Download xls - Jsi Matematik14

Transcript
Page 1: Jsi Matematik14

SULIT 2 015/1

015/1 [ Lihat halaman sebelah ]SULIT

1 Which of the following numbers are in an ascending order?Antara berikut nombor yang manakah disusun dalam tertib menaik ?

A 23 679, 23 796, 23 976, 32 976B 24 910, 24 901, 25 901, 26 902C 26 368, 26 638, 26 863, 26 836D 43 111, 43 222, 34 333, 43 444

2 + 1 405 = 23 601

A 25 006B 23 196C 22 405D 22 196

3 Round off 12 308 to the nearest hundred.Bundarkan 12 308 kepada ratus yang hampir.

A 12 318B 12 310C 12 300D 12 000

4

What is the value of S ?Apakah nilai S ?

A

B

C

D

5 Divide 12 544 by 16 .Bahagikan 12 544 dengan 16 .

A 7B 78C 784D 7 848

73 + S =

3

4

11

11

23

59

89

89

19

29

Q31
usaer:
Page 2: Jsi Matematik14

SULIT 3 015/1

015/1 [ Lihat halaman sebelah ]SULIT

6 Diagram 1 shows a number of notes.Gambarajah 1 menunjukkan bilangan wang kertas.

What is the amount money shown in the diagram 1 above?Berapakah jumlah wang yang ditunjukkan di dalam gambarajah 1 di atas?

A RM550B RM650C RM700D RM850

7 Find the total fractions of the shaded area.Cari pecahan bahagian yang berlorek.

A

B

C

D

8 Solve 11.34 - in decimals.Selesaikan kepada perpuluhan.

A 6.64B 6.63C 7.27D 35.66

Diagram 1 / Gambarajah 1

+

4

310

25

710

23

7100

Page 3: Jsi Matematik14

SULIT 4 015/1

015/1 [ Lihat halaman sebelah ]SULIT

9 × = 480

What number in above ?

Apakah nombor dalam di atas ?

A 96B 192C 1 200D 2 400

10 Express in the simplest form.

Mudahkan kepada bentuk termudah.

A

B

C

D

11

Diagram 2Rajah 2

Diagram 2 show a number line.The value P + Q isRajah 2 menunjukkan satu garis nombor .Nilai P + Q ialah

A 4.4BCD 5.5

12 64.1 - 12.05 + 5.16 =

P 2.0 2.4 Q

4.65.0

25

69

13

26

23

39

69

Page 4: Jsi Matematik14

SULIT 5 015/1

015/1 [ Lihat halaman sebelah ]SULIT

A 46 . 89B 47 . 21C 57 . 21D 57 . 31

13 Diagram 3 shows two numbers.Rajah 3 menunjukkan dua nombor.

Diagram 3Rajah 3

Find the difference with digit 8 and digit 9.Carikan beza antara nilai digit 8 dengan nilai digit 9.

A 0 . 01B 0 . 71C 0 . 81D 0 . 89

14 Ahmad has 13 200 chicken eggs placed equally in 80 baskets. How many eggs are there in each baskets?Ahmad ada 13 200 biji telur ayam disimpan sama banyak dalam 80 buah bakul.Berapa banyak telur ayam disimpan dalam setiap bekas ?

A 16B 165C 1 656D 16 560

15 Name the place value of the digit 7 in 57 432.Namakan nilai tempat bagi digit 7 dalam 57 432.

A onessa

B tenspuluh

C hundredsratus

D thousandsribu

7.82 6.39

Page 5: Jsi Matematik14

SULIT 6 015/1

015/1 [ Lihat halaman sebelah ]SULIT

16 Diagram 8 shows the price of a car.Gambarajah 8 menunjukkan harga sebuah kereta.

Which of the following adds up to the same value as the price of the car?Antara berikut, yang manakah mempunyai hasil tambah yang sama denganharga kereta itu?

A RM20 000 + RM80 + RM9 + 70 senB RM20 000 + RM800 + RM90 + RM7C RM20 000 + RM8 000 + RM90 + RM7D RM20 000 + RM8 000 + RM900 + RM70

17 Table 1 shows the number of notes and coins in Zuraina's collection.Jadual 1 menunjukkan bilangan wang kertas dan duit syiling mengikut nilai dalamkoleksi Zuraina.

