SULITNAMA:....................................................
4531/3 Fizik Kertas 3 Oktober 2011 1 jam Tingkatan
:..............................
4531/3
BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH
KECEMERLANGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 4 - 2011
FIZIK KERTAS 3 Satu jam tiga puluh minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU1. Kertas
soalan ini mengandungi dua bahagian : Bahagian A dan Bahagian B. 2.
Jawab semua soalan dalam Bahagian A. Tuliskan jawapan bagi Bahagian
A dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan. 3. Jawab satu
soalan daripada Bahagian B. Tuliskan jawapan Bahagian B pada
ruangan yang disediakan.. Jawab Bahagian B dengan lebih terperinci.
Jawapan mestilah jelas dan logik. 4. Tunjukkan kerja mengira, ini
membantu anda mendapat markah. 5 Gambarajah yang mengiringi soalan
tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan. 6. Markah yang
diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan
dalam kurungan. 7 Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik
yang tidak boleh di programkan. 8 Masa yang dicadangkan untuk
menjawab Bahagian A ialah 60 minit dan Bahagian B ialah 30 minit. 9
Serahkan semua kertas jawapan anda di akhir peperiksaan.
Kegunaan Pemeriksa
Bahagian
Soalan
Markah Penuh 16 12 12 12
Markah
1 A 2 3 B 4
JUMLAH
Kertas soalan ini mengandungi 16 halaman bercetak
Section A [ 28 marks] Answer all questions in this section.
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
1. An experiment is carried out to investigate the relationship
between the dropped mass, m and the thickness of the tin sheet, T.
The slotted mass at the height, h = 0.5 m is drop on a piece of tin
sheet placed on a wooden plank. The thickness of the tin sheet, t ,
after the impact is measured using micrometer screw gauge. The
apparatus is set up as shown in the diagram 1.1. Satu eksperimen
dijalankan untuk mengkaji hubungan di antara jisim yang dijatuhkan,
m dan ketebalan kepingan timah, T. Suatu jisim berslot dijatuhkan
dari ketinggian, h = 0.5 m ke atas kepingan timah yang diletakkan
di atas sekeping papan kayu . Ketebalan kepingan timah, t , selepas
impak ini diukur dengan menggunakan tolok skru mikrometer. Susunan
radas eksperimen ini ditunjukkan seperti dalam Rajah 1.1.
2
The actual thickness, T, is obtain by using equation,Ketebalan
sebenar, T, diperolehi dari persamaan,
T=te where e is zero error.di mana e ialah ralat sifar.
Diagram 1.2 / Rajah 1.2
Diagram 1.2 shows the zero error, e, on the micrometer screw
gauge. Rajah 1.2 menunjukkan ralat sifar, e, pada tolok skru
mikrometer. (a) Determine the zero error, e. Tentukan ralat sifar,
e.
e = .. mm [1 mark] [1 markah]
3
Diagram 1.3 shows the reading of the thickness of the tin sheet
, t, when the slotted mass used is 200g.Rajah 1.3 menunjukkan
bacaan ketebalankepingan timah ,t, apabila jisim berslot yang
digunakan ialah 200g.
Mass = 200 g
t =
4.45 mm
d
Diagram 1.3 / Rajah 1.3
T = mm
The procedure of measurement is repeated with different slotted
mass, m = 300g, 400g, 500g and 600g. The corresponding readings of
micrometer screw gauge are shown in Diagram 1.4, 1.5, 1.6, and
1.7.Prosedur pengukuran ini diulang dengan jisim berslot yang
berlainan, m = 300g, 400g, 500g dan 600g. Bacaan tolok skru
mikrometer yang sepadan ditunjukkan dalam Rajah 1.4, 1.5, 1.6, dan
1.7.
