Vorschau Herbst 2016 - beltz.de · Vorschau Herbst 2016 Beltz Psychologie Beltz Pädagogik Beltz Training, Coaching und Beratung Beltz Nikolo Beltz Juventa

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Beltz Training, Coachingund Beratung Beltz Nikolo Beltz Juventawww.beltz.de

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Psychotherapie

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Kurztext

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Buch/Medienart ???????????????????????????????

Psychotherapie

Agnes Justen-Horsten / Helmut PaschenOnline-Interventionen in Therapie und BeratungEin Praxisleitfaden. Mit E-Book inside2016, ca. 250 Seiten, gebundenFormat: 16,8 x 24,5 cm€ 36,95 D / sFr 48,00ISBN 978-3-621-28164-5Warengruppe: 1.534erscheint: 10.10.2016Auch als E-Book erhältlich

A Von erfahrenen Online-Beratern

Für immer mehr Menschen ist es selbstverständ-lich, digital zu kommunizieren. Auch Klienten äu-ßern häufiger den Wunsch, parallel zu einer The-rapie oder nach ihrem Abschluss online beraten zu werden. Therapeuten entdecken zunehmend die Vorteile einer virtuellen Brücke zum Patienten. Agnes Justen-Horsten und Helmut Paschen er-läutern praxisnah, wie Therapeuten und Berater ein Online-Angebot aufbauen können. Neben den rechtlichen und technischen Rah-menbedingungen stellen die beiden in der On-line-Beratung erfahrenen Autoren die unter-schiedlichsten Möglichkeiten von Online-Ange-boten dar.

Die AutorenAgnes Justen-Horsten, Dipl.-Psych., Psychothera-peutin mit eigener Praxis in Berlin.Helmut Paschen, Dipl.-Soz.-Päd., arbeitet seit vielen Jahren bei pro familia.Beide bieten mit »OnTheMoveOnline« eine psychosoziale Online-Beratung an.

Zielgruppe Psychotherapeuten, Kinder- und Jugendlichen-psychotherapeuten, Beratungsstellen

Buch/Medienart Praxisbuch

Psychotherapie

Harlich H. Stavemann (Hrsg.)Entwicklungen in der Integrativen KVT2016, ca. 264 Seiten, broschiertFormat: 16,5 x 24,0 cm€ 34,95 D / sFr 45,90ISBN 978-3-621-28356-4Warengruppe: 2.534erscheint: 19.09.2016Auch als E-Book erhältlich

A Innovative KVT-Ansätze auf einen Blick

A Große Themenvielfalt

Integrative Kognitive Verhaltenstherapie verän-dert sich ständig. Harlich H. Stavemann gibt in seinem Herausgeberwerk einen Überblick über den aktuellen Entwicklungsstand. Die Vertreter dieser teils etablierten und teils neuen Ansätze der Integrativen KVT führen in ihre Methoden ein. Durch den modularen Aufbau des Buches kann jeder Leser direkt die Störungsbilder oder Behandlungsmethoden ansteuern, die für ihn interessant sind.

Der HerausgeberDr. Harlich H. Stavemann, Dipl.-Psych., Lehrthera-peut/Supervisor für KVT, Leiter des Instituts für In-tegrative Verhaltenstherapie (IVT) in Hamburg.

Zielgruppe Psychologische und Ärztliche Psychotherapeu-ten (auch in der Ausbildung), Klinische Psycholo-gen

Buch/Medienart Überblicksband

Psychotherapie

Harlich H. Stavemann / Yvonne HülsnerIntegrative KVT bei FrustrationsintoleranzÄrgerstörungen und Prokrastination. Mit Arbeitsmaterial2016, ca. 230 Seiten, gebundenFormat: 16,8 x 24,5 cm€ 36,95 D / sFr 48,00ISBN 978-3-621-28357-1Warengruppe: 1.534erscheint: 22.08.2016Auch als E-Book erhältlich

A Fachbuch zum erfolgreichen Patientenbuch

A Elementares Thema für die Therapie

Geringe Frustrationstoleranz äußert sich haupt-sächlich in zwei Ausprägungsarten: in Ärgerstö-rungen und in Prokrastination. Das führt z. B. zu häufigen Jobwechseln oder es werden aversive, aber notwendige Tätigkeiten des täglichen Le-bens chronisch aufgeschoben. Stavemann und Hülsner präsentieren hier praktisch anwendbare Strategien der Integrativen KVT zur Therapie von Problemen mit Frustrationsintoleranz.

Die Autoren Dr. Harlich H. Stavemann, Dipl.-Psych., Lehrthera-peut/Supervisor für KVT, Leiter des Instituts für In-tegrative Verhaltenstherapie (IVT) in Hamburg.Yvonne Hülsner, Dipl.-Psych., Psychologische Psy-chotherapeutin, Lehrinstitut Bad Salzuflen.

Zielgruppe Psychologische und Ärztliche Psychotherapeu-ten, Psychiater, Psychotherapeuten in Ausbildung

Buch/Medienart Therapiemanual

Psychotherapie

Martin Schäfer / Andreas Reif / Georg Juckel (Hrsg.)Therapie-Tools Bipolare StörungenMit E-Book inside und Arbeitsmaterial2016, ca. 256 Seiten, broschiertFormat: 21,0 x 29,7 cm€ 39,95 D / sFr 51,90ISBN 978-3-621-28343-4Warengruppe: 1.534erscheint: 19.09.2016Auch als E-Book erhältlich

A Umfangreiche Sammlung von Arbeitsmaterial

Bei der bipolaren affektiven Störung wechseln Niedergeschlagenheit und euphorische (oder reizbare) Phasen einander ab. Stimmung, Antrieb und Aktivität sind in den manischen und depres-siven Phasen jeweils ganz unterschiedlich ausge-prägt. Die Behandlungsziele dieser Erkrankung müssen sich den jeweiligen Phasen anpassen.Dieser neue Therapie-Tools-Band beinhaltet zahlreiche unterschiedliche Arbeitsmaterialien zur Behandlung bipolarer Patienten in allen Phasen.

Die HerausgeberProf. Dr. med. Martin Schäfer, Chefarzt der Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie Essen-Mitte.Prof. Dr. med. Andreas Reif, Direktor der Klinik für Psychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie der Universität Frankfurt/Main. Prof. Dr. med. Georg Juckel, Ärztlicher Direktor der Klinik für Psychiatrie, Psychotherapie und Präven-tivmedizin der Universität Bochum.

Zielgruppe Psychologische und Ärztliche Psychotherapeu-ten, Psychotherapeuten in Ausbildung

Buch/Medienart Therapie-Tools

Psychotherapie

Susanne FrickeTherapie-Tools ZwangsstörungenMit E-Book inside und Arbeitsmaterial2016, ca. 256 Seiten, broschiertFormat: 21,0 x 29,7 cm€ 39,95 D/ sFr 51,90ISBN 978-3-621-28355-7Warengruppe: 1.534erscheint: 19.09.2016Auch als E-Book erhältlich

A Umfangreiche Materialien- sammlung

Zwangsstörungen gehören zu den fünf häufigs-ten psychischen Erkrankungen. Therapeuten zö-gern jedoch oft, Patienten mit dieser Diagnose in Behandlung zu nehmen – häufig besteht die Sor-ge, dass die Therapie kompliziert und die Patien-tengruppe schwierig sei. Der Therapie-Tools- Band gibt Therapierenden Sicherheit und ist da-mit eine wertvolle Unterstützung. Auf verhaltenstherapeutischer Grundlage wer-den Informationen und Materialien zur Verfü-gung gestellt, die als Anregung und Unterstüt-zung für einzelne Therapieabschnitte genutzt werden oder auch Schritt für Schritt durch die gesamte Therapie leiten. Mit zahlreichen Arbeits-, Übungs- und Informationsblättern für Therapeu-ten und Patienten.

Die Autorin PD Dr. Susanne Fricke, Psychologische Psycho-therapeutin (VT), Dozentin in in der Aus- und Weiterbildung von Psychologen und Ärzten.

Zielgruppe Psychologische und Ärztliche Psychotherapeu-ten, Psychotherapeuten in Ausbildung

Buch/Medienart Therapie-Tools

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Beltz Psychologie bietet psychologische

Fachliteratur für Psychotherapeutinnen

und Psychotherapeuten, Kartensets für die

therapeutische Arbeit, Patientenbücher

sowie Lehrbücher und DVDs für Studium

und Praxis.

Beltz Psychologie 32 Beltz Psychologie

Psychotherapie

Silka HagenaAngststörungenVerhaltenstherapeutische Interventionen Beltz Video-Learning2016, 2 DVDs, Laufzeit: 250 Min.Format: 136 x 191mm€ 89,00 D / sFr 113,00ISBN 978-3-621-28347-2Warengruppe: 4.534erscheint: 19.09.2016

A Erste Therapie-DVD zum Thema Angststörungen

A Basierend auf dem erfolgreichen Therapie-Tools-Band zum Thema

Zu den häufigsten psychischen Störungen gehö-ren die Angststörungen. Darunter fallen neben der Generalisierten Angststörung die Panikstö-rung, die Agoraphobie, die Soziale Phobie sowie spezifische Phobien. Auf dieser DVD wird erst-mals ausschließlich die Behandlung von Angst-störungen gezeigt.

Die AutorinSilka Hagena, Dipl.-Psych., Leitende Psychologin, Asklepios-Klinik Nord-Ochsenzoll/Hamburg.

Zielgruppe Psychologische und Ärztliche Psychotherapeu-ten, Psychiater, Psychotherapeuten in Ausbildung (PiAs)

Buch/Medienart Video-Learning/DVD

Psychotherapie

Manfred Döpfner / Claudia Kinnen / Joya HalderTHOP-Elternprogramm – Manual für GruppenleiterGruppenprogramm für Eltern von Kindern mit ADHS-Symptomen und expansivem Problem-verhalten. Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial2016, ca. 160 Seiten, broschiertFormat: 21,0 x 29,7 cm€ 49,95 D / sFr 64,30ISBN 978-3-621-28345-8Warengruppe: 1.534 | erscheint: 18.07.2016Auch als E-Book erhältlich

A Evaluiertes Gruppentraining für Eltern

A Über 200 PowerPoint-Folien zum Download

Das erfolgreiche »Therapieprogramm für Kinder mit hyperkinetischem und oppositionellem Pro-blemverhalten THOP« ist um ein neues Modul er-weitert worden. Das vorliegende Gruppenpro-gramm vermittelt den Eltern der betroffenen Kin-der Informationen zu ADHS und expansivem Ver-halten. Im Manual werden die Gruppenleiter detailliert über die Durchführung des Programms informiert.

Zielgruppe Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten, Mitarbeiter in Erziehungsberatungsstellen

Die Autoren Prof. Dr. Manfred Döpfner, Klinik und Poliklinik für Psychiatrie und Psychotherapie des Kindes und JugendaltersDr. Claudia Kinnen, Dipl.-Psych., Psychothera-pie-Ambulanz des Ausbildungsinstituts für Kin-der- und Jugendlichenpsychotherapie (AKiP) der Universität Köln.Joya Halder, Dipl.-Päd., Ausbildungsinstitut für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie (AKiP) der Universität Köln.

Claudia Kinnen / Joya Halder / Manfred DöpfnerTHOP-Elternprogramm –Arbeitsbuch für ElternGruppenprogramm für Eltern von Kindern mit ADHS-Symptomen und expansivem Problemverhalten. Mit E-Book inside2016, ca. 176 Seiten, broschiertFormat: 21,0 x 29,7 cm€ 24,95 D / sFr 34,60ISBN 978-3-621-28346-5Warengruppe: 1.530 | erscheint: 18.07.2016Auch als E-Book erhältlich

A Arbeitsbuch notwendig für die Gruppenteilnahme beim THOP- Elternprogramm

In dem THOP-Elternprogramm bekommen Eltern betroffener Kinder Informationen zu ADHS und expansivem Verhalten. Mit diesem Arbeitsbuch können die Kenntnisse zu Hause vertieft werden können.

Zielgruppe Eltern, Kinder- und Jugendlichenpsycho- therapeuten, Mitarbeiter in Erziehungsberatungs-stellen

Buch/Medienart Trainingsmanual

A Die ADHS-Kids AppFür die fünf wichtigsten Problemsituationen, die im Familienalltag auftreten (Aufstehen/Morgen-chaos, Mahlzeiten, Hausaufgaben, Geschwister- rivalität, Wutausbrüche) gibt es hilfreiche Erziehungstipps.

Erhältlich für Androidund iOS | € 4,99 D

Psychotherapie

Jan GlasenappEmotionen als Ressourcen nutzenEin Programm in 90 Karten. Für Therapie und Beratung. Mit 20-seitigem Booklet2016, 90 Karten in PappschachtelFormat: 170 x 130 x 29 mm€ 39,95 D / sFr 51,90ISBN 978-3-621-28324-3Warengruppe: 8.534erscheint: 22.08.2016

A Ein komplettes Therapiemodul als Kartenset

A Erleichtert die Kommunikation

Der ungünstige Umgang mit Emotionen kann ein Auslöser für die Entwicklung von psychischen Störungen sein. Das Erkennen und Bearbeiten von Emotionen ist daher ein wichtiger Teil vieler Therapien. In seinem Manual »Emotionen als Ressourcen« hat Jan Glasenapp 2013 sein praktisches und gut umsetzbares Programm bereits vorgestellt. Mit dem Kartenset wählt er eine neue, visuelle Her-angehensweise für die erfolgreiche Emotionsar-beit. Das Kartenset bietet ein modulares Vorge-hen in der Arbeit mit Emotionen.

Der Autor Dr. Jan Glasenapp, Psychologischer Psychothera-peut in eigener Praxis in Schwäbisch Gmünd; Supervisor und Dozent am Studienzentrum Ver-haltensmedizin und Psychotherapie (SZVT), Stuttgart.

Zielgruppe Psychologische und Ärztliche Psychotherapeu-ten, Psychologen in Beratungsstellen,Psychotherapeuten in Ausbildung

Buch/Medienart Kartenset

Psychotherapie

Matthias WengenrothPoster ACTDas Hexaflex-Modell auf einen Blick. Poster und Arbeitsblätter in der Sammelmappe. Mit Arbeitsblättern.2016, ca. 13 SeitenFormat: 114 x 79 cm€ 24,95 D / sFr 34,60ISBN 978-3-621-28392-2Warengruppe: 7.534erscheint: 22.08.2016

A Erstes Poster zum Thema

Die Akzeptanz- und Commitmenttherapie (ACT) hat sich als fester Bestandteil der Verhaltensthera-pie etabliert. Das Poster zeigt das Hexaflex-Mo-dell als Grundlage der ACT-Therapie – farbenfroh und ansprechend gestaltet. An der Praxiswand hängend kann es zum festen Bestandteil der the-rapeutischen Arbeit und sowohl für die Psycho- edukation als auch Behandlung des Patienten genutzt werden.

Der Autor Matthias Wengenroth, Dipl.-Psych., Psychologi-scher Psychotherapeut, eigene Praxis in Solingen.

Zielgruppe Psychologische und Ärztliche Psychotherapeu-ten, Psychiater, Psychologen in Beratungsstellen

Buch/Medienart Poster

Psychotherapie

Karl Heinrich Behringer / Nicole RöschAutogenes Training mit KindernMit E-Book inside und Audio-Übungen2016, 133 Seiten, gebundenFormat: 16,8 x 24,5 cm€ 29,95 D / sFr 40,10ISBN 978-3-621-28340-3Warengruppe: 1.534erscheint: 20.06.2016Auch als E-Book erhältlich

A Verständliche Einführung in das Thema

A Mit Audio-Anleitungen zum Download

Autogenes Training ist ein bewährtes Entspan-nungsverfahren, das auch Kinder schon gut erler-nen können. In dieser Einführung werden die klassischen Übungen zu Schwere, Wärme, Atem, Ruhetönung, Bauch und Kopf in einer für Kinder angemessenen Form mit ansprechenden Ge-schichten vorgestellt. Ergänzend gibt es die gesprochenen Übungsanleitungen als Down-load.

Die AutorenKarl Heinrich Behringer, Dipl.-Psych., Psycholo- gischer Psychotherapeut.Nicole Rösch, Gesundheitspädagogin mit dem Schwerpunkt »Entspannung«.

Zielgruppe Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten, Mitarbeiter in Erziehungsberatungsstellen, Lehrerinnen, Erzieherinnen


Beltz Psychologie 54 Beltz Psychologie

Psychotherapie

Gabriele Gloger-Tippelt / Lilith KönigBindung in der mittleren KindheitDas Geschichtenergänzungsverfahren zur Bindung 5- bis 8-jähriger Kinder (GEV-B). Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial2. Auflage 2016, 176 Seiten, gebundenFormat: 16,8 x 24,5 cm€ 54,00 D / sFr 69,50ISBN 978-3-621-28386-1erscheint: 19.09.2016Auch als E-Book erhältlich

A Etabliertes Verfahren zur Bin-dungssicherheit

A Videos jetzt zum Download

NeuauflageDie Qualität der Bindung von Kindern zu ihren El-tern bestimmt wesentliche Bereiche ihrer weite-ren emotionalen und sozialen Entwicklung. Be-sonders in kritischen Familien- und Erziehungssi-tuationen – z. B. bei der Trennung der Eltern – ist es daher wichtig, die Qualität der Eltern-Kind-Be-ziehung zu erfassen. Dazu dient das Geschichten- ergänzungsverfahren GEV-B.

Die Autorinnen Prof. em. Dr. Gabriele Gloger-Tippelt, Dipl.-Psych., war Professorin am Erziehungswissenschaftlichen Institut der Universität Düsseldorf.Prof. Dr. Lilith König, Dipl.-Psych., Leiterin des Insti-tuts für allgemeine Sonderpädagogik, Sonder-pädagogische Psychologie/Frühförderung der PH Ludwigsburg.

Zielgruppe Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten, Familientherapeuten, Familienpsychologen, Mitarbeiter in Erziehungsberatungsstellen, Gutachter


Psychotherapie

Kai VogeleyAnders seinAutismus-Spektrum-Störungen im Erwachsenenalter – Ein Ratgeber2., überarbeitete Auflage 2016, 224 Seiten, gebundenFormat: 13,7 x 21,2 cm€ 29,95 D / sFr 40,10ISBN 978-3-621-28306-9Warengruppe: 1.534 | erscheint: 22.08.2016Auch als E-Book erhältlich

A Speziell für erwachsene Betroffene

A Direkte Ansprache der Zielgruppe

NeuauflageFast 400.000 Menschen leiden in Deutschland an Hochfunktionalem Autismus, auch Asperger- Syndrom genannt. Die Störung wird aufgrund ihrer unterschiedlich starken Ausprägung oft erst spät oder gar nicht erkannt. Was kennzeichnet dieses Störungsbild und welche Therapiemög-lichkeiten gibt es? Was bedeutet die Diagnose für das Leben der Betroffenen und deren Beziehun-gen zu anderen Menschen oder den Möglichkei-ten im Beruf? Diesen Fragen geht der Autor nach und gibt eine allgemeinverständliche Aufklärung für Betroffene und Angehörige.

Der Autor Prof. Dr. Dr. Kai Vogeley, Facharzt für Neurologie, Psychiatrie und Psychotherapie, Universität Köln.

Zielgruppe Autismus-Betroffene und ihre Angehörigen, Menschen, die diese Störung bei sich vermuten und sich informieren möchten

Buch/Medienart Ratgeber

Psychotherapie

Johannes LindenmeyerLieber schlau als blauEntstehung und Behandlung von Alkohol- und Medikamentenabhängigkeit. Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial9., überarbeitete und erweiterte Auflage 2016, ca. 288 Seiten, gebunden€ 29,95 D / sFr 40,10Format: 16,8 x 24,5 cm€ 29,95 D / sFr 40,10ISBN 978-3-621-27695-5Warengruppe: 1.534 | erscheint: 18.07.2016Auch als E-Book erhältlich

A Neues Kapitel: Sucht und Arbeit

A Alle Materialien zum Download

NeuauflageWie entsteht Abhängigkeit? Wie sehen erste The-rapieschritte aus? Was tun, wenn man rückfällig wird? Auf diese und weitere Fragen gibt »Lieber schlau als blau« Antwort. Jedes Kapitel ist über-sichtlich strukturiert und endet mit einem Frage-bogen, der die Betroffenen zum Nachdenken über ihre Abhängigkeit anregt. Der Therapeut er-hält Strukturierungshilfen für die ersten, für den Behandlungserfolg oft entscheidenden Thera-piestunden.

Der Autor PD Dr. Johannes Lindenmeyer, Dipl.-Psych., ist Di-rektor der salus klinik Lindow, einer Fachklinik für Psychosomatik und Sucht. Er ist Autor zahlreicher Bücher zum Thema Alkohol und Sucht.

Zielgruppe Betroffene, Psychologische und Ärztliche Psycho-therapeuten, Mitarbeiter in Beratungsstellen/Suchthilfe, Angehörige, alle, die mit abhängig-keitskranken Menschen zu tun haben


Psychotherapie

Silvia HöferSpieltherapieGeleitetes individuelles Spiel in der Verhal-tenstherapie. Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial2., überarbeitete Auflage 2016, 245 Seiten, gebunden€ 39,95 D / sFr 51,90ISBN 978-3-621-28301-4erscheint: 19.09.2016Auch als E-Book erhältlich

A Erstes Buch zum Einsatz der Spieltherapie in der VT

A Mit Materialien zum Download

NeuauflageDas Spiel ist für Kinder ein wichtiges Medium, mit dem sie sich neuen Erfahrungen stellen, Lern- und Übungsprozesse vertiefen sowie Erlebnisse verarbeiten. Dieses ganzheitliche, hoch motivier-te Lernen kann für therapeutische Prozesse als Er-gänzung zur Kognitiven Verhaltenstherapie ge-zielt genutzt werden.

