Psicología del Desarrollo Infantil II

Educación Infantil

Desarrollo Motriz

Katherine Rivadeneira

Desarrollo Motor

Es el proceso de maduración física, secuencial y continuo que comprende movimientos corporales, movimientos simples, coordinación , habilidades.

Estos se convierten en movimientos organizados y completos en el ser humano, que se dividen en motricidad fina y gruesa.

DESARROLLO MOTOR GRUESO

Son movimientos de grandes músculos del cuerpo. Habilidades para mover músculos

del cuerpo armoniosamente, son movimientos globales y amplios. Determinan acciones físicas que

comprenden las partes gruesas del cuerpo: cabeza, tronco, extremidades.

Elementos

3 AñosCamina en línea recta.Se puede parar en un pie (un segundo).Marcha: recta el soporte son los pies- Correr: Control sin dominio completo

3 AñosCamina en línea recta.Se puede parar en un pie (un segundo).Marcha: recta el soporte son los pies- Correr: Control sin dominio completo

4 AñosBrincar.Atrapan pelota.Brazos: soltura en independencia hombro – tronco (lanzamientos)Piernas: inicio de la independencia piernas – cadera, (chutar o dar patadas a un balón con poca soltura y mucho movimiento de ayuda corporal y caídas frecuentes).

4 AñosBrincar.Atrapan pelota.Brazos: soltura en independencia hombro – tronco (lanzamientos)Piernas: inicio de la independencia piernas – cadera, (chutar o dar patadas a un balón con poca soltura y mucho movimiento de ayuda corporal y caídas frecuentes).

5 AñosBrincan a una distancia de 3 pies aproximadamente.Marcha: dominio de la marcha recta, pies en el suelo, en espacios estrechos, con límite espacial: andar por una raya de ancha como el pie.Correr: Control y dominio completo en espacio sin obstáculos: curvar, laberintos.Brazos: Independencia hombro – tronco: lanzamientos, puntería, inicio    rotaciones hombro  Piernas: Independencia piernas – cadera: chutar, dar patadas altasPata coja: sostenerse un rato sin apoyo sobre una pierna.Saltos sobre un pie: a pata coja unos segundos.

6 AñosLanza la pelota más lejos Corre más rápido y demuestra mayor coordinación, equilibrio, ritmo y orientación, en la ejecución de los movimientos.Mantienen muy bien el equilibrio al caminar por vigas y muros de diferentes formas. También trepan y escalan una mayor distancia y con buena coordinación.

DESARROLLO MOTOR GRUESO

Son movimientos voluntarios de los músculos pequeños del cuerpo. Son

movimientos armónicos y uniformes que requieren mayor coordinación. Los movimientos de la mano alcanzan

mediante el desarrollo de los músculos este segmento corporal.

Elementos:

3 AñosManipulación digital – globalMovimientos e independencia dedos: inicio pincel, lápiz, tijerasInicio mono-manual: con una sola mano (acciones diferentes con cada mano)Control y dominio bimanual-global: coger balones al vueloInicio pinza superior-coordinación visomotora

4 AñosManipulación digital – global: dominio del movimiento global de los dedosMovimientos e independencia dedos: pincel, lápiz, tijerasManipulación mono-manual: dos tareas diferentes en cada mano- Control y dominio bimanual-global: coger balones pequeños al vueloPinza superior-coordinación viso-motora en grafismo.

5 AñosEstán preparados para cortar, pegar y trazar formas. Los dibujos tienen trazos definidos y formas identificable.

6 AñosSon capaces de dibujar personas con su mano preferida con más detalle, teniendo en cuenta detalles faciales, color de pelo, sexo…Pueden cortar y pegar figuras…etc

Webgrafía

• http://www.sc.ehu.es/ptwmamac/Capi_libro/38c.pdf

• http://reeduca.com/desarrollo-motor-infantil.aspx