vodic za studenate

2013./2014.

MOSTAR 2013.

SVEUCILIŠTE U MOSTARUAGRONOMSKI I PREHRAMBENO-TEHNOLOŠKI FAKULTET

EKONOMSKI FAKULTET

FAKULTET PRIRODOSLOVNO-MATEMATIČKIH I ODGOJNIH ZNANOSTI

FAKULTET STROJARSTVA I RAČUNARSTVA

FAKULTET ZDRAVSTVENIH STUDIJA

FARMACEUTSKI FAKULTET

FILOZOFSKI FAKULTET

GRADEVINSKI FAKULTET

MEDICINSKI FAKULTET

PRAVNI FAKULTET

AKADEMIJA LIKOVNIH UMJETNOSTI

STUDENTSKI CENTAR

AGRONOMSKI IPREHRAMBENO-TEHNOLOŠKI FAKULTET

EKONOMSKI FAKULTET





FILOZOFSKI FAKULTET


MEDICINSKI FAKULTET

PRAVNI FAKULTET


STUDENTSKI CENTAR

Izdavač SVEUČILIŠTE U MOSTARU

Za izdavačaprof. dr. sc. Vlado Majstorović, v.d. rektora

Glavni i odgovorni urednikMaja Medić, dipl. iur.

Pripremilidr. sc. Vojo Višekruna, red. prof.

Maja Medić, dipl. iur.dr. sc. Sanja Bijakšić, izv. prof.

dr. sc. Ivo Čolak, red. prof. dr. sc. Zoran Tomić, izv. prof.

Tehnički suradnikMr. sc. Marija Nakić

FotografijaStojan Lasić

Tisak i obradaFRAM-ZIRAL, Mostar

CIP-Katalogizacija u publikaciji

Gradska knjižnica Mostar

UDK 378.4 (497.6 Mostar) (036)

SVEUČILIŠTE, Mostaru

Vodič za buduće studente za akademsku godinu 2013./2014. / [pripremili Vojo Višekruna...et al.; fotografije Stojan Lasić]. - Mostar: Sveučilište, 2013. (Mo-star: FRAM). - 129 str.: ilustr.; 21 cm

KAZALO

• Riječ rektora Sveučilišta u Mostaru 4

• Međunarodna suradnja Sveučilišta u Mostaru 6 • Rektorat 11 • Upravno vijeće 11 • Senat Sveučilišta 11 • Studentski zbor 11 • Članice Sveučilišta u Mostaru 12• Agronomski i prehrambeno-tehnološki

fakultet 17• Ekonomski fakultet 29• Fakultet prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti 35• Fakultet strojarstva i računarstva 61• Fakultet zdravstvenih studija 69• Farmaceutski fakultet 80• Filozofski fakultet 83• Građevinski fakultet 100• Medicinski fakultet 108• Pravni fakultet 110• Akademija likovnih umjetnosti 117• Studentski centar – studentski dom 119• Upisi u prvu godinu studija na fakultete Sveučilišta u Mostaru akademske 2013./2014. godine 121

• Sveučilišni kalendar za akademsku 2013./2014. godinu 126

• Studentski zbor 127• Rektorova nagrada 129

444

RIJEČ REKTORA SVEUČILIŠTA U MOSTARU

Poštovane kolegice i kolege, dragi budući studenti,

sve vas srdačno pozdravljam i želim vam srdačnu dobrodošlicu na smotru Sveučilišta u Mostaru.

Sveučilište u Mostaru jedno je od vodećih viso-koobrazovnih ustanova u BiH. Jedino je sveučilište u BiH na kojem je hrvatski službeni jezik. Osim toga Sveučilište je punopravni član najznačajnijih eu-ropskih i regionalnih sveučilišnih asocijacija i aka-demskih mreža s vrlo razvijenom međunarodnom suradnjom.

U sastavu ove visokoobrazovne ustanove djeluje 10 fakulteta, jedna akademija i 9 instituta, Sveučiliš-na knjižnica i Studentski centar. Nastava se izvodi na preddiplomskim, diplomskim, poslijediplom-skim i stručnim studijima, kroz 50 različitih studija, 46 smjerova i 70 studijskih skupina.

Na Sveučilištu studira više od 16.000 studena-ta svih skupina (redoviti studenti koji studiraju uz potporu ministarstva, studenti koji plaćaju stu-dij, izvanredni studenti, studenti stručnih studija i studenti poslijediplomskih studija). U izvedbi na-stavnog procesa sudjeluje više od 1000 nastavnika i suradnika te preko 160 zaposlenika koji obavljaju stručno-administrativne i tehničke poslove.

Uz sve navedeno ovdje vas želim informirati da je izgradnjom i obnovom sveučilišnog kampusa naše Sveučilište dodatno podiglo kvalitetu obrazo-vanja, a naši su studenti dobili još bolje uvjete za studiranje. Obnovom Studentskog centra i pratećih sadržaja, uz otvorenu Studentsku ambulantu u kru-gu kampusa, stvoreni su poticajni uvjeti za život i rad studenata. Uz izgradnju kampusa posebno je značajna pomoć Vlade Republike Hrvatske u sufi-nanciranje troškova poslijediplomskih studija zapo-slenicima iz sastava Sveučilišta i troškova sudjelova-nja nastavnika sa sveučilišta iz Republike Hrvatske u izvođenju nastave na Sveučilištu u Mostaru. Sve

555

nam to omogućava uspješniju provedbu reforme poznate kao Bolonjski proces te osiguranje kvalitete, koju držimo njihovom glavnom odrednicom.

U potpunosti svjesni izazova i nužnih promjena što ih sa sobom nosi provedba reforme, Sveučilište je prepoznalo i priliku za integriranje u Europski prostor visokog obrazovanja uključujući i pripremu Sveučilišta za funkcioniranje unutar Europske unije.

Drage kolegice i kolege, iza našeg Sveučilišta je više desetljeća uspješnoga rada i djelovanja te vi-šegodišnje iskustvo u provođenju novih nastavnih planova i programa sukladno odredbama Bolonj-skoga procesa i stjecanju novih znanja i vještina koje će vam omogućiti aktivnije uključivanja u procese preobrazbe društva ali i pristup europskom tržištu rada.

U želji da vam olakšamo odabir studija i ove smo godine, uz održavanje Smotre pripremili ‘’Vodič za buduće studente’’ koji sadrži osnovne informacije o fakultetima i studijima na Sveučilištu, razredbenim ispitima, stručnim nazivima koji se stječu završet-kom tih studija, organizaciji i radu studenata kao i drugim za vas korisnim informacijama. Iskreno se nadam da će vam ova Smotra i ovaj Vodič pomoći u donošenju odluke o odabiru jednog od studija na našem Sveučilištu.

Na kraju, želim vam uspješan odabir željenoga studija i radujem se vašem uspjehu.

Dr. sc. Vlado Majstorović, red. prof. V.d. rektora Sveučilišta u Mostaru

666

MEđUnAROdnA SURAdnJA SVEUČILIŠTA U MOSTARU

Sveučilište u Mostaru locirano je u glavnom gra-du Hercegovine – Mostaru. Osnovano je 1977. godi-ne, mada povijest visokog školstva i školskih insti-tucija seže do 1895. godine osnivanjem Franjevač-kog teološkog studija, prve škole sveučilišne razine. Danas se u sastavu Sveučilišta nalaze Agronomski i prehrambeno-tehnološki fakultet, Ekonomski fa-kultet, Fakultet prirodoslovno-matematičkih i od-gojnih znanosti, Fakultet strojarstva i računarstva, Fakultet zdravstvenih studija, Farmaceutski fakul-tet, Filozofski fakultet, Građevinski fakultet, Medi-cinski fakultet, Pravni fakultet i Akademija likovnih umjetnosti koja je jedina smještena izvan Mostara i to u Širokom Brijegu. Sveučilišni objekti locirani u Mostaru smješteni su u dva odvojena kampusa, dok su Medicinski fakultet i Fakultet zdravstvenih stu-dija smješteni u krugu Sveučilišne kliničke bolnice u Mostaru. Dislocirana nastava organizirana je u Vite-zu, Kiseljaku, Orašju, Livnu i Žepču.

Sveučilište u Mostaru je jedino javno sveučilište s hrvatskim službenim jezikom, koje čuva i njeguje hrvatski kulturni identitet. Međutim, ono je otvore-no za sve studente, suradnike i nastavnike bez obzi-ra na njihova nacionalna, vjerska, politička ili druga opredjeljenja ukoliko teže akademskoj izvrsnosti i moralnoj čestitosti.

Vizija Sveučilišta je postati moderna, autoritativ-na visokoškolska institucija uključena u zajednički europski prostor.

Misija je stvoriti suvremeno, tolerantno, europ-ski orijentirano sveučilište, istodobno čuvajući i ra-zvijajući hrvatski kulturni identitet.

Nakon 35. godina postojanja Sveučilište se po-kazalo sposobnim premostiti i najteže prepreke koje se nađu pred njim kao i odgovoriti na najviše akademske i znanstvene zahtjeve. Od akademske

777

2005/2006. godine Sveučilište je integrirano u eu-ropski sustav visokog obrazovanja sukladno nače-lima i zahtjevima Bolonjske deklaracije. Uvedeni su ECTS bodovi (European Credit Transfer System – eu-ropski sustav prijenosa kredita), a studiranje se od-vija kroz tri ciklusa:• Prvi ciklus – traje 3 (180 ECTS bodova) ili 4 (240

ECTS bodova) godine, a stječe se diploma pr-vostupnik (bachelor);

• Drugi ciklus – traje 1 godinu (60 ECTS bodova) ili 2 godine (120 ESTS bodova), a stječe se diplo-ma magistar struke;

• Treći ciklus – traje 3 godine i nosi 180 ECTS bo-dova. Po završetku se stječe diploma doktora znanosti.

Jedna od aktivnosti kojoj se posvećuje posebna pozornost na Sveučilištu je međunarodna suradnja. Više je različitih oblika međunarodne suradnje koji potvrđuju uključenost u europski obrazovni proces.

Prvo, uključenost u zajedničke međunarodne znanstvene projekte (TEMPUS, FP7, IPA) s vodećim europskim i sveučilištima regije.

Drugo, Sveučilište u Mostaru je punopravni član međunarodnih mreža CEEPUS, ERASMUS MUN-DUS, EUCEN te drugih najznačajnijih europskih i regionalnih sveučilišnih udruženja i institucija.

Treće,potpisivanje izravnih ugovora o među-sveučilišnoj suradnji s javnim sveučilištima iz Repu-blike Hrvatske, Slovenije, Crne Gore, Makedonije te drugim europskim sveučilištima.

Jedan od primarnih ciljeva razvitka međuna-rodne suradnje je razmjena studenata, nastavnog i administrativnog osoblja. Uspjeh u suvremenom globaliziranom svijetu pojedinaca, institucija i sveu-čilišta moguć je jedino uključivanjem u odgovaraju-će mreže kojima se postaje dio tog svijeta. Mobilnost studenata i nastavnog osoblja će se realizirati surad-njom na zajedničkim projektima te bilateralnim spo-

888

razumima Sveučilišta u Mostaru i njegovih sastav-nica s fakultetima i sveučilištima u regiji i cijelom europskom obrazovnom prostoru. Istodobno ćemo pratiti realizaciju postojećih ugovora i doprinositi njihovu unapređenju sve u interesu sveučilišne aka-demske zajednice.

Posebnu pozornost usmjeravamo na afirmaciju međunarodne dimenzije poslijediplomskih dok-torskih studija. Ti su studiji od primarnog značaja za razvoj ljudskih resursa Sveučilišta u Mostaru i kvalitete ukupnog obrazovnog procesa. To je izra-van doprinos u povezivanju Sveučilišta u Mostaru s najboljim europskim sveučilištima i njihovim na-stavnim planovima i programima. Nastojati ćemo osigurati studentima poslijediplomskih doktorskih studija studijske boravke na srodnim fakultetima u inozemstvu.

Strategijom Sveučilišta u Mostaru definirana je obveza svih sastavnica Sveučilišta da osnaže među-narodnu prepoznatljivost svojih nastavnih planova i programa, a krajnji cilj je dobivanje i međunarod-ne akreditacije nastavnih planova i programa na pojedinim studijskim ciklusima. Stoga će Ured za međunarodnu suradnju pomagati u oblikovanju i izvođenju nastave na engleskom ili nekom drugom stranom jeziku, a što je jedan od bitnih uvjeta među-narodne akreditacije i mobilnosti studenata i nastav-nog osoblja. U sklopu TEMPUS projekta ESA BiH četiri fakulteta Sveučilišta u Mostaru su sudjelovala u akreditaciji njihovih nastavnih planova i progra-ma. Nakon analize vanjskih evaluatora sedam kri-terija i svih indikatora u okviru kriterija Ekonomski fakultet, Građevinski fakultet, Fakultet strojarstva i računarstva te Agronomski fakultet dobili su po-zitivne ocjene. Ured za međunarodnu suradnju će poticati i ostale sastavnice Sveučilišta da prođu kroz taj postupak eksterne akreditacije i evaluacije.

Jedna od bitnih aktivnosti Ureda za međunarod-nu suradnju je i motiviranje studenata i nastavnog osoblja za mobilnost te jačanje svijesti o značaju mo-

999

bilnosti za cijelo Sveučilište u Mostaru i za ukupni društveni i ekonomski razvoj zajednice. Stoga ćemo kontinuirano na sastavnicama Sveučilišta organizi-rati predavanja i prezentacije projekata i mogućih studijskih boravaka studenata svih ciklusa na srod-nim fakultetima u inozemstvu. Tako ćemo doprino-siti potpunoj informiranosti studenata i nastavnog osoblja, njihovoj motivaciji za mobilnost, poboljša-vati kvalitetu nastavnih planova i programa i afir-mirati njihovu međunarodnu usporedivost.

Realizacijom navedenih zadaća Ured za među-narodnu suradnju će izravno utjecati na kvalitetu obrazovnog procesa, kvalitetu nastavnih planova i programa, stjecanju praktičnih znanja i iskustava studenata i nastavnog osoblja te usavršavanju njiho-vih sposobnosti, kompetencija i znanja.

Dr.sc. Sanja Bijakšić, izv.prof.V.d. prorektorice za međunarodnu suradnju i poslovanje

101010

SVEUČILIŠTE U MOSTARU

Trg Hratskih velikana 1, 88000 MostarTel.: ++387 36 337 070, 310 778, 337 077; Fax.: ++387 36 320 885E-mail: [email protected] [email protected]

111111

REKTORAT

REKTORdr. sc. Vlado Majstorović, v.d. rektora Sveučilišta, red. prof. Fakulteta strojarstva i računarstva

PROREKTORI dr. sc. Sanja Bijakšić, v.d. prorektorice za međunarodnu suradnju i poslovanje, izv. prof. Ekonomskog fakultetadr. sc. Ivo Čolak, v.d. prorektora za znanost i razvitak, red. prof. Građevinskog fakulteta

POMOĆNICI REKTORAdr. sc. Vojo Višekruna, red. prof. Fakulteta strojarstva i računarstvadr. sc. Zoran Tomić, izv. prof. Filozofskog fakulteta

GLAVNI TAJNIKMaja Medić, dipl. iur.

UPRAVNO VIJEĆEUpravno vijeće je tijelo Sveučilišta koje upravlja

Sveučilištem. Upravno vijeće ima osam članova.

SENAT SVEUČILIŠTASenat Sveučilišta je stručno vijeće Sveučilišta koje

čine: rektor, prorektori, dekani fakulteta i akademi-je, te predstavnici studenata.

STUDENTSKI ZBORČlanovi Studentskog zbora su svi studenti upisa-

ni na preddiplomske i diplomske studije koje ustro-javaju i izvode fakulteti Sveučilišta u Mostaru.

121212

ČLAnICE SVEUČILIŠTA U MOSTARU

1. AGRONOMSKI I PREHRAMBENO-TEHNOLOŠKI FAKULTET

88000 Mostar, Biskupa Čule bbTel: + 387 36 337 102Fax: + 387 36 337 105Web: www.apfmo.orgE-mail: [email protected]. dekana: dr.sc. Stanko Ivanković, izv. prof.V.d. prodekana: dr. sc. Radica Ćorić, doc. dr. sc. Adrijana Filipović, doc.Tajnica: Ivana Božić, dipl.iur.

2. EKONOMSKI FAKULTET

88000 Mostar, Matice hrvatske bbTel./fax: ++387 36 355 100,355 101,355 130 Web: www.sve-mo.ba/ef E-mail: [email protected]. dekanice: dr. sc. Mila Gadžić, izv. prof. V.d. prodekana: dr. sc. Zdenko Klepić, izv. prof. dr. sc. Igor Živko, docent Tajnica: Ružica Burić, dipl. iur.

3. FAKULTET PRIRODOSLOVNO-MATEMATIČKIH I ODGOJNIH ZNANOSTI

88000 Mostar , Matice hrvatske bbTel./Fax : ++ 387 36 355-458Centrala : ++ 387 36 355-440Dekanat : ++ 387 36 355-455

131313

Web: www.fpmoz.baE-mail: [email protected]. dekana: dr.sc. Zoran Primorac, red.prof. v.d. prodekana za nastavu: dr. sc. Tonćo Marušić, doc.v.d. prodekana za znanost: dr.sc. Mario Vasilj, izv.prof.v.d. prodekana za financije: dr.sc. Mladen Kvesić, doc.Tajnica: Julijana Markota, dipl.iur.

4. FAKULTET STROJARSTVA I RAČUNARSTVA

88000 Mostar, Matice hrvatske bbTel.: ++387 36 337 001Fax: ++387 36 337 012Web: www.fsr.baE-mail: [email protected]. dekana: dr. sc. Milenko Obad, red. prof.V.d. prodekana: dr. sc. Davorka Šaravanja, doc. dr. sc. Alija Cigić, red. prof.Tajnica: Suzana Marić, dipl. iur.

5. FAKULTET ZDRAVSTVENIH STUDIJA

88000 Mostar, Kralja Petra Krešimira IV(Bijeli Brijeg)Tel.: ++ 387 36 337 050Fax.: ++ 387 36 337 051Web: www.sve-mo.ba/fzsV.d. dekana: dr. sc. Mladen Mimica, izv. prof.V.d. prodekana za nastavu: dr. sc. Dragan Babić, izv. prof. V.d. prodekana za znanost: dr. sc. Ivan Vasilj, izv. prof

141414

Voditelj dr. sc. Ljubo Šimić, diplomskog studija: prof. emeritusTajnik: Robert Leko, dipl. iur

6. FARMACEUTSKI FAKULTET

88000 Mostar, Matice hrvatske bbTel./fax: +387 36 312 791Web: www.farf.baV.d. dekanice: dr.sc. Monika Tomić, izv. profV.d. prodekana: prof.dr.sc. Juraj Geber doc.dr.sc. Ivica BrizićTajnica: Mirjana Marić, dipl. iur.

7. FILOZOFSKI FAKULTET

88 000 Mostar, Matice hrvatske bbTel.: +387 36 355-400 (centrala), 355-410 (dekanat) 355-404 (studentska referada), 355-403 (tajništvo)Fax: +387 36 355-401e-mail: [email protected]: www.ffmo.baV. d. dekanice: dr. sc. Slavica Juka, red. prof. V. d. prodekana: dr. sc. Zoran Tomić, izv. prof. dr. sc. Ivica Musić, docentTajnik: Maja Sesar, dipl. iur.

8. GRAĐEVINSKI FAKULTET

88000 Mostar, Matice hrvatske bbTel.: (+387 36) 355 000Fax: (+387 36) 355 001Web: www.gfmo.ba

151515

E-mail: [email protected] V.d. dekana: dr. sc. Ivan Lovrić, doc.V.d. prodekana: dr. sc. Mladen Glibić, izv. prof. dr. sc. Maja Prskalo, doc.Tajnica: Branka Šunjić, dipl. iur.

9. MEDICINSKI FAKULTET

88000 Mostar, Kralja Petra Kresimira IV, (Bijeli Brijeg)Tel./fax: ++387 36 335 600, 335 601Web: www.mefmo.baE-mail: [email protected]. dekanica: dr. sc. Ljerka Ostojić, red. prof.V.d. prodekana: dr. sc. Ante Kvesić, izv. prof. dr. sc. Miro Jakovljević, red. prof. Tajnik: Marinko Bukovac, dipl. iur.

10. PRAVNI FAKULTET

88000 Mostar, Matice hrvatske bb, B i HTel./fax: +387 36 337 153, 337 150Web: www.pfmo.baE-mail:[email protected]. d. dekana: dr. sc. Ljubomir Zovko, red. prof.v. d. prodekanice za financije: dr. sc. Sabrina Horović, red. prof.v. d. prodekana za nastavu: dr. sc. Mile Lasić, docentTajnica: Emilija Miletić, dipl. iur.

11. AKADEMIJA LIKOVNIH UMJETNOSTI

88220 Široki Brijeg, Stepinčeva bbTel./fax: ++387 39 705 238Web: www.sve-mo.ba/la

161616

E-mail: [email protected]. dekana: Stjepan Skoko, red. prof.Tajnik: Ivo Milićević, dipl. polit.

12. STUDENTSKI CENTAR – STUDENTSKI DOM

88000 Mostar, Stjepana Radića 84aTel./fax: ++387 36 315 364 Ravnatelj: Dragan Mikulić, dipl. oec.

13. STUDENTSKI ZBOR

88000 Mostar, Matice hrvatske b.b. (Amfiteatar)Tel./fax: ++387 36 311 947Predsjednik: Vedran ArapovićZamjenik predsjednika: Vedran BiokšićWeb: www.studentskizbor.baE-mail: [email protected]

171717

AGROnOMSKI I PREHRAMBEnO-TEHnOLOŠKI FAKULTET

88000 MostarBiskupa Čule bbTel: + 387 36 337 102Fax: + 387 36 337 105Web: www.apfmo.orgE- mail: [email protected]

V.d. dekana: dr.sc. Stanko Ivanković, izv. prof. V.d. prodekana: dr.sc. Radica Ćorić, doc. dr.sc. Adrijana Filipović, doc.Tajnica: Ivana Božić, dipl.iur.Ž.r: 3381002200282256 UniCredit Bank d.d. Mostar

Agronomski i prehrambeno-tehnološki fakultet Sveučilišta u Mostaru je visokoškolska ustanova u području poljoprivrede i prehrambene tehnologije, a proistekao je iz naraslih potreba šire regije za obra-zovanjem visokoškolskih kadrova poljoprivredne i

181818

prehrambeno-tehnološke struke, te razvijanju znan-stveno-stručnog rada iz navedenih područja, kao temeljnih pretpostavki i nositelja daljnjeg sveuku-pnog društvenog razvitka šire regije.

Fakultet je počeo sa radom 1994. godine i tad je nosio naziv Agronomski fakultet. Uvođenjem studijskog programa prehrambene tehnologije od akademske 2007./08. god. Fakultet nosi naziv Agro-nomski i prehrambeno-tehnološki fakultet.

Sukladno reformi visokog obrazovanja, Fakul-tetsko je vijeće na svojoj 63. sjednici održanoj 21. si-ječnja 2005. prihvatilo preustroj studijskih programa prema Bolonjskoj deklaraciji i strukturi 3+2+3 što uključuje sveučilišni preddiplomski studij u trajanju od tri godine (180 ECTS bodova ), sveučilišni di-plomski studij u trajanju od dvije godine (120 ECTS bodova) i poslijediplomski, doktorski studij u traja-nju od tri godine (180 ECTS bodova).

SVEUČILIŠNI PREDDIPLOMSKI STUDIJ

● AGRONOMIJE Smjerovi:- opći- bilinogojstvo- zootehnika- agroekonomika

UVJETI UPISA- završena srednja škola u trajanju od četiri (4) go-

dine- položen razredbeni ispit koji se organizira i pro-

vodi na Fakultetu.

RAzREdbENI POSTUPAk TEMElJI SE NA:- vrednovanju uspjeha u srednjoj školi (općeg

uspjeha za sva četiri razreda srednje škole i završnog ispita te prosjeka ocjena iz predmeta biologija i kemija)

- razredbenom ispitu (provjera znanja testom) iz predmeta biologija i kemija.