Die AutorinDipl.-Päd. Silvia Höfer, Kinder- und Jugendlichen-psychotherapeutin (VT), mit eigener Praxis. Fort- und Ausbildungstätigkeit an verschiedenen Insti-tuten.

Zielgruppe Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten


Psychotherapie

Imke Knafla / Marcel Schär / Christoph SteinebachJugendliche stärkenWirkfaktoren in Beratung und Therapie. Mit E-Book inside2016, ca. 256 Seiten, gebundenFormat: 16,8 x 24,5 cmca. € 36,95 D / sFr 48,00ISBN 978-3-621-28352-6Warengruppe: 1.534erscheint: 22.08.2016Auch als E-Book erhältlich

A Transdiagnostischer Ansatz

A Mit Fallbeispielen aus Beratung und Therapie

Jugendliche, die in Beratung kommen, sind oft verschlossen oder wenig kooperativ. Kein Wunder, wenn ihre Umwelt den Fokus meist auf Defizite und Probleme legt. Knafla, Schär und Steinebach stellen hier Grundlagen und Praxis einer ressour-cenorientierten Beratung und Therapie von Jugendlichen vor.

Die AutorenProf. Dr. Imke Knafla, Beraterin, Psychotherapeu-tin, Dozentin, Zürcher Hochschule für Ange-wandte Wissenschaften (ZHAW).Prof. Dr. Marcel Schär, Leitung des Zentrums Klini-sche Psychologie und Psychotherapie, ZHAW.Prof. Dr. Christoph Steinebach, Psychologischer Psychotherapeut und Direktor der psychologi-schen Abteilung der ZHAW.

Zielgruppe Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten, Familientherapeuten, Familienpsychologen, Erziehungsberatungsstellen

Buch/Medienart Therapiemanual

Lehrbuch

Michael Eid / Mario Gollwitzer / Manfred SchmittFormelsammlung Statistik undForschungsmethoden2016, ca. 192 Seiten, broschiertFormat: 16,5 x 24,0 cm€ 19,95 D / sFr 27,90ISBN 978-3-621-28126-3Warengruppe: 1.534erscheint: 19.09.2016Auch als E-Book erhältlich

A Schnelles Nachschlagen aller Formeln

A Die ideale Ergänzung zu ausführ- lichen Statistik-Lehrbüchern

Die Formeln für Mittelwert und Standardabwei-chung kennt man auswendig, viel mehr aber meist nicht! Zur Unterstützung gibt es nun diese kompakte Formelsammlung, die die wichtigsten Formeln und Testverfahren der Statistik über-sichtlich zusammen stellt. So knapp wie möglich, so umfangreich wie nötig: mit Voraussetzungen für die Anwendung eines Tests, Angaben zu Stichprobengrößen und Konfidenzintervallen.

Die AutorenProf. Dr. Michael Eid, Freie Universität Berlin.Prof. Dr. Mario Gollwitzer, Universität Marburg.Prof. Dr. Manfred Schmitt, Universität Kob-lenz-Landau.

Zielgruppe Studierende der Psychologie oder Sozialwissen-schaften; Bachelor-/Master- und Diplomstudien-gänge

Buch/Medienart Lehrbuch

7 Beltz Training • Coaching • Beratung

A Praxis- und Grundlagenbuch für sinnzentrierte Klientenbegleitung

Immer mehr Menschen suchen nach sinngeben-den Alternativen und Lebensentwürfen. Viele kommen damit ins Coaching oder in die Bera-tung.Björn Migge hat in diesem Buch Grundpositio-nen aus der Logotheraphie, der Existenzphiloso-phie und der existenziellen Beratung zusammen-getragen: Er zeigt, wie sich die Haltungen, Fragen und Bilder verschiedener philosophischer Ansät-ze in die Beratungsformate des Coachings sowie der psychologischen Beratung übertragen las-sen. Immer wieder lädt er die Leser zum Mitden-ken und Diskutieren ein. Daher eignet sich das Buch auch hervorragend zum Selbststudium.

Der Autor Dr. Björn Migge war früher Universitätsoberarzt. Seit 2004 leitet er in Westfalen ein Weiterbil-dungsinstitut. Er ist Autor mehrerer Coa-ching-Fachbücher. www.drmigge.de.

Zielgruppe Coaches, psychosoziale Berater, Seelsorger, Psy-chotherapeuten, sinnsuchende Menschen

Buch/Medienart Grundlagenwerk

Björn MiggeSinnorientiertes Coaching2016, ca. 360 Seiten, gebundenFormat: 16,8 x 24,5 cmca. € 39,95 D / sFr 51,90ISBN 978-3-407-36575-0Warengruppe: 1.577erscheint: 19.09.2016Auch als E-Book erhältlich

A Bildkarten unterstützen bei der Sinnsuche

Die »75 Bildkarten Sinnorientiertes Coaching« lassen sich hervorragend im Coaching und in der Beratung einsetzen, wenn es um Sinnfragen geht. Sie sind die praktische Ergänzung zu Björn Migges Grundlagenwerk: »Sinnorientiertes Coaching«, das gleichzeitig mit dem Kartenset erscheint. Die großformatigen Fotos und die im Booklet beschriebenen Tools und Methoden un-terstützen Coaches und Berater, die ihre Klienten bei der Sinnsuche unterstützen wollen.

Der Autor Dr. Björn Migge war früher Universitätsoberarzt. Seit 2004 leitet er in Westfalen ein Weiterbil-dungsinstitut. Er ist Autor mehrerer Coa-ching-Fachbücher.Rudi Fränkle ist seit Jahrzehnten ambitionierter Hobbyfotograf. Von ihm stammen auch die Fotos der »75 Bildkarten Schema-Coaching« (2013).

Zielgruppe Coaches, psychosoziale Berater, Seelsorger, Psy-chotherapeuten, sinnsuchende Menschen


Björn Migge / Rudi Fränkle75 BildkartenSinnorientiertes Coaching2016, 75 Bildkarten mit 32-seitigemMethoden-Booklet in KlappkassetteFormat: 17,1 x 24,5 cm€ 49,95 D / sFr 64,30ISBN 978-3-407-36576-7Warengruppe: 9.577erscheint: 22.08.2016

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Beltz Training, Coaching und Beratung

bietet eine große Auswahl an Fachliteratur

für Trainer, Coaches und Weiterbildner. Das

Themenspektrum reicht von neuen Semi-

narmethoden, über Coaching-Grundlagen,

Konflikt- und Change-Management bis hin

zur Persönlichkeits- und Teamentwicklung.

Lehrbuch

Rainer SchandryBiologische PsychologieMit Arbeitsmaterial zum Download4., überarbeitete Auflage 2016598 Seiten, gebundenFormat: 19,7 x 25,5 cm€ 59,00 D / sFr 76,00ISBN 978-3-621-28182-9Warengruppe: 1.534erscheint: 20.06.2016Auch als E-Book erhältlich

A Für die Prüfung: Zusammenfas-sungen, Merksätze, Prüfungsfra-gen

A Glossar mit über 600 Fachbegriffen

NeuauflageWir sehen und hören, wir erinnern uns, wir sind aufgeregt – was passiert dabei in unserem Kör-per? Wie hängen solche Phänomene mit hormo-nellen oder neuronalen Prozessen zusammen? Rainer Schandry vermittelt in diesem Lehrbuch einerseits die Grundlagen des Fachgebiets, ande-rerseits stellt er aber immer auch den Bezug zur Praxis und zur Alltagserfahrung her.Mit umfangreichem deutsch-englischen Glossar, hilfreichen Zusammenfassungen und Merksät-zen sowie Online-Materialien zum Weiterlernen.

Der Autor Prof. em. Dr. Rainer Schandry, München. Zuletzt Leiter des Arbeitsbereiches Biologische Psycholo-gie am Department Psychologie der Ludwig-Ma-ximilians-Universität München.

Zielgruppe Studierende und Dozenten in der Psychologie


Lehrbuch

Siegfried Lamnek / Claudia KrellQualitative SozialforschungMit Online-Materialien6., überarbeitete Auflage 2016ca. 800 Seiten, gebundenFormat: 16,8 x 24,5 cm€ 54,00 D / sFr 69,50ISBN 978-3-621-28269-7Warengruppe: 1.534erscheint: 22.08.2016Auch als E-Book erhältlich

A Das Standardwerk mit deutsch-englischem Glossar

A Mit Arbeitsmaterialien zum Download

Neuauflage»Qualitative Sozialforschung« ist ein Klassiker der Methodenlehre in der Psychologie, Soziologie und Kommunikationswissenschaft. Es handelt sich um ein Überblickswerk, das verschiedenste qualitative Methoden aufführt, z.B. die Gruppen-diskussion, das qualitative Interview oder die In-haltsanalyse.

Die AutorenProf. em. Dr. Siegfried Lamnek, München. Zuletzt Lehrstuhl für Soziologie an der Universität Ingol-stadt-Eichstätt.Dr. Claudia Krell, Referentin für Gleichstellung an der Universität Passau.

Zielgruppe Studierende der Psychologie, Soziologie, Päda- gogik, Soziale Arbeit, Kommunikationswissen-schaften


6 Beltz Psychologie

9 Beltz Training • Coaching • Beratung8 Beltz Training • Coaching • Beratung

Hermann WillMini-Handbuch TrainingDas Wichtigste für Dozenten, Referenten und Trainer2016, ca. 180 Seiten, broschiertFormat: 13,4 x 20,7 cmca. € 19,95 D / sFr 27,90ISBN 978-3-407-36593-4Warengruppe: 1.577erscheint: 10.10.2016Auch als E-Book erhältlich

A Kurz, knapp und nützlich: Das Wichtigste für innovative Trainings und Seminare

Viele Trainings, Seminare, Schulungen und Kurse verlaufen in gewohnten Bahnen. Wirklich ein-drücklich, »merk-würdig« und nachhaltig sind sie selten. Da lohnt es sich, die blinden Flecken der eigenen Planung aufzuspüren, attraktivere De-signs zu suchen und neue Methoden und Medi-en einzusetzen.Erprobte und schräge Ideen dazu finden Sie kurz und knapp in diesem Mini-Handbuch. Ob Ein-stieg, Dramaturgie oder Schluss: Hermann Will liefert für jede Situation das passende Rüstzeug – mit Anleihen aus der Event-, Workshop- und Prä-sentationskultur.

Der Autor Dr. Hermann Will arbeitet seit knapp 30 Jahren als freiberuflicher Trainer, Berater und Moderator (u.a. für die IHK Akademie München-Westerham). Sein »Mini-Handbuch Vortrag« erscheint bei Beltz in der 8. Auflage und hat sich mehr als 50 000 Mal verkauft.

Zielgruppe Trainer, Dozenten, Referenten


Hermann Will

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Hermann Will

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Korai Peter StemmannMini-Handbuch EnneagrammDas 81-Stufen-System für mehr Klarheit2016, ca. 200 Seiten, broschiertFormat: 13,4 x 20,7 cmca. € 19,95 D / sFr 27,90ISBN 978-3-407-36615-3Warengruppe: 1.577erscheint: 19.09.2016Auch als E-Book erhältlich

A Das Enneagramm klar und verständlich

Dem Enneagramm liegen alte Traditionen zu-grunde. Es hat sich vielfach bewährt. Im »Mi-ni-Handbuch Enneagramm« wird diese Methode zur Entwicklung der eigenen Persönlichkeit so übersichtlich aufbereitet, dass das Buch von Trai-nern und Coaches als Teilnehmerunterlage ein-gesetzt oder zum Selbststudium genutzt werden kann. Das Enneagramm wird ganzheitlich beschrieben und die 81 Entwicklungsstufen werden kurz und prägnant aufgezeigt.

Der Autor Korai Peter Stemmann, Human-Resources-Coach seit 1981. Master of NLP, Transaktionsanalyse, Sys-temische Re-Information, Zenlehrer und Dhar-manachfolger. Autor von über 15 Büchern und CDs. Vice-President European-Coaching-Associa-tion. Leitung IFAR-Institut.Homepage: www.korai.eu

Zielgruppe Coaches, Trainer, Berater, Seminarleiter, Therapeu-ten sowie deren Klienten und Teilnehmer


Sabine F. Gutzeit60 Impulskarten StimmtrainingÜbungen und Tipps für Ihren Sprechalltag2016, 60 Karten im farbigen Karton mit Stülpdeckel. Mit Methoden-BookletFormat: 170 x 130 x 29 mmca. € 29,95 D / sFr 40,10ISBN 978-3-407-36619-1Warengruppe: 9.577erscheint: 19.09.2016

A Gezieltes Stimm- und Sprechtrai-ning mit alltagstaulichen Übungen

Kommunizieren, präsentieren, unterrichten – die Stimme wird überall gebraucht. Für mehr stimm-liche Aussagekraft und ein größeres Durchhalte-vermögen hat Sabine F. Gutzeit das »Stimm-Mo-bil®« entwickelt.Auf 60 Karten und im Methoden-Booklet zeigt die Autorin, wie Stimmtraining gelingt: Mit an-schaulichen Vergleichen wird erklärt, welche Pflege das Stimm-Mobil® benötigt, um stets gut geölt in Fahrt zu sein. Viele Übungen und Tipps rund um Stimme und gezielten Einsatz im Sprechalltag runden das Training ab.

Der Autor Sabine F. Gutzeit, Pädagogin, Logopädin, Spre-cherzieherin, systemischer Coach, Kommunikati-onstrainerin für Unternehmen, Autorin mehrerer Bücher zum Thema Stimme.

Zielgruppe Alle, die Stimme, Sprechweise und Wirkung nachhaltig verbessern wollen oder andere dabei unterstützen: Coaches, Trainer, Logopäden, Füh-rungskräfte, Lehrer/innen, Erzieher/innen.


A Kompaktes Beraterwissen auf 48 Karten

Veränderungsprojekte scheitern oft daran, dass fertige Lösungen implementiert werden. Es lohnt sich, bei komplexen Change-Projekten Schritt für Schritt die richtigen Fragen zu stellen und diese im Kreis der Verantwortlichen zu besprechen. Ganz gleich, ob es sich um interne oder externe Berater handelt: Die gemeinsame Lösungssuche sollte im Vordergrund stehen. Der Change-Navigator erleichtert den Dialog zwischen den Beteiligten. Mit 48 Fragekarten strukturiert er den Change-Prozess, ohne dabei starre Veränderungswege vorzugeben. Die Leit-fragen tragen entscheidend dazu bei, dass die Beteiligten ihre Probleme eigenständig lösen.

Die AutorenOliver Haas arbeitet als Senior-Organisationsbera-ter in der Weltbankgruppe in Washington D.C.Prof. Dr. Heiko Roehl ist Honorarprofessor an der Universität Freiburg i. Br. und Geschäftsführer der Kessel & Kessel GmbH.

Zielgruppe Führungskräfte, Personalentwickler/innen, Trainer/innen und Berater/innen, Coaches


Heiko Roehl / Oliver HaasDer Change-Navigator48 Fragekarten für erfolgreiches Change Management2016, 48 Karten im farbigen Karton mit Stülpdeckel. Mit Methoden-BookletFormat: 17,1 x 24,5 cmca. € 39,95 D / sFr 51,90ISBN 978-3-407-36588-0Warengruppe: 9.577erscheint: 10.10.2016

Elmar WillnauerDie richtigen Entscheidungen treffen!Methoden und Techniken für den Berufsalltag2016, ca. 192 Seiten, gebundenFormat: 20,8 x 22,7 cmca. € 29,95 D / sFr 40,10ISBN 978-3-407-36606-1Warengruppe: 1.577erscheint: 10.10.2016Auch als E-Book erhältlich

A Vom Erfinder der Double-T- Methode

Dieses Buch präsentiert rund 25 Methoden und Techniken, um die richtigen Entscheidungen zu treffen. Neben dem klassischen Worst-Case-Sze-nario, der historischen Loyola-Methode und der übersichtlichen Personal-Performance-Technik stellt Elmar Willnauer ausführlich die von ihm entwickelte Double-T-Methode vor.Die Auswahl reicht von strategischen und forma-len Techniken bis hin zu intuitiven und kreativen Methoden, die anhand von Beispielsituationen konkret erläutert werden. Das Buch zeigt an-schaulich, wie man sehr gut, sehr schnell und sehr erfolgreich Entscheidungen richtig angehen kann.

Der Autor Dr. Elmar Willnauer ist Business-Trainer und Coach in Frankfurt am Main. Für seine Double-T-Metho-de bekam er vom DVCT den »Trainer & Coach Award 2013« verliehen.

Zielgruppe Führungskräfte, Personalberater/innen, Personal-entwickler/innen, Trainer/innen und Berater/in-nen, Coaches


Eckard König / Gerda VolmerEinführung in das systemische Denken und Handeln 2016, ca. 280 Seiten, gebundenFormat: 16,8 x 24,5 cmca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90ISBN 978-3-407-36590-3Warengruppe: 1.577erscheint: 19.09.2016Auch als E-Book erhältlich

A Personale Systemtheorie in der Praxis

Eckard König und Gerda Volmer, Begründer der systemischen Organisationsberatung in Deutsch-land, zeichnen ein klares und nachvollziehbares Bild des systemischen Denkens auf. Auf der Grundlage der Personalen Systemtheorie in der Tradition von Gregory Bateson zeigen sie, was systemisches Denken ist, welche Konsequenzen es für das praktische Handeln hat und wie man es im Alltag vor allem im Beruf nutzen kann.Zahlreiche Beispiele aus der Berufs- und Alltags-welt verdeutlichen die Ausführungen.

Die AutorenEckard König, em. Prof. Dr., führt – zusammen mit Gerda Volmer – seit über 20 Jahren Ausbildun-gen in Systemischer Organisationsberatung durch. Sie verfügen über langjährige internatio-nale Erfahrung. www.wibk-beratung.de

Zielgruppe Trainer, Berater, Coaches, PE- und OE- Abteilungen


Beltz Pädagogik 1110 Beltz Training • Coaching • Beratung

Ilona Esslinger-HinzDein PraktikumscoachBasics und Survival-Tipps für dasSchulpraktikum2016, ca. 200 Seiten, broschiertFormat: 13,4 x 20,7 cmca. € 16,95 D / sFr 23,90ISBN 978-3-407-25756-7Warengruppe: 1.574erscheint: 10.10.2016Auch als E-Book erhältlich

A Basics und Survival-Tipps für das Schulpraktikum

Studierende berichten im Anschluss an ihr Schul-praktikum immer wieder, dass sie sich im Vorfeld weitere Informationen zum Ablauf und zu den Grundlagen gewünscht hätten. Dieser Ratgeber zeigt beispielhaft, wie man sich auf das Schul-praktikum vorbereiten kann: vom Ankommen in der neuen Schule über grundlegende Unter-richtsmethoden bis hin zum Zeitmanagement. Gemeinsam mit Studierenden präsentiert Ilona Esslinger-Hinz einen Survival-Guide, der die wich-tigsten Hinweise zur Praktikumszeit vermittelt und die erforderlichen Kompetenzen fundiert und humorvoll auch aus studentischer Perspekti-ve darstellt.

Die AutorinDr. Ilona Esslinger-Hinz ist Professorin für Schul-pädagogik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.

Zielgruppe Lehramtsstudierende, Mentor/innen im Schul-praktikum, Fachleiter von Ausbildungsseminaren, Schulleitungen


Pädagogik

Caroline TiefenthalerLernen reflektieren141 Fragekarten für den Unterricht2016, 141 Karten im farbigen Karton mit Stülpdeckel. Format: 9 x 9 cmca. € 29,95 D / sFr 40,10ISBN 978-3-407-63005-6Warengruppe: 9.574erscheint: 19.09.2016

A Das erste Kartenset zur Lern- reflexion im Unterricht

Dass Schüler/innen ihre Lernprozesse reflektieren (Self-Monitoring), ist Teil eines zeitgemäßen kom-petenz- und schülerorientierten Unterrichts. Wie aber können Lehrer/innen sie dabei unterstützen und die Selbstreflexion motivierend anregen? Das Set mit 141 Fragekarten liefert diese Impulse und ist sofort im Unterricht einsetzbar. Das Prin-zip ist einfach und schlüssig: Auf jeder Karte fin-det sich auf der Vorderseite ein Themen- bzw. Farbbereich zum Lernen. Auf der Rückseite ist ei-ne konkrete Fragestellung abgebildet, die auf das Lernen in diesem Bereich Bezug nimmt. Die Schüler/innen wählen einzelne Karten bzw. Fra-gen aus, mit denen sie sich am Ende einer Ler-neinheit auseinandersetzen.

Die AutorinCaroline Tiefenthaler ist Dipl.-Pädagogin, Lehrerin in Appenzell Ausserrhoden, Schweiz, und zertifi-zierter Lerncoach.

