接続詞when, because SE2231681C-01

��　　要点 E2G 9.3 �　　要点 E2G 9.5 �　　要点 E2G 9.3 �　　要点 E2G 9.5��　　要点 E2G 9.5 wing＝羽　fly＝飛ぶ �　　要点 E2G 9.3�　　要点 E2G 9.5 �　　要点 E2G 9.5

発展

テストに出る!

テストに出る!

発展

�指示に従って，次の問いに答えなさい。

�～� 次の文中のカッコ内の語のうち，最も適当なものを1つ選びなさい。

� Please lock the door when you （ leave ; left ; will leave ） the house.

（ ）� I study English hard （ because ; where ; when ; that ） I want to write letters to John.

（ ）� 次の日本文の意味を表すように，空所に最も適当な語を1語ずつ入れなさい。

タカシが歌っているときに，ケイコが部屋に入ってきました。

Keiko came into the room （ ①　） Takashi （ ②　）singing.

①（ ） ②（ ）� 次の対話が成り立つように，空所に最も適当な1語を入れなさい。

Ａ：（ ） do you like blue color?

Ｂ：Because I like the color of the sky.

（ ）

�指示に従って，次の問いに答えなさい。

�～� 次の日本文の意味を表すように，カッコ内の語を並べ換えて英文を完成させ，全文を書き

なさい。

� わたしは羽がないので飛ぶことができません。

I（ because / can’t / don’t / fly / have / I / wings ）.

� きみのお母さんが来たら，この手紙を渡してください。

Please（ comes / give / letter / mother / she / this / to / when / your ）.

�～�　次の日本文の意味を表すように，空所に適当な語句を入れて英文を完成させ，全文を書き

なさい。

� あなたが日本に帰る前に，おじいちゃんにさよならを言いなさい。

Say goodbye to your grandfather〔 〕.

� 彼女は車を運転している間，いつもラジオを聴いています。

She always listens to the radio〔 〕.

＊「要点」は『Z Study サポート』に1年分をまとめて掲載。実際の教材ではサイズはB5です。

高校受験コース 中学2年 英　語 ハイレベル・スタンダード 「練習問題」見本

SE2231681C-02

��　Germany＝ドイツ，France＝フランス，Greek＝ギリシャ語 �　　要点E2G 9.3 �　　要点E2G 9.5

�次の英文を読んで，下の問いに答えなさい。

Mr. Day was a teacher at a school in a big city in the north of England. He usually went

to France or Germany for a few weeks（ ①　）his summer holidays, and he spoke French

and German quite well.

But one year Mr. Day said to one of his friends, “I’m going to have a holiday in Athens*.

But I don’t speak ②Greek, so I’ll go to evening classes* and have Greek lessons for a month

before I go.”

He studied very hard for a month, and then his holidays began and he went to Greece.

When he came back a few weeks later, his friend said to him, “③Did you have any trouble*

with your Greek when you were in Athens, Dick?”

“No, I didn’t have any trouble with it,” answered Mr. Day. “④But the Greeks did!”

（注）Athens ＝アテネ（ギリシャの首都）

evening classes ＝夜学；夜間講座　trouble ＝困ったこと

� 空所①に入れるのに最も適当なものを次の中から1つ選び，記号で答えなさい。

ア when イ during ウ while エ from （ ）� 下線部②は「ギリシャ語」という意味です。これに関連して下の表の空所に最も適当な語

をそれぞれ入れなさい。

A B

（ � ） Greek

Germany （ � ）

France （ � ） �（ ）�（ ） �（ ）

� 下線部③を日本語に直しなさい。

� 下線部④を日本語に直しなさい。ただし，didが具体的に何を指しているかわかるように訳

すこと。

� 次の質問に英語で答えなさい。

What did Mr. Day do before he went to Greece?

5

10

Reproduced by permission of Oxford University PressFrom Elementary Stories for Reproduction 2

by L. A. Hill�Oxford University Press（Tokyo）1980

EXCELLENT!

SGOOD!

AAVERAGE

BNEVER GIVE UP!