Mass = 300 g
t = ..mmd
Diagram 1.4 / Rajah 1.4 T = mm4
Mass = 400 g
t = ..mmd
Diagram 1.5 / Rajah 1.5 T = mm
Mass = 500 g
t = ..mmd
Diagram 1.6 / Rajah 1.6 T = mm
Mass = 600 g
t = ..mmd
Diagram 1.7 / Rajah 1.7 T = mm5
(b)
For the experiment described on page 2,3 ,4 and 5 identify:Bagi
eksperimen yang diterangkan di halaman 2,3, 4 dan 5 kenal
pasti:
(i)
The manipulated variable,Pembolehubah dimanipulasikan,
. [1 mark][1 markah]
(ii)
The responding variable,Pembolehubah bergerak balas,
. [1 mark][1 markah]
(iii)
A constant variable.Satu pembolehubah dimalarkan.
. [1 mark][1 markah]
(c) Based on Diagrams 1.4, 1.5, 1.6 and 1.7 on pages 4 and 5,
determine the thickness of the tin sheet, t, for the corresponding
slotted mass.Berdasarkan Rajah 1.4, 1.5, 1.6 dan 1.7 di halaman 4
dan 5, tentukan ketebalan kepingan timah, t , yang sepadan dengan
jisim berslot, m.
For each value of m, calculate the force, F, exerted on the tin
sheet using the equation :Bagi setiap nilai m, hitungkan daya, F ,
yang dikenakan ke atas kepingan tin menggunakan persamaan:
F = mg , where g = 10 ms-2
6
Tabulate your results for F, t and T, for every value of m in
the space below.Jadualkan keputusan anda bagi F, t and T, bagi
setiap nilai m pada ruang di bawah.
[6 marks][6 markah]
(d) On the graph paper on page 8, plot a graph of T against
F.Pada kertas graf di halaman 8, lukiskan graf T melawan F.
[5 marks] [5 markah] (e) Based on your graph, state the
relationship between T and F.Berdasarkan graf anda, nyatakan
hubungan antara T dan F.
.. . [1 mark][1 markah]
7
Graph of T against F
/ Graf T melawan F
8
2
A student carries out an experiment to investigate the
relationship between the mass, m of a load attached on a spring and
the length, l of the spring. The student also determines the spring
constant, k. Seorang murid menjalankan satu eksperimen untuk
mengkaji hubungan antara jisim, m bagi suatu beban yang diletakkan
pada spring dengan panjang, l bagi spring itu. Murid itu juga
menentukan pemalar spring, k. The result of this experiment is
shown in the graph of l against m in diagram 2.1 on page 10.
Keputusan eksperimen ini ditunjukkan oleh graf l melawan m pada
rajah 2.1 di halaman 10. (a) Based on the graph in Diagram 2.1,
Berdasarkan graf pada rajah 2.1 (i) What happens to l as m
increases? Apakah yang berlaku pada l apabila m bertambah?
___________________________________________________________ [1
mark] [1 markah] (ii) Determine the value of l when m = 0 g. Show
on the graph, how you determine the value of l. Tentukan nilai l
apabila m = 0 g. Tunjukkan pada graf itu bagaimana anda menentukan
nilai l. l =
________________________________________________________ [ 2 marks]
[2 markah]
9
Graph of l against m Graf l melawan m
l / cm
25
20
15
10
5
0
10
20
30
40 Diagram 2.1 Rajah 2.1 10
50
60
70
m/g
(b)
The spring constant, k is given by the formula k = , where h is
the gradient of the graph. Pemalar spring, k diberi oleh formula k
= , dengan keadaan h ialah kecerunan graf.
(i)
Calculate the gradient, h of the graph. Show on the graph how
you calculate h. Hitung kecerunan, h bagi graf itu. Tunjukkan pada
graf itu bagaimana anda menghitung h.
h = .... [3 mark] [3 marks]
(ii)
Determine the value of k. Tentukan nilai k.
k = ........ [1 marks] [1 mark] (c) Another identical spring is
connected in series to the end of the spring. The spring constant,
k of the two springs in series is given by the formula
= +
11
Suatu spring lain yang serupa disambung pada hujung spring itu
secara sesiri. Pemalar spring, k bagi dua spring yang sesiri ini
diberi oleh formula
= +Calculate k Hitung k
k = __________________________ [3 marks] [3 markah]
(d)
State two precautions that can be taken to improve the accuracy
of the readings in this experiment. Nyatakan dua langkah
berjaga-jaga yang boleh diambil untuk memperbaiki ketepatan bacaan
dalam eksperimen ini.