Zielgruppe Lehrer/innen der Sekundarstufe


Pädagogik

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www.beltz.de

Claudia Härtl-Kasulke / Monica van Bueren75 Bildkarten Die Kraft der Emotionen2016, 75 Bildkarten mit 32-seitigemMethoden-Booklet in KlappkassetteFormat: 17,1 x 24,5 cm€ 49,95 D / sFr 64,30ISBN 978-3-407-36614-6Warengruppe: 9.577erscheint: 22.08.2016

A Emotionale Themen mithilfe der Bildkarten bearbeiten

Emotionen begleiten uns – Tag für Tag. Sie kön-nen uns beflügeln und unsere Gesundheit unter-stützen oder uns Kraft und Energie rauben. Daher ist es wichtig, sich die eigenen Emotionen be-wusst zu machen. Bildkarten bieten dafür eine hervorragende Möglichkeit. Dieses Bildkartenset arbeitet mit metaphorischen Fotos, um im Coa-ching, in Klein- oder auch Großgruppenszenarios den Emotionen auf die Spur zu kommen. Das Methoden-Booklet erläutert die gesunde Kraft der Emotionen, das Zusammenspiel von Bedürf-nissen und Gefühlen.

Der Autor Dr. Claudia Härtl-Kasulke gründete 1991 BK+K Bera-tung Kultur + Kommunikation Dietzenbach/Berlin für Veränderungsmanagement und Strategieent-wicklung. www.kasulke-kommunikation.de.Monica van Bueren ist Managementtrainerin und Beraterin für Unternehmen, Verbände und Behör-den. Beide sind die Gründerinnen der Emo-tions-Akademie; www.emotions-akademie.de.

Zielgruppe Für alle geeignet, die mit Klienten und Gruppen arbeiten: Coaches, Berater, Trainer


Mirja Anderl / Uwe ReineckHandbuch ProzessberatungFür Berater, Coaches, Prozessbegleiter und Führungskräfte2., überarbeitete und erweiterte Auflage 2016, ca. 420 Seiten, gebundenFormat: 16,8 x 24,5 cm€ 49,95 D / sFr 64,30ISBN 978-3-407-36618-4Warengruppe: 1.577erscheint: 10.10.2016Auch als E-Book erhältlich

A Grundlagen und Prinzipien der Prozessberatung

NeuauflageDie Autoren stellen über 100 Methoden, Work-shopdesigns und Anleitungen für die Verände-rungspraxis in Organisationen vor. In der zweiten Auflage werden diese durch weitere Impulse für Kulturentwicklung und neue Methoden ergänzt.Mirja Anderl und Uwe Reineck geben einen tie-fen Einblick in die Welt der Prozessberatung und verbinden anspruchsvolle Theorie mit prakti-schem »Handwerkszeug«. Die große Zahl der so-fort umsetzbaren Tools, Interventionen und Me-thoden machen das Buch zum Nachschlagewerk und Arbeitsbuch.

Der Autor Uwe Reineck studierte Arbeits- und Organisati-onspsychologie, Mirja Li Anderl Rechtswissen-schaften. Beide sind Berater und Gestalter in der MAI-CONSULTING und als Unternehmenskulturschaf-fende aktiv.

Zielgruppe Coaches, psychosoziale Berater, Seelsorger, Psy-chotherapeuten, sinnsuchende Menschen.


Sylvia Kéré WellensiekFels in der Brandung stattHamster im RadZehn praktische Schritte zu persönlicher Resilienz2., aktualisierte und neu ausgestattete Auflage 2016, ca. 144 Seiten, gebundenFormat: 20,8 x 22,7 cm€ 24,95 D / sFr 34,60ISBN 978-3-407-36624-5Warengruppe: 1.577 | erscheint: 18.07.2016Auch als E-Book erhältlich

A Über 9.000 verkaufte Exemplare

A Trainingspfad für die Steigerung der eigenen Resilienz

NeuauflageSylvia Kéré Wellensiek beschäftigt sich schon seit vielen Jahren mit Resilienz und hat dazu ein um-fassendes Trainingskonzept entwickelt. Der vorgestellte Trainingspfad in zehn Schritten ermöglicht es, mit hochkomplexen Alltagsbedin-gungen, privat wie beruflich, souverän umzuge-hen: Nicht warten, bis Überbeanspruchung und die Erschöpfung zu groß werden und den gan-zen Organismus schachmatt setzen, sondern im Vorfeld die Bremse ziehen, Symptomen auf den Grund gehen, Handlungsspielräume erkennen und Resilienz gezielt trainieren. Die zweite Aufla-ge wurde aktualisiert und neu ausgestattet.

Die Autorin Sylvia Kéré Wellensiek, Dipl.-Ing., Coach, Trainerin und Autorin, leitet ein Trainings- und Ausbil-dungsinstitut in Riegsee. www.hbt-akademie.de

Zielgruppe Trainer, Berater, Coaches, Ärzte, Lehrer, Sportler, Politiker, Journalisten und viele andere mehr


Beltz Pädagogik – ein umfangreiches Pro-

gramm für die schulische Praxis sowie die

Aus- und Weiterbildung von LehrerInnen

und SchulleiterInnen aller Schularten;

ergänzt durch Handbücher, Grundlagen-

werke und die schulpädagogische Zeit-

schrift PÄDAGOGIK.

Beltz Pädagogik 1312 Beltz Pädagogik

A Ein Glücksfundus für alle Lehrer-/innen, die auf der Suche nach Leichtigkeit und Klarheit sind

Lehrer sehen sich im Schulalltag mit den Anfor-derungen von verschiedenen Stellen konfron-tiert: Schüler/innen und deren Eltern, die Schul-leitung sowie von Seiten der Gesellschaft. Das Er-füllen dieser Ansprüche laugt oft aus, denn häu-fig bleibt dabei die eigene Person auf der Strecke. Daran knüpft das Buch an: Mit echter Wertschät-zung sich selbst und anderen gegenüber wird die eigene Authentizität erkundet. Respekt und das (Zurück-)Gewinnen von Neugierde sind da-bei von zentraler Bedeutung. Informativ und ein-fühlsam zugleich landet das Buch genau im Glückszentrum der Leser/innen.

Die AutorinSimone Roemer ist Studienrätin und hat ihre Aus-bildung an einem Gymnasium absolviert. Sie un-terrichtet an zwei Berufskollegs, ist psychologi-sche Beraterin/Coach in Krefeld.

Zielgruppe Lehramtsstudent/innen, Lehrer/innen aller Fächer, Schulformen und Klassenstufen, Referendar/innen, Schulleiter/innen

Buch/MedienartRatgeber

Pädagogik

Simone RoemerUnterrichten Sie sich glücklich!Mit Herz und Begeisterung in den Schulalltag2016, ca. 192 Seiten, broschiertFormat: 13,4 x 20,7 cm€ 19,95 D / sFr 27,90ISBN 978-3-407-62997-5Warengruppe: 1.574erscheint: 19.09.2016Auch als E-Book erhältlich

A Das erste Bildkartenset zu Glück und Werte in der Schule

Die »75 Bildkarten Glück, Werte und Wohlbefin-den« zeigen, wie sich Ressourcen über Bilder aktivieren lassen. Sie können für Übungen in der Schule, aber auch im Training und Coaching oder in der Arbeit mit Klienten in der Psychotherapie eingesetzt werden. Die Bildimpulse laden zur Dis-kussion über Werte, Wünsche, Zufriedenheit und Lebensziele ein. Ernst Fritz-Schubert, der Erfinder des Schulfachs »Glück«, und der Fotograf Alexander Ehhalt haben sie zusammengestellt. Mit erläutern-dem Booklet, das Hintergründe und Anregungen für den praktischen Einsatz enthält.

Die Autoren Ernst Fritz-Schubert leitete als Oberstudiendirek-tor die Willy-Hellpach-Schule in Heidelberg und hat das Schulfach Glück konzipiert und einge-führt. Alexander Ehhalt arbeitet als selbstständiger Fo-tograf und ist Mitbegründer des Fotostudios Los-sen Fotografie Heidelberg sowie der Heidelberg Images Fotogalerie est. 2005.

Zielgruppe Lehrkräfte der Sekundarstufe; Tätige im Bereich Training, Coaching und Beratung


Pädagogik

Ernst Fritz-Schubert / Alexander Ehhalt75 Bildkarten Glück, Werte und Wohlbefinden2016, 75 Bildkarten mit 32-seitigemMethoden-Booklet in KlappkassetteFormat: 16,8 x 24,5 cmca. € 49,95 D / sFr 51,90ISBN 978-3-407-63008-7Warengruppe: 9.574erscheint: 22.08.2016

Maike Plath96 Trainingskarten »Spielend« unter-richten und Kommunikation gestaltenDas Methoden-Repertoire für Lehrerinnen und Lehrer. Mit Online-Materialien2016, 96 Karten mit 32-seitigemMethoden-Booklet in KlappkassetteFormat: 16,8 x 24,5 cm€ 39,95 D / sFr 51,90ISBN 978-3-407-63004-9Warengruppe: 9.577 | erscheint: 22.08.2016

A Das Kartenset für souveränes Auftreten

Mit diesem Kartenset können Lehrer/innen kon-kret, effektiv und mit Spaß ihr Kommunikations-verhalten trainieren und verbessern. Grundlage bilden schauspielerische Mittel, die gezielt für das eigene Auftreten eingesetzt werden: Wer bewusst verbale und körpersprachliche Statussignale aussendet, kann Gesprächssituatio-nen bewusst steuern – und so auch schwierige Unterrichtssituationen bewältigen. Maike Plath verrät in dieser Box, wie man »spielerisch« und authentisch zugleich kommuniziert – und dabei an Autorität gewinnt. 96 farbige Textkarten mit Booklet, das den Einsatz erläutert.

Die AutorinMaike Plath, freie Theaterpädagogin, war Lehrerin für Deutsch und Darstellendes Spiel in Berlin- Neukölln. Sie arbeitet heute als künstlerische Leiterin der Jugendtheaterprojekte am Heimat-hafen Neukölln und im Vorstand von »ACT e. V.«

Zielgruppe Tätige in der Aus- und Weiterbildung vonLehrer/innen


Pädagogik

Ulrich Steffens / Dieter HöferLernen nach HattieWie gelingt guter Unterricht?2016, ca. 144 Seiten, broschiertFormat: 16,5 x 24,0 cmca. € 16,95 D / sFr 23,90ISBN 978-3-407-25738-3Warengruppe: 1.574erscheint: 19.09.2016Auch als E-Book erhältlich

A Praxisorientierte Auswertung der Hattie-Studie für den deutsch-sprachigen Raum

Dieses Buch resümiert die zentralen Ergebnisse der Hattie-Studie und erläutert, was Unterricht und Schule aus der empirischen Untersuchung lernen können. Nach einer fundierten Darstel-lung und kritischen Einordnung der Forschungs-bilanz zeichnen die Autoren die praktischen Kon-sequenzen für das Lernen der Schüler/innen und für die Gestaltung des Unterrichts nach. Dabei klären sie nicht zuletzt über mögliche Missver-ständnisse und Fehlinterpretationen der Studie auf – eine Einführung auch für Hattie-Einsteiger.

Die AutorenUlrich Steffens ist Erziehungswissenschaftler und ehemaliger Direktor am hessischen Institut für Qualitätsentwicklung in Wiesbaden.Dieter Höfer unterrichtet am Gymnasium Ober-ursel und ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der hessischen Lehrkräfteakademie in Wiesbaden.

Zielgruppe Lehramtsstudent/innen, Lehrer/innen,Referendar/innen, Schulleiter/innen


Pädagogik

A Achtsamkeit Schritt für Schritt in den Schulalltag integrieren

Das Einüben einer Haltung der Achtsamkeit befä-higt Kinder und Jugendliche, ihre Fähigkeit zur Im-pulskontrolle kontinuierlich auszubilden. Dadurch lernen sie, selbststätig Stress zu bewältigen, ihre Selbstregulationsfähigkeiten zu schulen und somit selbstbestimmt zu handeln. Vera Kaltwasser gibt in ihrem Praxisbuch Lehrer/innen das notwendige Hintergrundwissen an die Hand und erläutert Schritt für Schritt die Umsetzung des in der Praxis entwickelten und wissenschaftlich geprüften Kon-zepts »Achtsamkeit in der Schule« (AISCHU®). Das Buch bietet zudem eine Vielzahl an Übungen für den Unterricht an, die die persönlichen Ressour-cen der Kinder stärken.

Die AutorinVera Kaltwasser, Oberstudienrätin, Theaterpäda-gogin, Ausbildung in Qigong, Weiterbildung in Psychodrama (Moreno-Institut, Stuttgart) und in MBSR bei Prof. Kabat-Zinn (Omega-Institute, USA), zertifiziert für Lehrercoaching nach dem Freiburger Modell (Prof. J. Bauer)

Zielgruppe Lehrer/innen der Sekundarstufen


Pädagogik

Vera KaltwasserPraxisbuch Achtsamkeit in der SchuleSelbstregulation und Beziehungsfähigkeit als Basis von Bildung2016, ca. 208 Seiten, broschiertFormat: 16,5 x 24,0 cmca. € 19,95 D / sFr 27,90ISBN 978-3-407-62977-7Warengruppe: 1.574erscheint: 19.09.2016Auch als E-Book erhältlich

Monika WilkeningPraxisbuch Feedback im UnterrichtLernprozesse reflektieren und unterstützen. Anpassbare Kopiervorlagen in Word2016, ca. 128 Seiten, broschiertFormat: 21,0 x 29,7 cm€ 19,95 D / sFr 27,90ISBN 978-3-407-62972-2Warengruppe: 1.574erscheint: 10.10.2016Auch als E-Book erhältlich

A Mit zahlreichen Kopiervorlagen

»Wie kann ich die Lernprozesse meiner Schüler/innen unterstützen?« – durch Feedback, das ihr Lernen beobachtet, wertschätzt und Verbesse-rungsmöglichkeiten aufzeigt. Dieses Praxisbuch zeigt Lehrer/innen wie sie Feedback erfolgreich in ihren Unterricht integrieren können. Die tradi-tionelle Lehrer-Schüler-Rückmeldung wird berei-chert durch Selbst- und Partnereinschätzung der Lernenden, aber auch durch Feedback der Ler-nenden an die Lehrkräfte. Viele Kopiervorlagen, Beispiele und Praxistipps unterstützen Lehrkräfte und Lernende darin, mit Hilfe von Feedback Ler-nen sichtbar zu machen.

Die Autorin Dr. Monika Wilkening ist Lehrerin an einem hes-sischen Gymnasium und Mitglied der Arbeits-gruppe »Lernen sichtbar machen« zu den Hattie-Studien.

Zielgruppe Lehrer/innen aller Schularten und -stufen


Pädagogik


A Grundwissen zur schulischen Hochbegabtenförderung konsequent inklusiv gedacht

A Fallbeispiele aus der Praxis

Dieses Buch liefert Grundwissen sowie praktische Anregungen und Ideen für eine umfassende schulische Hochbegabtenförderung im inklusi-ven Kontext. Denn durch die Aufforderung zur Inklusion und individuellen Unterstützungsange-bote entstehen neue Chancen für eine Weiter-entwicklung der gezielten Hochbegabtenförde-rung. Somit stellt diese Einführung einen theorie- und praxisorientierten Leitfaden für alle dar, die hochbegabte Kinder und Jugendliche in der Schule professionell begleiten möchten.

Die AutorinnenProf. Dr. Claudia Solzbacher ist Professorin für Schulpädagogik an der Universität Osnabrück.Dr. Birgit Behrensen ist wissenschaftliche Mitar-beiterin u.a. an der Universität Osnabrück.

Zielgruppe Lehrer/innen aller Schularten und -stufen


Pädagogik

Birgit Behrensen / Claudia SolzbacherGrundwissen Hochbegabung in der SchuleTheorie und Praxis. Inklusiv gedacht – inklusiv gemacht. Reihe: hochbegabung und pädagogische praxis2016, ca. 208 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cmca. € 24,95 D / sFr 34,60ISBN 978-3-407-25748-2Warengruppe: 1.574 | erscheint: 19.09.2016Auch als E-Book erhältlich

Barbara RendtorffBildung – Geschlecht – GesellschaftEine EinführungReihe: Erziehung und Bildung: Wissen für pädagogisches Handeln 2016, ca. 128 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cmca. € 19,95 D / sFr 27,90ISBN 978-3-407-25743-7Warengruppe: 1.571erscheint: 22.06.2016Auch als E-Book erhältlich

A Geschlecht und Bildung – ein komplexes Thema verständlich erklärt

Geschlechterbezogene Zuschreibungen und Er-wartungen spielen nach wie vor eine wesentli-che Rolle für individuelle Bildungsverläufe. In diesem Band stellen die Autorinnen systema-tisch und verständlich die Grundlagen der gesell-schaftlichen Geschlechterordnung dar und erläu-tern deren Wirkung auf Bildungsprozesse und in pädagogischen Institutionen. Mit auf die Praxis übertragbaren Überlegungen runden sie ihre Einführung ab.

Die Autorinnen Barabara Rendtorff ist Professorin für Schulpäda-gogik und Geschlechterforschung an der Univer-sität Paderborn.Elke Kleinau ist Professorin für Historische Bil-dungsforschung/Schwerpunkt Gender History an der Universität zu Köln.Birgit Riegraf ist Professorin für Allgemeine Sozio-logie an der Universität Paderborn.

Zielgruppe Studierende/Lehrende der Erziehungs- und Sozialwissenschaften, Lehrer/innen


Pädagogik

Anne SliwkaPädagogik der JugendphaseWie Jugendliche engagiert lernen. Hintergründe und Praxiswissen2016, ca. 160 Seiten, broschiertFormat: 16,5 x 24,0 cmca. € 16,95 D / sFr 23,90ISBN 978-3-407-25755-0Warengruppe: 1.574erscheint: 10.10.2016Auch als E-Book erhältlich

A Jugendliche wirksam unterrichten

Weltweit zeigen Studien einen Einbruch der intrinsischen Lernmotivation im frühen Jugendal-ter. Dies führt bei einer großen Zahl von Jugend-lichen zu verschlechterten Schulleistungen und Schulmüdigkeit. Wissenschaftlich wird dieses »Motivationsloch« darauf zurückgeführt, dass Schule und Unterricht bisher zu wenig auf die starken kognitiven, sozial-emotionalen und moti-vationalen Veränderungen in der Jugendphase reagieren. Hier setzt das Buch an: Die Autorin ar-beitet die Forschung zum Lernen im Jugendalter aktuell und anschaulich auf, sodass Pädagog/in-nen Umgebungen schaffen können, in denen Ju-gendliche engagiert und motiviert lernen.

Die Autorin Anne Sliwka ist Professorin für Bildungswissen-schaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik an der Universität Heidelberg.

Zielgruppe Lehrkräfte der Sekundarstufe, Schulleitungen


PädagogikPädagogik

A Aktuelle Forschungsergebnisse zu jugendlichen Lebenswelten

Wie leben Jugendliche heute? Was bewegt sie? Der Sammelband stellt praxisorientierte Zugän-ge vor, wie die soziokulturelle Wirklichkeit ju-gendlicher Lebenswelten und ihre besonderen Lebenslagen zu verstehen ist. Dabei liegt dem Sammelband ein breites Bildungsverständnis zugrunde, welches die Bedeutung der außer-schulischen und v. a. auch informellen Bildung anerkennt und in pädagogische und gesell-schaftliche Fragestellungen mit einbezieht.

Die Autoren Marcus Syring, Dr., Akademischer Rat am Lehr-stuhl für Schulpädagogik der Ludwig-Maximili-ans-Universität MünchenThorsten Bohl, Prof. Dr., Professor für Schulpäda-gogik an der Eberhard Karls Universität TübingenRainer Treptow, Prof. Dr., Professor für Sozialpäda-gogik an der Eberhard Karls Universität Tübingen

Zielgruppe Lehrer/innen, Erzieher/innen, Pädagog/innen, Studierende im Bereich Lehramt und Erziehungs-wissenschaften; Eltern


Marcus Syring/Thorsten Bohl/Rainer TreptowYOLO – Jugendliche und ihre Lebenswelten verstehenZugänge für die pädagogische Praxis2016, ca. 224 Seiten, broschiertFormat: 16,5 x 24 cm€ 29,95 D / sFr 40,10ISBN 978-3-407-25745-1Warengruppe: 1.574erscheint: 22.08.2016Auch als E-Book erhältlich

A Extra-Kapitel über inklusiven Unterricht

A Standards für effektives Teamteaching

Dieses Buch ist eine praxisorientierte Einfüh-rung in das Teamteaching – von der Planung und Durchführung bis zur Reflexion. Die Auto-ren stellen die grundlegenden Modelle vor, ent-wickeln Standards für eine effektive Teamarbeit und bieten handlungsorientierte Materialien an. Sie benennen die Vorteile und die Bedingungen von Teamteaching, das als Baustein einer Quali-tätsverbesserung von Unterricht zunehmend an Bedeutung gewinnt. Für eine inklusive Didaktik ist Teamteaching grundsätzlich notwendig.

Die AutorenDr. Meike Kricke ist Erziehungswissenschaftlerin und Mitarbeiterin im Projekt »Raum und Inklusi-on« an der Universität Köln.Dr. Kersten Reich ist Professor für Internationale Lehr- und Lernforschung an der Universität Köln und Wissenschaftlicher Leiter der Inklusiven Uni-versitätsschule Köln.

