s -ESCALA DE INTELIGENCIA DE WECHSLER PARA NIÑOS-IV

,~'~l'iagi~.~:'~l2es~~ ~~':~I~o• -<- L ~ ,-_ ~_ ~ . -'F"" • -.c-

Nombre yapellidos _

Examinador _

Cálculo de la edad cronológicaAño Mes Día

Fecha aplicación

Fecha nacimiento

Edad cronológica

Conversión de puntuaciones directas en escalares

TEST PD Puntuaciones escalares

Cubos CC

Semejanzas S

Digitos D

Conceptos eoClaves CI

Vocabulario V

Letrasy números LN

Matrices MComprensión C

Búsquedasímbolos BS

(Fig.incompletas) FI

(Animales) An

(Información)

(Aritmética) A

(Adivinanzas) AdSuma de puntuaciones escalares

Conversión de las sumas escalaresen puntuaciones compuestas

Suma de Puntuaáón --_%índice puntuac. Percentil Intervalo de

escalares compuesta confianza

Comprensión verbal cv

Razonam. perceptivo RP

Memoria de trabajo MT

Velocidad procesamiento VP

CI total CIT

~ .t ' l

.. Cuadernillo de' anotación,-~¡.'. . " , .,'.j

Perfilde puntuaciones escalares

19181716151413121110987654321

Comprensión Razonamiento Memoria Velocidad.ge-· .Verbal perceptivo de trabajo procesamiento

S V C (1) (Ad) CC Co M (FI) D LN (Al CI BS (An)

I I I I I I I I I I I· · · · · · · · · · · · · · ·• • • · • • • • • · • • · · ·• • • • • • • • • • • • • · ·· · · · · • · · • • • • • • ·· · · · · · · · · · · · · · ·· · · · · · · · · • • • · · ·· · · · · · · · · · · · · · ..· · · · · · · · · · · · · · ·• · · · · · · · · · · · · · ·· · · • · · · .• · · · • • • •• · o · · · · · • • • • • · ·· · · • • • · · • • • • • • ·· · · · · · · · • • • · · · ·· · · • · • • • • • • • • • •· · · · · · · · · · · · · · ·· · · · • · · • • • • • • • •· · · · · · • · · · · · · · ·· · · · · · · • • • • • • · ·· · · · · · · • • • · · · · ·

Perfilde puntuaciones compuestas

160

cv RP MT VP CIT

1:f- ~T

- ~¡:... t- 'Z

- ¡:.. t- ±- t

1:-

-

150

140

130

120

110

100

90

80

70

60

50

~ G»PsychCorp

40

1 11119 788493 931599

Pearson Clínical&Talent Assessmentwww.pearsonpsychcorp.es

nce Scale for Children- fourth Edition. Copyright © 2003 NCS Pearson.la edición española © 2005 NCS Pearson, lnc, Reimpresión 201 1.Todos

los derechos rvados. Reproducido y distribuido por Pearson Educación. S.A. Ribera delLoira 28. 1', 28 42 Madrid con la autorización de NCS Pearson, Inc. (EE.UU.) Prohibida lareproducción t o parcial ISBN: 978·84-9393! 5·9·9 Depósito legal: MA 1571·2011

~_;,~~d_ro<~_e,c~mp~raciones ::1'1~t~"~:'~'(',~~\~)':'.c~~:~,:;¡C'j:1:;i ~:.': "~'¿,' ;,-'''''' r~:': .. ~;':~'~!;"";2:~(;~~:'~~:~:~f'!~'~T;<A':.~ff~'i-"" ,<.' '. . ._- .. o-, -~ _,' ' plJNTIJAClo.'í., l'UNll:JAJpN . . >, " DIffilfNCIK

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.. (v-MT (11 MT

·,f·II:" (v-VP (11 VP

,~!~'; RP-MT RP MT

I~ •.; MT-VP MT VP,;, RP-VP RP VP

,"

Dígitos - Letras y números.'''' D LN

Claves - Búsqueda de símbolos a BS1< Semejanzas - Conceptos s (o

CV RP RP

Para rellenar el cuadro de comparaciones. véanse las tablas B.l. B.2. B3 Y B,4.

e d d t f rt débíl 'i/··"\-~··'''''·';'~~:,:;·':i/''¡~·:)''íilS',"M·t·":,,,·_'·C'"'';,,".,tc''0':-'- ",'~T;;.""'·;'ua ro e pun os ue es y e I es " o - < .;,'. " "~-N' .••..-,. >, ,,,,,,,,,'21,1',;;', '.,',~-d'.'-""·'<"'h , .'.' -'/. ',o , '.,' -.¡

