATICOS

(BOWLINGS).

9504.10 - Videojuegos de los tipos utilizados con receptor de televisión.

9504.20 - Billares de cualquier clase y sus accesorios.

9504.30 - Los demás juegos activados con monedas, billetes, tarjetas,

fichas o cualquier otro medio de pago, excepto los juegos de bolos

automáticos.

9504.40 - Naipes.

9504.90 - Los demás.

Entre los artículos comprendidos en esta partida, se puede citar:

1) Los billares-muebles y las mesas de billar de cualquier tipo y sus accesorios:

tacos, bolas, tizas de billar, contadores de puntos de bolas o de cursor, etc., con

exclusión de los totalizadores de puntos de rodillos y similares (partida 90.29)y

de los contadores con mecanismos de relojería, que indican, el tiempo de juego, o

directamente, el importe que se ha de pagar en función de ese tiempo (partida

91.06)y de los portatacos de billar (partida 94.03 o según la materia constitutiva).

2) Los videojuegos (utilizados con un receptor de televisión o con pantalla

incorporada) y los demás juegos de azar o de destreza con visualizador

electrónico.

Page 194: Viviana chuga

3) Las mesas de juego especialmente construidas para este uso, por ejemplo, las

mesas que representan un tablero de damas, etc.

4) Las mesas especiales para juegos de casino o de salón (ruleta, caballitos u

otros juegos); los rastrillos para crupiers, las calzas de las patas de las mesas de

juego, etc.

5) Los futbolines y similares.

6) Los juegos utilizados generalmente en salas de juego, cafés y ferias, que

funcionan introduciendo una moneda, un billete de banco, una ficha o demás

artículos similares (por ejemplo, tarjetas de crédito), que se basan en el azar o la

destreza del jugador, tales como: máquinas tragamonedas, billares eléctricos o

juegos de tiro al blanco eléctricos.

7) Los juegos de bolos automáticos, aunque tengan motor y dispositivos

electromecánicos.

Para la aplicación de esta partida, están comprendidos aquí no sólo los

bowlings(es decir, los juegos en los que los bolos están dispuestos en triángulo),

sino también los demás juegos de bolos automáticos (por ejemplo, aquellos en

que los bolos se disponen en un cuadrado).

8) Los demás juegos de bolos y el croquet de salón.

9) Los conjuntos de automóviles de carreras con sus circuitos, que presenten las

características de juegos de competición.

10) Los juegos de dardos.

11) Los juegos de naipes de todas clases y dimensiones (bridge, tarot, lexicón,

etc.).

12) Los juegos de ajedrez, damas, dominó, halma, chaquete, honchel, loto,

mahjong, de la oca, ruleta, tric-trac, etc.

13) Los accesorios comunes a la mayoría de los juegos, tales como dados,

cubiletes, fichas, marcadores de puntos, indicadores de triunfo, tapetes especiales

(por ejemplo, tapetes de ruleta y similares), etc.

Page 195: Viviana chuga

Se excluyen también de esta partida:

a) Los billetes de lotería, las tarjetas para raspar y los boletos para rifas y tómbolas

(generalmente partida 49.11).

b) Las máquinas y aparatos que respondan a las disposiciones de la Nota 5 A) del

Capítulo 84, aunque puedan programarse para videojuegos (partida 84.71).

c) Las mesas para juegos de naipes, del Capítulo 94.

d) Los rompecabezas (partida 95.03).

Page 196: Viviana chuga

3.1.4 PRODUCTO NUMERO 4

PRODUCTO: Cuadrones

SECCION: Sección XVII

CAPITULO: 87

PARTIDA: 8711

SUBPARTIDA: 8711.30

NANDINA: 8711.30.00

ARANCEL NACIONAL: 8711.30.00.90

8712.00.00 .00 Bicicletas y demás velocípedos (incluidos los triciclos de

reparto), sin motor

REGLA DE CLASIFICACION:

Los títulos de las Secciones, de los Capítulos o de los Subcapítulos solo tienen un

valor indicativo, ya que la clasificación está determinada legalmente por los textos

de las partidas y de las Notas de Sección ode Capítulo y, si no son contrarias a los

textos de dichas partidas y Notas, de acuerdo con las Reglas siguientes:

AD. VALOREM: 30%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0,5%

UNIDADES FISICAS: Unidades

ACUERDO COMERCIAL:

AUTORIZACIONES RESTRICCIONES:

Registro Sanitario.

Certificado INEN-1

Instituto Ecuatoriano de Normalización

Page 197: Viviana chuga

NOTAS EXPLICATIVAS:

87.11 MOTOCICLETAS (INCLUIDOS LOS CICLOMOTORES) Y VELOCIPEDOS

EQUIPADOS CON MOTOR AUXILIAR, CON SIDECAR O SIN EL;

SIDECARES.

8711.10 - Con motor de émbolo (pistón) alternativo de cilindrada

inferior o igual a 50 cm3.

8711.20 - Con motor de émbolo (pistón) alternativo de cilindrada

superior a 50 cm3 pero inferior o igual a 250 cm3.

8711.30 - Con motor de émbolo (pistón) alternativo de cilindrada

superior a 250 cm3 pero inferior o igual a 500 cm3.

8711.40 - Con motor de émbolo (pistón) alternativo de cilindrada

superior a 500 cm3 pero inferior o igual a 800 cm3.

8711.50 - Con motor de émbolo (pistón) alternativo de cilindrada

superior a 800 cm3.

8711.90 - Los demás.

Esta partida comprende un conjunto de vehículos con motor, de dos ruedas,

destinado esencialmente para transporte de personas.

Además de las motocicletas de tipo clásico, esta partida comprende los scooters,

caracterizados por ruedas de pequeña dimensión y por una plataforma horizontal

que une la parte delantera y la trasera del vehículo, los ciclomotores (motociclos

de pequeña potencia llamados a veces velomotores) y los ciclosequipados con un

motor auxiliar.

Los motociclos pueden carrozarse para proteger al conductor contra la intemperie

o equiparlos con sidecar.

Están también clasificados aquí los vehículos de tres ruedas (por ejemplo, del tipo

motocarro), a condición de que no tengan las características de un vehículo

automóvil de la partida 87.03 (véase la Nota explicativa de la partida 87.03).

Page 198: Viviana chuga

Esta partida comprende, por otra parte, los sidecares de todos los tipos para

motocicletas o ciclos, diseñados para el transporte de personas o de mercancías,

que no pueden utilizarse separadamente. Están equipados con una sola rueda en

un costado, mientras que en el otro llevan dispositivos que permiten fijarlos al

motociclo o al ciclo en posición lateral.

En cambio, se excluyen:

a) Los vehículos de cuatro ruedas para el transporte de personas, de chasis

tubular, provistos de un sistema de dirección de tipo automóvil, por ejemplo,

basado en el principio de Ackerman (partida 87.03).

b) Los remolques para acoplar a una motocicleta o a una bicicleta (partida. 87.16).

Page 199: Viviana chuga

MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE

NO

AP

LIC

A

NA

DA

PO

CO

PA

RC

IAL

ME

NT

E

EN

SU

MA

YO

R P

AR

TE

TO

TA

LM

EN

TE

NIVEL: OCTAVO FECHA: 04/04/2012

ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

CO

MP

ET

EN

CIA

S E

SP

EC

ÍFIC

AS

1

Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 1

3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 1

4 Describe planteamientos sencillos 1

5 Conceptualiza terminología básica. 1

6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 1

7 Otros 1

8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)

9 Razona las semejanzas o comparaciones 1

10

Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 1

11 Relaciona ideas y variables para concluir 1

12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 1

13

Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 1

14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 1

15 Otros 1

16

Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)

17

Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 1

18

Maneja y respeta procesos. 1

19 Aplica términos técnicos para procesos. 1

20 Otros 1

2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer,

Page 200: Viviana chuga

1 sabe conocer, sabe ser)

22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 1

23 Resuelve casos prácticos 1

24 Detecta oportunidades

25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica

26 Manejo de herramientas técnico - jurídico

27

28

Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)

29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales

30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.

31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.

32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema

33

Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia

34 Otros

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1 Identifica los problemas del contexto

2 Identifica las causas del problema

3 Identifica los efectos del problema

4 Formula el problema identificando claramente las variables

5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)

6 Plantea soluciones al problema de investigación

7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema

8 Análisis de resultados

9 Conclusiones y Recomendaciones

UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS

CO

MP

ET

EN

CI

AS

GE

RIC

AS

1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera

Page 201: Viviana chuga

5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 2

6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 1

7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 1

8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)

9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 1 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

TRABAJO EN EQUIPO

1 Es colaborador (a)

2 Es creativo (a)

3 Es propositivo (a)

4 Acepta propuestas

5 Es puntual

6 Plantea estrategias de trabajo

7 Es operativo (a)

COMPORTAMIENTO ÉTICO

1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 2

2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo

3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera

COMUNICACIÓN EFECTIVA

1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad

2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad

3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia

4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 2

5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 2

6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)

7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 2

Page 202: Viviana chuga

8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 2

9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 2 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 2 11

Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera

12

Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera

TOTAL 22

16 0 0 0

SUMAN TOTAL

38

NOTA FINAL

2.53

Nombre del Estudiante: Viviana Chugá

FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA ESTUDIANTE

Page 203: Viviana chuga

3.2 TRABAJO EN CASA

3.2.1 PRODUCTO NUMERO 1

PRODUCTO: GUITARRA ELECTRICA

SECCION: XVIII

CAPITULO:

92Guitarras sin caja de resonancia en las que el sonido debe amplificarse

eléctricamenente (guitarras eléctricas)

PARTIDA: 9207

SUBPARTIDA: 9207.90

NANDINA: 9207.90.00

ARANCEL NACIONAL: 9207.90.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 1

ADVALOREM: 20%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: 11 unidades

ACUERDOS COMERCIALES:

Page 204: Viviana chuga

Con Peru en ese caso si mantiene relaciones es decir que no tiene que pagar

advalorem

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Sin restricción

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto

NOTAS EXPLICATIVAS:

SECCION XVIII

INSTRUMENTOS Y APARATOS DE OPTICA, FOTOGRAFIA O

CINEMATOGRAFIA, DE MEDIDA, CONTROL O PRECISION; INSTRUMENTOS

Y APARATOS MEDICOQUIRURGICOS; APARATOS DE RELOJERIA;

INSTRUMENTOS MUSICALES; PARTES Y ACCESORIOS DE ESTOS

INSTRUMENTOS O APARATOS

CAPITULO 92

INSTRUMENTOS MUSICALES; SUS PARTES Y ACCESORIOS

Notas.

CONSIDERACIONES GENERALES

Este Capítulo comprende:

B) En la partida 92.09, las partes y accesorios de estos instrumentos.

Algunos instrumentos musicales (pianos, guitarras, etc.) pueden tener

dispositivos eléctricos de toma de sonido y de amplificación; no por ello dejan de

clasificarse en sus partidas respectivas, siempre que se trate de instrumentos

que, sin estos dispositivos, continúen siendo utilizables de la misma manera que

los instrumentos análogos de tipo clásico. Estos dispositivos, tanto si se presentan

con estos instrumentos.

