Yabancı Diller Eğitimi İngilizce Öğretmenliği

İngilizce öğretmenliği, İngilizceye iyi derecede hâkim olmanın yanı sıra, bu dili en iyi şekilde öğretebilmek için gerekli olan öğretim yöntemleri hakkında bilgi sahibi olmayı ve bunları verimli şekilde kullanabilmeyi gerektirir. Her öğretmen gibi, bir İngilizce öğretmeni de çeşitli eğitim felsefelerinden haberdar olmalı, bunları gerektiğinde kendi öğretim anlayışı ile harmanlayabilmeli, eğitim bilimleri alanındaki bilgisini öğrencilerine en çok yarar sağlayabilecek şekilde kullanma becerisine sahip olmalıdır. İngilizceye hâkim olmak, bu dilde çok iyi okuma, yazma, konuşma, dinleme ve anlama becerilerine sahip olmanın yanı sıra, bir dil bilincine sahip olmayı, tek ve çok dilli ortamlardaki dil edinim süreçlerini bilmeyi ve bu dilin kültür ve edebiyatına aşina olmayı gerektirir. Bütün bu özellikler bir araya gelince bir İngilizce öğretmeni mesleğini en iyi şekilde icra edebilir.

1982 yılında kurulan ODTÜ Yabancı Diller Eğitimi Bölümü'nün temel amaçlarından birisi, ilköğretim okulları ve liseler ile üniversitelerin ilgili bölümlerinde görev yapacak başarılı İngilizce öğretmenleri yetiştirmektir. Bölüm öğretim elemanlarının araştırma ve ilgi alanları İngiliz dili eğitimi, dil edinimi ve çok dillilik, dilbilim, uygulamalı dilbilim, İngiliz Edebiyatı ve çeviri alanlarını kapsamaktadır. İlgi alanlarındaki bu çeşitlilik, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü öğrencilerine farklı ama ilişkili disiplinlerden bilgi aktarabilmeyi ve böylece bu öğrencilerin dil eğitiminin gerektirdiği altyapıya sahip olmalarını sağlamaktadır. Bölümün İngilizce öğretmeni yetiştirme programı, Temel İngilizce, Yabancı Dil Öğretimi Yaklaşım ve Teknikleri, Dilbilim, İngiliz Edebiyatı, çeviri ve ikinci yabancı dil (Almanca, Fransızca ve İtalyanca) derslerinden oluşmaktadır. Öğrencilere bölümün sunduğu seçmeli dersler ise İngiliz Edebiyatı, dilbilim ve kültür alanlarındaki derslerdir. Bütün bunların yanında, bölümümüzde Almanca yandal programı da mevcuttur. Yan dal programından mezun olanların Almanca öğretmenliği yapma şansları da bulunmaktadır. Bölümümüzde öğrenciler, yaklaşık 30 kişilik gruplar halinde öğrenim görmektedirler. Derslerin içeriği öğretim elemanı ile öğrencinin sürekli iletişim içerisinde olmasını gerektirdiğinden, çok kalabalık sınıflarda veya amfilerde ders yapılmamaktadır. Bölümde son yıllarda teknolojiye erişim konusunda da önemli adımlar atılmıştır. Bölümün görsel işitsel kaynakları arasında sınıf uygulamalarında ve bilgisayarla birlikte kullanılabilen video kamera, akıllı tahta, seyyar tepegöz bulunmaktadır ve tüm sınıflarında internet bağlantısı olan bilgisayar sistemi ve yansıtıcı yer almaktadır. Bölümde elektronik bir dil laboratuvarı da kurulmuş olup öğrenciler bu laboratuvarda ders görmektedirler. Ayrıca tüm Yabancı Diller Eğitimi Bölümü öğrencileri, Eğitim Fakültesi'nde bulunan bilgisayar laboratuvarlarını kullanabilir, akıllı sınıflarda ders alabilir ve üniversite çapındaki kablosuz internet ağından ücretsiz yararlanabilirler.

İş Olanakları

ODTÜ Yabancı Diller Eğitimi Bölümü mezunları, devlet/özel ilköğretim okulları, liseler ve üniversitelerin hazırlık bölümleri tarafından sıkça tercih edilmektedir. Çeviri, halkla ilişkiler, insan kaynakları ve bankacılık gibi farklı sektörlerde çalışan mezunlarımız da vardır. Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, İngiliz Dili Eğitimi ve İngiliz Edebiyatı konularında iki ayrı yüksek lisans ve doktora programı da sunmaktadır.

fle.metu.edu.tr

UNUTMAYINIZ

Birinci Dönem KrediFLE 129 Edebiyata Giriş 3FLE 133 Bağlamsal Dilbilgisi I 3FLE 135 İleri Okuma ve Yazma I 3FLE 137 Dinleme ve Sesletim I 3FLE 177 İkinci Yabancı Dil I 3TURK 103 Türkçe I: Sözlü Anlatım 2EDS 200 Eğitim Bilimine Giriş 3IS 100 Bilgi Sistemleri ve Uygulamalarına Giriş -

İkinci Dönem KrediFLE 134 Bağlamsal Dilbilgisi II 3FLE 136 İleri Okuma ve Yazma II 3FLE 138 Sözlü İletişim Becerileri 3FLE 140 İngiliz Edebiyatı I 3FLE 146 Dilbilim I 3FLE 178 İkinci Yabancı Dil II 3TURK 104 Türkçe II: Yazılı Anlatım 2

Üçüncü Dönem KrediFLE 238 İngilizce Öğretiminde Yaklaşımlar 3FLE 241 İngiliz Edebiyatı II 3FLE 261 Dilbilim II 3FLE 277 İkinci Yabancı Dil III 3EDS 220 Eğitim Psikolojisi 3CEIT 319 Öğretim Teknikleri ve Materyal Geliştirme 3

Dördüncü Dönem KrediFLE 200 Öğretim İlkeleri ve Yöntemleri 3FLE 221 Drama Analizi 3FLE 262 İngilizce Öğretim Yöntemleri I 3FLE 270 Karşılaştırmalı İngilizce-Türkçe 3FLE 280 Sözlü İfade ve Toplum İçinde Konuşma 3 Seçmeli Ders (Bölüm İçi) 3

Beşinci Dönem KrediFLE 304 İngilizce Öğretim Yöntemleri II 3FLE 307 Dil Edinimi 3FLE 311 İleri Yazma ve Araştırma Becerileri 3FLE 315 Roman Analizi 3 Seçmeli Ders (Bölüm İçi) 3 Seçmeli Ders (Bölüm Dışı) 3HIST 2201 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I -

Altıncı Dönem KrediFLE 308 Çocuklara İngilizce Öğretimi 3FLE 324 Dil Becerileri Öğretimi 3FLE 352 Toplum Hizmeti Uygulamaları 3EDS 304 Sınıf Yönetimi 3EDS 416 Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi 3 Seçmeli Ders (Bölüm Dışı) 3HIST 2202 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II -

Yedinci Dönem KrediFLE 405 Materyal Uyarlama ve Geliştirme 3FLE 413 İngilizce Sınav Hazırlama ve Değerlendirme 3FLE 423 Çeviri 3FLE 425 Okul Deneyimi 3 Seçmeli Ders (Bölüm İçi) 3

Sekizinci Dönem KrediFLE 404 Öğretmenlik Uygulaması 5FLE 426 İngilizce Sözcük Bilgisi 3EDS 424 Rehberlik 3 Seçmeli Ders (Bölüm İçi) 3