~S:~:7,·t:.,'~:::V';·'\/',.J~:~·~,,-~i;;;,;:~);~~,J,'.'¡;..;, '~~:>~?:'-;"'~é'·,\.:;:o6~~TA~~~~?f:1;i::i::~-~~<·'·:. ~r:rOfu~TÉ .~ "~}.' ,'r,.",,;;:I';"""~'··TEST ,'"",-,',.",,,,,;",,,", '"PE-:': '(r~' ,'MEDIAO'PE"'" •••:" Al.Á~ ,~",-,,-':":':: VAlOR" <.' OD<811, ~TASA'"J~~{~~~~:~~~~-1i·-~~;¿1~~~;~,::·f-·~:-.'<-t~;~'~~~:·~·~1:(~:::~~~~-~>~:-~<~-.:{~':~~,;=:?~,~~~~~¡';:~~~~::~~~;f--.~ ~;~:~-~~?l -,~ ~,~~';~~:.~. ~'~~:>:l&í1¡~~'~~~!&.:~.Jl~~51"'~a:' '~'~"~"'áJ>","" ):%s ,,~"&-..t'~-:..!([~~(";''i.:,.,<,.~e...~HMA04.'{"~~ "u:"-i;.~:CRI,¡(9.H....- TI: ~ l;;. {F) o {O} 'te ,1'.- '''- .•. / .·~·:-P BAS~., •..~.;1

;.JP""", _ _ • """" • '" • ~ ""' ___ '" • == ..•._'" __~. .? """'.<.?_=.-~ >";:'L'~'" __ ~J .~~~". _ ~,_ v-'""_"",.. •.•. ,~ """"""""""

CubosSemejanzasDígitosConceptosClavesVocabularioLetras y númerosMatricesComprensiónBúsqueda de símbolosPara rellenar el cuadro de puntos fuertes y débiles. véase la tabla 85.

Suma de punto escalares

Número de pruebas 73

Media" La media global se calcula con los 10 subtests principales.

Análisis de procesamientoConversiónde puntuadones directas en escalares

ri&tifJtií9i~D.~:~~~A~~ª,;,~:J;~~~~~~Á!i;~~:~:KÚNT)~§!}1Cubos sin bonificación temporal

Dígitos orden directo

Dígitos orden inverso

Animales azar

Animales ordenados

Para obtener las puntuaciones escalares, véase la tabla A.B.Para obtener las tasas base, véase la tabla B.S.

Dígito, orden directo· Dígitos orden inverso 00 DI

Animalesazar - Animalesordenados

Para rellenar el cuadro de comparaciones, véanse las tablas B.9 y B.1O.

MARQUE UNO:

O MUESTRA TOTAL

O NIVELDEAPTITUD

NIVEL DECONFIANZA

OS5%

095%

f':(:\::'C: .'~ '/:;";r'~:¡'~:" '_: OPCI?NES, / ;.:>'"~;.~<.;~ ~_::{S;~" 'h..~"~_;

MARQUE UNO:

OMEDIA GLOBAL

D MEDIASDECVyRP

NIVEL DECONFIANZA

085%

095%

. ,\I~E¡:o~'~?~:'.. " '- CONF¡ANZÁ ~ .;. '':'t:.",",; iL-_~,,_;¡'U-(..:!t<o;.::,,;,,~~';:

085%

095%

oWS -1

Cubos

TERMINACiÓN3 puntuaciones

consecutivas de O

mempo límite:ver cada elemento)

•PUNTUACiÓNElementos 1 a 3: O.1 Ó 2 puntosElementos 4 a 8: OÓ 4 puntosElementos 9 a 14: Oo la bonificaciénpor tiempo correspondientecesElementos 1 a 3: O.1 Ó 2puntosElementos4a 14: OÓ4puntos

8a 16 años: Con Oó 1puntos en alguno de losdos primeros elementos,aplicar los elementosanteriores en ordendescendente hastaobtener dos aciertosconsecutivos

6 a 7 años: Elemento 18 a 16 años: Elemento 3

Modelo 30" sí NO LO Intento LO2 O 2

Ea Modelo 45" Si NO Intento Ea Intento Ea Intento 2 intento 1

1 2 O 2

Ea Modelo y45" Sr NO Intento Ea Intento Ea Intento 2 Intento 1

dibujo 1 2 O 2

4 Ea Dibujo 45" sí NO Ea O 4

S Ea Dibujo 45" Si NO Ea O 4

6 Ea Dibujo 75" si NO Ea O 4

7 Ea Dibujo 75" sí NO Ea O 4

8 Ea Dibujo 75" Si NO Ea O 4

9 Ea Dibujo 75' sí NO Ea O 31'-75" 21'-:m" ,,'·N l'-lO"

4 5 6 7

10 Ea Dibujo ts: sí NO Ea O 31'-75" 2'"-30" )1""-21' 1'.,11'

4 S 6 7

11

~Dibujo 120' Si NO

~O 71'-120" 5,'-70" 31'-SO" l'"-.P'

4 5 6 7

12

~Dibujo 120' sí NO

~O 71'·120" 51'-70" 31'·50" 1'·30"

4 S 6 7

13

~

Dibujo 120" sí NO

~

O71"-120'" 51'"'-70" 31'·50" 1'·30"

