Download pdf - DLL Araling Panlipunan 3

8/19/2019 DLL Araling Panlipunan 3

1/41

SUBJECT: ARALING PANLIPUNAN WEEKNO. 1

GRADING PERIOD: FIRST GRADING_

DAY DAY DAY DAY DAY

DATE: DATE: DATE: DATE: DATE:

LAYUNIN:1.Naiisa-isa ang mga simbolo na

ginagamit sa mapa.2.Nabibigyang-kahulugan ang mga

simbolo na ginagamit sa mapa satulong ng mga panuntunan.

3.Nasasabi ang kahalagahan ng

bawat simbolo na ginagamit samapa.
















LAYUNIN:Ang mga mag – aaral inaasahang makakakung 75% sa LingguhanPagsusulit

PAKSA

ARALIN 1. Ang Mga Simbolosa Mapa

PAKSA


PAKSA


PAKSA


WEEKLY

SANGGUNIAN:

LM: AP3LAR-Ia-1LG: 1CG: 30__

SANGGUNIAN:


SANGGUNIAN:


SANGGUNIAN:


EBALWASYON:anapin sa anay A asagot sa anay !.

anay A anay !

a. kapatag

b. "atubig

#.talampa

P!!"#:1. Paunang Pagtataya2. $ukoy – Alam3. $unguhin

. Paglalaha&5. Pagtutro At

Paglalarawan'. Paglalahat ( Pagbubuo&










EBALWASYON:

Pasagutan ang NatutuhanKo

EBALWASYON:


EBALWASYON:


EBALWASYON:


TAKDANG $ ARALIN:Pag&alahin ang mga bata ng kompass atmapa na nagpapakita ngmga pangunahin at pangalawang&ir)ksiyon. *agamitin ito sasusuno& na aralin.




R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&':

M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*:

-


2/41

SUBJECT: ARPAN WEEK NO. 2 GRADING PERIOD: FIRST

DAY DAY DAY DAY DAY


LAYUNIN:

1.Natutukoy ang kinalalagyan ng

bawat lalawigan sa rehiyon gamit

angmga pangunahin at

pangalawang direksiyon;

Nailalarawan ang kinalalagyan ng

iba’t-iban lalawian sa rehion

LAYUNIN:







LAYUNIN:





.Nailalarawan ang kinalalagyan ng


LAYUNIN:








PAKSAARALIN 2: Kinalalagyan ng mga Lalawigan saRhiyon batay sa !i"#siyon




WEEKLY

SANGGUNIAN:

LM: AP3LAR$I,$2LG: 14CG: 30_

SANGGUNIAN:


SANGGUNIAN:


SANGGUNIAN:


EBALWASYON:

P!!"#:1. Paunang Pagtataya2. $ukoy – Alam3. $unguhin. Paglalaha&

5. Pagtutro AtPaglalarawan

'. Paglalahat ( Pagbubuo&










EBALWASYON:

Pasagutan ang NatutuhanKo.

EBALWASYON:


EBALWASYON:


EBALWASYON:


TAKDANG $ ARALIN:

GAWAIN:PA-INA:

TAKDANG $ ARALIN:

GAWAIN:PA-INA:

TAKDANG $ ARALIN:

GAWAIN:PA-INA:

TAKDANG $ ARALIN:

GAWAIN:PA-INA:

R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&':

M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*:


3/41

DAY DAY DAY DAY DAY


LAYUNIN:1. natutukoy ang lokasyon ng mga

lalawigan sa r)hiyon batay sa mgakalapit na lugar+ at

2. nailalarawan ang lokasyon ngmga lalawigan sa r)hiyon batay samga nakapaligi& &ito

LAYUNIN:1. natutukoy ang lokasyon ng mga

lalawigan sa r)hiyon batay sa mgakalapit na lugar+ at

2. nailalarawan ang lokasyon ngmga lalawigan sa r)hiyon batay samga nakapaligi& &ito

LAYUNIN:1. Natutukoy ang mga katangian

ng lalawigan sa sariling r)hiyonbatay salokasyon, &ir)ksyon,laki at kaanyuan

Naipaghahambing ang mgalalawigan sa sariling r)hiyon

LAYUNIN:1. Natutukoy ang mga katangian

ng lalawigan sa sariling r)hiyonbatay salokasyon, &ir)ksyon,laki at kaanyuan

Naipaghahambing ang mgalalawigan sa sariling r)hiyon


PAKSAAALN 3/ )latibong Lokasyonng mga Lalawigan sa )hiyon

PAKSAAALN 3/ )latibong Lokasyonng mga Lalawigan sa )hiyon

PAKSAAALN . "atangian ng mgaLalawigan sa )hiyon

PAKSAAALN . "atangian ng mgaLalawigan sa )hiyon

WEEKLY

SANGGUNIAN:LM: AP3LAR$I$3LG: 1/CG: 30_

SANGGUNIAN:LM: AP3LAR$I$3LG: 1/CG: 30_

SANGGUNIAN:LM: AP3LAR$I$4LG:CG: 30_

SANGGUNIAN:LM: AP3LAR$I$4LG:CG: 30_

EBALWASYON:

P!!"#:1. Paunang Pagtataya2. $ukoy – Alam3. $unguhin. Paglalaha&5. Pagtutro At








EBALWASYON:Pasagutan ang Natutuhan Ko L0 p .*umawa ng sariling pagsusulit kungsaan natutukoy ng mga bata ang r)latibong lokasyon ng kanilang r)hiyon o lalawigan

EBALWASYON:Pasagutan ang Natutuhan Ko L0 p .*umawa ng sariling pagsusulit kungsaan natutukoy ng mga bata ang r)latibong lokasyon ng kanilang r)hiyon o lalawigan.



TAKDANG $ ARALIN:

0ag&is)nyo ng isangpamayanan. *awing

puntong r)pr)nsiya ang inyong bahay

TAKDANG $ ARALIN:

0ag&is)nyo ng isangpamayanan. *awing

puntong r)pr)nsiya ang inyong bahay

TAKDANG $ ARALIN:guhit ang mapa ng sariling r)hiyon saputing pap)l, bigyan ngpagkakakilanlan ang bawat lalawigan sapamamagitan ng

pagiiba-iba ng kulay na gagamitin sabawat isang lalawigan.sulat ang &)taly) ng bawat lalawiganayon sa lokasyon,&ir)ksyon, laki at kaanyuan

TAKDANG $ ARALIN:guhit ang mapa ng sariling r)hiyon saputing pap)l, bigyan ngpagkakakilanlan ang bawat lalawigan sapamamagitan ng

pagiiba-iba ng kulay na gagamitin sabawat isang lalawigan.sulat ang &)taly) ng b awat lalawiganayon sa lokasyon,&ir)ksyon, laki at kaanyuan

R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&':

M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*:

DAY DAY DAY DAY DAY


4/41


LAYUNIN:1. natutukoy ang populasyonng ibatibang pamayanan sa sarilinglalawigan.

2.naihahambing ang mga populasyonngibat ibang pamayanan sa sarilinglalawigan.

nailalarawan ang populasyon ng

LAYUNIN:1. natutukoy ang populasyonng ibatibang pamayanan sa sarilinglalawigan.

2.naihahambing ang mga populasyonngibat ibang pamayanan sa sarilinglalawigan.

nailalarawan ang populasyon ng

LAYUNIN:1. makagagamit ng mapa upang

mailarawan ang populasyon ngmga lalawigan sa sariling r)hiyon.

2. makapaghahambing ng mgalalawigan sa sariling r)hiyon ayonsa &ami ng populasyon gamit angmga &atos ukol sa populasyon

. makagagawa ng talata tungkol saibat ibang pangkat ng tao at kung

LAYUNIN:1. makagagamit ng mapa upang

mailarawan ang populasyon ngmga lalawigan sa sariling r)hiyon.

2. makapaghahambing ng mgalalawigan sa sar iling r)hiyon ayonsa &ami ng populasyon gamit angmga &atos ukol sa populasyon3. makagagawa ng talata tungkolsa ibat ibang pangkat ng tao at


PAKSAAALN 5. Populasyon sa Aking Pamayanan

PAKSAAALN 5. Populasyon sa Aking Pamayanan

PAKSAAALN '. Populasyon sa 0gaLalawigan sa )hiyon

PAKSAAALN '. Populasyon sa 0gaLalawigan sa )hiyon

WEEKLY

SANGGUNIAN:LM: AP3LAR$I$5LG: 2CG: 30_

SANGGUNIAN:LM: AP3LAR$I$5LG: 2CG: 30_

SANGGUNIAN:LM:

_AP3LAR$I$5LG:CG: 30_

SANGGUNIAN:LM: _AP3LAR$I$5LG:CG: 30_

EBALWASYON:









EBALWASYON:Pasagutan ang Natutuhan Ko L0




TAKDANG $ ARALIN:*umawa ng bar grap gamit ang &atusng iba pang barangay ng anNar#iso, u)4on. Paghambingin angmga barangay ayon sapopulasyon. 0aaring gumamit ng masmarami o mas kaunti. (Palitanng sariling lalawigan)

TAKDANG $ ARALIN:*umawa ng bar grap gamit ang &atusng iba pang barangay ng anNar#iso, u)4on. Paghambingin angmga barangay ayon sapopulasyon. 0aaring gumamit ng masmarami o mas kaunti. (Palitanng sariling lalawigan)

TAKDANG $ ARALIN:*umupit ng mga larawan ng mga ibatibang pangkat ng tao namakikita sa sariling lalawigan o r)hiyon.&ikit ito sa puting pap)l.*umawa ng talata tungkol sa pangkatna nagsasabi ng kanilangkahalagahan sa inyong lalawigan. sanghalimbawa ay ang pagsulattungkol sa mga naiaambag ng mga

matatan&a o )nior iti4)n nglalawigan.

