YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.comZAFER YAYINLARI YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma

ZAFER YAYINLARI

YGS TÜRKÇE TESTİ

DİKKAT : BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR.

Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma Gücü" ile ilgilidir.

Bu testle ilgili cevaplarınızı, cevap kağıdınızın "TÜRKÇE TESTİ" bölümüne işaretleyiniz.

1 YGS DENEME – 1

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

1. Sözcükleri yüreğinde eriterek kurduğu şiirleriyle çıktıgenç okurların karşısına.

Bu cümledeki "yüreğinde eritmek" sözüyle an-latılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Somutlaştırmalardan yararlanmak

B) Sözcüklere yoğun duygular yüklemek

C) Kavramların düşünce ağırlıklarını artırmak

D) Soyut kavramlara ağırlık vermek

E) Kalıplaşmış ifadelerden kaçınmak

2. Kılıçtan keskin yaklaşımların yoğunluk kazandığı buanlatımda hiçbir sözcük okuyucuya gülümsemiyordu.

Bu cümledeki "okuyucuya gülümsememek" sözüyleanlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Okuyucunun alışık olmadığı bir tarza sahip olmak

B) Okuyucunun ilgi alanına girmeyen konularla ilgiliolmak

C) Okuyucuya iyimser duygular vermeyen ifadelerikullanmak

D) Popüler yaklaşımlar sunan görüşleri yeğlemek

E) Söyleyiş güzelliği taşımayan anlatımlara baş-vurmak

3. I. Bir kenarda oturmuş sert bakışlarıyla yoldan geçeninsanları izliyordu.

II. Diktiğimiz elma ağaçları pek verimli çıktı, her yıl bolbol meyve veriyor.

III. Sınavı kötü geçmiş olacak ki çantasını hışımlafırlatıp yukarı çıktı.

IV. Çocuğun elindeki büyük şişe, suyla doluydu.

V. Buradan İstanbul Boğazı'nın hırçın sularını izlemekbir başka

Yukarıdaki cümlelerin hangisinde insana özgükavramlar doğaya aktarılmıştır?

A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.

4. “Boğaz” sözcüğü birçok deyimde geçer: (I) Sürekli birşeyler yemek anlamında “boğazı işlemek", (II) yediğişeyi yutamamak anlamında “boğazına durmak”, (III)birlikte bir şeyler yemek anlamında “boğaz boğazagelmek” (IV) yemek yemeyi çok sevmek anlamında“boğazına düşkün” (V) çok konuşmaktan, bağırmaktansesi çıkmaz durumuna gelmek anlamında “boğazıkurumak” deyimleri kullanılır.

Bu parçada numaralanmış deyimlerden hangisiyanlış açıklanmıştır?


ZAFER YAYINLARI

2 YGS DENEME – 1

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

5. Okuldan eve gelen Doğa'ya annesi: "Bugün okuldaneler öğrendin?" diye sorar. Doğa 'da annesine:"Bugün Türkçe dersinde 'eylemsi'leri öğrendik." der.

Bu diyalogdaki iletişim unsurları ile ilgili olarakaşağıdakilerden hangisi savunulamaz?

A) Gönderici, annedir.

B) Alıcı, Doğa'dır.

C) "Eylemsileri öğrendik" sözü dönüttür.

D) İletişimin gerçekleştiği ortam, yani ev, bağlamdır.

E) Anlaşmayı sağlayan dil, Türkçe, simgedir.

6. "Küçük şeyleri ihmal etme; uçurtmayı uçurankuyruğudur." cümlesi aşağıdakilerden hangisine an-lamca en yakındır?

A) Çivi çıkar, ama yeri kalır.

B) Batan gemiyi ilkin fareler terk eder.

C) Çocuğa iş buyuran, ardınca kendisi gider.

D) Bazen küçük bir delik, koca bir gemiyi batırır.

E) Ekmeğin büyüğü, hamurun çoğundan olur.

7. Aşağıdakilerden hangisi üslupla ilgili bir yargıdır?

A) Yazar, yaşadıkları döneme damgasını vurmuşkişileri anlatıyor anılarında.

B) Romanlarının kolay okunur olması onun okursayısını çoğaltmıştır.

C) Yazar, toplumcu tavrını evrensel bir çizgidesürdürüyor artık.

D) Bir şiir kitabının 25 yıl sonra ikinci basımınınyapılması önemli bir olay.

E) Yazar, hikâye ve romanlarının bazılarını tiyatroyauyarlamıştır.

8. Çağdaş bir insan olarak kendinizi, kültürel değişimi elliyıl geriden izleyen biriyle karşılaştırırsanız _ _ _ _

Bu cümle aşağıdakilerin hangisiyle tamamlana-maz?

A) daha şanslı olduğunuzu anlarsınız.

B) düşüncelerinize olan güveniniz artar.

C) daha kültürlü olduğunuzu düşünürsünüz.

D) duyarsızlıklarınızın ayrımına varırsınız.

E) üstün biri olduğunuz duygusuna kapılırsınız.

9. "Her şair, başka bir şairin sırtından şair olur."

Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlamca enyakındır?

A) Her şair, çağdaş şairlerden etkilenir.

B) Her şairin en iyi okuru başka bir şairdir.

C) Her şair, şiiri başka şairlerden öğrenir.

D) Her şiir, bir başka şiirin taklididir.

E) Şairler her zaman dayanışma içindedirler.

10. (I) Uzun süredir bir yazlık alabilmenin hayalinikuruyordu. (II) Emlakçı ları bir bir dolaşıpsoruşturuyordu. (III) Yazlıkları görmek üzere emlakçınınarabasıyla Ürkmez’e gitti. (IV) Denize yakın bir yazlıkbeğendi. (V) Ama pazarlıkta anlaşamadıkları içinhevesi kursağında kaldı.

Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisindeamaç-sonuç ilişkisi vardır?


ZAFER YAYINLARI

3 YGS DENEME – 1

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

11. Aşağıdaki cümlelerin hangisi, anlamca ötekilerleçelişir?

A) Şiirde anlam kadar biçim de önemlidir.

B) Gerçek şair anlama verdiği önemi biçimden esir-gemez.

C) Şiirin güzelliğinde biçimin de anlam kadar payıvardır.

D) Anlamsız şiir olabilir; ama biçimsiz şiir olamaz.

E) Şiirde anlamla biçim, bir kağıdın iki yüzü gibidir.

12. Çağdaş sanatçı, yaşamın ayrıntılarını gün ışığınaçıkaran adamdır.

Aşağıdaki cümlelerden hangisi bu cümlenin an-lamını içermektedir?

A) Yaşamın akışı içerisinde gözden kaçanları, büyükbir titizlikle eserlerinde ele alır.

B) Çağının sorunlarına karşı duyarlı biri olduğunu,eserlerinin konusundan anlıyoruz.

C) Eserlerinde, duygularına yer vermeyip daha çok,gerçeğe bağlı kalmıştır.

D) İşlediği konuyu, değişik boyutlarıyla irdelemeye herzaman özen gösterir.

E) Soyut konuları somutlayarak anlatmasının eserle-rinin başarısında büyük rolü vardır.

13. (I) Yaşlı kadın, yanında oturan çocuğun giyimkuşamındaki pisliği gördü, irkildi. (II) Yerinden kalkıpbirkaç adım ötesindeki bir başka koltuğa oturdu. (III)Tam o sırada, uzun boylu bir adamın, gülümseyenbakışlarla kendisine yaklaştığını gördü. (IV) Tanıdık bi-rine benziyordu adam. (V) Yaşlı kadın, adınıanımsamaya çalıştıysa da başaramadı. (VI) Adam,iyice yaklaşmış, kendisine bakıyordu o sırada.

Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisikendisinden sonraki cümlenin nedenini bildirmek-tedir?


14. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışıyoktur?

A) Bu acı hiç sona ermiyecek mi?

B) Umudum kalmadı, herşey bitti artık.

C) Son duruşmada davanın rettine karar verildi.

D) Annemle babam tam yirmi beş yıldır evliler.

E) Masasının üstünde ki kitapları kim aldı?

15. Gökte ay ( ) yıldız ( ) bulut ( ) yerde toprak kokusu ( )yağmur kokusu ( ) çimen kokusu var. Ne güzel ( )

Bu cümlede ayraçlarla ( ) belirtilen yerlere sırasıylaaşağıdaki noktalama işaretlerinden hangilerigetirilmelidir?

A) (,) (,) (,) (;) (,) (?)

B) (,) (,) (;) (,) (,) (!)

C) (;) (,) (;) (;) (;) (!)

D) (;) (,) (,) (;) (,) (?)

E) (,) (,) (;) (,) (;) (!)

16. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylemsi yoktur?

A) Tavuklara yem verip onları kümese kapadım.

B) Bana baktı; ama beni tanıdığını sanmıyorum.

C) Onun oturması, kalkması bile farklı bizden.

D) Onlara yardım etmeyi gerçekten istiyorum.

E) Arabaya bindik; ne yazık ki araba çalışmıyordu.

ZAFER YAYINLARI

4 YGS DENEME – 1

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

17. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerden han-gisi farklı kökten türemiştir?

A) Bu an ı t gelecek kuşaklara andaç olsun diye

dikilmiş.

B) Bu kültür kalıtını sahipsiz bırakamayız.

C) Çok eski bir sözlüğe bakmam gerekiyor.

D) Onun tüm yapıtlarında bu özelliği görürüz.

E) O yıllarda yakıt sıkıntısı çekmiştik.

18. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde küçültmeli ad kul-lanılmıştır?

A) Bahçecik'te güzel bir ev almış oğluna.

B) Küçücük bir hata bile hayatınıza mal olur.

C) Bize kızılcık şerbeti ikram ettiler.

D) Bu dereciğin suyunda alabalık yetiştirebiliriz.

E) Çıkar bu elbiseyi; gelincik tarlasına dönmüşsün!

19. Önemli olan, engeller karşısında ileriye adım atmaktır.

Bu cümlenin tür yönünden özellikleri, aşağıdakile-rin hangisinde doğru verilmiştir?

A) Basit - olumlu - kurallı - ad cümlesi

B) Basit - olumsuz - kurallı - ad cümlesi

C) Bileşik - olumlu - kurallı - ad cümlesi

D) Bileşik - olumsuz - kurallı - eylem cümlesi

E) Bileşik - olumlu - devrik - eylem cümlesi

20. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bo-zukluğu vardır?

A) Yüzündeki çizgiler derin bir üzüntünün izleriydisanki.

B) Sabahattin Ali, Kuyucaklı Yusuf ile romanımızdarealist anlayışa sağlam temeller kazandırdı.

C) Yaşar Kemal, destan ve masal öğelerini kullana-rak, romanda bir çığır açtı.

D) Hayatın bütününü istiyordu ve daha azına razıdeğildi.

E) Ülkemizde gençlere değer verilmiyor; sorunları hiçtartışılmıyor.

21. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bo-zukluğu yoktur?

A) O kadar dil dökmemize karşın ne onun ne benimsözlerime inandı.