Page 205: Viviana chuga

3.2.2 PRODUCTO NUMERO 2

PRODUCTO: VINO DE ARROZ

SECCION: IV

CAPITULO:

22 Las demás bebidas fermentadas (por ejemplo: sidra, perada, aguamiel);

mezclas de bebidas fermentadas y mezclas de bebidas fermentadas y bebidas no

alcohólicas, no expresadas ni comprendidas en otra parte

PARTIDA: 2206

SUBPARTIDA: 2206.00

NANDINA: 2206.00.00

ARANCEL NACIONAL: 2206.00.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 1

ADVALOREM: 20%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: 61 litros

ACUERDOS COMERCIALES:

Page 206: Viviana chuga

Con Japon no mantiene relaciones es decir que tiene que pagar advalorem

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Registro Sanitario.

Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

Las bebidas alcohólicas, incluida la cerveza están grabadas con el Impuesto a los

Consumos Especiales, según lo dispuesto en la Ley de Fomento Ambiental y

Optimización de los Ingresos del Estado, publicada en el Suplemento del Registro

Oficial 583 del 24 de noviembre de 2011.

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

DATOS SOBRE EL IVA

Producto gravado con tarifa 12% de IVA

NOTAS EXPLICATIVAS:

SECCIÓN IV

PRODUCTOS DE LAS INDUSTRIAS ALIMENTARIAS; BEBIDAS,

LÍQUIDOS ALCOHÓLICOS YVINAGRE; TABACO Y SUCEDÁNEOS

DEL TABACO ELABORADOS

Nota.

CONSIDERACIONES GENERALES

Los productos comprendidos en este Capítulo forman un grupo diferente de las

preparaciones alimenticias contempladas en los Capítulos precedentes de la

Nomenclatura.

Page 207: Viviana chuga

Se pueden repartir en cuatro grandes categorías:

Se clasifican aquí, entre otros:

8) El sake o vino de arroz.

Page 208: Viviana chuga

3.2.3 PRODUCTO NUMERO 3

Producto

Lápices de tocador

SECCIÓN: VI

CAPITULO: 33

PARTIDA: 33

SUBPARTIDA: 3304

NANDINA: 3304.20

ARANCEL NACIONAL: 3304.20.003304.99.00.00

REGLA DE CLASIFICACIÓN: I

ADVALOREN: 5%

SALVAGUARDIA: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: 31 Kilogramos

ACUERDOS COMERCIALES:

Base legal.- Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Registro Sanitario.

Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).

Page 209: Viviana chuga

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

NOTAS EXPLICATIVAS:

Están comprendidos en esta partida:

1) Los lápices de labios y demás productos de maquillaje para los labios.

2) Las sombras para los párpados, los lápices para las cejas y demás productos

de maquillaje para los ojos.

PREPARACIONES DE BELLEZA, MAQUILLAJE Y PARA EL CUIDADO DE LA

PIEL, INCLUIDAS LAS PREPARACIONES ANTISOLARES Y LAS

BRONCEADORAS

Están comprendidos en esta partida:

1) Los lápices de labios y demás productos de maquillaje para los labios.

2) Las sombras para los párpados, los lápices para las cejas y demás productos

de maquillaje para los ojos.

3) Los demás productos de belleza o de maquillaje preparados y las

preparaciones para el cuidado de la piel, excepto los medicamentos, tales como,

el maquillaje base, los llamados polvos de arroz, incluso compactos, los polvos

para bebés (incluido el polvo de talco sin mezclar ni perfumar acondicionado para

la venta al por menor), otros polvos y maquillajes, la leche de belleza o leche de

tocador, las lociones tónicas o lociones corporales; la vaselina acondicionada para

la venta al por menor para el cuidado de la piel; los geles inyectables subcutáneos

para eliminar las arrugas y dar volumen a los labios (incluidos los que contienen

ácido hialurónico); las cremas de belleza, coldcreams”, y cremas nutritivas

(incluidas las que contienen jalea real de abejas); las cremas protectoras

Page 210: Viviana chuga

destinadas a prevenir las irritaciones de la piel; las preparaciones para el

tratamiento del acné (excepto el jabón de la partida 34.01) que son principalmente

para limpiar la piel y no contienen ingredientes activos en cantidad suficiente para

considerar que tienen una actividad esencialmente terapéutica o profiláctica sobre

el acné; el vinagre de tocador, que es una mezcla de vinagre o ácido acético con

alcohol perfumado.

Este grupo comprende también las preparaciones antisolares y las

preparaciones bronceadoras.

Autorizaciones y Restricciones.-

Registro Sanitario.

Institución MSP (Ministerio de Salud Pública

3.2.4 PRODUCTO NUMERO 4

PRODUCTO

TELAS PINTADAS PARA DECORADOS DE TEATRO

CAPITULO

59 Telas impregnadas, recubiertas, revestidas o estratificadas; artículos técnicos

de materia textil

PARTIDA

5907 Las demás telas impregnadas, recubiertas o revestidas; lienzos pintados

para decoraciones de teatro, fondos de estudio o usos análogos.

SUBPARTIDA

5907.00Las demás telas impregandas, recubiertas o revestidas; lienz

NANDINA

59.07.00.00 Las demás telas impregandas, recubiertas o revestidas; lienz

ARANCEL NACIONAL

59.07.00.00.00 Las demás telas impregandas, recubiertas o revestidas; lienz

Page 211: Viviana chuga

REGLAS DE CLASIFICACIÓN

Regla general N°1

ADVALOREM 20%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: unidades

ACUERDOS COMERCIALES:

Base legal.- Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Registro de Importador de Textiles y Calzado.

Institución MIPRO (Ministerio de Industrias y Productividad).

ACUERDOS COMERCIALES

Acuerdo 524 (Registro Oficial No. 41, de octubre 6 de 1992

NOTAS EXPLICATIVAS:

59.07 LAS DEMAS TELAS IMPREGNADAS, RECUBIERTAS O

REVESTIDAS; LIENZOS PINTADOS PARA DECORACIONES DE

TEATRO, FONDOS DE ESTUDIO O USOS ANALOGOS.

I. LAS DEMAS TELAS IMPREGNADAS, RECUBIERTAS O REVESTIDAS

Se trata aquí de tejidos impregnados, recubiertos o revestidos (excepto los de

las partidas 59.01 a 59.06), cuya impregnación, recubrimiento o revestimiento sea

perceptible a simple vista, bien entendido que no deben tomarse en cuenta, para

la aplicación de esta regla, los cambios de color que hayan podido sobrevenir.

Page 212: Viviana chuga

De acuerdo con la Nota 5 del presente Capítulo, los tejidos cuya impregnación,

recubrimiento o revestimiento, no sean perceptibles a simple vista (hecha

abstraccióndel color) y los tejidos que se hayan sometido simplemente a los

aprestos normales de acabado a base de materias amiláceas o de materias

análogas se excluyen de esta partida y se clasifican en sus partidas respectivas

(Capítulos 50 a 55, 58 o 60, generalmente). Entre los tejidos excluidos por

aplicación de las disposiciones precedentes, se pueden citar los tejidos que han

sido impregnados con colas, almidón o aprestos similares (por ejemplo, el organdí

o la muselina), o de sustancias que tengan simplemente por efecto hacerlos

inarrugables, inapolillables, inencogibles o impermeables (por ejemplo, las

gabardinas y popelinas impermeables).

II. LIENZOS PINTADOS PARA DECORACIONES DE TEATRO, FONDOS DE

ESTUDIO O USOS ANALOGOS

Son tejidos pintados (generalmente de ligamento de tafetán) que representan

decorados interiores o exteriores u otros motivos decorativos diversos, de los tipos

utilizados como decoraciones en los teatros o como telas de fondo en los estudios

fotográficos o cinematográficos. Estos lienzos pintados se incluyen en esta partida,

cualesquiera que sean las formas en las que hayan sido cortados y tanto si se

presentan enrollados como si se presentan, por ejemplo, montados en bastidor de

madera o de metal común.

Page 213: Viviana chuga

MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE

NO

AP

LIC

A

NA

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CO

PA

RC

IAL

ME

NT

E

EN

SU

MA

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TA

LM

EN

TE

NIVEL: OCTAVO FECHA: 11/04/2012

ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

CO

MP

ET

EN

CIA

S E

SP

EC

ÍFIC

AS

1

Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4

3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 4

4 Describe planteamientos sencillos 4

5 Conceptualiza terminología básica. 4

6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 4

7 Otros 4

8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)

9 Razona las semejanzas o comparaciones 4

10

Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 4

11 Relaciona ideas y variables para concluir 4

12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4

13

Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 3

14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 3

15 Otros 3

16

Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)

17

Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3

18

Maneja y respeta procesos. 3

19 Aplica términos técnicos para procesos. 3

20 Otros 3

2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer,

Page 214: Viviana chuga

1 sabe conocer, sabe ser)

22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 4

23 Resuelve casos prácticos 4

24 Detecta oportunidades

25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica

26 Manejo de herramientas técnico - jurídico

27

28

Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)

29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales

30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.

31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.

32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema

33

Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia

34 Otros

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1 Identifica los problemas del contexto

2 Identifica las causas del problema

3 Identifica los efectos del problema

4 Formula el problema identificando claramente las variables

5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)

6 Plantea soluciones al problema de investigación

7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema

8 Análisis de resultados

9 Conclusiones y Recomendaciones

UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS

CO

MP

ET

EN

CI

AS

GE

RIC

AS

1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera

Page 215: Viviana chuga

5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4

6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4

7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4

8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)

9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

TRABAJO EN EQUIPO

1 Es colaborador (a)

2 Es creativo (a)

3 Es propositivo (a)

4 Acepta propuestas

5 Es puntual

6 Plantea estrategias de trabajo

7 Es operativo (a)

COMPORTAMIENTO ÉTICO

1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4

2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo

3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera

COMUNICACIÓN EFECTIVA

1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad

2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad

3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia

4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4

5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4

6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)

7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4

Page 216: Viviana chuga

8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4

9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo

4

11

Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera

12

Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera

TOTAL 0 0 21

92 0

SUMAN TOTAL

113

NOTA FINAL

7.53

Nombre del Estudiante: Viviana Chugá

FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA ESTUDIANTE

Page 217: Viviana chuga

3.3 TRABAJO EN CASA

3.3.1 PRODUCTO NUMERO 1

PRODUCTO

CAMISAS DE PUNTO PARA HOMBRES Y NIÑOS

- De las demás materias textiles

SECCION: XI

CAPITULO: 61

PARTIDA: 6105

SUBPARTIDA: 6105.90

NANDINA: 6105.90.00

ARANCEL NACIONAL: 6105.90.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 1

ADVALOREM: 10%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: UNIDADES

ACUERDOS COMERCIALES

VENEZUELA.

Acuerdo 033 (Registro Oficial No. 123, de febrero 5 de 1993 CONVENIO CAN

ADV-0.%

NOTAS EXPLICATIVAS

61.05 CAMISAS DE PUNTO PARA HOMBRES O NIÑOS.

6105.90 - De las demás materias textiles.

Page 218: Viviana chuga

Con excepción de los camisones de la partida 61.07, de las T-shirts y las

camisetas de la partida 61.09, esta partida comprende las camisas de manga

larga o corta, de punto, para hombres o niños, incluso con cuello amovible, tales

como camisas de etiqueta, camisas de deporte, de descanso, etc.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Certificado INEN-1

Instituto Ecuatoriano de Normalización

Registro de Importador de Textiles y Calzado.

Institución MIPRO (Ministerio de Industrias y Productividad)

Las etiquetas que se utilizan para la identificación de prendas de vestir, deben

cumplir con la Norma Técnica Ecuatoriana RTE INEN 013.