TAKDANG $ ARALIN:*umupit ng mga larawan ng mga ibatibang pangkat ng tao namakikita sa sariling lalawigan o r)hiyon.&ikit ito sa puting pap)l.*umawa ng talata tungkol sa pangkatna nagsasabi ng kanilangkahalagahan sa inyong lalawigan. sanghalimbawa ay ang pagsulattungkol sa mga naiaambag ng mga

matatan&a o )nior iti4)n nglalawigan.

R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&':

M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*:


5/41

DAY 1 DAY 2 DAY 3 DAY 4 DAY 5


LAYUNIN:Nailalarawan ang iba6t ibanglalawigan sa r)hiyon ayon sakatangiang pisikal atpagkakakilanlang h)ograpikalnito gamit ang mapangtopograpiya ng r)hiyon.

LAYUNIN:Nailalarawan ang iba6t ibanglalawigan sa r)hiyon ayon sakatangiang pisikal atpagkakakilanlang h)ograpikalnito gamit ang mapangtopograpiya ng r)hiyon.

LAYUNIN:1. Natutukoy ang ibat ibang anyongtubig atanyong lupa ng mga lalawigan sasariling r)hiyon

2. Napaghahambing ang mgapangunahing anyong lupa at anyongtubig ng mga lalawigan sa sarilingr)hiyon

. Napapahalagahan sa pamamagitan

LAYUNIN:1. Natutukoy ang ibat ibang anyongtubig atanyong lupa ng mga lalawigan sasariling r)hiyon

2. Napaghahambing ang mgapangunahing anyong lupa at anyongtubig ng mga lalawigan sa sarilingr)hiyon

. Napapahalagahan sa pamamagitan

LAYUNIN:Ang mga mag – aaralay inaasahangmakakakuha ng 75% saLingguhang Pagsusulit

PAKSAAALN 7. "atangiang Pisikalna Nagpapakilala ng iba6t-ibangLalawigan sa )hiyon

PAKSAAALN 7. "atangiang Pisikalna Nagpapakilala ng iba6t-ibangLalawigan sa )hiyon

PAKSAAALN . Ang 0ga Anyong $ubig at AnyongLupa sa Aming)hiyon

PAKSAAALN . Ang 0ga Anyong $ubig at AnyongLupa sa Aming)hiyon

WEEKLYTEST

SANGGUNIAN:LM: AP3LAR$I%$/LG: 34CG: 30_

SANGGUNIAN:LM: AP3LAR$I%$/LG: 34CG: 30_

SANGGUNIAN:LM: _ AP3LAR$I%$._ LG:CG: 31_

SANGGUNIAN:LM: _ AP3LAR$I%$._ LG:CG: 31_

EBALWASYON:


. Paglalaha&5. Pagtutro AtPaglalarawan

'. Paglalahat (



'. Paglalahat (



'. Paglalahat (



'. Paglalahat (

EBALWASYON:Pasagutan ang Natutuhan Ko L0 p. sa sagutang pap)l.Ang mga sagot ay naayon sa aktual naimpormasyon ng ibat ibangr)hiyon

EBALWASYON:

Pasagutan ang Natutuhan Ko L0 p. sa sagutang pap)l.

Ang mga sagot ay naayon sa aktual naimpormasyon ng ibat ibangr)hiyon

EBALWASYON:pasagot ang gawain sa Natutuhan KoL0 p. .Maaring gamitin ang pagtataya na ginawa

para sa sariling lalawiganat rehiyon.

EBALWASYON:pasagot ang gawain sa Natutuhan KoL0 p. .Maaring gamitin ang pagtataya na ginawa

para sa sariling lalawiganat rehiyon.

TAKDANG $ ARALIN:*umawa ng poly)to ng anyong tubigat anyong lupa sa inyong lugar.ikayatin ang mga turista na pumuntasa inyong lugar upang makitaang kagan&ahan nito. 0ag-isip atgumawa ng kampanya upangmahikayat ang mga turista napumasyal &ito. pakita ito sa klas) sasusuno& na pagkikita.

TAKDANG $ ARALIN:*umawa ng poly)to ng anyong tubigat anyong lupa sa inyong lugar.ikayatin ang mga turista na pumuntasa inyong lugar upang makitaang kagan&ahan nito. 0ag-isip atgumawa ng kampanya upangmahikayat ang mga turista napumasyal &ito. pakita ito sa klas) sasusuno& na pagkikita.

TAKDANG $ ARALIN:*umawa ng sariling mapa ng lalawiganna nagpapakita ng ibapang anyong lupa at anyong tubig namatatagpuan sa inyonglugar.

TAKDANG $ ARALIN:*umawa ng sariling mapa ng lalawiganna nagpapakita ng ibapang anyong lupa at anyong tubig namatatagpuan sa inyonglugar.

R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&':

M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*:


6/41

DAY DAY DAY DAY DAY


LAYUNIN:1.Natutukoy ang pagkakaugnay-ugnay

ng mga anyong tubig at anyonglupa sa sariling lalawigan atr)hiyon.

Napapahalagahan angpagkakaugnay- ugnay ng mgaanyong tubig at anyong lupa sa

LAYUNIN:1.Natutukoy ang pagkakaugnay-ugnay

ng mga anyong tubig at anyonglupa sa sariling lalawigan atr)hiyon.

Napapahalagahan angpagkakaugnay- ugnay ng mgaanyong tubig at anyong lupa sa

LAYUNIN:1. Nakagagawa ng payak na mapa na

nagpapakita ng mahahalaganganyong lupa at tubig sa sarilinglalawigan at r)hiyon

2. Nagagamit ang mapa sa pagtukoyng mahahalagang anyonglupa at anyong tubig sa sariling

LAYUNIN:1. Nakagagawa ng payak na mapa na

nagpapakita ng mahahalaganganyong lupa at tubig sa sarilinglalawigan at r)hiyon

2. Nagagamit ang mapa sa pagtukoyng mahahalagang anyonglupa at anyong tubig sa sariling


PAKSAAALN 8. Pagkakaugnay-ugnayng mga Anyong $ubig at AnyongLupa sa Aking Lalawigan at)hiyon

PAKSAAALN 8. Pagkakaugnay-ugnayng mga Anyong $ubig at AnyongLupa sa Aking Lalawigan at)hiyon

PAKSAAALN 19. Paggawa ng 0apang 0ahahalagang Anyong Lupaat Anyong $ubig sa sarilingLalawigan at )hiyon at mga

PAKSAAALN 19. Paggawa ng 0apang 0ahahalagang Anyong Lupaat Anyong $ubig sa sarilingLalawigan at )hiyon at mga

WEEKLYTEST

SANGGUNIAN: LM:

AP3LAR$I$ LG:

SANGGUNIAN: LM:

AP3LAR$I$ LG:

SANGGUNIAN:LM: AP3LAR$I$10 LG: 4

SANGGUNIAN:LM: AP3LAR$I$10 LG: 4

EBALWASYON:













EBALWASYON:


EBALWASYON:


EBALWASYON:Pasagutan ang gawain sa :Natutuhan Ko$L0 p. . !igyan ngkaukulang puntos batay sa tamangimpormasyon sa sariling r)hiyon.*amitin ang minumungkahing rubri#s sapagbigay ng puntos saginawang mapa ng mga mag-aaral.

EBALWASYON:Pasagutan ang gawain sa :Natutuhan Ko$L0 p. . !igyan ngkaukulang puntos batay sa tamangimpormasyon sa sariling r)hiyon.*amitin ang minumungkahing rubri#s sapagbigay ng puntos saginawang mapa ng mga mag-aaral.

TAKDANG $ ARALIN:*umawa ng mapa ng iba pang anyong

lupa at anyong tubig na magkakaugnaysa ating lalawigan.*umamit ng rubri# sapagpupuntos ng natapos na gawain

TAKDANG $ ARALIN:*umawa ng mapa ng iba pang anyong

lupa at anyong tubig na magkakaugnaysa ating lalawigan.*umamit ng rubri# sapagpupuntos ng natapos na gawain

TAKDANG $ ARALIN:*umupit ng larawan ng mga anyong

lupa at tubig saiyong bayan. *umuhit &in ng mapa ngiyong bayan at &ito i&ikitang mga larawan iyong ginupit. nagawain

TAKDANG $ ARALIN:*umupit ng larawan ng mga anyong

lupa at tubig saiyong bayan. *umuhit &in ng mapa ngiyong bayan at &ito i&ikitang mga larawan iyong ginupit.