B) Öğrencilerimiz henüz ekonomik ve kültür sorun-larımızı bilmiyorlar.

C) Bir yavru ceylanın orman yeşili gözlerinde gördümkorkuyu.

D) Sınıflara giriş ve çıkışlarımız daha düzenli olmalı.

E) Söylediğin her söze hak veriyor ve önemli buluyo-rum.

22. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sözcüğün yanlışyerde kullanılmasından kaynaklanan bir anlatımbozukluğu vardır?

A) Kendi yeteneklerine güvenen insan, kimseyeçelme takmaya çalışmaz.

B) Bu gürültüde çok başım ağrıyor, gidelim artık.

C) Derin bir sevdanın yol ayrımındayız şimdi.

D) Şimdi hangi yıldızın ışıttığı yalnızlıklardasın.

E) Sevgiye dair tüm umutlarım derin bir kuyunundibinde.

ZAFER YAYINLARI

5 YGS DENEME – 1

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

23. İnsanlığın uygarlıktan daha eski bir geçmişi olduğu bili-nen bir gerçek. Başka bir deyişle, uygarlık dediğimizdüzeye belli bir aşamadan sonra varmış insanlık. Bunedenle insanlığın tarihini uygarlık öncesi, uygarlık son-rası diye ikiye ayırabiliriz. Hatta asıl anlamıyla tarihi,uygarlıkla başlatabiliriz. Uygarlık öncesinde insanlar,kendi tüketimleri için üreten, toplumsal iş bölümü bu-lunmayan, doğal ilişkilere dayalı küçük ve dağınık top-luluklar halindeydiler. Bu toplulukların ilk ve en yalınbiçimini "ilkel sürüler", biraz daha gelişmiş biçimini ise"kabileler" oluşturmuştur.

Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisinebaşvurulmuştur?

A) Tartışma

B) Örnekleme

C) Betimleme

D) Öyküleme

E) Açıklama

24. Aşağıdaki cümlelerin hangisi bir paragrafın girişcümlesi olmaya daha uygundur?

A) Kimi değersiz romanların da ilgi uyandırması, bugörüşümüzü doğrular.

B) Özellikle şiir türünde bunun sayısız örneklerinerastlıyoruz.

C) Erken yaşlarda sanat yaşamına atılmak, gençleriolumlu etkiler.

D) Bu bakımdan herkes sorumluluklarını bilerekhareket etmelidir.

E) Bu yüzden, onurlu bir yaşam, bence, her şeydenönemlidir.

25. Her şeyden önce bir şiirden, düzyazıdan anladığımızanlamda bir anlam beklemek, ona öyle yaklaşmakdoğru değildir. İyi bir şiir, bir şey anlatmak şöyle dur-sun; ona uzaktan yakından yanaşmaz, arkasını döner.İyi bir şiire akılla yaklaşmak da doğru değildir. Çünküakıl, yolunu önceden çizmek ve her şeyi denetim altınaalmak ister; oysa şiirde, böyle şeyler yoktur.

Bu parçadan aşağıdaki yargılardan hangisiçıkarılamaz?

A) İyi şiirin ölçütü, anlamlı olması değildir.

B) İyi şiirde konu bütünlüğü aranmaz.

C) Şiir ve düzyazı aynı biçimde değerlendirilemez.

D) İyi şiir, bir şey anlatmayı hedeflemez.

E) Şiir, aklın yöntemleriyle değerlendirilemez.

26. İstanbul'un her semtinde sütunları devrilmiş, çatısı ha-rap, içi süprüntü dolu medreseler; şirin, küçük semtcamileri; yıkık çeşmeler var. Az bir masrafla can bulabi-lecek bu eserler her gün biraz daha bozuluyor;gözümüzün önünde, suya düşmüş kaya tuzu gibi eriyipyok oluyor. Yerlerinde beton yığını dev binalaryükseliyor. Yapıcılık mı şimdi bu? Gerçek yapıcılığın,var olanı korumakla başladığını ne zaman öğreneceğizbiz?

Bu parçada asıl anlatılmak istenen, aşağıdakilerin

hangisidir?

A) İstanbul'un güzelliğinde eski yapıların da payıvardır.

B) Eski eserlerini korumayan bir ulus, tarihine de sa-hip çıkamaz.

C) İstanbul'daki tarihi eserlerin çoğu yok olmaküzeredir.

D) Sahip olunanları muhafaza etmek, gerçek imar-cılığın temel taşıdır.

E) Tarihi eserlerin birçoğu az bir masrafla onarılıpyaşatılabilir.

27. Hani bazı hikâyeler, bazı romanlar vardır, önemli top-lum sorunlarından ya da insanların acılarından sözaçarlar; ama anlattıkları bizi hiç etkilemez; dikkat edin ohikâyelere, o romanlara. Anlatımda, dilin kullanımındaedebiyatçı tutumu yerine "Düşünüyorum, öyleysevarım." cümlesindeki mantıksal tutumu görürsünüz.

Bu parçada, aşağıdaki düşüncelerin hangisivurgulanmıştır?

A) Edebiyatın işlevi toplumsal sorunları anlatmakdeğildir.

B) İnsanların acılarından söz eden eserler okuyucuyuetkilememektedir.

C) Edebiyat yapıtlarında, konudan çok, konunun nasılişlendiği önemlidir.

D) Sanat ürünlerinde düşünceden çok, duyguya yerverilmelidir.

E) Sanatçı, eserlerinde başkalarınınkine değil, kendidüşünce ve duygularına yer vermeli.

ZAFER YAYINLARI

6 YGS DENEME – 1

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

28. Sanatın amacı, kişinin düşüncesini, duyarlığınıgeliştirmek; ona sezme, kavrama, dünyaya ve insan-lara insanca bakma yetisi kazandırmaktır. Sanatürünlerine ilgi duymayan, hayali işlemeyen, başka-larının acılarına, dertlerine ortak olmayan bir bilimadamı, bir yargıç, bir yönetici düşünelim; ne yararlarıolur bunların toplumlarına, insanlığa? İnsanın, insansevgisiyle yoğrulmadığı toplumlarda, bütün yönleriyleilkellik egemen olmaz mı?Bu parçada asıl vurgulanan aşağıdakilerden hangi-sidir?

A) Sanatla bilimin ilişkisi

B) İnsan sevgisinin yararları

C) Yöneticiler ve insan sevgisi

D) Bilimdeki sanatsal bakış

E) Sanatın toplumdaki işlevi

29. Biz, kendi sanatçılarımızı güç beğenen insanlarız. Helekendi sanat anlayışımıza uzaksa bir sanatçı, bir ka-lemde geçeriz onu; önemsemeyiz, düşürmeye çalışırız.Asgari değer ölçütlerini uygulayabilsek, obeğenmediğimiz sanatçının da dişe dokunur yönleriolduğunu görebiliriz aslında. Ama bunu bile yapmayızçoğunlukla. Eserlere, kusur bulmak içinyaklaştığımızdan, onların olumlu yanlarını kaçırırız hep.Bu parçada aşağıdakilerin hangisine değinilmemiş-tir?

A) Eleştiride önyargılı olduğumuza

B) Kendi beğenilerimizin dışına çıkamadığımıza

C) Beğenmediğimiz sanatçının bütünüyle kötü olama-yacağına

D) Kendi sanatçılarımıza karşı hoşgörülü ola-madığımıza

E) Beğenilerimizin gelişmemiş olduğuna

30. On beş gündür, günde ortalama sekiz saat daktilonunbaşındayım. Yazmaktan parmaklarımın sancıdığı anlaroldu. Bu, işin fiziksel yanı. Ama asıl ömür törpüleyen,yazma sürecinin manevi yönü. Sildiğiniz cümleler, yırtıpattığınız sayfalar, aldığınız notlar, kaçan uykular....Okur, hiç düşünmez bunları; ancak yazar bilirişkenceden farklı olmayan bu çalışma temposunu.

Bu parçada vurgulanan düşünce aşağıdakilerdenhangisidir?

A) Aşırı yorgunluk usta bir yazarı bile işindensoğutabilir.

B) Yazarı asıl yıpratan yorgunluk değil, anlaşılmamakorkusudur.

C) Okuyucu, yazarlığın nasıl bir fikir çilesi ve emek ge-rektirdiğini bilmez.

D) Yazarın çektiği sıkıntıları okuyucu da paylaşmalıdır.

E) Yazar olmanın en güç yanı, ömür boyu aynı acılarakatlanmaktır.

31. Kimi eski sanatçıları anar dururuz hep. Yokluklarından,onlar gibi sanatçıların ortaya çıkmayışından yakınırız.Oysa toplumsal yapı değişiyor her gün. Kültürel alandailginç dönüşümler oluyor. Bu değişimi göz önüne alma-dan, sözgelimi Ataç'ı aramak, bulamayınca dayakınmak boşunadır bence. Ataç, kendi çağıyla birliktetarihe mal olmuştur, geçmişte kalmıştır artık. Bir dahada geri gelmeyecektir.

Bu parçada vurgulanmak istenen aşağıdakilerinhangisidir?

A) Her sanatçı kendi çağının tanığıdır.

B) Her çağ kendi sanatçısını yaratır.

C) Usta sanatçılar öldükten sonra da yaşarlar.

D) Usta sanatçı için geçmiş önemli değildir.

E) Eski sanatçılardan yararlanmak gereksizdir.

32. Türk toplumu iki yüz yılı aşkın bir süredir Batılılaşmasürecini yaşıyor. (I) Son yıllarda da bu sürecin önemlidönemeçlerinden birini gerçekleştirme çabası içinde:AB'ye tam üye oluyoruz. (II) AB'ye niçin üye oluyoruz?(III) Bu üyelikle kazanacaklarımız ve kaybedeceklerimiznelerdir? (IV) Üye olmadan kimi ikili ya da üçlüanlaşmalarla daha bağımsız ilişkiler kurulamaz mı? (V)Avrupa'nın AB bilinciyle neyi amaçladığını düşünmekgerekmez mi?

Bu parça iki paragrafa bölünmek istense ikinciparagraf, numaralanmış cümlelerden hangisiylebaşlar?


ZAFER YAYINLARI

7 YGS DENEME – 1

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

33. Eğitimin asıl işlevi, insanı güçlendirmek, yaşamsavaşında doğayı yenebilir ve çevresini değiştirebilirduruma getirmektir. Kabul etmek gerekir ki bu da an-cak ona, yaparak ve yaratarak öğrenebileceği bireğitim olanağı sağlamakla mümkündür. Çünkü, sadecebilgilenmenin olduğu, uygulamanın olmadığı bir eğitimortamında yetişen insanın, yaratıcı olması beklenemez.Sözgelimi, Köy enstitüleri, "iş içinde eğitim" ilkesindenhareket ederek bu doğruları yaşama geçirmiştir.

Bu parçada vurgulanmak istenen aşağıdakilerinhangisidir?

