Sprawozdanie

z przeprowadzonych działań w ramach programu

„Szkoła Promująca Zdrowie”

Publiczna Szkoła Podstawowa nr 14

im. Adama Mickiewicza w Opolu

Wykaz przeprowadzonych działań w latach 2012-2018

Obszar I Promowanie ruchu w życiu człowieka

1 Szkoła Promująca Zdrowie

- przeprowadzenie w klasach I-VII pogadanek i zajęć dotyczących

modelu zdrowego życia w oparciu o szkolny Dekalog Zdrowia

- promocja czynnego wypoczynku - „Spacer po zdrowie”

2 Rajd szkolny PSP nr 14

przygotowanie tras rajdu, zadania, integracja

3 Konkurs skoków na skakance

konkurs (klasy IV – VI)

4. Biała Zima

Przygotowanie oferty zajęć sportowych w szkole i na dworze

5. Bieg Mickiewiczowski

Biegi dla poszczególnych grup wiekowych

6. Rozgrywki sportowe o Puchar Przechodni Dyrektora PSP nr 14

Rozgrywki sportowe

7. Udział uczniów w zawodach sportowych

według harmonogramu zawodów sportowych

8. Festyn Rodzinny – Dzień Sportu- Dzień Dziecka

Rozgrywki sportowe

Piknik na świeżym powietrzu

Obszar II Zapobieganie Wadom Postawy

1 Przeciwdziałanie wadom Postawy- Program Wojewódzki

Sprawdzanie wagi plecaków

Tematyczne zajęcia dla uczniów teoretyczne i praktyczne

Dzień przeciw otyłości

Obszar III Zasady zdrowego odżywiania

1. Jesienna promocja zdrowia

działania praktyczne (I-VII):

- tworzenie klasowych kompozycji owoców i warzyw sezonowych

- wystawa w holu szkoły

- konkurs na przepis z owoców i warzyw sezonowych „ Danie smaczne,

zdrowe, sezonowe”

2. Śniadanie daje moc

Przygotowanie drugiego śniadania w szkole

3. Wiosenna promocja zdrowia – „Dzień zdrowego posiłku”

plakat informacyjny

-przygotowanie i degustacja kanapek warzywnych

w klasach III i IV-V-tych

4. Wiosenna promocja zdrowia.

„Owocowo-warzywne marzanny”

przygotowanie kompozycji z warzyw i owoców którą można zjeść

(Pokaz w holu szkoły) - konkurs

-rozmowa kierowana z pielęgniarką szkolną

- Wiadomości na temat zawartość witamin w owocach i warzywach

5. Dzień bez słodyczy

działania praktyczne:

- plakaty informacyjne w holu szkoły

- konkurs na plakat informacyjny

6. Realizacja ogólnopolskich programów z zakresu promocji zdrowia, m.

in.:

ogólnopolski program zapobiegania otyłości pt. ABC zdrowego

odżywiania (kl IV/V)

-działania wg ustalonych regulaminów programów

-konkurs plastyczny

7. Umożliwienie uczniom spożywania zdrowych posiłków oraz

nieograniczonego dostępu do wody pitnej

Działalność stołówki szkolnej i sklepiku szkolnego

Montaż ŹRODEŁKA WODY PITEJ

8. Badanie nawyków żywieniowych wśród uczniów i rodziców

Przeprowadzenie i analiza ankiety

9 Owoce i mleko w szkole

Obszar IV Integracja całej społeczności szkolnej

1. Opolskie Dni Osób Niepełnosprawnych-

udział uczniów klas integracyjnych w Spartakiadzie w PSP nr 5

w Opolu.

2. Międzynarodowy Dzień Tolerancji(16 listopada)

Gazetka informacyjna

Konkurs plastyczny

3. Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych (3 grudnia)

-Gazetka informacyjna

-Rozmowa kierowana na godzinach wychowawczych

4. Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

-Gazetka informacyjna

-Ubranie przez społeczność szkolną odzieży w kolorze niebieskim

Obszar V Organizacja akcji przyrodniczych i zdrowotnych (np. konkurs

plastyczny, turniej wiedzy przyrodniczej, festiwal piosenki

przyrodniczej, konkurs na eko instrumenty, wykonanie karmników,

film promujący przyrodę w danym środowisku)

1. Międzyszkolny konkurs „Edukacyjna zabawka ekologiczna”

2. Międzyszkolny konkurs „Człowiek, zdrowie, środowisko”

3. Udział w akcjach przyrodniczych (np. konkurs plastyczny, festiwal

piosenki przyrodniczej, konkurs na eko instrumenty, wykonanie

karmników)

Udział w konkursie na opracowanie gry planszowej „Śmieci(i)MY”

Udział w konkursie „Najpiękniejszy przyszkolny ogródek”.

Udział uczniów klasy II c w warsztatach Centrum Nauk

Przyrodniczych „Tyle zysku, ile odzysku”.

Udział uczniów klasy III c w warsztatach Centrum Nauk

Przyrodniczych „Tyle zysku, ile odzysku”.

Udział uczniów w XVII Wojewódzkim Konkursie Literacko-

Plastycznym „Zwierzaki”

Udział uczniów klas IV- tych w Mini Olimpiadzie Wiedzy

Przyrodniczej "Przyjaciel Przyrody 2017", organizowanej przez Zespół

Opolskich Parków Krajobrazowych.

4. Zainstalowanie w ogrodzie placówki ,,Domku dla owada’’

Zamontowany został domek dla pożytecznych owadów.