Zielgruppe Dozenten/innen, Lehrer/innen


Pädagogik

Meike Kricke / Kersten ReichTeamteachingEine neue Kultur des Lehrens und Lernens2016, ca. 224 Seiten, broschiertFormat: 16,5 x 24,0 cmca. € 29,95 D / sFr 40,10ISBN 978-3-407-62940-1Warengruppe: 1.574erscheint: 18.07.2016Auch als E-Book erhältlich

Nadine Naugk / Alexandra Ritter / Michael Ritter / Sascha ZielinskiDeutschunterricht in der inklusiven GrundschulePerspektiven und Beispiele2016, ca. 240 Seiten, broschiert Format: 16,8 x 24,5 cmca. € 29,95 D / sFr 40,10ISBN 978-3-407-25744-4Warengruppe: 1.574erscheint: 22.08.2016Auch als E-Book erhältlich

A Inklusion als Chance für einen an-spruchsvollen Unterricht für alle Kinder

»Lernen in Vielfalt und Gemeinsamkeit« – dieser Anspruch ist als pädagogische Aufgabe in der Schule angekommen. Doch welche fachdidakti-schen Konsequenzen sind zu ziehen? Basierend auf theoretischen Konzeptionen einer inklusiven Didaktik und anhand konkreter Beispiele erarbei-ten die Autor/innen Perspektiven auf einen Deut-schunterricht in der inklusiven (Grund-)Schule, der ohne die trennenden Unterscheidungsme-chanismen eines separierenden Unterrichts aus-kommt.

Die Autor/innenNadine Naugk, Dr. Alexandra Ritter und Sascha Zielinski sind wissenschaftliche Mitarbeiter/innen am Arbeitsbereich Grundschuldidaktik Deutsch/Ästhetische Bildung an der Martin-Luther-Univer-sität Halle-Wittenberg.Prof. Dr. Michael Ritter ist dort Professor für Grund-schuldidaktik Deutsch/Ästhetische Bildung.

Zielgruppe Grundschullehrer/innen; Lehramtsanwärter/-stu-dierende, Akteure der Lehrerbildung


Pädagogik


A Neu: Kapitel zum Thema Deutsch-förderung für Flüchtlingskinder

NeuauflageDieses Buch bietet eine übersichtliche Einfüh-rung zum Erst- und Zweitsprachenerwerb.Es liefert nicht nur Definitionen und theoretische Hintergründe, sondern auch eine Reihe prakti-scher Tipps für den sensiblen Umgang mit der Zweisprachigkeit in Schule und Familie.Neu in dieser überarbeiteten und erweiterten Auflage: ein Kapitel zur Deutschförderung für Flüchtlingskinder. Außerdem wurde das Kapitel »Fremdsprache« um aktuelle wissenschaftliche und bildungspolitische Erkenntnisse bzw. Veränderungen erweitert.

Die Autor/innenDr. Britta Jung, Romanistin und Anglistin, ist Stu-dienrätin an einem saarländischen Gymnasium.Prof. apl. Dr. Herbert Günther, Grund-, Haupt- und Sonderschullehrer, Leitender Ministerialrat a.D., Lehrbeauftragter am Institut für Bildung im Kin-des- und Jugendalter an der Universität Kob-lenz-Landau, Abteilung Landau.

Zielgruppe Lehrer/innen und Erzieher/innen in Ausbildung und Praxis

Buch/Medienart Einführungsband

Pädagogik

Britta Jung / Herbert GüntherErstsprache, Zweitsprache, FremdspracheEine Einführung3., überarbeitete und erweiterte Auflage 2016, 256 Seiten, broschiertFormat: 16,5 x 24,0 cm€ 26,95 D / sFr 37,10ISBN 978-3-407-25731-4Warengruppe: 1.574bereits erschienenAuch als E-Book erhältlich

Hans-Günter RolffSchulentwicklung kompaktModelle, Instrumente, Perspektiven3., vollständig überarbeitete Auflage 2016248 Seiten, broschiertFormat: 16,5 x 24,0 cm€ 29,95 D / sFr 40,10ISBN 978-3-407-25732-1Warengruppe: 1.574erscheint: bereits erschienenAuch als E-Book erhältlich

A Der schnelle Einstieg in das Thema Schulentwicklung

NeuauflageHans-Günter Rolff fasst in diesem Buch die wich-tigsten Aufgaben der Schulentwicklung zusam-men: von Personal-, Organisations- und Unter-richtsentwicklung über die Arbeit mit Steuer-gruppen, Professionellen Lerngemeinschaften und Schulprogrammen bis hin zu Change Ma-nagement, Qualitätsanalyse und Evaluation.Das Buch ist auf dem aktuellen Forschungsstand und liefert Instrumente für die praktische Umset-zung. Die 3. überarbeitete Auflage enthält drei neue Kapitel: »Horizontale Schulentwicklung – Bildungsnetzwerke«, »Rolle der Schulleitungen« und »Transfer von Innovationen«.

Der Autor Prof. Dr. Hans-Günter Rolff ist emeritierter Profes-sor am Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) der Universität Dortmund und Vorsitzender des Akademierates der Deutschen Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF).

Zielgruppe Schulleiter/innen, Lehrer/innen in der Fort- und Weiterbildung, Schulische Führungskräfte


Pädagogik

Herbert Buchen / Hans-Günter Rolff (Hrsg.)Professionswissen SchulleitungMit E-Book inside4., überarbeitete Auflage 2016ca. 1450 Seiten, gebundenFormat: 16,8 x 24,5 cm€ 148,00 D / sFr 185,00ISBN 978-3-407-83191-0Warengruppe: 1.574erscheint: 09.05.2016Auch als E-Book erhältlich

A Das Standardwerk für die Schulleiterausbildung

A Sonderausgabe mit E-Book inside

NeuauflageDieses Handbuch stellt das gesamte Spektrum moderner Schulleitung zur Verfügung. Es enthält ein komplettes Curriculum und eignet sich zu-gleich als Nachschlagewerk mit detailliertem Re-gister. Neben klassischen Themen wie Leitung, Management und Führung steht die Weiterent-wicklung der Schul- und Unterrichtsqualität im Mittelpunkt. Die 4. Auflage enthält zwei neue Kapi-tel über digitale Medien und Gesundheitsmanage-ment und eine Überarbeitung der Kapitel »Füh-rung« und »Qualitätsmanagement« von Rolf Dubs.

Die Autoren Dr. Herbert Buchen, ehemaliger Leiter des Refe-rats für Schulleitungs- und Schulaufsichtsfortbil-dung am Landesinstitut für Schule NRW.Prof. Dr. Hans-Günter Rolff ist emeritierter Profes-sor am Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) der Universität Dortmund und Vorsitzender des Akademierates der Deutschen Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF).

Zielgruppe Schulleiter/innen

Buch/Medienart Handbuch

Pädagogik

A Umfassender Überblick zur jungen Fachrichtung Trauma- pädagogik

A Interdisziplinäre und interprofes-sionelle Ausrichtung

Das Handbuch bietet erstmals eine umfassende Darstellung der Traumapädagogik und stellt ihre Bezüge zur Pädagogik und Sozialen Arbeit dar. Auf dieser Basis führt es in die Genese, Charakte-ristik und praktische Umsetzung traumapädago-gischer Überlegungen und Konzepte ein. Neben der Beschreibung der traumapädagogischen Handlungsfelder und Methoden erhalten Leser/innen zudem eine fundierte Einführung in praxis-relevante psychotraumatologische Inhalte.

Die HerausgeberinnenWilma Weiß, Dipl.-Päd., Dipl.-Soz.päd., ist Gründe-rin (mit Martin Kühn) der BAG Traumapädagogik. Tanja Kessler, Erzieherin, Dipl.-Soz.arb., ist Referen-tin im Zentrum für Traumapädagogik Hanau.Silke B. Gahleitner, Prof. Dr. phil, lehrt als Professo-rin für Klinische Psychologie und Sozialarbeit an der Alice Salomon Hochschule Berlin.

Zielgruppe Pädagog/innen, Sozialarbeiter/innen, Lehrer/in-nen, Erzieher/innen


Pädagogik

Wilma Weiß / Tanja Kessler / Silke Birgitta Gahleitner (Hrsg.)Handbuch Traumapädagogik2016, ca. 480 Seiten, gebundenFormat: 16,8 x 24,5 cm€ 49,95 D / sFr 64,30ISBN 978-3-407-83182-8Warengruppe: 1.571erscheint: 18.07.2016Auch als E-Book erhältlich

Robert MosellSystemische PädagogikEin Leitfaden für Praktiker2016, ca. 224 Seiten, broschiertFormat: 16,5 x 24,0 cmca. € 29,95 D / sFr 40,10ISBN 978-3-407-25723-9Warengruppe: 1.574erscheint: 18.07.2016Auch als E-Book erhältlich

A Systemische Grundlagen für die pädagogische Praxis

Die systemische Pädagogik zeichnet sich da-durch aus, dass sie das Verhalten und Lernen von Menschen nicht isoliert anhand persönlicher Ei-genschaften beschreibt, sondern vor allem in sei-nen sozialen Beziehungen beobachtet.In dieser Einführung zeigt Robert Mosell die hohe Relevanz der systemischen Pädagogik für den Schulalltag auf. Neben theoretischen Grundlagen und Begriffen stellt er Sichtweisen und Instru-mente dieses Ansatzes in der Praxis vor. Schwer-punkte sind dabei die Beratung und die professi-onelle Beziehungsgestaltung mit Eltern und Schülern als Systemumwelt von Schule.

Der Autor Dr. Robert Mosell aus Darmstadt ist systemischer Pädagoge und arbeitet seit 15 Jahren als Lehrer. Bei Beltz erschien 2014 sein Buch »45 populäre Mythen des Schulalltags«.

Zielgruppe Lehrer/innen, Erzieher/innen und Sozialpädagog/innen


Pädagogik

A Das Standardwerk zur Migrations-pädagogik

Die gesellschaftliche, soziale und individuelle Wirklichkeit Deutschlands wird grundlegend von Migrationsphänomenen geformt. Dies gilt auch für die Themen und Fragen, mit denen sich die Pädagogik befasst. Mit der Migrationspädagogik hat sich eine Perspektive etabliert, mit der das Feld Bildung in der Migrationsgesellschaft macht- und differenztheoretisch reflektiert wird. Dieses Handbuch versammelt renommierte Au-tor/innen, die dies mit Blick auf grundlegende theoretische Perspektiven, spezifische Differenz- und Dominanzverhältnisse, institutionelle Felder, professionelles Handeln sowie normative Refe-renzen erläutern und weiterführen.

Der Herausgeber Prof. Dr. Paul Mecheril ist Professor an der Fakultät für Bildungswissenschaften der UniversitätInnsbruck.

Zielgruppe Pädagog/innen, Erziehungswissenschaftler-/ innen


Pädagogik

Paul Mecheril (Hrsg.)Handbuch Migrationspädagogik 2016, ca. 608 Seiten, gebundenFormat: 16,8 x 24,5 cm€ 49,95 D / sFr 64,30ISBN 978-3-407-83189-7Warengruppe: 1.572erscheint: 14.11.2016Auch als E-Book erhältlich

18 Beltz Pädagogik Beltz Nikolo 19

Jutta Standop / Eiko Jürgens (Hrsg.)Werte in der SchuleGrundlegende Konzepte undHandlungsansätzeReihe: BildungsWissen Lehramt 2., vollständig überarbeitete Auflage 2016ca. 184 Seiten, broschiertFormat: 16,5 x 24,0 cm€ 24,95 D / sFr 34,60ISBN 978-3-407-25759-8Warengruppe: 1.572 | erscheint: 10.10.2016Auch als E-Book erhältlich

A Basiswissen Werteerziehung

NeuauflageDie zweite Auflage der übersichtlichen und fun-dierten Einführung widmet sich den wichtigsten Konzepten der Werteerziehung, die für die Schu-le als Lern- und Lebensraum ein unentbehrliches Themenfeld ist. Zunehmend komplexere Zusam-menhänge greifen auch in die Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen, weshalb das Ermögli-chen von Orientierung und Reflexion zentral ist.

Die Autorin Jutta Standop, Dr. phil., ist Professorin für Schul-pädagogik an der Universität Trier. Ihre Arbeits-schwerpunkte sind Schul- und Unterrichtsfor-schung, Allgemeine Didaktik, Bildungstheorie sowie Theorie und Praxis der Werteerziehung.

Zielgruppe Lehrer/innen, Lehramtsstudierende sämtlicher Schulformen sowie für deren Mentor/innen und Seminarlehrer/innen; für alle, die sich mit Heran-wachsenden in der Schule befassen


Pädagogik

Be

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Nik

olo

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rbst

20

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www.beltz.de/nikolo

Beltz Nikolo bietet vielfältige, praxis-

orientierte Materialien für die Arbeit mit

Kindern. Dabei stehen neue Wege des

Zugangs zu Bilderbüchern im Zentrum, da

Bilderbücher ein bedeutsames Medium

zwischen Kindern und Erzieher/innen sind.

Das gemeinsame Lesen und Betrachten

der Geschichten und Bilder ermöglicht

einen intensiven Austausch und somit

Einblicke in das Denken und Fühlen der

Kinder.

Für alle Produkte und Materialien gilt:

für die Kita konzipiert

praxisorientiert: von Praktikern

entwickelt und geschrieben

bieten substantielle Einblicke in die

kindliche Entwicklung

moderne und übersichtliche Gestaltung

knüpfen direkt an der Alltagswelt der

Kinder an

Kreativität und Fantasie fördernder

Ansatz

bereiten Kindern Spaß und bieten

Herausforderung

Frühpädagogik

Aline KurtAngst – Starke Gefühle erleben40 Projektideen für die Kita2016, 64 Seiten, vierfarbig, geheftetFormat: 21,0 x 29,7 cm€ 14,95 D / sFr 21,30ISBN 978-3-407-72749-7Warengruppe: 1.573erscheint: 19.09.2016

A Mit Bilderbüchern Angst begegnen: 40 Praxis-Ideen für die Kita

Die Identifikation mit Bilderbuchhelden erleichtert Kindern das Erkennen, Bewältigen und Überwin-den von Ängsten: Etwa wie Rosi, die sich in der Geisterbahn ihrer Monsterangst stellt, oder wie der kleine Angsthase, der sich mit dem Fuchs anlegt. Das Kita-Projektheft bietet 40 Ideen: Mithilfe der abwechslungsreichen Impulse erfahren Erzieher/innen, wie sie gemeinsam mit den Kita-Kindern der oft überwältigenden Emotion Angst spiele-risch begegnen können.

Das Projektheft nimmt Bezug auf folgende Bilderbücher:»Swimmy« von Leo Lionni (B&G); »Rosi in der Geisterbahn« von Philip Waechter (B&G); »Der kleine Angsthase« von Elizabeth Shaw (Beltz Der KinderbuchVerlag); »Frosch hat Angst« von Max Velthuijs (B&G); »fünfter sein« von Ernst Jandl und Norman Junge (B&G)

Die AutorinAline Kurt, Grundschullehrerin und Lernthera-peutin, arbeitet seit Jahren erfolgreich als freie Autorin für pädagogische Fachverlage.

Zielgruppe Erzieher/innen

Buch/Medienart Projektheft

Gerd Macke / Ulrike Hanke / PaulineViehmann-Schweizer / Wulf RaetherKompetenzorientierte HochschuldidaktikLehren – vortragen – prüfen – beraten3., völlig überarbeitete Auflage 2016ca. 286 Seiten, broschiertFormat: 16,5 x 24,0 cm€ 39,95 D / sFr 51,90ISBN 978-3-407-25673-7Warengruppe: 1.577 erscheint: 19.09.2016Auch als E-Book erhältlich

A Bausteine für eine kompetenz- orientierte Didaktik

NeuauflageDie 3. Auflage des erfolgreichen Lehr- und Ar-beitsbuchs wurde von den Autor/innen überar-beitet und erweitert. Der Schwerpunkt liegt auf einer kompetenzorientierten Hochschuldidaktik, die den Lehrenden in Hochschule und Weiterbil-dung hilft, ihr didaktisches Handeln kompetenz- orientiert zu professionalisieren.

Der Autor Dr. Gerd Macke war im »HochschulDidaktikZent-rum der Universitäten Baden-Württemberg« Lei-ter des Regionalverbunds der Universitäten Frei-burg, Karlsruhe und Konstanz.PD Dr. Ulrike Hanke ist freiberufliche Dozentin in der Hochschul- und Bibliotheksdidaktik.Pauline Viehmann-Schweizer ist Erziehungswis-senschaftlerin und Hochschuldidaktikerin.Dr. Wulf Raether war Erziehungswissenschaftler an der Universität Freiburg und Dozent der Hochschuldidaktik.

Zielgruppe Lehrende an Hochschulen sowie in der Lehrer-aus- und -fortbildung


Lehrbuch

Günther HoeggSchulRecht! von A bis Z2., neu ausgestattete Auflage 201696 Seiten, broschiertFormat: 13,4 x 20,7 cm€ 9,95 D / sFr 14,40ISBN 978-3-407-63003-2Warengruppe: 1.574erscheint: 11.04.2016Auch als E-Book erhältlich

A Die Basics im Schulrecht

NeuauflageDas bereits in der 4. Auflage vorliegende Stan-dardwerk »SchulRecht! Aus der Praxis – für die Praxis« jetzt in einer komprimierten Fassung – als Vademecum für jede Lehrertasche. Und bei aller gebotenen Kürze liest sich auch dieser Kom-pakt-Ratgeber zum Berufsrecht für Lehrer/innen wieder so vergnüglich wie das große Schwester-werk.

Der Autor Dr. Günther Hoegg besitzt eine seltene Doppel-qualifikation: Er ist seit 20 Jahren Lehrer – und promovierter Jurist mit dem Schwerpunkt Schul-recht. In zahlreichen Seminaren vermittelt er Leh-rern und Schulleitern erfolgreich die Grundlagen ihres Berufsrechts.

Zielgruppe Lehrer/innen aller Schularten in Ausbildung und Praxis, Lehrer/innen aller Fächer, Schulformen und Klassenstufen, Schulleiter/innen

Buch/Medienart Ratgeber

Pädagogik

Günther HoeggSchulRecht! für schulische Führungskräfte2., vollständig überarbeitete und aktualisierte Auflage 2016, 232 Seiten, broschiertFormat: 16,5 x 24,0 cm€ 26,95 D / sFr 37,10ISBN 978-3-407-63014-8Warengruppe: 1.574erscheint: 18.07.2016Auch als E-Book erhältlich

A Rechtliche Grundlagen für die Schulleitung

NeuauflageOb Beamten-, Haushalts- oder Versicherungs-recht, rechtliche Aspekte bei Schulfahrten oder der korrekten Abwicklung von Disziplinarmaß-nahmen – überall verschaffen fundierte Schul-rechtskenntnisse schulischen Führungskräften den entscheidenden Informationsvorsprung.Anschaulich und praxisnah erklärt Günther Hoegg rechtliche Grundlagen aus dem Schulall-tag und gibt Schulleitungen, Seminar- und Fach-schaftsleitungen, Personalratsmitgliedern und Klassenlehrer/innen wertvolle juristische Insi-der-Tipps. Mit neuen Urteilen zum Urheberrecht und Religiösen Ansprüchen.

Der Autor Dr. Günther Hoegg besitzt eine seltene Doppel-qualifikation: Er ist seit 20 Jahren Lehrer – und promovierter Jurist mit dem Schwerpunkt Schul-recht. In zahlreichen Seminaren vermittelt er Leh-rern und Schulleitern erfolgreich die Grundlagen ihres Berufsrechts.

Zielgruppe Lehrende in der Lehrerfortbildung, Lehreraus- und -fortbildner, Schulleiter/innen


Pädagogik

Beltz Nikolo 2120 Beltz Nikolo

Frühpädagogik

Michael FinkBilderbuchkarten »Wenn Lisa wütend ist« von Heinz Janisch / Manuela Olten2016, 12 Karten. Mit 32-seitigem Booklet.Format: 420 x 297 mm€ 15,95 D / sFr 22,50ISBN 978-3-407-72744-2erscheint: 10.10.2016

A Mit Lisa das starke Gefühl »Wut« auf 12 Bildbuchkarten fürs Kamishibai erleben

Kinder lieben die bunte Welt der Bilderbücher. Ausdrucksstarke Illustrationen in Kombination mit einer Geschichte, die vorgelesen oder nach-erzählt wird, erweitern die kindliche Sprache und schaffen ein ästhetisches Empfinden. Die Bilder-buchkarten mit Szenen aus »Wenn Lisa wütend ist« von Heinz Janisch und Manuel Olten fürsKamishibai im A3-Format sind ein ausgezeichne-ter Anlass, um das große Gefühl »Wut« Szene für Szene hautnah mitzuerleben.

Das Booklet liefert – neben allgemeinen Tipps zum Umgang mit dem Kamishibai und einer Bastelanleitung für einen Kamishibai-Bühnen-rahmen – vielfältige Anregungen zum unmittel-baren Einsatz der Bilderbuchkarten im Kita-Alltag.

Der AutorMichael Fink ist ausgebildeter Kunstpädagoge und Autor zahlreicher pädagogischer Fachbü-cher. Als Berater und Dozent ist er in der Weiter-bildung von Erzieherinnen und Erziehern tätig.