R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&':M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*:


7/41

DAY DAY DAY DAY DAY


LAYUNIN:1. nakapagtukoy ang mga lugar

nas)nsitibo sa panganib sa sarilinglalawigan at r)hiyon gamit ang ha4ar&map+

2. nakagagawa ng mga hakbang ngpagtugon bilang paghahan&a sa mgaposibling sakuna sa sariling lalawigan atr)hiyon

LAYUNIN:1. nakapagtukoy ang mga lugar

nas)nsitibo sa panganib sa sarilinglalawigan at r)hiyon gamit ang ha4ar&map+

2. nakagagawa ng mga hakbang ngpagtugon bilang paghahan&a sa mgaposibling sakuna sa sariling lalawigan atr)hiyon

LAYUNIN:1. nakapagtukoy ang mga lugar na

s)nsitibo sa panganib sa sarilinglalawigan at r)hiyon gamit angha4ar& map+

. nakagagawa ng mga hakbangng pagtugon bilangpaghahan&a sa mga posibling

LAYUNIN:1. nakapagtukoy ang mga lugar na

s)nsitibo sa panganib sa sarilinglalawigan at r)hiyon gamit angha4ar& map+

. nakagagawa ng mga hakbangng pagtugon bilangpaghahan&a sa mga posibling


PAKSAAALN 11.1 0ga Lugar na)nsitibo sa Panganib !atay saLokasyon at $opograpiya




WEEKLY

SANGGUNIAN:LM: _AP3LAR$I$6$11 LG: 52

SANGGUNIAN:LM: _AP3LAR$I$6$11 LG: 52

SANGGUNIAN:LM: AP3LAR$I$6$11_LG: 52CG: 31_

SANGGUNIAN:LM: AP3LAR$I$6$11_LG: 52CG: 31_

EBALWASYON:


5. Pagtutro AtPaglalarawan'. Paglalahat ( Pagbubuo&







EBALWASYON:

Pasagutan ang N(7(76# K8 LM, p. .Maaring &ag&agan angmga tanong na naakma sa sarilinglalawigan at r)hiyon. maaringi&ag&ag ang mga sumusuno& na tanongbatay sa r)hiyon

EBALWASYON:


EBALWASYON:


EBALWASYON:


TAKDANG $ ARALIN:Papag&alhin ng mga mag-aaral ng tig-isang larawan ;n)ws#lip< ng mga kalami&a& na naganap sasariling r)hiyon atnaganap sa ibang r)hiyon. a &alawahanggang tatlongpangungusap ipaghambing ang mgasakunang naranasan ngsariling r)hiyon at ibang r)hiyon.




R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&':

M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*:


8/41

DAY DAY DAY DAY DAY


LAYUNIN:Natutukoy ang maagap at wastongpagtugon sa mga panganib nama&alas maranasan ng sarilingr)hiyon

Nagagawa ang maagap at wastong

LAYUNIN:Natutukoy ang maagap at wastongpagtugon sa mga panganib nama&alas maranasan ng sarilingr)hiyon

Nagagawa ang maagap at wastong

LAYUNIN:Nailalarawan ang mgapangunahing likas na yamanna matatagpuan sa lalawigano r)hiyon.

LAYUNIN:Nailalarawan ang mgapangunahing likas na yamanna matatagpuan sa lalawigano r)hiyon.


ARALIN 11.2. MM9 ( W'(8#P(78# '! P##, # M*'

ARALIN 11.2. M M9( W'(8# P(78# '! P##, # M*'M"#'# # S"*#

PAKSAAALN 12. 0ga PangunahingLikas na =aman ng mgaLalawigan sa )hiyon

PAKSAAALN 12. 0ga PangunahingLikas na =aman ng mgaLalawigan sa )hiyon

WEEKLYTEST

SANGGUNIAN:LM: AP3LAR$I$6$11 LG: /

SANGGUNIAN:LM: AP3LAR$I$6$11 LG: /

SANGGUNIAN:LM: AP3LAR$I6$12LG: /0CG: _31_

SANGGUNIAN:LM: AP3LAR$I6$12LG: /0CG: _31_

EBALWASYON:









EBALWASYON:Pasagutan ang N(7(76# K8 LM, p. .



pagawa ito sa kanilang sagutang pap)l


pagawa ito sa kanilang sagutang pap)l

TAKDANG $ ARALIN:

tala ang mga paghahan&ang ginagawang inyong pamilya at barangay para sa mga &arating na mga

kalami&a&

TAKDANG $ ARALIN:

tala ang mga paghahan&ang ginagawang inyong pamilya at barangay para sa mga &arating na mga

kalami&a&

TAKDANG $ ARALIN:

*umupit o gumuhit ngmga larawan ng mga Likasna yaman at pangkatin ito ayon sa uri. lagay sa)n>)lop at

pangalanan ayon sa uri.

TAKDANG $ ARALIN:

*umupit o gumuhit ngmga larawan ng mga Likasna yaman at pangkatin ito ayon sa uri. lagay sa)n>)lop at

pangalanan ayon sa uri.R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&':

M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*:

DAY DAY DAY DAY DAY



9/41

LAYUNIN:Nakabubuo ng konklusyon na angmatalinong pangangasiwa ng likasna yaman ay may kinalaman sapag-unla& ng sariling lalawigan atr)hiyon+ at

Nakapagbibigay ng mga halimbawang lalawigan o r)hiyon naumunla& &ahil sa wastong

LAYUNIN:Nakabubuo ng konklusyon na angmatalinong pangangasiwa ng likasna yaman ay may kinalaman sapag-unla& ng sariling lalawigan atr)hiyon+ at


LAYUNIN:1.Nasusuri ang matalino at &i-

matalinong paraan ngpangangasiwa sa mga likas nayaman ng sariling lalawigan atr)hiyon+ at

Napapahalagahan ang mga paraanng matalinong pangangasiwa nglikas na yaman sa sariling lalawigan

LAYUNIN:1.Nasusuri ang matalino at &i-

matalinong paraan ngpangangasiwa sa mga likas nayaman ng sariling lalawigan atr)hiyon+ at

Napapahalagahan ang mga paraanng matalinong pangangasiwa nglikas na yaman sa sariling lalawigan


PAKSAAALN 13.2. 0atalinong

Pagangasiwa sa Likas na =aman/ "aunlaran ng )hiyonat Lalawigan

PAKSAAALN 13.2. 0atalinong

Pagangasiwa sa Likas na =aman/ "aunlaran ng )hiyonat Lalawigan

PAKSAAALN 13.1.0atalino at ?i-

matalinong paraan ngPangangasiwa sa mga Likas na =aman ng ariling Lalawigan at

PAKSAAALN 13.1.0atalino at ?i-

matalinong paraan ngPangangasiwa sa mga Likas na =aman ng ariling Lalawigan at

WEEKLYTESTSANGGUNIAN:LM: AP3LAR$I$13LG: /1CG: 31_

SANGGUNIAN:LM: AP3LAR$I$13LG: /1CG: 31_

SANGGUNIAN:LM: AP3LAR$I$13LG: /CG: 31_

SANGGUNIAN:LM: AP3LAR$I$13LG: /CG: 31_

EBALWASYON:









EBALWASYON:

!asahin at sagutan ang;N(7(7## K8;

EBALWASYON:


EBALWASYON:


EBALWASYON:


TAKDANG $ ARALIN:

GAWAIN:PA-INA:

TAKDANG $ ARALIN:

GAWAIN:PA-INA:

TAKDANG $ ARALIN:*umupit o gumuhit ng mga larawanng matalino at &imatalinong pangangasiwa ng likas na yaman.&ikit o gawin itosa bon& pap)r. sulat sa ibaba ng larawan kung ito aymatalinong pangngangasiwa o hin&i

matalinongpangangasiwa

TAKDANG $ ARALIN:*umupit o gumuhit ng mga larawanng matalino at &imatalinong pangangasiwa ng likas na yaman.&ikit o gawin itosa bon& pap)r. sulat sa ibaba ng larawan kung ito aymatalinong pangngangasiwa o hin&i

matalinongpangangasiwa

R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&':

M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*:


10/41

SUBJECT: ARPAN WEEK NO. 10 GRADING PERIOD: FIRST

DAY DAY DAY DAY DAY


LAYUNIN:Nakabubuo ng konklusyon naang matalinong pangangasiwa nglikas na yaman ay may kinalamansa pagunla& ng sariling lalawiganat r)hiyon+ at


pangangalaga ng kanilang likas nayaman

LAYUNIN:Nakabubuo ng konklusyon naang matalinong pangangasiwa nglikas na yaman ay may kinalamansa pagunla& ng sariling lalawiganat r)hiyon+ at


pangangalaga ng kanilang likas nayaman

LAYUNIN:1.Natutukoy ang ilang katangiang pisikal katula& ng

klima,panahon, lokasyon at kabuuang kaanyuan ng kapaligiran ngsariling lalawigan at mga karatig lalawigan ng r)hiyon gamitang mapa+