Zamontowane zostały 2 domki dla trzmieli

5. Spotkania z ludźmi przyrody

-Spotkania z pszczelarzem panem Bogusławem Majcherem

- Warsztaty poznajemy właściwości lecznicze miodu

6. Urodziny rośliny – Zorganizowanie np. Dnia jabłka, dnia

niezapominajki, dnia konwalii)

Obchody Dnia Marchewki w klasie Ic

Obchody Dnia Rzeżuchy w klasie Ic

7. Udział w ,,zielonych lekcjach’’ – (np. w oczyszczalni ścieków,

nadleśnictwie…)

Udział klasy 2a w zajęciach z zakresu edukacji ekologicznej ,

bioróżnorodności Załęczańskiego Parku Krajobrazowego

Udział klasy 4d w zajęciach na terenie Parku Narodowego Gór

Stołowych w ramach ścieżki edukacyjnej „Ścieżki Skalnej Rzeźby”

Udział klasy 4c w zajęciach na terenie Parku Narodowego Gór

Stołowych w ramach ścieżki edukacyjnej „Ścieżki Skalnej Rzeźby”

Udział klasy 5c w zajęciach na terenie Parku Narodowego Gór

Stołowych w ramach ścieżki edukacyjnej „Ścieżki Skalnej Rzeźby”

Udział klasy 5b w zajęciach na terenie Parku Narodowego Gór

Stołowych w ramach ścieżki edukacyjnej „Ścieżki Skalnej Rzeźby”

Udział klasy 6a w zajęciach na terenie Parku Narodowego Gór

Stołowych w obszarze ochrony ścisłej „Błędne Skały”

Udział klasy 6a na terenie Muzeum Papiernictwa w Dusznikach Zdroju

w zajęciach nt. historii papieru, technik jego wytwarzania, różnych

sposobów wykorzystania tego materiału.

Udział klasy 6a w zajęciach na terenie Kopalni W Złotym Stoku

Udział klasy 6c w zajęciach na terenie Parku Narodowego Gór

Stołowych w obszarze ochrony ścisłej „Błędne Skały”

Udział klasy 6c na terenie Muzeum Papiernictwa w Dusznikach Zdroju

w zajęciach nt. historii papieru, technik jego wytwarzania, różnych

sposobów wykorzystania tego materiału.

Udział klasy 6c w zajęciach na terenie Kopalni W Złotym Stoku

Klasa 2c zajęcia w Gospodarstwie Agroturystycznym „Gościnna

zagroda”:

Udział uczniów klas IIe i IIId w warsztatach dotyczących ochrony

gatunków zwierząt zagrożonych

8. Ecoaktywni- inicjatywy własne placówek

Zajęcia – „EKO-ludki”

Obchody Międzynarodowego Dnia Ziemi.

Zajęcia w klasie 2d – „Człowiek i środowisko”

Zajęcia w klasie 2d - Zdrowo – kolorowo

Zajęcia w klasie 3 a "Wiosna, pomyśl o zdrowiu

Zajęcia w klasie 2e – „ Nasze zielone hodowle”

Obszar VI Bezpieczeństwo w szkole i poza szkołą

1. Racjonalne korzystanie z internetu i telewizji

Działania praktyczne:

-Rozmowa kierowana na lekcjach wychowawczych i podczas spotkań

z rodzicami

-Spotkania tematyczne z policją, strażą miejską

2. Przedsięwzięcia w zakresie wychowania zdrowotnego klubu

„Wiewiórka” i Klub PCK

Działania praktyczne:

- konkursy

- gry i zabawy dydaktyczne

- szkolenia

(wg planu pracy Klubu)

3. Zorganizowanie i przeprowadzenie szkolenia dot. udzielania pierwszej

pomocy

- nawiązanie współpracy z Wyższą Szkołą Medyczną

-działania praktyczne: szkolenie

Raport sporządziła:

Agnieszka Duszyńska

Obszar I

Promowanie ruchu w życiu człowieka

Rajd szkolny PSP nr 14 Co roku w PSP nr 14 w obrębie najbliższych okolic organizowany jest rajd z udziałem uczniów, rodziców,

nauczycieli i pracowników szkoły.

Dnia 4 października 2014r. odbył się IX RAJD CZTERNASTKI pod hasłem „Szlakiem dawnych

zawodów” i patronatem Muzeum Wsi Opolskiej w Bierkowicach.

Uczniowie klas I-III i IV-VI przeszli od szkoły przy ul. Koszyka do Bierkowic zróżnicowanymi trasami wg

oznaczeń na mapach.

Na terenie skansenu miały miejsce liczne atrakcje: uczniowie uczestniczyli w lekcji o pieczeniu chleba oraz

byli częstowani pajdą świeżego chleba ze smalcem. Natomiast w ramach spotkania z pszczelarzem

poznawali tajniki życia pszczół, funkcjonowania pasieki i powstawania miodu. Zwiedzali też inne liczne

miejsca związane z dawnymi zawodami np. młyn, czy dawną szkołę oraz brali udział w mini konkursach

wiedzy na ten temat. Można też było napić się herbaty a rodzice-kawy. W jesiennej i słonecznej aurze

wszyscy uczestnicy świetnie spędzili czas a przy tym cała społeczność szkolna integrowała się.

W rajdzie uczestniczyli uczniowie wraz z wychowawcami i opiekunami a także licznie przybyli rodzice.