191919

NAČIN STUdIRANJA- redoviti studij - izvanredni studij

TRAJANJE STUdIJA:tri godine (180 ECTS bodova)

AKADEMSKI NAZIV KOJI SE STJEČE ZAVRŠETKOM STUDIJA:

BACHELOR AGRONOMIJE OPĆEG SMJERA

KOMPETENCIJE KOJE SE STJEČU ZAVRŠETKOM STUDIJA:

Po završetku studija bachelori će raspolagati dobri temeljnim znanjem smjera kojeg su odabrali te kao profesionalno kompetentne osobe, na ovoj razini obrazovanja, imaju sljedeće stručne sposobnosti (vještine): - razumijevanje principa i procesa znanstvenih

disciplina vezanih za proizvodnju hrane biljnog i životinjskog podrijetla;

- sposobnost primjene stečenih znanja za identifi-kaciju, oblikovanje i rješavanje inženjerskih pro-blema;

- sposobnost primjene stečenih znanja u organi-ziranju kvalitetne poljoprivredne proizvodnje i prerade u oblastima bilinogojstva i zootehnike;

- sposobnost primjene stečenih znanja u očuvanju okoliša.

Stečeno znanje studentu završenog preddiplom-skog studija osigurava stručnost, odnosno kompe-tencije i osposobljava ga za rad u niže navedenim ili sličnim institucijama i područjima:- u raznim granama poljoprivrede i poduzetniš-

tva za obavljanje srednje složenih zadataka, te su spremni odgovoriti na izazov tehnoloških pro-mjena i inovacija;

- na poljoprivrednom gospodarstvu, zadrugama, rasadnicima;

202020

- u obavljanju poslova u uredima državne i lo-kalne uprave, gospodarskim komorama u svim granama biljne i stočarske proizvodnje, te zaštite okoliša;

- osposobljeni su za poslove upravljanja i vođenja proizvodnje, izvođenje tehničkih i biotehničkih zahvata;

- poduzećima koja se bave prodajom sirovina za poljoprivredu;

- u poslovima trgovine i prometa poljoprivred-nom opremom i proizvodima;

- sirovinskim odjelima prerađivačke industrije u poljoprivredi;

- savjetodavnim i stručnim službama državnog ili privatnog sektora;

- angažiranost na odgovornošću i obujmom ogra-ničenim poslovima u resornim ministarstvima;

- u privatnim i državnim tijelima koja se bave uvo-đenjem standarda i certifikacijom u području po-ljoprivredne proizvodnje.Nakon završetka preddiplomskog studija bache-

lori će raspolagati razinom znanja potrebnom za na-stavak obrazovanja na diplomskom studiju.

● PREHRAMbENE TEHNOlOGIJE

UVJETI UPISA- završena srednja škola u trajanju od četiri (4) go-

dine- položen razredbeni ispit koji se organizira i pro-

vodi na Fakultetu.

RAzREdbENI POSTUPAk TEMElJI SE NA:- vrednovanu uspjeha u srednjoj školi (općeg uspje-

ha za sva četiri razreda srednje škole i završnog ispita te prosjeka ocjena iz predmeta biologija, kemija, mate-matika i fizika)

- razredbenom ispitu (provjera znanja testom) iz predmeta biologija, kemija, matematika i fizika

212121

NAČIN STUdIRANJA- redoviti studij



BACHELOR PREHRAMBENE TEHNOLOGIJE


Bachelori će raspolagati dobrim temeljnim zna-njem za prehrambeno-tehnološku proizvodnju, te su osposobljeni za stručni rad u različitim područji-ma prehrambene –tehnologije.

Po završetku studija, studenti, kao profesionalno kompetentne osobe, na ovoj razini obrazovanja ima-ju sljedeće stručne sposobnosti (vještine): - razumijevanje principa i procesa znanstvenih

disciplina vezanih za preradu sirovina biljnog i animalnog podrijetla;

- sposobnost primjene stečenih znanja za identifi-kaciju, oblikovanje i rješavanje inženjerskih pro-blema;

- sposobnost primjene stečenih znanja u laborato-rijima i pogonima prehrambene i srodnih indu-strija;

- sposobnost primjene stečenih znanja u očuvanju okoliša.

Stečeno znanje studentu završenog preddiplom-skog studija osigurava stručnost, odnosno kompe-tencije i osposobljava ga za rad u niže navedenim ili sličnim institucijama i područjima:- u raznim granama prehrambene industrije za

obavljanje srednje složenih zadataka, te su spre-mni odgovoriti na izazov tehnoloških promjena i inovacija;

- uspješno obavljanje poslova u laboratorijima za kontrolu kvaliteta hrane i pića;

222222

- u poduzećima koja se bave prodajom sirovina i opreme za prehrambenu industriju;

- u poduzećima koja se bave proizvodnjom i pro-metom dodataka hrani;

- angažiranost na odgovornošću i obujmom ogra-ničenim poslovima u veleprodaji i distribuciji hrane, ugostiteljstvu i turizmu;

- angažiranost na odgovornošću i obujmom ogra-ničenim poslovima u relevantnim državnim in-stitucijama i nevladinim organizacijama.Nakon završetka preddiplomskog studija bache-

lori će raspolagati razinom znanja potrebnom za na-stavak obrazovanja na diplomskom studiju.

Na oba studijska programa preddiplomskog stu-dija, svi pristupnici koji su završili srednju školu s prosječnom ocjenom 4,0 i više (I,II,III,IV razred i završni ispit) kao i pristupnici koji su tijekom sred-njoškolskog obrazovanja osvojili jedno od prva tri mjesta na državnim natjecanjima područja za koje se provodi pismeni dio ispita razredbenog postupka, što podkrepljuje priloženim orginalom, ne podvr-gavaju se provjeri znanja testom već se izravno uvrštavaju na upisnu listu prema uspjehu u sredn-joj školi.

SVEUČILIŠNI DIPLOMSKI STUDIJ

● AGRONOMIJE Smjerovi:- bilinogojstvo- zootehnika- agroekonomika-Poljoprivreda i EU

UVJETI UPISADiplomski studij Agronomije može upisati oso-

ba koja je završila sveučilišni preddiplomski studij Agronomije (180 ECTS), kao i polaznici koji su zavr-šili sveučilišne preddiplomske studije srodnih stu-dijskih grupa uz polaganje razlikovnih ispita.

232323

RAzREdbENI POSTUPAk:Bachelori svih smjerova agronomije, koji su za-

vršili Bs studij na ovom Fakultetu, mogu nastaviti diplomski studij i to izravnim upisom. Diplomski studij mogu upisati i pristupnici sa završnim Bs stu-dijem na fakultetima unutar biotehničkih znanosti uz uvjet polaganja temeljnih modula za studij.


TRAJANJE STUdIJA:dvije godine (120 ECTS bodova)


MAGISTAR/A AGRONOMIJE


Po završetku studija magistari/magistra, ovisno o odabiru smjera i izbornih modula, kao profesio-nalno kompetentne osobe, na ovoj razini obrazova-nja, imaju sljedeće stručne sposobnosti (vještine): - osposobljenost za rad u različitim područjima

direktno ili indirektno vezanim za primarnu ili sekundarnu poljoprivrednu proizvodnju i agroe-konomiku;

- veću fleksibilnost u nošenju sa promjenama i sposobnost stalnog usavršavanja (potencijal za učenje);

- sposobnost preuzimanja odgovornosti i rješava-nja problema (liderski potencijal);

- sposobnost razumijevanja i primjene znanja iz agroekonomike u poljoprivrednoj proizvodnji i prehrambenoj industriji;

- sposobnost razumijevanja osnovnih ekonomskih zakonitosti i primjenu suvremenih sredstava, in-strumenata i mjera agrarne politike;

- sposobnost razumijevanja i primjene znanja u gospodarskim aspektima globalizacije i EU;

242424

- sposobnost razumijevanja i analize tranzicije i reforme poljoprivrede u BiH i njezine prilagodbe tržištu EU i Zajedničkoj poljoprivrednoj politici (CAP);

- sposobnost strateškog promišljanja i djelovanja u kontekstu dinamičnih i kontinuiranih promjena;

- sposobnost logičkog rasuđivanja na temelju do-stupnih informacija, formuliranja vlastitog mi-šljenja, pretpostavki i izvođenja zaključaka;

- sposobnost otvorene, objektivne i kritičke anali-ze i vrednovanja novih i tuđih znanstvenih ideja i rezultata;

- sposobnost kritičke sinteze znanstvene literature - biti osposobljen za izbor, primjenu i interpreti-ranje odgovarajućih istraživačkih metoda i tehni-ka;

- sposobnost publiciranja različitih znanstvenih i stručnih informacija, davanja mišljenja i razmje-njivanja ideja te sposobnost učinkovite znanstve-ne komunikacije;

- sposobnost prezentiranja, pripremanja prijedlo-ga projekata za financiranje istraživačkog rada, upravljanje projektima i istraživačkim timovima;

- sposobnost pisanja, vođenja i ocjenjivanja razvoj-nih projekta;

Ovisno o odabiru smjera i izbornih modula zavr-šeni studenti mogu upravljati proizvodnjom u pro-izvodnim poljoprivrednim poduzećima, upravljati poljoprivrednim ili prehrambenim poduzećima, ra-diti vodeće, složenije i obimnije poslove u državnim institucijama svih razina vezanih za poljoprivredu i prehrambenu industriju, a posebice u institucija-ma koje imaju kontakte s EU iz oblasti agrara, te u gospodarskim komorama, vladinim i nevladinim razvojnim agencijama i udrugama, institutima/za-vodima iz oblasti poljoprivrede i prehrambene in-dustrije. Završeni stručnjaci osposobljeni su i za rad na inspekcijskim poslovima državnih organa, upra-vama prihoda i na poslovima utvrđivanja poreza

252525

na prihod, posebno u oblastima kojima dominiraju prihodi od poljoprivrede i prehrambene industrije, bankarskom sektoru, savjetodavnoj službi i osigu-ravajućim kućama. Osposobljeni su i za rad u sred-njoškolskim i visokoškolskim ustanovama.

● PREHRAMbENO INŽENJERSTVO

UVJETI UPISADiplomski studij Prehrambeno inženjerstvo

može upisati osoba koja je završila sveučilišni preddiplomski studij Prehrambene tehnologije (180 ECTS), kao i polaznici koji su završili sveučilišne preddiplomske studije srodnih studijskih grupa uz polaganje razlikovnih ispita.

RAzREdbENI POSTUPAk:Bachelori prehrambene tehnologije, koji su za-

vršili Bs studij na ovom Fakultetu, mogu nastaviti diplomski studij i to izravnim upisom. Diplomski studij mogu upisati i pristupnici sa završnim Bs stu-dijem na fakultetima unutar biotehničkih znanosti uz uvjet polaganja temeljnih modula za studij.


TRAJANJE STUdIJA:dvije godine (120 ECTS bodova)

AKADEMSKI NAZIV KOJI SE STJEČE ZAVRŠETKOM STUDIJA:MAGISTAR/A PREHRAMBENOG INŽENJERSTVA


Završeni stručnjaci ovog studija stječu dovoljno općih i stručnih znanja iz temeljnih prirodnih zna-nosti te iz prehrambenog inženjerstva, znanosti o hrani i prehrani i drugih disciplina koja im omogu-ćavaju da se bave problematikom vezanom za pre-radu i proizvodnju hrane.

Osposobljeni su :

262626

- za vođenje tehnoloških procesa u prehrambenoj industriji;

- za unapređenje postojećih procesa i tehnologija, odnosno uvođenje novih te za projektiranje in-dustrijskih pogona;

- osposobljeni su i za rad na unapređenju postoje-ćih i razvoju novih prehrambenih proizvoda te osiguranju i nadzoru kakvoće.

Stručnjaci koji završe ovaj diplomski studij kva-lificirani su i za rad u znanstvenim i stručnim insti-tucijama (fakulteti, instituti, agencije) na poslovima razvoja i istraživanja kao i u školama, te drugim srodnim djelatnostima koje prihvaćaju načela odr-živog razvoja.

SVEUČILIŠNI POSLIJEDIPLOMSKI STUDIJ

● POlJOPRIVREdA I zAŠTITA OkOlIŠA Smjerovi:- zootehnika- agroekonomika- zaštita okoliša- bilinogojstvo

UVJETI UPISA Poslijediplomski sveučilišni doktorski studij

„Poljoprivreda i zaštita okoliša“ mogu upisati:- studenti koji su završili sveučilišni studij I i II ci-

klusa (sa ukupno ostvarenim brojem bodova 300 ECTS) i studenti koji su završili sveučilišni stu-dij VII/1 (sa ukupno ostvarenim brojem bodova 240 ECTS) ili studij iz srodnih znanstvenih polja poljoprivrede, biologije i kemije, prehrambene tehnologije, kemijskog inženjerstva, biotehnolo-gije, šumarstva, ekonomije i sociologije, gdje će pri upisu na željeni smjer doktorskog studija za svaki pojedini slučaj Vijeće doktorskog studija utvrditi razlikovne kolegije koje će student mo-rati položiti;

272727

- polaznici postojećih poslijediplomskih magistar-skih i doktorskih studija, kao i magistri znanosti (mr.sc.) iz znanstvenog polja poljoprivrede, bi-ologije i kemije, matematike, prehrambene teh-nologije, kemijskog inženjerstva, biotehnologije, šumarstva, ekonomije i sociologije.

Pristupnik na poslijediplomski sveučilišni dok-torski studij mora imati ukupan prosjek ocjena veći od 3,5 za sve kolegije u prethodna dva ciklusa kroz petogodišnje razdoblje studiranja ili tijekom završe-nog visokoškolskog studija VII/1 stupnja (u izračun prosjeka uzimaju se ocjene iz svih kolegija preddi-plomskog i diplomskog studija.

Poslijediplomski studij može upisati pristu-pnik koji je završio i drugi sveučilišni studij. Vije-će doktorskog studija će utvrditi koji su to studiji, odrediti srodna znanstvena područja, polja i grane potrebne za nastavak poslijediplomskog studija, te razliku ispita koje student treba položiti. Iznimno se može odobriti upis pristupnicima koji su završili sveučilišni diplomski studij s prosječnom ocjenom manjom od 3,5, ali ne manjom od 3,0 uz preporuku dvaju sveučilišnih profesora (predmeta koji su usko vezani uz upis željenog smjera) na kojem su završili studij.

Za sve pristupnike nužno je i poznavanje najma-nje jednog svjetskog jezika, o čemu pristupnici prila-žu pismenu potvrdu.

RAzREdbENI POSTUPAk:Odabir studenata se vrši na temelju uspjeha na

preddiplomskom i diplomskom sveučilišnom studi-ju prema kriterijima koji su objavljeni u natječaju za upis studenata.

NAČIN STUdIRANJAOrganizacija doktorskog programa zasniva se na

studiranju u punom radnom vremenu (full-time) ili kao studij s dijelom radnog vremena (part-time), o čemu doktorand pri upisu pismeno podnosi izjavu hoće li studirati u punom radnom vremenu ili s dije-lom radnog vremena.

282828


Kod upisa studijskog programa koji se izvodi full-time student je obvezan steći akademski stupanj doktora znanosti u roku od tri do pet godina, odno-sno u part-time u roku od pet do sedam godina. Po isteku osam godina od upisa, doktorand gubi pravo obrane doktorskog rada.


DOKTOR ZNANOSTIIZ PODRUČJA BIOTEHNIČKIH ZNANOSTI

U POLJU AGRONOMIJA (grana određena prema izabranom smjeru studija)


Završetkom studija doktori znanosti osposoblje-ni su za primjenjivanje najnovijih znanstvenih spo-znaja u znanstvenim i znanstveno-nastavnim usta-novama, tijelima državne uprave, poglavarstvima gradova i županija, savjetodavnoj službi, državnim inspektoratima, kontrolnim laboratorijima, u različi-tim proizvodnim poduzećima, u raznim proizvod-nim tvrtkama, obrazovnim ustanovama, te ostalom javnom i privatnom sektoru.

Završetkom studija kandidatu se daje moguć-nost postdoktorskog usavršavanja, te mogućnosti zapošljavanja u privatnom i javnom sektoru. Pos-tdoktorsko usavršavanje moguće je kroz rad na znanstveno-istraživačkim, razvojnim i međunarod-nim projektima na različitim visokoškolskim i znan-stvenim institucijama u zemlji i inozemstvu, koje se bave problematikom poljoprivrede i zaštite okoliša.

292929

EKOnOMSKI FAKULTET

88000 Mostar, Matice hrvatske bbTel./fax: ++387 36 355 100,355 101,355 130 Web: www.sve-mo.ba/ef E-mail: [email protected]

V.d. dekanice: dr. sc. Mila Gadžić, izv. prof. V.d. prodekana: dr. sc. Zdenko Klepić, izv. prof. dr. sc. Igor Živko, docent Tajnica: Ružica Burić, dipl. iur.Ž. R.: 3381002200372369 -UniCredit Zagrebačka banka BiH 3060210000004276-Hypo Alpe Adria Bank

Ekonomski fakultet Sveučilišta u Mostaru počeo je s radom 1971. godine kao Odjeljenje Ekonomskog fakulteta u Sarajevu, a od 1976. godine nastavlja ra-diti kao samostalan fakultet. Ekonomski fakultet je ustrojbena jedinica u sastavu (javnog) Sveučilišta u Mostaru, koja ustrojava i izvodi sveučilišne i stručne studije na prvom ciklusu, sveučilišne studije na dru-gom ciklusu i poslijediplomski doktorski studij na

303030

trećem obrazovnom ciklusu, te obavlja znanstveni i visokostručni rad u području ekonomije.

Fakultet je sukladno procesu transformiranja visokog škol stva prema načelima Bolonjske dekla-racije, usvo jio novi nastavni plan i program koji se primjenjuje od akademske 2005./2006. godine.

Nastava se osim u Mostaru organizira i izvodi u Centrima Vitez (prvi i drugi ciklus) i Orašje (prvi ciklus).

NA FAKULTETU SU ORGANIZIRANI SLJEDEĆI STUDIJI:A) SVEUČILIŠNI STUDIJ

I. PRVI CIKLUS SVEUČILIŠNOG STUDIJA – PREDDIPLOMSKI SVEUČILIŠNI STUDIJ POSLOVNE EKONOMIJETRAJANJE STUdIJA: četiri godine (osam semestara).

SMJEROVI:a) Financije i računovodstvo b) Marketingc) Menadžmentd) Poslovna informatika.

AkAdEMSkI STUPANJ: BAcHELOR EKONOMIJE (240 EcTS bodova)

kOMPETENcIJE: Kompetencije polaznika koji završe studij ogle-

dat će se u novostečenim sposobnostima unaprjeđe-nja i primjene menadžmenta, računovodstva, finan-cija, poslovne informatike i marketinga. Studij ospo-sobljava polaznike da temeljna znanja i kritičko ra-zumijevanje načela vezanih za poslovnu ekonomiju mogu primijeniti na kreativan i poslovan način.

UVJETI UPISA: Završena četverogodišnja srednja škola i položen

razredbeni ispit koji se organizira i provodi na Eko-nomskom fakultetu.

313131

II. DRUGI CIKLUS SVEUČILIŠNOG STUDIJA – DIPLOMSKI (MASTER) STUDIJ

SMJEROVI:a) Financije i računovodstvo b) Marketingc) Menadžmentd) Poslovna informatika.

AkAdEMSkI STUPANJ: MAGISTAR EKONOMIJE (300 EcTS bodova)

kOMPETENcIJE: Student će završetkom diplomskog studija,

ovisno o odabranom području u okviru diplom-skih studija, steći kompetencije usmjerene prema budućoj specijalizaciji iz šireg područja Poslovne ekonomije. Smjerovi diplomskih studija omoguču-ju produbljivanje teorijskih i primjenjenih (praktič-nih) znanja i vještina bitnih za uspješno obavljanje složenih visokostručnih poslova. Diplomski studiji razvijaju sposobnosti integriranja znanja u području poslovne ekonomije i rješavanja složenih ekonom-skih problema.

a) JEDNOGODIŠNJI DIPLOMSKI (MASTER) STUDIJ

TRAJANJE: dva semestara (jedna godina)

UVJETI UPISA: Završen prvi ciklus sveučilišnog studija (ostva-

reno 240 ECTS bodova) ekonomskog smjera ili za-vršen studij Poslovne ekonomije, VII/1 stupanj ob-razovanja po predbolonjskim uvjetima studija, na javnoj visokoobrazovnoj instituciji.

b) DVOGODIŠNJI DIPLOMSKI STUDIJ

TRAJANJE: četiri semestra (dvije godine)

323232

UVJETI UPISA: Završen trogodišnji sveučilišni preddiplomski

studij poslovne ekonomije na javnoj visokoobra-zovnoj instituciji (ostvareno 180 ECTS bodova, ili završen trogodišnji stručni studij na javnoj visoko-obrazovnoj instituciji uz obvezu polaganja dva ra-zlikovna predmeta Financijske institucije i tržišta i Monetarna politika, te polaganje sadržajne razlike iz kolegija Matematika i Statistika; završen neki drugi ( ne ekonomsko usmjerenje) trogodišnji ili četvero-godišnji studij na javnoj visokoobrazovnoj instituciji (ostvareno minimalno 180 ECTS bodova) uz obvezu polaganja sljedećih predmeta: Osnove ekonomije, Računovodstvo, Marketing, Menadžment, Poslovne financije, Statistika (ukoliko se utvrdi da su matema-tika i statistika polagani na završenom studiju utvr-đuju se sadržajne razlike koje student polaže); ili završen prvi ciklus (ostvareno minimalno 180 ECTS bodova) na nekoj visokoobrazovnoj instituciji koja nije javna, uz polaganje utvrđenih razlika.

III. TREĆI CIKLUS SVEUČILIŠNOG STUDIJA – POSLIJEDIPLOMSKI DOKTORSKI STUDIJ

TRAJANJE: šest semestara (tri godine)

AkAdEMSkI STUPANJ: DOKTOR ZNANOSTI

kOMPETENcIJE: Cilj poslijediplomskih doktorskih studija je pri-

prema i osposobljavanje polaznika za ovladavanje metodologijom znanstveno-istraživačkog i stručnog rada, kompetitivnim znanjima, umijećima i sposob-nostima na poslovima menadžmenta, marketinga, financija, računovodstva, poslovne informatike (in-formatičkog menadžmenta) u poduzećima i institu-cijama s krajnjim ciljem preuzimanja najsloženijih poslova upravljanja u uvjetima suvremene tržišne ekonomije ali i mogućnosti educiranja drugih u usvajanju istih ili sličnih znanja i sposobnosti.

333333

UVJETI UPISA: Završen odgovarajući (ekonomski ) sveučilišni

diplomski studij i osvojeno najmanje 300 ECTS bo-dova; ili kvalifikacije stečene po studijskim progra-mima prije akademske 2008/2009. godine (uz uvjete utvrđene studijskim programom).

B) STRUČNI STUDIJ

TRAJANJE: tri godine (šest semestara).

SMJEROVI: a) Financije i računovodstvo b) Marketingc) Menadžmentd) Poslovna informatika.

AkAdEMSkI STUPANJ: STRUČNI BAcHELOR EKONOMIJE

(180 EcTS bodova)

kOMPETENcIJE: Stručni studij poslovne ekonomije razvija i po-

tiče kreativnost i inovativnost polaznika, te podu-zetničke, ekonomske, menadžerske, marketinške, informatičke, financijsko- računovodstvene kom-petencije polaznika. Razvija vještine planiranja, organiziranja, analiziranja, komuniciranja, izrade projekata i njihove provedbe, rada u timu te sposob-nosti procjenjivanja i preuzimanja rizika. Potrebna znanja, vještine i tehnike, ovisno o odabranom smje-ru studija, polaznici usvajaju tijekom predavanja i praktičnih vježbi. Na vježbama se stječu praktična znanja, a njih, osim nastavnika i suradnika prenose i eksperti iz gospodarske prakse.

UVJETI UPISA: - završena četverogodišnja srednja škola

343434

RAZREDBENI ISPITNatječaj za upis studenata u prvu godinu objav-

ljuje Sveučilište u Mostaru u svibnju svake godine za cijelo Sveučilište zajedno. U njemu su naznačeni rokovi do kada se primaju prijave i kada se održa-va razredbeni (kvalifikacijski) ispit. Razredbeni ispit polažu svi prijavljeni kandidati za sveučilišne četve-rogodišnje studije, a polaže se iz: hrvatskog jezika, matema tike i informatike. Maksimalan broj bodova koji se mogu osvojiti na ispitu je 90 (po 30 bodova za svaki predmet).

Osvojeni bodovi se uvećavaju za ukupan pro-sječni uspjeh ostvaren u sva četiri razreda srednje škole, te se na taj način dobije konačna rang lista (maksimalan broj bodova je 110).

Testovi za razredbeni ispit temelje se na odgo-varajućim udžbenicima za srednje škole.

Pristupnici koji ostvare pravo upisa prilažu ori-ginalne svjedodžbe.

Pobliže obavijesti o upisima i uvjetima za iz-bor pristupnika, kao i druge obavijesti, pristupnici mogu dobiti na Ekonomskom fakultetu.