1.________________________________________________________________
________________________________________________________________
2.________________________________________________________________
________________________________________________________________ [2
marks] [2 markah]
12
3. Diagram 3.1 and 3.2 shows two buses moving on soft ground. It
is found that the bus with full of passengers, its tyres sinks
deeper into the ground. Rajah 3.1 dan rajah 3.2 menunjukkan dua
buah bas bergerak di atas jalan tanah lembut. Didapati bas yang
dipenuhi dengan penumpang, tayarnya lebih terbenam ke dalam tanah
itu.
Diagram 3.1
Diagram 3.2
Rajah 3.1 Base on the information and observation: Berdasarkan
maklumat dan pemerhatian tersebut: a) State one suitable inference.
Nyatakan satu inferens yang sesuai. b) State one suitable
hypotesis. Nyatakan satu hipotesis yang sesuai.
Rajah 3.2
[ 1 mark ]
[ 1 mark ]
b) With the use of apparatus such as plasticine, weights and
other apparatus, describe an experiment framework to investigate
the hypothesis stated in 3(b). In your description, state slearly
the following : Dengan menggunakan radas seperti plastesin,
pemberat dan lain-lain radas, terangkan satu rangka kerja ekperimen
untuk menyiasat hipotesis yang anda nyatakan dalam 3(b)
13
Dalam penerangan anda jelaskan perkara berikut : i) Aim of the
experiment. Tujuan eksperimen. Variables in the experiment.
Pembolehubah yang terlibat. List of apparatus and materials.
Senarai radas dan bahan Arrangement of the apparatus. Susunan
radas. The procedure of the experiment which include the method of
controlling the manipulated variable and the method of measuring
the responding variable. Prosedur eksperimen termasuk kaedah
mengawal pembolehubah dimanipulasikan dankaedah mengukur
pembolehubah bergerak balas. vi) The way you would tabulate the
data. Penjadualan data. The way you would analyse the data. Cara
menganalisis data. [ 10 marks ] [ 10 markah ]
ii)
iii)
iv)
v)
vii)
14
4
Diagram 4.1 shows a cake before being baked . Diagram 4.2 show
cake after being baked Rajah 4.1 menunjukkan sebiji kek yang belum
dimasak. Rajah 4.2 menunjukkan kek selepas dimasak.
Cake before being baked Kek sebelum dibakar
Cake after being baked Kek selepas dibakar
Diagram 4.1
Diagram 4.2
Rajah 4.1Rajah 4.1
Rajah 4.2Rajah 4.2
Based on the information and observation above: Berdasarkan
maklumat dan pemerhatian di atas: (a) State one suitable inference.
Nyatakan satu inferens yang sesuai. (b) State one suitable
hypothesis. Nyatakan satu hipotesis yang sesuai. [1 mark] (c) With
the use of apparatus such as heater, stirrer, capillary tube and
other apparatus, describe an experiment framework to investigate
the hypothesis stated in 3(b). Dengan mengunakan alat radas seperti
tiub kapilari dan lain-lain radas, terangkan satu rangka eksperimen
untuk menyiasat hipotesis yang anda nyatakan di 3(b) In your
description, state clearly the following; Dalam penerangan anda
sila nyata dengan jelas perkara-perkara berikut (i) (ii) Aim of the
experiment. Tujuan eksperimen. Variables in the experiment.15
[1 mark]
Pembolehubah dalam eksperimen. (iii) (iv) (v) List of apparatus
and materials. Senarai radas dan bahan. Arrangement of the
apparatus. Susunan radas. The procedure of the experiment which
include the method of controlling the manipulated variable and the
method of measuring the responding variable. Prosedur eksperimen
termasuk kaedah mengawal pemboleh ubah dimanipulasikan dan kaedah
mengukur pemboleh ubah bergerak balas. The way you would tabulate
the data. Cara anda akan menjadualkan data. The way you would
analyse the data. Cara anda akan menganalisis data. [10 marks]
(vi) (vii)
END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT
16