A) Yaratıcı birey yetiştirmeye dönük eğitimin gerekliliği

B) Eğitimin doğayı tanımada sağladığı imkanlar

C) Doğaya karşı insanın tutumu

D) "Köy Enstitüleri"nin eğitim anlayışı

E) Eğitimin insan yaşamındaki önemi

34. Açık denizde yerini bulmak isteyen, bunun için deardıyla önünü kollayan bir kaptandır sanatçı. Gününüaçık seçik tanımak, bilmek; dünden kalan değerleritartmak; bu değerlerin ne kadarını geleceğe ak-tarılabileceğini kestirmek zorundadır. Bunu yapmazsa,yalnızca güncel olanı yazmakla yetinirse, gerçek birsanatçı olamaz; ne kadar çok arzularsa arzulasın, ge-leceğe kalamaz.

Bu parçadan çıkarılabilecek en kapsamlı yargıaşağıdakilerin hangisidir?

A) Geleceğe kalmayı arzulamak, sanatçı olmaya yet-mez.

B) Her sanatçının en önemli amacı geleceğe kal-maktır.

C) Günüyle yetinen, yarına yönelmeyen, dünü yok sa-yan sanatçı kalıcı olamaz.

D) Yaşamını renklendirip çeşitlendirmeyen sanatçı,kalıcı ürünler veremez.

E) Her sanatçı, şöyle ya da böyle, geçmişten yarar-lanır.

35. Genç ressamlarımızdan birinin tablolarını seyrediyor-duk. Soyut resimlerdi bunlar. Sanatçı bütün fazlalıklarıatmış; öze varma çabasıyla en gerekli olanı kullanmıştı.Her kafadan bir başka ses çıktı. Neler neler söylen-medi! Yalnız ben sustum. Onlarsa ilk kez karşılaştıklarıbu tarzda resimler için, benim de ilk karşılaşmamdaolduğu gibi, sayfalar dolusu konuşmuşlardı.

Bu parçada vurgulanmak istenen aşağıdakilerinhangisi olabilir?

A) Bir sanat eserinin birtakım eleştirilere hedef olmasıdoğaldır.

B) Olumsuz eleştiriler, sanatçıyı yılgınlığa sürük-leyebilir.

C) Genç ressamların eserlerine ağır eleştirileryöneltmek doğru değildir.

D) Alışılmışın dışındaki bir eserin ilk izlenimleri insanıyanıltabilir.

E) Soyut resimler, öteki resimlerden daha fazlaeleştirilir.

36. (I) Söylediğimiz her sözcük, kullandığımız her cümle,insan zihninin derinliklerinde anlamlı, zihinsel birbirikime, zihinsel bir tohuma dönüşüyor. (II) Kimizaman da söylemlerle, deyimlerle, bilinçaltınınderinliklerinden, ebeveynden çocuğa geçen bir mirasadönüşür. (III) Tohumlar kimi zaman kişinin kendiyaşantısının bir parçasında, bir döneminde yeşerir. (IV)Genellikle bu mirası aldığımızın ve bu mirasıyaşattığımızın bilinçli düzeyde çok da farkında olmayız.(V) İşte bazı takıntılar da bu şekilde aileden aileyegeçer, birer miras sonucu devam ettirilir.

Parçanın anlamlı bir bütün oluşturması içinnumaralanmış cümlelerin hangi ikisi yerdeğiştirmelidir?

A) I. ve II. B) I. ve III. C) II. ve III.

D) III. ve IV. E) IV. ve V.

ZAFER YAYINLARI

8 YGS DENEME – 1

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

37. Şair duygusal olabilir. Olmalıdır da… Fakateleştirmenin duygusal olmaya hakkı yoktur. Onungörevi, eseri iğneden ipliğe incelemek, bu sırada kılıkırk yararcasına özenli davranmak ve eserin hakkınıtam vermektir. Eserin sahibiyle kavgalı dövüşlü olması,eseri yerden yere vurmasını; canciğer dost olması,göklere çıkarmasını gerektiriyorsa ortada gerçek bireleştiri ve eleştirmen yok demektir.

Bu parçada vurgulanmak istenen düşünceaşağıdakilerden hangisidir?

A) Bir sanatçı olarak eleştirmen de eserineduygularını katabilir.

B) Eleştirmenin istemeyerek duygusal davranmasıhoş karşılanmalıdır.

C) Eleştirmen, tarafsız olmalı, eleştirilerine duygularınıkarıştırmamalıdır.

D) Eleştirmenin,dostlarını eleştirirken nesneldavranması beklenemez.

E) Eleştirmenin yapıtı en ince detaylarına kadarirdelemelidir.

38. Âşık Veysel, gösterişsiz, süslemesiz bir söyleyiş biçimigeliştirdi, “Kalabalığa fazla kulak asma” derdi. Halkşiirindeki klasik ve geleneksel konuları gerekkendinden, gerek zaman içinde yeni oluşan deyimlerlesürdürdü. Sözlerini bağladığı eski ezgilerle bütün halkozanlarında olduğu gibi yeni biçimler geliştirdi.

Bu parça, aşağıdaki sorulardan hangisinin yanıtıolabilir?

A) Âşık Veysel'in divan şiirinden etkilenmediği doğrumudur?

B) Âşık Veysel’in belirgin bir felsefesi var mıdır?

C) Âşık Veysel halk şiiri zincirinin son halkası mıdır?

D) Âşık Veysel’in halk şiirine ve müziğimize olankatkısı nedir?

E) Âşık Veysel’in ölümüyle bu işin sonuna mı gelindi?

39. Gelenekle ilgili tartışmaları, daha çok divan şiirininyaşama ve direnme gücünün test edilmesine yöneliktecrübelerin sembolik ifadelendirilişi belirlemektedir. Butecrübelerin olumlu örneklerini veren şairler vardır.Dolayısıyla, günümüzde de gelenekle çağdaş şiirinimkânlarını buluşturan şairlerin tartışmalara esasolacak nitelikte ürünler yayımlaması şiirimiz için önemlibir göstergedir. Bu bakımdan son yıllarda gelenek; “şiir”kelimesiyle bir arada telaffuz edilmesinde sakıncagörülmeyen ve hatta şiire itibar kazandıran bir kavramkonumuna yükselmiştir. Dolayısıyla geleneğe bilinçli biryöneliş söz konusudur.

Bu parçada aşağ ıdakilerden hangisinedeğinilmemiştir?

A) Gelenek kavramı ile şiir kelimesinin bir aradakullanılmasında bir sakınca olmadığına

B) Geleneğin şiire güç kazandıran bir kavramkonumuna yükseldiğine

C) Modern şiirle geleneği buluşturan şairlerin iyiörnekler verdiğine

D) Divan şiirinin yaşaması için gelenekle ilgilitartışmalara daha çok yer verilmesi gerektiğine

E) Geleneğe bilinçli bir yönelişin olduğuna

40. “Ancak doğru olan güzeldir.” sözüne, iyiceanlamadığım için olacak, eskiden omuz silker: “Güzelbaşka, doğru başka” derdim. Yanılıyormuşum. Şimdiben de bil iyorum ki doğrunun, inanaraksöylediklerimizin dışında güzellik yoktur. En ustacasanatın da altında, yalan kendini belli ediyor,söyleyenin sesine bir çirkinlik veriyor.

Bu parçada sözü edilen kişi için aşağıdakilerdenhangisi söylenemez?

A) “Ancak doğru olan güzeldir.” sözünü, öncedenbugünküne göre farklı anladığı

B) Şimdi, doğrunun dışında güzelliğin olmadığınainandığı

C) Yalanın kendini en usta sanatta bile belliedeceğine inandığı

D) Eskiden, doğrunun güzel olduğu düşüncesini fazlaönemsemediği

E) Bir şeyin doğru olabilmesi için güzel olmasıgerektiğine inandığı

CEVAPLARINIZI KONTROL ED İN İZ.

ZAFER YAYINLARI

YGS SOSYAL BİLİMLER TESTİ


Bu bölümdeki sorular "Sosyal Bilimlerdeki Temel Kavram ve İlkelerle Düşünme Gücü" ile ilgilidir.

Bu testle ilgili cevaplarınızı, cevap kağıdınızın "SOSYAL BİLİMLER TESTİ" bölümüne işaretleyiniz.

9 YGS DENEME – 1

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

1. "Türkiye'de özellikle 1960'larda yoğunlaşan "belgeseltarih" anlayışı, klasörler dolusu belgeyi okurun önüneyığmaktan öteye gitmedi. Kaldı ki, bu coğrafyanıntarihini oluşturan olaylarda belgeler ile yaşamçelişiyordu. Açıkçası olaylar başka yönde gelişiyor,belgeler ise başka şeyler söylüyordu." ifadesinikullanan bir tarihçinin aşağıdakilerden hangisinivurguladığı söylenemez?

A) Belgelerin taraflı olduğunu

B) Belgelerle olayların birbirini tamamlayan parçalarolduğunu

C) Objektif tarih anlayışının olmadığını

D) Neden - sonuç ilişkisinin doğru kurulmadığını

E) Bölgede yaşanan olayların özünün, belgelerledeğiştirildiğini

2. Avrupa Hun hükümdarı Uldız'ın ölümünden sonrakardeşlerinden Rua devletin başına geçmiştir.

Bu bilgiye göre Hunlarla ilgili;

I. İktidarda bir soyun yönetimi geçerlidir.

II. Egemenlik tanrısal kaynaklıdır.

III. Boylar federasyonu şeklinde teşkilatlanma vardır.

yargılarından hangilerine ulaşılamaz?

A) Yalnız II B) Yalnız III C) I ve II

D) I ve III E) II ve III

3. I. Merkezi krallıkların güçlenmesi

II. Barutun ateşli silahlarda kullanılması

III. Feodalite rejiminin yıkılması

Yukarıdaki gelişmelerin oluş sıralaması aşağıdaki-lerden hangisidir?

A) I, II, III B) I, III, II C) II, III, I

D) III, I, II E) III, II, I

4. Kuruluş ve Yükselme dönemlerinde Osmanlı ordusu-nun önemli bir bölümü mali yönden devlete yük olmu-yordu.

Bu durumun gerçekleşmesinde aşağıdakilerdenhangisinin payı en çoktur?

A) Yardımcı kuvvetlerin

B) Divan örgütünün

C) Tımar sisteminin

D) Yönetim şeklinin

E) Bağlı beyliklerin

5. Avrupa'nın her tarafından skolastik düşüncenin koyutaassubundan kaçan öğrenciler, Endülüs Emevilere aitKurtuba Medresesi'nde öğrenim görmeye geldiler. Bumedresede tıp, fizik, edebiyat ve matematik çok gelişti.Burada bilim öğrenen Hıristiyan öğrenciler, Avrupa'nınaydınlanmasında, bilim ve tekniğin gelişmesinde etkenolacaklardır. Avrupa'da üniversitelerin açılması veRönesans Hareketlerinin başlamasında bu öğrencilerinçalışmalarının önemli bir yeri vardır.

Bu bilgiye göre aşağıdakilerden hangisine ulaşıla-maz?

