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Bildnerisches Gestalten Zyklus 2 Bereich: Prozesse und Produkte Bereich: Bildnerische Grundelemente Bereich: Farbe Kompetenz: →können die Vielfalt unterschiedlicher Farbtöne erkennen, auswählen und einsetzen. →können Farben gegenstandsbezogen mischen und einsetzen. Material: Illustrierte/ Übungsblätter/ Leim/ Schere/Malvorlage auf Zeichenblatt kopieren/ Acryl- oder Gouachefarben (deckende Farben)/ Pinsel …… Mögliches Vorgehen Bilder mit Brauntönen aus Zeitschriften suchen und ausschneiden. evtl. auf Plakaten sammeln Namensgebung erarbeiten ( auch eigene Wortschöpfungen zulassen : Sandbraun, Mistbraun…………) Anhand von vorgegebenen Arbeitsblättern Wortbegriffe für die ganze Klasse erarbeiten Suchaufgaben in Illustrierten zu einzelnen Farbtönen machen ( Partner, Klasse, Gruppe…) um einen einheitlichen Wortschatz für Brauntöne herzustellen. Anhand der Vorlageblätter ein Bild mit den richtig gemischten Farben ausmalen.

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Bildnerisches Gestalten Zyklus 2

Bereich: Prozesse und Produkte

Bereich: Bildnerische Grundelemente

Bereich: Farbe

Kompetenz: →können die Vielfalt unterschiedlicher Farbtöne erkennen, auswählen und einsetzen.

→können Farben gegenstandsbezogen mischen und einsetzen.

Material: Illustrierte/ Übungsblätter/ Leim/ Schere/Malvorlage auf Zeichenblatt kopieren/ Acryl- oder Gouachefarben (deckende Farben)/ Pinsel ……

Mögliches Vorgehen

Bilder mit Brauntönen aus Zeitschriften suchen und ausschneiden. evtl. auf Plakaten sammelnNamensgebung erarbeiten ( auch eigene Wortschöpfungen zulassen : Sandbraun, Mistbraun…………)Anhand von vorgegebenen Arbeitsblättern Wortbegriffe für die ganze Klasse erarbeitenSuchaufgaben in Illustrierten zu einzelnen Farbtönen machen ( Partner, Klasse, Gruppe…) um einen einheitlichen Wortschatz für Brauntöne herzustellen.Anhand der Vorlageblätter ein Bild mit den richtig gemischten Farben ausmalen.

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Senfbraun

Brauntöne

Farbbeispiele Name

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Schokoladenbraun

Hellbraun

Beige

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Milchkaffeebraun

Dunkelbraun

Gelbbraun

Helles Rotbraun

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