HS WolfsbachNachhaltiges Lernen fürs Leben

Fundierte Kenntnisse in D, E, MA

• Durch erhöhte Wochenstundenanzahl im Rahmen der schulautonomen Stundentafel

Verantwortungsvoller Umgang mit Ressourcen

• Energie, Wasser, Rohstoffe,…• Fähigkeiten und Begabungen• Zeit

Schonung der Umwelt

• Footprint durch Lebensmittel, Lebensstil, Kleidung…• Müllvermeidung, -trennung und -entsorgung

Leben in der Gemeinschaft

• Soziale Kompetenzen erwerben• Mittragen von gesellschaftlichen Werten• Verantwortung übernehmen

Berufsorientierung

• Vorbereitung auf Berufe durch Information und• Betriebsbesichtigungen• Vorstellung weiterführender Schulen und Bildungswege

Gesundheitsförderung

• Regionale und saisonale Ernährung in Theorie und Praxis• Bewegung

Förderung von Interessen und Begabungen

• Im Bereich der Musik (Spielmusik, Chorgesang)• Schreiben und Programm-Anwendungen am PC• Vorbereitung auf ECDL• Kreatives Gestalten

Ganzheitliches Lernen mit Hirn, Herz und Hand

• Verknüpfung von Theorie und praktischen Fächern• „Lernen lernen“ nach Dr. Klippert

Schulveranstaltungen

• Schikurs bzw. Sportwoche, Schwimmtage• Wienwoche• English project week …

Projekte

• Bodenworkshop• Buchausstellung • Bewerbungstraining

• Essen schafft Klima• Bildungsmeile • I chemie aus

Chancengleichheit

AHS HS

Note 1 und 2

Note 3

Note 4 und 5

•Nachhilfestunden

•viel, viel lernen

•wenig Freizeit

•Unterstützung durch Eltern

•mangelnder Selbstwert

Begabtenförderung

1. LG

2. LG

3. LG

Förderunterricht

•Durchlässiges System

•Vertiefung von Basis-wissen in der 1. und 2.Kl.

•Gute Vorbereitung auf weiterführende

Schulen

Jedes Kind, jeder Jugendliche soll die Ausbildung bekommen, die seinen Fähigkeiten entspricht!

Chancengleichheit

AHS

NMS

Note 1 und 2

Note 3

Note 4 und 5

•Nachhilfestunden

•viel, viel lernen

•wenig Freizeit

•Unterstützung durch Eltern

•mangelnder Selbstwert

•Keine Leistungsgruppen,dafür 2-

Lehrersystem

•Unterricht nach AHS- Lehrplan

•Vertiefung von Basis-wissen in der 1. und 2.Kl.

•Gute Vorbereitung auf weiterführende

Schulen

•Begabtenförderung

•Förderunterricht

Jedes Kind, jeder Jugendliche soll die Ausbildung bekommen, die seinen Fähigkeiten entspricht!