VODNIK PO OBVEZNIH IZBIRNIH VSEBINAH ......Za dijake prvih letnikov program pripravijo in izvajajo stro-kovni delavci CŠOD. Učitelji spremljevalci skupaj z dijaki pripra-vijo aktivnosti

VODNIK PO OBVEZNIH IZBIRNIH VSEBINAH, EKSKURZIJAH IN MEDNARODNIH IZMENJAVAH

Šola, ki odpre vsa vrata.

3

V prvem delu je predstavljena časovna in vsebinska razporeditev obveznih izbirnih vsebin (OIV) v vseh letnikih. Namen tega poglavja je dijakinjam in dijakom II. gimnazije Maribor predstaviti cilje, namen, vsebino in časovno razporeditev OIV skozi vsa 4 leta njihovega šolanja na II. gimnaziji. OIV so sestavljene iz obveznega in izbirnega dela, ki sta razporejena v različnem razmerju ur glede na posamezni letnik. Prav tako so različni vsebinski poudarki v posameznih letnikih. Poglavje je namenjeno spoznavanju OIV, prav tako pa želi dijakom ponuditi nasvete za čim uspešnejše spoprijemanje z OIV.

Drugi del zajema vsebinsko in organizacijsko izvedbo taborov, ekskurzij, maturantskih ekskurzij in mednarodnih izmenjav. Vsak dijak II. gimnazije se enkrat letno obvezno udeleži strokovne interdisciplinarne ekskurzije. Tabori v tretjem letniku so izbirni (glede na vsebino). Maturantske ekskurzije, ekskurzije OIV ter mednarodne izmenjave so prosta izbira posameznega dijaka ali oddelka. Aktivnosti organizira šola, podprte so s strokovnim vodstvom in načrtnimi aktivnostmi. Program lahko sooblikujejo in izvajajo tudi dijaki s pomočjo učiteljev in drugih strokovnih sodelavcev. Namen tega dela je seznaniti dijake in starše z vrstami vseh aktivnosti zunaj šole, njihovim programom, izvedbo, prijavo nanje, z obveščanjem in organizacijo po letnikih.

Vesna Vervega, prof. in Toni Klis, prof.

Obvezne izbirne vsebine (OIV), ekskurzije in mednarodne izmenjave predstavljajo pomemben del gimnazijskega programa. V njih dijaki na drugačen in manj formalen način pridobivajo spretnosti in veščine, ki jim bodo v veliko pomoč pri njihovem nadaljnjem razvoju.

II. gimnazija Maribor je v zadnjih letih razvila številne nove aktivnosti na omenjenih področjih, ki na sistematičen in celovit način omogočajo dijakom različno izbiro.

Vodnik po OIV, ekskurzijah in mednarodnih izmenjavah, ki je pred vami, bo v veliko pomoč dijakom pri odločanju za vključevanje v aktivnosti, prav tako pa predstavlja pregled obveznosti in pravil.

VODNIK PO OBVEZNIH IZBIRNIH VSEBINAH, EKSKURZIJAH IN MEDNARODNIH IZMENJAVAH

VODNIK PO OIV, EKSKURZIJAH IN MEDNARODNIH IZMENJAVAH NA II. GIMNAZIJI MARIBORIzdala in založila: II. gimnazija Maribor, mag. Ivan Lorenčič, prof. Urednika: Vesna Vervega, prof. in Toni Klis, prof. Tehnični urednik: Toni Klis, prof. Lektorica: dr. Maja Savorgnani, prof. Fotografije: spletna stran II. gimnazije MariborMaribor, avgust 2012

OBVEZNE IZBIRNE VSEBINE


5

KAJ SO OBVEZNE IZBIRNE VSEBINE?

Obvezne izbirne vsebine (OIV) so dejavnosti, ki jih mora di-jak opraviti do zaključka izobraževanja, saj so del gimnazijske-ga predmetnika.

OIV na II. gimnaziji Maribor se delijo na: ff vsebine, obvezne za vse (obvezni del);ff dijakovo prosto izbiro (izbirni del).

Razporeditev ur po letnikih:obvezni del (ur) izbirni del (ur) skupaj (ur)

1. letnik 63 27 90

2. letnik 39 51 90

3. letnik 49 41 90

4. letnik 9 21 30

skupaj (ur) 150 150 300

Vsebine, obvezne za vse, pripravi šola (večinoma v strnjeni obliki septembra, preostanek med šolskim letom – leva kolona v tabeli), programe proste izbire pa dijak izbere glede na svoje interese (sredinska kolona v tabeli).