Page 219: Viviana chuga

3.3.2 PRODUCTO NUMERO 2

PRODUCTO

DESECHOS FARMACEUTICOS

- - Desechos farmacéuticos

SECCION: VI

CAPITULO: 30

PARTIDA: 3006

SUBPARTIDA: 3006.92

NANDINA: 3006.92.00

ARANCEL NACIONAL: 3006.92.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 1

ADVALOREM: 15%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: KILOGRAMOS

ACUERDOS COMERCIALES

NO TIENE CONVENIO CON ESTADOS UNIDOS

NOTAS EXPLICATIVAS

Capítulo 30

Productos farmacéuticos

4. En la partida 30.06 solo están comprendidos los productos siguientes, que se

clasificarán en esta partida y no en otra de la Nomenclatura:

Page 220: Viviana chuga

k) los desechos farmacéuticos, es decir, los productos farmacéuticos impropios

para su propósito original debido, por ejemplo, a que ha sobrepasado su fecha

de expiración.

3006.92 - -Desechos farmacéuticos.

Esta partida comprende diversos artículos cuya lista, estrictamente limitativa,

figura a continuación:

12) Desechos farmacéuticos.

Esta partida también comprende los productos farmacéuticos que han dejado de

ser aptos para su propósito original debido, por ejemplo, a que ha sobrepasado la

fecha de su caducidad.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Sin restricción

Page 221: Viviana chuga

3.3.3 PRODUCTO NUMERO 3

PRODUCTO:

MAQUINAS DE ORDEÑAR

- Máquinas de ordeñar

SECCION: XVI

CAPITULO: 84

PARTIDA: 8434

SUBPARTIDA: 8434.10

NANDINA: 8434.10.00

ARANCEL NACIONAL: 8434.10.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 1

ADVALOREM: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: UNIDADES

ACUERDOS COMERCIALES

COSTA RICA NO TIEN CONVENIO CON COSTA RICA

NOTAS EXPLICATIVAS

84.34 MAQUINAS PARA ORDEÑAR Y MAQUINAS Y APARATOS PARA

LA INDUSTRIA LECHERA.

8434.10 - Máquinas para ordeñar.

Además de las máquinas para el ordeño mecánico, esta partida comprende todas

las máquinas y aparatos, tanto rurales como industriales, para el tratamiento de la

leche o la transformación en productos lácteos.

Page 222: Viviana chuga

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Sin restricción

Page 223: Viviana chuga

3.3.4 PRODUCTO NUMERO 4

PRODUCTO:

ZAPATOS DENOMINADOS TENIS CON ZUELA DE CAUCHO PLASTICO Y LA

PARTE SUPERIOR DE CUERO NATURAL

SECCION: XII

CAPITULO: 64

PARTIDA: 6403

SUBPARTIDA: 6403.19

NANDINA: 6403.19.00

ARANCEL NACIONAL: 6403.19.00.00 6404.11.20.00

REGLA DE CLASIFICACION: 1

ADVALOREM: 10%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: UNIDADES

ACUERDOS COMERCIALES

NO TIENE NINGUN ACUERDO CON PANAMA

NOTAS EXPLICATIVAS

64.03 CALZADO CON SUELA DE CAUCHO, PLASTICO, CUERO

NATURAL O REGENERADO Y PARTE SUPERIOR DE CUERO NATURAL.

6403.19 - - Los demás.

Esta partida comprende el calzado con la partesuperior (véase el apartado D) de

las Consideraciones Generales de este Capítulo) de cuero y con la suela (véase el

apartado C) de las Consideraciones Generales del presente Capítulo) de:

Page 224: Viviana chuga

1) Caucho (entendido el término caucho como se define en la Nota 1 del Capítulo

40).

2) Plástico.

4) Cuero natural (ver la Nota 3 b) del presente Capítulo).

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Prohibida importación, que no venga en pares, i.e.2u.

Certificado INEN-1

Instituto Ecuatoriano de Normalización

Registro de Importador de Textiles y Calzado.

Institución MIPRO (Ministerio de Industrias y Productividad)

Arancel mixto (específico y Ad-Valorem), para las importaciones de calzado, 10%

Ad-valorem y USD 6 por par. Ver Decreto Ejecutivo N° 367 publicado en el

Segundo Suplemento R.O. 203 del 31 de mayo del 2010.

Las etiquetas que se utilizan para la identificación del calzado, deben cumplir con

la Norma Técnica Ecuatoriana RTE INEN 013.

Page 225: Viviana chuga

MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE

NO

AP

LIC

A

NA

DA

PO

CO

PA

RC

IAL

ME

NT

E

EN

SU

MA

YO

R P

AR

TE

TO

TA

LM

EN

TE

NIVEL: OCTAVO FECHA: 18/04/2012

ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

CO

MP

ET

EN

CIA

S E

SP

EC

ÍFIC

AS

1

Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4

3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 4

4 Describe planteamientos sencillos 4

5 Conceptualiza terminología básica. 4

6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 4

7 Otros 4

8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)

9 Razona las semejanzas o comparaciones 4

10

Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 4

11 Relaciona ideas y variables para concluir 4

12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4

13

Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 4

14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 4

15 Otros 3

16

Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)

17

Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3

18

Maneja y respeta procesos. 3

19 Aplica términos técnicos para procesos. 3

20 Otros 3

2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe hacer,

Page 226: Viviana chuga

1 sabe conocer, sabe ser)

22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3

23 Resuelve casos prácticos 3

24 Detecta oportunidades

25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica

26 Manejo de herramientas técnico - jurídico

27

28

Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)

29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales

30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.

31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.

32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema

33

Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia

34 Otros

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1 Identifica los problemas del contexto

2 Identifica las causas del problema

3 Identifica los efectos del problema

4 Formula el problema identificando claramente las variables

5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)

6 Plantea soluciones al problema de investigación

7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema

8 Análisis de resultados

9 Conclusiones y Recomendaciones

UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS

CO

MP

ET

EN

CI

AS

GE

RIC

AS

1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera

Page 227: Viviana chuga

5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4

6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4

7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4

8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)

9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

TRABAJO EN EQUIPO

1 Es colaborador (a)

2 Es creativo (a)

3 Es propositivo (a)

4 Acepta propuestas

5 Es puntual

6 Plantea estrategias de trabajo

7 Es operativo (a)

COMPORTAMIENTO ÉTICO

1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4

2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo

3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera

COMUNICACIÓN EFECTIVA

1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad

2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad

3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia

4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4

5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4

6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)

7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4

Page 228: Viviana chuga

8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4

9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo

4

11

Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera

12

Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera

TOTAL 0 0 21

92 0

SUMAN TOTAL

113

NOTA FINAL

7.53

Nombre del Estudiante: Viviana Chugá

FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA ESTUDIANTE

Page 229: Viviana chuga

3.4 TRABAJO EN CASA

3.- EVALUACIONES

3.1 EVALUACION

ARANCEL

REGLA 2

A.- Tomar en cuenta las características esenciales.

b) Cualquier referencia a una materia en una partida determinadaalcanza a Dicha materia,

incluso mezclada o

asociada con otras

materias

NOTAS

EXPLICATIVAS

REGLA 2 a)

REGLA 2 a).1

REGLA 2 b)

(Artículos incompletos o sin terminar)

(Artículos desmontados o sin montar todavía)

(Productos mezclados y artículos compuestos)

I.- Siempre que presente

ya las características esenciales del artículo completo o terminado.

II.- Siempre que presente

ya las características productos semimanufacturados esenciales del artículo completo o terminado.

III.-Secciones I a VI, esta

parte de la Regla no se aplica Normalmente a los productos de estas Secciones.

IV.- Consideraciones

Generales de las Secciones o de los Capítulos (Sección XVI, Capítulos 61, 62, 86, 87 y 90, principalmente)

V.-Al artículo

Completo o terminado cuando se

presente desmontado o sin

montar todavía

VI.-Se

Presente desmontado o sin montar todavía, desde el momento en que haya que considerarlo como Completo o terminado en virtud de las disposiciones de la primera parte de esta Regla.

VII.-artículos desmontados o sin

montar, elementos hayan de

ensamblarse con condición que se

trate de operaciones de montaje.

VIII.- Capítulos (Sección XVI,

Capítulos 44, 86, 87 y 89, principalmente)

X.-Productos mezclados que

constituyan preparaciones contempladas como tales en una Nota de Sección o de Capítulo o en el texto de una partida se clasifican por aplicación de la Regla 1.

XI.-Partidas que mencionen una

materia Determinada de modo que

incluyan esta materia tanto pura

como mezclada o asociada con

otras

XII.-, No respondan a los

términos de los textos de Estas partidas, como sería el caso cuando la adición de otras materias o sustancias tuviera como consecuencia privar al artículo del carácter de una mercancía comprendida en dichas partidas.

XIII.- Si las materias mezcladas o

asociadas con otras materias y las manufacturas Constituidas por dos o más materias son susceptibles de clasificarse, en principio, en dos o más partidas, deben por ello clasificarse de acuerdo con las disposiciones de la Regla 3.

IX.- Secciones I a VI, esta parte de

la Regla no se aplica Normalmente a los productos de estas Secciones.

Page 230: Viviana chuga
Page 231: Viviana chuga

3.5 TRABAJO EN CASA

3.5.1 PRODUCTO NUMERO 1

PRODUCTO:

TUBOS DE VIDRIO INSCRITO CON LA GRADUACION DE TEMPERATURA A

SER UTILIZADO COMO LA MANUFACTURA DE UN TERMOMETRO PARA USO

CLINICO PERO QUE ESTA INCOMPLETO, EL TUBO ESTA ABIERTO EN

AMBOS EXTREMOS Y SE SELLA DESPUES DE LA INCLUSION DE MERCURIO

EN EL PAIS DE IMPORTACION.

90.25 Densímetros, areómetros, pesa líquidos e instrumentos flotantes similares,

termómetros, pirómetros, barómetros, higrómetros y sicrómetros, aunque sean

registradores, incluso combinados entre sí

- Termómetros y pirómetros, sin combinar con otros instrumentos:

90.25.11- - De líquido, con lectura directa:

9025.11.10.00- - - De uso clínico

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCION: XVIII

CAPITULO: 90

PARTIDA: 9025

SUBPARTIDA: 9025.11

NANDINA: 9025.11.10

ARANCEL NACIONAL: 9025.11.10.00

REGLA DE CLASIFICACION: 2 a

ADVALOREM: 0%

Page 232: Viviana chuga

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: UNIDADES

ACUERDOS COMERCIALES

ALEMANIA

NO TIENE ACUERDO CON ALEMANIA

NOTAS EXPLICATIVAS

90.25 DENSIMETROS, AREOMETROS, PESALIQUIDOS E INSTRUMENTOS

FLOTANTES SIMILARES, TERMOMETROS, PIROMETROS,

BAROMETROS, HIGROMETROS Y SICROMETROS, AUNQUE SEAN

REGISTRADORES, INCLUSO COMBINADOS ENTRE SI.

Termómetros y pirómetros, sin combinar con otros instrumentos:

9025.11 --De líquido, con lectura directa.

A. - DENSIMETROS, AREOMETROS, PESALIQUIDOS E INSTRUMENTOS

FLOTANTES SIMILARES

Estos instrumentos son generalmente de vidrio, pero a veces también de metal

(alpaca, plata, etc.) y una de las extremidades, frecuentemente abultada, contiene

mercurio o granalla de plomo.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

SIN AUTORIZACION NI RESTRICCION

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.