4 5 6 7

14

~

Dibujo 120' Sr NO~

o71'·120" 51",70" 31'-50" l'-30"

4 S 6 7

Puntuación directa ( J(máxima=68)

Cubos sin bonificación ( Jpor tiempo (CCS)Puntuación directa

I (máxima=50)

•~ C)PsyehCorp

ws

Rueda-Pelota

Leche-Agua O

3 Manzana-Pera O 2

4 Gato-Ratón O 2

5 Invierno-Verano O 1 2

6 Camisa-Zapato O 2

7 Mariposa-Abeja O 2

8 Cólera-Alegría O 2

9 Montaña-Lago O 2

10 Codo-Rodilla O 2

11 Hielo-Vapor O 2

12 Poeta-Pintor O 2

13 Viga-Ladrillo O 2

14 Pintura-Estatua O 2

lS Sonrisa-Llanto O 2

16 Primero-Último O 2

17 Inundación-Sequía O 2

18 Caucho-Papel I O 1 2

.;. Si el niño no da una respuesta de 1 punto, díg le la respuesta correcta tal y como se indica en

11 el manual de aplicación y corrección.

f) Semejanzas

•••6 a 8años: Ejemplo y elemento 19 a 11 años: Ejemplo y elemento 312 a 16 años: Ejemplo y elemento S

9a 16años:GonOó 1puntos en alguno de los.dos primeros elementos,aplicar los elementosanteriores en ordendescendente hastaobtener dos adertosconsecutívos

• PUNTUACiÓNElementos ~ a 2:061 punto -Elementos 3 a 23:0, 1 Ó 2 puntosTERMINACiÓN

5 puntuadonesconsecutivas de q

8 Semejanzas (oomtiRliJQ'ción)TERMINACIÓN

- 5 puntuaciones-consecutivas de O

19 Sal-Agua O 2

20 Permiso-Prohibición O 2

21 Venganza-Perdón O 2

22 Espacio-Tiempo O 2

23 Realidad-Ilusión O 2

. Puntuación directa ( )(máxima=44)

8 DígitosPUNTUACIÓNEn cada intento: Oé 1 punto en cada"respuestaPuntuación eel elemento: Intento 1+Intento 2DD+yDI+Serie de números más larga recordada enel último intento que haya obtenido 1punto en DD (00+) o DI (01+).

•

TERMINACiÓNOrden direEto:iílt! Puntuación O en los dos

~ intentos de cualquierelemento.Orden inverso:Puntuación Oen los dos

_ intentos de cualquierelemento.

6a 16años:Orden directo: Elemento 1Orden inverso: Ejemplo yelemento 1

¡ORDEN INVERSO!Elemento/lntento

8-2

! Punto 1 punt.--lI intento: elemento l'! /

5-6---------------------I l' 2 - 1i 1 '-----------I 11 - 3 o---..------

O

O

! I 3 - 5

12t6-4·

HS-7-4 - O 1 ¡

18 ~S - 3 - 8 - 7 - 1 - 2 - 4 - 6 - 9 I o. O 2 I¡ !4-2-6-9-1-7-8-3~

1

3, 10 1 2í

2-5-9 :0 1 II 7-2-9-6 \0 1'4, lo O 1 288-4-9-3 1

lo 1\5 4-1-3-5-7 O 1 2 I9-7-8-5-2 !O 1

o=Jr- iO 116

1-6-5-2-9-8 I3-6-7-1-9-4 lo 1

I i loI 18-S-9-2-3-4-6 1O 1 21

1714-5-7-9-2-8-1 lo 1

6-9-1-7-3-2-5-8 1 O 12 18 I

O 13-1-7-9-5-4-8-2 i O 1 --..J

PuntuaciónOrden directo

+Puntuación

Ord n inverso =

I ( DD+ ) I Puntuación Orden directo

I(máxima=9) 1

PuntuaciónOrdeninverso 01+

o(máxima=8)

~ ~PsychCorp(m xima=32)

2

ws

6 a 8 años: Ejemplos A y B y elemento 19 a 11 años: Ejemplos A y BYelemento S12 a 16 años: Ejemplos A y BYelemento 7

Respuesta

213 4 NS

13 4 NS13 4 NS¡

2 213 4 NS 1

3 2 13 4 NS O

3 4 NS O 1

4 NS O

6 1 2 3 4 5 6 NS O

7 1 2 3 4 5 6 NS O

8 2 3 4 5 6 NS O

9 2 3 4 5 6 NS O 1

10 1 2 314 5 6 NS O 1

11 1 2 314 5 6 NS O¡

12 2 3 4 S 6 NS 01 1

Claves (Tiempo límite:120 segundos)

Tiempo Tiempo PuntoParte límite empleado directa

Máx=6S ••A 120"

~

Máx=119

B 120"

11

PUNTUACiÓNOó 1 puntolas respuestascorrectas estánresaltadas

9a 16años: Con 'Opuntos en álguno de 105

• dos primeros elementos,aplicar los elementosanteriores en ordendescendente hastaobtener des aciertosconsecutivos

•TERMINACIÓNS puntuaciones

censecutiras de O

¡Elemol Respuesta I punt·11, 31

I

1 II 13 2 4 5 6 7 8 9 NS O1 I

¡ 14 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 NS O 1 II !