V okviru obveznega dela naj bi se vsak dijak seznanil z dr-žavljansko kulturo, knjižnično-informacijskimi znanji, kultur-no-umetniškimi vsebinami, zdravstveno vzgojo s prvo pomočjo, vzgojo za družino, mir in nenasilje ter se udeležil športnih dni.

6

OIV – OBVEZNI DEL ZA 1. LETNIK

september enotedenski obisk CŠOD (šola v naravi, vzgoja za družino, mir, nenasilje) 30 uroktober - december šolska knjižnica (knjižnično-informacijska znanja) 10 urseptember - junij obisk aktualnih glasbenih koncertov, gledaliških predstav, predstav EST-ja in likovnih razstav (kultur-

no-umetniške vsebine)4 ure

december božična proslava (kulturno-umetniške vsebine) 3 urefebruar proslava kulturnega dne (kulturno-umetniške vsebine)

zimski športni dan (športni dnevi)6 ur

maj pomladni športni dan (športni dnevi) 5 urjunij obeležitev dneva državnosti (državljanska kultura) 5 ur


september obisk knjižnice (Rotovž ali UKM – knjižnično-informacijska znanja)tečaj prve pomoči ali druga zdravstvena vzgoja (zdravstvena vzgoja)vsebine s področja državljanske vzgoje (ustava Republike Slovenije, državni sistemi, človekove pravice

25 ur






7


september tematski tabori (vzgoja za družino, mir in nenasilje) 40 urdecember božična proslava (kulturno-umetniške vsebine) 3 urefebruar proslava kulturnega dne (kulturno-umetniške vsebine)






V okviru izbirnega dela mora dijak zbrati predpisano števi-lo ur glede na letnik, pri čemer lahko uveljavi katero koli obšol-sko oz. interesno dejavnost naše šole ali zunanjih ponudnikov. Programi proste izbire in število priznanih ur za posamezni pro-gram so zbrani v posebnem Katalogu OIV, ki ga dijaki najdejo v šolski knjižnici in na spletni strani šole. Ker se na II. gimnazi-ji Maribor obšolske dejavnosti nenehno dopolnjujejo, razvijajo

8

in nastajajo nove, je seveda mogoče, da vse možnosti obšolske-ga udejstvovanja niso zajete v seznamu.

Za izbirni del OIV se lahko dijaku priznajo tudi vsebine, ki jih je opravil izven šole, kot so npr.:

ff glasbena šola – prizna se dejansko število ur;ff organizirani športni in plesni treningi – prizna se

dejansko število ur;ff aktivnosti v pevskem zboru ali drugem kulturno-

umetniškem društvu – prizna se dejansko število ur;ff tečaji tujih jezikov, računalništva, drugih spretnosti

in znanj – prizna se dejansko število ur;ff tečaji CPP (cestnoprometnih predpisov) – prizna se

dejansko število ur;ff udeležba v planinski, taborniški ali skavtski

organizaciji – prizna se dejansko število ur;ff sodelovanje v drugih društvih (npr. gasilskem,

naravoslovnem ipd.) – prizna se dejansko število ur.Pri izbirnem delu OIV mora dijak opraviti vsebine vsaj z dveh

vsebinsko različnih področij, tudi če bi že z eno dejavnostjo do-segel ali presegel predpisano število ur.

KAKO DIJAK OPRAVI IZBIRNI DEL?

Mentorji oz. izvajalci programov in obšolskih dejavnosti ob-vestijo dijake o začetku izvajanja le-teh na oglasnih deskah šole, na spletni strani šole ali prek šolskega radia. Po opravljenih pro-gramih mentorji oz. izvajalci potrdijo opravljene ure dijakov v Dnevniku OIV.

SPLOŠNA NAVODILAff Bodi ustvarjalen! Možnosti so neomejene.ff Izberi dejavnosti, s katerimi se doslej še nisi srečal.