353535

FAKULTET PRIROdOSLOVnO - MATEMATIČKIH I OdGOJnIH znAnOSTI

88000 Mostar, Matice hrvatske bb

Tel./Fax : ++ 387 36 355-458Centrala : ++ 387 36 355-440Dekanat : ++ 387 36 355-455Web: www.fpmoz.baE-mail: [email protected]

v.d. dekana: dr.sc. Zoran Primorac, red.prof. v.d. prodekana za nastavu: dr. sc. Tonćo Marušić, doc.v.d. prodekana za znanost: dr.sc. Mario Vasilj, izv.prof.v.d. prodekana za financije: dr.sc. Mladen Kvesić, doc.Tajnica: Julijana Odak, dipl.iur.

Žiro račun.: 3381002202660017 UniCredit Bank BiH

363636

Na Fakultetu prirodoslovno - matematičkih i odgojnih znanosti radi se po nastavnim planovima i programima prema kriterijima Bolonjske deklara-cije. Studiji se izvode prema programu 3 + 2 + 3 odnosno 4+1+3.

Preddiplomski studij traje tri godine(šest seme-stara) odnosno četiri godine (osam semestara) i po završetku se stječe naziv prvostupnik/ica (baccala-ureus / baccalaurea).

Diplomski studij traje jednu godinu (dva seme-stra) odnosno dvije godine (četiri semestra) i po za-vršetku se stječe naziv magistar / magistra struke.

Nakon toga se može upisati doktorski studij koji traje još tri godine (šest semestara).

Na Fakultetu prirodoslovno - matematičkih i od-gojnih znanosti mogu se upisati sljedeći studiji:

A) PREDDIPLOMSKI I DIPLOMSKI STUDIJI1. Biologija2. Interdisciplinarni studij Znanost o okolišu (Eko-

logija)3. Kemija4. Zemljopis 4.1. smjer Turizam i zaštita okoliša5. Fizika6. Informatika7. Matematika8. Pedagogija9. Fizička kultura10. Glazbena umjetnost 10.1. smjer Glazbena kultura 10.2. smjer Etnomuzikologija 10.3. smjer Glazbena teorija 10.4. smjer Glasovir 10.5. smjer Flauta 10.6. smjer Violina11. Razredna nastava 11.1. smjer Rano učenje engleskoga jezika

373737

12. Predškolski odgoj

Studiji su organizirani jednopredmetno i dvo-predmetno.

JEdNOPREdMETNI STUdIJI SU:1. Fizička kultura2. Glazbena umjetnost 2.1. smjer Glazbena kultura 2.2. smjer Etnomuzikologija 2.3. smjer Glazbena teorija 2.4. smjer Glasovir 2.5. smjer Flauta 2.6. smjer Violina3. Razredna nastava 3.1. smjer Rano učenje engleskoga jezika4. Predškolski odgoj5. Pedagogija6. Informatika7. Matematika8. Zemljopis9. na Studiju Zemljopisa – smjer Turizam i zaštita

okoliša10. Interdisciplinarni studij Znanost o okolišu (Eko-

logija)

Dvopredmetni Studiji su ravnopravni, mogu se studirati u sljedećim kombinacijama:1. Pedagogija i informatika2. Biologija i kemija3. Biologija i zemljopis4. Zemljopis i fizika5. Zemljopis i informatika6. Kemija i fizika7. Kemija i informatika8. Matematika i fizika9. Matematika i informatika10. Fizika i informatika

383838

11. Pedagogija i povijest12. Zemljopis i povijest13. Pedagogija i filozofija14. Pedagogija i hrvatski jezik i književnost

Fakultetsko vijeće može odrediti i druge studij-ske grupe sukladno financijskoj i kadrovskoj mo-gućnosti.

UVJETI UPISA:Završena srednja četverogodišnja škola i položen

razredbeni ispit.

NAČIN STUdIRANJA:• Redoviti studij• Izvanredni studij• Redoviti studij uz plaćanje

RAzREdbENI POSTUPAk:Razredbeni postupak temelji se na vrednovanju

uspjeha iz srednje škole, te na vrednovanju uspjeha na razredbenom ispitu.

Razredbeni ispit sastoji se od pismenog i usme-nog dijela ispita iz područja koju se upisuje.

Na Studiju razredne nastave razredbeni ispit se sastoji od testa iz hrvatskog jezika i matematike, usmenog ispita iz glazbene umjetnosti i praktičnog rada iz likovne kulture.

Na Studiju predškolskog odgoja, nema testa iz matematike, a ostalo je isto kao na Studiju razredne nastave.

Pravo upisa ostvaruju pristupnici, koji su svojim rezultatom u razredbenom postupku izborili prven-stvo unutar broja pristupnika određenog upisnim kvotama ( na dvopredmetnom studiju to se odnosi za oba predmeta).

B) POSLIJEDIPLOMSKI DOKTORSKI STUDIJ1. Poslijediplomski doktorski studij odgojnih zna-

nosti – pedagogije

393939

2. Poslijediplomski doktorski studij Geografske osnove planiranja u okolišu

TRAJANJE Poslijediplomski doktorski studij traje tri godine

(šest semestara).

AkAdEMSkI STUPANJDoktor znanosti

C) STRUČNI STUDIJIzvanredni stručni studij za stjecanje akadem-

skog stupnja (VI) „Viši sportski trener/ instruktor” (na Studiju fizičke kulture)

TRAJANJE STUdIJA:Stručni studij traje pet semestara

UVJETIUPISA:• Završeno srednjoškolsko obrazovanje (IV stupanj)• Odgovarajući zdravstveni status

NAČIN STUdIRANJA:Izvanredni studij

Detaljnije informacije o upisima i uvjetima za iz-bor pristupnika, kao i druge informacije vezane za studiranje pristupnici mogu dobiti na Fakultetu pri-rodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti ili na web stranici Fakulteta www.fpmoz.ba.

KOMPETENCIJE KOJE SE STJEČU ZAVRŠETKOM STUDIJA NA FAKULTETU

PRIRODOSLOVNO-MATEMATIČKIH I ODGOJNIH ZNANOSTI SVEUČILIŠTA U MOSTARU

STUDIJ BIOLOGIJEPREddIPlOMSkI STUdIJ

Prvostupnik posjeduje znanja iz različitih polja biologije, počevši od stanične i molekularne biologi-

404040

je, zoologije i botanike. Obavljanjem praktičnih vjež-bi prvostupnik se upoznaje s radom u biološkom laboratoriju, te na taj način stječe znanja koja može primjenjivati u ostalim biološkim laboratorijima. Preddiplomski studij obuhvaća i terenski rad.

Znanja i kompetencije koje je prvostupnik stekao završetkom sveučilišnog preddiplomskog studija su dovoljna za praćenje diplomskog sveučilišnog studija na Fakultetu prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti, kao i za praćenje istih na drugim fakultetima sa srodnim programom.

dIPlOMSkI STUdIJZavršetkom diplomskog studija pristupnik je os-

posobljen za posao nastavnika, odnosno profesora biologije u osnovnim i srednjim školama. Pristupnik posjeduje proširena znanja iz područja biologije.

Znanja koja je student stekao završetkom sveu-čilišnog diplomskog studija su dovoljna za praće-nje doktorskih sveučilišnih studija na fakultetima s istim ili srodnim programima.

INTERDISCIPLINARNI STUDIJ ZNANOST O OKOLIŠU – EKOLOGIJA

PREddIPlOMSkI STUdIJStečene kompetencije: stručnost za obavljanje

poslova u djelatnostima koje pokrivaju: zaštitu i upravljanje geološkim resursima, geografskim i biološkim znamenitostima u prirodi; organizaciju biološke i krajobrazne zaštite u nacionalnim parko-vima; osiguravanje visokih ekoloških standarda u vođenju i upravljanju tehnološkim procesima i pro-izvodnji;

Studenti su osposobljeni za laboratorijski slože-nije poslove vezane uz istraživanja iz aplikativne ekologije, te biološke,geološke i geografske zaštite biološke i krajobrazne raznolikosti. Unapređivanje praktične primjene rezultata istraživanja na područ-ju zaštite ekosustava kopna, slatkih voda i mora.

Ti poslovi uključuju:

414141

• poznavanje opreme, laboratorijskih metoda u analizi fizikalnih i kemijskih obilježja okoliša, la-boratorijska i terenska istraživanja i analize;

• prikupljanje i pripremu uzoraka: minerala, stije-na, voda, tla i biljnih i životinjskih organizama;

• računalnu obrada i razvrstavanje podataka;• stručnu pomoć u terenskim istraživanjima;• održavanje složene terenske i laboratorijske

opreme.

dIPlOMSkI STUdIJDiplomski istraživački studijski program nasta-

vak je temeljnog preddiplomskog studija.Kompeticije koje se stječu završetkom diplom-

skog studija su:• Unapređenje djelatnosti vezanih za zaštitu priro-

de: planiranje prostora, izrada ekoloških studija, upravljanje vodoopskrbnim sustavima i uređa-jima za pročišćavanje voda i zbrinjavanje otpada, gospodarenje i upravljanje prirodnim resursima;

• Znanstvenoistraživački rad u području prirod-nih znanosti, grana ekologija

• Poznavanje geografskih teorija i mogućnost pri-mjene u rješavanju određenih prostornih proble-ma;

• Razumijevanje zakonitosti čimbenika okoliša i njihovo međudjelovanje koje se javlja u prirod-nogeografskim procesima;

• Razumijevanje učinka društvenih pojava na geo-grafski prostor;

• Poznavanje osnovnih prostorno-planskih me-hanizama, odnosno utjecaja planskih mjera u okolišu;

• Vještine prikupljanja, pripreme, analize i prikazi-vanja bioloških, geografskih i geoloških podata-ka, posebice uz pomoć GIS programa;

• Vještine naprednog služenja geografskim i geo-loškim kartama i kartiranje;

• Samostalni terenski rad;

424242

• Sposobnost korištenja, analiziranja i vrednovanja informacijama, posebice uz pomoć GIS progra-ma;

• Poznavanje i mogućnosti primjene geografskih teorija u rješavanju određenih prostornih proble-ma;

• Poznavanje osnovnih prostorno-planskih me-hanizama, odnosno utjecaja planskih mjera u okolišu;

• Vještine naprednog služenja geografskim karta-ma i kartiranja;

• Vještine samostalnog terenskog rada;• Sposobnost pretraživanja i vrednovanja informa-

cija;• Sposobnost samostalnog istraživačkog rada te

stručnog izražavanja u usmenoj i pismenoj for-mi;

Završetkom studija student je osposobljen za slije-deća zanimanja:

• voditelji stručnih službi u nacionalnim parkovi-ma i zaštićenim rezervatima prirode;

• znanstveni i stručni suradnicima istraživačkim projektima za potrebe izrade ekoloških studija kao podloga za planiranje i uređenje prostora;

• voditelj stručnih službi u Državnoj upravi za uređenje prostora i zaštitu prirode;

• voditelji stručnih službi u javnim tvrtkama za upravljanje i gospodarenje prostorom

• znanstveni i stručni suradnici u zavodima za prostorno planiranje i uređenje;

• stručni suradnici u tijelima državne uprave te lo-kalne uprave i samouprave;

• istraživači u ekološkim laboratorijima: istraživa-či, asistenti i znanstveni suradnici;

• stručni suradnici u državnim institucijama upra-ve kao načelnici odjela za ekološku zaštitu i pro-storno uređenje;

• istraživači, asistenti i znanstveni suradnici u znanstvenim ustanovama

434343

STUDIJ GLAZBENE UMJETNOSTIGlazbena umjetnost kao bitna sastavnica opće

kulture obuhvaća vrlo raznoliko područje djelova-nja i animacije.

Završetkom Studija glazbene umjetnosti studen-ti stječu cijeli niz sposobnosti i kompetencija kao što su:

SMJER: Glazbena kultura

PREddIPlOMSkI STUdIJPrvostupnik - Glazbene kulture ima mogućnost

biti suradnik u glazbenim programima (animatori u kulturi, amaterizmu, suradnici u radu zborova, instrumentalnih sastava, notografiranje…). Glazbe-ni suradnici u medijima. Suradnici u vannastavnim aktivnostima pri osnovnim i srednjim školama.

dIPlOMSkI STUdIJMagistar struke - Glazbene kulture je sposoban

solfeggirati a vista, slušno predočiti notni zapis, ori-jentirati se u partituri; analizirati i tumačiti različite sastavnice glazbenog djela i instrumentaciju kroz harmonijske i polifone komponente te je ovladao osnovama pjevačke tehnike za potrebe vođenja zbo-rova.

S obzirom na metodičku osposobljenost ta zna-nja može primijeniti u nastavi glazbe i samostalno voditi nastavu glazbene kulture u osnovnim ško-lama, glazbene umjetnosti u srednjim školama te solfeggio u osnovnim glazbenim školama; voditi različite vrste vokalnih skupina i instrumentalnih sastava, odnosno zborova i orkestara na amaterskoj razini te ima mogućnost asistiranja na visoko-škol-skoj ustanovi, a sve na poziv profesora.

Osposobljeni su za aranžere glazbe, također za uredničke poslove u glazbenim programima razli-čitih medija.

SMJER:Etnomuzikologija

444444

Glazbena kultura proširena je etnomuzikološkim modulom koji se uveo kroz grupu izbornih predme-ta, počevši od treće godine preddiplomskog studija, pri čemu je težište istraživačkog rada postavljeno na područje Bosne i Hercegovine. Etnomuzikološka grupa predmeta morala bi se upisati u cijelost.

Obzirom da je modul smješten u izborne pred-mete studija Glazbene kulture, studenti bi zadržali kompetencije koje im daje studij Glazbene kulture, a njima bi pridodali sljedeće:

PREddIPlOMSkI STUdIJ: Prvostupnik - Etnomuzikolog osposobljen je za

rad s različitim vokalnim i instrumentalnim ansam-blima, te u medijima u području glazbene folklori-stike.

dIPlOMSkI STUdIJ: Magistar struke – Etnomuzikologije ima kompe-

tencije profesora etnomuzikologije u srednjim glaz-benim i općim školama, te sposobnost samostalnog istraživačkog rada u području glazbene folkloristi-ke, te mogućnost asistiranja na visoko-školskoj usta-novi, a sve na poziv profesora.

SMJER puhačkih instrumenata: Flauta

PREddIPlOMSkI STUdIJ:Prvostupnik - Flautist ima mogućnost sviranja u

orkestru uz položenu audiciju i pomaganje u nasta-vi u osnovnom i srednjem obrazovanju, također ima mogućnost asistiranja na visoko-školskoj ustanovi, a sve na poziv profesora.

dIPlOMSkI STUdIJ:Magistar struke - Flautist ima sposobnost zre-

log samostalnog glazbenog mišljenja, visoka razina izvođačke vještine. Solistička i komorna djelatnost. Sposobnost sviranja u orkestru, sposobnost vođenja nastave predmeta flauta u osnovnoj i srednjoj glaz-benoj školi, mogućnost asistiranja na visokoškolskoj ustanovi, a sve na poziv profesora.

454545

SMJER: Glasovir

PREddIPlOMSkI STUdIJ:Prvostupnik - Klavirist ima mogućnost pomaga-

nja u nastavi u osnovnom glazbenom obrazovanju – zamjena u odsustvu nastavnika, nastava u osnovnoj glazbenoj školi, korepetitor u nižoj glazbenoj školi, korepetitor u kulturno-umjetničkim ustanovama

dIPlOMSkI STUdIJ:Magistar struke – Klavirist ima sposobnost zre-

log samostalnog glazbenog mišljenja, visoka razina izvođačke vještine. Solistička djelatnost. Sposobnost vođenja nastave predmeta glasovir u osnovnoj i srednjoj glazbenoj školi, sposobnost korepetiranja u osnovnim i srednjim glazbenim školama te u kultur-no-umjetničkim ustanovama, mogućnost asistiranja na visokoškolskoj ustanovi, a sve na poziv profeso-ra.

SMJER gudačkih instrumenata: Violina

PREddIPlOMSkI STUdIJ:Prvostupnik - Violinist ima mogućnost sviranja u

orkestru, komornom ansamblu, gudačkom kvartetu i različitim instrumentalnim sastavima, sposobnost održavanja nastave violine u osnovnoj glazbenoj školi.

dIPlOMSkI STUdIJ:Magistar struke – Violinist ima sposobnost zre-

log samostalnog glazbenog mišljenja, visoka razina izvođačke vještine. Solistička i komorna djelatnost. Sposobnost sviranja u orkestru, sposobnost vođenja nastave predmeta violina u osnovnoj i srednjoj glaz-benoj školi, mogućnost asistiranja na visoko-škol-skoj ustanovi, a sve na poziv profesora.

SMJER: Glazbena teorija

464646

PREddIPlOMSkI STUdIJ:Prvostupnik - Glazbeni teoretičar ima moguć-

nost suradnje u umjetničkom radu na području glazbenog stvaralaštva u umjetničkim ustanovama, medijima, knjižnicama i glazbenoj publicistici.

Izvođenje nastave glazbenog odgoja u osnovnoj školi, te nastave solfeggia u nižoj glazbenoj školi.

dIPlOMSkI STUdIJ:Magistar struke – Profesor teorijskih glazbenih

predmeta ima mogućnost upoznavanja i sposobnost primjene osnovnih metoda glazbene analize i znan-stvenog rada; sposobnost samostalnog izvođenja nastave u osnovnoj i srednjoj glazbenoj školi; spo-sobnost a vista solfeggiranja i slušnog predočavanja notnog zapisa – orijentacija u partituri; sposobnost analiziranja i tumačenja različitih sastavnica glazbe-nog djela kao što su: glazbena forma, skladateljska tehnika, harmonijska i polifonijska komponenta, orkestracija; sposobnost vođenja različitih vrsta vo-kalnih skupina i instrumentalnih sastava, odnosno zborova i orkestara na amaterskoj razini; ovladava-nje osnovnim elementima pjevačke tehnike za po-trebe vođenja zborova; prilagodba partiture razli-čitim vrstama vokalnih i instrumentalnih sastava; suradnički umjetnički rad na području glazbenog stvaralaštva u umjetničkim ustanovama, medijima, knjižnicama i glazbenoj publicistici. Mogućnost asi-stiranja na visoko-školskoj ustanovi, a sve na poziv profesora.

STUDIJ PREDŠKOLSKI ODGOJ

PREddIPlOMSkI STUdIJNakon završenog preddiplomskog Studija pred-

školskog odgoja studenti će:• poznavati i razumjeti najnovije znanstvene spo-

znaje o prirodi učenja djeteta u ranom djetinjstvu i oblicima njihova kultiviranja i socijalizacije;

• demonstrirati znanje iz temeljnih znanosti i nji-hovih disciplina kojima se tumače zakonitosti, pojave i procesi u profesionalnom polju rada. Na teorijskoj i praktičnoj razini;

474747

• demonstrirati znanje učinkovitih strategija u poticanju ukupnih razvojnih dosega djeteta u ra-nom djetinjstvu;

• izgrađivati podržavajuće odnose s djecom, soci-jalizirajući ih uz istovremenu individualizaciju njihove društvenosti;

• učinkovito i djelotvorno konstruirati odgojno- obrazovni kontekst kao poticajno-razvojni, po mjeri djece i svakog djeteta posebno, u odnosu na njihove sposobnosti, mogućnosti, potrebe i interese te na tim osnovama ostvariti integriranu odgojno obrazovnu praksu;

• ustanoviti i održavati institucionalni kontekst dječjeg vrtića koji će osiguravati djetetov zdrav razvoj, zadovoljavati potrebe za sigurnošću, u kojem će se dijete pravilno njegovati i hraniti;

• demonstrirati znanje u promatranju i procjeni djetetovih aktivnosti i mogućnosti kao pretpo-stavci konstrukcije integriranog kurikuluma u smislu odgovora na njegove razvojne i odgojno- obrazovne potrebe;

• razumjeti načine usvajanja govora i jezika, dje-tetove stvaralačke potencijale te ukupnost tjele-snog, kognitivnog i socijalnog razvoja;

• samostalno konstruirati, implementirati i eva-luirati integrirani kurikulum u ukupnosti svih razvojnih područja (kineziološkom, glazbenom, likovnom, jezično-komunikacijskom te istraži-vačko-spoznajnom), koristeći aktivnosti i materi-jale u skladu sa suvremenim razvojnim teorijama kojima se tumači dječji razvoj;

• pokazivati razumijevanje rizika za sigurnost, zdravlje djeteta, organizirajući sigurnu i poticaj-nu sredinu;

• demonstrirati praktičnu kompetenciju reflek-sivnog praktičara, vrjednovati i samovrjednovati svoju implicitnu pedagogiju propitujući njenu djelotvornost u funkciji stalne tendencije rasta kvalitete;

• demonstrirati sposobnost kreiranja odgojno- obrazovnog konteksta u dječjem vrtiću jednakog

484848

i pogodnog za sve, bez obzira na sociokulturni i ekonomski status;

• graditi bliske, povjerljive recipročne odnose s ro-diteljima razvojem suradnje na partnerskoj razi-ni;

• aktivno se angažirati u postizanju kvalitete i in-tenzivnije sudjelovanje lokalne zajednice u živo-tu dječjeg vrtića.

Sveučilišni prvostupnik predškolskog odgoja na temelju stečenih kompetencija je profesionalno edu-ciran za samostalno, stručno i odgovorno obavljanje poslova i zadataka njege, brige za zdravlje te odgoja i obrazovanja djece rane i predškolske dobi u razli-čitim programima.

Završeni studenti stječu pravo zapošljavanja u odgojno-obrazovnim ustanovama predškolskog od-goja za odgojni rad s djecom od rođenja do polaska u školu.

dIPlOMSkI STUdIJNakon završenog diplomskog Studija predškol-

skog odgoja studenti će:• usvojiti znanja koja podrazumijevaju uvažava-

nje antropoloških, psiholoških, kulturnih, povi-jesnih, socioloških i drugih spoznaja kojima se tumači suvremeno djetinjstvo;

• demonstrirati znanje o različitim teorijskim gle-dištima i praktičnoj primjeni u studijima kojima se tumači „institucionalno djetinjstvo“

• biti osposobljen za poznavanje primjenu novih strategija u dizajniranju integriranoga kurikulu-ma koji će biti odgovor na suvremene spoznaje o razvojnim učincima izvanobiteljskoga ranoga i predškolskoga odgoja kao sredine po mjeri dje-teta;

• pokazivati višu razinu stručnih i znanstvenih znanja ;

• biti osposobljen za aktivno sudjelovanje u kreira-nju obrazovne politike u području ranog i predš-kolskog odgoja;

494949

• analizirati, vrjednovati i unaprjeđivati koncepte, teorije, politiku i praksu suvremenog ranoga i predškolskoga izvanobiteljskoga odgoja;

• demonstrirati sposobnost konstrukcije istra-živačkog zadatka koji će rješavati praktičnim istraživanjima, identifikacijom odgovarajućih metoda rada te analizom i interpretacijom rezul-tata;

• identificirati i kritički reflektirati kontinuitet i diskontinuitet između znanja i njegove primjene u konkretnoj odgojno-obrazovnoj praksi i nači-na utjecaja na kvalitetu konačnih učinaka institu-cionalnog i ranog predškolskog odgoja;

• demonstrirati sposobnost oblikovanja znanja, razumijevanje i primjene mišljenja na razini preglednog rada vodeći se pozitivnim dosezima akademske rasprave.

Nakon završenog diplomskog Studija predš-kolskog odgoja studenti su osposobljeni za rad u standardnim predškolskim programima u predš-kolskim institucijama, istraživačkim projektima, u programima pripreme za školu u različitim kraćim odgojno-obrazovnim predškolskim programima te programima izobrazbe roditelja. Magistar/magi-stra organizira, vodi i ostvaruje projekte u suradnji sa stručnjacima iz predškolske ustanove, ali i znan-stvenicima na fakultetima. Također organizira, vodi i sudjeluje u stručnom usavršavanju stručnjaka u predškolskoj ustanovi i široj društvenoj zajednici.

Potpunija opća i specifična kompetencija magi-stra/magistre predškolskog odgoja osposobljava i za obavljanje mentorstva u dječjim vrtićima, vjež-baonicama za studente i sudjelovanje u realizaciji programa i projekata stručno-pedagoških službi predškolske institucije (praćenje ostvarenja progra-ma, programi cjeloživotnoga usavršavanja odgojite-lja, komunikacija predškolske institucije s javnošću, obrazovanje roditelja, sudjelovanje u istraživačkim projektima i sl.).

505050

STUDIJ RAZREDNA NASTAVA

PREddIPlOMSkI STUdIJOrganiziranje i vođenje različitih aktivnosti iz

područja likovne, glazbene, tjelesnozdravstvene i tehničke kulture (ručni rad) u kulturnim i umjet-ničkim društvima, udrugama, pučkim otvorenim učilištima, muzejima, predškolskim ustanovama, osnovnim školama – cjelodnevni boravak, u drugim ustanovama i organizacijama u području kulture i umjetnosti.

