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Page 1: examen b2 sexto grado

Secretaria de Educación PúblicaSubsecretaria de la Educación

Escuela Primaria “XXXXXX” Clave: XXXXZona Escolar: XX Sector: XXCiclo Escolar: 2015 – 2016

Nombre del alumno: ___________________________________________________________Nombre de la escuela: ______________________________ Grado: _______ Grupo: _______Lugar: _________________________________ Fecha: ________________________________Nombre del maestro(a): ________________________________________________________Nombre del padre o tutor: ______________________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Firma del padre o tutorEspañol 20

Matemáticas 20

Ciencias Naturales 15

Geografía 15

Historia 15

Formación Cívica y Ética 10

Promedio

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ESPAÑOL

Lee con atención cada pregunta y subraya la respuesta correcta.

“Sin cantos ni rezos, los cucuchenses (habitantes de Michoacán) aguardan junto a las tumbas del panteón, dos de las celebraciones más importantes de la cultura mexicana; éstas se llevan a cabo los días uno y dos de noviembre, fecha en que las almas de los parientes fallecidos regresan a casa para convivir con los familiares vivos, de acuerdo con ésta tradición, “explicó el presidente municipal del lugar. La creencia señala que el día primero de noviembre se festeje a los “muertos pequeños”, es decir, a aquellos que murieron siendo niños y el día dos, a los fallecidos en edad adulta.

Cuentas los ancianos del lugar que la celebración de Todos Santos y Fieles Difuntos se ha mezclado con la conmemoración del Día de Muertos, que los indígenas festejan desde los tiempos prehispánicos. Antes de la llegada de los españoles, dicha celebración se realizaba en el mes de agosto y coincidía con el final del ciclo agrícola, ya que los productos cosechados de la tierra eran parte de la ofrenda.

El culto a la muerte es uno de los elementos esenciales de la religión de los antepasados mexicanos, ellos creían que la muerte y la vida constituyen una unidad. Así que para los pueblos prehispánicos a la muerte significaba la transición a otro lugar mejor y no el final de todo.

Un historiador que acude anualmente al lugar explicó: “En algunos hogares de México es costumbre poner el altar de muertos, antiguamente se ponía en la sala de la casa, a la vista de los visitantes y amigos, tradición arraigada desde hace más de 600 años. La fotografía de nuestro ser querido ocupa el lugar principal del altar y alrededor se colocan objetos que la persona disfrutaba en vida; no pueden faltar las flores de cempasúchil, calaveritas de azúcar y el pan de muerto. Cada uno de los materiales que conforman un altar, tiene un significado especial”

1.- Son características de un texto de reportaje excepto una ¿Cuál es?

a) Habla sobre un tema de interés público.

b) Es un texto parecido a una noticia pero más detallado.

c) Es un texto imaginario con personajes inexistentes.

d) Incluye observaciones de personas que dominan el tema.

2.- ¿En qué parte del texto se habla de que es una tradición arraigada desde hace más de 600 años?

a) Introducciónb) Desarrolloc) Prólogod) Cierre

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3.- ¿Qué estilo de discurso se ejemplifica en la parte subrayada?

a) Estilo indirectob) Estilo directoc) Estilo eleganted) Estilo vulgar

4.- ¿Qué estilo de discurso se utiliza en el segundo párrafo?

a) Estilo indirectob) Estilo Directoc) Estilo eleganted) Estilo vulgar

5.- ¿Qué signo ortográfico se utiliza para resaltar el estilo directo, es decir, cuando se escribe textualmente lo que opina una persona?

a) Paréntesisb) Punto y seguidoc) Comillasd) Corchetes

6.- Si se quiere obtener información para elaborar un reportaje, ¿Qué tipo de recurso se utiliza?

a) El resumen b) El cuentoc) La entrevistad) La encuesta

7.- Antes de realizar una entrevista, primero debes:

a) Comer muchob) Conocer las respuestasc) Realizar un guion de entrevistad) Reflexionar sobre cuentos

8.- ¿Qué conviene utilizar para concentrar la información obtenida con la consulta o las entrevistas realizadas para luego escribir tu reportaje?