Izberi izziv!ff Prosim, bodi zanesljiv in točen. Ob teh dejavnostih

predstavljaš šolo in sebe.ff Zapomni si: vsako delo, ki ga je vredno opraviti, je

vredno opraviti dobro.ff Tvoja dejavnost bo ovrednotena: najpomembnejše je

tvoje lastno ovrednotenje; prav tako jo bodo ovrednotili vodje dejavnosti, razrednik in šola.

ff V šolskem letu razporedi svoje dejavnosti enakomerno.



9

PRIPOROČILA ZA OIV NA II . GIMNAZIJI MARIBORff OIV je sestavni del gimnazijskega programa in letnega

spričevala;ff na začetku šolskega leta pripraviš osebni načrt za OIV v

Dnevniku OIV; ff s svojim načrtom seznani razrednika, sproti ga seznani

tudi s spremembami v načrtu; ff priporočljivo je, da sproti vodiš evidenco svojih

dejavnosti;ff na koncu šolskega leta moraš oddati izpolnjen Dnevnik

OIV ali portfolijo;ff vsaka tvoja dejavnost v okviru OIV ima mentorja, ki

spremlja tvoje delo in napredek

NAČRT PROSTE IZBIRE OIV

Vsak dijak mora do konca oktobra v tekočem šolskem letu pri-praviti svoj osebni načrt proste izbire OIV v Dnevniku OIV, ki ga pregleda razrednik po dogovoru z dijaki.

Sam odločaš o svojih dejavnostih. Izberi privlačen, zanimiv program. Preizkusi vsaj eno dejavnost, ki je do sedaj še nisi spo-znal, pa te izziva in mika.

ff Med tvojimi dosedanjimi priljubljenimi dejavnostmi je prav gotovo kakšna, ki ustreza kriterijem in bi jo lahko opravljal kot dejavnost v sklopu OIV (šport, glasba ...).

ff Skušaj poiskati dejavnosti, ki bodo zahtevale tvojo aktivnost, ustvarjalnost, izvirnost ...

ff Skrbno načrtuj svoje dejavnosti, naj bodo raznovrstne in razporejene skozi vse šolsko leto. Upoštevaj tudi zahtevnosti svojega šolskega dela.

ff Česar koli se lotiš, skušaj dejavnost ustrezno zaključiti. Dejavnosti OIV izberi in opravi resno, odgovorno in s predanostjo.

ČASOVNI RAZPORED

Da bi olajšal življenje sebi, vodjem dejavnosti in razredniku, upoštevaj navedene roke:

september – oktober: priprava lastnega programa, pogovori z vodji dejavnosti, usklajevanje programov in časa,

oktober – maj: opravljanje dejavnosti,junij: oddaja dokazil (v obliki dnevnika, portfolija) o vsebi-

ni in opravljenih urah OIV razredniku.

TABORI

VSEBINSKA IN ORGANIZACIJSKA IZVEDBA TABOROV, EKSKURZIJ IN MEDNARODNIH IZMENJAV


11

OPREDELITEV (vrste, Čas, kraj, trajanje)

Tabori so strnjena oblika dela, kjer dijaki na terenu pridobi-vajo različna znanja in veščine.

II. gimnazija Maribor organizira izobraževalne tabore, ki vključujejo cilje OIV, za dijake:

ff prvih letnikov (dopolnjeni program CŠOD),ff tretjih letnikov (projektni teden v organizaciji tima

učiteljev).Čas izvajanja taborov je določen v Letnem delovnem načrtu,

praviloma pa je v septembru. Kraj izvajanja taborov za prve le-tnike se izbere na osnovi ponudbe CŠOD. Kraj izvajanja taborov za tretje letnike določi tim učiteljev posameznega tabora glede na skupne vsebine in cilje (praviloma zunaj Maribora). Tabori se izvajajo pet dni (štiri nočitve).

VSEBINE IN CILJI

Dijaki na posameznih taborih (v prvih in tretjih letnikih) z izbranimi vsebinami z različnih predmetnih področij in z njiho-vim medsebojnim povezovanjem pridobivajo znanja, razvijajo ve-ščine, spretnosti in sposobnosti. Dijaki razvijajo samostojnost in ustvarjalnost. Učijo se timskega dela, življenja v skupini, strpno-sti in občutka socialne odgovornosti. Velik poudarek je na giba-nju v naravi, izvajanju športnih aktivnosti na prostem in s tem na razvijanju pozitivnega odnosa do zdravega načina življenja.