Izvođenje suradničkih poslova u razrednoj na-stavi. Izrada didaktičkih pomagala i sredstava na-mijenjenih djeci. Rad u javnim medijima, u naklad-ništvu, u kulturnom menadžmentu, u ustanovama za izvanškolske i izvannastavne odgojno-obrazovne programe.

dIPlOMSkI STUdIJMagistar primarnog obrazovanja osposobljen je

za samostalno izvođenje nastave iz svih predmeta i područja zastupljenih u nastavnom planu razredne nastave u osnovnoj školi u svim oblicima rada u kojima se oni realiziraju. Završeni studenti osposo-bljeni su za cjeloživotno učenje i za nastavak školo-vanja radi obavljanja znanstveno-istraživačkog rada u područjima društvenih i humanističkih znanosti, a posebno u polju odgojnih znanosti za metodike nastave.

STUDIJ INFORMATIKE

PREddIPlOMSkI STUdIJStečena temeljna znanja, vještine i razumijevanje

iz informatike primjenjiva su:• za pristup diplomskom studiju informatike• za pristup srodnim diplomskim studijima u ra-

zličitim zanimanjima koja zahtijevaju rad struč-njaka s temeljnim znanjem u iz područja tehnič-kih znanosti

515151

dIPlOMSkI STUdIJRealizacija nastave informatike u srednjim i os-

novnim školama.Stečena znanja, vještine i razumijevanje iz infor-

matike primjenjiva su:• u različitim zanimanjima koja zahtijevaju rad vi-

soko obrazovanog stručnjaka iz područja tehnič-kih znanosti, polja računarstvo

• za pristup poslijediplomskim studijima informa-tike, računarstva i srodnih područja

STUDIJ FIZIČKA KULTURA

PREddIPlOMSkI STUdIJ Područje rada su vanškolske aktivnosti vezane

uz organizaciju i organizirano vježbanje, rad u fitnes klubovima, rad u sportskim kolektivima, savezima i svim primijenjenim područjima kineziologije (kine-ziterapija, fitness trener, dr.)

dIPlOMSkI STUdIJZavršetkom sveučilišnog diplomskog studija

student stječe kompetenciju za rad u odgojno obra-zovnim ustanovama svih razina (od osnovne škole do fakulteta). S ovim stupnjem obrazovanja, kompe-tentan je za rad u svim sportskim savezima i udru-gama sa organiziranim radom u području obrazova-nja, sporta i rekreacije.

STUDIJ KEMIJA

PREddIPlOMSkI STUdIJKompetencije koje se stječu završetkom preddi-

plomskog studija:• Rad u biokemijskim i kemijskim laboratorijima• Nabavka, transport, špedicija i skladištenje ke-

mijskih materijala• Stručni suradnik u nastavi

dIPlOMSkI STUdIJKompetencije koje se stječu završetkom diplom-

skog studija:

525252

• Rad u osnovnoj i srednjoj školi, fakultetima, in-stitutima, prirodoslovnim ustanovama

• Samostalan rad u kemijskim laboratorijima opće, specijalizirane i istraživačke namjene od značaja za one segmente tržišnog i društvenog interesa kod kojih je znanje kemije nužno

STUDIJ FIZIKA

PREddIPlOMSkI STUdIJKompetencije koje se stječu:Studenti stječu temeljna znanja iz fizike, mate-

matike odnosno informatike etc. potrebna za odgo-varajuće diplomske studije. Također prvostupnici su osposobljeni za konkretna zanimanja: laboranti iz fizike u svim obrazovnim ustanovama, institutima te u industriji.

dIPlOMSkI STUdIJKompetencije koje se stječu:Izvođenje nastave fizike i matematike odnosno

fizike i informatike etc. u osnovnim i srednjim ško-lama.

Rad na poslovima koji zahtijevaju korištenje fizi-kalnih i matematičkih modela pri obradi podataka (magistar fizike i matematike).

Poslovi u različitim zanimanjima koja zahtije-vaju stručno znanje fizike i informatike kao što su: programer, projektant računalnih mreža i baza po-dataka (magistar fizike i informatike).

Stječu se komunikacijske vještine i vještine pre-davanja na znanstvenim i stručnim skupovima, sposobnost podučavanja i korištenja novih izvora znanja, sposobnost brzog usvajanja novih znanja i vještina uz prilagodbu novim problemima i situaci-jama, kao i uvjeti za nastavak studiranja na odgova-rajućem poslijediplomskom studiju.

535353

STUDIJ MATEMATIKA

PREddIPlOMSkI STUdIJ: Kompetencije studenata nakon završenog

preddiplomskog studija matematikeNakon završenog preddiplomskog sveučilišnog

studija student stječe znanja i sposobnosti za obav-ljanje pomoćnih poslova u laboratorijima, u raznim tvrtkama, školama i drugim sličnim organizacijama i ustanovama, te je osposobljen za nastavak studija matematike na nastavničkim i nenastavničkim di-plomskim studijima.

Preddiplomski studij svojim nastavnim sadrža-jima, te oblicima i metodama nastave omogućava usvajanje temeljnih znanja i razumijevanja rezulta-ta glavnih područja matematike kao što su algebra, analiza, geometrija, diferencijalne jednadžbe i dru-go, te omogućava razvijanje sposobnosti za postav-ljanje i kreativno rješavanje problema iz područja matematike. Student se također upoznaje sa razli-čitim primjenama matematike u prirodnim, tehnič-kim i drugim znanostima i strukama.

Diploma prvog ciklusa završenom studentu daje širok izbor budućeg zanimanja zbog razvijene sposobnosti apstraktnog razmišljanja, temeljitosti, vještine računanja i kreativnog rješavanja problema korištenjem matematičkih alata i ICT-a.

dIPlOMSkI STUdIJKompetencije studenata nakon završenog di-

plomskog studija matematikeNakon završenog diplomskog sveučilišnog stu-

dija student stječe znanja koja imaju široku stručnu i znanstvenu primjenu prvenstveno u školskim obra-zovnim i u znanstveno istraživačkim ustanovama, zatim u bankama, računarskim centrima, osigura-vajućim društvima i sl. Studij također osposobljava student(ic)e za daljnje obrazovanje iz područja ma-tematičkih znanosti, računarstva, te odgojno-obra-zovnih i ostalih znanosti.

Diplomski sveučilišni studij edukacije matemati-ke osposobljava student(ic)e za uspješno realiziranje

545454

svih obrazovnih programa iz područja matematike na razini osnovne i srednje škole. Također, studij osposobljava za izvođenje svih vrsta nastave ma-tematike – redovne, dodatne, izborne i dopunske. Studenti također stječu kompetencije za rad u obra-zovnom sustavu i školi kao organizaciji, te za sve zadaće koje podrazumijeva zanimanje nastavnika/ nastavnice (razredništvo, vođenje pedagoške doku-mentacije, suradnja s roditeljima, stručnim služba-ma i dr.).

Važno je naglasiti da ovaj studij posebno educira student(ic)e matematike za rad s grupama učenika– naprednih mladih matematičara, za pripremanje učenika za matematička natjecanja na svim razina-ma (od lokalne do državne), te za vođenje učenika pri izradi seminarskih i maturalnih radova. Studij metodički obrazuje i za realizaciju različitih oblika nastave matematike – od tradicionalne frontalne na-stave, preko programirane, heurističke i mentorske nastave, pa sve do suvremenih oblika problemske i projektne nastave matematike, kao i za primjenu ICT-a i ostalih medija u nastavi matematike. Studij omogućava upoznavanje sa suvremenim teorijama, strategijama i metodama pedagogije i didaktike, mo-gućnostima njihove primjene u osnovnoj i srednjoj školi, te neposredno upoznavanje s budućim zani-manjem u metodičkoj praksi iz matematike u osnov-noj i srednjoj školi. Osim toga, studij omogućava os-posobljavanje studenata za cjeloživotno učenje, tj. za samostalno pronalaženje raznorodnih izvora znanja iz područja matematike i služenje stručnom litera-turom, kao i osposobljavanje za samostalno pisanje stručno-metodičkih tekstova.

STUDIJ ZEMLJOPIS

PREddIPlOMSkI STUdIJ: Kompetencije koje student stječe završetkom

preddiplomskog Studija zemljopis• Poznavanje teorijske i metodološke osnove geo-

grafije i njenih suvremenih istraživačkih pravaca

555555

• Poznavanje temeljnih prirodno-geografskih i društveno-geografskih čimbenika

• Poznavanje međudjelovanja društva i okoliša, posebno između ekonomskih aktivnosti i prirod-nih sustava

• Vještine služenja geografskim kartama i kartira-nja

• Vještine terenskog rada• Sposobnost pretraživanja i vrednovanja stručnih

informacija• Sposobnost stručnog izražavanja u usmenoj i pi-

smenoj formi, poštujući opće i u geografiji speci-fične normePreddiplomski studijski program nudi integriran

temeljni studij sistemske geografije, dakle uravnote-žen studij prirodne i društvene geografije, poglavito u prvom dijelu preddiplomskog studija. U drugom dijelu preddiplomskog studija izborni kolegiji pru-žaju mogućnost ostvarivanja težišta na prirodnoj ili društvenoj geografiji, kao i proširenje iz područja geologije. Istraživački usmjereno produbljivanje i daljnja specijalizacija ostvaruje se u višim ciklusima školovanja (diplomski i poslijediplomski). Uz siste-matsku geografiju obrađuju se teorijske postavke geografije. Praktična znanja usvajaju se ponajprije u sklopu sadržaja iz kartografije, geoinformatike, me-toda i teorija u geografiji te putem terenske nastave i obvezne izvaninstitucionalne radne prakse.

Preddiplomski studij istraživačkog smjera zami-šljen je kao priprava za nastavak studija na diplom-skim istraživačkim smjerovima, ali pruža i određe-ne mogućnosti zapošljavanja i bez nastavka studija.

Može se predvidjeti da bi se prvostupnici geo-grafije mogli zapošljavati na poslovima koja se tiču dokumentacije, informacija i komunikacije primje-rice u pismohranama (kartografska i druga građa), vladinim i nevladinim udrugama, turističkim ure-dima, kod turoperatora, u istraživanju tržišta, u političkim strankama, u nakladništvu, novinarstvu, medijima i dr. Prvostupnik zemljopisa osposobljen je za poslove prikupljanja i obrade prostornih po-

565656

dataka u znanstvenim ustanovama, prostorno-pla-nerskim ustanovama, u kartografskim ustanovama i tvrtkama te u tijelima državne i lokalne uprave.

dIPlOMSkI STUdIJKompetencije koje student stječe završetkom di-

plomskog studija zemljopis:• Poznavanje teorijske i metodološke osnove geo-

grafije i njenih suvremenih istraživačkih pravaca• Poznavanje metodičko-didaktičkih principa u

geografiji• Poznavanje temeljnih prirodno-geografskih i

društveno-geografskih čimbenika• Poznavanje regionalnih posebnosti Bosne i Her-

cegovine, Hrvatske i svijeta• Poznavanje međudjelovanja društva i okoliša• Vještine služenja geografskim kartama i kartira-

nja• Vještine terenskog rada• Sposobnost pretraživanja i vrednovanja informa-

cija• Sposobnost stručnog izražavanja u usmenoj i pi-

smenoj formi, poštujući opće i u geografiji speci-fične norme

• Sposobnost rada u nastavi te na sličnim poslovi-ma vezanim uz obrazovanje

Nakon završetka studija studenti su osposobljeni za rad u osnovnim i srednjim školama, te poslovima vezanim uz obrazovanje.

SMJER TURIZAM I ZAŠTITA OKOLIŠA:

PREddIPlOMSkI STUdIJKompetencije koje student stječe završetkom

kompleksnog (istraživačkog i praktičnog) preddi-plomskog studija zemljopis - smjer Turizam i zaštita okoliša:• Poznavanje teorijske i metodološke osnove geo-

575757

grafije i njenih suvremenih istraživačkih i primi-jenjenih pravaca

• Poznavanje temeljnih prirodno-geografskih i društveno-geografskih čimbenika okoliša

• Poznavanje međudjelovanja društva i okoliša, posebno između ekonomskih aktivnosti i prirod-nih sustava

• Sposobnost organiziranja i izvođenja turističkih putovanja (ekskurzije, stručni terenski posjeti, seminari i dr.)

• Vještine služenja geografskim kartama i kartira-nja

• Vještine terenskog rada• Sposobnost pretraživanja i vrednovanja stručnih

informacija• Sposobnost stručnog izražavanja u usmenoj i pi-

smenoj formi, poštujući opće i u geografiji spe-cifične norme.Preddiplomski studijski program nudi integri-

ran temeljni studij sistemske geografije, biologije, osnove turizmologije i menadžmenta dakle inter-disciplinatni studij prirodne i društvene sastavnica, poglavito u prvom dijelu preddiplomskog studija. U drugom dijelu preddiplomskog studija izborni kolegiji pružaju mogućnost ostvarivanja težišta na prirodnoj ili društvenoj geografiji, kao i proširenje iz područja ekonomije, turizmologije, menadžmen-ta, ekologije, geoekologije, biologije i dr. Istraživač-ki usmjereno produbljavanje i daljnja specijalizacija ostvaruje se u višim ciklusima školovanja (diplom-ski i poslijediplomski).

Praktična znanja usvajaju se ponajprije u sklopu sadržaja iz kartografije, geoinformatike, metoda i teorija u geografiji te putem terenske nastave i obve-zne izvaninstitucionalne radne prakse.

Preddiplomski studij zamišljen je kao priprava za nastavak studija na diplomskim istraživačkim smjerovima, ali pruža i određene mogućnosti zapo-šljavanja i bez nastavka studija. Slobodni smo pred-vidjeti da bi se prvostupnici turizma i zaštite okoliša

585858

mogli zapošljavati na poslovima koja se tiču doku-mentacije, u turističkim uredima, kod turoperatora, u istraživanju tržišta, u političkim strankama, infor-macija i komunikacije primjerice u pismohranama (kartografska i druga grana). Prvostupnik Studija zemljopis - smjer Turizam i zaštita okoliša osposo-bljen je za poslove prikupljanja i obrade prostornih podataka u znanstvenim ustanovama, prostorno- planerskim ustanovama, u kartografskim ustanova-ma i tvrtkama te u tijelima državne i lokalne uprave.

dIPlOMSkI STUdIJZavršetkom diplomskog magistar turizma i zna-

nosti o okolišu osposobljen je za obavljanje poslo-va u javnim ustanovama za zaštitu prirode, javnim tvrtkama za upravljanje i gospodarenje prostorom, zavodima za prostorno planiranje i uređenje i slič-nim ustanovama. Magistar turizma znanosti o oko-lišu osposobljen je za obavljanje poslova vezanih uz zaštitu prirode, prostorno planiranje, izradu ekološ-kih studija, upravljanje vodoopskrbnim sustavima, sustavima zbrinjavanja otpada te gospodarenja i upravljanja prirodnim resursima.

STUDIJ PEDAGOGIJE

PREddIPlOMSkI STUdIJ: Cilj preddiplomskog studija pedagogije je upo-

znati studente osnovne odrednice pedagogije, od-gojno-obrazovnog/školskog sustava, kao i multi-disciplinarni karakter pedagogijske znanosti. U nastavku preddiplomskog studija studenti bi trebali upoznati neke od temeljnih pedagogijskih discipli-na važnih za nastavak studija kao i steći određene kompetencije za moguće zaposlenje u području obrazovanja, medija, kulture, državnoj upravi i ne-vladinom sektoru.

Završeni preddiplomski studij pedagogije os-posobljava za različite poslove u kojima se traži poznavanje i razumijevanje pedagogijskih procesa, poznavanje načela znanstvenog i metodologijskog pristupa pedagogijskoj teoriji i odgojno-obrazovnoj

595959

praksi, ali ne i profesionalno (ekspertno) djelovanje u institucijama odgoja, obrazovanja i znanosti, kao ni na poslovima pedagoga u predškolskim ustano-vama, školama, domovima i sl. Prvostupnik (baka-laureus) pedagogije osposobljen je za rad u odgoju i obrazovanju, medijima, kulturi, izdavaštvu, držav-noj upravi, nevladinom sektoru i sl.

dIPlOMSkI STUdIJ: Cilj diplomskog studija pedagogije je proširiti,

dopuniti i usustaviti stečena znanja u preddiplom-skom studiju prema cjelovitom sustavu pedagogij-ske znanosti, kao pojedinih relevantnih područja/ disciplina.

Zadaci studija ostvaruju se u obveznim i izbor-nim predmetima i/ili modulima tako da svaki sa svog znanstvenog aspekta pridonosi sustavnoj iz-gradnji pedagogijskog mišljenja, analize i zaklju-čivanja te osposobljava studente za konkretan pe-dagoški rad stjecanjem odgovarajućeg praktičnog, stručnog i znanstvenog instrumentarija za profesi-onalno i inovirajuće djelovanje u autentičnim peda-goškim situacijama.

Studenti koji diplomiraju na diplomskom studiju pedagogije osposobljeni su za:• izvođenje nastave iz pedagogije u srednjim

školama, kao i eventualno izvođenje nastave iz druge studijske grupe (dvopredmetni studij) u osnovnim i srednjim školama

• procjenu problema i izradu prijedloga unapređi-vanja konkretnih prosvjetnih ustanova

• unapređivanje rada u školama iz područja zna-nosti o odgoju i cjelokupnog odgojno obrazov-nog rada ustanove

• rad u stručno razvojnim službama prosvjetnih ustanova

• savjetodavni rad koji ostvaruju s obitelji ili učeni-kom koji ima potrebu za osobnu pomoć (djeca s posebnim potrebama: teškoćama u razvoju/ da-roviti učenici, bolnice, domovi i sl.)

• planiranje i organizaciju osposobljavanja, izo-brazbe i usavršavanja u vojnim i policijskim uči-

606060

lištima, administraciji, gospodarskim organizaci-jama i sl.

• izradu kurikuluma• planiranje i organizaciju rada prosvjetnih usta-

nova• didaktičko osmišljavanje i organizaciju procesa

nastave, muzeja, kulturnih institucija, ekskurzije i sl.

• upravljanje s manjim i većim školskim, prosvjet-nim i kulturnim ustanovama,

• suradnju ili samostalno istraživanje općih i po-sebnih pedagoških pitanja iz raznolikih područja pedagogijske teorije i pedagoške prakse

• savjetodavne, administrativne i upravne poslove• specijalističke i poslijediplomske doktorske stu-

dije, kao i cjeloživotno učenje.

616161

FAKULTET STROJARSTVA I RAČUnARSTVA

88000 Mostar, Matice hrvatske bbTel.: +387 36 337 001Fax: +387 36 337 012Web: www.fsr.baE-mail: [email protected]

Dekan: dr. sc. Milenko Obad, red. prof.Prodekani: dr. sc. Davorka Šaravanja, doc. dr. sc. Alija Cigić, red. prof.Tajnica: Suzana Marić, dipl. iur.Ž. r.: 3381002200245881 - UniCredit Zagrebačka banka BiH

Fakultet strojarstva i računarstva obrazuje struč-njake na sveučilišnim i stručnim studijima iz pod-ručja:· strojarstva i · računarstva.

626262

Studiji strojarstva i računarstva svrstavaju se u studije iz grupacije tehničkih znanosti i obrazuju stručnjake i potencijalne mlade znanstvenike za ovo važno područje koje ima značajnu ulogu u tehnološ-kom i svekolikom razvoju.

Strojarstvo i računarstvo suvremena su polja znanosti i struke. Ona su izuzetno interdisciplinar-na, te sadrže ili dodiruju i niz disciplina pripadnih, ponegdje, i posve drugim područjima znanosti. Nji-hovo značenje je osobito naglašeno pri stvaranju novih vrijednosti, rezultat čega je gospodarsko-eko-nomski razvitak.

STUdIJ STROJARSTVA

Strojarstvo je orijentirano stvaranju novih vri-jednosti i po tome je jedno od rijetkih područja koja omogućuju funkcioniranje i razvitak svake zajedni-ce. Danas je napredak u tehnici isključivo rezultat znanstveno istraživačkog rada i razvoja, a ne vještog domišljanja novih rješenja.

Iako nazivljem jednoznačno određeno strojar-stvo je izuzetno interdisciplinarno jer sadrži čitav niz disciplina koje pripadaju posve drugim područ-jima kao npr. umjetna inteligencija, računalno vođe-nje procesa, ekonomika i organizacija proizvodnje, projekt menedžment, robotika, automatika, ekologi-ja itd.

Na preddiplomskom, diplomskom i poslijedi-plomskom sveučilišnom studiju strojarstva studenti se osposobljavaju za rad na razvoju, konstruiranju, gradnji, uporabi i održavanju postrojenja, strojeva, alata, uređaja i ostale opreme, projektiranju proi-zvodnih procesa i mehatroničkih sustava, materijali-ke, automatizacije, robotizacije, vođenja procesa, osi-guranja kvalitete, mjerenja, te rukovođenja i unapre-đenja proizvodnje i organizacije rada i proizvodnje.

636363

Cilj studija strojarstva je osposobiti studente za visokostručni rad u strojarstvu, uključujući sposob-nost komuniciranja na jednom od svjetskih jezika u struci i sposobnost rukovođenja i upravljanja proi-zvodnjom i poduzećima.

PREDDIPLOMSKI SVEUČILIŠNI STUDIJtrajanje: 6 semestara

Studij strojarstva sa smjerovima:l. Proizvodno inženjerstvo2. Dizajn konstrukcija3. Industrijsko inženjerstvo i menadžment4. Mehatronika5. Sigurnost i zaštita na radu

STRUČNI NAzIV:baccalaureus (prvostupnik)

Stečene kompetencije Završetkom preddiplomskog studija stječu se

temeljna znanja iz područja strojarstva, osposob-ljenost za samostalan rad u struci, kao i mogućnost nastavka studiranja na diplomskom studiju. Stječu se znanja i vještine koje omogućavaju obavljanje stručnih poslova i osposobljenost za neposredno uključivanje u radni proces u području strojarstva od proizvodnje, održavanja, konstruiranja do zaštite na radu. Studenti su osposobljeni za proračunavanje i oblikovanje jednostavnijih konstrukcija i alata, ko-rištenje CAD programskih alata, izbor konstrukcij-skih materijala i tehnologija izradbe, te organizaciju proizvodnje, kao i primjenu metoda automatizacije u proizvodnji.

DIPLOMSKI SVEUČILIŠNI STUDIJ trajanje: 4 semestra studij strojarstva (nastavak preddiplomskog stu-

dija s istim smjerovima)

646464

STRUČNI NAzIV:magistar strojarstva

Stečene kompetencije Završetkom diplomskog studija strojarstva stje-

če se sposobnost analize i sinteze mehaničkih kon-strukcija, njihovo oblikovanje i metodičko konstru-iranje, konstrukciju obradnih strojeva, primjenu računalnih metoda proračuna, zatim projektiranje i upravljanje procesima. Stječe se osposobljenost za izučavanje materijala i tehnologija, projektiranje tehnoloških i proizvodnih procesa, kontrolu kvali-tete, automatizaciju i održavanje tehničkih sustava, organizaciju i vođenje proizvodnje, kao i metode za-štite na radu. Uz sve to ostvaruju se i pretpostavke za daljnje znanstveno i stručno usavršavanje u polju strojarstva.

POSLIJEDIPLOMSKI DOKTORSKI STUDIJtrajanje: 6 semestara

STRUČNI NAzIV: Doktor znanosti iz oblasti strojarstva

Poslijediplomski doktorski studij zastupljen je u pet smjerova:- Strojarske tehnologije;- Konstruirabnje i razvoj proizvoda;- Industrijsko inženjerstvo i menadžment;- Mehatronika;- Procesno-energetski smjer

STRUČNI STUDIJ STROJARSTVA

trajanje: 6 semestara

STRUČNI NAzIV:stručni prvostupnik strojarstva

656565

Stečene kompetencijeZavršetkom stručnog studija strojarstva stječe se

razina znanja i vještina koje omogućavaju obavlja-nje stručnih poslova i osposobljenost za neposredno uključivanje u radni proces u području strojarstva. Studenti su osposobljeni za proračun i oblikovanje jednostavnijih konstrukcija i termotehničkih susta-va, za uporabu i održavanje postrojenja, strojeva, alata, uređaja i ostale opreme te korištenje jedno-stavnijih CAD programskih alata.

STUdIJ RAČUnARSTVA

Računarstvo i računarska znanost obuhvaćaju teoriju, metode analize i sinteze, projektiranje i kon-strukciju, primjenu i djelovanje računalnih sustava. Objekt proučavanja u računarstvu jest cjelokupnost sklopovlja (eng. hardware) i programske opreme (eng. software), te postupaka i načina primjene ra-čunala.