A) Avrupa'da skolastik düşüncenin egemen olduğuyıllarda, İslâm dünyasında hür düşüncenin yaygınolduğuna

B) Avrupa'da bilim ve sanatın gelişmesinde KurtubaMedresesi'nin etkili olduğuna

C) Avrupa'daki üniversitelerin Kurtuba Medresesi'nden etkilendiğine

D) Batı dünyasının bilim ve teknik alanda İslâm dün-yasını etkilediğine

E) Batının skolastik baskısından kaçan Avrupalı öğ-rencilerin, İslâm kültüründen yararlandıklarına

ZAFER YAYINLARI

10 YGS DENEME – 1

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

6. Osmanlı Devleti'nin Kuruluş Dönemi'nde kısa süre-de güçlenmesinde;

I. Ele geçirilen bölgelerin halkına adil davranılması

II. Yetenekli yöneticilere sahip olunması

III. Merkezi otoriteye önem verilmesi

gelişmelerinden hangilerinin etkili olduğusöylenebilir?


D) II ve III E) I, II ve III

7. Osmanlı Devleti ile Rusya arasında imzalanan KüçükKaynarca Antlaşması'nda "Kırım'a bağımsızlık verilecekve Kırım halkı yalnızca dini bakımdan OsmanlıDevleti'ne bağlı olacaktır." kararı yer almıştır.

Bu bilgiye göre Osmanlı Devleti ile ilgili;

I. Karadeniz'de toprak kaybına uğramıştır.

II. Halifelik makamını siyasi çıkarlar için kullanmıştır.

III. Milliyetçilik hareketleri yaşanmıştır.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?



8. XIX. yüzyılda Osmanlı ülkesinde ticaretinazınlıkların elinde olması, dışarıdan ucuz malalınması ve savaşların genellikle yenilgi ilesonuçlanması;

I. İthalat - ihracat dengesinin bozulması

II. Devletin gelir kaynaklarının artması

III. Küçük sanayi atölyelerinin kapanması

gelişmelerinden hangilerine neden olmuştur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II

D) I ve III E) I, II ve III

9. Misak-ı Milli'de Kars, Ardahan ve Artvin'de gerekirsereferandum yapılabileceği kararı yer almıştır.

Bu kararın alınmasında bu bölgelerin;

I. Tamamiyle Osmanlı denetiminde olması

II. Türk nüfusun çoğunlukta olması

III. Zengin yeraltı kaynaklarının bulunması

özelliklerinden hangilerine sahip olması etkiliolmuştur?



10. Moskova Antlaşması'nın aşağıdaki hükümlerindenhangisi, Rusya'da ve Anadolu'da eskiye göreyönetim şekli farklı yeni devletler kurulduğununkanıtıdır?

A) Sovyetler Birliği'nin Misak-ı Milli'yi tanıyacağı

B) İki taraftan birinin tanımadığı devletlerarası birantlaşmayı diğerinin de tanımayacağı

C) Osmanlı İmparatorluğu ile Çarlık Rusya arasındaimzalanan antlaşmaların geçersiz sayılacağı

D) Sovyet yönetiminin kapitülasyon hakkındanvazgeçtiği

E) İki devletin aralarında ekonomik antlaşmalar ya-pacağı

11. Cumhuriyet Dönemi'nde görülen;

I. Türk Dil Kurumu'nun açılması

II. Tevhid-i Tedrisat Yasası'nın kabulü

III. Medreselerin kapatılması

gelişmelerinden hangileri laikleşmeye yöneliktir?

A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II


ZAFER YAYINLARI

11 YGS DENEME – 1

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

12. Bir toplumda hukuksal eşitliğin tam anlamıyla ger-çekleştirilmesi için;

I. Halkçılık

II. Devletçilik

III. Laiklik

ilkelerinden hangilerine ihtiyaç duyulmaktadır?



13. Cumhurbaşkanı'na ait olan;

I. Başbakanı atamak ve istifasını kabul etmek

II. TBMM seçimlerinin yenilenmesine karar vermek

III. Genelkurmay Başkanı'nı atamak

yetkilerinden hangileri yasama ile ilgilidir?



14. • Hiçbir aileye, hiçbir kimseye veya sınıfa ayrıcalıktanınamaz

• Yasalar önünde herkes eşittir.

• Ulusu oluşturan çeşitli mesleklerin ve toplumsalgrupların çıkarları için ortak bir politika izlenmelidir.

Yukarıda verilen esaslar, aşağıdaki Atatürkilkelerinden hangisi ile doğrudan ilgilidir?

A) Devletçilik B) Halkçılık C) Devrimcilik

D) Milliyetçilik E) Laiklik

15. Atatürk “Bir ülkenin, bir ülke halkının düşmandan, zarargörmesi acıdır. Ama kendi soyundan, büyük tanıdığıinsanlardan vefasızlık, fenalık görmesi ondan dahaacıdır. Bu, kalp ve vicdanlar için onulmaz yaradır.”demiştir.

Atatürk’ün bu sözünde aşağıdaki durumlardanhangisini vurguladığı söylenebilir?

A) İstanbul Hükümeti’nin, Türk bağımsızlıkmücadelesi aleyhine İtilaf Devletleri ile işbirliğiiçinde olduğunu

B) Bir milletin kimseden yardım gelmeyeceğineinanarak hedefine yürümesi gerektiğini

C) Türk Devrimi’nin emperyalist ideolojileri engellemeamacı taşıdığını

D) Milletler arasında hiçbir fark gözetmeyen yeni birişbirliği çağının gerekliliğini

E) Milli Mücadele sırasında, Türk ülkelerden yeterliyardımın gelmediğini

16. 20 Ocak 1921’de TBMM tarafından kabul edinilen ilkanayasa olan Teşkilat-ı Esasiye, dönemin olağanüstüşartları ve acil ihtiyaçlarını karşılamak amacıylahazırlanmıştır.

Bu görüşe, Teşkilatı Esasiye’nin;

I. Egemenliğin doğrudan doğruya millete ait sayması

II. Yasama, yürütme ve yargı gücünü TBMM’deolması

III. Devletin yönetim şeklini belirleyen bir hükmününolmaması

özelliklerinden hangileri kanıt olarak gösterilebilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve II E) II ve III

17. Sakarya Zaferi’nden sonra TBMM Fransa ile AnkaraAntlaşması'nı imzalamıştır. Buna göre; Türkçenin resmidil olacağı ve Türk parasının kullanılacağı Hatay, özelbir statüyle Fransız mandasına bırakılmıştır.

Bu bilgiye dayanarak;

I. Hatay’ın bağımsızlığı kabul edilmiştir.

II. Fransa, TBMM’nin varlığını tanımıştır.

III. Hatay ile kültürel bağlar korunmaya çalışılmıştır.

yargılardan hangilerine ulaşılabilir?



ZAFER YAYINLARI

12 YGS DENEME – 1

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

18. (I) Türkiye’de ocak ayında ortalama sıcaklığın en düşükolduğu yer Erzurum-Kars platolarıdır. (II) Ortalamayükseltinin fazla ve deniz etkisine kapalı olmasısıcaklığın düşük olmasında en önemli etkenlerdir. (III)Bu durum tarımı olumsuz yönde etkilemektedir. (IV)Yerleşmeler bu yörede oldukça seyrektir. (V) Nüfusyoğunluğunun Türkiye ortalamasının altında olmasınıntemel nedeni iklim koşullarıdır.

Yukarıda verilen özelliklerden hangisi Coğrafya’nındağılış prensibiyle açıklanabilir?

A) I B) II C) III D) IV E) V

19.

ParalelDairesi

Uzunluk(km)

‹ki meridyenaras› uzakl›k

(km)

Çizgiselh›z (km/s)

0°

30°

60°

90°

40,076

34,700

20,000

0

111

96

55

0

1670

1446

833

0

Yukarıdaki tabloda seçilmiş bazı paralel dairelerinintoplam uzunlukları, üzerindeki iki meridyen arasıuzaklıkları ve çizgisel hızları verilmiştir.

Buna göre, aşağıda verilenlerden hangisininnedeni yukarıdaki tablodan çıkarılamaz?

A) Alacakaranlık süresinin kutuplara doğru uzaması

B) İki meridyen arası zaman farkının her yerde aynıolması

C) Kutuplara yakın yerlerde Güneş’in daha yavaşdoğması ve batması

D) Gece-gündüz süre farkının kutuplara doğrugidildikçe uzaması

E) Tüm meridyenlerin kutuplarda birleşmesi

20.

KutupKutup

Orta

TropikalTropikal

Orta

KutupKutup

Orta

Orta

TropikalTropikal

80°

10°

10°0°

80°90°

90°

66°33′

23°27′

66°33′

23°27′0°

Yukarıdaki şekilde bugünkü eksen eğikliğine bağlıolarak oluşan matematik iklim kuşakları ile ekseneğikliğinin azalması sonucunda oluşabilecek matematikiklim kuşakları verilmiştir.

Buna göre, eksen eğikliğinin şekildeki gibideğişmesi durumunda Türkiye’de;

I. Gece gündüz süre farkının azalması

II. Yazların bugünküne göre daha sıcak geçmesi

III. Türkiye’nin yeraldığı matematik iklim kuşağınındeğişmesi

gibi değişimlerden hangileri yaşanmaz?


D) Yalnız III E) II ve III

21.

I

Ya¤›fl (mm)S›cakl›k (°C)

–10

0

10

20

30

O fi M N M H T A E E K A

30

60

90

II


10

20

30


100

200

300

Yukarıda aylık sıcaklık ve yağış ortalamaları verilenmerkezlerin;

I. Yıllık sıcaklık ortalamaları

II. Yıllık yağış miktarları

III. Yağışın en çok görüldüğü mevsim

IV. Kar yağışlı gün sayıları

özelliklerinden hangileri ortaktır?

A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II

D) II ve III E) III ve IV

ZAFER YAYINLARI

13 YGS DENEME – 1

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

22. Karbon döngüsü sırasında karbonun bir kısmı bitki vehayvanlarda depolanarak fosil yakıtları oluştururlar.

Buna göre, aşağıda verilen seçeneklerdenhangisinde fosil yakıtlar bir arada doğru olarakverilmiştir?

A) Bor mineralleri – Uranyum – Fosfat

B) Petrol – Doğalgaz – Kömür

C) Kükürt – Boraks – Volfram

D) Volfram – Demir – Bakır

E) Manganez – Silisyum – Cıva

23.

1985

1986

1987

1988

1989

1990

1991

1992

1993

1994

1995

1200

1000

800

600

400

200

Milyon ton

Y›llar

Linyit üretimi

Yukarıdaki grafikte 1985 -1995 yılları arasında dünyalinyit üretimi verilmiştir.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi yalnızcagrafikten elde edilecek bilgiler arasında yer almaz?

A) Dünya linyit üretimi bazı yıllarda birbirine yakındır.

B) Dünya linyit üretiminde yıllar arası çok büyükfarklar yoktur.

C) 1985-1995 yılları arasında dünya linyit üretimisürekli 800 milyon tonun üzerindedir.

D) Linyit üretiminde her yıl bir önceki yıla göre artışolmuştur.