Page 233: Viviana chuga

3.5.2 PRODUCTO NUMERO 2

PRODUCTO

CONSTRUCCIONES PREFABRICADAS QUE SE IMPORTAN SIN VENTANAS.

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCION: XX

CAPITULO: 94

PARTIDA: 9406

SUBPARTIDA: 9406.00

NANDINA: 9406.00.00

ARANCEL NACIONAL: 9406.00.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 2 a

ADVALOREM: 20%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: unidades

ACUERDOS COMERCIALES

ITALIA

NO TIENE ACUERDOS CON ITALIA

NOTAS EXPLICATIVAS

94.06 CONSTRUCCIONES PREFABRICADAS.

Page 234: Viviana chuga

Esta partida comprende las construcciones prefabricadas llamadas, a veces,

construcciones industrializadas, de cualquier materia.

- construcciones incompletas, montadas o sin montar, pero presentando ya las

características esenciales de una construcción prefabricada;

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Sin autorizaciones ni restricción

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

Page 235: Viviana chuga

3.5.3 PRODUCTO NUMERO 3

PRODUCTO

VEHICULO AUTOMOVIL DE TRANSPORTE 15 PERSONAS SIMPLEMENTE SIN

RUEDAS NI NEUMATICOS Y SIN BATERIA.

8702 Vehículos automóviles para transporte de diez o más personas, incluido el

conductor

8702.10- Con motor de émbolo (pistón), de encendido por compresión (Diesel o

semi-Diesel):

8702.10.10- - Para el transporte de un máximo de 16 personas, incluido el

conductor:

8702.10.10.90- - - Los demás

LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENETE

SECCION: XVII

CAPITULO: 87

PARTIDA: 8702

SUBPARTIDA: 8702.10

NANDINA: 8702.10.10

ARANCEL NACIONAL: 8702.10.10.90 8702.90.91.90

REGLA DE CLASIFICACION: 2 a

ADVALOREM: 35%

IVA: 12%

ICE: 5%

FODINFA: 0.5%

Page 236: Viviana chuga

UNIDADES FISICAS: UNIDADES

ACUERDOS COMERCIALES

PARAGUAY

Acuerdo de Complementacion Económica No. 59 CAN-Mercosur

NOTAS EXPLICATIVAS

.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Certificado INEN-1

FAVOR INCLUIR SOLO LA PARTE PERTINENTE

Page 237: Viviana chuga

3.5.4 PRODUCTO NUMERO 4

PRODUCTO

CHASIS DE BAGONES ISOTERMICO PROVISTOS SOLAMENTE DE LOS

ORGANOS DE SUSPENSION Y DE RODAMIENTO.

LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENETE

SECCION: XVIII

CAPITULO: 8609.00.00.00

PARTIDA: 8609.00.00.00

SUBPARTIDA: 8609.00.00.00

NANDINA: 8609.00.00.00

ARANCEL NACIONAL: 8609.00.00.00 8606.99.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 2

ADVALOREM: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: UNIDADES

ACUERDOS COMERCIALES

PARAGUAY

Acuerdo de Complementacion Económica No. 59 CAN-Mercosur

NOTAS EXPLICATIVAS

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Page 238: Viviana chuga

SIN AUTORIZACION NI RESTRICCION

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

Page 239: Viviana chuga

MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE

NO

AP

LIC

A

NA

DA

PO

CO

PA

RC

IAL

ME

NT

E

EN

SU

MA

YO

R P

AR

TE

TO

TA

LM

EN

TE

NIVEL: OCTAVO FECHA: 07/05/2012

ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

CO

MP

ET

EN

CIA

S E

SP

EC

ÍFIC

AS

1

Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 2

3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 2

4 Describe planteamientos sencillos 2

5 Conceptualiza terminología básica. 2

6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 2

7 Otros 2

8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)

9 Razona las semejanzas o comparaciones 2

10

Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 2

11 Relaciona ideas y variables para concluir 2

12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 2

13

Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 2

14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 2

15 Otros 2

16

Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)

17

Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 2

18

Maneja y respeta procesos. 2

19 Aplica términos técnicos para procesos. 2

20 Otros 2

2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe

Page 240: Viviana chuga

1 hacer, sabe conocer, sabe ser)

22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 2

23 Resuelve casos prácticos 2

24 Detecta oportunidades

25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica

26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 2

27

28

Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)

29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales

30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.

31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.

32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema

33

Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia

34 Otros

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1 Identifica los problemas del contexto

2 Identifica las causas del problema

3 Identifica los efectos del problema

4 Formula el problema identificando claramente las variables

5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)

6 Plantea soluciones al problema de investigación

7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema

8 Análisis de resultados

9 Conclusiones y Recomendaciones

UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS

CO

MP

ET

EN

CI

AS

GE

RIC

AS

1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera

Page 241: Viviana chuga

5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 2

6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 2

7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 2

8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)

9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 2 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

TRABAJO EN EQUIPO

1 Es colaborador (a)

2 Es creativo (a)

3 Es propositivo (a)

4 Acepta propuestas

5 Es puntual

6 Plantea estrategias de trabajo

7 Es operativo (a)

COMPORTAMIENTO ÉTICO

1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 2

2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo

3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 2

COMUNICACIÓN EFECTIVA

1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad

2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad

3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia

4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 2

5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 2

6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)

7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 2

Page 242: Viviana chuga

8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 2

9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 2 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 2 11

Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera

12

Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera

TOTAL 0 64 0 0 0

SUMAN TOTAL

64

NOTA FINAL

4,00

Nombre del Estudiante: Viviana Chuga

FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA ESTUDIANTE

Page 243: Viviana chuga

3.6 TRABAJO EN CASA

3.6.1 PRODUCTO NUMERO 1

PRODUCTO

Vehículo automóvil de cilindraje al inferior o igual 1000 cm3 sin el motor y cuyo

interior está sin terminar

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCION: XVII

CAPITULO: 87

PARTIDA: 8703

SUBPARTIDA: 8703.21

NANDINA: 8703.21.00

ARANCEL NACIONAL: 8703.21.00.90

REGLA DE CLASIFICACION: 2 a

ADVALOREM: 40%

IVA: 12%

ICE: 5%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: unidades

ACUERDOS COMERCIALES

Brazil

Acuerdo de Complementacion Económica No. 59 CAN-Mercosur

NOTAS EXPLICATIVAS

Page 244: Viviana chuga

8703 Automóviles de turismo y demás vehículos automóviles concebidos

principalmente para transporte de personas (excepto los de la partida 87.02),

incluidos los del tipo familiar ("break" o "stationwagon") y los de carreras

- Los demás vehículos con motor de émbolo (pistón) alternativo, de encendido por

chispa :

8703.21.00- - De cilindrada inferior o igual a 1.000 cm³:

8703.21.00.90- - - Los demás

Los vehículos incompletos o sin terminar se clasifican con los vehículos completos

o terminados desde el momento en que presenten ya las características

esenciales (Regla General 2 a)).

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Registro de Importador.

Page 245: Viviana chuga

3.6.2 PRODUCTO NUMERO 2

PRODUCTO

Barcos cisterna de registro inferior a 1000 toneladas, sin las maquinas

propulsadoras sin los instrumentos de navegación, sin artefactos de elevación y de

manipulación y sin los muelles.

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCION: XVII

CAPITULO: 89

PARTIDA: 8901

SUBPARTIDA: 8901.20

NANDINA: 8901.20.19

ARANCEL NACIONAL: 8901.20.19.00

REGLA DE CLASIFICACION: 2 a

ADVALOREM: 5%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: unidades

ACUERDOS COMERCIALES

España

No tiene acuerdo comercial

NOTAS EXPLICATIVAS

Page 246: Viviana chuga

8901 Transatlánticos, barcos para excursiones (de cruceros), transbordadores,

cargueros, gabarras (barcazas) y barcos similares para transporte de personas o

mercancías

8901.20 - Barcos cisterna :

- - De registro inferior o igual a 1.000 t:

8901.20.19.00 - - - Los demás

Se clasifican principalmente en esta partida:

3) Losbarcos cisterna (petroleros, metaneros, vinateros, etc.).

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Sin autorización ni restricción.

Page 247: Viviana chuga

MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE

NO

AP

LIC

A

NA

DA

PO

CO

PA

RC

IAL

ME

NT

E

EN

SU

MA

YO

R P

AR

TE

TO

TA

LM

EN

TE

NIVEL: OCTAVO FECHA: 16/05/2012

ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

CO

MP

ET

EN

CIA

S E

SP

EC

ÍFIC

AS

1

Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 4

3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 4

4 Describe planteamientos sencillos 4

5 Conceptualiza terminología básica. 4

6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 4

7 Otros 4

8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)

9 Razona las semejanzas o comparaciones 4

10

Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 4

11 Relaciona ideas y variables para concluir 4

12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 4

13

Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 4

14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 4

15 Otros 4

16

Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)

17

Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 4

18

Maneja y respeta procesos. 4

19 Aplica términos técnicos para procesos. 4

20 Otros 4

2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe

Page 248: Viviana chuga

1 hacer, sabe conocer, sabe ser)

22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 4

23 Resuelve casos prácticos 4

24 Detecta oportunidades

25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica

26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 4

27

28

Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)

29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales

30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.

31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.

32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema

33

Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia

34 Otros

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1 Identifica los problemas del contexto

2 Identifica las causas del problema

3 Identifica los efectos del problema

4 Formula el problema identificando claramente las variables

5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)

6 Plantea soluciones al problema de investigación

7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema

8 Análisis de resultados

9 Conclusiones y Recomendaciones

UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS

CO

MP

ET

EN

CI

AS

GE

RIC

AS

1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera

Page 249: Viviana chuga

5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4

6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4

7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4

8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)

9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

TRABAJO EN EQUIPO

1 Es colaborador (a)

2 Es creativo (a)

3 Es propositivo (a)

4 Acepta propuestas

5 Es puntual

6 Plantea estrategias de trabajo

7 Es operativo (a)

COMPORTAMIENTO ÉTICO

1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 4

2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo

3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 4

COMUNICACIÓN EFECTIVA

1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad

2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad

3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia

4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 4

5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 4

6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)

7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4

Page 250: Viviana chuga

8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4

9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4 11

Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera

12

Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera

TOTAL 0 0 0 128 0

SUMAN TOTAL

128

NOTA FINAL

8,00

Nombre del Estudiante: Viviana Chuga

FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA ESTUDIANTE

Page 251: Viviana chuga

3.7 TRABAJO EN CASA

3.7.1 PRODUCTO NUMERO 1

PRODUCTO

Esbozos de botón

9606 Botones y botones de presión; formas para botones y demás partes de

botones o de botones de presión; esbozos de botones

9606.30- Formas para botones y demás partes de botones; esbozos de botones:

9606.30.90.00 - - Los demás

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCION: XX

CAPITULO: 96

PARTIDA: 9606

SUBPARTIDA: 9606.30

NANDINA: 9606.30.90

ARANCEL NACIONAL: 9606.30.90.00

REGLA DE CLASIFICACION: 2 a

ADVALOREM: 25%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: unidades

ACUERDOS COMERCIALES

Page 252: Viviana chuga

Argentina

Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur

NOTAS EXPLICATIVAS

También están comprendidos en esta partida:

3) Los esbozos de botones que tienen características distintas según la materia

empleada.