Preddiplomskim i diplomskim programom stu-dija računarstva studenti se osposobljavaju za pri-mjenu usvojenih znanja u rješavanju specifičnih problema projektiranjem sklopovskih i program-skih proizvoda. To uključuje sposobnost jasnog defi-niranja problema, određivanja izvedivosti njegovog rješenja, te proučavanja, specificiranja, oblikovanja, ostvarivanja, ispitivanja, preoblikovanja i dokumen-tiranja rješenja. Studenti računarstva dobivaju in-ženjersko obrazovanje, posebice oslonjeno na elek-troniku kao osnovnu tehnologiju računarstva. Osim osnovnih znanja iz matematike, fizike i elektrotehni-ke studenti računarstva usvajaju znanja još iz pod-ručja: algoritmi i strukture podataka, diskretne ma-tematike, analize i projektiranja digitalnih sustava, mikroprogramirani i mikroprogramljivi funkcijski blokovi, ostvarivanje algoritama sklopovljem, pove-zivanje računala s vanjskim svijetom, različite vrste baza podataka, sučelje čovjek stroj, programiranje,

666666

programski sustavi za računalom podržano projek-tiranje, robotski vid, i drugih područja računalnih znanosti. Studenti dodatna znanja stječu kroz izbor-ne kolegije na višim godinama studija.

PREDDIPLOMSKI SVEUČILIŠNI STUDIJ


STRUČNI NAzIV:baccalaureus (prvostupnik)

Stečene kompetencije Završetkom preddiplomskog studija računar-

stva stječu se temeljna teorijska znanja i praktična stručna znanja iz područja računarstva uz sposob-nost usvajanja novih znanja i tehnologija. Stječe se sposobnost dizajniranja, implementacije i održava-nja srednje složenih računalnih sustava koji uklju-čuju integraciju softverskih i hardverskih rješenja. Završetkom studija ostvaruju se i pretpostavke za nastavak studija u okviru diplomskog studija kojim se formira cjelovito obrazovan stručnjak sposoban za rješavanje najsloženijih inženjerskih zadataka i sudjelovanje u znanstvenoistraživačkom radu.

DIPLOMSKI SVEUČILIŠNI STUDIJ

trajanje: 4 semestra

STRUČNI NAzIV:magistar računarstva

Stečene kompetencije

Završetkom diplomskog studija računarstva stječe se osposobljenost za dizajn, implementaciju i održavanje složenih računalnih sustava koji uklju-čuju integraciju softverskih i hardverskih rješenja i formira se cjelovito obrazovan stručnjak sposoban za rješavanje najsloženijih inženjerskih zadataka te za sudjelovanje u znanstvenoistraživačkom radu.

676767

Završetkom diplomskog studija ostvarene su pret-postavke za daljnje znanstveno usavršavanje stude-nata na poslijediplomskim znanstvenim ili specijali-stičkim studijima.

STRUČNI STUDIJ RAČUNARSTVA


STRUČNI NAzIV:stručni prvostupnik računarstva

Stečene kompetencije Završetkom stručnog studija stječe se razina zna-

nja i vještina koje omogućavaju obavljanje stručnih poslova u području računarstva. Kandidati su ospo-sobljeni za neposredno uključivanje u radni proces u području računarstva, tj. za implementaciju, odr-žavanje i nadzor jednostavnijih računalnih sustava koji uključuju integraciju softverskih i hardverskih rješenja.

UVJETI UPISA: Završena četverogodišnja srednja škola i zadovoljen

razredbeni postupak.

NAČIN STUdIRANJA: • Redoviti studenti koji studiraju uz potporu re-

sornog Ministarstva;• Redoviti studenti koji sami plaćaju studij• Izvanredni studenti.

RAZREDBENI POSTUPAK

Razredbeni postupak temelji se na:• Vrednovanju općeg uspjeha u srednjoj školi i pro-

sjeku ocjena iz matematike i fizike.• Razredbenom ispitu (provjera znanja testom

za pristupnike preddiplomskog studija strojar-stva i računarstva) iz predmeta matematika i fi-zika.

686868

Podrobnije informacije o upisima i uvjetima za izbor pristupnika, ali i ostale informacije o moguć-nostima i načinu studiranja mogu se dobiti u Tajniš-tvu Fakulteta.

696969

FAKULTET zdRAVSTVEnIH STUdIJA

88000 Mostar, Kralja Petra Krešimira IV (Bijeli Brijeg)Tel.: ++ 387 36 337 050Fax.: ++ 387 36 337 051Web: www.sve-mo.ba/fzs

V.d. Dekana: dr. sc. Mladen Mimica, izv. prof.Prodekan za nastavu: dr. sc. Dragan Babić, izv. prof. Prodekan za znanost: dr. sc. Ivan Vasilj, izv. prof. Voditelj diplomskog studija: dr. sc. Ljubo Šimić, prof. emeritusTajnik: Robert Leko, dipl. iur

Žiroračun: 3381002200097762 – UniCredit Zagrebačka banka BiH

707070

Fakultet zdravstvenih studija je visokoobrazovna u sastavu Sveučilišta u Mostaru, koja izvodi preddi-plomske i diplomske sveučilišne studije, obavlja stručni i znanstveni rad u znanstvenom području biomedicine, kliničke medicine i javnog zdravstva, te provodi izdavačku djelatnost za potrebe nastave.

Svi studiji ustrojeni su u dva studijska progra-ma: preddiplomski sveučilišni studij u trajanju od tri godine (180 ECTS bodova) i diplomski sveučilišni studij u trajanju od dvije godine (120 ECTS bodova).

PREDDIPLOMSKI SVEUČILIŠNI STUDIJI• Preddiplomski sveučilišni studij sestrinstva• Preddiplomski sveučilišni studij fiziotera-

pije• Preddiplomski sveučilišni studij radiološke

tehnologije• Preddiplomski sveučilišni studij sanitarnog

inženjerstva

TRAJANJE STUdIJA Svi preddiplomski studiji traju tri godine (šest

semestara)

STRUČNI NAzIV Sveučilišni prvostupnik/ca (baccalaureus/

baccalaurea) (univ. bacc.)

Kompetencije sveučilišnog prvostupnika/ce se-strinstva

Po završetku studija prvostupnici sestrinstva će biti sposobni:• raditi po načelima jedinstvene sestrinske skrbi

poštujući individualnost štićenika, primjenjujući holistički pristup i partnerski odnos,

• primijeniti proces sestrinske skrbi, tj. izvršiti procjenu potreba za zdravstvenom njegom, po-staviti ciljeve i odrediti prioritete, planirati i im-plementirati adekvatne postupke (izvođenje), te evaluirati i po potrebi modificirati plan njege;

• voditi sestrinsku dokumentaciju i ocijeniti rezul-tate,

717171

• organizirati sestrinsku skrb za različite korisnike u različitim zdravstvenim i socijalnim ustanova-ma kao i u njegovom domu i nadzirati njezino provođenje,

• pratiti rast i razvoj čovjeka kroz sve životne ci-kluse i poduzimati aktivnosti koje doprinose unapređenju rasta i razvoja,

• suvereno vladati znanjima i vještinama koje do-prinose unapređenju zdravlja, te poduzimati ak-tivnosti koje služe održavanju dobrog zdravlja i zaštiti od bolesti pojedinca, obitelji i zajednice,

• procijeniti potrebe za edukacijom i primijeniti načela i tehnike podučavanja pojedinca, obitelji i zajednice,

• primijeniti adekvatnu komunikaciju sa štićenici-ma, obiteljima, članovima tima i drugima,

• brinuti se za održavanje zdrave i sigurne okoline u kojoj korisnik boravi i spriječiti sve rizike,

• vladati znanjem i vještinama praćenja zdravstve-nog stanja bolesnika i životno ugroženih i inter-venirati sukladno ovlastima,

• sudjelovati u planiranju i provođenju dijagno-stičkih i terapijskih zahvata koji su ordinirani i provode se pod nadzorom liječnika,

• uključiti se i djelovati u zdravstvenom timu na svim razinama zdravstvene zaštite, kao i surađi-vati u multidisciplinarnom timu,

• rukovoditi timom zdravstvene njege, organizi-rati i rukovoditi sestrinskom službom na svim razinama zdravstvene zaštite,

• razvijati profesionalan odnos i odgovornost, po-našati se sukladno zakonskim, moralnim i etič-kim normama,

• zalagati se za poboljšanje standarda sestrinske prakse,

• prepoznati vlastite potrebe i mogućnosti daljnjeg učenja, pratiti srodne znanosti i znanja primje-njivati u struci, pratiti istraživanja u sestrinstvu i sudjelovati u njima,

• sudjelovati u obrazovanju sestara i ostalih zdrav-stvenih djelatnika, a po potrebi i ostalih.

727272

Kompetencije sveučilišnog prvostupnika/ce fi-zioterapije

Prvostupnik fizioterapije će biti sposoban za: • procjenu statusa korisnika i potrebe za fiziotera-

peutskim tretmanom, • provođenje kineziometrijskih i drugih mjerenja

u svrhu dijagnosticiranja funkcije lokomotor-nog sustava,

• planiranje i programiranje fizioterapeutskih po-stupaka,

• primjenu posebnih fizioterapeutskih postupaka sukladno potrebama korisnika, uz evaluaciju učinaka tretmana,

• sudjelovanje u obrazovanju fizioterapeuta i ostalih zdravstvenih djelatnika,

• sudjelovanje u istraživanjima u području fizio-terapije,

• osposobljavanje za timski rad, osobito za trans-disciplinarni model u rješavanju problema ko-risnika,

• kontinuiranu vlastitu edukaciju, kao i rad na unapređenju struke.

Kompetencije sveučilišnog prvostupnik/ce ra-diološke tehnologije

Prvostupnik radiološke tehnologije će biti sposo-ban za obavljanje:• Prihvata, obavijesnog razgovora i pripreme bo-

lesnika za dijagnostički ili terapijski postupak,• Nadgledanje pravne i stručne vjerodostojnosti

uputnice za pretragu ili terapiju,• Odabir i pripremu radiološkog ili radioterape-

utskog uređaja i pribora,• Planiranje i odabir promjenjivih parametara za

izvođenje dijagnostičkog ili terapijskog postup-ka,

• Namještanje, imobiliziranje i zaštitu bolesnika tijekom pretrage ili terapije,

• Planiranje, nadgledanje i provođenje dijagno-stičkog ili terapijskog postupka u standardnim ili dodatnim inačicama, uz primjenu modifika-cije u suradnji s liječnikom,

737373

• Praćenje stanja bolesnika tijekom postupka,• Prikupljanje i prezentiranje podataka prema

protokolu ili računalnom programu,• Obrada, pohranjivanje, prijenos i dokumentira-

nje dijagnostičkog signala ili drugih pokazatelja karakterističnih za metodu,

• Nabavljanje, nadzor i korištenje pribora i po-trošnih medicinskih materijala,

• Nadgledanje svih uređaja i procesa u području rada,

• Zaštitu radnog prostora i svih uposlenih od in-fekcije i radioaktivnog zračenja,

• Praćenje napretka u struci i usvajanje novih me-toda,

• Pomaganje u planiranju dijagnostičkih i terapij-skih postupaka,

• Pomaganje pri anesteziološkim postupcima,• Pomaganje pri radiološkoj intervenciji, • Primjenu kontrastnog sredstva i radiofarmaka u

prisutnosti liječnika,• Namještanje bolesnika u nestandardne i modifi-

cirane položaje za snimanje ili zračenje,• Primjenu metode snimanja i monitoringa u ope-

racijskim dvoranama, ambulantama hitnog pri-jema ili jedinicama intenzivne skrbi,

• Primjenu metode kod bolesnika poremećene svijesti i onih s infektivnim bolestima

• Intervenciju lijekova i oživljavanja bolesnika pri nepoželjnim reakcijama ili nuspojavama veza-nim uz radiološki postupak, sukladno naputku liječnika,

• Nadgledanja procesa, dokumentiranja i pohra-njivanja na digitalne ili analogne nosače signala, multipliciranje i kopiranje slikovnog materijala.

Kompetencije sveučilišnog prvostupnika/ce sa-nitarnog inženjerstva

Po završetku studija prvostupnici sanitarnog in-ženjerstva će biti sposobni:• Razviti znanje studenta u oblasti okoliša i zdrav-

lja;• Biti će sposobni prepoznati i opisati načine ek-

spozicije ljudi noksama iz okoliša;

747474

• Identificirati zdravstvene hazarde;• Definirati održivi razvoj u smislu okolišnog i

profesionalnog zdravlja; • Razumjeti etičke i zakonske principe koji se pri-

mjenjuju na okolišno i profesionalno zdravlje; • Objasniti nove trendove u zakonodavstvu; • Razumjeti osnovne koncepte okolišnog i profe-

sionalnog zdravlja zasnovanog na dokazima; • Procijeniti zdravstvene i sigurnosne rizike, te

uvoditi preventivne mjere; • Razmatrati načine za razvoj strategija prevencije

za ciljne grupe na osnovu specifičnih rizika; • Biti sposobni pisati stručna izviješća o proble-

matici okoliša i zdravlja; • Biti sposobni sudjelovati u javnim debatama; • Biti sposobni informirati javnost o konceptima

rizika; • Biti sposobni sudjelovati u aktivnostima promo-

cije zdravlja i prevencije bolesti; • Uzimati uzorke za laboratorijske analize;• Razumjeti metode laboratorijskih mjerenja;• Prepoznati koje laboratorijske metode su pri-

mjerene za identificiranje zdravstvenih rizika;• Obavljati sanitarne inspekcijske poslove.

UVJETI UPISAZavršena četverogodišnja škola i položen razred-

beni ispit

NAČIN STUdIRANJARedoviti studijRedoviti studij uz plaćanjeIzvanredni studij

RAzREdbENI POSTUPAkRazredbeni postupak temelji se na:

- vrednovanju općeg uspjeha u srednjoj školi i prosjeku ocjena iz biologije i kemije za studij se-strinstva, a za studij fizioterapije, radiološke teh-nologije i sanitarnog inženjerstva prosjeku ocje-na iz biologije, kemije i fizike.

- razredbenom ispitu (provjera znanja testom)

757575

Predmeti iz kojih se polaže razredbeni ispit su:• Preddiplomski sveučilišni studij sestrinstva:

anatomija, fiziologija i njega bolesnika• Preddiplomski sveučilišni studij fizioterapije:

anatomija, fiziologija i fizika • Preddiplomski sveučilišni studij radiologije:

anatomija, fiziologija i fizika• Preddiplomski sveučilišni studij sanitarnog

inženjerstva: biologije, kemije i fizike

DIPLOMSKI SVEUČILIŠNI STUDIJI

- Klinička zdravstvena njega- Klinička fizioterapija- Radiološka tehnologija

TRAJANJE STUdIJA Svi diplomski studiji-magisterij (II stupanj) traju

dvije godine (četiri semestara)

STRUČNI NAzIV Magistar-ca sestrinstvaMagistar-ca fizioterapijeMagistar-ca radiološke tehnologije

Kompetencije magistra/ce sestrinstva• Educiranje unutar obrazovanja iz područja

sestrinstva (priprema i izvođenje nastave i vježbi),

• Poznavanje suvremenih obrazovnih teorija i metoda,

• Planiranje, upravljanje i rukovođenje zada-cima i procesima zdravstvene njege i bolnič-kim tehnologijama,

• Analiza podataka i sakupljanje statističkih informacija na kojima se temelji dugoročno planiranje,

• Kontrola dokumentacije bolesnika i drugih povjerljivih informacija,

• Rad u timskom vođenju odjela,• Odlučivanje u svakodnevnom djelovanju,

767676

• Korištenje sinergije znanja i informatike, medicine i medicinske tehnologije, etike, upravljanja,

• Pomaganje u razvijanju sustava koji će do-prinijeti uspješnijem liječenju, medicinskom istraživanju, planiranju, promjenama i ino-vacijama u sustavu te financijskom boljitku organizacijskih jedinica kao i zdravstvene ustanove u cijelosti,

• Usvajanje i provođenje mjera za kontrolu kvalitete prema usvojenim međunarodnim standardima iz područja zdravstvene njege,

• Provođenje marketinga u zdravstvu,• Provođenje opće njege, nadziranje rada

mehaničkog ventilatora, provođenje inva-zivnog monitoringa, postavljanje perifernih venskih putova, asistiranje pri postavljanju centralnih venskih katetera, provođenje enteralne i parenteralne prehrane, vršenje kontinuirane analgezije, provođenje izolaci-je i postupaka s zaraznim bolesnikom, pro-vođenje reanimacijskog postupaka, uočava-nje hitnih stanja, poznavanje načina rukova-nja cjelokupnom medicinskom opremom,

• Sposobnost kritičke i točne procjene, plani-ranja, interveniranja i evaluacije zdravlja i bolesnih stanja bolesnika (pojedinaca, obi-telji i društva općenito).

Kompetencije magistra/ce fizioterapije:• Sudjelovanje u procjeni stanja bolesnika,• Sudjelovanje u terapiji, prevencije i evalu-

acije,• Prikupljanje obavijesti potrebne za planira-

nje i provedbu uspješnog tretmana,• Osiguravanje usluga u privatnom i javnom

sektoru, u ambulantnim službama, bolni-cama rehabilitacijskim središtima, ustano-vama socijalne skrbi, klinikama, vrtićima, školama, športsko rekreacionim centrima, radnim organizacijama i u samom domu korisnika,

777777

• Otkrivanje i prevencija putem istraživanja,• Organiziranje aktivnosti bolesnika, savje-

tovanje o izradi programa rekreacije i špor-ta, savjetovanje za izradu programa djelat-nika u industriji i poljoprivredi,

• Provođenje dijagnostičkih postupaka za koje ima potrebna znanja i vještine,

• Provođenje specifične fizioterapeutske procjene u cilju što kvalitetnije dijagnosti-ke,

• Planiranje i usavršavanje terapijskih pro-gram, primjenjujući različite fizikalne teh-nike,

• Razvijanje pozitivnih odnosa s bolesnikom i njegovom obitelji u cilju smanjenja tjesko-be uz stvaranje motivacije neophodne u te-rapijskom postupku,

• Komuniciranje s članovima različitih zdravstvenih terapijskih i rehabilitacijskih timova,

• Samostalan stručni rad pri zdravstvenim ustanovama, bavljenje istraživačkim ra-dom, učešće u nastavnom procesu na do-diplomskom studiju,

• Sudjelovanje u upravljanju.

Kompetencije magistra/ce radiolološke tehno-logije

Kompetencije u pedagoško obrazovnom proce-su, u upravljačkom procesu, u stručnom procesu, analognoj i digitalnoj dijagnostičkoj radiologiji, u IT primijenjenoj u radiološkoj tehnologiji, u interven-cijskoj radiologiji, u radioterapiji i onkologiji i u nu-klearnoj medicini.

UVJETI UPISAZavršen preddiplomski sveučilišni studij ili

stručni trogodišnji studij i specijalizacija sa 60—90 ECTS bodova.

787878

DIPLOMSKI SPECIJALISTIČKI STUDIJ- Primaljstvo

TRAJANJE ObRAzOVANJA1,5 godina (III semestara)

STRUČNI NAzIV - Specijalizirana primalja (babica)

Kompetencije specijalizirane primalje (babice)• procjenjuje potrebe, planira, organizira i

evaluira zdravstvenu njegu tijekom pe-rinatalnog razdoblja planira i provodi zdravstvenu edukaciju žena tijekom trud-noće i babinja

• pruža primaljsku skrb tijekom trudno-će, poroda i babinja te kod ginekoloških bolesnica primjenjujući pritom proces zdravstvene njege: utvrđivanje potreba za zdravstvenom njegom, definiranje proble-ma, ciljeva, provođenje tj. intervencija te evaluacija

• pruža stručnu pomoć pri porođaju tj. vodi fiziološki porođaj u bolnici rodilje

• planira i provodi zdravstvenu njegu no-vorođenčadi, ugrožene novorođenčadi i nedonoščadi tijekom boravka u rodilištu i kasnije u kući puerpere

• organizira i nadzire provođenje zdravstve-ne njege na ginekološko-porođajnim odjeli-ma provodi individualnu i grupnu eduka-ciju trudnica i babinjača prema utvrđenim potrebama, program pripreme trudnice za porođaj

• uključena je u programe ranog otkrivanja malignih bolesti u žena, u rješavanje pro-blema žena u menopauzi te u organizira-nje savjetovanja kroz udruge žena i razne asocijacije

• sudjeluje u svim suvremenim dijagnostič-kim postupcima (fizikalni pregled, UZV dijagnostika, CTG, amnioskopija, pH me-

797979

trija...) te provodi one za koje je posebno educirana

• prepoznaje patološka stanja u vrijeme trudnoće, porođaja ili babinja te promptno reagira i pomaže porodničaru pri vođenju rizičnih porođaja i provodi zdravstvenu njegu

• odgovorna je za ginekološke i porodničke instrumente, uključujući njihovu pripremu i sterilizaciju provodi primjenu ordinirane lokalne, peroralne i parenteralne terapije

• odgovorna je za trajnu edukaciju primalja i drugog osoblja

UVJETI UPISAZavršen preddiplomski stručni studij ili preddi-

plomski sveučilišni studij.

808080


88000 Mostar,Matice hrvatske bbTel./fax: +387 36 312 791Web: www.farf.ba

V.d. dekanice: dr.sc. Monika Tomić, izv. profProdekani: prof.dr.sc. Juraj Geber doc.dr.sc. Ivica BrizićTajnica: Mirjana Marić, dipl. iur.

Ž.r : 3381302231909479 pri UniCredit bank

Sveučilišni studij osposobljava studente za obav-ljanje poslova u znanosti i visokom obrazovanju u području biomedicine i zdravstva, kao i za razvoj i primjenu znanstvenih i stručnih dostignuća.

Cilj ovog fakulteta je osigurati kontinuirano obrazovanje i osposobljavanje studenata, budućih ljekarnika, koji doprinosi zdravstvenoj zaštiti paci-jenata koristeći principe i metode farmaceutskih i srodnih prirodnih znanosti. Studenti farmacije, ta-kođer, stječu znanja i vještine za aktivno sudjelova-nje u promociji zdravlja, prevenciji i liječenju bolesti.

818181

Kao što je poznato, uloga suvremenog farmaceu-ta u pružanju zdravstvene njege značajno je drukči-ja od klasične slike ljekarnika koji priprema i izdaje lijekove na osnovu propisanih recepata. Magistri farmacije su školovani stručnjaci za lijekove, oni savjetuju liječnike i pacijente o prikladnosti medi-kamenata i terapije za tretiranje određenih zdrav-stvenih stanja. U kliničkim timovima imaju zadaću voditi brigu o primjeni lijekova, interakciji te nuspo-javama. U proizvodnji i pripremi lijekova oni daju ekspertizu o sastavu lijeka –kemijskim, biološkim i fizičkim karakteristikama, te o načinu proizvodnje, čuvanja i upotrebe lijekova. U lancu medicinske njege oni su ključni stručnjaci koji ljudima pomažu postići najbolje rezultate s raspoloživim lijekovima. Između svih medicinskih profesionalaca, farmaceut je najbolji poznavalac lijekova i najlakše je dostupan pacijentima.

Završetkom navedenog studija studenti stječu akademski naziv magistar farmacije.

Tijekom obrazovanja student će steći sposob-nosti i vještine vezane za:- operativno korištenje analitičkih metoda i tehni-

ka - rukovanje aparatima i opremom- laboratorijski rad- kvalitativne i kvantitativne analize u farmaciji- sigurno rukovanje kemijskim i farmaceutskim

materijalom- predviđanje rizika za farmaceutske procedure i

praksu- izradu magistarskih i galenskih preparata- praćenje i unaprjeđenje procesa proizvodnje- procjenu i tumačenje podataka laboratorijskih is-

pitivanja - prepoznavanje osnovnih simptoma znakova bo-

lesti - prepoznavanje interakcija, neželjenih i toksičnih

828282

efekata lijekova- usmene i pismene komunikacije sa pacijentima,

ljekarima, drugim zdravstvenim radnicima i jav-nošću

- izrada i izdavanje lijekova- savjetovanje i informiranje o djelovanju i isprav-

noj primjeni lijeka- praćenje tijeka i ishoda farmakoterapije.


STRUČNI NAzINmagistar farmacije

TRAJANJE STUdIJADiplomski sveučilišni studij traje 5 godina (10 seme-stara)

UVJETI zA UPIS- Završena četverogodišnja škola- Vrednovanje završnih ocjena iz srednje škole- Provjera znanja testom iz biologije, kemije i ma-

tematike

NAČIN STUdIRANJARedoviti studij

RAzREdbENI POSTUPAkRazredbeni postupak temelji se na:- - vrednovanju općeg uspjeha u srednjoj školi,- razredbenom ispitu, provjera znanja testom, - predmeti iz koji se polaže razredbeni ispit su:

matematika, kemija i biologija.