Dijaki tretjih letnikov lahko izbirajo med štirimi različnimi vsebinskimi tabori:

ff naravoslovni taborVsebine so izbrane z različnih naravoslovnih področij in se

prepletajo med seboj. Osnovni cilji tega tabora so: pridobivanje različnih veščin dela na terenu, zbiranje podatkov, izvajanje vaj, analiza in interpretacija izsledkov.

ff jezikovni taborVsebine so izbrane z jezikovnih področij (angleščina, nem-

ščina, francoščina, španščina). Cilji tega tabora so spoznavanje jezika na drugačen način (igra, film, branje); spoznavanje kul-ture, iz katere izhaja jezik, uporaba le-tega in obravnava aktual-nih jezikovnih vprašanj.

ff kulturno-umetniški taborVsebine so izbrane z likovnega, glasbenega in literarnega po-

dročja. Cilji tega tabora so likovno, glasbeno in literarno ustvarjanje na določeno temo (priprava razstav lastnih likovnih del, izvaja-nje glasbenih točk, kratke gledališke predstave, literarni izdelki).

ff tabor nazaj k naraviŽelimo vzpostaviti stik, doživljaj in izkustvo. Bivanje v nara-

vi. Od nje se v vsakdanjem življenju oddaljujemo. Pomagajo nam skupne aktivnosti. Veslamo, plezamo, kolesarimo, hodimo v hri-be in preprosto bivamo. Rabimo dobro družbo in samoiniciativo »tabornikov«. Okolje je primerno, enkratno. Triglavski narodni park. Epicenter bivanja je na prostoru Taborniške zveze Slovenije ob Bohinjskem jezeru.

12

PRIJAVA IN ŠTEVILO UDELEŽENCEV

Za vse dijake prvih in tretjih letnikov je udeležba na tabo-rih obvezna.

Za dijake prvih letnikov prijava na tabor ni potrebna, saj vse-bine niso izbirne.

Dijaki tretjih letnikov izbirajo tabore glede na lastni interes. Koordinator OIV predstavi dijakom vsebine in cilje taborov že v aprilu v drugem letniku. Dijaki glede na predstavljeno vsebino in lastni interes izberejo tabor in se elektronsko prijavijo nanj do konca aprila. Na vsak tabor se lahko prijavi največ 50 ude-ležencev. Ko je seznam udeležencev za vse tabore urejen (v me-secu maju), zamenjava tabora ni več možna; o tem koordinator OIV seznani dijake.

PRIPRAVA PROGRAMA ( izvajalCi in izvedba)

Za dijake prvih letnikov program pripravijo in izvajajo stro-kovni delavci CŠOD. Učitelji spremljevalci skupaj z dijaki pripra-vijo aktivnosti za neusmerjen prosti čas.

Za dijake tretjih letnikov program pripravi in izvaja tim do-ločenega tabora (učitelji in drugi strokovni sodelavci). Program vsebuje natančno strukturo izvajanja (dnevno opredeljene de-javnosti in cilje, čas izvajanja, izvajalce in oblike dela).

Struktura izvajanja programa je enaka na vseh taborih:

ff jutranja telovadba (30 minut) – izbirne aktivnosti ff vsebine po proGramu (4 šolske ure) ff neusmerjen prosti Časff vsebine po proGramu – izbirno (4 šolske ure)ff obvezne športne aktivnosti (2 šolski uri) ff usmerjen prosti Čas ff veČerne aktivnosti

TABORI


13

Vodje taborov seznanijo udeležence z vsebinami, cilji in struk-turo izvajanja programa, krajem izvajanja in izvajalci. Dijaki se aktivno vključijo v pripravo programa (pripravijo izbirne vsebi-ne po programu, vsebine za neumerjen prosti čas, večerne ak-tivnosti ...) na prvem skupnem sestanku.

STROŠKI, OBVEŠČANJE, NADOMESTNE NALOGE

Koordinator OIV skupaj z vodjo tima tabora ureja in uskla-juje namestitev, prevoz, stroške in zunanje izvajalce programa.