C

13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

発展

�

接続詞when, because SE2231681E-01

�

要点 E2G 9.3

要点 E2G 9.5

要点 E2G 9.3

要点 E2G 9.5

� leave � because

�　① when ② was �　Why

� カッコ内はwhenに導かれる副詞節中の動詞であることに注意しましょ

う。接続詞whenや after，beforeなどに導かれる‘時’を表す副詞節で

は，未来のことも現在形で表します。よって，正解は現在形 leaveで，意

味は「家を出るとき，ドアにかぎをかけてください。」となります。

� この文は，それぞれ主語と動詞を含む2つの節，I study ～と I want ～

から成っています。その2つの節の間にカッコがありますので，接続詞が

入ることがわかります。文の内容から判断して，接続詞のうちでも‘理由’

を示すbecauseが適当です。「ジョンに手紙を書きたいので，わたしは英

語を一生懸命勉強します。」という文になります。

� Keiko came into the roomは「ケイコが部屋に入ってきました」とい

う意味なので，空所①以下で「タカシが歌っているときに」という意味を

表します。「…ときに」は接続詞whenを使って，〈when＋主語＋動詞〉

で表します。日本文の「歌っているときに」は一見，現在のことのようで

すが，「タカシが歌っていた」のは「ケイコが部屋に入ってきた」という過

去の1時点ですから，ここでは過去進行形を使って「歌っていた」という

意味を表すのが適切です。Takashi was singingとなりますね。

� Bでの返答がBecause …（なぜなら…）という理由を表す接続詞で始

まっているので，Aは「なぜ…」という理由をたずねる疑問文になるとわ

かります。この「なぜ…」の意味はwhyで表すので，空所にはWhyが入

ります。意味はA「なぜあなたは青色が好きなの。」B「なぜならわたしは

空の色が好きだからです。」となります。

� I can’t fly because I don’t have wings.

� Please give this letter to your mother when she comes.

� Say goodbye to your grandfather before you go back to Japan.

� She always listens to the radio while she is driving（a car）.

� 「飛ぶことができない」理由を，「わたしは羽がないので」と説明してい

ます。「…なので」という理由を表す接続詞は becauseです。接続詞

becauseは「わたしは羽がない」の節に付けます。まず，「（わたしは）飛

ぶことができない」は I can’t flyとします。次に，becauseのあとに「わ

たしは羽がない」という内容を続けます。主語は前半と同じ Iです。

because I don’t have wingsとします。

要点 E2G 9.5

さらにくわしくbecauseで始まる節は，主節のあとに置かれることが多いが，主節の前に置かれることもある。

＊「要点」は『Z Study サポート』に1年分をまとめて掲載。実際の教材ではサイズはB5です。

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英作文Writing

確認Check it!

SE2231681E-02

要点 E2G 9.5

要点 E2G 9.5

� 「～が来たら」は，「～が来たときに」と解釈するとよいでしょう。「…す

るときに」を表すのは，接続詞のwhenです。文全体を「きみのお母さん

が来る」「この手紙を渡してください」の2つに分け，それらを接続詞で

結びます。「きみのお母さんが来る」のほうにwhenを付けます。「来たら」

は未来のことを表していますが，whenで始まる‘時’を表す節の中では

現在形で表しますね。接続詞whenを含む節は，主節の前にも後ろにも置

くことができますが，w h e n で始まる節を先にすると，W h e n

your mother____________ comes, please give this letter to her___. となります。Please

で始まり，カッコ内にherが与えられていませんから，when以下は後ろ

に置くのが適当です。

主節と従節の順序

接続詞whenで2つの節を結ぶとき，原則としてどちらの節が

先でも意味は変わらない。ただし，従節を先にすると主節との間

にコンマが必要。また，どちらの節が先になるにしても，代名詞

などを使って語の繰り返しを避けるとよい。

When I found a new comet_____________, he found it__（＝ the new comet）, too.

（わたしが新しい彗星を発見したとき，彼もそれを見つけていました。）

� 空所は日本文の「あなたが日本に帰る前に」に相当する部分です。「…

する前に」は接続詞 before …で表しますが，これが主節のSay goodbye

to your grandfatherと空所部分とをつなぐはたらきをします。「あなたが

日本に帰る」は主語がyou，「日本に帰る」はgo back to Japanです。「日

本に帰る」のは未来のことですが，‘時’を表す副詞節中では，未来のこ

とでも現在形にすることに注意しましょう。空所は before you go back

to Japanとなります。

� 空所は日本文の「彼女は車を運転している間」に相当する部分です。す

でに示されているShe always listens to the radioは文の主節で，空所は

「…する間」という‘時’を表す副詞節になります。「…する間」は接続詞

whileで表します。「彼女は車を運転している」は主語を sheとし，「運転

している」という進行中の動作を is drivingと現在進行形で表します。目

的語は a carですが，省略してもかまいません。これらをまとめると，空

所にはwhile she is driving（ a car ）が入ります。

次の日本文を英語に直そう。

寝る前に歯を磨きなさい。 （注）「歯を磨く」＝ brush one’s teeth

解答例：Brush your teeth before you go to bed.

say goodbye to ～＝～ にさよならを言う

要点 E2G 9.3

発展Step Up!

