¿Cómo ubicar un articulo científico para mis trabajos?

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BUSQUE de la EVIDENCIA se realiza

ESTRUCTURA JERARQUICA 4S para

responder a una ¿? clínica

REVISTAS

Revisiones Sistemáticas

Los grupos son clasificados en base al nivel de aporte de la evidencia científica; de mayor aporte a menor aporte. En este método se recomiendaque SE INICIE LA BÚSQUEDA en los grupos que tienen MAYOR JERARQUÍA EN EL APORTE DE EVIDENCIA; Es decir, primero los sistemas, luego las sinopsis y, siguiendo la secuencia, los otros grupos

1. SISTEMA

Base Datos Electrónicos

2. SINOPSIS

3. SINTESIS

4.ESTUDIOS

SISTEMAS

ESTUDIOS

BUSQUE de la EVIDENCIA se realiza

Bibliografica JERARQUICA 4S para responder a una ¿?

clínica

1.-SISTEMAS

2.-SINOPSIS

3.-SINTESIS

4.- ESTUDIO

BASE DE DATOS ELECTRÓNICAS ESPECÍFICAS y que tienen información sobre revisiones y otros materiales de MBE relacionadas a preguntas clínicas (Ej. Evidencia Clínica- Clinical Evidence, UptoDate, PIER: The Physician’s Information and Education Resource). En estas bases se encuentran guías clínicas, que son documentos que sintetizan de manera sistemática la evidencia sobre determinadas condiciones clínicas y ayudan a los médicos y sus pacientes a tomar decisiones..

Breves RESÚMENES de MBE de investigación original disponible en REVISTAS. (Ej. ACP Journal Club and EBM) .

REVISIONES SISTEMÁTICAS de investigaciones originales. (Ej. The Cochrane Library).

Estudios de INVESTIGACIONES ORIGINALES PUBLICADOS.

1.- ESTABLECIMIENTO DE LA PREGUNTA Pb SP

2- BÚSQUEDA LITERATURA

1.-Guia y recomendaciones

2.-Revision sistémica

3.-Buscadores específicos

4.-Base bibliográfica d datos: Evaluación critica1.-Estructur PICO2.-Estructura SPICE3.-Estructura ECLIPSE

.- EPPI CENTRE: CENTRO DE PRODUCCIÓN DE REVISIONES SISTEMÁTICAS sobre PROMOCIÓN DE SALUD, POLÍTICAS DE SALUD también barca el MUNDO EDUCATIVO.

1.-DoPHER

1.-Base de datos TRIP 3.-EXPLORA EVIDENCIA

Busqueda de literatura para los trabajos

2.- EL PROCESO DE BÚSQUEDA HA DE SER SISTEMÁTICO

Y BIEN ESTRUCTURADO para el trabajo de investigacion?2- BÚSQUEDA

genera esfuerzos poco productivos y con importantes defectos. suelen empezar y acabar en …o en el más común de los casos en

LAS REVISIONES EN CIENCIAS DE LA SALUD

PubMedGoogle.

NO tiene indexadas demasiadas revistas de Salud Pública, ni contiene mucha de la literatura gris o informes de evidencia que figuran en muchas otras fuentes.

ejemplo, una revisión sistemática sobre efectividad de intervenciones poblacionales para promover el abandono del coche a favor de caminar y la bicicleta sólo halló en PubMed 4 de los 69 estudios relevantes encontrados. Casi la mitad de los estudios se encontraron en una base de datos especializada en transporte.

CONSULTA A EXPERTOS

sólo redundó en informar sobre estudios que ya habían sido localizados.

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DE ESTE CUADRO SACA LAS DIRECCIONES DE internet XA BUSQUEDA DE TRABAJOS DE INVESTIGACION

2° NIVEL de BUSQUEDA Revisiones sistemáticas xa trabajos de investigación

REVISIONES RESPONDEN A UNA PREGUNTA EN

CONCRETO

1.-Su elaboración esmás rápida 2.-Esta actualizadas con mayor periodicidad

1.- EPPI CENTRE: CENTRO DE PRODUCCIÓN DE REVISIONES SISTEMÁTICAS sobre PROMOCIÓN DE SALUD, POLÍTICAS DE SALUD también barca el MUNDO EDUCATIVO.

Sección (“Knowledge Pages”) 2.-Incluye información rápida y clave sobre un tema determinado.3.-Utilidad es esencial a la hora de actualizarseActualizarse rápidamente sobre un tema.4.- Su gran valor consiste: recoge una síntesis detodas las revisiones sobre un tema concretoque existan en las diferentes bases de datosdel EPPI Center.