O višini stroškov in načinu plačila so dijaki prvih letnikov ob-veščeni ob vpisu. Dijaki drugih letnikov se v maju ali juniju (po-tem, ko so prijave na tabore urejene) prvič sestanejo z vodjo tabora (ostalimi izvajalci). Na sestanku so dijaki informirani o programu oziroma vsebini, ciljih, namestitvi, stroških, potrebni opremi. Prav tako na tem sestanku dijaki skupaj z izvajalci obli-kujejo vsebino in načrt izvajanja usmerjenega popoldanskega in večernega prostega časa.

Na začetku naslednjega šolskega leta dijaki dobijo informa-tivni list z vsemi potrebnimi natančnimi podatki o izvedbi tabo-ra in dolžnostih dijakov. O tem na skupnih govorilnih urah oz. roditeljskih sestankih na začetku novega šolskega leta ravnatelj, koordinator OIV in razredniki seznanijo starše.

Če se dijak ne bo udeležil tabora zaradi obveznosti (statusi), se pred odhodom dijak in njegovi starši pogovorijo z ravnateljem. Če dijak zboli, odsotnost javijo starši v tajništvo najkasneje do ure odhoda. Vsi dijaki, ki se ne bodo udeležili tabora, bodo opra-vili ustrezne nadomestne naloge (glede na izbrani tabor), ki jih pripravijo izvajalci. Naloge morajo opraviti v dogovorjenem času.

EKSKURZIJE


15

OPREDELITEV (vrste, trajanje)

Ekskurzija je specifična oblika pouka, ki poteka zunaj šole. Dijaki pridobivajo znanja s preučevanjem naravnih in družbenih pojavov in procesov, ki jih ni mogoče prenesti v učilnico.

Na II. gimnaziji Maribor organiziramo:ff obvezne interdisciplinarne ekskurzije (enodnevne), ff obvezne enopredmetne ekskurzije (enodnevne,

poldnevne),ff ekskurzije OIV (dvodnevne, tridnevne),ff maturantske ekskurzije (petdnevne).

ČAS, KRAJ IZVAJANJA

Čas in kraj izvajanja vseh ekskurzij je določen v Letnem de-lovnem načrtu.

OBVEZNE INTERDISCIPLINARNE EKSKURZIJE (enodnevne)

ff proGram, priprava, izvedbaObvezne interdisciplinarne ekskurzije so obvezne za vse di-

jake. Izvajamo jih v prvem, drugem in tretjem letniku.Program (kraj, vsebino, cilje) pripravijo učitelji geografije in

zgodovine, ki so vodje ekskurzij. Vsebine in cilje le-ti določijo sku-paj z izvajalci (učitelji drugih predmetov) glede na kraj ekskur-zije. Cilji, ki se uresničujejo na ekskurziji, so del učnega načrta. Ekskurzije potekajo v različnih regijah Slovenije (v vsakem le-tniku druga regija). Učitelji izvajalci za dijake pripravijo delov-no gradivo, ki ga lahko tudi ovrednotijo.

ff stroški, obvešČanje, dolŽnosti dijakov,

nadomestne naloGeDijaki so s programom ekskurzij, ki se bodo izvajale v dolo-

čenem letniku, obveščeni na začetku šolskega leta (obvestijo jih razredniki oziroma učitelji izvajalci).

Najmanj 10 dni pred odhodom učitelji pri rednih urah oziroma razredniki pri razrednih urah posredujejo dijakom podrobnejša

16

navodila o ekskurziji (načrt poti, naloge, delovno gradivo, vre-dnotenje, dolžnosti dijakov, stroški). Stroške mora dijak porav-nati tri dni pred odhodom. Dijaki dobijo Navodila udeležencem ekskurzij, ki jih morajo sami podpisati in posredovati staršem v podpis. Potrdila zberejo razredniki pred odhodom.

Če dijak zboli, starši javijo odsotnost v tajništvo najkasne-je do ure odhoda. Vsi dijaki, ki se ne bodo udeležili ekskurzije, bodo opravili ustrezne nadomestne naloge (glede na vsebino in cilje ekskurzije), ki jih pripravijo izvajalci. Naloge morajo opra-viti v dogovorjenem času.

OBVEZNE ENOPREDMETNE EKSKURZIJE (enodnevne, poldnevne)

ff proGram, priprava, izvedbaEnopredmetne ekskurzije so namenjene dijakom izbirnih

predmetov v tretjem in četrtem letniku (če so predvidene v uč-nem načrtu predmeta, predmetnem maturitetnem katalogu ali letni pripravi učitelja). Program pripravijo učitelji skupaj z dijaki izbirne skupine.

ff stroški, obvešČanje, dolŽnosti dijakov, nadomestne naloGe

Dijaki so o času, kraju in programu ekskurzij obveščeni na začetku šolskega leta (obvestijo jih učitelji geografije ali dru-gih izbirnih predmetov. Stroške mora dijak poravnati tri dni pred odhodom.