確認Check it!

�

SE2231681E-03

� イ � � Greece � German � French

� ディック，アテネにいたとき，きみのギリシャ語で何か困ったことはなかったかい。

� でも，ギリシャ人はぼくのギリシャ語に困っていたよ。

� He studied Greek very hard for a month.

�　when（…するとき）もwhile（…する間）も‘時’を表す接続詞で，こ

れらのあとには〈主語＋動詞〉が続きます。空所①のあとにhis summer

holidaysと名詞がきていますので，ここでは，イの前置詞 duringが正解

です。duringは「～の間に；～の間じゅう」という意味で‘期間’を表

します。エの fromでは意味を成しません。

duringの書き換え

During his stay in Paris he learned a lot from his neighbors.

（彼はパリにいる間に，隣人たちから多くのことを学びました。）

＝While he was staying in Paris, he learned a lot from his

neighbors.

�　まず，表のAの部分には，Germany（ドイツ）とFrance （フランス）

が入っていることから，ここには国名がくることがわかります。Bには

Greek（ギリシャ語）が入っているので，こちらは言語名が入りますね。

したがって，�には「ギリシャ」という国名が入ります。7行目にhe went

to Greeceとあるのを参考にして，Greeceを�に入れます。ギリシャ語

を勉強して彼が行ったところはギリシャです。�には「ドイツ語」，�には

「フランス語」がそれぞれ入ります。本文1～3行目にwent to France or

Germany ... he spoke French and Germanとあるのも参考にしましょう。

�にはGerman，�にはFrenchが入ります。

国名 言語名

Japan（日本） Japanese

China（中国） Chinese

Denmark（デンマーク） Danish

Sweden（スウェーデン） Swedish

そのほかにも国名，言語名などを辞書で調べてみよう。

� 〈Did＋ 主語 ＋ 動詞…?〉は一般動詞の過去形の疑問文ですね。have

some trouble with～で「～に何か問題がある；～で苦労する」という意

味です。ここでは疑問文なので someではなく anyを用いています。

whenは副詞節を導く接続詞で，when you were in Athensで「あなたが

アテネにいたとき」という意味です。全体で「ディック，あなたがアテネ

にいたとき，あなたのギリシャ語で何か問題〔困ったこと〕はありました

か。」という意味です。

要点 E2G 9.3

表現してみよう！

Expressions

SE2231681E-04

have trouble with ～ ～に問題がある；苦労する

We had a lot of trouble with the monkeys.

（わたしたちはそのサルたちにとても手をやきました。）

I’m always having trouble with this old computer.

（わたしはいつもこの古いコンピューターに困っています。）

�　すぐ前の文に，No, I didn’t have any trouble with it（いいえ，それ

（＝わたしのギリシャ語）に少しも困ったことはありませんでした）とあ

ります。ここはそれを受けているのでBut the Greeks did!（でも，ギリシ

ャ人はそうでした。）は，But the Greeks had some trouble with it. を省

略したものと考えます。したがって「でも，ギリシャ人はぼくのギリシャ

語に困っていました。」という内容になります。

�　質問は，「デイ氏は，ギリシャに行く前に何をしましたか。」という意味

です。そのときの様子は4行目のBut one year … の文から7行目のHe

studied very hard for a month（彼は1か月間とても熱心に勉強しまし

た。）の文までに書いてありますから，ここをまとめればいいですね。「熱

心に1か月勉強したこと」，または「夜間講座に通いギリシャ語のレッス

ンをとったこと」が書けていれば正解です。

He went to evening classes and had Greek lessons.