W sumie było ponad 320 osób. Idąc szlakiem dawnych zawodów uczniowie mogli nie tylko sprawdzić się w

pieszej wędrówce, ale cofnąć na chwilę w czasie poznając trudy życia na staropolskiej wsi a tym samym

docenić dzisiejsze osiągnięcia cywilizacji i w dobrych nastrojach wrócić do swojej szkoły XXI wieku.

Festyn rodzinny

Rozgrywki sportowe

1. Konkurs skoków na skakance

2.W poniedziałek 27 listopada, reprezentacja

uczniów klas piątych naszej szkoły wzięła

udział w Miejskim Turnieju Rowerowym

BEZPIECZNIE NA DRODZE,

zorganizowanym przez KOMENDĘ

MIEJSKĄ POLICJI oraz WYDZIAŁ

ROZWOJU SPOŁECZNEGO UM w Opolu.

Drużyna w składzie: Wiktoria Knapik,

Dominika Kuhl i Szymon Osika z klasy V c

oraz Bartłomiej Rugała z klasy V b, po zaciętej rywalizacji wywalczyła III miejsce. W turnieju

uczestniczyło 11 opolskich szkół podstawowych, a zawodnicy musieli wykazać się znajomością przepisów

o ruchu drogowym, wiedzą z zakresu pierwszej pomocy przedmedycznej i dobrą umiejętnością jazdy na

rowerze. Miejsce na podium jest sporym sukcesem naszych piątoklasistów.

3. Nasi uczniowie zdobyli III miejsce

w tegorocznej spartakiadzie.

Zawody podzielone były na dwie części:

Część edukacyjna, na którą składały się

wykłady, prezentacje, mini konkursy

dotyczące zdrowego odżywiania oraz

degustacja sałatek pełnych witamin.

Część konkursowa sprawdzająca wiedzę i

umiejętności z zakresu zdrowego stylu

życia, prawidłowego odżywiania, higieny

oraz bezpieczeństwa. Uczestnicy musieli się

również wykazać dużą sprawnością fizyczną, zwinnością i szybkością w współzawodnictwie sportowym.

4. Uczniowie Publicznej Szkoły Podstawowej nr 14 uczestniczyli w rozgrywkach Mistrzostw Opola w

Halowej Piłce Nożnej. W zawodach wzięło udział 18 szkół podstawowych podzielonych na 4 grupy

eliminacyjne. Nasi uczniowie rozpoczęli od rywalizacji w grupie 5 drużynowej i z kompletem czterech

zwycięstw awansowali do półfinałów miejskich. W kolejnej fazie rozgrywek również okazali się najlepsi

pokonując kolejne trzy szkoły. W turnieju finałowym zaprezentowały się cztery najlepsze szkoły wyłonione

z rozgrywek eliminacyjnych i półfinałowych PSP 14, PSP 9, PSP 20, PSP 2. W finale drużyny rywalizowały

systemem każdy z każdym. Po pierwszej wygranej nasza drużyny w dramatycznych okolicznościach uległa

w końcówkach dwóch kolejnych spotkań czego zwieńczeniem sukcesu było 3 miejsce i brązowe medale.

Obszar II

Zapobieganie Wadom Postawy

Przeciwdziałanie wadom Postawy

- Program Wojewódzki

(przykładowe działania)

1. Dnia 30.09.2013 r. zgodnie z Programem Przeciwdziałania

Wadom Postawy Ciała został zainaugurowany Dzień ćwiczeń

śródlekcyjnych. W naszej szkole powszechne stosowanie ćwiczeń

śródlekcyjnych prowadzone jest przez nauczycieli na zajęciach

edukacyjnych wg ich inwencji. Uczniowie wykonują proste

ćwiczenia oddechowe, relaksacyjne bądź pobudzające. Ćwiczenia

te pomagają dzieciom w utrzymaniu koncentracji podczas zajęć.

2. Dnia 27 listopada 2015 "Dzień lekkiego tornistra"

Tego dnia, w ramach działań profilaktycznych, w holu głównym szkoły utworzono Kącik Ważenia

Tornistrów Szkolnych, w którym p. Joanna Diechtiar, p. Arletta Błaszczak wraz z uczennicami klasy Vc

Oliwią Chudy, Julią Jabłońską i Pauliną Jakuszewską za pomocą wagi hakowej ważyły tornistry wszystkich

uczniów, którzy chcieli dowiedzieć się ile waży ich tornister. Uczniowie mogli sprawdzić także wagę

swojego ciała ważąc się na wadze lekarskiej, porównać i dowiedzieć się czy waga tornistra nie przekracza

10-15 procent wagi ich ciała.

W sumie zważono tornistry 286 uczniów z klas I-VI.

W zdecydowanej większości tornistry uczniów były lekkie i prawidłowo spakowane, choć w kilku

przypadkach stwierdzono ich nadwagę w stosunku do masy ciała ucznia.

Najlżejsze tornistry należały do uczniów kl. I (od 0,5 kg do 2,6 kg), uczniowie kl. II i III od 1,3kg do 4,5kg,

uczniowie kl. V i VI od 3,10 kg do 7,00 kg.

3. Dzień aktywności rodzinnej - Zabawy z Babcią i Dziadkiem

4.PIRAMIDA ZDROWEGO ŻYWIENIA

Problem nadprogramowych kilogramów, nadwagi a nawet wręcz otyłości

dotyka niejedną polską rodzinę. W naszej szkole staramy się na co dzień

propagować zdrowe odżywianie się.