Pobliže obavijesti o upisima o uvjetima i izbor pristupnika te druge obavijesti , pristupnici mogu dobiti na Farmaceutskom fakultetu.

838383

FILOzOFSKI FAKULTET

88000 Mostar , Matice hrvatske bbTel.: +387 36 355-400 (centrala), 355-410 (dekanat) 355-404 (studentska referada), 355-403 (tajništvo)Faks: +387 36 355-401Web: www.ffmo.baE-mail: : www.ffmo.ba

V. d. dekanice: dr. sc. Slavica Juka, red. prof. V. d. prodekana: dr. sc. Zoran Tomić, izv. prof. dr. sc. Ivica Musić, docent Tajnica: Maja Sesar, dipl. iur.Žiro račun: 3381002202661957 pri UniCredit banci BiH

Filozofski fakultet proizašao je iz Pedagoškog fakul-teta akademske godine 2005./2006., s prvotnim na-zivom Fakultet filozofsko-humanističkih znanosti.

Od osnutka Fakultet djeluje po programu Bolonj-ske deklaracije 3+2+3. Tri godine traje preddiplom-ski studij i po završetku se stječe naziv prvostupnik. Dvije godine traje diplomski studij i po završetku

848484

se stječe naziv magistar/magistrica struke. Nakon toga se može upisati doktorski studij, koji traje još tri godine.

ORGANIZACIJA STUDIJAU akademskoj godini 2013./2014. Filozofski fa-

kultet, uvođenjem novih studija Talijanskog jezika i književnosti i Ruskog jezika i književnosti, budu-ćim studentima na preddiplomskim studijima nudi devet jednopredmetnih i dvanaest dvopredmetnih studija, koji različitim kombiniranjem čine 69 studij-skih grupa.

JEdNOPREdMETNI STUdIJI SU:1. Hrvatski jezik i književnost2. Engleski jezik i književnost3. Njemački jezik i književnost 4. Arheologija5. Novinarstvo6. Politologija7. Psihologija 8. Socijalni rad9. Informacijske znanosti

dVOPREdMETNI STUdIJI SU:1. Hrvatski jezik i književnost2. Engleski jezik i književnost3. Njemački jezik i književnost4. Talijanski jezik i književnost5. Ruski jezik i književnost6. Latinski jezik i rimska književnost7. Filozofija8. Povijest9. Povijest umjetnosti10. Arheologija11. Informacijske znanosti12. Novinarstvo

858585

Dvopredmetni studiji su ravnopravni i mogu se studirati u sljedećim kombinacijama:1. Hrvatski jezik i književnost – engleski jezik i knji-

ževnost2. Hrvatski jezik i književnost – njemački jezik i

književnost3. Hrvatski jezik i književnost – talijanski jezik i

književnost4. Hrvatski jezik i književnost – ruski jezik i knji-

ževnost5. Hrvatski jezik i književnost – latinski jezik i rim-

ska književnost6. Hrvatski jezik i književnost – filozofija7. Hrvatski jezik i književnost – povijest8. Hrvatski jezik i književnost – povijest umjetnosti9. Hrvatski jezik i književnost – pedagogija10. Engleski jezik i književnost – njemački jezik i

književnost11. Engleski jezik i književnost – talijanski jezik i

književnost12. Engleski jezik i književnost – ruski jezik i knji-

ževnost13. Engleski jezik i književnost – latinski jezik i rim-

ska književnost14. Engleski jezik i književnost – filozofija15. Engleski jezik i književnosti– povijest16. Engleski jezik i književnosti– povijest umjetnosti17. Njemački jezik i književnost – talijanski jezik i

književnost18. Njemački jezik i književnost – ruski jezik i knji-

ževnost19. Njemački jezik i književnost – latinski jezik i rim-

ska književnost20. Njemački jezik i književnost – filozofija21. Njemački jezik i književnost – povijest22. Njemački jezik i književnost – povijest umjetno-

sti

868686

23. Talijanski jezik i književnost – ruski jezik i knji-ževnost

24. Talijanski jezik i književnost – latinski jezik i rim-ska književnost

25. Talijanski jezik i književnost – filozofija26. Talijanski jezik i književnost – povijest27. Talijanski jezik i književnost – povijest umjetno-

sti28. Talijanski jezik i književnost – informacijske zna-

nosti29. Ruski jezik i književnost – latinski jezik i rimska

književnost30. Ruski jezik i književnost – filozofija31. Ruski jezik i književnost – povijest32. Ruski jezik i književnost – povijest umjetnosti33. Ruski jezik i književnost – informacijske znanosti34. Filozofija – povijest35. Filozofija – povijest umjetnosti36. Filozofija – latinski jezik i rimska književnost37. Filozofija – pedagogija38. Povijest – povijest umjetnosti39. Povijest - latinski jezik i rimska književnost40. Povijest – pedagogija41. Povijest – zemljopis42. Arheologija – povijest umjetnosti43. Arheologija – povijest44. Arheologija – latinski jezik i rimska književnost45. Arheologija – engleski jezik i književnost46. Arheologija – njemački jezik i književnost47. Arheologija – filozofija48. Informacijske znanosti – hrvatski jezik i književ-

nost49. Informacijske znanosti - engleski jezik i književ-

nost50. Informacijske znanosti - njemački jezik i književ-

nost

878787

51. Informacijske znanosti – latinski jezik i rimska književnost

52. Informacijske znanosti - filozofija53. Informacijske znanosti – povijest54. Informacijske znanosti – povijest umjetnosti55. Informacijske znanosti – arheologija56. Novinarstvo – hrvatski jezik i književnost57. Novinarstvo – engleski jezik i književnost58. Novinarstvo – njemački jezik i književnost59. Novinarstvo – povijest60. Novinarstvo – filozofija.

Napomena: Studiji Zemljopis i Pedagogija su studiji Fakulteta prirodoslovno-matematičkih i od-gojnih znanosti Sveučilišta u Mostaru, a mogu se studirati u kombinaciji s nekim od naših studija, kako je gore navedeno.

NAČIN STUdIRANJA:Redoviti studij Izvanredni studijRedoviti studij uz plaćanje

TRAJANJE STUdIJA:Svi studiji Filozofskog fakulteta izvode se u dva

ciklusa: preddiplomski i diplomski studij.Preddiplomski studij traje 6 semestara (3 godine)

i po završetku se stječe zvanje prvostupnik – bacala-ureat.

Diplomski studij traje 4 semestra (2 godine) po završetku se stječe zvanje magistar.

888888

Kompetencije koje student stječe završetkom studija

HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOSTStudij hrvatskog jezika i književnosti može se

studirati jednopredmetno i dvopredmetno. Zavr-šetkom preddiplomskog studija stječe se zvanje pr-vostupnik hrvatskog jezika i književnosti – bacalau-reat i kompetencije za rad u ustanovama za odgoj i obrazovanje djece i mladeži, za animatora u literar-nim radionicama u osnovnoj školi, za rad u ured-ništvima novina, časopisa i drugdje u nakladništvu.

Završetkom diplomskog studija student stječe zvanje magistar hrvatskog jezika i književnosti i os-posobljen za posao profesora u osnovnim i srednjim školama, za uredničke poslove na radiju i televiziji, u znanstvenim i stručnim časopisima. Naravno, os-posobljen je i za poslijediplomski studij.

ENGLESKI JEZIK I KNJIŽEVNOSTPreddiplomski studij engleskog jezika i književ-

nosti koncipiran je kako bi pružio studentima široko zasnovano solidno obrazovanje iz cjelokupnog po-dručja struke i omogućio stjecanje jezične kompe-tencije u engleskome jeziku na razini C1 Europskog okvira referentnih stupnjeva. Po svom karakteru, u preddiplomskom studiju posredovanje primijenje-nih i praktičnih kompetencija ima jednaku težinu kao i posredovanje znanstvenih i teorijskih znanja.

Po završetku preddiplomskog studija student dobiva titulu prvostupnika/prvostupnice engleskog jezi-ka i književnosti.

Svršeni prvostupnici/prvostupnice engleskog jezika i književnosti raspolagat će znanjima i spo-sobnostima koje im omogućuju upisivanje diplom-skog studija anglistike ili pak uključivanje u razna područja rada. Pritom treba posebno istaknuti rad u izdavaštvu i knjižarstvu, u medijima, državnoj upravi, u javnim i privatnim ustanovama kulture, politike i kulturnog posredovanja, na poslovima

898989

propagande, marketinga, public relations, te raznih slobodnih profesija (npr. publicisti, pisci isl.)

Diplomski studij anglistike, nastavnički smjer, osposobljava studente za organizaciju procesa uče-nja i podučavanja engleskog jezika u nastavi s uče-nicima različitih uzrasta i za različite tipove nastave.

Tijekom studija studenti stječu visoku jezičnu kompetenciju u engleskom jeziku na razini C2 Eu-ropskog okvira referentnih stupnjeva.

Po završetku diplomskog studija stječe titulu MA (master of arts) iz engleskog jezika i književnosti.

NJEMAČKI JEZIK I KNJIŽEVNOSTPreddiplomski studij njemačkog jezika studen-

tima pruža obrazovanje iz cjelokupnog područja struke i omogućava stjecanje jezične kompetencije u njemačkom jeziku na razini C 1 Europskih referen-tnih stupnjeva.

Studenti po završetku preddiplomskog studija njemačkog jezika i književnosti raspolažu znanji-ma i sposobnostima koja im omogućuju upisivanje diplomskog studija njemačkog jezika i književnosti ili uključivanje u razna područja rada, npr. u izda-vaštvu i knjižarstvu, u medijima, državnoj upravi, u javnim i privatnim ustanovama kulturne politike i kulturnog posredovanja, na poslovima propagan-de, marketinga, public relations te raznih slobodnih profesija.

Završetkom preddiplomskog studija (6 semesta-ra) stječe se akademski naziv baccalaureus / baccalau-rea (prvostupnik / prvostupnica) njemačkog jezika i knji-ževnosti.

Diplomski studij njemačkog jezika i književnosti – nastavnički smjer osposobljava studente za rad u nastavnom procesu s učenicima različitih uzrasta i za različite tipove nastave. Poseban naglasak stavlja se na teorijske temelje učenja i poučavanja njemač-kog jezika kao stranog jezika.

Završetkom diplomskog studija (4 semestra) stječe se akademski naziv magistar njemačkog jezika i književnosti – nastavnički smjer.

909090

TALIJANSKI JEZIK I KNJIŽEVNOSTZavršetkom preddiplomskog studija student

stječe visoki stupanj usmene i pisane kompetenci-je talijanskoga jezika, stručna znanja iz talijanske lingvistike te talijanske književnosti i kulture koji omogućavaju zapošljavanje u privatnom sektoru kao inokorespondenta, obavljanje složenih poslova komunikacije na talijanskom jeziku u administra-tivnim zanimanjima u privatnom i javnom sekto-ru, stjecanje osnovne pismenosti te vještina i znanja potrebnih za rad u medijima, izdavaštvu, turizmu, komunikacijama, te svim onim privatnim i javnim poduzećima i ustanovama u kojima je potrebno po-znavanje talijanskoga jezika, književnosti i kulture.

Nakon završetka preddiplomskog studija tali-janistike moguće je nastaviti studij na diplomskom studiju talijanistike ili nekom drugom sličnom ili programski srodnom studiju.

RUSKI JEZIK I KNJIŽEVNOSTNa preddiplomskom studiju student stječe te-

meljna znanja iz ruskoga jezika, književnosti i kul-ture. Po završetku preddiplomskog studija student posjeduje visoku razinu jezičnog znanja i razvijene vještine komunikacije na ruskom jeziku te sposob-nosti razumijevanja i interpretacije sadržaja iz pod-ručja proučavanja ruskog jezika i književnosti koje ga osposobljavaju za poslove jezičnog posredova-nja u gospodarskim, upravnim i kulturnim usta-novama, rad u medijima i izdavaštvu. Završetkom sveučilišnog preddiplomskog studija ruskog jezika i književnosti ostvaruju se uvjeti za nastavak sveu-čilišnog diplomskog studija ruskog jezika i književ-nosti.

Završetkom sveučilišnog diplomskog studija student dalje razvija kompetencije stečene u preddi-plomskom studiju ruskog jezika i književnosti. Na-kon završenoga diplomskoga studija ruskog jezika i književnosti nastavnoga smjera studenti su kao nastavnici hrvatskoga jezika i književnosti osposo-bljeni za samostalno izvođenje nastave hrvatskoga

919191

jezika i književnosti u osnovnim i srednjim školama. Osim toga, osposobljeni su za lekturu na kroatistič-kim katedrama diljem svijeta, gdje mogu promicati književna i jezična znanja stranim studentima kroa-tističkoga usmjerenja.

Te po završetku diplomskoga studija stječe slje-deće kompetencije:- jezičnu i književnu kompetenciju na ruskom jezi-

ku, - poznavanje kulture zemalja ruskog govorno-

ga područja (geografskih, kulturno-povijesnih, društveno-političkih, gospodarskih i drugih as-pekata),

- poznavanje književno-znanstvene terminologije i metodologije,

- poznavanje tehnika istraživačkoga rada s obzi-rom na proces učenja i poučavanja ruskog jezika i književnosti.

LATINSKI JEZIK I RIMSKA KNJIŽEVNOSTPREddIPlOMSkI STUdIJ

Završetkom studija student stječe kvalitetno po-znavanje latinskog jezika i filologije dostatno da sam razumije i prevede latinski tekst, da se pritom kori-sti standardnom referentnom literaturom i ostalim stručnim pomagalima. Također, student upoznaje rimsku književnost u njezinu kontinuitetu, te upo-znaje metode i pristupe interpretaciji književnih (i ostalih) tekstova na latinskom. Opća kulturna i znanstvena kompetencija koju je stekao omogućava mu da se zaposli u kulturnim ili informativnim dje-latnostima (mediji, izdavaštvo, muzeji, arhivi).

dIPlOMSkI STUdIJStudent koji uspješno završi nastavnički smjer

usvojit će temelje didaktike i metodike suvreme-ne nastave latinskog; osvijestiti vlastite pedagoške sklonosti i temperament; prepoznati izazov preno-šenja studijem stečenih znanja i svladati problem preoblikovanja filoloških spoznaja u školsko gradi-vo.

929292

Zapošljavanje: prvenstveno u obrazovnim usta-novama (najčešće gimnazijama i medicinske stru-ke); potom u znanstvenim i kulturnim institucijama, arhivskim zbirkama, specijaliziranim knjižnicama; napokon, u medijima, državnoj upravi, turizmu.

POVIJESTStudij povijesti ima zadatak osigurati osposo-

bljavanje povjesničara suvremenog profila, koji će kvalificirano, kreativno i djelatno obnašati sve stručne poslove bez kojih je nezamislivo suvremeno školstvo, sve osnovne i srednje škole, i uz to da se kompetentno snalazi na brojnim radnim mjestima u suvremenom društvu.

Program studija povijesti na našem Fakultetu ra-đen je prema programima srodnih fakulteta u Repu-blici Hrvatskoj, a studij je ustrojen dvopredmetno.

Studij povijesti izvodi se u dva stupnja:Preddiplomski studij traje šest semestara, odno-

sno tri godine, a tijekom studija studenti su dužni odslušati i položiti propisane obvezne i opće kole-gije, kao i određen broj izbornih kolegija te ukupno steći na oba studija najmanje 180 ECTS bodova, nakon čega postižu stupanj bakalaureat (prvostu-pnik). Ovim se studijem nakon završenog preddi-plomskog studija stječu znanja i sposobnosti za obavljanje različitih poslova u novinstvu, knjižnica-ma, diplomaciji itd.

Diplomski studij traje četiri semestra, odnosno dvije godine i završava izradom i obranom diplom-skog rada na jednom od studija, nakon čega studenti dobivaju diplomu magistra povijesne struke. Oso-be koje postignu stupanj magistra povijesti osposo-bljeni su za izvođenje nastave povijesti u školama, rad u arhivima, muzejima, novinstvu, na radiju i TV, rad u lokalnoj i državnoj upravi, diplomatskoj službi itd.

PRIJAMNI ISPITNa pismenom ispitu provjerava se poznavanje

povijesti iz osnovnog i srednjoškolskog obrazovanja prema relevantnom nastavnom planu i programu.

939393

Osnovna literatura: 1. Udžbenici za osmogodišnju školu i gimnaziju.2. Macan, T., Povijest hrvatskog naroda, Zagreb, 1998.3. Kronologija: Hrvatska, Europa, Svijet - politička

i vojna povijest, religija, književnost (urednik I. Goldstein), Zagreb, 1996.

POVIJEST UMJETNOSTIPreddiplomski studij povijesti umjetnosti omo-

gućava naslov prvostupnika povijesti umjetnosti koji je osposobljen za poslove manje razine zahtje-vanosti u muzejima, galerijama, službama zaštite spomenika, rad u turističkim djelatnostima (npr. po-moćnik u muzeju ili galerijskoj djelatnosti u uredu zaštite kulturnih dobara, turistički vodič), djelatno-stima u upravnim poslovima vezanima uz umjetnič-ku baštinu (npr. referenti za kulturu u republičkim, županijskim i gradskim upravama), trgovinu umjet-ničkim predmetima, mogućnost vođenja amater-skih grupa i radionica lijepih umjetnosti, pomoćnik u novinarskim rubrikama kulture i umjetnosti, i sl.

Diplomski studij povijesti umjetnosti nastav-ničkog smjera omogućava naslov magistra edu-kacije povijesti umjetnosti. Magistar edukacije povijesti umjetnosti osposobljen je za izvođenje nastave likovne umjetnosti, povijesti umjetno-sti u gimnazijama i drugim srednjim školama, te izvođenje nastave iz srodnih predmeta u srednjim školama i odgojno-obrazovnim institucijama.

ARHEOLOGIJAPREddIPlOMSkI STUdIJ

Završetkom preddiplomskog studija arheolo-gije student stječe zvanje prvostupnika (baccala-ureus/baccalaurea) i osposobljen je za obavljanje sljedećih poslova u muzejskim i sličnim (odgo-varajućim) institucijama iz područja arheologije: A) Pomoćni muzeološki poslovi (Prvostupnik ne može obavljati poslove kustosa niti poslove konzervatora u institucijama iz područja zaštite)

949494

B) Tehnički poslovi na arheološkim istraživanjima (Prvostupnik ne može samostalno voditi nijedan oblik arheoloških istraživanja na terenu).

dIPlOMSkI STUdIJZavršetkom diplomskog studija stječe se zvanje

magistra arheologije. Mjesto zapošljavanja budućih magistara arheologije u prvom su redu institucije javnoga sektora i državne uprave, koje iskazuju naj-veće potrebe za takvim visokostručnim i znanstve-noprofiliranim kadrom: muzejske ustanove, znan-stvenoistraživački instituti, državna uprava za zašti-tu kulturne i prirodne baštine, itd. Svrha studija je, međutim, ponuditi visokostručni kadar i privatnom sektoru, koji bi vrlo brzo mogao pokazati interes za pokretanjem privatnih agencija koje bi obavljale ar-heološke radove (iskapanja) ili vršile usluge konzer-vacije i restauracije.

PSIHOLOGIJA Studij psihologije na Filozofskom fakultetu Sveu-

čilišta u Mostaru koncipiran je kao kontinuirani pe-togodišnji studij. Ako pak student želi, može u trećoj godini studija zatražiti stupanj prvostupnika. U tom slučaju omogućit će mu se izrada završnog rada, ko-jega će nakon svih položenih ispita braniti pred tro-članim povjerenstvom. Uspješnom obranom stječe stupanj Prvostupnika iz društvenih znanosti – smjer psi-hologija. Stečena znanja i vještine mogu mu poslužiti za nastavak studija psihologije ili srodnih studijskih programa. Prvostupnici se mogu zaposliti na različi-tim vrstama administrativnih poslova višeg stupnja, a osim toga bit će osposobljeni za pripremu provo-đenja anketa i istraživanja tržišta te jednostavnije statističke analize podataka uz korištenje računala. Prvostupnik nije kvalificirana osoba za obavljanje poslova psihologa.

Diplomski (petogodišnji) studij osposobljava stu-denta za rad u različitim područjima primijenjene psihologije (školskoj, kliničkoj, industrijskoj/orga-nizacijskoj) ili za znanstveno-istraživački rad. Studij završava obranom diplomskog rada, koji se temelji na rezultatima empirijskog istraživanja iz nekog od

959595

područja psihologije. Završetkom diplomskog stu-dija stječe se stručni naziv magistar psihologije.

SOCIJALNI RADPREddIPlOMSkI STUdIJ

Kompetencije preddiplomskog studija Socijal-nog rada- ovladavanje stručnom terminologijom i znanjem

neophodnim za socijalni rad;- ovladavanje odgovarajućim metodama i tehni-

kama socijalnog rada;- mogućnost profesionalnog angažmana u javnim

i privatnim institucijama socijalnog, zdravstve-nog, ekonomskog i političkog karaktera te u or-ganizacijama nevladinog sektora;

- ovladavanje teorijsko-kulturnim i profesional-nim vještinama koje omogućavaju analiziranje stvarnosti u kojoj djeluju i upotrebu instrume-nata profesionalnog djelovanja, prije svega u si-tuacijama socijalnog rizika bilo pojedinaca bilo grupa;

Prvostupnik Socijalnog rada će biti angažiran na suradničkim poslovima organizacije službi kad su u pitanju specifični poslovi: emigracija, situaci-je psihičkog rizika, devijantne situacije, ovisnost o opijatima, ali i u programima općeg ljudskog razvo-ja, borbe protiv siromaštva i socijalne isključenosti. Mogućnost zapošljavanja postoji i u javnim i u pri-vatnim institucijama koje se izravno ili neizravno bave problematikom zaštite najugroženijih slojeva društva.

dIPlOMSkI STUdIJKompetencije diplomskog studija Socijalnog

rada- napredno ovladavanje sociološkim disciplinama

i izražene analitičke sposobnosti interpretacije socijalnih fenomena;

- ovladavanje odgovarajućim ekonomskim, prav-nim i politološkim disciplinama;

969696

- ovladavanje kompetencijama potrebnim za defi-niranje i realiziranje programa socijalne zaštite i socijalne politike na području zdravstva, obrazo-vanja, obitelji, imigracije, socijalne isključenosti i marginaliziranosti te na drugim područjima;

- autonomno djelovanje i obavljanje funkcija upra-vitelja službi i odjela kao i upravljanje grupnim radom;

- sposobnost upravljanja projektima s područja so-cijalnih potreba (obiteljski konflikti, maloljetnič-ka delinkvencija, problemi ovisnosti, itd.)

Magistri struke Socijalnog rada su visoko formi-rani profesionalci koji su ovladali različitim discipli-nama te su sukladno tome sposobni za interdiscipli-narno djelovanje. Bit će sposobni samostalno uprav-ljati i organizirati javne i privatne institucije koje se prije svega bave socijalnim i socijalno-zdravstvenim problemima.

POLITOLOGIJA PREddIPlOMSkI STUdIJ

Preddiplomskim studijem politologije stječu se osnovna stručna znanja iz područja političke znano-sti. To prvenstveno uključuje poznavanje političke teorije i političkog sistema, metodologije političkih znanosti, znanosti o organizaciji i upravljanju, funk-cioniranja lokalne uprave i samouprave, ali i drugih, za studij politologije vezanih disciplina. Stječe se akademski naziv prvostupnik / prvostupnica poli-tologije.

dIPlOMSkI STUdIJPo završetku ovog studija, stječe se zvanje ma-

gistar / magistrica struke. Studenti koji završe di-plomski studij politologije osposobljeni su za bavlje-nje poslovima analitičara i organizatorima u držav-nim organima, političkim strankama, pravnoj službi i lokalnoj samoupravi.

979797

NOVINARSTVOPREddIPlOMSkI STUdIJ

Prvostupnik novinarstva bit će sposoban anali-zirati probleme/pojave u njegovim sastavnim di-jelovima: uključeni subjekti, kontekst događanja, uzročno-posljedični odnosi s drugim problemima/pojavama te ponuditi eventualna objašnjenja.