デイさんはイングランド北部の大都市の，ある学校の先生でした。彼は夏休みにはたいてい数

週間フランスかドイツへ行きました。それで，フランス語とドイツ語はなかなか上手に話しまし

た。

しかしある年，デイさんは，友達の1人に言いました。「ぼくは，アテネで休みを過ごすつもりだ。でも，

ギリシャ語が話せないから，行く前の1か月間夜学に通ってギリシャ語の授業をとるつもりだよ。」

彼は1か月間猛然と勉強しました。やがて休みが始まり，彼はギリシャへ行きました。

数週間後，彼が帰って来たとき，友達は彼にたずねました。「ディック，アテネにいるとき，ギリシャ語

で何か困ったことはあったかい。」

「いや，ぼくはそのことで困ったことは何もなかったよ。でも，ギリシャ人たちは困っていたね。」と，デ

イさんは答えました。

○ 1行目　in the north of ～＝～の北部に

○ 3行目　quite well ＝かなり上手に

○ 8行目　a few weeks later ＝数週間後

別解

全訳

要点 E2G 9.5

接続詞when, because DD SE2231671L-01

�指示に従って，次の問いに答えなさい。 （配点　28）

�～� 次の日本文の意味を表すようにカッコ内の語句を並べ換えて英文を完成させ，全文を書きなさい。

ただし，それぞれ余分な語が1語含まれているので，それを除くこと。

� トムは昨日かぜをひいていたので，学校に行きませんでした。

Tom（ a cold / because / didn’t / go / had / have / he / to school ）yesterday. （5点）

� あなたが東京を訪れたら，東京ドームに連れていってあげましょう。

I will（ take / to / Tokyo Dome / visit / when / will / you / you ）Tokyo. （5点）

�～� 次の対話が成り立つように，カッコ内の日本文を英語に直しなさい。

� Ａ：Why didn’t you do your homework yesterday?

Ｂ：（8時前には寝てしまったからです。） （6点）

� Ａ： It’s already seven o’clock.

Ｂ：（あなたのお母さんから電話がある前に家に帰りなさい。） （6点）

� 下の2つの場面を英語で表すとき，次の英文の空所に適当な語句を入れて英文を完成させ，全文を書き

なさい。

Misato〔 〕when〔 〕. （6点）

＊「要点」は『Z Study サポート』に1年分をまとめて掲載。実際の教材ではサイズはB5です。

高校受験コース 中学2年 英　語 ハイレベル 「添削問題」見本

5

10

SE2231671L-02

�次の英文を読んで，下の問いに答えなさい。 （配点　22）

Many different kinds of people live in America. They have their own ways of doing things*, their

own holidays and languages, and their own different kinds of food.

The Amish* people live different lives* from other* Americans. They don’t drive cars; they use

horses. They don’t watch movies or listen to the radio at all, because they don’t use electricity*.

They only go to school for eight years. ①After that, they work on the farm or in a shop. They wear

very simple clothes*. Their way of living* is the same as hundreds of years ago.

②（ do / live / they / this / way / why ） Because they are all members of a church and they came

from Europe* to America about three hundred years ago for a peaceful life. At that time, people

from many churches came to Pennsylvania*, in America, with their own different ways of life. Some

people, like the Amish, still* live the same way.

（注）way of doing things＝物事のやり方　Amish＝アーミッシュ派の（人々） lives＜ life＝生活

other＝ほかの electricity＝電気　clothes＝衣服　way of living＝生活様式

Europe＝ヨーロッパ Pennsylvania＝ペンシルベニア still＝今も；まだ

� 下線部①を thatの指す内容を明らかにして日本語に直しなさい。 （6点）

� 本文の流れに合うように，下線部②のカッコ内の語を並べ換えて英文を完成させなさい。 （6点）

� 次の日本文の中からアーミッシュ派の人々の生活の説明ではないものを1つ選び，記号で答えなさい。

（4点）

ア アーミッシュ派の人々は，車の代わりに馬を使う。

イ アーミッシュ派の人々は，よく映画を観たり，ラジオを聴いたりして楽しむ。

ウ アーミッシュ派の人々は，派手な格好はしていない。

エ アーミッシュ派の人々の生活様式は，100年前も今も変わらない。

� 本文の内容に合うように，次の質問に主語と動詞のある英文で答えなさい。

When did the Amish people come from Europe to America? （6点）

接続詞when, because DD SE2231671O-01

�

指示に従って，次の問いに答えなさい。 （配点　28）

�～� 次の日本文の意味を表すようにカッコ内の語句を並べ換えて英文を完成させ，全文を書きなさい。

ただし，それぞれ余分な語が1語含まれているので，それを除くこと。

� トムは昨日かぜをひいていたので，学校に行きませんでした。

Tom（ a cold / because / didn’t / go / had / have / he / to school ）yesterday. （5点）

� あなたが東京を訪れたら，東京ドームに連れていってあげましょう。

I will（ take / to / Tokyo Dome / visit / when / will / you / you ）Tokyo. （5点）

�～� 次の対話が成り立つように，カッコ内の日本文を英語に直しなさい。

� Ａ：Why didn’t you do your homework yesterday?