2.Nakapagpapakita ng pagpapahalaga sa mganatatangingkatangiang pisikal at kabuuang kaanyuan ng pisikal nakapaligiran ng sariling lalawigan at karatig na mgalalawiganng r)hiyon sa pamamagitan ng malikhaing sining

3.Nakabubuo ng sariling int)rpr)tasyon o paglalarawan ngkapaligiran ng kinabibilangang lalawigan at karatig namgalalawigan ng r)hiyon

LAYUNIN:1.Natutukoy ang ilang katangiang pisikal katula& ng

klima,panahon, lokasyon at kabuuang kaanyuan ng kapaligiran ngsariling lalawigan at mga karatig lalawigan ng r)hiyon gamitang mapa+

2.Nakapagpapakita ng pagpapahalaga sa mganatatangingkatangiang pisikal at kabuuang kaanyuan ng pisikal nakapaligiran ng sariling lalawigan at karatig na mgalalawiganng r)hiyon sa pamamagitan ng malikhaing sining

3.Nakabubuo ng sariling int)rpr)tasyon o paglalarawan ngkapaligiran ng kinabibilangang lalawigan at karatig namgalalawigan ng r)hiyon


PAKSAAALN 13.2. 0atalinongPagangasiwa sa Likas na =aman/"aunlaran ng )hiyon

PAKSAAALN 13.2. 0atalinongPagangasiwa sa Likas na =aman/"aunlaran ng )hiyon

PAKSAAng Kapaligi"an ng A#ing Lalawiganat mgaLalawigan sa Rhiyon

PAKSAAng Kapaligi"an ng A#ing Lalawiganat mgaLalawigan sa Rhiyon

WEEKLY

SANGGUNIAN:LM: _AP3LAR$I$14LG: 0CG: 32_

SANGGUNIAN:LM: _AP3LAR$I$14LG: 0CG: 32_

SANGGUNIAN: LM: LG: 4CG:

SANGGUNIAN: LM: LG: 4CG:

EBALWASYON:!atay sa mapa ng r)hiyon, piliin anpinakaangkop napaglalarawan sa bawat lalawigan nr)hiyon.

1. i ?ing ay taga-?asmarinas, a>it)naimbitahan ngkanyang pinsan na bisitahin siya

sa $agaytay ity. Paano niya ilalarawan ang kanyang biyah) papuntang $agaytay@

a. iya ay &a&aan sa isang lawa.b. iya ay paakyat sa bulubun&uking

lugar.#. iya ay bibiyah) sa patag na &aan

&. iya ay &a&aan sa isang kagubatan2.A ng pinakamalapit na &aanan mula

$agaytay hanggang sa!ulkang $aal ay isang bangka sapa

.a. sang ilog ang ma&a&aanan papun

&oon.b. sang lawa ang ma&a&aanan

papunta &oon.#. sang &agat ang ma&a&aanan

papunta &oon,&. sang talon ang ma&a&aanan

papunta &oon.3.A ling &alawang lalawigan ang

&ina&aanan ng kabun&ukanng i)rra 0a&r)@a. !atangas at a>it)b. a>it) at Laguna#. a>it) at i4al

P!!"#:1. Paunang Pagtataya

2. $ukoy – Alam3. $unguhin. Paglalaha&5. Pagtutro At











EBALWASYON:

!asahin at sagutan ang$Natutunan Ko$

EBALWASYON:


EBALWASYON:


EBALWASYON:


TAKDANG $ ARALIN:GAWAIN:PA-INA:




R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&':

M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*:


11/41


12/41

SUBJECT: ARALING PANLIPUNAN WEEK NO. 1 GRADING PERIOD: SECOND

DAY DAY DAY DAY DAY


LAYUNIN:Naisasalaysay o naisasa&ula angkw)nto ng mga makasaysayangpook o pangyayaring nagpapakilalasa sariling lalawigan




LAYUNIN:Ang mga mag – aaral inaasahang makakakung 75% sa Lingguhan

PAKSA

AALN 1.1. Pinagmulan ng mga Lalawigan sa "inabibilangang

PAKSA

AALN 1.1. Pinagmulan ng mgaLalawigan sa "inabibilangang

PAKSA

AALN 1.1. Pinagmulan ng mga Lalawigan sa "inabibilangang

PAKSA

AALN 1.1. Pinagmulan ng mga Lalawigan sa "inabibilangang WEEKLY

SANGGUNIAN:LM: AP3KLR$II,$1LG:CG: 32




EBALWASYON:

P'7(# #N(7(76# K8. ' LM9._ .


Paglalarawan



Paglalarawan



Paglalarawan



Paglalarawan

'. Paglalahat ( Pagbubuo&EBALWASYON:

GAWAIN:PA-INA:

EBALWASYON:

GAWAIN:PA-INA:

EBALWASYON:

GAWAIN:PA-INA:

EBALWASYON:

GAWAIN:PA-INA:

TAKDANG $ ARALIN:0agsaliksik sa int)rn)t o mgalibro kunganong tiyak na batas angbumuo sa mga lalawigang sa

TAKDANG $ ARALIN:

GAWAIN:PA-INA:

TAKDANG $ ARALIN:

GAWAIN:PA-INA:

TAKDANG $ ARALIN:

GAWAIN:PA-INA:

R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&':

M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*:


13/41

DAY DAY DAY DAY DAY


LAYUNIN:Nakabubuo ng tim)lin) ngmga makasaysayangpangyayari sa r)hiyon sa



LAYUNIN:Nasasabi ang mga paraan ng pagtutulungan ng mga lalawigansa r)hiyon noon at sa

O,


14/41

DAY DAY DAY DAY DAY


LAYUNIN:Natatalakay ang mga pagbabagoat nagpapatuloy sa sarilinglalawigan at kinabibilangangr)hi on

LAYUNIN:Natatalakay ang mga pagbabagoat nagpapatuloy sa sariling lalawiganat kinabibilangang r)hiyon



O,


15/41

DAY DAY DAY DAY 4 DAY 5

O,


16/41

DAY DAY DAY DAY DAY

LAYUNIN:Natatalakay angkahulugan ng ilangsimbolo at sagisag ng




O,


17/41

DAY DAY DAY DAY DAY

LAYUNIN:Naihahambing ang ilangsimbolo at sagisag nanagpapakilala ng ibatibang lalawigan sa sariling





PAKSAAALN 5 / LAN* 0!L A$ A*A* N* NA*PAPA"LALAA !A$ !AN* LALAB*AN A




WEEKLYTEST

SANGGUNIAN:LM: AP3KLR$II$5LG:CG: 33




EBALWASYON:

P'7(# #N(7(76# K8. ' LM9._ .









EBALWASYON:

GAWAIN:PA-INA:

EBALWASYON:

GAWAIN:PA-INA:

EBALWASYON:

GAWAIN:PA-INA:

EBALWASYON:

GAWAIN:PA-INA:

TAKDANG $ ARALIN:

GAWAIN:PA-INA:

TAKDANG $ ARALIN:

GAWAIN:PA-INA:

TAKDANG $ ARALIN:

GAWAIN:PA-INA:

TAKDANG $ ARALIN:

GAWAIN:PA-INA:

R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&':

M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*:


18/41

DAY DAY DAY DAY DAY

LAYUNIN:Natatalakay angkahulugan ng DoE#ialhymnF at iba pang siningna nagpapakilala ng

LAYUNIN:Natatalakay ang kahuluganng DoE#ial hymnF at ibapang sining nanagpapakilala ng sariling

LAYUNIN:Natatalakay angkahulugan ng DoE#ialhymnF at iba pang siningna nagpapakilala ng

LAYUNIN:Natatalakay ang kahuluganng DoE#ial hymnF at ibapang sining nanagpapakilala ng sariling

LAYUININ:Ang mga mag – aaral inaasahang makakakung 75% sa LingguhanPagsusulit

PAKSAAralin '.1/ "AGLG*AN N*P=AL NA 0NN*"NA!!LAN*AN* LALAB*AN




WEEKLYTEST

SANGGUNIAN:LM: AP3KLR$II$LG:CG: 33




EBALWASYON:

P'7(# #N(7(76# K8. ' LM9._ .









EBALWASYON:

GAWAIN:PA-INA:

EBALWASYON:

GAWAIN:PA-INA:

EBALWASYON:

GAWAIN:PA-INA:

EBALWASYON:

GAWAIN:PA-INA:

TAKDANG $ ARALIN:

GAWAIN:PA-INA:

TAKDANG $ ARALIN:

GAWAIN:PA-INA:

TAKDANG $ ARALIN:

GAWAIN:PA-INA:

TAKDANG $ ARALIN:

GAWAIN:PA-INA:

R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&':

M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*:


19/41

DAY DAY DAY DAY DAY

LAYUNIN:Nakikilala ang mga bayaning mga sariling lalawiganat r)hiyon




LAYUNIN:Ang mga mag – aaral inaasahang makakakung 75% sa Lingguhan

PAKSAAALN 7.1/ 0ga !ayani ngariling Lalawigan



PAKSAAALN 7.1/ 0ga !ayani ngariling Lalawigan WEEKLY

SANGGUNIAN:LM: AP3KLR$II6$/LG:CG: 33




EBALWASYON:

P'7(# #N(7(76# K8. ' LM9._ .