a) Ficha de referencia de las preguntasb) Ficha bibliográficac) Ficha de préstamo de librosd) Ficha de chistes para contar al

entrevistado.9.- ¿Cuál es el signo de puntuación que nos indica que la oración que le sigue o precede es una pregunta?

a) Interrogaciónb) Admiraciónc) Paréntesisd) Dos puntos

10.- Es el tipo de pregunta subjetiva donde la respuesta es libre.

a) Cerradab) Objetivac) Abiertad) Directa

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Observa la siguiente frase y contesta el reactivo 11.“La calle obscura, transformaba su pálido rostro en incertidumbre”11. ¿Qué tipo de recurso se usó para describirlo y hacerlo más interesante para el lector?

a) Los sustantivos.b) Los signos ortográficos.c) Los adjetivos.d) Los artículos.

12. ¿Cómo se les llama a los personajes que se enfrentan en un cuento o narración?

a) El bueno y el malo.b) El protagonista y el antagonista.c) La princesa y la bruja.d) El pacífico y el problemático.

Observa la forma en que está redactado el siguiente párrafo y contesta el reactivo 8.

13. ¿Qué tipo de narración usa el autor?a) Narración en primera persona.b) Narración en segunda persona.c) Narración en tercera persona.d) Narración en segunda persona del

plural.

14. Es la frase donde se usa la simultaneidad de acciones.

a) En medio de la noche se escuchó un aullido.

b) Sus manos de hielo temblaban a cada momento.

c) Joel estaba perdido en esa calle obscura, mientras su hija se perdía más y más en el frío parque.

d) Finalmente no se escuchó un solo ruido.

15. ¿Qué recurso descriptivo se utiliza en la siguiente frase?“Después de un largo silencio, pudo ver unos ojos como de fuego, que le hicieron palidecer”

a) Metáfora.b) Símil.c) Conjuntiva.d) Intencionada.

16. Los siguientes son verbos en infinitivo, excepto:

a) Recortar. b) Adherir. c) Ayer. d) Construir.

17. Elige el adverbio que sea adecuado a la siguiente frase:“Todos los niños se forman ____________”

a) En fila.b) Nuevamente. c) En el recreo.d) Con las niñas.

18. Son partes que debe llevar un instructivo de juego, excepto:

a) Título y materiales.

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De repente todo se tornó obscuro…

- ¿Quién anda ahí? – pregunté temeroso, rogando no encontrar contestación alguna.

- ¡Nadieeee…! - escuché a una tenebrosa voz de

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b) Instrucciones. c) Dibujos y/o diagramas.d) Horarios.

19. Es la parte del instructivo donde se detalla todo lo que se necesita para su elaboración.

a) Las instrucciones. b) Los horarios.c) El material. d) Los dibujos.

20. En un juego se debe mencionar qué se permite y qué no, a esto le llamamos:

a) Instrucciones.b) Reglas de juego.c) Participantes.d) Materiales.

MATEMATICAS

1.- ¿Cuál es el valor posicional del tres subrayado? 9934383

a) 30b) 300c) 3000d) 30000

2.- ¿Qué puntos de la recta señalan las flechas “A” y “B”?

a) 3/12 y 2/6b) 0.5 y 2/3c) 1/4 y 1/3d) 0.25 y 3/9

3.-En una fracción; ejemplo: 2/4, el 2 es el numerador y el 4 es el denominador; ¿cuál de las afirmaciones siguientes refiere al denominador?

a) Indica que la unidad se divide en diez partes.

b) Indica en cuántas partes iguales se divide cada unidad.

c) Indica cuántas partes se toman del total de partes

d) Indica que a la derecha del punto decimal están los números decimales.

4.-De los procedimientos de las siguientes divisiones; uno es incorrecto.

a).-

b).-

c).-

d).-

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5.- ¿Qué cantidad de cartulina necesitamos para construir un prisma con el siguiente desarrollo plano?

a) 640 cm2b) 128 cm2c) 24 cm2d) 1024 cm2

6.- ¿Cuál el procedimiento correcto para conocer el área del total de las caras del desarrollo plano anterior?

a) (8x16)=b) (8x8) + (16x16)=c) (8x8x16)=d) (8x8x2)+(8x16x4)=

7.- De las características de los cuerpos geométricos; ¿qué opción especifica las características de un cubo?

a) Tienen caras laterales que son cuadriláteros, mientras que sus bases pueden ser cualquier polígono.

b) Tienen sólo una base, que puede ser cualquier polígono, y sus caras laterales tienen forma de triángulos.

c) Todas sus aristas miden lo mismo.d) Tienen como base dos círculos.