Dijaki dobijo Navodila udeležencem ekskurzij, ki jih morajo sami podpisati in posredovati staršem v podpis. Potrdila zbere-jo učitelji na začetku šolskega leta in veljajo za celo šolsko leto.

Če dijak zboli, starši javijo odsotnost v tajništvo najkasne-je do ure odhoda. Vsi dijaki, ki se ne bodo udeležili ekskurzije, bodo opravili ustrezne nadomestne naloge (glede na vsebino in cilje ekskurzije), ki jih pripravi učitelj geografije. Naloge morajo opraviti v dogovorjenem času.

EKSKURZIJE OIV (dvodnevne, tridnevne)

Ekskurzije OIV so večdnevne in niso obvezne. Kraj, vsebino in cilje ekskurzij OIV pripravi vodja ekskurzije in jo dijakom po-nudi v Katalogu OIV – prosta izbira. Dijaki se individualno pri-javijo na ekskurzijo in s tem lahko opravijo del obveznih izbirnih

EKSKURZIJE


17

vsebin – prosta izbira.Najmanj 10 dni pred odhodom vodja ekskurzije posreduje

dijakom podrobnejša navodila o ekskurziji (načrt poti, stroški). Stroške mora dijak poravnati tri dni pred odhodom.

Dijaki dobijo Navodila udeležencem ekskurzij, ki jih morajo sami podpisati in posredovati staršem v podpis. Potrdila zbere-jo učitelji na začetku šolskega leta in veljajo za celo šolsko leto.

MATURANTSKE EKSKURZIJE (petdnevne)

Za maturantsko ekskurzijo, ki jo lahko dijak uveljavi kot del proste izbire obveznih izbirnih vsebin, se odločajo dijaki posame-znega oddelka. Maturantska ekskurzija ni obvezna. V primeru, da se dijak maturantske ekskurzije ne udeleži, dobi nadomestne zadolžitve, s katerimi opravi ure proste izbire OIV v 4. letniku. Dokazilo o opravljenih urah odda razredniku po končanem te-dnu OIV.

Izvajajo jih turistične agencije v tednu OIV v septembru. Koordinator maturantskih ekskurzij skupaj z dijaki in razredni-ki v tretjem letniku izbere kraj ekskurzije in pripravi program, ki ga posreduje več agencijam.

Agencije pripravijo ponudbo, v kateri je natančno določena:ff namestitev (najmanj tri zvezdice in štiriposteljne sobe),ff strokovno vodenje in animacija,ff dnevni strokovni vodeni ogledi,ff usmerjen prosti čas,ff zdravstveno in nezgodno zavarovanje vseh udeležencev,ff natančno določene cene,ff drugo po dogovoru.

Pogodbo o izvedbi maturantske ekskurzije z izbrano agenci-jo podpiše II. gimnazija Maribor.

MEDNARODNE IZMENJAVE


19

OPREDELITEV (vrste, Čas, kraj, trajanje)

Mednarodne izmenjave dijakov potekajo v sodelovanju z raz-ličnimi izobraževalnimi ustanovami iz Evrope. Lahko so eno-dnevne ali večdnevne. Večdnevne izmenjave potekajo praviloma en teden na naši šoli in en teden v državi, s katero sodelujemo. V okviru teh izmenjav se izvajajo različne aktivnosti (ekskur-zije, kulturne, plesne, športne, jezikovne in druge delavnice). Enodnevne izmenjave se po navadi izvajajo v okviru določenih prireditev (ogled predstav, športnih dogodkov itd.).

Število izmenjav in čas izvajanja je določen v Letnem delov-nem načrtu. Podrobnosti o posamezni izmenjavi dijaki pravoča-sno izvejo od mentorja določene izmenjave.

Mednarodna izmenjava se ne organizira, če ni dovolj prijav.