EBALWASYON:

GAWAIN:PA-INA:

EBALWASYON:

GAWAIN:PA-INA:

EBALWASYON:

GAWAIN:PA-INA:

EBALWASYON:

GAWAIN:PA-INA:

TAKDANG $ ARALIN:

GAWAIN:PA-INA:

TAKDANG $ ARALIN:

GAWAIN:PA-INA:

TAKDANG $ ARALIN:

GAWAIN:PA-INA:

TAKDANG $ ARALIN:

GAWAIN:PA-INA:R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&':

M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*:


20/41

DAY DAY DAY DAY DAY

LAYUNIN:Napahahalagahan angpagpupunyagi ng mgabayaning sariling lalawigan at

LAYUNIN:Napahahalagahan angpagpupunyagi ng mgabayaning sariling lalawigan at

LAYUNIN:Nakalilikha ng anumangsining tungkol sa bayani nglalawigan o r)hiyon na naistularan

LAYUNIN:Nakalilikha ng anumangsining tungkol sa bayani nglalawigan o r)hiyon na naistularan


PAKSAAALN 7.2/ Pagpapahalaga samga !ayani ng Lalawigan at)hiyon

PAKSAAALN 7.2/ Pagpapahalaga samga !ayani ng Lalawigan at)hiyon

PAKSAAralin '.2/ !A PAN* NN* NA NA*PAPA"LALAN* ALN* LALAB*AN A$ C=N


WEEKLYTEST





EBALWASYON:

P'7(# #N(7(76# K8. ' LM9._ .









EBALWASYON:

GAWAIN:PA-INA:

EBALWASYON:

GAWAIN:PA-INA:

EBALWASYON:

GAWAIN:PA-INA:

EBALWASYON:

GAWAIN:PA-INA:

TAKDANG $ ARALIN:

GAWAIN:PA-INA:

TAKDANG $ ARALIN:

GAWAIN:PA-INA:

TAKDANG $ ARALIN:

GAWAIN:PA-INA:

TAKDANG $ ARALIN:

GAWAIN:PA-INA:

R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&':

M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*: M'(%") *%+%*:


21/41

SUBJECT: ARALING PANLIPUNAN WEEK NO. 10 GRADING PERIOD: SECOND

DAY DAY DAY DAY DAY

LAYUNIN:Nakasusulat ng payak nakw)nto( 1-2 talata tungkolsa lalawigan sakinabibilangang r)hiyon na









WEEKLY

SANGGUNIAN:LM: AP3KLR$II


22/41


23/41

SUBJECT: ARALING PANLIPUNAN WEEK NO. _1 GRADING PERIOD: T-IRD GRADING

DAY DAY DAY DAY DAY


LAYUNIN:1.naipaliliwanag kung ano ang ibig

sabihin ng kultura at mgakaugnay na

kons)pto.nailalarawan ang kultura ng

LAYUNIN:1.naipaliliwanag kung ano ang ibig

sabihin ng kultura at mgakaugnay na

kons)pto.nailalarawan ang kultura ng

LAYUNIN:1. natutukoy ng mga halimbawa ng )p)kto

ng lokasyon at klima sa uri ngpamumuhay ng kinabibilanganglalawigan

. naipaliliwanag kung paanonakakaimpluw)nsya ang lokasyon at

LAYUNIN:1. natutukoy ng mga halimbawa ng )p)kto

ng lokasyon at klima sa uri ngpamumuhay ng kinabibilanganglalawigan

. naipaliliwanag kung paanonakakaimpluw)nsya ang lokasyon at


PAKSA:Ang "ons)pto ng "ultura

PAKSA:Ang "ons)pto ng "ultura

PAKSA:mpluw)nsya ng "lima at Lokasyonsa Pagbuo at paghubog ngPamumuhay sa isang Lugar

PAKSA:mpluw)nsya ng "lima at Lokasyonsa Pagbuo at paghubog ngPamumuhay sa isang Lugar

WEEKLY

SANGGUNIAN:LM: AP3PKK$III$1 LG: 15




EBALWASYON:A.bigay ang ibat –

ibang kultura ngChiyon H.

123

bigay ang maarmaging pamumuhay mga tao sa msumusuno& na mlugar.

1. !un&ok2. "apatagan3. ?alampasigan. talampas

P!!"#:1. Paunang Pagtataya2. $ukoy – Alam3. $unguhin. Paglalaha&5. Pagtuturo At Paglalarawan

'. Paglalahat ( Pagbubuo&7. Pagtataya







EBALWASYON:

Anu – ano ang mga ibat-ibang kultura sa )hiyon H@

EBALWASYON:

larawan ang mga kultura ngChiyon H. aan tayonabibilang@

EBALWASYON:

bigay ang panuto sa gawain.paugnay ang klima sa uri ngpamumuhay ng mga tao. toay in&ibi&wal na gawain.pagawa ang gawain sagutangpap)l.

EBALWASYON:

bigay ang panuto ng gawain.paugnay ang asp)to ng kultura atkatangian ng lugar sa mga bata.

TAKDANG $ ARALIN

0aghanap ng musika o iba pangsining na nagpapakilala sarilinglalawigan.

TAKDANG $ ARALIN

0aghanap ng musika o iba pangsining na nagpapakilala sarilinglalawigan.

TAKDANG $ ARALIN

Pumili ng isang lugar sa sarilinglalawigan, maaring &istrito o barangay.abihin kung bakit kakaiba ito sa ibangbahagi ng lalawigan. Ano ang mganaiibang kaugalian sa lugar na ito@hambing ang lugar na ito sa ibang

TAKDANG $ ARALINPumili ng isang lugar sa sariling lalawigan,maaring &istrito o barangay. abihin kungbakit kakaiba ito sa ibang bahagi nglalawigan. Ano ang mga naiibang kaugaliansa lugar na ito@hambing ang lugar na ito sa ibang bahaging lalawigan. ulat sa susuno& na pagkikita.

R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&':

M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*:


24/41


DAY DAY DAY DAY DAY


LAYUNIN:1. Natutukoy ng ilang halimbawang ilang asp)to ng kultura ngsariling lalawigan a karatig nalalawigan sa r)hiyon,2. nailalarawan ng kultura nanagpapakilala ng sariling lalawigan

LAYUNIN:Natutukoy ng ibat ibangpangkat ng tao at pangkat)tniko sa mga lalawigan sa

sariling r)hiyon.Nailalarawan ng ibat ibangpangkat ng mga tao at pangkat

LAYUNIN:Nasasabi ng kahalagahan ng mgawika at &ial)kto at ang wastongpaggamit nito tungo sa maayos na

ugnayan ng mga ibat ibangpamayanan sa sariling lalawigan atr)hiyon.

LAYUNIN:Nailalarawan ang

mga kaugalian,

paniniwalaat tra&isyonng sariling lalawigan at

LAYUNIN:Ang mga mag – aaral inaasahang makakaku

ng 75% sa LingguhanPagsusulit

PAKSA:Ang "ultura ng AmingLalawigan

PAKSA:0ga Pangkat sa )hiyon na"inabibilangan "o

PAKSA:Ang 0ga Bika at?iyal)kto sa Aming

PAKSA:"ultura "o, "ultura 0o,0agkaiba, 0agkapar)ho

WEEKLY

SANGGUNIAN: SANGGUNIAN: SANGGUNIAN: SANGGUNIAN: EBALWASYON:LM: AP3PKK$III,$3.1LG: 1CG: 34_

LM: AP3PKK$III,$3.2LG: 1/1CG: 34_

LM: AP3PKK $ III$3.3LG: 1/CG: 34_

LM: _AP3PKK$III%$5LG: _14CG: 34_

0ga Pangkat )tniko sar)hiyon 12

P!!"#:1. Paunang Pagtataya2. $ukoy – Alam

3. $unguhin. Paglalaha&5. Pagtutro At Paglalarawan'. Paglalahat ( Pagbubuo&7. Pagtataya







3

5

0ga wika sa ating

'7

EBALWASYON:Ano ang pagkakapar)ho opagkakaiba ng mgapag&iriwang, kaugalian at tra&isyon ng mga tagakaratig na lalawigan. 0aaringgumamit ng >)nn &iagram

para ipakitaang paghahambing.

EBALWASYON:

Anu – ano ang mga pangkat)tniko sa ating Chiyon@larawan ang mga ito.

EBALWASYON:

tala ang mga wika at&ayal)kto na nasa atingr)hiyon.

EBALWASYON:

larawan ang kaugalian natin.hambing sa ibang kaugalian.

819

0ga makasaysayang P111213

TAKDANG $ ARALIN*umawa ng isang maikling talatana naglalarawan sa kulturang inyong lalawigan

TAKDANG $ ARALIN*umawa ng isang maikling talatana naglalarawan sa kulturang inyong lalawigan.