8.- ¿Cuántos cubos tiene el presente prisma?

a) 12b) 24c) 48d) 16

9.- ¿Qué procedimiento es el más adecuado para calcular la cantidad de cubos de un dm de arista; que le caben al prisma “B”?

a) V= (12x6) + 6=b) V= (12x3) x 6=c) V=(3+6+12)=d) V= (3x12) ÷6=

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10.- ¿Por qué el volumen de un cuerpo se expresa en metros cúbicos (m3), decímetros cúbicos (dm3), centímetros cúbicos (cm3) o milímetros cúbicos (mm3), entre otras?

a) Cada centímetro es un litrob) Los cuerpos geométricos son

diferentes entre sí.c) La unidad de medida que se usa es el

cubo.d) La unidad de medida que se usa es el

cuadrado.

11. ¿En qué letra se ubica la fracción ?

12. Elige la letra donde se ubica el número 2.8.

13. Localiza el 2 de acuerdo al único punto dado en la siguiente recta.

14. ¿Cómo se llama la base del siguiente cuerpo geométrico?

a) Hexágono. c) Rectángulo.b) Pentágono. d) Octágono.

15. ¿Cuántas aristas tiene el cuerpo geométrico anterior?

a) 14 aristas. c) 16 aristas.b) 15 aristas. d) 10 aristas.

16. ¿Cuánto es 20040 x 100?a) 200400. c) 200400.b) 2000400. d) 2004000.

17. ¿Cuál es el número que falta en la siguiente operación? 1000 x _________ = 305000

a) 305. c) 35.b) 350. d) 300.

18. ¿Cuál número puede ser el resultado de una multiplicación por 100 con un número entero?

a) 6800. c) 7656.b) 9001. d) 285.

19. ¿Cómo se llama el siguiente cuerpo geométrico?

a) Pirámide hexagonal.b) Prisma hexagonal.

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c) Pirámide pentagonal.d) Prisma cuadrangular.

Observa la tabla de información nutrimental de un paquete de galletas y contesta los reactivos 20

20. ¿Cuántas galletas hay en 4 porciones?a) 5 galletas. c) 40 galletas.b) 10 galletas. d) 20 galletas.

CIENCIAS NATURALES

1. ¿De dónde deriva la palabra fósil y qué significa?a) De fusil y significa “disparo”.b) De fos y significa “encontrado”.c) De fossilis y significa “escavado”.d) De fois y sinfica “hueso”.

2. ¿Qué es la erosión?a) Es un método para localizar los

fósiles.

b) Es el desgaste de la tierra por las condiciones ambientales.

c) Es un método para saber cuánto tiempo tienen de antigüedad los huesos encontrados.

d) Es cada uno de los fósiles hayados en México.

3. Son procesos naturales que permiten que las huellas, restos e impresiones de los organismos sean preservados a lo largo del tiempo, excepto:a) Sedimentación. c)

Permineralización.b) Cristalización. d) Separación.

4. ¿Para qué nos sirve la estratificación?a) Para ubicar un fósil e interpretar

cuándo se formó.b) Para saber lo que comieron algunos

organismos.c) Para identificar la erosión del lugar.d) Para comprobar la temperatura de

esa época.

5. ¿Cómo se le llama al excremento fosilizado de los organismos?a) Prurito. c) Coprolito.b) Monolito. d) Popolito.

6. Se han localizado lugares con fosas de brea, ¿cómo contribuye o afecta la brea a los restos fósiles?a) Elimina sus malos olores.b) Los destruye con el paso del tiempo.c) Ayuda a que sean localizados.d) Permite que se mantengan en buen

estado.

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7. La maestra Georgina pregunta a sus alumnos: “¿Qué es la selección natural?”