Frühpädagogik

Katrin Alt / Eva GottlebeBilderbuchkarten »Freunde« von Helme Heine2016. 13 Karten. Mit 32-seitigem Booklet. Format: 420 x 297 mm€ 15,95 D / sFr 22,50ISBN 978-3-407-72751-0erscheint: 10.10.2016

A Mit den drei Freunden von Helme Heine Freundschaft entdecken – auf 13 Bildern für das Kamishibai

Mithilfe der Bilderbuchkarten mit Szenen aus dem Bilderbuch »Freunde« von Helme Heine werden die drei beliebten Kinderbuch-Helden Franz von Hahn, Johnny Mauser und der dicke Waldemar zum Leben erweckt. Kinder können durch das bildgestützte Erzählen ganzheitlich die Abenteuer der Freunde miterleben und deren tiefes Freundschaftsgefühl nachempfinden, z. B. durch Mitmachaktionen, die sie aktiv in die Ge-schichte einbinden. Mit den Bilderbuchkarten für das Kamishibai werden so u. a. ihr Gemein-schaftsgefühl, ihre Selbstständigkeit und Sprach-bildung gefördert.

Das Booklet liefert allgemeine Tipps zum Um-gang mit dem Kamishibai und eine Bastelanlei-tung für einen Kamishibai-Bühnenrahmen.

Die Autorinnen Katrin Alt ist Diplom-Pädagogin und wissen-schaftliche Mitarbeiterin für sprachliche und lite-rarische Bildung im Elementarbereich am Fach-bereich Erziehungs- und Bildungswissenschaften der Universität Bremen. Eva Gottlebe ist Diplom-Pädagogin und arbeitet im Kinderladen Hoppetosse e. V. in Hamburg,

A Geschichten erzählen mit dem Kamishibai

A Stabile Bilderbuchkarten im A3-Format

A Leicht und flexibel im Kita-Alltag einsetzbar

Beim Kamishibai werden große Bildkarten

in einem Bühnenrahmen präsentiert, um

dann von einem Erzähler/einer Erzählerin

oder Vorleser/in und den Zuschauer/innen

kommentiert zu werden. Die gemeinsame

Fokussierung auf die einzelnen Szenen regt

Kinder z. B. zum freien Erzählen an.

Erzieher/innen können u. a. folgende

Kompetenzen der Kita-Kinder fördern:

Selbstständigkeit und Gemeinschaft

bildgestütztes Erzählen

ganzheitliche Sprachbildung

Fantasie und Kreativität

ästhetische Bildung

Zielgruppe

Erzieher/innen

Buch/Medienart

Kartenset

Für das Kamishibai

A Wissen auf einen Blick

A Zahlreiche Ideen und Impulse für den Kita-Alltag

Die Reihe »Kita Kompakt« bietet Erzieher/in-

nen Basiswissen und Praxisideen, die für den

Kita-Alltag von Bedeutung sind. Die Bücher

enthalten einen kompakten Wissensteil mit

relevanten Informationen zum jeweiligen

Thema. Ein umfangreicher Praxisteil beinhal-

tet viele kreative Ideen und lädt zum Umset-

zen und Ausprobieren in der Arbeit mit

Kita-Kindern ein.

Zielgruppe

Erzieher/innen

Buch/Medienart

Praxisbuch

Frühpädagogik

Katrin AltMit Kindern Bilderbuchweltenvielfältig entdecken2016, ca. 128 Seiten, broschiertFormat: 16,5 x 24,0 cm€ 18,95 D / sFr 26,80ISBN 978-3-407-72748-0Warengruppe: 1.573erscheint: 14.11.2016

A Basiswissen zum Umgang mit Bilderbüchern mit vielen Ideen

A Systematische und übersichtliche Gestaltung

Bilderbücher bieten über das Vorlesen und ge-meinsame Betrachten hinaus ein noch viel größe-res Repertoire an kreativen Einsatzmöglichkeiten im Kita-Alltag. Die Autorin liefert in diesem Praxisbuch neben knappen grundlegenden Informationen zu Ge-sprächen mit Kindern vielfältige und schnell in die Kita-Praxis umsetzbare Ideen. Nach Einsatzberei-chen sortiert, stellt sie 25 bekannte und für den Kita-Alltag interessante Bilderbücher vor. Dazu gibt sie systematisch aufbereitet sprachliche, inhaltli-che oder ästhetische Anregungen, z. B. zu den Titeln »Frederick« von Leo Lionni oder »Wo ist mein Hut?« von Jon Klassen.

Die AutorinKatrin Alt ist Diplom-Pädagogin und wissen-schaftliche Mitarbeiterin für sprachliche und lite-rarische Bildung im Elementarbereich am Fach-bereich Erziehungs- und Bildungswissenschaften der Universität Bremen.



Susanne RoboomMit Medien kompetent und kreativ umgehen2016, ca. 128 Seiten, broschiertFormat: 16,5 x 24,0 cm€ 18,95 D / sFr 26,80ISBN 978-3-407-72747-3Warengruppe: 1.573erscheint: 14.11.2016

A Kompaktes Wissen zum Einfluss von Mediennutzung auf Kinder

A Praktische Ideen zur Umsetzung für den Kita-Alltag

Den Umgang mit dem eigenen Smartphone zu beherrschen ist eine Sache. Kinder auf ein Leben in einer medialen Welt vorzubereiten eine andere.

Das Praxisbuch liefert auf einen Blick Hinter-grundwissen zur Bedeutung von Medien für die Kita, wie Fotokamera, Tablet, Bilderbuchkino oder Smartphone, sowie einen umfangreichen Praxi-steil mit kreativen Ideen, die für verschiedene Bildungsbereiche umgesetzt werden können.

Die AutorinSusanne Roboom ist 1. Vorsitzende und Referen-tin des Vereins Blickwechsel e. V. (Medien- und Kulturpädagogik). Ihre Arbeitsschwerpunkte sindMedienpädagogische Fortbildungen für Erzie-her/innen, Medienbildung in Kita und Grund-schule sowie der Bildungseinsatz von Tablets & Apps.



Frühpädagogik

Kita KompaKt

Beltz Juventa 2322 Beltz Juventa

Bibliographie

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Kurztext

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Soziale Arbeit Soziale Arbeit

Dima Zito / Ernest MartinUmgang mit traumatisierten FlüchtlingenEin Leitfaden für Fachkräfte und Ehrenamtliche2016 ca. 100 SeitenFormat:15 x 23broschiert, ca. € 12,95 D / ca. sFr 18,60ISBN 978-3-7799-3393-9Warengruppe: 1.578erscheint: 20.06.2016Auch als E-Book erhältlich

A Helfen – sofort und gezielt!

Dieser Leitfaden vermittelt Grundkenntnisse zur Situation von Flüchtlingen, zur Entstehung und der Symptomatik von „Traumafolgestörungen“ und zum Umgang mit traumatisierten Flüchtlin-gen. Anhand traumapädagogischer Leitlinien wird reflektiert, wie Sie in Ihrem beruflichen oder ehrenamtlichen Alltag mit Flüchtlingen stabilisie-rend und ressourcenorientiert wirken können. Abschließend geht es um Selbstfürsorge und den Schutz vor Sekundärtraumatisierungen.

Die AutorInnenDima Zito, Jg. 1970, Dr. phil., ist Traumatherapeu-tin im Psychosozialen Zentrum für Flüchtlinge Düsseldorf. Ernest Martin, geb. 1970 in Bukarest, Diplom-Psychologe, arbeitet in eigener Psychotherapie-praxis. Konzeption und Durchführung von Schulungen zum Umgang mit traumatisierten Flüchtlingen.

Zielgruppe SozialarbeiterInnen, PädagogInnen, ErzieherIn-nen, Studierende, Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft und der Sozialen Arbeit


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Dima Zito | Ernest Martin

Umgang mit traumatisierten FlüchtlingenEin Leitfaden für Fachkräfteund Ehrenamtliche

Inklusive

Checklisten

Soziale Arbeit

Ilka Quindeau / Marianne Rauwald (Hrsg.)Soziale Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen FlüchtlingenTraumapädagogische Konzepte für die PraxisReihe: Grundlagentexte Soziale Berufe 2016, ca. 220 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90ISBN 978-3-7799-2358-9Warengruppe: 1.578, erscheint: 19.09.2016Auch als E-Book erhältlich

A Flüchtlingskinder unterstützen!

Der Sammelband stellt aus vielfältigen Perspekti-ven konzeptuelle Überlegungen wie auch prak-tische Erfahrungen zur sozialpädagogischen Arbeit mit jungen Flüchtlingen vor und betont so den notwendigen Dialog aller beteiligten Akteure aus Politik, Verwaltung und Jugendhilfe.Komplexe Fragen einer ersten, stabilisierenden Unterkunft, einer möglichen Beschulung und Ausbildung, pädagogische Konzepte wie auch Fragen zur psychischen und körperlichen Ge-sundheit müssen neue und tragende Antworten finden. Dieser Band stellt die Herausforderungen der verschiedenen beteiligten Akteure vor und möchte so ihre notwendige Vernetzung fördern.

Die HerausgeberinnenIlka Quindeau, Prof. Dr. phil. habil., ist seit 2004 Professorin für Klinische Psychologie an der FH Frankfurt. Marianne Rauwald, Dr., Psychotherapeutin und -analytikerin, ist Leiterin des Instituts für Trauma-bearbeitung und Weiterbildung in Frankfurt.



Frühe Bildung

Dörte Weltzien / Klaus Fröhlich-Gildhoff / Janina Strohmer / Annegret Reutter / Claudia TiniusMultiprofessionelle Teams in KindertageseinrichtungenEvaluation der Arbeitsprozesse und Arbeits-zufriedenheit von multiprofessionell besetzten Teams in Baden-Württemberg2016, 366 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, € 34,95 D / sFr 45,90ISBN 978-3-7799-3390-8, Warengruppe: 1.573; bereits erschienenAuch als E-Book erhältlich

A Kompetenzen richtig bündeln!

Die Publikation liefert wertvolle Befunde des zweijährigen Forschungsprojekts „TEAM BaWü“ über aktuelle Entwicklungen und Perspektiven multiprofessionell besetzter Teams in Kinderta-geseinrichtungen, und zwar u. a. ob und wie das Zusammenführen unterschiedlicher Qualifikatio-nen gelingt oder wie sich Arbeitszufriedenheit, Prozessqualität und Teamstabilität in den Einrich-tungen gestaltet.

Die AutorInnenProf. Dr. Dörte Weltzien und Prof. Dr. Klaus Fröh-lich-Gildhoff lehren an der Evangelischen Hoch-schule Freiburg und leiten gemeinsam das Zent-rum für Kinder- und Jugendforschung (ZfKJ).Prof. Dr. Janina Strohmer lehrt an der Evangeli-schen Hochschule Freiburg.Annegret Reutter, Soziale Arbeit (M.A.), und Clau-dia Tinius, Evangelische Hochschule Freiburg.

Zielgruppe SozialarbeiterInnen, Studierende, Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft und der Sozialen Arbeit

Buch/Medienart Forschungsband

Frühe Bildung

Lars Ihlenfeld / Holger KlausDienstanweisungen für Kindergarten, Krippe und Hort2016, ca. 304 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiertca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10ISBN 978-3-7799-3305-2Warengruppe: 1.573Erscheint: 22.08.2016Auch als E-Book erhältlich

A Kleines Einmaleins der Kita-Regeln!

Eine Arbeits- oder Dienstanweisung ist eine ver-bindliche mündliche, schriftliche oder digitale Äußerung der übergeordneten Stelle (Leitung oder Träger), die das Verhalten und Handeln der Mitarbeitenden bestimmt. Anhand zahlreicher Beispiele zeigen die Autoren, wie Routineabläufe in Kita, Krippe und Hort in Form einer Anweisung standardisiert dargestellt werden können. Das schafft Sicherheit und mehr Raum für pädagogi-sche Kreativität.

Die AutorenLars Ihlenfeld ist Rechtsanwalt in Berlin, Grün-dungs- und ehemaliges Vorstandsmitglied des Waldkindergartens Berlin Pankow und Dozent für Qualifizierungslehrgänge von Kita-Leitungen.Holger Klaus ist Rechtsanwalt in Berlin und besitzt langjährige Erfahrung auf dem Gebiet der rechtlichen Beratung von Kita-Leitungen und Kita-Trägern.

Zielgruppe ErzieherInnen, FrühpädagogInnen, Sozialarbei-terInnen, Studierende, Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft und der Sozialen Arbeit


Frühe Bildung

Herbert Günther / Susanne Fritsch / Werner TrömerKita von A bis Z2016, ca. 200 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiertca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90ISBN 978-3-7799-3355-7Warengruppe: 1.573Erscheint: 18.07.2016Auch als E-Book erhältlich

A Kompaktes KITA-Lexikon

Das schnelle Nachschlagewerk für unterwegs und zu Hause! Das Lexikon konzentriert sich auf die gängigen und grundlegenden Begriffe, die in der aktuellen Diskussion um die frühkindliche Erziehung immer wieder benutzt werden. So ist es eine Bereicherung sowohl für Berufsanfänger/innen als auch für erfahrene Erzieher/innen und Kita-Leitungen. Begriffe wie „Reggio-Pädagogik“ oder „Elternbeteiligung“ werden prägnant und anschaulich, aber dennoch wissenschaftlich fundiert dargestellt. Ergänzt wird das Nachschla-gewerk durch die Skizzierung bedeutender Frühpädagog/innen (z.B. Friedrich Fröbel).

Die AutorInnenApl. Prof. Dr. Herbert Günther, Lehrer, Leitender Ministerialrat a.D. und Lehrbeauftragter an der Universität Koblenz-LandauSusanne Fritsch, Erzieherin, ist Leiterin einer Kindertagesstätte.Werner Trömer, promovierter Germanist, ist Oberstudienrat im Ruhestand.

Zielgruppe ErzieherInnen, FrühpädagogInnen, Sozialarbei-terInnen, Studierende, Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft / Sozialen Arbeit


www.juventa.de

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Beltz Juventa gehört zu den führenden

Verlagen in den Bereichen Soziale Arbeit,

Soziologie, Pflege- und Gesundheitswissen-

schaften und Erziehungswissenschaft.

Neben einem umfangreichen Buchange-

bot runden führende wissenschaftliche

Fachzeitschriften das Programm ab.


Soziale Arbeit

Peter-Ulrich WendtLehrbuch Methoden der Sozialen ArbeitReihe: Studienmodule Soziale Arbeit 2., durchgesehene Auflage 2016, ca. 478 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 19,95 D / sFr 27,90ISBN 978-3-7799-3081-5Warengruppe: 1.578erscheint: 22.08.2016Auch als E-Book erhältlich

A Basiswissen Methoden

NeuauflageWas sind die Grundlagen methodisch abgestütz-ten Handelns, das professionelle Soziale Arbeit auszeichnen soll? Die Einführung vermittelt als Lehr- und Arbeitsbuch einen Überblick über die zur Anwendung kommenden methodischen Ar-rangements, wobei eine subjektorientierte Hal-tung die Grundlage jedes Handelns sein muss, das den Anlässen gerecht wird, mit denen Sozia-le Arbeit zu tun hat.Als Lehrbuch führt der Basistext in die zentralen Begriffe und Konzepte methodischen Handelns ein, als Arbeitsbuch enthält der Band ergänzende Materialien, Hinweise zu weiterführender Litera-tur und Aufgaben, die zur Vertiefung in Eigenar-beit bzw. selbstorganisierter Gruppenarbeit die-nen.

Der Autor Peter-Ulrich Wendt, Dr. disc. pol., ist Sozialwissen-schaftler und Professor für Grundlagen und Me-thoden der Sozialen Arbeit an der Hochschule Magdeburg/Stendal.

Zielgruppe Studierende und Dozierende der Sozialen Arbeit, SozialarbeiterInnen


Soziale Arbeit

Doron Kiesel / Ronald Lutz (Hrsg.)Sozialarbeit und ReligionHerausforderungen und AntwortenReihe: Grundlagentexte Soziale Berufe 2016, ca. 240 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiertca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60ISBN 978-3-7799-2357-2Warengruppe: 1.578erscheint: 18.07.2016Auch als E-Book erhältlich

A Religiosität reflektieren

Mit dem Buch wird aufgefordert, Religiosität in ihren vielfältigen Varianten neu zu reflektieren. Die Beiträge hinterfragen Wahrnehmungen und Kontexte von Religiosität. Dahinter steht eine Kontroverse: Ist Religion nur eine soziale Kon-trollinstanz oder muss sie nicht auch als gesell-schaftliche und individuelle Ressource verstan-den werden? Deutlich wird: Soziale Arbeit muss sich mit Religiosität beschäftigen, da diese Fragen stellt, die bisher vernachlässigt wurden. Es werden sozialarbeiterische Programme erörtert, die entweder auf radikale Varianten Antworten geben oder Religion als soziale Kompetenz begreifen.

Die HerausgeberDoron Kiesel, Dr., ist Professor für Theorie der Sozialarbeit/Sozialpädagogik an der FH Erfurt Ronald Lutz, Dr. phil., ist Professor für die „Soziolo-gie besonderer Lebenslagen“ an der Fakultät An-gewandte Sozialwissenschaften der FH Erfurt.

Zielgruppe SozialarberInnen, SozialpädagogInnen, Studie-rende, Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit


Soziale Arbeit

Stefan BorrmannTheoretische Grundlagen der Sozialen ArbeitEin LehrbuchReihe: Studienmodule Soziale Arbeit 2016, ca. 120 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 14,95 D / ca. sFr 20,90ISBN 978-3-7799-3080-8Warengruppe: 1.578erscheint: 22.08.2016Auch als E-Book erhältlich

A Theorie für die Praxis!

In dem Buch wird auf verständliche Weise in die theoretischen Grundlagen der Sozialen Arbeit eingeführt. Die Antworten auf sechs Leitfragen zeigen, warum Soziale Arbeit Theorien braucht, warum es so viele unterschiedliche Theorieange-bote gibt, wie Theorien systematisiert werden können, warum der Gegenstand der Sozialen Arbeit das zentrale Kriterium für ihre Theorien ist und welche Auswirkungen die Theoriediskurse insbesondere auf die Lehre und die Praxis der Sozialen Arbeit haben. Durch diese Antworten wird deutlich, dass das sich Befassen mit Theo-rien der Sozialen Arbeit kein akademischer Selbstzweck ist, sondern ein notwendiger Dis-kurs, um Soziale Arbeit als Ganzes zu verstehen.

Der Autor Stefan Borrmann, Prof. Dr. phil., Jg. 1974, ist Pro-fessor für internationale Sozialarbeitsforschung und Dekan der Fakultät Soziale Arbeit an der Hochschule für angewandte Wissenschaften Landshut

Zielgruppe SozialarberInnen, SozialpädagogInnen, Studie-rende, Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit


Soziale Arbeit

Lothar BöhnischLebensbewältigungEin Konzept für die Soziale ArbeitReihe: Zukünfte 2016, 214 SeitenFormat: 12,5 x 20,5 cmbroschiert€ 14,95 D / sFr 21,30ISBN 978-3-7799-3410-3Warengruppe: 1.578bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich

A Theorie-Praxis-Modell für die Soziale Arbeit

Das Konzept Lebensbewältigung versteht sich als Theorie-Praxis-Modell für die Soziale Arbeit. Es entwickelt Hypothesen zum Betroffensein und zum darauf bezogenen Verhalten von Menschen in kritischen Lebenskonstellationen, macht die hier gewonnenen Erkenntnisse diagnostisch brauchbar und leitet daraus konkrete Handlungs-aufforderungen an die Soziale Arbeit ab. Das Buch eignet sich als grundlegende fachliche Orientierung für Ausbildung, Praxis und Fort-bildung in der Sozialen Arbeit.

Der Autor Lothar Böhnisch, Dr. rer. soc. habil., war bis 2009 Professor für Sozialpädagogik und Sozialisation der Lebensalter an der Technischen Universität Dresden und lehrt Soziologie an der Freien Uni-versität Bozen/Bolzano.

Zielgruppe SozialarberInnen, SozialpädagogInnen, Studie-rende, Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit und Erziehungswissenschaft


Soziale Arbeit

Gunther Graßhoff / Hans Günther Homfeldt / Wolfgang SchröerInternationale Soziale ArbeitGrenzüberschreitende Verflechtungen, globale Herausforderungen und transnationale Perspektiven2016, ca. 160 Seiten, Format:15 x 23 cmbroschiert, ca. € 16,95 / ca. sFr 23,90ISBN 978-3-7799-3434-9Warengruppe: 1.578erscheint: 22.8.2016Auch als E-Book erhältlich

A Über und jenseits von Grenzen

Die Geschichte der Sozialen Arbeit wird meist als eine an die jeweiligen Nationalstaaten gebunde-ne Erzählung präsentiert. Sie kann aber auch als ein grenzüberschreitendes Projekt analysiert wer-den, in dem internationale Verflechtungen iden-titätsstiftende Bedeutung haben.In diesem Buch wird die Soziale Arbeit als Akteur in einer „global social policy“ eingeführt und zen-trale methodische Anforderungen einer interna-tional vergleichenden Sozialen Arbeit skizziert. Es wird an aktuellen Beispielen aufgezeigt, wie sich Soziale Arbeit in diesen Verflechtungen positio-nieren kann.

Die Autoren Prof. Dr. G. Graßhoff, Universiät HildesheimProf. Dr. HG Homfeldt, Universiät TrierProf. Dr. W. Schröer, Universiät Hildesheim

Zielgruppe SozialarbeiterInnen, Studierende, Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft und der Sozialen Arbeit


Jörg Fischer / Gunther Graßhoff (Hrsg.)Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge»In erster Linie Kinder und Jugendliche!« 1. Sonderband zur Zeitschrift: Sozialmagazin2016, ca. 180 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60ISBN 978-3-7799-3514-8Warengruppe: 1.578erscheint: 20.06.2016

A Strukturelle und fachliche Herausforderungen meistern!