Kompetencije koje će student steći završetkom preddiplomskog studija novinarstva:- Ovladati će specifičnim kompetencijama i spo-

sobnostima kako bi bili u mogućnosti izvršavati profesionalne zadaće u medijima, javnim služba-ma, u različitim dijelovima kulturne i svih dru-gih industrija;

- Ovladati će osnovnim komunikacijskim i infor-macijskim kompetencijama uključujući i nove tehnologije;

- Ovladati će kompetencijama potrebnim za ko-munikacijske aktivnosti kao i za aktivnosti odno-sa s javnošću u javnim i privatnim institucijama te neprofitnim organizacijama;

- Ovladati će kompetencijama potrebnim za re-dakcijske aktivnosti u različitim oblicima medi-ja kao i kompetencijama potrebnim za stvaranje medijskih tekstova.

dIPlOMSkI STUdIJDiplomski studij traje dvije godine, a po njego-

vu završetku se stječe zvanje magistar novinarstva. Druga godina diplomskog studija izvodi se u dva smjera: Odnosi s javnošću i novinarstvo.

Kompetencije koje će student steći završetkom diplomskog studija novinarstva:- Posjedovati će znanja o tehnikama i metodolo-

gijama nacionalnog i međunarodnog sustava in-formacija, znanja i metodologije koja će omogu-ćavati socijalnu analizu, znanja o novim tehnolo-gijama u komunikacijama u funkciji upravljanja i organizacije novinske i izdavačkih kuća, biti će sposoban voditi, organizirati i upravljati novin-ske i izdavačke kuće;

989898

Smjer: Odnosi s javnošćuOvladavanje profesionalnim znanjima koja će

usavršiti komunikaciju s publikom bilo kod javnih institucija bilo kod privatnih tvrtki.

Smjer: Novinarstvo Ovladavanje znanjima različitih medijskih obli-

ka (tisak, tv, radio, novi mediji) s ciljem produkcije i analize multimedijalnih i hipertekstualnih poruka.

INFORMACIJSKE ZNANOSTIZadaća studija je osposobiti studente za rad u

informacijskom društvu, informacijskim instituci-jama, posebno kroz uporabu i razvoj informacijske tehnologije, osposobiti ih da znaju surađivati razvi-jati i upravljati informacijskim sustavima (spisovod-stvo/records management, vođenje i upravljanje in-formacijama i znanjem u muzejskim, bibliotečnim, kulturnim, te obrazovnim institucijama) procijeniti kvalitetu izvora informacija i odrediti kriterije za odabir, obradu i pohranu, te znati e-poslovanje.

Nakon završenog preddiplomskog studija stu-dent ima titulu prvostupnika/ce iz informacijskih znanosti ili baccalaureus/baccalaurea, a nakon za-vršenog diplomskog studija titulu magistra/magi-strice određene struke (bibliotekarstva, arhivistike, muzeologije ili informatologije).

PREddIPlOMSkI STUdIJCilj je preddiplomskog studija informacijskih

znanosti osposobiti studente za rad u organizacija-ma, ustanovama i informacijskim središtima u ko-jima su potrebna znanja pretraživanja, vrednovanja i odabira informacija i građe te osnovne vještine njihova opisivanja, zaštite i prezentiranja. Također je cilj osposobiti ih da razumiju temeljne pojmove disciplina informacijskih znanosti (građa, gradivo, podatak, informacija, znanje) kao i upoznavanje osnovnih znanja vezanih uz poslovanje informacij-skih institucija i baštinskih institucija.

Završnost ovog stupnja obrazovanja daje mo-gućnost zapošljavanja na radnim mjestima koja

999999

traže znanja informacijskih stručnjaka na razini kompetencija preddiplomskog studija informacij-skih znanosti. Studenti su osposobljeni za obavljanje jednostavnijih poslova u različitim informacijskim i baštinskim ustanovama (knjižnice, arhivi, muzeji) kao i u tijelima javne uprave i vlasti, poduzećima i tvrtkama koje imaju potrebu za osobama koje zna-ju rukovati informacijama u novom tehnološkom okruženju.

RAZREDBENI POSTUPAK Pravo upisa na studij imaju osobe koje su završi-

le četverogodišnju srednju školu.Razredbeni postupak temelji se na vrednovanju

uspjeha iz srednje škole, te na vrednovanju uspjeha na razredbenom ispitu.

Razredbeni ispit sastoji se od provjere znanja te-stom iz područja koje se upisuje i usmenoga dijela ispita na studijima stranih jezika.

Pravo upisa ostvaruju pristupnici, koji su svojim rezultatom u razredbenom postupku izborili prven-stvo unutar broja pristupnika određenog upisnim kvotama (na dvopredmetnom studiju to se odnosi za oba studija).

Fakultet izdaje Vodič za budeće studente u ko-jem je detaljno opisan razredbeni postupak, navede-na literatura i ogledni testovi za prijamni ispit za sve studije Fakulteta.

100100100

GRAđEVInSKI FAKULTET

88000 Mostar, Matice hrvatske bbTel.: (+387 36) 355 000Fax: (+387 36) 355 001Web: http://www.gfmo.baE-mail: [email protected] v.d. dekana: dr. sc. Ivan Lovrić, docent v.d. prodekana za nastavu: dr. sc. Mladen Glibić, izv. prof. v.d. prodekana za znanost: dr. sc. Maja Prskalo, doc.Tajnik fakulteta: Branka Šunjić, dipl. iur.

Ž.r.: 3381002200354521 UniCredit bank d.d. Mostar

Građevinski fakultet Sveučilišta u Mostaru je vi-sokoškolska ustanova u području građevinarstva. Počeo je s radom 1. rujna 1978., a službeno je regi-striran 11. svibnja 1979. godine, Rješenjem Privred-nog suda u Mostaru broj U-1248/79.

Građevinski fakultet Sveučilišta u Mostaru za vodilju u svom djelovanju ima izvrsnost, s osnov-

101101101

nim ciljem obrazovanja mladih ljudi. Nastoje se osigurat svi potrebni uvjeti kako bi oni postali kva-litetan stručni i znanstveni kadar koji na pravi na-čin može odgovoriti izazovima i zahtjevima suvre-menog građevinarstva. Od svog osnutka pa sve do danas Fakultet je gradio svoj identitet na zavidnim moralnim i stručnim osnovama vodeći računa o kri-terijima važnim za građevinsku struku.

Na 78. sjednici Fakultetskog vijeća održanoj 27. rujna 2005. godine, usvojen je Nastavni plan i pro-gram za studijski program građevinarstva koji je podijeljen u dva ciklusa: - 1. ciklus: Sveučilišni preddiplomski studij građe-

vinarstva u trajanju od tri godine, odnosno šest semestara (nosi 180 ECTS bodova) i

- 2. ciklus: Sveučilišni diplomski studij građevi-narstva u trajanju od dvije godine, odnosno četiri semestra (nosi 120 ECTS bodova).

Ovaj Nastavni plan i program počeo se primje-njivati od akademske 2005./2006. godine.

Sveučilišni preddiplomski studij građevinarstva je u najvećoj mjeri sličan studiju na Fakultetu građe-vinarstva, arhitekture i geodezije Sveučilišta u Spli-tu, u Republici Hrvatskoj. Naime, pred-diplomski studij na oba navedena sveučilišta traje tri godine (180 ECTS bodova), a nastavni planovi i programi, kao i broj ECTS bodova po pojedinim predmetima odnosno skupinama predmeta su vrlo slični. Stoga, Fakultet građevinarstva, arhitekture i geodezije Sve-učilišta u Splitu smatramo referentnim.

Zadaće Fakulteta su:- organiziranje i obavljanje znanstveno-nastavnog

rada za obrazovanje kadrova s visokom struč-nom spremom za potrebe gospodarskih i drugih javnih djelatnosti u području građevi-narstva sa zvanjima:

sveučilišni prvostupnik/prvostupnica građevinar-stva i magistar/magistra građevinarstva.

- organiziranje i obavljanje znanstveno-istraživač-

102102102

kog rada za stjecanje znanstvenog stupnja dokto-ra znanosti.

- organiziranje sustavnog praćenja i korištenja znanstvenih dostignuća, te priprema kadrova za samostalan znanstveno-istraživački rad.

- osiguravanje uvjeta za izradu udžbenika i pri-ručnika za potrebe znanstveno-nastavnog proce-sa.

- usklađivanje, neposredno ili preko drugih in-stitucija, potreba gospodarstva sa suvremenim znanstvenim i tehničkim razvojem.

- suradnja s drugim znanstveno-istraživačkim institucijama i visokim učilištima u zemlji i ino-zemstvu kako u organiziranju i unapređivanju zajedničkih znanstveno-istraživačkih projekata tako i u znanstveno-nastavnom procesu.

U formalno-pravnom smislu oba ciklusa studij-skog programa građevinarstva tretiraju:- Statut Sveučilišta u Mostaru, - Pravilnik o studijima i sustavu studiranja na Gra-

đevinskom fakultetu Sveučilišta u Mostaru i- Pravilnik o ustroju i djelovanju sustava za osi-

guranje i unaprjeđenje kvalitete Građevinskog fakulteta Sveučilišta u Mostaru’’, web stranica: www.gfmo.ba/akti_fakulteta.htm.

Fakultet je punopravni član ‘’Udruge hrvatskih građevinskih fakulteta’’.

Kroz to članstvo osiguran je prvi stupanj mobil-nosti studenata dogovorom o međusobnom uskla-đivanju i priznavanju nastavnih planova i programa svih hrvatskih građevinskih fakulteta, dok harmo-nizacija programa u odnosu na europske standarde daje perspektivu pokretljivosti na europskoj razini.

Menadžment Fakulteta čine: dekan, prodekan za znanost, prodekan za nastavu i tajnik.

Studentski zbor ima izravnu komunikaciju s me-nadžmentom Fakulteta i putem svojih predstavnika sudjeluje u radu Fakultetskog vijeća.

103103103

Studenti svoje predstavnike po godinama studija biraju izravno na studentskim izborima.

U svrhu boljeg ustrojstva i radi usklađivanja dje-latnosti Fakulteta, te razmatranja pitanja od zajed-ničkog interesa za izvođenje znanstvenog i nastav-nog rada, na Fakultetu djeluju katedre:- za mehaniku, materijale i konstrukcije,- za hidrotehniku i geotehniku,- za prometnice i organizaciju i tehnologiju građe-

nja.

Administracijski dio organizacije Fakulteta čine: asistent za nastavu, asistent za međunarodnu su-radnju, referada, računovodstvo, knjižnica i prateće osoblje (portir, spremačice, domar, …).

Kao tehničku i digitalnu potporu Fakultet koristi Informacijski Sustav Sveučilišta (ISS). Pravila kori-štenja ISS-a, kojih su se dužni pridržavati svi nastav-nici i studenti, donijelo ja Fakultetsko vijeće Građe-vinskog fakulteta Sveučilišta u Mostaru.

Fakultet je početkom 2013. godine inicirao osni-vanje Udruge ‘’Alumni’’, dragovoljnog udruženja u kojeg se učlanjeni svi oni koji su završili neki od studija (studij stupnja VII/1, sveučilišni diplomski studij), magistrirali ili doktorirali na Građevinskom fakultetu Sveučilišta u Mostaru.

U akademskoj 2009./2010. godini po prvi put na našem Fakultetu završena su oba ciklusa studijskog programa građevinarstva. To znači da smo te godi-ne dobili prve magistre građevinarstva, a dvije godi-ne prije prve prvostupnike građevinarstva.

O prepoznatljivosti našeg Fakulteta u okruženju najbolje govori činjenica da iz godine u godinu ra-ste interes za upis na naš Fakultet i da sve relevan-tne tvrtke iz područja građevinarstva koje djeluju u našem gradu i široj regiji pozorno prate studente tijekom studiranja, kako dodjelom stipendija tako i zapošljavanjem odmah po završetku studija.

104104104

1. CIKLUS: SVEUČILIŠNI PREDDIPLOMSKI STUDIJ GRAĐEVINARSTVA

Stručni ili akademski naziv ili stupanj koji se stje-če završetkom studija:

SVEUČILIŠNI PRVOSTUPNIK/PRVOSTUPNIcA (BAccALAUREUS/

BAccALAUREA) GRAĐEVINARSTVA

TRAJANJE: 3 godine

EcTS: 180

UVJETI zA UPIS:- Završena srednja škola u trajanju od četiri (4) go-

dine koja u sve četiri godine ima predmet Mate-matika.

- Zadovoljeni kriteriji razredbenog postupka.

Kompetencije koje se stječu završetkom studija:Opće (generičke) kompetencije

- sposobnost analiziranja i razmjenjivanja infor-macija, ideja, problema i rješenja sa stručnim i s laičkim osobama,

- sposobnost prilagodbe promjenama u tehnologi-ji i metodama rada u sklopu cijelo životnog obra-zovanja,

- sposobnost učinkovite suradnje u stručnim sku-pinama i prilagodbe zahtjevima radne okoline,

- sposobnost razumijevanja utjecaja građevinar-stva na društvo i okolinu, te jasno izgrađen mo-ralni i etički stav pri rješavanju stručnih proble-ma,

- sposobnost primjene usvojenih spoznaja i navika u svom daljnjem stručnom i akademskom obra-zovanju,

- sposobnost kritičke procjene argumenata, pret-postavki i podataka pri donošenju odluka, te rje-šavanje stručnih problema na kreativan način.

Akademske (specifične) kompetencije

105105105

- sposobnost primjene stečenih znanja iz svih gru-pacija predmeta studija i tehnologije u građevi-narstvu,

- sposobnost pripreme i provedbe eksperimenata, te analize i interpretacije rezultata,

- sposobnost uočavanja, prepoznavanja, opisiva-nja i rješavanja stručnih građevinskih problema,

- sposobnost prepoznavanja međudjelovanja iz-među projektiranja, građenja i zahtjeva korisni-ka,

- sposobnost korištenja uobičajenih računalnih alata za izradu dokumenata, prezentacija, pro-vedbu proračuna i simulacija,

- sposobnost projektiranja građevina na osnovnoj razini,

- sposobnost vođenja manjeg građevinskog za-hvata,

- sposobnost dimenzioniranja manjih građevin-skih konstrukcija,

- sposobnost sudjelovanja u svojstvu suradnika u planiranju, projektiranju, izvedbi, nadziranju i održavanju većih građevinskih zahvata.

MOGUĆNOSTI NASTAVkA STUdIJA:Sveučilišni diplomski studij građevinarstva

2.CIKLUS: SVEUČILIŠNI DIPLOMSKI STUDIJ GRAĐEVINARSTVA

Stručni ili akademski naziv ili stupanj koji se stje-če završetkom studija:

Magistar/Magistra građevinarstva

TRAJANJE: 2 GOdINE

EcTS: 120

SMJEROVI: - OPĆI SMJER - SMJER KONSTRUKCIJA

106106106

UVJETI zA UPIS:- Završen preddiplomski sveučilišni studij građe-

vinarstva na Građevinskom fakultetu Sveučilišta u Mostaru ili preddiplomski sveučilišni studij građevinarstva na drugim sveučilištima u Bosni i Hercegovini i u svijetu.

- Završen stručni studij građevinarstva s ustanova koje održavaju takve studije u Bosni i Hercegovi-ni ili svijetu, uz prethodno polaganje razlikovnih ispita.

- Završen preddiplomski sveučilišni studijski pro-gram drugih tehničkih znanosti, bilo iz Bosne i Hercegovine ili inozemstva, uz prethodno pola-ganje razlikovnih ispita.

Kompetencije koje se stječu završetkom studija:Osobne kompetencije (povrh onih iz 1. ciklusa

studijskog programa)- sposobnost prihvaćanja analitičkog pristupa

radu koji se temelji na širem poznavanju znano-sti,

- sposobnost preuzimanja vodeće uloge u tvrtka-ma i istraživačkim organizacijama i institucija-ma,

- sposobnost pridonošenja inovacijama,- sposobnost planiranja, nadziranja i izvođenja

stručnih, razvojnih i znanstvenih projekata,- sposobnost tumačenja svojih zamisli i projekata

suradnicima,- sposobnost pronalaženja rješenja tehničkih i

ljudskih problema u radnoj sredini,- sposobnost primjene stečenih znanja na kreati-

van način pri donošenju odluka na odgovornim radnim mjestima,

- sposobnost rada na međunarodnoj razini, uzi-majući u obzir kulturne, jezične, socijalne i eko-nomske utjecaje,

- sposobnost prihvaćanja odgovornosti za vlastite odluke,

107107107

- sposobnost prihvaćanja zahtjeva drugih struka i spremnost sudjelovanja u interdisciplinarnim aktivnostima.

Akademske kompetencije (povrh onih iz 1. ciklusa studijskog programa)- sposobnost sveobuhvatnog razumijevanja općih

fenomena i problema građevinarstva, a posebice u grani građevinarstva u kojoj se specijalizira,

- sposobnost primjene stečenih znanja i vještina pri planiranju, projektiranju, građenju, nadziranju i održavanju složenih građevinskih konstrukcija, zahvata i sustava u grani svoje specijalizacije sa stanovišta stabilnosti, sigurnosti, uporabivosti, zaštite okoliša i troškova,

- sposobnost primjene stečenih znanja i vještina za prepoznavanje, formuliranje i analiziranje problema te pronalaženja jednog ili više prihvat-ljivih rješenja u grani građevinarstva u kojoj se specijalizirao,

- sposobnost pridonošenja razvoju grane građevi-narstva u kojoj se specijalizirao, uvažavajući spo-znaje iz drugih znanstvenih disciplina,

- sposobnost tumačenja socijalnog aspekta građe-vinskih pothvata na kojima radi kao i njihovog društvenog konteksta,

- sposobnost pokazivanja visokog stupnja profesi-onalnog znanja i ponašanja u građevinarstvu,

- sposobnost stalnog praćenja struke i stalnog usa-vršavanja.

MOGUĆNOSTI NASTAVkA STUdIJA:Sveučilišni poslijediplomski studij građevinarstva

108108108

MEdICInSKI FAKULTET

88000 Mostar, Kralja Petra Kresimira IV, (Bijeli Brijeg)Tel./fax: ++387 36 335 600, 335 601Web: www.mefmo.baE-mail: [email protected]

V.d. dekanica: dr. sc. Ljerka Ostojić, red. prof.V.d. prodekani: dr. sc. Ante Kvesić, izvan. prof. dr. sc. Miro Jakovljević, red. prof. Tajnik: Marinko Bukovac, dipl. iur.

Ž. r.: 3381002200333181 - UniCredit Zagrebačka banka BiH

Studenti Medicinskog fakulteta obrazuju se za zvanje liječnika opće medicine, odnosno za liječnika osposobljenog za poslove primarne zdravstvene za-štite. Nakon završenog studija student stječe zvanje doktor medicine.

109109109


STRUČNI NAzIV:doktor medicine

TRAJANJE STUdIJA:Diplomski sveučilišni studij traje šest godine (dvana-

est semestara)

UVJETI UPISA:Završena četverogodišnja srednja škola u kojoj se

najmanje dvije godine učila kemija, biologija i fizika, te latinski jezik i položen razredbeni ispit.

NAČIN STUdIRANJA:Redoviti studij

RAZREDBENI POSTUPAK:Razredbeni postupak temelji se na:

• Vrednovanju općeg uspjeha u srednjoj školi i prosjeku ocjena iz predmeta: fizika, kemija i bio-logija.

• Razredbenom ispitu (provjera znanja testom). Predmeti iz kojih se polaže razredbeni ispit su: fizika, kemija i biologija.

Bliže obavijesti o upisima i uvjetima za izbor pri-stupnika, kao i druge obavijesti, pristupnici mogu dobiti na Medicinskom fakultetu.

110110110

PRAVnI FAKULTET

88000 Mostar, Matice hrvatske b b , B i H

Tel./fax::+387 36 337 153, 337 150Web: www.pfmo.baE-mail: [email protected]

V. d. dekana: dr. sc. Ljubomir Zovko, red. prof.V. d. prodekana za nastavu: dr. sc. Mile Lasić, docentV. d. prodekanice za financije: dr. sc. Sabrina Horović, red. prof.Tajnica: Emilija Miletić, dipl. iur.Ž. r.: 3381002200736410 – UniCredit Bank d.d.

Pravni fakultet Sveučilišta u Mostaru ustrojava i izvodi: a) sveučilišni preddiplomski pravni studij ( I. ci-

klus),b) sveučilišni diplomski pravni studij ( II. ciklus), c) poslijediplomski doktorski studij iz pravnih zna-

nosti ( III. ciklus).

111111111

Nakon završenog sveučilišnog diplomskog stu-dija studenti se mogu upisati na poslijediplomski znanstveni studij za stjecanje zvanja doktora prav-nih znanosti.


STRUČNI NAzIV:magistar prava

TRAJANJE STUdIJA:Sveučilišni diplomski studij traje pet godina (deset

semestara).

UVJETI UPISA:Završena četverogodišnja srednja škola i položen ra-

zredbeni ispit.

NAČIN STUdIRANJA:Redoviti studijIzvanredni studij


• Vrjednovanju općeg uspjeha u srednjoj školi i prosjeku ocjena iz predmeta hrvatskog jezika, povijesti i filozofije.

• Razredbenom ispitu(provjera znanja testom).Predmeti iz kojih se polaže razredbeni ispit su:

hrvatski jezik, povijest i filozofija.

Pobliže obavijesti o upisima i uvjetima za izbor pristupnika te druge obavijesti, pristupnici mogu dobiti na Pravnom fakultetu.

Magistar pravne struke se osposobljava za obna-šanje sljedećih tipičnih poslova:• Opća i posebna teorijska i praktična znanja nuž-

na za visoko profesionalno obavljanje pravnič-kih poslova u pravosuđu, upravi, gospodarstvu i slobodnim profesijama. Poslovi za koje je završe-ni student osposobljen;

112112112

A) I. CIKLUS SVEUČILIŠNI PREDDIPLOMSKI PRAVNI STUDIJ

TRAJANJE STUdIJA:četiri godine (osam semestara)

EcTS: 240

AkAdEMSkI STUPANJ-STRUČNI NAzIV:prvostupnik (bachelor) prava

kOMPETENcIJE:Nositelj kvalifikacije stječe kompetencije za obavljanje:• obavljanje pravnih poslova i zadaća u pravo-

suđu (u sudovima u svim stupnjevima i spe-cijalizaciji, tužiteljstvu, pravobraniteljstvu, odvjetničkom ili notarskom uredu), u institu-ciji ombudsmena, u tijelima uprave (vladinim agencijama i poduzećima, mirovinskim fondo-vima i sl.), gospodarskim društvima ili drugim pravnim osobama“, te obavljanje drugih struč-nih poslova u tim tijelima;

• diplomatskim i konzularnim službama i sl.• samostalno vođenje upravnog postupka i obra-

da svih pravnih akata i obavljanje drugih prav-nih poslova u tijelima državne uprave, lokalne uprave i samouprave;

• pravne pomoći strankama, pomoć sudskim i drugim tijelima i sl.

NAČIN STUdIRANJA: - Redoviti studij - Izvanredni studij

UVJETI UPISA:Završena četverogodišnja srednja škola


• vrjednovanju općeg uspjeha u srednjoj školi i• prosjeku ocjena iz predmeta hrvatskog jezika,

povijesti i filozofije.

113113113

B) II. CIKLUS SVEUČILIŠNI DIPLOMSKI PRAVANI STUDIJ

TRAJANJE STUdIJA:jedna godina (dva semestra)

EcTS: 60

AkAdEMSkI STUPANJ-STRUČNI NAzIV:magistar prava

kOMPETENcIJE:Završetkom sveučilišnog diplomskog studija

prava student stječe:• opća i posebna teorijska i praktična znanja nuž-

na za visoko profesionalno obavljanje pravnič-kih poslova u pravosuđu, upravi, gospodarstvu i slobodnim profesijama;

• samostalno obavljanje pravnih poslova i zadaća u pravosuđu (u sudovima u svim stupnjevima i specijalizaciji, tužiteljstvu, pravobraniteljstvu, odvjetničkom ili notarskom uredu), u institu-ciji ombudsmena, u tijelima uprave (vladinim agencijama i poduzećima, mirovinskim fondo-vima i sl.), gospodarskim društvima ili drugim pravnim osobama“, te obavljanje drugih struč-nih poslova u tim tijelima;

• samostalno vođenje upravnog postupka i obra-da svih pravnih akata i obavljanje drugih prav-nih poslova u tijelima državne uprave, lokalne uprave i samouprave;

• samostalno obavljanje svih pravnih poslova u gospodarskim društvima, drugim društvima, udrugama, sindikatima i organizacijama;

• samostalno obavljanje pravnih poslova u diplomatskoj i konzularnoj službi izrada nacrta međunarodnih instrumenata;

• pravna pomoć strankama, pomoć sudskim i drugim tijelima.

114114114

NAČIN STUdIRANJA: - Redoviti studij - Izvanredni studij

UVJETI UPISA:Završen sveučilišni preddiplomski pravni stu-

dij na Pravnom fakultetu Sveučilišta u Mostaru ili sveučilišni preddiplomski pravni studij na drugim sveučilištima u Bosni i Hercegovini i u inozemstvu.