Elige al alumno que explica acertadamente.a) Benito: “es cuando un organismo

tiene más ventaja para sobrevivir”.b) Francisco: “es cuando las plantas más

fuertes fallecen”.c) Gloria: “es cuando los fósiles son

seleccionados por la naturaleza”d) Irma: “son los animales seleccionados

para morir”.

8. ¿Qué es lo que puede causar la extinción de la vida en la tierra?a) La quema de los árboles.b) La erosión de la tierra.c) Un fenómeno natural.d) El descubrimiento de otro planeta.

9. Si queremos salvar al planeta debemos aplicar las tres erres, ¿qué significan cada una?a) Reducir, reciclar y reutilizar.b) Reutilizar, remendar y reducir.c) Reciclar, reducir y rearmar.d) Recibir, reutilizar y reordenar.

10.Son gases que contiene nuestra atmósfera, excepto:a) Nitrógeno. c) Empírico.b) Oxígeno. d) Vapor de agua.

11.¿Qué pasará con la atmósfera si seguimos produciendo más dióxido de carbono?a) Nuestro aire será más limpio cada

día.b) Hará que se congele el agua.

c) Los gases atmosféricos se unirán para formar un nuevo gas de aire.

d) El calentamiento atmosférico seguirá aumentando.

12.Son compuestos como el petróleo y el gas, producto de la transformación de restos de plantas y animales que vivieron hace millones de años.a) Los fósiles.b) Los estratos.c) Los combustibles fósiles.d) Las formas del relieve.

13.Cuando quemamos basura y generamos gases como el monóxido de carbono, óxido de nitrógeno y azufre, permitimos que se disuelvan en el vapor de agua para luego caer sobre la tierra, ¿cómo llamamos a este fenómeno?a) Lluvia ácida.b) Precipitación.c) Condensación.d) Evaporación.

14.¿Qué es lo que pasaría si el calentamiento global aumentara desmesuradamente?a) Los animales vivieran llenos de

bosques verdes por siempre.b) La flora sería gigante.c) El ser humano tendría que buscar

agua.d) Se deshielarían los polos ocasionando

inundaciones en la costa.

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15.Elige la opción correcta de acuerdo a la siguiente afirmación:

“El efecto invernadero es un fenómeno natural de la tierra para mantenerla con una temperatura adecuada”

a) Es falso, pues el efecto invernadero se debe a los contaminantes.

b) Es verdadero porque eso existe desde que la Tierra se formó.

c) Es falso porque es artificial y se encargan los satélites de realizarlo.

d) Es verdadero debido a los astros.

GEOGRAFÍA

1.- Es el elemento fundamental para la conformación de las regiones naturales, pues determina el tipo de vegetación y fauna que se desarrollarán.

a) El climab) El aguac) El relieved) El estado del tiempo

Observa y analiza la imagen.

2.-De acuerdo con la imagen de la tierra, ¿qué números indican clima tropical?

a) 1-5b) 3-5

c) 2-4d) 3

3.- ¿Qué es lo que provoca que haga más frío o más calor en una misma región de clima tropical?

a) La temperatura del agua.b) Las regiones de clima tropical no hay

lugares con temperaturas bajas.c) La altura de los relievesd) La contaminación del ambiente.

4.- ¿Qué es lo que ocasiona que los climas cambien del Ecuador hacia los polos; pues, son más cálidos en las latitudes bajas cercanas al Ecuador, templados en las latitudes medias y muy fríos entre los 80 ° y 90 ° de latitud?

a) Las estaciones del año determinan la temperatura de las distintas regiones de la tierra

b) La inclinación con la que llegan los rayos solares a la superficie terrestre.

c) La inclinación del eje terrestre.d) Las regiones de la tierra más cercanas

al sol, se calientan menos.

