5
1 OSOBNOST, ZÁKLADNÉ PSYCHICKÉ POTREBY A MOTIVÁCIA AKO PREDIKTORY WELL-BEINGU V PRACOVNOM A AKADEMICKOM PROSTREDÍ Mgr. Ivan Bagljaš, PhD. VÝSLEDKY VÝSKUMU Well-being sa za posledné roky stal jednou z najskúmanejších tém v oblasti pozitívnej psychológie. V našej práci sme sa venovali otázkam súvislosti medzi osobnostnými vlastnosťami, konceptmi teórie self-determinácie (uspokojenie základných psychických potrieb a motivačkontinuum) a well-beingom, ako aj ich schopnosti predikovať jednotlivé aspekty well-beingu v pracovnom a akademickom prostredí v dvoch krajinách – na Slovensku a v Srbsku. Zistili sme uspokojenie základných psychických potrieb pozitívne súvisí s intrinsickou motiváciou, zatiaľ čo ich neuspokojenie súvisí s amotiváciou. Osobnostné vlastnosti ako sú psychická stabilita, vysoká svedomitosť a otvorenosť k skúsenosti tiež priaznivo pôsobia na motiváciu študentov a zamestnancov. Ich prediktívne schopnosti uvádzame nižšie.

Zhrnutie výsledkov dizertačnej práce

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Osobnosť, základné psychické potreby a motivácia ako prediktory well-beingu v pracovnom a akademickom prostredí

Citation preview

Page 1: Zhrnutie výsledkov dizertačnej práce

1

OSOBNOST, ZÁKLADNÉ PSYCHICKÉ POTREBY A MOTIVÁCIA AKO

PREDIKTORY WELL-BEINGU V PRACOVNOM A AKADEMICKOM PROSTREDÍ

Mgr. Ivan Bagljaš, PhD.

VÝSLEDKY VÝSKUMU

Well-being sa za posledné roky stal jednou z najskúmanejších tém v oblasti pozitívnej

psychológie. V našej práci sme sa venovali otázkam súvislosti medzi osobnostnými vlastnosťami,

konceptmi teórie self-determinácie (uspokojenie základných psychických potrieb a motivačné

kontinuum) a well-beingom, ako aj ich schopnosti predikovať jednotlivé aspekty well-beingu v

pracovnom a akademickom prostredí v dvoch krajinách – na Slovensku a v Srbsku.

Zistili sme uspokojenie základných psychických potrieb pozitívne súvisí s intrinsickou

motiváciou, zatiaľ čo ich neuspokojenie súvisí s amotiváciou. Osobnostné vlastnosti ako sú

psychická stabilita, vysoká svedomitosť a otvorenosť k skúsenosti tiež priaznivo pôsobia na

motiváciu študentov a zamestnancov. Ich prediktívne schopnosti uvádzame nižšie.

Page 2: Zhrnutie výsledkov dizertačnej práce

2

Keď ide centrálny koncept nášho výskumu - well-being, s nim štatisticky signifikantne

koreluje uspokojenie všetkých troch základných psychických potrieb a osobnostné vlastnosti,

najviac Neuroticizmus, Extraverzia a Svedomitosť.

Výsledky nám naznačujú, že osobnostné vlastnosti, základné psychické potreby,

intrinsická motivácia a amotivácia sú významnými prediktormi prežívania well-beingu v obidvoch

Page 3: Zhrnutie výsledkov dizertačnej práce

3

štátoch a že socio-demografické vlastnosti respondentov len slabo súvisia s jednotlivými

aspektmi well-beingu.

ZHRNUTIE

KORELÁCIE

Neuroticizmus, Svedomitosť, Extraverzia a uspokojenie všetkých troch základných

psychických potrieb najviac koreluje s psychickým a subjektívnym well-beingom, ako aj

subjektívnou vitalitou (slabo koreluje len so spokojnosťou so životom).

Najvyššie korelácie evidujeme v dimenzii Sebaprijatie a to s Neuroticizmom a

uspokojením potrieb autonómie a kompetencie.

Page 4: Zhrnutie výsledkov dizertačnej práce

4

POROVNANIA

Srbi sú viac intrinsicky motivovaní ako Slováci v obidvoch sférach.

Slováci sú viac amotivovaní v porovnaní so Srbmi.

Srbi vo všeobecnosti dosahujú vyšší psychický well-being, zamestnanci v porovnaní so

študentmi tiež.

Slováci sú spokojnejší so životom v krajine, v ktorej žijú.

PREDIKCIA MOTIVÁCIE

Uspokojenie potreby kompetencie je najsilnejším prediktorom akademickej a pracovnej

intrinsickej motivácie.

Otvorenosť vôči skúsenosti predikuje akademickú IM v obidvoch krajinách.

Pracovnú IM na Slovensku predikuje Svedomitosť, v Srbsku Extraverzia.

Neuroticizmus a neuspokojenie potreby kompetencie najsilnejšie predikuje amotiváciu

Slovákov v obidvoch prostrediach.

Neuspokojenie potreby autonómie predikuje amotiváciu Srbov v práci a v škole.

IMPLIKÁCIE PRE PRAX

POTREBA KOMPETENCIE

Dohliadať na uspokojenie potreby kompetencie, kvôli zvyšovaniu intrinsickej motivácie v

obidvoch prostrediach a krajinách.

Taktiež, kompetencia je najsilnejším prediktorom psychického well-beingu a subjektívnej

vitality.

Vytvárať optimálne výzvy a konštruktívnu spätnú väzba usmernenú na úspech a pocit

efektivity.

V prípade jej neuspokojenia, slovenská populácia bude pravdepodobne výrazne

amotivovaná, obzvlášť zamestnanci.

POTREBA AUTONÓMIE

V srbskej populácii treba dohliadať na neuspokojenie potreby autonómie (najsilnejší

prediktor), lebo pravdepodobne bude viesť k vysokej amotivácii zamestnancov.

Vytvárať priestor na osamostatnenie a možnosť rozhodovať o spôsobe vykonania práce,

resp. učenia sa.

POTREBA PRÍBUZNOSTI

Najsilnejším prediktorom subjektívneho well-beingu v obidvoch krajinách. Vytvárať priestor

pre väčšiu participáciu v organizačných procesoch (pracovné skupiny, voľno časové

aktivity pre zamestnancov, atď.)

Page 5: Zhrnutie výsledkov dizertačnej práce

5

WELL-BEING

Intrinsická motivácia je prediktorom PWB, SVS, SWB. Zvyšovať ju prostredníctvom

uspokojovania potreby kompetencie, ktorá je prediktorom intrinsickej motivácie.

Akademická amotivácia je najsilnejším prediktorom PWB a SWB u študentov Srbov. Snažiť

sa ju znížiť uspokojovaním potreby autonómie.

Tiež, amotivácia je najsilnejším prediktorom PWB a SWB v pracovnej sfére v oboch

krajinách.