I 15 1 2 3 I 4 5 6 7 8 9 NS O 1I

16 I 1 2 31 4 5 6 7 8 9 NS O ,17 j

1 2 3 4 5 6 7 8 9 NS O ,I

18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 NS O 1

19 I 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 NS O 1J r

20 1 2 3 4 5 617 8 9 NS O 1

21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 NS O 1--_. -

22 1 2 3 4 5 6 7 819 10 11 12 NS O 1i ¡

2311 2 3 4 5 6 7 81 9 10 11 12 NS O 1

1

I 24 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 NS O 1

I 25 1 2 3 41 S 6 7 819 10 11 12 NS O 1 I26 1 2 3 415 6 7 819 10 11 12 NS O 1

! ¡

1 6 7 9 I

27 2 3 4 5 8 NS O 1

28 I 1 2 3 4 r 5 6 7 819 10 11 12 NS O 1I

. Puntuación directa ( J(máxima=28)

""--'

•6 a 7 años: Ejemplos y restody elementos de Claves A8 a 16 años: Ejemplos yresto dy elementos deClaves B

TERMINACiÓNTranscurridos 1?la'

PUNTUACiÓNUtilice la plantilla paracorregir esta prueba.

Conceda 1 punto a cadarespuesta correcta.

I BONIFICACiÓN POR TIEMPO: PARTE A

I Tiempo I96-100 II en 116-120 111-115 106-110 101-105 86-95 ,,85

segundos¡

jI Puntos 59 60 61 62 63 64 65

ws -

Claves A6 a 7 años

EJEMPLOS

o uD O 6 u O D6 0* O D 6 O O

* 6 D O * O D *D O 6 O 0* O D

*00 O * D O 6D * O 6 D ~ O U606 O *0 D °O 6 D * O 6 O *

~ ~PsychCorp •

ws -

Claves B8 a 16 años

EJEMPLOS

2 1 4 6 3 5 2 1 3 4 2 1 3 1 2 3 1 4 2 6 3

1 2 5 1 3 1 5 4 2 7 4 6 9 2 5 8 4 7 6 1 8

7 5 4 8 6 9 4 3 1 8 2 9 7 6..2 5 8 7 3 6 4

5 9 4 1 6 8 9 3 7 5 1 4 9 1 5 8 7 6 9 7 8

2 4 "8 3 5 6 7 1 9 4 3 6 2 7 9 3 5 6 7 4 5I

2 7 8 1 3 9 2 6 8 4 1 3 2 6 4 9 3 8 5 1 8

UJS

o Vocabulario6a 16 años: Con Oó 1puntos en alguno de los

• dos primeros elementos,aplicar los elementosanteriores en ordendescendente hastaobtener dos aciertosconsecutivos

•TERMINACIÓNSpuntuaciones

consecutivas de O

PUNTUACiÓNElementos 1 a 4: Oó 1 puntoElementos 5 a 36: O, 1 ó 2 puntos

6 a 8 años: Elemento 59 a 11 años: Elemento 712 a 16 años: Elemento 9

~.-,a~",CC "n.'J¡ ' ••.,~;•.•. I4'f~3¡i~~~jr~:;;:"'··'~~.<·~'i~;~ :,,,,,':;;~ .¡

"'';'i.'''' '';

.'Elementos gráficos II~-

! 1 Coche O 1!!

I2 Flor O 1

3 Tren O 1!f

4 Cubo O 1

l ;:

Elementos verbales .1

i .:.5 Reloj O 1 2

1.:.6 Vaca O 1 2

¡7 Ladrón O 1 2

1

8 Obedecer O 1 2

I 9 Paraguas O 1 2.'

r 10 Bicicleta O 1 2!Ii 11 Imitar O 1 2

I1 12 Isla O 1 2¡

I 13 Abandonar O 1 2¡.,'

I 14 Abecedario O 1 2

15 Valiente O 1 2¡

116 AterradoreAntiguo

O 2 IO 2

.:+ Siel niño no da una respuesta de 2 puntos, dígale la r spuesta correcta tal y como se indica enel manual de aplicación y corrección.

@num •

~ ~PsychCorp

ws

o Vocabularlo (coritinu~ción)··TERMINACiÓN

, ~puntuacionesconsecutivas de O

18 Emigrar

19 Obligar O 1 2

20 Disparate O 1 2

21 Fábula O 1 2

22 Habitual O 1 2

23 Agotador O 1 2

24 Molestia O 1 2

25 Transparente O 2'

26 Rivalidad O 1 2

27 Previsión O 2

28 Preciso O 2

29 Absorber O 1 2

30 Alardear O 1 2

31 Inminente O 1 2

32 Unánime O 1 2

33 Aflicción O 2

34 Locuaz O 1 2

3S Enmienda O '1 2

36 Dilación O 1 2

Puntuación directa ( J11 (máxima=68)

ws

letras ynúmeros•

TERMINACiÓN ,

• .