5.-Son extensiones de territorio que comparten características semejantes: clima, fauna, vegetación, presencia de agua y, a veces, relieve; pueden abarcar parte de un país o de un continente.

a) Regiones continentalesb) Regiones naturalesc) Regiones socialesd) Regiones culturales

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6.-Animal que habita en regiones de clima polar

a) Tigreb) Serpientec) Oso blancod) Jaguar

7.- Es consecuencia de la variedad de condiciones naturales en el espacio geográfico y la evolución de las especies. A esta gran diversidad de especies animales y vegetales que existen en el planeta se le conoce como:

a) Selección naturalb) Región naturalc) Especiesd) Biodiversidad

8.- Existen menos especies. Las bajas temperaturas durante el año limitan el crecimiento de plantas y animales que desarrollan mecanismos de sobrevivencia. La característica anterior corresponde a regiones de clima:

a) Polarb) Tropicalc) Friod) Subtropical

9.- Los desplazamientos de las placas tectónicas y las erupciones volcánicas ocasionan movimientos bruscos en la corteza terrestre, llamados:

a) Choque de rocas.b) Sismos.c) Vulcanismos.

d) Relieve.

10.¿Por qué las aguas oceánicas tienen un sabor salado y amargo?

a) Por su alta concentración de minerales.

b) Debido al movimiento de las olas.c) Por la bajamar.d) Por la marea alta.

11.¿A qué se debe que se presente la marea alta y baja?

a) Al movimiento de los peces.b) A la sal que contiene el mar.c) A la distribución de los planetas.d) A la fuerza de atracción de la Luna y

el Sol sobre la Tierra.

12.En la siguiente imagen elige la letra que indique el área de la zona tropical.

13.Es el que determina el tipo de vegetación y fauna que se desarrollará en las regiones naturales.

a) El Sol.b) El clima.c) La rotación.

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d) El día y la noche.

14.Es una esfera sólida compuesta predominantemente de hierro y níquel.

a) La corteza terrestre.b) Manto superior.c) Núcleo externo.d) Núcleo interno.

15.¿Cómo se distribuye el agua en nuestro planeta?

a) 50% es agua salada y 50% es agua dulce.

b) 97% es agua salada oceánica y 3% es agua dulce de ríos y lagos.

c) 100% del agua es potable.d) No hay una distribución exacta.

HISTORIA

1.-Es la primera civilización que apareció en el mundo.

a) EGIPTO b) INDIAc) MESOPOTAMIA d) ROMA

2.- ¿Cuáles son las civilizaciones que se desarrollaron en el mediterráneo?

a) Egipcia y Chinab) Grecia y Romac) Grecia y Mesopotamiad) India y Roma

3.- Relaciona las columnas de acuerdo a la civilización y sus ríos:

RIOS CIVILIZACIONES

A Hoang Ho y Yang Tse kiang

I Mesopotamia

B Tigris y Éufrates

II China

C Indo III Egipto

D Nilo IV India

a) A-I, B-II, C-III, D-IVb) A-III, B-IV, C-I, D-IIc) A-II, B-I, C-IV, D-IIId) A-II, B-III, C-I, D-IV

4.- El Dios de la fertilidad de Egipto es

a) Osirisb) Tao c) Brahama d) Quetzalcóatl

5.- Tipo de escritura de Mesopotamia. Se le dio este nombre por el aspecto de los signos en forma de cuña.

a) Cuneiforme b) Ideográficac) Jeroglíficad) Alfabética

6.-Ciudad griega que era gobernada por reyes; sus habitantes eran educados para la guerra, debían ser sanos, fuertes y hábiles en el manejo de las armas; a las mujeres se les enseñaba a luchar igual que

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a los hombres, tenían derechos y libertad para elegir a sus esposos.

a) Atenasb) La Civilizaciónc) Méxicod) Esparta

7.- Significa “gobierno del pueblo” y se refiere a una forma de gobernar que surgió en la ciudad de Atenas en el siglo v a.C.

a) Aristocracia b) Democracia c) Burocracia d) Teocracia

8. ¿Qué significa politeísta?a) Que rendían culto a varias deidades.b) Que eran grupos fértiles.c) Que debían unirse como sociedad.d) Que vestían de manera distinta.

9. ¿Cuál civilización agrícola surgió primero?

a) China. c) Egipto.b) Roma. d) Mesopotamia.

10.¿Alrededor de cuál mar vivían diversos pueblos y ciudades que intercambiaban mercancías, pero también combatían entre sí?

a) Mar Rojo. c) Mar Caspio. b) Mar Mediterráneo. d) Mar Caribe.