RM10 RM5 50 sen 10 sen4 J 8 K

Table 1Jadual 1

The total amount of money in Zuraina's collection is RM74.80.Which of the following shows the correct numbers of J and K?Jumlah wang dalam koleksi Zuraina ialah RM74.80Antara yang berikut,yang manakah menunjukkan bilangan J dan K yang betul?

A J K6 8

Diagram 8 / Gambarajah 8

Value/Nilai wangNumber/Bilangan

RM28 970

Page 6: Jsi Matematik14

SULIT 7 015/1

015/1 [ Lihat halaman sebelah ]SULIT

B J K6 7

C J K5 8

D J K5 7

18 Ah Meng's monthly salary is RM4800. He saves of her salary each month

Calculate her savings in 2 months ?Gaji bulanan Ah Meng ialah RM4 800. Dia menyimpan daripada gajinya

setiap bulan. Kirakan jumlah simpanannya di dalam 2 bulan.

A RM1 000B RM1 200C RM2 400D RM4 800

19 Table 2 shows an incomplete bill showing the items bought by Adrianna.Jadual 2 menunjukkan bil yang tidak lengkap yang menunjukkan barangyang dibeli oleh Adrianna.

Quantity Item Price per unit PriceKuantiti Barang Harga seunit Harga

2 pairs ShoesRM702 pasang Kasut

4 pairs SocksRM5.504 pasang Sarung

kakiBeltTaliPinggang

TotalRM113Jumlah

The price of a belt is of the price of a pair of shoes. How many belts does Adrianna buy?

Harga seutas tali pinggang ialah daripada harga sepasang kasut itu.

Berapakah bilangan tali pinggang yang dibelinya?