Ｂ：（8時前には寝てしまったからです。） （6点）

� Ａ： It’s already seven o’clock.

Ｂ：（あなたのお母さんから電話がある前に家に帰りなさい。） （6点）

� 下の2つの場面を英語で表すとき，次の英文の空所に適当な語句を入れて英文を完成させ，全文を書き

なさい。

Misato〔 〕when〔 〕. （6点）

� Tom didn’t go to school because he had a cold yesterday.

� I will take you to Tokyo Dome when you visit Tokyo.

� Because I went to bed before eight.

� Go home before your mother calls you.

� 解答例） Misato met Yumi when she was taking a walk with her dog.

� カッコ内に接続詞 becauseがあることと日本文から，2 つの節を

becauseで結べばよいことがわかります。まず，主節になるのは「（トム

は）学校に行きませんでした」の部分です。Tom didn’t go to schoolで

要点 E2G 9.5

＊「要点」は『Z Study サポート』に1年分をまとめて掲載。実際の教材ではサイズはB5です。

高校受験コース 中学2年 英　語 ハイレベル 「添削問題解答解説」見本

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SE2231671O-02

すね。そのあとに「彼（トム）は昨日かぜをひいていたので」の部分が付

け加えられて主節の理由を説明しています。「かぜをひく」はhave a cold

ですが，この文は過去について述べているのでhad a coldとし，haveが

余分な語となります。全体では，Tom didn’t go to school because he

had a cold yesterday. となります。

� 「人を…に連れていく」は〈take ＋人＋ to ＋場所〉ですから，「（あな

たを）東京ドームに連れていく」は I will take you to Tokyo Domeです。

日本文からカッコ内のwhenは接続詞であることがわかります。「あなた

が東京を訪れたら」の部分をwhen～で表します。文の内容は未来のこと

ですが，whenに導かれる節の中では未来のことも現在形で表しますので，

you will visit Tokyoとはせずに you visit Tokyoとします。したがって，

カッコ内ではwillが余分な語です。全体では，I will take you to Tokyo

Dome when you visit Tokyo. となります。

whenに導かれる節など‘時’を表す副詞節の中では，未来の

ことも現在形で表す。

When he comes here tomorrow, I’ll ask him about it.

（明日，彼がここに来たとき，わたしはそのことについて彼にた

ずねるつもりです。）

becauseのように‘理由’を表す副詞節の中では，未来のこ

とは未来形で表す。

Because he will come here tomorrow, I’ll ask him about it.

（明日，彼がここに来るので，わたしはそのことについて彼にた

ずねるつもりです。）

� Aは「なぜあなたは昨日宿題をやらなかったのですか。」という意味の

英文です。Why …?（なぜ…）という問いに対しては，Because …（…だ

から）と答えます。日本文には主語が現れていませんが，「あなたは」と聞

かれているので，答えの文の主語は Iにします。「寝る」は go to bedとい

うきまった表現を覚えましょう。過去を表す文なので，「わたしは寝てし

まった」は I went to bedとします。「8時前に」は前置詞 beforeを用い，

before eightと表します。時を表す語句はふつう文末に置きますから，全

体でBecause I went to bed before eight. とします。

Because I fell asleep before eight o’clock.