1.-DoPHER

Posee varias bases de datos

más importante

Incluye1.- REVISIONES SISTEMÁTICAS 2.-sobre PROMOCIÓN de SALUD.

2.-TroPHI

es un registro de 1.-ENSAYOS CLÍNICOS, ALEATORIZADOSo no, 2.-Sobre intervenciones en PROMOCIÓN DE SALUD

3.-BiblioMAP

Es base que contiene todas las:1.-Rreferencias (casi 15.000) en materia de PROMOCIÓN DE SALUD que han ido 2.-Usándose en el transcurso de las REVISIONES SISTEMÁTICAS del EPPI Centre.

4.- BASE de DATOSsobre INVESTIGACIÓN

EDUCATIVA.

sea uno de los recursos más completos en revisiones sobre PROMOCIÓN DE SALUD y, por supuesto, imprescindible en la BÚSQUEDA de EVIDENCIAS en SALUD PÚBLICA.

2.- BASE DE DATOS COCHRANE

Grupo dedicado exclusivamente a realizar REVISIONES SISTEMÁTICAS sobre 1.-Promoción de salud y 2.-Salud Pública.Tienen su:1.-Propio espacio web en el queofrecen un listado de las revisiones realizadas2.-Las que tienen en curso, 3.-Noticias relacionadas con su área de interés(http://www.vichealth.vic.gov.au/cochrane/welcome/index.htm). 4.-Sus revisiones pueden ser consultadas a través de la 4.-Cochrane Library PLUS en nuestro país, deforma gratuita gracias a la financiación delMinisterio de Sanidad y Consumo.

alberga los trabajos

3.- EL DEPARTAMENTO DE SALUD PÚBLICA DE

HAMILTON (CANADÁ),

financiado por el InstitutoCanadiense de Investigación en Servicios de Salud, contiene revisiones sobreSALUD PÚBLICA ordenadas por temas

4.-EN EL REINO UNIDO LA RED NETWORK FOREVIDENCE BASED POLICY AND PRACTICE (EVIDENCE NETWORK),

establecida por el gobiernobritánico, se dedica a la revisión detemas en SALUD PÚBLICA

5.- COLABORACIÓN CAMPBELL

es la homólogade la Cochrane en el campo de las:1.-INTERVENCIONES SOCIALES, 2.-EDUCATIVAS3.-COMPORTAMIENTO.

Contiene dos bases de datos de revisiones

1.- C2-RIPE

contienerevisiones sobre intervenciones y políticas

en los campos señalados anteriormente

2.- C2- Salud Pública ECTR

Alberga un registro de estudios sobre:1.-Psicología,2.-Criminología, 3.-Educación y 4.-Sociología

2° NIVEL de BUSQUEDA Revisiones sistemáticas xa trabajos de investigación

Health Evidence Network

Oficina Europea de la OMS para las revisiones sobre temas que conciernen a la SALUD PÚBLICA.. 2.-Bajo el formato de INFORMES BASADOS EN LA EVIDENCIA3.-Da respuestas a preguntas sobre:-Políticas en Salud en conjunción con el Observatorio Europeo de Sistemas y Políticas en Salud

es un centro desarrollado por

Centre for Reviews and Disseminationse creó en 1994 en el Reino Unido

Desarrollo de revisiones sobre.1.-Efectividad de intervenciones, 2.-Evaluaciones económicas y de 3.-Tecnologías sanitarias.Muchas de sus revisiones están íntimamenterelacionadas con la Salud Pública.

Para promover

2° NIVEL de BUSQUEDA Revisiones sistemáticas xa trabajos de

investigacion

3° nivel: BUSCADORES ESPECÍFICOSde EVIDENCIA CIENTÍFICA

1.-Base de datos TRIP

2.-Buscador SUMSEARCH.

METABUSCADORES ESPECIALIZADOS en evidencia científica xa trabajos de investigación

El más extendido y con más opciones de búsqueday RECUPERACIÓN ESTRUCTURADA DE INFORMACIÓN

3.-EXPLORAEVIDENCIA

metabuscador

Escuela Andaluza de Salud Pública, dentro del recurso Exploravidencia (destinado a la búsqueda guiada de EVIDENCIAS en general)

que realiza búsquedas simultáneas en estasfuentes y algunas adicionales, de cara afacilitar a los profesionales de la Salud-Busquedas rápidas y fuentes solventes.