Die Soziale Arbeit ist derzeit in nahezu allen Handlungsfeldern bei der Versorgung, Betreuung und Unterstützung von Flüchtlingen beteiligt. Die zunehmende Anzahl von unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen (UMF) stellt die Kinder- und Jugendhilfe vor erhebliche struktu-relle wie auch fachliche Herausforderungen. Mit diesem Band werden zentrale fachliche Heraus-forderungen bei der Arbeit mit UMF skizziert und gleichzeitig politische, rechtliche wie auch pro-fessionelle Rahmenbedingungen diskutiert. Es sollte nämlich nicht vergessen werden, dass auch UMF Kinder und Jugendliche sind.

Die HerausgeberJörg Fischer, Jg. 1975, Prof. Dr. phil., ist Professor an der Fakultät für Angewandte Sozialwissen-schaften der Fachhochschule Erfurt.Gunther Graßhoff, Jg. 1976, Dr. phil., ist Professor für Sozialpädagogik der Stiftung Universität Hildesheim.



Soziale Arbeit


Soziale Arbeit

Karl-Heinz Richstein / Werner TschanWeiterbildung zur Prävention sexualisierter GewaltDas Modellprojekt des Erzbistums Freiburg im Breisgau2016, ca. 180 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90ISBN 978-3-7799-3403-5Warengruppe: 1.578erscheint: 18.07.2016Auch als E-Book erhältlich

A Schutzkonzepte gegen Missbrauch

Bei der Implementierung von Schutzkonzepten spielt die Ausbildung eine zentrale Rolle. Nach Bekanntwerden der Missbrauchsfälle haben die Autoren im Auftrag der Erzdiözese Freiburg ein Curriculum für die Mitarbeitenden von pastora-len und pädagogischen Einrichtungen entwi-ckelt. Es wird aufgezeigt, welche Folgerungen aus den Geschehnissen für Mitarbeitende gezo-gen werden können und wie die Weiterbildung helfen kann, das Risiko für derartige Vorfälle zu minimieren. Das Buch richtet sich an alle, die mit Fragen der Prävention, Intervention gegen sexua-lisierte Gewalt sowie der Nachsorge beschäftigen .

Die Autoren Karl-Heinz Richstein, Dr. phil., war bis 2013 Prä-ventionsbeauftragter des Erzbistums Freiburg i.Br. Werner Tschan, Dr. med., ist Facharzt für Psychiat-rie und Psychotherapie in eigener Praxis in Basel/Schweiz.


Buch/Medienart Überblick

Soziale Arbeit

Wilma WeißPhilipp sucht sein IchZum pädagogischen Umgang mit Traumata in den ErziehungshilfenReihe: Basistexte Erziehungshilfen8. Auflage 2016, 276 SeitenFormat: 12,5 x 20,5 cmbroschiert, ca. € 16,95 D / ca. sFr 23,90ISBN 978-3-7799-2690-0Warengruppe: 1.578erscheint: 18.07.2016Auch als E-Book erhältlich

A Wissen für die Arbeit mit Traumapatienten

Neuauflage Nicole schnippelt, Jana kotet ein, Michael legt Feuer, Philipp missbraucht kleinere Jungen. In den stationären Einrichtungen der Jugendhilfe leben viele traumatisierte Mädchen und Jungen. Sie brauchen PädagogInnen, die solche Verhal-tensweisen als mögliche Folgen traumatischer Lebenserfahrungen bewerten können und ihnen helfen, jene Erfahrungen und das daraus resultie-rende Verhalten zu korrigieren und zu bearbei-ten. Ergänzend stellt die Autorin die neue Fach-disziplin Traumapädagogik vor und beschreibt das schwierige Verhältnis von Pädagogik und Therapie aus der Sicht einer Pädagogin.

Die AutorinWilma Weiß, Dipl.-Päd., Dipl.-SozPäd., hat seit 2008 die Leitung des Zentrums für Traumapäda-gogik Welle gGmbH in Hanau inne und ist Mitbe-gründerin der Bundesarbeitsgemeinschaft für Traumapädagogik.



Soziale Arbeit

Ralph-Christian Amthor (Hrsg.)Soziale Arbeit im Widerstand!Fragen, Erkenntnisse und Reflexionen zum Nationalsozialismus2016, ca. 250 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiertca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10ISBN 978-3-7799-3406-6Warengruppe: 1.578erscheint: 10.10.2016Auch als E-Book erhältlich

A NS-Diktatur und Soziale Arbeit

Im Mittelpunkt des Sammelbandes steht die Frage nach dem Widerstand der Sozialen Arbeit während der Zeit der NS-Diktatur – eine Prob-lemstellung, die bislang in der Profession und Disziplin nicht aufgeworfen wurde. In Rückgriff auf ein Erinnerungsprojekt des Deutschen Zent-ralinstituts für soziale Fragen in Berlin werden von unterschiedlichsten Ansätzen und Ausgangsor-ten her Spuren des damaligen Widerstands in-nerhalb der Sozialen Arbeit freigelegt. Zielset-zung ist es, jene Frauen und Männer zu würdi-gen, die sich gerade in der finsteren Epoche der deutschen Geschichte aktiv dem menschenver-achtenden NS-Regime entgegengestellten – und somit heute zu Vorbildern unserer Profession werden.

Der Herausgeber Prof. Dr. Ralph-Christian Amthor lehrt Grundlagen der Sozialen Arbeit (Geschichte, Theorie und Handlungslehre) an der Hochschule Würzburg.



Soziale Arbeit

Bernd Dewe / Gerd StüweBasiswissen ProfessionZur Aktualität und kritischen Substanz des Professionalisierungskonzeptes für die So-ziale Arbeit. In memoriam Wilfried FerchhoffReihe: Grundlagentexte Soziale Berufe 2016, ca. 160 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 16,95 D / ca. sFr 23,90ISBN 978-3-7799-2360-2Warengruppe: 1.578erscheint: 09.05.2016Auch als E-Book erhältlich

A Beruf(-ung) Sozialarbeiter!?

Dieses Buch versteht sich als Grundlagenwerk für Fachkräfte der Sozialen Arbeit, die zu einem re-flektierten und realistischen Verständnis in ihrem Beruf gelangen möchten. So wird die Frage be-antwortet, welche zentralen theoretischen und historischen Konzepte von Profession gegenwär-tig existieren und inwieweit der Professionsbe-griff berufspolitisch und gesellschaftstheoretisch gehaltvoll ist.

Die AutorenProf. Dr. Bernd Dewe lehrt berufliche und betrieb-liche Erwachsenenbildung am Fachbereich Erzie-hungswissenschaften an der Martin-Luther-Uni-versität Halle-Wittenberg.Prof. Dr. Gerd Stüwe lehrt am FB 4, Soziale Arbeit und Gesundheit der University of Applied Scien-ces Frankfurt.



Soziale Arbeit

Gundula BarschDrogenerziehung in der PraxisProjektideen zur Förderung der Drogenmündigkeit2016, ca. 260 SeitenFormat: 21,0 x 29,7 cmbroschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 27,90ISBN 978-3-7799-3394-6Warengruppe: 1.578erscheint: 09.05.2016Auch als E-Book erhältlich

A Methoden zur Drogenaufklärung!

Die Einheit von Theorie und Praxis: Zunächst wird das Paradigma „Drogenmündigkeit“ entwickelt, um dann Projektvorschläge aufzuzeigen, die mit wenigen Handgriffen schnell umsetzbar sind. Im ersten Teil geht es um das theoretische Funda-ment einer akzeptierenden Drogenerziehung, das durch die Kritik an der gängigen Suchtprä-vention dargestellt wird. Der zweite und dritte Teil wenden sich ausdrücklich an Praktiker, die sich mit Kindern, Jugendlichen und Erwachse-nen über den Konsum psychoaktiver Substanzen austauschen wollen. Vorgelegt werden Projekte, die mit wenigen Handgriffen schnell praktisch umgesetzt werden können.

Die AutorinProf. Dr. habil. Gundula Barsch, promoviert im Fach Soziologie, habilitiert im Fach Sozialpädago-gik, seit 1999 Lehrgebiet „Drogen und soziale Ar-beit“ an der HS Merseburg

Zielgruppe LehrerInnen, PädagogInnen, SozialarberInnen, SozialpädagogInnen, Studierende, Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit und Erziehungs-wissenschaft


Gert Jugert / Anke Rehder / Peter Notz / Franz PetermannSoziale Kompetenz für JugendlicheGrundlagen und TrainingReihe: Pädagogisches Training 9., überarbeitete Auflage 2016ca. 152 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 14,95 D / ca. sFr 21,30ISBN 978-3-7799-3204-8Warengruppe: 1.578erscheint: 19.09.2016Auch als E-Book erhältlich

A Schwierige Jugendliche unterstützen

NeuauflageJugendliche mit Problemen haben ohne gezielte und vernetzte Hilfen verminderte Chancen, eine Berufsausbildung zu absolvieren und sich in die Gesellschaft zu integrieren. Mit dem Band wird MitarbeiterInnen in den Bereichen Jugendhilfe, Jugendberufsberatung, Berufsbildung, Schulen, Jugendgerichtshilfe und Jugendarbeit ein Mittel zur Professionalisierung und Qualitätssicherung ihrer Arbeit angeboten.

Die AutorInnenGert Jugert, Dr. phil., Dipl.-Psych., ist Gründer des „Bremer Institut für Pädagogik und Psychologie“.Anke Rehder, Dipl.-Psych., ist Mitarbeiterin der Hans-Wendt-Stiftung in Bremen.Peter Notz, Dipl.-Psych., ist in beratender Funktion innerhalb einer Jugendhilfeeinrichtung tätig.Franz Petermann, Prof. Dr., ist Direktor des Zent-rums für Klinische Psychologie und Rehabilitation der Universität Bremen.

Zielgruppe Praktizierende, Studierende, Lehrende und Forschende der Erziehungs- und Sozial-wissenschaften

Buch/Medienart Praxisband

Soziale Arbeit


Erziehungswissenschaft

Wiltrud Gieseke / Dieter Nittel (Hrsg.)Handbuch Pädagogische Beratung über die Lebensspanne2016, ca. 1000 SeitenFormat: 15,5 x 23,5 cmgebundenca. € 98,00 D / ca. sFr 124,00ISBN 978-3-7799-3128-7Warengruppe: 1.571erscheint: 10.10.2016Auch als E-Book erhältlich

A Beratungswissen in einem Handbuch!

Beratung gehört inzwischen in vielen gesell-schaftlichen Bereichen zu einer selbstverständ-lichen Handlungsform. Das Handbuch „Pädago-gische Beratung über die Lebensspanne“ führt in die Breite der pädagogischen, in der Praxis realisierten Beratungsformate ein. Es trägt dazu bei, ein inhaltliches Verständnis zwischen den verschiedenen Beratungsformaten herzustellen, und unterstützt Vernetzungsinteressen, weiter-führende Theoriebildung, empirische Forschung sowie die professionelle Ausrichtung vonBeratung.

Die HerausgeberInnenWiltrud Gieseke, Prof. Dr., Institut für Erziehungs-wissenschaften der Humboldt-Universität zu BerlinDieter Nittel, Dr. phil. habil., Professor im FB Erziehungswissenschaft der Goethe-Universität Frankfurt

Zielgruppe PädagogInnen, SozialarberInnen, Sozialpädagog-Innen, Studierende, Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit und Erziehungswissenschaft



Jost Schieren (Hrsg.)Handbuch Waldorfpädagogik und Erziehungswissenschaft2016, ca. 1500 SeitenFormat: 15,5 x 23,5 cmgebundenca. € 49,95 D / ca. sFr 64,30ISBN 978-3-7799-3129-4Warengruppe: 1.571erscheint: 10.10.2016Auch als E-Book erhältlich

A Umfassender Überblicksband

Während die waldorfpädagogische Praxis eine erfolgreiche und inzwischen beinah hundert Jahre bewährte Alternative zur Regelschule bie-tet und sich weltweit zu einer der am meisten verbreiteten alternativen Schulformen entwickelt hat, bleibt ihr theoretischer Hintergrund weiter-hin umstritten. In der erziehungswissenschaftli-chen Diskussion gilt die Waldorfpädagogik als weltanschauungsbelastet. Das Handbuch „Waldorfpädagogik und Erziehungswissenschaft“ greift dieses Problem auf und diskutiert die Grundlagen der Waldorfpädagogik als wissen-schaftlich zu erschließendes Konzept innerhalb der Kerndisziplinen der Erziehungswissenschaft.

Der HerausgeberJost Schieren, Prof. Dr. phil., ist seit 2008 Professor für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Waldorfpädagogik an der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft in Alfter/Bonn.



Soziale Arbeit

Klaus Grunwald / Hans Thiersch (Hrsg.)Praxis Lebensweltorientierter Sozialer ArbeitHandlungszugänge und Methoden in unterschiedlichen ArbeitsfeldernReihe: Grundlagentexte Pädagogik3. Auflage 2016, 496 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, € 34,95 D / sFr 45,90ISBN 978-3-7799-2183-7erscheint: 19.09.2016; Warengruppe: 1.578Auch als E-Book erhältlich

A Basismethode sozialarbeiterischen Handelns

NeuauflageLebensweltorientierte Soziale Arbeit zielt auf eine Soziale Arbeit, die Menschen in ihren Verhältnis-sen, in ihren Ressourcen, ihren vorenthaltenen Partizipationschancen und ihren Schwierigkeiten des Alltags sieht. Dieses anspruchsvolle Grund-muster konkretisiert das vorliegende Lehr- und Arbeitsbuch für unterschiedliche methodische Aufgaben, z.B. für Diagnose, Beratung und Pla-nung, ebenso aber auch für unterschiedliche Ar-beitsfelder mit ihren spezifischen Programmen und Problemzugängen, z.B. für Erziehungshilfen, Migrantenarbeit und Gesundheitsarbeit.

Die HerausgeberKlaus Grunwald, Prof. Dr., ist Prodekan der Fakultät Sozialwesen an der DHBW Stuttgart.Hans Thiersch ist emeritierter Professor für Erzie-hungswissenschaften und Sozialpädagogik an der Universität Tübingen.



Soziale Arbeit

Carola Reifenhäuser / Hartmut Bargfrede / Sarah G. Hoffmann / Oliver Reifenhäuser / Peter Hölzer / Elisabeth Ternyik /Christine DotterweichFreiwilligenmanagement in der Praxis2016, ca. 220 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60ISBN 978-3-7799-3408-0Warengruppe: 1.578erscheint: 10.10.2016Auch als E-Book erhältlich

A Blicke in die Non-Profit- Organisationen

Viele Non-Profit-Organisationen nutzen Metho-den des Freiwilligenmanagements, wenn sie auf das ehrenamtliche Engagement setzen. Doch welche Hürden und Erfolgsfaktoren spielen bei der Implementation dieses Managementansat-zes eine Rolle? Sieben AutorInnen sind der Frage nachgegangen und haben mit Verantwortlichen in Verbänden, Kirchen, Vereinen, Kommunen und Initiativen gesprochen. In 22 Interviews wird berichtet, wie sich eine produktive Engagement-kultur entwickelt – aber auch, welche Hindernis-se sich bei der Umsetzung auftun.

Die AutorInnenCarola und Oliver Reifenhäuser sind die Geschäftsführer und wie – Hartmut Bargfrede, Sarah G. Hoffmann, Peter Hölzer, Elisabeth Ternyik, und Christine Dotterweich auch – Referenten der Beratergruppe Ehrenamt.

Zielgruppe SozialarberInnen, PädagogInnen, Sozialpäda-gogInnen, Studierende, Lehrende und Forschen-de der Sozialen Arbeit und Erziehungswissen-schaft


Soziale Arbeit

Andreas SchrappeKinder und ihre psychisch erkrankten ElternKompetent beraten, sicher kooperierenReihe: Basiswissen Beratung2016, ca. 192 SeitenFormat: 12,5 x 20,5 cmbroschiert, ca. € 16,95 D / ca. sFr 23,90ISBN 978-3-7799-3418-9Warengruppe: 1.578erscheint: 14.11.2016Auch als E-Book erhältlich

A Beratung und Kooperation

Familien mit einem psychisch erkrankten Eltern-teil kann mit Beratung erfolgreich geholfen wer-den. Dies liegt an der systemischen Ausrichtung und der guten Kooperationspraxis von Bera-tungsstellen. Ausgehend von den Folgen psychi-scher Erkrankungen auf Kinder und Eltern, wer-den Interventionen wie Psychoedukation, Resili-enzförderung, Erziehungsberatung, Gruppenar-beit usw. behandelt. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Kompetenzentwick-lung der Einrichtung und dem Aufbau funktio-nierender Kooperation. Zwischen Kindeswohl-sicherung, Krankheitsverständnis und nachhalti-ger Netzwerkarbeit beschreibt der Autor einen Weg, die Familien willkommen zu heißen und ihnen die bestmögliche Hilfe anzubieten.

Der Autor Andreas Schrappe ist Diplom-Psychologe, Diplom-Pädagoge und Psychol. Psychotherapeut in Würzburg.

Zielgruppe SozialarberInnen, SozialpädagogInnen, Studie-rende, Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit und Erziehungswissenschaften


Dirk Rohr / Sarah Strauß / Sabine Aschmann / Denise RitterDer Peer-Ansatz in der Arbeit mit Jugendlichen und jungen ErwachsenenProjektbeschreibungen und -evaluationenReihe: Grundlagentexte Soziale Berufe 2016, ca. 160 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90ISBN 978-3-7799-2359-6Warengruppe: 1.578, erscheint: 20.06.2016Auch als E-Book erhältlich

A Mehr Partizipation für Jugendliche?

Das Buch fragt, ob es sinnvoll ist, Jugendliche und junge Erwachsene mehr einzubeziehen in die Gestaltung und Durchführung von Bildungs-prozessen. Dieser sog. Peer-Ansatz wird anhand von vier Projekten aus den Bildungsbereichen Gewaltprävention, Suchtprävention, Studienbe-ratung und der Thematik „Kinder aus alkoholbe-lasteten Familien“ beschrieben und kritisch re-flektiert. Durch die Zusammenführung der ver-schiedenen Evaluationsergebnisse wird erstmals die Effizienz des Peer-Ansatzes belegt.

Die AutorInnen Dirk Rohr, Dr., ist Akademischer Direktor an der Universität zu Köln.Sarah Strauß, Dr., ist Geschäftsführerin des IZeF der Universität zu Köln.Sabine Aschmann ist wissenschaftliche Mitarbei-terin an der Universität zu Köln.Denise Ritter ist Psychosozialer Coach & Thera-peutin.



Soziale Arbeit


Soziologie

Ronald Hitzler / Paul EisewichtLebensweltanalytische Ethnographie - im Anschluss an Anne HonerReihe: Standards standardisierter und nichtstandardisierter Sozialforschung 2016, ca. 128 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 14,95 D / ca. sFr 21,30ISBN 978-3-7799-3426-4Warengruppe: 1.723erscheint: 19.09.2016Auch als E-Book erhältlich

A Der Ansatz der lebenswelt- analytischen Ethnographie

In diesem Buch werden die Standards lebenswel-tanalytischer Ethnographie im Anschluss an An-ne Honer vorgestellt. Neben der Methodologie (Lebensweltanalyse, Ethnographie, Existenzielles Engagement) wird die Methodik (Beobachtung und Teilnahme, Passing, Interpretation und Phä-nomenologie) vorgestellt und bestimmte An-wendungsfelder beschrieben.

Die AutorenDr. Ronald Hitzler ist Professor für Allgemeine Soziologie an den Fakultäten 12 und 11 der Technischen Universität Dortmund.Dr. Paul Eisewicht, Technische Universität Dortmund

Zielgruppe Studierende, Lehrende und Forschende der Soziologie bzw. Sozialwissenschaften



Jule-Marie Lorenzen / Lisa-Marian Schmidt / Dariuš Zifonun (Hrsg.)Methoden und Methodologien der BildungsforschungQuantitative und qualitative Verfahren und ihre VerbindungenReihe: Grundlagentexte Methoden 2016, ca. 300 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90ISBN 978-3-7799-3291-8Warengruppe: 1.723, erscheint: 10.10.2016Auch als E-Book erhältlich

A Methodenmix – ja, nein, vielleicht?

Hier wird der aktuelle Diskussionsstand um die methodischen und methodologischen Zugänge zur Bildungsforschung gebündelt vorgestellt, wobei zwischen quantitativen und qualitativen Verfahren, die auch in der Bildungsforschung oft-mals Verwendung finden, unterschieden wird. Ziel ist aber die Verbindung von Ansätzen – der sog. Methodenmix –, die die Handlungsebene der Akteure im Bildungssystem betreffen, mit denjenigen methodischen Zugängen, die struk-turelle Phänomene fokussieren. So wird ein um-fassendes Verständnis von Bildungssystemen und -prozessen erlangt.

Die HerausgeberInnenJule-Marie Lorenzen, Promovierende an der TU BerlinLisa-Marian Schmidt, Wissenschaftliche Mitarbei-terin an der Alice Salomon Hochschule Berlin. Dariuš Zifonun ist Professor für Soziologie an der Philipps-Universität Marburg.