Z okazji Dnia walki z otyłością uczniowie kl. II i III wykonali Piramidę

zdrowego żywienia w holu głównym szkoły oraz gazetkę w Kąciku

programu pt. ,,Sławni ludzie o jedzeniu”. Można było obejrzeć plakaty z

hasłami dotyczące zdrowego stylu życia, przygotowane wcześniej przez uczniów.

5. Dnia15 grudnia dzieci ze świetlicy szkolnej uczestniczyły w

zajęciach propagujących zdrowy tryb życia i prawidłową postawę

ciała. Wzięli udział w zajęciach z zakresu profilaktyki wad

postawy (prezentacja multimedialna- Jolanta Kuliś), na których

zapoznano ich z problemem skrzywień kręgosłupa Pani

Agnieszka Dudzic nauczyciel wychowania fizycznego

przeprowadziła z uczniami kl. I i III ćwiczenia wzmacniające i rozciągające w szczególności mięśnie

brzucha i grzbietu, które w głównej mierze odpowiadają mój zdrowy kręgosłup”.za stabilizację kręgosłupa

oraz ćwiczenia zapobiegające i korygujące istniejące wady.

OBSZAR III

Zasady zdrowego odżywiania

Jesienna promocja zdrowia

W październiku w holu naszej szkoły

prezentowana jest wystawa

kompozycji owocowo-warzywnych.

Do udziału w wystawie zaproszone

zostały klasy I-VI. Każda klasa

przygotowała co najmniej jedną

pracę. Najwięcej pomysłów mieli

uczniowie klas pierwszych drugich i

trzecich. Wszystkie prace są piękne,

ciekawe i charakteryzujące się dużą różnorodnością. Niektóre kompozycje są oryginalne i budzą podziw nie

tylko dzieci, ale też nauczycieli i rodziców. Najlepsze prace zostają wyróżnione przez zespół do spraw

promocji zdrowia.

Ogólnopolski program

Śniadanie Daje Moc

8 listopada, w Europejskim Dniu Zdrowego Jedzenia i Gotowania, wszyscy uczniowie klas I-III wzięli

udział w ogólnopolskiej akcji Śniadanie Daje Moc.

„Dzień zdrowego posiłku”

W Europejskim Dniu Zdrowego Jedzenia i Gotowania wzięli udział wszyscy uczniowie klas I-III.

Zgodnie z coroczną tradycją dzieci miały okazję popisać się kulinarnymi umiejętnościami, wykorzystać

zdobytą wiedzę na temat zasad zdrowego odżywiania.

Była to doskonała okazja, żeby porozmawiać:

- o najważniejszym posiłku dnia,

- o tym, jakie produkty są „paliwem”, które pomoże mieć dużo energii do nauki i zabawy,

- o tym, co zrobić, żeby śniadanie nie było nudne, ale smaczne i zdrowe,

- o podstępnym białym potworze, czyli cukrze, który czai się na nas w wielu popularnych produktach

spożywczych.

Wiosenna promocja zdrowia.

„Owocowo-warzywne marzanny”

W ramach wiosennej promocji zdrowia uczniowie przygotowali owocowo-warzywne Marzanny.

Z każdej klasy pracę przygotowywały cztery osoby. W trakcie tworzenia wiosennych kompozycji uczniowie

wzięli udział w dyskusji na temat zasad zdrowego odżywiania. Prelekcje przeprowadziła p. G. Karlińska -

pielęgniarka szkolna. Po rozstrzygniętym konkursie Marzanny zostały zjedzone.

OBSZAR IV

Integracja całej społeczności szkolnej

Opolskie Dni

Osób Niepełnosprawnych

1.Uczniowie klasy II a, III a oraz IV e wzięli

udział w spartakiadzie odbywającej się pod

hasłem "Ruch daje radość - sport bez granic”,

organizowanej przez Publiczną Szkołę

Podstawową nr 5 w Opolu. Na uczniów czekała

cała masa konkurencji sportowych np.: różnego

rodzaju slalomy, rzuty piłką do beczki,

równoważnie, kręgle i dużo, dużo więcej.

Wszyscy nasi zawodnicy wykazali się dużą

sprawnością fizyczną, każdy wrócił z medalem i

uśmiechem na ustach.

Dodatkową atrakcją spartakiady była wizyta zawodników Odry Opole, którzy rozdawali autografy

i kibicowali wszystkim uczestnikom sportowych rywalizacji.

2. Dnia 28 listopada uczniowie klasy sportowej oraz wszystkie klasy integracyjne, uczestniczyli

w wyjątkowych zajęciach, przeprowadzonych w ramach projektu „Udowodnij, że potrafisz”. Na warsztaty

zostali zaproszeni członkowie Fundacji „Akademia Integracji – Praca, Edukacja, Sport”, która wspiera

rozwój niepełnosprawnych dzieci i młodzieży. Naszymi gośćmi byli: pan Stefan Makowski - szermierz,

medalista mistrzostw Europy i świata, paraolimpijczyk, a obecnie trener i współzałożyciel Fundacji, pan

Rafał Treter - członek kadry narodowej w szermierce na wózkach, mistrz Polski, medalista mistrzostw

Europy oraz pan Grzegorz Pluta - szermierz uprawiający szermierkę na wózkach, złoty medalista igrzysk

paraolimpijskich.

Międzynarodowy Dzień Tolerancji

(16 listopada)

Listopad był miesiącem w którym obchodziliśmy dwa bardzo ważne dla nas dni – Dzień Tolerancji (16

listopada) oraz Światowy Dzień Życzliwości (21 listopada).