E) 1989 ve 1994 yıllarında linyit üretimi artmıştır.

24.

90°

90°

0°

90°

90°

0°

Silindirikprojeksiyon

Konikprojeksiyon

90°

90°

0°

Düzlemprojeksiyon

Yukarıdaki şekillerde haritalarda görülen hataları enaza indirmek için yapılan bazı projeksiyonlargösterilmektedir.

Haritalardaki bozulmalar;

I. Dünya’nın şekli

II. Eksen hareketi

III. Yörünge şekli

özelliklerinden hangilerinin sonucudur?



25.

90° TYB TYB 90°

Kut

up

Bat›

Alize

Bat›

Alize

Kutup

Üst alize Üst alize

30°DYB

60°DAB

0°TAB30°

DYB

60°DAB

Yukarıdaki şekilde Dünya üzerindeki sürekli basınçmerkezleri ve genel hava dolaşımı gösterilmektedir.

Buna göre, aşağıda verilenlerden hangileri budurumun temel nedenidir?

A) Dünya’nın şekli – Dünya’nın günlük hareketi

B) Yer şekilleri – Kara ve denizlerin dağılışı

C) Okyanus akıntıları – Bitki örtüsü

D) Güneş ışınlarının geliş açısı – Eksen eğikliği

E) Yükselti – Yer şekilleri

ZAFER YAYINLARI

14 YGS DENEME – 1

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

26.

+ + + + + + + + + ++ + + + + + + + + + + ++

+ + + + + + + + +++ + + + + + + + ++

IVIII

++ + + + +

+ + ++

+ + + + +

III

Yukarıdaki şekillerde orojenez olayı sonucundakırılarak ya da kıvrımlanarak oluşan arazilerin kesitleriverilmiştir.

Buna göre, numaraland ır ı lm ış alanlaraşağıdakilerden hangisinde doğru olarakverilmiştir?

I II III IV

A) Regresyon Graben Senklinal Antiklinal

B) Antiklinal Horst Jeosenklinal Graben

C) Senklinal Graben Horst Antiklinal

D) Antiklinal Senklinal Horst Graben

E) Transgresyon Senklinal Graben Horst

27.

Akarsu

I

Akarsu

II

Yukarıda gösterilen iki farklı akarsuyun denizedöküldüğü yerlerde oluşturdukları yer şekilleridüşünüldüğünde;

I. Ortalama yükseltileri

II. Yağış rejimleri

III. Gelgit etkisi

özelliklerinden hangilerinin kesinlikle farklı olduğusöylenebilir?



20° 10°

20°

10°

28. Yanda coğrafi koordinatları verilentaralı alan 36°–42° kuzey paralelleriile 26°–45° Doğu meridyenleriarasında yer alan Türkiye'ye görehangi konumda bulunur?

A) Kuzey B) Güney

C) Kuzeydoğu D) Güneybatı

E) Kuzeybatı

29.

II

IIV

400

Deniz

V

III

Fiziki haritalarda renkler yükselti basamaklarınıgösterir.

Buna göre, yukarıdaki izohips haritasında işaretlimerkezlerden hangisinin gösterildiği renk yanlışverilmiştir?

A) I. Yeşil B) II. Açık kahverengi

C) III. Sarı D) IV. Yeşil

E) V. Koyu kahverengi

30.

MerkezMaksimumnem (gr/m3)

Mutlak nem(gr/m3)

I

II

III

IV

V

24

16

18

4

10

4

10

6

3

7

Bir yerdeki buharlaşma şiddeti maksimum nemledoğru, bağıl nemle ters orantılıdır.

Buna göre, yukarıdaki tabloda maksimum vemutlak nem miktarları verilen merkezlerdenhangisinde buharlaşma şiddeti daha azdır?


ZAFER YAYINLARI

15 YGS DENEME – 1

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

31.

I


10

20

30


50

100

150

II



100

10

20

30

50

150

Yukarıda aylık sıcaklık ve yağış değerleri verilenmerkezlerin,

I. Yarımküreleri

II. Yağışın en çok olduğu mevsim

III. Yıllık sıcaklık ortalamaları

özelliklerinden hangileri kesinlikle farklıdır?



32. Güneş bazen yakar, bazen yakmadan ısıtır, bazen deyakmadan ve ısıtmadan parlar; o sertleştirdiği kilüzerine, kararttığı deri üzerine, kırmızılaştırdığı meyve-ler üzerine başka başka etki eder; güneşin farklıişlevlere sahip özellikleri vardır. O halde güneşin hepaynı sonuçları doğurduğunu söylemek yanlış olur.

Septiklerin (şüphecilerin) bu parçadaki görüşü,bilimin aşağıdaki özelliklerinden hangisine yönelikbir eleştiridir?

A) Tutarlılık

B) Dinamiklik

C) Sistemlilik

D) Akla uygunluk

E) Genellik

33. I. Sevgi ve ilahi coşku ile Tanrıya ulaşma çabasıdır.

II. İnsanı "eşref-i mahluk" (varlıkların en şereflisi) ola-rak görür.

III. Tanrı evreni yaratarak kendini göstermiştir.

Bu görüşler aşağıdaki anlayışlardan hangisineyakındır?

A) Tanrının varlığı ya da yokluğu bilinemez.

B) Evreni yaratan ve yöneten birden çok Tanrı vardır.

C) Evren ve Tanrı bir ve aynıdır.

D) Evreni yaratan ve yöneten bir Tanrının varlığındansöz edilemez.

E) Tanrının mesajını ileten elçiler vardır.

34. Romantizm, insanın kendisinde bulmuş olduğu tümduygu, düşünce ve coşkularının, dış dünyada dayansımış olarak var olduğuna inanmasıdır.

O halde, bir filozofa göre dış dünyanın yasalarınaulaşmanın yolu aşağıdakilerden hangisidir?

A) İnsanı bütün boyutlarıyla ele alma

B) İnsanı bilimsel yöntemlerle inceleme

C) İnsanı da bir makine gibi görme

D) İnsanı dış görünüşünden ibaret sayma

E) İnsanı incelemenin mümkün olamadığını kabuletme

35. "Açık - seçik bilmek, doğruya götüren yolu bilmeklemümkündür. Yanılma, bilgiye konu olan objeyi bulanıkve karışık olarak kavramaktan kaynaklanır." diyen birkişiye göre araştırmada öne geçen unsur

aşağıdakilerden hangisidir?

A) İncelenen konunun güncelliği

B) Araştırmada kullanılacak yöntemlerin güvenirliliği

C) Araştırma yapacak kişinin dünya görüşü

D) Elde edilen sonuçların genellenebilmesi

E) Daha önceki araştırma sonuçlarının gözdengeçirilmesi

ZAFER YAYINLARI

16 YGS DENEME – 1

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

36. Algıladığım bir rengin ya da şeklin gerçekten var olupolmadığından, yani bunları başkalarının da algılayıpalgılamadığından, algılamadıklarında bir renk ile şeklinvar olup olmadıklarından şüphe ederim; ama kendimdebir renk ya da şeklin algısının bulunduğundan böyle biryaşantının var oluşundan şüphe edemem.

Descartes'in bu parçadaki görüşü, aşağıdakiyargılardan hangisini destekler?

A) Dünyada şüphe edilmeyecek bilgi yoktur.

B) Açık seçik bilginin temelinde şüphe vardır.

C) Duyu organlarının verilerine güvenilmez.

D) Birey kendi duyumsadığı özelliklerden şüphe ede-mez.

E) Başkalarının duyumsadıkları özellikler gerçektir.

37. Metafizik gereksinimlerle kuşkucu tutum arasındakikarşıtlık bugünün insanının yaşamında gerginlik ya-ratıyor. Yaşamın anlamının bilinmemesi ve yaşamdakigüvensizlik yeni sorunlar getiriyor. İşte varoluşçuluk adıaltında ortaya çıkan çağdaş felsefe akımı bu sorunlarlakendini gösteriyor.

Bu parça aşağıdaki genellemelerden hangisineörnek olabilir?

A) Felsefe akımlarının yeşerdikleri çağın ürünü olduk-larına

B) Felsefe akımlarının çokluğuna

C) İnsanların gerginlik içinde yaşadıklarına

D) Kimi felsefe akımlarının güvenilmezliğine

E) Felsefenin temelinde kuşkunun yer aldığına

38. Protagoras'a göre her bilgi duyu organlarının algısındankaynaklanır. Oysa algı algılayanın içinde bulunduğukoşullara göre değişir. Değişmeyen algı olmadığına vebilgi de algıya dayandığına göre, değişmeyen bilgi yok-tur.

Bu görüşe dayanılarak aşağıdaki sonuçlardan han-gisi elde edilir?

A) Bilgi ile duyu organlarının ilişkisi mutlak bilgiyidoğurur.

B) Mutlak bilgiye ulaşılamaz.

C) Mutlak bilgi algıdan bağımsızdır.

D) Bilgiye ulaştıran yollardan biri de algıdır.

E) Bilgiye ulaştıran duyu organlarına güvenmek ge-rekir.

39. Biz bir şeyden “bu şey kötüdür” diye tiksinmeyiz;tersine bu şeyden tiksindiğimiz için kötü deriz. Birtakımşeyleri de “bu şeyler iyidir” diye elde etmek istemeyiz,bu şeyleri elde etmek istediğimiz için iyi deriz.Varlığımızı koruyup ilerlememizi sağlayan şeydensevinç duyar, engel olan şeylerden üzüntü duyarız. İyiya da kötüye de buna göre karar veririz.

Bu parça aşağıdaki yargılardan hangisini doğrularniteliktedir?

A) Toplumun beklentilerine uygun düşen eylemleriyidir.

B) Haz ve acı duyguları herkes için aynıdır.

C) İyi ve kötü ayrımı her insanda doğuştan vardır.

D) İyi ya da kötü evrensel olan belirlenimlerdir.

E) İyi ve kötü tamamen göreceli değerlerdir.

40. Platon’a göre güzellik; bir ideadır, mutlaktır ve hiçbirdeğişikliğe uğramaz. Dolayısıyla içinde yaşadığımızdoğada gördüğümüz ve “bu güzeldir” diyenitelendirdiğimiz nesneler, ideadan pay aldıkları ölçüdebize güzel görünürler. Çünkü bunlar gerçek güzelliğinyani "güzel ideası"nın kopyaları durumundadır.

Platon’un bu parçadaki görüşüne göre, bir nesneyeilişkin estetik yargımızı belirleyen nitelikaşağıdakilerden hangisidir?

A) Bireye, gerçekte var olmayan bir dünya sunması

B) Mükemmel olan asıllarına benzeme düzeyi

C) İşe yarama düzeyi ve günlük yaşamda kullanılabilirolması

D) Kişide uyandırdığı haz ve mutluluk duygusu

E) Bireyden bireye değişen bir öneme sahip olması


ZAFER YAYINLARI

YGS TEMEL MATEMATİK TESTİ


Bu bölümdeki sorular "Matematiksel İlişkilerden Yararlanma Gücü" ile ilgilidir.