1°) En los casos de materias moldeadas, se consideran esbozos todos los

artículos producidos en un molde para botones que no son todavía utilizables

como botones; sólo les falta generalmente desbarbarlos, perforarlos y pulirlos.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Sin restricción

Page 253: Viviana chuga

3.7.2 PRODUCTO NUMERO 2

Producto:

Celular sin pantalla, sin batería, sin carcasa

8517 Teléfonos, incluidos los teléfonos móviles (celulares) y los de otras redes

inalámbricas; los demás aparatos de transmisión o recepción de voz, imagen u

otros datos, incluidos los de comunicación en red con o sin cable (tales como

redes locales (LAN) o extendidas (WAN)), distintos de los aparatos de transmisión

o recepción de las partidas 84.43, 85.25, 85.27 u 85.28.

8517 - Teléfonos, incluidos los teléfonos móviles (celulares) y los de otras

redes inalámbricas:

8517.18.00.00 - - Los demás

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCION: XVI

CAPITULO: 85

PARTIDA: 8517

SUBPARTIDA: 8517.18

NANDINA: 8517.18.00

ARANCEL NACIONAL: 8517.18.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 2 a

ADVALOREM: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

Page 254: Viviana chuga

UNIDADES FISICAS: unidades

ACUERDOS COMERCIALES

Chile

Decreto Ejecutivo N° 2439 Reg. Oficial N° 603 (Suplemento) 3 ene 1995

(contiene el Acuerdo de Complementación Económica Chile-Ecuador)

NOTAS EXPLICATIVAS

Este grupo comprende teléfonos para ser utilizados en cualquier red inalámbrica.

Tales teléfonos reciben y emiten ondas de radio que son recibidas y transmitidas,

por ejemplo, mediante estaciones base o satélites.

Comprenden, entre otros:

1) Los teléfonos celulares o teléfonos móviles.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Sin restricción

Page 255: Viviana chuga

MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE

NO

AP

LIC

A

NA

DA

PO

CO

PA

RC

IAL

ME

NT

E

EN

SU

MA

YO

R P

AR

TE

TO

TA

LM

EN

TE

NIVEL: OCTAVO FECHA: 21/05/2012

ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

CO

MP

ET

EN

CIA

S E

SP

EC

ÍFIC

AS

1

Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5

3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5

4 Describe planteamientos sencillos 5

5 Conceptualiza terminología básica. 5

6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5

7 Otros 5

8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)

9 Razona las semejanzas o comparaciones 5

10

Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5

11 Relaciona ideas y variables para concluir 5

12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5

13

Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5

14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5

15 Otros 5

16

Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)

17

Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5

18

Maneja y respeta procesos. 5

19 Aplica términos técnicos para procesos. 5

20 Otros 5

2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe

Page 256: Viviana chuga

1 hacer, sabe conocer, sabe ser)

22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5

23 Resuelve casos prácticos 5

24 Detecta oportunidades

25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica

26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 5

27

28

Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)

29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales

30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.

31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.

32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema

33

Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia

34 Otros

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1 Identifica los problemas del contexto

2 Identifica las causas del problema

3 Identifica los efectos del problema

4 Formula el problema identificando claramente las variables

5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)

6 Plantea soluciones al problema de investigación

7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema

8 Análisis de resultados

9 Conclusiones y Recomendaciones

UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS

CO

MP

ET

EN

CI

AS

GE

RIC

AS

1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera

Page 257: Viviana chuga

5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5

6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5

7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5

8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)

9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

TRABAJO EN EQUIPO

1 Es colaborador (a)

2 Es creativo (a)

3 Es propositivo (a)

4 Acepta propuestas

5 Es puntual

6 Plantea estrategias de trabajo

7 Es operativo (a)

COMPORTAMIENTO ÉTICO

1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5

2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo

3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 5

COMUNICACIÓN EFECTIVA

1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad

2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad

3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia

4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5

5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5

6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)

7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5

Page 258: Viviana chuga

8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5

9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5 11

Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera

12

Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera

TOTAL 0 0 0 0 160

SUMAN TOTAL

160

NOTA FINAL

10,00

Nombre del Estudiante: Viviana Chuga

FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA ESTUDIANTE

Page 259: Viviana chuga

3.8 TRABAJO EN CASA

3.8.1 PRODUCTO NUMERO 1

PRODUCTO

Producto de papel o carton KRAFT sin blanquear usado para la manufactura de

empaques para bebidas, impresos en una cara con textos e ilustraciones

referentes a las mercancías a ser empaquetadas cubiertas con una hoja delgada

transparente de politileno en ambas caras en rollos de un ancho mayor ha 15 cm y

plegadas y marcadas para identificar envases individuales a ser cortadas. Cartón

LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE

SECCION: X

CAPITULO: 48

PARTIDA: 4823

SUBPARTIDA: 4823.90

NANDINA: 4823.90.90

ARANCEL NACIONAL: 4823.90.90.00 4811.59.90.00

REGLA DE CLASIFICACION: 3 a

ADVALOREM: 25%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: kilogramos

ACUERDOS COMERCIALES

Argentina

Page 260: Viviana chuga

Acuerdo de Complementación Económica No. 59 CAN-Mercosur

NOTAS EXPLICATIVAS

En tiras o bobinas (rollos) de anchura inferior o igual a 36 cm;

El papel y cartón filtro, plegado o en discos. Generalmente, estos artículos tienen

forma distinta de la cuadrada o rectangular, por ejemplo, circular en el caso del

papel o cartón filtro.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Sin restricción

Page 261: Viviana chuga

3.8.2 PRODUCTO NUMERO 2

Producto:

REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

Cucharas de acero

SECCION: XV

CAPITULO: 82

PARTIDA: 8215

SUBPARTIDA: 8215.99

NANDINA: 8215.99.00

ARANCEL NACIONAL: 8215.99.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 3 a

ADVALOREM: 30%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: unidades

ACUERDOS COMERCIALES

Perú

Decreto Ejecutivo Nº 692, publicado en el Registro Oficial Nº 166 de octubre 3 de

1997; Decreto Ejecutivo N° 1329, publicado en el Registro Oficial Nº 296 de

octubre 12 de 1999; Decreto Ejecutivo N° 2757, R.O. N° 604 de junio 25 del 2002

Page 262: Viviana chuga

NOTAS EXPLICATIVAS

8215 Cucharas, tenedores, cucharones, espumaderas, palas para tarta, cuchillos

para pescado o mantequilla (manteca), pinzas para azúcar y artículos similares

- Los demás:

8215.99.00.00 - - Los demás

Esta partida comprende principalmente:

1) Las cucharas de cualquier clase, incluidas las cucharillas para mostaza o sal.

Estos artículos pueden hacerse de una sola pieza de metal común o de metal

común con el mango unido (de metal común, madera, plástico, etc.)

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Sin restricción

Page 263: Viviana chuga

3.8.3 PRODUCTO NUMERO 3

Producto

Billetes de avión, ferrocarril, autobús etc, que llevan cupones con impresiones

sobre las que no figuran aun las indicaciones indispensables para su utilización

como, nombre, destino, fecha, etc, y una cubierta igualmente con impresiones

todo ello formando un carnet.

REALIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCION: X

CAPITULO: 49

PARTIDA: 4911

SUBPARTIDA: 4911.99

NANDINA: 4911.99.00

ARANCEL NACIONAL: 4911.99.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 3 a

ADVALOREM: 20%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: kilogramos

ACUERDOS COMERCIALES

Canada

No tiene acuerdos comerciales

Page 264: Viviana chuga

NOTAS EXPLICATIVAS

4911 Los demás impresos, incluidas las estampas, grabados y fotografías

- Los demás:

4911.99.00.00 - - Los demás

Pertenecen a esta partida, siempre que presenten el carácter de artículos

impresos, ciertos impresos destinados a rellenarse con indicaciones manuscritas o

dactilográficas en el momento de su utilización (ver la nota 12 del Capítulo 48). En

consecuencia, los formularios (por ejemplo, de abono a una revista), los billetes de

viaje multicupón en blanco (por ejemplo billetes de avión, de ferrocarril y de

autobús), las cartas circulares, tarjetas y documentos de identidad, y los demás

impresos que tengan un texto, un aviso, etc., en los que deban indicarse algunos

datos (por ejemplo, fecha y nombre) se clasifican en esta partida.

6) Los billetes de entrada para espectáculos (por ejemplo, cine, teatro y

conciertos) y los billetes y los tiques para transportes colectivos y billetes similares.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Sin restricción

Page 265: Viviana chuga

MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE

NO

AP

LIC

A

NA

DA

PO

CO

PA

RC

IAL

ME

NT

E

EN

SU

MA

YO

R P

AR

TE

TO

TA

LM

EN

TE

NIVEL: OCTAVO FECHA: 06/06/2012

ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

CO

MP

ET

EN

CIA

S E

SP

EC

ÍFIC

AS

1

Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 3

3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 3

4 Describe planteamientos sencillos 3

5 Conceptualiza terminología básica. 3

6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 3

7 Otros 4

8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)

9 Razona las semejanzas o comparaciones 3

10

Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 3

11 Relaciona ideas y variables para concluir 3

12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 3

13

Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 3

14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 3

15 Otros 4

16

Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)

17

Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3

18

Maneja y respeta procesos. 3

19 Aplica términos técnicos para procesos. 3

20 Otros 3

2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe

Page 266: Viviana chuga

1 hacer, sabe conocer, sabe ser)

22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3

23 Resuelve casos prácticos 3

24 Detecta oportunidades

25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica

26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 3

27

28

Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)

29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales

30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.

31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.

32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema

33

Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia

34 Otros

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1 Identifica los problemas del contexto

2 Identifica las causas del problema

3 Identifica los efectos del problema

4 Formula el problema identificando claramente las variables

5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)

6 Plantea soluciones al problema de investigación

7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema

8 Análisis de resultados

9 Conclusiones y Recomendaciones

UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS

CO

MP

ET

EN

CI

AS

GE

RIC

AS

1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera

Page 267: Viviana chuga

5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4

6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4

7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4

8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)

9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

TRABAJO EN EQUIPO

1 Es colaborador (a)

2 Es creativo (a)

3 Es propositivo (a)

4 Acepta propuestas

5 Es puntual

6 Plantea estrategias de trabajo

7 Es operativo (a)

COMPORTAMIENTO ÉTICO

1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 3

2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo

3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 3

COMUNICACIÓN EFECTIVA

1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad

2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad

3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia

4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 3

5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 3

6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)

7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4

Page 268: Viviana chuga

8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4

9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4 11

Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera

12

Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera

TOTAL 0 0 66

40 0

SUMAN TOTAL

106

NOTA FINAL

6,63

Nombre del Estudiante: Viviana Chugá

FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA ESTUDIANTE

Page 269: Viviana chuga

3.10 TRABAJO EN CASA

3.10.1 PRODUCTO NUMERO 1

PRODUCTO

Cereales para el desayuno tipo musli, contiene ocuelas de cereal sin tostar en un

70% fruta seca, nueces, azúcar miel, etc. Acondicionados para la venta al por

menor.

RELIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCION: IV

CAPITULO: 19

PARTIDA: 1904

SUBPARTIDA: 1904.20

NANDINA: 1904.20.00

ARANCEL NACIONAL: 1904.20.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 3 b

ADVALOREM: 20%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: kilogramos

ACUERDOS COMERCIALES

Venezuela

Acuerdo 033 (Registro Oficial No. 123, de febrero 5 de 1993)

Page 270: Viviana chuga

NOTAS EXPLICATIVAS

1904 Productos a base de cereales obtenidos por inflado o tostado (por ejemplo:

hojuelas o copos de maíz); cereales (excepto el maíz) en grano o en forma de

copos u otro grano trabajado (excepto la harina, grañones y sémola), pre cocidos

o preparados de otro modo, no expreados ni comprendidos en otra parte.

1904.20.00.00 - Preparaciones alimenticias obtenidas con copos de cereales sin

tostar o con mezclas de copos de cereales sin tostar y copos de cereales tostados

o cereales inflados

B) Preparaciones alimenticias obtenidas a partir de copos de cereales sin

tostar o de mezclas de copos de cereales sin tostar y de copos de cereales

tostados o de cereales inflados.

Este grupo comprende las preparaciones alimenticias obtenidas a partir de copos

de cereales sin tostar o a partir de mezclas de copos de cereales sin tostar y de

copos de cereales tostados o inflados. Estos productos (que suelen denominarse

Müsli”) pueden contener frutos secos, nueces, azúcar, miel, etc. Suelen estar

acondicionados como alimentos para desayuno.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Registro Sanitario.

Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).

Page 271: Viviana chuga

3.10.2 PRODUCTO NUMERO 2

Producto:

Un paquete que incluye botellas cada una de 759 mililitros de vino rojo, blanco, y

rosado y dos copas de vino hechas de cristal de plomo, todo en una caja de

madera.

Argentina

RELIZÓ BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCION: IV

CAPITULO: 22

PARTIDA: 2204

SUBPARTIDA: 2204.21

NANDINA: 2204.21.00

ARANCEL NACIONAL: 2204.21.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 3 b

ADVALOREM: 20%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: litros

ACUERDOS COMERCIALES

NOTAS EXPLICATIVAS

Page 272: Viviana chuga

2204.21.00.00 Vino de uvas frescas, incluso encabezado; mosto de uva, excepto

el de la partida nº 20.09.

2204.21.00.00 - Los demás vinos; mosto de uva en el que la fermentación se ha

impedido o cortado añadiendo alcohol:

2204.21.00.00 - - En recipientes con capacidad inferior o igual a 2 litros

Esta partida comprende:

1) El vino propiamente dicho (vino tinto, rosado, blanco).

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Sin restricción

Page 273: Viviana chuga

3.10.3 PRODUCTO NUMERO 3

Producto:

Set para fundir y moldear chocolate compuesto de moldes, un plato para fundir

peines, una cuchara, espátula, cepillo y embudo todos de plástico, papel a perla

de grasa, papel de aluminio, dos barras de chocolate, pequeñas perlas

comestibles, un folleto con instrucciones para el uso y un segundo folleto con 5

recetas. El conjunto está diseñado para fines de entretenimiento y diversión y

dispuesto para la venta al por menor en una caja de carton.

LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE

SECCION: XX

CAPITULO: 95

PARTIDA: 9503

SUBPARTIDA: 9503.00

NANDINA: 9503.00.95

ARANCEL NACIONAL: 9503.00.95.00 3924.10.90.00

REGLA DE CLASIFICACION: 3 b

ADVALOREM: 30%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: unidades

ACUERDOS COMERCIALES

Brazil

Page 274: Viviana chuga

Acuerdo de Complementacion Económica No. 59 CAN-Mercosur

NOTAS EXPLICATIVAS

9503.00.95.00 Triciclos, patinetes, coches de pedal y juguetes similares con

ruedas; coches y sillas de ruedas para muñecas o muñecos; muñecas o muñecos;

los demás juguetes; modelos reducidos y modelos similares, para entretenimiento,

incluso animados; rompecabezas de cualquier clase.

9503.00 - Los demás juguetes:

9503.00.95.00 - - Presentados en juegos o surtidos o en panoplias

14) Las tiendas de juguete, las vajillas de juguete y artículos de uso doméstico de

juguete.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Sin restricción

Page 275: Viviana chuga

MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE

NO

AP

LIC

A

NA

DA

PO

CO

PA

RC

IAL

ME

NT

E

EN

SU

MA

YO

R P

AR

TE

TO

TA

LM

EN

TE

NIVEL: OCTAVO FECHA: 20/06/2012

ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

CO

MP

ET

EN

CIA

S E

SP

EC

ÍFIC

AS

1

Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 3

3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 3

4 Describe planteamientos sencillos 3

5 Conceptualiza terminología básica. 3

6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 3

7 Otros 4

8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)

9 Razona las semejanzas o comparaciones 3

10

Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 3

11 Relaciona ideas y variables para concluir 3

12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 3

13

Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 3

14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 3

15 Otros 4

16

Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)

17

Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 3

18

Maneja y respeta procesos. 3

19 Aplica términos técnicos para procesos. 3

20 Otros 3

2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe

Page 276: Viviana chuga

1 hacer, sabe conocer, sabe ser)

22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 3

23 Resuelve casos prácticos 3

24 Detecta oportunidades

25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica

26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 3

27

28

Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)

29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales

30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.

31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.

32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema

33

Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia

34 Otros

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1 Identifica los problemas del contexto

2 Identifica las causas del problema

3 Identifica los efectos del problema

4 Formula el problema identificando claramente las variables

5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)

6 Plantea soluciones al problema de investigación

7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema

8 Análisis de resultados

9 Conclusiones y Recomendaciones

UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS

CO

MP

ET

EN

CI

AS

GE

RIC

AS

1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera

Page 277: Viviana chuga

5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 4

6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 4

7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 4

8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)

9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 4 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

TRABAJO EN EQUIPO

1 Es colaborador (a)

2 Es creativo (a)

3 Es propositivo (a)

4 Acepta propuestas

5 Es puntual

6 Plantea estrategias de trabajo

7 Es operativo (a)

COMPORTAMIENTO ÉTICO

1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 3

2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo

3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 3

COMUNICACIÓN EFECTIVA

1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad

2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad

3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia

4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 3

5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 3

6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)

7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 4

Page 278: Viviana chuga

8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 4

9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 4 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 4 11

Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera

12

Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera

TOTAL 0 0 66

40 0

SUMAN TOTAL

106

NOTA FINAL

6,63

Nombre del Estudiante: Viviana Chuga

FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA ESTUDIANTE

Page 279: Viviana chuga

3.11 TRABAJO EN CASA

3.11.1 PRODUCTO UMERO 1

PRODUCTO:

Un tejido formado por 35% en peso de lino, 25% en peso de yute, y 40% de

algodón. (Argentina)

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCIÓN: XI

CAPITULO: 53

PARTIDA: 5309

SUBPARTIDA: 5309.29

NANDINA: 5309.29.00

ARANCEL NACIONAL: 5309.29.00.00

REGLA DE CLASIFICACIÓN: 3 B

ADVALOREN: 20%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: metros cuadrados

ACUERDOS COMERCIALES:

Argentina

Acuerdo de Complementacion Económica No. 59 CAN-Mercosur

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Registro de Importador de Textiles y Calzado.

Institución MIPRO (Ministerio de Industrias y Productividad).

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES:

Page 280: Viviana chuga

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.

NOTAS EXPLICATIVAS:

5309 Tejidos de lino

- Con un contenido de lino inferior al 85% en peso:

5309.29.00.00 - - Los demás

El apartado I-C de las Consideraciones Generales de la Sección XI precisa lo que

debe entenderse aquí por tejido. Esta partida comprende los tejidos fabricados con

hilados de lino.

Estos tejidos se utilizan, según sus características, para la confección de artículos

de lencería fina, prendas de vestir, sábanas, ropa de mesa, etc. Los tejidos de lino

se utilizan, además para la confección de tela de colchones, sacos, toldos, velas,

etc.

Page 281: Viviana chuga

3.11.2 PRODUCTO NUMERO 2

PRODUCTO

Producto denominado pintura de cemento, constituido por una mezcla de cemento

por tortland blanco 75 a 95% en peso, metería colorante un ente regulador del

tiempo, de fraguado un producto hidrófugo y a veces materias minerales en polvo

por ejemplo, cal apagada creta lavada, utilizada previa mezcla con agua, como

pintura en superficies exteriores o interiores de ladrillo, cemento u hormigón.-

(Perú)

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCIÓN: V

CAPITULO: 25

PARTIDA: 2523

SUBPARTIDA: 2523.21

NANDINA: 2523.21.00

ARANCEL NACIONAL: 2523.21.00.00

REGLA DE CLASIFICACIÓN: 3 B

ADVALOREN: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: Kilogramos

ACUERDOS COMERCIALES:

Peru

Decreto Ejecutivo Nº 692, publicado en el Registro Oficial Nº 166 de octubre 3

de 1997; Decreto Ejecutivo N° 1329, publicado en el Registro Oficial Nº 296

de octubre 12 de 1999; Decreto Ejecutivo N° 2757, R.O. N° 604 de junio 25 del

2002

Page 282: Viviana chuga

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Sin restricciones

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

NOTAS EXPLICATIVAS:

2523.21.00.00 Cementos hidráulicos (comprendidos los cementos sin pulverizar o

"clinker"), incluso coloreados.

2523.21.00.00 - Cemento Portland:

2523.21.00.00 - - Cemento blanco, incluso coloreado artificialmente

El cemento Portland se obtiene por calcinación de piedras calizas que contengan

arcilla en estado natural o añadida en proporciones adecuadas. Pueden añadirse

otros elementos (por ejemplo, sílice, alúmina, hierro). De la calcinación resulta el

semiproducto llamado clinker (clinca). Estos clinkersse pulverizan después para

formar el cemento Portland al que pueden agregársele aditivos o aceleradores

para modificar sus propiedades hidráulicas. Entre los tipos de cemento Portland

más conocidos se pueden citar el cemento Portland normal, el cemento Portland

moderado y los cementos blancos.

Page 283: Viviana chuga

3.11.3 PRODUCTO NUMERO 3

PRODUCTO

Aparato para filtrar la sangre que consta esencialmente de una malta filtrante de

poliéster colocada en un recipiente transparente. Usado para eliminar de la sangre

almacenada micro agregados constituidos por leucocitos, plaquetas, fragmentos

de células y proteínas cuyos tamaños van de 30 micras (micrómetros, micrones) a

200 micras.

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCIÓN: XVI

CAPITULO: 84

PARTIDA: 8421

SUBPARTIDA: 8421.29

NANDINA: 8421.29.30

ARANCEL NACIONAL: 8421.29.30.00

REGLA DE CLASIFICACIÓN: 3 B

ADVALOREN: 0%

SALVAGUARDIA: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: UNIDADES

ACUERDOS COMERCIALES:

FRANCIA

Con países del ALADI aún no existe una correlación de partidas. Espere el

documento oficial. Con los demás Países del Mundo NO se tiene ninguna

negociación

Page 284: Viviana chuga

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Sin restricción

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

NOTAS EXPLICATIVAS:

8421 Centrifugadoras, incluidas las secadoras centrífugas; aparatos para

filtrar o depurar líquidos o gases

8421.29.30.00 - Aparatos para filtrar o depurar líquidos:

8421.29.30.00 - - Los demás:

8421.29.30.00 - - - Filtros concebidos exclusiva o principalmente para equipar

aparatos médicos de la partida 90.18

II. Los aparatos para filtrar o depurar líquidos o gases (con exclusión, por

ejemplo, de los simples embudos con una simple tela filtrante, de los tamices o

coladores de leche, de los tamices para las pinturas (Capítulo 73, generalmente)).