Tolerancja i życzliwość to niezwykle cenne wartości zarówno w relacjach uczniowskich jak i w życiu

każdego człowieka. Aby podkreślić ich znaczenie klasy integracyjne wzięły udział w specjalnie

przygotowanych zajęciach przeprowadzonych przez nauczycieli wspomagających. Głównym celem tych

zajęć było uzmysłowienie uczniom, że wzajemna życzliwość i tolerancja to początek oraz podstawa

w budowaniu zaufania, a także pozytywnych relacji międzyludzkich. Po krótkiej pogadance na temat

znaczenia samych słów, zadaniem uczniów było stworzenie komiksowego dymku w którym miało zostać

zawarte w postaci rysunków lub zapisanych przemyśleń, bądź miłych słów to, co kojarzy im się

z omawianymi wartościami.

Światowy Dzień Autyzmu

W związku z obchodami

Światowego Dnia

Świadomości Autyzmu -2

kwietnia-nasza szkoła

zaświeciła na niebiesko.

W ramach integracji z

osobami ze spektrum

autyzmu uczniowie klas

integracyjnych wykonali

symboliczne niebieskie

dłonie, z których

przygotowano gazetkę w

holu szkoły.

Charakterystyczny w tym

dniu był także ubiór w kolorze niebieskim. Czternastka wspólnie zaświeciła dla autyzmu.

OBSZAR V

Organizacja akcji przyrodniczych i zdrowotnych (np.

konkurs plastyczny, turniej wiedzy przyrodniczej, festiwal

piosenki przyrodniczej, konkurs na eko- instrumenty,

wykonanie karmników, film promujący przyrodę w danym

środowisku)

1. W świetlicy szkolnej odbył się międzyszkolny konkurs „Edukacyjna zabawka ekologiczna”. Gośćmi

naszej szkoły były drużyny uczniów kl. III ze szkół nr 2,9,10,14,21 i 24. Zadaniem drużyn było

skonstruowanie zabawki z materiałów wtórnych: plastikowe butelki i worki, tekturowe opakowania itp.

Dzieci pracowały nad swoimi zabawkami przez całą godzinę. Po tym czasie drużyny prezentowały

działanie wykonanych zabawek i zasady jej działania. Następnie odbyła się ocena zabawek, punkty

poszczególnym zabawkom przyznawały same dzieci wraz z ich opiekunami. Nie była to prosta sprawa,

bo należało ocenić: estetykę, funkcjonalność, praktyczność i trwałość zabawki.

2. Konkurs „Człowiek – Zdrowie – Środowisko”, którego organizatorem jest PSP nr 14 w Opolu odbył

się w tym roku szkolnym po raz trzynasty. Jest to konkurs międzyszkolny skierowany do uczniów

szkół podstawowych w Opolu. Ma on przede wszystkim na celu kształtowanie postaw dbałości o

zdrowie, rozwijanie wrażliwości na problemy człowieka w otaczającym go środowisku oraz

popularyzowania wiedzy przyrodniczo – ekologicznej. Konkurs przebiegał w dwóch etapach. Etapy

szkolne odbyły się w poszczególnych szkołach 17 listopada 2016 roku i uczestniczyli w nich udział

uczniowie z klas IV –VI ( w PSP nr 1, PSP nr 10, PSP nr 11, PSP nr 14, PSP nr 21 w Opolu)

Uczniowie rozwiązywali test liczący 30 pytań testowych. Z każdej szkoły do etapu finałowego

zakwalifikowały się po 3 osoby

3.Konkurs zorganizowany przez Fundację Proterra Centrum Edukacji

Ekologicznej dla Zrównoważonego Rozwoju w Poznaniu na opracowanie

gry planszowej „Śmieci(i)MY”. Celem konkursu jest popularyzacja

problematyki związanej z gospodarką odpadami w Polsce ze szczególnym

uwzględnieniem hierarchii postępowania z odpadami, w tym założeń

pakietu gospodarki o obiegu zamkniętym, kształtowanie postaw

sprzyjających ochronie środowiska oraz pobudzenie dziecięcej wyobraźni i

kreatywności. Uczniowie klasy V c przygotowali grę „Smieciogród”.

Wykonali planszę do gry, karty z pytaniami i instrukcję.

4.Uczniowie klasy III c zdobyli wyróżnienie i nagrodę pieniężną za pracę

plastyczną w konkursie organizowanym przez Urząd Marszałkowski

Województwa Opolskiego pt. „Najpiękniejszy przyszkolny ogródek”.

Praca jest wynikiem współpracy wszystkich dzieci z klasy. Zajęcia

plastyczne zostały poprzedzone specjalną lekcją z edukacji przyrodniczej,

na której zostało wyjaśnione długie słowo „bioróżnorodność”, poznaliśmy

rośliny i zwierzęta zagrożone na terenie naszego województwa oraz

rozmawialiśmy o zdrowym odżywianiu i roli ogródków działkowych,

przydomowych i szkolnych dla środowiska lokalnego i naszego zdrowia..

5.Uczniowie klasy IIc w ramach projektu "Inwentaryzacje przyrodnicze kluczem do edukacji

ekologicznej i ochrony bioróżnorodności w województwie opolskim" uczestniczyli w warsztatach

artystyczno – ekologicznych organizowanych przez Filharmonię Opolską. Warsztaty miały na celu m.in.

odpowiedzieć uczestnikom na pytania: Jakie są kolory ziemi, wody i skrzydeł ważki? Czy ważki

widzimy tylko latem? Czy ważki są pod ochroną?