Table 2 / Jadual 2

14

14

15

15

Page 7: Jsi Matematik14

SULIT 8 015/1

015/1 [ Lihat halaman sebelah ]SULIT

A 1B 2C 3D 4

20 Which of the following has the largest value?Antara berikut, yang manakah mempunyai nilai yang paling besar?

A × RM1 000

BCD RM300 + RM15.60 + RM800

RM9 090 ÷ 30RM40 000 - RM39 600

12

Page 8: Jsi Matematik14

JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR

JADUAL SPESIFIKASI ITEM (J.S.I.) UJIAN BULAN MAC

TAHUN 5 (MATEMATIK KERTAS 1), 2014

TOPIC

PENGETAHUAN DAN PEFAHAMAN KEMAHIRAN MENGIRA KEMAHIRAN MENGAPLIKASI JUM

PP1 PP2 PP3 KM1 KM2 KM3 KM4 KAP1 KAP2 KAP3 KAP4

L A H L A H L A H L A H L A H L A H L A H L A H L A H L A H L A H

NOMBOR BULAT 15 3 1 5 2 14 6

PECAHAN 10 9 7 4 16 5

PERPULUHAN 8 11 13 12 4

WANG 6 17 19 20 18 5

PERATUS

MASA

UKURAN PANJANG

TIMBANG BERAT

ISIPADU CECAIR

BENTUK 2-D

BENTUK 3-D

PURATA

DATA HANDLING

Page 9: Jsi Matematik14

JUMLAH 20

Page 10: Jsi Matematik14
Page 11: Jsi Matematik14

MARKAH MENTAH

SK KAHANG, 86700, KAHANG, KLUANG, JOHORDIAGNOSIS SOALAN UJIAN BULAN MAC 2014

NAMA GURU : ___________________________TAHUN : 5 PINTARMATAPELAJARAN: ___________________________

NAMA PELAJAR

KEMAHIRAN/N0. SOALAN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 201 MOHAMMAD IMAN HAZIQ BIN A MAJID X / X X X / / / X X / X X X X X X X X X2 MUHAMMAD AIMAN BIN ABDULLAH / / / X / / / / X / / / / / / / X / X /3 MUHAMMAD AIZAD BIN SAFIEE / / / / X / / / / / X X X X / / X / X X4 MUHAMMAD HAFIY HAMIZY B MOHD ISA / / / / / / / / / / X / / / / X X X / X5 MUHAMMAD HAIKAL HAKIMI B JASMI / / / X X / / X X X X X X X X / X X / X6 MUHAMMAD IQBAL HAKIM B SABRI / X / X X / / X X / X X X / / / / X / X7 MUHAMMAD NAQIB SYAHMI BIN SAMSURI / / / X / / / / / / / / / / / / / X / /8 NOR AHMAD DANIAL B ABDUL WAHAB / / / / / / / / X / X / / / / / / X / X9 AMELIA NURSHAFILLA BT NORAZAN / / / X / / / / X / / / / / X / X X / X10 FARISHA ALYSSA BT RAHMAN / / / / / / / X X / X / X X X / X X / X11 FATHIN NUR ATIERAH BT MOHD FAIZAL / X X X X / / / X X / / X / / X X X X X12 HAZIQAH HAMIMAH BT ZULKARNAIN / / / / / / / / X / / / / / / / / / X X13 NAZATUL SOFEA BT NORAZMAN / / X X / / / / X X / / / X / / X X X X14 NAZIRA ASYIQIN BT HASHIM / / / / X / / / / / / / X / / / X / X X15 NORSOFIAH IMAN BT ABDUL RAHMAN / / / / / / / / X / / / / / / / X / X X16 NUR AIRIN ATTASSHA BT ROSNAN / / X X / / / / / / / / / / / / X / X X17 NUR FITRAH SYUHADAH BT ASMAYOR / X / X / / / / X X / / X / / / X X X X18 NUR SYAZWANI BT SHUKOR / / X / / / / / X / / X / / / / / X X X19 NURALEEYA ATASYA BT ABDUL AZIZ / / / / / / / / / / / X / / / / / / X /20 NURUL AIN BT NOR AZMI / / / / / / / / / / / / / / / / / X / X21 NURUL ASYIQIN BT MUHD NOOR / / / / / / / / X / / X / / / / X X X X22 NURUL IZZATI BT ROSLI / X / X / / / X X / / / / / / / X X / X23 SALSABILA BT ALI / / / / / / / / X X / X / X X / X / / X24 SITI NUR DIANA BT DAUD / / / / / / / / X / / X X / / / X / / X25 SITI NUR NAJWA BT MOHD YUTI / / / X X / X X X X / X X X / / X X X X26 UMMI UMMAIRAH BT MOHD FADZILAH X / / X / / X X X / / X X / / / X X / X

JUMLAH BETUL 24 22 21 13 19 26 24 20 7 19 20 15 15 19 21 23 7 9 12 3

BIL

Page 12: Jsi Matematik14

SK KAHANG, 86700, KAHANG, KLUANG, JOHOR

Page 13: Jsi Matematik14

Item 1

Analisis Item Indeks kesukaran (p) Indeks Diskriminasi (D)Nilai 8 + 6 = 0.88 8 - 6 = 0.25

16 8Interpretasi Item Terlalu mudah Diskriminasi positif yang sederhanaKesimpulan Item boleh diterima dan boleh diubahsuai

Item 2

Analisis Item Indeks kesukaran (p) Indeks Diskriminasi (D)Nilai 8 + 5 = 0.81 8 - 5 = 0.38

16 8Interpretasi Item Terlalu mudah Diskriminasi positif yang sederhanaKesimpulan Item boleh diterima dan boleh diubahsuai

Item 3

Analisis Item Indeks kesukaran (p) Indeks Diskriminasi (D)Nilai 8 + 5 = 0.81 8 - 5 = 0.38

16 8Interpretasi Item Terlalu mudah Diskriminasi positif yang sederhanaKesimpulan Item boleh diterima dan boleh diubahsuai

Item 4

Analisis Item Indeks kesukaran (p) Indeks Diskriminasi (D)Nilai 6+0 = 0.81 6 - 0 = 0.75

16 8Interpretasi Item Sederhana Diskriminasi positif yang tinggiKesimpulan Item boleh diterima tetapi perlu diubahsuai

Item 5

Analisis Item Indeks kesukaran (p) Indeks Diskriminasi (D)Nilai 7 + 3 = 0.63 7 - 3 = 0.5

16 8Interpretasi Item Sederhana Diskriminasi positif yang tinggiKesimpulan Item boleh diterima tetapi perlu diubahsuai

Item 6

Analisis Item Indeks kesukaran (p) Indeks Diskriminasi (D)Nilai 8 + 8 = 1 8 - 8 = 0

16 8Interpretasi Item Terlalu mudah Diskriminasi negatifKesimpulan Item perlu dibuang atau perlu diubahsuai

