GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG 2

NĂM HỌC 2019 - 2020

Môn: Tin học – Khối 5

Giáo viên: Nguyễn Thị Nhung

Đơn vị: Trường Tiểu học Việt Hùng số 1

Thứ sáu ngày 8 tháng 11 năm 2019CHỦ ĐỀ 2: SOẠN THẢO VĂN BẢN

Bài 4: ĐỊNH DẠNG TRANG VĂN BẢN, ĐÁNH SỐ TRANG TRONG VĂN BẢN (tiết 1)

I. MỤC TIÊU:

- Biết cách định dạng trang văn bản.

II. CHUẨN BỊ:

1. GV:Giáo án, máy tính, Sách HDHTH, các hình ảnh minh họa, bảng phụ.

2. HS: Sách HDHTH, dụng cụ học môn tin học, đọc trước nội dung bài học.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TG Hoạt động dạy Hoạt động học1’ Ổn định tổ chức.

- GV kiểm tra sĩ số. - Lớp trưởng báo cáo SS.

3’ I-Khởi động:

- GV cho HS khởi động lớp

- GV nhận xét- tuyên dương

- 1 HS giới thiệu về lớp.

- 1 HS cho các bạn khởi động bằng

một bài hát.

- HS hát.

- HS lắng nghe.

II-Bài mới:

1. Giới thiệu bài: Ở tiết học trước

Trang 1

TG Hoạt động dạy Hoạt động học1’ chúng ta tìm hiểu về cách chọn kiểu

trình bày có sẵn cho đoạn văn bản.

Hôm nay cô và các em cùng tìm hiểu

sang một kiến thức mới đó là: Định

dạng trang văn bản, đánh số trang

trong văn bản.

Gv cho HS nêu mục tiêu của bài.

- HS lắng nghe.

2’

2.Các hoạt động

A. Hoạt động cơ bản

* Hoạt động1  Gv cho HS khởi động

máy, khởi động phần mềm Word,

soạn thảo văn bản mới với tiêu đề “

Tập định dạng và đánh số trang văn

bản”

- Nhân xét và khen thưởng.

-HS khởi động máy, khởi động phần

mềm Word, soạn thảo văn bản theo

yêu cầu của GV.

-HS thực hiện theo yêu cầu của GV.

- HS quan sát và nêu nhận xét.

- HS lắng nghe.

15’ * Hoạt động2   : Định dạng trang văn

bản

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi, đọc

nội dung hoạt động 2- SGK trang 47,

thảo luận và tìm ra các bước tạo

đường viền cho văn bản.

- Cho đại diện các nhóm lần lượt báo

cáo.

- Cho đại diện nhóm khác nhận xét và

bổ sung.

- HS thảo luận nhóm đôi tìm ra các

bước tạo đường viền cho văn bản.

- Đại diện nhóm lần lượt báo cáo.

- Đại diện nhóm khác nhận xét và

bổ sung.

Tại thẻ Page Layout

Bước 1: Nháy chuột vào biểu tượng

Trang 2

TG Hoạt động dạy Hoạt động học

- Gv nhận xét, chốt lại các bước tạo

đường viền cho văn bản.

Page Borders . Hộp thoại

Border and Shading xuất hiện.

Bước 2:

Chọn dạng đường viền ở khung

Style

Bước 3:

Nháy chuột

vào đường

viền ở

khung

Preview để

tạo đường viền. Và nhấn nút OK để

hoàn thành.

- Lắng nghe, quan sát thao tác của

GV và làm theo.

- Hs đối chiếu với kết quả của bạn.

- Dựa vào thong tin SGK và thực hiện

thao tác thay đổi màu nền của trang

soạn thảo.

- GV cho HS báo cáo.

- GV nhận xét, chốt lại và thực hiện

thao tác cho HS quan sát.

- HS thực hiện thao tác.

- HS báo cáo.

Tương tự ta nháy chuột vào biểu

Trang 3

TG Hoạt động dạy Hoạt động học

- GV lưu ý thêm: Mặc định màu nền

của trang hiển thị là màu trắng.

tượng Page Colors .

Nháy chọn vào một màu

tùy ý trong hộp thoại

Theme Colors để thay

đổi màu nền của trang

soạn thảo.

- Gv cho HS quan sát hai trang văn

bản và nhận xét về hướng của từng

trang.

- GV cho HS quay hướng trang giấy

của mình trên máy.

- Nhận xét, chốt lại.

- HS quan sát và nhận xét.

- HS thực hiện.

- HS báo cáo.

-Nháy chuột vào biểu

tượng Orientation

+ Chọn Portrait:

hướng giấy theo chiều

dọc.

+ Chọn Landscape:

Hướng giấy theo chiều

ngang.

-Gv cho HS tham khảo SGK và thực

hiện thao tác thay đổi kích cỡ trang

giấy.

- GV cho HS báo cáo kết quả.

- HS thực hiện theo yêu cầu của

GV.

- HS báo cáo.

- Lắng nghe và thao tác trên máy.

Trang 4

TG Hoạt động dạy Hoạt động học- Nhận xét, chốt lại và thực hiện thao

tác cho HS quan sát.

+ Nháy chuột chọn biểu tượng Size.

+ Chọn khổ giấy Letter hoặc A4

9’

3

B Hoạt động thực hành   :

Em hãy tạo một văn bản mới và thực

hiện các yêu cầu sau:

1, Chọn cách đặt các trang theo

hướng nằm ngang, chọn cỡ giấy A4

cho trang văn bản.

2, Em hãy soạn thảo các câu thơ sau

theo mẫu rồi tạo viền và đổi mầu nền

cho trang văn bản.

Nhân ngày 20/11 chúng em kính

chúc các thầy cô giáo mạnh khỏe, vui

vẻ, hạnh phúc và thành đạt trong sự

nghiệp trồng người!

C- Hoạt động ứng dụng mở rộng:

- Giới thiệu về kiểu page Borders

trang trí tại ô Art

- HS lắng nghe.

-HS thảo luận nhóm, thực hiện thao

tác đánh số trang cho văn bản.

- Đại diện báo cáo.

- Kiểm tra chéo giữa các máy.

2’ D-Củng cố

- GV cho HS nhắc lại nội dung chính

của bài.

- HS nhắc lại.

Nhận xét:

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

Trang 5

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

Trang 6