TAKDANG $ ARALIN0agsaliksik ng mga ibat ibang&iyal)kto sa sariling lalawigan nakatula& ng sa ibang lalawigansubalit magkaiba angkahulugan

TAKDANG = ARALIN:*umupit ng isang larawan mulasa isang lumang &yaryo omaga4in) na nagpapakita ngkaugalian, paniniwala at

115

R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&':

M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*:

SUBJECT ARALING PANLIPUNAN WEEK NO 3


25/41


DAY DAY DAY DAY DAY


LAYUNIN:1.Natutukoy ang ilang

makasaysayang pook nglalawigan atr)hiyon

.nasasabi ang kahalagahan ng mgamakasaysayang pook upang

makilala ang kultura ng

LAYUNIN:1. natutukoy ang ilang


. nasasabi ang kahalagahan ng mgamakasaysayang pook upang


LAYUNIN:1.natutukoy ang ilang




LAYUNIN:1. natutukoy ang ilang





PAKSA:0ga 0akasaysayang Lugar saAming )hiyon




WEEKLY

SANGGUNIAN:LM: AP3PKK $III$4 LG: 10




EBALWASYON:tala sa isang graporgani4)r ang isang

mahalagangmakasaysayang pook inyong r)hiyon. "ung mang pipiliin ay makasaysayang lugar hin&i sa sariling lalawi

kung hin&i sa bur)hiyon.

P!!"#:1. Paunang Pagtataya2. $ukoy – Alam3. $unguhin. Paglalaha&5. Pagtutro At Paglalarawan'. Paglalahat ( Pagbubuo&7. Pagtataya




EBALWASYON:

Anu – ano ang mga makasaysayang pook saating r)hiyon@

EBALWASYON:Pangkatang *awain

0agpalabunutan tungkolsa

paksang tatalakayin

EBALWASYON:Pumili ng isang makasaysayanglugar(gusali( bantayog na alamninyo sa inyong lalawigan. guhit saisang sagutang pap)l at gumawa ngmaikling salaysay tungkol &ito.*awing salik ang mga sumusuno&/

a.aan ito [email protected] ang itsura nito@

EBALWASYON:*umawa tungkol sa isangmakasaysayan lugar sa inyongr)hiyon. "ung maaring ibang lugarnaman ang pipiliin ng pangkat.*awing salik ang mga sumusuno&/

a.aan ito [email protected] ang itsura nito@#.!akit mahalaga ito sa

TAKDANG $ ARALIN

0agpagawa ng &ayorama ng mgamakasaysayang lugar sa sarilingr)hiyon. *awing malikhain at makulayito. *umamit ng rubri# sapagbibigay ngpuntos.

TAKDANG $ ARALIN

!akit mahalagamapangalagaan angmakasaysayang lugar na ito@Paano ito nakatutulong sa

TAKDANG $ ARALIN

0ag&ala ng mga larawan ngmga makasaysayang pooksa ating r)hiyon.

TAKDANG $ ARALIN

Ano ang pinapakita ngisang makasaysayan

lugar( bantayog o pook@

R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&':

M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*:

SUBJECT: ARALING GRADING PERIOD: T-IRDWEEK NO 4


26/41

SUBJECT: ARALING GRADING PERIOD: T-IRDWEEK NO. _4

DAY DAY DAY DAY DAY


LAYUNIN:1. Naihahambing ang mga kaugalian,

paniniwala at tra&isyon sa akinglalawigan at karatig lalawigan sar)hiyon

2. Napahahalagahan ang mgakaugalian, paniniwala at

tra&isyon sa aking lalawigan at karatig













LAYUNIN/Ang mga mag – aaral inaasahang makakakung 75% sa LingguhanPagsusulit

P&'"ultura "o, "ultura 0o,0agkaiba, 0agkapar)ho




WEEKLY

SANGGUNIAN:LM: AP3PKK$III%$5 LG:

14


14


14


14

EBALWASYON:sipin ang

kaugalian,natatanging pag&iriwat iba pang asp)to kultura sa sarilalawigan.





EBALWASYON:

sulat ang pagkakatula& atpagkakaiba ng mgakaugalianng )hiyon I at)hiyon I sa H)nn ?iagram.

EBALWASYON:

sulat ang pagkakatula& atpagkakaiba ng mgapaniniwala)hiyon I at)hiyon I sa H)nn ?iagram.

EBALWASYON:

sulat ang pagkakatula& atpagkakaiba ng mgatra&isyon)hiyon I at )hiyonI sa H)nn ?iagram.

EBALWASYON:

sulat ang pagkakatula& atpagkakaiba ng mgapag&iriwang)hiyon I at)hiyon I sa H)nn ?iagram.

TAKDANG $ ARALIN

*umupit ng mga larawanna nagpapakita ng

TAKDANG $ ARALIN

*umupit ng mga larawan nanagpapakita ng tra&isyon.

TAKDANG $ ARALIN

*umupit ng mga larawan nanagpapakita ng pag&iriwang.

TAKDANG $ ARALIN

0ag – aral para sa pasulit.

R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&':

M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*:


27/41

DAY DAY DAY DAY DAY


LAYUNIN:1. Nasusuri ang pap)l na ginagampanan

ng kultura sa pagbuo ngpagkakakilanlan ng aking lalawigan atr)hiyonNaipagmamalaki ang pap)l naginagampanan ng kultura sa pagbuo ng

LAYUNIN:1. Nasusuri ang pap)l na ginagampanan

ng kultura sa pagbuo ngpagkakakilanlan ng aking lalawigan atr)hiyonNaipagmamalaki ang pap)l naginagampanan ng kultura sa pagbuo ng

LAYUNIN:1. Nailalarawan ang pagtulong sa ibat

ibang pangkat ng mga tao sa mgalalawigan sa kinabibilangang r)hiyon

. Nakapagpakita ng pagpapahalaga ngibat ibang pangkat ng mga tao atpangkat )tniko sa mga lalawigan sa

LAYUNIN:1. Nailalarawan ang pagtulong sa ibat

ibang pangkat ng mga tao sa mgalalawigan sa kinabibilangang r)hiyon

. Nakapagpakita ng pagpapahalaga ngibat ibang pangkat ng mga tao atpangkat )tniko sa mga lalawigan sa


PAKSA:Nakikilala "ami sa Aming"ultura

PAKSA:Nakikilala "ami sa Aming"ultura

PAKSA:0ga Pangkat ng $ao sa Lalawigan at)hiyon gagalang "o

PAKSA:0ga Pangkat ng $ao sa Lalawigan at)hiyon gagalang "o WEEKLY

SANGGUNIAN:LM: AP3KLR$II$ LG:

1/

SANGGUNIAN:LM: AP3KLR$II$ LG:

1/

SANGGUNIAN:LM: AP3PKK$III$/ LG:

_10

SANGGUNIAN:LM: AP3PKK$III$/ LG:

_10

EBALWASYON:A.Lagyan ng ts)k ;(< kung ang m

sumusuno& ay tumutukoy sa pana ginagampanan ng kultura nglalawigan at r)hiyon at )kis ;I<kung hin&i. sulat ang sagot sasagutang pap)l. 1. Paglago ng turismo salalawigan o r)hiyon. 2.Paglaganap ng krim)n atkaguluhan.

3. Pagtaas ng antas ng kalagayanpamumuhay.

. Pag&ami ng probl)ma sa kapaligira 5.Napapanatili ang mgakaugalian, paniniwala at tra&isyon

'.Nakikilala ang angkingkatalinuhan at katangian ng mgamamamayan. 7. Pagkonti ng kabuhayakita ng lalawigan at r)hiyon. 7. Pag&ami ng tiwali o tamang *awain sa pamahalaan. J8. Pagkakaroon ng ugnayibattibang lalawigan at r)hiyon

19. Pag&ating ng kalami&a& akahirapan !.!asahing mabuti angpahayag sa bawat bilang. Lagyanmasayang mukha ang patlang kuang pahayag ay nagpapakita ngtamang gawain. Lagyan naman ngmalungkot na mukha kung hin&i. 1 $inutulungan ang kapwa kaaaral sa ibang gawain.

2.Nakikipaglaro sa lahat ng

kamag- aaral.3. in&i pinapansin ang

kaklas)ng naiiba ang itsura ataktibi&a&. %. Namimili ng mga batamaaring kaibiganin sa paaralan.





EBALWASYON:sipin ang mga bagay nanagpapatanyag sa lalawigan ngKamboanga &)l ur. !uuin ang s)manti# w)b tungkol sa kultura nginyong lalawigan at iulat sa klas).

EBALWASYON:

Paano mo mapapanatili angiyong kultura@Paano mo ipapakita naipinagmamalaki mo angpagiging taga-!"L mo@

EBALWASYON:

P#&(# G>#pakita sa pamamagitan ngpagsasa&ula ang mga bagay na&apat gawin sa mga sumusuno& nasitwasyon. P#&( 1 – Naglalaka&kayo ng mga kaibigan niyo sa parangnang may makita kayong isang batangapon)s na na&apa at nagkasugat sapaa.P#&( 2 – a loob ng inyong sili&,nahihirapang bumasa ng ilipino angkaklas) nyo sapagkat siya ay )buano.in&i rin pati siya makapagsalita ng

tuwi& sa $agalog.