11.¿Dónde y cuándo surgió la palabra “democracia”?

a) En Egipto hacia el siglo III a. C.b) En Atenas en el siglo V a. C.c) En China en el siglo IV a. C.

d) Ninguna de las anteriores.

12.Las civilizaciones antiguas dejaron una gran herencia cultural, ¿de dónde proviene el alfabeto y la numeración que usamos en la actualidad?

a) De la India.b) De Mesopotamia.c) De Egipto.d) De China.

13.¿Qué civilización antigua se estableció a lo largo del Nilo y construyó pirámides, palacios y mausoleos?

a) Mesopotamia.b) China.c) India.d) Egipto.

14.Su educación estuvo a cargo del filósofo griego Aristóteles, quien le enseñó retórica, literatura, política y ciencias. También fue instruido en estrategias militares.

a) Napoleón Bonaparte.b) Alejandro Magno.c) Platón.d) Miguel Hidalgo y Costilla.

15. Los ríos fueron de gran importancia para el desarrollo de las antiguas civilizaciones. De acuerdo a lo anterior, relaciona los ríos con su civilización.

y) Mesopotamia. 1) Río Indo.w) Egipto. 2) Ríos Hoang y Yang.

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x) India. 3) Ríos Tigris y Éufrates.z) China. 4) Río Nilo.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

1. Sofía es una niña que le gustan los perritos. Hubo una ocasión en que vio cómo atropellaban a uno. Aunque ella no era la dueña, se puso triste y lloró. ¿Cómo llamamos a esas respuestas momentáneas del organismo en el ser humano?

a) Tristezas y alegrías.b) Emociones y sentimientos.c) Fortalezas y debilidades.d) Defectos y virtudes.

2. Se presenta cuando nos ponemos alerta, sentimos escalofríos, sudamos y temblamos.

a) Tristeza. b) Alegría. c) Enojo.d) Miedo.

3. Las siguientes son estrategias para reaccionar de manera asertiva, excepto:

a) Ser impulsivo.b) Dar un trato respetuoso.c) Evitar ofender.d) Conocer tus derechos y defenderlos.

4. Víctor tropezó en la escuela y sin querer le tiró su torta a Daniel. ¿Cuál de las siguientes opciones será una manera asertiva de resolver esa situación?

a) Daniel le exige a Víctor que le pague su torta.

b) Víctor se va corriendo para que no le digan nada.

c) Daniel le da un empujón a Víctor y comienzan una riña.

d) Víctor se disculpa y ofrece darle la mitad de su torta a Daniel.

5. Doña Amalia da consejos de honestidad a sus hijos, pero cuando va a las tortillas, la encargada le da $5 pesos de más. ¿Qué debe hacer doña Amalia para ser congruente?

a) Debe quedarse con los $5 pesos.b) Debe regresar los $5 pesos.c) Debe irse a su casa y regalar ese

dinero a uno de sus hijos.d) Debe ir a la tienda y comprarse un

refresco.

6. Cuando una persona toma decisiones a partir de principios éticos y de respeto a los derechos humanos…

a) Le va mal en su vida.b) Tendrá más presión de la gente.c) Posiblemente será agredido.d) Tendrá más posibilidades de éxito en

la vida.

7. El principio ético Autonomía está relacionado con los siguientes valores, excepto:

a) Libertad.b) Falsedad.c) Respeto.d) Responsabilidad.

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8. ¿Qué es justicia para el filósofo griego Platón?

a) Es dar a cada quien lo que le corresponde.

b) Es tomar las cosas que necesitamos sin preguntar.

c) Es regalar nuestros bienes.d) Es hacer lo que queremos.

9. “Es justo que…”a) Todos hagamos lo que queramos.b) Alguien afecte nuestros derechos.c) Todas las personas tengan las mismas

oportunidades.d) La ley se aplique solo a los más

débiles.

10.¿Quiénes deben combatir la corrupción?

a) El gobierno y los policías deben luchar para acabarla.

b) Todas las personas al actuar con honestidad y respeto a las leyes.

c) El Ejército y la Marina Nacional.d) Estados Unidos de Norteamérica.

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