Si el niño no realiz~correctamente algunode los elementos de

. elirntnación o despuésde obtener Opuntos enlos tres intentos de unelemento

(1PUNTUACiÓN~,a¡:¡1 En,cada intento: .:CiB. Oo , punto en cada

respuestaPuntuación delelemento:Intento 1 + Intento 2 +Intento 3

6 a 7 años: Elementos de eliminación,ejemplos y elemento 1 <

8 a , 6 años: Ejemplos y elemento 1

El niño dice el alfabeto hasta la letra C.

Respuestas correctas Respuesta literal

514-9-J I9-J-4 J-4-9 O

IB-S-F S-B-F IB-F-S OI

11-(-3-J 1-3-(-J 1(-J-1-3 O

6 5-A-2-B 2-S-A-B A-B-2-S O 0123

D-8-M-1 l-B-D-M D-M-1-8 O 1

1-B-3-G-7 11-3-7-B-G B-G-1-3-7 O 1,7 9-V-l-T-7 11-7-9-T-V !T-V-1-7-9 O 1 0123

Ip-3-J-1-M 11-3-J-M-P J-M-P-1-3 O 1

1 1-D-4-E-9-G 1-4-9-D-E-G D-E-G- 1-4-9 O 1

8 2 H-3-B-4-F-8 3-4-8-B-F-H B-F-H-3-4-8 O 1 0123

3 7-Q-6-M-3-Z 3-6-7-M-Q-Z IM-Q-Z-3-6-7 O 1I

1 IS-3-K-4-Y-l-G 11-3-4-G-K-S-Y G-K-S-Y-1-3-4 O 1

9 2 I 1-6-7-9-K-S-T K-S-T-1-6-7-9 O 1 012.317-S-9-K-l-T-6

3 IL-2-J-6-Q-3-G 2-3-6-G- J-L-Q G-J-L-Q-2-3-6 O 1

1 4-B-8-R-l-M-7-H 1-4-7 -8-B-H-M-R B-H-M-R-1-4-7-8 O 1

10 2 J-2-U-8-A-5-C-4 2-4-5-8-A-C-J-U A-C-J-U-2-4-5-8 O 1 0123

3 6-L-1-Z-5-H-2-VV 1-2-S-6-H-L-W-Z H-L-W-Z-1-2-5-6 O 1

Puntuación directa ( J- @PsychCorp (máxima=30) •

ws

e Matrices 6a 1q años: Con O I

•puntos en alguno de'losdos primeros elementos,aplicados elementos

6 a 8 años: Ejemplos AcCy anteriores en ordenelemento 4 descendente hasta TERMINACiÓN PUNTUACIÓN9 a 11 años: Ejemplos A-C obtener dos aciertos, 4 puntuaciones O·ó 1 puntoy elemento 7 -{consecutivos ¡ consecutivas de-O ó 412 a 16 años: Ejemp16s A-C puntuaciones de Oen Las respuestas

correctas estány elemento 11 cinco elementos resaltadasconsecutivos

I 26 I 1 NS lo¡ I,11

I

2 3 4 5 ! 13 1 2 3 4 5 NS O ¡ 27 2 3 4 5 NS 10 1

2 3 4 5 NS ¡ 1 2 3 4 5 NS O 1 i r-. 2 3 4 5 NS jo1NS lo

i

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 NS O ! 29 11 2 3 4 5 NS lO

NS [o I2 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 NS O 1 30 2 3 4 5 NS 10I

3 2 3 4 5 NS lO 2 3 4S~

31 2 3 4 5 NS O

14 2 3 4 5 NS lo 18 2 3 4 32 2 3 4 5 NS 10i 5 NS 10 1 ¡I I I I

5 1 2 3 4 5 NS lo 19 I 2 3 4 5 NSIO 1 33 2 3 4 5 NS 10II

2 3 4 5 20 I 1 2 3 4 5 NS O 34 1 2 3 4 5 NS iOj

2 3 4 5 NS lo 21 1 2 3 4 5 NS O 35 1 2 3 4 S NS O

2 3 4 5 22 2 3 4 5 NS O 1 I ( :9 l' 2 3 4 5 23 2 3 4 5 NS~Puntuación directa

(máxima=35)

I10 2 3 4 5 24 2 3 4 5 NS lo 1 iI ¡• I ¡

11 2 3 4 5 25 2 3 4 5 NS 10 I

0 Comprensión 9 a 16 años:Con Oó 1 punto enalguno de los dosprimeros elementos,

6 a 8 años: Elemento 1aplicar los elementosanteriores en orden TERMINACiÓN PUNTUACiÓN

9 a 11 años: Elemento 3 descendente hasta 4 puntuaciones O, 1 ó 2 puntos12 a 16 años: Elemento 5 obtener dos aciertos consecutivas de O

consecutivos

.:. Si el niño no da una respuesta de 2 puntos, díga!e la r spuesta correcta tal ycomo se indica en el manual de apiicación y coneaio .