4° nivel:BASES BIBLIOGRÁFICAS DE DATOS

bases de datos bibliográficas tradicionales en Ciencias de la Salud NO SIEMPRE CONTIENEN LA INFORMACIÓN MÁS RELEVANTE para determinados aspectos de la Salud Pública

La búsqueda en bases de datos generales obliga a un disciplinado uso de los :1.-Motores de búsqueda, tesauros, descriptores y filtrosque cada base de datos dispone de cara a refinar las búsquedas ya que, de lo contrario, los RESULTADOS SON BASTANTE INESPECÍFICOS

más extendidas en el entorno de las Ciencias de la Salud

1.- PubMed

-Más conocidas y populares.1.-Contiene 5.000 revistas indexadas2.-Más 15 millones de registros

bases de datosbibliográficas

3.-Es una base tan global,4.-Hay que construir bien las estrategias de búsqueda a través de sus múltiples funciones (operadores, limitadores, filtros, etc).

5.-Contenidos filtrados por diversos criterios. Entre ellos figura una sub-base de datos sobre Investigación en Servicios de Salud denominada“Special Queries”, que contiene referenciasútiles para la Salud Pública, similar al conocidocomplemento que ya editó hace años debúsquedas filtradas “Clinical Queries

ofrece

2.- web “Partnerts”

Resultados de estudios contenidosen PubMed pero filtrados por lostemas del programa Healthy People en2010 de EEUU

Ofrece

3.- base de datos EMBASE

muy utilizada en Ciencias de la Salud

-18 millones de registros y -Más de 7.000 revistas indexadas.

contienemás de

4.- CINAHLbase de datos desde 1982

información científica :ENFERMERÍA y otras disciplinas afines. -Contiene subgrupos específicos de descriptoresy búsquedas para SALUD PÚBLICA

5.- BVS (Biblioteca Virtual de Salud

1.-Colección descentralizada y dinámica de fuentes de información.2.-Objetivo es: acceso equitativo al conocimiento científico en salud. 3.- Pretende satisfacer las necesidades de información de gestores, investigadores, profesores, etc. 4.-Incluye criterios de selección de la información bajo criterios de calidad.

la base de datos LILACS.destaca

-Es el instrumento que posibilita la :1.-Estructuración, 2.-Alimentación,3.-Mantenimiento y 4.-Organizaciónde las bases de datos bibliográficas de la BVS.

6.- BIREME

base de datos de la OPS sobre Ciencias de la Salud.

7- SCIELO es un entorno web

Modelo para la publicación electrónica cooperativa de revistas científicas en internet, -Para responder a las necesidades de la comunicación científicaen América Latina y el Caribe.

8.- CUIDEN es Base de Datos

Bibliográficade la Fundación

Index

1.-Producción científica de ENFERMERÍA españolae iberoamericana tanto de contenido clínico-asistencial en todas sus especialidades2.-Enfoques metodológicos, históricos, sociales o culturales.3.-Contiene artículosde revistas científicas, libros, monografías y materiales no publicados.

Incluye la

9.- IME (Índice Médico Español)

1.-Alojado en la web del Consejo Superior de Investigaciones Científicas 2.-Alberga en español casi 300.000 registrossobre BIOMEDICINA.

10.- SCIENCEDIRECT

1.- ofrece 2.000 revistas en Cienciasde la Salud a texto completo, 2.-eBooks 3.-Revistas de Ciencias Sociales, Humanidades Ciencias de la Vida,Física e Ingeniería).4.- Publicaciones: Evidence Based Healthcare and Public Health, The New Public Health o elPublic Health Forum

11.-PROQUEST es un recurso de colecciones electrónicas

1.-Millones de artículos publicados originalmente en revistas, periódicos y publicaciones periódicas,2.-Encuentran: Ciencias de la Salud. 3.-Revistas a texto completo: American Journal of PublicHealth, Canadian Journal of Public Health,European Journal of Public Health, PublicHealth Reports, Journal of Public Health Policy,En función de las subscripciones que cada institución contrate

4° nivel:BASES BIBLIOGRÁFICAS DE DATOS xa trabajos de

investigación

12.- OVID

contiene bases de datos :-CINAHL, Cochrane, MEDLINE, EMBASE, ERIC, etc y los-Textos completos de más de 1.200 publicaciones periódicas, -Más de 500 libros on-line

13.- EBSCO

grupo editorial on-line-Acceso a más de 150 grandesbases de datos y revistas a texto completo.

14.- SCIRUSbúsqueda integralsobre información científica en INTERNET.

-Ultimas tecnologías de búsqueda web, -Motor indaga 415 millones de páginas web específicasdel campo científico.