Page 14: Jsi Matematik14

Item 7

Analisis Item Indeks kesukaran (p) Indeks Diskriminasi (D)Nilai 8 + 6 = 0.88 8 - 6 = 0.25

16 8Interpretasi Item Terlalu mudah Diskriminasi positif yang sederhanaKesimpulan Item perlu diubahsuai

Item 8

Analisis Item Indeks kesukaran (p) Indeks Diskriminasi (D)Nilai 8 + 4 = 0.75 8 - 4 = 0.5

16 8Interpretasi Item Sederhana Diskriminasi positif yang tinggiKesimpulan Item amat sesuai dan boleh diterima

Item 9

Analisis Item Indeks kesukaran (p) Indeks Diskriminasi (D)Nilai 4 + 0 = 0.25 4 - 0 = 0.5

16 8Interpretasi Item Terlalu sukar Diskriminasi positif yang tinggiKesimpulan Item boleh diterima dan boleh diubahsuai

Item 10

Analisis Item Indeks kesukaran (p) Indeks Diskriminasi (D)Nilai 8 + 2 = 0.63 8 - 2 = 0.75

16 8Interpretasi Item Sederhana Diskriminasi positif yang tinggiKesimpulan Item amat sesuai dan boleh diterima

Item 11

Analisis Item Indeks kesukaran (p) Indeks Diskriminasi (D)Nilai 7 + 6 =0.81 7 - 6 = 0.13

16 8Interpretasi Item Terlalu mudah Diskriminasi positif yang rendahKesimpulan Item perlu diubahsuai

Item 12

Analisis Item Indeks kesukaran (p) Indeks Diskriminasi (D)Nilai 7 + 3 =0.63 7 - 3 = 0.5

16 8Interpretasi Item Sederhana Diskriminasi positif yang tinggiKesimpulan Item amat sesuai dan boleh diterima

Page 15: Jsi Matematik14

Item 13

Analisis Item Indeks kesukaran (p) Indeks Diskriminasi (D)Nilai 7 + 1 = 0.5 7 - 1 = 0.75

16 8Interpretasi Item Sederhana Diskriminasi positif yang tinggiKesimpulan Item sangat sesuai diterima dan boleh disimpan dalam bank soalan

Item 14

Analisis Item Indeks kesukaran (p) Indeks Diskriminasi (D)Nilai 8 + 4 = 0.75 8 - 4 = 0.5

16 8Interpretasi Item Sederhana Diskriminasi positif yang tinggiKesimpulan Item sangat sesuai diterima dan boleh disimpan dalam bank soalan

Item15

Analisis Item Indeks kesukaran (p) Indeks Diskriminasi (D)Nilai 8 + 6 =0.86 8 - 6 = 0.25

16 8Interpretasi Item Terlalu mudah Diskriminasi positif yang sederhanaKesimpulan Item perlu diubahsuai

Item 16

Analisis Item Indeks kesukaran (p) Indeks Diskriminasi (D)Nilai 8 + 6 =0.86 8 - 6 = 0.25

16 8Interpretasi Item Terlalu mudah Diskriminasi positif yang sederhanaKesimpulan Item perlu diubahsuai

Item 17

Analisis Item Indeks kesukaran (p) Indeks Diskriminasi (D)Nilai 5 + 1 = 0.38 5 - 1 = 0.5

16 8Interpretasi Item Sederhana Diskriminasi positif yang tinggiKesimpulan Item sangat sesuai diterima dan boleh disimpan dalam bank soalan

Item 18

Analisis Item Indeks kesukaran (p) Indeks Diskriminasi (D)Nilai 5 + 0 = 0.31 5 - 0 = 0.63

16 8Interpretasi Item Sederhana Diskriminasi positif yang tinggiKesimpulan Item sangat sesuai diterima dan boleh disimpan dalam bank soalan

Page 16: Jsi Matematik14

Item 19

Analisis Item Indeks kesukaran (p) Indeks Diskriminasi (D)Nilai 3 + 3 = 0.38 3 - 3 = 0

16 8Interpretasi Item Sederhana Diskriminasin negatifKesimpulan Item perlu diubahsuai atau dibuang

Item 20

Analisis Item Indeks kesukaran (p) Indeks Diskriminasi (D)Nilai 3 + 0 = 0.19 3 - 0 = 0.38

16 8Interpretasi Item Terlalu sukar Dikriminasi positif yang sederhanaKesimpulan Item perlu diubahsuai