6. Uczniowie klasy III c uczestniczyli w zajęciach organizowanych przez

pracowników Filharmonii Opolskiej w ramach projektu

„Inwentaryzacje przyrodnicze kluczem do edukacji ekologicznej i

ochrony bioróżnorodności w województwie opolskim”. Motywem

przewodnim była ważka jako gatunek chroniony prawem krajowym

oraz międzynarodowym, wpisany do Polskiej Czerwonej Księgi

Zwierząt oraz figurujący na Czerwonej Liście Ważek Polski, gatunek

rzadki w skali kraju i regionu. Zajęcia były podzielone na trzy spójne z

sobą części: poznanie życia i zwyczajów ważek oraz dźwięków

wydawanych przez otaczającą przyrodę (w tym tworzenie

instrumentów z materiałów przyrodniczych); grupowa praca plastyczna; poznanie brzmienia i

sposobów grania różnych instrumentów muzycznych.

7. uczniowie. kl. IIc odwiedzili Galerię Sztuki Współczesnej zwiedzając wystawę „Wall Signs”.

Wystawa inspirowała do zastanowienia się nad kategoriami „odchodzenia”. Oglądanie prac

dostarczyło wielu doznań intelektualnych i emocjonalnych. Na zakończenie wizyty odbyły się

warsztaty plastyczne, które cieszyły się dużym zainteresowaniem. Uczniowie samodzielnie

wykonywali torby ekologiczne.

8. Zajęcia w Centrum Nauk Przyrodniczych

W dn. 10.01.2017r. uczniowie klasy IIc uczestniczyli w Centrum Nauk

Przyrodniczych w warsztatach matematycznych -„Tangramy i układanki”,

oraz z zakresu ekologii i j. angielskiego-

„Tyle zysku, ile odzysku”. Ciekawie przeprowadzone zajęcia

zainteresowały wszystkich uczestników warsztatów.

9. Zajęcia uczniów klasy 3c w Centrum Nauk Przyrodniczych w Opolu. Nauka recyklingu

i segregacji śmieci. Wykorzystanie odpadów w tworzeniu prac artystycznych. Znaczenie roślin

i czystości środowiska w życiu człowieka – jego kondycja zdrowotna

10. Uczniowie klasy IIIb , IIc, IIIc uczestniczyli w warsztatach

"Majsterkowo" prowadzonych przez specjalistów z

Castoramy. Celem tych warsztatów było pogłębienie wiedzy i

świadomości ekologicznej uczniów. Dzieci dowiedziały się

jak na co dzień dbać o środowisko i troszczyć się o swoje najbliższe otoczenie. Mogły również

wykazać się swoją wiedzą w konkursie ekologicznym " Koło Fortuny". Na zakończenie wszyscy

otrzymali w prezencie piękne wrzosy, które samodzielnie posadzili w doniczkach. Dowiedzieli

się również jak należy pielęgnować te roślinki, aby całą jesień cieszyć się ich pięknem.

11. 21 maja w Zespole Szkół Leśnych w Tułowicach odbyło się wręczenie nagród i wyróżnień laureatom

XVII Wojewódzkiego Konkursu Literacko-Plastycznego „Zwierzaki”.

12. Uczniowie klas: VIa, VIc oraz IVd uczestniczyli w warsztatach przyrodniczych „Niezwykłe ciało

ważek”, zwiedzili również wystawę „Ważki, zabójcy dwóch środowisk” ukazującą piękno i

różnorodność świata tych owadów. Opatrzone ciekawym komentarzem zdjęcia przedstawiały

najistotniejsze aspekty biologii i ekologii tej grupy np. przystosowania larw do życia w wodzie

oraz postaci dojrzałych owadów do życia na lądzie. Wśród poruszanej tematyki nie zabrakło też

zagadnień dotyczących fascynującego zjawiska metamorfozy, dymorfizmu płciowego czy

unikatowych w świecie owadów zachowań rozrodczych. (załącznik)

13. I miejsce drużynowo w wojewódzkim konkursie, II, V, XI miejsce indywidualnie Mini

Olimpiada Wiedzy Przyrodniczej "Przyjaciel Przyrody 2017", organizowanej przez Zespół

Opolskich Parków Krajobrazowych.

Zainstalowanie na terenie placówki

„Domku dla owada”

W maju 2017 dzięki życzliwości i wsparciu

przyjaciół szkoły na terenie naszej placówki

zamontowany został domek dla pożytecznych

owadów.

Zamontowane również zostały dwa „domki dla trzmieli”

Spotkania z ludźmi przyrody

Spotkanie z pszczelarzem panem Bogusławem Majcherem

W czasie spotkania uczniowie klas IV-tych i V-tych mogli zdobyć nowe wiadomości na temat życia pszczół

oraz miodu, który produkują. Uczennice klas szóstych przygotowały prezentacje, które przedstawiały życie

pszczół, ich budowę oraz właściwości miodu i jego rodzaje Najważniejszym punktem spotkania była

możliwość obserwacji pszczół, a w szczególności królowej matki. Uczniowie z zaciekawieniem oglądali

atrybuty pszczelarza tj. ramki pszczele, strój pszczelarski oraz różne rodzaje miodu: rzepakowy,

wielokwiatowy, leśny, gryczany, mniszkowy i spadziowy. Dowiedzieli się także w jaki sposób pszczoły

przenoszą pyłek kwiatowy. Uczniowie mieli możliwość zadawania pytań pszczelarzowi, na które uzyskali