Bu testle ilgili cevaplarınızı, cevap kağıdınızın "MATEMATİK TESTİ " bölümüne işaretleyiniz.

17 YGS DENEME – 1

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

1. abc ve xyz üç basamaklı sayılardır.

a = x + 1

b = y + 3

c = z

olduğuna göre, abc – xyz kaçtır?

A) 140 B) 130 C) 90 D) 26 E) 13

2. a + 2b > 1

4b + 5c < 8

3a – 3c < 15

olduğuna göre, (a + b + c) nin en büyük tamsayıdeğeri aşağıdakilerden hangisidir?

A) 13 B) 12 C) 11 D) 10 E) 9

3. Dört basamaklı a8b2 sayısının 13 ile bölümünden kalan4'tür.

Buna göre, dört basamaklı a2b5 sayısının 13 ilebölümünden kalan kaçtır?

A) 3 B) 4 C) 5 D) 8 E) 11

4. x ve y pozitif tamsayılardır.

5x = 3y ve OKEK(x, y) = 330

olduğuna göre, OBEB(x + 4 , y – 10) kaçtır?

A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 10

5. x, pozitif ondalık sayıdır.

x + 180 tamsayı olduğuna göre, x in virgülden

sonraki kısmı aşağıdakilerden hangisidir?

A) ...,121 B) ...,0125 C) ...,25

D) ...,109871 E) ...,9875

6.

(16)0,25 + (243)0,2

(25)0,5

:

12

işleminin sonucu kaçtır?

A)12 B)

32 C)

45 D) 2 E) 3

ZAFER YAYINLARI

18 YGS DENEME – 1

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

7.5825 sayısının 5 tabanındaki eşiti aşağıdakilerden

hangisidir?

A) (21,3)5 B) (20,13)5 C) (21,03)5

D) (2,13)5 E) (1,25)5

8.

34 + x5.|x − 8|+3.|x − 6|

ifadesinin alabileceği en büyük değer kaçtır?

A) 10 B) 7 C) 6 D) 4 E) 3

9. A = 5 − x ⋅ 12

x− 4

+ 3x −156

x2 + 3− 2x + 6 + 4x

Buna göre A4 ifadesinin değeri kaçtır?

A) 5 B) 4 C) 2 D) 1 E) 0

10. x4 + 64

ifadesinin çarpanlarından biri aşağıdakilerden han-gisidir?

A) x2 + 8x + 8 B) x2 – 8x + 8

C) x2 – 6x + 8 D) x2 – 4x + 8

E) x2 + 8

11.

x9 −1

x2 − 1x

. x4 + 1

x2 + x

ifadesinin sadeleştirilmiş biçimi aşağıdakilerdenhangisidir?

A) x5 B) x4 C) x3 D) x2 E) x

12. Bir traktörün tekerleklerinin yarıçapları oranı 35'dir.

Bu traktörün belli bir yoldaki tekerleklerinin devirsayıları farkı 40 ve küçük tekerleğin çevresi 2molduğuna göre, traktörün aldığı yol kaç km dir?

A) 0,2 B) 0,5 C) 0,8

D) 1,2 E) 1,5

ZAFER YAYINLARI

19 YGS DENEME – 1

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

13. 32 kişilik bir sınıfta bulunan öğrenciler üç dilden en azbir tanesini konuşmaktadır. İngilizce bilenlerin hepsiAlmanca, Almanca bilenlerin bir kısmı Fransızca bil-mektedir.

İngilizce bilenler 10 kişi, her üç dili konuşanlar 4kişi, yalnız bir dil konuşanlar 15 kişi ise Almanca veFransızca konuşan kaç kişi vardır?

A) 3 B) 4 C) 7 D) 8 E) 11

14. f(x) = 2x + 3

x +1

olduğuna göre, f(3x) in f(2x) cinsinden değeriaşağıdakilerden hangisidir?

A)

3f(2x) + 2f(2x) − 5

B)

34 − f(2x)

C)

3f(2x)4f(2x) − 5

D)

65 − f(2x)

E)

f(2x)f(2x) + 5

15. m > 1 olmak üzere,27 ≡ 3 (mod m)

denkliğini sağlayan m doğal sayısının alabileceğikaç farklı değer vardır?

A) 8 B) 7 C) 6 D) 5 E) 3

16.

5x + 3y + 5z = 44

2x + 3y + 4z = 15

olduğuna göre, 4x – 3y – 2z kaçtır?

A) 52 B) 48 C) 43 D) 41 E) 38

17. Aynı iş gücüne sahip altı işçi bir işi birlikte 24 günde bi-tirmektedir. Hepsi birlikte bir işe başladıktan 8 günsonra 4 işçi işten ayrılıyor.Kalan işçiler kaç gün daha çalışırlarsa işin yarısınıbitirirler?

A) 20 B) 18 C) 16 D) 12 E) 9

18. 4 yıl önce Banu'nun yaşı, Aynur'un yaşının 4 katıydı.Banu 2 yıl sonra, Aynur 1 yıl önce doğmuş olsaydıBanu'nun yaşının 2 katı, Aynur'un yaşının 5 katına eşitolacaktı.Buna göre Aynur'un bugünkü yaşı kaçtır?

A) 5 B) 7 C) 9 D) 11 E) 28

ZAFER YAYINLARI

20 YGS DENEME – 1

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

19. % 40'ı tuz olan 3a litre tuzlu su ile % 70'i su olan 4a litretuzlu su karıştırılıyor. Elde edilen yeni karışımdan 2alitre su buharlaştırılıyor.Buna göre son durumda karışımın yüzde kaçı tuz-dur?

A) 80 B) 50 C) 48 D) 46 E) 30

20.V

A B

300 km

|AB| = 300 km dir. A şehrinden harekete başlayan biraraç ilk üç saat, saat başı, hızını 20 km/sa arttırdıktansonra sabit hızla B şehrine 6 saatte ulaşmıştır.Yolu, harekete başladığı sabit hızla tamamlasaydıkaç saatte B şehrine ulaşırdı?

A) 9 B) 12 C) 14 D) 15 E) 18

21. A

B C

5°55°

10°

50°

D E

ABC üçgeninde

m(BAC) = 50°

m(ABE) = 5°

m(EBC) = 55°

m(ACD) = 10°

Yukarıdaki verilere göre, m(DEC) kaç derecedir?

A) 40 B) 60 C) 65 D) 70 E) 85

22. 2x – y + 5 = 0 ve x + y + 1 = 0

doğrularının kesim noktası ve A(1, 0) noktasındangeçen doğrunun B(3, 4) noktasına uzaklığı kaçbirimdir?

A)

7 105

B) 7√10 C)

6 105

D)

7 1010

E) 7 10

2

23. A

B

C

D

8

ABC ve BDC üçgen[AB] ⊥ [BD]

[BC] ⊥ [DC]

|AB| = |BD|

|BC| = 8 cm

Yukarıdaki verilere göre, A(ABC) kaç cm2 dir?

A) 24 B) 28 C) 30 D) 32 E) 34

24. D

F

E C

A H B

G ABCDE düzgünbeşgen

[DH] ⊥ [AB]

|EF| = |FD|

Yukarıdaki verilere göre, A(FDC)A(HBC) kaçtır?

A)12 B) 1 C)

32 D) 3 E)

43

ZAFER YAYINLARI

21 YGS DENEME – 1

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

25.

A B

D 8 L

K

6

C

M

5

ABCDparalelkenar

[MA]∩[DB]={K}

|AK| = 6 cm

|DL| = 8 cm

|LM| = 5 cm

Yukarıdaki verilere göre, |LC| + |AB| kaç cm dir?

A) 11 B) 12 C) 13 D) 15 E) 16

26. D C

F

B

E

A

ABCD dörtgen

[DC] // [EF] // [AB]

|DC| = 3 cm

|AB| = 9 cm

A(ABFE) = 3A(EFCD)

Yukarıdaki verilere göre, |EF| kaç cm dir?

A) 3√ 3 B) 4 C) 5

D) 4√ 3 E) 5√ 3

27.

T

P A

B

C45° 35°x

[PT teğet

m(∧P) = 45°

m(TCP) = 35°

|BT| = |BC|

Yukarıdaki verilere göre, m(BCA) = x kaç derece-dir?

A) 10 B) 15 C) 20 D) 25 E) 30

28. A

B C

D

E

ABC

eşkenar üçgen

|BD| = 3 cm

|DE| = 6 cm

Yukarıdaki verilere göre, |AB| kaç cm dir?

A) 3 B) 4 C) 3√ 3

D) 4√ 3 E) 5√ 3

29.y

x

C

D B(0,2)

d

A(–3,0)O

Şekildeki dik koordinat sisteminde ABCD dikdört-gen, |AD| = 2|DC| ve A(–3, 0), B(0, 2) olduğuna göre,d doğrusunun denklemi aşağıdakilerden han-gisidir?

A) y + 2x = 0 B) 3y + 2x = 0

C) y + x = 0 D) 5x + 4y = 0

E) 2y + x = 0

ZAFER YAYINLARI

22 YGS DENEME – 1

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

30. Bir ayrıtı 2 cm olan küpün içerisine taban ve yanyüzlere teğet olacak şekilde yerleştirilen dönel birsilindirin hacmi aşağıdakilerden hangisidir?

A)π3 B)

π2 C) π D) 2π E) 3π

31.√18 + √50 – 2√18

–1 +√ 2 :

2 +√ 22

işleminin sonucu aşağıdakilerden hangsidir?

A) 2 B) 2 + √ 2 C) 2 + 3√ 2

D) 4 E) 4 + √ 2

32. (1 – a + a2 – 3a – 1 ) : (

a – 2a – 1 )

ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?

A) a B) a + 1 C) 2

D) 1 – a E) 1 – a2

33.x3 + 2x2 – x – 2

x3 – 2x2 – x + 2

. 1

x – 2

–1

ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir?

A) x + 2 B)1

x+2 C) x – 2

D)1

x–2 E)x–2x+2

34. (x – 3)2 + |x – 3| = 6

denkleminin çözüm kümesi kaç elemanlıdır?

A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4

35. 30 kişilik bir sporcu grubundan 12 kişi futbol oynuyor.18 kişi basketbol oynamıyor.

Futbol ve basketboldan en çok birini oynayanlarınsayısı 25 olduğuna göre, bu grupta futbol vebasketboldan hiçbirini oynamayan kaç kişi vardır?

A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 11

ZAFER YAYINLARI

23 YGS DENEME – 1

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

36. a lira b kişi arasında eşit şekilde pay ediliyor.

Eğer aynı para b – 2 kişi arasında eşit pay edilirseherbirinin payına düşen miktar hangi oranda artar?

A)1

b – 2 B) 2

b–2 C)b

b–2

D)2

b(b–2) E)1

b(b–2)

37. Bir araç K ile L arasındaki yolu saatte 40 km hızla gidipsaatte 70 km hızla dönüyor.

Bu aracın ortalama hızı saatte kaç km'dir?

A)52011 B)

54011 C)

56011 D)

58011 E)

60011

38.