「寝入る」は fall asleepという表し方もあります。fallの過去形は fell

です。また，「8時」のようにちょうどの時刻を表すときは，o’clockを付

けることもあります。

� Aは「もう7時だ。」の意味の英文です。主語の itは時を表す文の主語

になる itです。Bの文は，「家に帰りなさい」という部分と「あなたのお

母さんから電話がある前に」という部分に分けて考えましょう。「家に帰

りなさい」は動詞の原形で始めてGo homeとします。「…する前に」は接

別解

要点 E2G 9.3

要点 E2G 9.5

要点 E2G 9.5

さらにくわしく〈Don ’t〔Didn ’t〕＋主語＋動詞の原形…?〉の形で「…しない〔…しなかった〕のですか」という否定の意味を表す疑問文になる。

もっと

英作文Writing

続詞beforeを使います。「あなたのお母さんから電話がある前に」は「あな

たのお母さんがあなたに電話する前に」と言い換えて考えましょう。「～に

電話する」はcall ～です。before your mother calls youとなります。時

や条件を表す節では，未来のことでも現在形で表すことに注意しましょう。

� 2枚の絵からミサトが犬と散歩しているときに，友達のユミに会ったこ

とがわかります。与えられている接続詞whenを用いて，「ミサトは犬と

散歩しているとき，ユミに会いました。」という内容を英文で表しましょ

う。主節である「ミサトはユミに会いました」をまず英文にしましょう。

「会う」はmeet，ここでは過去について述べているので過去形metを用い

て，Misato met Yumiとします。次にwhen以下の文は，過去進行形

〈was〔were〕＋動詞の… ing形〉を使うと，「散歩をしていた」と進行

中の出来事であったことが表せます。主語はMisatoを指す代名詞 sheと

し，be動詞はwasを用います。「散歩をする」は take a walk，「犬と」は

with her dogです。ここでは takeを… ing形にするので，she was taking

a walk with her dogとします。最後にこの2つの英文をwhenで結んで，

Misato met Yumi when she was taking a walk with her dog. とします。

Misato was taking a walk with her dog when she met Yumi.

「ユミに会ったとき，ミサトは犬と散歩しているところでした。」という

文にしてもよいでしょう。このときの文は，「ミサトは犬と散歩していると

ころでした」が文の中心になります。

次の日本文を英語に直してみよう。

昨日の夜よく寝なかったので，今日はとても眠いです。

（注）「眠い」＝ sleepy

解答： I’m very sleepy today because I didn’t sleep well last night.

別解

SE2231671O-03

要点 E2G 9.3

�

5

10

�アのヒント

�イのヒント

�ウのヒント �エのヒント

�のヒント

SE2231671O-04

次の英文を読んで，下の問いに答えなさい。 （配点　22）

Many different kinds of people live in America. They have their own ways of doing things*, their

own holidays and languages, and their own different kinds of food.

The Amish* people live different lives* from other* Americans. They don’t drive cars; they use

horses. They don’t watch movies or listen to the radio at all, because they don’t use electricity*.

They only go to school for eight years. ①After that, they work on the farm or in a shop. They wear

very simple clothes*. Their way of living* is the same as hundreds of years ago.

②（ do / live / they / this / way / why ） Because they are all members of a church and they came

from Europe* to America about three hundred years ago for a peaceful life. At that time, people

from many churches came to Pennsylvania*, in America, with their own different ways of life. Some

people, like the Amish, still* live the same way.

（注）way of doing things＝物事のやり方　Amish＝アーミッシュ派の（人々） lives＜ life＝生活

other＝ほかの electricity＝電気　clothes＝衣服　way of living＝生活様式

Europe＝ヨーロッパ Pennsylvania＝ペンシルベニア still＝今も；まだ

� 下線部①を thatの指す内容を明らかにして日本語に直しなさい。 （6点）

� 本文の流れに合うように，下線部②のカッコ内の語を並べ換えて英文を完成させなさい。 （6点）

� 次の日本文の中からアーミッシュ派の人々の生活の説明ではないものを1つ選び，記号で答えなさい。

（4点）

ア アーミッシュ派の人々は，車の代わりに馬を使う。

イ アーミッシュ派の人々は，よく映画を観たり，ラジオを聴いたりして楽しむ。

ウ アーミッシュ派の人々は，派手な格好はしていない。

エ アーミッシュ派の人々の生活様式は，100年前も今も変わらない。

� 本文の内容に合うように，次の質問に主語と動詞のある英文で答えなさい。

When did the Amish people come from Europe to America? （6点）

� 8年間（だけ）学校に行ったあと，彼らは農場や商店で働きます。

� Why do they live this way?

� イ

� They came from Europe to America about three hundred years ago.