II. - APARATOS PARA FILTRAR O DEPURAR LIQUIDOS O GASES

Por su propia concepción, un gran número de los aparatos de este grupo

constituyen dispositivos puramente estáticos sin ningún mecanismo móvil. Esta

partida comprende los filtros y depuradores de cualquier tipo (mecánicos,

químicos, magnéticos, electromagnéticos, electrostáticos, etc.); comprende, tanto

los pequeños aparatos de uso doméstico y los órganos filtrantes de motores de

explosión, como los materiales mayores de uso industrial, pero no los simples

embudos, recipientes, cubas, etc., provistos solamente de una tela filtrante o de un

tamiz y a fortiori, los recipientes sin carácter específico, destinados a introducirle

posteriormente simples capas filtrantes, tales como arena, carbón vegetal, etc.

Page 285: Viviana chuga

3.11.4 PRODUCTO NUMERO 4

PRODUCTO

Mezcla constituida de 70% jarabe de maíz y 30% de jarabe de arcel.

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

SECCIÓN: IV

CAPITULO: 17

PARTIDA: 1702

SUBPARTIDA: 1702.60

NANDINA: 1702.60.00

ARANCEL NACIONAL: 1702.60.00.00

REGLA DE CLASIFICACIÓN: 3 B

ADVALOREN: 15%

SALVAGUARDIA: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FÍSICAS: Kilogramos

ACUERDOS COMERCIALES:

CHINA

Con países del ALADI aún no existe una correlación de partidas. Espere el

documento oficial. Con los demás Países del Mundo NO se tiene ninguna

negociación

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES:

Registro Sanitario.

Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).

Page 286: Viviana chuga

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

NOTAS EXPLICATIVAS:

1702 Los demás azúcares, incluidas la lactosa, maltosa, glucosa y frutosa

(levulosa) químicamente puras, en estado sólido; jarabe de azúcar sin adición de

aromatizante ni colorante; sucedáneos de la miel, incluso mezclados con miel

natural; azúcar y melaza caramelizados.

1702.60.00.00 - Las demás fructosas y jarabe de fructosa, con un contenido de

fructosa sobre producto seco superior al 50% en peso, excepto el azúcar invertido.

4) La fructosa o levulosa (C6H12O6), se encuentra en abundancia en las frutas

azucaradas y en la miel, mezclada con glucosa; se obtiene industrialmente a partir

de la glucosa comercial (por ejemplo, jarabe de maíz), de la sacarosa o por

hidrólisis de la inulina extraída de las raíces tuberosas de la dalia o de la

aguaturma (pataca). Se presenta en forma de polvo cristalino blanco o como

jarabe muy denso (véase el apartado B siguiente); es más dulce que el azúcar

común (sacarosa) y especialmente adecuada para diabéticos. Esta partida

comprende la fructosa comercial y la químicamente pura.

Page 287: Viviana chuga

MATRIZ DE LOGROS DEL APRENDIZAJE

NO

AP

LIC

A

NA

DA

PO

CO

PA

RC

IAL

ME

NT

E

EN

SU

MA

YO

R P

AR

TE

TO

TA

LM

EN

TE

NIVEL: OCTAVO FECHA: 02/07/2012

ASIGNATURA: ARANCEL DIGITAL 1 2 3 4 5

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

CO

MP

ET

EN

CIA

S E

SP

EC

ÍFIC

AS

1

Teórico básico (Comprensión del saber hacer, saber conocer, saber ser)

2 Enumera ordenadamente los procesos contenidos en un texto 5

3 Agrupa correctamente elementos cualitativos y cuantitativos 5

4 Describe planteamientos sencillos 5

5 Conceptualiza terminología básica. 5

6 Demuestra valores y respeta disposiciones institucionales. 5

7 Otros 5

8 Teórico superior (Análisis crítico del saber hacer, saber conocer, saber ser)

9 Razona las semejanzas o comparaciones 5

10

Argumenta y analiza causas y efectos del porqué de un caso o situación real. 5

11 Relaciona ideas y variables para concluir 5

12 Identifica las ideas o conceptos principales de su reflexión 5

13

Mantiene coherencia entre lo que piensa y lo que hace 5

14 Usa lenguaje apropiado para transmitir los contenidos 5

15 Otros 5

16

Teórico práctico aceptable (Mínimo requerido que avala que saber hacer, sabe conocer, sabe ser)

17

Selecciona alternativas para ejecutar procesos. 5

18

Maneja y respeta procesos. 5

19 Aplica términos técnicos para procesos. 5

20 Otros 5

2 Teórico práctico avanzado (Demuestra que sabe

Page 288: Viviana chuga

1 hacer, sabe conocer, sabe ser)

22 Selecciona alternativas conducentes a optimizar recursos y procesos 5

23 Resuelve casos prácticos 5

24 Detecta oportunidades

25 Transferencia del conocimiento con honestidad académica

26 Manejo de herramientas técnico - jurídico 5

27

28

Teórico práctico innovador creativo (Garantiza que sabe hacer, sabe conocer, sabe ser)

29 Diseña y planifica empresas físicas y virtuales

30 Desarrolla proyectos de investigación social, mercados, etc.

31 Diseña y planifica ideas y planes de negocio, mercados, etc.

32 Elabora un plan coherente para resolver una situación problema

33

Trabaja con proyectos de dimensión social en el área de su competencia

34 Otros

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1 Identifica los problemas del contexto

2 Identifica las causas del problema

3 Identifica los efectos del problema

4 Formula el problema identificando claramente las variables

5 Expresa claramente los antecedentes del problema (planteamiento)

6 Plantea soluciones al problema de investigación

7 Demuestra habilidad metodológica para la resolución del problema

8 Análisis de resultados

9 Conclusiones y Recomendaciones

UTILIZACIÓN Y ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS

CO

MP

ET

EN

CI

AS

GE

RIC

AS

1 Utiliza el método científico en la planificación de la investigación y/o trabajos

2 Utiliza el método científico en la ejecución de la investigación y/o trabajos

3 Utiliza el método científico en el informe de la investigación y/o trabajos

4 Utiliza las ciencias básicas en la carrera

Page 289: Viviana chuga

5 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Tic´s. en la redacción del informe 5

6 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Sintaxis 5

7 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Ortografía 5

8 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Redacción (citas)

9 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Estadística 10 Utiliza en los trabajos y/o investigación: Protocolos de redacción 5 11 Utiliza en los trabajos y/o investigación Bibliografía 12 Analiza la factibilidad económica del proyecto y/o trabajo 13 Analiza la factibilidad tecnológica del proyecto y/o trabajo 14 Analiza la factibilidad bibliográfica del proyecto y/o trabajo

TRABAJO EN EQUIPO

1 Es colaborador (a)

2 Es creativo (a)

3 Es propositivo (a)

4 Acepta propuestas

5 Es puntual

6 Plantea estrategias de trabajo

7 Es operativo (a)

COMPORTAMIENTO ÉTICO

1 Actitud del estudiante frente a dilemas éticos en el campo de su profesión 5

2 Aplica estrategias de solución de problemas a los colflictos del grupo

3 Conoce los códigos profesionales que se relacionan con su carrera 5

COMUNICACIÓN EFECTIVA

1 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con facilidad

2 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con claridad

3 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación oral con coherencia

4 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación digital precisa y pertinente 5

5 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita precisa y pertinente 5

6 Informa los resultados de las investigaciones y/o trabajos: Comunicación escrita (ABSTRACT)

7 Las investigaciones y/o trabajos son temas de actualidad 5

Page 290: Viviana chuga

8 Las investigaciones y/o trabajos ayudan a la solución de problemas contemporáneos 5

9 Utiliza información actualizada para los trabajos y/o investigación 5 10 Demuestra compromiso de aprendizaje y mejoramiento continuo 5 11

Conoce la realidad actual a nivel local, nacional e iternacional relacionados con su carrera

12

Analiza temas de acuerdo al contexto local, nacional e internacional que se realcionen con su carrera

TOTAL 0 0 0 0 160

SUMAN TOTAL

160

NOTA FINAL

10,00

Nombre del Estudiante: Viviana Chuga

FIRMA DEL DOCENTE

FIRMA ESTUDIANTE

Page 291: Viviana chuga

EVALUACIONES

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL

CARCHI

ESCUELA DE COMERCIO EXTERIOR Y NEGOCIACIÓN

INTERNACIONAL

Tulcán – Ecuador

INGENIERA: LILIANA MONTENEGRO

ALUMNA:

VIVIANA CHUGA

OCTAVO NIVEL COMERCIO EXTERIOR “A”

MARZO 2012- AGOSTO 2012

Page 292: Viviana chuga

4. EVALUACIONES

4.1 EVALUACION NUMERO 1

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI

ARANCEL DIGITAL

EVALUACIÓN

DATOS INFORMATIVOS

NOMBRE: VIVIANA CHUGA

CURSO: OCTAVO SEMESTRE A

FECHA: 23 DE ABRIL 2012

Clasificar las siguientes mercancías aplicando la regla general de

interpretación 1

Juego electrónico de mano denominado tetrix (Brasil)

Yacusi (Argentina)

Hilo de pescar de nylon (Venezuela)

Crema bronceadora para el cuidado de la piel (Paraguay)

Page 293: Viviana chuga

4.1.1 PRODUCTO NUMERO 1

PRODUCTO

Crema bronceadora para el cuidado de la piel

A. PREPARACIONES DE BELLEZA, MAQUILLAJE Y PARA EL CUIDADO DE LA

PIEL, INCLUIDAS LAS PREPARACIONES ANTISOLARES Y LAS

BRONCEADORAS

SECCION: XI

CAPITULO: 33

PARTIDA: 3304

SUBPARTIDA: 3304.99

NANDINA: 3304.99.00

ARANCEL NACIONAL: 3304.99.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 1

ADVALOREM: 20%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: KILOGRAMOS

ACUERDOS COMERCIALES

Paraguay

Acuerdo de Complementacion Económica No. 59 CAN-Mercosur

NO TIENE CONVENIO CON ALEMANIA

Page 294: Viviana chuga

NOTAS EXPLICATIVAS

33.04 PREPARACIONES DE BELLEZA, MAQUILLAJE Y PARA EL CUIDADO DE

LA PIEL, EXCEPTO LOS MEDICAMENTOS, INCLUIDAS LAS

PREPARACIONES ANTISOLARES Y LAS BRONCEADORAS;

PREPARACIONES PARA MANICURAS O PEDICUROS.

3) Los demás productos de belleza o de maquillaje preparados y las

preparaciones para el cuidado de la piel, excepto los medicamentos, tales como,

el maquillaje base, los llamados polvos de arroz, incluso compactos, los polvos

para bebés (incluido el polvo de talco sin mezclar ni perfumar acondicionado para

la venta al por menor), otros polvos y maquillajes, la leche de belleza o leche de

tocador, las lociones tónicas o lociones corporales; la vaselina acondicionada para

la venta al por menor para el cuidado de la piel; los geles inyectables subcutáneos

para eliminar las arrugas y dar volumen a los labios (incluidos los que contienen

ácido hialurónico); las cremas de belleza, coldcreams”, y cremas nutritivas

(incluidas las que contienen jalea real de abejas); las cremas protectoras

destinadas a prevenir las irritaciones de la piel; las preparaciones para el

tratamiento del acné (excepto el jabón de la partida 34.01)que son principalmente

para limpiar la piel y no contienen ingredientes activos en cantidad suficiente para

considerar que tienen una actividad esencialmente terapéutica o profiláctica sobre

el acné; el vinagre de tocador, que es una mezcla de vinagre o ácido acético con

alcohol perfumado.