Page 17: Jsi Matematik14
Page 18: Jsi Matematik14

NAMA PELAJAR

KEMAHIRAN/N0. SOALAN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1 MUHAMMAD NAQIB SYAHMI BIN SAMSURI / / / X / / / / / / / / / / / / / X / / 182 NURALEEYA ATASYA BT ABDUL AZIZ / / / / / / / / / / / X / / / / / / X / 183 NURUL AIN BT NOR AZMI / / / / / / / / / / / / / / / / / X / X 184 HAZIQAH HAMIMAH BT ZULKARNAIN / / / / / / / / X / / / / / / / / / X X 175 MUHAMMAD AIMAN BIN ABDULLAH / / / X / / / / X / / / / / / / X / X / 166 NOR AHMAD DANIAL B ABDUL WAHAB / / / / / / / / X / X / / / / / / X / X 167 NORSOFIAH IMAN BT ABDUL RAHMAN / / / / / / / / X / / / / / / / X / X X 168 NAZIRA ASYIQIN BT HASHIM / / / / X / / / / / / / X / / / X / X X 159 NUR AIRIN ATTASSHA BT ROSNAN / / X X / / / / / / / / / / / / X / X X 1510 SITI NUR DIANA BT DAUD / / / / / / / / X / / X X / / / X / / X 1511 MUHAMMAD HAFIY HAMIZY B MOHD ISA / / / / / / / / / / X / / / / X X X / X 1412 AMELIA NURSHAFILLA BT NORAZAN / / / X / / / / X / / / / / X / X X / X 1413 NUR SYAZWANI BT SHUKOR / / X / / / / / X / / X / / / / / X X X 1414 NURUL ASYIQIN BT MUHD NOOR / / / / / / / / X / / X / / / / X X X X 1415 NURUL IZZATI BT ROSLI / X / X / / / X X / / / / / / / X X / X 1316 SALSABILA BT ALI / / / / / / / / X X / X / X X / X / / X 1317 MUHAMMAD AIZAD BIN SAFIEE / / / / X / / / / / X X X X / / X / X X 1218 FARISHA ALYSSA BT RAHMAN / / / / / / / X X / X / X X X / X X / X 1119 NAZATUL SOFEA BT NORAZMAN / / X X / / / / X X / / / X / / X X X X 1120 NUR FITRAH SYUHADAH BT ASMAYOR / X / X / / / / X X / / X / / / X X X X 1121 MUHAMMAD IQBAL HAKIM B SABRI / X / X X / / X X / X X X / / / / X / X 1022 UMMI UMMAIRAH BT MOHD FADZILAH X / / X / / X X X / / X X / / / X X / X 1023 FATHIN NUR ATIERAH BT MOHD FAIZAL / X X X X / / / X X / / X / / X X X X X 824 MUHAMMAD HAIKAL HAKIMI B JASMI / / / X X / / X X X X X X X X / X X / X 725 SITI NUR NAJWA BT MOHD YUTI / / / X X / X X X X / X X X / / X X X X 726 MOHAMMAD IMAN HAZIQ BIN A MAJID X / X X X / / / X X / X X X X X X X X X 5

JUMLAH BETUL 24 22 21 13 19 26 24 20 7 19 20 15 15 19 21 23 7 9 12 3% YANG BETUL 92.31 84.61 80.77 50.00 73.08 100 92.31 76.92 26.92 73.08 76.92 57.69 57.69 73.08 80.77 88.46 26.92 34.62 46.15 11.54

bilangan murid kumpulan tinggiyang menjawab dengan betul, B 8 8 8 6 7 8 8 8 4 8 7 7 7 8 8 8 5 5 3 3Bilangan murid kumpulan rendahyang menjawab dengan betul, B 6 5 5 0 3 8 6 4 0 2 6 3 1 4 6 6 1 0 3 0

Indeks kesukaran, P 0.88 0.81 0.81 0.38 0.63 1 0.88 0.75 0.25 0.63 0.81 0.63 0.5 0.75 0.88 0.88 0.38 0.31 0.4 0.2

BIL

Page 19: Jsi Matematik14

Indeks diskriminasi,D 0.25 0.38 0.38 0.75 0.5 0 0.25 0.5 0.5 0.75 0.13 0.5 0.75 0.5 0.25 0.25 0.5 0.63 0 0.4

Page 20: Jsi Matematik14