Zielgruppe Studierende, Lehrende und Forschende der Sozi-alen Arbeit, Soziologie und Erziehungswissen-schaft



André JacobHochbegabte Kinder in der BeratungDiagnostik und Hilfen für FamilienMit Online-MaterialienReihe: Basiswissen Beratung2016, ca. 192 SeitenFormat: 12,5 x 20,5 cmbroschiert, ca. € 16,95 D / ca. sFr 23,90ISBN 978-3-7799-3420-2Warengruppe: 1.578erscheint: 18.07.2016Auch als E-Book erhältlich

A Grundlagenwissen Hochbegabung

Dieses Buch wendet sich insbesondere an professionell Beratende. Es enthält sowohl not-wendiges Wissen über hochbegabte Kinder und deren Familien als auch eine praxisorientierte Darstellung der wichtigsten diagnostischen und beratenden Methoden im Themenfeld „Hoch-begabung“. Es wendet sich in erster Linie an Beraterinnen und Berater in institutionellen Beratungskontexten. Der erste Teil bietet im Wesentlichen Wissen über die Geschichte, die Begriffe, die Modelle und aus Studien im Feld der Hochbegabung. Im zweiten Teil steht eher die Praxis der Diagnostik und Beratung in verschie-denen Handlungsfeldern im Fokus.

Der Autor André Jacob, Dr. phil., Dipl.-Psych. und Psycholo-gischer Psychotherapeut, leitet die Arbeitsstelle Hochbegabung Berlin (AHBB) an der Psychologi-schen Hochschule Berlin.

Zielgruppe Studierende, Lehrende und Forschende der Sozialen Arbeit und Erziehungswissenschaft


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André Jacob

Hochbegabte Kinder in der BeratungDiagnostik und Hilfen für Familien

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Materialien


Christian RittelmeyerBildende Wirkungen ästhetischer ErfahrungenReihe: Beiträge zur Pädagogischen Grundlagenforschung2016, ca. 320 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90ISBN 978-3-7799-1273-6Warengruppe: 1.571erscheint: 18.07.2016Auch als E-Book erhältlich

A Kulturelle Bildung!

Das Buch stellt erstmals eine umfassende Forschungsmethodologie für das Gebiet der ästhetischen bzw. kulturellen Bildung vor. Der auch in Deutschland zunehmend betriebenen Wirkungsforschung bietet es eine grundlegende Orientierung, ästhetische Bildungsprozesse in einer komplexen Weise zu erforschen. Ausführ-lich werden sechs Methoden mit zahlreichen Beispielen erläutert: Bildungstheoretische Struk-turanalysen, Erlebnisanalysen, die Interpreta-tionen biografischer Berichte, die Erforschung von Körperresonanzen, die Analyse volitionaler Prozesse und Begriffsklärungen des Ästhetischen.

Der Autor Christian Rittelmeyer, Prof. Dr., war bis 2003 Professor für Erziehungswissenschaft an der Georg-August-Universität Göttingen.




Ludwig Bilz / Gorden Sudeck / Jens Bucksch / Andreas Klocke / Petra Kolip / Wolfgang Melzer / Ulrike Ravens-Sieberer / Matthias Richter (Hrsg.)Schule und GesundheitErgebnisse des WHO-Jugendgesundheits-surveys »Health Behaviour in School-aged Children«, Reihe: Gesundheitsforschung, 2016, ca. 260 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90ISBN 978-3-7799-1991-9Warengruppe: 1.771; erscheint: 10.10.2016Auch als E-Book erhältlich

A Gesund Aufwachsen

Die Schule ist in den letzten Jahrzehnten zum zentralen Ort für gesundheitsfördernde Interven-tionen geworden. Der Band präsentiert die Er-gebnisse der jüngsten Welle des Jugendgesund-heitssurveys „Health Behaviour in School-aged Children“ (HBSC). Welche schulischen Faktoren sind gleichermaßen für die Gesundheit und die Bildungsqualität förderlich? Und welche Inter-ventionsstrategien lassen sich hieraus ableiten?Der Band gibt Antworten.

Die HerausgeberInnenProf. Dr. Ludwig Bilz, HS Magdeburg-StendhalProf. Dr. Gorden Sudeck, Universität TübingenDr. Jens Bucksch, Universität BielefeldProf. Dr. Andreas Klocke, FH FrankfurtProf. Dr. Petra Kolip, Universität BielefeldProf. Dr. Wolfgang Melzer, TU DresdenProf. Dr. Ulrike Ravens-Sieberer, Universitätsklini-kum Hamburg-EppendorfProf. Dr. Matthias Richter, Uni Halle-Wittenberg

Zielgruppe Studierende, Lehrende und Forschende der Gesundheitswissenschaft, Soziologie, Soziale Arbeit und Erziehungswissenschaft


Iris ClemensNetzwerktheorie und ErziehungswissenschaftEine EinführungReihe: Grundlagentexte Pädagogik 2016, ca. 140 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiertca. € 14,95 D / ca. sFr 21,30ISBN 978-3-7799-2184-4erscheint: 10.10.2016Auch als E-Book erhältlich

A Die erste Einführung in die Netzwerktheorie für die Erziehungswissenschaft

Das Buch bietet eine kompakte Einführung in die Netzwerktheorie für die Erziehungswissenschaft und bereitet damit eine der wichtigsten interdis-ziplinären Ansätze für dieses Feld auf.

Die Autorin Iris Clemens, Dr. phil., ist Professorin für Allgemei-ne Pädagogik an der Kulturwissenschaftlichen Fakultät, Universität Bayreuth.





Soziologie

Uwe SchimankHandeln und StrukturenEinführung in die akteurtheoretische SoziologieReihe: Grundlagentexte Soziologie 5., durchgesehene Auflage 2016ca. 368 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 26,95 D / ca. sFr 37,10ISBN 978-3-7799-2615-3Warengruppe: 1.721erscheint: 22.08.2016Auch als E-Book erhältlich

A Werkzeugkasten zur Akteurstheorie

NeuauflageAlle sozialen Strukturen sind Produkte des han-delnden Zusammenwirkens einer Mehrzahl von Akteuren, seien dies nun Individuen, Gruppen, soziale Bewegungen oder Organisationen. Um-gekehrt wird jedes Handeln durch soziale Struk-turen geprägt, etwa durch institutionelle Ord-nungen oder durch die – oft ungleiche – Vertei-lung von Macht oder Geld. Dieser Band stellt systematisch den Werkzeugkasten einer akteur-theoretisch ansetzenden Soziologie.

Der Autor Uwe Schimank, Dr. rer. soc., ist Professor für Soziologie an der Universität Bremen.



Soziologie

Sybille Frank / Lars Frers / Lars Meier / Silke SteetsTheoretische Positionen der StadtsoziologieReihe: Grundlagentexte Soziologie 2016, ca. 320 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiertca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10ISBN 978-3-7799-2617-7erscheint: 12.12.2016Auch als E-Book erhältlich

A Einblicke in die Stadtforschung

Dieses Buch führt in klassische und zeitgenössi-sche Theoriepositionen der Stadtsoziologie ein. Um Zusammenhänge und Unterschiede zwi-schen den präsentierten Theorien deutlich zu machen, werden die einzelnen Positionen ent-lang eines Gliederungsschemas systematisiert. Ein klarer Aufbau, grafische und textliche Über-sichten, Begriffserläuterungen, Lernkontrollfra-gen und ausgewählte Literaturhinweise machen diesen Einführungsband zu einer idealen Orien-tierung für das Studium. Das Buch richtet sich an Studierende ohne fachspezifische Vorkenntnisse und an alle, die einen Einblick in theoretische An-sätze der Stadtsoziologie und der Stadtforschung im weiteren Sinne gewinnen wollen.

Die AutorInnenSybille Frank, Dr., Universität FrankfurtLars Meier, Dr., Universität NürnbergLars Frers, Dr., Universität OsloSilke Steets, PD Dr., Privatdozentin an der TU Darmstadt



Soziologie

Claudia Equit / Axel Groenemeyer / Holger Schmidt (Hrsg.)Situationen der Gewalt2016, 380 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiertca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90ISBN 978-3-7799-3339-7Warengruppe: 1.578erscheint: 20.06.2016

A Qualitative Forschung zu Gewaltsituationen

Gewalt als wissenschaftlicher Untersuchungsge-genstand hat eine lange Tradition. Das Hauptau-genmerk lag und liegt dabei zumeist auf Fragen nach den Ursachen und der Kontrolle von Ge-walt. Dieser Band rückt den Fokus auf eine mikro-soziale Perspektive. Diese Betrachtungsmöglich-keiten konkreter Situationen ermöglichen detail-lierte, zeitlupenartige Analysen gewalttätig aus-getragener Konflikte. In Deutschland erscheint die qualitative Forschung zu Gewaltsituationen bislang noch eher randständig. Der Band leistet einen Beitrag dazu, die theoretische und empiri-sche Beschäftigung mit Situationen der Gewalt aus dieser Randständigkeit herauszulösen.

Die HerausgeberInnenClaudia Equit, Dr. phil., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der TU Dortmund.Axel Groenemeyer, Prof. Dr., ist Professor der TU Dortmund.Holger Schmidt, Prof. Dr., ist Professor an der FH Dortmund.


Buch/Medienart

Soziologie

Stefan BärSoziologie und GesundheitsförderungEinführung für Studium und Praxis2016, ca. 160 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiertca. € 16,95 D / ca. sFr 23,90ISBN 978-3-7799-3407-3Warengruppe: 1.721erscheint: 19.09.2016Auch als E-Book erhältlich

A Gesundheit – soziologisch betrachtet

Was kann ein soziologisch geschulter Blick der Gesundheitsförderung bieten? Dieses Buch bie-tet Studierenden, interessierten Experten und Praktikern eine Einführung in ausgewählte sozio-logische Zugänge zu Fragen nach Gesundheit und Krankheit. Das jeweilige Verhältnis von Gesellschaft, Umwelt, Individuum und individuel-lem Verhalten zu Gesundheit sowie der Begriff der Gesundheit selbst stehen dabei im Mittel-punkt. Die Lektüre soll dazu anregen, scheinbar Selbstverständliches beim Thema Gesundheit zu reflektieren, eigene Annahmen und Perspektiven in der Gesundheitsförderung zu hinterfragen und einige Problemlagen in deren Praxis zu identifizieren.

Der Autor Dr. Stefan Bär, Max-Weber-Institut für Soziologie der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg



Soziologie

Nicole BurzanMethodenplurale ForschungChancen und Probleme von Mixed MethodsReihe: Standards standardisierter und nichtstandardisierter Sozialforschung2016, ca. 128 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 14,95 D / ca. sFr 21,30ISBN 978-3-7799-3427-1Warengruppe: 1.723, erscheint: 19.09.2016Auch als E-Book erhältlich

A Sozialforschung konkret: Methodenverknüpfung

In diesem Buch wird ein methodologisch und methodisch reflektierter Blick auf Möglichkeiten und Grenzen verschiedener Methodenverknüp-fungen gerichtet. Dabei werden Forschungsbei-spiele vorgestellt und allgemeine Hinweise für die Forschungspraxis gegeben.

Die AutorinNicole Burzan, Dr. rer. soc., ist Professorin für So-ziologie an der TU Dortmund. Ihre Arbeitsschwer-punkte sind soziale Ungleichheit und (qualitative und quantitative) Methoden der Sozialforschung.

Zielgruppe PädagogInnen, SozialarberInnen, Sozialpäda-gogInnen, Studierende, Lehrende und Forschen-de der Sozialen Arbeit, Soziologie und Erziehungswissenschaften

Buch/Medienart Grundlagenwerk/Lehrbuch

Thomas KleinSozialstrukturanalyseEine Einführung2., überarbeitete Auflage 2016ca. 480 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiertca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60ISBN 978-3-7799-3419-6Warengruppe: 1.727erscheint: 10.10.2016Auch als E-Book erhältlich

A Die aktuelle Einführung in die Sozialstrukturanalyse

Das Buch bietet eine aktuelle Einführung in die Sozialstrukturanalyse: Die Beschreibung und Analyse sozialer Strukturen betrifft letztlich alle Teilbereiche der Gesellschaft. Erfasst werden ins-besondere die demographische Entwicklung, Haushalts- und Familienstrukturen und die sozia-le Ungleichheit, speziell in Bezug auf Bildung, auf Erwerbstätigkeit und Beruf sowie auf die Einkom-mensverteilung und die Wohlstandsentwicklung.

Der Autor Prof. Dr. Thomas Klein, Max-Weber-Institut für Soziologie der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg



Soziologie

Weitere Neuerscheinungen von Beltz Juventa 35

34 Beltz Juventa

Gesundheitswissenschaft

Peter Schröder-Bäck / Joseph Kuhn (Hrsg.)Ethik in den GesundheitswissenschaftenEine EinführungReihe: Grundlagentexte Gesundheits-wissenschaften 2016, ca. 430 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90ISBN 978-3-7799-1577-5Warengruppe: 1.578; erscheint: 20.06.2016Auch als E-Book erhältlich

A Grundlagen ethischen Handelns

Dieses Buch ist das erste umfassend einführende Buch in die Ethik des Handelns in den Gesund-heitswissenschaften und Public Health. Es stellt philosophisch-ethische Grundlagen vor und zeigt anhand zahlreicher Beispiele, wo sich ethi-sche Herausforderungen, Konflikte und Dilem-mata zwischen Mensch und Gesellschaft erge-ben, die ethisch reflektierter Lösungsansätze bedürfen.

Die HerausgeberPeter Schröder-Bäck, PD Dr., Maastricht University, School of Public Health and Primary Care (caphri) und Universität Bremen, Fachbereich Human- und GesundheitswissenschaftenJoseph Kuhn, Dr., Bayerisches Landesamt für Gesundheit und Lebensmittelsicherheit, GE 4.2 – Gesundheitsberichterstattung, Sozialmedizin, Öffentlicher Gesundheitsdienst



Soziologie

Matthias QuentRassismus, Radikalisierung, RechtsterrorismusWie der NSU entstand und was er über die Gesellschaft verrät2016, ca. 380 SeitenFormat: 15,5 x 23,5 cmgebunden, ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10ISBN 978-3-7799-3435-6Warengruppe: 1.721erscheint: 18.07.2016Auch als E-Book erhältlich

A Aufklärung NSU-Komplex

Der NSU war eine Zäsur des deutschen Rechtsex-tremismus und ist noch immer nicht abschlie-ßend aufgeklärt. Quent analysiert die Entstehung der rechtsextremen Terrorgruppe mit soziologi-schen und sozialpsychologischen Konzepte und Methoden. Er zeigt, dass für ein umfassendes Verständnis gesellschaftliche Verhältnisse sowie Dynamiken der rechtsextremen Bewegung und individuelle Entwicklungen zu berücksichtigen sind. Die Untersuchung ist zugleich Fallstudie, zeitgeschichtliche Untersuchung und ein Beitrag zur politischen Aufarbeitung des NSU-Komplex und seiner Ursachen.

Der AutorMatthias Quent (Jena), Jg. 1986, Dr. phil., ist Sozio-loge mit den Arbeitsschwerpunkten öffentliche und politische Soziologie, Demokratie, Zivilge-sellschaft und Rechtsextremismus.


Buch/Medienart Forschungsband

Diana Lengersdorf / Michael Meuser (Hrsg.)Männlichkeiten und der Strukturwandel von Erwerbsarbeit in globalisierten GesellschaftenDiagnosen und PerspektivenReihe: Arbeitsgesellschaft im Wandel 2016, ca. 240 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60ISBN 978-3-7799-3048-8Warengruppe: 1.721; erscheint: 18.07.2016Auch als E-Book erhältlich

A Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Männlichkeitskonstruktionen

Das Buch diskutiert die Frage, wie Männlichkei-ten unter den Bedingungen eines grundlegen-den Wandels des Arbeitsmarktes in globalisierten Ökonomien konstruiert werden. In einer intersek-tionalen Perspektive kommen dabei Autorinnen und Autoren zu Wort, die in ihren Forschungsak-tivitäten um neue Blickrichtungen auch jenseits nationaler Grenzen bemüht sind. Gemeinsamkei-ten und Unterschiede von Männlichkeitskonst-ruktionen in unterschiedlichen Teilen der Welt werden sichtbar.

Die HerausgeberInnenDiana Lengersdorf, Dr. phil., ist Juniorprofessorin für Geschlecht, Technik und Organisation an der Universität zu Köln.Michael Meuser, Dr. phil. habil., ist Professor für Soziologie der Geschlechterverhältnisse an der TU Dortmund.



Soziologie

Immer größere Teile der Bevölkerung sind verunsichert mit Blick auf ihre Zukunft. Noch ist keine Zeit Alarm zu schlagen, aber die Befunde des Bandes stimmen nachdenklich. Es ist Zeit, ernsthaft über Voraussetzungen für die Zukunft von Demokratie und sozialem Zusammenhalt in Deutsch-land diskutieren.

2016, ca. 100 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 16,95 D / ca. sFr 23,90ISBN 978-3-7799-3430-1Warengruppe: 1.578erscheint: 18.07.2016Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Überblick

Peter Kuleßa (Hrsg.)Land im StressHerausforderungen für sozialen Zusam-menhalt und Demokratie in Deutschland – Im Gespräch u.a. mit Werner A. Perger, Dirk Kurbjuweit, Wilhelm Heitmeyer, Armin Schäfer, Joseph Vogl, Axel Hon-neth, Oliver Nachtwey, Bianca Klose und Andrej Holm

Was Erziehung und Belehrung heute können, das wird meist maßlos über-schätzt. Viele junge Menschen kann man mit Erziehung gar nicht mehr erreichen. Menschen mit weniger reellen Chancen auf gesellschaftliche Teilhabe zu unterstützen, ist eine be-sondere Herausforderung, der sich dieses Buch stellt.

2016, 106 SeitenFormat: 12,5 x 20,5 cmbroschiert€ 14,95 D / sFr 21,30ISBN 978-3-7799-3401-1Warengruppe: 1.578bereits erschienenAuch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Franz Josef KrafeldJenseits von ErziehungBegleiten und unterstützen statt erziehen und belehren

Autonomie und Mündigkeit sind in der Sozialen Arbeit Ziele, die in dem Band aus drei Richtungen betrachtet werden: erstens bezüglich der Pro-fession, zweitens hinsichtlich des Handelns und drittens im Fokus auf die Nutzer_innen.

2016, ca. 268 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiertca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90ISBN 978-3-7799-3361-8Warengruppe: 1.578erscheint: 18.07.2016Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Heiko Kleve / Danica Fischer / Beatrix Grill / Christoph Holz / Ralf Horn / Eik Kesten / Hannes Langer (Hrsg.)Autonomie und Mündigkeit in der Sozialen Arbeit

Der Band fragt aus sozial-, geistes- und kulturwissenschaftlichen Blick-richtungen nach der Ambivalenz zwischen sportlichem Wettkampf und friedvollem Spektakel, Körper-inszenierungen und Heteronormati-vität, Party und Nationalismus, Bildungschance und Ideologie.

Reihe: Sportfans im Blickpunkt sozial-wissenschaftlicher Forschung2016, ca. 300 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10ISBN 978-3-7799-3436-3Warengruppe: 1.721erscheint: 19.09.2016Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Judith von der Heyde / Jochem Kotthaus (Hrsg.)Wettkampf im Fußball – Fußball im Wettkampf

Der Band stellt die Ergebnisse der Studie »Medien, Kultur und Sport bei jungen Menschen« (MediKuS) des DJI und des DIPF dar, einer bundes-weiten Befragung von knapp 5.000 9- bis 24-Jährigen zu ihren medialen, musisch-künstlerischen und sport-lichen Aktivitäten.

2. überarb. Auflage 2016, 280 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, € 29,95 D / sFr 40,10ISBN 978-3-7799-3397-7Warengruppe: 1.740bereits erschienenAuch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Mariana Grgic / Ivo Züchner (Hrsg.)Medien, Kultur und SportWas Kinder und Jugendliche machen und ihnen wichtig ist. Die MediKuS-Studie

Das Buch zeichnet insgesamt die Geschichte dieses Berufsstandes nach und gibt dadurch einen um-fassenden Überblick zur Erwerbs-tätigkeit.

Reihe: Studienmodule Soziale Arbeit 2., überarbeitete Auflage 2016ca. 268 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90ISBN 978-3-7799-3079-2Warengruppe: 1.578erscheint: 20.06.2016Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Lehrbuch

Ralph-Christian AmthorEinführung in die Berufsgeschichte der Sozialen Arbeit

WÜRFEL bietet auf der Grundlage internationaler entwicklungspsycho-logischer Forschung ein Konzept für qualitativ hochwertige Betreuung unter Dreijähriger in Kindertages-stätten.

2016, ca. 240 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60ISBN 978-3-7799-3409-7Warengruppe: 1.573erscheint: 19.09.2016Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Kerstin Bäuerlein / Jan Rösler / Christine Lübbeke / Eva Stumpf / Angelika Weber / Wolfgang SchneiderWÜRFEL – Würzburger frühpädagogischer Erziehungsleitfaden für Kinderkrippen

Frühe Bildung

Soziale Arbeit

Andreas Grau / Judith von der Heyde / Jochem Kotthaus / Holger Schmidt / Martin Winands (Hrsg.)Sozialwissenschaftliche Perspektiven der Fußballfanforschung

Reihe: Sportfans im Blickpunkt sozial-wissenschaftlicher Forschung2017, ca. 250 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 29,95 D/ ca. sFr 40,10ISBN 978-3-7799-3437-0Warengruppe: 1.578erscheint: 14.12.2016Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Der Band umfasst innovative und in-terdisziplinäre Fragestellungen der Fanforschung, methodische Zugän-ge sowie theoretische Perspektiven verbunden mit einer möglichen Ge-neralisierbarkeit der Forschungser-kenntnisse.