fachową odpowiedź. Spotkanie zakończyła degustacja miodu lipowego

Spotkanie z podróżnikiem panem Mirosławem Siudakiem

Podróżnik i kapitan jachtowy Pan Mirosław Siudak przyjechał na zaproszenie biblioteki szkolnej

i opowiadał o jednej ze swoich podróży na Nordkapp, który uznawany jest za najdalej na północ wysunięty

punkt Europy. Ciekawa opowieść wzbogacona była

pokazem slajdów z morskiej podróży wzdłuż

skandynawskiego wybrzeża. Wszyscy z zapartym tchem

słuchali wspomnień kapitana i przekonali się, że warto

mieć marzenia i dążyć do ich spełnienia. A w bibliotece

czekają na uczniów ciekawe książki przygodowe

i podróżnicze, które pomogą rozbudzić marzenia

o dalekich podróżach.

Urodziny rośliny – Zorganizowanie np.

Dnia jabłka, dnia niezapominajki, dnia

konwalii)

W piątek 19.05.2017r. w klasie 1c nastało istne szaleństwo. Dzieci obchodziły Dzień Marchewki,

dlatego w tym dniu wszyscy uczniowie przyszli ubrani w kolorze

czerwonym lub pomarańczowym. Wszyscy odśpiewali piosenkę, która

towarzyszyła cały dzień "Na marchewki urodziny". Dzieci przyniosły do

szkoły piękne soczyste marchewki, które później ze smakiem schrupały lub

przygotowały sałatkę warzywno owocową.

„Dzień rzeżuchy”

Klasa Ic wraz z wychowawcą postanowiła przed Świętami Wielkanocnymi siać

rzeżuchę. Każde z dzieci przyniosło do szkoły nasiona. Wcześniej wszyscy

przygotowaliśmy odpowiednie podłoże i rozmawialiśmy na temat warunków jakie są

potrzebne do wzrostu różnych rośli oraz rzeżuchy. Dzieci codziennie pielęgnowały

swoje nasiona i czekały na obfite plony

Urodziny zwierzyny- zorganizowanie np.

Dnia wiewiórki, Dnia jeża, bociana , rysia…

1. „Dzień Pingwina” w klasie Ib

Uczniowie klasy Ib „wybrali” się na

Antarktydę! dowiedzieli się o różnorodności

fauny żyjącej na tym kontynencie, jak

wygląda krajobraz wiecznie skutego lodem

krajobrazu. Najbardziej spodobały się

dzieciom pingwiny, które żyją na

Antarktydzie. Wykorzystano piękne fotografie oraz inwazję pingwinów.

2. „Dzień Dinozaura” w klasie Ic

Dinozaury zawsze budziły w nas ciekawość, ale

również i strach. Uczniowie klasy Ic mogli bliżej

poznać te stworzenia. Podczas zajęć dzieci

wykazały się bardzo dużą wiedzą na ten temat.

Niektórzy uczniowie przygotowali się do lekcji

wzorowo, ponieważ przynieśli swoje kolekcje

związane z dinozaurami. Wiedza dzieci pogłębiła

się o nowe nazwy Dinozaurów, ale również

o wiadomość na temat kim jest paleontolog i czym

się zajmuje.

Udział w ,,zielonych lekcjach’’ –

(np. w oczyszczalni ścieków, nadleśnictwie)

1. Udział klasy 2a w zajęciach z zakresu edukacji ekologicznej , bioróżnorodności Załęczańskiego

Parku Krajobrazowego

2. Udział klasy 4d w zajęciach na terenie Parku Narodowego Gór Stołowych w ramach ścieżki

edukacyjnej „Ścieżki Skalnej Rzeźby”

3. Udział klasy 4c w zajęciach na terenie Parku Narodowego Gór Stołowych w ramach ścieżki

edukacyjnej „Ścieżki Skalnej Rzeźby

4. Udział klasy 5c w zajęciach na terenie Parku Narodowego Gór Stołowych w ramach ścieżki

edukacyjnej „Ścieżki Skalnej Rzeźby”

5. Udział klasy 5b w zajęciach na terenie Parku Narodowego Gór Stołowych w ramach ścieżki

edukacyjnej „Ścieżki Skalnej Rzeźby” Udział klasy 6a w zajęciach na terenie Parku Narodowego

Gór Stołowych w obszarze ochrony ścisłej „Błędne Skały”

6. Udział klasy 6a na terenie Muzeum Papiernictwa w Dusznikach Zdroju w zajęciach nt. historii

papieru, technik jego wytwarzania, różnych sposobów wykorzystania tego materiału.

7. Udział klasy 6a w zajęciach na terenie Kopalni W Złotym Stoku załącznik)

8. Udział klasy 6c w zajęciach na terenie Parku Narodowego Gór Stołowych w obszarze ochrony

ścisłej „Błędne Skały”

9. Udział klasy 6c na terenie Muzeum Papiernictwa w Dusznikach Zdroju w zajęciach nt. historii

papieru, technik jego wytwarzania, różnych sposobów wykorzystania tego materiału.