20

VSEBINE IN CILJI

Dijaki pridobijo in poglobijo jezikovna znanja (raba tujih jezi-kov v realni situaciji). Razvijajo samostojnost in hkrati občutek za sobivanje, strpnost in socialno odgovornost. Prav tako je eden izmed ciljev izmenjav spoznavanje in spoštovanje drugih kultur.

PRIPRAVA PROGRAMA ( izvajalCi in izvedba)

Program obiska tujih dijakov in spremljevalcev pripravijo uči-telji tujih jezikov (odvisno od izmenjave) skupaj s spremljeval-ci in dijaki. Večji del programa izvajajo dijaki gostitelji in gosti. Program v tujini pripravijo učitelji in dijaki v tujini v sodelova-nju z našimi učitelji in dijaki.

MEDNARODNE IZMENJAVE


21

PRIJAVA IN ŠTEVILO UDELEŽENCEV

Število udeležencev se giblje med 15 in 30. Za posamezno izmenjavo so razpisana prosta mesta. Na iz-

menjavo se dijaki prijavijo med šolskim letom učitelju, ki pri-pravlja program, vendar najkasneje teden dni pred odhodom. Za nekatere izmenjave veljajo omejitve ob prijavi (poznavanje jezika, učni uspeh).

O sodelovanju dijaka s slabšim učnim uspehom na medna-rodni izmenjavi, se vodje izmenjav pogovorijo z njegovimi uči-telji in starši.

OBVEŠČANJE, STROŠKI

Na informativnem sestanku na začetku šolskega leta uči-telj tujega jezika obvesti dijake o programu, času prijave, številu udeležencev in okvirni ceni. Navadno stroške potovanja krijejo udeleženci sami. Stroški so odvisni tudi od števila prijavljenih udeležencev. Pred izmenjavo je sklican tudi sestanek, kjer so ude-leženci in njihovi starši obveščeni o vseh podrobnostih izmenja-ve in pravilih obnašanja udeležencev.

22

ff Na taboru, ekskurziji, izmenjavi velja šolski hišni red. ff Dijaki se morajo primerno obnašati ter se držati vseh

dogovorov.ff Dijaki morajo upoštevati navodila spremljajočega

učitelja.ff Učitelji določijo uro počitka, ki jo dijaki morajo

upoštevati.ff Prisotnost pri vseh aktivnostih je obvezna.ff V času izvajanja tabora, ekskurzije, izmenjave je

prepovedano zapustiti skupino ali dvorišče brez dovoljenja učitelja.

ff V bivalnih prostorih dijaki morajo upoštevati hišni red.ff V primeru izbrane lokacije ob morju ali reki se dijaki

kopajo samo z dovoljenjem učitelja oz. v spremstvu učitelja.

ff Na taboru, ekskurziji, izmenjavi je prepovedano posedovanje in uživanje alkoholnih pijač, drog in drugih psihogenih sredstev.

ff Če dijak zamudi del programa ali se ga ne udeleži, mu učitelj izreče ukrep oziroma dijak dobi dodatno zadolžitev.

ff Če dijak večkrat ne upošteva učiteljevih navodil ter zgoraj navedenih pravil, ima učitelj pravico, da o tem obvesti starše ter dijaka pošlje domov, pri čemer nosijo odgovornost in vse nastale stroške dijak oziroma starši. Takšen ukrep zahteva začetek postopka za izrek vzgojnega ukrepa.

Starši in dijaki s podpisom potrdijo, da so seznanjeni z Navodili udeležencem tabora, ekskurzije, izmenjave. Potrdila zbere in hrani razrednik. Navodila za udeležence temeljijo na nekaterih sprejetih dokumentih, ki obravnavajo dolžnosti dija-kov (Pravilnik o taborih in ekskurzijah, Pravilnik o šolskem redu v srednjih šolah, Hišni red II. gimnazije).

NAVODILA UDELEŽENCEM TABOROV, EKSKURZIJ, MEDNARODNIH IZMENJAV

PRILOGA


Trg Miloša Zidanška 1SI-2000 MariborT: +386 2 33 04 430F: +386 2 33 04 [email protected] pokrovITelj II. GIMnaZIje

Documents

VODNIK PO OBVEZNIH IZBIRNIH VSEBINAH ......Za dijake prvih letnikov program pripravijo in izvajajo stro-kovni delavci CŠOD. Učitelji spremljevalci skupaj z dijaki pripra-vijo aktivnosti