·:·1 Dientes O 2

2 Monedero O 2

3 Policía O 1 2

4 Ejercicio O 2

5 Cinturones O 2

6 Fruta/verdura O 2

ws

o Comprensión (continuación)TERMINACiÓN4 puntuaciones

consecutivas de O

f~:~'~; -2,c .. ,~'"" "'.0.;' ;, ,.",·,c".~:· ~ ." - : " ';"i;< ",/,;' .•.. .:,--;, , G:i;j,;j,:,:;~:"," : (",¡¡;;;; .'";> .. ~~,;;"";":,,;.;,/;'~;~;.,.:" '

" ,,".' ..'. ...:' ¡-~",:v:".:, ",; ... :., ,,", :\''''.'!'. ~'''''.'":!i'''''''';~'' :'..

I *7 HumoI O 1 2I.I

8 PelearO 1 2

I 9 DisculpasO 1 2

*10 Bibliotecas

I O 1 2

1*11 Luz

O 1 2

i*12 Médicos

O 1 2

13 InspectoresO 1 2

*14 Medios comunicaciónO 1 2

I15 Elecciones

O 1 2"

1

16 EducaciónO 1 2

[ SellosO 1 2

I 18 PromesasO 1 2

~9 Derechos autor

IO 1 2

~'20 PeriódicoO 1 2

,

1*21 Tecnología

I O 1 2

* Si la respuesta del niño contiene una sola de las ideas general s. se le pide una ( Jsegunda respuesta como se indica en el manual de aplicación) corrección, Puntuación directa(máxíma=42)

• OPsychCorp

ws -

PARTE A: 6 y 7 añosPara las edades 8 a 16pase a página 18

EJEMPLOS

< ffi L < IT!J INOI

U ~ ® IT!J I NO I

ELEMENTOS DE PRÁCTICA

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(Continuación)

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(Continuación)

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Búsqueda de símbolos- I

PARTE B:8 a 16 años

EJEMPLOS

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~ L =t= n rr § [±J @] INOI

ELEMENTOS DE PRÁCTICA

11= 11= + ." e @] ¡Nol< <E:

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(Continuación)

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(Continuación)

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(Continuación)

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e u 1> - QQ -K [ill ¡NOjU U

> 3>- ..1-- 1> §> QD ~---r'

+ <: --i + ~ INOI

ws -

(Continuación)

DOA E

ws~ (Tiempo límite:~ 120 segundos)

•PUNTUAc:tÓN

Utilke la plantilla para corregiresta prueba. Reste el número de

aciertos al de errores. Si elresultado es <o, anote O.

6 a 7 años: Ejemplos de Parte A, elementos depráctica y resto de elementos8 a 16 años: Ejemplos de Parte B, elementos depráctica y resto de elementos

TERMINACIÓNTranscurridos120 segundos

[ J ( J [,---------,J ["--------,,J=Tiempo empleado Número de aciertos Número de errores Puntuación directa

(6 a 7 años: máxima=45)(8 a 16 años: máxima=60)

4D Figuras incompletas ~ (Tiempo límite: 20 segundos)

9-16 años: Con Opuntos en alguno de losdos primeros elementos,aplicar los elementosanteriores en ordendescendente hastaobtener dos aciertosconsecutivos. • TERMINACiÓN

6 puntuacionesconsecutivas de O

PUNTUACiÓNOÓ 1 punto6 a B años: Ejemplo y elemento 1

9 a 11 años: Ejemplo y elemento 512 a 16 años: Ejemplo y elemento 10

¡; ,'" 'Ni.' \', '.', , .'! l' ,. •• ,~". ' " -r..~ 'O/'J:" \ '-"'1<,*,"1""e' , ' .' ' Elemento/respuesta ,: ' ."1.Punt.~. - - .~-~ ~"'-~ ~ -.::. .,"~",-

28 Termómetro O 1

29 Naranja O 1

30 Pez O 1

~1 jEnrejadO O 1

32 Supermercado O 1

33 Perfil O 1

J341Paraguas O 135 Agua O 1

¡36!Casa O 1

37 Familia ,O 1

381Zapatilla lo 1

O 1

O O

O 17 Bombilla O

Gato O 18 Fútbol O

lO 19Charco O

6 Saltar to 20 Árbol O 1

7jEspejo lO 211Tijeras O

8 Hombre O 1 22 Puente O 1 ,

f9 Puerta O 23 Silbato O 1

.10 Hojas O 24 Guitarras O

11 'Escalera O 25¡Cerdo O

112 Cómoda O 26 Bañera O

13 Cinturón O 27¡Bicicleta O

Puntuación directa ( J(máxima=38)

'-------".:. Si el niño no da una respuesta de 1 punto, se le dice lo que se indica en el manual de aplicación y corrección.