(załącznik)

10. Udział klasy 6c w zajęciach na terenie Kopalni W Złotym Stoku

11. Udział klasy 6c w zajęciach na terenie Kopalni W Złotym Stoku

12. Udział klasy 2c zajęcia w Gospodarstwie Agroturystycznym „Gościnna zagroda”

13. Udział uczniów klas IIe i IIId w warsztatach dotyczących ochrony gatunków zwierząt zagrożonych.

Podczas wycieczki do Katowic uczestniczyli w warsztatach dotyczących ochrony gatunków zwierząt

zagrożonych wyginięciem, które były świetnym wprowadzeniem w świat filmu w technologii IMAX

3D pt. " Dzikie z natury". Jest to wzruszająca opowieść o miłości i więzi pomiędzy ludźmi

i zwierzętami. Wyruszając z twórcami filmu w podróż na Borneo oraz kenijską sawannę, uczniowie

odwiedzili miejsca, w których żyją osierocone małe orangutany i słonie.

Eco-aktywni- inicjatywy własne placówek

1. Zajęcia – „EKO-ludki”

Uczniowie klasy 2D tworzyli wymyślone przez siebie ekoludziki.

Postacie te wykonane były z plastikowych butelek i nakrętek.

2. Obchody Międzynarodowego Dnia Ziemi.

Klasa 2D wybrała się na spacer po okolicy w celu zbiórki śmieci. Dzieci zostały

podzielone na grupy. Każda z grup miała za zadanie zebrać jak najwięcej śmieci w

ciągu 15 minut. Grupa, która miała najcięższy worek wygrywała. Świetna zabawa,

uczy jak należy dbać o naszą planetę

3. Zajęcia w klasie 2d – „Człowiek i środowisko”

W klasie 2D odbywały się lekcje dotyczące otaczającego nas

środowiska. Dzieci uczyły się w jaki sposób człowiek może

zagrażać nasze planecie oraz jak jej pomóc. Ostatnim tematem

była lekcja o elektrowniach, na której dzieci dowiedziały się jakie

są rodzaje elektrowni, jak funkcjonują i jaką pełnią rolę dla

środowiska.

4. Zajęcia w klasie 2d - Zdrowo – kolorowo

W ramach lekcji związanych ze zdrowiem klasa 2 D przygotowywała plakaty zachęcające do prowadzenia

zdrowego stylu życia

5. Zajęcia w klasie 3 a "Wiosna, pomyśl o zdrowiu”

Wiosna to czas, w którym wiele uwagi poświęcamy naszemu zdrowiu. Klasa IIIa rozpoczęła realizację

projektu edukacyjnego "Wiosna, pomyśl o zdrowiu. Zdrowe odżywianie to podstawa." Żeby poznane zasady

dotyczące zdrowia wprowadzić w życie, założyliśmy w klasie hodowlę: rzeżuchy, pietruszki i owsa.

6. Zajęcia w klasie 2c, 2e, 3a – „ Omnibus”

7. Zajęcia w klasie 2e – „ Nasze zielone hodowle”

Uczniowie klasy II e w marcu i kwietniu 2017r. założyli

"doniczkową" hodowlę różnych roślin. Niektórzy zasiali

nasionka roślin ozdobnych, warzyw, inni posadzili sadzonki

roślin. Następnie postawili doniczki na parapecie okna

i doglądali swoich upraw. Przez dwa miesiące podlewali,

obracali doniczki do słońca, zapisywali swoje obserwacje.

Kiedy minęły dwa miesiące uczniowie przeanalizowali swoje

obserwacje, obejrzeli rośliny, ich wzrost i wyciągnęli wnioski

dotyczące uprawy roślin. Dowiedzieli się, dlaczego niektóre

rośliny nie urosły, a inne były okazałe, co potrzebne jest

roślinom do życia.

OBSZAR VI

Bezpieczeństwo w szkole i poza szkołą

Racjonalne korzystanie z Internetu i telewizji

W dniu 13 listopada klasa VIIa oraz VIIc wzięła udział w projekcie realizowanym przez Stowarzyszenie

Opolskie Lamy pod hasłem „OPOLE MOVIE: Bezpieczni w sieci!”

Cel projektu to niezwykle istotne w dobie ekspansji technologii komunikacyjnej w życie młodego

człowieka – pogłębienie świadomości uczestników o zagrożeniach płynących z użytkowania internetu

(cyberprzemoc, stalking, uzależnienia, niebezpieczne treści itd.) oraz pomoc w radzeniu sobie z nimi.

„Lekcja w kinie” była połączeniem filmowej rozrywki z wartościowym przekazem. Okazało się, że był to

doskonały sposób na poszerzanie horyzontów myślowych i promocję wiedzy dotyczącej najnowszych

przemian kulturowych i społecznych wynikających z przemożnego wpływu nowych mediów i technologii

cyfrowej na codzienność naszych uczniów.

Film animowany Nazywam się Cukinia, który oglądali uczniowie, opowiadał historię dziewięcioletniego

chłopca zwanego Cukinią. Chłopiec po niespodziewanej śmierci swojej mamy zaprzyjaźnia się z

sympatycznym policjantem Rajmundem i trafia do domu dziecka, w którym mieszkają inne dzieci w jego

wieku. Początkowo Cukinia ma problemy z przystosowaniem się do nowego miejsca, nie zawsze dogaduje

się ze wszystkimi. Stopniowo jednak znajduje sobie przyjaciół i kiedy zachodzi taka potrzeba, może liczyć

na ich wsparcie. (Reż. Claude Barras, Francja, Szwajcaria 2016)

Spoty informacyjne o niebezpieczeństwach „życia w sieci” oraz warsztaty, w których uczestnicy aktywnie

zmierzyli się z tematem projektu, przyniosły wiele nieoczekiwanych, ale jakże mądrych wniosków i

refleksji wśród młodych entuzjastów technologii informacyjnej.