MOGUĆNOST NASTAVkA STUdIJAPoslijediplomski doktorski studij iz pravnih

znanosti

B) III. CIKLUS POSLIJEDIPLOMSKI DOKTORSKI STUDIJ IZ PRAVNIH ZNANOSTI

TRAJANJE STUdIJA:tri godine (šest semestara)

EcTS: 180

SMJEROVI:- kazneno pravni- povijesno pravni- ustavno pravni- međunarodno pravni - građansko pravni i- ekonomsko pravni.

AkAdEMSkI STUPANJ-STRUČNI NAzIV:doktor pravnih znanosti

kOMPETENcIJE:Završetkom doktorskog studija, tj.stjecanjem

doktorata pravnih znanosti studenti se osposoblja-vaju :• Za izgrađivanje akademske karijere na nekoj od

znanstveno-nastavnih ili znanstvenih instituci-ja, odnosno obavljanje visoko specijaliziranih poslova u pravnoj profesiji u privatnom i jav-nom sektoru;

115115115

• Za samostalno osmišljavanje i provođenje istra-živanja u polju pravnih znanosti;

• Za produbljenu kritičku analizu, evaluaciju i sintezu sadržaja iz područja pravnih znanosti (autorstva, uredništva, recenzije udžbenika, knjiga, monografija, članaka i sl.);

• Za primjenu tehnika i metodologija i prilagođa-vanje procesa istraživanja u području pravnih znanosti;

• Za komunikaciju i evaluaciju postignutih rezul-tata istraživanja u polju pravnih znanosti;

• Za promicanje izvrsnosti u akademskom i pro-fesionalnom kontekstu u polju pravnih znanosti u okviru društva utemeljenog na znanju;

• Za suvereno temeljno poznavanje i razumijeva-nje kazneno pravne; povijesno pravne; ustavno pravne; međunarodno pravne; građansko prav-ne i ekonomsko pravne problematike i rješava-nje praktičnih problema iz navedenih smjerova;

• Za teorijsko i praktično povezivanje znanja uže pravne discipline sa znanjima iz polja prava i drugih područja društvenih znanosti;

• Za kritičko praćenje suvremenih zakonodavnih i znanstvenih stajališta pravne znanosti.

UVJETI UPISA:Na Poslijediplomski doktorski studij može se

upisati:• pristupnik koji je završio dodiplomski pravni

studij i stekao zvanje diplomirani pravnik, ili dodiplomski studij iz područja društvenih ili humanističkih znanosti;

• pristupnik koji je završio preddiplomski i di-plomski pravni studij ostvario 300 ECTS bodo-va te stekao zvanje magistra pravne struke, ili drugi diplomski studij iz područja društvenih ili humanističkih znanosti i stekao zvanje magi-stra struke;

• pristupnik mora imati ukupan prosjek ocjena minimalno 3,5 odnosno 8,0 iz prethodnih ci-

116116116

klusa studija. Ukoliko ne ispunjava prethodni uvjet, pristupnik se može prijaviti ako se doka-zao u struci i ima najmanje dvije preporuke od strane relevantnih profesora;

• pristupnik koji je završio poslijediplomski znan-stveni magistarski studij iz pravnih znanosti ili drugi poslijediplomski znanstveni magistarski studij iz društvenih ili humanističkih znanosti pri čemu se priznaje 120 ECTS bodova;

• pristupnik kojemu je do završetka poslijedi-plomskog znanstvenog magistarskog studija iz pravnih znanosti, ili drugog poslijediplomskog znanstvenog magistarskog studija iz društvenih ili humanističkih znanosti, ostala samo izrada i obrana magistarskog rada,pri čemu se priznaje 90 ECTS bodova;

• pristupnicima koji su završili dodiplomski stu-dij iz područja društvenih ili humanističkih znanosti, preddiplomski i diplomski studij iz područja društvenih ili humanističkih znanosti, poslijediplomski znanstveni magistarski stu-dij iz društvenih ili humanističkih znanosti, ili su bili upisani na poslijediplomski znanstveni studij iz društvenih ili humanističkih znanosti, a do završetka poslijediplomskog znanstvenog magistarskog studija im je ostala samo izrada i obrana znanstvenog magistarskog rada, upis će se odobriti ukoliko polože diferencijski ispit iz područja smjera na koji se upisuju.

117117117

AKAdEMIJA LIKOVnIH UMJETnOSTI

88220 Široki Brijeg, Stepinčeva bb

Tel.: ++387 39 705 238 Web: www.sve-mo.ba/laE-mail: [email protected]

V. d. dekana: Stjepan Skoko, red. prof.Tajnik: Ivo Milićević, dipl. polit.Ž. r.: 3382202200172004 - UniCredit Zagrebačka banka BiH

Nastavnim planom i programom Akademije stu-dentima je omogućeno teoretsko i praktično obra-zovanje i usavršavanje za izabrani profil izobrazbe. Studenti mogu birati jedan od tri odjela:

• Slikarski• Grafički • Kiparski odjel

Sveučilišni diplomski studij Stručni naziv Slikarski odjel Akademski slikarGrafički odjel Akademski grafičarKiparski odjel Akademski kipar

118118118

TRAJANJE STUdIJA:Sveučilišni diplomski studij traje pet godina (deset

semestara)

UVJETI UPISA:Završena četverogodišnja srednja škola i polo-

žen razredbeni ispit. Kandidati su dužni uz prijavu, osim propisane dokumentacije, predati mapu do-maćih radova koja treba sadržavati slobodne radove po opservaciji i imaginaciji tridesetak radova u boji i crtežu. Radovi trebaju biti u mapi tvrdih korica, for-mata 70 x 100 cm.

NAČIN STUdIRANJA:Redoviti studij


• Pregledu mapa,• Praktičnom dijelu ispita. Ovaj dio ispita sadrži:

crtanje glave, modeliranje portreta, crtanje pro-stora i kompoziciju, te pismene radnje i intervju.

Bliže obavijesti o upisima i uvjetima za izbor pri-stupnika te druge obavijesti pristupnici mogu dobiti na Akademiji likovnih umjetnosti.

119119119

USTAnOVA U SASTAVU SVEUČILIŠTASTUDENTSKI CENTAR – STUDENTSKI DOM

Ravnatelj:Glasnogovornica centra: Služba za financije: Služba za pravne poslove: Sektor za smještaj: Voditelj Studentskog servisa Tajnica: Adresa: Tel: Fax:Tel.Studentski servis :Dragan Mikulić, dipl.oec. Anita Glibić, bace .nov. Anđa Corić, dipl.oec, Tonka Krešić, mag.iur. Božo Marić i Zora Krešić

Ivana Zilić Alenka Posavac Ulica Stjepana Radića 84A 036/337 200 036/315 364 036/318 847Objekti Studentskog centra izgrađeni su 1971. i 1981. godine. Veliku rekonstrukciju centar doživlja-va 2008.godine, nakon čega postaje najsuvremeniji dom u Bosni i Hercegovini. Rekonstrukcijom, sobe

120120120

su dobile vlastite sanitarne čvorove, besplatni inter-netski i kablovski priključak. Smještajni kapacitet centra je 187 soba (420 ležajeva) od toga 5 soba za profesore Mostarskog Sveučilišta te za Sveučilišne razmjene studenata.Centar također raspolaže sa: dva multimedijalna centra, fitnes klubom, dvije čitaonice, studentskim caffe barom,vešerajom, Sveučilišnom knjižnicom i kopirnicom.Ž. r.: 1297019400162519 HVB Central profit banka d.d. Mostar 1327002000753718 NLB Tuzlanska banka d.d. Mostar

Studentski centar – Studentski dom u Mostaru je ustanova čije su djelatnosti usmjerene pružanju usluga studentskog standarda i to:

• Prehrana studenata• Smještaj studenata i• Studentski servisKapacitet restorana je 1000 obroka na dan, a na

bazi je samoposluživanja.Studentski dom raspolaže sa dva objekta sagra-

đena 1971. i 1981. godine. Kapacitet oba objekta je 400 ležaja sa pratećim sadržajima (učionice, TV dvo-rane, studenski buffet, sveučilišna knjižnica, inter-net i dr.).

Na početku svake akademske godine, a na teme-lju odluke Ministarstva prosvjete, kulture i športa i kriterija za raspodjelu mjesta u Studentskom domu, Upravno vijeće Studentskog doma raspisuje:

“NATJEČAJ ZA PRIJAM STUDENATA U STUDENTSKI DOM NA SMJEŠTAJ”

121121121

UPISI U I. GOdInU STUdIJA nA FAKULTETE SVEUČILIŠTA U MOSTARU AKAdEMSKE 2013./2014. GOdInE

A) OPĆI DIOI. STUdENTI SE U PRVU GOdINU UPISUJU U STATUSU:a) redovitih studenti, za koje sredstva osigurava

Ministarstvo prosvjete, znanosti, kulture i špor-ta;

b) redovitih studenata koji sami plaćaju svoj studij;c) izvanrednih studenata, za koje sredstva osigura-

vaju poduzeća ili ustanove u kojima su zaposleni ili sami plaćaju troškove svog studiranja.

II. PRIJAVE zA UPIS1. Prijave za upis primaju se:

- za I. (srpanjski) razredbeni rok od 24. do 28. lipnja 2013. godine

- za II. (rujanski) razredbeni rok od 2. do 6. rujna 2013. godine.Prijave za II. rok primat će se samo za studije za

koje ostane slobodnih mjesta nakon I. roka. Broj slo-bodnih mjesta za II. rok objavit će se na oglasnim pločama članica Sveučilišta u Mostaru.

Pristupnici na Akademiji likovnih umjetnosti prijave podnose osobno.

2. Prijave za razredbeni postupak pristupnici predaju odgovarajućem fakultetu na kojem žele stu-dirati i prilažu potrebne dokumente:a) izvadak iz matične knjige rođenih,b) svjedodžbu o završenom ispitu (maturi) i svje-

dodžbe svih razreda odgovarajuće srednje škole u četverogodišnjem trajanju,

c) liječničko uvjerenje (za pristupnike na Medicin-ski fakultet i Fakultet zdravstvenih studija) o psi-hofizičkim sposobnostima,

122122122

d) pristupnici na Akademiju likovnih umjetnosti prilažu i mapu s domaćim radovima (slikari i grafičari: 30-ak radova u boji i crtežu; kipari 30-ak crteža te 3-5 kiparskih radova) tvrdih korica formata A4, odnosno najvećeg 70x100cm.

3. Pristupnik koji se prijavljuje na više mjesta pre-daje originalne dokumente jednom fakultetu, a dru-gim fakultetima predaje ovjeren prijepis ili ovjerene fotokopije uz potvrdu fakulteta kojem je predao ori-ginalne dokumente.

III. RAzREdbENI POSTUPAk I RAzREdbENI ISPIT1. Izbor pristupnika za upis na fakultete obavlja

se razredbenim postupkom, i to:- u I. roku od 1. do 5. srpnja 2013. godine- u II. roku od 9. do 13. rujna 2013. godine

2. Detaljnije o razredbenom postupku, te o vre-menu i mjestu održavanja ispita pristupnici se oba-vještavaju u posebnom dijelu natječaja.

IV. UPISI1. Upisi u I. godinu studija u prvom upisnom

roku provodit će se od 8. do 12. srpnja 2013. godi-ne, a drugom roku od 16. do 20. rujna 2013. godine. Upisi na studije obavljaju se prema rezultatima po-stignutim u razredbenom postupku.

2. 2. Na svakom fakultetu mogu se dobiti detalj-nije obavijesti o upisu i uvjetima za upis.

123123123

B. POSEBNI DIOU ovom dijelu daju se upute pristupnicima i ro-

kovi održavanja razredbenih ispita.

I. IzbOR PRISTUPNIkAIzbor pristupnika za upis na studije obavlja se ra-

zredbenim postupkom koji se zasniva na:

1. Vrednovanju uspjeha u prethodnom obrazo-vanju, i to:a) na Agronomskom i prehrambeno-tehnološkom

fakultetu opći uspjeh i prosjek ocjena iz predme-ta biologija i kemija, za studij agronomije, te opći uspjeh i prosjek ocjena iz kemije, biologije, mate-matike i fizike za studijski program prehrambe-na tehnologija.

b) na Ekonomskom fakultetu opći uspjeh i prosjek ocjena iz predmeta hrvatski, jezik, matematika i informatika;

c) na Fakultetu prirodoslovno-matematičkih i od-gojnih znanosti opći uspjeh iz srednje škole;

d) na Fakultetu strojarstva i računarstva – sveuči-lišni studij strojarstva i računarstva opći uspjeh i prosjek ocjena iz predmeta matematika i fizika;

e) na Fakultetu zdravstvenih studija opći uspjeh i to za:- studij sestrinstva – prosjek ocjena iz predmeta

kemija i biologija- studij fizioterapije – prosjek ocjena iz predme-

ta fizika, kemija i biologija- studij radiološke tehnologije – prosjek ocjena

iz predmeta fizika, kemija i biologija- studij sanitarnog inženjerstva – prosjek ocje-

na iz predmeta fizika, kemija i biologija.f) na Farmaceutskom fakultetu – opći uspjeh iz

srednje škole.g) na Filozofskom fakultetu opći uspjeh iz srednje

škole i prosjek ocjena iz relevantnih predmeta;

124124124

h) na Građevinskom fakultetu opći uspjeh i prosjek ocjena iz predmeta matematika i fizika;

i) na Medicinskom fakultetu opći uspjeh i prosjek ocjena iz predmeta fizika, kemija i biologija;

j) na Pravnom fakultetu opći uspjeh i prosjek ocje-na iz predmeta hrvatski jezik, povijest i filozofija;

2. Provjeri znanja testom, i to:- Na Agronomskom i prehrambeno-tehnološkom

fakultetu razredbeni ispit se polaže iz predme-ta biologija i kemija, za studij agronomije, te iz predmeta kemija, bilogija, matematika i fizika za studijski program prehrambena tehnologija.

- Na Ekonomskom fakultetu provjera znanja te-stom se vrši iz hrvatskog jezika, matematike i informatike.

- Na Fakultetu prirodoslovno-matematičkih i od-gojnih znanosti razredbeni ispit sastoji se od pi-smenog i usmenog dijela ispita iz područja koje se upisuje. Na Razrednoj nastavi razredbeni ispit sastoji se od testa iz hrvatskog jezika i matema-tike, usmenog ispita iz glazbene kulture i prak-tičnog rada iz likovne kulture. Na Predškolskom odgoju, nema testa iz matematike, a ostalo je isto kao na Razrednoj nastavi.

- Na Fakultetu strojarstva i računarstva razredbe-ni ispit se polaže na studiju strojarstva i studiju računarstva iz predmeta matematika i fizika.

- Na Fakultetu zdravstvenih studija:- studij sestrinstva – anatomija, fiziologija i nje-

ga bolesnika- studij fizioterapije, i radiološke tehnologije –

anatomije, fiziologije i fizike - studij sanitarnog inženjerstva – biologije, ke-

mije i fizike- Na Farmaceutskom fakultetu razredbeni ispit se

polaže iz predmeta: matematika, kemija i biolo-gija.

- Na Filozofskom fakultetu razredbeni ispit sastoji se od pismenog ispita iz područja koje se upisuje,

125125125

a studiji stranih jezika imaju i usmenu provjeru znanja. Na Novinarstvu i Politologiji se polaže test iz opće kulture (aspekt novinarstva ili politi-ke), hrvatskog jezika i povijesti, na studiju Infor-macijskih znanosti se polaže test iz informatike, opće kulture i hrvatskog jezika, na Socijalnom radu radi se test koji obuhvaća pitanja iz hrvat-skog jezika i književnosti, sociologije, psihologi-je i logičkog zaključivanja, na Psihologiji vrši se ispitivanje sposobnosti, motiviranosti za studij, provjera znanja iz psihologije, matematike, fizike i biologije.

- Na Medicinskom fakultetu predmeti iz kojih se polaže razredbeni ispit su fizika, kemija i biolo-gija.

- Na Pravnom fakultetu razredbeni ispit se polaže pisanjem testa koji obuhvaća pitanja iz hrvatskog jezika, povijesti i filozofije.

- Na Akademiji likovnih umjetnosti razredbeni postupak podijeljen je u dva dijela, i to:

a) pregled mapa – domaćih radova b) praktični dio ispita.

Praktični dio ispita sastoji se:- Slikarski odjel: crtanje glave, crtanje akta, cr-

tanje prostora i kompozicija, pismene radnje iz opće i likovne kulture;

- Grafički odjel: crtanje glave, crtanje akta, crta-nje prostora i kompozicija, pismene radnje iz opće i likovne kulture;

- Kiparski odjel: modeliranje glave u glini, cr-tanje akta, crtanje prostora i kompozicija, pi-smene radnje iz opće i likovne kulture.

126126126

SVEUČILIŠTE U MOSTARUSVEUČILIŠNI KALENDAR ZA AKADEMSKU 2013./2014. GODINU

• 1.10.2013. Početak akademske 2013./2014. godine• 7.10.2013. - 31.1.2014. Nastava u zimskom semestru

(15 tjedana)• 23.12.2013. - 6.1.2014. Božićni i novogodišnji praznici

(nema nastave)• 3.2.2014. - 28.2.2014. Zimski redoviti ispitni rok- ovje-

ra semestra i upisi u ljetni semestar• 3.3.2014. - 13.6.2014. Nastava u ljetnom semestru

(15 tjedana)• 16.6.2014. - 18.7.2014. Ljetni redoviti ispitni rok• 1.7.2014. - 12.7.2014. Srpanjski razredbeni i upisni rok

za prvu godinu studija• 25.8.2014. - 30.9.2014. Jesenski redoviti ispitni rok -

ovjera semestra i upisi u zimski semestar• 1.9.2014. - 20.9.2014. Rujanski razredbeni i upisni rok

za prvu godinu studija• 30.9.2014. Svršetak akademske 2013./2014. godine

Izvanredne ispitne rokove u listopadu 2013. i travnju 2014. utvrđuje svaki fakultet samostalno.

127127127

STUdEnTSKI zBOR

88000 Mostar, Matice hrvatske bb (Amfiteatar)Tel:++ 387 36 311 947Web: www.studentskizbor.baE-mail: [email protected]

Vedran Arapović, predsjednikVedran Biokšić, zamjenik predsjednikaIvana Leko, glavna tajnicaNikola Knezović, savjetnik za međunarodnu suradnju

i studenteDragana Petrović, tehnička tajnicaZoran Perić, studentski pravobranitelj

Studenstki zbor je najviše predstavničko tijelo studenata Sveučilišta u Mostaru. Utemeljen je Odlu-kom Upravnog vijeća i Senata Sveučilišta u Mosta-ru 2000.godine, kada je usvojen i Pravilnik o radu, temeljni akt Zbora. Svoju legitimnost u predstavlja-nju studenata Studentski zbor crpi iz studentskih izbora. Svake godine se provode studentski izbori kada studenti, sukladno Pravilniku o Studentskom zboru, biraju svoje studentske predstavnike. Izabra-ni studentski predstavnici sudjeluju u radu tijela Sveučilišta i njegovih članica i zastupaju studentske interese. Zavisno od fakulteta, studenti imaju izme-đu 2 i 6 predstavnika u fakultetskim vjećima. U Se-natu Sveučilišta, koji broji ukupno 15 članova, dva su studentska predstavnika – predsjednik i zamje-nik predsjednika Predsjedništva Studentskog zbora. Ostvarenje temeljnih zadaća Zbora financiraju stu-denti uplatom od 10 KM prilikom upisa akademske godine.

PRAVA I dUŽNOSTI STUdENTSkIH PREdSTAVNIkAStudentski predstavnici imaju pravo i dužnosti u

fakultetskom vijeću i drugim tijelima iznositi prijed-loge i mišljenja studenata, zastupati studente, štititi i unaprjeđivati studentske interese i dobrobit. Stu-dentski predstavnici zastupaju interese studenata i

128128128

prema državnim tijelima i raznim domaćim i među-narodnim organizacijama od važnosti za studente.

AkTIVNA STUdENTSkA ScENAPored svoje osnovne zadaće zastupanja student-

skih interesa u tijelima Sveučilišta i drugim orga-nizacijama od značaja za studente, studentski zbor aktivno radi raznovrsne studentske projekte. Ovo područje djelovanja Studentskog zbora je iznimno važno, posebice ako uzmemo u obzir činjenicu da su studenti i dalje prilično pasivni i da se bitni druš-tveni procesi odvijaju bez studenata.

Studentski zbor stoga svake godine raspisuje Javni poziv za studentske projekte. Studentima je potrebna, u najmanju ruku, ideja i dobra volja, a Studentski zbor omogućava financijsku, tehničku i savjetodavnu potporu u ostvarivanju projekata.

Kroz punih deset godina rada, studenti su kroz Studentski zbor realizirali više stotina projekata iz područja sporta, kulture, poboljšanja studentskog standarda, zabave, humanitarnog rada, itd. Iz godi-ne u godinu, pokrećemo sve veći broj studentskih projekata i potičemo studente na sustavno bavljenje izvannastavnim aktivnostima.

Aktivni studenti promiču pozitivan stvaralački pristup prema široj životnoj okolini. Time razvijaju svoj potencijal, zdravo kritičko razmišljanje i uzbur-kavaju našu, katkad ustajalu okolinu.

Zato, drage kolege, navratite do Studentskog zbora i malo promijenite svoj svakodnevni život uključivanjem u studentske projekte.

O STUdENTSkIM IzbORIMA I STRUkTURI STUdENTSkOG zbORA

Studentski izbori se provode svake godine kada studenti, sukladno Pravilniku o Studentskom zbo-ru, biraju svoje predstavnike. Studentske izbore raspisuje Rektor Sveučilišta, a provode studentska izborna povjerenstva i birački odbori.

Studentski izbori se na osam fakulteta odvijaju na dvije razine. Najprije studenti biraju predstav-nika i zamjenika svoje godine, te predsjednika po-družnice, odnosno predsjednici podružnica se bira-

129129129

ju izravno. Potom predstavnici svih godina biraju podpredsjednika i glavnog tajnika podružnice.

Na ostala dva fakultea se Studentski izbori od-vijaju na 3 razine. Najprije studenti biraju predstav-nika i zamjenika svoje godine. Potom, predstavnici svih godina jednog fakulteta biraju predsjednika i dopredsjednika podružnice Studentskog zbora tog fakulteta, kao i glavnog tajnika podružnice.

Predsjednici i dopredsjednici svih podružnica čine predsjedništvo Studentskog zbora – najviše tijelo Studentskog zbora. Predsjedništvo bira pred-sjednika, zamjenika predsjednika te glavnog tajnika Studentskog zbora.

Predsjednik i podpredsjednik Sudentskog zbora su članovi Senata Sveučilišta, gdje zastupaju intere-se studenata Sveučilišta.

Od 2000. dO dANAS…Iako Bosna i Hercegovina nema zakon o stu-

dentskom organiziranju, Sveučilište u Mostaru je po uzoru na europske standarde 2000. godine osnova-lo Studentski zbor, studentsko predstavničko tijelo, koje svoj legitimitet crpi iz studentskih izbora. Od tada i tijekom sljedećih 10 godina Studentski zbor aktivno radi na poboljšanju kvalitete studiranja i aktiviranju studentske scene u Bosni i Hercegovini i time pruža putokaz studentima s drugih BiH sve-učilišta.

11. saziv Studentskog zbora u akademskoj 2010./2011. godini nastavlja istim putem...

REKTOROVA nAGRAdA

Rektor Sveučilišta u Mostaru nagrađuje studente sveučilišnih preddiplomskih studija fakulteta u sa-stavu Sveučilišta, radi iznimnog uspjeha na studiju, radi promicanja studentskog stvaralaštva, te najbo-lje seminarske radove i umjetnička djela studenata. Nagrada se dodjeljuje povodom obilježavanja Dana Sveučilišta u Mostaru.

130130130

BILJEŠKE

131131131

BILJEŠKE

132132132

BILJEŠKE

133133133

BILJEŠKE

134134134

BILJEŠKE

2013./2014.

MOSTAR 2013.

SVEUCILIŠTE U MOSTARUAGRONOMSKI I PREHRAMBENO-TEHNOLOŠKI FAKULTET

EKONOMSKI FAKULTET





FILOZOFSKI FAKULTET


MEDICINSKI FAKULTET

PRAVNI FAKULTET


STUDENTSKI CENTAR

AGRONOMSKI IPREHRAMBENO-TEHNOLOŠKI FAKULTET

EKONOMSKI FAKULTET





FILOZOFSKI FAKULTET


MEDICINSKI FAKULTET

PRAVNI FAKULTET


STUDENTSKI CENTAR

Documents

vodic za studenate