SE2231671O-05

� thatはすぐ前の文全体を指しています。前の文They only go to school

for eight years. の forは‘期間’を表すので「彼らは8年間だけ学校に行

きます。」という内容です。afterは「～のあと」という意味なので，after

thatは「8年間（だけ）学校に行ったあと」となります。workは「働く」

という意味の動詞です。A or B（AまたはB）のAとBの部分に，on the

farm（農場で）と in a shop（商店で）という語句が置かれています。全

体では，「8年間（だけ）学校に行ったあと，彼らは農場や商店で働きま

す。」となります。

� 下線部②の直後の文でBecause …と‘理由’を述べているので，カッ

コ内は「なぜ」とたずねる文にします。疑問詞why（なぜ）を文頭に置

き，そのあとに一般動詞の疑問文〈do＋ 主語 ＋ 動詞～?〉を続けます。

主語は they，動詞は live（生活する）です。wayはいくつかの意味をも

つ語ですが，ここでは this wayの形で「このように」という意味にしま

す。

〔例文〕Write the letter this way. （その手紙をこのように書きなさい。）

this wayを文の最後に置き，Why do they live this way?（彼らはなぜ

このように生活しているのですか。）とします。

�ア 本文3～4行目のThey don’t drive cars; they use horses.（彼らは

車は運転せずに，馬を使います。）と一致します。

イ 本文4行目にThey don’t watch movies or listen to the radio at all

（彼らは映画を観たりラジオを聴いたりということは全然しません）と

あります。not … at allは「全然…ない」という意味ですから，イは本

文の内容と一致しません。よってイが正解となります。

ウ 本文5～6行目のThey wear very simple clothes.（彼らはとても質

素な服を着ています。）と一致します。

エ 本文6行目のTheir way of living is the same as hundreds of years

ago.（彼らの生活様式は数百年前のものと同じです。）と一致します。

� whenは「いつ」という意味ですから，質問の英文は「アーミッシュ派

の人々はいつヨーロッパからアメリカに来ましたか。」です。本文7～8行

目に they came from Europe to America about three hundred years

ago for a peaceful lifeとあります。for a peaceful lifeの部分は質問の内

容に直接関係ないので，省略して残りの部分を答えの文とします。ただし，

theyは文頭にくるので大文字で書き始めるのを忘れないようにしましょ

う。They came from Europe to America about three hundred years

ago.（彼らは約300年前にヨーロッパからアメリカにやって来ました。）と

いう答えになります。

要点 E2G 9.5

要点 E2G 9.5

辞書で調べよう●way●wayには，大きく分けて「道」「道のり」「方向」という意味と，「方法；やり方」「習慣」という意味がある。

from ～ to …＝ ～から…へ

読ミ解ク

Reading

SE2231671O-06

たくさんのさまざまな種類の人々がアメリカには住んでいます。彼らは独自の物事のやり方や，

独自の休日や言葉，独自のさまざまな種類の食べ物を持っています。

アーミッシュ派の人々はほかのアメリカ人とは異なる生活を送っています。彼らは車は運転せ

ずに，馬を使います。映画を観たりラジオを聴いたりということは全然しません。というのも彼らは電気

を使わないからです。彼らは8年間だけ学校へ行きます。そのあとは，彼らは農場や商店で働きます。彼

らはとても質素な服を着ています。彼らの生活様式は数百年前のものと同じです。

なぜ彼らはこのように暮らしているのでしょうか。なぜなら，彼らはみな1つの教派のメンバーで，平和

な生活を求めて，約300年前にヨーロッパからアメリカにやって来たからです。その当時，たくさんの教

派の人々がアメリカのペンシルベニアへ来ました。彼らとともに，独自のさまざまな生活様式ももたらさ

れました。中にはアーミッシュ派の人々のように，今もなお同じやり方で暮らしている人々もいます。

○3行目　live … life＝…な生活を送る

○6行目　the same as ～＝～と同じ

アメリカで独自の暮らし方で生活しているアーミッシュ派の人々についての文章で

ある。アーミッシュ派の人々がどんな暮らしをしているのか，いつごろから，なぜそ

のような暮らしをしているのかを読み取っていこう。

導入 アメリカにはさまざまな人々が暮らしている。

アーミッシュ派 ・車は持たず馬を使う。

の人々の生活 ・電気を使わない。→映画を観たり，ラジオを聴いたりしない。

・8年間だけ学校に通ったあと，農場や商店で働く。

・質素な身なりをしている。

・生活様式は今も数百年前と変わらない。

なぜ，いつごろ アーミッシュ派の人々は，平和な暮らしを求めて，約300年前に

アメリカにやっ ヨーロッパからアメリカにやって来た。

て来たか

全訳