D C

A B

E

ABCD karesi r yarıçaplı çembere E noktasında teğettir.A ve D noktaları kesişme noktalarıdır. ABCDkaresinde |AB| = 4 cm olduğuna göre, r'nin değerikaç cm'dir?

A) 1 B) 1,5 C) 2 D) 2,5 E) 3,5

39.

O5 K

A

PB

12

O merkezliçemberdeA teğet değmenoktası|PA| = 12 cm|OB| = 5 cm

Yukarıdaki verilere göre, |PK| kaç cm dir?

A) 8 B) 13 C) 15 D) 20 E) 23

40. 2x – y + 1 = 0 doğrusunun (–1, 4) noktasına enyakın noktasının koordinatları aşağıdakilerdenhangisidir?

A) (2, 5) B) (1, 3) C) (0, 1)

D) (3, 7) E) (4, 9)


ZAFER YAYINLARI

YGS FEN BİLİMLERİ TESTİ


Bu bölümdeki sorular "Fen Bilimlerindeki Temel Kavram ve İlkelerle Düşünme Gücü" ile ilgilidir.

Bu testle ilgili cevaplarınızı, cevap kağıdınızın "FEN BİLİMLERİ TESTİ " bölümüne işaretleyiniz.

24 YGS DENEME – 1

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

1.Kuzey

Batı

10N

F5→

F3→

F2→

F1→

F4→

ODoğu

Güney10N

Sürtünmesiz yatay düzlemde durmakta olan cisme aynı

düzlemli →F1,

→F2,

→F3,

→F4,

→F5 kuvvetleri etkimektedir.

Cismin hareket etmemesi için uygulanması gere-ken kuvvetin yönü ve şiddeti aşağıdakilerden han-gisidir? (Bölmeler eşit aralıklıdır.)

A) Kuzeye 40N

B) Batıya 20N

C) Doğuya 30N

D) Batıya 40N

E) Kuzeybatıya 20√ 2 N

2.

T

Şekildeki eşit bölmelendirilmiş türdeş çubuk yatay den-gededir.

Desteğe etkiyen kuvvet G olduğuna göre, çubuğunağırlığı kaç G dir?

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7

3.

K L M N P

123

123

1 br

1 br

Aynı cins türdeş levhadan yapılan daire ve üçgen levhaL noktasından perçinlenmiştir.

Buna göre, levhaların ağırlık merkezi nerededir?

(π = 3)

A) M noktası

B) M - L ortası

C) M - N arası N ye yakın

D) N noktası

E) N - P arası N ye yakın

4.

P

2h h G

rr

Çıkrık

Sürtünmelerin önemsenmediği ortamda P ve G

ağırlıkları dengede olduğuna göre PG oranı kaçtır?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

ZAFER YAYINLARI

25 YGS DENEME – 1

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

5.

DoğuBatı

Kuzey

Güney

A→

B→

C→

1br/s

→A vektörü 1 nolu uçağın yere göre hızı;

→B vektörü

rüzgar hızı; →C vektörü ise 2. uçağın havaya göre

hızıdır.

Buna göre 1. uçağın 2. uçağa göre hızı aşağıdaki-lerden hangisidir? (Bölmeler eşit aralıklıdır.)

A) Batıya 2 br/s

B) Doğuya 2 br/s

C) Kuzeye 1 br/s

D) Güneye 1 br/s

E) Duruyor görür

6.

E1

mE2

x

Şekilde sürtünme katsayısının sabit ve k olduğu sis-temde E1 kinetik enerjisi ile fırlatılan m kütleli cisim Xyolunu aldıktan sonra kinetik enerjisi E2 olmuştur.

Buna göre, E2 enerjisinin artması için;

I. E1 enerjisi

II. m kütlesi

III. x yolu

IV. fs sürtünme kuvveti

niceliklerinden hangileri artırılmalıdır?

A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III

D) III ve IV E) I, II ve IV

7. Katı bir cisim tartıldığında havadaki ağırlığı G1; sudakiağırlığı G2 ve bir sıvıdaki ağırlığı G3 Newton geliyor.

Sıvının özkütlesi aşağıdakilerden hangisi ile bulu-nabilir?

A)

G1G1 − G2

B)

G1G1 − G3

C)

G1 − G2G1 − G3

D)

G1 − G3G1 − G2

E)

G3G1 − G2

8.M

L

P K

Şekildeki U borusunda birbirine karışmayan sıvılardengededir.

Buna göre, K, L, P ve M noktalarının sıvı basınçlarıarasındaki ilişki aşağıdakilerden hangisinde doğruverilmiştir?

A) P > K > L > M

B) P > K = L > M

C) P = K > L > M

D) K > P > L > M

E) P > L > K > M

9.

Karışım

Özkütlesi 1 g/cm3 olan d1 sıvısı ile özkütlesi bilinmeyend2 sıvısından eşit hacimlerde alınarak oluşturulan

türdeş karışıma, özkütlesi 2 g/cm3 olan bir cisim

bırakıldığında, cismin şekildeki gibi hacminin 13 ü sıvı

dışında kalacak şekilde yüzdüğü görülüyor.

Buna göre, karışımı oluşturan d2 sıvının özkütlesi

kaç g/cm3 tür?

A) 6 B) 5,5 C) 5 D) 4,5 E) 3

ZAFER YAYINLARI

26 YGS DENEME – 1

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

10.Sıcaklık (°C)

(cal)Isı0

(1)

(2)

(3)

Sıcaklık - ısı grafiği şekildeki gibi olan kütleleri eşit üçsıvının ısınma ısıları sırası ile c1, c2 ve c3 tür.

Buna göre c1, c2, c3 arasındaki ilişki aşağıdakiler-

den hangisidir?

A) c3 > c2> c1 B) c1 > c2 > c3

c) c1 > c3 > c2 D) c1> c3 > c2

E) c1 = c2 = c3

11.

İp

K LM

+ +

Birbirine çok yakın duran iletken ve nötr K çubuğu ile Lküresine (+) yüklü M çubuğu yaklaştırılıyor.

Buna göre, K, L ve M'nin son yük durumları neolur?

K L M

A)

B)

C)

D)

E)

+

+

+

Nötr

Nötr

Nötr

+

+

+

Nötr

+

Nötr

+

Nötr

+

12.

+ –

X Y

r=0

εŞekil - I

+ –

X Y

r=0

εŞekil - II

Z

Potansiyel farkı ε ve iç direnci önemsiz olan üretece

bağlı özdeş X ve Y lambaları şekil - I'deki gibidir.

X ve Y ile özdeş Z lambası şekil - II'deki gibibağlanırsa X ve Y nin parlaklığı ilk durumlarınagöre nasıl değişir?

A) İkisi de azalır.

B) İkisi de artar.

C) Y artar, X değişmez.

D) X artar, Y azalır.

E) İkisi de değişmez.

13.

K1

K2

Ekran

engelengel

Şekildeki gibi yerleştirilmiş K1, K2 ışık kaynakları ile

ışık geçirmeyen cisimlerin ekranda oluşturacaklarıgörünüm nasıldır?

( : Yarı gölge: Tam gölge (

A) B) C)

D) E)

ZAFER YAYINLARI

27 YGS DENEME – 1

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

14.

K

Y Z

XT

l

ll

Birim karelere ayrılmış düzlemde K cisminin l ve llaynalarında görüntüleri oluşmaktadır.

Buna göre, K cisminin görüntüsü X, Y, Z ve T denhangisi olamaz?

A) Yalnız Z B) Yalnız T C) T ve Z

D) Y ve Z E) Y ve X

15. Sabit basınç altında kaynamakta olan X sıvısı içinaşağıdaki yargılardan hangisi kesinlikle doğrudur?

A) Elementtir.

B) Bileşiktir.

C) Saftır.

D) Derişimi artmakta olan sulu bir çözeltidir.

E) Buhar basıncı, dış basınca eşittir.

16. X, Y ve Z saf maddelerinin normal erime ve kaynamanoktaları (°C) aşağıdaki tabloda verilmiştir:

MaddeErime

noktası (°C)Kaynama

noktası (°C)

X –120 –9

Y 0 100

Z 30 180

Buna göre, bu maddelerin oda koşullarındakifiziksel halleri ile ilgili;

I. X, gazdır.

II. Y, sıvıdır.

III. Z, katıdır.

yargılarından hangileri doğrudur?


D) I ve II E) I, II ve III

17. Aşağıdaki maddelerden hangisi elektrik akımınıelektron hareketi ile iletir?

A) NaCl’nin sulu çözeltisi

B) HCl’nin sulu çözeltisi

C) Ag sıvısı

D) Br2 sıvısı

E) C2H5OH sıvısı

18. Oda koşullarındaki demir tozu, tuz ve kumdanoluşan karışımdan tuzu ayırmak için;

I. Süzme

II. Buharlaştırma

III. Suda çözme

IV. Mıknatıslama

işlemlerinin uygulanış sırası için aşağıdakilerdenhangisi doğru olabilir?

A) I, II, III, IV B) III, II, IV, I

C) IV, III, II, I D) IV, II, III, I

E) IV, III, I, II

19.

100 mL su25°C

A

100 mL su10°C

B

X(k) X(k)

X(k) kütlesi

Zaman

A

B

0

Eşit hacimde su içeren yuka-rıdaki A ve B kaplarına belir-tilen sıcaklıklarda eşit kütle-lerde X(k) eklendiğinde yandaki

grafik elde ediliyor.

Buna göre;

I. X (k), suda endotermik

çözünür.

II. Çözünme süresince her iki kapta da düzensizlikartar.

III. Oluşan çözeltilerin elektrik iletkenlikleri arasındakiilişki B > A’dır.

yargılarından hangileri kesinlikle doğrudur?



ZAFER YAYINLARI

28 YGS DENEME – 1

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

20. X5+ iyonunun elektron dizilişindeki son terim 2p6 'dır.

Buna göre, X elementi için;

I. Proton sayısı 15'tir.

II. Periyodik sistemde 3. periyot, 5A grubunda yeralır.

III. Kütle numarası 31'dir.

yargılarından hangilerinin doğruluğu kesindir?

A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III


21. 2. periyottaki X, Y ve Z elementlerinin ilk dörtiyonlaşma enerjileri kcal/mol cinsinden aşağıdakitabloda verilmiştir:

1. İE 2. İE 3. İE 4. İE

X 175 345 1850 2520

Y 118 1090 1650 2280

Z 254 454 694 1185

Buna göre, aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?

A) Y, alkali metaldir.

B) Z'nin değerlik elektron sayısı 2'dir.

C) Atom numarası en büyük olan Z'dir.

D) Y atomu küresel simetriktir.

E) X, 2A grubu elementidir.

22. Aşağıdaki bileşiklerden hangisinin adlandırmasıyanlıştır?

Bileşik Adlandırma

A) NO Azot oksit

B) CuCl Bakır (I) klorür

C) P2O5 Difosfor pentaoksit

D) KNO3 Potasyum nitrat

E) Mg3N2 Magnezyum nitrür

23. Bir atomun çekirdeği, birinci enerji seviyesindekielektronlarından birini yakaladığında;

I. Çekirdeğindeki toplam tanecik sayısı değişmez.

II. İzotopuna dönüşür.

III. Kütle numarası değişmez.




24.