Weitere Neuerscheinungen von Beltz Juventa 37

Soziale Arbeit

36 Weitere Neuerscheinungen von Beltz Juventa

Das Buch liefert einen aktuellen Überblick über theoretische Grund-lagen zur Denkfigur „Grenzbearbei-tung“ und diskutiert, welche kri-tischen und praktischen Potenziale sich daraus für die Erziehungs- und Sozialwissenschaft ergeben können.

Reihe: Edition Erziehungswissenschaft 2016, ca. 280 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90ISBN 978-3-7799-3411-0Warengruppe: 1.571erscheint: 10.10.2016Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Überblick

Birgit Bütow / Jean-Luc Patry / Hermann Astleitner (Hrsg.)Grenzanalysen – erziehungs-wissenschaftliche Perspektiven zu einer aktuellen Denkfigur

Was lösen Programme im Bildungs-bereich aus? Die Beiträge des Buches geben mit verschiedenen empi-rischen Beispielen, Methoden und Theorien Anstöße zur Erforschung von „Zielerreichung und Transinten-tionalität“.

2016, ca. 200 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60ISBN 978-3-7799-3422-6Warengruppe: 1.572erscheint: 18.07.2016Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Inka Bormann / Thomas Brüsemeister / Sebastian Niedlich (Hrsg.)Transintentionalität im Bildungswesen

Eine deskriptive Bestandsaufnahme der bislang kaum fokussierten Freizeit von Lücke-Kindern im Zusammenhang mit und im Verhältnis zur Schule am Beispiel der gymnasialen Schulzeitverkür-zung in NRW.

2016, 396 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiert€ 39,95 D / sFr 51,90ISBN 978-3-7799-3416-5Warengruppe: 1.571bereits erschienenAuch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Lena BlumentrittVeränderte Schulzeit – veränderte Freizeit?Freizeitkonstruktionen von Kindern am Beispiel der gymnasialen Schulzeitverkürzung

Rebekka Streck rekonstruiert in ihrer ethnografischen Studie Interaktionen an Orten offener Drogenarbeit. Sie analysiert das strategische Handeln der Nutzer_innen sowie die Arbeit, die es bedarf, sich sozialarbeiterische Angebote anzueignen.


Rebekka StreckNutzung als situatives EreignisEine ethnografische Studie zu Nutzungsstrategien und Aneignung offener Drogenarbeit

Die Autorin analysiert biographisch-narrative Interviews unter der Frage-stellung nach dem Zusammenhang von biographischem Erleben und antisemitischer Einstellung und formuliert Anregungen für eine kritische (sozial-)pädagogische Praxis.

2016, 290 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiert€ 34,95 D / sFr 45,90ISBN 978-3-7799-3425-7Warengruppe: 1.578bereits erschienenAuch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Anke SchuAntisemitismus und BiographieFallstudien männlicher, muslimisch-migrantischer Jugendlicher in Deutsch-land als Basis kritischer Jugendarbeit

Mit einem Vorwort von Micha Brumlik

Die Publikation schließt eine Lücke zwischen systematisch angelegten empirischen Arbeiten und daraus folgenden Ergebnissen zur sozialrau-morientierten Sozialen Arbeit. Sie beinhaltet Beiträge, in denen empi-rische Befunde zur Umsetzung des Fachkonzepts Sozialraumorientie-rung dargestellt werden.

2016, ca. 210 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiertca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90ISBN 978-3-7799-3412-7Warengruppe: 1.578erscheint: 19.09.2016Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Michael Noack (Hrsg.)Empirie der Sozialraumorientierung

Die Beiträge des Sammelbandes ziehen eine kritische Bilanz der Rezeption des Capability Approachs in der Sozialpädagogik. Eröffnet dieser einen aktuellen ethischen Referenzrahmen für Gerechtigkeits-diskurse oder wird er gar als Deside-rat für eine vermeintliche Theorie-lücke angepriesen?


Eric Mührel / Christian Niemeyer / Sven Werner (Hrsg.)Capability Approach und SozialpädagogikEine heilige Allianz?

Erziehungswissenschaft / Pädagogik

Kinderschutzarbeit mit psychisch erkrankten Eltern bedeutet weitge-hend die Zusammenarbeit mit Eltern, die am Wohl ihrer Kinder interessiert sind und dieses aufgrund ihrer psy-chischen Konstitution dennoch nicht ausreichend sichern können. Es wird aufgezeigt, wie gelingende Kinder-schutzarbeit mit dieser Adressaten-gruppe aussehen kann.

2., aktualisierte Auflage 2016ca. 444 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiertca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90ISBN 978-3-7799-3391-5Warengruppe: 1.578erscheint: 22.08.2016Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Ulrike LochKinderschutz mit psychisch kranken ElternEthnografie im Jugendamt


Das 62.Beiheft der Zeitschrift für Pädagogik bietet einen Überblick über aktuelle Forschungsperspekti-ven auf die Thematik Schulische Inklusion.

2016, 240 SeitenFormat: 16,5 x 24,0 cmbroschiert€ 34,95 D / sFr 45,90ISBN 978-3-7799-3509-4Warengruppe: 1.574bereits erschienenAuch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Überblick

Vera Moser / Birgit Lütje-Klose (Hrsg.)Schulische Inklusion62. Beiheft zur Zeitschrift für Pädagogik

Chancen und Herausforderungen der Partizipation Heranwachsender sind bisher kaum geklärt. In diesem Band werden Forschungsarbeiten präsentiert, die damit verbundenen Fragen aus unterschiedlichen Per-spektiven diskutieren.


Rebecca Mörgen / Peter Rieker / Anna Schnitzer (Hrsg.)Partizipation von Kindern und Jugendlichen in vergleichender PerspektiveBedingungen – Möglichkeiten – Grenzen

Wolfgang Klafki hat als Nestor des Fachs Pädagogik und als Begründer der kritisch-konstruktiven Erzie-hungswissenschaft mit seinem Werk Maßstäbe gesetzt, deren Gegen-warts- und Zukunftsbedeutungen in diesem Band diskutiert werden.

2016, ca. 280 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiertca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90ISBN 978-3-7799-3442-4Warengruppe: 1.571erscheint:19.09.2016Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Anne Köker / Jan Christoph Störtländer(Hrsg.)Kritische und konstruktive Anschlüsse an das Werk Wolfgang Klafkis

Spielen ist eine der wichtigsten Tätigkeiten des Menschen, und es ist philosophisch. Weil man die Welt besser versteht, sie mit anderen Augen sieht und daran noch Freude hat, sollten wir mehr spielen.

Christian KlagerSpiel als WeltzugangPhilosophische Dimensionen des Spiels in methodischer Absicht

Die vergleichende Analyse zur Kinderbetreuung für Kinder unter drei Jahren in Deutschland und Norwegen zeigt, dass zum Teil höchst unterschiedliche Vorstel-lungen von Kindheit und Betreuung die Aushandlungen beeinflussten.

Reihe: Kindheitspädagogische Beiträge 2016, ca. 300 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90ISBN 978-3-7799-2555-2Warengruppe: 1.572erscheint:10.10.2016Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Anna Maria IflandKindheitspolitk in Deutschland und NorwegenKonstruktionen von Kindheit und Betreuung im Vergleich

In diesem Band werden Chancen, die sich durch Inklusion für Men-schen mit geistiger Behinderung ergeben, und Herausforderungen, die durch sie entstehen, diskutiert. Dabei wird die gesamte Lebens-spanne betrachtet.

2016, ca. 300 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90ISBN 978-3-7799-3400-4Warengruppe: 1.571erscheint:18.07.2016Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

2016, ca. 300 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90ISBN 978-3-7799-3352-6Warengruppe: 1.574erscheint:19.09.2016Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Erhard Fischer / Christoph Ratz (Hrsg.)Inklusion – Chancen und Herausforderung für Menschen mit geistiger Behinderung

In Peer-Projekten wird der Einfluss von Peers zum Konzept. Das Buch er-läutert, wie die Vorteile von Peer Le-arning in Bildungsprojekten konkret werden: in Formaten (Peer-Educati-on, -Counseling, -Support u.a.), Be-gründungshilfen, Vorgehensweisen und Standards.


Charles Deutsch / Dirk RohrLehr- und Praxisbuch für Peer LearningPeer-Projekte initiieren, begleiten und beraten

Im Buch werden verschiedenste Bereiche gesellschaftlicher Dienst-leistungs-, Arbeits- und Bildungs-angebote, die bislang relativ unab-hängig voneinander agieren, unter der Perspektive „Region und Inklusion“ zusammengeführt.

Reihe: Inklusive Bildung 2016, ca. 250 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90ISBN 978-3-7799-3364-9Warengruppe: 1.571erscheint: 18.07.2016Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Überblick

Dirk Kratz / Theresa Lempp / Claudia Muche / Andreas Oehme (Hrsg.)Region und Inklusion

Weitere Neuerscheinungen von Beltz Juventa 39 38 Weitere Neuerscheinungen von Beltz Juventa


Ein Plädoyer für lustvolle und wirk-same ethische Bildung. Es stellt die Ethik vom Kopf auf die Füße und macht Vorschläge für konkrete Bildungsprozesse in Schule und Weiterbildung.

2016, ca. 240 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60ISBN 978-3-7799-3396-0Warengruppe: 1.571erscheint: 20.06.2016Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Christoph SchmittDie Moral ist tot. Es lebe die EthikWarum ethische Bildung Schule machen muss

Das Buch beschreibt, wie Lehrende nachhaltiges Lernen der Studieren-den initiieren und begleiten können. Es zeigt auf, dass gerade in der kolle-gialen Beratung und der Reflexion auf Peer-Ebene ein – bisher noch kaum genutzter – Gewinn für die Weiterentwicklung der eigenen Leh-re liegt.

2016, ca. 160 SeitenFormat: 15,5 x 23,5 cmgebundenca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90ISBN 978-3-7799-3421-9Warengruppe: 1.577erscheint: 18.07.2016Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Dirk Rohr / Hendrik den Ouden / Eva-Maria RottlaenderHochschuldidaktik im Fokus von Peer Learning und Beratung

In diesem Band werden Ergebnisse aus den bundesweiten quantitativen Erhebungen der Unternehmen als auch der Beschäftigten mit Beein-trächtigung vorgestellt. Fachbeiträge zu ausgewählten Themen beruflicher Inklusion sowie Berichte aus der Pra-xis und Best-Practice-Beispielen run-den das Gesamtbild ab.

Reihe: Inklusive Bildung 2016, ca. 272 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90ISBN 978-3-7799-3375-5Warengruppe: 1.571erscheint: 22.08.2016Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Überblick

Andrea Riecken / Katrin Jöns-Schnieder / Mirko Eikötter (Hrsg.)Berufliche InklusionForschungsergebnisse von Unternehmen und Beschäftigten im Spiegel der Praxis

Die „Deutsche Akademie für Pädago-gische Führungskräfte“ (DAPF) hat ihr zehnjähriges Jubiläum gefeiert. In diesem Zusammenhang wird ein Überblick über die letzten Jahre der Entwicklung des Bildungssystems geboten und ein Blick auf die Entste-hung und Entfaltung des Verständ-nisses von Schulleitung gerichtet.

2016, 94 SeitenFormat: 12,5 x 20,5 cmbroschiert€ 17,95 D / sFr 25,40ISBN 978-3-7799-3429-5Warengruppe: 1.574erscheint: 09.05.2016Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Überblick

Hans-Günter Rolff / Jörg Teichert (Hrsg.)Schulleitung in der WissensgesellschaftEine Publikation zum 10-jährigen Bestehen der Deutschen Akademie für Pädagogische Führungskräfte

Wie setzen Kitas die konzeptionellen Ansprüche frühkindlicher Demokra-tiebildung um? Das Buch referiert die Ergebnisse eines dreijährigen For-schungsprojekts zu dieser Frage.

2016, ca. 200 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiertca. € 26,95 D / ca. sFr 37,10ISBN 978-3-7799-3415-8Warengruppe: 1.573erscheint: 18.07.2016Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Überblick

Elisabeth Richter / Teresa Lehmann / Benedikt SturzenheckerSo machen Kitas DemokratiebildungEmpirische Erkenntnisse zur Umsetzung des Konzepts „Die Kinderstube der Demokratie“

Diese Studie (re-)konstruiert Frühe Hilfen als Diskurs über die hier zu findenden zentralen Problemdeu-tungen. Damit gelingt es der Autorin, das Phänomen Frühe Hilfen erstmals umfassend zu beschreiben und zu erklären.

Mareike PatschkeDer Diskurs Frühe Hilfen


Der Nationalsozialistische Lehrer-bund hatte 97 % der Pädagoginnen und Pädagogen organisiert. Anhand seines Zentralorgans wird gezeigt, inwiefern der NSLB seit 1933 fester Bestandteil des Nazi-Systems war.

2016, ca. 160 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiertca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90ISBN 978-3-7799-3414-1Warengruppe: 1.572erscheint:18.07.2016Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Saskia Müller / Benjamin OrtmeyerDie ideologische Ausrichtung der Lehrkräfte 1933–1945Herrenmenschentum, Rassismus und Judenfeindschaft im National-sozialistischen Lehrerbund

Dieser Band beleuchtet die Praxis inklusiver Bildung aus unterschied-lichen Blickwinkeln und benennt mögliche Hemmfaktoren und Gelingensbedingungen, die bei der Umsetzung von Inklusion zu beachten sind.

2016, ca. 110 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiertca. € 16,95 D / ca. sFr 23,90ISBN 978-3-7799-3432-5Warengruppe: 1.574erscheint:18.07.2016Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Katharina Müller»Der bunte Hund im Haus«Perspektiven auf Gelingensbedingungen und Hemmfaktoren für inklusive Bildung in Baden-Württemberg


Der Band präsentiert die Beiträge des Kongresses „Wissensforschung – For-schungswissen“ der Sektion Wissens-soziologie der Deutschen Gesell-schaft für Soziologie. Damit bietet er einen umfassenden Einblick in die wissenssoziologische Forschung im deutschsprachigen Raum.

2016, ca. 800 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmgebundenca. € 58,00 D / ca. sFr 74,70ISBN 978-3-7799-3439-4Warengruppe: 1.721erscheint: 19.09.2016Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Reiner Keller / Jürgen Raab (Hrsg.)Wissensforschung - ForschungswissenBeiträge und Debatten zum 1. Sektionskongress der Wissenssoziologie

Auf der Basis einer konflikt- und interaktionstheoretischen Soziologie zeigt der Autor, wie innerhalb schu-lischer Organisationsstrukturen in situ „decision making“ und „sense making“ betrieben wird.

Reihe: Bildungssoziologische Beiträge 2016, ca. 320 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90ISBN 978-3-7799-1594-2Warengruppe: 1.721erscheint: 19.09.2016Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Daniel HofstetterDie schulische Selektion als soziale PraxisAushandlungen von Bildungs-entscheidungen beim Übergang von der Primarschule in die Sekundarstufe I

Die Studie beleuchtet die Rolle des Mobiltelefons für die sozialen Bezie-hungen und Interaktionen Jugendli-cher. Leitend ist dabei die soziolo-gische Frage nach sozialer Ordnung.


Steffen EisentrautMobile Interaktionsordnungen im JugendalterZur Soziologie des Handygebrauchs

Der Band fragt nach der Spezifität einzelner Dynamiken von Mikro-, Meso- und Makroprozessen in der heutigen Wissenschaft sowie nach ihren Verflechtungen, Wechselwir-kungen und Unvereinbarkeiten.

Reihe: Edition Soziologie 2016, ca. 420 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90ISBN 978-3-7799-2730-3Warengruppe: 1.721erscheint:19.09.2016Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Überblick

Nina Baur / Cristina Besio / Maria Norkus / Grit Petschick (Hrsg.)Wissen – Organisation – ForschungspraxisDer Makro-Meso-Mikro-Link in der Wissenschaft

Die Beiträge des Bandes fragen aus soziologischer Sicht nach der Bedeu-tung der anthropologischen For-schungen Michael Tomasellos für das Verständnis menschlicher Kooperati-on, Sozialität und Kultur.

2016, ca. 300 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiertca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90ISBN 978-3-7799-3513-1Warengruppe: 1.721erscheint: 18.07.2016 Buch/Medienart: Überblick

Gert Albert / Jens Greve / Rainer Schützeichel (Hrsg.)Kooperation, Sozialität und KulturMichael Tomasellos Arbeiten in der soziologischen Diskussion. 3. Sonderband der »ZTS« Beiheft zur »Zeitschrift für Theoretische Soziologie«

Wie gelingt existenziell sinnvolles Lernen? Wie können Lernfreude und Selbstwert der Kinder in der Schule ausgebaut werden? Wir beschreiben Grundbedingungen, die Kinder und Lehrende zur Entfaltung ihrer Poten-zialität ermutigen.


Eva Maria Waibel / Andreas WurzrainerMotivierte Kinder – authentische LehrpersonenEinblicke in den Existenziellen Unterricht

Soziologie

Die Soziologie des Essens führt um-fassend und systematisch in das Thema ein, bietet Erklärungen und greift auf allgemeinere soziologi-sche Theorien zurück, um das Sujet in größere gesellschaftliche Zusam-menhänge einzubetten.

Reihe: Grundlagentexte Soziologie 3., durchgesehene Auflage 2016ca. 328 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cmbroschiertca. € 24,95 D/ ca. sFr 34,60ISBN 978-3-7799-2618-4Warengruppe: 1.720erscheint: September 2016Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Eva BarlösiusSoziologie des EssensEine sozial- und kulturwissenschaftliche Einführung in die Ernährungsforschung

Reiner Keller / Angelika PoferlWissenskulturen der Soziologie

Reihe: Wissenskulturen2016, ca. 340 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90ISBN I 978-3-7799-3447-9Warengruppe: 1.721erscheint: 19.09.2016Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk

Das Buch wendet sich den Besonder-heiten soziologischer Wissenspro-duktion empirisch und analytisch zu. Es widmet sich der Untersuchung und Diskussion von Wissenskulturen unter vorrangiger Berücksichtigung des soziologischen Feldes.

40 Weitere Neuerscheinungen von Beltz Juventa

Das Buch behandelt das Thema Schmerz aus unterschiedlichen Blickwinkeln.


Robert Jank / Anton Leitner /Christoph Pieh (Hrsg.)Schmerz – eine integrative Herausforderung

Soziologie

Kinder aus Flüchtlings-, Armuts- und bildungsfernen Familien brauchen zusätzliche Unterstützung. Was leisten Patenschaften, wie gelingen sie und welche Typen lassen sich unterscheiden?

2016, ca. 340 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 39,95 D /ca. sFr 51,90ISBN 978-3-7799-3428-8Warengruppe: 1.578erscheint:22.08.2016Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Ulrich Selle Patenschaften bei auffälligem VerhaltenEin Projekt für Risikokinder in der weiterführenden Schule

Wohn- und Pflegegemeinschaften gelten als Modell zur Bewältigung der Pflegekrise. Im Mittelpunkt steht die Frage, inwiefern sie zur ge-schlechtergerechten Verteilung von Pflegearbeit beitragen.Soziologie, Fakultät für Kulturwissen-schaften, Universität Paderborn.

Reihe: Arbeitsgesellschaft im Wandel 2016, ca. 240 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90ISBN 978-3-7799-3049-5Warengruppe: 1.721erscheint: 19.09.2016Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Überblick

Romy Reimer / Birgit RiegrafGeschlechtergerechte Care-Arrangements?Zur Neuverteilung von Pflegeaufgaben in Wohn-Pflege-Gemeinschaften

An russischsprachigen Inhaftierten personifizieren sich soziale Probleme. Die Ethnografie liefert Einsichten in den Alltag von Problematisierungs-prozessen und ihren Akteuren.

Reihe: Soziale Probleme – Soziale Kontrolle, 2016, ca. 350 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90ISBN 978-3-7799-3405-9Warengruppe: 1.721erscheint: 19.09.2016Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschungsband

Dörte NegnalDie Konstruktion einer ProblemgruppeEthnographie über russischsprachige Inhaftierte im Jugendstrafvollzug

Gesundheitswissenschaft

Die Bezugnahmen auf Identität und Differenz könnten unterschiedlicher kaum sein: Was den einen als Lösung erscheint, gilt den anderen als Pro-blem: Soll Identität oder Differenz hervorgebracht, unterstützt, dekon-struiert oder kritisiert werden?

Reihe: Gesellschaftsforschung und Kritik, 2016, ca. 300 SeitenFormat: 15,0 x 23,0 cmbroschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90ISBN 978-3-7799-3413-4Warengruppe: 1.721erscheint: 19.09.2016Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Überblick

Stefan Müller / Janne Mende (Hrsg.)Identität und DifferenzKonstellationen der Kritik

Nach jedem Sexualskandal wird nach Verschärfungen des Strafrechts gerufen. Die bedenklichen Vorgänge werden in diesem Band erstmals systematisch sozialwissenschaftlich und kriminologisch analysiert.


Daniela Klimke / Rüdiger Lautmann (Hrsg.)Sexualität und Strafe11. Beiheft der Zeitschrift »Kriminologisches Journal«

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