-Reúne el compendio de información y conocimiento de esta organización -Utilización requiereestrategias de búsqueda bien diseñadas, dado el extenso volumen de la base

16.- WHOLIS.OMS tiene una gran base dedatos

LA CAJA DE HERRAMIENTAS

DE LA COMUNIDADestrategias de implementaciónCOMUNITARIA.

Entorno web desarrollado en la Universidad de KansasSu meta: apoyar trabajos de promoción de salud ydesarrollo comunitario. -Proporciona + 6.000 páginas de información práctica -Para la capacitación+ 250 asuntos diferentes.-Las secciones de estos asuntos incluyeninstrucción paso a paso,-Ejemplos: listas de verificación, y recursos relacionados

base de datos de educación y pedagogía

ERIC o el CODEX alimentario de la FAO/OMS.

4° nivel:BASES BIBLIOGRÁFICAS DE DATOS

EVALUACIÓN CRÍTICA

LECTURA CRÍTICA.

han desarrollado INSTRUMENTOSESTRUCTURADOS para esta finalidad.

Tomando el esquema de las famosas -User’s Guides de lectura crítica,

-Brownson et al elaboraron un CHECK-LIST PARA LA LECTURA CRÍTICA de revisiones sobre Salud Pública

La estrategia TREND

- EVALUACIÓN DELA CALIDAD de. ESTUDIOS NO ALEATORIZADOS deSalud Pública y de Ciencias de la Conducta

es un check-list

ECAs (CONSORT),Revisiones Sistemáticas

(QUORUM

instrumentos MÁS IMPORTANTES para la evaluación de publicaciones en Salud Pública

1.-Aspectos como el fundamento teórico de la intervención o 2.-Descripción detallada de los componentes de la misma (tradicionalmente, dos de las grandes debilidades atribuidas a los estudios en Salud Pública)

1.-Discusión de resultados teniendo en cuenta el mecanismo por el que la intervención se supone que actúa (vía causal) o 2.-Mecanismos o explicaciones alternativas, l3.-Discusión sobre el éxito y las barreras para implementarla intervención y fidelización de la misma o4.-Implicaciones para la investigación, los programas y las políticas.

ELEMENTOS DEL TREND en el material revisado por los autores, tales como:1.-Modelo de intervención, 2.-Consideraciones éticas y teóricas, 3.-Elección del diseño del estudio, 4.- Integridad de la intervención o5.-Contexto.

incluye aspectos como:

EVALUACIÓN CRÍTICA3.- Herramienta AGREE

está diseñada para:1.-Ayudar a productores y usuariosde GUÍAS DE PRÁCTICA CLÍNICA en lo que serefiere a la evaluación de su calidad metodológica.2.-Valoración de aspectos formales así como de 3.-Contenido y de la 4-Elaboración que pueden guiar el desarrollo deguías y recomendaciones en el campo de laSalud Pública, 5.-Algunos ítems tienen una orientación más clínica y se necesitarían adaptaciones explícitas para ello.

existen recursosimportantes que facilitan la revisión previaacerca de EFECTIVIDAD DE INTERVENCIONES en materia de Salud Pública

CONCLUSIONES

intervenciones bien definidasy justificadas no hayan contado con unarevisión previa de proyectos similares y desus resultado

Vínculo entre ciencia y política es contradictorio y a veces tenue, siendo su 1.-consecuencia: bien el retraso en incorporar una parte relevante del conocimiento disponible para mejorar la salud 2.-Bien asumir intervenciones con insuficientes evidencias consolidadas.3.- Disponer de buenas fuentes que hagan visible este conocimiento puede resultar un -Pilar clave en esta transferencia política deintervenciones en materia de Salud Pública -Ayuda a organizar la interacción entredirectrices, práctica e investigación.

Hernández Aguado,

ESTRATEGIA TRENDEVALUACION de CALIDAD de ESTUDIOS ALEATORIOS

Base datos para búsqueda bibliográfica

• Biblioteca Virtual en Salud (http://bvsalud.org/es/)• Cochrane (http://www.cochrane.es/ ,

http://www.cochrane.org/search/site/Search%20site) • Clinical Evidence (http://clinicalevidence.bmj.com/x/index.html)• Up to Date (http://www.uptodate.com/home)• Pubmed (http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed)• Scielo (http://www.scielo.org)• .-Noticias relacionadas con su área de interés• (http://www.vichealth.vic.gov.au/cochrane/• welcome/index.htm). • WWW.BIREME•   US: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/14651858.CD006714.pub2/

abstract• www.Cibertesis• ALTAMIRA