M

1

SO3(g)M

2

O2(g)M

3

SO2(g)

Şekildeki kaplarda bulunan gazlar eşit sayıda oksijenatomu içermektedir.

Buna göre,

I. Kütlesi en büyük olan SO2'dir.

II. Molekül sayıları arasındaki ilişki 2 = 3 > 1'dir.

III. 1. kaptaki S kütlesinin, 3. kaptaki S kütlesine oranı1'dir.


(O: 16, S: 32)



25. XY3 bileşiğinde elementlerin kütlece birleşme oranımXmY

= 56 'dır.

Buna göre, aynı elementlerden oluşan X3Y4

bileşiğindeki elementlerin kütlece birleşme oranı

mXmY

kaçtır?

A)12 B)

158 C)

1516 D)

65 E)

45

ZAFER YAYINLARI

29 YGS DENEME – 1

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

26. H2(g) + CI2(g) → 2HCI(g)

tepkimesine göre, 50 L H2 ve X L CI2 gazları karışımı

arasında aynı koşullarda tepkime gerçekleştiriliyor.

Tepkime sonunda toplam hacim 80 L olduğunagöre;

I. 10 L H2(g) artar.

II. Başlangıç karışımında 40 L CI2(g) vardır.

III. 60 L HCI(g) oluşur.


A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve III


27.

Şekil - I

Cıva

X(g)

Şekil - II

Cıva

X(g)

h1

h2

n mol X gazı sabit basınç altında şekil - I'deki gibi camtüpte cıva damlasıyla hapsedilmiştir.

Aynı sıcaklıkta tüp şekil - II'deki gibi ters çevril-diğinde;

I. Gaz basıncı azalır.

II. h2 > h1 olur.

III. Birim hacimdeki molekül sayısı azalır.

yargılarından hangileri doğru olur?

A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III


28.

300

200

100

50

0 1 2 3 4 5Türçeflidi

Birey say›s›

300

200

100

50

0 1 2 3 4 5Türçeflidi

Birey say›s›

Yukarıdaki I numaralı grafik kirlenmemiş bir akarsudakitürlerin ortalama birey sayısı ve çeşidini, II numaralıgrafik ise aynı akarsuyun kirlenmiş bölgesindeki türlerinortalama birey sayısı ve çeşidini göstermektedir.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Akarsuyun kirlenmemiş bölgesinde tür çeşidi vebazı türlerin birey sayısı fazladır.

B) Kirlenme öncesi akarsudaki baskın tür 3, kirlenmesonrası 1 numaralı türdür.

C) Kirlenme bazı türlerin sayıca artmasına nedenolmuştur.

D) 1 ve 3 numaralı türlerin çevre kirliliğine toleransıdaha fazladır.

E) Kirlenmeye en az dayanıklı türler, 2 ve 4 numaralıtürlerdir.

29. Böcekçil (insektivor) bitkilerin böceği yakaladıktansonra elde ettiği organik monomer ve bundanürettiği polimer maddeler aşağıdaki eşleştirmeler-den hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) Glikoz → ATP

B) Yağ asitleri → Yağ

C) Vitamin → ATP

D) Sakkaroz → Nişasta

E) Aminoasit → Protein

ZAFER YAYINLARI

30 YGS DENEME – 1

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

30. Bir bitki populasyonunun büyüme hızını,

I. Herbivor (otobur) hayvanların azalması

II. Saprofit canlıların çoğalması

III. Karnivor (etobur) hayvanların çoğalması

IV. Denitrifikasyon bakterilerinin çoğalması

V. Karbondioksit miktarının azalması

olaylarından hangilerinin azaltacağı kesindir?

A) I ve II B) II ve V C) IV ve V

D) III, IV ve V E) I, IV ve V

31. Bir tür ardıç kuşu, ökse otu tohumlarının etli kısımlarınıyediği halde, geriye kalan esas tohumu boşaltım mad-desi ile başka yerlere taşır.

Buna göre, ardıç kuşu ile ökse otu arasındaki buyaşam şekli;

I. Bir liken birliğinde alg ve mantarın bir aradayaşaması

II. İnsan bağırsağında B vitamini sentezleyen bakteri-lerin yaşaması

III. Baklagillerin köklerinde havanın azotunu bağlayanbakterilerin yaşaması

örneklerinden hangileri ile aynıdır?


D) I ve II E) I, II ve III

32.

Topraktaki nitrattuzları

Azotbakterileri

Bitkilerdeki azotluorganik bileşikler

Hayvanlardaki azotluorganik bileşikler

Havadakiserbest azot

Yağmur veşimşek

Z

X NH3

HNO2

Y

Yukarıda doğadaki azot döngüsü özetlenmiştir.

Buradaki X, Y, Z canlıları ile ilgili olarak;

I. X saprofit canlılardır.

II. Y nitrit bakterileridir.

III. Z denitrifikasyon bakterileridir.




33. I. Glikojen

II. Selüloz

III. Nişasta

Etobur organizmalar yukarıdaki besin maddelerin-den hangilerini sindirerek oluşan ürünü enerjikaynağı olarak kullanır?



ZAFER YAYINLARI

31 YGS DENEME – 1

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

Su miktarı

I II III

N

Zaman

34. Yandaki grafikte "N"harfi hücredeki normalsu seviyesini göster-diğine göre, I, II ve IIInolu zaman aralıkların-da hücrede sırasıylaaşağıdaki hangi olay-ların gerçekleştiği söylenebilir?

A) Plazmoliz - Deplazmoliz - Turgor

B) Plazmoliz - Turgor - Deplazmoliz

C) Deplazmoliz - Plazmoliz - Turgor

D) Deplazmoliz - Turgor - Plazmoliz

E) Turgor - Deplazmoliz - Plazmoliz

35.

t1 t2 t3 Zaman

Tepkime h›z›

Enzimatik bir reaksiyonun hız-zaman grafiği yukarıdaverilmiştir.

Bu grafiğe göre aşağıdakilerden hangisi söyle-nemez?

A) t1 zaman aralığında ortam sıcaklığı sürekli

artırılmıştır.

B) t2 zaman aralığında ürün miktarı artmaktadır.

C) t3 zaman aralığında ortam sıcaklığı düşürülmüştür.

D) Her üç zaman aralığında tepkimenin gerçekleş-mesi için gerekli aktivasyon enerjisi sağlanmıştır.

E) t1 zaman aralığında substrat miktarı azalmıştır.

36.

X enzimi Y enzimi Z enzimiA B C D

Gen1 Gen2 Gen3

Bir bakteri türü basit kültür ortamında (B.K.O) verilendönüşümleri gerçekleştirerek hayatsal faaliyetleri içingerekli D amino asitini sentezler ve B.K.O’nda gelişir.

X ışınına tutulan bakterilerin mutantları;

I. Mutant → B.K.O + B amino asiti

II. Mutant → B.K.O + C amino asiti

III. Mutant → B.K.O + D amino asiti

bulunan ortamlarda gelişebilmiştir.

Buna göre, aşağıdaki bilgilerden hangisi kesinlikleyanlıştır?

A) I. mutantta Gen1 mutasyona uğramıştır.

B) II. mutantın bulunduğu ortamda B amino asiti biri-kir.

C) III. mutant X ve Y enzimlerini sentezleyemez.

D) D amino asitinin sentezinde görev alan enzimlertakımlar halinde çalışır.

E) II. mutant B amino asitlerini sentezleyebilir.

ATP miktar›

Zamant1

t20

37. Aydınlık ortamda bulunanbitkisel bir hücrede foto-senteze bağ lı olarakgerçekleşen evrelerdeki,ATP miktarının değişimiyukarıdaki grafikte ve-rilmiştir.

Buna göre zaman aralıklarında gerçekleşen olay-larla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) 0 – t1 zaman aralığında ışık enerjisi klorofil ta-

rafından soğurulmaktadır.

B) t1 – t2 zaman aralığında hücrede glikoz miktarı art-

maktadır.

C) 0 – t1 zaman aralığında su ışık etkisiyle iyonlarına

ayrışmaktadır.

D) t1 – t2 zaman aralığında NADPH2 yükseltgen-

mektedir.

E) t1 – t2 zaman aralığında ETS’de indirgenme ve

yükseltgenme reaksiyonları gerçekleşmektedir.

ZAFER YAYINLARI

32 YGS DENEME – 1

ZA

FE

R Y

AY

INL

AR

IZ

AF

ER

YA

YIN

LA

RI

38.

II

I

Besinler

A¤›z Mide ‹nceba¤›rsak

Sindirim sistemibölümleri

İnsan sindirim sisteminin bölümlerinde I ve II numaralıbesin maddelerinin sindirimi yukarıdaki grafiktegösterilmiştir.

Buna göre, I ve II numaralı besin maddeleri ile ilgiliolarak;

I. I numaralı besin maddesi safra ile mekanik sindiri-lir.

II. II numaralı besin maddesinin sindiriminden so-rumlu enzimler hem asidik hem de bazik ortamdaçalışır.

III. I ve II numaralı besin maddelerinin sindirimi so-nucu oluşan monomerler hücre zarından geçebilir.

ifadelerinden hangileri doğrudur?



39. Bitkilerde tohumun çimlenme aşamasında;

I. embriyonun hücre bölünmeleri ile hücre sayısınıartırması

II. tohumun su alarak şişip tohum kabuğunuçatlatması

III. endospermdeki besinin su ve enzimler yardımıylamonomerlerine ayrıştırılması

IV. embriyonun karbondioksit özümlemesi yapması

olaylarından hangileri gerçekleşmez?

A) Yalnız I B) Yalnız IV C) II ve III

D) I ve IV E) II, III ve IV

40.

Kapal›kap

Niflasta+

Glikoz

Su+

Mineral

Kapal›kap

I II

Ifl›k

Yukarıdaki deney düzeneğinde yer alan I nolu kabahücre dışı sindirim yapamayan heterotrof bakteriler, IInolu kaba ise fitoplankton ekleniyor.

Buna göre, aşağıda verilenlerden hangisi söyle-nebilir?

A) Ortam sıcaklığı optimum olduğu sürece I. kaptasolunum sürekli devam eder.

B) Bir süre sonra I. kapta nişastanın hidrolizigerçekleşir.

C) I. kapta glikoz bitince II. kapta fotosentez durur.

D) II. kapta heterotrof beslenme gerçekleşir.

E) Bir süre sonra I. kapta nişastanın dehidrasyonugerçekleşir.


Documents

YGS TÜRKÇE TESTİ - WordPress.comZAFER YAYINLARI YGS TÜRKÇE TESTİ DİKKAT¬: BU BÖLÜMDE CEVAPLAYACAĞINIZ TOPLAM SORU SAYISI 40'TIR. Bu bölümdeki sorular "Türkçeyi Kullanma