Ideas o corrientes.Marlene Arguelles Palafox.

6°B Matutino Análisis económico.

Mercantilismo • Escuela: No. No hubo relación entre los principales creadores de estas

ideas. • Lugar y fecha: Siglos: XVI - XVIII. Estados-nación de Europa

Occidental.• Riqueza: Por medio de metales preciosos. • Principal actividad: Comercio exterior y la industria.• Relación con el estado: La corona controla la economía.• Teorías: *Monopolis comerciales. *Capitalismo comercial. *Inclinación

nacionalista.

PERSONAJES PRINCIPALESG. Maynes, J. Bodino, E. Misseldeen.

Fisiocracia• Escuela: Sí. Comparten ideas acerca de la agricultura como la única

actividad productiva.• Lugar y fecha: Siglos: XVIII. Francia.• Riqueza: Por medio de la agricultura, única generada "producto neto."• Principal actividad: Agricultura. • Relación con el estado: Considera que el estado es un mal necesario,

debe limitar su intervención.• Teorías: *Producto neto. *Productivo y estéril. *Diversas clases sociales.

Personajes principales:Dr. Quesnay, Dupont De Nemouts. Turgot, Mirabeau.

Escuela clásica• Escuela: Sí. Las ideas estaban conectadas y en total acuerdo. • Lugar y fecha: Siglo XVIII al XIX. Norteamérica y Francia. • Riqueza: Ingresos del mercado libre para invertirlos en crear

empleos de ingresos altos.• Principal actividad: Mercados libres.• Relación con el estado: El estado NO debe intervenir. • Teorías: * Teoría capital. *Teoría valor = trabajo del hombre. *

"Ley natural superior a la ley humana."

Personajes principales:Adam Smith, Thomas R. Malthus y David Ricardo.

Escuela marxista

• Escuela: No. Sólo es una critica al capitalismo y teoría en general.

• Lugar y fecha: Siglos XIX- XX. Inglaterra, Francia y Alemania.

• Riqueza: El hombre es responsable de su economía. • Principal actividad: Trabajo del hombre.• Relación con el estado: Es necesario que el estado

intervenga. • Teorías: *Teoría del trabajo. *Materialismo dialéctico.

Personajes principales:Carlos Marx, Federico Engels y Vladimir.

Escuela Neoclásica• Escuela: Sí. Sólo se encargaron de refinar más los principios de

la escuela clásica. • Lugar y fecha: Siglo XIX-XX. Inglaterra.• Riqueza: Teoría subjetiva del valor.• Principal actividad: Comercio (oferta y demanda). • Relación con el estado: No debe intervenir.• Teorías: *Teoría basada en la utilidad y escasez. *Teoría

psicológica de la utilidad marginal. *Teoría del equilibrio.

Personajes principales:Stanley Jevons, León Walras, A. Marshall y Carl Menger.

Escuela Keynesiana • Escuela: No. Es más una teoría para dar dirección a la economía.• Lugar y fecha: Siglo XX. Inglaterra. • Riqueza: El empleo es la principal riqueza del sector público.• Principal actividad: Comercio e industria.• Relación con el estado: Regulación de la empresa y el

comercio. Protege la seguridad social. • Teorías: *Teoría del "pleno empleo".

Personajes principales:John Maynard Keynes