EBALWASYON:

Gnawain ang mga sitwasyon sa bawatayt)m. sulat sa patlang ang tamang&apat gawin sa mga sumusuno& nasitwasyon. sulat ang sagot sapamamagitan ng pangungusap na hin&ilalampas sa &alawang pangungusap.

1.Balang baon ang kaklas)ng mong isangbatang 0angyan &ahil mahirap lamangsila at walang pang trabaho ang mgamagulang niya.

.!ago ang guro nyo sa asignaturangAgham , matigas siyang magsalita

TAKDANG $ ARALIN*umuhit ng isang larawan nanagpapakita ng pap)l na ginagampanan ngkultura sa sariling lalawigan at r)hiyon.

TAKDANG $ ARALIN*umuhit ng post)r na nagpapakita ngmga ibat ibang pangkat ng tao nanakatira sa lalawigan ng !"L

TAKDANG $ ARALIN*umuhit ng isang larawan nanagpapakita ng pap)l na ginagampananng kultura sa sariling lalawigan at r)hiyon.

TAKDANG $ ARALIN0ag – aral para sa pasulit.

R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&':

M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*:


28/41

DAY DAY DAY DAY DAY


LAYUNIN:1. Natutukoy ang ilang sining mula

sa iba- ibang lalawigan tula& ngtula, awit at sayaw

. Nailalaha& ang mga paraan ngpagpapahalaga at pagsulong ngpagunla& ng sining sa ibat ibang











PAKSA:ining 0o, Pahalagahan 0o 0gaining ng Lalawigan




WEEKLY

SANGGUNIAN:LM: AP3PKK$III$ LG: 14_




EBALWASYON:A.G nawain at ipaliwanag

sumusuno& na sitwasyonumulat ng maikling tatungkol &ito.

1.Niyaya ka ng iyong kaibigakanilang lugar upang ma

ng patimpalak sa awit. in&i mo ito masyanaunawaan

sapagkat katutubong nila ang ginamit. Paano ipapakita sa kaibigan m

pinapahalagahan mo ang [email protected]& kayo ng palabas s

plasa tungkol sa iba-ibangsayaw. Nakita mo ang iyonkaklas) na tinutukso atpinagtatawanan angisangmananayaw. Ano anggagawin mo@

!. Punan ang bawatpatlang Ang bawat

o r)hiyon ay may kkaniyang sining na Ang sa mga gawansining tula& ng tula, awit asayaw ng isang lugar

nangangahuluganng

sa saba an.

P!!"#:1. Paunang Pagtataya2. $ukoy – Alam3. $unguhin. Paglalaha&5. Pagtuturo At Paglalarawan'. Paglalahat ( Pagbubuo&

7. Pagtataya


7. Pagtataya


7. Pagtataya


7. Pagtataya

EBALWASYON:

Anu – anong mga kanta atawitin na sikat sa atingr)hiyon@

EBALWASYON:

paliwanag sa sariling pananalitaang slogan. sulat sa sagutangpap)l.

DPagpapahalaga sa ining nglalawigan/ ?aan ngPagkakakilanlan F

EBALWASYON:

"ung ikaw ang tatanunginaling likhang sining nginyong lalawigan o r)hiyonang nais mong mapanatili atmatutunan o makita ngsusuno& na h)n)rasyon.pangatwiran ang iyongsagot.

EBALWASYON:

tala ang mga tanyag nasining

sa inyong lalawigan@

TAKDANG $ ARALIN0agpatulong sa magulang namakapanayam ang lokal na DartistF nglalawigan. itanong ang mgasumusuno&/ Ano ang kanyangsining@

TAKDANG $ ARALIN

0agsaliksik ng sikat na awitin otula, sayaw at likhang sining nalikha ng sariling lalawigan or)hiyon

TAKDANG $ ARALIN

Paano mo mapahahalagahanang mga kilalang sining ngiyong lalawigan@

TAKDANG $ ARALIN

0ag – aral para sa pasulit.

R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&':

M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*:

SUBJECT: ARALING PANLIPUNAN WEEK NO. / GRADING PERIOD: T-IRD GRADING


29/41

SUBJECT: ARALING PANLIPUNAN WEEK NO. _/ GRADING PERIOD: T-IRD GRADING

DAY DAY DAY DAY DAY


LAYUNIN:1. Natutukoy ang mga kaugalian,paniniwala, at tra&isyon ng mgalalawigan sa sariling r)hiyon.2. Naipapakita sa ibat-ibang sining angpagmamalaki sa mga natatangingkaugalian, paniniwala, tra&isyon ng





PAKSA:0ga Natatanging "augalian,Paniniwala, $ra&isyon ng iba6t-ibang Lalawigan sa )hiyon




WEEKLY

SANGGUNIAN:LM: AP3PKK $III6$ LG: 1




EBALWASYON:sulat sa talaan ang mhinihingingimpormasyon.0agbigay ng mparaang sining upmaipagmalaki ang msumusuno& sa inyor)hiyon.



P!!"#:1. Paunang Pagtataya2. $ukoy – AMlam3. $unguhin. Paglalaha&5. Pagtutro At Paglalarawan'. Paglalahat ( Pagbubuo&7. Pagtataya


EBALWASYON:0agpapakita ng isang &ula-&ulaantungkol sa ibatibang sining ayonsa paniniwala, tra&isyon atkaugalian ng r)hiyon at lalawigan.*amitin ang larong Dts 0or) unin th) Philippin)sF sa pagpapakitang &ula- &ulaan.alimbawa.0agiliw na pagtanggap sa panauhinPag&araos ng Pista o pag&iriwang

EBALWASYON:0agpapakita ng isang &ula-&ulaantungkol sa ibatibang sining ayonsa paniniwala, tra&isyon atkaugalian ng r)hiyon at lalawigan.*amitin ang larong Dts 0or) unin th) Philippin)sF sa pagpapakitang &ula- &ulaan.P)nit)nsya o s)nakuloPagmamano sa mganakakatan&a

EBALWASYON:0aglagay ng mga kaugalian, tra&isyonat paniniwala sa mga strips og pap)r.pabunot sa ilang piling mag-aral angilan na nagpapakilala o ginagawa salalawigan o r)hiyon.alimbawa/

*alloF

hapunan

EBALWASYON:0aglagay ng mga kaugalian, tra&isyonat paniniwala sa mga strips og pap)r.pabunot sa ilang piling mag-aral angilan na nagpapakilala o ginagawa salalawigan o r)hiyon.

TAKDANG $ ARALIN*umawa ng s#rapbook na nagpapakitang pagmamalaki sa natatangingkaugalian, tra&isyon, at paniniwala sa

TAKDANG = ARALIN:0ag&ala ng mga larawan nanagpapakita ng pamilyang sabay-sabay kumain

TAKDANG = ARALIN:0ag&ala ng larawan ngalbularyo,

TAKDANG = ARALIN:0ag aral para sa pasulit.

R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&':

M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*:

SUBJECT: ARALING GRADING PERIOD: T-IRDWEEK NO.


30/41

SU J C G G G OWEEK NO. _

DAY DAY DAY DAY DAY


LAYUNIN:1.Natutukoy ang iba6t-ibang layon ng

katawagan sa mga lalawigan ngkinabibilangang )hiyon

2.Naipaliliwanag ang mga layunin na ito aybahagi ng kultura ng mga lalawigan sar)hiyon











PAKSA:

0ga Layon ng ba6t-ibang"atawagan sa Aking )hiyon

PAKSA:


PAKSA:


PAKSA:

0ga Layon ng ba6t-ibang"atawagan sa Aking )hiyon WEEKLY

SANGGUNIAN:LM: AP3PKR$III$10 LG:

_205


_205


_205


_205

EBALWASYON:umulat ng 19 pangunguna may mga salitkatawaganayon sa iba-ibang laalunguhitan ang mga ginna salita. sulat sa patkung ito ay paggalpagpapasalamat, paghingpaumanhin o pahintpagturing o palambing.





EBALWASYON: EBALWASYON: EBALWASYON: EBALWASYON:tala ang mga angkop na Anu – ano ang mga

;Pangkatang *awain<*umawa ng maikling &ula-&ulaan.*amitin sa usapan ang mgakatawagan sa iba-ibang layon natinalakay. tanghal sa klas).Pangkat - PaggalangPangkat - Paghingi ngpahintulot Pangkat - Paghinging paumanhin

tamang hanay ng hart.*awin ito sasagutang pap)l.

0agkaroon ng pagtatanghal ngskit samga situwasyon na gumagamitng mga katawagan.

oPaggalangPaghingi ngpahintulot oPaghingi ngpaumanhin

iba-ibang layon na nauuriayon sa gamit@1235

TAKDANG $ ARALIN

tala ang mga katawagan naginagamit natin sa pagtawagsa nakakatan&a.