~ Animales_ (Tiempo limite: 45 segundos) .tI TERMINACIÓN

Transcurridos 45 segundosencada parte 1

PUNTUACIÓNSe procede igual queen el test 10.AnA y AnO: puntuacióndirecta de cada una delas partes.

6a 16 años: Ejemplo,elementos de práctica y parte 1

1 !Azar 45"

j2 1 Ordenados

AnO Máx=68

IMáx=4

45"

o Puntuación directa(máxima=136)

40-44 35 -39 0-29Tiempo 45 30 - 4Puntos o 2 3 4

ws6 a 16·años!.<:ón Opuntos en alguno de losdos primeros elementos,aplicar los elementosanteriores en ordenélescendente hastaobtener dos aciertos

. consecutivos.'•TERMINACiÓN

5 puntuacionesconsecutivas de O·

PUNTUACIÓNOó 1 punto

Q). Información

Pie 18 IEstómago,II

INarizi

·:·2 O 1 19' Grecia O 1

31 Comer O 1 20 Habitantes ,O

4 Orejas O 1 21 Fósil O1•• S Edad O 221 Hojas O

I

I 6 Patas O 1 23 Ozono O

1I 1 I

lO7 I Flores O 24 Barómetro

8 Semana O 1 25 Jeroglífico loI .

I 9 IJueves O 26 Oxígeno O 1

.-1 10 I Estaciones O 11 27 Oxidar O 1I

1 111 Marzo O 1 28 Darwin O 1I.,112 Docena ,O 1 29 Equinoccio lo 1

113 Hervir O 1 30 Perímetro O 1

14 Año O 1 31 Confucio O 1.1

15 Beethoven O 1 32 Fisión OI

16 Colón O 1 33 Diamantes O 1

17 Mes iO 1

Puntuación ( Jdirecta

(máxima=33) '----.:. Si el niño no da una respuesta de 1 punto, dígale la respuesta correcta tal y como se indica en el

manual de aplicación y corrección.

Aritmética·(.II~··· '\(Tiempolímite:

30 segundos)

Pájaros

'o)21Pollitos 1,2,3,4,5

••• :.31Árboles 1,2 •.• 10i 4 Mariposas 9

·5jBellotas 2,

6 Lápices 1 5

7 [Cintas 4

SIManzana 2- 9 ¡Monedas 6

110 Bolas 1 6

11 Libros 9•12!Coches 15! 13lCaramelos 1 7

14¡Bolas 2 14

15 IPersonas 5

/16 Pegatinas 25I ,

171Globos 7I

lB/Pájaros 6

19jPuntos 32

20 IMedallas 24I

21 ILápices 2 2722 Alumnos 19

23= Pasteles 3

241caramelos 2 725 Clases 20

261Mecánicos 40I

27 Viaje 60km/h

28 Kilos 8,529 Colección 30

30 Cafés 3

131 ,Domingo 34

4832!Trajes

33 IConcierto 14:00h

34 Trabajo 40 Km

•Q a 7 años: Elemento 3aa 9 años: Elemento 9lOa 16 años: Elemento 12

6 a 16 años: Con O·~puntos en alguno de los

* dos primeros elementos,aplicar loselementosanteriores en orden

• descendente hastaobtener dos aciertosconsecutivos.

TERMINACiÓN4 puñtuaciones

.consecutivasde O

PUNTUAGIÓNü é 1 punto

oooo

10

ooooooo

lo10 1

loo 1 io 1

oo

1 Ioo

iOoo

Puntuación ( .J Eldirecta(máxima=34) -------'

.:. Si el niño no da una respuesta de 1 punto, dígale la respues a correcta tal y como se indica enel manual de aplicación y corrección.

ws

6 a 9 años: Ejemplos A-By elemento 1lOa 16 años: EjemplosA-B yelemento.5

10 a 16 años; Con O. puntos en algunp de los

• dos primeros. elementos,aplicar los elementosantériores en ordendescendente hasraobtener dos aeíertosconsecutivos.

•~ AdivinanzasTERMINACiÓN5 puntuaciones

consecutivas de O

PUNTUACiÓNOó 1 punto

! ..J! ELEMENTO PISTA RESPUESTA CORRECTA Punto1,. !