Este grupo comprende también las preparaciones antisolares y las

preparaciones bronceadoras.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Notificación Sanitaria Obligatoria.

Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.

Page 295: Viviana chuga

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

Page 296: Viviana chuga

4.1.2 PRODUCTO NUMERO 2

PRODUCTO

Yacusi

90.19 APARATOS DE MECANOTERAPIA; APARATOS PARA MASAJES;

APARATOS DE SICOTECNIA; APARATOS DE OZONOTERAPIA,

OXIGENOTERAPIA, O AEROSOLTERAPIA, APARATOS

RESPIRATORIOS DE REANIMACION Y DEMAS APARATOS DE

TERAPIA RESPIRATORIA.

SECCION: XVIII

CAPITULO: 90

PARTIDA: 9019

SUBPARTIDA: 9019.10

NANDINA: 9019.10.00

ARANCEL NACIONAL: 9019.10.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 1

ADVALOREM: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: UNIDADES

ACUERDOS COMERCIALES

ARGENTINA

Acuerdo de Complementacion Económica No. 59 CAN-Mercosur

Page 297: Viviana chuga

NOTAS EXPLICATIVAS

Este grupo incluye los simples rodillos de caucho, así como los dispositivos

análogos para masaje. También comprende los aparatos de hidromasaje corporal,

tanto total como parcial, mediante la acción del agua o una mezcla de agua y aire

a presión. Como ejemplos de estos aparatos se pueden citar los baños de

burbujas, que se presentan completos con bombas, turbinas o ventiladores-

compresores, conductos, controles y todos los accesorios; los dispositivos para el

masaje de los senos, que utilizan la acción del agua arrojada por una serie de

pequeñas boquillas, montadas en el interior de una forma que se ajusta al seno, y

que giran por la presión del agua que llega por un tubo flexible.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Sin restriccion

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

4.1.3 PRODUCTO NUMERO 3PRODUCTO

95.07 CAÑAS DE PESCAR, ANZUELOS Y DEMAS ARTICULOS PARA LA

PESCA CON CAÑA; SALABARDOS, CAZAMARIPOSAS Y REDES

SIMILARES; SEÑUELOS (EXCEPTO LOS DE LAS PARTIDAS 92.08 O

97.05) Y ARTICULOS DE CAZA SIMILARES.

SECCION: XX

CAPITULO: 95

PARTIDA: 9507

SUBPARTIDA: 9507.20

Page 298: Viviana chuga

NANDINA: 9507.20.00

ARANCEL NACIONAL: 9507.20.00.00540411.90.00

REGLA DE CLASIFICACION: 1

ADVALOREM: 30%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: UNIDADES

ACUERDOS COMERCIALES

NOTAS EXPLICATIVAS

Esta partida comprende:

1) Los anzuelos de todas clases (simples o múltiples) y de cualquier dimensión,

generalmente de acero, que pueden estar bronceados, estañados, plateados o

dorados.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Notificación Sanitaria Obligatoria.

Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

Page 299: Viviana chuga

3.2 EVALUACION

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI

ARANCEL DIGITAL

EVALUACIÓN

DATOS INFORMATIVOS

NOMBRE: VIVIANA CHUGA

CURSO: OCTAVO SEMESTRE A

FECHA: 25 DE ABRIL 2012

Clasificar las siguientes mercancías aplicando la regla general de interpretación 1

Page 300: Viviana chuga

PRODUCTO

Incubadoras para la avicultura REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN

ARANCELARIA

84.36 LAS DEMAS MAQUINAS Y APARATOS PARA LA

AGRICULTURA, HORTICULTURA, SILVICULTURA, AVICULTURA O

APICULTURA, INCLUIDOS LOS GERMINADORES CON DISPOSITIVOS

MECANICOS O TERMICOS INCORPORADOS Y LAS INCUBADORAS Y

CRIADORAS AVICOLAS.

- - Incubadoras y criadoras

SECCION: XVI

CAPITULO: 84

PARTIDA: 8436

SUBPARTIDA: 8436.21

NANDINA: 8436.21.00

ARANCEL NACIONAL: 8436.21.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 1

ADVALOREM: 0%

Page 301: Viviana chuga

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: UNIDADES

ACUERDOS COMERCIALES

PERU

Decreto Ejecutivo Nº 692, publicado en el Registro Oficial Nº 166 de octubre 3 de

1997; Decreto Ejecutivo N° 1329, publicado en el Registro Oficial Nº 296 de

octubre 12 de 1999; Decreto Ejecutivo N° 2757, R.O. N° 604 de junio 25 del 2002

NOTAS EXPLICATIVAS

II. - MAQUINAS Y APARATOS PARA LA AVICULTURA

Este grupo comprende, principalmente, las máquinas y aparatos siguientes:

A) Las incubadoras. Estas máquinas están equipadas con dispositivos que

permiten la vuelta automática de los huevos colocados en bandejas, en una

atmósfera donde la temperatura, la circulación del aire y el grado de

humedad pueden regularse con precisión. Pueden funcionar junto con un

sistema de control que puede conectarse a un ordenador personal para

optimizar la incubación. Algunas incubadoras, conocidas como incubadoras

combinadas, incorporan las funciones de las incubadoras artificiales.

B) B) Las incubadoras artificiales. En estas instalaciones, que incorporan

dispositivos para regular la temperatura y la circulación del aire, los huevos

se colocan en cajones o bandejas especiales hasta su eclosión.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Sin restricción

Page 302: Viviana chuga

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

PRODUCTO

Bandejas plásticas para el transporte de comida a base de polímero

LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE

39.24 VAJILLA Y DEMAS ARTICULOS DE USO DOMESTICO Y ARTICULOS

DE HIGIENE O DE TOCADOR, DE PLASTICO.

SECCION: VII

CAPITULO: 39

PARTIDA: 3924

SUBPARTIDA: 3924.10

NANDINA: 3924.10.90

ARANCEL NACIONAL: 3924.10.90.003923.10.90.00

REGLA DE CLASIFICACION: 1

ADVALOREM: 20%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: UNIDADES

Page 303: Viviana chuga

ACUERDOS COMERCIALES

Uruguay

Acuerdo de Complementacion Económica No. 59 CAN-Mercosur

NOTAS EXPLICATIVAS

Esta partida comprende los siguientes artículos de plástico:

A) Entre las vajillas y artículos similares para servicio de mesa: servicios de té y de

café, platos, soperas, ensaladeras, fuentes y bandejas de todas clases, cafeteras,

teteras, jarros, azucareros, tazas, salseras, rabaneras, compoteras, fruteros,

paneras, mantequeras, aceiteras, saleros, mostaceros, hueveras, salvamanteles,

posacuchillos, servilleteros, cuchillos, tenedores y cucharas.

También comprende esta partida los pocillos o jícaras sin asa para servicio de

mesa y tocador que no tengan el carácter de continentes para envasado o

transporte, aunque a veces se utilicen para tales fines

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Sin restricción

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

5. Los polímeros modificados químicamente, en los que sólo los apéndices de la

cadena polimérica principal se han modificado por reacción química, se clasifican

en la partida del polímero sin modificar. Esta disposición no se aplica a los

copolímeros de injerto.

Page 304: Viviana chuga

PRODUCTO

Toallitas suavizantes para ropa

REALIZO BIEN LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA

38.09 APRESTOS Y PRODUCTOS DE ACABADO, ACELERADORES DE

TINTURA O DE FIJACION DE MATERIAS COLORANTES Y DEMAS

PRODUCTOS Y PREPARACIONES (POR EJEMPLO: APRESTOS Y

MORDIENTES), DE LOS TIPOS UTILIZADOS EN LA INDUSTRIA TEXTIL,

DEL PAPEL, DEL CUERO O INDUSTRIAS SIMILARES, NO

EXPRESADOS NI COMPRENDIDOS EN OTRA PARTE.

SECCION: VI

CAPITULO: 38

PARTIDA: 3809

SUBPARTIDA: 3809.91

NANDINA: 3809.91.00

ARANCEL NACIONAL: 3809.91.00.00

REGLA DE CLASIFICACION: 1

ADVALOREM: 10%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: KILOGRAMOS

Page 305: Viviana chuga

ACUERDOS COMERCIALES

España

No tiene ningún acuerdo comercial

NOTAS EXPLICATIVAS

A) Los productos y preparaciones utilizados en la industria textil o industrias

similares.

1) Preparaciones para modificar el tacto, por ejemplo: los productos que dan

rigidez, en general, a base de materias naturales amiláceas (almidón de trigo, de

arroz o de maíz, fécula de patata, dextrina, etc.), de sustancias mucilaginosas

(líquenes o alginatos, etc.), de gelatina, de caseína, de gomas vegetales (goma de

tragacanto, etc.) o de colofonia; las cargas; los suavizantes a base de glicerol, de

derivados de la imidazolina, etc.; los productos de relleno a base de compuestos

naturales o sintéticos de peso molecular elevado.

Los productos y preparaciones destinados más específicamente a usos

domésticos, tales como los suavizantes para textiles, están también clasificados

en esta partida.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Sin restricción

REQUISITOS Y CONDICIONES ADICIONALES

No existen otras condiciones ni requisitos para importar este producto.

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

PRODUCTO

IMPLANTES PARA SENOS

Page 306: Viviana chuga

LA CLASIFICACIÓN ARANCELARIA NO ES PERTINENTE

Glándulas y demás órganos para usos opoterápicos, desecados, incluso

pulverizados; extractos de glándulas o de otros órganos o de sus

secreciones, para usos opoterápicos; heparina y sus sales; las demás

sustancias humanas o animales preparadas para usos terapeúticos o

profilácticos, no expresados ni comprendidos en otra parte

SECCION: VI

CAPITULO: 30

PARTIDA: 3001

SUBPARTIDA: 3001.90

NANDINA: 3001.90.10

ARANCEL NACIONAL: 3001.90.10.009021.39.90.00

REGLA DE CLASIFICACION: 1

ADVALOREM: 0%

IVA: 12%

ICE: 0%

FODINFA: 0.5%

UNIDADES FISICAS: KILOGRAMOS

ACUERDOS COMERCIALES

FRANCIA

NO TIENE ACUERDO COMERCIAL

NOTAS EXPLICATIVAS

Page 307: Viviana chuga

A) D) Las demás sustancias humanas o animales preparadas para usos

terapéuticos o profilácticos, no expresadas ni comprendidas en partidas

más específicas de la Nomenclatura,incluidos:

B) B) Las incubadoras artificiales. En estas instalaciones, que incorporan

dispositivos para regular la temperatura y la circulación del aire, los huevos

se colocan en cajones o bandejas especiales hasta su eclosión.

AUTORIZACIONES Y RESTRICCIONES

Registro Sanitario.

Institución MSP (Ministerio de Salud Pública).REQUISITOS Y CONDICIONES

ADICIONALES

NORMAS INEN

No requiere ninguna Norma INEN

NO TIENE ÍNDICE, NO INLCUYO EL PRIMER TALLER NI LA PRIMERA

EVALUACIÓN