TAKDANG = ARALIN:

tala ang mga katawagan naginagamit natin sa pagbati salagay ng panahon

TAKDANG = ARALIN:*umuhit ng mga pangyayarinatumutukoy sa katawagan sa

iba6t-ibang layon sa iyong r)hiyon.

TAKDANG = ARALIN:

0ag aral para sa pasulit.

R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&':

M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*:


31/41

DAY DAY DAY DAY DAY


LAYUNIN:1.Natutukoy ang mga gusaling

pangkultura( makasaysayang pookng ibat ibang lalawigan sakinabibilangang r)hiyon

.Nakagagawa ng payak na mapang











PAKSA:

0apang "ultural ng 0gaLalawigan sa Aking )hiyon

PAKSA:

0apang "ultural ng 0gaLalawigan sa Aking )hiyon

PAKSA:

0apang "ultural ng 0ga Lalawigan sa Aking

PAKSA:

0apang "ultural ng 0gaLalawigan sa Aking )hiyon WEEKLY

SANGGUNIAN:LM: AP3PKK$III


32/41

SUBJECT: ARALING PANLIPUNAN WEEK NO. 1 GRADING PERIOD: FOURT- GRADING

DAY DAY DAY DAY DAY


LAYUNIN:Naiuugnay ang kapaligiran sauri ng pamumuhay ngkinabibilangang lalawigan

LAYUNIN:Naiuugnay ang kapaligiran sauri ng pamumuhay ngkinabibilangang lalawigan

LAYUNIN:Naipapaliwanag ang ibat ibangpakinabang pang )konomiko ngmga likas yaman ng lalawigan at

LAYUNIN:Naipapaliwanag ang ibat ibangpakinabang pang )konomiko ng mgalikas yaman ng lalawigan at

LAYUNIN:Ang mga mag – aaralinaasahang makakakng 75% sa Lingguh

PAKSA:

K9*"# ( P!7!76)' ! L*>#

PAKSA:

K9*"# ( P!7!76)' ! L*>#

PAKSA:

L&' Y!# #K#,,*## R%6)8#

PAKSA:

L&' Y!# #K#,,*## R%6)8# WEEKLY

SANGGUNIAN:LM: AP3EAP$I?$1 LG:CG: 3_




E+*7(8#:A. sulat ang pakinabang

makukuhamula sa kapaligng mga lalawigan sa sarr)hiyon.

!. Piliin ang titik ng $a

sagot1.Anong uri ng kapaligiran ngmga lalawigan ng @a.maburolb.malawak ang kapatagan

2.Anong uri ng kapaligiranmayroon ang &alawang lungsong at

@a.mayaman sa karagatanb.mabun&ok

3. Ano ang pakinabang ng mgapro&uktong makukuha ng bawalalawigan sa pagunla& ng)konomiya [email protected]& ng lalawiganb.nagpapabagsak ng )konomi

. Ang lalawigan ng aypinagpala sa malawak nkagubatan. Anong pakinaang makukuha ng )h

P!!"#:1. Paunang Pagtataya2. $ukoy – Alam3. $unguhin. Paglalaha&5. Pagtuturo At Paglalarawan'. Paglalahat ( Pagbubuo&7. Pagtataya




EBALWASYON:agutin ang sumusuno& na tanong/

1. Anong uri ng kapaligiran ng mgalalawigan ng Labangan@ Paano nilainiaangkop ang kanilang tirahan atkasuotan sa kanilang kapaligiran@

2. Paano iniaangkop ng mga tao salalawigan ng Labangan ang kanilanghanap-buhay sa kanilang kapaligiran@

3. Anong uri ng kapaligiran mayroon ang&alawang lungso& ng at @

. Ano ang pagkakatula& at pagkakaibang mga lalawigan ng at sa uring pamumuhay@

. a kabuuan, paano iniuugnay ng mgatao ang uri ng pamumuhay sa

ka ali i ran n kinabibilan an

EBALWASYON:

pasagot ang pagtatayanggawain saNatutuhan "o sa pahina .

anapin sa anay ! angangkop na hanapbuhay sauri ng kapaligiran sa anay!.

wasto ang sagot ng mga

EBALWASYON:

agutin ang mga sumusuno&/1.Ano-ano ang mga kapaligiran sa)hiyon @ 2.Ano ano ang mga likasna yaman mula sa ibat

ibang kapaligiran ng r)[email protected] ang mga pro&uktong nakukuha

sa bawat likas na yaman na [email protected] napapabuti ang buhay ng mga

taga r)hiyon mula sa mga likas nayaman ng r)hiyon@ Anong mangyayarikapag walang likas yaman@

5. Ano ang pakinabang ng mgapro&uktong makukuha ng bawatlalawigan sa pagunla& ng )konomiya

EBALWASYON:!asahin ang sitwasyon, sulat angsagot sa sagutang pap)l.

1. Ang lalawigan ng ay biniyayaanng at na anyong lupa naangkop sa pagtatanim ng niyog atpalay. Ano ang pakinabang namai&u&ulot nito sa lalawigan@

2. Ang lalawigan ng aypinagpala sa . Anong pakinabangang makukuha ng )hiyon sakagubatang ito@

TAKDANG $ ARALIN0agpa&ala ng larawan ng mgalikas na yaman ngkinabibilangang lalawigan atr)hi on.

TAKDANG $ ARALIN*umuhit ng mga likas na yamanng kinabibilangang lalawigan atr)hiyon.

TAKDANG $ ARALINsulat ang pakinabang namakukuhamula sa kapaligiran ngmga lalawigan sa sariling r)hiyon. Anong mga pro&ukto at

TAKDANG $ ARALIN0agpa&ala ng larawan, balat opak)t) ng mga pro&ukto ngkinabibilangang lalawigan atr)hiyon at pro&uktong galing sa

R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&': R%!"&':

M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*: M'(%") L%+%*:

Lalawiga Pro&ukto anapb

SUBJECT: ARALING WEEK NO. 2 GRADING PERIOD: FOURT-


33/41

SU J C G O _ G G O OU

DAY DAY DAY DAY DAY


LAYUNIN:Natatalakay ang pinanggalingan ngpro&ukto ng kinabibilaganglalawigan

LAYUNIN:Natatalakay ang pinanggalingan ngpro&ukto ng kinabibilaganglalawigan

LAYUNIN:Naiisa-isa ang mga pro&ukto atkalakal na matatagpuan sakinabibilangang r)hiyon

LAYUNIN:Naiisa-isa ang mga pro&ukto atkalakal na matatagpuan sakinabibilangang r)hiyon

bO)#ti>)s/Ang mga mag – aaral inaasahang makakakung 75% sa Lingguhan

PAKSA:P##*## # !

P"87&(8 # R%6)8#

PAKSA:P##*## # !

P"87&(8 # R%6)8#

PAKSA:P"87&(8 ( K*&* #

R%6)8#

PAKSA:P"87&(8 ( K*&* #

R%6)8#

WEEKLY

SANGGUNIAN:LM: AP3EAP$I?,$3 LG:CG: 3_




E+*7(8#:A.sulat ang pinangalingan ng pro&ukto na naging in&ustrymga lalawigan ng r)hiyon. una ay nagawa na upang mabatayang halimbawa.

B. I(* # !9"87&(8###*# '**># #L,##.





EBALWASYON:agutin ang mga sumusuno&/

1. Ano ano ang pangunahing in&ustrya ngbawat lalawigan ng r)hiyon@

2. Ano ang mga naging &ahilan sapaglago ng nasabing in&ustrya@

3. aan nangagaling ang mga pro&uktona siya &ahilan sa paglago ngnasabing in&ustrya@

. Paano naaap)ktuhan ang pamumuhayng mga tao sa kanilang in&ustrya@

. $ingnan mo ang paligi& ng iyonglalawigan, ano pa kaya ang maaringpaghahanap buhayan ng mga tao salalawigan@

EBALWASYON:sulat ang pinangalingan ng mgapro&ukto na naging in&ustrya sa mgalalawigan ng r)hiyon. Ang una aynagawa na upang maging batayanghalimbawa.

EBALWASYON:agutin1. Ano-ano ang pro&uktong

nanggagaling sa Labangan@2. Ano-anong pro&ukto ang

nakukuha sa mayamang karagatan ng $ukuran@

3 . a anong yamang min)ralmayaman ang Labangan at ano-anong pro&ukto ang nagmumula rito@

. Anong pro&ukto at kalakal angnakikita mo sa iyong lalawigan at anoang pinanggalingan nito@

EBALWASYON:tanong/

1. !akit may mga lalawigan nanananatili ang l)b)l ngpro&uksyon mula sa kanilanglikas na yaman@ halimbawa/marami pa ring is&a angnaaani.

2. !akit naman may mgalalwiganna kakaunti nalamang ang naani@

3. Ano ang masasabi mokapag inaalagaan moang kapaligiran@

. Anong nangyayari kapag

TAKDANG $ ARALIN0agpa&ala ng larawan, balat o

pak)t) ng mga pro&ukto ngkinabibilangang lalawigan at

TAKDAN