Esun animal que hace "quau" I sí NOI

1I a. Tiene un palo muy largo... sí NOI

!I b. Yse usa para limpiar el suelo. I Sr NO

!t~ 1.,

I

Esel lugar de la casa donde se prepara la comida. I I Sr NO o 1 I¡ ¡ I! 2. I Es un animal con una trompa larga y orejas muy grandes. í I sí -¡ I NO O 1 Ii II 3. I Se puede abrir para pasar a otro sitio y a veces se cierra con llave.' 1 sí NO O 1i I ¡

4. I Esalgo que se lleva para cubrir la cabeza. I sí NO I O 1I I,.5. I

I I sí I

I Está en la cabeza y lo utilizas para oler las cosas. NO O 1I

6. I Funciona con electricidad y conserva frescos los alimentos. I sí NO I O 1

7. I a. Se forma en la tierra después de llover... I sí NO, O 1! b. Ypuede ensuciarte la ropa.I

I sí NO: 1

8. I Hace que la comida sepa mejor. .. I I sí NO¡ a. ¡I !

O 1I I b. Yse puede sacar del mar. sí NO¡

I9. a. Se encuentra en la naturaleza ... I I Sí NO

O 1I ! b. Ylleva agua desde su nacimiento. I I sí NO II

l

I 10. I a. Están protegidos por la piel y los huesos ... I I Sr NOI O 1I b. ya veces se pueden trasplantar. , sí NOIi 11. a. Es lo que uno puede sentir en lugares altos ... I I sí NOI I1 I O 1

II I II b. Ytambién si uno se queda solo por la noche. I 1 sí NO I! ! I

II

I I12. I a. Esun lugar en el que se aprende ... Sr NO II o 1 II I b. Iy puede tener cosas del pasado en su interior. sí NO

I

13. I a. Se pueden incumplir... sí NOO 1

b. Yse escriben para proteger a la gente. I sí NOI

Es lo que se hace para dejar las cosas "corno nuevas" ...I sí NO !14. a.

O 1I b. Yse hace con las cosas que están estropeadas. sí NOi

15. a. Esalgo que la gente hace para advertir a otros del peligro ... sí NOO 1

b. Ytambién lo hace cuando se asusta o tiene miedo. I I sí NO

I ELEMENTO PISTA . RESPUESTA CORRECTA 1- I Punto I;

, I Ij, . ¡sr-Nol---- _.,l16. ¡ a. Esalgo que cualquier cosa puede tener ...¡ :, I sí 1¡ : b. para verlo es necesaria la luz... NO O 1

,I ! ¡

I !II C. y te sigue a todas partes. sí NO

I¡ I

Esalgo que todas las personas tienen ... sí NO I I! 17. i a.I I

i1

I¡ lb. cambia cada año ... sí NO O 1 I¡ -_.---_ .._ ... -!i c. y nunca puede disminuir.I

sí18. I a. Esalgo que la mayoría de la gente desea ...

sí NONONO O 1

NONONO O 1

NONO

INO O 1 IiNO

i IINO !

NO O 1 '

NONO ,

¡l b. las disputas pueden hacer que desaparezca ...;

síII c. y es algo que muchos estados intentan mantener. sí

sí19. a. Llevaa nuevos descubrimientos ...,,i b. requiere seguir un proceso paso a paso ... sí

c. y puede incluir experimentos. síI

20. ¡ a. No se puede tocar ...

II b. no puede retroceder ...;

sísí

1I c. y no se puede parar. sísí!

21. i a. Eslo que permite a la gente hacer o poseer algo ...1

I b. es concedido por alguna autoridad ... síI: c. ya veces hay que hacer un examen para obtenerlo.¡

sr22. i a. Esalgo que ha hecho la gente ...

\sí

!i b. No se puede tocar... O 1Ii c. y es algo que ya ha sucedido.

sí

sr

23. i Puede ser un río... ! sí NO I I¡ a.I

¡ I

II sí NOI b. puede cambiar a causa de una guerra ... I O 1

I c. y se puede compartir por dos países. sí NO 11 !

24.j

Esalgo que nunca se había visto o hecho ... sí NO II a. II

II b. puede mejorar nuestra vida o hacerla más fácil... sí NO O 1 I, I¡

II¡

Yes producto de la mente. sí NO I! c. I1i i ¡ I

I I

0PsychCorp

Puntuación directa ( ",(máxima=24) I 1,------/

-Motivo de la evaluación

Lenguaje (lengua materna I otras lenguas, fluidez con el español, vocalización ...)

Aspecto físico

Problemas visuales, auditlvos o motores

Atención y concentración (normal, hipetactivo, permanece tranquilo / inquieto ...)

Actitud hacia la evaluación (ej.: buena! mala disposición, hábitos de trabajo, interés, motivación, reacción ante el éxito / fracaso)

Estado de ánimo

Conductas o verbalizaciones inusuales (e}: perseveractones, movimientos estereotípícos, verbalizaciones extrañas ...)

Otras observaciones

CURVA NORMAL

el

¡fI

16,1 I 50

IPORCENTAJE DE CASOS

100 130

CLASIFICACIÓN Medio Muysuperior

fiíIo¡¡i;¡..,.;.;"¡¡;O:"";¡;;¡¡I.J¡,,, •.••••

Muy~jo

ÁMBITOS CI/INDICES ~69 9 80-89 90-109 110-119 120-129 ;::130